Kompetenz + Karriere in der IB-Gruppe 2020 - Personalentwicklung - IB Nord
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Kompetenz +
Karriere
Personalentwicklung
in der IB-Gruppe
2020
Kompetenz +
Karriere
Personalentwicklung
in der IB-Gruppe
2020
Das Programm finden Sie auch in IBIKS und im Internet: www.ib-personalentwicklung.de
Ansprechpartner*innen
in der Zentralen Geschäftsführung
Heidi Heberlein
Gesamtverantwortung Personalentwicklung,
Personalmarketing, Recruiting
Telefon 069 94545-461
Heidi.Heberlein@ib.de
Referat Fortbildung Referat Talentmanagement
Marina Bandov Monika Schumann
Mitarbeiter- und Führungskräfte- Förder-, Entwicklungs- und Auswahl-
fortbildung Assessment-Center
Leitung zentraler Fortbildungs- Auswahl-Meeting
ausschuss Diversity-Management
LOGA Seminarverwaltung Gesundheitsmanagement
Telefon 069 94545-450 Coaching, Mentoring
Marina.Bandov@ib.de Telefon 069 94545-460
Monika.Schumann@ib.de
Yvonne Keller
Beratung, Planung, Organisation Ai Muguruma-Petersohn
Mitarbeiterfortbildung Förder-, Entwicklungs- und Auswahl-
Telefon 069 94545-481 Assessment-Center
Yvonne.Keller@ib.de Auswahl-Meeting
Telefon 069 94545-441
Elke Lenoir-Smalley
Ai.Muguruma-Petersohn@ib.de
Beratung, Planung, Organisation
Führungskräftefortbildung Christiane Mieland
Jahresgespräch Beratung, Planung, Organisation
Mitarbeiterfortbildung Assessment-Center
Telefon 069 94545-491 Ausbildungsleitung
Elke.Lenoir-Smalley@ib.de Telefon 069 94545-436
Christiane.Mieland@ib.de
Referat Recruiting Wolfgang Schüler
Administration
Markus Kissel Gesundheitsmanagement
Recruiting und Personalmarketing Telefon 069 94545-440
Employer Branding Wolfgang.Schueler@ib.de
Active Sourcing
HCM Bewerbermanagement
Telefon 069 94545-482
Markus.Kissel@ib.de
Internationaler Bund (IB) · Valentin-Senger-Straße 5 · 60389 Frankfurt am Main · ZGF-Personalentwicklung@ib.de
www.ib.de · www.ib-personalentwicklung.de
4
Vorwort
Vorwort
Liebe Kolleg*innen,
der IB ist ein lernendes Unternehmen, das sein gestalten. Parallel zu den Großprojekten, wird es
Handeln immer wieder in Frage stellt, Zukunftsmo- vermehrt Workshops und Möglichkeiten der Mit-
delle entwirft und wichtige Themen der betrieblichen gestaltung geben. Im Bereich der Führungskräfte-
Weiterentwicklung beherzt und engagiert angeht. seminare haben wir das Angebot erweitert und
Gleichzeitig sind wir ein wichtiger Akteur der Zivil- Themen zur Begleitung von Veränderungsprozessen
gesellschaft, der aktuelle gesellschaftspolitische und eigenverantwortlichem Handeln konzipiert.
Themen aufgreift, Lösungsansätze aufzeigt und ent-
sprechende Angebote entwickelt. Im Bereich der Mitarbeiterfortbildung haben wir
die Bedarfsmeldung aus allen Organisations-
Die Rahmenbedingungen unserer und die der Arbeits- einheiten sorgfältig ausgewertet und im zentralen
welt insgesamt verändern sich aktuell rasant. Ein wichti- Fortbildungsausschuss die Themen ausgewählt.
ges Thema ist die Digitalisierung, die nicht nur großen Um einen hohen Praxisbezug und die Verbindung
Einfluss auf unsere Arbeitsabläufe hat, sondern teil- zu den strategischen Schwerpunktleitlinien her-
weise auch direkt auf die Inhalte unserer Arbeit, zustellen, wurden alle geschäftsfeldbezogenen
beispielsweise im Bereich der Bildungsangebote, aber Seminare gemeinsam mit dem Ressort Produkte
auch bei der Dokumentation unserer Leistungen. und Programme entwickelt. Die Seminare, Workshops
Hinzu kommen der demografische Wandel mit dem und Angebote zur Karriereentwicklung sollen Sie
immer größer werdenden Fachkräftemangel und neue dabei unterstützen, sich neues fachliches Wissen
Arbeitsmodelle, die uns vor Herausforderungen stellen, anzueignen sowie Ihre Kompetenzen und Perspek-
aber auch Chancen bieten, neue Wege zu gehen. tiven zu erweitern. Wir möchten Sie stärken, damit
Der IB nimmt zudem das Thema Nachhaltigkeit sehr Sie sich den Anforderungen in Ihrem Arbeitsumfeld
ernst und orientiert sich an den Nachhaltigkeitszielen gewachsen fühlen und auch neue Situationen
der Vereinten Nationen. Auch das erfordert in vielen sicher bewältigen können.
Bereichen ein Umdenken und neues Handeln.
Wir freuen uns darauf, wenn Sie auch weiterhin
In verschiedenen Großprojekten werden wir in den die Angebote der Personalentwicklung wie bisher
nächsten Jahren daran arbeiten, die Marktposition des in Anspruch nehmen – zu Ihrem persönlichen
IB weiter zu stärken. Wesentlich wird es dabei sein, dass Nutzen, aber auch zum Nutzen des IB und unserer
wir unsere Prozesse und Abläufe noch schneller, flexib- Klient*innen, die sich auf die Qualität unserer
ler und an die Bedürfnisse unserer Kunden angepasst Arbeit verlassen.
Stefan Guffart Dr. Jutta Müller Rene Matenaar
Mitglied des Vorstandes Geschäftsführerin Vertreter des
Ressort Personal (HR) Konzernbetriebsrats (KBR)
5
Zentrale Seminare für die IB-Gruppe
Informationen Fachliche
Kompetenz
4 Ansprechpartner*innen Personalentwicklung Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
in der Zentralen Geschäftsführung 16 Eine Einführung in Inhalte und Methoden der Traumapädagogik
5 Vorwort 17 Praktisch angewandte Erlebnispädagogik in der Arbeit mit
8 Anmeldeverfahren für zentrale Seminare der IB-Gruppe Kindern und Jugendlichen
9 Fortbildungsantrag für Mitarbeiter*innen der IB-Gruppe 18 Kinder müssen Dampf ablassen – Grundlagen und Übungen zur
10 Anmeldeverfahren für dezentrale Mitarbeiterfortbildung pädagogischen Begleitung von Kräftemessen und Kämpfen in
und Teilnahme an Fortbildungen externer Anbieter Kindergarten und Hort
11 Ansprechpartner*innen für dezentrale Fortbildung 19 Abgehängt oder up-to-date? Medienpädagogisches Arbeiten in
12 Chronologische Übersicht der Kinder- und Jugendhilfe
20 Sexualpädagogisches Arbeiten in Einrichtungen der Kinder-
und Jugendhilfe
84 Referentenverzeichnis 21 Warum sich Klient*innen unmotiviert zeigen und wie Fachkräfte
89 Tagungshäuser damit umgehen können
22 Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft/„insoweit erfahrene
Fachkraft“ nach § 8a, 8b SGB VIII / § 4 KKG
92 Informationen zu Angeboten der HdWM
Freiwilligendienste
93 Informationen zu Angeboten der
24 Umgang mit herausfordernden jugendlichen Teilnehmer*innen
IB Medizinischen Akademie
25 Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Freiwilligenarbeit –
94 Informationen zu Angeboten der IB Hochschule
Fokus Ernährung
Berufliche Bildung und Schulen
26 Einführung in die IB-Online-Akademie – Ein Webinar
27 Individuelles Fördern mit internetbasierten Lernangeboten.
Einführung in die effektive Nutzung von Online-Lernplattformen
28 Methodik und Didaktik der Unterrichtsplanung und -gestaltung
29 Mobbing in der Schule
30 Menschen mit Borderline-Syndrom – Besonderheiten der Ziel-
gruppe, Qualifizierung, Ausbildung und berufliche Perspektiven
31 Psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen in der
Beruflichen Bildung – Störungsbilder erkennen und damit
umgehen
32 Selbstwirksamkeit entwickeln – Empowerment für Jugendliche
33 Suchtproblematik erkennen, benennen und mit den
Teilnehmenden bearbeiten
34 Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital
Hilfen in besonderen Lebenslagen
36 Arbeit mit traumatisierten, geflüchteten Kindern, Jugendlichen
und Erwachsenen
37 Deeskalationstraining „Umgang mit Gewalt“
38 Empowerment, ressourcenorientiertes Arbeiten und Umgang
mit Konflikten in der Wohnungslosenhilfe
39 Menschen mit psychischen Erkrankungen
Wir bemühen uns um eine wertschätzende Sprache.
