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Direct News
oe.at
www.slo
Pädagogisches Magazin für Schule, Beruf und Gesellschaft
Nr. 2-2020
Österreichische Post AG
SP 02Z031126 S
Verlagspostamt 4020 Linz
Erscheinungsort Linz
Retouren an Weißenwolff-
straße 17a, 4020 Linz
ro ist ab so fo r t u nter
Das SLOÖ Bü bar!
/34 10 030 er re ich
+43 (0) 660
Editorial
Sehr geehrte Kolle-
ginnen und Kollegen!
QM Franz Turek Mit vollem Einsatz haben sich Lehrer/innen und Direktor/innen im Mai auf
Landesvorsitzender des das nach dem Heimunterricht wohl größte „Experiment“ des Schuljahres,
SLÖ OÖ den Schulstart am 18.Mai 2020, vorbereitet.
D ie Umsetzung aller Verordnun-
gen – oft sehr kurzfristig mitge-
teilt – in Bezug auf restriktive Hygie-
Beste für die Schüler/innen aus der Si-
tuation herausholen.
Der Unterricht in der Corana-Zeit ist ge-
unseres Bildungssystems tragen. Eine
Sommerschule alleine, ist da nicht die
Lösung aller anstehenden Probleme.
nerichtlinien, Unterrichtsorganisation prägt von Aufarbeitung der Heimunter- Die versprochene Ausstattung mit di-
geteilter Klassen, zusätzlicher Betreu- richtsphase mit all seinen Facetten und gitalen Endgeräten ab übernächsten
ung und Bedachtnahme auf korrekten der optimalen Förderung in der noch Schuljahr ist gut und schön, aber es
Einsatz der Kolleg/innen haben viele verbleibenden Zeit bis zu den Ferien. benötigt auf jeder Ebene in dieser Situ-
an die arbeitstechnische Schmerz- Alle in dieser Zeit gewonnenen Erfah- ation sehr viel rascheres Handeln. Wer
grenze gebracht. Trotzdem haben es rungen müssen in einem offenen und schnell hilft – hilft doppelt. Nicht um-
die an den Schulen tätigen Personen transparenten Analyseprozess auf allen sonst wurde das Sprichwort zur Leitlinie
in sensationeller Zusammenarbeit ge- Ebenen der Schule und Schulverwal- berechtigter Forderungen in der Pande-
schafft einen guten und sicheren tung verarbeitet werden. Die Chance miezeit. Es sollte über die Corana-Zeit
Schulstart für über 100.000 Schüler/ wichtige Erkenntnisse dieser Phase wie hinaus zur Richtschnur für die Bildungs-
innen in Oberösterreich zu managen. Digitalisierung, effiziente Kleingruppen- politik werden.
Damit haben Direktor/innen und Leh- arbeit, Zeitautonomie und vieles mehr An dieser Stelle möchte ich mich bei al-
rer/innen einmal mehr bewiesen, dass in die Schulentwicklung einfließen zu len Lehrer/innen und Direktor/innen für
sie trotz oft widriger Rahmenbedin- lassen, muss von allen Verantwortli- die tolle und professionelle Bewältigung
gungen oder unklarer Vorgaben das chen ergriffen werden. Zu einer tiefgrei- des Schulgeschehens bedanken! Nur
fenden Analyse gehört auch eine klare durch Ihren uneingeschränkten Einsatz
Fehleraufarbeitung auf allen Ebenen ist es gelungen zuerst auf Heimunter-
um besser für eine eventuelle „zweite richt und dann wieder auf den Unter-
Welle“ gerüstet zu sein. richt in der Schule umzustellen!
„Koste es was es wolle“, dieser Leit-
spruch muss endlich auch für die Wei- Alle Gute für die noch sehr anspruchs-
terentwicklung unseres Bildungssys- volle Zeit bis zum Schulschluss!
tems gelten. Der SLÖ hat dafür klare
Vorschläge sowohl auf Bundesebene Mit solidarischen Grüßen
als auch durch die SPÖ auf Landesebene
eingebracht. Bislang wurden diese Vor-
schläge von den Regierenden auf die
lange Bank geschoben oder abgelehnt.
Die Verantwortlichen in der schwarz/
grünen Bundesregierung müssen sich
aber im Klaren darüber sein, dass sie
gegenüber den Schüler/innen und Leh-
rer/innen eine besonders hohe Verant- Franz Turek
2 wortung für die zukünftige Gestaltung SLÖ OÖ Landesvorsitzender
Inhalt
Gerald Blüher
Redaktionsleitung 13 SchEz Vortrag Vaterglück
Buchvorstellung 22 Der Sommer im
Museum Arbeitswelt
Geschätzte Im Brennpunkt
Leser/innen! 4 Besoldungsreform:
Es dauert…
U m dem Ideal demokratischer Selbst-
bestimmung nachzukommen sind
Demokratien auf Prozesse öffentlicher
6 Offener Brief
an das BMBWF
Meinungs- und Willenspolitik angewiesen.
Die Teilnahme an diesen Verständigungs-
Mit dem Smartphone
direkt zum SLÖ! 7 Thomas Bulant: Ich fürchte den Minister,
auch wenn er Geschenke bringt
prozessen ist aber an gewisse Vorausset-
zungen gebunden. Diese Voraussetzungen PädagogikWissenschaft
müssen demnach zunächst einmal erwor- Wenn in der schulischen Bildung wahrge-
ben werden. Die Basis dafür sind Sozialisa- nommen werden kann, dass die Umset-
tions- Erziehungs- und Bildungsprozesse.
Wenn sich Demokratieerziehung an einem
zung des Pädagogikpaketes fast herzin-
farktartig oktroyiert wird und die massiven
11 5G: „Aus ärztlicher Sicht
eine Fehlentwicklung“
Bildungskonzept orientiert, das die Grund- Einsparungen nicht mehr schön zu reden
fertigkeiten Selbstbestimmung, Mitbe-
stimmung und Solidarität zur Grundlage
sind, darf auch die Frage gestellt sein, ob es
generell noch erwünscht ist, dass Lernende
12 SchEz-Vorschau
Herbst 2020 / Fühling 2021Kaleidoskop
hat, stellt sich die Frage wie diese Fertig- Basisprozesse demokratischer Selbstbe-
keiten erlangt werden können. So könnte
Bildung als Allgemeinbildung verstanden
stimmung erwerben. 14 Kinder und Jugendliche
nicht im Blick der Regierung?
werden und zwar im dreifachen Sinn: als Ihr
Bildung für alle, als Bildung im Medium ProjekteKultur
des Allgemeinen und als Bildung in allen
Grunddimensionen menschlicher Interes-
sen und Fähigkeiten. 21 Elias Hirschl –
Buchautor und Poetryslam Künstler
Redaktionsschluss: Impressum Druck und Herstellung:
Gutenberg-Werbering GesmbH.,
27. August 2020 Medieninhaber, Herausgeber und Verleger:
Sozialdemokratischer Lehrer/innenverein,
Anastasius-Grün-Straße 6, 4020 Linz
Offenlegung:
Unsere E-Mail-Adresse: Landesgruppe Oberösterreich, Pägagogisches Magazin mit sozialen,
redaktion@slooe.at Landesvorsitzender Franz Turek, kulturellen und politischen Beiträgen
Unsere Homepage: www.slooe.at 4020 Linz, Weißenwolffstraße 17a und Informationen über Bildung, Schule,
SLÖ OÖ.-Telefon: 0732 / 77 26 40 Verantwortlicher Redakteur und Beruf und Gesellschaft. Politische Richtung:
Bildredakteur: Gerald Blüher sozialdemokratisch. Der SLÖ zeichnet sich
SLÖ OÖ.-Mobil: +43 (0) 660 / 3410030 nicht verantwortlich für den Inhalt und die
(Mo. – Fr. 8 – 12 Uhr), Titelbild: Christian Daum / pixelio.de beworbenen Leistungen in Einschaltungen
SLÖ OÖ.-Fax: 0732 / 79 75 09 Layout: Gregor Leutgeb in Direct News.
