2020 Städtische Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
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Jahresbericht 2020
Städtische Beratungsstellen
für Eltern, Kinder und Jugendliche
Münchner Modell der Früherkennung und Frühen Hilfen
in der Sozialregion Giesing-Harlaching
Fachstelle Erziehungsinformationen und Elternbriefe
2020 Wir sind München
für ein soziales Miteinander
Impressum Impressum Herausgeberin: Abteilung Angebote der Jugendhilfe Städtische Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche Westendstr. 193, 80686 München Statistik und Redaktion: Petra Loderer Gemäß der Leitlinien für eine geschlechtsgerechte Sprache der Landeshauptstadt München wird in diesem Bericht der sogenannte Gender-Stern* verwendet. Der Gender-Stern* macht Geschlechtervielfalt sichtbar und benennt damit neben Mädchen*, Frauen* und Jungen*, Männern* auch Trans* und Inter* sowie Menschen unterschiedlichster Geschlechtsidentitäten. Fotos wurden uns zur Verfügung gestellt von: Iris Bowman, Angela Dornacher, Björke Kühn von Burgsdorff, Nele Kreuzer, Vlasta Leykam, Frank Opderbeck, Robert Posselt, Jürgen Welder, Nicole Wiedon, Carola Zdrenka, Sibylle Marzahn, Martina Buchinger Layout und Satz: Projektil Werbeagentur Zielstattstr. 11a, 81379 München www.projektil.com Druck: Direktorium, Stadtkanzlei Gedruckt auf Papier aus 100 Prozent Recyclingpapier München, im April 2021 2
Vorwort
Vorwort
Sehr geehrte Damen und Herren, den Städtischen Beratungsstellen im vergange-
liebe Leser*innen, nen Jahr durchgeführt wurden.
ich freue mich, Ihnen den Jahresbericht 2020 der Dass diese Arbeit geleistet werden konnte
Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und kann, ist allen voran dem Münchner Stadt-
und Jugendliche des Stadtjugendamtes Mün- rat, insbesondere dem Kinder- und Jugend-
chen vorstellen zu dürfen. hilfeausschuss zu verdanken, ohne dessen
Unterstützung die vielfältigen Anforderungen
Wie in allen gesellschaftlichen Bereichen beein- nicht bewältigt werden könnten. Auch das
flusste die Coronapandemie auch die Arbeit der Bayerische Staatsministerium für Familie, Arbeit
Städtischen Beratungsstellen im vergangenen und Soziales stellt einen zusätzlichen Anteil der
Jahr. Der Umgang mit steigenden Infektionszah- Personalkosten zur Verfügung und unterstützte
len, hohen Inzidenzwerten, Lockdowns und Kon- die bayerischen Beratungsstellen bei der Umset-
taktbeschränkungen sowie die Umsetzung der zung von Fortbildungsmaßnahmen für deren
erforderlichen Hygienemaßnahmen bestimmten Mitarbeiter*innen.
mitunter die Beratungsformen für Eltern, Kinder
und Jugendliche und machten es immer wieder Ein besonderes Anliegen ist es mir dieses Jahr,
notwendig, neue Wege und Lösungen zu finden. mich bei allen Mitarbeiter*innen des Sach-
Den Städtischen Beratungsstellen ist es trotz- gebiets für ihr Engagement, ihre Flexibilität und
dem gelungen, durchgängig auch persönlich für ihre Kreativität im Einsatz für die Münchner
Klient*innen zur Verfügung zu stehen. Vor allem Familien sowie für ihre Unterstützung des
Familien in Krisen und mit hohen Belastungen Referats für Gesundheit und Umwelt und der
fanden bei den Städtischen Beratungsstellen Städtischen Kinder- und Jugendheime während
verlässliche und unterstützende Ansprechpart- der Coronakrise zu bedanken. Durch Ihren
ner*innen und konnten damit weiterhin gestärkt Einsatz haben Sie einen großen Beitrag geleistet,
werden. nicht nur für Münchner Familien, sondern für alle
Die neue technische Ausstattung der Arbeits- Münchner Bürger*innen.
plätze ermöglichte es, auf Wunsch der Klient*in-
nen diese auch telefonisch, per E-Mail oder Allen Leser*innen wünsche ich mit dem
Video zu beraten. Nahezu 3000 Familien fanden nachfolgenden Bericht viele interessante und
so im Berichtsjahr persönliche und/oder virtuelle aufschlussreiche Einblicke in die Arbeit und
Unterstützung durch die multidisziplinären Teams Angebote der Städtischen Beratungsstellen für
der Städtischen Beratungsstellen. Sie berieten Eltern, Kinder und Jugendliche in München.
rund 5000 Kinder, Jugendliche, Eltern und sons-
tige Bezugspersonen.
In einem Jahr, in dem Kinder und Jugendliche
aufgrund der eingeschränkten Schul-, Kita- und
Freizeitstättenbesuche auf viele Ansprechpart-
ner*innen außerhalb der Familie verzichten und
Eltern durch Homeoffice und Kurzarbeit doppelte
und dreifache Belastungen stemmen mussten,
konnten die Städtischen Beratungsstellen Fami-
lien weiterhin durch verlässliche Beziehungs-
angebote, kompetente Beratung und weiteren Dorothee Schiwy
Maßnahmen unterstützend zur Seite stehen. Sozialreferentin
Dieser Jahresbericht bietet Ihnen einen guten
Einblick in die Vielzahl von Angeboten, Aktivitä-
ten und Projekten, die trotz der Pandemie bei
3
4
Inhalt
Inhalt
1. S
achbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern,
Kinder und Jugendliche 6
1.1 Allgemeine Angaben zu den fünf Städtischen Beratungsstellen 6
1.2 Personelle Besetzung 8
1.3 Leistungsspektrum im Überblick 14
1.4 Klient*innenbezogene statistische Angaben 21
1.5 Gründe für die Inanspruchnahme der Beratungsstellen 24
1.6 Angaben über die geleistete Beratungsarbeit 26
1.7 Interne Qualifizierung und Qualitätssicherung 28
1.8 Prävention – Multiplikatorenarbeit – Netzwerke 30
1.9 Vernetzung und Gremienarbeit 33
1.10 Öffentlichkeitsarbeit 34
1.11 Nachrichten und Informationen 35
2. Fachthemen der Städtischen Beratungsstellen für Eltern,
Kinder und Jugendliche in 2020 36
2.1 Eine Woche Spiel-Lern-Camp im August 2020 36
2.2 Zwei Ferienlernwochen 37
2.3 Selbstbehauptung/Selbstverteidigung für Mädchen „Nein heißt Nein“ 38
2.4 Schwerpunkttätigkeit „Sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche“ 41
2.5 Soziales Kompetenztraining für Kinder zwischen elf und 13 Jahren 41
2.6 Als Heilpädagogin unterwegs für die Städtischen Beratungsstellen für
Eltern, Kinder und Jugendliche 43
3. M
ünchner Modell der Früherkennung und Frühen Hilfen
in der Sozialregion Giesing-Harlaching 45
4. Fachstelle Erziehungsinformation und Elternbriefe 47
5
Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
1. S
achbericht der Städtischen Beratungsstellen für
Eltern, Kinder und Jugendliche
1.1 Allgemeine Angaben zu den fünf Städtischen Beratungsstellen
Kontakt:
Städtische Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche (S-II-A/BST)
Westendstr. 193
80686 München
Tel.: 089 233-49696
Fax: 089 233-49701
E-Mail: familienberatung.soz@muenchen.de
Trägerin :
Landeshauptstadt München
Sozialreferat
Stadtjugendamt
gefördert durch:
6
Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
2
1 2a
Schwabing-Freimann
Aachener Str. 11
LSB und Leitung/Geschäfts- Außenstelle Freimann
stelle Karl-Köglsperger-Str. 23
Westendstr. 193
LSB = Laim-Schwanthalerhöhe-Blumenau
2a
2
3
4
4a
1
3 5
Pasing 5
Hillernstr. 1
4 4a
Giesing-Harlaching
Oberbiberger Str. 49
Neuhausen-Moosach Außenstelle Münchner
Dantestr. 27 Waisenhaus
Waisenhausstr. 29, Nordeingang
7
Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
1.2 Personelle Besetzung
Leitung und Geschäftsstelle
Westendstr. 193
80686 München
Tel.: 089 233-49696
Fax: 089 233-49701
E-Mail: familienberatung.soz@muenchen.de
Leitung: Dr. Bernhard Kühnl
Dipl.-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut
(Verhaltenstherapie), 39 WAZ1
Stellvertretung: Evelyn Bleicher-Glogau
Dipl.-Sozialpädagogin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin,
32 WAZ
Fachdienst Kinder- und Jugend- Dr. med. Lore Lembach
psychiatrie: Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie,
19,5 WAZ
Qualitätsmanagement, Statistik Petra Loderer
und Berichtswesen: Dipl.-Psychologin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
39 WAZ
Vorzimmer und Personal: Nadica Ilijevska, Kauffrau für Bürokommunikation, 29 WAZ
Haushalt und Verwaltung: Gerda Sternke, Verwaltungsangestellte, 39 WAZ, bis 01.04.2020
Melisa Vikalo, Kauffrau für Büromanagement, 39 WAZ seit
05.08.2020
1 Wochenarbeitszeit in Stunden. Stichtag für die Erfassung war der 31.12.2020, 2 Um die Einhaltung der allgemeinen AHA-Regeln im Rahmen der Corona-Pan-
demie zu gewährleisten, wurde 2020 auf die Erstellung neuer Teamfotos verzichtet. Die im Jahresbericht abgebildeten Teamfots entstanden bereits im Vorjahr.
