Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Bachelor Kommunikationsdesign, HTWG Konstanz Wintersemester 2022/2023 - Hochschule Konstanz
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Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Bachelor Kommunikationsdesign, HTWG Konstanz Wintersemester 2022/2023 Grundstudium 1. Semester 2. Semester 3. Semester Hauptstudium Begleitende Veranstaltungen zum Praxissemester Pflichtfächer Wahlfächer Dozent:innen Professor:innen Lehrbeauftragte
Grundstudium Übersicht Fächer Dozent:innen Semester Propädeutikum Prof. Andreas Bechtold; Prof. Karin Kaiser 1 3 Kunst- und Kulturgeschichte Dr. J.-P. Regelmann, M. A. 1 4 Schrift und Typografie Prof. Eva-Maria Heinrich 1 5 Technik: KD1 Botlik; Prof. Heinrich; Prof. Switzer 1 6 Zeichnen Prof. Thilo Rothacker 1 7 Analytische Bildgestaltung Prof. Brian Switzer 1 8 Farbtheorie Prof. Thilo Rothacker 1 9 Grundlagen Fotografie Prof. Valentin Wormbs 1 10 Technik Fotografie Prof. Valentin Wormbs 1 11 Entwerfen und Kreativität Prof. Karin Kaiser 1 12 Produktion 1 Jens Weber 1 13 Designgeschichte 2 Prof. Andreas Bechtold; Prof. Valentin Wormbs 1/2/3 14 Corporate Design Grundlagen Prof. Jochen Rädeker 2 15 Technik: KD 2 Robin Auer, M. A. 2 16 Timebased Design Prof. Andreas. P. Bechtold 2 17 Schnitt und Sound Yannic Seitz, M. A. 2 18 Digitale Applikationen Roman Klein, B. A.; Julian Pelludat, M. A. 2 19 Entwerfen als Prozess Prof. Karin Kaiser 2 20 Produktion 2 Jens Weber 2 21 Teamwork und Gruppendynamik Prof. Valentin Wormbs 2 22 Produktionsumgebung und Software Julian Pelludat, M. A. 2 23 Kompl. Dokumente und Liquid Layout Roman Klein, B. A. 3 24 Technik: KD 3 Julian Pelludat, M. A. 3 25 Illustration und Animation Prof. Thilo Rothacker 3 26 Schreiben und Rhetorik Prof. Dr. Volker Friedrich 3 27 Fachenglisch Prof. Brian Switzer; Prof. Thilo Rothacker 3 28 Grundlagen K. i. R. Elisabeth Ramm 3 29 Technik: 3D-Darstellungen Yannic Seitz, M. A. 3 30 Entwerfen und Komplexität Prof. Eva-Maria Heinrich 3 31 Produktion 3 Julian Pelludat, M. A. 3 32
Propädeutikum
Lehrinhalte: Art:
Modul 1: Assessment
Grundbegriffe, Aufgabenfelder, Berufsbilder im Kommu- Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
nikationsdesign; Assessment und Teambuilding;
Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf; Selbst- Lernziele:
management in kreativen Berufen; Curriculum, Studium s. nebenstehenden Text.
und Hochschule verstehen
Leistungsnachweis:
Praktische Arbeit, unbenotet
Literatur:
Wird innerhalb der Veranstaltung bekanntgegeben.
1. Semester
3
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Karin Kaiser dienstags, 9:30 bis 11 Uhr; L102Kunst- und Kulturgeschichte
Lehrinhalte: Art:
Modul 2: Kunst-, Kultur und Designgeschichte
Die Vorlesung bietet einen Grundkurs der Kunstge- Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
schichte bis in das 20. Jahrhundert anhand bedeutender
Wegmarken der Entwicklung der Kunststile und -epo- Leistungsnachweis:
chen, bezogen auf Zeichnung und Malerei, Plastik/ benotete Referate/Hausarbeiten für BA8 und MAR;
Skulptur und Architektur. Ausgehend von der Entstehung Klausur BKD
und den Entstehungszusammenhängen von Kunst vor
gut 40000 Jahren werden die klassischen Kunstepochen
beispielhaft vorgestellt und ihre wichtigsten Stilmerk-
male demonstriert.
Lernziele:
Die Teilnehmenden sollen die wichtigsten Epochen und
Stile der Kunstgeschichte beispielhaft kennen und
wiedererkennen.
1. Semester
4
Dozent: Zeit und Ort: Sonstiges:
Dr. J.-P. Regelmann M. A. montags, 14 bis 16:30 Uhr Die Vorlesung richtet sich an Studierende der
Bachelor-Studiengänge AR und KD.Schrift und Typografie
Lehrinhalte: Art:
Modul 3: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 1
Vermittlung der wesentlichen Grundlagen zu Schrift und Vorlesung, Übung, Seminar; 3 SWS | 3 ECTS
Typografie und gezielte gestalterische Anwendung
typografischer Methoden und Mittel in Übungen und Leistungsnachweis:
Kurzprojekten: Schriftgeschichte; Schrift und Buchsta- Übungen, Referat, Kurzprojekt, Dokumentation; benotet
ben; Text und Lesbarkeit; Struktur und Raster
Lernziele:
Basiswissen und grundlegende Entwurfskompetenzen in
Bezug auf Schrift und Typografie aneignen; Einblick in
typografische Gestaltungsfelder und Einsatzgebiete; das
Spektrum visueller Ausdrucksmöglichkeiten, der
Charakter- und Identitätsbildung mit typografischen
Mitteln erproben; das Innovationspotenzial und Experi-
mentierfeld Schriften und typographischer Entwurf
ausloten.
1. Semester
Wolfgang Weingart, Zeitschriftenumschläge, Typografische Monats-
blätter Nr. 3 und 11, 1973 © Museum für Gestaltung Zürich
5
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Eva-Maria Heinrich mittwochs, 14 bis 16:15 Uhr; L102Technik: Kommunikationsdesign 1
Lehrinhalte: Lernziele:
Modul 3: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 1
Im Kurs werden verschiedene technische Grundlagen Die Studierenden sollen erste Handgriffe in den Pro-
behandelt. Dabei gibt es Einführungen in die Programme grammen der Adobe Creative Suite kennenlernen und
Illustrator, Photoshop und InDesign mit jeweils passen- selbst anwenden können. Zudem sollen die Zusammen-
den Übungen. Außerdem werden Themenbereiche der hänge zwischen den digitalen Inhalten und den realen
Produktion angesprochen, die relevant für die Arbeit mit Produktionsschritten bewusst werden.
diesen Programmen und die Umsetzung von Projekten
sind. Die Studierenden sollen die Grundprinzipien und Techni-
Aufbau von Vektorgrafiken gegenüber Pixelgrafiken; ken von Bildgestaltung: z. B. Proportion, Dynamik,
Umgang mit Auflösung, Farbmodus und Farbtiefe; Abstraktion, Bedeutung lernen und gezielt anwenden.
Einführung in Bildbearbeitungssoftware; Einführung in
Seitenformate und Typografie in gängigen Layoutpro- Art:
grammen; Umgang mit PDFs, Ausschuss und Druck – Vorlesung, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
Umgang mit vektorbasierten Programmen
Leistungsnachweis:
Das Modul vermittelt sowohl Basiswissen als auch Klausur, Übung, Konzept; Studienarbeit, Entwurf
praktische Entwurfskompetenz von den Darstellungs-
möglichkeiten und Funktionen des Bildes bis zu den
Fragen der Komposition und des Layouts und vermittelt
1. Semester
den Studierenden Kriterien für die Entwurfsqualität.
