Bildung Kursprogramm - Oktober 2021 bis Dezember 2022 - Reha Rheinfelden
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Bildung
Kursprogramm
Oktober 2021
bis Dezember 2022
TEAM
Violette Weibel Doris Felber
Adm. Leiterin Fachl. Leiterin
Michèle Ford Irene Erni
Sachbearbeiterin Stv. Sachbearbeiterin
KONTAKT
Reha Rheinfelden
Kurszentrum
Salinenstrasse 98
CH-4310 Rheinfelden
Tel. +41 (0)61 836 51 40
Montag bis Freitag 08.00 bis 12.00 Uhr
kurszentrum@reha-rhf.ch
www.reha-rheinfelden.ch/kurszentrum
Die vollständigen Kursbeschreibungen inkl. Angaben
von Kurszielen, Methodik, Lern- und Lehrziel-
kontrollen sowie Selbstlernaktivitäten finden Sie unter
www.reha-rheinfelden.ch/kurszentrum
2
Geschätzte Kursinteressentinnen
Geschätzte Kursinteressenten
Die Reha Rheinfelden feiert 2021 das 125-Jahr-Jubiläum. Das Kurszentrum
ist stolz, als Teil der Klinik die Zukunft im Gesundheitswesen mitgestalten
zu dürfen. Dies mit Kursen in den Bereichen «Bildung» und «Fit & Gesund».
Das Kurszentrum durfte dank gut funktionierender Schutzkonzepte viele
der geplanten Fachkurse während der Pandemie durchführen und zahlrei-
che treue Kursteilnehmende begrüssen.
Holen Sie sich mit dem Kursangebot 2021 / 22 weitere Impulse für Ihren
Arbeitsalltag. Zum Beispiel mit einem Grund- oder Aufbaukurs für Thera
peuten im Bobath-Konzept. Doziert von unseren Spezialistinnen Doris
Rüedi, Annette Köble-Stäbler, Gabi Eckhardt oder Heidi Sinz. Oder mit
einem Bobath-Workshop mit Victor Urquizo zum Thema «Einführung in
Befund und Behandlung von SHT Patienten».
Bei Iris Uderstädt lernen Sie in einem neuen Kurs den Berufsalltag selbst-
verantwortlich zu meistern, dies mit mentaler Stärke und Mitgefühl. Und im
LIN Grundkurs-Lagerung in Neutralstellung erlernen Sie mit Antje Kramer
ein Lagerungskonzept für schwer betroffene Patientinnen und Patienten.
Bei allen Kurse profitieren Sie vom Fachwissen unserer renommierten Re-
ferentinnen und Referenten und der Möglichkeit, das Gelernte zugleich in
der Praxis mit teilnehmenden Patientinnen und Patienten umsetzen und
vertiefen zu können.
Lassen Sie sich inspirieren: www.reha-rheinfelden.ch/bildung.
Herzlich willkommen im Kurszentrum der Reha Rheinfelden.
Prof. Dr. med. Thierry Ettlin Matthias Mühlheim
Chefarzt und Med. Direktor Adm. Direktor
Doris Felber Violette Weibel
Fachl. Leiterin Kurszentrum Adm. Leiterin Kurszentrum
3
INHALTSVERZEICHNIS
Team2
Kontakt2
Zusammenarbeit mit der Universität Basel 6
Bobath‑Konzept8
• Grundkurs in der Befundaufnahme und B ehandlung von
Erwachsenen mit neurologischen Erkrankungen (IBITA anerkannt) 8
• Aufbaukurs in der Befundaufnahme und Behandlung von
Erwachsenen mit neurologischen Erkrankungen (IBITA anerkannt) 9
• Aufbaukurs in der Befundaufnahme und Behandlung von
Erwachsenen mit neurologischen Erkrankungen (IBITA anerkannt) 10
• Bobath meets Manuelle – Biomechanische und neuromuskuläre
Aspekte der oberen Extremität 11
• Bobath meets Manuelle – Biomechanische und neuromuskuläre
Aspekte der unteren Extremität 12
• Bobath Workshop: Ataktische Bewegungsstörungen 13
• Bobath Workshop: Akutphase nach Schlaganfall 14
• Bobath Workshop: Einführung in Befund und
Behandlung SHT Patienten 15
Neurorehabilitation16
• Strukturelle Zusammenhänge für die Dysphagie‑Therapie 16
• Bewegungsanalyse: Aufstehen vom Sitzen zum Stehen 17
• Atmung – mehr als Sauerstoffaufnahme! 18
• Hemianopsie – was tun? 19
• Motorisches Lernen – eine runde Sache mit dem LERNRAD 20
Funktionelle Neuroanatomie als Grundlage der Rehabilitation 21
• Speisekarte für einen ausgeglichenen Stoffwechsel 21
• Motorisches Lernen 22
• Voraussetzung für Aufmerksamkeit unD p osturale Kontrolle:
Ein Besseres Verständnis über die Formatio Reticularis 23
Neurologische und muskuloskelettale Rehabilitation 24
• NEU Den Berufsalltag selbstverantwortlich m
eistern:
mit mentaler Stärke und Mitgefühl 24
• Gedanken, die bewegen: Motor Imagery & Action Observation in
Theorie und Praxis 25
4
• Die Arbeit mit chronisch kranken Menschen –
eine psychosoziale und kommunikative Herausforderung 26
• Motivationsfaktoren bei älteren Menschen 27
• Umgang mit herausforderndem Verhalten & Kommunikation 28
• Demenz, Depression, Delir 29
• Gedächtnistraining mit Bewegung und Spass (GriBS) 30
• Wasserspezifische Therapie – Halliwick (WSTH) 31
Schwindel32
• Grundkurs Schwindel 32
• Repetitions‑ und Vertiefungskurs Schwindel visuell 34
• Repetitions‑ und Vertiefungstag Schwindel somatosensorik 35
• Repetitions‑ und Vertiefungstage Schwindel zervikogen 36
• Gleichgewicht testen und behandeln 37
Triggerpunkt‑Kurse (DGSA) 38
•Top 30 DN 38
• Advanced‑Kurs Upper Body DN 39
• Advanced‑Kurs Lower Body DN 40
Rheinfelder Konzept der posturalen Schmerztherapie nach Rasev 41
• Grundkurs Myofasziale Release Techniken 41
• Aufbaukurs Myofasziale Release Techniken 42
• Komplexe posturale Stabilisierung in der Therapie und im Training 43
Analytische Biomechanik und Behandlungskonzept nach R. Sohier 44
• ABS Grundkurs 44
Golf‑Physio46
• Ausbildung zum Golf‑Physio‑Trainer (EAGPT.org) 46
Sklerodermie47
• Herausforderung Sklerodermie – vielfältige therapeutische Möglichkeiten 47
Pflege48
• Grundkurs Neurorehabilitationspflege – Bobath‑Konzept
(IBITA Swiss anerkannt) 48
• Refresherkurs Neurorehabilitationspflege – Bobath‑Konzept 50
• Grundkurs LiN – Lagerung in Neutralstellung 51
• Dysphagiemanagement für Mitarbeitende im Bereich Pflege 52
Kurse nach Datum 54
5
ZUSAMMENARBEIT
MIT DER UNIVERSITÄT BASEL
Seit 2019 bietet die Universität Basel in Kooperation mit der Reha Rhein-
felden für Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten den Studiengang
MAS «Neurophysiotherapie – Fachexperte in Multipler Sklerose, Mor-
bus Parkinson und Stroke» an.
Der Studiengang wird der Komplexität der drei Krankheitsbilder, welche
in der neurologischen Physiotherapie am meisten behandelten werden,
gerecht und vermittelt den Studierenden auf universitärem Niveau das
nötige interdisziplinäre Fachwissen, um eine qualitativ hochwertige Be-
handlung durchführen zu können.
