Zwischen Schulbank und Trainingsplatz - Spitzensport - kein Hindernis für eine Ausbildung - SFV
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Zwischen Schulbank und Trainingsplatz Spitzensport – kein Hindernis für eine Ausbildung
Impressum Die Autorin
Zwischen Schulbank und Trainingsplatz Marlies Zuber ist dipl. Berufs- und Laufbahnberaterin und Psycho-
Herausgeber/Redaktion: login FH. Seit 2003 hat sie ein Mandat beim Schweizerischen
Schweizerischer Fussballverband (SFV) Fussballverband und ist für die Information und die Beratung von
Layout/Gestaltung: m.a.d. brand care Fussballerinnen und Fussballern der Nationalauswahlen sowie der
Fotos: Keystone, Photopress, A. R. Kolb, R. Varadi, M. Mora SFV-Ausbildungszentren Huttwil und Emmen zuständig. Bei der
Druck: Ast & Fischer AG, Wabern Berufsberatung Kanton Zürich ist sie zuständig für die Beratung von
Nachwuchs- und Spitzensportlerinnen und -sportlern.
Mitarbeit
Markus Frei ist Leiter der Expertengruppe Karriereplanung SFV. Er
war von 1995 bis 2004 SFV-Nachwuchstrainer und ist Vater eines
talentierten jungen Fussballers, der alle SFV-Juniorenauswahlen
durchlaufen hat und jetzt als Profi in der Super League spielt.
2
Inhalt
Vorwort 4
Einleitung 5
Spitzensport im Spannungsfeld von Sport,
Ausbildung und Familie 6
Ausbildung: Tor zur beruflichen Karriere 8
Berufswahl und Karriereplanung 9
Bildungswege für Spitzensportlerinnen und -sportler 9
Sportschulen 10
Kunst- und Sportschule 11
Sportgymnasium, Sporthandelsmittelschule, Sportinternat 12
SFV-Ausbildungszentren in Huttwil, Emmen, Payerne
und Tenero 13
Berufslehren für Spitzensportlerinnen und -sportler 14
Massgeschneiderte Lösungen 14
Lehrverlängerung und Zusatzvereinbarung 14
Sporthandelsschulen, Berufsfachschulen für Sporttalente:
Kaufmann/Kauffrau 16
Jungprofi ohne Ausbildungsabschluss 17
Wann ist ein solcher Weg sinnvoll? 17
Weiterbildungen und Studium 19
Sportberufe – ein Überblick 21
Berufswahlfahrplan: Wegweiser für die Lehrstellensuche 22
Was Eltern wissen sollten 24
Was Trainerinnen und Trainer wissen sollten 25
Finanzierung der Aus- und Weiterbildung 26
Weitere Informationen 27
Weibliche/männliche Schreibweise
Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wurde in der Regel die männ-
liche Schreibweise verwendet. Wir weisen an dieser Stelle darauf hin,
dass sowohl die männliche als auch die weibliche Schreibweise für
die entsprechenden Beiträge gemeint ist.
3
Vorwort
Peter Knäbel
Technischer Direktor
Schweizerischer Fussballverband (SFV)
Eine Lebenswelt mit spannenden Herausforderungen Eines der wichtigsten Problemfelder beschäftigt sich mit der Ver-
einbarkeit von Sport und Schule/Beruf. In einem Hochbildungsland
«Mein Kind ist ein Talent. Was nun?» So oder so ähnlich lautet wie der Schweiz ist dies eine der wichtigsten Aufgaben, die sich den
alljährlich die Fragestellung in den Familien unserer Talente, die die Eltern von Sporttalenten stellt.
Zukunft des Schweizer Spitzensports schreiben sollen. Dabei sind
die Herausforderungen in den letzten Jahren stetig gestiegen, und Dank der wertvollen Mitarbeit von Marlies Zuber verfügt der SFV
es scheint immer schwieriger, im Dschungel von «guten» Freunden, schon seit mehr als 5 Jahren über eine Expertin, die inzwischen nicht
Beratern, Weiter- und Ausbildungsangeboten etc. den Überblick zu nur den Arbeits-, sondern auch den Talentmarkt Fussball bestens
bewahren. kennt und Spielerinnen und Spieler jeden Jahrgangs bei wichtigen
Entscheidungen begleitet und beraten hat.
Der Schweizerische Fussballverband hat diese Problematik bereits
sehr früh erkannt und durch die Schaffung einer neutralen, ganz- Die vorliegende Broschüre soll eine Orientierungshilfe für Talente,
heitlichen Anlaufstelle, der Expertengruppe Karriereplanung, ein deren Umfeld und die Vereine des Schweizerischen Fussballver-
wichtiges Zeichen gesetzt. In den Wirkungsfeldern Persönlichkeits- bandes sein, damit die Herausforderung «Mein Kind ist ein Talent»
entwicklung, Vertrags- und Sportrecht sowie Berufs- und Schul- gemeistert werden kann. Vor allem zum Wohle des einzelnen Talents,
bildung konnten wertvolle Informationen und Erfahrungen gesam- aber auch zur Etablierung und Anerkennung des Schweizer Spitzen-
melt werden. sports in unserer Gesellschaft.
Die Dynamik des immer schneller wachsenden Talentmarktes hat
im Laufe der Zeit aber sogar dieses visionäre Projekt, das sich auf
die Fachkompetenz nebenamtlicher Experten stützt, überholt. Das
Präventions- und Informationskonzept wurde zwar dankend auf-
genommen aber im Alltag des Kampfes um die Talente (zu) selten
konkret genutzt.
Konsequenterweise wurde die Gruppe Karriereplanung ebenfalls
professionalisiert, sodass wir nunmehr mit den Kräften des Profi-
marktes Schritt halten und wirklich gestalten und agieren können.
Dabei steht eine exakte Analyse des Einzelfalles im Mittelpunkt. Jede
familiäre, berufliche oder sportliche Situation ist unterschiedlich. Vor
den passenden Antworten kommen die richtigen Fragen, um mit
den individuellen Massnahmen grösstmögliche Wirkungen für die
Leistung auf dem Fussballfeld zu erzielen.
4
Einleitung
Markus Frei Marlies Zuber
Leiter Expertengruppe Berufs- und Laufbahnberaterin SFV
Karriereplanung SFV
Expertengruppe Karriereplanung Ausbildung und Spitzensport unter einem Hut
Seit dem Gewinn des Europameistertitels mit der Juniorennational- Die Broschüre «Zwischen Schulbank und Trainingsplatz» will jun-
mannschaft U-17 im Jahre 2002 sind die jungen Schweizer Fussball- gen Spitzenathletinnen und -athleten, ihren Eltern, Trainern, Funk-
talente im Ausland begehrt. Viele in der Schweiz ausgebildete Spie- tionären und Berufsberatern bei der Planung von Ausbildung und
ler werden regelmässig von Agenten und ausländischen Vereinen Sport helfen. Sie gibt Tipps und stellt Fragen, die notwendig sind,
beobachtet. Spieler, welche als besonders erfolgsversprechend um geeignete Lösungen zu finden. Sie informiert über sportspezi-
beurteilt werden, wechseln oft schon frühzeitig zu einem auslän- fische Ausbildungen und zeigt Möglichkeiten auf, wie etwa mit einer
dischen Verein. Zusatzvereinbarung oder Lehrverlängerung die Ausbildung dem
Trainingsalltag angepasst werden kann.
Der Schweizer Fussballverband hat diese zunehmende Tendenz
genau beobachtet und mit Besorgnis festgestellt, dass die sportliche Die Broschüre erschien zum ersten Mal 2005. Ich durfte sie mit
Entwicklung dieser Spieler in den häufigsten Fällen nicht wunsch- der finanziellen Unterstützung des Eidgenössischen Büros für die
gemäss verläuft. Die meisten dieser «vermeintlich» grossen Talente Gleichstellung von Frau und Mann für den Schweizerischen Fuss-
können sich im Ausland nicht durchsetzen und gehen so unserem ballverband erstellen. Zusammen mit Markus Frei, Leiter Experten-
Spitzenfussball und möglicherweise der Schweizer Nationalmann- gruppe Karriereplanung SFV, habe ich die Broschüre überarbeitet,
schaft verloren. sodass sie Ihnen wieder aktuell zur Verfügung steht. Für diese Mög-
lichkeit möchte ich mich beim Schweizerischen Fussballverband,
Der SFV hat deshalb im Jahre 2003 eine Expertengruppe für die insbesondere bei Peter Knäbel, dem Technischen Direktor des
Unterstützung und Beratung der Spielerinnen und Spieler einge- Schweizerischen Fussballverbandes, herzlich bedanken und bei
setzt. Bei dieser Expertengruppe erhalten die Spieler Antworten auf allen, die dazu einen Beitrag geleistet haben.