6
Dozent:innen: Zeit und Ort:
Pascal Botlik, B. A. montags, 9 bis 11:15 Uhr; L102; 14-tägig
Prof. Eva-Maria Heinrich mittwochs, 16:30 bis 18 Uhr; L102
Prof. Brian Switzer dienstags, 17:30 bis 19 Uhr; L102Zeichnen
Lehrinhalte: Art:
Modul 4: Visuelle Sprache 1
Auseinandersetzung mit der Anatomie der menschlichen Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
Figur, ihrem kanonischen Aufbau und ihrer Drehung im
Raum. Leistungsnachweis:
Projektabgabe
Lernziele:
Erwerb zeichnerischer Fähigkeiten zur Darstellung
komplexer Figuren und Gruppen im Raum.
1. Semester
7
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Thilo Rothacker mittwochs, 8:30 bis 10 Uhr; L102Analytische Bildgestaltung
Lehrinhalte: Art:
Modul 4: Visuelle Sprache 1
Das Modul vermittelt sowohl Basiswissen als auch Vorlesung, Übung; 2 SWS | 5 ECTS
praktische Entwurfskompetenz von den Darstellungs-
möglichkeiten und Funktionen des Bildes bis zu den Leistungsnachweis:
Fragen der Komposition und des Layouts und vermittelt Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, benotet
den Studierenden Kriterien für die Entwurfsqualität.
Literatur:
Lernziele: The Vignelli Canon, Massimo & Lella Vignelli, Lars Muller
Die Studenten sollen die Grundprinzipien und Techniken Publishers, 2009. (pdf frei zugänglich)
von Bildgestaltung: z. B. Proportion, Dynamik, Abstrak-
tion, Bedeutung lernen und gezielt anwenden. Gestaltung, Typografie etc: Ein Handbuch,
Damien & Claire Gautier, Niggli, 2010.
1. Semester
8
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Brian Switzer dienstags, 14 bis 15:30 Uhr; L102Farbtheorie
Lehrinhalte: Art:
Modul 4: Visuelle Sprache 1
Grundlagen der Farbtheorie, der Farbphysik werden Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
in Vorlesungen behandelt. Anhand akademischer Bild-
analysen werden die Bedeutung der Hauptfarbkontraste Leistungsnachweis:
für die Bildkomposition erarbeitet. Klausur, benotet
Lernziele:
Beherrschen der Grundprinzipien der Eigenschaften und
Funktion von Farbe.
1. Semester
9
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Thilo Rothacker . mittwochs, 10:15 bis 11 Uhr; L102Grundlagen der Fotografie
Lehrinhalte: Art:
Modul 5: Fotografie
Als Kamera nutzen wir alles, was Licht aufzeichnen Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
kann. Ganz gleich, ob Smartphone, Webcam, oder
Spiegelreflex zur Hand sind, Licht hinterlässt selbst auf Lernziele:
Zeitungspapier oder der ungeschützten Haut Spuren, die – Sicherheit im Umgang mit den grundlegenden foto-
sich gestalten lassen. In diesem Sinn nähern wir uns auf grafischen Gestaltungsparametern
experimentelle Weise fotografischen Grundprinzipien – Erfahrungen mit den meist verbreiteten fotografischen
wie Perspektive, Ausschnitt, Massstäblichkeit. Komposi- Genres
tion mit Licht und Schatten, Fläche und Raum, Schärfen- – Kennenlernen der grundlegenden Prinzipien der Bild
tiefe, Belichtungszeit, Stillstand und Bewegung, Farbe gestaltung mit Licht
und Schwarz-Weiss kommen ebenfalls nicht zu kurz. – Selbständigkeit beim Arbeiten mit digitalen und analo
Neben handwerklichen Aspekten der Fotografie wird es gen Kamerasystemen
auch um die die soziale Interaktion zwischen der- oder – Selbstständigkeit im Umgang mit professioneller
demjenigen der fotografiert und dem jeweiligen Gegen- Studioausstatttung und Lichtsystemen
über, sei es eine Person, ein Gegenstand oder sonst eine – Technisches Verständnis für wesentliche Schritte der
Erscheinung gehen. Fotografieren bedeutet immer auch fotografischen Produktionskette von der Aufnahme bis
etwas über sich und seine Umgebung erfahren. Neben zum publizierten Bild
verschiedenen Fingerübungen wird es um Portraits,
Stillleben, Architekturaufnahmen und eine Reportage- Leistungsnachweis:
1. Semester
serie gehen. Studienarbeit, Laborarbeit, Referat, Klausur.
10
Dozent: Zeit und Ort: Sonstiges:
Prof. Valentin Wormbs donnerstags, 8:30 bis 10:45 Uhr; L103 Gestaltung und Technik bedingen sich in der Fotografie
wechselseitig und werden daher nicht getrennt sondern
immer im Bezug zueinander vermitteltTechnik: Fotografie
Lehrinhalte: – Selbständigkeit beim Arbeiten mit digitalen und analo
Modul 5: Fotografie
– Analoge und digitale Kameratechnik gen Kamerasystemen
(KB-DSLR, MF, GF) – Selbstständigkeit im Umgang mit professioneller
– Studio- und Beleuchtungstechnik Studioausstatttung und Lichtsystemen
– Analoge Film- und Fotomaterialien – Technisches Verständnis für wesentliche Schritte der
– Dateiformate, Datenhandling, Archivierung fotografischen Produktionskette von der Aufnahme bis
– Farbmanagement zum publizierten Bild
– Scannen (Imacon Flextight)
– digitale Bildbearbeitung (Flexcolor, Photoshop, Art:
CaptureOne Pro, DXOptics, Mirage) Vorlesung, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
– analoge und digitale Ausgabeverfahren (Plotten und
Belichten) Leistungsnachweis:
– Weiterverarbeitung, Veredelung Klausur und praktische Studienarbeiten
Lernziele:
– Sicherheit im Umgang mit den grundlegenden foto-
grafischen Gestaltungsparametern
– Erfahrungen mit den meist verbreiteten fotografischen
Genres
1. Semester
– Kennenlernen der grundlegenden Prinzipien der Bild
gestaltung mit Licht
11
Dozent: Zeit und Ort: Sonstiges:
Prof. Valentin Wormbs donnerstags, 11:00 bis 13:15 Uhr, L102 Gestaltung und Technik bedingen sich in der Fotografie
wechselseitig und werden daher nicht getrennt sondern
immer im Bezug zueinander vermittelt.Entwerfen und Kreativität
Anregung und Übung kreativer Denkweisen und künst- Art:
Modul 6: Entwerfen 1
lerisch-gestalterischer Vorgehensweisen: anschauliche, Vorlesung, Übung; 2 SWS | 4 ECTS
assoziative, divergente Denkweisen; Bedeutung der
Vorstellungskraft; experimentelle gestalterische Leistungsnachweis:
Verfahren; Wege zu eigenständigen ästhetischen Entwurf und Projektarbeit; benotet
Ausdrucksformen; spielerische Sinngebung auf dem
Weg hin zu visueller Kommunikation, Reflexion und Literatur:
Öffnung des persönlichen gestalterischen Ausdrucks- Wird innerhalb der Veranstaltung bekannt gegeben.
repertoires mittels kleinerer, betreuter Gestaltungs-
vorhaben.