8
Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Beratungsstelle Laim-Schwanthalerhöhe-Blumenau
Westendstr. 193
80686 München
Tel.: 089 233-49697
Fax: 089 233-49701
E-Mail: beratungsstelle-lsb.soz@muenchen.de
Evelyn Bleicher-Glogau Teamleitung
Rita Berger Dipl.-Psychologin, Dipl.-Sozialpädagogin, 39 WAZ,
Marie-Luise Brüggemann Dipl.-Sozialpädagogin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
30 WAZ
Susanne Daimer Dipl.-Psychologin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
19,5 WAZ
Nele Kreuzer Dipl.-Sozialpädagogin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
19,5 WAZ
Vlasta Leykam Dipl.-Psychologin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
33 WAZ
Barbara Niemiec Dipl.-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin
(Verhaltenstherapie), 19,5 WAZ
Maja Schirdewahn Teamassistenz, Verwaltungsfachkraft, 19,5 WAZ
9
Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Beratungsstelle Schwabing-Freimann Außenstelle Freimann
Aachener Str. 11 Karl-Köglsperger-Str. 23
80804 München 80939 München
Tel.: 089 233-83050 Tel.: 089 233-83050
Fax: 089 233-83051 Fax: 089 233-83051
E-Mail: beratungsstelle-sf.soz@muenchen.de E-Mail: beratungsstelle-sf.soz@muenchen.de
Dr. Bernhard Kühnl Teamleitung
Nina Anger M.Sc.-Psychologin, in Ausbildung zur Psychologischen Psycho-
therapeutin (Verhaltenstherapie), 30 WAZ
Petra Borg Dipl.-Sozialpädagogin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
33,7 WAZ
Erna Buchner Dipl.-Psychologin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
30 WAZ
Katharina Müller-Hotop Mag./MA-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin
(Verhaltenstherapie), 22 WAZ bis 12.12.2020
Robert Posselt Dipl.-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut
(Verhaltenstherapie), 34 WAZ
Christine Schäffner Dipl.-Psychologin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
21 WAZ
Damaris Schäfer Dipl.-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin
(Verhaltenstherapie), 27 WAZ bis 20.10.2020
Jürgen Welder Dipl.-Sozialpädagoge, Ausbildung in sozialtherapeutischem
Rollenspiel, 34 WAZ
Eva Wimmer Dipl.-Psychologin, Systemische Therapeutin, 30 WAZ,
Ingrid Samweber Teamassistenz, Verwaltungsangestellte, 19,5 WAZ
10Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Beratungsstelle Pasing-Obermenzing,
Allach-Untermenzing
Hillernstr. 1
81241 München
Tel.: 089 546736-0
Fax: 089 546736-38
E-Mail: beratungsstelle-pa.soz@muenchen.de
Evelyn Bleicher-Glogau Teamleitung
Kerstin Baumann Dipl.-Sozialpädagogin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
24 WAZ
Iris Bowman Dipl.-Psychologin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin
(Verhaltenstherapie), 28,5 WAZ
Björke Kühn von Burgsdorff Dipl.-Psychologin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
30 WAZ
Stefan Dosch-Kadereit Dipl.-Psychologe, Systemischer Paar- und Familientherapeut,
39 WAZ
Elena Giourges Dipl.-Psychologin, in Ausbildung zur Psychologischen Psycho
therapeutin (Verhaltenstherapie), 16 WAZ
Carolin Sauer Dipl.-Psychologin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
29,25 WAZ
Tanja Schwager Dipl.-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin
(Verhaltenstherapie), 19,5 WAZ
Carola Zdrenka Dipl.-Sozialpädagogin, Systemische Kinder- und Jugend
therapeutin, 39 WAZ
Petra Thumann Teamassistenz, Verwaltungsangestellte, 19,5 WAZ
11Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Beratungsstelle Neuhausen–Moosach Außenstelle Münchner Waisenhaus
Dantestr. 27/1. OG Waisenhausstr. 29, Nordeingang
80637 München 80637 München
Tel.: 089 159897-0 Tel.: 089 159897-0
Fax: 089 159897-18 Fax: 089 159897-18
E-Mail: beratungsstelle-nm.soz@muenchen.de E-Mail: beratungsstelle-nm.soz@muenchen.de
Dr. Bernhard Kühnl Teamleitung
Alena Beck M.Sc.-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin
(Verhaltenstherapie), 28 WAZ bis 10.11.2020
Martina Buchinger Heilpädagogogin, Systemische Paar- u. Familientherapeutin, 39 WAZ
Dr. Gökhan Demir Pädagoge M. A., Systemischer Familientherapeut, 34 WAZ
Anja Dietrich Dipl.-Sozialpädagogin, Ausbildung in sozialtherapeutischem
Rollenspiel, 30 WAZ
Angelika Fendt Dipl.-Psychologin, Dipl.-Sozialpädagogin, 32 WAZ
Dr. Anna Grube Dipl.-Psychologin, in Ausbildung zur Psychologischen Psycho
therapeutin (Verhaltenstherapie), 19,5 WAZ seit 01.11.2020
Stefanie Jelden Dipl.-Psychologin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin
(Verhaltenstherapie), 39 WAZ
Jane Mallwitz Dipl.-Sozialpädagogin, Systemische Familientherapeutin, 39 WAZ
Frank Opderbeck Diplom-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut
(Verhaltenstherapie), 34 WAZ
Elke Stolz Dipl.-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin
(Verhaltenstherapie), 19,5 WZA von 01.07. bis 31.12.2020
Pia Bernhard Teamassistenz, Verwaltungsangestellte, 19,5 WAZ
12Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Beratungsstelle Giesing-Harlaching
Oberbiberger Str. 49
81547 München
Tel.: 089 233-35959
Fax: 089 233-35950
E-Mail: beratungsstelle-gh.soz@muenchen.de
Petra Loderer Teamleitung
Nasrin Akhavan Dipl.-Sozialpädagogin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
35 WAZ
Angela Dornacher Dipl.-Psychologin, Psychoanalytikerin für Paare, Familien
und Erwachsene, 14 WAZ
Thomas Hartmann Dipl.-Psychologe, Systemischer Paar- und Familientherapeut,
39 WAZ
Andrea Kögel Dipl.-Psychologin, Dipl.-Sozialpädagogin, 23,5 WAZ
Sybille Marzahn Dipl.-Sozialpädagogin, Fachkraft Frühe Hilfen, Zusatzausbildung
Mediation, 33 WAZ
Dorit Sterzing Dipl.-Psychologin, Systemische Paar- und Familientherapeutin,
39 WAZ
Nicole Wiedon Dipl.-Psychologin, Säuglings-/Kleinkind-Eltern-Beratung, 35 WAZ
Pia Bernhard Teamassistenz, Verwaltungsangestellte, 19,5 WAZ
13Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
1.3 Leistungsspektrum im Überblick
Die Hauptaufgaben
Gesetzliche Grundlagen: Paragrafen 16, 17, 18, Auch Probleme zwischen Jugendlichen und
28 und 41 Sozialgesetzbuch VIII ihren Eltern stellen ein häufiges Thema in der
Beratung dar. Jugendliche und junge Erwach-
Beratung, Kurzzeittherapie und Diagnostik sene, die sich selbst bei uns melden, werden
für Kinder, Jugendliche, Familien und junge bei der Terminvereinbarung bevorzugt berück-
Erwachsene sichtigt.
