Kompetenz + karriere - Internationaler Bund Personalentwicklung in der IB-Gruppe - IB-Personalentwicklung
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Internationaler Bund
Personalentwicklung
in der IB-Gruppe
kompetenz
+ karriere
2019
MenschSein stärken
kompetenz
+ karriere
2019
PERSONALENTWICKLUNG IN DER IB-GRUPPE
1. J A N U A R – 31. D E Z E M B E R 2 0 1 9
Das Programm finden Sie auch im IBIKS und im Internet: www.ib-personalentwicklung.de
Personalentwicklung
A N S P R E C H PA R T N E R * I N N E N I N D E R Z E N TR A LE N G E SC H Ä FTSF Ü H R U N G
Heidi Heberlein
Gesamtverantwortung Personalentwicklung,
Personalmarketing, Recruiting
Development Process
Auswahl-Meeting
Telefon 069 94545-461
Heidi.Heberlein@ib.de
Referat Fortbildung Referat Talentmanagement
Nina Baumann Monika Schumann
Mitarbeiter- und Führungskräftefortbildung Förder-, Entwicklungs- und Auswahl-
Leitung zentraler Fortbildungsausschuss Assessment-Center
LOGA Seminarverwaltung Auswahl-Meeting
Telefon 069 94545-450 Diversity-Management
Nina.Baumann@ib.de Gesundheitsmanagement
Coaching, Mentoring
Yvonne Keller Telefon 069 94545-460
Beratung, Planung, Organisation Monika.Schumann@ib.de
Mitarbeiterfortbildung
Telefon 069 94545-481 Ai Muguruma-Petersohn
Yvonne.Keller@ib.de Förder-, Entwicklungs- und Auswahl-
Assessment-Center
Auswahl-Meeting
Elke Lenoir-Smalley Telefon 069 94545-441
Beratung, Planung, Organisation Ai.Muguruma-Petersohn@ib.de
Führungskräftefortbildung
Jahresgespräch Markus Kissel
Mitarbeiterfortbildung Förder-, Entwicklungs- und Auswahl-
Telefon 069 94545-491 Assessment-Center
Elke.Lenoir-Smalley@ib.de Auswahl-Meeting
Telefon 069 94545-441
Markus.Kissel@ib.de
Christiane Mieland
Beratung, Planung, Organisation
Assessment-Center
Telefon 069 94545-436
Christiane.Mieland@ib.de
Wolfgang Schüler
Administration
Gesundheitsmanagement
Telefon 069 94545-440
Wolfgang.Schueler@ib.de
Internationaler Bund (IB)
Valentin-Senger-Straße 5, 60389 Frankfurt am Main
ZGF-Personalentwicklung@ib.de
www.internationaler-bund.de
www.ib-personalentwicklung.de
Vorwort
„Und das ist lernen:
Ganz plötzlich begreifst du etwas,
das du schon immer begrif fen hast,
auf ganz neue Ar t und Weise.“
(Doris Lessing)
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
mit dem Zitat von Doris Lessing wollen wir Sie herzlich zu unseren Seminaren einladen, um Inhalte
„auf ganz neue Art und Weise“ zu begreifen und von unserem vielfältigen Fortbildungsangebot 2019
zu profitieren.
Wie in den letzten erfolgreichen Fortbildungsjahren ist unser diesjähriges Angebot ebenso bunt, attraktiv
und basiert auf den Ergebnissen der Bedarfserhebung in allen Organisationseinheiten der IB-Gruppe
sowie auf der Abstimmung mit dem paritätisch besetzten zentralen Fortbildungsausschuss.
Unsere Seminare und Workshops sollen Sie dabei unterstützen, sich neues fachliches Wissen anzueignen,
neue Kompetenzen zu erlangen und wichtiges Handwerkszeug für die täglichen Herausforderungen im
IB-Alltag zu erlernen. Dabei sollen Verknüpfungen mit Ihren Einsatzfeldern in allen Seminaren eine große
Rolle spielen und hohe Praxisbezüge durch die gemeinsame Entwicklung der geschäftsfeldbezogenen
Seminare mit dem Ressort Produkte und Programme gewährleistet werden.
Denn Sie tragen täglich in den unterschiedlichen Arbeitsbereichen dazu bei, dass wir im Sinne unseres
Leitmotives „MenschSein“ stärken. Wir sind stolz darauf, mit wie viel Engagement Sie Ihr Wissen dazu
einsetzen, dass unsere Arbeit erfolgreich ist. Wir möchten Sie stärken, damit Sie mit den Anforderungen
in Ihren Arbeitsfeldern gut umgehen können und sich auch in neuen oder schwierigen Situationen sicher
fühlen.
Im Rahmen des IB Talentmanagements unterstützen wir gemeinsam mit der dezentralen Personal-
entwicklung Ihre persönliche Karriereplanung mit einer professionellen Potenzialanalyse in unseren
Assessment-Centern sowie mit Angeboten zum Coaching und Mentoring.
Seminare mit sehr hohem Bedarf werden direkt in den Organisationseinheiten dezentral angeboten und
sind unter dem Reiter „Regionale Fortbildungen“ auf der Website der IB Personalentwicklung zu finden.
Begeben Sie sich nun auf Entdeckungsreise durch die IB-Seminarwelt, gehen Sie neue Themen an und
bereichern Sie Ihren Arbeitsalltag und somit das gesamte Unternehmen. Die Personalentwicklung freut
sich darauf, dass Sie unser Angebot weiterhin zahlreich nutzen, um Erkenntnisse zu gewinnen, die Sie
bei der täglichen Arbeit und bei Ihrer persönlichen Entwicklung unterstützen!