Fragen zur begleitenden Berufsausbildung und bekommen juristi-
sche Auskünfte bei Vertragsverhandlungen mit den Vereinen und Die Broschüre soll dazu beitragen, dass junge Sportlerinnen und
Agenten. Selbstverständlich werden sie auch im sportlichen Bereich Sportler ohne permanente Überforderung ihre sportliche wie beruf-
beraten. In Einzelfällen erhalten Spieler ohne Schweizer Pass Unter- liche Karriere verfolgen können.
stützung bei ihrer Einbürgerung. Sportliche Höchstleistungen entstehen nicht über Nacht aus dem
Nichts, sondern in einem Umfeld, in dem alle Partner am gleichen
Nicht zuletzt wegen des Gewinns des Weltmeistertitels der U-17 Strick ziehen.
in Nigeria 2009 haben sich die Probleme in den letzten Jahren
verschärft. Deshalb hat der SFV im Herbst 2010 diese Experten-
gruppe personell und finanziell aufgestockt. Sie soll aktiver agieren
und auch präventiv Wirkung erzielen können. Als neue zusätzliche
Aufgabe gibt die Expertengruppe Trainern und Spielern Impulse bei
der Entwicklung ihrer Persönlichkeit.
5
Spitzensport im Spannungsfeld von Sport,
Ausbildung und Familie
Schule/Beruf Soziales Umfeld
Koordinator/-in
Eltern
Lehrmeister/-in
Freund/-in
Lehrer/-in
Berater
Rektor/-in
Verband Verein
Nationaltrainer/-in Techn. Leiter/-in
Nationalteam Trainer/-in
Regionalauswahltrainer/-in Team
Administration
Talent
P. Knäbel
Viele Hunde sind des Hasen Tod. Das Sprichwort gilt für viele abge- In dieser Phase absolvieren die Spitzensportlerinnen und -sportler
brochene Sportkarrieren. Gemäss einer Studie der Universität Bern zwei Ausbildungen: Einerseits eine Schule oder Berufslehre, ande-
steigen die meisten Jugendlichen nicht aufgrund einer Verletzung rerseits ihre sportliche Disziplin. Die dauernde Doppelbelastung
aus dem Hochleistungssport aus, sondern weil die Gesamtbelas- kann zur Überlastung führen, wenn sich die Beteiligten der Heraus-
tung zu hoch ist. 82 Prozent der befragten Verbände gaben an, der forderungen und Gefahren nicht bewusst sind. Es gilt, die Balance
häufigste Grund für einen Ausstieg sei die Doppelbelastung von zwischen Spitzensport, Ausbildung und sozialem Leben zu finden.
Spitzensport und Ausbildung.
Das Leben der jungen Spitzensportler spielt sich im Spannungs-
Das ist kaum erstaunlich: Denn im Alter zwischen 14 und 18 Jahren feld von Sport, Ausbildung, Freunden und Familie ab. Auch wenn
werden die Weichen gestellt, sei es bei der Berufswahl, in der Schul- es die wenigsten wahrhaben wollen: Trainer, Lehrerschaft, Eltern
karriere oder im Spitzensport. Die Athletinnen und Athleten sind und Freunde stehen sich als Konkurrenten gegenüber, die ihre For-
dann einem besonders grossen Druck ausgesetzt, da sie Spitzen- derungen an den Athleten stellen. Jeder will nur das Beste, doch
sport und Ausbildung unter einen Hut bringen müssen. Zu einem das Beste wird zur Unmöglichkeit. Nach dem langen Training war-
übervollen Stundenplan in der Schule oder einem harten Alltag in ten noch spätnachts die Hausaufgaben. Kein Wunder, dass diese
der Lehre kommt noch ein Trainingsaufwand, der je nach Sportart dann manchmal «schludrig» gemacht werden. Vor der wichtigen
10 bis 25 Stunden in der Woche beträgt. Nach dem 16. Altersjahr Französischprüfung geht es noch in das Intensivtrainingswochen-
steigt dieser sogar auf 20 bis 30 Stunden. Für viele Jugendliche ist ende; am nächsten Tag bleibt das Blatt weitgehend leer. Und der
dies ein harter Kampf, verbunden mit Verzicht: Frühmorgens, wäh- Lehrmeister will nicht länger Rücksicht auf die Wettkämpfe neh-
rend die Klassenkameraden noch in den Federn liegen, schwimmen men: Es droht der Lehrabbruch. Hier stellen viele Eltern die durch-
sie einsam ihre Kilometer, kurven spätabends noch durch die kalte aus berechtigte Frage, ob ein Nebeneinander von Ausbildung und
Eishalle oder rennen über das Trainingsfeld. Spitzensport überhaupt möglich ist.
6
Lara Dickenmann
Fussballerin des Jahres 2004,
Profifussballerin
«Wichtig ist, dass man sich gut
organisieren kann, sodass Schule,
Fussballtraining, Hausaufgaben usw.
nebeneinander Platz haben.»
TIPPS
Um mit der Mehrfachbelastung besser umgehen zu können, solltest du folgende Punkte beachten:
Informiere dich Setze Fern- und Teilziele
Beschäftige dich nicht nur mit der üblichen Berufswahl oder Setze dir im Sport und in der Ausbildung Fernziele, vor allem
den Schulmöglichkeiten, sondern informiere dich zusammen mit aber auch Teilziele. Überprüfe diese Ziele und achte darauf, ob
deinen Eltern auch über die speziellen Berufs- und Schulaus- Ausbildungslücken bestehen. Wurde etwas nicht erreicht? Und
bildungen für Spitzensportlerinnen und -sportler. So findest du warum? Was sollte man in der nächsten Saison besser machen?
eine passende, massgeschneiderte Lösung, die ein Nebenein- Bereitet dir der Sport noch Spass? Bist du noch motiviert? Was
ander von Ausbildung und Spitzensport zulässt, ohne dass dies braucht es, um dich weiterzubringen? Ziehe Bilanz und achte dar-
zum permanenten Stress oder gar zum Abbruch von Lehre, Schule auf, ob die Ausbildung, der Spitzensport und das Umfeld noch im
oder Sport führt. Gute Lösungen müssen oftmals ausgehandelt Einklang stehen! Wer so zurückschaut, wird die allfälligen Schwie-
werden. Doch der Aufwand, eine professionelle Informationsstelle rigkeiten auffangen und rechtzeitig angehen. Und er wird seine
aufzusuchen und sich beraten zu lassen, lohnt sich alleweil. Du Begeisterung behalten, die zu Höchstleistungen beflügelt.
vermeidest Stolpersteine und gewinnst einen Überblick über die
verschiedenen Ausbildungsmöglichkeiten und ihre Finanzierung. Sprich
Die gute Beratung ist der erste Schritt in der Karriereplanung. Das regelmässige Gespräch zwischen Spitzensportlern, Eltern,
Trainern, Lehrmeistern und Lehrpersonen trägt wesentlich dazu
Erstelle einen Zeitplan bei, dass die Doppelausbildung gelingt. Es braucht Verständigung,
Mithilfe eines Zeitplanes wirst du dir bewusst, wie stark der Spit- Verständnis und Entgegenkommen von allen Partnern. Suche den
zensport dich zeitlich beansprucht. Der Überblick hilft dir, Lehre Kontakt. Sprich die Schwierigkeiten gegenüber der Schule, dem
und Schule besser zu koordinieren und realistisch einzuschätzen, Lehrbetrieb oder dem Trainer an. Schildere die Umstände. Die
wo es eng wird und wo du anders planen musst. Vergiss in deinem guten Ansätze werden meist im Gespräch entwickelt. Gemeinsam
Zeitmanagement nicht, die Reise-, Erholungs- und Freizeit ein- getragene Lösungen sparen Kräfte und Energie. Diese brauchst
zuplanen. Du brauchst diese Zeit, um aufzutanken. Wer ständig du im Wettkampf.
brennt, verbrennt!