Die Beratungsstellen sind Ansprechpartner*innen Nach Möglichkeit beziehen wir bei Konflikten alle
für Familien mit Kindern und Jugendlichen sowie Beteiligten in die therapeutische Arbeit ein und
für junge Erwachsene. Wir arbeiten mit Einzel- entwickeln gemeinsam Lösungen. Im Falle von
personen, familiären Teilsystemen oder ganzen Krisen sind wir stets bemüht, kurzfristig Unter-
Familien und beraten in allen Fragen der Ent- stützung anzubieten.
wicklung und Erziehung oder zu familiären Kon-
flikten. Nach Absprache mit den Eltern können Therapeutische Gruppenangebote für Kinder,
auch das familiäre Umfeld und andere Fachkräfte Jugendliche und Eltern
aus Schule und Kinderbetreuung einbezogen Ergänzend zur Beratung und Begleitung der
werden. Familien im Einzelfallsetting wurden unterschied-
Bei Fragen zu Lernschwierigkeiten sowie Ent liche Gruppenangebote zur Unterstützung der
wicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten bieten Klient*innen konzipiert und, soweit uns dies
wir eine diagnostische Abklärung als Grundlage aufgrund der coronabedingten Einschränkungen
für unsere Beratung an. Falls erforderlich, erstel- möglich war, durchgeführt. Diese werden in der
len wir auch einen testpsychologischen Befund, Regel aus dem in der täglichen Arbeit und/oder
etwa zur Abklärung von Teilleistungsstörungen in Kooperationen mit anderen Fachkräften fest-
wie Legasthenie oder Dyskalkulie. gestellten Bedarf heraus entwickelt. Die Ange-
Ein großer Teil unserer Beratungsanfragen bote wollen Betroffene durch das besondere
bezieht sich auf die Themen Elternkonflikte, Gruppensetting unterstützen, im Austausch mit
Trennung und Scheidung. Wir unterstützen die anderen, eigene Thematiken zu bearbeiten und
getrennt lebenden Eltern bei der Regelung der Veränderungen im Erleben und Verhalten herbei-
elterlichen Sorge und des Umgangs, wobei wir zuführen. Die Gruppe wird als Mittel genutzt, um
stets das Wohl des Kindes im Auge haben. die persönliche Entwicklung zu fördern.
Erreichte Kinder/
Angebotene Kinder- und Jugendgruppen Erreichte Eltern
Jugendliche
Soziale Kompetenzgruppe für Kinder zwischen 11 und 13 Jahren 8 10
Bouldergruppe für Kinder aus den Gemeinschaftsunterkünften
6
Bayern- und Funkkaserne
Selbstbehauptungstraining für Mädchen 6 6
Sozialkompetenztraining für Kinder 6 6
KIKUS-Kurs – Kindersprachkurs Deutsch in Kooperation mit einer Kita 7 11
Kindergruppe Trennung und Scheidung 6 12
Streitschlichterprogramm in Kooperation mit einem Hort 4
Vorschulgruppe 5 7
Nachhilfeprojekt in einer Anker Dependance 7
Sommer-Lerncamp 9
2 x Ferienlernwoche 13 13
14Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Erreichte Kinder/
Angebotene Gruppen für Eltern Erreichte Eltern
Jugendliche
Kinder im Blick (KiB) 6
Elterngruppe Vorschulkinder 10
Müttergruppe Lebensräume Pasing (Kooperationsprojekt
10 8
für Kinder und ihre psychisch kranken Eltern)
Im Rahmen der pädagogisch-therapeutischen Als spezifisches Angebot im Coronajahr wurden
und lebensweltorientierten Gruppenangebote von zwei Kolleginnen mit Unterstützung von
wurden 2020 insgesamt 597 Stunden erbracht, studentischen Hilfskräften insgesamt drei
davon 75 Stunden für die Arbeit mit den Eltern Lerncamps und Ferienlernwochen in den
und 522 Stunden für Kinder- und Jugend- Sommerferien initiiert. Von diesen Veranstal-
gruppen. Mit den unterschiedlichen Angeboten tungen profitierten insgesamt 21 Kinder und
wurden insgesamt 82 Kinder/Jugendliche und Jugendliche, die aufgrund des Fernunterrichts
85 Erwachsene erreicht. Trotz Einschränkungen Rückstände in ihrem Schulpensum hatten. Die
– aufgrund von Hygienekonzepten und Kontakt- Kinder und Jugendlichen erhielten in dieser Zeit
beschränkungen – konnten 2020 zwölf Veran gezielte Förderung und auch den langersehnten
staltungen für Kinder und Jugendliche und drei Kontakt und gemeinsamen Spaß mit Gleichalt-
Gruppenangebote für Eltern angeboten werden. rigen. Dr. Lore Lembach (Fachstelle Kinder- und
Viele der bereits geplanten Angebote konnten Jugendpsychiatrie) und Nele Kreuzer (BST-LSB)
aufgrund der Pandemie leider nicht durchgeführt berichten in ihren Fachartikeln in Kapitel 2 (Seite
werden. Auch begonnene Gruppen mussten 36 und 37) von ihren Erfahrungen.
vorzeitig, sehr zum Bedauern der Teilnehmer*in-
nen und der Gruppenleitungen, beendet werden.
Coronamasken der Stadt München
15Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Virtuelle Beratungsstelle Kooperation und Vernetzung
Die Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Vernetzung und Kooperation mit freien und
Kinder und Jugendliche beteiligen sich bereits öffentlichen Trägern der Jugendhilfe, mit
seit vielen Jahren am deutschlandweiten vir- der Schule und mit weiteren Angeboten für
tuellen Beratungsprojekt der Bundeskonferenz Familien im Stadtteil bilden einen wichtigen
für Erziehungsberatung, einem Fachverband Bestandteil der Arbeit der einzelnen Regional-
für Erziehungs- und Familienberatung. Eine stellen. Mithilfe von Kooperationen werden
Fachmitarbeiterin der Städtischen Beratungs- Familien in der Einzelfallhilfe eine vielfältige
stellen berät Eltern und Jugendliche per E-Mail, Palette von Unterstützungsmöglichkeiten auf-
in Foren und in Chatrooms zu unterschiedlichen gezeigt und mögliche Übergänge im Nahraum
Themengebieten. Ratsuchende Eltern erhalten gut begleitet. Zudem können der Bedarf an
online Unterstützung durch Fachkräfte und Präventionsangeboten gemeinsam eruiert und
andere Eltern. Die Jugendlichen können sich entsprechende Angebote konzipiert und durch-
auf einer eigenen Seite einloggen. Im Rahmen geführt werden. Die
der Coronapandemie wurde das Wochenkon- Pandemie erschwerte
tingent von sechs auf elf Stunden erhöht. Die die notwendige und
virtuelle Beratungsstelle erwies sich als sehr wichtige Kooperation
hilfreiches Instrument, um auch weiterhin – vor mit den unterschied-
allem für Jugendliche – ansprechbar zu sein. lichen Trägern in den
Insgesamt wurden 2020 54 Chats angeboten, Sozialregionen zunächst
davon elf Themenchats und 42 offene Chat- enorm. In der ersten
gruppen für Jugendliche sowie ein Eltern- Jahreshälfte 2020
Jugend-Chat. An den jeweiligen Chats haben wurden viele geplante
insgesamt 338 Jugendliche (diese konnten sich Termine abgesagt. Vir-
auch an mehreren Chats beteiligen) teilgenom- tuelle Treffen nahmen
men. Insgesamt wurden 250 Jugendliche und im Laufe der Monate
zwei Eltern über dieses Medium unterstützt. zu, und so konnte –
Die Zahlen zeigen, dass in einem Jahr, das je nach technischer
persönliche Kontakte durch Beschränkungen und Ausstattung der
Lockdowns sehr schwierig machte, der virtuelle Einrichtungen – der
bess
Zugang zu Beratung noch stärker genutzt notwendige Aus- beraten er
wurde. tausch in diesem
Die betreffenden Links finden Sie unter: Format fortgesetzt
jugend.bke-beratung.de werden.