Der modular aufgebaute Studiengang umfasst Lernleistungen im Umfang
von 60 ECTS und setzt sich wie folgt zusammen:
• Zwei Teilabschlüsse im Studiengangformat CAS mit je 16 ECTS:
CAS Neurophysiotherapie – Fachexperte in Multiple Sklerose
CAS Neurophysiotherapie – Fachexperte in Morbus Parkinson
• 9 Pflichtmodule im Umfang von 20 ECTS
• Wahlmodule, aus denen nach freier Wahl 4 ECTS erworben werden
• Abschlussarbeit (4 ECTS)
Der Einstieg ist jederzeit möglich. Die Studierenden wählen die Kurse in
beliebiger Reihenfolge über maximal 6 Jahre verteilt. Die Zertifikatskurse,
sowie die Pflicht-und Wahlmodule finden in einem Zwei-Jahresrhythmus
statt. Beide Zertifikatskurse, sowie die Pflicht-und Wahlmodule können
auch einzeln, unabhängig von einem Masterabschluss besucht werden.
6
Kursangebote 2022 der Universität Basel
CAS Neurophysiotherapie – Fachexperte in Multiple Sklerose
Beginn: 13.01.–26.11.2022
Die Teilbereiche TB 1 und 2 können auch einzeln besucht werden.
Aktuelle wissenschaftliche Evidenz in der Stroke-Behandlung
01.–02.09.2022
Rollstuhlversorgung und orthopädietechnische Versorgungen
04.–05.11.2022
Motivation in der Langzeittherapie
23.–24.09.2022
Professionelle Beratung
20.–21.10.2022
Angebote des Kurszentrums der Reha Rheinfelden, welche für die Akkre-
ditierung der Ausbildung anerkannt werden, sind in der vorliegenden Bro-
schüre mit dem Logo der Universität Basel gekennzeichnet. Bereits be-
suchte Kurse sind rückwirkend 4 Jahre gültig. In der Bobathausbildung gilt
das Datum des Aufbaukurses, der Grundkurs darf weiter zurückliegen.
Detaillierte Informationen über den Studiengang sowie die Daten
der oben aufgeführten Weiterbildungskurse erhalten Sie auf
www.advancedstudies.ch oder über die Studiengangleitung:
regula.steinlinegli@unibas.ch
7
Bobath‑Konzept (IBITA anerkannt)
GRUNDKURS IN DER BEFUNDAUFNAHME UND
B EHANDLUNG VON ERWACHSENEN
MIT NEUROLOGISCHEN ERKRANKUNGEN
Das Bobath‑Konzept ist ein integrativer, individualisierter therapeutischer
Ansatz zur Optimierung der Bewegungserholung und des Potentials für
Personen mit neurologischer Pathophysiologie. dieser Ansatz orientiert
sich an aktuellen Bewegungs‑ und Neurowissenschaften. Das Konzept
bietet einen Rahmen für die Analyse funktioneller Bewegungen, basierend
auf dem Verständnis, dass eine neurologische Pathologie die ganze Person
betrifft (Vaughan‑Graham et al. 2019).
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie und Logo-
pädie, welche mit neurologischen Patientinnen und
Patienten arbeiten
Voraussetzung Erfahrung in der Behandlung von Erwachsenen mit neu-
rologischen Erkrankungen. Anatomische Kenntnisse. Mit
der Anmeldung ist ausser dem Berufsdiplom eine kurze
Beschreibung der aktuellen Tätigkeit einzureichen.
Kursangebot 1
Kursleitung Doris Rüedi, Physiotherapeutin, Bobath‑Instruktorin
IBITA, MSc Neurorehabilitation, Feldenkraispädagogin
KURSINHALT Kursdatum Teil 1: 31.01.–04.02. und 07.–11.02.2022
Teil 2: 13.–18.06.2022
Kursangebot 2
Kursleitung Annette Köble‑Stäbler, Physiotherapeutin, Bobath Ins-
truktorin IBITA
KURSINHALT Kursdatum Teil 1: 08.–12.08. und 15.–19.08.2022
Teil 2: 12.–17.12.2022
Kursdauer 16 Tage
Kursgebühr CHF 3’200.00
8Bobath‑Konzept (IBITA anerkannt)
AUFBAUKURS IN DER BEFUNDAUFNAHME UND
B EHANDLUNG VON ERWACHSENEN
MIT NEUROLOGISCHEN ERKRANKUNGEN
Perzeptionsstörungen = Dreidimensionale Bewegungsintegration und
deren Störungsbilder (Neglect, Pusher, gelernter Nichtgebrauch)
KURSINHALT Mässige bis schwere Schädigungen im ZNS führen fast immer zu Symp-
tomen sowohl mit motorischen als auch kognitiven Behinderungen, die
interagieren. Die Veränderung des Verständnisses der Patienten für die
Wahrnehmung und Repräsentation des Raums kann so bedeutend sein,
dass sie in ihrem täglichen Leben vollständig von Pflegekräften abhängig
sind, was gleichzeitig eine enorme Belastung für ihre Angehörigen, per-
sönlich und finanziell, bedeutet.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie
Voraussetzung Erfolgreich absolvierter IBITA anerkannter Grundkurs
Kursleitung Gabi Eckhardt, Bobath Aufbaukursinstruktorin IBITA,
Physiotherapeutin MSc Neurorehabilitation, MSc Neuro
rehabilitationsforschung
Kursdatum 04.–08.07.2022
Kursdauer 5 Tage
Kursgebühr CHF 1’200.00
9Bobath‑Konzept (IBITA anerkannt)
AUFBAUKURS IN DER BEFUNDAUFNAHME UND
B EHANDLUNG VON ERWACHSENEN
MIT NEUROLOGISCHEN ERKRANKUNGEN
Die Rolle der oberen Extremität in Bezug zum Gehen
Die Fortbewegung ist eine komplexe Aufgabe, die eine Interaktion von
KURSINHALT verschiedenen Levels des ZNS fordert. Sie beinhaltet die Koordination
des ganzen Körpers und ist eine Grundvoraussetzung für die menschliche
Unabhängigkeit.
Die obere Extremität spielt dabei auf der neurophysiologischen und
neuromuskulären Ebene eine wichtige Rolle, die das Wiedererlernen des
Gehens massgebend beeinflusst.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie
Voraussetzung Erfolgreich absolvierter IBITA anerkannter Grundkurs
Kursleitung Heidi Sinz, Physiotherapeutin MSc OMT, Bobath‑Auf-
baukurs‑Instruktorin IBITA, OMT‑Kaltenborn / Evjenth
Instruktorin
Kursdatum 24.–28.10.2022
Kursdauer 5 Tage
Kursgebühr CHF 1’200.00
10Bobath‑Konzept
BOBATH MEETS MANUELLE – BIOMECHANISCHE UND
NEUROMUSKULÄRE ASPEKTE DER OBEREN EXTREMITÄT
Welche Rolle spielen Gelenke im motorischen Bewegungsprogramm bei
der Behandlung neurologischer Patienten?
KURSINHALT Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie
Voraussetzung Vorzugsweise erfolgreich absolvierter Bobath Grund-
kurs oder Erfahrung in der Therapie von Erwachsenen
mit neurologischen Erkrankungen
Kursleitung Heidi Sinz, Physiotherapeutin MSc OMT, Bobath‑Auf-
baukurs‑Instruktorin IBITA, OMT‑Kaltenborn / Evjenth
Instruktorin
Kursdatum 09.–11.05.2022
Kursdauer 3 Tage
Kursgebühr CHF 690.00
11Bobath‑Konzept
BOBATH MEETS MANUELLE – BIOMECHANISCHE UND
NEUROMUSKULÄRE ASPEKTE DER UNTEREN EXTREMITÄT
Welche Rolle spielen Gelenke im motorischen Bewegungsprogramm bei
der Behandlung neurologischer Patienten?