3
Im Brennpunkt
Besoldungsreform:
Es dauert… te beginnen.
Auszahlungen sollen heuer in der zweiten Jahreshälf r- 9-Langer-Weg-zu
Quelle: https://www.wienerzeitung.at/nachrichten/politik/oesterreich/206170
Gehaltsnachzahlung-fuer-115.000-B eamte.h tml
Mai 2019 steht
Nach einem Urteil des Obersten Gerichtshofes vom 8.
deren Vorrückungsstichtag unter Aussc hluss von
LehrerInnen,
berec hnet wurde ,
Vordienstzeiten, die vor dem 18. Geburtstag liegen,
sstichtages eine
wegen der nachträglichen Neuberechnung des Vorrückung
im Große n und Ganze n Perso nen, deren
Gehaltsnachzahlung zu (das sind
t 2010 festge setzt worde n ist). Die
Vorrückungsstichtag vor dem 31. Augus
Neueinstufung wird von Amts wegen erfolgen.
Wartens auf die
Allerdings wächst die Unzufriedenheit wegen des langen
digen Ministerium
Auszahlungen. In dem für den öffentlichen Dienst zustän
Jahre dauern
wird damit gerechnet, dass die Umsetzung zwei bis drei
wird.
umfangreiche
In jedem einzelnen Fall sind laut Beamtenministerium
ren durchzu-
Erhebungen und ein ordnungsgemäßes Verwaltungsverfah
nicht einzeln
führen. Die Fälle werden aus Effizienz- und Qualitätsgründen
festgelegten
nacheinander abgearbeitet, sondern gleichzeitig nach
Prozessschritten.
Reform IT-Tools
Es wurden in den ersten drei Monaten nach Beschluss der
tützen sollen
entwickelt, welche die Sachbearbeiter bei ihrer Arbeit unters
aterialien wurden
und größtmögliche Automatisation gewährleisten. Hilfsm
ich und techn isch geschult. Es
erstellt und hunderte Sachbearbeiter rechtl
170.0 00 Fälle (auch bei
ist eine komplexe Materie, die auf bundesweit
Laufbahnen
Bundes-, Post und ÖBB-Beamten) mit höchst individuellen
damit befasst,
angewendet werden muss. Die Dienstbehörden vor allem
Personalakten
die relevanten Informationen aus den teils Jahrzehnte alten
werte n, aufzu bereit en und den
herauszusuchen, zu digitalisieren, auszu
zur Stellungnah me zu
Betroffenen im Rahmen des Parteiengehörs
men ausge wertet
übermitteln. Im nächsten Schritt werden die Stellungnah
hst, werden die
und die Bescheide erstellt. Wenn diesen Rechtskraft erwäc
wird in den
Bezüge für jeden Monat ab Mai 2016 überprüft - damit
Wochen begonnen. Erst dann könne n allfällige
kommenden
lt sich um aufwe ndige
Nachzahlungen angewiesen werden. Es hande
nläufe vorse hen.
Verwaltungsverfahren, die auch entsprechende Friste
Franz Bicek, ZA APS/ FSG GÖD
0664/ 239 3546
fbicek@gmail.com
4
Im Brennpunkt
„ “
Mit dem Gesetz zum Pädagogik-Paket 2018 wurde der Umba
u der NMS zur
Mittelschule beschlossen.
Wie auch immer man dazu steht, ab September 2020 wird
damit begonnen.
Ungeachtet der besonderen Belastungen durch die Coron
azeit und die
Sommerschule setzt das Ministerium dieses Vorhaben um.
Damit sind die Schulen und alle Lehrkräfte wieder einma
l in besonderer
Weise gefordert.
Dir neuen Leistungsniveaus „Standard“ und „Standard
AHS“ werden
eingeführt, ebenso neue Notenskalen. Zeugnisse könne
n nunmehr mit
schriftlichen Erläuterungen im Rahmen der KEL-Gespräche
erklärt werden.
Förderunterricht wird nun verpflichtend.
Neu hinzukommen wird wieder einmal ein neues Testv
erfahren, die
„Individuelle Kompetenzmessung PLUS“ in der 7. und 8.
Schulstufe.
Das Ministerium hat zur Umsetzung im Juni eine Handreichun
g gestaltet.
Franz Bicek, ZA APS/ FSG GÖD
0664/ 239 3546
fbicek@gmail.com
My Vielfalt - My Abschlusstage
Gemeinsame Erlebnisse schweißen SchülerInnen zusammen und stärken das „Wir-Gefühl“.
Als Abschlusstage bleiben sie jahrelang in bester Erinnerung. Das Paket kann 2- oder auch
3-tägig in St. Gilgen oder Mondsee veranstaltet werden.
Aus folgenden Aktivitäten kann u.a. gewählt werden:
Schnupperklettern | Floßbau | Teambuilding mit Interaktionsaufgaben
Bogenschießen | Slacklinen | Abseilen | Geocaching | u.v.m.
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5
Im Brennpunkt
Fraktion Sozialdemokratischer Gewerkschafter*innen
in der Gewerkschaft der Pflichtschullehrer*innen
An das BMBWF
z.H. Herrn Univ.-Prof. Dr. Heinz Faßmann
Minoritenplatz 5
1010 Wien
Österreich, am 8. Juni 2020
Sehr geehrter Herr Bundesminister Heinz Faßmann!
iter*innen
Vor wenigen Tagen haben Sie Ihr Summer-School-Schreiben an die Schulle
Österreichs mit folgendem Satz beendet:
ktive
Da ich Sie in den letzten herausfordernden Wochen als kreative und konstru
e zum Wohle unserer
Partnerinnen und Partner erlebt habe, hoffe ich auch in dieser Initiativ
Sch lerinnen und Sch ler auf Sie z hlen zu k nnen
Monate. Die
Dieses erwartete „Auf-uns-zählen-können“ zieht sich nun bereits über viele
Engage ment wurde zuletzt
Bereitschaft der Pädagoginnen und Pädagogen zu solidarischem
von Ihren Anliegen voller „unfreiwilliger Freiwilligkeit“ ausgereizt.
Kooperation mit
Es ist somit an der Zeit, unsererseits von Ihnen Kreativität und konstruktive
den Schulen einzufordern.
Ihre Initiative ist mehr als überfällig, unsere Hauptforderungen nach
• einer Doppelbesetzung im Schuleingangsbereich,
• einer administrativen Entlastung der Pflichtschulen
• sowie einem pädagogischen Supportpersonal
benachteiligter
zum Wohle der Schüler*innen zu erfüllen. Stellen Sie für die Förderung
ung, damit der
Schüler*innen im kommenden Schuljahr ausreichend Ressourcen zur Verfüg
den kann!
Kleingruppenunterricht nicht nur in den letzten zwei Ferienwochen stattfin
n! Unsere
Vermeiden Sie in Zukunft mit uns über Pressekonferenzen zu kommuniziere
ionelle n Gesprä chskultur
Schüler*innen sind es wert, dass das Ministerium zu einer profess
mit den Schulen zurückkehrt.
Mit gewerkschaftlichen Grüßen
Manuel Sulyok (B) Stefan Sandrieser (K) Jürgen Pany (NÖ)
Franz Bicek (OÖ) Diana Rathmayr (S) Florian Gollowitsch (St)
Irmgard Egger (T) Gerhard Unterkofler (V) MMag. Dr. Thomas Bulant (W)
6
Im Brennpunkt
Ich fürchte den Minister,
auch wenn er
Geschenke bringt
Frei nach Vergil:
Timeo Ministrum et dona ferentem
Der Minister hat die Sommerschulen den benachteiligten
Schüler*innen geschenkt. Die Umsetzung hat er an Länder,
Gemeinden, Lehrer*innen und Studierende delegiert.