Stefan Guffart Dr. Jutta Müller Andreas Wojciak
Mitglied Geschäftsführerin Vertreter des
des Vorstandes Ressort Personal (HR) Konzernbetriebsrats (KBR)
4 5
Zentrale Seminare
FÜR DIE IB-GRUPPE
Fachliche
Informationen Kompetenz
4 Ansprechpartner*innen Personalentwicklung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Zentralen Geschäftsführung 16 Häusliche Gewalt im Handlungsfeld der Erziehungshilfen
5 Vorwort 17 Schutz von Kindern und Jugendlichen – Kompakt
8 Anmeldeverfahren für zentrale Seminare der IB-Gruppe 18 Ich packs! – Selbstmanagement für Jugendliche nach dem
9 Fortbildungsantrag für Mitarbeiter*innen der IB-Gruppe Zürcher Ressourcen Modell ZRM®
10 Anmeldeverfahren für dezentrale Mitarbeiterfortbildung 20 „Konfliktgespräche mit Eltern“ nach dem personzentrierten Ansatz
und Teilnahme an Fortbildungen externer Anbieter 21 Pfiffikus Kompakt – Macht Bewegung schlau? Kreative Bewegungs-
11 Ansprechpartner*innen für dezentrale Fortbildung und Kognitionsförderung im Kindergarten-Alltag
12 Chronologische Übersicht 22 Eine Einführung in Inhalte und Methoden der Traumapädagogik
23 Aufbauseminar Traumapädagogik – Schwerpunkt Selbstbemächtigung
24 Warum sich Klienten unmotiviert zeigen
86 Referentenverzeichnis 25 Erlebnispädagogische Methoden in der Arbeit mit Jugendlichen
90 Tagungshäuser und Kindern
26 Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / „insoweit
erfahrene Fachkraft nach § 8a, 8b SGB VIII / § 4 KKG“
92 Informationen zu Angeboten der HdWM
93 Informationen zu Angeboten der Freiwilligendienste
IB Medizinischen Akademie 28 Inklusion in den Freiwilligendiensten
94 Informationen zu Angeboten der IB-Hochschule 29 Politische Informiertheit und Politische Bildung in den
Freiwilligendiensten
Berufliche Bildung und Schulen
30 Menschen mit Borderline-Syndrom – Besonderheiten der Ziel-
gruppe, Qualifizierung, Ausbildung und berufliche Perspektiven
31 Methodik und Didaktik der Unterrichtsplanung und -gestaltung
32 Mobbing in der Schule
33 Psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen in der
Beruflichen Bildung – Störungsbilder erkennen und damit umgehen
34 Selbstwirksamkeit entwickeln – Empowerment für Jugendliche
35 Suchtproblematik erkennen, benennen und mit den
Teilnehmenden bearbeiten
36 Workshop zur Teilnehmendenmotivation „Wenn die doch
motivierter wären …“
38 Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital
Hilfen in besonderen Lebenslagen
40 Arbeit mit traumatisierten, geflüchteten Kindern, Jugendlichen
und Erwachsenen
41 Deeskalationstraining „Umgang mit Gewalt“
42 Menschen mit psychischen Erkrankungen
43 Nähe und Distanz – Richtig kommunizieren in der Pflege
und Betreuung
44 Der Umgang mit Klienten mit herausforderndem Verhalten in der
Seniorenhilfe
Geschäftsfeld-
übergreifende Führungs-
Themen kompetenz
45 Einführungstag in den IB Informationen zur Struktur der
46 Funktionalen Analphabetismus erkennen und Betroffene Führungskräftefortbildung
adäquat unterstützen 62 Überblick
47 Funktionaler Analphabetismus – Aufbauseminar mit
methodisch-didaktischem Schwerpunkt Basiswissen Führung
48 Systemisch und personzentriert arbeiten und beraten 64 Basiswissen Führung, Modul I–III
49 Texten und Sprechen in Leichter Sprache Das Jahresgespräch im IB
Marketing/Öffentlichkeitsarbeit/Medien 66 Das Jahresgespräch im IB
50 Zusätzliche Finanzmittel für Ihre Arbeit gewinnen Aufbauwissen für Führungskräfte
51 Let’s get social: Einführung ins Social Media Management Fachwissen, Kommunikation und persönliche
Politische Bildung/Schwarz-Rot-Bunt Kompetenz
52 Betzavta – Miteinander: Ein Demokratie- 67 Arbeitsrecht – Grundlagen für Führungskräfte
und Toleranztraining 68 Finanzmanagement – Grundlagen für Führungskräfte
53 „Mehr als eine Demokratie“ – Training zur Erweiterung 69 Aus dem Team zur Führungskraft – Den Rollenwechsel
der Demokratiekompetenzen souverän meistern
54 Qualifizierung zur Durchführung interkultureller Trainings 70 Führungskompetenz in Konfliktsituationen
55 Warum Mustafa und Sergej sich schlagen …! – 71 Moderieren – Argumentieren – Präsentieren
Interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis 72 Personalmanagement – Grundlagen für Führungskräfte
73 Reflexionsworkshop für erfahrene Führungskräfte
Recht 74 Resilient führen – Sich selbst und Mitarbeiter*innen stärken
56 Das Ausländerrecht in der Praxis – Eine systematische 75 Verhandlungsführung
Einführung 76 Führen von vielfältigen Teams
Vertrieb
57 Vertriebsbasics – Warum es Spaß macht, Dienstleistungen
zu präsentieren
Qualitätsmanagement
58 Auditor*innenschulung
Schulung für Ombudsbeauftragte
59 Welche Neuheiten bringt die neue KBV (zu Mobbing und
Sexueller Belästigung) für mich und meinen Arbeitsbereich?
Talent-
Diversity
60 Inhouse-Workshop: Wie hab ich´s mit der Vielfalt? – management
Umgang mit unbewussten Vorurteilen
78 Das Förder-Assessment-Center
79 Dezentrale Ansprechpartner*innen der Personal-
entwicklung für Förder- und Entwicklungs-AC
80 Das Entwicklungs-Assessment-Center
81 Das Auswahl-Assessment-Center
82 Coaching
83 Mentoring
6 7
Anmeldung
ZENTRALE SEMINARE DER IB-GRUPPE
Mitarbeiterfortbildung Führungskräftefortbildung
• Diese Seminare stehen allen Mitarbeiter*innen offen, • An den Seminaren der Führungskräftefortbildung können
die der angegebenen Zielgruppe entsprechen. alle Führungskräfte sowie Beschäftigte teilnehmen, die
• Besondere Teilnahmevoraussetzungen finden Sie im der im Ausschreibungstext angegebenen Zielgruppe
jeweiligen Ausschreibungstext unter „Hinweise“. angehören.
• Zu den Seminaren „Basiswissen Führung“ für Führungs-
kräfte und „Das Jahresgespräch im IB“ werden die
Teilnehmer*innen in Absprache mit den Geschäfts-
führungen von der Personalentwicklung eingeladen.
Anmeldung • Formular „Fortbildungsantrag für Mitarbeiter*innen in der IB-Gruppe“ ausfüllen
(zu finden in dieser Broschüre, IBIKS oder unter www.ib-personalentwicklung.de).
• Antrag der zuständigen Führungskraft zur Prüfung und Unterschrift vorlegen.
• Über diese wird der Antrag zur Prüfung der jeweiligen dezentralen Personalleitung
(Beauftragte der Geschäftsführung) vorgelegt und von dort an die Personalentwicklung
der Zentralen Geschäftsführung geschickt
• Eine Anmeldung kann nur dann berücksichtigt werden, wenn sie vollständig ausgefüllt ist,
die Geschäftsführung eine Stellungnahme abgegeben und die Anmeldung unterschrieben hat.
Seminarzeit / • Die Seminare beginnen in der Regel am 1. Tag um 10 Uhr und enden am letzten Seminartag
Voranreise um 16 Uhr.
• Anreisewünsche bitte unbedingt auf dem Antragsformular vermerken.
Stichtag • Die Anträge müssen spätestens am Stichtag in der Personalentwicklung eingehen.
• Ohne der Personalentwicklung vorliegenden Antrag kann keine Anmeldung erfolgen.
• Nach dem Stichtag eingehende Anmeldungen können nur berücksichtigt werden,
wenn noch freie Plätze zur Verfügung stehen.
Entscheidung • Aus den bis zum Stichtag eingegangenen Anträgen entscheidet der Fortbildungsausschuss
über die Auswahl der Teilnehmer*innen.
• Sie werden ca. 4 Wochen vor Seminarbeginn schriftllich über die Entscheidung informiert.
Bei einer Zusage erhalten Sie eine Einladung mit weiteren Informationen zum Seminar.
Stornierung • Sollten Sie an einem zentralen Seminar, für das Sie bereits eine Zusage erhalten haben,
nicht teilnehmen können, ist dies dem Referat Fortbildung umgehend unter Angabe des
Absagegrundes mitzuteilen.
• Stornogebühren: Bei kurzfristigen Absagen vor Seminarbeginn bzw. bei Nichtteilnahme
ohne Absage werden der Organisationseinheit Stornogebühren in Rechnung gestellt.
Diese sind wie folgt gestaffelt:
bei Absage
ab 14 Tage vor Seminarbeginn € 102,-
ab 7 Tage vor Seminarbeginn oder € 205,-
Nichtteilnahme ohne Absage
Hiervon ausgenommen sind krankheitsbedingte Absagen.
Fragen? • Nina Baumann, Tel. 069 94545-450
Fragen und Beratung zum zentralen Fortbildungsangebot
• Yvonne Keller, Tel. 069 94545-481
Fragen, Beratung, Organisation zentrale Mitarbeiterfortbildung
• Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491
Fragen, Beratung, Organisation zentrale Führungskräftefortbildung und Mitarbeiterfortbildung
FORTBILDUNGSANTRAG
FÜR MITARBEITER*INNEN IN DER IB-GRUPPE
Name: Vorname: Personalnummer:
Tätig als: im Geschäftsfeld:
Organisationseinheit: Einrichtung:
Dienstadresse/Telefon:
Titel der Fortbildung: Seminar-Nr.
