Y - Hochschule der Künste Bern
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Y INSTITUT Lehrverzeichnis Y INSTITUT Lehrverzeichnis HS 20 21
Inhalt
Allgemeine Informationen
Jahresthema «Die Nacht»
BACHELORANGEBOTE
14 Y-Projekte
15 — Experimentals
18 — Fundamentals
20 — Skills
22 Y-Vorlesung
23 Y-Toolbox (9.—13. 11. 2020)
41 Y-Talks
42 Y-Äquivalenzen
43 Andere Vorlesungen und Kurse
MASTERANGEBOTE
54 Y-Minor/Synapse
FORSCHUNG
59 Für alle Masterstudierenden
70 Für Studierende der Musik
77 Minor Forschung
79 Forschungs-Mittwoch
80 Kolloquium Institut Praktiken und
Theorien der Künste
94 Impressum
3Allgemeine Informationen
Y INSTITUT
Das Y Institut ist ein Zentrum für sparten-
übergreifende Lehre. Es ist dem Grundgedanken ver-
pflichtet, dass weder die Kunst noch das Denken an diszi-
plinären Grenzen Halt machen, und versteht sich als Ort
der Kommunikation zwischen unterschiedlichen Erkennt-
nis- und Darstellungsformen. In seinem Lehrcurriculum
orchestriert das Y ein Zusammenspiel der Künste, arbei-
tet an den Schnittstellen von Kunst und Wissenschaft und
führt so unterschiedliche Disziplinen und Wissenskultu-
ren zusammen.
Das Lehrangebot des Y beinhaltet das fächer-
übergreifende Programm für Bachelorstudierende. Auf
Masterstufe führt das Y den Studiengang Contemporary
Arts Practice (CAP) mit den Bereichen Fine Arts, Sound
Arts, Literatur/Übersetzung und Performance Art.
5Jahresthema 2020 / 21
Things of the «Die Nacht»
Dass sich die Künste im Club so leicht ver-
mischen, liegt an der nächtlichen Szenerie. Die Nacht för-
night cannot be dert Annäherungen aller Art. Wenn es dunkel ist, werden
die Grenzen diffus und die Konturen verschwimmen.
Muss die Sonne dafür unterhalb des Hori-
explained in zonts stehen, oder lässt sich die Nacht auch simulieren ?
Oder andersherum gefragt : Wieso ist der Nachthimmel
überhaupt dunkel, wo wir doch auf lauter Sonnen blicken ?
the day, because Wobei, ganz dunkel ist es ja nie. Die Sterne, der Mond, die
Polarlichter scheinen. Und die Menschheit hat zahllose
Arten ersonnen, die Welt zu beleuchten und das Dunkel
they do not then zu verschmutzen.
Die meisten Menschen schlafen nachts,
viele Tiere sind dagegen auf der Jagd. Auch manche Men-
exist. schen. Andere vergnügen sich oder liegen sorgenvoll
wach. Das Irrationale, Gespenster und Ängste, sie alle ge-
hören der Nacht. Auch die Künste sind nicht nur im Club
nachtaktiv : Es gibt Nachtgedichte, den Film noir und mit
Ernest Hemingway der Nocturne sogar eine eigene musikalische Form —
Anlässe genug, uns ein Studienjahr lang mit der Nacht zu
befassen.
6 7«La nuit»
Things of the L’amalgame si aisé des arts qui se manifeste
dans un club s’explique par l’ambiance noc-
turne qui y prévaut. La nuit favorise les rap-
night cannot be prochements. Dans le noir, les contours de-
viennent vagues et les limites diffuses.
Faut-il nécessairement que le soleil ait dis-
explained in paru derrière l’horizon pour que survienne une atmos-
phère nocturne ? Peut-on simuler la nuit ? Ou encore :
pourquoi le ciel nocturne est-il sombre bien qu’il soit
the day, because ponctué de soleils ? En fait, cette obscurité est toute rela-
tive, puisqu’elle est animée par les étoiles, la lune, les au-
rores boréales. L’humanité, pour sa part, a imaginé une
they do not then multitude de manières d’éclairer sa planète et de souiller
l’obscurité.
Alors que la majorité de l’humanité dort
exist. durant la nuit, les animaux sont nombreux à chasser. Et
certains humains aussi. Alors que d’autres s’amusent et
d’autres encore, accablés de soucis, se retournent dans
leur lit. Les arts sont nocturnes, mais pas seulement au
Ernest Hemingway club. Il y a des odes à la nuit, il y a le « film noir » et il y a
ce genre musical tout simplement intitulé « nocturne ».
Autant de raisons de nous pencher sur le phénomène de
la nuit pendant une année académique.
8 9Wichtige Informationen Für Masterstudierende gelten bezüglich der
zu besuchenden Y-Veranstaltungen unterschiedliche Vor-
Jede/r Studierende der HKB kann sich in gaben, die Sie bitte bei Ihrer Studiengangsleitung erfra-
alle hier verzeichneten Lehrangebote einschreiben und gen. Platzkapazitäten vorausgesetzt, dürfen sich Master-
nach erfolgreichem Besuch der Veranstaltung Y-Credits studierende auch für alle in diesem Heft aufgeführten
erhalten. Über die Anmeldefrist informieren Sie sich bitte Bachelor-Angebote einschreiben.
in Ihrem Studiengangssekretariat. Alle Master-Studiengänge an der HKB se-
hen verpflichtend den Erwerb von 2 Credits im Bereich
Wichtig : Die Anmeldungen gelten als ver- Forschung vor. Die entsprechenden Lehrangebote finden
bindlich, da die Teilnehmendenzahlen für alle Lehrange- Sie im hinteren Teil dieses Heftes.
bote beschränkt sind ! Die Einschreibung erfolgt nicht
über die Reihenfolge der Anmeldungseingänge, sondern Die erforderliche Anwesenheit zum Erhalt der
unter dem Gesichtspunkt der transdisziplinären Durch- Credits beträgt in allen hier verzeichneten Angeboten 80 %.
mischung und unter Berücksichtigung des jeweiligen Stu-
dienjahres. Bei Fragen steht Ihnen das Y-Team gerne
Die Anmeldung für alle Y-Lehrveranstaltun- zur Verfügung (y@hkb.bfh.ch, Tel. 031 848 38 68). Weite-
gen des vorliegenden Verzeichnisses erfolgt online über re Informationen zu den Veranstaltungen werden aktuell
das Informationssystem IS-Academia. auf unserer Website www.hkb.bfh.ch/y bekannt gegeben.
Bitte beachten Sie auch die verbindlichen Informationen
BA-Studierende haben im Rahmen von zur Abmeldung von Y-Lehrveranstaltungen auf der letzten
10 Credits über das gesamte Studium den erfolgreichen Seite dieses Semesterverzeichnisses.
Besuch von Y-Veranstaltungen nachzuweisen. Für Studi-
enangebote transdisziplinären Charakters innerhalb der
Disziplinen der HKB können Studierende über ihre Stu-
diengangsleitungen einen Antrag auf Anrechnung von
Y-äquivalenten Studienleistungen stellen.
Zur Erlangung der benötigten 10 Y-Pflicht-
credits empfehlen wir folgende Aufteilung : 2 Toolboxes
(je 2 Credits), 1 Y-Projekt (Experimental oder Fundamental,
oder Skills, 4 Credits), obligatorischer Besuch der Kultur-
historischen Vorlesung über zwei Semester (je 1 Credit).
