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PPORT
Magazin der Schüler Union Deutschlands 8. Jahrgang | Frühling 2019
Bundesvorstand Fridays For Future? Interview
Vorstellung Politics For Future! Große SU‘ler
SUPPORT | 01/2019 1
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LIEBE FREUNDE,
ihr haltet nun die zweite Ausgabe unseres Mitglie- auch aufrufen, an dieser Debatte als SU-Mitglieder
dermagazins erstmals als gedrucktes Exemplar in mittels Leserbriefen teilzunehmen. Solltet ihr außer-
Euren Händen. Seit unserer letzten Ausgabe hat dem Interesse an einer dauerhaften Mitarbeit an der
sich einiges sowohl innerhalb unserer Schüler Union SUpport haben, scheut Euch nicht, uns persönlich oder
Deutschlands als auch in der (bildungs-)politischen per E-Mail zu kontaktieren.
Landschaft getan. Daher möchten wir Euch in dieser
Politik heißt:
Ausgabe zunächst den nun nicht mehr ganz so neu- Ansonsten stehen in diesem Jahr mit der Europawahl
en Bundesvorstand vorstellen, aber auch aus den sowie zahlreichen Wahlen in den Ländern, sei es auf
einzelnen Landesverbänden berichten. Innerhalb der Landes- oder kommunaler Ebene, für die Union sicher
Jungen Union und der CDU standen ebenso perso- spannende und herausfordernde Wahlen an. Als Schü-
nelle Veränderungen auf der Tagesordnung. Annegret ler Union halten wir am Erscheinungsdatum dieser
Kramp-Karrenbauer und Paul Ziemiak, von denen ihr Support-Ausgabe unsere Außerordentliche Bundes-
in unserer letzten Ausgabe Grußworte lesen durftet, schülertagung ab, um uns strukturell zu erneuern und
tragen als Bundesvorsitzende bzw. Generalsekre- erstmals einen Ehemaligenverein ins Leben zu rufen.
tär inzwischen die Führungsverantwortung für die Seid sicher, dass wir in der hoffentlich baldigen Ausga-
Werte
CDU. Umso mehr freut es uns als Redaktion, dass wir be der SUpport auch darüber berichten werden.
ein Interview mit Tilman Kuban, dem neugewählten
Bundesvorsitzenden der Jungen Union Deutschlands Abschließend möchten wir uns bei allen, die am Gelin-
führen konnten. Die aktuellen Debatten in unserer gen dieser Ausgabe beteiligt waren, für die gute Zu-
Generation zu den Themen Klimaschutz und EU-Ur- sammenarbeit bedanken!
heberrechtsreform wurden und werden auch in unse-
rer SU lebhaft geführt und sollen daher auch in dieser
SUpport-Ausgabe nicht zu kurz kommen. Neben den Für die Redaktion Für den Bundesvorstand
Artikeln in dieser Ausgabe möchten wir Euch daher Ben Lanz Adrian Klant
Debatten
4 Vorwort Finn 4
20 Interview „Große SU‘ler”
5 Grußwort RCDS
Entscheidungen
22 Bildung in Ostdeutschland
6 Vorstellung nach dem Mauerfall
INHALT
Bundesvorstand
24 Artikel 13
8 Austria (SU Österreich)
25 Fridays For Future
9 Satzung 24
26 Politics For Future
11 Mit Kuban im Gespräch
27 BST in Münster
Konsequenzen
12 Aus den Landesverbänden
28 Frühlingsempfang und DLT
18 Digitalpakt
31 Das Netzwerk
19 BKA 1
25
11
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Vorwort Grußwort
Liebe Mitglieder, liebe Freunde,
während Ihr gerade stöbert und lest, tagt wahrschein- liches Deutschland in einem geeinten Europa. Vor 30
lich bereits die 48. Bundesschülertagung, in deren Zei- Jahren rissen die Menschen in der DDR die Mauern des
chen diese Ausgabe unseres Magazins unverkennbar letzten Unrechtsstaates auf deutschem Boden ein und
steht, oder sie ist sogar schon vorbei. Allein, derlei Er- machten den Weg für die Wiedervereinigung frei.
eignisse vergehen oft so rasant, dass man schnell dem Hinter all diesen Wundern stehen Menschen, die in
Gefühl erliegt, den entscheidenden Moment nicht der Tat die Chance oder die „geschichtliche Stunde“ er-
richtig begriffen, nicht richtig genossen zu haben. Das kannt haben und die nicht zuletzt von Werten geleitet
Begreifbare, das Erlebbare, das erfassen wir zum Glück waren. Ganz maßgeblich, und daran kommt man nicht Liebe Freunde der Schüler Union,
in Bildern, Worten, Stories oder auch neuen Freund- vorbei, beschäftigt man sich mit der Nachkriegszeit,
schaften und wir haben noch lange Gut von Wochen- war es die Christlich Demokratische Union Deutsch- ich freue mich, in dieser Ausgabe der SUpport einige Gleichzeitig muss uns allen bewusst sein, dass wir bei
enden wie diesen; das spiegelt auch und nicht zuletzt lands, die in der Geschichte der Bundesrepublik his- Zeilen an Euch richten zu dürfen. Wir befinden uns in uns selbst anfangen können und müssen. Indem wir
Dein SUpport wieder. War die letzte Ausgabe dieses torische Chancen geschaffen und genutzt hat, auf der aufregenden Zeiten: Während jahrelang die These ver- statt Avocado, Kokosnuss und Soja auf Zucchini, Apfel
Magazins, die gleichzeitig sein Neustart war, noch le- Basis eines freiheitlichen Wertekanons. folgt wurde, Schüler und Studenten würden sich nicht und Kartoffel zurückgreifen. Oder indem wir uns mit
diglich auf Euren Handys und Tablets erlebbar, so freut Sich diese großartigen Geschichten zu vergegenwär- für Politik interessieren, beweist uns allerspätestens Ernsthaftigkeit zweimal fragen, ob es schon wieder
es mich heute umso mehr, Euch ganz altmodisch und tigen, lohnt sich wirklich, denn jetzt befinden wir uns „Fridays for Future“ das Gegenteil. Junge Menschen eine neue Tasche sein muss und ob es nicht auch mal
traditionell, quasi konservativ, in einer seit langem kurz vor einer Europawahl, die von historisch größerer sind nicht politik-, sondern wenn dann parteienver- der Urlaub in der Heimat, egal ob Alpen oder Nordsee
erstmals wieder gedruckten Ausgabe zu begrüßen. Bedeutung sein könnte, als man heute denken mag. drossen. Hier liegt die gemeinsame Aufgabe von Schü- tut.
Den Moment begreifen, die Chance nutzen oder auch Es ist darum nicht bloß riskant, auf diese Europawahl ler Union und RCDS, jungen Menschen zu zeigen, dass
„den Tag pflücken“; wann war das wichtiger, als heu- zuzugehen, sondern es birgt unglaubliche Chancen! es wichtig ist, sich auch in Parteien und Jugendorga- Ich freue mich über die gewachsene gute Zusammenar-
te? Niemals, natürlich. Diese Worte sind doch immer Gerade in dieser Zeit können wir an Europa bauen, nisationen einzubringen. Denn wir können sehr wohl beit zwischen SU und RCDS sehr. Seien es gemeinsam
im Jetzt am wichtigsten, hier und heute. Schließlich es gestalten und verbessern. Es vor seinen Gegnern Einfluss nehmen auf die Politik, deren Auswirkungen zu bearbeitende Themen oder schlicht die naheliegen-
beziehen sie sich genau darauf. Ich finde, immer dann, schützen. unsere Generation am längsten zu spüren bekommt. de Konsequenz, bei Studienbeginn aus der SU in den
wenn sich historische Ereignisse jähren oder wichtiges Wer gegen Europa ist, der kennt die Geschichte sicher RCDS überzuwechseln.