7
Ausbildung:
Tor zur beruflichen Karriere
Christian, heute 25, Skifahrer, besuchte das Regionalkader Während der Lehre und der Mittelschule (z. B. Gymnasium) erfah-
und absolvierte eine Lehre als Elektroinstallateur. Er hatte ren viele Athletinnen und Athleten die grösste Belastung, da sich
Glück: Der Lehrmeister kam ihm entgegen, sodass er für die die Ausbildung nur beschränkt an die Trainings- und Wettkampf-
Trainingslager und die Rennen freibekam. Christian fehlte oft pläne anpassen lässt. Der frühzeitige Ausstieg aus der Sportkarriere
im Betrieb. Die Berufsschule bereitete ihm keine Mühe. geschieht entsprechend häufig im Alter zwischen 16 und 18 Jahren.
Vier Jahre lang investierte er seine Ferien und seine ganze Als Grund wird oft die zu hohe Gesamtbelastung angegeben. Kommt
Freizeit in den Spitzensport. Oft erreichte er die Grenzen es zum Schul- oder Lehrabbruch, wird der berufliche Wiedereinstieg
seiner Kräfte. Bei der Lehrabschlussprüfung versagte er im ohne Abschluss schwierig.
praktischen Teil. Zu oft hatte er gefehlt. Das Fähigkeits-
zeugnis blieb ihm verwehrt. Er nahm einen Gelegenheitsjob
auf dem Bau an, wo er schwer verunfallte. Langsam wurde Ohne Abschluss keinen Anschluss
ihm klar, dass er nicht sein Leben lang als Hilfskraft arbeiten
möchte. Doch in der Berufsberatung stellte er fest, dass Viele Wege führen zum Ziel. Ob via berufliche Grundbildung (Lehre)
ohne abgeschlossene Lehre seine Wunschberufe wie Polizist zu Berufs- und höheren Fachprüfungen und weiteren anspruchs-
oder Sportlehrer nicht möglich sind. vollen Weiterbildungen, ob via Berufsmaturität zu den Fachhoch-
schulen oder ob via Gymnasium an eine universitäre Hochschule
und zu Nachdiplomstudien, auf jeden Fall gilt: Ohne Abschluss gibt
es keinen Anschluss.
Eine abgeschlossene schulische oder berufliche Ausbildung
hat in der Schweiz eine enorme Bedeutung. Ohne diese
Abschlüsse ist der Weg für den Aufbau der beruflichen
Laufbahn erschwert, wenn nicht gar unmöglich, auch für
Spitzensportler.
Admir Mehmedi
Fussballer der ersten Mannschaft des FC Zürich sowie Schüler an der UNITED
school of sports in Zürich, Ausbildung zum Kaufmann
«Ich absolviere eine Lehre bei der
UNITED school of sports, damit ich
eine Versicherung habe, wenn im Fuss-
ball etwas schiefgehen würde.»
8
Berufswahl und Karriereplanung
Bildungswege für Spitzensportlerinnen und -sportler
Sportlerinnen und Sportler, die einer hohen Trainingsbelastung aus-
gesetzt sind, müssen ihre Ausbildung und Sportkarriere sorgfältig
planen, sodass beides nebeneinander Platz hat. Die folgende Grafik
zeigt dir auf einen Blick, welche Aus- und Weiterbildungsmöglich-
keiten sich im schweizerischen Bildungssystem bieten.
Sportschulen/-lehren: Spezielle Lösungen für Spitzensportlerinnen und -sportler.
Sportfreundliche Lösungen: Eignen sich wegen ihrer Flexibilität für Spitzensportlerinnen und -sportler.
Individuelle Lösungen: Einige Schulen sind bereit, nach einer Absprache mit den Athletinnen und Athleten
spezielle Vereinbarungen zu treffen. Vor allem teilzeitliche und modulartige Weiterbildungen eignen sich für eine
Ausbildungsverlängerung.
Die in der Grafik eingefügten Seitenzahlen verweisen auf nähere Informationen zu den entsprechenden Ausbildungen.
9
Berufswahl und Karriereplanung
Sportschulen
In den letzten Jahren hat durch den Einfluss der Verbände, der Eltern Nur wenige Schulen bieten bereits auf der Primarschulstufe Sport-
und durch das Vorbild ausländischer Modelle in der schweizeri- schullösungen an. In der Oberstufe und im Gymnasium sind viele
schen Bildungslandschaft ein erfreulicher Wandel stattgefunden. Spitzenathleten auf Sonderlösungen angewiesen, wie sie folgende
Verschiedenste Sportschulen und Sportklassen sind gegründet Sportschulen anbieten:
worden. Die meisten öffentlichen Schulen können allerdings nicht · (Kunst- und) Sportklassen
auf die Bedürfnisse der jungen Spitzenathletinnen und -athleten · (Kunst- und) Sportschulen
eingehen. Sie sind deshalb oft gezwungen, spezielle Sportschulen · Sportinternate
zu besuchen. · Diverse Privatschulen mit Angeboten für Spitzensportler
Diese Schulen bieten mit einer reduzierten Unterrichtszeit, Stütz-
unterricht, individueller Betreuung und Urlaub für Wettkämpfe und
TIPPS Trainingslager ideale Voraussetzungen für begabte Spitzenathleten,
die bereits einer hohen Trainingsbelastung ausgesetzt sind. In der
Regel sollte man für den Besuch einer solchen Schule einem regio-
Wann ist eine Sportschule angezeigt?
· Wenn nalen oder nationalen Kader angehören oder einen sportlichen
ich in der öffentlichen Oberstufe für Wettkämpfe nicht
Begabungsnachweis erbringen, überdurchschnittlich motiviert sein
freigestellt werde.
· Wenn und mindestens zehn Stunden pro Woche trainieren.
ich meine Hausaufgaben und Prüfungen nicht mehr
Die Schulen werden jeweils durch die Kantone, Gemeinden, Ver-
zufriedenstellend erledigen kann.
· Wenn bände oder durch private Institutionen getragen. Die Kosten sind
ich den versäumten Stoff nicht aufarbeiten kann.
· ich siedienichtTrainings deshalb sehr unterschiedlich.
Wenn während der Schulzeit stattfinden und
besuchen kann.
· Wenn auch ein Gespräch meiner Eltern oder meines
Trainers mit der Schulleitung nicht den erwünschten Erfolg
bringt.
Es muss nicht immer eine Sportschule sein
Manchmal sind Sportschulen zu weit entfernt, und die Schule
in der Nähe ist sportfreundlich eingestellt. Dann kann dies die
bessere Lösung sein. Es lohnt sich also, mit der Schulleitung
das Gespräch zu suchen und abzuklären, wie sportfreundlich
deine Schule ist.
· IstWirsteineduVerlängerung der Schulausbildung möglich?
· Wird bei den Prüfungen Rücksicht
für Wettkämpfe freigestellt?
· kampf genommen? auf Training und Wett-
· Können die Hausaufgaben flexibel angeordnet werden?
· hilfeunterricht
Kannst du den versäumten Stoff durch Stütz- und Nach-
aufarbeiten?
· zuarbeiten, sodass
Bist du bereit, durch Mehrarbeit den versäumten Stoff auf-
das Ausbildungsziel erreicht wird?
«Sport hat einen wesentlichen
Anteil an der Persönlichkeitsbildung
Béatrice von Siebenthal
Trainerin des Frauen-A-Nationalteams und Leiterin der und fördert die Sozial- und Selbstkom-
Credit Suisse Football Academy Huttwil petenz der jungen Menschen.»