10 11BACHELOR
BACHELOR
12Was ist ein Y-Projekt ? Y-Experimentals
Die Y-Projekte teilen sich auf in Experimen- Y-Experimental zum Jahresthema:
tals, Fundamentals und Skills. Flimmern
In den Experimentals wird ein kreativer Dia- Die Nacht ist Vieles : Stille Kammer, Reso-
log zwischen den Disziplinen der HKB geführt. Studieren- nanzraum für das wummernde Bassgewitter eines Raves
de aus allen Bereichen beschäftigen sich gemeinsam mit oder auch schattenloser Wirkungskreis von gleissendem
einem bestimmten Thema, um die Arbeitsweisen der un- Neonlicht. Der Mantel der Dunkelheit bedeutet Tarnung,
terschiedlichen Künste kennen zu lernen und die eigene Ge- und Verborgenheit für die einen, Angst und Unbehagen
disziplinäre Optik zu erweitern. Die Experimentals be- für die anderen.
spielen jeweils einen Teilaspekt des Jahresthemas. Während der Dämmerung verschwimmen
Die Y-Fundamentals bieten ein Lehrformat, langsam die Konturen, auf den ersten Blick verliert unsere
in dem künstlerische Techniken spartenübergreifend er- Umgebung ihre Erscheinung an die Nacht. Im Flimmern zwi-
probt werden. Die Y-Fundamentals finden auf der Zeit- schen hell und dunkel unterliegt die Erkennbarkeit plötzlich
schiene der Y-Projekte statt : über das ganze Semester, nicht mehr der groben, blossen Körperlichkeit. Das Immate-
jeweils am Freitagvormittag. Studierende erhalten für rielle, unter dem Tageslicht verdeckt, offenbart sich oft erst
den erfolgreichen Besuch 4 Credits. Gleiches gilt für die in der Dunkelheit. Das fehlende Licht beleuchtet die un-
Y-Skills, welche den Schwerpunkt auf die Vermittlung von sichtbaren Eigenschaften — ein Paradoxon. Strobo.
grundlegenden Kenntnissen und Fähigkeiten legen. Was passiert mit unserer Wahrnehmung
Die Y-Projekte werden mit min. 12 und max. und unseren Empfindungen in der Gegenwart des körni-
18 Teilnehmenden durchgeführt. Für die Teilnahme (inkl. gen Zustands zwischen Tag und Nacht ? Welche Erfahrun-
Präsentation einer eigens dafür entwickelten Arbeit) gen lassen sich nur bei reduzierter Sichtbarkeit machen ?
erhalten Studierende 4 Credits. Alle Projekte starten am Wo lassen sich Verstecke finden ?
19. September 2020. Wir üben das Sehen im Flimmern, betreiben
Feldforschung in die Nacht hinein. In der Dämmerung un-
tersuchen wir unsere Wahrnehmung darauf hin, wie sich
Verschiebungen der Sinne finden und aufzeichnen lassen.
Dieses Wissen nutzen wir zur Ausformulierung und Ent-
wicklung künstlerischer Ideen.
Projektleitung : Florian Bürki, Till Hillbrecht (Künstler und
DJs, Bern)
Termine : Jeweils freitags. Uhrzeiten tba
Ort : Schwabstrasse 10
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen
Unterrichtssprache : Deutsch
14 Code : BYY E053 15Y-Experimental zum Jahresthema : Projektleitung : Valerian Maly (Dozent Performance HKB),
Königin der Nacht und andere schlechte Magdalena Nadolska (Theaterwissenschaftlerin,
Regisseurin, Radio-Projektleiterin) und Gäste
Popsongs Termine : Fr. 9.30—12.30
Ein Radioprojekt zu Art’s Birthday in Zu- Ort : Progr Radio und Radio RaBe (Randweg 21, 3013 Bern)
sammenarbeit mit dem Kulturradio RaBe, dem EBU Bro- Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen
adcasting Network und diversen Lunatics aus Kultur und Unterrichtssprache : Deutsch, Radiosendung : multilingual
Wissenschaft
Wir folgen der Dramaturgie eines somnam-
bulen Trancezustands und reisen durch die Abgründe der
Nacht. Auf dem Rücken liegend jetten wir mit der Astro-
physikerin Caroline Dorn in einer denkwürdigen Séance
wie Sternschnuppen durch das All und werden in exo-
planetarische Sphären geschleudert. Mit der Performan-
ce-Künstlerin Klara Schilliger beamen wir uns zu den
Schöpfungsmythen der frühen Griechen, Shakespeare,
Emily Brontë und Marcel Proust. Begleitet werden wir von
den Berner Musiker*innen Christine Hasler von Lia Sells
Fish und Simon Hari aka King Pepe, die in mimetisch-ritu-
ellen Akten nach den Sternen greifen und sich dabei
Nacht-Motiven in Opern und Popsongs bedienen.
Über Umwege gelangen wir zur Musikwis-
senschaft, ins Schlaflabor und zum Radio-Crashkurs, wo
wir das Gelernte für eine mehrstündige Radiosendung auf
dem Kulturäther von Bern verarbeiten — u. a. mit einer
Live-Hör-Performance, die via Satellit durch die Nacht ge-
schleudert wird und in ganz Europa zu hören ist. Damit
feiern wir den 1 000 058sten Geburtstag der Kunst, die
dank Power Nap und Beauty Sleep manchmal gut ausge-
schlafen, ein andermal schlafwandelnd durch die Jahr-
hunderte unterwegs ist.
16 Code : BYY E054 Code : BYY E054 17Y-Fundamentals d’une série de cahiers expérimentaux développés en col-
laboration entre l’Atelier d’impression et d’estampes et
Y-Fundamental : l’Institut littéraire.
Rho & Riso À partir d’expérimentations concrètes avec
In der Physik ist das kleine Rho das Zeichen des images et des textes, plusieurs groupes seront for-
für die Dichte, in der Chemie ist es ein nicht normgerech- més, qui développeront ensuite les contenus de leurs
tes Formelzeichen für die Massenkonzentration und in der propres cahiers dans un format proposé. Les images ren-
Warteschlangentheorie bezeichnet der siebzehnte Buch- contreront les mots, l’écriture retracera le dessin, des si-
stabe des griechischen Alphabets den Grad der Auslas- gnifications trouveront des correspondances dans des
tung. An der HKB ist RHO die Bezeichnung für eine experi- esquisses et la poésie trouvera une forme.
mentelle Heftreihe, die in Kollaboration zwischen dem Des exemples d’impressions montreront
Druckatelier und dem Literaturinstitut entwickelt wurde. différentes possibilités de travailler avec le risographe et
Bei Experimenten mit Bild und Text finden accompagneront les étudiant-e-s dans l’élaboration de
sich verschiedene Teams, welche das vorgegebene Heft- leurs propres projets, ainsi que dans l’imagination des
format mit ihren Inhalten bespielen. Dabei trifft Bildhaftes « espaces du cahier ». L’impression avec le risographe fait
auf Literarisches, Geschriebenes überschreibt Gemaltes, partie du processus artistique et permettra la production
Andeutungen finden Entsprechungen in flüchtigen Skiz- d’une petite série de cahiers d’artiste qui sera présentée
zen und Poesie findet eine Gestalt. lors d’une exposition et dans le cadre de foires du livre
Ein Fundus vielfältiger Druckbeispiele zeigt d’artiste.
unterschiedliche gestalterische Möglichkeiten mit dem Projektleitung : Patricia Schneider (Leiterin Druckatelier
Risographen auf und begleitet die Studierenden in der HKB), Bettina Wohlfender (Schriftstellerin, Assistentin
Schweizerisches Literaturinstitut HKB)
Ausarbeitung ihrer eigenen Projekte und im Denken von Termine : Fr. 9.30—12.30
«Hefträumen». Das Drucken mit dem Risographen ist Teil Ort : Druckatelier, Fellerstrasse 11
des Gestaltungsprozesses und ermöglicht die Produktion Empfohlen für Studierende aus den Fachbereichen GK und
einer kleinen Auflage von Künstlerheften, die im Rahmen Literatur
Unterrichtssprachen : Französisch, Deutsch
einer Ausstellung sowie an Künstlerbuchmessen präsen-
tiert werden.