Um möglichst viele Personen anzusprechen,
verwenden wir in unseren Texten neutrale Begriffe
und die Schreibweise mit Gendersternchen (*).
6
Geschäftsfeld- Führungs-
übergreifende kompetenz
Themen
40 Einführungstag in den IB Führungsseminare im IB
41 Funktionalen Analphabetismus erkennen und Betroffene 56 Die Bausteine des Angebotes für Führungskräfte und
adäquat unterstützen Nachwuchsführungskräfte
42 Systemisch und personzentriert arbeiten und beraten
Basiswissen Führung
43 Texten und Sprechen in Leichter Sprache
58 Basiswissen Führung Modul I–III
44 Digitale Medien im DaZ-Unterricht sinnvoll einsetzen
Das Jahresgespräch im IB
Marketing/Öffentlichkeitsarbeit/Medien
60 Das Jahresgespräch im IB
45 Zusätzliche Finanzmittel für Ihre Arbeit gewinnen
46 Let’s get social: Einführung ins Social Media Management Aufbauwissen für Führungskräfte
47 Facebook- und Instagram-Ads für Einsteiger*innen Fachwissen, Kommunikation und persönliche Kompetenz
61 Arbeitsrecht – Grundlagen für Führungskräfte
Politische Bildung/Schwarz-Rot-Bunt
62 Aus dem Team zur Führungskraft – Den Rollenwechsel
48 Betzavta – Miteinander: Ein Demokratie-
souverän meistern
und Toleranztraining
63 Change-Management
49 „Mehr als eine Demokratie“ – Training zur Erweiterung
64 Eigenverantwortung stärken – Führungstools und Methoden
der Demokratiekompetenzen
65 Finanzmanagement – Grundlagen für Führungskräfte
Recht 66 Institutioneller Schutz von Kindern und Jugendlichen –
50 Das Ausländerrecht in der Praxis – Eine systematische Handlungskonzepte und Umsetzungsstrategien
Einführung 67 „Standfest in stürmischen Zeiten“ – Erfolgreich und gesund
51 Sozialrechtliche Fragestellungen der Existenzsicherung führen durch Selbst- und Ressourcenmanagement
nach SGB II und SGB XII 68 Konflikte als Führungskraft systemisch bewältigen
69 Reflexionsworkshop für erfahrene Führungskräfte
Qualitätsmanagement
70 So kann wirksames Marketing gelingen
52 Auditor*innenschulung
71 Zum Ziel mit erfolgreichem „Moderieren – Präsentieren –
Schulung für Ombudsbeauftragte Visualisieren“
53 Interkulturelle Reflexionswerkstatt 72 Nachhaltigkeit als Führungsaufgabe
73 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Kitas und Schulen
Diversity
74 Personalmanagement – Grundlagen für Führungskräfte
54 Inhouse-Workshop: Wie hab ich´s mit der Vielfalt? –
Umgang mit unbewussten Vorurteilen
Talent-
management
maf 003
76 Dezentrale Ansprechpartner*innen der Personal-
entwicklung für Förder- und Entwicklungs-AC
77 Das Förder-Assessment-Center
78 Das Entwicklungs-Assessment-Center
79 Das Auswahl-Assessment-Center
80 Coaching für besondere Herausforderungen
81 Mentoring
7
Zentrale Seminare der IB-Gruppe
Anmeldung
Mitarbeiterfortbildung Entscheidung
Diese Seminare stehen allen Mitarbeiter*innen offen, Aus den bis zum Stichtag eingegangenen Anträgen
die der angegebenen Zielgruppe entsprechen. entscheidet der Fortbildungsausschuss über die Aus-
Besondere Teilnahmevoraussetzungen finden Sie wahl der Teilnehmer*innen. Sie werden ca. 4 Wochen
im jeweiligen Ausschreibungstext unter „Hinweise“. vor Seminarbeginn schriftllich über die Entscheidung
informiert. Bei einer Zusage erhalten Sie eine Einladung
Führungskräftefortbildung mit weiteren Informationen zum Seminar.
An den Seminaren der Führungskräftefortbildung
können alle Führungskräfte sowie Beschäftigte teil- Stornierung
nehmen, die der im Ausschreibungstext angegebenen Sollten Sie an einem zentralen Seminar, für das Sie
Zielgruppe angehören. bereits eine Zusage erhalten haben, nicht teilnehmen
können, ist dies dem Referat Fortbildung umgehend
Zu den Seminaren „Basiswissen Führung“ für Führungs-
unter Angabe des Absagegrundes mitzuteilen.
kräfte und „Das Jahresgespräch im IB“ werden die Teil-
nehmer*innen in Absprache mit den Geschäftsführun-
Stornogebühren: Bei kurzfristigen Absagen vor Seminar-
gen von der Personalentwicklung eingeladen.
beginn bzw. bei Nichtteilnahme ohne Absage werden
der Organisationseinheit Stornogebühren in Rechnung
Anmeldung
·
gestellt.
Formular „Fortbildungsantrag für Mitarbeiter*innen
in der IB-Gruppe“ ausfüllen Diese sind wie folgt gestaffelt:
(zu finden in dieser Broschüre, in IBIKS oder unter
Bei Absage
·
www.ib-personalentwicklung.de)
·
ab 14 Tage vor Seminarbeginn € 102,-
·
Antrag der zuständigen Führungskraft zur Prüfung
ab 7 Tage vor Seminarbeginn oder
und Unterschrift vorlegen
·
Nichtteilnahme ohne Absage € 205,-
Über diese wird der Antrag zur Prüfung der
jeweiligen dezentralen Personalleitung (Beauftragte Hiervon ausgenommen sind krankheitsbedingte
der Geschäftsführung) vorgelegt und von dort an Absagen.
die Personalentwicklung der Zentralen Geschäfts-
führung geschickt
· Eine Anmeldung kann nur dann berücksichtigt
werden, wenn sie vollständig ausgefüllt ist, die
Geschäftsführung eine Stellungnahme abgegeben
und die Anmeldung unterschrieben hat Fragen?
Seminarzeit / Voranreise Marina Bandov, Tel. 069 94545-450
Die Seminare beginnen in der Regel am 1. Tag um Fragen und Beratung zum zentralen
10 Uhr und enden am letzten Seminartag um 16 Uhr. Fortbildungsangebot
Anreisedatum bitte unbedingt auf dem Antrags-
Yvonne Keller, Tel. 069 94545-481
formular vermerken.
Fragen, Beratung, Organisation zentrale
Mitarbeiterfortbildung
Stichtag
Die Anträge müssen spätestens am Stichtag Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491
in der Personalentwicklung eingehen. Ohne vor- Fragen, Beratung, Organisation zentrale
liegenden Antrag kann keine Anmeldung erfolgen. Führungskräftefortbildung und
Nach dem Stichtag eingehende Anmeldungen Mitarbeiterfortbildung
können nur berücksichtigt werden, wenn noch
freie Plätze zur Verfügung stehen.