KURSINHALT Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie
Voraussetzung Vorzugsweise erfolgreich absolvierter Bobath Grund-
kurs oder Erfahrung in der Therapie von Erwachsenen
mit neurologischen Erkrankungen
Kursleitung Heidi Sinz, Physiotherapeutin MSc OMT, Bobath‑Auf-
baukurs‑Instruktorin IBITA, OMT‑Kaltenborn / Evjenth
Instruktorin
Kursdatum 14.–16.11.2022
Kursdauer 3 Tage
Kursgebühr CHF 690.00
12Bobath‑Konzept
BOBATH WORKSHOP:
ATAKTISCHE BEWEGUNGSSTÖRUNGEN
Ataxie (griechisch: ataxia = Unordnung) ist ein Oberbegriff für verschie-
dene Störungen der Gleichgewichtsregulation und der Bewegungskoor-
dination. Dabei kann eine Ataxie auch auftreten, wenn keine Lähmung
KURSINHALT (Parese) vorliegt, also bei vollkommen normaler Muskelkraft.
Die unterschiedlichen Symptome der Ataxie (Rumpf‑, Stand‑ und Ganga
taxie sowie die Dysmetrien, Dysdiadochokinesen, Aktionstremor, Dys-
arthrie, usw.) werden im Kurs erläutert und eingehend diskutiert. Es wer-
den Lösungsansätze für die verschiedenen Symptome erarbeitet und am
Patienten direkt umgesetzt.
Diese Bewegungsstörungen treten unterschiedlich und bei verschiedenen
Läsionen des ZNS auf (z. B. Schädelhirntrauma, Multiple Sklerose, Hirn-
stammläsionen, Cerebelläre Läsionen usw.). Eine differenzierte Erkennung
und Differenzierung der Symptomatologie ist die Basis für eine effektive
Therapieplanung und eine erfolgreiche Therapie. Ataxie-Patienten sind
lernfähig und können durch spezifisches Training ihr Bewegungsverhalten
modifizieren um angstfrei, mit Sicherheit und Freude den Alltag zu bewäl-
tigen.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie
Voraussetzung Vorzugsweise mit erfolgreich absolviertem Bobat Grund-
kurs oder Erfahrung in der Therapie von Erwachsenen
mit neurologischen Erkrankungen
Kursleitung Victor Hugo Urquizo, Physiotherapeut, Bobath Auf-
baukurs‑Instruktor IBITA
Kursdatum 06.–08.04.2022
Kursdauer 3 Tage
Kursgebühr CHF 690.00
13Bobath‑Konzept
BOBATH WORKSHOP:
AKUTPHASE NACH SCHLAGANFALL
Neuromuskuläre Dysfunktionen und Komorbiditäten müssen in der
Akutphase rasch erkannt und zielgerichtet im interdisziplinären Team
behandelt werden. Die meist kurze Aufenthaltsdauer in der Stroke Unit
KURSINHALT verlangt ein präzises und rasches Clinical Reasoning, damit die Behand-
lungszeit effizient genutzt wird und die therapeutischen Aspekte bei der
Diskussion um die beste Anschlusslösung gefunden wird.
Der Kurs richtet sich an Fachpersonen für Physio‑ und Ergotherapie, die
in der Frührehabilitation von Schlaganfallpatienten tätig sind und ihre
praktischen Fertigkeiten und ihr Hintergrundwissen erweitern oder auf-
frischen möchten, sowie an Berufseinsteigerinnen oder Therapeutinnen,
die gelegentlich (Wochenenden) bei Strokepatienten eingesetzt werden.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie
Voraussetzung Wenig Erfahrung in der Behandlung von Erwachsenen
mit neurologischen Erkrankungen. Interesse an Akut-
phase.
Kursleitung Doris Rüedi, Physiotherapeutin, Bobath‑Instruktorin
IBITA, MSc Neurorehabilitation, Feldenkraispädagogin
Kursdatum 28.–29.06.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 460.00
14Bobath‑Konzept
BOBATH WORKSHOP: EINFÜHRUNG IN BEFUND UND
BEHANDLUNG SHT PATIENTEN
Ganzheitliche therapeutische Betrachtung der Lebenssituation schädel-
hirntraumatischer Patienten in der Frühphase und weiterführenden Reha
bilitation.
KURSINHALT
Dank der modernen Medizin überleben heute mehr Menschen den
Schädel‑Hirn‑Trauma. Nicht alle Patienten können sich soweit erholen,
dass sie ein selbständiges Leben führen können. Die Belastung für die
Angehörigen kann enorm sein. Welches sind die Indikatoren für eine
mögliche erfolgreiche Reintegration in die Familie, die Gesellschaft und
in’s Arbeitsleben? Wie geht das Leben weiter, wenn die Patienten nicht
mehr ein selbständiges Leben führen können?
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie
Voraussetzung Vorzugsweise mit erfolgreich absolviertem Bobat
Grundkurs oder Erfahrung in der Therapie von Erwach-
senen mit neurologischen Erkrankungen
Kursleitung Victor Hugo Urquizo, Physiotherapeut, Bobath Auf-
baukurs‑Instruktor IBITA
Kursdatum 21.–23.09.2022
Kursdauer 3 Tage
Kursgebühr CHF 690.00
15Neurorehabilitation
STRUKTURELLE ZUSAMMENHÄNGE FÜR DIE
DYSPHAGIE‑THERAPIE
Faszinierende Faszien und spannende Verbindungen – das Lösen behin-
dernder Strukturen – ein interdisziplinärer Kurs in Theorie und Praxis.
KURSINHALT Die Behandlung von Störungen im faciooralen, pharyngealen und laryn-
gealen Bereich gelingt besser mit dem Wissen um die komplexen anato-
mischen Zusammenhänge der verschiedenen beteiligten Strukturen und
deren gegenseitige Beeinflussung durch Haltung und Atmung.
Dieser Kurs gibt einerseits Einblick in die entsprechenden funktionellen
Beziehungen zwischen ossären, muskulären, ligamentären und binde
gewebigen / faszialen Strukturen und zeigt andererseits Behandlungsmög-
lichkeiten zum Lösen eingeschränkter Verbindungen und Funktionen.
Der Kurs baut auf die bestehende Erfahrung der Kursteilnehmenden in
der Befundung und Behandlung von Dysphagie auf.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Logo
pädie, Pflege
Voraussetzung Erfahrung in der Behandlung von Dysphagiepatientin-
nen und –patienten
Kursleitung Karin Gampp Lehmann, Physiotherapeutin FH spez.
auf Neurologie, Dysphagie, Funktionsstörungen des
faciooralen Trakts, Zusatzausbildung in craniosacraler
Osteopathie
Kursdatum 25.–26.04.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 440.00
16Neurorehabilitation
BEWEGUNGSANALYSE: AUFSTEHEN VOM SITZEN
ZUM STEHEN
Beim Bewegungsweg vom Sitzen zum Stehen kommt es zu einem Wech-
sel der Unterstützungsfläche. Die Posturale Kontrolle des Menschen
wird gefordert, um effizient aufstehen zu können. Eine besondere Rolle
KURSINHALT spielt hierbei die Stabilität im Rumpf und in den Beinen sowie die Be-
ckenmobilität, die während des Bewegungsablaufes kontrolliert werden
müssen. Patienten mit neurologischen Schädigungen fällt es häufig
schwer, diesen Bewegungsweg selbständig und ohne Festhalten durch-
zuführen.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Nicole Hundsdörfer, Physiotherapeutin, Bobath‑Instruk-
torin IBITA, Feldenkraispädagogin
Kursdatum 06.–07.09.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 440.00
17Neurorehabilitation
ATMUNG – MEHR ALS SAUERSTOFFAUFNAHME!