1. Semester
Foto: www.printmatters.ch/collections/magazines-books/products/brand-eins-oktober-2021
12
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Karin Kaiser dienstags 11:15 bis 12:45 Uhr; L102Produktion 1
Allgemeine Lehrinhalte: Art:
Modul 6: Entwerfen 1
Bewährter wie auch unkonventioneller Umgang mit Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
Material und Methode: Manuelle und einfache, unmittel-
bar erlebbare Produktions- und Verarbeitungsverfahren Leistungsnachweis:
wie Hochdruck und Binden, deren logische und materiel- Praktische Arbeit, unbenotet
le Bedingungen und experimentelle Potentiale; Grund-
eigenschaften verschiedener Papier- und Farbarten; Leistungsnachweis:
erste handwerkliche Grundtechniken. Praktische Arbeit, unbenotet
1. Semester
13
Dozent: Zeit und Ort:
Jens Weber donnerstags 14 bis 15:30 Uhr; L102Designgeschichte 2 / Foto- und Filmgeschichte
Lehrinhalte Fotogeschichte: Art:
Modul 2: Kunst-, Kultur und Designgeschichte
Geschichte des Mediums Fotografie von den medialen Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
Vorläufern bis heute anhand ausgewählter Bildbeispiele
aus vielerlei Genres, Erkenntnisinteressen und Verwen- Leistungsnachweis:
dungszusammenhängen. 60-minütige Klausur mit Fragen zu beiden Themen-
gebieten.
Lehrinhalte Filmgeschichte:
Wir widmen uns stellvertretend acht Filmen der Filmge- Literatur:
schichte. Natürlich kann dies nur eine unvollständige Siehe Intranet
Einführung in die ca. 130 Jahre dauernde Geschichte
dieses Mediums sein. Sie spiegeln jedoch in besonderer
Weise die gesellschaftliche Entwicklung ihrer Zeit
wieder und machen diese auf filmische Weise sichtbar.
Sie sind ein Spiegel der Zeit, aber gleichzeitig führen sie
diese in neuen Bildern und Geschichten über sich hinaus.
1./2/3. Semester
14
Dozenten: Zeit und Ort: Sonstiges:
Prof. Valentin Wormbs dienstags, 17:30 bis 19:00 Uhr; L102 Wird nur einmal pro Jahr für das 1., 2., und 3. Semester BKD
Prof. Andreas Bechtold donnerstags, 17:30 bis 19:00 Uhr; L007 angeboten.Corporate Design Grundlagen
Lehrinhalte: Art:
Modul 7: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 2
Vermittlung von Basiswissen und grundlegenden Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
Entwurfskompetenzen rund um die Gestaltung von
Unternehmens-, Marken- und Produktauftritten Leistungsnachweis:
Klassifizierungen von CD-Elementen. Einordnung Referat, benotet.
diverser Unternehmensauftritte nach den Kriterien Praktische Arbeit, benotet.
Identifikationselement, Gestaltungsprinzip, Typographie,
Farbe und Bildsprache. Aufbau einer logischen Marken- Literatur:
architektur. Übungen zur Umsetzung einfacher Cor- »Good Design is a tough Job.«
porate-Design-Prozesse anhand eigener Entwürfe. Kirsten Dietz & Jochen Rädeker,
Verlag Hermann Schmidt Mainz,
Lernziele: 2. Auflage 2013, ISBN 978-3-87439-827-5
Aneignung von Basiswissen sowie von grundlegenden
gestalterischen Kompetenzen zu Erscheinungsbildern.
Erkennen von Gestaltungskonstanten.
Gestaltungsvermögen entwickeln für Farb- und Form-
gestaltung sowie Eigenschaften von Markensystemen
im crossmedialen Mix.
2. Semester
15
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jochen Rädeker dienstags, 9 bis 11:15 Uhr; L103Technik: Kommunikationsdesign 2
Lehrinhalte: Leistungsnachweis:
Modul 7: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 2
Die Vorlesung beschäftigt sich mit den Programmen Klausur, Übung.
InDesign, Illustrator und Photoshop. Dabei sollen mög-
lichst tiefgreifende Kenntnisse vermittelt werden, wie Literaturempfehlung:
diese Programme funktionieren und gemeinsam genutzt – Lesetypografie, Willberg | Forssman. Verlag Hermann
werden können. Dabei werden typografische Fragen Schmidt.
im Vordergrund stehen (Raster, InDesign Funktionen). – Thesen zur Typografie, John D. Berry. Verlag Hermann
Zudem wird angesprochen, worauf bei Produktionen Schmidt.
im Druck geachtet werden muss bezüglich Format und – Der Vignelli Canon, Massimo Vignelli. Lars Müller
Typografie (Lesbarkeit). Publishers.
– Erste Hilfe in Typografie, Willberg | Forssman. Verlag
Lernziele: Hermann Schmidt.
Die Programme sollen detailliert verstanden werden und
alle Funktionen, die wichtig für eine saubere bzw.
ordentliche gestalterische Arbeit sind, sollen anwendbar
sein.
Art:
Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
2. Semester
16
Dozent: Zeit und Ort:
Robin Auer, M. A. montags, 9:00 bis 12:15 Uhr; L103, 14-tägigTimebased Design »Von psychischen Erkrankungen«
Lehrinhalte: Lernziele:
Modul 8: Audiovisuelle Sprache
Nicht wenige Studierende geraten während ihres – Sicherheit beim Einsatz von Interaktion und Bewegtbild
Studiums in Krisen. Ihnen steht die Psychotherapeuti- in digitalen Medien – Einsatz einer Vielzahl von unter-
sche Beratungsstelle des Studierendenwerkes der schiedlichen digitalen Werkzeugen
Seezeit für die Universität und der HTWG Konstanz zur – Teamarbeit – Aufteilung und Strukturierung komplexer
Seite: https://seezeit.com/beratung/psychotherapeuti- Aufgaben im Team
sche-beratung/ Einführung in die Narration mit Bewegtbild und Ton – Ka-
Unsere Aufgabe ist es, für diese Beratungsstelle etwa meratechnik und Lichtsetzen – Durchführung und
vier kurze Erklärfilme zu produzieren. Sie sollen die Organisation von Dreharbeiten – Grundlagen des
gängigen psychischen Erkrankungen, die Studierende dokumentarischen Arbeitens, der Interviewführung und
treffen können, erklären, die Hemmschwelle, sich Hilfe der klassischen
zu suchen senken, aber auch eine Hilfestellung zu sein, Spielfilm- und Fernsehdramaturgie – Storyboard,
ob Hilfe überhaupt nötig ist. Herr Reinhard Mack von der Einstellungsgrößen, filmische Achsenlehre – Übungen
Beratungsstelle wird uns dabei beraten und uns unter- für Schnitt und Mischung
stützen.
Leistungsnachweis:
Art: Die benotete Leistung besteht darin, in Kleingruppen
Vorlesung, Übung; 4 SWS | 4 ECTS Filme wie oben beschreiben zu produzieren und die im
Unterricht genannten Übungen zu erledigen.
2. Semester
17
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Andreas Bechtold dienstags, 14 bis 17:15 Uhr, L103Schnitt und Sound
Lehrinhalte: Art:
Modul 8: Audiovisuelle Sprache
– Grundlagen Bewegtbild: Analoge und digitale Technik Vorlesung, Übung; 2 SWS | 3 ECTS
für Film, Video, Broadcast
– Grundlagen Non Lineares Editing: Gestaltungs-Techni Leistungsnachweis:
ken im digitalen Videoschnitt Klausur, Abgabe “Montage”, ggf. Verbindungen mit
– Grundlagen digitales Compositing: Visuelles Verdich Leistungen aus »Timebased Design«
ten und Effektbearbeitung
– Erweiterung realer Filmsequenzen mit virtuellen
Inhalten »CGI«
– Bearbeitungsmöglichkeiten: Erstellen eines
Movie-Clips nach Vorgabe
Software:
Als Software kommen »Adobe Audition«, »Adobe
After-Effects« sowie »Adobe-Premiere zur Anwen-
dung«.
Lernziele:
Die Studierenden sind fähig Montagen in den Bereichen
2. Semester
Sound und Bewegtbild vorzunehmen. Weiterhin herrscht
ein Grundverständnis für Video- und Tontechnik.