8Fortbildungsantrag
für Mitarbeiter*innen in der IB-Gruppe
Name: Vorname: Personalnummer:
Tätig als: im Geschäftsfeld:
Organisationseinheit: Einrichtung:
Dienstadresse/Telefon:
Titel der Fortbildung: Seminar-Nr.
Termin/-e: Veranstaltungsort:
Anreise am: Abreise am: Keine Übernachtung
Zentrales Seminar (Anbieter: ZGF) Dezentrales Seminar (Anbieter: Organisationseinheit)
Externes Seminar: Veranstalter:
Begründung Antragsteller*in: (wenn der Platz nicht ausreicht, bitte separates Blatt beifügen)
Die Teilnahme an der Fortbildung wurde im Jahresgespräch/AC vereinbart.
Nur bei externen Seminaren auszufüllen:
Folgende Kosten fallen an: (das Angebot mit Kostenangabe ist unbedingt beizufügen)
Seminarkosten: € Komplettpreis: enthält Übernachtung/Verpflegung
Reisekosten: € enthalten: Fahrt Übernachtung Verpflegung
Die Fortbildung ist Teil eines mehrteiligen Fortbildungsprogrammes, die Gesamtkosten betragen: €
Ich beantrage Freistellungstag/-e.
Ich beantrage die Übernahme der Seminarkosten.
Ich beantrage die Übernahme der Reisekosten (Fahrt/Übernachtung/Verpflegung) durch den IB.
Die Fortbildung führt über einen längeren Zeitraum zur Erlangung eines höherwertigen Berufsabschlusses.
Ich beantrage einen Zuschuss zu den Weiterbildungskosten in Höhe von €
Ort Datum Unterschrift Antragsteller*in
Stellungnahme der*des direkten Vorgesetzten:
Name der*des direkten Vorgesetzten:
Die Teilnahme an der o.g. Fortbildung wird befürwortet. Die beantragte Fortbildung ist notwendig.
Die Teilnahme wird aus folgenden Gründen nicht befürwortet:
Begründung/Ergänzung: (wenn der Platz nicht ausreicht, bitte separates Blatt beifügen)
Ort Datum Unterschrift Vorgesetzte*r
Stellungnahme der Geschäftsführung:
Name der/des Beauftragten der Geschäftsführung:
Die Teilnahme an o.g. Fortbildung wird befürwortet.
Die Teilnahme wird aus folgenden Gründen nicht befürwortet: (wenn der Platz nicht ausreicht, bitte separates Blatt beifügen)
Ort Datum Unterschrift GF bzw. Beauftragte*r der GF
Umlauf: Antragsteller*in – Vorgesetzte*r – Beauftragte*r der GF – zuständige Personalabteilung – Kopie an zuständigen BR – (Zentrale Seminare: Personalentwicklung ZGF)
IB Zentrale Geschäftsführung Personal (HR) Stand 01/2020 Formular 944.2 Seite 1/1
Personalentwicklung
9Anmeldung
Weitere Fortbildungsmöglichkeiten
Dezentrale Seminare
der Organisationseinheiten Externe Seminare
Regionale Fortbildungen Mitarbeiter*innen und Führungskräfte können für
Die Organisationseinheiten der IB-Gruppe veran- Fortbildungen externer Seminar- und Trainingsanbieter
stalten für ihre Mitarbeiter*innen interne Seminare. bei ihrer Geschäftsführung die Übernahme der Kosten
Diese werden in den jeweiligen Organisations- und Freistellungstage beantragen.
einheiten organisiert und ausgeschrieben.
Anmeldung
Ansprechpartner*innen Dem offiziellen Fortbildungsantrag sind ein Programm
Die Ansprechpartner*innen in ihrer Organisations- der Veranstaltung mit Kostenangabe sowie eine detaillierte
einheit finden Sie auf Seite 11 und unter dem Reiter Begründung beizufügen.
„Regionale Fortbildungen“ auf der offiziellen Homepage
Entscheidung
der IB Personalentwicklung: ib-personalentwicklung.de/
Die Entscheidung über den Antrag erfolgt durch den
angebote/regionale-fortbildungen
Bildungsausschuss der Organisationseinheit.
Anmeldung Die Entscheidung wird schriftlich mitgeteilt.
Wie bei zentralen Seminaren erfolgt die Anmeldung
über das Formular „Fortbildungsantrag für Mitarbei-
ter*innen in der IB-Gruppe“ (Seite 9). Die Anmeldungen
für dezentrale Seminare sind an die zuständigen An-
sprechpartner*innen der Organisationseinheiten
zu senden.
Kinderbetreuung
Für die Förderung der Teilnahme an zentralen
und dezentralen Fortbildungen kann ein Kosten-
zuschuss zu nachgewiesenen Kinderbetreuungs-
Die Grundlagen der IB-internen kosten beantragt werden, wenn die Fortbildung
Fortbildung regelt die Konzern- die vertraglich vereinbarte Arbeitszeit übersteigt.
betriebsvereinbarung zur beruf-
Die Beträge, die hierfür gegen Nachweis der
lichen Fort- und Weiterbildung
Kinderbetreuungskosten zur Verfügung gestellt
der Arbeitnehmer*innen in
werden können, betragen maximal:
der IB-Gruppe. Diese finden
Sie in IBIKS. € 30,- pro Tag für ein Kind,
€ 40,- pro Tag für zwei Kinder,
€ 50,- pro Tag für drei und mehr Kinder.
Für weitere Informationen kontaktieren Sie bitte
vor dem Seminar die IB Personalentwicklung
oder die Personalabteilung Ihrer Organisations-
einheit.