En physique, le petit Rho est le signe de la
densité ; en chimie, il symbolise la concentration mas-
sique ; dans la théorie des files d’attente, il indique la
longueur du temps d’attente. À la HKB, RHO est le nom
18 Code : BYY E055 Code : BYY E055 19Y-Skills Y-Skills :
Freiheit und Formular — zum finanziellen
Y-Skills : Verträge im Kulturmarkt Aspekt künstlerischer Arbeit
Kulturrecht ist auch Vertragsrecht. Denn Um auch mal vom Geld zu reden : Es sind
der Vertrag ist das einzige Mittel, in den Kulturmarkt knapp 5 Milliarden, die die öffentliche Hand und private
einzutreten und sich dort zu behaupten. Alle Kulturschaf- Kulturförderer jährlich an Kulturschaffende als Fördergel-
fenden müssen Verträge aushandeln, abschliessen und der übergeben : an Künstler*innen, Gruppen, Organisatio-
erfüllen, wenn sie sich im Kulturmarkt bewegen wollen. nen und Institutionen der Kultur.
Dies gilt für alle Kultursparten : für die bildende Kunst Was ist das für Geld ? Wer vergibt es ? Und
ebenso wie für das Theater, für die Literatur ebenso wie an wen ? Was muss man tun und wer muss man sein,
für die Musik. um es zu erhalten ? Was bedeutet es, das Geld zu bekom-
Es genügt nicht, Kunstwerke zu schaffen. men — oder auch nicht zu bekommen ? Könnte es Gründe
Sie müssen auch verkauft werden, wenn die Kulturschaf- geben, keine Fördergelder zu wollen ?
fenden von ihrer Kunst leben wollen oder müssen. Für den Der Kurs bietet eine sowohl praktische wie
Verkauf müssen Verträge abgeschlossen werden. In dem auch philosophische Beschäftigung mit der Kulturförde-
Sinne soll jede und jeder Kulturschaffende nach der Lehr- rung und dem Bewilligungswesen. Wir erarbeiten das
veranstaltung wissen, was Verträge im Kulturmarkt leisten Handwerkszeug zur Gesuchstellung und stellen die Frage
können, wie sie zu handhaben sind, damit sie ihre Interes- nach der Dialektik von Freiheit und Formular : Ist das For-
sen einbringen und wahren können. Denn Kulturschaffen- mular die Grundlage zur Freiheit oder gesteht man im
de sind nicht zuletzt auch Unternehmer. Ausfüllen seine Unfreiheit ein ?
Projektleitung : Erich Eicher (Fürsprecher, Bern) Im Kurs werden Projekte und Positionen
Termine : Fr. 9.30—12.30 gezeigt (und selber gesucht), die den Studierenden helfen
Ort : Fellerstrasse 11
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen
sollen, eine eigene Praxis und Haltung zu entwickeln.
Unterrichtssprachen : Deutsch, Französisch Projektleitung : Yeboaa Ofosu (Dozentin Y)
Termine : Fr. 9.30—12.30
Ort : Fellerstrasse 11
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen —
gerade auch für Masterstudierende !
Unterrichtssprache : Deutsch
20 Code : BYY F005 Code : BYY S004 21Y-Vorlesung Y-Toolbox (9.—13. 11. 2020)
Y-Vorlesung Was ist eine Toolbox ?
Kulturhistorische Vorlesung (Teil 1) Toolboxes sind Kompaktangebote mit den
Im Herbstsemester versteht sich die Vorle- Schwerpunkten Theorie, Experiment und Anwendungs-
sungsreihe als eine Einführung in das Zusammenspiel der wissen. Sie finden in der neunten Woche jedes Semesters
Künste und widmet sich ästhetischen Grundbegriffen, die statt. Studierende erhalten für ihren Besuch 2 Credits.
Gültigkeit in allen Kulturbereichen besitzen. Toolboxes werden, wenn nicht anders vermerkt, mit min-
Dozierende : Andi Schoon, Thomas Strässle (Y) und Gäste destens 10 und maximal 18 Studierenden durchgeführt.
Termine : Di. 16.15—17.30 Aufgrund des Jahresthemas «Nacht» wer-
Ort : Grosser Konzertsaal, Papiermühlestrasse 13d, Bern
Anmeldung : nicht nötig, Pflichtveranstaltung für
den einige der Kurse z. T. nach Einbruch der Dunkelheit
BA-Studierende des 1. Jahrgangs durchgeführt. Nähere Angaben folgen.
Bewertung : 1 Credit
Anbieter : Y
22 Code : BYY V001 23Toolbox zum Jahresthema : Toolbox zum Jahresthema :
Urban Nights Selbstbestimmungen. Stimme und
150 Nächte lang filmte Clemens Klopfenstein Autor*innenschaft im Kontext zeitgenössi-
1979 seine Spaziergänge durch europäische Städte und scher Medien- und Kulturtechniken
machte Tonbandaufnahmen von Geräuschen. Daraus folgte Trotz der massenhaften Zunahme an Mög-
«Geschichte der Nacht», ein Experimentalfilm ohne Hand- lichkeiten, über Text und Bild zu kommunizieren, behaup-
lung: Er befasst sich auf unterschiedlichen Ebenen mit den tet sich die menschliche Stimme weiterhin als eines der
nächtlichen städtischen Räumen, den Möglichkeiten des wichtigsten Medien für Kommunikation. Heute begegnet
Bildermachens und der Orchestrierung von Klängen. uns Stimme allerdings immer häufiger ohne eine dazuge-
Über die Werke ausgewählter Künstler*in- hörige identifizierbare Person, nämlich durch Lautspre-
nen aus verschiedenen Genres und Epochen reisen wir cher, Telefone und in anderen medialen Situationen.
in diesem Kurs durch die Nacht — Paris, Kolkata, New Das Ich und die eigene Stimme sind längst
York — und stellen uns die Frage, welche Themen und In- Material elektronischer und digitaler Modifizierungen und
halte sich nachts im städtischen Raum entfalten können. Enteignungen. Was heisst es, die eigene Stimme zu er-
Wie verändert sich der eigene Blick ? Welche Räume tun heben ? Wann bin ich Autor*in meiner Aussage — wann
sich womöglich auf, die im Licht des Tages nicht sichtbar Interpret*in, wann Medium ? Wie lassen sich durch den
sind ? Wo eröffnet die Nacht Freiräume, neue Erfahrungs-, künstlerischen Gebrauch der eigenen Stimme Machtver-
Denk- und Handlungsräume ? Wo verstärken sich die ge- hältnisse und Aufgabenfelder verschieben ?
sellschaftlichen, sozialen und politischen Bedingungen Der Workshop richtet sich an Studierende,
unserer Zeit in der Nacht ? die an praktischem interdisziplinären Arbeiten interes-
Bern 2020. In Kurzprojekten erforschen wir siert sind. In einem theoretisch unterfütterten, vor allem
mit unterschiedlichen Medien die Nacht, erzählen, for- aber praktischen Zugang beleuchten wir das Phänomen
men, erfinden und behaupten Geschichten, Körper und Stimme, ihre sozialen und performativen Implikationen im
Räume — mit Sound, stehenden und bewegten Bildern. Zeitalter ihrer technischen Reproduzierbarkeit und Ent-
Ebenso diskutieren wir, ob und wie technologische Mög- körperlichung.
lichkeiten und Bedingungen unsere künstlerische Praxis Leitung : Leo Hofmann (Sound Artist, Performer, Hamburg),
beeinflussen. Benjamin von Bebber (Regisseur, Performer, Hamburg)
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | Uhrzeiten tba
Leitung : Andrea Gohl (Studiengangsleiterin MA CAP HKB),
Ort : tba
Lisa Meier (Professorin für Kleidung im Bewegtbild, UdK
Unterrichtssprache : Deutsch
Berlin)
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen.