bevorsteht, haben diese Grundsätze ihre Sternstunde, nicht. Und, um noch einmal Helmut Kohl sprechen zu Ich finde es gut, dass Schüler auf die Straße gehen und
denn dann sind sie präsent, ohne dass man sich an ver- lassen: „Wer die Vergangenheit nicht kennt, kann die dafür demonstrieren, nachhaltig mit unserem Plane- Lasst uns weiter gemeinsam für eine bessere Bildung
passte Chancen erinnern muss. Stattdessen erinnern Gegenwart nicht verstehen und die Zukunft nicht ge- ten umzugehen. Ihre Stimmen hätten für mich aber streiten, denn die Probleme unserer Zeit lösen wir nicht
uns dann die Zeitungen, die Tagesschau oder der Fa- stalten.“ Na dann sind wir doch im Vorteil, oder nicht? deutlich mehr Gewicht, wenn sie auch nach dem Gong durch Schwänzen des Unterrichts, sondern durch beste
cebookfeed an Chancen, die von anderen erkannt und Also, lasst uns gemeinsam nichts versäumen, den Mo- der letzten Unterrichtsstunde noch dazu bereit wären, Bildung und Forschung auf dem höchsten Niveau in un-
genutzt wurden, Momente, die begriffen wurden. ment begreifen, die Chance nutzen. dafür auf die Straße zu gehen. So machen es tausende seren Klassen- und Physikräumen der Schulen oder den
2019 jährt sich der Beschluss der weimarer Verfas- Dein Support kann der motivierende Anstoß dafür engagierte Schüler und Studenten in unseren Orga- Hörsälen und den Laboren unserer Hochschulen.
sung, der demokratischen Antwort auf die Urkata- sein. Ich wünsche Euch viel Spaß beim Lesen! nisationen und eben das verleiht ihrem Engagement
strophe des 20. Jahrhunderts, zum 100. Mal. Vor 70 einen ganz besonderen Stellenwert. Denn sie kämp-
Jahren schenkten überzeugte Demokraten unter dem Viele Grüße, Euer fen für die Ziele ihrer Mitschüler und Kommilitonen Herzliche Grüße und bis bald
Schutz der Westalliierten einem Volk, von dem aus un- eben nicht nur zur Unterrichts- oder Vorlesungszeit,
fassbarer Schrecken über Europa herzog, das deutsche sondern vor allem in ihrer persönlichen Freizeit. Dies Euer Henrik
Grundgesetz und damit die Grundlage für ein freiheit- Bundesvorsitzender müssen wir ganz klar unterstreichen. Bundesvorsitzender
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Name: Hannes Klaus Josef Thoms
Name: Anna
Dillmann Name: Nicolas Schm
idl
Alter: 18
Alter: 15
Landesverband: Schleswig-Holstein Alter: 17
Landesverban
d: Berlin Landesverband: Ba
yern
Augenfarbe: Braun r- Gymnasium
Schule: Von-Mülle
Augenfarbe: Brau
n
Uni: Jura-Studium in Münster Schule: Arndt- sfelder:
Gymna sium Dahlem Politische Interessen
Politische Interessensfelder: Großes Potpourri, aber hauptsächlich dung
Finanzen, Sicherheit, Bil
Wieso Schüle
r Union?
Bildungspolitik (Captain Obvious), sowie Sicherheits-, Digital- und Stimme der vern
ünftigen Bildungs Hobbies: Schwimmen
, Wakeboarden, Kiten,
ding
politik Snowboarden, Börsentra
Race-Copter, Skifahren &
Umweltpolitik Politische Inte Name: Finn Wandhoff
ressensfelder
Stadtentwicklung, : Innenpolitik,
Hobbys: ganz viel Politik, Bouldern (Klettersport), Photoshop usw. Bildungspolitik Wieso Schüler Unio
n? Alter: 18
Deutschlands & Unionsnah
Größte Schülervertretung
Hobbies: Gei Landesverband: Schleswig-Holstein
Unter „Service“ fallen Angebote, die wir Schülerver-
Austria treterinnen und -vertretern, aber insbesondere Schü-
lerinnen und Schülern bieten. Das größte Serviceange-
bot der Schülerunion ist der Schulrechtsnotruf. Dabei
ist es jeder Schülerin und jedem Schüler möglich, ohne
W ir – die Schülerunion – sind mit über 30.000 ein-
getragenen Mitgliedern die größte Österreichi-
sche Schülerorganisation. Die Schülerunion ist sowohl
anfallende Kosten zum einen Beratung über Rechte
und Pflichten zu erlangen und zum anderen auch wich-
tige Kontakte im Falle eines Problems zu erlangen. Der
auf Landes- als auch auf Bundesebene vertreten. Auf Schulrechtsnotruf wird von einem Mitglied des Bun-
Bundesebene gibt es den Bundesvorstand, der mo- desvorstands betreut. Darüber hinaus kann man sich
mentan aus 13 Mitgliedern besteht. Jedes Mitglied be- auf unserer Website auch für einen Newsletter eintra-
kommt ein gewisses Referat zugeteilt, wie z. B. Presse, gen, um regelmäßige Infos über die Arbeit in der Schü-
Qualitätsmanagement, Finanzen etc. Außerdem gibt lerunion zu erlangen.
es eine Bundesobfrau oder einen Bundesobmann und
eine Bundesgeschäftsführerin oder einen Bundesge- Als Schülerorganisation ist es der Schülerunion wich-
schäftsführer. Die Bundesobfrau oder der Bundesob- tig, sich für die Rechte und Pflichten der Schülerinnen
mann wird jedes Jahr im Sommer am Bundestag neu und Schüler einzusetzen. Der Fokus wird dabei aller-
gewählt. Die Bundesgeschäftsführerin oder der Bun- dings nicht nur darauf gelegt, den entscheidenden
desgeschäftsführer wird bestellt und daraufhin von Gremien und Verantwortungsträgern Forderungen
der Bundesleitung gewählt. In jedem Bundesland gibt und Verbesserungsvorschläge zu übermitteln, sondern
es Landesorganisationen mit einer Landesobfrau bzw. selbst zu Entscheidungsträgerinnen und -trägern zu
einem Landesobmann und einer Landesgeschäftsfüh- werden. Deshalb ist die Säule „Vertretung“ sehr es-
rerin bzw. einem Landesgeschäftsführer. Auch hier sentiell. In der Schülervertretung Österreichs gibt es
findet jedes Jahr im Sommer ein Landestag mit einer eine indirekte Demokratie. Das bedeutet die Landes-
Wahl statt. Diese zwei Personen bilden gemeinsam mit schülervertretung mit den drei Landesschulsprecher/
dem Bundesvorstand die Bundesleitung der Schüle- innen werden jedes Jahr am Ende des Schuljahres für
runion. Die meisten Mitglieder der Bundesleitung sind das nächste Schuljahr von den Schulsprecher/innen
gar keine Schülerinnen und Schüler mehr, sondern gewählt. Die gewählten Landesschulsprecher/innen
Studentinnen und Studenten, die sich nebenbei ehren- sind automatisch Mitglieder der Bundesschülerver-
Satzung
amtlich engagieren. tretung und können Anfang des Schuljahres die Bun-
desschulsprecherin oder den Bundesschulsprecher
Die Arbeit in der Schülerunion baut auf drei Säulen wählen. Momentan stellt die Schülerunion 130 von
auf: Aktion, Service und Vertretung. 156 Mandaten in den Landesschülervertretungen und
„Aktion“ steht für Seminare wie z. B. einem EU-Con- 22 von 29 Mandaten in der Bundesschülervertretung.
vent, der Schülerkongress oder die Startseminare der Dieses Schuljahr stellen wir mit Timo Steyer zum 14.
einzelnen Bundesländer. Durch Seminargruppen mit Mal in Folge die Bundesschulsprecherin bzw. den Bun-
jungen ausgebildeten Trainerinnen und Trainern, tol- desschulsprecher. Die SCHÜLER UNION updaten!
len Abendveranstaltungen und viel Spaß bleiben diese
Seminare ewig in Erinnerung. Neben den mehrtägigen Wir heben uns von anderen Schülerorganisationen Seit fast 30 Jahren (!) wurde die Satzung der Schüler Union nicht mehr angetastet. Seit dem hat sich
Seminaren bietet die Schülerunion auch Aktionstage auch mit unserer Unabhängigkeit ab. Gegründet wur- unser Verband, aber auch das Land und die Leute verändert. Die digitale Welt beeinflusst den Alltag
an, welche eintägige Workshops zu verschiedensten de die Schülerunion 1973 von der Jungen Volkspartei radikal und auch das Verhältnis zwischen Osten und Westen ist heute ein anderes. Mit der Einbindung
Themen sind. Ein besonderes Augenmerk wird auf Soft und dem Mittelschülerkartellverband unter dem Na- von Kommissionen stärkerer Social-Media und Pressearbeit hat sich die Schüler Union außerdem in
Skills gelegt. Aktionstage werden von ausgebildeten men „Union höherer Schüler“. 1994 wurde dann der viele Richtungen weiterentwickelt. Kurz: Wir sind längst im 21. Jahrhundert, während unsere Satzung
Trainerinnen und Trainer der Schülerunion durchge- Name in „Schülerunion“ umgeändert, um sich auch noch am Anfang der 90er hängt. Das wollen wir gemeinsam ändern!