10Anmeldung
Ansprechpartner*innen für
dezentrale Fortbildung
IB Süd IB Mitte gGmbH
Sabine Roth-Lorbeer Personalentwicklung (Führungskräfte)
Heusteigstraße 90/92 · 70180 Stuttgart und Auswahlverfahren
Tel. 0711 6454-586 Dr. Jörg Günther
Sabine.Roth-Lorbeer@ib.de Flemmingstraße 8, Haus 23 · 09116 Chemnitz
Tel. 0371 3375180
Laura Ackermann
Joerg.Guenther@ib.de
Heusteigstraße 90/92 · 70180 Stuttgart
Tel. 0711 6454-516 Region Sachsen Nord
Laura.Ackermann@ib.de Dirk Weishaupt
Gräfestraße 23 · 04129 Leipzig
IB Baden
Tel. 0341 9030-132
Anke Helbig
Dirk.Weishaupt@ib.de
Scheffelstraße 11–17 · 76135 Karlsruhe
Tel. 0721 85019-182 Region Sachsen Ost
Anke.Helbig@ib.de Kerstin Schönwitz
Löbtauer Straße 4–6 · 01067 Dresden
IB Südwest gGmbH
Tel. 0351 215239-12
Angela Weber
Kerstin.Schoenwitz@ib.de
Bommersheimer Straße 60 ·61440 Oberursel
Tel. 06171 9126-250 Region Sachsen-Anhalt Süd
Angela.Weber@ib.de Marcus Simon
Lange Straße 17 · 06110 Halle/Saale
IB Nord
Tel. 0345 29277-17
Markus Tasch
Marcus.Simon@ib.de
Brunnenstraße 32 · 19053 Schwerin
Tel. 0385 207419-48 Region Sachsen-Anhalt Nord
Markus.Tasch@ib.de Anne Spurek
Brenneckestraße 95 · 39118 Magdeburg
IB West gGmbH
Tel. 0391 60772524
Judith Neu
Anne.Spurek@ib.de
Pfälzischer Ring 100–102 · 51063 Köln
Tel. 0221 9809-223 Region Thüringen
Judith.Neu@ib.de Britta Weigand
Am Herrenberge 3 · 07745 Jena
IB Berlin-Brandenburg gGmbH
Tel. 03641 687-100
Michaela Bartel
Britta.Weigand@ib.de
Rigaer Straße 44 ·10247 Berlin
Tel. 030 629017-14 IB Gesellschaft für interdisziplinäre Studien gGmbH
Michaela.Bartel@ib.de Günter Rott
Hauptstätter Straße 119–121 · 70178 Stuttgart
Tel. 0711 6454-477
Guenter.Rott@ib.de
Michaela Beyer
Magirusstraße 35/4 · 89077 Ulm
Tel. 0731 1592899-11
Michaela.Beyer@ib.de
11Zentrale Seminare der IB-Gruppe
Chronologische Übersicht
Seminare Termin Ort Seite
Januar
Januar
Systemisch und personzentriert arbeiten 22.01.–24.01.2020 Stiftsgut Keysermühle, –
und beraten, Modul II Klingenmünster
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / 23.01.–24.01.2020 agora: Hotel und Tagungsort, –
„insoweit erfahrenen Fachkraft“ nach Münster
§ 8a, 8b SGB VIII / § 4 KKG“, Modul III
Februar
Qualifizierung zur Durchführung interkultureller 11.02.–13.02.2020 Hotel Grenzfall, –
Trainings, Modul III Berlin
Einführung in die IB-Online-Akademie 12.02.2020 Webinar 26
Zum Ziel mit erfolgreichem „Moderieren – 13.02.–14.02.2020 Landhotel Alte Scheune, 71
Präsentieren – Visualisieren“ Frankfurt am Main
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / 13.02.–14.02.2020 Stadthotel Münster, –
„insoweit erfahrenen Fachkraft“ nach Münster
§ 8a, 8b SGB VIII / § 4 KKG“, Modul IV
Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital, 17.02.–19.02.2020 IB Hotel Friedberger Warte, –
Präsenzseminar III Frankfurt am Main
Mobbing in der Schule 24.02.–25.02.2020 hoffmanns höfe, Frankfurt am 29
Main
Arbeit mit traumatisierten geflüchteten Kindern, 27.02.–28.02.2020 Akademie-Hotel, 36
Jugendlichen und Erwachsenen Berlin
März
Auditor*innenschulung 04.03.–06.03.2020 IB Hotel Friedberger Warte, 52
Frankfurt am Main
Deeskalationstraining 05.03.–06.03.2020 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 37
„Umgang mit Gewalt“ Berlin
Funktionalen Analphabetismus erkennen und 09.03.–10.03.2020 Hotel Grenzfall, 41
Betroffene adäquat unterstützen Berlin
Menschen mit Borderline-Syndrom – 12.03.–13.03.2020 Arbeitnehmerzentrum Königs- 30
Besonderheiten der Zielgruppe, Qualifizierung, winter, Königswinter
Ausbildung und und berufliche Perspektiven
Sozialrechtliche Fragestellungen der Existenzsicherung 18.03.–19.03.2020 Hotel Grenzfall, 51
nach SGB II und SGB XII Berlin
Qualifizierung zur Durchführung interkultureller 24.03.–26.03.2020 Hotel Grenzfall, –
Trainings, Modul IV Berlin
Systemisch und personzentriert arbeiten 24.03.–27.03.2020 Stiftsgut Keysermühle, –
und beraten, Modul III Klingenmünster
Kinder müssen Dampf ablassen – Grundlagen und 26.03.–27.03.2020 Seminaris SeeHotel, 18
Übungen zur pädagogischen Begleitung von Kräfte- Potsdam
messen und Kämpfen in Kindergarten und Hort
April
Psychische Erkrankungen bei Kindern- und 07.04.–08.04.2020 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 31
Jugendlichen in der Beruflichen Bildung – Berlin
Störungsbilder früh erkennen
12Zentrale Seminare der IB-Gruppe
Seminare Termin Ort Seite
Methodik und Didaktik der Unterrichtsplanung 16.04.–17.04.2020 Christkönigshaus, 28
und -gestaltung Stuttgart
Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der 27.04.–29.04.2020 Hotel Geheimer Rat, 25
Freiwilligenarbeit – Fokus Ernährung Magdeburg
Zusätzliche Finanzmittel für Ihre Arbeit gewinnen 28.04.–29.04.2020 IB-Hotel Friedberger Warte, 45
Frankfurt am Main
Mai
Eine Einführung in Inhalte und Methoden 04.05.–06.05.2020 TaunusTagungsHotel, 16
der Traumapädagogik Friedrichsdorf
Abgehängt oder up-to-date? Medienpädagogisches 04.05.–06.05.2020 Ghotel, 19
Arbeiten in der Kinder- und Jugendhilfe Göttingen
Change-Management 05.05.–06.05.2020 BWGV-AkademieHotel, 63
Karlsruhe
„Standfest in stürmischen Zeiten“ – 06.05.–07.05.2020 Tagungszentrum Schmerlenbach, 67
Erfolgreich und gesund führen durch Selbst- und Hösbach
Ressourcenmanagement
Einführung in die IB-Online-Akademie 13.05.2020 Webinar 26
Individuelles Fördern mit internetbasierten 18.05.–19.05.2020 IB-Hotel Friedberger Warte, 27
Lernangeboten Frankfurt am Main
Digitale Medien im DaZ-Unterricht sinnvoll 19.05.–20.05.2020 IB-Hotel Friedberger Warte, 44
einsetzen Frankfurt am Main
Systemisch und personzentriert arbeiten 27.05.–29.05.2020 Stiftsgut Keysermühle, –
und beraten, Modul IV Klingenmünster
Juni
Das Ausländerrecht in der Praxis – 10.06.–11.06.2020 Hotel Grenzfall, 50
Eine systematische Einführung Berlin
Nachhaltigkeit als Führungsaufgabe 16.06.–18.06.2020 Akademie Gesundes Leben, 72
Oberursel
Praktisch angewandte Erlebnispädagogik 24.06.–26.06.2020 Familienferienstätte Dorfweil, 17
in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Schmitten
Menschen mit psychischen Erkrankungen 30.06.–02.07.2020 Erbacher Hof, 39
Mainz
Juli
Betzavta – Miteinander: 06.07.–08.07.2020 Gästehaus Lazarus, 48
Ein Demokratie- und Toleranztraining Berlin
Eigenverantwortung stärken – 16.07.–17.07.2020 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 64
Führungstools und Methoden Berlin
Systemisch und personzentriert arbeiten 22.07.–24.07.2020 Stiftsgut Keysermühle, –
und beraten, Modul V Klingenmünster
August
Suchtproblematik erkennen, benennen und 26.08.–28.08.2020 Stiftsgut Keysermühle, 33
mit den Teilnehmenden bearbeiten Klingenmünster
13Zentrale Seminare der IB-Gruppe
Chronologische Übersicht
Seminare Termin Ort Seite
Januar
September
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / 03.09.–04.09.2020 Stadthotel Münster, 22
„insoweit erfahrenen Fachkraft“ nach Münster
§ 8a, 8b SGB VIII / § 4 KKG“, Modul I
Finanzmanagement – Grundlagen für 03.09.–04.09.2020 IB-Hotel Friedberger Warte, 65
Führungskräfte Frankfurt am Main
Einführung in die IB-Online-Akademie 16.09.2020 Webinar 26
Konflikte als Führungskraft systemisch bewältigen 17.09.–18.09.2020 Tagungszentrum Schmerlenbach, 68
Hösbach
Empowerment, ressourcenorientiertes Arbeiten 23.09.–24.09.2020 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 38