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | Uhrzeiten tba
Ort : Schwabstrasse 10
Unterrichtssprachen : Deutsch, Englisch
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen.
24 Code : BYY T127 Code : BYY T128 25Toolbox zum Jahresthema : Ziel ist die bewusste Auseinandersetzung
«Wir machen die Nacht zum Tag !» mit künstlichen Lichtquellen, Beleuchtungskonzepten und
Künstliches Licht als kultureller Faktor Lichtinstallationen sowie die Hinterfragung und Einord-
«Lichtverschmutzung» bezeichnet heute nung dieser «zweiten», menschengemachten Natur, die
das Phänomen, wenn die Dunkelheit zu hell von künstli- unser Selbstverständnis und unseren Lebensrhythmus so
chen Lichtquellen erleuchtet wird und Menschen, Pflan- sehr bestimmt.
zen oder Tiere keine Nachtruhe mehr finden. Dabei war Leitung : Anne Krauter und Ueli Fritz (Dozierende KuR HKB)
es schon immer ein Traum der Menschheit, die «Nacht Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | Uhrzeiten tba
Ort : Fellerstrasse 11
zum Tag» zu machen. Aus einer Wunschvorstellung der Unterrichtssprache : Deutsch
Menschheit wurde mittlerweile in Grossstädten des Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen.
20. und 21. Jahrhunderts ein ressourcenverschwenden-
der, aufdringlicher Alptraum.
In dieser Toolbox wollen wir gemeinsam
dem Kunstlicht nachspüren, es in verschiedensten Zu-
sammenhängen identifizieren, wahrnehmen und seine
Wirkung auf uns und die Umgebung betrachten und dis-
kutieren. Vom Schein des Herdfeuers bis zum sogenann-
ten «Lichtdom» und der nächtlichen Lasershow sollen
Faszination, Wirkung und Auswirkung, Sinn und Unsinn
des Beleuchtens thematisiert und überprüft werden.
Dafür befragen wir die Ideengeschichte
des Lichts, untersuchen wir die historischen Auftritte und
Erscheinungsformen der künstlichen Helligkeit sowie die
Entwicklung künstlicher Lichtquellen. Wir besuchen ver-
schiedene Museen (Schaulager, Basel/ Vitra-Designmu-
seum (Leuchtensammlung) / Gertsch-Museum, Burgdorf)
zur Beobachtung der Lichtverhältnisse und deren Wirkung
auf die ausgestellten Werke. Vorgesehen sind ausserdem
praktische Lichtexperimente in historischen Räumen und
im «White Cube».
26 Code : BYY T129 Code : BYY T129 27Toolbox zum Jahresthema : Toolbox zum Jahresthema :
Nachtmusik Poetry of the Unknown
Serenaden und Nocturnes waren unter an- A passage from the night to the unknown,
derem dadurch definiert, dass sie vergleichsweise spät through poetry. Art as a dark space where things are not
am Abend aufgeführt wurden. Die Idee nächtlicher Kon- easily distinguishable, where hierarchies are flattened.
zerte steht im Gegensatz zur relativen Ruhe als Haupt- Night as a space where vision is not the first sense anymo-
merkmal der Nacht. Gesetzlich wird diese Nachtruhe re, where sound and language take place, and meaning
durch eine Reihe von Lärmbestimmungen geschützt. then exists in other possible ways, beyond representation.
Die Idee der Nachtruhe bzw. des «Nacht- From 17th century cosmological poetry, all the way through
lärms» möchten wir inhaltlich als Ausgangspunkt nehmen Novalis’s «Hymne an die Nacht» up to contemporary expe-
für interdisziplinäre Kompositions- und Musizieraktionen, riences, this class will explore some significant works whe-
die formal inspiriert sind von Vertretern des Theaters des re the relation between the night and the unknown plays a
Absurden einerseits und vom London Scratch Orchestra major role. But, above all, it will be about producing new
andererseits, wie zum Beispiel Emmett Williams’ «White bodies of work under the motto of «poetry of the unknown».
for Governor Wallace» (1963) für «drei Performer, drei Bü- In an atelier-oriented setting and with poe-
cher, drei Kerzen» : «Die Performer setzen sich und lesen try as their main — fragile yet powerful — instrument of
stumm, bei Kerzenlicht. Sowie ein Performer das Wort enquiry, the students will be invited to come out of their
«White» entdeckt, löscht er seine Kerze aus und geht ab. comfort zone, to jump in the dark, to walk in the woods at
Die Aufführung endet, wenn die Bühne dunkel ist.» night without a lamp, to traverse spaces situated millions
In einer ersten Phase wollen wir in Gruppen of light-years away, to discover yet another planet, another
eigene Partituren entwickeln — je nach Interesse und surface, another formless mass. This class will not be a
Hintergrund graphische, gezeichnete, geschriebene, un- writing class and will embrace the notion of poetry in its
terschiedlich fixierte Anleitungen. In einer zweiten Phase broadest sense. As such, any kind of media will be en-
sollen diese Stücke von allen Teilnehmer*innen aufge- couraged besides language, and the class is appropriate
führt werden. for students from any background. Its overall purpose will
Leitung : Simone von Büren (Dozentin Literarisches be an invitation to get acquainted, when not befriended,
Schreiben HKB) und Marc Kilchenmann (Dozent Musik HKB with the unknown and with its powerful reciprocal influen-
Termine : Mo.-Fr. 9.—13. 11. 2020 | Uhrzeiten tba
Ort : Schweizerisches Literaturinstitut Biel
ce on all forms of creation.
Unterrichtssprache : Deutsch Leitung : Alessandro De Francesco (Poet, Artist,
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen. Essayist, Basel)
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | Uhrzeiten tba
Ort : Fellerstrasse 11
Unterrichtssprachen : Englisch, Französisch,
Italienisch, Deutsch
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen.
28 Code : BYY T130 Code : BYY T131 29Toolbox zum Jahresthema : Toolbox zum Jahresthema :
Dream Maps Es dämmert
Traum- und Lebenswelt wurden von Wilson In der Scheide zwischen Tag und Nacht und
Harris, einem anglo-guyanesischen Landvermesser, Poe- Nacht und Tag liegen das Grauen und das Dämmern. In
ten, Autor und Essayisten, in einer Traum-Karte festgehal- diesen Zwischenreichen ist nichts so klar geschieden wie
ten. Auf dieser Karte sind reale wie auch fiktive Städte Licht und Dunkel, weiss und schwarz, Ja und Nein. Das
verzeichnet. Der Fokus der Toolbox «Dream Maps» zielt Entweder-oder-Prinzip unserer Logik und Ratio scheint
auf diese Wurmlöcher, die das Irrationale mit dem Ratio- hier weniger bestimmend, vielmehr herrschen fliessende
nalen verweben. Schatten, Nach- und Vorglimmen, grau in allen Skalierun-
Die Wochenstruktur von «Dream Maps» gen, Schemen und Chimären.
wird einerseits von einer Eisenbahnlinie und andererseits In diesen Übergangsphasen liegen beson-
durch die Träume der Studierenden gelenkt. Das Geträum- dere Modi der Verwandlung, die zuweilen zu Ununter-
te wird als Entscheidungshilfe in die Weiterreise miteinbe- scheidbarkeit, zum Vielleicht,zu einer Art Schweben, zu
zogen. So entwickelt sich eine reale Reise, basierend auf einem Sowohl-als-auch führen. Was das Dämmern für un-
geträumten Entscheidungsimpulsen. Die Nacht wird so seren Leib bedeutet, für unsere Sprache und Bilder, wer-
zur Quelle einer Geschichte. den wir uns anhand verschiedener Beispiele anschauen
Die Toolbox wird vermehrt draussen, auf un- (u. a. Beckett, de la Tour).
vertrautem Terrain stattfinden. Im Fokus der Woche steht Wie sagte doch Paul Cézanne, als Ende
die Organisation innerhalb der Gruppe, wobei die gegebe- des 19. Jahrhunderts Gaslaternen in den Strassen von
nen Umstände durch thematische Inputs (Screenings, Aix-en-Provence installiert wurden : «Man muss sich beei-
Lesungen etc.) ergänzt werden. len, wenn man noch etwas sehen will.» Dämmert’s ?