Was diese fünfte Schulart im Pflichtschulbereich Kolleginnen
und Kollegen abverlangen wird, ist auch wenige Wochen
vor dem Ende des Unterrichtsjahres im Bauch des Pferdes Thomas Bulant
oder im Nebel verborgen.
Freiwilligkeit?
Die einzig wirklich Freiwilligen für die Sommerschulen sind in
ganz Österreich die Schulgebäude. Die Schulleiter*innen ha-
ben sich mancherorts nicht freiwillig gemeldet, sie hatten zu-
zustimmen. Auch bezüglich „ausgesuchter“ Lehrer*innen gibt
es bereits Klagen aus mehreren Bundesländern. Nur in weni-
gen Regionen wurde das Nein einer Schule anstandslos und
ohne mehr oder weniger sanften Druck akzeptiert. Freiwillig-
keit schaut anders aus.
Aufwand?
Erhebungen und Meldungen durch Schulleitungen und
Klassenlehrer*innen im Juni. Teamfindungsprozesse und
Informationsveranstaltungen für Sommerschullehrkräfte
ab Mitte Juli. Zusätzliche Schülerpräsenz-Verwaltung in
den letzten beiden Ferienwochen. Nachlese im neuen
Schuljahr. Ein überschaubarer freiwilliger Aufwand schaut
anders aus.
Lohndumping?
€ 250,– für 40 Stunden Arbeit – € 6,25 brutto pro Stunde!
Genau so viel ist BM Faßmann scheinbar die zusätzliche
Arbeit der engagierten Schulleiter*innen wert. Lehrkräften
ist bis kurz vor der Anmeldung unklar, welche Leistung sie
für wie viele MDL erbringen müssen. Studierende werden
als billige Arbeitskräfte mit einigen ECTS abgespeist. Die
Kosten werden über die bestehenden Dienstpostenpläne Betreuungsprobleme während der Ferien haben. Die Poli-
abgedeckt. Die Sommerschule ist unüberlegt, intranspa- tik sieht die Benachteiligung von Schüler*innen bildungs-
rent und diskriminierend. Wir lehnen dieses Lohn- und ferner Familien durch Corona verschärft und fordert För-
Sozialdumping ab! Die grundsätzlich gute Idee der Som- derkurse. Anstelle eines verpflichtenden Ergänzungsun-
merschule in dieser Krisensituation wird durch mangel- terrichts an den Nachmittagen der letzten Schulwochen
hafte Planungsarbeit des Ministeriums zunichte gemacht. verkündet der Minister schließlich freiwillige Deutsch-
Wertschätzung sieht anders aus. förderkurse zum Ferienende. Das Betreuungsproblem
bleibt aufrecht und die Sommerschulen lassen jegliches
Fairness? professionelles Konzept bisher missen. Wieder einmal ein
Durch die Öffentlichkeit wird uns ausgerichtet, wir sollen neues „Türtaferl“ – und manche Medien jubeln trotzdem.
eine „Sommerschule“ machen, damit die Familien weniger Fairness für alle Beteiligten schaut anders aus. 7
Im Brennpunkt
1 von 4
BU ND ES GE SE TZ BL AT T
FÜR DIE REP UBL IK ÖST ERR EIC H
Ausgegeben am 13. Juni 2020 Teil II
Jahrgang 2020
-19-LV-
266. Verordnung: Änderung der COVID-19-Lockerungsverordnung (5. COVID
Novelle)
heit, Pflege und
266. Verordnung des Bundesministers für Soziales, Gesund nung geändert wird
Konsumentenschutz, mit der die COVID-19-Loc kerungsverord
(5. COVID-19-LV-Novelle)
I Nr. 12/2020, zuletzt
Auf Grund der §§ 1 und 2 des COVID-19-Maßnahmengesetzes, BGBl.
I Nr. 23/2020 , und des § 15 Epidemi egesetz 1950, BGBl.
geändert durch das Bundesgesetz BGBl.
0, zuletzt geändert durch das Bundesg esetz BGBl. I Nr. 43/2020 , wird verordnet:
Nr. 186/195
und Konsumentenschutz
Die Verordnung des Bundesministers für Soziales, Gesundheit, Pflege
zur Bekämp fung der Verbreit ung von COVID-19 ergriffen
betreffend Lockerungen der Maßnahmen, die
(COVID -19-Lock erungsve rordnung – COVID- 19-LV) BGBl. II Nr. 197/2020, zuletzt geändert
wurden,
durch die Verordnung BGBl. II Nr. 246/2020, wird wie folgt geändert:
1. In § 1 Abs. 1 entfällt die Wortfolge „im Freien“.
2. § 1 Abs. 2 entfällt.
3. § 2 Abs. 1 lautet:
er Personen, die nicht im
„(1) Beim Betreten des Kundenbereichs von Betriebsstätten ist gegenüb
ns einem Meter einzuhal ten.“
gemeinsamen Haushalt leben, ein Abstand von mindeste
4. Nach § 2 Abs. 1 wird folgender Abs. 1a eingefügt:
h eine den Mund- und
„(1a) Beim Betreten des Kundenbereichs von Apotheken ist zusätzlic
Schutzvo rrichtung zu tragen. Die Betreiber sowie deren
Nasenbereich abdeckende mechanische
ter haben bei Kundenk ontakt eine den Mund- und Nasenbe reich abdeckende mechanische
Mitarbei
Schutzvorrichtung zu tragen.“
5. § 2 Abs. 2 lautet:
von einem Meter zwischen
„(2) Kann auf Grund der Eigenart der Dienstleistung der Mindestabstand
nicht eingehal ten werden, ist dies nur zulässig, wenn durch geeignete
Kunden und Dienstleister
Schutzmaßnahmen das Infektionsrisiko minimiert werden kann.“
6. In § 2 Abs. 3 entfallen die Wortfolge „Z 1 bis 3“ und der letzte Satz.
7. In § 2 Abs. 4 entfällt die Wortfolge „Z 1 bis 3“.
8. § 4 Abs. 1 lautet:
, die nicht im gemeinsamen
„(1) Die gemeinsame Benützung von Kraftfahrzeugen durch Personen
t leben, ist nur zulässig, wenn in jeder Sitzreihe einschlie ßlich dem Lenker nur zwei Personen
Haushal
che Betriebe, für Aus- und
befördert werden. Gleiches gilt auch für Taxis und taxiähnli
welche nicht als Massenbeförderungsmittel
Weiterbildungsfahrten, sowie an Bord von Luftfahrzeugen,
gelten.“
9. § 4 Abs. 2 lautet:
che Betriebe sowie für
„(2) Abweichend von Abs. 1 ist zusätzlich für Taxis und taxiähnli
e im Sinne der §§ 30a ff Familienlastenau sgleichsgesetz 1967, für Transporte von
Schülertransport
www.ris.bka.gv.at
8
Im Brennpunkt
BGBl. II - Ausgegeben am 13. Juni 2020 - Nr. 266 2 von 4
Personen mit besonderen Bedürfnissen und für Kindergartenkinder-Tran
sporte § 1 Abs. 3 sinngemäß
anzuwenden.“
10. In § 5 wird die Wortfolge „§ 2 Abs. 1 Z 1 bis 3 gelten; Z 2 gilt nicht
in Feuchträumen, wie Duschen
und Schwimmhallen, und nicht im Freien“ durch die Wortfolge „§ 2 Abs.
1 gilt“ ersetzt.
11. In § 6 Abs. 2 wird der Ausdruck „06.00 und 23.00“ durch den
Ausdruck „06.00 und 01.00 des
folgenden Tages“ ersetzt.
12. § 6 Abs. 5 entfällt.