Viele Menschen mit neurologischen Erkrankungen haben multiple Funk-
tionsstörungen. Insbesondere bei älteren Menschen ist es nicht selten,
dass pulmonale Nebendiagnosen vorliegen, welche die Rehabilitation
KURSINHALT erheblich verzögern können.
In diesem Kurs werden die häufigsten pulmonalen Krankheitsbilder be-
sprochen und Behandlungsansätze vermittelt, die in eine neurologische
Behandlung integriert werden können. Es soll aufgezeigt werden, wie
mittels Lagerung die Atemsituation günstig beeinflusst werden und wie
die Atmung auf die Stabilität des Rumpfes positiv einwirken kann. Eben-
so werden prophylaktische Massnahmen zur Reduktion der häufigsten
pulmonalen Komplikationen bei immobilen Patientinnen und Patienten
thematisiert. Der Kurs richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten,
welche sich noch nicht intensiv mit dem Thema Atemtherapie befasst
haben.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Logopädie
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Barbara Lüscher, Physiotherapeutin FH, MSc in Neuro
logischer Rehabilitation, Ausbilderin FA, Modulverant-
wortliche BScPT für IOG und Vertiefung & Vernetzung
an der ZHAW
Kursdatum 11.–12.10.2021
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 460.00
18Neurorehabilitation
HEMIANOPSIE – WAS TUN?
Patienten mit homonymen Hemianopsien und Quadrantenanopsien ha-
ben charakteristische Störungen in der visuellen Orientierung und beim
Lesen. Je nach cerebraler Läsion kommen visuell‑räumliche Probleme,
KURSINHALT Neglect und Aphasie hinzu. Es werden diagnostische Möglichkeiten zur
Gesichtsfeldtestung und Prüfung der visuellen Exploration gezeigt. Ver-
schiedene Möglichkeiten des kompensatorischen Gesichtsfeldtrainings
werden vermittelt und geübt.
Der eintägige Workshop soll Therapeutinnen und Therapeuten in der
neurologischen Rehabilitation sowie Orthoptistinnen und Orthoptisten
in der augenärztlichen Praxis ansprechen.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Logopä-
die, Musiktherapie, Sporttherapie, Psychologie / Neuro-
psychologie, Neuropsychologie, Orthoptik, Ärzteschaft
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Iris Reckert, Orthoptistin, Erwachsenenbildnerin FA
Kursdatum 29.11.2022
Kursdauer 1 Tag
Kursgebühr CHF 220.00
19Neurorehabilitation
MOTORISCHES LERNEN – EINE RUNDE SACHE MIT
DEM LERNRAD
Motorisches Lernen ist ein zentrales Element für eine erfolgreiche Thera-
pie und ein erfolgreiches Training. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse
auf diesem Feld erweitern sich ständig. Der Kurs bietet ein umfangrei-
KURSINHALT ches update, mit dem Ziel diese Erkenntnisse praktisch umzusetzen. Mit
solchen Fragen beschäftigen wir uns in diesem zweitägigen Seminar.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Logo-
pädie
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Martin Huber, Physiotherapeut MSc, Dozent am Insti-
tut für Physiotherapie, Departement Gesundheit ZHAW,
Schweiz
Kursdatum 01.–02.12.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 480.00
20Funktionelle Neuroanatomie als Grundlage der Rehabilitation
SPEISEKARTE FÜR EINEN AUSGEGLICHENEN
STOFFWECHSEL
Der Stoffwechsel ist ein einzigartiger, komplexer chemischer Prozess des
Köpers. Schon kleinste Veränderungen können grosse Ergebnisse oder
Differenzen zur Folge haben. Der französische Arzt Claude Bernard
KURSINHALT prägte bereits 1860 den Begriff «Homöostase», was mit einem harmoni-
schen Zusammenspiel der physiologischen Körperfunktionen gleich
zusetzen ist. Dabei hängt das Gleichgewicht von unterschiedlichen Fak-
toren ab wie z. B. Genetik, Toxine oder Belastungsfaktoren.
Zielgruppe Fachpersonen mit medizinischer Grundausbildung
Voraussetzung Kein Nachweis erforderlich
Kursleitung Prof. Dr. Nelson Annunciato, Funktioneller Neuroana-
tom, Neurowissenschaftler, Postgraduale Ausbildung
über Ernährungsmedizin, Schwerpunkt Prävention und
Behandlung von Krankheiten in Zusammenhang mit
dem Alter
Kursdatum 27.–28.01.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 420.00
Credits Aktuelle Credits der Fachgesellschaften finden Sie auf
www.reha-rheinfelden.ch/kurszentrum
21Funktionelle Neuroanatomie als Grundlage der Rehabilitation
MOTORISCHES LERNEN
Motorik und motorisches Lernen / Gedächtnis (implizites, prozedurales
Lernen / Gedächtnis) stehen in einem immanenten Zusammenhang: Wir
lernen durch Bewegung und bewegen uns so gut, wie wir es gelernt ha-
KURSINHALT ben (Schmidt & Schaible, 2006). Dabei manifestiert sich der Lern‑ und
Gedächtnisprozess auf Ebene sich verändernder synaptischer Verbin-
dungen, wachsender Neuronen, wandelbarer «Gehirnkarten» (innere
Repräsentationen: Körperschema und Körperbild) und schliesslich sich
verändernder Aktivitätsmuster im neuronalen Netz.
Wenn Motorik und motorisches Lernen / Gedächtnis das Ergebnis eines
organisierten Zusammenwirkens funktionaler, neuronales Strukturen in
Gehirn, Rückenmark und Peripherie darstellt, so stellen sich die Fragen:
Um welche Strukturen handelt es sich und wie gestaltet sich ihr komple-
xes Zusammenspiel? Wie werden Bewegungen gesteuert und kontrolliert
und durch Lern‑ und Gedächtnisprozesse verändert?
Zielgruppe Fachpersonen mit medizinischer Grundausbildung
Voraussetzung Kein Nachweis erforderlich
Kursleitung Prof. Dr. Nelson Annunciato, Funktioneller Neuroana-
tom, Neurowissenschaftler, Postgraduale Ausbildung
über Ernährungsmedizin, Schwerpunkt Prävention und
Behandlung von Krankheiten in Zusammenhang mit
dem Alter
Kursdatum 02.–03.06.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 420.00
Credits Aktuelle Credits der Fachgesellschaften finden Sie auf
www.reha-rheinfelden.ch/kurszentrum
22Funktionelle Neuroanatomie als Grundlage der Rehabilitation
VORAUSSETZUNG FÜR AUFMERKSAMKEIT UND
P OSTURALE KONTROLLE: EIN BESSERES
VERSTÄNDNIS ÜBER DIE FORMATIO RETICULARIS
Wie und wohin richten wir unsere Aufmerksamkeit in unserem komple-
xen Leben? Wie bemerken wir, dass wir aufmerksam sind? Was ist Auf-
merksamkeit? Welche Wirkung hat Aufmerksamkeit auf unser Bewusst-
KURSINHALT sein, Lernen, Gedächtnis, Handeln und Befinden? Welche Hirnstrukturen
sind damit involviert?
Das Nervensystem ist unteilbar und wird nur aus didaktischen Gründen
zerlegt. Jedoch wichtige Integrationsstellen wie die Formatio reticularis
mit ihrem aufsteigenden retikulären, aktivierenden System (ARAS), der
präfrontalen Cortex und den Assoziationsarealen mit der inneren Reprä-
sentation, tauschen Informationen unter einander aus, um die Aufmerk-
samkeit und posturale Kontrolle aufrecht zu halten. Dabei spielt das Lim-
bische System und verschiedene Neurotransmitter eine wesentliche Rolle.
