Foxx März - August 2022 - Folkwang Musikschule
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Foxx
März – August 2022
Folkwang
Musikschule
2 Foxx Inhalt Foxx 3
Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Damen und Herren!
4 Regisseur Thomas Ladwig 29 Die Mutter der Streichinstrumente
Unser neuer Schauspielleiter Fortbildung vermittelte Wege von
der Geige zur Bratsche
D as vergangene Jahr war ein
schwieriges Jahr. Wir hatten ge-
hofft, dass die Corona-Pandemie
Die Folkwang Musikschule profitiert von
der Musikschuloffensive des Landes NRW.
Sie wird den Bereich „Bildende Kunst“
8 VINYL! Die Comic-Cover nicht so lange und so intensiv un- erweitern und somit die vierte Sparte, die
Ausstellung in der Ludwiggalerie 30 Akkordeonherbst ser Leben bestimmen wird. Zurzeit die Einrichtung seit ihrer Gründungspha-
Schloss Oberhausen Frischer Wind beim Neustart sieht es so aus, als würde 2022 eine se 1927 umfasst, zeitgemäß und struktu-
an der FMS Entspannung und mehr Normalität rell ergänzen. Noch bevor die neue Stelle
10 „… und jetzt?“ bringen. Wir hoffen, alte Qualitäten im Bereich Kunstpädagogik/ Digitale
wiederzuerlangen und neue Entwick- Künste besetzt wird, freuen wir uns auf
Neues aus dem Unterrichtsfach Gesang 32 Mit allen Sinnen
lungen verwirklichen zu können. unseren Mediendidaktiker, der zu Be-
Kunst und Musik erleben ginn des Sommersemesters seine Arbeit
11 Unterrichtsangebot „Bildende Kunst“ KIKUMU – Ulrike Nitschmann Die Folkwang Musikschule ist gut aufnimmt und den wir im nächsten Heft
wird erweitert fördert Folkwang-Projekte durch die Krise gekommen. Weder gab vorstellen möchten.
FMS profitiert von der es Kündigungen, noch Vertragsauf-
Musikschuloffensive des Landes NRW 33 Förderverein lösungen in größerem Ausmaß. Wir Diese Entwicklungen freuen mich per-
Wir brauchen Mitglieder konnten überwiegend zum Präsenz- sönlich sehr. Besonders die Rückkehr zur
unterricht zurückkehren, und die Zahl Veranstaltungs- und Ensemblearbeit, die
12 Jugend musiziert gegen die und Spenden
der Anmeldungen ist ebenfalls erfreu- Entwicklung der vierten Sparte, aber vor
vierte Corona-Welle lich. Dies alles hat dazu geführt, dass allem der persönliche Austausch stellen
59. Regionalwettbewerb NRW wir positiv auf das Frühjahr und den eine große Bereicherung dar.
wurde in Präsenz ausgetragen Sommer blicken.
Ich werde die Verantwortung als Instituts-
14 Mit Beharrlichkeit und Überzeugung Wir wünschen uns im kommenden leiter der Folkwang Musikschule Mitte des
Dr. Bernd Mengede verabschiedet sich Semester nicht nur den Präsenzun- Jahres nach viereinhalb Jahren abgeben.
nach 38 Jahren in den Ruhestand terricht beizubehalten, sondern auch
verstärkt zur Ensemble- und Orches- Ich wünsche Ihnen,
Foto: Elke Brochhagen, Stadt Essen
terarbeit und zu Veranstaltungen Euch und unserer
22 „Du umarmst Dein Instrument!“ zurückkehren können, denn allein in Kultureinrichtung
Musikschullehrer Stijn Bovenkamp diesem Zusammenwirken erreichen eine lebendige und
über die Harfe wir die Qualität der Ausbildung, die für neue Entwick-
wir alle anstreben. lungen offene Zu-
26 Saite an Seite kunft!
Folkwang Musikschule und Nach den Sommerferien werden wir
das erweiterte Programm „Jedem „Wer die Vergan-
Musikbibliothek Essen
Kind ein Instrument, Tanzen, Singen“ genheit nicht kennt,
anbieten, das die Kinder des dritten hat keine Zukunft.“
28 Wir sind JOLN 18 Terminkalender und später auch des vierten Grund-
Ein Cello-Quartett stellt sich vor schuljahrs mit einbezieht.