13. In § 6 Abs. 8 1. Satz entfällt die Wortfolge „und in geschlossenen
Räumen eine den Mund- und
Nasenbereich abdeckende mechanische Schutzvorrichtung zu tragen“.
14. § 6 Abs. 10 entfällt.
15. In § 7 Abs. 3 entfällt der letzte Satz.
16. § 7 Abs. 5 entfällt.
17. In § 8 Abs. 1 wird die Wortfolge „§ 2 Abs. 1 Z 1 bis 3“ durch die Wortfolg
e „§ 2 Abs. 1“ ersetzt.
18. § 8 Abs. 2 und 3 lautet:
„(2) Bei der Sportausübung auf Sportstätten gemäß § 3 Z 11 BSFG 2017
ist gegenüber Personen, die
nicht im gemeinsamen Haushalt leben, ein Abstand von mindestens
zwei Metern einzuhalten. Dieser
Abstand kann kurzfristig unterschritten werden.
(3) Bei der Sportausübung durch Spitzensportler gemäß § 3 Z 6 BSFG
2017, auch aus dem Bereich
des Behindertensports, kann der Abstand von zwei Metern untersch
ritten werden, wenn ein
verantwortlicher Arzt ein dem Stand der Wissenschaft entsprechendes
COVID-19-Präventionskonzept
zur Minimierung des Infektionsrisikos ausgearbeitet hat und der dessen
Einhaltung laufend kontrolliert.
Vor erstmaliger Aufnahme des Trainings- und Wettkampfbetriebes
ist durch molekularbiologische
Testung nachzuweisen, dass Sportler, Betreuer und Trainer SARS-C
oV-2 negativ sind. Bei
Bekanntwerden einer SARS-CoV2-Infektion bei einem Sportler, Betreuer
oder Trainer ist in den
folgenden 14 Tagen nach Bekanntwerden der Infektion vor jedem Wettkam
pf alle Sportler, alle Betreuer
und Trainer einer molekularbiologischen Testung auf das Vorliegen von
SARS-CoV-2 zu unterziehen.“
19. In § 9 Abs. 1 wird die Wortfolge „§ 2 Abs. 1 Z 1 bis 3“ durch die Wortfolg
e „§ 2 Abs. 1“ ersetzt und
es entfällt der 2. Satz.
20. In § 10 Abs. 1 wird nach dem Wort „Hochzeiten“ ein Beistrich und
das Wort „Begräbnisse“ eingefügt.
21. In § 10 Abs. 2 wird der nach dem Wort „Besucher“
der Ausdruck „sowie für die
Sperrstundenregelung“ eingefügt.
22. § 10 Abs. 3 entfällt.
23. In § 10 Abs. 6 entfällt die Wortfolge „gemäß § 6 Abs. 5“.
24. In § 10 Abs. 7 wird nach der Wortfolge „minimiert werden kann“ am
Satzende die Wortfolge „oder es
sich um Personen handelt, die im gemeinsamen Haushalt leben
oder derselben Besuchergruppe
angehören“ eingefügt.
25. § 10 Abs. 10 wird folgender Satz angefügt:
„Für Orchester in fixer Zusammensetzung gilt § 8 Abs. 3 letzter Satz sinngem
äß.“
26. In § 10 Abs. 11 Z 2 entfällt die Wortfolge „mit Ausnahme von Hochzei
ten und Begräbnissen“.
27. Der Punkt am Ende des § 10 Abs. 11 Z 3 wird durch eine Beistrich
ersetzt und es wird folgende
Wortfolge angefügt:
„mit der Maßgabe, dass Teilnehmer eine den Mund- und Nasenbe
reich abdeckende mechanische
Schutzvorrichtung zu tragen haben, wenn der Abstand von mindestens
einem Meter gemäß § 1 Abs. 1
nicht eingehalten werden kann.“
www.ris.bka.gv.at
DN Anm.: Mehr Infos finden Sie auf obiger Website.
9
PädagogikWissenschaft
PRESSEAUSSENDUNG
ehren und ernen für die ukunft: tartschuss für neue
digitale Plattform Bildung2030
dung2030.at
Breites ngebot an Bildungsmaterialien ab sofort online: www.bil
kostenlo s auf einen lick
ebündelt ielf ltig ualit tsge rüft: lle nfos
R mweltbi ldung omm nt üdwind und
Pro ekttragende: Baobab
elthaus raz
in der Handhabung – mit
Vielfältige Ideen, ualitätsgeprüfte Inhalte und besonders einfach
2030 unterschiedliche
überzeugenden Vorteilen bündelt die neue digitale lattform Bildung
globale Herausfo rderunge n mit zukunfts fähigen Lösungen
Lehr- und Lernmaterialien, die
und Visionen adressie ren. Finanzie rt durch die sterreich ische
für Klimaschutz BMK ,
Entwicklungszusammenarbeit ADA und das Bundesministerium
erstmals Bildungs angebot e der ro ektträge r Baobab, F M
vereint die lattform
nt, Südwind und Welthau s Graz und steht
mweltbildung im mweltdachverband, KommE
Bildungs anbieter innen offen. Gemeins amer Nenner aller lattformangebote
auch weiteren
ist der Fokus auf die Agenda 2030.
genda 2030 und globale achhaltigkeitsziele im okus
zu verändern. Ihre 17
Die Agenda 2030 der Vereinten Nationen hat die Kraft, unsere Welt
fen, die
globalen Nachhaltigkeitsziele zeigen, wie wir ngerechtigkeit bekämp
astrophe verhinde rn und die Welt zu einem lebensw erten und gerechten rt für alle
Klimakat
Bildung2030 ist
machen können. Bildung ist der Schlüssel dafür. Die digitale lattform
die zu diesem
daher DIE nline-Anlaufstelle für Multiplikator innen im Bildungsbereich,
nken beitrage n möchten . Die lattform bündelt Informat ionen, Angebote und
Leitgeda
Herausforderungen in
Materialien für alle Altersstufen und liefert vielfältige Ideen, wie globale
gemeiste rt werden können. Darüber hinaus
unterschiedlichen Lehr- und Lernsituationen
für nachhaltige
informiert die lattform über die Konzepte Globales Lernen und Bildung
Entwicklung BNE .
gen der ukunft
tarkes m owerment unger enschen für die Herausforderun
gefragt
nur unser Leben, sondern
„Globale Herausforderungen wie die oronakrise verändern nicht
t als vielfach verknüpftes Netzwerk.
schärfen auch den Blick auf unsere Weltgemeinschaf
Weg in eine faire, ressourc enschon ende Gesellsc haft müssen
Lösungsansätze für den
rständnis erarbeitet
verstärkt interdisziplinär, länderübergreifend und mit kritischem Selbstve
bis hin zu Angeboten für
werden. Von Bildungsmaterialien, Fortbildungen und Workshops
Menschen im
außerschulische Lernorte – die lattform Bildung2030 bietet allen
Hilfsmittel, um einen offenen, wechselseitigen Dialog
Bildungsbereich ganz unterschiedliche
und gesellsc haftliche und ökologis che Verände rung mitzuges talten“, sagt
zu fördern
Bundesministerin Leonore Gewessler.
macht auf drastische
„Der Blick auf die Welt wie aktuell auch aus dem eigenen Fenster
größten Herausfo rderungen unserer Zeit sind globaler Natur. Was
Weise deutlich: Die
unmittelbar – und
anderswo auf der Welt geschieht, betrifft uns nicht nur mittel- sondern
sind deshalb zunehm end Methode n und Instrumente gefragt,
umgekehrt. Im Bildungsbereich
der Globalisierung mit
die Menschen dazu befähigen, den komplexen Wechselprozessen
und globaler
Medienkompetenz und Wissen, vor allem aber auch mit Empathie
ortung kritisch und positiv zu begegne n“, sagt ADA-Ge schäftsfü hrer Martin Ledolter.