Es ist wissenschaftlich und therapeutisch anerkannt, dass die posturale
Kontrolle als Voraussetzung und Teil jeder Bewegung eine wesentliche
Rolle spielt und es erlaubt, die Körperposition gegen die Schwerkraft zu
kontrollieren.
Zielgruppe Fachpersonen mit medizinischer Grundausbildung
Voraussetzung Kein Nachweis erforderlich
Kursleitung Prof. Dr. Nelson Annunciato, Funktioneller Neuroana-
tom, Neurowissenschaftler, Postgraduale Ausbildung
über Ernährungsmedizin, Schwerpunkt Prävention und
Behandlung von Krankheiten in Zusammenhang mit
dem Alter
Kursdatum 17.–18.10.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 420.00
Credits Aktuelle Credits der Fachgesellschaften finden Sie auf
www.reha-rheinfelden.ch/kurszentrum
23Neurologische und muskuloskelettale Rehabilitation
NEU
DEN BERUFSALLTAG SELBSTVERANTWORTLICH
M EISTERN: MIT MENTALER STÄRKE UND MITGEFÜHL
Für Ihren herausfordernden Berufsalltag lernen Sie nachhaltige achtsam-
keitsbasierte Selbstkompetenzen, welche Sie darin unterstützen, resilien-
ter zu werden. Resiliente Selbstführung bedeutet unter anderem die
KURSINHALT Fähigkeit, sich selber klar wahr zu nehmen, eigene Grenzen zu erkennen,
die Fähigkeit, sich entspannt zu fokussieren und offen für den gesamten
Kontext einer Situation zu sein.
An diesen zwei Workshop‑Tagen haben Sie die Gelegenheit, tief in ver-
schiedene Praktiken einzutauchen, im kollegialen Austausch sich besser
zu verstehen und die Anwendung für Ihren spezifischen Berufsalltag zu
erarbeiten.
Zielgruppe Fachpersonen mit medizinischer Grundausbildung
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Iris Uderstädt, Mindfulness‑Trainerin, CTI‑Coach, Felden
krais und Somatic Experiencing Praktitioner
Kursdatum 29.–30.03.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 480.00
24Neurologische und muskuloskelettale Rehabilitation
GEDANKEN, DIE BEWEGEN: MOTOR IMAGERY & ACTION
OBSERVATION IN THEORIE UND PRAXIS
Motor imagery und action observation – zwei Therapie‑ und Trainings-
interventionen, die mehr und mehr Einzug in den therapeutischen Alltag
finden. Was verbirgt sich dahinter? Wo und wie kann ich motor imagery
KURSINHALT und action observation in der Rehabilitation einsetzen? Was muss ich
dabei beachten?
Der Kurs vermittelt die theoretischen Grundlagen von motor imagery
und action observation. Anhand von Beispielen erfahren und üben die
Teilnehmenden selbst bzw. mit Patienten wichtige Merkmale / Kriterien
von motor imagery und action observation. Mit Assessments zur Vorstel-
lungsfähigkeit wird das eigene Vorstellungsvermögen getestet und sie
können für den Einsatz am Patienten übertragen werden.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Sport-
therapie, Logopädie, Musiktherapie
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Dr. Corina Schuster‑Amft, Physiotherapeutin PhD, Lei-
terin wissenschaftliche Abteilung Reha Rheinfelden,
Senior Researcher Institut für Rehabilitation und Leis-
tungstechnologie Berner Fachhochschule, Research
Associate Departement Sport, Bewegung und Gesund-
heit Universität Basel
Kursdatum 30.–31.05.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 480.00
25Neurologische und muskuloskelettale Rehabilitation
DIE ARBEIT MIT CHRONISCH KRANKEN MENSCHEN –
EINE PSYCHOSOZIALE UND KOMMUNIKATIVE
HERAUSFORDERUNG
Im Prinzip wäre der Sachverhalt einfach: Eine Patientin oder ein Patient
hat funktionelle Beeinträchtigungen, Beschwerden und Schmerzen auf-
grund einer organischen Schädigung. Entsprechend der Symptomatik
KURSINHALT erstellt der Arzt einen Behandlungsplan, der häufig auch physio‑ bzw.
ergotherapeutische Massnahmen umfasst und der Heilung dienen soll.
In der Praxis ist der Sachverhalt komplexer, geht es in der Behandlung chro-
nisch körperlich kranker Menschen um viel mehr als die Anwendung der
richtigen therapeutischen Intervention: Patientinnen und Patienten leiden
unter psychischen Symptomen. Sie haben Angst vor einem progredienten
Verlauf oder dem Sterben. Sie haben Theorien über die Ursachen ihrer Er-
krankung, die nicht immer unbedingt denen der Therapeutin oder des
Therapeuten entsprechen und befolgen die therapeutischen Anleitungen
nicht wie gewünscht. Leider sind auch die Angehörigen mit betroffen
Für eine optimale Versorgung chronisch kranker Menschen braucht es
Wissen über die biopsychosozialen Zusammenhänge, über Krankheits-
bewältigung sowie über Faktoren, welche die Selbstmanagementkompe-
tenz des Patienten fördern. Und es braucht eine Reflexion der eigenen
Kompetenzen in Bezug auf Kommunikation und Patientenedukation und
der Möglichkeiten und Grenzen des eigenen therapeutischen Handelns
in der «chronischen Beziehung».
Zielgruppe Personen mit medizinisch‑therapeutischer Grundausbil-
dung und Pflegefachpersonen
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Martina Berchtold‑Neumann, Diplompsychologin FSP,
zertifizierte Psychoonkologin, zertifizierte Hypnosethe-
rapeutin
Kursdatum 29.–30.08.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 480.00
26Neurologische und muskuloskelettale Rehabilitation
MOTIVATIONSFAKTOREN BEI ÄLTEREN MENSCHEN
Regelmässige Bewegung beeinflusst positiv das selbstständige Leben im
Alltag und reduziert das Risiko chronisch zu erkranken.
KURSINHALT Welche Beweggründe (Motive) wirken bei Menschen im höheren
Lebensalter so motivationsfördernd, dass nach einer therapeutischen In-
tervention eine freiwillige Weiterführung körperlicher Aktivitäten statt-
findet und auf Dauer gehalten wird? Mit Hilfe von Gesundheitsmodellen
werden die wichtigsten, beeinflussenden Faktoren in motivationale und
volitionale Phasen unterschieden und zusammengefasst. Damit ergeben
sich direkte Ansatzpunkte, die Patienten und Patientinnen schon in der
Therapie für einen körperlich aktiven Lebensstil zu unterstützen.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Simone Albert, Physiotherapeutin, MAS Gerontologie,
Bobath‑Instruktorin IBITA
Kursdatum 15.10.2021
Kursdauer 1 Tag
Kursgebühr CHF 230.00
27Neurologische und muskuloskelettale Rehabilitation
UMGANG MIT HERAUSFORDERNDEM
VERHALTEN & KOMMUNIKATION
Wie verstehende Diagnostik und einfühlsame Kommunikation helfen
kann, schwierige Situationen bei der Versorgung, Betreuung und Pflege
von Menschen mit Demenz zu bewältigen.