führt, diese Kurzseminare können von jeder Schule Schülerinnen und Schüler der mittleren Schulen und
angefragt werden. Abgesehen davon fallen auch Kam- der Berufsschulen zu öffnen. Die Schülerunion sollte Deshalb hat sich der Bundeskoordinationsausschuss mit allen Landesverbänden auf drei große
pagnen unter diese Säule. In den letzten Jahren waren eine Vertretung für alle Schülerinnen und Schüler sein. Punkte geeinigt:
wir sehr erfolgreich mit den Kampagnen „Mission 21“, Aus diesem Grund war es den damaligen Funktionärin-
„Planlos“, „Unbezahlbar“ usw. Dabei greifen wir ver- nen und Funktionären wichtig, dass die Schülerunion - Vergrößerung des Buvos auf 7 Gewählte: Bessere Repräsentanz!
schiedene Themen wie Berufsorientierung und Digitali- von keiner Partei abhängig ist. Derzeit kann sich jede - Passives Wahlrecht bis 20: Gesunde Altersstrukturen!
sierung auf und stellen schlussendlich auch Forderungen und jeder egal welcher politischen Herkunft in der
- Proportionaler Delegiertenschlüssel: Die Großen belohnen, die Kleinen unterstützen!
dazu auf. Die Forderungen der „Unbezahlbar“-Kampa- Schülerunion engagieren. Wir betreiben ausschließlich
gne, die sich rund um Digitalisierung drehte, wurden Bildungspolitik und deshalb ist es möglich, dass Per-
beispielsweise fast 1:1 in die Digitalisierungsoffensive sonen, die verschiedenen Parteien angehören, mitein-
der neu gewählten Regierung übernommen. ander an unserer Vision, der idealen Schule, arbeiten.
8 SUPPORT | 01/2019 SUPPORT | 01/2019 9
Mit Tilman Kuban
im Gespräch
Beim Landestag der Jungen Union
Berlin am 6. April hatten wir die
Möglichkeit, mit Tilman Kuban
über seinen Weg in die Politik und
über seine Ziele für die Partei zu
reden.
Da Tilman in Niedersachsen für das EU-Parlament
kandidiert, war für uns von großem Interesse, wie
sich ein Mandat mit seiner Arbeit als JU-Vorsit-
zender vereinbaren ließe. Darauf antwortete er:
S ein politisches Interesse entwickelte sich schon
als Jugendlicher, als er sich im Fußball-Verein
engagierte. Ziemlich schnell beschloss er, auch
Natürlich seien beide Aufgaben anspruchsvoll, er
sähe darin aber vor allem eine Chance für die Jun-
ge Union, ihr europapolitisches Profil zu schärfen.
in die Junge Union und die CDU einzutreten. Ei- Durch das große Interesse an globalen politischen
nes seiner ersten politischen Ziele war das Einset- Themen finden zurzeit immer mehr Demonstrationen
zen eines Nachtzugs in seiner Heimat. Dafür sam- statt, wie „Fridays for Future“, Puls of Europe oder
melte er Unterschriften. Der Nachtzug wurde erst die Bewegung gegen Artikel 13. Tilman ist über-
2018 eingeführt, jedoch war es ein erstes politi- zeugt, dass die Junge Union noch deutlicher machen
sches Projekt, bei dem Tilman aktiv mitgewirkt hat. müsse, was genau unsere eigenen Schwerpunkte
seien und „dann unseren Markenkern und was wir
Seit dem 16. März ist Tilman JU-Bundesvorsitzender. unter Themen wie Nachhaltigkeit oder Europa ver-
Deshalb war es uns wichtig zu erfahren, wie er sich die stehen deutlicher nach außen kommunizieren“.
Zusammenarbeit von der Schüler Union und der Jun-
gen Union vorstellt. Im Gespräch sagte er, er sehe die Auf die Frage, ob Paul Ziemiaks Wahl zum CDU-Ge-
SU als Botschafter der Union an den Schulen, der die neralsekretär auch eine Chance für die Junge Union
Möglichkeit habe, viele Mitglieder anzuwerben und sie sei, antwortete er, er und Paul pflegten einen guten
in die JU weiterzutragen. Wichtig sei ihm außerdem Kontakt. Er hoffe, dass dies zu einem noch besserem
die Perspektive der Jüngeren auf Themen wie Um- Setzen der Akzente und Themen in der Zusammen-
welt-, Digital- und Bildungspolitik. Der Blick einer jün- arbeit mit der CDU führen werde. Gerade im Bereich
geren Generation könne für die Junge Union gerade der Kampagnenfähigkeit müsse die CDU stärker
hier ein Gewinn sein, so Tilman. Darüber hinaus setzt werden. Um hier effektiver zu werden, schlägt Til-
sich Tilman dafür ein, mehr Azubis für SU und JU zu man die intensivere Nutzung von Sozialen Medien
gewinnen, die in der Union unterrepräsentiert seien. vor. Er schaue optimistisch in die Zukunft und freue
Um auch weiter hin eine Volkspartei zu bleiben, müsse sich auf die Zusammenarbeit mit Paul, so Tilman.
die Union Mitglieder aus allen Bereichen des sozialen Auch wir als Schüler Union freuen uns auf die Zusam-
und gesellschaftlichen Zusammenlebens vereinen. menarbeit mit Tilman Kuban und der Jungen Union.
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Hamburg
Neuer SU-Landesvorstand Mit Marcus Weinberg wieder in den Ballbesitz!
Am 9. Februar hat die Schüler Union einen neuen
Landesvorstand gewählt. Jannes Reinwand wurde
einstimmig zum neuen Landesvorsitzenden gewählt.
Gemeinsam mit Paul Pabst und Etienne Fruchtmann
Die Schüler Union freut sich mit Marcus Weinberg ei-
nen Spitzenkandidaten für die Bürgerschaftswahl 2020
zu haben, der Hamburg und die CDU in allen Facetten
gut präsentiert. Wir überreichten am 26. März symbo-
Schleswig-
als stellvertretende Landesvorsitzende sowie Felix
Thiesen als Landesgeschäftsführer möchte er die SU
wieder auf Vordermann bringen.
Der Landesvorstand möchte mit interessanten Ver-
lisch einen Schüler-Union-Fußball an den Kapitän des
FC Bundestags. Wir laden ihn zu einem Austausch über
die dringend nötige Bildungsoffensive ein. Lasst es uns
Anpacken. Für bessere Bildung in Hamburg!
Holstein
anstaltungen neue Mitglieder werben und den Lan-
desverband Hamburg wiederbeleben. Mit Mut und Die Schüler Union Hamburg in der TAZ!
Motivation startet der LV Hamburg in das nächste Jahr Am 29. März haben wir uns mit der Journalistin Kaija
und bedankt sich für die Arbeit der letzten Jahre bei Kutter über die Aktivitäten der Antifa-Gruppierugen
Martha Nowakowski. an Hamburger Schulen ausgetauscht (aufbauend auf
unser Positionierung vom 21. März). Am 6. April ist der
Artikel dazu erschienen (nachzulesen unter www.taz. Kreisverbandsneugründung Seminar Wochenende
de; Suche unter „Schüler unter Antifa-Verdacht“). Die Dithmarschen/Stromarn Im Januar haben wir ein neues
Schüler Union hatte viel zu erzählen. Seit der letzten Ausgabe der SUp- Format ausprobiert: Auf unserem
port konnten wir in der Nord-SU Seminarwochenende haben ältere
Hamburgtag der Junge Union zwei neue Kreisverbände gründen. Schüler Unionisten ihre Erfahrung
Auf dem Hamburgtag der Jungen Union am 13. April Im Kreis Stormarn bei Hamburg hat an unsere Neumitglieder weiterge-
wurde ein Bildungspolitischer Antrag der Schüler Uni- sich ein junges Team um Luca Mack geben! Nach verschiedenen Work-
on Hamburg zum Thema WLAN an Schulen diskutiert. gebildet und in Dithmarschen shops zur Verbandsarbeit und
führt Pascâl Glindemann den ers- Organisation stand für die Neumit-
ten SU-Verband an der Westküste glieder ein Planspiel an, in dem das
an. Beide machen eine großartige in den Workshops Erlernte ange-
Arbeit in ihren Kreisen und bringen wendet wurde. Im Anschluss durf-
Schule vor Ort voran! te die Grillparty mit Glühwein und
Punsch natürlich nicht fehlen und
beim netten Zusammensein lernte
man sich untereinander noch bes-
Chancengerechtigkeit an Schulen ser kennen.