18
Dozent: Zeit und Ort:
Yannic Seitz, M. A. donnerstags, 14 bis 15:30 Uhr, L103Digitale Applikationen
Lehrinhalt Art:
Modul 9: Digitale Applikationen
Was ist ein Wireframe, wobei hilft mir ein Raster und Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
warum sind Pixel im Webdesign schon lange nicht mehr
das Maß aller Dinge? Leistungsnachweis:
In der Vorlesung “Digitale Applikationen” beantworten Gestaltung und Programmierung einer Website, Präsen-
wir nicht nur elementare Fragen wie diese, sondern tation & Zwischenpräsentation
lernen auch anhand von Beispielen, Übungen und einer
semesterbegleitenden Projektarbeit welche Techniken,
Arbeitsmethoden und Denkansätze für das Erstellen
einer gelungenen Website nötig sind.
Lernziele:
Vermittlung grundlegender Kenntnisse im Bereich
Screendesign sowie Einblicke in elementare Tools und
Techniken zur Gestaltung und Umsetzung von Websites.
2. Semester
19
Dozent: Zeit und Ort:
Roman Klein, B. A. mittwochs, 14 bis 16:30 Uhr, L103
Julian Pelludat, M. A. mittwochs, 9 bis 9:45 Uhr, L103Entwerfen als Prozess »Held:in des Alltags«
Lehrinhalte: Allgemeine Inhalte:
Modul 10: Entwerfen 2
Zu Kursbeginn selbst gewählte Held:innen des Alltags Eine kommunikative Gestaltungsaufgabe als betreute
werden mittels Anschauung und Recherche auf ihr individuelle Projektarbeit zielgerichtet lösen sowie
Wesen und ihre Bedeutung hin untersucht und in soziale präsentieren; klassische Etappen im Entwurfsprozess;
und geschichtliche Zusammenhänge gesetzt. Ob abstrahierende und konkretisierende Arbeitsschritte
konkrete Gegenstände und Akteur:innen oder abstrakte- produktiv zueinander in Bezug setzen; die Ausgangslage
re Ideen und Phänomene: Das jeweilige Thema wird einer kommunikativen Aufgabe erschließen; wirkungs-
gestalterisch, erzählend und erklärend verarbeitet und orientierte Planung und Ausgestaltung von visueller
in Kreativprozesse mit offenem Ausgang verwickelt. Sprache; sprachliche Vermittlung von Zielen und
Diese intensive erste Phase dient als Basis für die Erkenntnissen während der anschaulichen Entwurfs-
inhaltliche und gestalterische Lösung einer selbst arbeit.
gestellten, konkreten kommunikativen Aufgabe in der
zweiten Semesterhälfte. Auf diese Weise wird der Art:
Entwurfsprozess von der Analyse über die Konzeption Vorlesung, Übung; 4 SWS | 4 ECTS
bis zum Prototyp und seiner Präsentation erlebt, es
werden Verfahren erprobt und in ihren unterschiedlichen Leistungsnachweis:
Potentialen verständlich aber auch individuelle Positio- Projektarbeit, benotet
nen, Interessen und Fähigkeiten erkannt und produktiv
gemacht. Literatur:
2. Semester
Wird innerhalb der Veranstaltung bekanntgegeben.
20
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Karin Kaiser donnerstags, 10 bis 13:15 Uhr; L202Produktion 2
Lehrinhalte: Art:
Modul 10: Entwerfen 2
Theoretische Einführung in den Offsetdruck; Probleme Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
und Besonderheiten in der industriellen Produktion von
Druckerzeugnissen; Veredelungsmöglichkeiten von Leistungsnachweis:
Druckerzeugnissen Anwesenheitspflicht
Lernziele:
Den Studierenden werden die Prinzipien des Offset-
drucks und der Veredelung von Druckerzeugnissen
vermittelt. Es werden die Unterschiede und Besonder-
heiten zwischen dem Offset- und den anderen Druckver-
fahren bzw. zwischen der industriellen und der hand-
werklichen Produktion behandelt.
2. Semester
21
Dozent: Zeit und Ort:
Jens Weber ExtratermineTeamwork und Gruppendynamik
Lehrinhalte: Art:
Modul 10: Entwerfen 2
– Relevante Begriffe aus der Sozialpsychologie: Gruppe, Gruppenarbeit; 1 SWS | 2 ECTS
Team, Masse etc.
– Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung Leistungsnachweis:
– Modelle der Gruppendynamiken Praktische Studienarbeit (Organisation des Abschluss-
– Rollenmuster fests)
– Einführung in Produktionsplanung und Projekt-
steuerung in mittelgroßen Teams
Lernziele:
Größere Sicherheit bei der Organisation und Umsetzung
von Gruppenarbeiten.
2. Semester
22
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Valentin Wormbs Termine nach AbspracheProduktionsumbegung und Software
Lehrinhalt: Art:
Modul 11: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 3
Was ist ein Wireframe, wobei hilft mir ein Raster und Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, Laborarbeit,
warum sind Pixel im Webdesign schon lange nicht mehr praktische Arbeit; 3 SWS | 4 ECTS
das Maß aller Dinge?
In der Vorlesung “Digitale Applikationen” beantworten Leistungsnachweis:
wir nicht nur elementare Fragen wie diese, sondern Gestaltung und Programmierung einer Website, Präsen-
lernen auch anhand von Beispielen, Übungen und einer tation und Zwischenpräsentation
semesterbegleitenden Projektarbeit welche Techniken,
Arbeitsmethoden und Denkansätze für das Erstellen
einer gelungenen Website nötig sind.
Lernziele:
Vermittlung grundlegender Kenntnisse im Bereich
Screendesign sowie Einblicke in elementare Tools und
Techniken zur Gestaltung und Umsetzung von Websites.
2. Semester
23
Dozent: Zeit und Ort:
Julian Pelludat, M. A. mittwochs, 10 bis 11:30 UhrKomplexe Dokumente und Liquid Layout
Lehrinhalte/Projekt: Software und Fragen die sich für Interfacedesigner
Modul 11: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 3
Wir untersuchen zunächst individuell jeweils ein Produkt ergeben.
im Kontext der jeweiligen Benutzung. Auf der Grundlage
der Ergebnisse entwickeln wir daraus Interaktionskon- Art:
zepte die sich digital abbilden lassen. So kann aus einem Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, Laborarbeit,
Produkt ein digitaler Service werden. Diesen Service praktische Arbeit / 3. Semester / Kontaktzeit 3 SWS / 4
gestalten wir und projizieren die Interfaces auf unter- ECTS / Modul BKD 11
schiedliche Medien (Screen, Mobile Device, iPad usw.).
Letztlich entsteht ein responsives Design und ein Leistungsnachweis:
dazugehöriger Styleguide. Studienarbeit, Referat
Lernziele:
– Analyse komplexer Aufgaben für Interface Projekte
– Sicherheit im Umgang der Begriffe Service Design,
Design Thinking, User Experience (UX) und Usability
– Entwicklung von User Journeys als Grundlage einer UX
– Analyse der Funktionen – Umsetzung in Interfaces
– Aufbau und Struktur digitaler Projekte
– Grundbegriffe: “Digitales Marketing” und “Media-
3. Semester
planung”
– Erste Schritte in VR: Funktionsweise, Hardware,
24
Dozent: Zeit und Ort:
Roman Klein, B. A. donnerstags, 16:30 bis 18 Uhr; L202Technik: Kommunikationsdesign 3
Lehrinhalte: Art:
Modul 11: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 3
Technische Grundlagen zum Projekt Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, Laborarbeit,
praktische Arbeit; 3 SWS | 3 ECTS
Lernziele:
– Verständnis für flexible Raster für Bildschirm und Leistungsnachweis:
Ausdruck Klausur
– Programme im Umfeld digitaler Applikationen: Sketch,
Marvel, Flinto u.s.w. – Kenntnisse über Methoden für
die Gestaltung von Design-Systemen im Gegensatz zu
Einzelansichten
– Kenntnisse der Übergabeformate für die spätere
Programmierung
– Kenntnisse über die Anwendung von Interaktionsprin-
zipien
– Sicherheit im Umgang der Begriffe Service Design,
Design Thinking, User Experience (UX) und Usability
3. Semester
25
Dozent: Zeit und Ort:
Julian Pelludat, M. A. donnerstags, 11 bis 12:30 Uhr; L304Illustration und Animation »«
Lehrinhalte: Art:
Modul 12: Visuelle und verbale Sprache
Im Rahmen von Übungen zur konzeptionellen Illustra- 3 SWS | 3 ECTS
tion, Entwicklung von Bildmetaphern zu komplexen
Sachverhalten; Grundlagen der analogen Animation. Leistungsnachweis:
Projektabgabe
Lernziel:
Aufbauend auf den zeichnerischen Grundlagen, die im
ersten Semester erworben wurden, die Ausbildung einer
visuellen Handschrift und Sprache.