KURSINHALT
Viele Gesundheitsfachkräfte sind in der Versorgung, Betreuung und Pfle-
ge von Menschen mit Demenz immer wieder mit Verhaltensweisen ihrer
Patienten bzw. Klienten konfrontiert, die ihnen auf den ersten Blick als
«schwierig», «unkooperativ», «hinderlich» und «auffällig» erscheinen. Ein
wichtiges Ziel dieses Seminars ist es u. a. den «herausfordernden» Aspekt
dieses Verhaltens zu erkennen – und zwar im ursprünglich gemeinten
Sinn dieses Begriffes. Denn als der Begriff des «herausfordernden Verhal-
tens» als Übersetzung des englischen Begriffs «challenging behaviour»
in die Fachdiskussion eingeführt wurde (Bartholomeyczyk et al., 2005),
sollte dadurch die dem englischen Begriff eigene Bedeutung einer «ech-
ten Aufgabe, die einen Menschen fordert, sein Bestes zu geben und
seine ganze fachliche und kommunikative Kompetenz zu zeigen» in den
Vordergrund gestellt werden. Die Bedeutung der «Provokation», wie sie
leider häufig fälschlicherweise mit dem Begriff des «herausfordernden
Verhaltes» assoziiert wird, war damit nicht gemeint. Solche auf den ers-
ten Blick schwierigen Verhaltensweisen machen für den Patienten selbst
Sinn, wenn auch häufig unbewusst, weil er durch sie unbefriedigte
Bedürfnisse zum Ausdruck bringt. Diese zu erkennen und angemessen
darauf zu reagieren, erfordert die Fähigkeit zur verstehenden Diagnostik
und eine einfühlsame Kommunikationskompetenz.
Zielgruppe Fachpersonen mit medizinischer Grundausbildung
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Prof. Dr. Sabine Engel, Dipl. Psychogerontologin,
Dipl. Neuropsychologin
Kursdatum 07.–08.10.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 480.00
28Neurologische und muskuloskelettale Rehabilitation
DEMENZ, DEPRESSION, DELIR
Wie kann man sie erkennen? Welche Interventionsmöglichkeiten gibt es?
In der therapeutischen Arbeit mit älteren Menschen ist es wichtig, gesun-
KURSINHALT de Alterungsprozesse von pathologischen Syndromen unterscheiden zu
können, um die Ziele der eigenen Interventionen zielgerichtet an die
spezifischen Bedingungen der Klientel ausrichten zu können. «Demenz»,
«Depression», «Delir» sind die häufigsten gerontopsychiatrischen Syn-
drome. Das Wissen um ihre unterschiedlichen Erscheinungsformen,
Strategien der Diagnostik und möglichen Behandlungsoptionen ist daher
wichtige Grundvoraussetzung für Personen in Gesundheitsfachberufen,
die angemessen und wirksam mit älteren Patientinnen und Patienten
arbeiten wollen.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Logo
pädie, Sporttherapie, Osteopathie, Chiropraktik, Musik-
therapie, Psychologie, Pflege, Ärzteschaft, Personen mit
medizinisch‑therapeutischer Grundausbildung
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Prof. Dr. Sabine Engel, Dipl. Psychogerontologin,
Dipl. Neuropsychologin
Kursdatum 05.–06.11.2021
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 480.00
29Neurologische und muskuloskelettale Rehabilitation
GEDÄCHTNISTRAINING MIT BEWEGUNG UND
SPASS (GRIBS)
Mit der erhöhten Lebenserwartung steigt auch die Zahl der Menschen
mit kognitiven Beeinträchtigungen wie Demenz, Schlaganfall, Parkinson.
Bewegung ist die beste Medizin, um Plastizität der Neuronen in Schwung
KURSINHALT zu halten. In der Gruppe macht Bewegung Spass, ist rationell / ökono-
misch und effektiv. Wie lässt sich eine Gruppenstunde mit Teilnehmen-
den, welche die unterschiedlichsten Defizite mitbringen, gut und adäquat
gestalten? Dieser Schwerpunkt wird nebst weiteren Fragen im Kurs
thematisiert.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Logo
pädie, Sporttherapie, Musiktherapie, Pflege
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Kathrin Dietrich, Physiotherapeutin, Geschäftsführerin
IMUDA
Kursdatum 10.–11.11.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 440.00
30Neurologische und muskuloskelettale Rehabilitation
WASSERSPEZIFISCHE THERAPIE – HALLIWICK (WSTH)
Wasserspezifische Therapie‑Halliwick (WSTH) ist Motor Learning im Was-
ser basierend auf dem Dynamic System‑Modell. Das Hauptthema ist
Gleichgewicht in der Senkrechten inklusive Voraussetzungen wie z. B.
KURSINHALT mobile Rumpfstabilität oder Kraft / Leistung der Beinmuskulatur. Die For-
schung hat gezeigt, dass WSTH klinisch relevante Effekte auf Assessments
wie die Berg Balance Skala oder Timed‑Up‑Go hat. WSTH lässt sich in
der Sturzprävention anwenden (den Mut haben zu stürzen und wieder
aufstehen zu können) und ist natürlich in das Alltagsleben übertragbar.
Die Gleichgewichtsstrategien werden in WSTH über intentionelle Fertig-
keiten geübt oder auch über reaktive Bewegungen angebahnt. WSTH ist
eine Problemlösungstherapie, die sich laut Literatur v. a. in der Neuro
logie und Pädiatrie gut bewährt hat. Dazu bietet WSTH die Möglichkeit,
die Therapie intensiv und interessant zu gestalten. Im Rahmen des moto
rischen Lernens bietet die WSTH eine gute Möglichkeit, das Konzept der
neuroprotektiven Übungstherapie gut umzusetzen mit vielen Elementen
der Verhaltensanreicherung.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Interessierte mit medi-
zinisch‑therapeutischer Grundausbildung
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung Johan Lambeck, Physiotherapeut, Senior Lecturer Ver-
einigung IATF Valens Schweiz, Honorary Professor
Zhongshan Vocational College Nanjing China
Kursdatum 11.–15.12.2021
Kursdauer 5 Tage
Kursgebühr CHF 1’350.00
31Schwindel
GRUNDKURS SCHWINDEL
Schwindel ist ein von Patientinnen und Patienten häufig genanntes Sym-
ptom, das ihre Lebensqualität und die Aktivitäten im Alltag einschränken
kann. Die Ursachen können sehr unterschiedlicher Art sein.
Die neurologischen Verknüpfungen der sensorischen Systeme und Funk-
tionen sind sehr komplex. Daher richtet sich die physiotherapeutische
Untersuchung in erster Linie nach den Symptomen und Funktionsstörun-
gen. Physiologie / Pathophysiologie der Symptomgruppen werden aufge-
zeigt. Der klinische Denkprozess wird durch die Anamnese geleitet und
führt zu gezielten Tests zur Differenzierung der verschiedenen Symp-
tomgruppen. Evidenz und ein dosiertes aufbauendes Schwindeltraining
wird vorgestellt und praktisch geübt. Fallbeispiele veranschaulichen die
Symptomgruppen. Assessments anhand von Fallbeispielen und eine
Erläuterung der Krankheitsbilder runden das Seminar ab.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Osteo-
pathie, Ärzteschaft
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 460.00
32Kursangebot 1
Kursleitung Barbara Schiel Plahcinski, Physiotherapeutin
Kursdatum 01.–02.04.2022
KURSINHALT
Kursangebot 2
Kursleitung Stefan Schädler, Physiotherapeut FH
Kursdatum 16.–17.05.2022
KURSINHALT
Kursangebot 3
Kursleitung Stefan Schädler, Physiotherapeut FH und
Barbara Schiel Plahcinski, Physiotherapeutin
KURSINHALT Kursdatum 01.–02.07.2022
Kursangebot 4
Kursleitung Stefan Schädler, Physiotherapeut FH
Kursdatum 02.–03.09.2022
KURSINHALT
33Schwindel
REPETITIONS‑ UND VERTIEFUNGSKURS
SCHWINDEL VISUELL
Der Vertiefungstag visuell bietet die Gelegenheit, bereits Gelerntes zu wie-
derholen und Sicherheit in der Anwendung z. B. der Tests und Behand-
lungsansätze zu gewinnen. Fragen und Unklarheiten können geklärt wer-
KURSINHALT den. Anatomische und physiologische Grundlagen der Okulomotorik und
Raumwahrnehmung werden vertieft und weitere Tests geübt.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Osteo-
pathie, Ärzteschaft
Voraussetzung Grundkurs Schwindel von schwindeltherapie.ch
Kursleitung Stefan Schädler, Physiotherapeut FH
Kursdatum 25.02.2022
Kursdauer 1 Tag
Kursgebühr CHF 230.00
34Schwindel
REPETITIONS‑ UND VERTIEFUNGSTAG
SCHWINDEL SOMATOSENSORIK
Dieser Vertiefungstag bietet die Gelegenheit, bereits Gelerntes zu wie-
derholen und Sicherheit in der Anwendung der Tests und Behandlungs-
ansätze zu gewinnen. Vertieft werden die neurophysiologischen Grund-
KURSINHALT lagen sowie alternative Behandlungsmöglichkeiten der Somatosensorik.