Am 11. März machte sich die Schüler Union Hamburg
Gedanken über Chancengerechtigkeit an Schulen. Wir Landesausschuss mit Studien
Rheinland-
sind uns einig! Der Bildungserfolg von Schülern darf Informationen und Bowling
nicht vom sozioökonomischen Status der Eltern abhän- Nach starken Strukturen und star-
gig sein. Im Mittelpunkt stand eine Diskussion über die ken Mitgliedern braucht es nur
Schulreform von dem ehemaligen Bürgermeister Ole noch eines: starke Inhalte! Anfang
Pfalz
von Beust, die am 18. Juli 2010 mehrheitlich abgelehnt April traf sich deshalb der ers-
wurde. te Landesausschuss 2019 in Kiel.
Nachdem Anträge zur Stärkung
Parteipolitische Neutralität an Schulen gefordert der Ausbildung und der Schüler-
Die Schüler Union positionierte sich am 21. März zu Die Schüler Union RLP freut sich, 12 neue Mitglie- demokratie verabschiedet wurden,
Propaganda an einer Hamburger Schule. Wir sagen: der in ihren Reihen begrüßen zu dürfen. stellten Studenten und Azubis ihre
Wer auf dem Schulhof politische Werbung mit Sti- Des Weiteren hielt der Vorsitzende der Schü- Ausbildungs- und Studiengänge
ckern, Plakaten und Flugblättern betreibt, verstößt ler Union RLP, Michele Lettow, zusammen mit vor. Uns ist es wichtig, Schülern
massiv gegen geltendes Schulrecht. An Schulen muss seinem Vorstand und weiteren Mitgliedern der Perspektiven zu geben und Dienst-
eine strikte parteipolitische Neutralität herrschen. Der SU, sowie Vertretern der LSV und des RCDS, in leister zu sein! Weil ein bisschen
Fall an der Ida-Ehre-Schule zeigte uns einen gegentei- der CDU Landesgeschäftsstelle in Mainz, den Spaß ein Muss ist, haben die Teil-
ligen Zustand. Der Senat und die Bildungsbehörde ha- „Runden Tisch“ zur aktuellen Schülerbewegung nehmer den Abend bei einer Run-
ben hier eindeutig versagt. Es ist ein Skandal, dass an „Friday for Future“ ab. Bei diesem „runden Tisch“ de Bowling ausklingen lassen.
Hamburger Schulen solche extremistische Werbung wurden Lösungsansätze erarbeitet, die die Schüler Wir freuen uns auf das Restjahr
geduldet wird. Die Schüler Union Hamburg fordert ein im Kampf für einen konstruktiven Umweltschutz und besonders auf den anstehen-
Maßnahmenprogramm, um mit der politischen Wer- verwenden können und sollten. den Sommer bei uns, im Land zwi-
bung an unseren Schulen Schluss zu machen. Die diesjährige Süd-West-Konferenz ist bereits schen den Meeren!
in Planung. Die Schüler Union RLP freut sich auf
kommende Kampagnen.
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Saarland
Nordrhein- Dabei empfing man zur Diskussion die ostwestfälische
Europakandidatin Birgit Ernst. Neben spannenden Ein-
blicken zur Aufstellung der nordrhein-westfälischen
Mit Beginn des Jahr 2019 wurde im
Kreisverband Merzig-Wadern ein
neuer Vorstand gewählt. Henrik
Westfalen
Europaliste erzählte die Politikerin auch aus ihrem per- Ritterbeck übernahm hierbei das
sönlichen Werdegang. Amt von Sven Fontaine.
Gemeinsam stellte man fest, dass sowohl die Urheber- Gerade durch unser Stamm-
rechtsreform als auch der Klimaschutz zwei Themen- tisch-Format „Kick-off zum Wo-
felder sind, die die junge Generation politisieren wie chenende“ bleiben wir mit unse-
schon lange nicht mehr. Wichtig sei es, den Dialog pro- ren vielen Mitgliedern im direkten
aktiv zu führen und hier nicht die Tagesordnung durch Kontakt und tauschen uns über
den politischen Gegner bestimmen zu lassen. Als aktuelle politische und persönliche
Volkspartei ist auch das einbinden junger Menschen Themen aus.
mit ihren Themen unverzichtbar. Inhaltlich sind wir mit dem Thema
So wagte die Schüler Union Nordrhein-Westfalen mit „Integration“ in das Jahr gestartet.
ihrer Landesvorsitzenden Monika Czyz den Austausch Während unserem ersten Landes-
mit den Demonstranten bei Fridays for Future. Ein rat haben wir interessante Einbli-
besonderes Anliegen dieser Begegnungen in Bochum cke in die Arbeit vor Ort erhalten
und Recklinghausen war es, abzustecken wo die Argu- und konnten uns einen Rundum-
mente liegen, wo die Unterschiede sind und auch her- blick über das Thema „Integration“
auszufinden, wo sich Gemeinsamkeiten finden lassen. verschaffen.
Weiterhin stellte sich der Landesverband entschlossen Zudem haben wir unseren ersten
gegen vermehrten Antisemitismus an Schulen. Man Schüler Union Saar getreu dem Motto: Frühjahrsempfang und eine Kreis-
schlug vor, dass Schüler zur besseren Sensibilität mit Einbringen. Diskutieren. Mitgestalten. vorsitzenden-Konferenz veranstal-
NRW in guten Händen dem Thema und um Berührung zur historischen Ver- tet und die Landesmedienanstalt
antwortung herzustellen, im Laufe ihrer Schullaufbahn Seit der letzten Bundesschüler- Der Dezember war vollgepackt Saarland besucht.
Die Schüler Union in Nordrhein-Westfalen bereitete mindestens eine Holocaust-Gedenkstätte besucht ha- tagung im November hat sich im mit vielen Highlights! Wir grün- Zuletzt fand unser gemeinsamer
sich zuletzt sowohl inhaltlich als auch programmatisch ben sollen. Saarland einiges getan! Die Schü- det den Kreisverband der Schüler Landesrat mit der Schüler Union
auf die anstehende Europawahl vor. Neben einer Soci- Ebenfalls befasste man sich mit der sprachlichen Ent- ler Union Saar war viel unterwegs Union Neunkirchen neu. Kathari- Baden-Württemberg statt. Wir
al-Media-Kampagne, zu der auch ein vorübergehendes wicklung von Grundschülern. Englisch müsste, in Zei- und aktiv mit vielen Veranstaltun- na Dick und ihr Team stehen nun beschäftigten uns mit dem Thema
Corporate Interface im Europadesign gehört, trifft sich ten einer zunehmend sich globalisierenden Welt, von gen. auch in Neunkirchen als Sprach- „Schule und Ökonomie“ und ver-
der Landesverband auch mit den Europakandidaten Anfang an unterrichtet werden. Man widersprach so rohr der Schülerinnen und Schüler abschiedeten einen gemeinsamen
Radtke MdEP und Liese MdEP; dem jüngsten- sowie einer entgegengesetzten Forderung des Landesinteg- Im November veranstalteten wir bereit. Mit einer offenen Landes- Leitantrag, indem wir uns für die
dem Spitzenkandidaten der CDU Nordrhein-Westfa- rationsratsvorsitzenden. gemeinsam mit unseren Freunden vorstandssitzung in Saarbrücken verpflichtende Einführung des Fa-
len, um diese in ihrem Wahlkampf zu unterstützen. Neben einer breiteren inhaltlichen Aufstellung fanden des Rings Christlich Demokrati- konnten wir viele Mitglieder unse- ches „Wirtschaft und Recht“ aus-
Weiterhin tagte der Landesausschuss, auf Einladung auch Nachwahlen zum Landesvorstand statt. Komplet- scher Studenten (RCDS) Saar ein res Verbandes für unsere Arbeit im sprachen.
der ortsansässigen Landes- sowie Bundespressespre- tiert wird der Landesvorstand nun wieder durch Philip Symposium zum Thema „Digitali- Landesverband gewinnen. Die Mit-
cherin Jana Gietman, in Bielefeld. Schönfeld und Maximilian Arldt. sierung der Lehre“. glieder konnten hautnah die Arbeit Auch die Pressearbeit der Schüler
im Landesvorstand miterleben und Union Saar ist erfolgreich wie nie!
sich aktiv einbringen. Auch in Zu- Mit zahlreichen Erscheinungen
kunft sind solche offenen Landes- in verschiedenen Presseartikeln
vorstandssitzungen geplant. konnten wir saarlandweit auf un-
Thüringen Mit unserer ersten „Klassenfahrt“
nach Bonn konnten wir viele Neu-
mitglieder begeistern. Nach einer
Führung durch den Bundesrat und
sere Postion aufmerksam machen.