und Umgang mit Konflikten in der Wohnungs- Berlin
losenhilfe
Sexualpädagogisches Arbeiten in Einrichtungen 30.09.–02.10.2020 mainhaus Stadthotel, 20
der Kinder- und Jugendhilfe Frankfurt am Main
Oktober
Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital, 05.10.–07.10.2020 Katholisch-Soziales Institut, 34
Präsenzseminar I Siegburg
Umgang mit herausfordernden jugendlichen 06.10.–08.10.2020 TaunusTagungsHotel, 24
Teilnehmer*innen Friedrichsdorf
So kann wirksames Marketing gelingen 21.10.–22.10.2020 IB-Hotel Friedberger Warte, 70
Frankfurt am Main
Interkulturelle Reflexionswerkstatt 22.10.–23.10.2020 Das Spenerhaus, 53
Frankfurt am Main
Personalmanagement – Grundlagen für 28.10.–29.10.2020 IB-Hotel Friedberger Warte, 74
Führungskräfte Frankfurt am Main
Systemisch und personzentriert arbeiten 28.10.–30.10.2020 Stiftsgut Keysermühle, 42
und beraten, Modul I Klingenmünster
Selbstwirksamkeit entwickeln – 28.10.–30.10.2020 haus international (hi), 32
Empowerment für Jugendliche München
Institutioneller Schutz von Kindern und 29.10.–30.10.2020 Stadthotel Münster, 66
Jugendlichen – Handlungskonzepte und Münster
Umsetzungsstrategien
November
Aus dem Team zur Führungskraft – 04.11.–05.11.2020 Hotel Grenzfall, 62
Den Rollenwechsel souverän meistern Berlin
Reflexionsworkshop für erfahrene Führungskräfte 10.11.–11.11.2020 Ghotel, Göttingen 69
Einführung in die IB-Online-Akademie 11.11.2020 Webinar 26
„Mehr als eine Demokratie“ – Training zur 16.11.–18.11.2020 Hotel Grenzfall, 49
Erweiterung der Demokratiekompetenzen Berlin
Texten und Sprechen in Leichter Sprache 17.11.–18.11.2020 Hotel Dietrich-Bonhoeffer-Haus, 43
Berlin
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / 19.11.–20.11.2020 Stadthotel Münster, 22
„insoweit erfahrenen Fachkraft“ nach Münster
§ 8a, 8b SGB VIII / § 4 KKG“, Modul II
APRIL
14Zentrale Seminare der IB-Gruppe
Seminare Termin Ort Seite
Arbeitsrecht – Grundlagen für Führungskräfte 23.11.–24.11.2020 mainhaus Stadthotel, 61
Frankfurt am Main
Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital, 23.11.–25.11.2020 IB-Hotel Friedberger Warte, 34
Präsenzseminar II Frankfurt am Main
Let’s get social: Einführung ins Social Media 24.11.2020 Zentrale Geschäftsführung, 46
Management Frankfurt am Main
Facebook- und Instagramm-Ads für Einsteiger*innen 25.11.2020 Zentrale Geschäftsführung, 47
Frankfurt am Main
Dezember
Warum sich Klient*innen unmotiviert zeigen 07.12.–09.12.2020 Amalienhof, 21
und was Fachkräfte dagegen tun können Weimar
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) 08.12.–09.12.2020 TaunusTagungsHotel, 73
in Kitas und Schulen Friedrichsdorf
2021
Systemisch und personzentriert arbeiten 20.01.–22.01.2021 Stiftsgut Keysermühle, 42
und beraten, Modul II Klingenmünster
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / 23.01.–24.01.2021 agora: Hotel und Tagungsort, 22
„insoweit erfahrenen Fachkraft“ nach Münster
§ 8a, 8b SGB VIII / § 4 KKG“, Modul III
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft / 11.02.-12.02.2021 Stadthotel Münster, 22
„insoweit erfahrenen Fachkraft“ nach Münster
§ 8a, 8b SGB VIII / § 4 KKG“, Modul IV
Weiterbildung zum/zur Medientutor*in:digital, 22.02.–24.02.2021 Kardinal Schulte Haus, 34
Präsenzseminar III Bergisch Gladbach
Systemisch und personzentriert arbeiten 23.03.–26.03.2021 Stiftsgut Keysermühle, 42
und beraten, Modul III Klingenmünster
Systemisch und personzentriert arbeiten 19.05.–21.05.2021 Stiftsgut Keysermühle, 42
und beraten, Modul IV Klingenmünster
Systemisch und personzentriert arbeiten 14.07.–16.07.2021 Stiftsgut Keysermühle, 42
und beraten, Modul V Klingenmünster
15Fachliche Kompetenz
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Eine Einführung in Inhalte und Methoden
der Traumapädagogik
für pädagogische Fachkräfte in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe
Kinder und Jugendliche mit ganz unterschiedlichen Inhalt
Hintergründen werden in den Einrichtungen des IB Einführung in die Psychotraumatologie
begleitet. In so manchem „Rucksack“ eines Kindes · Definition von Trauma
stecken traumatische Geschichten. · neurobiologische Aspekte
Wenn es um die Bewältigung von traumatischen Er- · die physiologische Natur des Traumas
eignissen geht, wird meist nur eine Therapie in Betracht · sekundäres Traumasymptom
gezogen. Die Möglichkeiten der Pädagogik finden selten · entwicklungsspezifische Auswirkungen
bewusste Beachtung, obwohl die pädagogische Hilfe- Einführung in die Traumapädagogik
stellung eine grundlegende Chance zur Unterstützung · Definition Traumabearbeitung
der Kinder und Jugendlichen bei der Bewältigung von · Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen der Pädagogik
Auswirkungen traumatisierender Lebensumstände · traumabezogenes Fallverstehen
sein kann. · ausgewählte Handlungsebenen:
– Umgang mit traumatischen Erinnerungsebenen
Hier soll selbstverständlich nicht Trauma-Therapie
wie Rückblenden und traumatischer Übertragung
ersetzt werden, vielmehr geht es darum, Pädagog*innen
– Methoden der Selbstbemächtigung
ein Verständnis von Trauma und dessen spezifischen
Auswirkungen zu vermitteln und Werkzeuge an die Spezifische Belastungen im Umgang mit
Hand zu geben, wie mit traumatisierten Kindern und traumatisierten Menschen
Jugendlichen und ihren meist herausfordernden Ver- · Möglichkeiten der Selbstfürsorge
haltensweisen gearbeitet werden kann. · die „Weil“-Runde
Methoden
Theoretische Einführung, Arbeit in Kleingruppen,
Rollenspiele und Fallbetrachtungen, Entspannungs-
übungen und Übungen zur Selbstwirksamkeit.
Fallbeispiele aus der Praxis werden, sollen
und können eine große Rolle spielen.
maf 005.1
Termin Ansprechpartnerin Stichtag für Anmeldungen
04.05.–06.05.2020 für inhaltliche Fragen 03.03.2020
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr Angela Romig, Tel. 069 94545-230 Seminarkosten für Externe
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr Ansprechpartnerinnen 550,- € (inkl. Übernachtung und
Leitung für organisatorische Fragen Verpflegung)
Christopher Krech Yvonne Keller, Tel. 069 94545-481
Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491
Ort
TaunusTagungsHotel, Seminarplätze
Friedrichsdorf 15
16Fachliche Kompetenz
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Praktisch angewandte Erlebnispädagogik
in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
für Mitarbeiter*innen, die mit Kindern und Jugendlichen ab ca. 7 Jahren
arbeiten
Mithilfe von erlebnispädagogischen Methoden be- Das Anleiten, Steuern eines Spieles und der Blick
kommen Jugendliche die Möglichkeit, Kompetenzen für eventuelle Gefahren sind wichtige Bestandteile
zu entwickeln, Selbstwirksamkeit zu erfahren und dieses Kurses.
Lösungen für schwierige Situationen zu finden.
Inhalt
In anregenden Settings werden sie so gestärkt für die
Herausforderungen des Alltags. Ziele der Fortbildung · Definition, Strukturmerkmale und Ziele der Erlebnis-
pädagogik
sind das Kennenlernen erlebnispädagogischer Metho-
den sowie der Erwerb von Fähigkeiten, erlebnispädago- · Wirkfaktoren, Unterschiede und Auswahl der
erlebnispädagogischen Medien
gische Methoden in der Praxis sinnvoll einzusetzen.