Termin/-e: Veranstaltungsort:
Anreise am: Abreise am: Keine Übernachtung
Zentrales Seminar (Anbieter: ZGF) Dezentrales Seminar (Anbieter: Verbund/Gesellschaft)
Externes Seminar: Veranstalter:
Begründung des/der Antragsteller*in: (wenn der Platz nicht ausreicht, bitte separates Blatt beifügen)
Die Teilnahme an der Fortbildung wurde im Jahresgespräch/AC vereinbart.
NUR BEI EXTERNEN SEMINAREN AUSZUFÜLLEN:
Folgende Kosten fallen an: (das Angebot mit Kostenangabe ist unbedingt beizufügen)
Seminarkosten: € Komplettpreis: enthält Übernachtung / Verpflegung
Reisekosten: € enthalten: Fahrt Übernachtung Verpflegung
Die Fortbildung ist Teil eines mehrteiligen Fortbildungsprogrammes, die Gesamtkosten betragen: €
Ich beantrage Freistellungstag/-e.
Ich beantrage die Übernahme der Seminarkosten.
Ich beantrage die Übernahme der Reisekosten (Fahrt/Übernachtung/Verpflegung) durch den IB.
Die Fortbildung führt über einen längeren Zeitraum zur Erlangung eines höherwertigen Berufsabschlusses.
Ich beantrage einen Zuschuss zu den Weiterbildungskosten in Höhe von €
Ort Datum Unterschrift Antragsteller*in
STELLUNGNAHME DER/DES DIREKTEN VORGESETZTEN:
Name der/des direkten Vorgesetzten:
Die Teilnahme an der o.g. Fortbildung wird befürwortet. Die beantragte Fortbildung ist notwendig.
Die Teilnahme wird aus folgenden Gründen nicht befürwortet:
Begründung/Ergänzung: (wenn der Platz nicht ausreicht, bitte separates Blatt beifügen)
Ort Datum Unterschrif t Vorgesetzte*r
STELLUNGNAHME DER GESCHÄFTSFÜHRUNG:
Name der/des Beauftragten der Geschäftsführung:
Die Teilnahme an o.g. Fortbildung wird befürwortet.
Die Teilnahme wird aus folgenden Gründen nicht befürwortet: (wenn der Platz nicht ausreicht, bitte separates Blatt beifügen)
Ort Datum Unterschrift GF bzw. Beauftragte*r der GF
Umlauf: Antragsteller*in – Vorgesetzte*r – Beauftragte*r der GF – zuständige Personalabteilung – Kopie an zuständigen BR – (Zentrale Seminare: Personalentwicklung ZGF)
IB Zentrale Geschäftsführung Personal (HR) Stand 01/2019 Formular 944.2 Seite 1/1
Personalentwicklung
8 9
Anmeldung
WEITERE FORTBILDUNGSMÖGLICHKEITEN
Dezentrale Seminare
der Organisationseinheiten E xterne Seminare
Regionale Fortbildungen Mitarbeiter*innen und Führungskräfte können für
Die Organisationseinheiten der IB-Gruppe veranstalten für ihre Fortbildungen externer Seminar- und Trainingsanbieter bei
Mitarbeiter*innen interne Seminare. Diese werden in den jeweili- ihrer Geschäftsführung die Übernahme der Kosten und
gen Organisationseinheiten organisiert und ausgeschrieben. Freistellungstage beantragen.
Ansprechpartner*innen Anmeldung
Die Ansprechpartner*innen in ihrer Organisationseinheit finden Mit dem offiziellen Fortbildungsantrag sind ein Programm
Sie auf Seite 11 und unter dem Reiter „Regionale Fortbildungen“ der Veranstaltung mit Kostenangabe sowie eine detaillierte
auf der offiziellen Homepage der IB Personalentwicklung: Begründung beizufügen.
ib-personalentwicklung.de angebote/regionale-fortbildungen
Entscheidung
Anmeldung Die Entscheidung über den Antrag erfolgt durch den
Wie bei zentralen Seminaren erfolgt die Anmeldung über das Bildungsausschuss der Organisationseinheit. Die Ent-
Formular „Fortbildungsantrag für Mitarbeiter*innen in der IB- scheidung wird schriftlich mitgeteilt.
Gruppe“ (Seite 9). Die Anmeldungen für dezentrale Seminare
sind an die zuständigen Ansprechpartner*innen der Organisa-
tionseinheiten zu senden.
Die Grundlagen der IB-internen
Fortbildung regelt die Konzern-
betriebsvereinbarung zur
beruflichen Fort- und Weiter-
bildung der Arbeitnehmer/
-innen in der IB-Gruppe.
Diese finden Sie im IBIKS.
Kinderbetreuung
Für die Förderung der Teilnahme an zentralen und
dezentralen Fortbildungen kann ein Kostenzuschuss
zu nachgewiesenen Kinderbetreuungskosten beantragt
werden, wenn die Fortbildung die vertraglich vereinbarte
Arbeitszeit übersteigt.
Die Beträge, die hierfür gegen Nachweis der Kinderbetreuungs-
kosten zur Verfügung gestellt werden können, betragen maximal:
€ 30,- pro Tag für ein Kind,
€ 40,- pro Tag für zwei Kinder,
€ 50,- pro Tag für drei und mehr Kinder.
Für weitere Informationen kontaktieren Sie bitte vor dem
Seminar die IB Personalentwicklung oder die Personal-
abteilung Ihrer Organisationseinheit.