10Berufswahl und Karriereplanung
Sportschulen
Kunst- und Sportschule
Die Kunst- und Sportschulen richten sich an künstlerisch gleichzeitig hohe Ziele im Kunst- oder Sportbereich anzu-
oder sportlich besonders begabte Jugendliche mit einem streben. Der Anschluss an weiterführende Schulen und Aus-
hohen Leistungsanspruch, die bereits im Oberstufenalter bildungen wird trotz reduziertem Stundenplan gewährleistet.
einen grossen Aufwand von mindestens zehn Stunden pro Absenzen aufgrund von Trainingslagern und Wett kämpfen
Woche für Sport, Musik oder Tanz betreiben und sich sport- werden flexibel gehandhabt, und verpasster Schulstoff wird
lich oder künstlerisch ausgewiesen haben, etwa durch die mit Unterstützung der Lehrer nachgeholt. Eine selbststän-
Zugehörigkeit zu einem regionalen oder nationalen Kader. dige Arbeitshaltung ist eine wichtige Voraussetzung für den
Die flexiblen Stundenpläne und individualisierenden Unter- Besuch einer solchen Schule.
richtsmethoden reduzieren die Doppelbelastung von Sport
und Schule und ermöglichen es, neben dem Schulabschluss
Kunst- und Sportschule
Zürcher Oberland
Lara Iten, Eiskunstläuferin
Lara Iten ist eine hübsche und begabte Eiskunstläuferin. Sie
kommt gerade vom Training. Zwei Stunden hat sie auf dem Eis
trainiert. Mit ihren erst 13 Jahren beherrscht sie schon den Dop-
pelaxel und übt fleissig Dreifachsprünge. Lara hat bereits den
Intergold- und den Goldtest absolviert. Sie gehört dem nationalen
Juniorenkader an. Seit dem dritten Lebensjahr steht sie auf den
A. R. Kolb
Schlittschuhen. Mit einem ehemaligen Eishockeyprofi als Vater
und einer Mutter, die ihr Herz dem Tanz verschrieben hat, sei es
die logische Konsequenz, dass sie zum Eiskunstlaufen gekom-
men sei, erzählt sie. Vor allem hätten es ihr damals die schönen «Ich gehe sehr gerne an die KuSs», sagt Lara. «Die Lehrer haben
«Röckli» angetan. da Verständnis für den Sport. Wenn es nötig ist, kann ich Prüfun-
gen verschieben.» Meistens kann Lara ihre Hausaufgaben bereits
Lara besucht heute die zweite Sek A der Kunst- und Sportschule in der Schule in den Atelierstunden erledigen. Lara ist froh, dass
Zürcher Oberland (KuSs ZO). In ihrer Klasse sind Mädchen und ihre Schulkolleginnen und -kollegen ebenfalls Sportler und Künst-
Knaben, die die verschiedensten Sportarten wie Trampolin, lerinnen sind. Sie meint: «So müssen alle nach der Schule gleich
Tischtennis, Eishockey, Fussball, Schwimmen, Judo und andere ins Training und haben Verständnis, dass man nicht einfach rum-
ausüben. Ebenso sind Balletttänzerinnen und Musikerinnen ver- hängen kann.»
treten. Gerne möchte Lara anschliessend das Sportgymnasium
besuchen, um später Kinderärztin zu werden. «Ich gehe in die Die Eiskunstläuferin erreichte an den Schweizer Meisterschaften
Kunst- und Sportschule, damit ich mein Trainingspensum neben der Minis vor einem Jahr den tollen 4. Rang. Sie hat sich für die
der Schule bewältigen kann.» Sie trainiert insgesamt 15 Stun- Zukunft feste Ziele gesetzt. Mit dem bestandenen Goldtest hat sie
den pro Woche. Neben dem Eislaufen nimmt sie regelmässig ein weiteres Ziel erreicht. Als Nächstes möchte sie an den kom-
Ballettstunden und absolviert wöchentlich zwei Stunden Kraft- menden Schweizer Meisterschaften der Juniorinnen (U-18) unter
und Off-Ice-Training. Die Organisation der Trainingsstunden und die ersten zehn kommen. Obwohl Lara an sechs Tagen pro Woche
Wettkämpfe sei nicht ganz einfach und recht aufwendig. Laras ein- bis zweimal täglich trainiert und im Winter an jedem zweiten
Mutter organisiert und managt dies alles, damit sich Lara ganz auf Wochenende an einem Wettkampf teilnimmt, findet sie noch Zeit,
das Eislaufen konzentrieren kann. Beide Eltern unterstützen Lara mit ihren Freundinnen abzumachen. Das sei ihr sehr wichtig.
sehr, holen sie vom Training ab, wenn dies nötig ist, und begleiten
sie jeweils an die Wettkämpfe.
11Berufswahl und Karriereplanung
Sportschulen
Sportgymnasium, Sporthandelsmittelschule, Sportinternat
Viele Sportmittelschulen in der Deutschschweiz dauern In Sportinternaten fallen lange Reisewege zur Schule und
ein Jahr länger als herkömmliche Schulen. Der Stoff wird zum Training weitgehend weg. Meist wird hier für die medi-
in einem Kurzgymnasium auf fünf statt vier Jahre verteilt, zinische Betreuung gesorgt. Kriterien für die Aufnahme an
sodass die Schüler, wie etwa in Zürich, neben den 25 Schul- eine Sportmittelschule: Die Schüler müssen die Zulassungs-
stunden pro Woche vier Halbtage Zeit für ihr Training und bedingungen für eine Mittelschule (Aufnahmeprüfungen etc.)
ihre Regeneration haben. Gezielte Betreuung durch die sowie sportliche Minimalbedingungen erfüllen (Kaderzuge-
Lehrkräfte hilft den Schülern, nach längeren Absenzen den hörigkeit, Empfehlung durch einen Sportverband, sportliche
Schulstoff aufzuarbeiten. Einige Schulen bieten neben dem Aufnahmeprüfung).
üblichen Unterricht auch Ernährungslehre, Sporttheorie,
Kraft- und Konditionstraining an.
Kunst- und Sportgymnasium
Rämibühl
Nicole Jaquemet, Fussballerin
Nicole Jaquemet ist Fussballerin des U-19-Nationalteams
und Spielerin bei den FCZ Frauen in der Nationalliga A, mit
denen sie schon zweimal Schweizermeisterin wurde. «Das
Sportgymnasium bietet mir die Möglichkeit, Schule und
Sport zu bewältigen trotz meinen vielen Absenzen mit dem
Nationalteam», erklärt die Achtzehnjährige.
«Ich vermisse den Fussball!», sagt Nicole, die zurzeit verletzt ist. dann in der Schule. «Ich muss mich schon gut organisieren, damit
Sie wartet sehnlichst, bis sie wieder auf dem Rasen trainieren ich den Stoff nacharbeiten kann.» Mittlerweile weiss Nicole, wie
darf. Fussball ist ihre Leidenschaft. «Ich bewege mich gerne. Ich sie dies machen muss: «Wir haben an der Schule ein Tandem-
brauche das!» Seit der ersten Klasse spielt Nicole Fussball. Als system. Ein Schüler sammelt die Informationen während meiner
einziges Mädchen in ihrer Siedlung wuchs Nicole mit lauter Kna- Abwesenheit für mich und umgekehrt. Auch ein Sportkoordinator
ben auf, mit denen sie Fussball spielte. Auch im Dorfverein spielte steht uns zur Verfügung, wenn ich Prüfungen verschieben muss
Nicole zuerst bei den Jungs, bis sie dann zum FCZ wechselte. oder keine Zeit für die Hausaufgaben habe.»
Als talentierte Spielerin wurde sie für das Ausbildungszentrum
des Schweizerischen Fussballverbandes in Huttwil selektioniert, Nicole wird auch von ihren Eltern unterstützt. «Meine Eltern inte-
wo sie als 14-Jährige zwei Jahre lang weg von zu Hause wohnte ressieren sich für meinen Sport und helfen mir, wo es nötig ist.
und mit weiteren talentierten Fussballerinnen trainierte und eine Meine Mutter holt mich häufig am Abend von den Trainings ab, so
Fussballausbildung durchlief. gewinne ich Zeit für meine Hausaufgaben. Aber ich geniesse es
auch, mit meiner Mutter auf dem Nachhauseweg so dies und das
Heute besucht sie das Kunst- und Sportgymnasium Rämibühl zu besprechen.» Häufig sind die Eltern auch als Zuschauer bei den
in Zürich und ist im 4. Schuljahr. Die Schule führt pro Jahrgang Spielen dabei. Nicole ist dankbar, dass sie ein Sportgymnasium
je zwei Klassen. «Die Rahmenbedingungen sind ideal für mich. besuchen kann. «Es ist für mich nicht selbstverständlich.» Ohne
Absenzen mit der Nati sind möglich. Auch kann ich Prüfungen ein solches Angebot könnte sie ihren Sport auf so hohem Niveau
verschieben, wenn dies nötig ist.» Der Stundenplan, der einen nicht ausüben. Gerne würde sie mit der Nationalmannschaft ein-
ganzen und vier halbe Schultage pro Woche umfasst, lässt Nicole mal an einer EM oder WM teilnehmen oder mit ihrer Mannschaft
Zeit, jeden Tag ein bis zwei Trainings zu absolvieren. Das Gymna- Cupsieger werden. Nach dem Sportgymnasium möchte sie wahr-
sium wird von Sportlern, Musikern und Tänzern besucht. Nicole scheinlich im Ausland studieren und Fussball spielen.