Mit Forderungen wie „Wir lieben
den Digitalpakt“, haben wir öffent-
lich Druck auf unsere Landesre-
Bei der Schüler Union Thüringen wurde im April wieder neu Unser Hauptaugenmerk wollen wir einer Besichtigung des Hauses der gierung ausgeübt, einen Konsens
gewählt. Nachdem im letzten Jahr die Kreisverbände Kyff- auf ein thüringenweites Schüler-Azu- Geschichte haben wir den Abend im Streit um den Digitalpakt zu
häuserkreis, Nordhausen und Eichsfeld gegründet wurden, bi-Ticket und Thematisierung der mit einem Besuch des Weihnachts- finden.
ist Leonard Kramer erneut zum Landesvorsitzenden gewählt Entstehung des Nahost-Konflikts im marktes abgeschlossen. Auch der
worden. In den kommenden Wochen wird es dann auch eine Geschichtsunterricht werfen. Schu- darauf folgende #bahnspaß mit Nun heißt es: Level up! Wir starten
Schüler Union Ilm-Kreis geben. le sollte nicht dazu da sein, alle zu vier Zugausfällen konnte der tollen mit unserem Landesdelegierten-
Viele Mitglieder von uns konnten wieder einmal beim po- Physikprofis zu machen, sondern um Laune nichts nehmen! tag am 17. und 18. August 2019 in
litischen Aschermittwoch mit Ralph Brinkhaus bei gu- Allgemeinbildung zu vermitteln und Das Jahr 2018 beendeten wir in gu- eine neues Level der Schüler Union
ter Blasmusik teilnehmen. Die Wahlkampfvorbereitung Präferenzen herauszufinden. Auf ter Tradition mit unserer bildungs- Saar. Mit spannenden Diskussion,
läuft, denn bei uns ist nicht nur Kommunal- und Europa- eine wachsende Schüler Union, die politischen Diskussionsrunde mit tollen Gästen und einer grandio-
wahl, sondern auch Landtagswahl! Dann gilt es Rot-Rot- allen Widrigkeiten und Anfeindungen unserem bildungspolitischen Spre- sen Party wird dieser Landesdele-
Grün abzuwählen und Höckes AfD klein zu halten. Derzeit standhält! cher der CDU-Landtagsfraktion, giertentag der Beste der vergange-
sieht es aber recht gut für uns als Christdemokraten aus! Frank Wagner. nen Jahre.
14 SUPPORT | 01/2019 SUPPORT | 01/2019 15
Berlin Wir als SU Berlin haben erfolgreiche Monate hinter uns.
Im Microsoft Atrium in Berlin-Mitte haben wir am 23. März
auf unserem Landestag einen neuen Landesvorstand ge-
Der langjährige Unterstützer und ehemalige Landesvor-
sitzender der SU Berlin Kai Wegner, MdB, hat uns in sei-
wählt. Endrik Schulze wurde mit einem überragenden Er- nem Grußwort dazu ermutigt, weiterhin für bessere Bil-
gebnis von 100 Prozent erneut zum Landesvorsitzenden ge- dung in Berlin einzustehen. Kai Wegner will am 18. Mai
wählt. Er möchte im nächsten Geschäftsjahr besonders die für das Amt des Landesvorsitzenden der CDU Berlin kan-
Social-Media-Präsenz, aber auch die inhaltliche Arbeit weiter didieren. Eine gute Nachricht für Berlin!
voranbringen.
Sachsen-
In unserer konstituierenden Landesvorstandssitzung ha-
Unter dem Motto: Bildung als Fundament unserer Gesell- ben wir Sean Zielinski erneut zum Landesgeschäftsführer
schaft haben wir in unserem Grundsatzprogramm all unsere gewählt. Außerdem haben wir das kommende Geschäfts-
Ideen für eine gute Bildung in unserer Stadt festgehalten. jahr geplant.
Anhalt
Gesprächsrunde mit Bildungminister
Baden- Die neue Oberstufenverordnung sorgt sowohl unter
Lehrern, als auch unter Schülern für viel Diskussions-
stoff. Deshalb haben sich am Donnerstag, 21. Februar,
nister für eine unserer Kernforderungen einzusetzen,
die gesellschaftswissenschaftliche Säule in der Schule
mit Sozialkunde als Leistungskursfach zu stärken oder
es zumindest für die schriftliche Prüfung zuzulassen.
Württemberg die Schüler Union des Landes Sachsen-Anhalt, gemein-
sam mit dem Landesschülerrat, mit unserem Bildungs-
minister Marco Tullner, MdL, in einer Gesprächsrunde
getroffen, um über diese Verordnung zu diskutieren. In
Minister Tullner stand unseren Fragen Rede und Ant-
wort, und im folgenden diskutierten wir noch über
die „Fridays for future“-Demonstrationen, wo er die
Sachsen-Anhalt gilt für die Schülerinnen und Schüler, Auffassung der SU teilt, dass politisches Engagement
welche nach dem 1. August 2019 in die Einführungs- unserer Generation immens wichtig ist, eine Schul-
phase der Gymnasien aufgenommen werden, dass sie pflicht jedoch über diesem Engagement steht. Unser
nicht mehr 6 Leistungskursen belegen sollen. Stattdes- Landesvorsitzender Till Tognino fasste das Gespräch
sen soll über die 2 Jahre der Sekundarstufe II, in denen folgendermaßen zusammen: „Das Gespräch war sehr
sie vor den Prüfungen 2 Grund- und 2 Leistungskurse gut. Herr Tullner konnte uns seine Standpunkte darle-
auswählen, auch bereits ab dem ersten Kurshalbjahr gen, auch wenn ich diese nicht teile und sehr bedaure,
Erfolgreiche Klausurtagung des Landesvorstands zwischen 3 Grund- und 3 Leistungskursen unterschie- dass Geschichte nicht als LK auszuwählen sein wird.
in München den werden. Die Grundkurse werden im Folgenden Damit wird die Geisteswissenschaftliche Säule des Bil-
dreimal wöchentlich unterrichtet, die Leistungskurse dungssystemes weiter geschwächt statt gestärkt, was
Am 19./20. Januar 2019 traf sich der Landesvorstand fünfmal die Woche (Stand heute alle Leistungskure gerade in diesen Zeiten, welche von gesellschaftlichen
der Schüler Union Baden-Württemberg zur Klausurta- viermal die Woche). Außerdem wird Geschichte aus Umbrüchen gekennzeichnet ist, eine Farce darstellt.