· rechtliche Aspekte
Es ist ein Outdoor-Programm und wird als ganz- · praktische Selbsterfahrung erlebnispädagogischer
heitliches Programm in der uns umgebenden Natur Methoden
durchgeführt. Die Natur bietet der Gruppe ein „echtes“
Methoden
Lernfeld mit unmittelbaren Konsequenzen. Dies wird
Praktische Übungen, Diskussion sowie exemplarische
für den Gruppenprozess genutzt, weswegen das
Selbsterfahrung erlebnispädagogischer Praxiselemente
Programm bei fast jedem Wetter stattfindet.
mit Reflexionseinheiten, Wechsel von theoretischen
Problemlösungsaufgaben/Kooperationsaufgaben und und praktischen Einheiten
evtl. ein oder zwei mobile Elemente aus dem niedrigen
Seilgartenbereich werden in der Gesamtgruppe zu
lösen sein. In der Konfrontation mit Problemstellungen
und herausfordernden Konzentrationsphasen, die
Bitte wetterangepasste
nicht nur jeden Einzelnen, sondern besonders auch die
Kleidung und
Gruppe herausfordern, müssen die Teilnehmer*innen
festes Schuhwerk
sinnvolle Strategien zur positiven Kommunikation und
mitbringen!
Interaktion in der Gruppe umsetzen.
maf 031
Termin Ansprechpartnerin Stichtag für Anmeldungen
24.06.–26.06.2020 für inhaltliche Fragen 24.04.2020
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr Daniela Keeß, Tel. 069 9 4545-150 Seminarkosten für Externe
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr Ansprechpartnerinnen 550,- € (inkl. Übernachtung und
Leitung für organisatorische Fragen Verpflegung)
Klaus Siepenkötter Yvonne Keller, Tel. 069 94545-481
Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491
Ort
Familienferienstätte Dorfweil, Seminarplätze
Schmitten 12
17Fachliche Kompetenz
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Kinder müssen Dampf ablassen –
Grundlagen und Übungen zur pädagogischen
Begleitung von Kräftemessen und Kämpfen
in Kindergarten und Hort
für Fachkräfte in Kitas, Horten und Ganztagsbetreuung
im Grundschulalter
Körperliches Kämpfen ist unter Kindern eine soziale Inhalt
Realität. Das Kämpfen nach Regeln kommt dem Bedürf- · Bedeutung der Bewegung für die ganzheitliche
nis von Kindern nach körperlichem Kräftemessen nach. Entwicklung von Kindern
In der spielerischen Auseinandersetzung mit einem · Bedeutung des Kämpfens für Kinder
Partner oder einer Partnerin sammeln sie wichtige · Voraussetzungen für gefahrloses Kämpfen
soziale, emotionale, motorische und kognitive Erfahrun- · Bewegungsschwerpunkte beim Kämpfen mit
gen. Verhaltensauffälligkeiten wie Aggressionen oder verhaltensauffälligen Kindern
Hyperaktivität können in einem geschützen Umfeld · Beispiele für Übungseineiten
kontrolliert ausgelebt und abgebaut werden. · Gewalt und Gewaltprävention
Das Seminar verdeutlicht die Hintergründe und die Methoden
Bedeutung von Bewegung und Kampf für Kinder. Präsentationen, praktische Übungen, Gruppenarbeit,
In den Praxisteilen werden Möglichkeiten aufgezeigt, Vortrag
wie Fachkräfte das Kämpfen kindgerecht und gefahr-
los einsetzen und begleiten können.
Neues Seminar
Bitte achten Sie auf bequeme
Kleidung und Schuhe.
maf 033
Termin Ansprechpartnerin Stichtag für Anmeldungen
26.03.–27.03.2020 für inhaltliche Fragen 27.01.2020
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr Daniela Keeß, Tel. 069 94545-150 Seminarkosten für Externe
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr Ansprechpartnerinnen 390,- € (inkl. Übernachtung und
Leitung für organisatorische Fragen Verpflegung)
Norman Radeiski Yvonne Keller, Tel. 069 94545-481
Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491
Ort
Seminaris SeeHotel, Seminarplätze
Potsdam 10–15
18Fachliche Kompetenz
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Abgehängt oder up-to-date?
Medienpädagogisches Arbeiten in der
Kinder- und Jugendhilfe
für Mitarbeiter*innen der Kinder- und Jugendhilfe
Schon lange zählen Messengerdienste, soziale Netz- technisch aufstellen müssen, um gut und situations-
werke und mobile Endgeräte zu unserer alltäglichen angemessen medienpädagogisch arbeiten zu können,
Kommunikation. Besonders gegenüber Kindern und wird diskutiert. Ziel ist es, die Chancengerechtigkeit
Jugendlichen ist die Vermittlung von Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen zu fördern und zu ver-
daher von größter Wichtigkeit. Sei es, um junge An- hindern, dass junge Menschen in der Kinder- und
wender*innen vor Gefahren wie Cybermobbing oder Jugendhilfe von ihren Peers medial abgehängt sind.
Identitäsdiebstahl zu schützen, sei es um die Privat-
Inhalt
sphäre von Klient*innen zu schützen oder um perso-
nenbezogene Daten DSGVO-konform verarbeiten zu · Bedeutung der Digitalisierung für die Kinder- und
Jugendarbeit
können – ein sicherer Umgang muss erlernt werden.
Fachkräfte stehen ihrerseits vor der Herausforderung, · Kommunikationsgewohnheiten der jungen Zielgruppen
digitale Kenntnisse nicht nur weitergeben zu müssen, · Überblick über soziale Netzwerke, Apps & Co.
sondern sich diese zunächst selbst anzueignen. · (die Faszination von) Lebenswelten verstehen
· Einsatz digitaler Werkzeuge – Kollaborative Arbeiten
Im Rahmen der Fortbildung erhalten Teilnehmer*innen im Netz
nicht nur umfangreiche theoretische Kenntnisse, · Rechtliche Grundlagen beim Umgang mit digitalen
sondern sollen aktiv Kommunikations- und Koopera- Medien
tionsstrategien entwickeln. Von einem Überblick · DSGVO & Co. – Was hinsichtlich Datenschutz und
über aktuelle Netzwerke und Trends in der digitalen Datensicherheit beachtet werden muss
Kommunikation wird der thematische Bogen über
Methoden
Datenschutz und DSGVO, praktische Online-Werkzeuge
Vortrag, Diskussion, Gruppenarbeit, Impulsreferate
bis zur kritischen Auseinandersetzung mit sozialen
Medien geschlagen. Im Mittelpunkt steht dabei jeweils
die Ausrichtung auf die Arbeit mit Kindern und Jugend-
lichen sowie deren Lebens- und Erlebniswelten.
Auch die Frage, wie Einrichtungen der Kinder- und
Jugendhilfe sich konzeptionell, organisatorisch und Neues Seminar
Bitte beachten: Da ganz praktisch
medial gearbeitet werden soll,
bitten wir darum, ein Smartphone
zur Veranstaltung mitzubringen.
maf 034
Termin Ansprechpartnerinnen
04.05.–06.05.2020 für inhaltliche Fragen
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr Katja Albrecht, Tel. 069 94545-183
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr Angela Romig, Tel. 069 94545-230 Stichtag für Anmeldungen
Leitung Ansprechpartnerinnen 24.02.2020
Sascha Dinse für organisatorische Fragen Seminarkosten für Externe
Yvonne Keller, Tel. 069 94545-481 550,- € (inkl. Übernachtung und
Ort
Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491 Verpflegung)
Ghotel, Göttingen
Seminarplätze
10–15 19Fachliche Kompetenz
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Sexualpädagogisches Arbeiten in
Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe
für Mitarbeiter*innen der Kinder- und Jugendhilfe
Sexualität ist Teil eines jeden Lebens. Sie ist weit mehr Inhalt
als Geschlechtsverkehr und reicht von Gedanken bis · Bestärkung der Jungen und Mädchen
zu dem natürlichen Bedürfnis nach (körperlicher) Nähe. · die eigene Einrichtung im Schwerpunkt Sexual-
Abhängig vom Alter und dem eigenen Hintergrund pädagogik noch besser aufstellen
äußert sie sich ganz unterschiedlich und jeder bringt · Besonderheiten zwischen Jungen und Mädchen
seine eigene (sexuelle) Biographie mit. und ihre kulturellen Unterschiede kennenlernen
Die Zugänge zu Sexualität von Kindern sind dabei nicht · Grundlagen zur Frage, was Betreuungspersonen
mit denen Erwachsener vergleichbar. Die frühkindliche (an Aufklärung) leisten dürfen und was nicht
Sexualität findet oft nonverbal statt und erfordert für · Elternarbeit
Fachkräfte noch einmal andere Ansätze. In dieser Fort · Ermöglichung eines guten Zustandes des
bildung wird der Schwerpunkt auf die Arbeit mit Kindern eigenen Körpers
ab dem Grundschulalter und mit Jugendlichen gelegt.