Leitung : Nino Baumgartner, Livio Casanova (Künstler, Bern) Leitung : Ralf Samens (Plastiker, Burgdorf)
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | Uhrzeiten tba Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | Uhrzeiten tba
Ort : Progr Ort : Fellerstrasse 11
Unterrichtssprachen : Deutsch, Englisch Unterrichtssprache : Deutsch
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen. Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen.
30 Code : BYY T132 Code : BYY T133 31Toolbox zum Jahresthema : Toolbox :
Der Dunkelheit lauschen – künstlerische Rituels
Arbeit mit unsichtbaren Klangquellen « Tous les matins, au petit déjeuner, je
Der spanische Biologe und Klangkünstler m'exerce à imaginer six choses impossibles », disait Lewis
Francisco López performt ausschliesslich in kompletter Carrol.
Dunkelheit. Im Mittelpunkt seiner Kunst und Forschung Instaurer un rituel dans la production artis-
steht der pure Klang. Nichts soll der Intensität der Hörer- tique, c’est s’obliger à travailler sur le long terme. On sort
fahrung entgegenwirken. Solche immersive Situationen, de l’unicité de l’œuvre ; on explore la série et la notion de
in denen weder die Klangquelle noch klangerzeugende variation sur le même thème.
Aktionen sichtbar sind, bezwecken in ihrer Rezeption eine Des exemples ? Paul Auster imagine dans
Aktivierung und Schärfung des Hörsinnes, der Vorstel- son film « Smoke » un buraliste qui prend chaque jour une
lungskraft sowie eine vertiefte Wahrnehmung von Raum photo de son carrefour, exactement à la même heure et
und Zeit. sous le même angle. A partir de 1965, l’artiste Roman
Diese Toolbox beschäftigt sich mit der Opalka a peint chaque jour une série de chiffres en ordre
Komplexität des Hörens, mit den immateriellen, nicht-dar- croissant. En 1972, quand il est arrivé à 1 000 000, il a dé-
stellbaren und vergänglichen Qualitäten eines Klanges cidé d’ajouer 1 % de blanc dans chaque de ses tableaux
sowie mit dem sich daraus erschliessenden künstleri- quotidiens. En 2001, le dessinateur PEF a décidé de dé-
schen Potenzial. Dabei wird eine möglichst vielfältige und crire le lever du soleil pendant un an. Entre 2002 et 2012,
spartenübergreifende Umsetzung der Erkenntnisse ange- le choréographe Philippe Saire a imaginé 11 Cartogra-
strebt. Studierende aus allen Disziplinen sind eingeladen, phies qui mènent la danse hors des théâtres et révèlent
an diesem praxisorientierten Kurs teilzunehmen. Eine des architectures dans la ville de Lausanne.
praktische Einführung zu «field recordings» und nachfol- Durant cette semaine toolbox, nous explore-
genden Klangbearbeitungen in DAWs, das Kultivieren von rons les rituels. Nous aident-ils à être plus productifs dans
Hörerlebnissen (inkl. einer Hörexkursion zu Tagesanbruch nos créations ? Sommes-nous plus libres grâce à ces pe-
im Wald) sowie theoretische und philosophische Einwür- tites contraintes ? Nous connectent-ils mieux au monde ?
fe dienen als impulsgebende Anhaltspunkte für Experi- Concrètement, au début de la semaine, je
mente und Mikroprojekte, die einzeln oder in interdiszipli- proposerai un rituel commun aux participant-e-s. Et de
nären Gruppen entwickelt werden. leur côté, les étudiant-e-s s’inventeront aussi un ou deux
Leitung : Katharina Rosenberger (Komponistin, San Diego) rituels. Durant cinq jours, nous respecterons nos rituels et
Termine :Mo.—Fr. 9.—13.11.2020 | Uhrzeiten tba discuterons régulièrement des difficultés rencontrées. Le
Ort : Ostermundigenstrasse 103
Unterrichtssprachen : Deutsch, Englisch
dernier jour, nous présenterons le résultat de nos explora-
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen. tions du quotidien. Des séries de tableaux, de textes, de
photos, de vidéos, de pièces musicales.
32 Code : BYY T134 Code : BYY T135 33Leitung : Eugène (écrivain, enseignant HKB) Toolbox :
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | 9.30—16.30 Wissenschaftliches Schreiben.
Ort : Schweizerisches Literaturinstitut Biel
Unterrichtssprache : Französisch
Erfolgreich eine Bachelor- oder Master-
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen. thesis verfassen
Wissenschaftliches Schreiben klingt nach
stundenlangem Rückzug in die geistige Sphäre. Aber : In
ein spannendes Thema eintauchen und dabei neue Er-
kenntnisse gewinnen, kann eine erfüllende, sinnliche und
spassbringende Tätigkeit sein.
Wie schreibt man wissenschaftlich ? Wie
gehen Profis vor ? Wodurch zeichnet sich eine gute Spra-
che aus ? Wie kommt man den Leser*innen entgegen ?
In diesem Kurs werden nicht nur Fragestel-
lungen, Abstract, Aufbau und Struktur, Recherche oder
Schreibtechniken behandelt. Vor allem die richtige Motiva-
tion, die Themenfindung und eine methodisch sinnvolle
Vorgehensweise verhindern Durchhänger oder Blockaden.
Wir trainieren mit Titel, Thesen und Tempe-
ramenten. Wir nehmen Beispiele auseinander und bauen
eigene Bausteine zu sinnvollen Texten zusammen. Auch
das leidige Zitieren wird entspannt behandelt. Nicht zuletzt
werden formale Aspekte und das Layout angesprochen.
Leitung: Immanuel Brockhaus (Dozent Jazz, Forschung HKB)
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | 9.30—16.30
Ort : Eigerplatz 5a
Unterrichtssprache : Deutsch
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen.
34 Code : BYY T135 Code : BYY T115 35Toolbox : Toolbox :
Audiovisuelle Gestaltung 1 : Einführung in Emergenz 2
das Medialab Wir machen ein Buch. ISBN-Nummer : 978-
Dieses Einführungsseminar richtet sich in 3-9525145-6-6. Verlag : Haus am Gern, Biel. Autorinnen
erster Linie an Studierende der Fachbereiche Musik, Kon- und Autoren : alle teilnehmenden Studierenden und die
servierung und Restaurierung und Theater. Es vermittelt Dozenten. Was ein Buch ist, entscheiden wir gemeinsam.
Grundlagen der AV-Produktion und führt in die Handha- Vor zehn Jahren begannen wir eine Koope-
bung der technischen Infrastruktur ein. Informationen zu ration — weil einer von uns noch Y-Punkte brauchte. Wir
den Bereichen Kamera, Licht, Ton, Schnitt wechseln ab beschlossen, ein Buch zu machen. Ohne Sprache oder
mit Übungen, in denen das Gelernte praktisch umgesetzt Bilder.
wird. Zudem lernen die Teilnehmenden das Angebot des Wir schraubten einen Tischtennisschläger
MediaLab, die Infrastruktur sowie die Ausleihmodalitäten auf einen Basketball. Wir verbanden zwei Bierkästen mit
kennen. Der Besuch dieses Seminars ist Voraussetzung Expandern und einen Stoss Schwämme mit Klebeband
für die Ausleihe und die Benützung der Geräte im MediaL- («L’emergence du livre», Galerie Mayhaus, René & Ilja Stei-
ab der HKB. In den folgenden Semestern werden Vertie- ner, Erlach, 2011). Das Buch aus den zwei Bierkästen be-
fungsseminare angeboten. findet sich mittlerweile im Besitz der Nationalbibliothek.