gung in München. Im Vordergrund der Klausur standen Landesausschuss mit Kultusministerin den Leistungskurs Auswahlmöglichkeiten gestrichen Ansonsten hat der Minister alle Frage beantwortet
die Planungen für das restliche Amtsjahr. Schwerpunk- Dr. Susanne Eisenmann und stattdessen pflichtmäßig als Grundkursfach fest- und Zusammenhänge gut dargelegt. Besonders positiv
te waren dabei vor allem die Themenbereiche „Mitglie- gelegt. Zudem wird es während der Prüfung in Mathe ist mir seine Einstellung zu F4F aufgefallen, wo er auf
der“, „Öffentlichkeitsarbeit“, „Veranstaltungen“, sowie Am 16. Februar trafen wir uns zu einem Landesaus- noch einen hilfsmittelfreien Teil geben. das Einhalten der Schulpflicht pocht, was definitiv den
die interne Vorstandsarbeit. Dabei setzten wir effekti- schuss in Stuttgart, bei dem Susanne Eisenmann zu Standpunkt der SU untermauert.“
ve Impulse für die Ausrichtung in eine solide Zukunft Gast war. Nach ein paar einleitenden Worten starte- Die Diskussionsrunde fiel auf breites Interesse in-
des Verbands. ten wir in die gemeinsame Diskussion, deren Themen nerhalb der Schüler Union Sachsen-Anhalt. Aus Isa Fäths, stellvertretende Landesvorsitzende mein-
Natürlich ließ es sich der bayerische Landesvorsitzen- unter anderem die Qualität des Unterrichts, frühkind- dem Landesschülerrat waren der neue Vorsitzen- te dazu: „Die neue Oberstufenverordnung für Sach-
de, unser guter Freund Seppi Rohrmoser nicht neh- liche Bildung, die Grundschulempfehlung, das mehr- de Niklas O. Steinhoff und Dustin Müller vertreten. sen-Anhalt bringt einige Änderungen mit sich. Um so
men, mit einer kleinen Delegation unserer Sitzung gliedrige Schulsystem, die Reform der gymnasialen „Mit der neuen Oberstufenverordnung gehen wir erfreulicher ist es, dass wir diese aus erster Hand erfah-
beizuwohnen und den überaus wichtigen Austausch Oberstufe, die Gemeinschaftsschule, die Zukunft der einen weiteren Schritt hin zu mehr Vergleichbarkeit ren konnten. Leider wird Geschichte nach der neuen
der Südachse zu stärken. Neben den inhaltlichen Pla- Haupt- und Werkrealschulen, Digitalisierung an Schu- beim Abitur in Deutschland. Ob Magdeburg oder OSV nur noch dreistündig unterrichtet und anders, als
nungen sorgte an diesem Wochenende das Statement len, Wertschätzung des Handwerks oder auch Beglei- Mainz, ob Halle oder Hannover, die Rahmenbedingun- von der SU gefordert, wird Sozialkunde weiterhin kein
unseres Landesvorsitzenden zu Fridays for Future für tung und Unterstützung von Schülern mit Behinde- gen beim Abitur werden deutlich vergleichbarer. Das Leistungskurs in der Oberstufe werden. Das sind Punk-
einige Furore. Nach einem guten Abendessen in der rung waren. Neben dem Besuch der Kultusministerin ist eine gute Nachricht“, so beurteilte Tullner selbst, te, die wir uns gewünscht hätten, anders zu gestalten.“
Münchner Innenstadt ließen wir den Abend noch er- befassten wir uns inhaltlich mit der Organisation der in einer Pressemitteilung vom November das neue Minister Tullner hatte in dem Gespräch eine klare Mei-
folgreich ausklingen und starteten am nächsten Tag, SMV, der Schulkonferenz und des Landesschülerbei- Modell. Dennoch hatten wir von der Schüler Union nung, und auch wenn wir als Schüler Union nicht im-
wie für die SU gewohnt, pünktlich in den zweiten Be- rats. So fordern wir eine Direktwahl der Schülerspre- Sachsen-Anhalt einige Kritikpunkte vorzubringen und mer mit ihm übereinstimmten, so konnten wir letztlich
ratungstag. Am zweiten Tag lag der Fokus auf der Fest- cher, die Möglichkeit, dass jeder Schüler seine Vertre- diskutierten mit ihm darüber, warum Geschichte trotz eine sehr positive Bilanz aus diesem Gespräch ziehen
haltung der Ergebnisse unsere bisherigen Beratungen ter für den Landesschülerbeirat wählen kann und die des heute oft fehlenden geschichtlichen Allgemeinwis- und werden weiterhin versuchen, für unsere Meinung
und weiterer Schwerpunkte für das restliche Amtsjahr. Stärkung der Schulkonferenz. Vielen Dank an unsere sens nur noch auf Grundkursniveau unterrichtet wer- und damit unseren Weg in der Bildung einzustehen.
Alles in allem ein erfolgreiches Wochenende! Kultusministerin für den spannenden Austausch! den sollte. Außerdem versuchten wir uns bei dem Mi- Moritz Lange
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Digitalpakt
BKA I:
Europa, wir kommen!
Anfang März fand in München der erste Bundeskoordinationsausschuss des
Geschäftsjahres 2018/19 statt.
Neben den Erarbeitungen der Satzungsänderungen kam bereits ein erster
Vorbote der Europawahl: Zusammen mit Gast Pascal Reddig, einem der
stellvertretenden JU-Bundesvorsitzenden, wurde der Leitantrag mit dem Titel
„Europa lernen – Europäische Werte vermitteln“ diskutiert und verabschiedet.
Konkret sind aus den Diskussionen in Bayern folgende Forderungen entstanden:
Wir fordern:
Warum der Digitalpakt unseren Föderalismus bereichert. gezielte Werbung für das europ. Austauschjahr
weitere Förderung von Schüleraustauschen
mehr Klassenfahrten ins europ. Ausland
E r wurde unter Johanna Wanka versprochen, unter
Anja Karliczek nun endlich umgesetzt: Der „Digital-
Pakt Schule“ – mit einem Volumen von allein 5 Milli-
des Schulgebäude sind nicht zwingend gleichzusetzen
mit guter Bildung. Hinter den Investitionen müssen
dafür entwickelte Konzepte und vor allem auch dafür
die Verbesserung des Fremdsprachenangebots
mehr gesamteurop. Bezüge im Geschichtsunterricht
arden Euro. Bis zum Ende dieser Legislaturperiode soll qualifizierte Lehrkräfte stehen, die den zielführenden
der Bund jetzt unmittelbar in die digitale Schulinfra- Einsatz jener Mittel ermöglichen. Dazu spielt der Bund ein europ. Programm zur Ausbildungsförderung
struktur investieren dürfen, ohne die Bildungshoheit den Ball nun klar zu den Ländern zurück, indem er Geld
die Bekanntmachung der Programme wie
unserer Länder anzugreifen. bereitstellt und gleichzeitig auch das Engagement der
Der Weg zum Digitalpakt war zwar lang, er war aber Länder fordert. Diese müssen für die Aus- und Weiter- "Schule: Partner der Zukunft"
vor allem Inbegriff für funktionierenden Föderalismus bildung ihrer Lehrkräfte und die Instandhaltung der
in unserem Land. So haben die Länder ihre Bedenken Endgeräte sorgen können.
klar offengelegt, sind deutlich an unsere Bundesmi- Letztlich kann selbst der Digitalpakt nur Beginn einer
nisterin für Bildung und Forschung herangetreten und größeren Offensive sein. Hunderte deutsche Schulen
haben anschließend gemeinsam die Tür für den Ver- leiden unter maroder baulicher Substanz von schlech- Den kompletten Leitantrag Europa lernen – Europäische Werte vermitteln
mittlungsausschuss zwischen Bundestag und Bundes- ter Bauphysik bis hin zu ungeheuerlichen Situationen findet ihr zum Nachlesen auf unserer Homepage: www.schueler-union.de
rat geöffnet, um unser Grundgesetz zu ändern. Dieser auf den Schultoiletten. Hinzu kommen systemische
Prozess zeigt, dass jeder Schritt zur Änderung unserer Defizite wie Alltagsferne und fehlende Vernetzung – Reinschauen lohnt sich!
Verfassung wohlüberlegt und schließlich effektiv sein beispielsweise durch die angekündigte bundesweite
muss. Wer also vom Ende unseres Bildungsföderalis- Cloud für Lehrwerke – unter den Schulen, die wir künf-
mus spricht, der irrt sich in diesem Fall. Niemand will tig angehen wollen.
ernsthaft die Kompetenzen der Länder im föderalen Insgesamt können wir uns also über den Digitalpakt
Gefüge angreifen, und niemand will ernsthaft die freuen, lassen uns damit aber noch lange nicht zufrie-
Kompetenzen der Länder erkaufen und ihnen dann Po- denstellen. Der bürokratische Aufwand für Finanz-
litik diktieren. mittel ist weiterhin enorm, die Liste der Herausfor-
Der Fokus der Skepsis sollte also nicht strukturel- derungen in unseren Schulen lang und einige unserer
ler, sondern viel dringender inhaltlicher Natur sein: Forderungen bislang unerfüllt.
Whiteboards, Tablets und Glasfaser-Ausbau bis an je-
18 SUPPORT | 01/2019 SUPPORT | 01/2019 19Warum sind Sie damals in die SU Mit welchen Aufgaben haben Sie Allerdings hätte ich meinen Fokus Bundestag angeboten, aber ich
eingetreten? sich damals am meisten ausein- wohl mehr auf mein Abitur als auf wollte lieber politische Arbeit vor
andergesetzt? die Politik legen sollen. Jedoch be- Ort leisten.