Zudem wird der Einfluss von Emotionen (Stress, Angst etc.) auf Gleich-
gewicht und Schwindel eingehend dargestellt und der phobische
Schwankschwindel und dessen Behandlungsansätze besprochen.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Osteo-
pathie, Ärzteschaft
Voraussetzung Grundkurs Schwindel von schwindeltherapie.ch
Kursleitung Stefan Schädler, Physiotherapeut FH
Kursdatum 26.02.2022
Kursdauer 1 Tag
Kursgebühr CHF 230.00
35Schwindel
REPETITIONS‑ UND VERTIEFUNGSTAGE
SCHWINDEL ZERVIKOGEN
Die Vertiefungstage zervikogen bieten die Gelegenheit, bereits Gelerntes
zu wiederholen und vertiefen. Der zweitägige Kurs soll Sicherheit in der
Anwendung von manuellen Tests und Techniken sowie der praktischen
KURSINHALT Durchführung von funktioneller Stabilisation vermitteln. Vertieft werden
neurophysiologische Grundlagen und Zusammenhänge sowie Tests der
Sensorik der HWS.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Osteo-
pathie, Ärzteschaft
Voraussetzung Grundkurs Schwindel von schwindeltherapie.ch
Kursleitung Stefan Schädler, Physiotherapeut FH,
Jürg Hauswirth, Physiotherapeut MAS smk, svomp®,
Senior Teacher IMTA
Kursdatum 25.–26.11.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 460.00
36Schwindel
GLEICHGEWICHT TESTEN UND BEHANDELN
Um Gleichgewicht spezifischer zu untersuchen und behandeln, ist die
Verwendung von Assessments grundlegend. Damit können auch Verän-
derungen im Verlauf gemessen und dokumentiert werden. Schwerpunkt
KURSINHALT dieses Seminars liegt in der Analyse von Testergebnissen und deren Ver-
wendung für eine Behandlungsplanung.
Theoretische Grundlagen zu Gleichgewicht dienen als Basis für die pro-
blemorientierte Untersuchung und Behandlung von Gleichgewicht. Die
Berg Balance Scale, der Dynamic Gait Index und der Clinical Test for
Sensory Interaction in Balance (CTSIB) sind wertvolle Assessments für
die Untersuchung des Gleichgewichtes und die Verlaufskontrolle einer
spezifischen Behandlung von Gleichgewichtsstörungen. Diese Tests
werden vorgestellt, praktisch durchgeführt, anhand von Videobeispielen
bewertet und analysiert.
Die Assessments werden am zweiten Tag an Patienten praktisch angewen-
det. Auf der Basis der Testergebnisse wird ein Behandlungsplan erstellt.
Gemeinsam mit den untersuchten Patienten werden die Behandlungs
ansätze umgesetzt.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Osteo-
pathie, Ärzteschaft
Voraussetzung Grundkurs Schwindel von schwindeltherapie.ch
Kursleitung Stefan Schädler, Physiotherapeut FH
Kursdatum 18.–19.02.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 460.00
37Triggerpunkt‑Kurse (DGSA)
TOP 30 DN
Dieser dreitägige Einführungskurs vermittelt die klinische Essenz der Dry
Needling Therapie und beinhaltet praktisches und theoretisches Grund-
lagenwissen sowie die Behandlung der 30 in der Praxis am häufigsten
von Triggerpunkten betroffenen Muskeln. Der Kurs ist sehr praxisbe
zogen und hauptsächlich ein hands‑on Kurs. Die Teilnehmenden üben
das Dry Needling unter konsequenter Supervision untereinander.
Bitte beachten Sie die in Ihrem Land geltenden Bestimmungen über die
Anwendung von Dry Needling.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Chiro-
praktik, Ärzteschaft
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursdauer 3 Tage
Kursgebühr CHF 750.00
Bitte beachten Lesen Sie weiterführende wichtige Informationen
unter www.dgs-academy.com/de/kurse/dry-needling-
kurse/
Kursangebot 1
Kursleitung Ricky Weissmann, Physiotherapeut OMT,
DGSA‑Instruktor
KURSINHALT
Kursdatum 03.–05.05.2022
Kursangebot 2
Kursleitung Philippe Froidevaux, Physiotherapeut FH,
DGSA‑Instruktor
KURSINHALT Kursdatum 23.–25.08.2022
38Triggerpunkt‑Kurse (DGSA)
ADVANCED‑KURS UPPER BODY DN
An diesem zweitägigen Aufbaukurs erlernen Sie anhand von Praxis
beispielen die Behandlung der in der Klinik am häufigsten von Trigger-
punkten betroffenen Muskeln der oberen Körperhälfte. Gleichzeitig
werden praktische Inhalte aus dem Top‑30‑Kurs repetiert und vertieft.
Der Kurs ist sehr praxisbezogen und hauptsächlich ein hands‑on Kurs.
Die Teilnehmenden üben das Dry Needling unter aufmerksamer Super-
vision untereinander. Neben der praktischen Tätigkeit wird an den
Advanced-Kursen auf aktuelle Literatur eingegangen.
Bitte beachten Sie die in Ihrem Land geltenden Bestimmungen über die
Anwendung von Dry Needling.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Chiro-
praktik, Ärzteschaft
Voraussetzung DN1 oder Top 30 DN oder Top 30 Combi‑Bestätigung
oder gleichwertige Ausbildung von anderen Kursan
bietern
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 520.00
Bitte beachten Lesen Sie weiterführende wichtige Informationen
unter www.dgs-academy.com/de/kurse/dry-needling-
kurse/
Kursangebot 1
Kursleitung Adriano Di Giacomo, Physiotherapeut FH,
DGSA‑Instruktor
KURSINHALT
Kursdatum 29.–30.11.2021
Kursangebot 2
Kursleitung Adriano Di Giacomo, Physiotherapeut FH,
DGSA‑Instruktor
KURSINHALT
Kursdatum 29.–30.09.2022
39Triggerpunkt‑Kurse (DGSA)
ADVANCED‑KURS LOWER BODY DN
An diesem zweitägigen Aufbaukurs erlernen Sie anhand von Praxis
beispielen die Behandlung der in der Klinik am häufigsten von Trigger-
punkten betroffenen Muskeln der unteren Körperhälfte. Gleichzeitig
KURSINHALT werden praktische Inhalte aus dem Top‑30‑Kurs repetiert und vertieft.
Der Kurs ist sehr praxisbezogen und hauptsächlich ein hands‑on Kurs.
Die Teilnehmenden üben das Dry Needling unter aufmerksamer Super-
vision untereinander. Neben der praktischen Tätigkeit wird an den
Advanced‑Kursen auf aktuelle Literatur eingegangen.