ist während gut zehn Wochen mit der Nati unterwegs und fehlt
12Berufswahl und Karriereplanung
Sportschulen
SFV-Ausbildungszentren in Huttwil, Emmen, Payerne und Tenero
In der Schweiz gibt es vier Fussballschulen, die vom Schwei- abgestimmt, sodass ein tägliches Training möglich ist. Die
zerischen Fussballverband organisiert und geführt werden: jungen Fussballtalente wohnen bei einer Gastfamilie. Die
für die Mädchen in Huttwil, für die Knaben in Emmen, Pay- Trainer arbeiten eng mit der Schule und mit den Fussball-
erne und Tenero. Die jeweils rund 20 Fussballerinnen und clubs der Spielerinnen und Spieler zusammen. Die Selektion
Fussballer werden zwei Jahre lang von professionellen erfolgt über Sichtungstrainings und -turniere. Den besten
Trainern ausgebildet und individuell gefördert, wobei das Fussballspielerinnen und -spielern wird ein Platz in einer der
Schwergewicht auf der Technik und der körperlichen Grund- Fussballschulen angeboten. Ungefähr 40 Prozent schaffen
ausbildung liegt. Schulisch werden die Jugendlichen ihrem den Sprung in eine Nationalauswahl.
Niveau entsprechend in die öffentliche Oberstufe integriert.
Der Unterricht und die Fussballausbildung sind aufeinander
SFV-Ausbildungszentrum Payerne
Olivier Da Costa Custiodio, Fussballer
«In der Nationalmannschaft habe ich die Chance, mich mit ande-
ren guten Fussballern zu vergleichen, und ich kann so meine Fort-
schritte kontrollieren.»
Olivier ist am 10. Februar 1995 geboren und besucht zusammen
mit 17 andern jungen Fussballern das Ausbildungszentrum in
Payerne. Er ist einer von vielen talentierten «Secondos», die den
«Das Training in Payerne
Schweizer Fussball so beleben. Seine Eltern sind vor 30 Jahren ist individuell auf die Spieler
aus Portugal in die Romandie eingewandert. Zusammen mit sei- ausgerichtet!»
nen beiden älteren Brüdern ist er am Genfersee aufgewachsen.
Mit sechs Jahren hat Olivier beim FC Montreux-Sports mit dem den Fussballern vier Lehrer zur Verfügung. Sie unterrichten die
Vereinsfussball begonnen. Er wechselte mit 14 Jahren zum FC Spieler individuell und holen mit ihnen den Inhalt der ausgefalle-
Lausanne-Sports und spielte schon bald in der Waadtländer- nen Schullektionen nach. Alle Spieler essen am Mittag und am
auswahl. Nach dem Eintritt ins Ausbildungszentrum in Payerne Abend gemeinsam, was eine ausgewogene Ernährung garantiert
schaffte er den Sprung in die U-16-Nationalmannschaft. Er spielt und den Teamgeist fördert. Am Wochenende spielt Olivier mit
am liebsten als defensiver Mittelfeldspieler, und natürlich ist es dem U-16-Team Lausanne-Vaud. Die Integration in dieses Team
sein grosses Ziel, einmal Profifussballer zu werden. Xabi Alonso bereitet ihm keine Probleme.
und Zinédine Zidane sind seine Vorbilder und sein Herz schlägt
für Real Madrid. Neben dem Fussball beschäftigt er sich haupt- Sein bisher schönstes Erlebnis mit der Nationalmannschaft U-16
sächlich mit dem Computer und hört gerne Musik. war das Auswärtsspiel in der Ukraine. Es war für ihn eine wertvolle
Erfahrung, seine persönliche Bestleistung abzurufen, fern von zu
Olivier wohnt in Payerne wie seine Fussballkollegen in einer Gast- Hause, in einem schönen Land mit perfekter Infrastruktur. Er war
familie, wo er sich sehr wohlfühlt. Er besucht die Schule direkt stolz darauf, für die Schweiz zu spielen, und hat gelernt, wie wich-
neben dem Fussballplatz und trainiert fünfmal pro Woche unter tig es ist, sich schnell an veränderte Bedingungen anzupassen.
Leitung der SFV-Instruktoren José Ehrbar und Michel Mora. Seit
2009 gibt es auf der Sportanlage einen modernen Kunstrasenplatz. Nach zwei Jahren Ausbildung in Payerne wird Olivier im Sommer
seine Fussballkarriere an einem andern Ort fortsetzen. Er möchte
In Absprache mit der Schule finden zwei Trainings am Vormittag das Gymnasium besuchen und seine schulische Ausbildung
und drei am Nachmittag statt. Am Mittwochnachmittag stehen möglichst gut mit einer Fussballkarriere verbinden.
13Berufswahl und Karriereplanung
Berufslehren für Spitzensportlerinnen und -sportler
Massgeschneiderte Lösungen
Zwei Fussballerinnen aus dem Nationalkader unterhalten sich: Wie das Beispiel zeigt, lohnt es sich, auch bei der Berufslehre eine
«Ich bin nun in der KV-Lehre. Die Lehre, Berufsschule, BMS sportfreundliche Lösung zu suchen, sodass die Doppelbelastung
und das Fussballtraining sind mega anstrengend. Hätte ich von Training und Ausbildung nicht zu gross wird. Nur wenige Berufs-
nie gedacht! Meine ganze Freizeit und meine Ferien brauche ausbildungen bieten massgeschneiderte Sportlösungen:
ich für Trainingslager und die Spiele in der Meister schaft.
Mir bleibt nicht einmal mehr Zeit, mich zu erholen!» Meint Kaufmann/Kauffrau:
die andere: «Da bin ich froh, dass ich das KV an der Sport- Angeboten durch
handelsschule machen kann. Für Wettkämpfe bekomme ich ·Sport-Handelsmittelschulen
frei, und Ferien habe ich genügend. Ich habe keinen Stress, ·Private Sporthandelsschulen, 4 anstatt 3 Jahre
jedoch geht meine Ausbildung ein Jahr länger!» ·KV-Lehre für Spitzensportler, 4 anstatt 3 Jahre
Übersicht über Sportschulen und -lehren in der ganzen Schweiz:
www.swissolympic.ch
Lehrverlängerung und Zusatzvereinbarung
Luca, Radfahrer und Mitglied des Nationalkaders, absolviert
eine Lehre als Automobilfachmann. Er hat seine Ausbildung
um ein Jahr verlängert und mit seinem sportbegeisterten
Lehrmeister eine schriftliche Zusatzvereinbarung zum Lehr-
vertrag abgeschlossen, die es ihm erlaubt, im Lehrbetrieb
fürs Training und für Trainingslager freizunehmen. Den
Berufsschultag hat er so gelegt, dass er möglichst nie fehlen
muss. So entlastet er sich während seiner Lehrzeit.
Für die meisten Berufslehren gilt es, einen sportfreundlichen
Lehrbetrieb zu finden und mit diesem eine massgeschneiderte
Individuallösung, z. B. eine Lehrzeitverlängerung, auszuhandeln.
Neu werden in der Schweiz Lehrbetriebe, die ein Nebeneinander
von Beruf und Sport ermöglichen, mit einer Vignette ausgezeichnet.
Unter der Leitung von Swiss Olympic spannen für diese leistungs-
sportfreundlichen Berufsausbildungen bereits in einzelnen Kanto-
nen Lehrbetriebe, Sportpartner und kantonale Koordinationsstellen
mit den Lernenden zusammen. Die Sportkoordinatoren bieten Hilfe
an bei der Lehrstellensuche und der Anpassung der Ausbildung in
der Berufsschule und im Lehrbetrieb.
Diese Musterformulare erhalten Fussballer beim SFV.
Andere Athleten wenden sich an Swiss Olympic.