Methoden
In den Einrichtungen des IB ist Sexualpädagogik häufig Methoden der Sexualpädagogik, Reflexion und
einer von vielen verschiedenen pädagogischen Aufträgen. Hinterfragung der eigenen Haltung
Sie findet sehr situativ aus dem Bedarf der Teilnehmen-
den heraus statt. Das kann beispielsweise sein, wenn
· Eltern Sorgen über die vermeintlich zu frühe
sexuelle Aktivität der Kinder äußern, Neues
· Jugendliche Fragen zu ihrer körperlichen
Seminar
Entwicklung oder zu Verhütung haben,
· überlegt wird, wie Rückzugsräume in Einrichtungen
geschaffen werden,
· Teilnehmende sich in Betreuungspersonen verlieben
oder vermehrt sexualisiertes Verhalten zeigen,
· Kindern, auch zur Prävention vor sexueller Gewalt,
Wissen über Sexualität und über ihren Körper
vermittelt werden soll.
maf 030
Termin Ansprechpartnerin Stichtag für Anmeldungen
30.09.–02.10.2020 für inhaltliche Fragen 30.07.2020
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr Angela Romig, Tel. 069 94545-230 Seminarkosten für Externe
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr Ansprechpartnerinnen 550,- € (inkl. Übernachtung und
Leitung für organisatorische Fragen Verpflegung)
Claudia Hohmann Yvonne Keller, Tel. 069 94545-481
Dieter Schuchhardt Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491
Ort Seminarplätze
mainhaus Stadthotel, Frankfurt am Main 10–15
20Fachliche Kompetenz
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Warum sich Klient*innen
unmotiviert zeigen und wie Fachkräfte
damit umgehen können
für Fachkräfte in den Erziehungshilfen bzw. in der Kinder- und Jugendhilfe,
die einfacher, effektiver und erfolgreicher arbeiten wollen
Manche Kinder, Jugendliche oder Eltern sind für die Die Referenten beziehen sich in der inhaltlichen Aus-
Fachkräfte eine besondere Herausforderung. Sie be- richtung dieses Seminars u.a. auf neuere Erkenntnisse
schäftigen sie gedanklich, emotional und binden die und Forschungsergebnisse:
·
Aufmerksamkeit vieler Team- und Supervisionssitzungen.
Alfred Lange (NL) geht der Frage nach, was Mitarbei-
Obwohl die Mitarbeitenden viel Kraft und Kompetenz
tende selbst dazu tun können, die Erfolgschancen
investieren, geht es scheinbar kaum einen Schritt voran.
ihrer Motivation und ihrer Interventionen zu erhöhen
Ziel der Fortbildung ist es, anhand von Motivationspro- · Evelyne Maaß und Karsten Ritschl unterscheiden
filen zu erarbeiten, was Mitarbeitende tun beziehungs- einige interessante Motivationsprofile und stellen dar,
weise unterlassen sollten, um offensichtlich unmotivierte wie Fachkräfte die jeweiligen personenspezifischen
Klienten zu „motivieren“. Dies ist unabhängig vom Alter Motivationsprofile erkennen können und beschreiben
der betreuten Personen und auch bei Klienten mit die Grenzen ressourcen- und lösungsorientierten
Einschränkungen, sowohl sprachlich als auch kognitiv, Arbeitens
anwendbar. · Martin Appelo (NL) geht davon aus, dass Menschen
nie unmotiviert sind! Hauptziel der von ihm ent-
Im freiwilligen Hilfesettings, aber auch im „Zwangs-
wickelten Motivationsstrategien ist es, Klient*innen
kontext“, ist die Auseinandersetzung mit der Frage der
auf der Grundlage ihres Veränderungswunsches
Motivation und Zielerreichung sinnnvoll.
und Motivationsprofils zu folgen
Inhalt · im Seminar wird auch medienpädagogische
In dieser Fortbildung werden Strategien vorgestellt, Kompetenz als neue Verantwortung behandelt
die über die üblichen Motivationsstrategien von Mit-
Methoden
arbeitenden – optimistische Voraussagen, ermutigende
Interaktive und praxisorientierte Herangehensweise,
Erklärungen und Schlussfolgerungen – hinausgehen.
Entwicklung einer proaktiven und selbstverantwortlichen
Denn häufig sind diese Strategien kontraindiziert. Auch
Lernhaltung, kurze Impulsreferate, gruppendynamische
der oftmals propagierte Ziel- und Ressourcenfokus kann
Erfahrungen, Lernatmosphäre mit Witz und Humor, da-
in bestimmten Konstellationen Demotivation auslösen.
mit Experimentieren möglich wird. Ablauf des Seminars:
Grundlagen – Methoden – Übungen – Transfer.
maf 079
Termin Ort Seminarplätze
07.12.–09.12.2020 Amalienhof, Weimar max. 23
Beginn am ersten Tag: Ansprechpartnerin Stichtag für Anmeldungen
12:30 Uhr mit dem Mittagessen für inhaltliche Fragen 07.10.2020
Ende am letzten Tag: Angela Romig, Tel. 069 94545-230
12:30 Uhr mit dem Mittagessen Seminarkosten für Externe
Ansprechpartnerinnen 550,- € (inkl. Übernachtung und
Leitung für organisatorische Fragen Verpflegung)
Prof. Dr. Karl-Heinz Lindemann Yvonne Keller, Tel. 069 94545-481
Mr. Drs. Jan Hesselink Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491
21Fachliche Kompetenz
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Zertifikatskurs zur Kinderschutzfachkraft/
„insoweit erfahrene Fachkraft“
nach § 8a, 8b SGB VIII / § 4 KKG
„Insoweit erfahrene Fachkräfte“ (ISEF) bzw. Kinder- In allen Einrichtungen des IB sind Fach- und Führungs-
schutzfachkräfte beraten und unterstützen bei Fragen kräfte gefordert, Gefährdungen des Wohls von Kindern
des Kinderschutzes bzw. des Schutzes von Kindern und Jugendlichen wahrzunehmen und ein abgestimm-
und Jugendlichen und sind wichtige Partner*innen für tes Verfahren zu entwickeln (siehe „Handbuch zum
die Jugendämter. Bei einer (möglichen) Gefährdung Schutz von Kindern und Jugendlichen im IB“). „Insoweit
des Wohls eines Kindes oder Jugendlichen können erfahrene Fachkräfte“ sollen dabei beraten, die jewei-
ISEF (nach § 8a SGB VIII) vom Jugendamt beauftragt ligen Fach- und Führungskräfte entlasten und unter-
und damit auch trägerübergreifend tätig werden. stützen.
Im IB stehen allen Einrichtungen ISEF mit ihrem spezi-
fischen Fach- und Erfahrungswissen zur Verfügung.