3. Semester
26
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Thilo Rothacker dienstags, 14 bis 16:15 Uhr; L202Schreiben und Rhetorik
Lehrinhalte:
Modul 12: Visuelle und verbale Sprache
Wie kann man mit Worten, schriftlich wie mündlich, – eignen sich Schreib- und Redetechniken an;
überzeugen? Diese grundlegende Frage prägt das – sammeln Erfahrungen mit dem Entwickeln und
dreitägige Blockseminar. Grundlagen für die Beantwor- Verfassen von Konzepten.
tung dieser Frage bietet die Rhetorik; diese älteste
Kommunikations- und Argumentationswissenschaft Art:
untersucht in Theorie und Praxis, wie Persuasion Vorlesung, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
(Überzeugung) mit kommunikativen Mitteln hervorgeru-
fen werden kann. Der Dozent wird die wichtigsten Leistungsnachweis:
Wissensbestände der Rhetorik vermitteln. Referate; diverse schriftliche Abgaben
Kommunikationsdesigner müssen in ihrem Beruf häufig
Texte verfassen, Konzepte entwickeln und präsentieren.
Wie man das angeht, soll in Übungen geübt werden.
Lernziele:
Die Teilnehmer
– erwerben Wissen über die Grundlagen des Schreibens
und Rhetorik;
– gewinnen einen Überblick über die wesentlichen
3. Semester
Darstellungsformen und üben sich in Formaten, die für
das Kommunikationsdesign relevant sind;
27
Dozenten: Zeit und Ort:
Prof. Dr. Volker Friedrich freitags, 11:30 bis 18 Uhr; O207
BlocktermineFachenglisch
Lehrinhalte: Art:
Modul 12: Visuelle und verbale Sprache
Übung von Dialogen (einfache Konversation bis hin zu Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
Fachdiskussionen); Präsentieren; Vermittlung von
Fachvokabular für den Bereich Kommunikationsdesign; Leistungsnachweis:
Schreiben von Praktikums-Bewerbungsanschreiben auf 1.) rege Mitarbeit im Kurs, Anwesenheit
Englisch; Falls die Zeit reicht: kritisches Studium von (like, be there or be square)
schriftlichen Texten. 2.) Abgabe: Bewerbungsschreibens und Lebenslauf
(in english of course)
Lernziele: 3.) Vokabelquiz
Selbstsicherheit bei der Kommunikation in der in der
englischen Sprache. (Hör-, Sprech-, Lesefähigkeiten). Literatur:
Siehe Vokabeln.
3. Semester
28
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Thilo Rothacker dienstags, 16:30 bis 17:15 Uhr; L202
Prof. Brian Switzer mittwochs, 11:30 bis 13 Uhr; L202Grundlagen der Kommunikation im Raum »Literatur im Raum«
Lehrinhalte: Art:
Modul 13: Kommunikation im Raum
Inszenierung von Erlebnisräumen: Ausstellungen, Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
Museen, Messen, Showrooms, Interventionen im
öffentlichen Raum; Lernziele:
Grundlagen der Konzeptentwicklung, Dramaturgie und Die Lehrveranstaltung möchte ein erstes Verständnis für
Storytelling, Raum und Inszenierung; die Komplexität dieser Aufgaben und für die Vielfalt der
Grundlagen der Wirkung von Gestaltungsparametern: zur Verfügung stehenden Gestaltungsmittel sowie für die
Inhalt, Raum, Parcours, Narration und Informationsver- Umsetzung in die Praxis vermitteln.
mittlung, Licht, Medien, Grafik, Ton.
Leistungsnachweis:
Anwendung der Gestaltungsparameter im Rahmen einer Konzeptmodelle, Skizzen, 3D-Visualisierungen, 1:50
Übung. Aufgabenstellung ist es, ein selbst gestelltes Modell und evtl. 1:1 Ausschnitte im Realraum, Booklet,
literarisches Thema in den Raum zu übersetzen. Der Plakat sowie die Präsentation des Projektes in der
inhaltliche Schwerpunkt der Arbeit kann selbst gewählt Semesterausstellung sind Bestandteil der Arbeit.
werden. Es wird empfohlen eine Erzählung oder einen
Roman auszuwählen. Im Verlauf der individuellen
Projektarbeit werden die Inhalte durch die Gestaltungs-
parameter Raum, Licht, Grafik, Ton und Medien interpre-
tiert und in den Raum übertragen.
3. Semester
29
Dozentin: Zeit und Ort:
Elisabeth Ramm ExtratermineTechnik: 3D-Darstellungen
Lehrinhalte: Lernziele:
Modul 13: Kommunikation im Raum
Einführung in die Gestaltung von virtuellen 3D-Objekten Erste einfache bis komplexere 3D Objekte sowie Rau-
und Räumen als Gestaltungsoption und erweitertes Mit- minszenierungen modellieren, final visualisieren und für
tel der Visualisierung im Kommunikationsdesign. weiterführende Design Arbeiten zu nutzen.
Einführung in die unterschiedlichen Modelling Tech- Die Studierenden können die heutigen oft hochspeziali-
niken, Texturierung, Lightening und Rendering einer sierten 3D Arbeitsprozesse für das statische Bild, für das
Szenerie. bewegte Bild und für interaktive Rauminstallationen in
Hier können unterschiedliche stilistische Ausarbeitun- der Unterhaltungs- und Werbebranche, in der öffentli-
gen erprobt werden. Vom Comicstil bis zur »naturidenti- chen Kommunikation und als künstlerische Ausdrucks-
schen« Reproduktion und die Einbindung von virtuellen form einschätzen und deren Aufwand bewerten.
Objekten in eine reale Szenerie (Fotografie und Film). Grundlagen im Umgang mit der 3D-Bearbeitungssoft-
Einführung in erste 3D-Animationstechniken zur Erstel- ware Cinema4D (MAXON)
lung von Bewegtbild und Kennenlernen der technischen
Voraussetzungen für die Einbindung in den filmischen Art:
Postproduktionsprozess. Vorlesung, Übung; 2 SWS | 3 ECTS
Folgende Begrifflichkeiten und fachspezifische Inhalte
in Stichworten: Parametrische Objekte, Polygon Objekte, Leistungsnachweis:
Rotationssymetrische Objekte, Sculpting, Subdivision Klausur, Abgabe »generativer 3D-Grafik-Loop« Benotet.
Meshes, Textur- und Shading Materialien, Global Illumi-
3. Semester
nation, Ambient Occlusion, Perspektifische Rekonstruk- Literatur:
tionen, Motion Tracking, MultiPass Rendering … Im Laufe der Lehrveranstaltung.