14Dany Ryser
Chef Ressort Auswahlen
SFV-Auswahl-Trainer
2009 Weltmeister mit der U-17
2010 Trainer des Jahres
«Nur wer das Talent hat und es
konsequent weiterentwickelt, kann
Fussballprofi werden. Eine Vorausset-
zung dazu ist eine optimale Lösung im
Bereich Fussball und Ausbildung.»
TIPPS
Fragen, die weiterhelfen, wenn du vor der Suchst du einen sportfreundlichen Lehrbetrieb?
Berufswahl stehst. Beachte Folgendes:
· Eignet sich die geplante Berufslehre für den Spitzensport? · IstDerderLehr-Lehrbetrieb sportfreundlich eingestellt?
(Unregelmässige Arbeitszeiten und Wochenendengagement · Trainings- und Wohnort befinden.
und Berufsschulort sollte sich nicht zu weit weg vom
wie z. B. im Gastgewerbe, Verkauf oder Spital sind meist unge-
eignet. Auch körperlich zu anstrengende Berufe eignen sich in · Lassen sich sportliches Engagement und Ausbildung zeitlich
der Regel nicht.) vereinbaren? Hast du einen Zeitplan mit den Wettkämpfen,
· Kannst du später in diesem Beruf auch Teilzeit arbeiten? Trainings und Trainingslagern – Reisezeiten nicht vergessen –
· (z. B. Sporthandelsschule)?
Hast du die Alternative einer Sportschullösung geprüft erstellt, den du mit dem zukünftigen Lehrmeister oder der Lehr-
meisterin besprechen und umsetzen kannst?
· (weniger Zeit für Hausaufgaben)?
Bist du den Anforderungen des Lehrberufes gewachsen · Sind eine Lehrzeitverlängerung oder andere Zusatzverein-
barungen zum Lehrvertrag möglich? Ist der Lehrmeister, die
· Berufsmittelschule: Findest du neben Lehre, Training und Wett- Lehrmeisterin damit einverstanden? Wichtig: Die getroffenen
kämpfen genügend Zeit für den Besuch einer Berufsmittel- Abmachungen möglichst genau schriftlich festhalten, etwa in
schule? Für Spitzensportlerinnen und -sportler eignet sich in einer Zusatzvereinbarung, die über die Absenzen für das Trai-
der Regel die BMS II (nach der Lehre). ning und die Wettkämpfe sowie die Verlängerung der Lehre
· Weitere Karriereplanung: Wie sieht die berufliche Laufbahn nach Auskunft gibt.
der Lehre aus? Lassen sich Sport und Beruf sinnvoll verbinden? · Erhältst du die Möglichkeit, den verpassten Schul- und Ausbil-
dungsstoff nachzuholen?
Übersicht über Sportschulen und -lehren in der ganzen Schweiz: www.swissolympic.ch
Stütz- und Nachhilfeunterricht
Für Spitzensportlerinnen und -sportler, die wegen Wettkämpfen und Trainingslagern in der Schule häufig fehlen müssen, ist es nicht
einfach, den verpassten Schulstoff wieder aufzuarbeiten. ProLern in Magglingen bietet Spitzensportlern der Primarstufe, der Sekundar-
stufen I und II sowie der Berufsschulstufe Stütz- und Nachhilfeunterricht, Prüfungsvorbereitung und schulische Betreuung während der
Trainingslager in Magglingen an. Auch ein Lerncoaching via Internetplattform ist möglich.
www.baspo.ch
15Berufswahl und Karriereplanung
Berufslehren für Spitzensportlerinnen und -sportler
Sporthandelsschulen, Berufsfachschulen für Sporttalente: Kaufmann/Kauffrau
An einer Berufsfachschule für Sporttalente bzw. einer Sport- ihren Sportanlässen teilnehmen. Die Zugehörigkeit zu einem
handelsschule absolvieren die Lernenden ihre Ausbildung Auswahlkader bildet eine Aufnahmebedingung, ebenso das
an der Schule sowie in einem Betrieb. Die Schule nimmt Trainingspensum von mindestens 10 bis 15 Stunden pro
Rücksicht auf die Trainingspläne und bietet Spitzensport- Woche sowie die Empfehlung des Trainers, Vereins oder
lern mit angepassten Schul- und Arbeitspensen optimale Verbandes. Teilweise besteht die Möglichkeit, zusätzlich
Bedingungen. Die Lernenden schliessen in 4 anstatt 3 Jah- noch Sport fächer wie Mentaltraining, Ernährungslehre oder
ren mit dem eidgenössischen Fähigkeitszeugnis Kaufmann/ Krafttraining zu besuchen.
Kauffrau ab. Sie verfügen über mehr Ferien und können mit
einer grosszügigen Handhabung von Urlaubsgesuchen an
UNITED school of sports
Samuel Walser –
mit 18 Jahren Einsätze in der Nationalliga A
Samuel Walser ist Eishockeyspieler und kommt ursprünglich aus
dem Kanton Solothurn. Seine ersten Erfahrungen auf dem Eis
machte er beim EHC Olten. Heute spielt er für die Kloten Flyers
und hatte mit seinen erst 18 Jahren bereits 14 Einsätze in der
Nationalliga A. Als Spieler der Nationalmannschaft durfte er an der
Jugendolympiade teilnehmen und belegte mit dem Nationalteam
den zweiten Rang.
Seit dem achten Lebensjahr verbringt Samuel viel Zeit auf dem Eis
als Hockeyspieler. «Früher haben wir vor dem Haus Inlinehockey wurde in den kaufmännischen Fächern unterrichtet. Im Durch-
gespielt. Einer meiner Kollegen hat mich dann einmal mit ins Eis- schnitt besuchte er wöchentlich etwa 22 Lektionen, davon 14 bis
hockeytraining genommen.» Heute trainiert Samuel pro Woche 16 Lektionen Unterricht und 6 bis 8 Stunden betreute Lernzeiten,
10 bis 15 Stunden auf dem Eis, dazu kommen weitere 4 Stunden wo er seine Hausaufgaben erledigen konnte oder verpassten Stoff
Krafttraining. Im Sommer ist vor allem Ausdauertraining angesagt. nachholte. Am Dienstag-, Mittwoch- und Donnerstagvormittag
«Zudem mache ich noch Power Skating und trainiere regelmässig besucht er jeweils die Morgentrainings im Schluefweg in Kloten.
mit einem Personal Trainer.» Einen Teil der Fächer konnte er bereits abschliessen. Seine Schul-
kollegen, Fussballer, Handballer, Basketballer, Eiskunstläuferin-
Samuel besucht die UNITED school of sports in Zürich. Hier nen, Synchronschwimmerinnen, Leichtathleten usw., besuchen
absolviert er die Ausbildung zum Kaufmann E-Profil. Die Aus- teilweise auch die schuleigenen Trainingsangebote der UNITED
bildung dauert vier Jahre und bietet Leistungssportlern mit dem wie Kraft-, Ausdauer- und Schnelligkeitstraining.
reduzierten Schul- und Arbeitspensum optimale Bedingungen,
Ausbildung und Sport zu verbinden. Für Einsätze mit der Natio- Die Eltern haben Samuel immer unterstützt, wo es nötig war.
nalmannschaft oder in der Nationalliga A fehlt Samuel häufig in Heute wohnt Samuel in einer Gastfamilie in der Nähe seines Trai-
der Schule. Bis zu neun Wochen ist er im Jahr im Unterricht abwe- ningsortes. Seit Kurzem hat er den Führerschein und kann selber
send. Eine Lehre wäre da kaum mehr möglich. Samuel meint: «Ich zum Training und nach Hause fahren. Dies entlaste die Eltern
schätze die hohe Flexibilität an der UNITED. Manchmal muss ich wesentlich, meint Samuel. «Gerne kommen mein Vater und meine
für die Nationalliga A kurzfristig freinehmen. In einer Lehre wäre Mutter zu den Spielen.» Die Familie und Freunde sind Samuel
dies undenkbar. Ich bin froh, dass ich an der UNITED Ausbildung wichtig. «Das Umfeld muss stimmen!» Samuel zieht Kollegen vor,
und Sport verbinden kann. In der Schweiz ist ein Ausbildungs- die wie er keinen Alkohol und keine Drogen konsumieren. «Ich
abschluss wichtig. Ich will die Lehre auf jeden Fall beenden.» gehe nicht häufig in den Ausgang.» Doch wenn Samuel an freien
Samuel ist im dritten Ausbildungsjahr und absolviert gerade seine Wochenenden zu seinen Eltern nach Boningen fährt, dann trifft
berufspraktische Ausbildung in der Baugenossenschaft Glattal er sich dort gerne mit seinen alten Schulkollegen. «Da sprechen
Zürich. Ihm gefällt die Arbeit im Büro. Zuvor besuchte er während wir über ganz andere Dinge als über Hockey. Hier kann ich auch
zweier Jahre den Unterricht an der UNITED school of sports und mal abschalten.»