Anmeldung
A NSPRECHPA RTNER*INNEN FÜR DE ZENTR A LE FORTBILDUNG
IB Süd IB Mitte gGmbH
Sabine Roth-Lorbeer Personalentwicklung (Führungskräfte)
Heusteigstraße 90/92 und Auswahlverfahren
70180 Stuttgart Dr. Jörg Günther
Tel. 0711 6454-586 Flemmingstraße 8, Haus 23
Sabine.Roth-Lorbeer@ib.de 09116 Chemnitz
Jasmin Baumstark Tel. 0371 3375180
Heusteigstraße 90/92 Joerg.Guenther@ib.de
70180 Stuttgart Region Sachsen Nord
Tel. 0711 6454-596 Tobias Geng
Jasmin.Baumstark@ib.de Gräfestraße 23
Laura Ackermann 04129 Leipzig
Heusteigstraße 90/92 Tel. 0341 9030-131
70180 Stuttgart Tobias.Geng@ib.de
Tel. 0711 6454-516
Region Sachsen Ost
Laura.Ackermann@ib.de
Kerstin Schönwitz
IB Baden Löbtauer Straße 4–6
Anke Helbig 01067 Dresden
Scheffelstraße 11–17 Tel. 0351 215239-12
76135 Karlsruhe Kerstin.Schoenwitz@ib.de
Tel. 0721 85019-182
Anke.Helbig@ib.de Region Sachsen-Anhalt Nord und Süd
Marcus Simon
IB Südwest gGmbH Lange Straße 17
Angela Weber 06110 Halle/Saale
Bommersheimer Straße 60 Tel. 0345 29277-17
61440 Oberursel Marcus.Simon@ib.de
Tel. 06171 9126-250
Angela.Weber@ib.de Region Thüringen
Britta Weigand
IB Nord
Am Herrenberge 3
Markus Tasch
07745 Jena
Brunnenstraße 32
Tel. 03641 687-100
19053 Schwerin
Britta.Weigand@ib.de
Tel. 0385 207419-48
Markus.Tasch@ib.de
IB West gGmbH IB Gesellschaft für interdisziplinäre Studien
Judith Neu gGmbH
Pfälzischer Ring 100–102 Günter Rott
51063 Köln Hauptstätter Straße 119–121
Tel. 0221 9809-223 70178 Stuttgart
Judith.Neu@ib.de Tel. 0711 6454-477
Guenter.Rott@ib.de
IB Berlin-Brandenburg gGmbH
Michaela Bartel Michaela Beyer
Rigaer Straße 44 Magirusstraße 35/4
10247 Berlin 89077 Ulm
Tel. 030 629017-14 Tel. 0731 1592899-11
Michaela.Bartel@ib.de Michaela.Beyer@ib.de
10 11Chronologische Übersicht
ZENTRALE SEMINARE FÜR DIE IB-GRUPPE
Seminare Termin Ort Seite
JANUAR
Systemisch und personzentriert arbeiten und beraten, 16.01.–18.01.2019 Stiftsgut Keysermühle, –
Modul II Klingenmünster
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / 24.01.–25.01.2019 Agora Hotel, –
„insoweit erfahrenen Fachkraft nach § 8a, Münster
8b SGB VIII / § 4 KKG“, Modul III
Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital, 28.01.–30.01.2019 IB Hotel Friedberger Warte, –
Präsenzseminar 2 Frankfurt am Main
FEBRUAR
Sozialpädagogische Handlungskompetenzen 04.02.–06.02.2019 IB Hotel Friedberger Warte, –
in der Wohnungslosenhilfe und in angrenzenden Frankfurt am Main
Arbeitsfeldern, Modul II
Moderieren – Argumentieren – Präsentieren 07.02.–08.02.2019 Hotel Grenzfall, Berlin 71
Funktionalen Analphabetismus erkennen und 18.02.–19.02.2019 Hotel Grenzfall, 46
Betroffene adäquat unterstützen Berlin
Vertriebsbasics – Warum es Spaß macht, 20.02.–21.02.2019 TaunusTagungsHotel, 57
Dienstleistungen zu präsentieren Friedrichsdorf
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / 21.02.–22.02.2019 Stadthotel Münster, –
„insoweit erfahrenen Fachkraft nach § 8a, Münster
8b SGB VIII / § 4 KKG“, Modul IV
Auditor*innenschulung 26.02.–28.02.2019 IB Hotel Friedberger Warte, 58
Frankfurt am Main
Pfiffikus Kompakt – Macht Bewegung schlau? 27.02.–01.03.2019 Bildungszentrum Erkner, 21
Kreative Bewegungs- und Kognitionsförderung im Erkner
Kindergarten-Alltag, Basismodul Kompakt
Arbeit mit traumatisierten, geflüchteten Kindern, 27.02.–01.03.2019 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 40
Jugendlichen und Erwachsenen Berlin
MÄRZ
Psychische Erkrankungen bei Kindern- und 11.03.–12.03.2019 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 33
Jugendlichen in der Beruflichen Bildung – Berlin
Störungsbilder früh erkennen
Eine Einführung in Inhalte und Methoden 11.03.–13.03.2019 Akademie-Hotel, 22
der Traumapädagogik Berlin
Weiterbildung zum/zur Medienarrangeur*in, 18.03.–20.03.2019 IB Hotel Friedberger Warte, –
Präsenzseminar 3 Frankfurt am Main
Mobbing in der Schule 26.03.–27.03.2019 hoffmanns höfe, 32
Frankfurt am Main
Inklusion in den Freiwilligendiensten 26.03.–28.03.2019 TaunusTagungsHotel, 28
Friedrichsdorf
Zusätzliche Finanzmittel für Ihre Arbeit gewinnen 26.03.–28.03.2019 Tagungszentrum Schmerlenbach, 50
Hösbach
Methodik und Didaktik der Unterrichtsplanung 27.03.–28.03.2019 Christkönigshaus, 31
und -gestaltung Stuttgart
Menschen mit Borderline-Syndrom – 28.03.–29.03.2019 IB Hotel Friedberger Warte, 30
Besonderheiten der Zielgruppe, Qualifizierung, Frankfurt am Main
Ausbildung und berufliche PerspektivenChronologische Übersicht
ZENTRALE SEMINARE FÜR DIE IB-GRUPPE
Seminare Termin Ort Seite
APRIL
Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital, 01.04.–03.04.2019 Katholisch-Soziales Institut, –
Präsenzseminar 3 Siegburg
Nähe und Distanz – Richtig Kommunizieren in der 01.04.–03.04.2019 Tagungszentrum Schmerlenbach, 43
Pflege und Betreuung Hösbach
Systemisch und personzentriert arbeiten und beraten, 09.04.–12.04.2019 Stiftsgut Keysermühle, –
Modul III Klingenmünster
JUNI
Das Ausländerrecht in der Praxis – 06.06.–07.06.2019 IB Hotel Friedberger Warte, 56
Eine systematische Einführung Frankfurt am Main
Menschen mit psychischen Erkrankungen 12.06.–14.06.2019 Erbacher Hof, Mainz 42
Schutz von Kindern und Jugendlichen – Kompakt 13.06.–14.06.2019 Agora Hotel, Münster 17
Betzavta – Miteinander: Ein Demokratie- und 17.06.–19.06.2019 Hotel Grenzfall, 52
Toleranztraining Berlin
Politische Informiertheit und politische Bildung 24.06.–26.06.2019 Gustav-Stresemann-Institut, 29
in den Freiwilligendiensten Bonn
Aufbauseminar Traumapädagogik 25.06.–27.06.2019 TaunusTagungsHotel, Friedrichsdorf 23
Erlebnispädagogische Methoden in der Arbeit 26.06.–28.06.2019 TaunusTagungsHotel, 25
mit Jugendlichen und Kindern Friedrichsdorf
Let‘s get social: Einführung ins Social Media 27.06.2019 IB Hotel Friedberger Warte, 51
Management Frankfurt am Main
JULI
Suchtproblematik erkennen, benennen und mit 09.07.–11.07.2019 Erbacher Hof, 35
den Teilnehmenden bearbeiten Mainz
AUGUST
Systemisch und personzentriert arbeiten und beraten, 28.08.–30.08.2019 Stiftsgut Keysermühle, –
Modul V Klingenmünster
SEPTEMBER
Führen von vielfältigen Teams 03.09.–04.09.2019 TaunusTagungsHotel, Friedrichsdorf 76
Personalmanagement 03.09.–05.09.2019 Ghotel, Göttingen 72
Der Umgang mit Klienten mit herausforderndem 04.09.–05.09.2019 hoffmanns höfe, 44
Verhalten in der Behindertenhilfe Frankfurt am Main
Workshop zur Teilnehmendenmotivation 09.09.–11.09.2019 Stadthotel Münster, 36
„Wenn die doch motivierter wären …“ Münster
Sozialpädagogische Handlungskompetenzen 11.09.–13.09.2019 Hotel Grenzfall, –
in der Wohnungslosenhilfe und in angrenzenden Berlin
Arbeitsfeldern, Modul III
Funktionaler Analphabetismus – Aufbauseminar 16.09.–17.09.2019 Hotel Grenzfall, 47
mit methodisch-didaktischem Schwerpunkt Berlin
Warum Mustafa und Sergej sich schlagen …! – 16.09.–18.09.2019 Akademie-Hotel, 55
Interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis Berlin
Deeskalationstraining „Umgang mit Gewalt" 23.09.–24.09.2019 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 41
Berlin
Häusliche Gewalt im Handlungsfeld 23.09.–25.09.2019 Elsa Brandström Haus, 16
der Erziehungshilfen Hamburg
12 13Chronologische Übersicht
ZENTRALE SEMINARE FÜR DIE IB-GRUPPE
Seminare Termin Ort Seite
Verhandlungsführung 25.09.–27.09.2019 TaunusTagungsHotel, Friedrichsdorf 75
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / 26.09.–27.09.2019 Stadthotel Münster, 26
„insoweit erfahrene Fachkraft nach § 8a, Münster
8b SGB VIII / § 4 KKG“, Modul I
OKTOBER
Konfliktgespräche mit Eltern nach dem 07.10.–09.10.2019 Erbacher Hof, 20
personzentrierten Ansatz Mainz
Ich packs! – Selbstmanagement für Jugendliche nach 14.10.–16.10.2019 Akademiehotel, 18
dem Zürcher Ressourcen Modell ZRM® Karlsruhe
Finanzmanagement – 16.10.–18.10.2019 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 68
Grundlagen für Führungskräfte Berlin
Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital, 21.10.–23.10.2019 IB Hotel Friedberger Warte, 38
Präsenzseminar 1 Frankfurt am Main
Reflexionsworkshop für erfahrene 22.10.–23.10.2019 Alte Scheune, 73
Führungskräfte Frankfurt am Main
Qualifizierung zur Durchführung interkultureller 22.10.–24.10.2019 Hotel Grenzfall, 54
Trainings, Modul I Berlin
NOVEMBER
Welche Neuheiten bringt die neue KBV 05.11.–06.11.2019 TaunusTagungsHotel, 59
(zu Mobbing und Sexueller Belästigung) Friedrichsdorf
für mich und meinen Arbeitsbereich?