Leitung : Hugo Ryser und Manuel Schüpfer (MediaLab HKB) Ausgehend von dem damals gewählten
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | 9.30—16.30 Ansatz, Bücher als Kombinationen vorgefundener Gegen-
Ort : Fellerstrasse 11
Unterrichtssprache : Deutsch
stände zu begreifen, wird das Projekt unter Einbezug
Empfohlen für Studierende aus den Fachbereichen Musik, neuer Orte, Situationen und Menschen — den Studieren-
KuR und Theater. den — neu begonnen.
Das Ziel ist die Erarbeitung eines Werks,
das etwas von allen Teilnehmenden enthält. Und darüber
hinaus etwas Neues. Etwas, das vorher nicht da war.
Leitung : Heinz Helle (Schriftsteller, Zürich),
Marcel Freymond (Künstler, Basel)
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | 9.30—16.30
Ort : Schweizerisches Literaturinstitut Biel
Unterrichtssprache : Deutsch
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen.
36 Code : BYY T001 Code : BYY T136 37Toolbox : Toolbox :
Sterbesettings Creative Audio Basics. Aktuelle Audiotools
Das Thema Sterben und Tod sowie die pro- für eigene Projekte einsetzen
fessionelle Begleitung von Sterbenden in der «Palliative Der Schwerpunkt dieser Woche liegt auf
Care» finden seit einigen Jahren grosse Beachtung in ver- der praktischen Erarbeitung eines eigenen Audioprojek-
schiedenen Medien und Forschungsrichtungen. tes, alleine oder in Gruppen.
In der Toolbox, die von Mitgliedern des Wir nehmen Instrumente, Ensembles oder
SNF-Projekts «Sterbesettings» durchgeführt wird, befra- andere Klangerzeuger auf und experimentieren dabei so-
gen wir die Gestaltbarkeit von Dingen, die das Lebensen- wohl mit einfachem Homerecording-Equipment als auch
de begleiten, und richten den Blick auf individuelle For- mit professioneller Tonstudioinfrastruktur. Projektbezo-
men des Religiösen. Wir befassen uns mit der visuellen gene Inputs vermitteln Grundlagen der Audio- und Pro-
Kommunikation von «Palliative Care»-Zentren. Wir disku- duktionstechnik : Aufnahme, Signalweg, Editing, Klangbe-
tieren, welche Sterbenarrative sich am Ende des Lebens arbeitung, Mischung, audiotechnische Umsetzung.
in autobiografischen literarischen Sterbeberichten durch- Als Endprodukt sind einfache Audio-Pro-
setzen. Und wir präsentieren die spezifischen Herausfor- duktionen und -Performances, Hörstücke, Bild- oder Vi-
derungen und Gestaltungsmöglichkeiten der Pflege am deovertonungen sowie Klanginstallationen denk- und re-
Lebensende. alisierbar.
Die grundlegende Frage dabei : Wie beein- Der Kurs erfordert eine aktive und enga-
flussen sich Sprache, Design, Pflege und Spiritualität in gierte Teilnahme. Im Vorfeld findet ein Vorbereitungstref-
Sterbesettings gegenseitig ? fen statt. Wir gehen gerne auf individuelle Wünsche und
Die Toolbox sieht praktische Übungen vor Fragen ein.
und Auseinandersetzungen mit theoretischen Zugängen Leitung : Markus Gfeller, Beat Müller (Dozierende
sowie auch Befragungen von allfälligen eigenen Erfahrun- Audiotechnik Musik HKB)
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | 9.30—16.30
gen mit Sterben und Tod. (www.sterbesettings.ch) Ort : Tonstudio Papiermühlestrasse 13d
Leitung : Corina Caduff (Kulturwissenschaftlerin, Unterrichtssprache : Deutsch
Vizerektorin Forschung BFH) Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen.
Weitere Dozierende : Julia Rehsmann und Eva Soom
Ammann (Pflege), Tina Braun und Bitten Stetter (Design),
Gaudenz Metzger (Spiritualität/Religion)
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | 9.30—16.30
Ort : tba
Unterrichtssprache : Deutsch
Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen.
38 Code : BYY T137 Code : BYY T138 39Toolbox : Y-Talks
Reise durch den Körper. Arbeit an der
individuellen Ausdrucksmöglichkeit Die Veranstaltungsreihe «Y-Talks» beleuch-
Basierend auf Techniken der japanischen tet die Schnittstellen zwischen künstlerischen und wis-
SHIATSU-Lehre (SHI=Daumen, ATSU=Druck), gibt dieser senschaftlichen Disziplinen. Was tut sich in den Grenzbe-
Kurs Einblicke in verschiedene Aspekte der Körperar- reichen zwischen Literatur und Philosophie oder Politik,
beit — so, dass unsere Wahrnehmung, unsere Konzentra- zwischen bildender Kunst oder Musik ? Welche Persön-
tionsfähigkeit und unsere Eigenkompetenz gefördert lichkeiten und Positionen prägen die interdisziplinäre
werden. Aus der Kraft unserer Mitte heraus kommen wir künstlerische Praxis ? Die Y-Talks versuchen, Antworten
ins Handeln und Bewegen, über das ganzheitliche Körper- auf solche und ähnliche Fragen zu finden – ausgehend
empfinden gewinnen wir an Raum und Freiheit ; Präsenz von aktuellen Diskussionen und Texten, im Gespräch mit
entsteht, mehr Leichtigkeit und Selbstvertrauen stellen Künstler*innen und Denker*innen, deren Stimmen Ein-
sich ein. fluss auf die verschiedenen Diskurse haben.
Aus der Verbindung von traditionellen östli- Anbieter : Y
chen mit modernen westlichen Ansätzen lernen wir Kon- Bewertung : 1 Credit für den Besuch der Talks mitsamt
kurzer schriftlicher Reflexion
zepte kennen, die uns in unserem Alltag und in unserer
Arbeit unterstützen können und neue Ansätze zu Prob-
lemlösungen schaffen. Wir praktizieren ein multidimensi-
onales Wahrnehmungstraining, das im Gegensatz zum
«Liefern», «Beweisen» und «Leisten müssen» steht.
Leitung : David Imhoof (Schauspieler, Zürich)
Termine : Mo.—Fr. 9.—13. 11. 2020 | 9.30—16.30
Ort : Zikadenweg 35
Unterrichtssprache : DeutschEmpfohlen für Studierende
aus allen Fachbereichen.
40 Code : BYY T020 Code : MYY Y003 41Y-Äquivalenzen Weitere Vorlesungen und Kurse im Y
Ein Teil der zu besuchenden Y-Kurse kann Kurs :
in Absprache mit der Studiengangsleitung und der Lei- Zu den Quellen. Theorie lesen und
tung des Y Instituts durch Y-äquivalente Leistungen er- reflektieren
setzt werden. Darunter werden in erster Linie interdiszip- Angesichts komplizierter Theorietexte könn-
linäre Kooperationen verstanden, die ausserhalb des te einen schon der Mut verlassen: Drei Mal hat man die
Lehrcurriculums stattfinden (Beispiel : Jazz-Studierender Passage schon gelesen und immer noch nicht verstan-
wirkt bei einer Semesterpräsentation des Studiengangs den, was die Autorin oder der Autor einem sagen will.