16Berufswahl und Karriereplanung
Jungprofi ohne Ausbildungsabschluss
Wann ist ein solcher Weg sinnvoll?
Sebastian Osigwe, FC Luzern, setzt ganz auf die Karte Fuss- Erfolgreiche Fussball-, Eishockey- oder Tennisspieler können plötz-
ball. Er hat es knapp nicht an die Sporthandelsschule (KV) lich in die Situation kommen, dass sie Ausbildung und Sport nicht
geschafft. Eine Lehre in einem Betrieb kommt für ihn nicht mehr vereinbaren können. Beispielsweise, wenn sie schon früh in
infrage, weil er als talentierter Spieler der Nationalmann- der ersten Mannschaft spielen und trainieren.
schaft U-17 und beim FC Luzern in der U-18 und bald in der Eine Lehre abzubrechen oder auf eine Berufsausbildung zu ver-
U-21 bereits einer sehr hohen sportlichen Belastung aus- zichten und nach der Oberstufe als Jungprofi einzusteigen, kann in
gesetzt ist. Er hat deshalb mit dem FCL eine Speziallösung einzelnen Fällen Sinn machen. Auf jeden Fall sollte man dies aber
getroffen. Bei der Berufsberatung des SFV hat Sebastian sorgfältig überprüfen und abklären.
sich über Vor- und Nachteile eines momentanen Ausbil- Zudem sollte dem jungen Sportler und seinen Eltern klar sein, was
dungsverzichtes erkundigt und dort auch erfahren, wie er ein Ausbildungsverzicht oder -abbruch bedeutet und wie später eine
später eine Ausbildung nachholen kann. Heute besucht Ausbildung nachgeholt werden kann. Insbesondere sollte auf einen
Sebastian neben den Fussballtrainings diverse kaufmänni- strukturierten Tages- und Wochenablauf geachtet werden.
sche Fächer an einer privaten Handelsschule.
Er absolviert Diplomkurse in Englisch, Französisch und
Informatik, die ihm beim Nachholen eines Ausbildungs-
abschlusses angerechnet werden.
Sebastian meint: «Dies ist für mich im Moment die beste
TIPPS
Lösung. So kann ich mich voll auf den Fussball konzentrie-
ren, die Morgentrainings besuchen und mehr Fitness Sind deine sportlichen Voraussetzungen für einen solchen
machen.» Schritt gewährleistet? Wie sehen deine zukünftigen Vereins-
und Trainingsstrukturen aus? Hast du in deinem zukünftigen
Verein gute Entwicklungs- und Ausbildungsmöglichkeiten? In
welcher Mannschaft kannst du spielen? Was wird dir garantiert?
Besprich dies mit deinem Vereins- und deinem Nationaltrainer.
Welche Konsequenzen hat ein Ausbildungsabbruch oder -ver-
zicht in deinem Fall und wie kannst du später eine Ausbildung
nachholen? Worauf musst du während deiner Profijahre ach-
ten, damit dir diese Zeit für eine spätere berufliche Ausbildung
angerechnet wird und du eine verkürzte Ausbildung absolvie-
ren kannst?
Eine Beratung bei einem spezialisierten Berufs- und Laufbahn-
berater für Spitzensportlerinnen und Spitzensportler lohnt sich
auf jeden Fall.
Wie sieht dein Arbeitsvertrag mit deinem Verein aus (AHV, Ver-
sicherung, Lohn)? Lass deinen Vertrag vor der Unterzeichnung
von einer neutralen Fachperson (Jurist) überprüfen.
Wie sieht dein Alltag neben dem Training aus? Hast du die
Möglichkeit, Sprach- oder Weiterbildungskurse zu besuchen?
Junge Sportler sind mit den Trainings als Profi zu wenig ausge-
füllt. Sie brauchen einen strukturierten Alltag und geistige Her-
ausforderungen für eine positive Persönlichkeitsentwicklung.
Macht es eventuell Sinn, ein Ausbildungskonto für eine spätere
Ausbildung zu eröffnen, damit du einen Teil deines Lohnes für
eine spätere Grundbildung auf die Seite legen kannst?
17Berufswahl und Karriereplanung
Jungprofi ohne Ausbildungsabschluss
Vier mögliche Wege zu einem anerkannten
Wichtig zu wissen!
Berufsabschluss nach der Profilaufbahn:
Als Profisportler solltest du deine Arbeitszeugnisse und -bestä-
a) Du absolvierst eine reguläre Lehre in einem Lehrbetrieb oder
tigungen sowie deine Arbeitsverträge gut aufbewahren, damit
auf schulischem Wege in einer Handelsschule und erlangst das
dir später beim Nachholen eines Berufsabschlusses deine
eidgenössische Fähigkeitszeugnis (EFZ).
Berufserfahrung z. B. als Fussball- oder Eishockeyprofi ange-
rechnet wird!
b) Du bereitest dich selbstständig oder in Kursen auf die Lehrab-
schlussprüfung vor und erlangst das EFZ, ohne eine Lehre
Der Arbeitsvertrag ist schriftlich abzuschliessen. Falls du
zu absolvieren (Nach Artikel 32 BBV). Vorausgesetzt werden
minderjährig bist, darf der Vertrag nicht länger als drei Jahre
5 Jahre Berufserfahrung. Die Zeit als Profisportler wird dir in
dauern. Zudem ist er auch von deinen Eltern zu unterzeich-
der Regel angerechnet (Arbeitsvertrag!), meistens muss auch
nen. Einen Mustervertrag für die Schweiz findest du unter
Arbeitserfahrung im angestrebten Beruf nachgewiesen werden
http://www.football.ch/sfl/cm/Arbeitsvertrag_neu_d.pdf
(siehe entsprechende Bildungsverordnung).
Du kannst während deiner Profijahre Weiterbildungskurse
c) «Validierung von Bildungsleistungen» will heissen: Du belegst
besuchen, die dir bei einer späteren Berufsausbildung ange-
in einem Dossier deine bereits erworbenen Kompetenzen
rechnet werden. Beispiel: Inhaber von Sprachdiplomen (wie
im angestrebten Beruf. Experten prüfen das Dossier und legen
z. B. BEC, First Certificate, Delf etc.) und Informatikdiplomen
fest, welche Kompetenzen im Hinblick auf das EFZ angerechnet
(z. B. ECDL) werden bei einer späteren Ausbildung zum Kauf-
werden können. Fehlende Ausbildungsteile holst du nach und
mann in diesen Fächern vom Unterricht dispensiert und ganz
erhältst dann das EFZ. 5 Jahre Erwerbstätigkeit und Berufser-
oder teilweise an der Lehrabschlussprüfung befreit.
fahrung musst du nachweisen. (Vorerst ist dieses Verfahren nur
Bewahre alle Kursbestätigungen und -zertifikate sorgfältig auf!
in wenigen Berufen möglich.)
d) Für einzelne Weiterbildungen wie z. B. für Fitnessinstruktor/BP,
Trainer Leistungssport/BP, Logistikfachmann/BP, Technischer
Kaufmann BP... kannst du dich direkt auf die eidgenössische
Berufsprüfung (BP) vorbereiten, ohne zuerst eine Grundbil-
dung (Lehre) durchlaufen zu müssen, es wird jedoch einige Jahre
Arbeitserfahrung im entsprechenden Arbeitsfeld vorausgesetzt.