Verantw
Hier geht’s zur Plattform Bildung2030: www.bildung2030.at
Rückfragehinweise:
7956641,
Susanne Loher, Koordination Bildungsbereich Südwind, Tel. 0732
susanne.loher@suedwind.at
10PädagogikWissenschaft
5G: ,,Aus ärztlicher Sicht
eine Fehlentwicklung“
www.solidarwerkstatt.at
A o. Univ.-Prof. Dr. Thomas Szekeres
Präsident der Österreichischen und
der Wiener Ärztekammer, kritisiert die
schen durch Mobilfunkstrahlung nach-
gewiesen?
Nun ja, es liegen weltweit bereits meh-
Ao. Univ.-Prof. Dr. Thomas
Szekeres Präsident der
überhastete SG-Einführung und fordert rere Gerichtsurteile vor, sogar Höchst-
Österreichischen und der
die Einhaltung des Vorsorgeprinzips. gerichtsurteile, die die Gesundheits-
Wiener Ärztekammer
„Fakt ist, dass weder Mobilfunkgegner schäden durch Mobilfunkstrahlung un-
noch Befürworter Langzeitstudien prä- missverständlich anerkennen.
sentieren können. Deswegen werden Auf Basis der bisherigen Informationen
und sollten auch diese von beiden Sei- ist durch den Aufbau von 5G mit einer ten wie Brüssel, Genf oder im Silicon
ten gefordert werden. weiteren, und zwar erheblichen, schon Valley wurde 5G wieder gestoppt.
Fakt ist weiters, dass 2011 die Inter- derzeit vielerorts zu intensiven Hoch- Wesentlich dafür waren Sicherheitsbe-
nationale Agentur für Krebsforschung frequenzexposition der Bevölkerung zu denken, die potenziellen Gesundheits-
(IARC) Funkstrahlung aufgrund epide- rechnen. Riesige Datenmengen mittels gefahren und die Tatsache, dass eine
miologischer Studien über Hirntumore Mikrowellentechnik im unmittelbaren hohe Senderdichte zu erwarten ist. Viele
als möglicherweise krebserregend für Lebensbereich des Menschen zu über- Fragen sind nach wie vor ungeklärt
den Menschen (Gruppe 2B) eingestuft tragen, ist aus ärztlicher Sicht als eine oder werden schlicht und einfach nicht
hat. Seitdem haben zusätzliche Studien Fehlentwicklung zu sehen. beantwortet: Wie viele Sender sind ge-
die Annahme eines kausalen Zusam- Ich möchte mich aber nicht vor Sie hin- plant? Was bewirkt die hohe Sender-
menhangs zwischen Mobiltelefonnut- stellen und keine Lösungen im Gegen- dichte? Woher kommt der Strom für
zung und Krebs erhärtet. zug anbieten. Denn eine Digitalisierung jeden einzelnen Sender? Ist eine Daten-
Führende Wissenschaften kamen zu ohne Komfortverlust erreicht man auch sicherheit gegeben?
dem Schluss, dass hochfrequente elek- durch kabelgebundene Lösungen. Diese Ich fordere von unseren Politikern da-
tromagnetische Strahlung für den sind schneller, datensicherer und nicht her entsprechend des Prinzips der Vor-
Menschen als eindeutiges Karzinogen potenziell gesundheitsgefährdend. So- sorge eine genauere Überprüfung der
(Gruppe 1) einzustufen ist. In der Me- weit die Datenübertragung drahtlos 5G-Technologie. Jede Technologie muss
dizin beobachten wir aber auch zu- sein soll, stehen dafür auch Frequenzen in der EU hinsichtlich der gesundheitli-
nehmend die Folgen durch falsches im Infrarot-Spektrum und im Lichtspek- chen Unbedenklichkeit für die Menschen
Nutzungsverhalten, wie beispielsweise trum als LiFi (Light Fidelity) zur Verfü- geprüft werden, und das von der elek-
Sucht, Verhaltensstörungen oder Er- gung. Denn das übergeordnete Ziel trischen Zahnbürste bis hin zum Kau-
höhung der Unfallgefahr durch Ablen- kann nur eine Datenübertragung in ge- gummi. In der Mobilfunktechnologie ist
kung. Die Frage lautet daher: Wurden sundheitsverträglicher Form sein. man manchmal jedoch etwas schneller
bisher Gesundheitsschäden bei Men- Schauen wir in die Welt hinaus: In Städ- bei der Beurteilung, vielleicht zu schnell.“
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11PädagogikWissenschaft
Schul- und Erziehungszentrum – SchEz
Garant für innovative
Bildungsthemen und Elternbildung
Montag 16.März. Auf einmal war nichts mehr wie zuvor. Österreich stellt
auf Notbetrieb um. Nicht nur Lokale müssen schließen, sondern auch
Baumärkte, Schulen, Kindergärten, Universitäten, Kultureinrichtungen,
Sportstätten und, und, und… Nur die notwendigste Infrastruktur darf
offen bleiben und aufgesucht werden.
D ie Verordnungen trafen das SCHEZ
besonders hart. März, April, Mai
sind mit 3 – 5 Veranstaltungen pro Tag
Totalschaden überstanden. Wir sind stolz
als Verein die Zeit ohne zusätzliche Hilfs-
gelder oder Förderungen, die übrigens nur
Bewerbung vor Ort und die Organisation
einer passenden Räumlichkeit. Alle anderen
Organisationsaufgaben und Kosten trägt
an verschiedensten Orten in Oberöster- sehr unsicher und kompliziert als Verein zu das SCHEZ in Zusammenarbeit mit dem
reich unsere Hauptmonate im Frühling. bekommen gewesen wären, überstanden Land O.Ö oder mit dem Ministerium.
Auch war gerade unsere Erste Veran- zu haben. Unsere Planungen für Herbst 2020 und
staltung unserer großen pädagogischen Mit den Tugenden des SCHEZ sind wir inno- Frühling 2021 sind im vollen Gange und wir
Reihe ER#Beziehung abgewickelt und vativ an Lösungen herangegangen. Binnen freuen uns für Mittwoch, den 16. Oktober
noch weitere zwei Termine offen. kurzer Zeit entstanden sieben Elternbil- eine Top Veranstaltung mit Karl Sibelius im
Es galt rasch zu reagieren – die Sekretärin dungsfilme über You Tube und schon ab Wissensturm ankündigen zu können.
wurde noch am Montag auf Homeoffice Ende März gab es Elternbildungsseminare
umgestellt und die Päd. Leitung blieb im online. Nebenbei wurde auch gleich die „Familienglück“ – Mama, Papa,
Büro. Wichtige Fragen waren mit dem Vor- neue Homepage in Betrieb genommen, auf Kind – Familie im Wandel der Zeit.
stand zu klären verschieben oder absagen? der übrigens die neuen Erziehungsfilme zu Auch im Frühling setzen wir mit unserer
Wieviel kostet uns das? Wie lange halten sehen sind. Seit der letzten Maiwoche bie- Reihe ER#BEZIEHUNG wieder Akzente. Neu-
wir das als kleines Institut, das über einen ten wir schon wieder direkt vor Ort Work- este Erkenntnisse aus der Gehirnforschung
Verein geführt ist, ohne Einnahmen durch? shops an und die Vorträge folgen mit der Er- werden in Themen wie „Über das Erinnern
Schnell wurde klar, dass es noch mehr Ar- höhung der erlaubten Besucherzahlen. Ver- und Vergessen“, „Ernährung und Gehirn“
beit ist über 100 Veranstaltungen abzusa- anstaltungen können direkt über office@ und „Total Vernetzt“ verständlich und für
gen als neu zu organisieren. Bei der Reihe schez.at gebucht werden. Auf unser SCHEZ Erziehende gewinnbringend behandelt.