Musik und Bewegung mit). Doch keine Panik, es gibt Techniken des Umgangs mit
Betreffende Studierende füllen den «An- widerspenstigen Quellen, die das Monster zu bändigen
trag auf Anrechnung von Credits ausserhalb des eigenen vermögen : unterstreichen, vergleichen, exzerpieren und
Studienprogramms (inkl. Y)» aus. Dieser Antrag wird von sich austauschen. Und irgendwann ist man soweit, darü-
der jeweiligen Studiengangsleitung sowie von der verant- ber zu schreiben.
wortlichen Stelle des Gastbereiches unterschrieben. Der Der Kurs besteht aus vier Treffen in der
unterzeichnete Antrag geht an die Studierendenadmi- Gruppe und über das Semester verteilten Einzelgesprä-
nistration, damit diese im System die entsprechenden chen. Diese Kombination soll es ermöglichen, das eigene
Kursbuchungen vornehmen kann. Schreiben über komplexe Materie zu schulen. Das Ange-
bot richtet sich an Studierende, die in weiser Voraussicht
auf die theoretische Thesis grundlegende Methoden und
Positionen der Kulturwissenschaft kennenlernen möchten.
Leitung : Andi Schoon (Y)
Termine : Fr. 10.00—12.00
Ort : Fellerstrasse 11
Unterrichtssprache : Deutsch
Bewertung : 4 Credits
Anbieter : Y
42 Code : BYY S005 43Kurs : Kurs :
Reset – wiederherstellen, neu starten, Performance
zurücksetzen Der Kurs bietet eine Einführung in die Per-
«Reset» ist ein Kurs zur Schulung der Wahr- formance Art. In Theorie und individueller Projektarbeit
nehmung. Die Fähigkeit, die eigene Aufmerksamkeit nach werden zeitgemässe Formen der Performance ausgelotet.
innen zu richten, geht im temporeichen Alltag oft verlo-
ren, Beschaulichkeit macht einem Gefühl ständiger Unru- Projektarbeit :
he Platz. Doch Innehalten lässt sich üben. — Entwicklung und Umsetzung individueller Performances
Die Beobachtung von inneren und äusseren — Präsentation im Rahmen der ACT-Meetings und weiterer
Festivals (ACT ist das Performance-Netzwerk aller
Vorgängen führt direkt zur Auseinandersetzung mit (dem) CH-Kunsthochschulen. Die ACT-Meetings in Basel, Bern,
Bewusstsein. «Reset» ist eine Einladung, Bewusstseins- Genf, Sierre und Zürich bieten ein überregionales Forum zur
prozesse zu erkunden. Es werden Techniken vermittelt, Präsentation der im Unterricht erarbeiteten Performances,
die den «Nullpunkt justieren» — mit dem Ziel, sich immer www.act-perform.net.)
wieder neu zu zentrieren.
Der Kurs soll die Ahnung einer Haltung ver- Theorie :
mitteln, die in der Zenmeditation als «Beginner’s Mind» — Einführung in die Geschichte der Performance
bezeichnet wird. Wir wollen untersuchen, wie sich diese — Gastvorträge (Kurator*innen, Künstler*innen)
— Exkursionen (Festivals / Ausstellungen)
Haltung im Alltag, im Studium und in der künstlerischen
Arbeit manifestieren kann. Dozent : Franticek Klossner (Intermedia-Künstler, Dozent
Zur Integration der vermittelten Techniken HKB)
Termine : Di. 18.00—21.30, 14-täglich
ist während des gesamten Kurszeitraums (Durchführung Ort : Fellerstrasse 11
1— 4) die tägliche Investition von fünf Übungsminuten er- Unterrichtssprache : Deutsch
forderlich. TeilnehmerInnen : max. 15
Dozent : Francesco Muzio (Dozent Gestaltung und Kunst Bewertung : 2 Credits
HKB) Anbieter : Y
Termine : Fr. 9.00—17.00 (4 Termine) Empfohlen für Studierende aus allen Fachbereichen.
Ort : Progr
Unterrichtssprachen : Deutsch, Englisch, Französisch
Bewertung : 2 Credits
Anbieter : Y
44 Code : MYY R001 Code : BYY S003 45Vorlesungen und Kurse in anderen Vorlesung :
Fachbereichen Des origines à la Renaissance — quinze
siècles en quinze cours (Musikgeschichte I)
Für die folgenden Vorlesungen, Seminare Comment s’orienter dans l’immensité de
und Kurse können Y-Credits bezogen werden, wenn die/ toutes les musiques du passé auxquelles nous avons au-
der betreffende Studierende nicht in dem Studiengang jourd’hui si facilement accès grâce à internet ?
eingeschrieben ist, der den Kurs anbietet. Die Anbieter La compréhension du contexte dans lequel
sind jeweils unter dem Ankündigungstext aufgeführt. la musique a été crée par le passé nous aide à nous repé-
rer et donc à nous positionner. Ainsi le cours d’histoire de
la musique du HS20 remonte aux origines de la musique
occidentale : la pensée musicale de la Grèce antique. Puis
le cours se poursuit avec la musique au début du christia-
nisme, le début de la polyphonie, l’école de Notre-Dame,
l’Ars Nova, la polyphonie franco-flammande jusqu’à l’émer-
gence du Madrigal ouvrant à la naissance de l’opéra.
Quinze siècles en quinze cours afin de mieux
saisir le socle à partir lequel notre pensée musicale s’est
développée.
Dozent : Xavier Dayer (Dozent Musik)
Termine : Di. 13.00—15.00
Ort : Ostermundigenstrasse 103, Saal 141
Unterrichtssprache : Französisch
Bewertung : 2 Credits
Anbieter : Musik (BAK THC1)
46 Code : BAK THC1 47Vorlesung : Vorlesung :
Musikgeschichte I Music and Society
Wir leben in Zeiten medialer Allverfügbar- — What do we do when we listen to music ?
keit. Musik aller Kulturen, Epochen und Genres ist als — What does it mean to be a musician in today’s society ?
— How do we value and assess creativity ?
Tondokument oder in Notenform nur wenige Mausklicks — Is there a relationship between
entfernt. Umso wichtiger ist es, den Überblick nicht zu authenticity and fame ?
verlieren : Der Kurs zeigt die wesentlichen Strömungen — What do we do when we improvise ?
der europäischen Musikgeschichte chronologisch auf, — Is music-making a political act ?
Musik soll in ihrem historischen, kulturellen und sozialen
Kontext begriffen werden. Artistic Director of the HKB’s Jazz and Con-
Grosses Gewicht wird dabei auf das Hören temporary Music Department, Tom Arthurs, presents an
gelegt : An repräsentativen und historisch wirkungsmäch- introduction to various models from Music-Sociology,
tigen Beispielen lernen wir die klanglichen Charakteristi- Ethnomusicology, Improvisation Studies, and Communi-
ka einer jeweiligen Epoche oder Stilistik kennen. Der ei- cation Science to provoke discussion, and to throw some
gene Standpunkt muss dabei stets mit reflektiert werden, light on the infinite and ever-changing nature of these
denn «die» Geschichte gibt es nicht, allenfalls Geschich- questions — essential to the daily life of any artist. A se-
ten, die immer Konstruktion und Interpretation der Be- ries of lectures and discussions, with guests including
trachtenden sind. Barbara Balba Weber and Martin Beutler.