21 Impressum Auch ist eine ganzheitliche Weiter-
entwicklung unserer Unterrichtsan- Dr. Bernd Mengede
34 Service gebote geplant. Institutsleiter
4 Foxx Schauspielleiter Schauspielleiter Foxx 5
Regisseur Thomas Ladwig Stücke an, die er gerne machen möchte, oder wird er für bestimm-
te Stücke gefragt? Die Antwort überrascht: „Ich scheue mich ein
Unser neuer Schauspielleiter wenig, Lieblingsstücke vorzuschlagen, weil man dann nicht weiß,
ob man noch offen ist oder schon einen Tunnelblick hat. Wenn es
„Theater gab es schon immer in meinem Leben.“ ein neues Haus ist, funktioniert es meistens so, dass sie Arbeiten
von mir gesehen haben und deshalb sagen, den wollen wir bei uns
Thomas Ladwigs Eltern waren Theatergänger und interessierten sich am Haus haben. Oft gibt es an neuen Häusern nicht gerade eine
vor allem für Opern. „Manchmal haben sie mich mitgenommen. Das Alternative, wenn man ehrlich ist. Entweder man macht es, oder
erste Mal, an das ich mich erinnern kann, da war ich sieben. Da wa- man macht es nicht. Ich gehöre zu den Regisseuren, die immer
ren wir im Musiktheater Gelsenkirchen. Es gab die „Zauberflöte“, das auch abgelehnt haben. Wenn ich mit dem Stoff nichts anzufangen
weiß ich noch genau,“ erinnert sich der heute vierzigjährige Regisseur, wusste, oder wenn es ungünstige Zeitbedingungen waren, habe ich
der inzwischen auf eine Vielzahl von Inszenierungen quer durch die abgelehnt.“
deutsche Theaterlandschaft zurückblicken kann.
Am Schauspiel Essen inszeniert Ladwig seit 2011 immer wieder
Seine Leidenschaft für das Schauspiel entdeckte er am Theater Stücke, von denen man weiß, dass sie in seinen Händen gut auf-
Oberhausen. Dort ging er in den Theater-Jugendclub, wo er viel gehoben sind, unter anderem „Kaspar Häuser Meer“, „Die Wanze“,
spielte und erste Einblicke in das Theatermachen gewann. Er hätte „Willkommen“ und „Biografie: Ein Spiel“. Für die Inszenierung von
auch den Weg des Schauspielers einschlagen können, doch ent- Jonathan Safran Foers Roman „Alles ist erleuchtet“ wurde er in der
schied sich dagegen: „Ich hab’ sehr schnell gemerkt, dass ich das Kritikerumfrage 2015 der Fachzeitschrift „Theater heute“ als bester
zwar spannend finde und dass es mir wichtig war erst einmal zu Nachwuchsregisseur nominiert. Zuletzt brachte er „Kleiner Mann
spielen, aber dass ich mich nicht wohl fühle dabei, weil ich immer – was nun?“ nach dem Roman von Hans Fallada auf die Bühne des
von außen gucke, was ich mache,“, erläutert er. Dennoch halte er es Grillo-Theaters. Im März sollte wieder eine Romanadaption nach
für wichtig, dass Regisseure und Regisseurinnen auch Schauspiel- Jonathan Safran Foer in Essen aufgeführt werden: „Extrem laut
erfahrung machen und natürlich möglichst viel hospitieren, um den und unglaublich nah“. Doch Corona machte dies unmöglich und
Theaterbetrieb kennen zu lernen. die Premiere wurde auf den 4. März 2022 verschoben. In beiden
Romanen geht es um eine Identitätssuche – ist das ein Kernthema
Thomas Ladwig schrieb sich für Theaterwissenschaften und Germa- von ihm? „Tatsächlich war es so, dass es beide Male Vorschläge des
nistik an der Universität Leipzig ein. Bochum wäre zwar ebenfalls Theaters waren. Die Romane von Foer sind klasse: tolle Sprache,