eltern.bke-beratung.de
Zusätzliche Angebote
Fachberatung zum Kinderschutz gemäß Para- Insgesamt betrug der Stundenumfang hierfür
grafen 8a, 8b SGB VIII und Paragraf 4 KKG 334 Stunden.
(Gesetz zur Kooperation und Information im
Kinderschutz) Anfragen nach Fachberatung im Rahmen des
Im Jahr 2020 wurden 203 Fachberatungen zur Kinderschutzes aus dem schulischen Bereich
Abklärung einer möglichen Kindeswohlgefähr- überwogen 2020 deutlich. Mit rund 210 Stunden
dung und Empfehlung geeigneter Hilfen durch wurden Lehrer*innen, Schulsozialarbeiter*innen
entsprechend erfahrene Fachkräfte (IseF) der und Schulpsycholog*innen unterstützt. Aus dem
Städtischen Beratungsstellen durchgeführt. Bereich der Kindertageseinrichtungen ergab sich
16Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
im Vergleich zu den Vorjahren ein geringerer Luise Brüggemann (BST-LSB1) und Robert
Bedarf. Lediglich 60 Stunden Fachberatungen Posselt (BST-SF1) belebt und inhaltlich vertieft.
wurden von Gruppenerzieher*innen und Die beiden Schwerpunktbeauftragten regen den
Leitungen unterschiedlicher Kindertageseinrich- fachlichen Austausch der Mitarbeiter*innen der
tungen abgerufen. Anfragen nach Fachberatung Städtischen Beratungsstellen an und informieren
gemäß der Paragrafen 8b SGB VIII und 4 KKG über Kontaktstellen in München und neue Fach-
nehmen zu. Immer mehr Ärzt*innen, Kliniken, literatur zum Thema. Durch die intensive Ausein-
Therapeut*innen sowie Übungsleiter*innen aus andersetzung mit dem Thema „Sexuelle Gewalt
Sport- und Freizeitbereich und Jugendarbeit gegen Kinder und Jugendliche“ im Sachgebiet
wenden sich an die Städtischen Beratungsstel- wird für die Signale betroffener Kinder und
len, wenn sie sich um von ihnen betreute Kinder Jugendlicher sensibilisiert. Betroffene Kinder
und Jugendlichen sorgen. und Jugendliche sollen in den Städtischen
Beratungsstellen und ihren Mitarbeiter*innen
Auch im Pandemiejahr 2020 wurden 22 Informa- verlässliche Erwachsene finden, die nicht weg-
tionsveranstaltungen zur Umsetzung des gesetz- sehen und betroffene Kinder und Jugendliche
lich verankerten Schutzauftrages bei Kindeswohl- einfühlsam und kompetent unterstützen. Auf
gefährdung für unterschiedliche Einrichtungen Seite 41 beschreibt Marie-Luise Brüggemann die
durchgeführt. Hierfür wurden 164,5 Stunden Tätigkeit der Schwerpunktbeauftragten 2020.
aufgebracht.
Münchner Modell der gerichtsnahen Bera-
Der erwartete Anstieg von Anfragen nach Unter- tung (MüMo)
stützung und Fachberatung bei einer möglichen (Kooperation mit dem Münchner Familiengericht
Kindeswohlgefährdung stellte sich 2020 nicht und der Bezirkssozialarbeit gemäß der Paragra-
ein. Die Hypothese, dass sich im Rahmen der fen 155–156 FamFG3)
Pandemie und den jeweiligen Einschränkungen, Konflikte um das Umgangs- und Sorgerecht oder
Lockdowns und Kontaktbeschränkungen bereits den Aufenthalt des Kindes nehmen im Zuge von
vorher schwelende Familienkonflikte und Erzie- Trennung und Scheidung im Beratungskontext
hungsschwierigkeiten zuspitzen, legt auch einen einen sehr breiten Raum ein. Meistens ist in die-
Anstieg möglicher Kindeswohlgefährdungen ser Phase der Trennung die Beziehung zwischen
nahe. Unsere statistischen Erhebungen bestä- den Eltern angespannt bis hochkonflikthaft. Oft
tigen diese Hypothese nicht. Dies erfüllt uns sind auch die Folgejahre von weiteren Streitig-
mit Sorge. Kinder und Jugendliche, die weder keiten der Eltern geprägt, nicht selten kommt es
Schule noch Tages- oder Freizeiteinrichtungen auch zu gerichtlichen Auseinandersetzungen.
besuchen können, haben weniger außerfamiliäre
Ansprechpartner*innen, an die sie sich wenden Das Münchner Modell der gerichtsnahen
können. Kinder und Jugendliche in Not werden Beratung (MüMo) wird angewendet, wenn die
in der Öffentlichkeit nicht wahrgenommen und Themen Umgang, Aufenthalt und/oder Heraus-
können dadurch nicht geschützt werden. Zahlen gabe des Kindes im Zuge von Trennung und
der Münchner Kinderkliniken, die einen dramati- Scheidung zwischen den Eltern strittig sind. Die
schen Anstieg von vermuteten und auch bereits Eltern bekommen schon beim frühen ersten
bestätigten Kindeswohlgefährdungen ver- Termin im Gerichtssaal einen konkreten Bera-
zeichnen, bestätigen unsere Sorge. Aufgabe der tungstermin von einer der am Modell beteiligten
Kinder- und Jugendhilfe wird es in den nächsten Beratungsstellen angeboten. Dieser Termin
Monaten sein, diese eklatante Lücke zwischen wurde im Vorfeld von der mitwirkenden Fachkraft
Klinikfällen und nicht gesehenen Kindern und der Bezirkssozialarbeit (BSA) organisiert. Nach
Jugendlichen in Not zu schließen. Möglichkeit ist auch eine Beratungsfachkraft bei
diesem Termin im Familiengericht präsent. Dies
Der 2019 im Sachgebiet gegründete fachliche ermöglicht den Eltern, Hemmschwellen zur Inan-
Schwerpunkt „Sexuelle Gewalt gegen Kinder spruchnahme einer außergerichtlichen Beratung
und Jugendliche“ wird weiterhin von Marie- abzubauen, und die Fachkraft erhält zugleich
1 LSB = Laim-Schwanthalerhöhe-Blumenau, SF = Schwabing-Freimann,
2 FAmFG = Gesetz über das Verfahren in Familiensachen und in den Angelegenheiten der freiwilligen Gerichtsbarkeit
17Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
einen eigenen Eindruck von der Problematik. tere Anfrage des Gerichts. Sie standen jedoch
Fachlicher Hintergrund für dieses Modell ist die immer auch in direktem Zusammenhang mit
Erfahrung, dass eine gemeinsam entwickelte, einem familiengerichtlichen Verfahren. Kommt
einvernehmliche Vereinbarung der Eltern tragfä- die Beratung nach dem Münchner Modell mit
higer sein kann als eine vom Gericht getroffene den Eltern zustande, erfolgt seitens der Bera-
Regelung. Das Beratungssetting bietet hierfür tungsfachkraft, alle drei bis sechs Monate und
fachlich kompetente Begleitung, Zeit und Raum bei Beratungsende, eine standardisierte Status-
in einem neutralen und geschützten Rahmen. rückmeldung an die Bezirkssozialarbeit und das
Den fünf Städtischen Beratungsstellen stehen Gericht.