18Berufswahl und Karriereplanung
Weiterbildungen und Studium
Patrick ist ein talentierter Eishockeyspieler. Vor Kurzem hat er Nach dem Abschluss der Ausbildung wie Lehre oder Mittelschule
seine KV-Lehre erfolgreich abgeschlossen und dazu noch ein beginnt in den meisten Fällen die eigentliche berufliche Karriere.
attraktives Angebot vom Eishockeyclub Rapperswil erhalten. Der Schlüssel zur erfolgreichen Laufbahn heisst dabei ständige
Für ihn ist klar: So zielstrebig wie er seine Sportkarriere Weiterbildung.
verfolgt, so zielstrebig soll es in seiner beruflichen Laufbahn
weitergehen. Nur Stress und Überforderung, das will der Wer einmal die Grundausbildung geschafft hat, der kann die Weiter-
junge Senkrechtstarter nicht mehr. Nach einer sorgfältigen bildung seiner Spitzensportkarriere anpassen. Es gibt eine Fülle
Karriereplanung soll es für ihn in Modulen weitergehen. von Weiterbildungsmöglichkeiten, die mehr oder weniger Zeit
In Zürich will er die berufsbegleitende Berufsmittelschule II beanspruchen und teilweise flexibel sind. Angefangen beim Sprach-
absolvieren. Diese Ausbildung wird ihn rund 30 Prozent kurs über E-Learning, Informatikweiterbildung in Modulen,
belasten. Die restliche Zeit bleibt ihm fürs Eishockey. Nach Fernkurse oder Vorbereitungskurse, die mit einem eidgenössi-
Abschluss der Berufsmittelschule stehen Patrick die Türen schen Diplom abschliessen, bis hin zu intensiveren Ausbildungen
für ein späteres Betriebswirtschaftsstudium offen. an Hoch- und Fachhochschulen.
Wer sich informiert, sollte dabei bedenken, dass für Spitzen-
sportlerinnen und -sportler nicht immer das gilt, was auf dem Papier
steht. Einige Schulen sind bereit, Athleten Sonderlösungen anzu-
bieten. Vor allem Ausbildungen, die in Modulen absolviert
werden, kommen ihrem angespannten Zeitmanagement entgegen.
Nicht jede Schule ist gleich offen, und nicht jedes Schulsystem
eignet sich für eine Studiumsverlängerung. Bei der beruflichen Wei-
terbildung gilt: Vieles ist möglich, es braucht jedoch Information,
Beratung, Planung und Kommunikation.
TIPPS
Überlege folgende Punkte:
· Bist du schon bereit für eine weitere Ausbildung oder
brauchst du noch eine Verschnaufpause?
· Willst du dich eine Zeit lang nur auf deine Sportkarriere
konzentrieren?
· Hast du einen Zeitplan erstellt und weisst du, wie viel Zeit
deine Ausbildung in Anspruch nehmen darf?
· Isthalten
dir klar, wo du dich in den nächsten paar Jahren auf-
wirst? Bist du vielleicht im Ausland?
· möglichendichAusbildungswege
Hast du im Berufsinformationszentrum schon über die
orientiert?
· kannst, wenn es darum geht, Studium
Kennst du die Beratungsstellen, an die du dich wenden
und Spitzensport
miteinander zu koordinieren?
· Finanzierung: Hast du die Kosten für die weitere Ausbildung
zusammengestellt?
R. Varadi
19Berufswahl und Karriereplanung
Weiterbildungen und Studium
Geeignete Weiterbildungen Flexibel studieren nach Modell F
Berufsmittelschule/Berufsmaturität (BMS II) Zahlreiche Bildungsinstitutionen im Bereich höhere Berufsbildung,
Für Athletinnen und Athleten, die eine anspruchsvolle berufliche höhere Fachschulen und Fachhochschulen bieten Studiengänge
Grundbildung absolvieren, empfiehlt sich zumeist die BMS II, die nach Modell F (= flexibel) an. Leistungssportlerinnen und -sportler
nach der Lehre absolviert werden kann, damit Schule, Ausbil- können an solchen Institutionen das Lerntempo selber bestimmen,
dung und Sport nicht zu viel werden. Die Berufsmaturität ermöglicht Training und Wettkampf mit dem Studium koordinieren und mit aner-
den in der Regel prüfungsfreien Eintritt an eine Fachhochschule. Seit kannten Diplomen abschliessen.
März 2004 kann man mit einer Berufsmaturität und einer ein- bis Informationen zu den Bildungsangeboten nach Modell F findest du
anderthalbjährigen Prüfungsvorbereitung (Passerelleprogramm) an unter www.modellf.ch
einer Schweizer Universität oder der ETH studieren.
Eidgenössische Matur für Erwachsene Fernstudium
Um die eidgenössische Matura nachzuholen, eignet sich für Sportler
ein Teilzeit- oder Fernlehrgang, der sowohl von öffentlichen als Der ehemalige deutsche Fussball-Nationalspieler Oliver
auch privaten Institutionen angeboten wird. Beim berufsbegleiten- Bierhoff, während vieler Jahre Fussballprofi in der italie-
den Lehrgang wird der Spitzensport von den Schulen teilweise als nischen Serie A bei Udinese und der AC Milan, hat sein
Berufstätigkeit angerechnet. Studium in Wirtschaftswissenschaft an der Fernuniversität
Hagen abgeschlossen. Seine Klausuren hat er überall auf
Berufsprüfungen und höhere Fachprüfungen der Welt geschrieben. Einmal stand er im Goethe-Institut in
Wer über die entsprechende Berufserfahrung verfügt, kann sich mit Rom unter Stress, ein anderes Mal im Konsulat in Monaco.
einem Vorbereitungskurs auf die Berufsprüfung oder höhere Fach- Pech, wenn gerade ein Auswärtsspiel irgendwo anders auf
prüfung, etwa in Marketing, Public Relations oder als Verkaufskoor- der Welt auf dem Terminplan stand. Dann musste er die
dinator, vorbereiten. Werden diese Ausbildungen in Modulen ange- Klausur auf das nächste Semester verschieben.
boten, können sie individuell der Sportkarriere angepasst werden.
Fernfachhochschule
Fachhochschulen und höhere Fachschulen Die Fernfachhochschule Schweiz bietet in Zürich, Basel, Bern und
Fachhochschulen wie beispielsweise die Hochschule für Sport in Brig Diplom- und Nachdiplomstudiengänge in Wirtschaft, Informatik
Magglingen und höhere Fachschulen sind oftmals sportfreundlich und Engineering im Fernstudium an. Pro Woche beträgt der zeitliche
eingestellt. Die Ausbildungen können nach einem Gespräch mit Aufwand für das Studium rund zwölf Stunden.
der Schulleitung häufig individuell verlängert und angepasst Weitere Infos unter: www.fernfachhochschule.ch
werden. Es lohnt sich, dies abzuklären und es ansonsten anderswo
zu versuchen. Schulen, die auf Modulsystem umgestellt haben, eig- Fernuniversität
nen sich eher für Spitzensportlerinnen und -sportler. Die Schweizer Fernuni ist eine gute Alternative zu Hochschulen,
wenn grössere Flexibilität und Unabhängigkeit nötig sind, etwa
bei einem Trainingsaufenthalt im Ausland. Sie bietet diverse Stu-
Hochschulen (Universitäten/ETH) dienrichtungen, Nachdiplomstudien oder Kurse mit anerkannten
Abschlüssen an. In Sierre ist der Sitz für die französischsprachigen
Den Spitzenathletinnen und -athleten stehen an den Universitä- Studiengänge.
ten oder an der ETH Koordinatoren zur Verfügung, die mit ihnen Weitere Infos unter: www.fernuni.ch
Sport und Studium koordinieren und nach geeigneten Lösungen
suchen. Nicht jede Studienrichtung eignet sich dazu gleich gut.
Nicht jede Universität, jeder Professor kommt den Spitzensportlern Überblick über die Weiterbildungen
gleichermassen entgegen. Es lohnt sich, nicht gleich aufzugeben,
und falls sich keine Lösung findet, es an einer anderen Hochschule
Wer sich im Dschungel der Weiterbildungen einen Überblick
zu versuchen.
verschaffen möchte, findet unter www.w-a-b.ch die Weiter-
Die Adressen der Koordinatoren an den Hochschulen findest du
bildungsdatenbank der Schweiz mit Kursen und Lehrgängen.
unter www.swissolympic.ch > Ausbildung/Schule >
www.berufsberatung.ch informiert dich über Aus- und
Schulangebote > Studium
Weiterbildungen.
20Sie können auch lesen