Im Herbst 1976 gab es eine Bun- reue ich mein Engagemant bis heu-
destagswahl. Das war die erste In meiner Funktion als stellver- te nicht! Wo sehen Sie Veränderungen
Wahl, die mich dazu motiviert hat, tretender Landesvorsitzender der zwischen der Schulpolitik von
mir Gedanken über die Politik zu SU Westfalen-Lippe bin ich sehr Würden Sie im Rückblick sich damals und heute?
machen. Ich selbst habe mich zwar viel durch das ganze Bunesland heutzutage wieder dafür ent-
schon als Schulsprecher zu dieser gereist. Sehr habe ich mich auch scheiden, schulpolitisch aktiv zu Die Zeiten haben sich geändert.
Zeit engagiert, aber nun beschloss dafür eingesetzt, SU-Gruppen in werden? Die Attraktivität für Politik ist zu-
ich mich auch noch anderweitig den Städte innerhalb eines Kreises rückgegangen. Außerdem hat sich
einzusetzen. Ich wurde dann von zusammenzuführen, um die politi- Absolut, ja. Jeder sollte sich in ir- auch die Presse gewandelt und
einem SU‘ler angesprochen, ob ich sche Arbeit effektiver zu gestalten gendeiner Art und Weise engagie- durch die Digitalisierung auch die
nicht auch über die Schule hinaus und den Zusammenhalt zu stärken. ren, besonders politisch. Meinen
tätig werden möchte. Man muss Auch die Arbeit an Anträgen für Kindern habe ich das auch immer
aber auch dazu sagen, dass es da- größere Versammlungen wie die mit auf den Weg gegeben. Aber
mals eine viel politisch-motivierte- Bundesschülertagung hat mich genauso wichtig ist es, dass man
Interview mit re Zeit war, in der sich auch schon
viele junge Menschen im gesamten
Spektrum den Diskussionen ange-
immer begeistert. Damals konnte
man sich schon so eine Vorstellung
über die Arbeit größerer Gremien
etwas verändern will. In einer Ge-
sellschaft ist es unheimlich wich-
tig, sich auch für andere Menschen
Heinrich Böckelühr
hängt haben. machen. Das hat mir sehr viel Freu- einzusetzen.
de bereitet.
Welche Themen waren zu Ihrer Wie verlief Ihr politischer Werde-
Zeit die wichtigen bildungspoliti- Gibt es Punkte aus Ihrer SU-Zeit, gang nach der Schüler Union?
schen Themen? an die Sie sich gerne zurückerin-
nern? Ganz klassisch, wenn ich das so
Am 16. April 2019 traf sich Jascha Hoppe mit dem Damals war „links sein“ absolut sagen darf. Ich wurde in der JU ak-
Präsidenten der Gemeindeprüfungsanstalt NRW Mainstream und galt als gesell- Naja, meine Zeit in der SU ist tiver – zum Beispiel als Mitglied
an deren Hauptsitz in Herne (Mitte des Ruhrgebiets). schaftlich chick. Dennoch habe ich jetzt auch schon ein paar Tage her im Bundesvorstand unter Vorsitz
Heinrich Böckelühr ist ehemaliges Mitglied im mich nicht davon abbringen lassen, (lacht). Aber ein paar Dinge sind von Hermann Gröhe – und hatte
SU- und JU-Bundesvorstand als auch ehemaliger meiner politischen Richtung zu fol- natürlich im Kopf hängen geblie- auch verschiedenste Ämter in der Themen. Es waren auch viel mehr
Bürgermeister der Stadt Schwerte (50.000 Einwohner), gen und einen konservativen Weg ben. Da fallen mir spontan unsere CDU. Eben weil Kommunalpolitik Menschen, vor allem junge Leute,
begeisterter Kommunalpolitiker und Mitglied im zu gehen. Fahrten ein, die wir regelmäßig für mich immer eine Herzensange- engagiert.
Landesvorstand der CDU NRW. So kam es, dass eine der größten mit der SU gemacht haben. Un- legenheit war, freute es mich umso
Debatten das dreigliedriege Schul- ter anderem die, wo wir zum 17. mehr, als ich dann die Möglichkeit Was würden Sie jungen Men-
system und dessen Erhaltung war. Juni nach Berlin an die Grenze zur hatte, als Bürgermeister zu kandi- schen in der Politik mit auf den
Man wollte eine sogennante Ko- DDR gefahren sind, um dort gegen dieren. Von 1999 bis 2017 war ich Weg geben?
op-Schule einführen (Vorgänger die Mauer zu protestieren und in dann 18 Jahre lang Bürgermeister
der Gesamtschulen). Die Bevölke- Turnhallen übernachtet haben. in meiner Heimatstadt Schwerte, Nicht das Amt ist wichtig, sondern
rung stellte sich aber nicht hinter In meiner Zeit als Schülersprecher bis es mich zu einer neuen Aufga- der Mensch, der dieses Amt beklei-
die Forderung der Landesregie- erinnere ich mich am liebsten an be hinzog. So wurde ich im Okto- det. Als ich mein Amt als stellver-
Was genau ist ihre Aufgabe als rung NRW und wir von der SU die Schülersprecher-Wahlkämpfe. ber 2017 durch die Landesregie- tretender SU-Landesvorsitzender
Präsident der Gemeindeprüfungs- haben das Volksbegehren „Stopp Damals hatten wir noch Flugblät- rung NRW zum Präsidenten der abgeben hatte, merkte ich, wie
anstalt? Koop“ unterstützt. ter von uns produziert und richtig Gemeindeprüfungsanstalt NRW auch sehr schnell die Einladungen
Natürlich hatten wir auch Inhalte, für uns geworben. Es war halt, wie bestellt und dieses Amt führe ich von anderen Verbänden abnah-
Als Chef der GPA bin ich Vertreter die den heutigen gar nicht mal so gesagt, alles viel politischer. jetzt aus. men. Politisch tätige Menschen
dieser Behörde nach innen sowie weit entfernt sind. Selbstverständ- müssen sich immer wieder bewusst
nach außen. Zum einen trage ich lich haben wir uns nicht für die An- Gibt es Punkte aus Ihrer Zeit, an Wie kam es, dass Sie Bürgermeis- machen, dass wir alle nur ein Amt
die Verantwortung für rund 150 schaffung von White-Boards ein- die Sie sich ungerne zurückkerin- ter von Schwerte wurden? auf Zeit haben. Eine mir sehr ver-
Mitarbeiter, welche im gesamten Wann waren Sie Mitglied in der gesetzt, allerdings schon um eine nern? traute Person sagte mal: „Bäume,
Bundesland verteilt sind und ko- Schüler Union? bessere Ausstattung der Schulen Wie eben schon angesprochen, die schnell wachsen, brechen auch
ordiniere die Prüfungen in den 396 und Klassenräume. So präzise lässt sich das eigentlich würde ich die Kommunalpolitik als leicht.“ Das sollte man sich immer
Gemeinden in diesem Flächenbun- Mit 15 Jahren – im Oktober 1976 Eins meiner Lieblingsprojekte war, schwer sagen, das positive über- meine Leidenschaft bezeichnen. vor Augen führen. Dennoch sollte
desland. Zum anderen vertrete ich – habe ich in der Schüler Union bei als wir in der Schule unseren Jog wiegt eben. Alleine die zahlreichen Dadurch, dass ich recht früh in sich kein politikbegeisterter junger
auch unsere Prüfungen nach außen mir in meiner Heimatstadt Schwer- hurt günstiger als der Hausmeister Kontakte und Freunde, die ich ge- den Stadtrat kam, hatte ich weit- Mensch davon abhalten lassen, sei-
und stelle sie so oft es geht persön- te begonnen und war bis nach mei- verkauft haben und somit einer wonnen habe, möchte ich heute reichende Kentnisse über meine nen Weg zu verfolgen.
lich in den politischen Gremien der nem 21. Geburtstag als Vertreter Preiserhöhung durch den Haus- nicht mehr missen. Diese helfen Heimatstadt! Mir wurde sogar mal
Gemeinden vor. der Schüler Union aktiv. meister entgegenwirken konnten. mir bis heute in meinem Leben. die Kandidatur für den Deutschen Jascha Hoppe
20 SUPPORT | 01/2019 SUPPORT | 01/2019 21genüber mit gerade mal zwei Lehrern für 15 Klassen genau da ist der Knackpunkt unseres Geschichtsunter-
aussieht, kann sich jeder wohl selbst ausrechnen. Doch richtes. Er ist zu sehr auf Ereignissgeschichte ausge-
wie sieht es mit der Geschichtskultur innerhalb dieser richtet als auf die Menschen und ihren Umgang mit ih-
fünf Jahre aus? Wird das Wissen, welches es zu kon- rer Situation. Selbstverständlich ist das Faktenwissen
sumieren gibt, wenigstens ausreichend reflektiert bei wie die Kubakrise von 1962 nicht zu vernachlässigen.
einer solchen Zeitplanung? Aber was es bedeutet dies, als die Menschheit kurz
vor einem Atomkrieg stand können wir erst verstehen,
Partiell ja. Dies ist natürlich auch vom Lehrer abhängig wenn wir den Blick der Öffentlichkeit war nehmen.
und welche Präferenzen dieser besitzt. Beispielsweise Deshalb sollten auch mehr historische Fotografien und
bei der Nachstellung einer Wahl im antiken Rom oder persönliche Berichte in den Unterricht integriert wer-
dem Besuch eines „lebenden Museums“, um sich die den.