für die Beratungsarbeit nach dem Münchner
Modell insgesamt 1,1 Fachkraftstellen zur Ver- Die Anforderungen des Münchner Modells an
fügung. die Qualifikation aller beteiligten Fachkräfte
liegen in zwei Bereichen:
Zudem wurden insgesamt 708 Beratungsfälle
gemäß Paragrafen 17 und 18 SGB VIII beraten, Erstens gibt es im Kooperationsmodell genaue
die häufig gleiche Fragestellungen, aber nicht alle Verfahrensabsprachen mit dem Familiengericht
einen familiengerichtlichen Bezug haben. und der Bezirkssozialarbeit. Die Fachkräfte der
Im Rahmen des Münchner Modells der gerichts- Beratungsstellen sind fachlich einem allpartei-
nahen Beratung wurden 156 Familien begleitet, lichen Beratungsauftrag gegenüber Eltern und
deren Beratungen insgesamt 2031,5 Stunden Kindern verpflichtet. Dies kann bereits bei der
umfassten. In der Dauer und dem Verlauf der Teilnahme am frühen ersten Anhörungstermin
Beratungen gab es große Unterschiede. beim Familiengericht beginnen, mancher „Einla-
75 MüMo-Beratungen folgten dem vorgegebenen dungen“ der Beteiligten zu einseitiger fachlicher
Verlauf über eine anonymisierte Voranmeldung Stellungnahme nicht zu folgen. Nur so kann der
durch die Bezirkssozialarbeit zu Beginn eines offene Raum für eine Klärung in der Beratung
familiengerichtlichen Verfahrens. 2020 wurden erhalten bleiben.
auch wieder sogenannte „untypische“ MüMo-
Fälle (81) durch die Städtischen Beratungsstellen Zweitens erweist es sich dann, wenn hoch-
begleitet. Die Anmeldung dieser Fälle erfolgte konflikthafte Dynamiken in der Elternbeziehung
durch die Eltern oder einen der beiden Elternteile und oft auch im erweiterten Beziehungsfeld im
direkt, durch den Rechtsbeistand oder eine spä- Gange sind, als fachlich sehr anspruchsvoll, die
18Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Balance zu halten zwischen der Autonomie der begleitet. Einrichtungen der Kindertagesbetreu-
Eltern durch Gewähren von größtmöglichen ung in städtischer und freier Trägerschaft kön-
Gestaltungsfreiräumen für die einvernehmliche nen diese Leistung abrufen. Bei freien Trägern
Konfliktlösung einerseits und der Begrenzung wird darauf geachtet, dass der Anspruch nur
destruktiven Agierens zulasten der Kinder besteht, wenn die Finanzierung der Einrichtung
andererseits. Sind die Eltern bereit, ihre der Münchner Förderformel entspricht. Das
Autonomie zu nutzen und zu eigenständigen, Angebot richtet sich insbesondere an Einrich-
einvernehmlichen Lösungen mit Unterstüt- tungen mit Standort in Stadtbezirken mit hohem
zung der Beratungsfachkraft zu kommen? Bei sozialpolitischen Handlungsbedarf.
einer fortgeschrittenen Konflikteskalation ist
das nicht mehr möglich. Dann versuchen die Die Fachkräfte betreuen Kindertageseinrich-
Eltern, die Beratungssituation als Erweiterung tungen in der Region und bieten Eltern und
des Gerichtssaals zu nutzen und und in den Fachkräften in diesen Einrichtungen als feste
Berater*innen jeweils Verbündetete gegen den Ansprechpersonen Beratung und Unterstützung
anderen zu finden. vor Ort an. Dazu gehören Beobachtungen von
Kindern im Gruppenalltag, Elternsprechstunden
Es ist also Aufgabe der Beratungsfachkraft, in und -abende, Teilnahme an Hilfeplangesprächen
den ersten ein bis drei Sitzungen einzuschätzen, und der fachliche Austausch.
ob die Eltern das Beratungsangebot für sich
konstruktiv gemeinsam nutzen können. Für den psychologisch-pädagogischen Fach-
Zur Unterstützung der Berater*innen wurde dienst stehen den Städtischen
eine offene kollegiale Supervisionsgruppe Beratungsstellen
installiert, die sich regelmäßig trifft und in der 3,1 Planstellen
moderiert Fälle besprochen und fachliche Vor- zur Verfügung.
gehensweisen erarbeitet werden.
Im vergangenen
Die geplanten und bereits lange ausgebuchten Jahr wurden
Kurse „Kinder im Blick“ für Eltern nach der 61 Kindertages-
Trennung konnten 2020 aufgrund von Kontakt- einrichtungen
beschränkungen leider nicht stattfinden. Ledig- regelmäßig von
lich ein Nachtreffen der Kursteilnehmer*innen den jeweiligen
2019 konnte zu Beginn des vergangenen Jahres Mitarbeiter*innen in
durchgeführt werden. Nach Ausschreibung der den Sozialregionen
Kurse 2020 haben sich sehr viele Eltern hierfür betreut. Insgesamt
angemeldet. Die Warteliste wurde länger und wurden 1693 Fach-
länger. Dementsprechend enttäuscht zeigten sich kraftstunden für
viele Eltern, die sich Unterstützung durch das diese Kooperationen
bewährte Angebot erhofften, bei der Absage. geleistet. Auch dieser
Aufgabenbereich
Psychologisch-pädagogischer Fachdienst für konnte 2020 nicht
Kindertageseinrichtungen wie gewohnt wahr-
Das Beratungsangebot des psychologisch-päda genommen werden.
gogischen Fachdienstes richtet sich an Eltern Lockdowns und Kon-
und Fachpersonal in Kindertageseinrichtungen, taktbeschränkungen verboten den Fachkräften
in denen Kinder bis zu zwölf Jahren betreut der Städtischen Beratungsstellen den Zugang
werden. Neben Krippen werden auch Kinder- zu den Kindertageseinrichtungen. Fachberatung
gärten, Häuser für Kinder, Horte und ähnliche für Pädagog*innen und Beratungen mit Eltern
Einrichtungen von Psycholog*innen, Sozialpä- wurden, wenn möglich, in den Räumen der
dagog*innen sowie dem Pädagogen und der Beratungsstellen oder per Telefon oder Video
Heilpädagogin der Städtischen Beratungsstellen durchgeführt. Einzel- und Gruppenbeobachtungen
19Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
konnten nur den jeweiligen Einschränkungen Für die Beratungstätigkeit durch eine Psycholo-
entsprechend angeboten werden. gin der regionalen Beratungsstelle wurden vom
Münchner Stadtrat 0,5 Stellen bewilligt. Auch in
Familien- und Beratungszentrum Pöllatinsel weiteren Regionen in München sind Familien-
Im Oktober 2019 feierte das Familien- und und Beratungszentren unter der Beteiligung der
Beratungszentrum endlich – nach langen bau- Städtischen Beratungsstellen geplant.