Aus dem Team zur Führungskraft – 06.11.–07.11.2019 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 69
den Rollenwechsel souverän meistern Berlin
Resilient führen – 06.11.–07.11.2019 Akademie Gesundes Leben, 74
Sich selbst und Mitarbeiter*innen stärken Oberursel
Systemisch und personzentriert arbeiten und beraten, 06.11.–08.11.2019 Stiftsgut Keysermühle, 48
Modul I Klingenmünster
Führungskompetenz in Konfliktsituationen 07.11.–08.11.2019 Tagungszentrum Schmerlenbach, 70
Hösbach
Texten und Sprechen in Leichter Sprache 12.11.–13.11.2019 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 49
Berlin
Arbeitsrecht – 14.11.–15.11.2019 Tagungszentrum Schmerlenbach, 67
Grundlagen für Führungskräfte Hösbach
Selbstwirksamkeit entwickeln – 25.11.–27.11.2019 haus international (hi), 34
Empowerment für Jugendliche München
„Mehr als eine Demokratie“ – Training zur 25.11.–27.11.2019 Hotel Grenzfall, 53
Erweiterung der Demokratiekompetenzen Berlin
DEZEMBER
Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital, 02.12.–04.12.2019 Kardinal Schulte Haus, 38
Präsenzseminar 2 Bergisch-Gladbach
Warum sich Klienten unmotiviert zeigen und 03.12.–05.12.2019 Amalienhof, 24
was Fachkräfte dagegen tun können Weimar
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / „insoweit 05.12.–06.12.2019 Stadthotel Münster, 38
erfahrene Fachkraft nach § 8a, 8b SGB VIII / Münster
§ 4 KKG“, Modul II
Qualifizierung zur Durchführung interkultureller 10.12.–12.12.2019 Hotel Grenzfall, 54
Trainings, Modul II BerlinChronologische Übersicht
ZENTRALE SEMINARE FÜR DIE IB-GRUPPE
Seminare Termin Ort Seite
2020
Systemisch und personzentriert arbeiten und beraten, 22.01.–24.01.2020 Stiftsgut Keysermühle, 48
Modul II Klingenmünster
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / „insoweit 23.01.–24.01.2020 Agora Hotel, 26
erfahrene Fachkraft nach § 8a, 8b SGB VIII / Münster
§ 4 KKG“, Modul III
Qualifizierung zur Durchführung interkultureller 11.02.–13.02.2020 Hotel Grenzfall, 54
Trainings, Modul III Berlin
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / 13.02.–14.02.2020 Stadthotel Münster, 26
„insoweit erfahrene Fachkraft nach § 8a, Münster
8b SGB VIII / § 4 KKG“, Modul IV
Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital, 17.02.–19.02.2020 IB Hotel Friedberger Warte, 38
Präsenzseminar 3 Frankfurt am Main
Qualifizierung zur Durchführung interkultureller 24.03.–26.03.2020 Hotel Grenzfall, 54
Trainings, Modul IV Berlin
Systemisch und personzentriert arbeiten und beraten, 24.03.–27.03.2020 Stiftsgut Keysermühle, 48
Modul III Klingenmünster
Systemisch und personzentriert arbeiten und beraten, 27.05.–29.05.2020 Stiftsgut Keysermühle, 48
Modul IV Klingenmünster
Systemisch und personzentriert arbeiten und beraten, 22.07.–24.07.2020 Stiftsgut Keysermühle, 48
Modul V Klingenmünster
14 15Fachliche Kompetenz
ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN
Häusliche Gewalt im
Handlungsfeld der Erziehungshilfen
für Fach- und Führungskräfte aus den ambulanten, stationären
und teilstationären Erziehungshilfen
Termin
23.09.–25.09.2019
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr Häusliche Gewalt findet dort statt, wo die Betroffenen eigentlich Sicherheit, Nähe
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr und Fürsorge erwarten: im sozialen Nahbereich, in engen Beziehungen, in den
Leitung Familien, in den eigenen vier Wänden.
Steffen Burger
Mit ihren weitreichenden und transgenerationalen Auswirkungen stellt die häusliche
Ort
Gewalt noch immer eines der drängendsten Probleme unserer Gesellschaft dar.
Elsa Brandström Haus,
Hamburg Dieses Seminar zum Thema „Häusliche Gewalt im Handlungsfeld der Erziehungs-
Ansprechpartnerin hilfen“ soll allen Mitarbeiter*innen aus den genannten Arbeitsfeldern, die intensiven
für inhaltliche Fragen Kontakt und einen Betreuungsauftrag in Familien und mit Kindern und Jugendlichen
Katja Albrecht haben, Wissen vermitteln und Handlungssicherheit geben.
Tel. 069 94545-183
Diese dient nicht nur zum Wohl und Schutz der Klienten, sondern auch und
Ansprechpartnerinnen
für organisatorische Fragen besonders dem Wohl und Schutz der Mitarbeiter*innen – stellt der Umgang mit
Yvonne Keller dem Phänomen der häuslichen Gewalt doch eine besonders intensive Belastung im
Tel. 069 94545-481 Handlungsfeld der Arbeit der Erziehungshilfen dar.
Elke Lenoir-Smalley
Tel. 069 94545-491 Inhalt
• Begriffsbestimmung/Formen/Phänomenologie der häuslichen Gewalt
Seminarplätze
14 • Gewaltspirale/Dynamik häuslicher Gewalt
• Relevanz für das Handlungsfeld der Erziehungshilfen/
Seminar-Nr.
Chancen und Risiken der Erziehungshilfen im Kontext häuslicher Gewalt
maf 078
• Informationen zum Gewaltschutzgesetz
Anmeldungen an • Opfer häuslicher Gewalt: Auswirkungen und Folgen, Hilfs- und Beratungs-
Internationaler Bund
möglichkeiten
Zentrale Geschäftsführung
Personalentwicklung • Kinder als Zeugen häuslicher Gewalt: Auswirkungen und Folgen
Valentin-Senger-Straße 5 • Täter*innen häuslicher Gewalt: Persönlichkeiten, Strategien,
60389 Frankfurt am Main Beratungsmöglichkeiten: „Täter*innen-Arbeit“ versus „Arbeit mit Täter*innen“
Stichtag für • Umgang mit Ohnmachtssituationen der Betroffenen und der Helfenden
IB-Mitarbeiter*innen • Abgrenzung zur Problematik und Verantwortung der Klienten,
23.07.2019 Reflexion eigener Anteile
Seminarkosten für Externe • Eigenschutzkonzepte für Fachkräfte in den Erziehungshilfen
550,- € (inkl. Übernachtung
und Verpflegung)
Methoden
Medieneinsatz (Filmbeispiele), Kleingruppenarbeit, Plenumsarbeit, Impulsreferate,
exemplarische Fallarbeit, Gastreferent*in z. B. von Beratungsstellen geplantFachliche Kompetenz
ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN
NEU
!