ER#BEZIHUNG bedurfte die Frage der Kos- hompage kann aus einer Vielzahl von The- Wir hoffen dass es die sooft in den Raum ge-
ten und eventuelle Abschlagzahlungen men ausgewählt werden. Ausführende stellte zweite Welle nicht gibt. Wenn schon
eine rasche Lösung. Veranstalter können Schulen, Vereine, eine Welle, dann eine Welle der Bildungser-
Vorweg das SCHEZ hat die Zeit des Lock- Pfarren, EKIZ, Kindergärten, Gemeinden, El- neuerung, wie Ausbau und freier Zugang
downs mit ein paar Kratzern aber ohne ternvereine, Interessensgruppen usw. sein. zu Ganztagesschulen, gemeinsame Mittel-
gröberen Schrammen, Dellen oder gar Aufgabe des lokalen Mitveranstalters ist die schule und einer Schule ohne Notenziffern.
SchEz Vorschau Herbst 2020 / Frühling 2021
Herbst 2020 8.März 2021 Martin/ Maria Hanslmayr –
14. Oktober Karl Sibelius – Familienglück – Mama, Papa, „über das Erinnern und Vergessen“
Kind – Familie im Wandel der Zeit. (Universität Birmingham)
Frühling 2021 15. März 2021 Safer Internet Organisation –
ER#BEZIEHUNG Unser Gehirn besitzt eine außerordentli- „Total Vernetzt im Netz– Auswirkungen
che Fähigkeit. Es kann mental auf Zeitreise gehen. In der Ge- und Möglichkeiten auf Denken und Geist
dächtnisforschung oder der „Ernährung“ des Gehirns gibt es
dazu neue Erkenntnisse. Über die Auswirkungen auf Lernen 22. März 2021 Manuela Mazedonia –
und Erziehung wollen wir in unserer neuen Reihe diskutieren. „Ernährung und Gehirn“
12PädagogikWissenschaft
SchEz Vortrag Vaterglück
Buchvorstellung ben, die niemals abgeschlossen sein
wird. Was bleibt, was ändert sich? Ein
wunderbarer Begleiter für werdende Pa-
pas und alle, die es werden wollen.“
„I m Herbst 2018 kommt die Nach-
richt, die Bernhard Gitschtalers
Leben auf den Kopf stellt: „Ich bin
Freude, Sorgen, Überraschungen: Alles,
was werdende Väter über die Schwanger-
schaft wissen sollten. Bernhard Gitschta-
schwanger!“, sagt seine Freundin. Zu
ler gibt Tipps und Tricks zu Fragen der
der Freude mischen sich bald Sorgen
Gesundheit, Beziehung und Organisation
und Erwartungen. Also beginnt er zu
für die Zeit vor der Zeugung bis zu den
schreiben und spart keine Frage aus,
ersten Monaten mit dem Nachwuchs.
die er sich selbst auch gestellt hat:
Wann sind die fruchtbaren Tage? Was
Buchtitel:
verändert sich im Körper meiner Part-
Bernhard Gitschtaler
nerin und wie unterstütze ich sie am
Papa werden – Das größte Abenteuer
besten? Wie und wann weihen wir
deines Lebens
Freunde und Verwandte ein? Sex
Orac
während der Schwangerschaft? Wel-
ISBN 987 -3 7015-0621-7
che Ausstattung darf im Kinderzim-
mer nicht fehlen? Und vor allem: Was
(DN: Leider musste der SCHEZ Vortrag “Vater-
für ein Vater will ich sein? Bernhard
glück” im MÄRZ abgesagt werden.
Gitschtaler erzählt warmherzig, humor- Zeugung bis zu den ersten Monaten mit Das druckfrische Buch aber ist eine Empfehlung
voll und offen von der bisher aufre- dem Nachwuchs schildert er, wie es ist, wert und vielleicht macht die Kurzbeschreibung
gendsten Zeit seines Lebens. Von der sich auf eine emotionale Reise zu bege- Lust auf mehr!)
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13PädagogikWissenschaft
Kinder und
Jugendliche
nicht im Blick
der Regierung?
Die Kinderfreunde fordern in einer Presseaussendung klare Regeln
für außerschulische Kindergruppen. Was es für den Sportbereich
gibt, braucht es auch für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
„W ir haben immer wieder den Ein-
druck, dass Kinder für die Re-
gierung nicht ganz oben auf der Priori-
encamps in ganz Österreich sind. Hier
brauchen die Anbieter schnell Klarheit,
unter welchen Rahmenbedingungen
Nachsatz:
Die Solidarwerkstatt Österreich teilt
diese Einschätzung. Auch wir veranstal-
tätenliste stehen. Anders können wir es derartige Angebote abgehalten werden ten jeden Sommer eine Ferienwoche in
uns nicht erklären, dass es für nahezu können“, so Oxonitsch weiter. Diese An- Liebenau, wo Kinder und Jugendliche
jede Nischensportart Überlegungen und gebote seien für viele Familien relevant dabei sind. Für uns ist bis dato völlig
Regeln gibt, aber weite Lebensbereiche für die Organisation der Sommerferien offen, ob wir heuer die für die Zeit vom
von Kindern und Jugendlichen einfach und für viele Kinder eine kostengünstige 26.7. bis 2.8. geplante Ferienwoche
nicht im Blick sind“, so Christian Oxo- Möglichkeit für unvergessliche Feriener- durchführen können.
nitsch, Bundesvorsitzender der österrei- lebnisse. (OTS, 27.4.2020) (DN.: www.solidaritätswerkstatt.at 30.4.2020)
chischen Kinderfreunde. ,,Wir wünschen
uns einheitliche und nachvollziehbare
Regeln auch für die tausenden außer-
schulischen Gruppen - von der Jungs-
char Über die Pfadfinderinnen und die
Feuerwehrjugend bis zu unseren Kin-
derfreundegruppen - in denen enorm
wichtige, ehrenamtliche Arbeit mit Kin-
dern geleistet wird. Die Regierung hat
hier die Verantwortung zu nehmen und
diese nicht auf die einzelnen Ehrenamt-
lichen abzuwälzen.“
Ihr Partner
Kinder brauchen soziale Interaktion
„Kinder, die jetzt sechs Wochen oder
länger von nahezu allen sozialen Kon-
für Busreisen
takten abgeschnitten, zuhause waren,
brauchen die soziale Interaktion in ihren
gewohnten Gruppen ganz dringend.
Wir wollen ihnen das natürlich ermög-
lichen, erwarten uns aber klare Antwor-
ten von der Politik, ab wann und unter
welchen Bedingungen Gruppenarbeit » sicher » bequem » flexibel
wieder möglich ist“, fordert Oxonitsch. • BUSinessCLASS Busse von 30 bis 80 Sitzplätzen
Außerdem brauche es schnell Klarheit
• Kompetente Betreuung durch erfahrene Profis
darüber, ob und wie Ferienaktivitä-
ten im Sommer möglich sein werden:
BERATUNG & INFORMATION:
„Wenn über Fremdenverkehr gespro-
Linz, Stelzhamerstraße 2, Tel. 0732 / 307215, Wels, Kaiser-Josef-Platz 5,
chen wird, dürfen wir nicht auf die tau-
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14 mer auf den unterschiedlichsten Feri-Kaleidoskop
Lebensgeschichtliche Erinnerungen
Der Nationalfonds der Republik Österreich für Opfer tionalsozialismus gewidmet war. Aus diesem Band ist schließlich
des Nationalsozialismus erachtet die Aufarbeitung, ein Jahr darauf die Buchreihe „Erinnerungen. Lebensgeschichten
Dokumentation, Veröffentlichung und Zugänglich- von Opfern des Nationalsozialismus“ hervorgegangen.
machung der Lebensgeschichten von Opfern des Die Bände der Buchreihe „Erinnerungen“ können über den Natio-
Nationalsozialismus als äußerst wichtig für die Auf- nalfonds erworben werden und werden österreichischen Schulen
arbeitung der jüngeren österreichischen Geschichte. für die Verwendung im Unterricht und für die Schulbibliotheken
kostenlos zur Verfügung gestellt.