lichen Verzögerungen – zusammen mit Familien
aus dem Nahumfeld, interessierten Fachkol-
leg*innen und Kooperationspartner*innen ein
großes Eröffnungsfest mit Reden, Musik und
Programm für Kinder. Familien konnten sich
mit den Räumlichkeiten und den Angeboten
vor Ort vertraut machen. Die besondere Kon-
zeption des Familien- und Beratungszentrums
sieht die Beteiligung der regional zuständigen
Beratungsstelle vor. Nicole Wiedon, Psycho-
login der Regionalstelle Giesing-Harlaching, hat
daher nun ihren Dienstsitz in der Pöllatinsel,
um Familien, vor allem mit Kindern von null bis
sechs Jahren einen niedrigschwelligen Zugang Erziehungsberatung an Grundschulen
zu den Beratungsangeboten zu ermöglichen und Mit Beschluss vom 06.11.2019 beauftragte
bei allen Fragen der Erziehung und Beziehung zu der Münchner Stadtrat das Stadtjugendamt,
begleiten. Zwei Sozialpädagoginnen des Vereins „Erziehungsberatung an Grundschulen“ an aus-
für Sozialarbeit München, dem freien Träger des gewählten Münchner Schulen zu etablieren. Ziel
Familienzentrums, entwickeln für die jungen des neuen Projektes ist, Erziehungsberatung an
Giesinger Familien offene, präventive Angebote, Grundschulen als zusätzliches infrastrukturelles
Möglichkeiten der Begegnung und des Aus- Angebot im Rahmen der Unterstützung von
tausches sowie Strukturen der Vernetzung im Münchner Schüler*innen und deren Eltern anzu-
Sozialraum. Im Familien- und Beratungszentrum bieten. Wesentlich dabei ist ein niedrigschwel-
finden Eltern Ansprechpartner*innen, Informa- liger Zugang zur Jugendhilfe am Ort Schule.
tionen und Unterstützung zur Entwicklung ihrer Inhaltlich stehen die Beratung von Eltern und
Erziehungs- und Alltagskompetenz. Durch das die Begleitung deren Kinder im Fokus. Weitere
multidisziplinäre Team des Familien- und Bera- Schwerpunkte liegen in der Fachberatung von
tungszentrums sollen vor allem auch unsichere Lehrkräften und Schulleitungen bei komplexen
und erschöpfte Familien, in teilweise auch sozial Einzelfällen und relevanten pädagogischen The
benachteiligten Lebenslagen, gezielt unterstützt, men sowie in der Vernetzung und Kooperation mit
beraten und begleitet werden. weiteren Angeboten für Familien in der Sozialre-
gion. Das Projekt startete 2020 in verschiedenen
Das Coronajahr stellte auch das Team des Modellregionen in München. Auch die Städti-
Familien- und Beratungszentrums vor Heraus- schen Beratungsstellen beteiligten sich an der
forderungen. Gerade angelaufene Angebote Projektgruppe. Elena Giourges, Psychologin der
wie Musik- und Krabbelgruppen für Kleinkinder, Regionalstelle Pasing, startete im November 2020
offene Elterncafés, Deutschkurse für Mütter die Beratung von Eltern und die intensive Koope-
und Beratungskontakte mussten sich den jewei- ration mit der Schule vor Ort. Ihre Erfahrungen
ligen Vorgaben und Einschränkungen im Rahmen fließen in die münchenweite Projektgruppe ein,
der Pandemie beugen, umorganisiert und leider deren Aufgabe es ist, ein Konzept für diesen
auch abgesagt werden. neuen Baustein zu entwickeln.
20Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
1.4 Klient*innenbezogene statistische Angaben
Trotz Corona – fanden im Berichtsjahr 2020 standen wieder mehr als 3000 (3228) Kinder und
viele Familien (2788) den Weg vor Ort in die Jugendliche im Fokus der Beratung. Die Gesamt-
fünf regionalen Städtischen Beratungsstellen. zahl der beratenen Personen betrug (inklusive
242 Familien wurden zusätzlich ausschließlich der Telefon-/E-Mail-/Video-Beratungen) 5086.
per Telefon, E-Mail oder Video beraten. Erneut
Anzahl der Anzahl Betreute Zusatz
Beratungsfälle der Familien statistik-Corona*
Schwabing-Freimann 505 458 56
Giesing-Harlaching 599 492 48
Neuhausen-Nymphenburg, Moosach 634 551 57
Pasing-Obermenzing, Allach-Untermenzing 720 599 47
Laim, Schwanthalerhöhe, Blumenau 528 446 34
(inklusive Kinder- und Jugendpsychiatrische Fälle)
Gesamtzahl der Beratungsfälle 2986 2546 242
Tabelle 1: Beratungsfälle und betreute Familien
Beratungsfälle Laim, 528 34
Schwanthalerhöhe,
Familien 446 34
Blumenau
Corona*
Pasing-Obermenzing, 720 47
Allach-Untermenzing 599 47
* Im Berichtsjahr
2020 wurden nach
den Vorgaben
Neuhausen- 634 57
des Bayerischen Nymphenburg,
Landesamtes für Moosach 551 57
Statistik zusätz-
lich betreute 599 48
Familien erfasst, Giesing-Harlaching
die ausschließlich 492 48
telefonisch, per
Mail oder per Video 505 56
beraten wurden. Schwabing-Freimann
458 56
Grafik 1: Beratungsfälle und betreute Familien 0 100 200 300 400 500 600 700
Nachfolgende Zahlen und Darstellungen beziehen sich ausschließlich auf die in unserem Statistik-
programm erhobenen Beratungsfälle, das heißt, hier sind nur die Daten von Familien abgebildet, die
face-to-face in der Regel in den Räumlichkeiten der fünf Regionalstellen beraten wurden.
Übernahme aus dem Vorjahr 839
Neuanmeldungen 1707
Tabelle 2: Fälle aus dem Vorjahr,
Beendete Fälle 1059
Neuanmeldungen, Beendigungen
21Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Anmeldungen
Eltern/Erziehungsberechtigte gemeinsam 102 4%
Mütter 1577 62 %
Väter 502 20 %
Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene 54 2%
Soziale Dienste, Familiengerichte, usw. 311 12 %
Tabelle 3: Anmeldungen
Beratene Personen
416
9% 2195 Anzahl der beratenen Personen3: 4844
45 % Mütter/weibliche Bezugspersonen
932
19 % Väter/männliche Bezugspersonen
1301 Kinder/Jugendliche/junge Erwachsene
Grafik 2: Beratene Personen
27 % Sonstige Personen (gleichgeschlechtliche Elternpaare
wurden der Kategorie Vater/
Mutter zugeordnet)
Geschlecht der Kinder/Jugendlichen
Weiblich 1342 45 %
Männlich 1644 55 %
Divers 0 0%
Gesamtzahl der im Fokus stehen-
2986
den Kinder und Jugendlichen
Tabelle 4: Geschlecht
Altersstruktur der Kinder und Jugendlichen in den Familien
Männlich Weiblich Gesamt
Unter 3 Jahren 142 122 264
3 bis unter 6 Jahren 303 221 524
6 bis unter 9 Jahren 367 254 621
9 bis unter 12 Jahren 300 269 569
12 bis unter 15 Jahren 262 202 464
15 bis unter 18 Jahren 184 185 369
18 bis unter 21 Jahren 59 68 127
21 bis unter 24 Jahren 13 15 28
24 bis unter 27 Jahren 14 6 20
Gesamt 1644 1342 2986
Tabelle 5: Altersstruktur
3 Die Zahlen beziehen sich nur auf diejenigen Elternteile, die an der Beratung teilnahmen, Abweichungen zu 100 Prozent sind rundungsbedingt.
22Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche Anzahl Geschwister Familien mit 1 Kind 1084 45 % Familien mit 2 Kindern 1059 41 % Familien mit 3 Kindern 293 11 % Familien mit mehr als 3 Kindern 91 3% Unbekannt 19
Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Sozioökonomische Situation der Familie
Eigenes Einkommen/Unterhalt 2183 78 %
Öffentliche Unterstützung 448 16 % Tabelle 9: Sozioökonomische
Situation (Mehrfachnennungen
Unbekannt 165 6%
waren möglich)
16 Prozent der Klient*innen gaben an, teilweise sozioökonomische Situation nicht klar zuorden-
oder ausschließlich auf öffentliche Unterstützung bar oder nicht bekannt. Es kann davon ausge-
und Transferleistungen angewiesen zu sein. Bei gangen werden, dass ein Großteil dieser Familien
weiteren sechs Prozent der Familien war die ebenfalls öffentliche Unterstützung bezieht.