Schutz von Kindern und
Jugendlichen – Kompakt
für Fach- und Führungskräfte – geschäftsfeldübergreifend
Termin
13.06.–14.06.2019
In unserer Gesellschaft sind einige junge Menschen belastenden Lebenssituationen Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr
und besonderen Gefährdungen wie z.B. Gewalt, Bedrohung und Vernachlässigung
ausgesetzt. Nicht immer lässt sich schnell und einfach erkennen, ob es sich um Leitung
eine akute Gefährdung handelt, die ein abgestimmtes Vorgehen zum Schutz der Prof. Dr. Martin Wazlawik
Kinder bzw. Jugendlichen erfordert. Ort
Agora Hotel, Münster
Für Kinder ebenso wie für Jugendliche, die besonderen Gefährdungen ausgesetzt
sind, ist es wichtig, dass ihre Notlage (möglichst frühzeitig) wahrgenommen wird Ansprechpartnerin
für inhaltliche Fragen
und sie Ansprechpartner*innen finden, die sie ernst nehmen, beraten und begleiten. Katja Albrecht
Dieses Seminar bietet Fach- und Führungskräften Unterstützung darin, ihren Blick Tel. 069 94545-183
für (akute) Gefährdungslagen zu stärken und mehr Handlungssicherheit im Um- Ansprechpartnerinnen
gang mit akuten Gefährdungslagen junger Menschen zu gewinnen. Zudem geht für organisatorische Fragen
es darum, die hilfreichen Strukturen und Vorgaben des IB-Schutzkonzeptes Yvonne Keller
Tel. 069 94545-481
kennenzulernen sowie die Rechte und den Schutz junger Menschen in den Elke Lenoir-Smalley
eigenen Einrichtungen zu stärken. Tel. 069 94545-491
Inhalt Seminarplätze
• Begriffsbestimmungen und gesetzliche Vorgaben/Grundlagen 15
• Überblick über (alters- und entwicklungsspezifische) Gefährdungslagen und Seminar-Nr.
Anhaltspunkte für Gefährdungen (insbesondere mit Blick auf Jugendliche) maf 003
• Vorgehen bei (vermuteten) Gefährdungen von Kindern und Jugendlichen – Anmeldungen an
Gefährdungseinschätzung, Kommunikationswege, Verfahren Internationaler Bund
• Umgang mit Übergriffen in der eigenen Einrichtung Zentrale Geschäftsführung
• Möglichkeiten der Prävention und Entwicklung von Eckpunkten für ein Personalentwicklung
Valentin-Senger-Straße 5
einrichtungsbezogenes Schutzkonzept
60389 Frankfurt am Main
• IB-Schutzkonzept: Standards und Strukturen
Stichtag für
Methoden IB-Mitarbeiter*innen
Impulsreferate, Gruppenarbeit, Fall- und Rollenspiele, Selbstreflexion, 15.04.2019
praktische Übungen Seminarkosten für Externe
390,- € (inkl. Übernachtung
und Verpflegung)
16 17Fachliche Kompetenz
ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN
Ich packs! – Selbstmanagement
für Jugendliche nach dem Zürcher
Ressourcen Modell ZRM ®
für Mitarbeiter*innen aus den ambulanten und (teil)stationären
Erziehungshilfen
Termin
14.10.–16.10.2019
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr Wie erkennen Menschen, in welcher Lebenslage sie gerade stehen, was ihnen
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr besonders wichtig ist und wohin sie am sinnvollsten ihre Aufmerksamkeit und
Leitung Energien lenken sollten? Wie können Fachpersonen Jugendliche bei ihren Entwick-
Astrid Riedener Nussbaum lungsaufgaben unterstützen und ihnen zeigen, wie sie ihr Potenzial systematisch
Ort freilegen und nutzen können?
BWGV-Akademiehotel,
Karlsruhe Basierend auf neurowissenschaftlichen Ergebnissen ist das ZRM® an der Universität
Zürich konzipiert, wissenschaftlich überprüft und von Astrid Riedener Nussbaum
Ansprechpartnerin
und Maja Storch für die Arbeit mit Jugendlichen adaptiert worden. Mit „Ich packs!“
für inhaltliche Fragen
Angela Romig wurde ein Selbstmanagement-Training entwickelt, mit dem Jugendlichen eine
Tel. 069 94545-230 Möglichkeit an die Hand gegeben wird, auf spielerische und motivierende Art ihre
individuelle Persönlichkeit mit all ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten zu erforschen,
Ansprechpartnerinnen
für organisatorische Fragen sich klare Ziele zu formulieren und diese im Alltag realistisch umzusetzen.
Yvonne Keller
Die Jugendlichen werden zu Selbstexpertinnen und Selbstexperten, die später auch
Tel. 069 94545-481
Elke Lenoir-Smalley als Erwachsene in der Lage sind, Veränderungen in ihrem Leben mit ihren persön-
Tel. 069 94545-491 lichen Werten abzugleichen, zu modifizieren und konstruktiv in ihre Persönlichkeit
zu integrieren. Sie lernen, dass sie selber aktiv werden müssen, wenn sie ihr Leben
Seminarplätze
12–15 gestalten wollen, wenn sie Einfluss auf ihr Gefühlsleben und ihre Handlungen
nehmen wollen.
Seminar-Nr.
maf 042 Das Seminar bietet die Möglichkeit, die Methode selbst zu erfahren, um sie dann
Anmeldungen an als Instrument zur gezielten Entwicklung von individuellen Handlungspotenzialen in
Internationaler Bund der Arbeit mit Jugendlichen einzusetzen.
Zentrale Geschäftsführung
Personalentwicklung Inhalt
Valentin-Senger-Straße 5 • Grundprinzipien und theoretischer Hintergrund
60389 Frankfurt am Main • Klären von Lernvoraussetzungen und didaktische Überlegungen in der Arbeit
Stichtag für mit Jugendlichen
IB-Mitarbeiter*innen • ZRM®-Trainingsschritte in der Arbeit mit Jugendlichen
14.08.2019 • Situationssammlung mittels Logbuch
Seminarkosten für Externe • „Wunschelemente-Technik“
550,- € (inkl. Übernachtung • Klärung unbewusster Elemente
und Verpflegung) • Emotionen und Körpersignale (somatische Marker) nutzen für kluge
Entscheidungen
• Haltungsziele und die drei Kernkriterien der Zielformulierung im ZRM®
• Wie Jugendliche mittels eines persönlichen Ressourcenpools
die Wahrscheinlichkeit der Umsetzung ihres Zieles/Wunsches erhöhen
(u.a. Priming)
• Embodiment – das Entwickeln einer zieladäquaten KörperverfassungFachliche Kompetenz
ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN
• Neue Handlungsansätze im Rollenspiel üben
(Ansatz aus dem Psychodrama)
• Der Einsatz von Wenn-Dann-Plänen
• Transfersicherung mit Jugendlichen (Logbuch, Buddy-Partner*in,
Aktionen auf Gruppenebene)
• Wirksamkeitsstudien: wissenschaftliche Evaluation des ZRM®
mit Jugendlichen
• Fallbeispiele und Praxisideen
• Umsetzung des Gelernten in die eigene Tätigkeit
Methoden
Referat, Selbsterfahrung, Theorie, Diskussion
18 19Fachliche Kompetenz
ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN
„Konfliktgespräche mit Eltern“
nach dem personzentrierten
Ansatz
für Mitarbeiter*innen in der Kindertagesbetreuung sowie
andere interessierte pädagogische Fachkräfte
Termin
07.10.–09.10.2019
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr In der pädagogischen Ausbildung von Erzieher*innen ist die Gesprächs-
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr führung leider (noch) kein Thema. Die Fortbildung gibt daher eine Ein-
Leitung führung in die personzentrierte Gesprächsführung mit Eltern/Erziehungs-
Klaus Lenz berechtigten von Kindern, die in unseren Einrichtungen betreut werden.