Im ersten Semester beginnen wir mit den Dozent : Tom Arthurs (Studiengangsleiter Jazz HKB)
Musikkulturen des Altertums und werden die Musik des Termine : tba, weekly
Ort : Eigerplatz 5a
Mittelalters und der Renaissance behandeln, bis hin zum Unterrichtssprache : Englisch
epochalen musikalischen Sprachwandel um 1600. Voraussetzungen : keine
Dozent : Michael Lehner (Dozent Musik) Teilnehmerzahl : 40
Termine : Di. 13.30—15.30 Bewertung : 2 Credits
Ort : Ostermundigenstrasse 103 Anbieter : Musik
Unterrichtssprache : DeutschBewertung : 2 Credits
Anbieter : Musik
48 Code : BAK THC1 Code : BAJ THQ1 49Vorlesung : Kurs :
History of Art and Culture (Teil 1) Cours de langue / Sprachkurs
Die Vorlesung «History of Art and Culture I» Ce cours de langue est un appui à tous ceux
befasst sich mit den bedeutendsten Entwicklungen und et celles qui ont de la difficulté à participer aux discus-
Werken der Kunst- und Kulturgeschichte seit den Anfän- sions dans les cours et séminaires bilingues ou donnés
gen vor mehr als 30 000 Jahren bis ca. 1 000 n. Chr. Ent- dans la langue voisine. Discussions et lectures permettent
sprechend thematisiert das Modul die ältesten bekann- de développer des compétences argumentatives dans
ten Kunstwerke ebenso wie die Leistungen der frühen l’autre langue, d’élargir son vocabulaire et d’améliorer la
Hochkulturen und der Antike, aber auch die komplexe, compréhension écrite et orale. Semestre d’automne :
teils widersprüchliche Kultur des Frühen Mittelalters. Im cours de langue, en 2 groupes (soit 2 niveaux). La princi-
Fokus steht die sich wandelnde Bedeutung und Funktion pale activité du cours est la lecture en langue française
exemplarischer Werke aus diesen Epochen. Zudem wer- de textes littéraires et de différentes sortes de textes en
den Zusammenhänge zwischen Kunst-, Architektur- und rapport avec la littérature. Vous apprendrez à parler et
Sozialgeschichte aufgezeigt. Ein weiterer Schwerpunkt à écrire à propos de livres. Au cours du semestre vous
beschäftigt sich mit der materiellen Beschaffenheit der produirez ainsi différents textes (résumés, portraits, cri-
Werke. tiques etc.) et ferez des exposés oraux. Lors de la correc-
Dozentin :Anne Krauter (Dozentin Konservierung und tion de vos productions nous aborderons enfin des
Restaurierung HKB) aspects grammaticaux et lexicaux de la langue française.
Termine : Mi. 13.30—15.30
Ort : Fellerstrasse 11
Le niveau B1 est requis pour la participation
Unterrichtssprache : Deutsch aux cours de langue ; les débutant-e-s ne sont pas ad-
Bewertung : 2 Credits mis-e-s !
Anbieter : Konservierung und Restaurierung
Mit Blick auf eine gute Unterrichtsteilnah-
me am Schweizerischen Literaturinstitut und generell an
der HKB auch in deutscher Sprache werden die Studie-
renden in der Gruppe und individuell unterstützt, beglei-
tet und zum weiteren Selbststudium angeleitet. Im Zent-
rum des Kurses steht die gemeinsame Lektüre eines
literarischen Texts in deutscher Sprache. Ausgehend da-
von beschäftigen wir uns mit verschiedenen Textsorten,
die in Beziehung zur Literatur stehen. Sie lernen, wie man
in einer fremden Sprache über Bücher schreiben und
Code : BAL T351b (deutsch)
50 Code : BDKGV03 BAL T351a (französisch) 51sprechen kann. So entstehen im Verlauf des Semesters
unterschiedliche Texte (Zusammenfassung, Porträt, Kritik
etc.) und mündliche Präsentationen. Bei der Überarbei-
MASTER
tung Ihrer eigenen Produktionen behandeln Sie schliess-
lich grammatikalische und lexikalische Aspekte der deut-
schen Sprache.
Es handelt sich um keinen absoluten An-
fängerkurs, das Niveau B1 wird vorausgesetzt !
Dozierende : Elias Schafroth (d), Pierre Fankhauser (fr)
Termine : Mo. 13.00—15.00
Ort : Literaturinstitut Biel
Unterrichtssprachen : Deutsch, Französisch
Bewertung : 2 Credits
Anbieter : Literaturinstitut Biel
MASTER
Code : BAL T351b (deutsch)
52 BAL T351a (französisch)Y-Minor/Synapse
Das «Y-Nebenfach» im Master umfasst
20 Credits und wird individuell vereinbart. Der Y-Minor
untersucht Strategien und Ästhetiken in den Künsten
mit einem besonderen Fokus auf ihren Bezug zu gesell-
schaftlichen Fragestellungen. Der Minor ist Teil des Pro-
jekts «Synapse», das die Vermittlungsangebote der HKB
bündelt.
Im Zentrum steht die Umsetzung eines vor-
gängig als Skizze eingereichten Projektentwurfs. Ziele
sind, eigenverantwortlich ein künstlerisches Projekt zu
planen und durchzuführen, die wechselseitigen Verhält-
nisse zwischen Künsten und Gesellschaft zu reflektieren
und die persönliche Arbeit entsprechend zu verorten.
https://www.synapse-hkb.ch
54 55FORSCHUNG
FORSCHUNG
56Toolboxes, Semesterkurse und Für alle Masterstudierenden
Forschungskolloquium
Im Rahmen des Masterstudiums gibt es Forschungstoolbox zum Jahresthema :
verschiedene Möglichkeiten, sich mit der Forschung ver- From Down till Dusk : (Artistic) Practice
traut zu machen. and Theory in the Darkness
Die Toolbox Forschung ist jeweils eine ein- When the sun is below the horizon, there
wöchige Veranstaltung, in der die Studierenden ihre Vor- emerges a space in which different phenomena occur. In
stellung von Forschung schärfen, forschende Künstler complete darkness, we might be lured by its strange
kennenlernen, ihr Vokabular erweitern, das Recherchie- realm enforced by the association of magic, legend, and
ren professionalisieren und das Ganze für ihre eigene folklore. We might also want to sleep or hunt, have night-
Arbeit fruchtbar machen können. Theorien und Beispiele mares and experience anxieties. Fixing the temporal reg-
aus verschiedenen Disziplinen werden zur Diskussion ister on the interval between sunset and sunrise, this
gestellt. Die Toolboxes Forschung für den Fachbereich module proposes to examine the night’s propensity to
Musik geben neben einem Einblick in die aktuelle For- creativity manifest in a diversity of artistic and cultural
schungstätigkeit an der HKB eine Einführung in die an- expressions : from film, music, through visual arts and
gewandte Interpretationsforschung. performance to dance. Focusing on the night as both a
Der Semesterkurs Forschung für den Fach- physical-meteorological phenomenon and a cultural im-
bereich Musik bietet Gelegenheit, Forschungsfragen aus age, we will scrutinize what the night makes possible and
der musikalischen Praxis weiter zu denken und Methoden what it constraints in transdisciplinary artistic practice
zu erproben, um musikalische Erkenntnisse mit der theo- and critical discourse.
retischen Auseinandersetzung zu verbinden und in der In lectures, instructions, and seminars
Performance zu verkörpern. Anstelle einer schriftlichen scheduled throughout this module, we will investigate the
Arbeit wird eine kommentierte Tonaufnahme abgegeben. cultural history of darkness through readings, reflections,
Der Minor Forschung im Fachbereich Musik and discussions. A significant part of the week will be de-
geht noch einen Schritt weiter und soll die Erfahrungen voted to artistic practice and research. Individually or in
mit künstlerisch-wissenschaftlicher Forschung im Hin- collaboration, each student will develop his/her own pro-
blick auf ein weiterführendes Studium vertiefen. Der ject : A visual work, research project, performance, or a
Schwerpunkt liegt auf der praktischen Mitarbeit in einem textual intervention. Mentoring will be offered on the part
aktuellen HKB-Forschungsprojekt sowie auf der Präsen- of artistic practice (Hedinger) and theory (Hölling). The fi-
tation eigener Forschung in Form eines wissenschaftli- nal day will see the presentation of all projects concluded
chen Textes (z. B. als Masterthesis) und eines Entwurfs by peer feedback. This seminar is open to students from
für ein mehrjähriges Forschungsprojekt. visual arts, music, theatre, performance, and literature.
58 Code : MYY T048 59Sie können auch lesen