30
Dozent: Zeit und Ort:
Yannic Seitz, M. A. mittwochs, 14 bis 15:30 Uhr; L202Entwerfen und Komplexität
Lehrinhalte:
Modul 14: Entwerfen 3
Anhand der betreuten Lösung einer Kommunikations- und Umsetzung in Form von Prototypen, Visualisierun-
design-Aufgabe wird eine konzeptionelle Herangehens- gen und einer Dokumentation.
weise beim Entwerfen erprobt und verinnerlicht; es
werden erweiterte Entwurfskompetenzen hin zum Art:
komplexeren Zusammenspiel gestalterischer Mittel, Vorlesung, Übung; 4 SWS | 4 ECTS
kommunikativer Strategien und unterschiedlicher
Medien erworben; Leistungsnachweis:
Aneignung von Methoden für die Durchdringen und Projektarbeit (Konzeption, Entwurf, Präsentation,
Strukturierung der Aufgabenstellung auf inhaltlicher, Dokumentation), benotet
gestalterischer und organisatorischer Ebene und zur
geeigneten Abbildung der Arbeitsprozesse und -ergeb-
nisse; Erwerb von Basiswissen über Standards und
Prozesse der professionellen Medienproduktion.
Aufgabe:
Gestaltung des Erscheinungsbildes einer »Ausgabe«
eines Kulturfestivals mit Plakat, Festivalpass, Pro-
grammheft, Tasche, Trailer, Webseite, App und weiteren
3. Semester
frei wählbaren Produkten. Konzeption in Varianten,
verfeinern hin zum Entwurf, Entwurfsausarbeitung
31
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Eva-Maria Heinrich mittwochs, 9 bis 11:15 Uhr; L202Produktion 3
Lehrinhalte: Art:
Modul 14: Entwerfen 3
Der Kurs mit dem Schwerpunkt Produktion ist in drei Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
Blöcke aufgeteilt:
1. Druckvorstufe Lernziele:
2. Verarbeitung und Produktion Die Studierenden erlernen Grundkenntnisse der Produk-
3. Digitale Produktion tion. Sie sind in der Lage eigenständig ein Projekt zu
und begleitet das Modul 14: Entwerfen 3. realisieren und zu produzieren.
Die Studierenden bekommen Grundkenntnisse vermit- Leistungsnachweis:
telt über: Übung, Abgaben
– Papier (Papiereigenschaften, Papierauswahl etc.)
– Druckveredelung und Bindung
– Farbmanagement (Farbräume, Farbprofile, verwalten
von Farbprofilen in Adobe CS, Monitorkalibrierung, ...)
– Reinzeichnung und Druckdatenvorbereitung
– Verwendete Geräte und Materialien im Open Innovation
Lab (Aufgrund des eingeschränkten Betriebes, wird
dieser Teil in angebrachter weise nachgeholt –
entschuldigt bitte)
3. Semester
32
Dozent: Zeit und Ort:
Julian Pelludat, M. A. freitags, 14 bis 18 Uhr; L202Hauptstudium Übersicht Veranstaltungen zum Praxissemester Vor- und nachbereitende Blockveranstaltung Prof. Karin Kaiser 34 . Pflichtfächer Marketing (obligatorisch) Dipl.-Oec. Clemens Berger 36 Berufsfeld Dipl.-Des. Dagmar Korintenberg 37 Projektmanagement, Kalkulation, Recht Teamwork und Konfliktmanagement Prof. Jochen Rädeker 38 Repetitorium I+II Prof. Andreas Bechtold; Prof. Jochen Rädeker 39 Lektürekurs Prof. Dr. Volker Friedrich 40 Wahlpflichtfächer »Grundbegriffe der Philosophie« Prof. Dr. Volker Friedrich 41 »News« Bettina Schröm, M. A. 42 »Strategische Kommunikation« Prof. Jochen Rädeker 43 »Cinema Paradiso« Prof. Andreas Bechtold; Prof. Anna Kubelik 44 »Texte stricken, Bilder häkeln« Prof. Valentin Wormbs; Bettina Schröm, M. A. 45 Marken und Identitäten: »World Child Forum« Prof. Brian Switzer 46 Konzepte und Kampagnen: »Stolpersteine« Prof. Andreas Bechtold 47 »Sehen und gesehen werden« Dipl.-Des. Dagmar Korintenberg 48 Medien und Publikationen: »Still moving ...« Prof. Valentin Wormbs 49 »Now tu something completely different« Prof. Karin Kaiser 50 Methode und Experiment: »Programme entwerfen« Prof. Eva-Maria Heinrich 51 Visuelle und verbale Rhetorik: »Gamedesign und Metaverse denken« Prof. Thilo Rothacker; Yannic Seitz, M. A. 52
Vorbereitende und nachbereitende Blockveranstaltung
Lehrinhalte: Art:
Modul 15: Integriertes praktisches Studiensemester
Die Termine der vorbereitenden Blockveranstaltung sind Begleitende Blockveranstaltungen des Moduls
Pflicht. Hier wird in Inhaltliches wie Organisatorisches Integriertes praktisches Studiensemester;
rund um das Thema Praktikum / Integriertes praktisches 1 SWS | 2 ECTS
Studiensemester eingeführt sowie zur Suche/Auswahl
von Praktikumsgebern und zu Strategien der Bewerbung
beraten. Die Präsentationen nach dem Praxissemester
sind Prüfungspflichtteil und zusammen mit dem schrift-
lichen Praxissemesterbericht und dem Zeugnis des
Praktikumsgebers letzte Bausteine zur Anerkennung
des 4. Semesters.
4., 5. oder 6. Semester
34
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Karin Kaiser ExtratermineAusbildung in der Praxis
Das vierte, fünfte oder sechste Semester des Bachelor- Chile, Australien, die USA, Great Britain oder vielleicht
Modul 15: Integriertes praktisches Studiensemester
studiums ist ein integriertes praktisches Studiensemes- ein skandinavisches Land? Auslandspraktika sind aus-
ter, »PSS«. Dieses Praxissemester ist ein in der Studien- drücklich von uns empfohlen und erwünscht.
und Prüfungsordnung fest verankerter Bestandteil des
Hauptstudiums und wird zum Abschluss des Studiums Art:
benötigt. Für die Zulassung zum PSS ist ein abgeschlos- Ausbildung in der Praxis
senes Grundstudium erforderlich. 95 Präsenztage im Betrieb | 28 ECTS
Für die Praktikumsstelle kommen in der Regel solche
Betriebe in Frage, die sich neben der besonders qualifi-
zierten Gestaltung von Medien auch mit konzeptionellen
Aufgaben befassen. Auslandspraktika werden ausdrück-
lich empfohlen und unterstützt.
Ziele im Praxissemester sind die Vermittlung eines
Überblicks über die Arbeitsweisen im professionellen
gestalterischen Umfeld, Einblicke in komplexe Arbeits-
zusammenhänge, das Kennenlernen anspruchsvoller
4., 5. oder 6. Semester
Gestaltungsaufträge und gestalterischer Arbeitsfelder
genauso wie die Teilnahme an Kundengesprächen oder
die Übung von Teamarbeit.
35Marketing
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
In dieser Lehrveranstaltung befassen wir uns mit den Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
Grundlagen des Marketing im Betrieb und den damit
verbundenen Wirkungs- und Instrumentalebenen Leistungsnachweis:
(Angebots-, Kommunikations- und Distributionspolitik). Regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen,
sowie der Präsentation einer marketingrelevanten
Fallstudie (15 Minuten zu Beginn der Veranstaltung) plus
Anwesenheitspflicht.