Ort Diese Gespräche erfordern Kompetenz und Professionalität, insbesondere
Erbacher Hof, dann, wenn es z.B. um Entwicklungsgespräche oder Gespräche in Bezug
Mainz auf Kindeswohlgefährdung geht. Die Fortbildung ist auch geeignet für
Ansprechpartner Mitarbeiter*innen aus anderen pädagogischen Bereichen.
für inhaltliche Fragen
Gunnar Rettberg Inhalt
Tel. 069 94545-216 • Förderung der theoretischen, sozialen und beratenden Kompetenz
• Gesprächsvorbereitung
Ansprechpartnerinnen
für organisatorische Fragen • Gesprächsaufbau
Yvonne Keller • Gesprächsklärung
Tel. 069 94545-481
Elke Lenoir-Smalley Methoden
Tel. 069 94545-491 Vortrag, Rollenspiele, Kleingruppenarbeit, Fallbesprechung
Seminarplätze
12–15
Seminar-Nr.
maf 017
Anmeldungen an
Internationaler Bund
Zentrale Geschäftsführung
Personalentwicklung
Valentin-Senger-Straße 5
60389 Frankfurt am Main
Stichtag für
IB-Mitarbeiter*innen
07.08.2019
Seminarkosten für Externe
550,- € (inkl. Übernachtung
und Verpflegung)Fachliche Kompetenz
ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN
Pfiffikus Kompakt – Macht Bewegung schlau?
Kreative Bewegungs- und Kognitions-
förderung im Kindergarten-Alltag
für Mitarbeiter*innen aus Kindertagesstätten, die mit
3- bis 7-jährigen Kindern arbeiten
Termin/Ort
27.02.–01.03.2019
Bewegung fördert im Kindesalter die Hirnreifung und damit auch intellektuelle Bildungszentrum Erkner, Erkner
Fähigkeiten. Motorische und geistige Funktionen basieren gleichermaßen auf Seminarzeiten:
einer ausgereiften und ausdifferenzierten Nervenstruktur. Aus diesem Grund ist Tag 1: 10:00 Uhr–16:00 Uhr
Bewegungsaktivität als Stimulation für die harmonische beidseitige Hirnentwicklung Tag 2: 09:00 Uhr–15:00 Uhr
Tag 3: 09:00 Uhr–15:00 Uhr
anzusehen.
Leitung
In diesen praxisorientierten Seminaren geht es nicht um das isolierte Training Jana Magerl
einzelner Fähigkeiten, sondern um die Unterstützung der nervalen Reifung und um Norman Radeiski
die Schaffung universeller Vernetzung möglichst vieler körperlicher, geistiger, Ansprechpartner
seelischer und auch sozialer Kompetenzen. Dabei werden neuromotorische Übungs- für inhaltliche Fragen
methoden aus einem Erfahrungsschatz eines 3-jährigen wissenschaftlichen Unter- Gunnar Rettberg
suchungsprojektes in spielerischer und spaßbetonter Art und Weise in Kombination 069 94545-216
mit kognitiven Anforderungen mit den Teilnehmer*innen praktisch durchgeführt Ansprechpartnerinnen
und theoretisches Hintergrundwissen erläutert. für organisatorische Fragen
Yvonne Keller
Inhalt Tel. 069 94545-481
• Sportmedizinische Aspekte der Gehirnentwicklung in theoretischer Elke Lenoir-Smalley
Zusammenfassung Tel. 069 94545-491
• Empfehlungen für eine mögliche Interventionsstruktur in Kitas Seminarplätze
• Analyse wichtiger Voraussetzungen für die Umsetzung der Inhalte in Kitas 15–20
• Bewegungsschwerpunkte zum Abbau von Verhaltensauffälligkeiten Seminar-Nr.
• Bedeutung der Natur für die kindliche Entwicklung maf 034
• Praktische Übungsbeispiele für:
Anmeldungen an
– Spontane Zeitfenster Internationaler Bund
– Rituale im Kindergarten Zentrale Geschäftsführung
– Gezielte Bewegungsangebote für drinnen und draußen Personalentwicklung
– Entspannung für Kinder und für Erzieher Valentin-Senger-Straße 5
60389 Frankfurt am Main
– Spielerisches Kämpfen mit Kindern als Mittel zur Gewaltprävention
– Sinnes- und Bewegungsangebote rund um die Natur Stichtag für
IB-Mitarbeiter*innen
Methoden 27.12.2018
Vortrag, Gruppenarbeit, Austauschrunden und viele praktische
Seminarkosten für Externe
Übungsbeispiele 550,- € (inkl. Übernachtung und
Verpflegung)
Eine Einführung
in das Pfiffikus-Konzept
keine Vorkenntnisse
erforderlich
20 21Fachliche Kompetenz
ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN
Eine Einführung in Inhalte und
Methoden der Traumapädagogik
für pädagogische Fachkräfte in Einrichtungen der Kinder- und
Jugendhilfe
Termin
11.03.–13.03.2019
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr Wenn es um die Bewältigung von traumatischen Ereignissen geht, wird meist
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr die Therapie in Betracht gezogen, die Möglichkeiten der Pädagogik finden nicht
Leitung weiter Beachtung. Die pädagogische Hilfestellung ist aber eine große Chance zur
Tanja Kessler Unterstützung der Kinder und Jugendliche bei der Bewältigung von Auswirkungen
Ort traumatisierender Lebensumstände. Hier soll selbstverständlich nicht Trauma-
Akademie-Hotel, therapie ersetzt werden, vielmehr geht es darum, Pädagogen*Pädagoginnen
Berlin Werkzeuge an die Hand zu geben und ein Verständnis von Trauma zu vermitteln.
Ansprechpartnerin
Es geht um pädagogische Interventionen, die der psychischen und sozialen
für inhaltliche Fragen
Angela Romig Stabilisierung traumatisierter Kinder dienen, sie bei der Entwicklung eines positiven
Tel. 069 94545-230 Selbstbildes stärken, ihre Eigeninitiative fördern, die Möglichkeiten der Selbstkon-
trolle erhöhen, Isolation aufheben und ihnen den Zugang zu Bildung ermöglichen.
Ansprechpartnerinnen
für organisatorische Fragen Es ist wichtig, ein sozialpädagogisches Umfeld zu schaffen, in dem Kinder,
Yvonne Keller
Jugendliche und Erwachsene neue Lebenserfahrungen machen können und
Tel. 069 94545-481
Elke Lenoir-Smalley Sicherheit, Transparenz und Partizipation.