Der Nationalfonds hofft mit der Veröffentlichung und Verbreitung
dieser wertvollen lebensgeschichtlichen Erinnerungen einen Bei-
A utobiografische Aufzeichnungen von Überlebenden
des Holocaust dienen der Geschichtsforschung als
wichtige Quelle und leisten einen wesentlichen Beitrag
trag für das kollektive Gedächtnis Österreichs leisten zu können
und diese für künftige Generationen als Zeichen der Mahnung,
aber auch der Hoffnung zu bewahren. Die persönlichen Erinne-
zur kritischen Bewusstseinsbildung kommender Generati-
rungen und Erzählungen vieler tausender Menschen, die diese im
onen. Über die authentischen Lebensberichte von Betrof-
Zuge ihrer Antragstellung beim Nationalfonds hinterlassen haben,
fenen wird überdies eine sehr persönliche Dimension von
stellen in diesem Sinne einen wertvollen geschichts- und gesell-
Geschichte spürbar.
schaftspolitischen „Schatz“ dar.
Das Interesse der Öffentlichkeit am Einzelschicksal der-
jenigen Menschen, die aus unterschiedlichen Gründen DN Anm.:
Opfer des nationalsozialistischen Regimes wurden, hat Nationalfonds der Republik Österreich für Opfer des Nationalsozialismus
in Österreich sehr spät eingesetzt und war lange Zeit auf
bestimmte Opfergruppen beschränkt. Umso wichtiger ist
es jetzt – da die Menschen, die von den damaligen Ereig-
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nissen aus eigener Erinnerung berichten können, immer
Exklusives Angebot
weniger werden –, diese Erinnerungen und dieses Wissen für Lehrerinnen und Lehrer
zu bewahren und weiterzugeben.
Aus diesem Verständnis heraus war der Nationalfonds
von Anbeginn seines Bestehens an bemüht, diese wertvol-
len lebensgeschichtlichen Zeugnisse an eine interessierte
Öffentlichkeit zu tragen.
Die erste Veröffentlichung von Lebensgeschichten von
Überlebenden des Holocaust erfolgte mit dem schmalen
Bändchen „In die Tiefe geblickt“ im Jahr 2000 zum fünf-
jährigen Bestehen des Nationalfonds. Zum zehnjährigen
Bestehen des Nationalfonds konnten im Rahmen des Jubi-
läumsbandes „Einblicke. Ausblicke“ weitere Schicksale von es
E xklusiv nur
Opfern des Nationalsozialismus dokumentiert werden. to u m
,ona–t*
Ko n
€ o5
Im Gedenkjahr 2008, 70 Jahre nach dem „Anschluss“
Österreichs an das Deutsche Reich, begann der Natio-
Mpr
nalfonds anlässlich des von der damaligen Nationalrats-
präsidentin Mag.a Barbara Prammer im Parlament veran-
stalteten Gedenktages gegen Gewalt und Rassismus zum
Schwerpunkt „War nie Kind“ damit, auch seine Website Mehr Informationen zum
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15
direct_news_93x130.indd 1 12.03.19 19:11Kaleidoskop
Gedenken an den ersten
Häftlings-Transport nach
Auschwitz vor 80 Jahren
Am 14. Juni 1940 erreichte der erste Transport mit polnischen Häftlingen das damals im Aufbau begriffene
Konzentrationslager Auschwitz. Das Internationale Auschwitz-Komitee (IAK), eine Vereinigung von
Auschwitz-Überlebenden, lud am 80 Jahrestag des Transports zu einer Gedenkveranstaltung in Berlin.
Sie stand unter dem Leitgedanken „Erinnern an gestern, Verantwortung für morgen“.
D ie meisten der Häft-
linge des ersten Ge-
fangenen-Transports nach
Auschwitz waren Polen,
verhaftet beim Versuch, aus
dem besetzten Polen zu flie-
hen und sich im Ausland
formierenden polnischen
Militärverbänden anzu-
schließen. Die 728 überwie-
gend jungen Männer wur-
den an jenem 14. Juni aus
dem Gestapo-Gefängnis
Tarnow in das Lager Ausch-
witz gebracht. Sie erhielten
die Häftlingsnummern 31
bis 758.
Anlässlich des weltweiten
Gedenkens an die Häftlinge
des ersten Transportes
mahnte in Berlin Christoph
Heubner, der Exekutiv-Vi-
zepräsident des Internationalen Ausch- Österreichischen Lagergemeinschaft der Lagergemeinschaft, Erich Finsches.
witz-Komitees: „Gerade in der gegen- Auschwitz, a. Univ.-Prof. Dr. Michael Hannah Lessing im Schlusswort: „Die
wärtigen Situation, in der Rassismus John, JKU Linz, das Vorstandsmitglied Schicksale dieser ersten Häftlings-
und Antisemitismus erneut die Welt he- der Österreichischen Lagergemein- gruppe sollen uns heute Signal und
rausfordern, erinnert das Gedenken an schaft Auschwitz und IAK-Mitglied, Warnung sein. Um den Anfängen weh-
diesen Tag, diesen Ort und diese Men- Mag.a Dr.in Herta Neiß, JKU Linz, sowie ren zu können, muss man sie zuerst er-
schen auch daran, in welchem Inferno die Generalsekretärin des National- kennen.“
Rassismus und Antisemitismus enden fonds und Vorstandsmitglied des IAK, Mit den Gedenkfeiern wurde genera-
können.“ Mag.a Hannah Lessing. Als Vertreterin tionen- und länderübergreifend dieser
Zeitgleich mit der Gedenkveranstaltung der Überlebenden und ihrer Familien ersten Häftlingsgruppe gedacht, die der
in Berlin wurde auch in Wien mit einer nahm Christine Danimann, Tochter des Welt so viele Einblicke in die Mechanis-
Kranzniederlegung beim Mahnmal ge- 2013 verstorbenen Widerstandskämp- men von Hass, Rassismus und Massen-
gen Gewalt und Faschismus von Alfred fers und Auschwitz-Überlebenden Franz mord vermittelt und vor ihnen gewarnt
Hrdlicka an den ersten Transport nach Danimann, am Gedenken teil. Obmann hat.
Auschwitz erinnert. Michael John erläuterte den Anlass
Unter den Teilnehmenden der Wiener der Gedenkfeier und übermittelte eine DN Anm.: Nationalfonds der Republik Öster-
16 Gedenkfeier waren der Obmann der Grußbotschaft des ältesten Mitglieds reich für Opfer des NationalsozialismusKaleidoskop
Planer 2020/20
21
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angebot unterstützt dabei, die Herausforderungen
des Familienlebens leichter zu bewältigen.