Bitte beachten Sie die in Ihrem Land geltenden Bestimmungen über die
Anwendung von Dry Needling.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Chiro-
praktik, Ärzteschaft
Voraussetzung DN1 oder Top 30 DN oder Top 30 Combi‑Bestätigung
oder gleichwertige Ausbildung von anderen Kursan
bietern
Kursleitung Philippe Froidevaux, Physiotherapeut FH,
DGSA‑Instruktorr
Kursdatum 20.–21.10.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 520.00
Bitte beachten Lesen Sie weiterführende wichtige Informationen
unter www.dgs-academy.com/de/kurse/dry-needling-
kurse/
40Rheinfelder Konzept der posturalen Schmerztherapie nach Rasev
GRUNDKURS MYOFASZIALE RELEASE TECHNIKEN
Die myofaszialen Weichteiltechniken gehören zu den wichtigsten Grund-
lagen der modernen Manualtherapie. Sie behandeln im komplexen
Weichteilbereich (Haut, Bindegewebe, Muskulatur etc.) und nutzen das
KURSINHALT schonende Entspannungsphänomen (release Phänomen) in der Therapie
der Bewegungseinschränkungen. Vorausgesetzt die myofaszialen Tech-
niken werden an dem relevanten Glied der funktionellen Bewegungskette
eingesetzt, stellen sie einen wichtigen Teil der Behandlungsmöglich
keiten nicht nur bei Funktionsstörungen des Bewegungsapparates ohne
grössere organische Beteiligung dar, sondern auch bei Coxarthrose,
Epicondylalgie, bei allen Arten von Kopfschmerzen, bei vielen akuten
und chronischen Schmerzsyndromen, KZBT (Schleudertrauma), der
Spastizität, Engpasssyndrome in Anfangsstadien (CTS) usw.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Chiro-
praktik, Ärzteschaft
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung MUDr. / Univ. Prag Eugen Rašev, Facharzt für physika-
lische und rehabilitative Medizin, Chirotherapie, Sport-
medizin
Kursdatum 11.–13.03.2022
Kursdauer 3 Tage
Kursgebühr CHF 720.00
Credits Aktuelle Credits der Fachgesellschaften finden Sie auf
www.reha-rheinfelden.ch/kurszentrum
41Rheinfelder Konzept der posturalen Schmerztherapie nach Rasev
AUFBAUKURS MYOFASZIALE RELEASE TECHNIKEN
Der Lehrgang repetiert und vertieft die notwendigen neurophysiologi-
schen Grundlagen und erklärt und zeigt indikationsspezifische Behand-
lungsstrategien.
KURSINHALT
Die myofaszialen Weichteiltechniken gehören zu den wichtigsten Grund-
lagen der modernen Manualtherapie. Sie beeinflussen reflektorisch den
komplexen Weichteilbereich (Haut, Bindegewebe, Muskulatur etc.) und
nutzen das schonende Entspannungsphänomen (release Phänomen) in
der Therapie der Bewegungseinschränkung.
Es besteht die Möglichkeit, dass Teilnehmende eine Patientin oder einen
Patienten zur Behandlung mitbringen (nur nach Voranmeldung). Die Or-
ganisation erfolgt rechtzeitig vor Kursbeginn.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Sport-
therapie, Osteopathie, Chiropraktik, Ärzteschaft
Voraussetzung Grundkurs Myofasziale Release Techniken
Kursleitung MUDr. / Univ. Prag Eugen Rašev, Facharzt für physika-
lische und rehabilitative Medizin, Chirotherapie, Sport-
medizin
Kursdatum 04.–05.11.2022
Kursdauer 2 Tage
Kursgebühr CHF 480.00
Credits Aktuelle Credits der Fachgesellschaften finden Sie auf
www.reha-rheinfelden.ch/kurszentrum
42Rheinfelder Konzept der posturalen Schmerztherapie nach Rasev
KOMPLEXE POSTURALE STABILISIERUNG
IN DER THERAPIE UND IM TRAINING
Posturale Therapie in der segmentalen Stabilisierung und Stabilisieren-
des Training mit PROPRIOMED und anderen oszillierenden Stäben
KURSINHALT Erstmals wird in diesem Kurs eine komplexe Erklärung der klinischen
Befunde und der neurophysiologischen Grundlagen in der Diagnostik
der häufigsten posturalen Instabilitäten präsentiert. Das Ziel des Kurses
ist das praktische Erlernen der wichtigsten stabilisierenden Therapietech-
niken in der Behandlung der Schmerzzustände, in der Trainingstherapie
und in der Prävention. Der komplexe Kurs gehört zur Fortbildungsreihe
Schmerztherapie bei Funktionspathologie des Muskeltonus und e ntstand
an der Karls‑Universität in den letzten 10 Jahren.
Das Konzept der posturalen Therapie lässt sich auch gut auf andere Un-
terlagen (z. B. Airexmatte, Minitrampolin) und das stabilisierende Training
auf andere oszillierende Stäbe adaptieren.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie, Chiro-
praktik, Ärzteschaft
Voraussetzung Berufsdiplom
Kursleitung MUDr. / Univ. Prag Eugen Rašev, Facharzt für physika-
lische und rehabilitative Medizin, Chirotherapie, Sport-
medizin
Kursdatum 02.–05.12.2021
Kursdauer 4 Tage
Kursgebühr CHF 960.00
Credits Aktuelle Credits der Fachgesellschaften finden Sie auf
www.reha-rheinfelden.ch/kurszentrum
43Analytische Biomechanik und Behandlungskonzept nach R. Sohier
ABS GRUNDKURS
Das von Raymond Sohier begründete Konzept beschreibt die analyti-
sche Biomechanik und ein Behandlungskonzept mit dem Leitgedanken:
«Man muss Kraft denken, und nicht Form».
KURSINHALT
Sohier spricht von der Dynamik des Lebenden, welche er mit Physik und
Mechanik verbindet und kommt damit zum Begriff Biomechanik. So-
hier’s Definition der Biomechanik (Basel 1993) bedeutet, dass nicht allei-
ne die Anwendung der physikalisch‑mechanischen Gesetze auf die Ge-
lenke und auf die motorische Funktion des Bewegungsapparates sondern
die biologische Evaluation der lebenden Strukturen (Knochen, Knorpel
und periartikulärem Gewebe) über die spezifisch dynamischen, physika-
lischen Kräfte wahrgenommen wird.
Im Behandlungskonzept wird von zwei grundsätzlich unterschiedlichen
orthostatischen Organisationsformen ausgegangen: Im Stand liegt die
Schwerkraftslinie ventral oder dorsal von der Transcoxofemoral‑Achse
und entsprechend im Gang die «Gangart von Oben» (GvO) oder die
«Gangart von Unten» (GvU).
Die feinen beschriebenen Behandlungstechniken verlieren ihre Bedeu-
tung und Wirksamkeit, wenn sie nicht im Kontext zum Behandlungskon-
zept angewendet werden. Der Therapeut ist aufgefordert zu studieren,
wie ein System mit einer gewissen, sich selber überlassenen Komplexität
in der Lage ist, ein vorgegebenes, determiniertes Gleichgewicht wieder
zu finden.
Dem Konzept werden vier Bereiche zugeordnet: Struktur, Neurovegeta-
tivum, Neuromotorik/Sensomotorik und Biomechanik.
Das Behandlungskonzept hat das Ziel, eine Therapie zu planen, die so
komplett wie möglich ist und in der alle Bereiche berücksichtigt werden.
Zielgruppe Fachpersonen für Physiotherapie und Sporttherapie
Voraussetzung Berufsdiplom
44Sie können auch lesen