4./5./6. Semester
36
Dozent: Zeit und Ort:
Dipl.-Oec Clemens Berger freitags, 9:45 bis 11:15 Uhr, L102Berufsfeld
Lehrinhalte: Art:
Modul 18: Berufsvorbereitung
Der Kurs gibt Einblick in unterschiedliche Arbeitsreali- Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
täten im Kommunikationsdesign, vertieft grundlegende
Kompetenzen für den Berufseinstieg und eröffnet einen Lernziele:
Reflexionsraum zur Auseinandersetzung mit strukturel- – Kompetenzen zum Berufseinstieg
len Bedingungen sowie eigenen Vorstellungen und – Arbeitsrealitäten in den unterschiedlichen Tätigkeits
Fähigkeiten. bereichen reflektieren
In Workshopformaten, bei Studiobesuchen und in – Kennenlernen/Vernetzen von und mit Gestaltungsbü
Praxis-Einheiten werden wir unterschiedliche Tätig- ros, Verbänden, Plattformen
keitsbereiche von Designer:innen sowie Möglichkeiten in – Präsentationstechniken erweitern
der Selbstständigkeit und im Angestelltenverhältnis – Grundlegende Einblicke und Fähigkeiten zur Existenz
kennenlernen und Konzepte von kreativem Arbeiten und gründung
diskutieren. Relevante Vernetzungs- und Informations-
möglichkeiten sind ebenso Teil der Kursinhalte wie das Leistungsnachweis:
Erweitern der eigenen Präsentationsfähigkeit. aktive Teilnahme an Unterricht und Exkursion, Referat,
Ein weiteres Kernelement ist eine zweitägige Exkursion Laborarbeit, Bericht, unbenotet
mit Besuchen in Agenturen und Designbüros unter-
schiedlicher Größe und Ausrichtung.
6./7. Semester
37
Dozentin: Zeit und Ort:
Dipl.-Des. Dagmar Korintenberg ExtratermineTeamwork und Konfliktmanagement, sowie Projektmanagement, Kalkulation, Recht
Achtung: Beide Module werden im Verbund gelehrt und Art:
Modul 18: Berufsvorbereitung
können nur zusammen gebucht werden Seminar (T u K); 1 SWS | 2 ECTS
Seminar (Pm, K, R); 2 SWS | 3 ECTS
Inhalte:
Grundbegriffe marktwirtschaftlichen Denkens unter Leistungsnachweis:
besonderer Berücksichtigung des Marktumfeldes für Für Teamwork und Konfliktmanagement:
Kommunikationsdesigner; Recht im Kommunikations- Seminararbeit
design: Urheber- und Nutzungsrechte; Handelsrecht- Für Projektmanagement, Kalkulation, Recht:
liche Grundlagen; Projektstrukturen (agil /Scrum, Klausur 60min, benotet
Wasserfall; Geeignete Software und Tools zur Workflow-
unterstützung (Kanbanboards, Trello, Slack, Jira/
Confluence, asana, Google Docs etc); stationäres /
cloudbasiertes Arbeiten; Aufbau eines schlüssigen
Projektmanagements als Basis für eine erfolgreiche
Abrechnung, Teambuilding und Zusammenarbeit im
Team, Zusammenarbeit mit dem Kunden; Risikopoten-
ziale und Konfliktlösungsstrategien bei der Arbeit an
Projekten.; Kalkulationsgrundlagen; Rechtssichere und
schlüssige Angebotserstellung und Kalkulation;
6./7. Semester
Abgleich von Potenzialen und Risiken freier oder
angestellter Tätigkeit; Gehaltsstrukturen.
38
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jochen Rädeker dienstags, 14:00 bis 19:00 Uhr; L007 (Termine s. Intranet)Repetitorium I+II
Lehrinhalte: Art:
Modul 19: Repetitorium
Dieser Kurs dient dazu, die Erarbeitung der Bachelor- Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
Thesis zu betreuen. Es geht darum, das zu lösende
Problem der Thesis zu formulieren, die Recherche Lernziele:
erfolgreich zu bewältigen, die Gedanken zu gliedern und Wissenschaftliches Denken und Arbeiten, Literatur-
sie in eine die Gestaltung begründende Argumentation zu recherche und andere Rechercheformen (Interview z.B.,
gießen. der rechte Umgang mit Zitaten und Quellen), der Aufbau
Dazu müssen ein paar wenige wissenschaftliche einer Bachelorthesis.
Standards eingehalten werden.
Diese Veranstaltung teilen sich Prof. Rädeker und Prof.
Bechtold. Prof. Rädeker wird gegen Ende des Semesters
vor allem die Betreuung der Präsentation übernehmen.
7. Semester
39
Dozenten: Zeit und Ort:
Prof. Andreas Bechtold mittwochs, 9:45 bis 11:15 Uhr; L007
Prof. Jochen Rädeker ExtraterminLektürekurs
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Einführend werden wir uns mit verschiedenen Lesetech- Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
niken beschäftigen, insbesondere methodische, vertie- Diese Lehrveranstaltung kann, nach Rücksprache mit
fende und kritische Lektüre und deren systematische dem Dozenten und soweit noch Plätze frei wären, auch
Auswertung wird dabei im Fokus stehen. Angewendet von MKD-Studenten als Wahlfach besucht werden.
werden diese Kenntnisse auf die gemeinsame Lektüre
(zumindest) eines Buches. Der Dozent wird den Teilneh- Leistungsnachweis:
mer mehrere Titel zur Auswahl stellen. – Anlegen von Kollektaneen;
– Referate.
Lernziele:
– Steigerung der Lesekompetenz; Literatur:
– Steigerung der Diskurs-, Kritik- und Ausdrucks- – Adler, Mortimer J.; Doren, Charles Van: Wie man ein
fähigkeit; Buch liest. Frankfurt am Main 2007.
– Aneignung von hermeneutischen Kenntnissen und – Werder, Lutz von: Grundkurs des wissenschaftlichen
wissenschaftlichen Arbeitstechniken. Lesens. Berlin 1995.
4./5./6. Semester
40
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Dr. Volker Friedrich montags, 17:30 bis 19 Uhr; L205Wahlfach »Grundbegriffe der Philosophie«
Inhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Die Vorlesung stellt Grundbegriffe der Philosophie wie Vorlesung, Seminar, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
Glück, Wahrheit, Gerechtigkeit, Kritik vor und erläutert
deren Entstehung, Bedeutung und Aktualität. Die Lernziele:
Vorlesung wendet sich an Hörer ohne Vorwissen und legt – Überblickswissen über die Philosophie und ihre
– auch anhand aktueller Beispiele – dar, dass Philosophie Grundbegriffe erwerben;
vom Einzelnen als lebensorientierende Disziplin ebenso – Allgemeinbildung vertiefen;
wie allgemein als Grundlagendisziplin genutzt werden – interdisziplinäre Diskursfähigkeit ausbauen;
kann. – kritischen Denken üben
Die Hörer können Überblickswissen über die Philosophie
und einige ihrer Grundbegriffe erwerben, somit ihre Leistungsnachweis:
Allgemeinbildung vertiefen, interdisziplinäre Diskursfä- Wird in der Vorlesung dargelegt.
higkeit ausbauen und sich im kritischen Denken üben.
Einige der zentralen Begriffe, Ideen und Themen der Literatur:
Philosophie werden vorgestellt und in ihrer Entwicklung Wird in den Sitzungen bekannt gegeben.
und Aktualität dargelegt.
Der Dozent hält eine klassische Vorlesung und stellt sie
als Podcasts (Hördateien) online.
