Auszug aus: Boomwhackers - Spiele für die ganze Klasse - Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form
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Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form
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Boomwhackers - Spiele für die ganze Klasse
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Inhalt:
• Vorwort Seite 4
Die Boomwhackers-Spiele:
1.) Wer hält den Rekord? Seite 5
2.) We Will Rock You! Seite 6
3.) Der wandernde Rhythmus Seite 7
4.) Der wandernde Rhythmus bekommt Besuch Seite 8
5.) Square Dance Seite 9
6.) La Ola Seite 10
7.) Spalierlauf Seite 11
8.) Staffellauf Seite 12
9.) Silent Boomwhackers Seite 13
10.) Guess What You Hear? Seite 14
11.) Getrennte Farben Seite 15
12.) Sonne, Mond und Erde Seite 16
13.) Crazy Eggs Seite 17
14.) Wilde Acht Seite 18
15.) Limbo Seite 19
16.) Sonnenauf- und untergang Seite 20
17.) Boomwhackers-Memory Seiten 21 - 22
für die ganze Klasse - Bestell-Nr. 10 840
Rhythmenvorschläge:
18.) Rhythmenvorschläge I Seite 23
Boomwhackers-Spiele
19.) Rhythmenvorschläge II Seite 24
Seite 3Spiele für die ganze Klasse
Boomwhackers-Spiele? Warum nicht? Sie fördern die Motorik, halten unsere Schüler*
in rhythmisch gleichmäßiger Bewegung, schulen die Interaktions-, Konzentrations- und
(last but not least) die Kommunikationsfähigkeit. Dies in einer Zeit, in der der Ruf nach
selbstständig agierenden teamfähigen und sozial kompetenten Menschen immer lauter
wird. Spielerisch erlernt es sich eben doch am leichtesten...
Alle Spiele können drinnen oder draußen durchgeführt werden. Die Lautstärke hält
sich instrumentenbedingt in Grenzen. Vor- und Nachbereitungszeiten gibt es nicht. Die
Spielregeln, einmal erläutert, erklären sich sehr schnell von selbst und die Schülerinnen
und Schüler sind vom ersten Moment an handlungsorientiert und hochmotiviert bei der
Sache. Interventionen werden also in den meisten Fällen die Ausnahme bleiben.
Die meisten Spiele sind so ausgelegt, dass sie zu kleineren Auftritten, z.B. bei Schul-
festen, dargeboten werden können.
Bei all diesen positiven Nebeneffekten ist der Spaßfaktor dennoch das Wichtigste.
Denn wer Spaß beim Musizieren hat, wird dies immer wieder gerne tun und mit Freude
bei der Sache sein. Genau das ist doch eigentlich unser großes Ziel:
Musikunterricht soll Spaß und Freude vermitteln!
In diesem Sinne:
Viel Freude und Erfolg beim Einsatz der folgenden Boomwhackers-Spiele wünschen
Ihnen der Kohl-Verlag und
Andreas von Hoff für die ganze Klasse - Bestell-Nr. 10 840
Boomwhackers-Spiele
*Mit den Schülern, Lehrern etc. sind selbstverständlich generell auch die Schülerinnen, Lehrerinnen usw. gemeint.
Seite 41 Wer hält den Rekord?
Wer hält den Rekord?
L
Spielprinzip:
Alle Schüler sitzen oderAlle Schüler
stehen im Kreis.sitzen oder
Jeder hält stehen
einen im Kreis.in Jeder
Boomwhackers der(bei
der rechten Schüler hält einen
Linkshändern linken) Hand. Auf
Boomwhacker-Stab in der rechten (bei Linkshändern linken) Hand.
Kommando führen die Schüler nacheinander im Uhrzeigersinn vier Schläge aus. Ziel dieses Spiels ist es, diese Aufgabe in
Auf Kommando
der kürzestmöglichen Zeitspanne zu beenden.führen diewird
Die Zeit Schüler nacheinander
vom Lehrer gestoppt. Derim Uhrzeigersinn
zweite vier gegen den
Versuch läuft dann
Schläge
Uhrzeigersinn. Der jeweils aus. Ziel
letzte Schüler mußdieses Spiels
laut “Stopp” ist es,
sagen. diese
Die Zeit wirdAufgabe in der Spielen
bekanntgegeben. kürzestmög-
ein oder mehrere
Schüler weniger oder mehrlichen Zeitspanne
als die vereinbartenzu beenden.
Schläge, Die
wird der Zeit wird
Durchgang vom
nicht Lehrer gestoppt. Der
gewertet.
zweite Versuch läuft dann gegen den Uhrzeigersinn. Der jeweils letzte
Variation: es werden je Schüler muss laut
nach Vereinbarung “Stopp”
ein, zwei sagen.
oder drei Die
Schläge Zeit wird bekanntgegeben.
ausgeführt.
Spielen ein oder mehrere Schüler weniger oder mehr als die verein-
barten der
Ziel des Spiels: Verbesserung Schläge, wird
Reaktions- undder Durchgang nicht
Interaktionsfähigkeit. Umgewertet.
der Klasse die eigenen Erfolge messbar vor
für die ganze Klasse - Bestell-Nr. 10 840
Augen zu führen, sollte dieses Spiel regelmäßig (einmal in der Woche mit z.B. vier Durchgängen) gespielt werden. Der
Variation:
Zeitaufwand Es werden
hierfür beträgt fünf Minuten.je nach Vereinbarung ein, zwei oder drei Schläge aus-
geführt.
Geeignet ab 1. Klasse
Spielziel: Verbesserung
Vorbereitungs-/Nachbereitungszeit: keine.der
DieReaktions- undsollte
jeweilige Bestzeit Interaktionsfähigkeit. Um der
von den Schülern mit Datum Klasse
notiert werden.
diebedingt,
eigenen Erfolge messbar vor Augen zudaraus.
führen, sollte dieses Spiel
Boomwhackers-Spiele
Aufführungspotential: nur ausser man macht einen Schulwettbwerb
regelmäßig (einmal in der Woche mit z.B. vier Durchgängen) gespielt
werden. Der Zeitaufwand hierfür beträgt fünf Minuten.
Alter: Geeignet ab dem 1. Schuljahr
Vorbereitungs-/Nachbereitungszeit: Keine.
Aufführungspotential: Nur bedingt, außer man macht einen Schulwettbwerb daraus.
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