Familienform
Kernfamilie, leibliche Eltern 1108 43 %
Patchwork-/Stieffamilie 185 7%
Adoptivfamilie 10Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Beratungsgründe
Kindbezogene Beratungsgründe
Körperliche Behinderung 32
Psychosomatische bzw. somatopsychologische Probleme 102
Psychotrope Substanzen 22
Entwicklungsauffälligkeiten und -verzögerungen im geistig-kognitiven Bereich 22
Probleme bei der Lern-, Konzentrations- und Leistungsfähigkeit oder Arbeitsfähigkeit 688
Geistige Behinderung 16
Emotionale Probleme/psychische Probleme und Behinderung 1802
Psychiatrische Auffälligkeiten 188
Suizidalität 29
Probleme des Sozialverhaltens 642
Aggressivität und Gewaltbereitschaft 197
Suchtverhalten 52
Delinquenz und Straftaten 45
Missbrauchserfahrungen innerhalb und außerhalb der Familie 20
Sexuelle Delinquenz und Straftaten 1
Körperbezogenes Verhalten/autoaggressives Verhalten 33
Gewalterfahrungen (körperlich/seelisch) 155
Posttraumatische Belastungen 69
Elternbezogene Beratungsgründe
Körperliche Behinderung 42
Psychosomatische bzw. somatopsychologische Probleme 119
Psychotrope Substanzen 41
Probleme bei der Lern-, Konzentrations- und Leistungsfähigkeit oder Arbeitsfähigkeit 93
Geistige Behinderung 2
Emotionale Probleme/psychische Probleme und Behinderung 1334
Psychiatrische Auffälligkeiten 270
Suizidalität 14
Probleme des Sozialverhaltens 134
Aggressivität und Gewaltbereitschaft 227
Suchtverhalten 102
Delinquenz und Straftaten 34
Sexualität 7
Missbrauchserfahrungen innerhalb und außerhalb der Familie 21
Sexuelle Delinquenz und Straftaten 5
Körperbezogenes Verhalten/autoaggressives Verhalten 11
Gewalterfahrungen (körperlich/seelisch) 190
Posttraumatische Belastungen 88
25Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Problemlagen im Familiensystem
Erziehungsverhalten 1704
Familiäre Interaktion 1122
Partnerschaftskonflikte 497
Trennung und Scheidung 882
Familienrechtliche Fragen nach Trennung und Scheidung 601
Vernachlässigung und Verwahrlosung 43
Probleme im sozialen Umfeld
Belastungen durch das Schulsystem 237
Belastungen durch Migrationshintergrund 268
Problematische Lebensumstände
Finanzielle Situation der Familie 267
Wohnsituation und Wohnumfeld 268
Arbeitssituation, Arbeitslosigkeit 227
Tod, Verlust, schwere Krankheit 117
Ausländerrechtliche Situation 64
Tabelle 11: Anlässe der Beratung
Bei den Zuordnungen der Beratungsanlässe weise bei der Anmeldung bereits genannt wird,
durch die Berater*innen waren Mehrfachnen- oder eine Kombination mehrerer Problemlagen
nungen möglich. Der Anlass für Beratung kann in der Familie sein, die umfassendere Beratungs-
ein klar umrissenes Problem, das möglicher- leistungen erfordern.
1.6 Angaben über die geleistete Beratungsarbeit
2500
Anzahl beratener Familien
242
Corona*
2000
* Im Berichtsjahr 2020 wur‑
1943 2092 2102 2109 2095 2167 2224 2136 2281 2690 2546 den nach den Vorgaben des
1500 Bayerischen Landesamt für
Statistk zusätzlich betreute
Familien erfasst, die aus-
schließlich telefonisch, per
1000 E-Mail oder per Video beraten
wurden.
500
0
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 Grafik 3: Fallzahlentwicklung
Es wurde vorwiegend Erziehungsberatung nach Paragraf 28 SGB VIII angefragt, am zweithäufigsten
Beratung zu Sorgerecht und Umgang nach Paragraf 18.
26Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Fallzuordnung nach SGB VIII
Paragraf
28 Erziehungsberatung 1418 55 %
18 Beratung zu Sorgerecht und Umgang 542 21 %
17 Beratung zu Trennung und Scheidung 166 7%
16 Beratung zur Förderung der Erziehung in der Familie 135 6%
41 Entwicklungsberatung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen 90 3%
16 Beratung zu Fragen des familiären Zusammenlebens 106 4%
17 Beratung in Fragen von Partnerschaft und Sexualität 35 1%
28 Diagnostik 5
12Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
Zahl der Beratungskontakte
1–3 1146 45 %
4 –5 478 19 %
6–10 509 20 %
11–15 183 7%
16–20 109 4%
21–30 73 3%
Mehr 48 2%
Gesamtzahl 2546
Tabelle 14: Zahl der Beratungsfälle
In rund 60 Prozent der Fälle wurden Kurzbera- der intensiven Beratungen wird im deutlichen
tungen mit bis zu fünf 5 Kontakten durchgeführt. Zusammenhang mit der Coronapandemie gese-
Eine deutliche Steigerung im Vergleich zu den hen. Auch die qualitative Betrachtung der Fälle
Vorjahren wird bei den intensiven Beratungen zeigt, dass die Belastungen der Familien und
über 16 Beratungskontakten sichtbar. Insgesamt innerfamiliäre Konflikte in Zeiten von Lockdowns,
sind dies zwar lediglich neun Prozent aller Fälle. Homeoffice und Homeschooling zunahmen.
Familien, die in diesem intensiven Segment Tabelle 14 berücksichtigt zudem nur die Kontakte
betreut werden, benötigen jedoch hohe perso- im laufenden Berichtsjahr, so dass die Zahl der
nelle und zeitliche Ressourcen. Die Steigerung Beratungskontakte in vielen Fällen noch höher ist.
Beratungsabschluss
Beratung wurde einvernehmlich beendet 1059 42 %
Beratung dauert an (über das Jahr 2020 hinaus) 934 37 %
Fall oder Familie wurde weitervermittelt 209 8%
Der letzte Beratungskontakt liegt länger als 6 Monate zurück 344 13 %
Gesamtzahl 2546
Tabelle 15: Beratungsabschlüsse
Beratungsbeendigungen sind überwiegend einvernehmlich, acht Prozent der Familien wurden weiter-
führende Hilfen vermittelt.
1.7 Interne Qualifizierung und Qualitätssicherung
Statistische Ergebnissicherung und Berichts- und in Berichtsform veröffentlicht. Münchner
wesen Bürger*innen und andere Fachstellen haben so
Alle Daten, die für die Steuerung im Stadtjugend- die Möglichkeit, sich über unsere Arbeit zu infor-
amt und das Statistische Landesamt relevant mieren.