Themen des Zertifikatskurses sind:
Die Aufgaben von „Insoweit erfahrenen Fachkräften“ · Einführung in das Thema Kinderschutz
sind konkret: · Rechtliche Grundlagen
· Kinderschutz und Datenschutz
· Kindeswohlgefährdungen erkennen und beurteilen
·
1. Erkennen einer Kindeswohlgefährdung
Kindeswohlgefährdungen einschätzen –
bzw. einer Gefährdung des Wohls eines
zur Arbeit mit Diagnosebögen
·
Jugendlichen
Grundlagen der Kommunikation und Kooperation
2. Gefährdungseinschätzung durch qualifizierte
mit Personensorgeberechtigten
·
Beurteilung der Kindeswohlgefährdung
Handlungsleitlinien in Institutionen und
3. Wissen um notwendige Verfahrensschritte,
institutionelle Voraussetzungen
·
die ggf. durch die Fachkräfte einzuleiten sind
Kooperation mit anderen Fachkräften und
4. Systematisches Handeln zum Schutz von
Institutionen im Rahmen des Schutzauftrages
·
Kindern und Jugendlichen in Gefährdungs-
Abschlusskolloquium
situationen
maf 300
Termine/Orte Gesamtleitung
Modul 1: 03.09.–04.09.2020, Stadthotel Münster, Münster Prof. Dr. Martin Wazlawik
Modul 2: 19.11.–20.11.2020, Stadthotel Münster, Münster
Moderation und Begleitung
Modul 3: 28.01.–29.01.2021, agora: Hotel und Tagungsort, Münster
Claudia Buschhorn
Modul 4: 11.02.–12.02.2021, Stadthotel Münster, Münster
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr
22Fachliche Kompetenz
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Für die einzelnen Themenbereiche werden hochkarätige
Referent*innen aus Wissenschaft und Praxis eingela-
den, die jeweils in ihrem Teilgebiet spezialisiert sind und Die Fortbildung umfasst
fundierte Auskunft geben können. vier 2-tägige Module
inklusive Abschluss-
kolloquium.
Methoden
Plenumsvortrag, Gruppendiskussion, Fallarbeit,
Rollenspiele
Termin
Ansprechpartnerin Ansprechpartnerin
Seminarplätze Stichtag für Anmeldungen
13.06.–14.06.2019
für inhaltliche Fragen für inhaltliche
15–20 Fragen 15.04.2019
Beginn
Katja Albrecht,
am erstenTel.
Tag:
06910:00
94545-183
Uhr Katja Albrecht, Tel. 069 94545-183
Stichtag für Anmeldungen Seminarkosten für Externe
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr
Ansprechpartnerinnen Ansprechpartnerinnen
17.06.2020 390,- € (inkl. Übernachtung und
Leitung
für organisatorische Fragen für organisatorische Fragen Verpflegung)
Seminarkosten für Externe
Prof.
Yvonne
Dr. Keller,
MartinTel.
Wazlawik
069 94545-481 Yvonne 1.500,-
Keller, €
Tel. 069 94545-481
/ 4 Module
Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491 Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491
Ort (inkl. Übernachtung und Verpflegung)
Agora Hotel, Seminarplätze
Münster 15
23Fachliche Kompetenz
Freiwilligendienste
Umgang mit herausfordernden jugendlichen
Teilnehmer*innen
für Mitarbeitende der Freiwilligendienste und aus anderen Geschäftsfeldern,
die mit der Zielgruppe arbeiten
Junge Menschen sehen sich einer Vielzahl an Heraus- Inhalt
forderungen gegenüber, für deren Bewältigung sie · Blick auf die Zielgruppe zwischen Bedarf,
teilweise nicht ausreichend Fähigkeiten erlernt haben. fehlenden Fähigkeiten und Ressourcen
Die jetzigen Generationen erleben sich verstärkt in · Wissen, was wirklich zählt – Werte und
dem Wunsch, alles tun zu können, sich alle Optionen Lebensmotto
offen zu halten, alles haben zu können und werden · Entwicklung einer Alltagsstruktur
auch als die Generation „sowohl als auch“ bezeichnet. · Rollenklärung der Betreuenden
Überforderungen bilden sich vielfältig ab. Dabei geht
Methoden
es um Selbstorganisation, Wertebewusstsein oder
Input zu verschiedenen Studien, Methoden in Gruppen-
-verlust und Persönlichkeits- und Perspektiven-
arbeit und Plenum, prozess- und bedarfsorientiertes
entwicklung.
Arbeiten mit nicht alltäglichen Methoden (Black Swan,
Das Seminar bietet eine Analyse der Zielgruppe. Thinking outside the box), Lösungskontrollschemata,
Im Prozess wird erarbeitet, welche Rolle die Betreuen- fortlaufende Ergebnissicherung als Materialschatz für
den spielen und wo deren Ressourcen liegen. alle, machbare Coachingtools.
Neues
Seminar
maf 118
Termin Ansprechpartnerin Stichtag für Anmeldungen
06.10.–08.10.2020 für inhaltliche Fragen 06.08.2020
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr Tenzile Maraslioglu, Tel. 069 94545-229 Seminarkosten für Externe
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr Ansprechpartnerinnen 550,- € (inkl. Übernachtung und
Leitung für organisatorische Fragen Verpflegung)
Friederike Schnorr-Kaupa Yvonne Keller, Tel. 069 94545-481
Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491
Ort
TaunusTagungsHotel, Seminarplätze
Friedrichsdorf 15
24Fachliche Kompetenz
Freiwilligendienste
Bildung für nachhaltige Entwicklung
in der Freiwilligenarbeit – Fokus Ernährung
für pädagogische Mitarbeiter*innen der Freiwilligendienste
In den Jahren 2016 und 2017 hat ein Zusammenschluss Einen besonderen Blick werfen wir auf das Thema
aus AWO, Evangelische Freiwilligendienste, BDKJ und Ernährung und Nachhaltigkeit. Welches sind die großen
dem Nabu eine Reihe von sehr erfolgreichen Semina- Herausforderungen in diesem Bereich und wie können
ren durchgeführt. Unter dem Motto „Gemeinsam Nach- wir diese unseren Freiwilligen vermitteln?
haltigkeit begreifen“ wollten sie informieren, diskutieren
Inhalt
und dazu motivieren, das Thema in der eigenen Arbeit
zu integrieren. · Einführung in Nachhaltigkeit und BNE-Geschichte
· Kompetenzlernen für BNE
Aus dieser 3-tägigen Weiterbildung wurde eine Kurz- · Diskussion und Arbeitsgruppen „Wie bringe ich
version entwickelt. Ziel dieser Fortbildung soll es sein, BNE auf meine Seminare?“
das Thema BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) · Schwerpunkt Ernährung: Ernährungsthemen mit den
für Pädagog*innen der Freiwilligendienste zugänglich Freiwilligen bearbeiten (Diskussion und Methoden-
zu machen. beispiele)
Eine nachhaltige Entwicklung wird für viele gesellschaft- · Großer Methodenpool in einer interaktiven
Ausstellung
lichen Bereiche gefordert. Doch was ist eigentlich Nach-
haltigkeit und wie können wir Nachhaltigkeit auf unsere Methoden
Seminare bringen? Diskussionen, Gruppenarbeit, Methodenbeispiele,
Methodenpool, interaktive Ausstellung
Nach einem methodenreichen Einstieg in das Thema
diskutieren wir gemeinsam, wie wir eine BNE auf Frei-
willigenseminaren verwirklichen können. Dabei gibt es
Methodenbeispiele und Anregungen, auch mittels einer
großen, interaktiven Methodenausstellung.
Neues
Seminar
maf 119
Termin Ansprechpartnerin Stichtag für Anmeldungen
27.04.–29.04.2020 für inhaltliche Fragen 27.02.2020
Beginn am ersten Tag: 10:00 Uhr Tanja Schmidt, Tel. 069 94545-235 Seminarkosten für Externe
Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr
Ansprechpartnerinnen 550,- € (inkl. Übernachtung und
Leitung für organisatorische Fragen Verpflegung)
Andreas Ende Yvonne Keller, Tel. 069 94545-481
Ort Elke Lenoir-Smalley, Tel. 069 94545-491
Hotel Geheimer Rat, Seminarplätze
Magdeburg 15
25Sie können auch lesen