Tel. 069 94545-491
Ziel dieser Fortbildung für pädagogische Fachkräfte ist es, das Verständnis für
Seminarplätze die schwer belasteten Kinder und Jugendlichen zu erhöhen und Handlungsmöglich-
15 keiten zu erarbeiten, die ihnen helfen, einen sicheren inneren Ort zu finden und
Seminar-Nr. Verantwortung für ihr Leben zu übernehmen.
maf 005.1
Inhalt
Anmeldungen an Einführung in die Psychotraumatologie
Internationaler Bund
• Definition von Trauma
Zentrale Geschäftsführung
Personalentwicklung • Neurobiologische Aspekte
Valentin-Senger-Straße 5 • Entwicklungs- und traumaspezifische Auswirkungen
60389 Frankfurt am Main
Einführung in die Traumapädagogik
Stichtag für • Definition Traumabearbeitung
IB-Mitarbeiter*innen
• Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen der Pädagogik
14.01.2019
• Traumabezogene sozialpädagogische Diagnostik
Seminarkosten für Externe • Ausgewählte Handlungsebenen:
550,- € (inkl. Übernachtung
und Verpflegung)
– Umgang mit traumatischen Erinnerungsebenen wie Rückblenden
und traumatischer Übertragung
– Methoden der Selbstbemächtigung
Spezifische Belastungen im Umgang mit traumatisierten Menschen
• Möglichkeiten der Selbstfürsorge
• Die „Weil“-Runde
Methoden
Theoretische Einführung, Arbeit in Kleingruppen, Rollenspiele und Fallbetrachtun-
gen, Entspannungsübungen und Übungen zur Selbstwirksamkeit. Fallbeispiele aus
der Praxis werden, sollen und können eine große Rolle spielen.Fachliche Kompetenz
ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN
Aufbauseminar Traumapädagogik –
Schwerpunkt Selbstbemächtigung
für pädagogische Fachkräfte in Einrichtungen der Erziehungshilfen
Termin
25.06.– 27.06.2019
Traumapädagogik ist die Pädagogik der Selbstbemächtigung, wie sie von Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr
Wilma Weiß beschrieben wird. Für die Anwendung von Methoden in der Arbeit
ist die traumapädagogische Haltung von zentraler Bedeutung. Nicht die Kinder Leitung
und Jugendlichen sind verrückt, sondern das, was sie erlebt, durchlebt und Tanja Kessler
überlebt haben. Die Verhaltensweisen, die sie entwickeln mussten, um die Ge- Ort
schehnisse bestmöglich zu bestehen, sind Ausdruck dessen, wie groß die TaunusTagungsHotel,
Belastung war und immer noch ist. Traumatisierte Mädchen und Jungen waren Friedrichsdorf
oder sind Objekte der Bedürfnisse Erwachsener. Auch wenn sie den quälenden Ansprechpartnerin
Lebensbedingungen entkommen konnten, wirken diese nach. Die Kinder und für inhaltliche Fragen
Jugendlichen übertragen traumatische Beziehungserfahrungen. Sie verlieren Angela Romig
Tel. 069 94545-230
schnell die Kontrolle, reagieren übererregt, dissoziieren oder erstarren. Einige
Kinder und Jugendliche beschreiben das selbst als Fernbedienung oder fremd- Ansprechpartnerinnen
für organisatorische Fragen
gesteuert.
Yvonne Keller
Inhalt Tel. 069 94545-481
Mit der Pädagogik der Selbstbemächtigung können wir die Kinder und Jugendlichen Elke Lenoir-Smalley
Tel. 069 94545-491
dabei unterstützen, sich ihres Selbst wieder zu bemächtigen, die Fernbedienung
selbst zu bedienen oder keine mehr zu benötigen. Die Unterstützung zur Selbst- Seminarplätze
15
bemächtigung beinhaltet die Förderung des Selbstverstehens, der Selbst-
regulation, der Körperwahrnehmung, die Unterstützung der Selbstakzeptanz Seminar-Nr.
und die Sensibilisierung für Körperempfindungen und Gefühle. maf 005.2
Anmeldungen an
Methoden
Internationaler Bund
Impulsreferate, Arbeit in Kleingruppen, Fallbetrachtungen, Imaginationsübungen, Zentrale Geschäftsführung
Körper- und Bewegungsübungen Personalentwicklung
Valentin-Senger-Straße 5
60389 Frankfurt am Main
Stichtag für
IB-Mitarbeiter*innen
25.04.2019
Seminarkosten für Externe
550,- € (inkl. Übernachtung
und Verpflegung)
22 23Fachliche Kompetenz
ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN
Warum sich Klienten unmotiviert
zeigen und was Fachkräfte
dagegen tun können
Termin
03.12.– 05.12.2019 für Fachkräfte in den Erziehungshilfen bzw. in der Kinder- und Jugend-
Beginn am ersten Tag: hilfe, die einfacher, effektiver und erfolgreicher arbeiten wollen
12:30 Uhr mit dem Mittagessen
Ende am letzten Tag:
12:30 mit dem Mittagessen
Manche Klienten sind für die Mitarbeitenden in den Erziehungshilfen
Leitung eine besondere Herausforderung. Sie beschäftigen die Fachkräfte gedanklich,
Prof. Dr. Karl-Heinz Lindemann emotional und ganz praktisch ständig und binden die Aufmerksamkeit vieler
Mr. Drs. Jan Hesselink
Team- und Supervisionssitzungen. Obwohl die Mitarbeitenden viel Kraft und
Ort Kompetenz investieren, geht es scheinbar kaum einen Schritt voran.
Amalienhof, Weimar
Ziel der Fortbildung ist es, aufgrund der neueren Erkenntnisse über Motivations-
Ansprechpartnerin
profile zu erarbeiten, was Mitarbeitende tun beziehungsweise unterlassen sollten,
für inhaltliche Fragen
Angela Romig wenn sie offensichtlich unmotivierte Klienten „motivieren“ wollen. Dies ist un-
Tel. 069 94545-230 abhängig vom Alter der betreuten Personen und auch mit Klienten mit Ein-
Ansprechpartnerinnen
schränkungen – sowohl sprachlich als auch kognitiv – anwendbar. Im freiwilligen
für organisatorische Fragen Hilfesettings aber auch im „Zwangskontext“ ist die Auseinandersetzung mit
Yvonne Keller der Frage der Motivation und Zielerreichung sinnnvoll.
Tel. 069 94545-481
Elke Lenoir-Smalley Inhalt
Tel. 069 94545-491 In dieser Fortbildung werden einige neuere Strategien vorgestellt, die über die
Seminarplätze
üblichen Motivationsstrategien von Mitarbeitenden – optimistische Voraussagen,
max. 23 ermutigende Erklärungen und Schlussfolgerungen – hinausgehen. Denn häufig
sind diese Strategien kontraindiziert. Auch der oftmals propagierte Ziel- und
Seminar-Nr.
maf 079 Ressourcenfokus kann in bestimmten Konstellationen Demotivation auslösen.
Anmeldungen an Die Referenten beziehen sich in der inhaltlichen Ausrichtung dieses Seminars u.a.
Internationaler Bund auf neuere Erkenntnisse und Forschungsergebnisse:
Zentrale Geschäftsführung
Personalentwicklung • Alfred Lange (NL) geht der Frage nach, was Mitarbeitende selbst dazu tun
Valentin-Senger-Straße 5 können, die Erfolgschancen ihrer Motivation und ihrer Interventionen zu erhöhen.
60389 Frankfurt am Main • Evelyne Maaß und Karsten Ritschl unterscheiden einige interessante Motivations-
Stichtag für profile und stellen dar, wie Fachkräfte die jeweiligen Motivationsprofile beim
IB-Mitarbeiter*innen Klienten erkennen können und beschreiben die Grenzen ressourcen- und
01.10.2019 lösungsorientierten Arbeitens.
Seminarkosten für Externe • Martin Appelo (NL) geht davon aus, dass Menschen nie unmotiviert sind!
550,- € (inkl. Übernachtung Hauptziel der von ihm entwickelten Motivationsstrategien ist es, Klienten auf
und Verpflegung) der Grundlage ihres Veränderungswunsches und Motivationsprofils zu folgen.
• Medienpädagogische Kompetenz als neue Verantwortung
Methoden
Interaktive und praxisorientierte Herangehensweise, Entwicklung einer proaktiven
und selbstverantwortlichen Lernhaltung, kurze Impulsreferate, gruppendynamische
Erfahrungen, Lernatmosphäre mit Witz und Humor, damit Experimentieren möglich
wird. Grundsätzlicher Ablauf: Grundlagen – Methoden – Übungen – TransferSie können auch lesen