sind, sowie die darüber hinaus geleistete Arbeit
der Mitarbeiter*innen werden qualitativ und Qualitätshandbuch
quantitativ erfasst, im Hinblick auf Zielerreichung In unserem Qualitätshandbuch können alle wichti-
und Einhaltung fachlicher Standards reflektiert gen Strukturen und Prozesse nachgelesen wer-
28Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
den. Die darin beschriebenen Standards sollen die Bildung von Mädchen und jungen Frauen
Qualität unserer Arbeit gewährleisten. Die Inhalte • Spieglein, Spieglein an der Wand. Wie ist das
werden kontinuierlich aktualisiert und orientieren mit der Schönheit? Körperkult in der Bildungs-
sich an den empfohlenen Qualitätskriterien der arbeit mit Mädchen und jungen Frauen
Bundeskonferenz für Erziehungsberatung, den • „No Blame Approach“ – Mobbing-Interven-
Kammerrichtlinien für Psychologische Psycho- tionsansatz ohne Schuldzuweisung
therapeut*innen und Kinder- und Jugendlichen- • LAG: Tandemschulung „Sexueller Missbrauch“
psychotherapeut*innen sowie anderer wichtiger für Fachkräfte der Erziehungsberatungsstellen
Berufsverbände. und Bezirkssozialarbeit der Sozialbürgerhäuser
Teilnahme an Fachtagen, Fort- und Weiter- Qualitätszirkel und Inhouseschulungen
bildung Interne Qualifizierungen konnten 2020 nicht im
Das breite Spektrum der Anforderungen an eine üblichen Umfang an den Städtischen Beratungs-
qualifizierte Beratung von Familien und an präven- stellen für Eltern, Kinder und Jugendliche umge-
tive Angebote erfordert regelmäßige Maßnahmen setzt werden. Lediglich die erste Veranstaltung
zur Qualifizierung. Im Coronajahr 2020 wurden des geplanten dreimoduligen Curriculums zum
leider einige Fortbildungsangebote abgesagt, im Thema „Beratung im Trennungs- und Schei-
Laufe des Jahres auch auf Online-Formate umge- dungskontext“ konnte aufgrund der Kontaktbe-
stellt. Hierzu eine Auswahl an Fortbildungen, die schränkungen durchgeführt werden. Die weite-
die Mitarbeiter*innen besucht haben: ren Fortbildungen sollen, so die Umsetzung unter
den Einschränkungen im Rahmen der Pandemie
• Entwicklungspsychologie 3–6 Jahre und denn möglich ist, 2021 nachgeholt werden.
6–12 Jahre
• Eltern-Säugling/Kleinkind-Beratung – Zu Beginn des Jahres 2020 und in den Som-
Regulationsstörungen mermonaten konnten jedoch zumindest zwei
• 19. Internationale Bindungskonferenz: Bindung geplante Veranstaltungen erfolgen:
und psychische Störungen • Faszination Ballerspiele in Kooperation mit dem
• Psychische Erkrankungen bei Eltern Café Netzwerk München (Frank Opderbeck und
mit Säuglingen und Kleinkindern Said Köse)
• Neurodeeskalation • Umgang mit sexueller Gewalt in Kindertagesein-
• Züricher Ressourcenmodell (online) richtungen – Konzept des Referats für Bildung
• Kindorientierte Familientherapie „Wenn der und Sport München (Rita Berger)
Löwe das Eichhörnchen fressen will“
• Mit Stift und Stuhl Fallbezogene Qualifizierung
• Umgang mit herausfordernden Kindern und In der therapeutischen und beraterischen Arbeit
Jugendlichen – Einführung in die Schematherapie sichern Reflexion, kollegialer fachlicher Austausch
• Wege aus der elterlichen Hilflosigkeit und interdisziplinäre Beratung die Qualität. Dafür
• Gewaltfreie Kommunikation (online) stehen fest etablierte regelmäßige Angebote
• Curriculum Elterncoaching – Externalisierungen ebenso wie kurzfristige, bedarfsorientierte Bera-
und Inszenierungen tung zur Verfügung:
• Systemische Supervision und Systemisches
Coaching • Kollegiale Intervision im jeweiligen Regionalteam
• Angststörung und ADHS – hyperkinetische und in stellenübergreifenden Fallteams
Störungen im Kindes- und Jugendalter • Kinder- und jugendpsychiatrische Konsile
• Depressionen im Kindes- und Jugendalter • Externe Supervisionen
• Trauma- und Verhaltenstherapie bei Kindern • Interne Fallbesprechungen und Gefährdungs
und Jugendlichen einschätzung
• Kinder-im-Blick-Trainerkurs (3) • Supervision zu Gefährdungsfällen gemäß der
• Fachtagung Sucht und Gender Paragrafen 8a + 8b SGB VIII sowie Paragraf
• Körperwissen, Lust und Liebe – sexuelle 4 KKG
29Sachbericht der Städtischen Beratungsstellen für Eltern, Kinder und Jugendliche
• Intervision für den Bereich Frühe Hilfen Bedarfe der Region diskutiert, die Ideen und
• Supervision zu hochkonflikthafter Trennung Pläne des jeweiligen Teams bezüglich Angeboten
und Scheidung und zum Münchner Modell reflektiert und Entscheidungen für Jahresschwer-
punkte getroffen werden. Diese Veranstaltungen
Fachbereichs- und teambezogene Qualifizie- wurden 2020 überwiegend in Telefon- und Video-
rung konferenzen umgesetzt.
Mit den Teamsprecher*innen aus den regionalen
Beratungsstellen und dem Leitungskreis findet in Arbeitsgemeinschaften
der Regel 14-tägig ein Austausch statt. Ebenso Stellenübergreifend haben sich Mitarbeiter*innen –
besprechen sich die Teamassistentinnen und oftmals virtuell – in Kleingruppen getroffen, um
Verwaltungskräfte regelmäßig. Die fünf Regional- Ergebnisse zu aktuellen Themen zu erarbeiten:
stellen qualifizieren sich teamintern durch fachlich
begleitete Teamentwicklung und Klausuren. • AK Diagnostik und psychologische Tests
Darüber hinaus finden regelmäßige Jahrespla- • AK IseF (Insoweit erfahrene Fachkraft
nungs- und Auswertungsgespräche mit der gemäß Paragraf 8a SGB VIII)
Fachbereichsleitung und der fachlichen Steuerung • AK Relaunch der Elternbriefe
des Stadtjugendamtes München statt, in denen • Teamassistenz und Verwaltungsaufgaben
1.8 Prävention – Multiplikatorenarbeit – Netzwerke
Präventive Angebote für Familien in Koope- Fluchthintergrund konnten insgesamt 113 Kinder
ration mit anderen Einrichtungen und Fach- und Jugendliche und 192 Elternteile erreicht
kräften werden. Insgesamt wurden hierfür 258 Fach-
Präventionsarbeit und der niedrigschwellige stunden aufgebracht. Eltern und Kinder hatten
persönliche Zugang zu Eltern, Kindern und hier die Möglichkeit, in einem ungezwungenen
Jugendlichen an Orten, die für diese feste Rahmen die Mitarbeiter*innen und die Ange-
Anlaufstellen sind, wurden im Coronajahr 2020 bote der Beratungsstellen kennenzulernen und
sehr erschwert. Lockdowns erlaubten den Fragen zu Familie und Entwicklung der Kinder zu
Einrichtungen teilweise keine Öffnung, Kontakt- stellen.
beschränkungen und die Einhaltung der all-
gemeinen Hygieneregeln verboten das Treffen Regelmäßige offene Sprech-
mit mehreren Personen auf engem Raum. Der stunden
in anderen Jahren so unkomplizierte Zugang Offene Sprechstunden wurden
zu „Beratung so ganz nebenbei“ und dessen in unterschiedlichen Schulen,
positive Effekte konnten nur eingeschränkt Einrichtungen der Jugend- und
umgesetzt werden. Trotzdem ist es gelungen, Familienarbeit (Jugendzent-
zu Jahresbeginn und in den Sommermonaten rum, Mütterladen), Einrichtun-
bewährte Elterncafés, offene Sprechstunden gen der Kindertagesbetreu-
und spezifische Präventionsprogramme für ung, der Justizvollzugsanstalt
Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Stadelheim, dem kbo Klinikum
Stadtteilen anzubieten. Schwabing und der Gemein-
schaftsunterkunft (GU) Elsen-
Elterncafés und offene Gruppen heimerstraße angeboten.
Beratung „nebenbei“ und an Orten, die Kinder Durch regelmäßige, offene
und Eltern besuchen, wird durch unterschied- Sprechstunden wurden mit
liche und regelmäßig angebotene Elterncafés einem zeitlichen Aufwand
und Gesprächsrunden ermöglicht. In Schulen, von insgesamt 151 Stunden
unterschiedlichen Einrichtungen der Kinder- 61 Kinder und Jugend-
tagesbetreuung, der Jugendhilfe und einer liche sowie 85 Elternteile
Gemeinschaftsunterkunft für Familien mit erreicht.
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