4./5./6. Semester
41
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Dr. Volker Friedrich montags, 15 bis 17:15 Uhr; L304Wahlfach »News«
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Woher beziehen wir unsere Nachrichten? Was macht Vorlesung, Übung, Projekt; 2 SWS | 2 bis 4 ECTS
eine seriöse Nachricht aus? Und wie arbeiten Journalis-
ten? Motivation für dieses Seminar ist die Beobachtung Leistungsnachweis
zweier vermeintlich gegensätzlicher Entwicklungen: Nachrichten schauen und Zeitung lesen. Jeder. Jede.
einerseits extreme Leichtgläubigkeit (es „steht“ im Täglich. Es findet in jeder Sitzung zu Beginn eine Nach-
Internet, also stimmt es), andererseits extremes richtenrunde mit mehreren Kurzreferaten statt. Für die
Misstrauen („Lügenpresse“). Beides, zu große Leicht- Dauer des Seminars stellt der Südkurier Online-Zugänge
gläubigkeit und zu großes Misstrauen, unterwandert für die Teilnehmer*innen zur Verfügung.
letztlich die Demokratie. Denn wer alles glaubt, was er/
sie auf sozialen Medien liest, glaubt leicht den Falschen.
Und wer alles in Frage stellt, verunmöglicht einen
gesellschaftlichen Konsens, der nötig ist, um Probleme
zu lösen. Über all diese Dinge wollen wir sprechen, aber
vor allem wollen wir uns ganz grundlegend informieren.
Sowohl darüber, was in der Welt passiert, als auch
darüber, wie diese Berichterstattung entsteht.
4./5./6. Semester
Lernziele:
Informiert sein. Und Lust haben informiert zu bleiben.
42
Dozentin: Zeit und Ort:
Bettina Schröm, M. A. dienstags, 9:30 bis 11 Uhr; L304Wahlfach »Strategische Kommunikation«
Inhalte:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Die geburtenstarken Jahrgänge haben die Hochschulen Nach gemeinsamer Erarbeitung der Strategie entwickeln
verlassen – und nahezu alle Hochschulen haben ernste wir in Arbeitsgruppen konkrete, praktische Umsetzungs-
Probleme, neue Studierende für sich zu gewinnen. beispiele, die direkt in das Hochschulmarketing einge-
Besonders stark ist der Bewerbungsrückgang in den bunden werden können. Vom Tik Tok Video über Insta-
MINT-Fächern, die auch an der HTWG Konstanz einen grambespielung bis zu neuen Formen des Auftritts an
großen Teil der Studienfächer ausmachen. Aber auch an Gymnasien – the choice is yours.
und für sich beliebte Studiengänge wie Kommunikations-
design oder BWL stehen unter zunehmenden Konkur- Art:
renzdruck bei den Studienplatzbewerbungen. Vorlesung, Seminar, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
Im Seminar gehen wir gemeinsam mit Studierenden aus Leistungsnachweis:
Kommunikationsdesign und BWL der Frage nach, wie Projektabgabe und – Präsentation
Hochschulen allgemein und die HTWG im Besonderen
auf potentielle Studienplatz-Bewerber:innen und deren
Umfeld zugehen sollten. Wir analysieren kritisch die
bisherigen Bemühungen der HTWG und anderer
Hochschulen und entwickeln Strategien für ein zeitge-
4./5./6. Semester
mäßes Hochschulmarketing mit dem Ziel, die Bewer-
ber:innenzahlen nachhaltig zu steigern.
43
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jochen Rädeker mittwochs, 8:30 bis 11:30 Uhr; L304
Prof. Dr. Christa Pfeffer
Briefing: Präsidentin Prof. Dr. Sabine ReinWahlfach »Cinema Paradiso«
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Diese Lehrveranstaltung widmet sich der Frage, wie ein Vorlesung, Übung, Projekt; 2 SWS | 2 ECTS
mobiles, zeitlich begrenztes Kino und die dazugehörige
Kommunikation aussehen könnte. Dieses Kino soll im Leistungsnachweis:
kommenden Sommer 2023 im öffentlichen Raum der Abgabe einer gemeinsam im Kurs in Teamarbeit entwi-
Stadt Konstanz ein kleines Filmfestival beherbergen ckelten und durchgeführten Aufgabe (siehe dazu oben im
können. Es ist eine disziplinenübergreifende Zusammen- Text). Pünktlicher Besuch der Veranstaltungen und die
arbeit mit den Studiengängen Architektur. engagierte Mitarbeit im Kurs.
Ziel könnte es sein, im Sommer mit einschlägigen
Partnern aus der Branche ein kleines Film-Festival
durchzuführen. Im Wintersemester 22/23 sollen die Kon-
zeption des Kino-Raumes, die Identität des Festivals und
der Kommunikation (Motion Design, Trailer usw.)
entwickelt werden. Zudem sollen Drehbücher für
Kurzfilme geschrieben werden, die z.B. vor den Haupt-
filmen laufen könnten. Im Sommer 2023 soll dies mit
unseren Partnern in die Tat umgesetzt werden. Dazu
sind technische Dienstleister, wie z.B. A2R und das
4./5./6. Semester
Zebra-Kino angesprochen worden.
44
Dozent:innen: Zeit und Ort:
Prof. Andreas Bechtold donnerstags, 14:15 bis 17:15; C202
Prof. Anna KubelikWahlfach »Texte stricken, Bilder häkeln«
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Nein, nein, nein! Auch wenn es im ersten Moment so WP 3 SWS | 4 ECTS
aussieht, als ginge es in diesem Wahlfach um Mode oder
Fashion oder gar Haute Couture; unsere Aufmerksam- Leistungsnachweis:
keit werden wir in erster Linie auf Kleidungsstücke, regelmässige, aktive Teilnahme, Kurzreferat(e),
Accessoires und Gegenstände des täglichen Gebrauchs praktische Studienarbeiten
richten. Genauer gesagt auf Dinge, mit denen wir
Erinnerungen und intensive persönliche Erlebnisse
verbinden. Für jedes dieser Objekte suchen wir nach den
passenden Worten, dem treffenden Ausdruck, der
richtigen Melodie. Ein paar einfache Übungen am
Wegesrand machen die Sprachmuskeln geschmeidig.
Am Ende, also kurz vor Weihnachten, kommt der Text
ganz ohne Bilder aus! Ebenso spannend wird es dann in
einer zweiten Runde werden: Alle Teilnehmer*innen
nehmen, wie bei einer Auftragsarbeit, visuell Bezug zu
den womöglich fremden Gegenständen und Geschichten
der Anderen. Der Auftrag lautet dabei, die Neugier des
4./5./6. Semester
Publikums wecken und einen eigenständigen Wahrneh-
mungsraum parallel zu den Texten erzeugen. Stephen Jones, Straw Top Hat with Satin Ribbon & Flowers 2021.
45
Dozent:innen: Zeit und Ort:
Prof. Valentin Wormbs donnerstags, 14:30 bis 17 Uhr; L304
Bettina Schröm, M. A.Marken und Identitäten »World Child Forum«
Inhalte: Art:
Modul 17a: Projektmodule
Das World Child Forum ist noch im entstehen. Es sieht Vorlesung,Übung, Seminar; 5 SWS | 10 ECTS
sich als Ergänzung oder Erweiterung (evtl. Gegenpol) zur
World Economic Forum (Weltwirtschaftsforum) in Leistungsnachweis:
Davos. Hier wird die Sicht von Kindern und Jugendlichen Nach der Teilnahme an der Unterrichtseinheit „World
in den Mittelpunkt gestellt. Wir sind gefragt bei der Child Forum“ verfügen die Studierenden über elementa-
konkreten Ausgestaltung der Identität / Visuelle Gestalt res Fachwissen sowie erste praktische Entwurfs-und
mitzuwirken. Konzeptionskompetenzen im Umgang mit Corporate
Design. Konzeptionelles und interdisziplinäres Denken
wurde ihnen nahegebracht. Aufgaben in höherem Maße
selbständig und in Teamwork zu entwickeln und zu
managen, sowie die eigene Präsentationskompetenz
weiter auszubauen, runden als Lernerfahrung die
Veranstaltung ab.
4./5./6. Semester
46
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Brian Switzer donnerstags, 9 bis 13 Uhr; L205Sie können auch lesen