Lebenswirklichkeit im Mittelalter vor Augen zu führen.
Allerdings war deutlich zu spüren, dass sich die Tiefe Genauso kommen die Menschen, welche an der Mau-
der Auseinandersetzungen von Jahr zu Jahr verändert. er gestorben sind zu kurz. Auch die Schicksale dieser
Allerdings nicht so wie man denkt. Nein, es ist von müssen Teil der Geschichtskultur innerhalb des Ge-
Seiten der Schüler mehr und mehr Desinteresse. Erst schichtsunterrichtes werden. Sie dürfen nicht unter-
in der zehnten Klasse bei der Besichtigung der KZ-Ge- gehen, denn sie starben für ein Leben in Freiheit und
denkstätte Buchenwald gab es ein aufschimmerndes Demokratie. Allein daran erkennt man schon den Un-
Interesse, oder zumindest zur Reflektion was dieser rechtsstaat, den die DDR darstellt. Außerdem sollte es
Ort bedeutend. Leider wurde durch die Lehrer nicht Teil des Geschichtsunterrichtes sein zu verstehen war-
näher auf die zweite Phase des Lagers eingegangen, um es Menschen gibt, die sagen: „Früher als die Mauer
in welchem die Sowjets es weiter genutzt haben. Das noch stand war alles besser“ und Argumente zu liefern
auch dies Teil der Geschichte ist, stand an dem Tag warum die Menschen falsch liegen. Auch ein Auge soll-
zugegebenermaßen nicht im Vordergrund, aber über te auf die Parteien während des Bestehens der DDR und
die Gegebenheit hinweg zu gehen, ist dennoch nicht nach Beitritt zum Geltungsbereich des Grundgesetzes
der richtige Umgang mit Geschichte. Dies sieht sich sein. Zum einen geht es da um die Verschuldungspoli-
auch innerhalb der Auseinandersetzung mit der DDR tik der SPD weshalb viele ostdeutsche Kommunen und
im gesamten durch. Vordergründig wird die Politik und Bundesländer noch heute stark verschuldet sind. Aber
Ausrichtung der BRD behandelt. Natürlich ist die Be- genauso die Wandlung der SED über die PDS zur Links-
deutung für unserer heutige Demokratie, zum Glück, partei, das dies Relevant ist zeigt schon alleine Gregor
Ist die Geschichtskultur
wichtiger. Aber zu einem angemessenen Umgang mit Gysi welcher aus der Kaderschmiede der SED kommt.
der Geschichtskultur gehört es auch, die „eigene“ Sei- Grade das gewinnt für mich an Relevanz, wenn Schüler
te der Medaille zu beleuchten. Die Auseinanderset- von meiner Schule in einschlägigen sozialen Medien
zung mit der DDR und grade die Ideologie des Regi- extrem linkes Gedankengut prägen und verbreiten.
in Bezug zur DDR die
mes muss genaustens beleuchtet werden. Das gerade Diese Personen muss schon im Unterricht klar ge-
in der Unterstufe und nicht nur in der Oberstufe, wo macht werden das Stalins Politik kein Rassen- aber ein
dafür auch nicht grade viel Zeit ist. Für das Gesamte Klassenmord und damit ein Genozid war. Dieses The-
4. Kurshalbjahr hatten wir dreieinhalb Monate. Das ma könnte man äußerst gut mit einem Besuch der Stasi
richtige? heißt von 1945 bis zur EU Ost Erweiterung 2007. Dies
ist selbstverständlich alles Prüfungsrelevant. Was da
alles in die Zeit einzuordnen ist wisst ihr selber ist eine
Herausforderung. Da bleibt für Ulbricht, Honecker und
Zentrale Berlin Hochschönhausen verbinden. Dort
wird Menschlichkeit ebenfalls sehr klein geschrieben,
um nicht zu sagen das diese Abwesend ist. Immerhin
wurden dort Menschen durch Röntgenstrahlung getö-
die Stasi wenig Zeit. Allerdings möchte ich darauf ein- tet.
D er Geschichtsunterricht beginnt für Schüler in
Ost-Deutschland in der Sekundarstufe I, also in
der 5. Klasse. Thematisiert wird dort die Steinzeit. In
ist selbstverständlich komplett deckungsgleich. Die
gesamte zente Klasse habe ich mich mit der Geschich-
te ab 1945 beschäftigt. Vorausgesetzt die komplette
gehen das wir in der 10. Klasse das ehemalige Stasige-
lände (heute Museum) in Magdeburg besucht haben.
Dadurch wurde uns oder zumindest den Interessierten
Dieser Kommentar zielt nicht darauf ab andere Seiten
des Geschichtsunterrichts, wie den zweiten Weltkrieg
der siebten Klasse ist man dann zum Mittelalter vor- zehnte Klasse bezieht sich auf zwei Drittel des letzten der Alltag und die Praktiken der Stasi etwas näherge- herunterzuspielen, aber für unsere heutige Gesell-
gestoßen und setzt sich mit der Reformation sowie Halbjahres, in dem mehr über den kalten Krieg und die bracht, sowie was es mit der Mauer genau auf sich hat- schaft ist der Abschnitt der Geschichte der wesentlich
der Leibeigenschaft auseinander. Dem folgt in der Supermächte gesprochen wird, als über Deutschland. te. Dort wird eine Geschichte eines Mannes erzählt der bedeutendere, weshalb er intensiver im Unterricht be-
achten Klasse die Französische Revolution bis hin zur Um es anders zu formulieren, die Zeitplanung des LKW-Fahrer in der DDR war. Dieser hat sich entschie- handelt werden muss. Dies, wenn nicht im Geschichts-
Nationalstaatenentwicklung. Das neunte Schuljahr Bildungsministeriums ist komplett illusorisch, selbst den zu fliehen und wollte über den Grenzübergang unterricht, stattdessen in der Sozialkunde bzw. dem
beschäftigt sich daraufhin mit dem Ersten Weltkrieg, für sehr kompetente Lehrer, die es tatsächlich zu ge- Marinenborn fliehen. Deshalb hat er an einem Tag den Politikuntericht. Dieses Thema ist zu wichtig um un-
der Weimarer Republik und der Errichtung der natio- ben scheint, wenn auch in geringer Anzahl. Schon in Entschluss gefasst einfach durch den Grenzübergang terzugehen und zwar in ganz Deutschland und nicht
nalsozialistischen Diktatur. Das zehnte Schuljahr be- der siebten Klasse haben wir den Lehrplan nicht mehr zu fahren. Dies missglückte, aber zeigt doch, wie ver- nur den „neuen“ Bundesländern. Um ein Gespür für
ginnt mit der Spaltung der deutschen Nation und legt erfüllt, was sich immer weiter aufgestaut hat – bis zweifelt dieser Mensch gewesen sein muss. Solche die freiheitlich Demokratische Grundordnung und die
einen Schwerpunkt auf die Deutsch-Deutsche, sowie zur zenten Klasse. Das ist erschreckend, wenn man Geschichten sind es die in den Geschichtsunterricht Bedeutung dessen zu entwickeln ist dies unabdingbar.
die friedliche Revolution. Soweit zumindest der Rah- bedenkt, dass es an meiner Schule nie einen großen gehören, welche das eigentliche Leben, Überleben und
menlehrplan des Landes Sachsen-Anhalt. Die Realität Lehrermangel gab. Wie es bei der Sekundarschule ge- die Ansichten der Bevölkerung veranschaulichen und Till Tognino, Landesvorsitzender SU Sachsen-Anhalt
22 SUPPORT | 01/2019 SUPPORT | 01/2019 23Sie können auch lesen