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für Soziales und Sport Kindern ein familienfreundliches Umfeld!“
17Kaleidoskop
Vorschau (Änderungen sind noch möglich)
LehrerInnenfortbildung 2020/2021
Seminartermin Nr. Seminar-Titel
SLÖ 1 ** Kompaktmodul Schulmanagement
18. und 19. September 2020 SLÖ 1/1 Modul 1: Konfliktmanagement **
25. und 26. September 2020 SLÖ 1/2 Modul 2: Präsentationstechnik **
09. und 10. Oktober 2020 SLÖ 1/3 Modul 3: Gesprächstechniken **
16. und 17. Oktober 2020 SLÖ 1/4 Modul 4: Dienstrecht**
30. September 2020 SLÖ 2 * Elternarbeit/Elternkontakte
SLÖ 3 Junglehrer-/innen Seminare
14. Oktober 2020 SLÖ 3/1 ABC-Darium für NeulehrerInnen „Mit vollem Elan für die neue Berufung!
Rechtsicherheit – Sicher im Recht, Recht im Job
11. November 2020 SLÖ 3/2 oder was PädagogInnen wirklich dürfen
Muttersprachenseminar „Muttersprachlicher Unterricht
03. Oktober 2020 SLÖ 4 * in österreichischen Volksschulen“ – Eine Erfolgsgeschichte?
21. Oktober 2020 SLÖ 5 * Einsatz von Therapiehunden im Schullalltag
SLÖ 6 * Naturschauspiel in Kooperation mit Land OÖ
19. Jänner 2021 SLÖ 6/1 Mit Schneeschuhen ins Wald-Paradies am Almsee
Auf ins Alm Paradies – Mit Kräutern, Geschichten und Jodlern
01. Juni 2021 SLÖ 6/2 in die Bergwelt wandern
25. Februar 2021 SLÖ 7 * Musiktherapie und Schule
Vortragsreihe:
14. Oktober 2020 SchEz Familienglück – Mama, Papa, Kind – Familie im Wandel der Zeit
08. März 2021 SchEz „Über das Erinnerung und Vergessen“
„Total Vernetzt im Netz“ – Auswirkungen und Möglichkeiten
15. März 2021 SchEz auf Denken und Geist
22. März 2021 SchEz „Ernährung und Gehirn“
2. Dezember 2020 SLÖ Generalversammlung
7. November 2020 SLÖ 8 * Politische Wanderung: Auf den Spuren von jüdischen Leben in Linz
21. November 2020 SLÖ 9 * Politische Wanderung: Im Bauch des Elefanten
Politische Wanderung: Gedenkstätte Mauthausen –
4. Dezember 2020 SLÖ 10 * Angebote der pädagogischen Betreuung
19. März 2021 SLÖ 11 * Politische Wanderung: Das Grüne Linz Teil 1 – Römerberg
16. April 2021 SLÖ 12 * Politische Wanderung: Das Grüne Linz Teil 2 – Bauernberg
21. Mai 2021 SLÖ 13 * Politische Wanderung: Der Linzer Süden
14. bis 20. Februar 2021 SLÖ-Semesterschiwoche 2021
Reise
28. März bis 02. April 2021 SLÖ-Osterschiwoche 2021
13 bis 16. Mai 2021 Reise SLÖ-Kurzreise
* als offizielle LehrerInnenfortbildung für Fortbildungsnachweise zur Jahresnorm /Bereich C anerkannt
** für Bewerbungen um Leiter-/Leiterinnen-Stellen
Wir senden Ihnen das Programmheft gerne zu! Programmheftbestellungen und Seminaranmeldungen unter folgender Adresse:
SLÖ OÖ. LehrerInnenfortbildung, Frau Fuchs Petra,
Weißenwolffstraße 17a, 4020 Linz, Tel.: 0732/772640, Tel.: 0660/3410030, Fax: 0732/797509
Montag 8.00 – 13.00 Uhr, Dienstag und Mittwoch 7.30 – 15.00 Uhr, Donnerstag 7.30 – 12.30 Uhr
E-Mail: lehrerfortbildung@slooe.at
18 Am schnellsten funktioniert die Anmeldung per Telefon, E-Mail oder übers Web unter: www.slooe.atKaleidoskop
Terminaviso:
Pädagogische
Tagung und
Generalversammlung
des SLÖ OÖ
am Mittwoch, 2. Dezember 2020, 8.30 bis 13.00 Uhr
Linz-Leonding, Kürnberghalle
Eine menschengerechte
Wirtschaft
nach Corona
Referent:
Mag. Dr. Stephan
Schulmeister
Wege zur einer sozialen und ökologischen sowie stärker integriertes Europa ge-
lingt (und eine „Orbanisierung“ abge-
„Bändigung“ des Kapitalismus wehrt werden kann), braucht es eine
empirisch fundierten Erklärung, warum
E igennutz, Konkurrenzfähigkeit,
Selbst-Optimierung, „mehr privat,
weniger Staat“– das war gestern. Heute
wurde. Plötzlich wird klar: Wir können
nicht mehr weiter machen wie bisher!
Aber: Diese Überzeugung teilen nicht nur
Europa seit fast 50 Jahren immer tiefer
in eine gesamtgesellschaftliche Krise
geriet und ein daraus abgeleitetes Pro-
zählen Solidarität, Zusammenstehen, europafreundliche Sozialstaats-Anhän- gramm für eine ökonomische, soziale
Mitverantwortung und viel mehr Staat. In ger, Umweltschützer aller Art und unzäh- und ökologische Erneuerung des „Euro-
dieser abrupten „Wertewende“ kommt lige vereinzelt Verbitterte, sondern auch päischen Modells“, das auch von einer
der gewaltigen Frust über das neoliberal- europafeindliche Nationalpopulisten. Mehrheit der Unternehmen, insbeson-
finanzkapitalistische Gesellschaftsmodell Damit ein Kurswechsel in Richtung auf dere der Klein- und Mittelbetriebe un-
zum Ausdruck, der durch Corona entladen ein sozial und ökologisch nachhaltiges terstützt wird.
Das Programmheft mit diesem Hauptreferat wird Ihnen
rechtzeitig zugesendet!
Wir laden alle oö. Lehrer/innen und Gäste herzlich ein! 19Kaleidoskop
„Gustostückerl“ 2021
Es wird sie wieder geben:
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Klaus Staufer
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SLÖ Semesterschiwoche 2021 (Alleghe in der Provinz Venetien), Alpe • Dolomiti Superskipass für den gesam-
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Osterwoche liche Wetter lassen prächtigen Schilauf Staufer, E-Mail: k.staufer@eduhi.at,
Sonntag, 28. Mai 2021 bis im Februar wie auch Ende März zu. Tel. 0676 4146600 oder 07672 77800
Freitag, 02. April 2021 Schließlich bewegen wir uns ständig bis mit Angabe von Vor- und Familien-
auf 2.700 bzw. sogar bis 3.200 m (Mar- name, Geburtsdatum, Adresse,
Pauschalpreis: € 920,– Semesterwoche molada). Telefonnummer und E-mail Adresse.
Pauschalpreis: € 740,– Osterwoche Die TeilnehmerInnen finden sich zwang- Auch für Familie und Freunde offen.
los in Gruppen zusammen oder unter-
nehmen Touren auf eigene Faust. Die
W ir wohnen in einem guten Drei-
Sterne-Hotel mit freundlicher,
familiärer Atmosphäre, ausgezeichneter
tolle Lage des Hotels läßt dies alles zu,
sodass an einem Tag der Bus überhaupt
beim Hotel bleibt. Klaus Staufer steht
Anmeldungen ab September, jedoch
spätestens bis 1. 12. 2020 (Semesterschi-
woche), 1. 02. 2021 (Osterschiwoche)
Küche und hervorragender Lage. Pozza gerne als Skiguide zur Verfügung oder Jede Anmeldung ist erst mit einer An-
(lad. Sen Jan) ist ein ladinisch-italieni- gibt Ratschläge und Tipps für jeden Tag. zahlung von EUR 200,- gültig. Eine
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Rande des Rosengartens (Catinaccio). eigene Verantwortung! Es ist empfeh- Überweisungen bitte auf das Konto
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tenkilometer. Die Auswahl der Tages-
fahrten erfolgt flexibel nach Bedingun- Im Preis enthalten:
gen wie Wetter, Schneelage, etc. Die • 6 bzw. 5 Tage (Osterwoche) Halbpen- Organisation und Leitung:
Auswahl ist riesig: Sellagruppe mit Ca- sion im Hotel Aurora*** im DZ mit DU, Klaus Staufer (DN Anm.: Organisator, Dolo-
20 nazei, Grödnertal, Corvara, Arabba, oder WC. TV, WLAN. mitenexperte, Brettlhungriger, Schneetiger)Sie können auch lesen