gegangen, aber es tat einfach gut, mal von Zuhause wegzugehen. großartige Figuren, ein wahnwitziger Humor, aber auch sehr trau-
Er gründete schon während des Studiums freie Theater-Gruppen, rig. Ich schreibe die Fassungen immer selber. Ich will Geschichten
um der Theorielastigkeit des Studiums zu entfliehen, erste eigene erzählen, Geschichten von Menschen und der Welt, in der sie leben
Inszenierungen folgten. Schließlich assistierte er, noch vor Beendi- und wie sie mit ihr umgehen.“
gung seiner Studienzeit, am Schauspielhaus Leipzig: „Ich hatte das
Glück, bei tollen Regisseuren assistieren zu dürfen. Zwei Jahre unter
der Intendanz von Wolfgang Engel in Leipzig und anschließend zwei „Diese Musikschule hat großes Potenzial.“
weitere als Regieassistent am Grillo Theater in Essen in der Zeit von
Anselm Weber.“
Thomas Ladwig hat sich entschieden frei zu arbeiten, seien es freie
Gruppen, die er geleitet hat, oder Engagements am Stadttheater, wo
„Ich gehe immer vom Menschen aus.“ man all die professionellen Ressourcen nutzen kann. Da fragt man
sich, was ihn am Unterricht und an der Schauspieleitung an der Folk-
wang Musikschule reizt, wo er doch sehr in schulische Strukturen
Seit 2010 arbeitet Thomas Ladwig als freier Regisseur, zum Bei- eingebunden ist. „Ich finde es faszinierend, dass trotz Digitalisie-
spiel am Landestheater Schwaben, Theater für Niedersachsen in rung diese Sehnsucht bei den Schülerinnen und Schülern da ist, The-
Hildesheim und am Schauspielhaus Bochum und regelmäßig am ater zu spielen. Außerdem finde ich es spannend, ihnen etwas von
Schauspiel Essen. Wie funktioniert eine solche freie Tätigkeit von den Grundlagen, dem Handwerk, von dem miteinander Spielen und
Fotos: Dana Savić
Engagement zu Engagement, von Haus zu Haus? Bietet er selbst die Geschichten erzählen zu vermitteln. Und natürlich kommen die noch
6 Foxx Schauspielleiter Schauspielleiter Foxx 7
nicht ausgebildeten jungen Leute über andere Wege, sie sind unver-
stellt. Es fehlen ihnen zwar gewisse Techniken, aber sie gehen mit Vom Verschwinden
Dingen sehr pur um. Und wenn man das mit Begeisterung mischt, Kann man im Theater vom Verschwinden erzählen? Und was
dann kann das eine ungeheure Kraft entwickeln.“ bringt es, sich daran zu erinnern? Sagt es uns etwas über
uns, jetzt, heute? Sagt es etwas darüber aus, wofür wir uns
Der Regisseur findet es auch sehr inspirierend, mit anderen Spar- entschieden haben oder noch entscheiden können? Und wie
ten zusammenzukommen: Musik, Gesang und Tanz. Es gibt ja einige macht man daraus einen unterhaltsamen, auch unterhalten
Schauspielschülerinnen und -schüler an der FMS, die schon Berüh- wollenden Theaterabend?
rung mit Tanz hatten. Das möchte er fördern und ausbauen. „Ich Acht Spielerinnen und Spieler zwischen 19 und 34 Jahren
glaube, dass diese Schule großes Potenzial hat“, meint er. „Wenn stellen sich und dem Publikum Fragen, erzählen, beschwören
die Kinder kleiner sind, muss man eben einfachere Stoffe finden, die und rufen an. Ein Abgesang, eine Verabschiedung, aber auch
aber trotzdem eine tolle Wirkung haben. Das kriegen die Tanzlehr- ein Aufruf. Und ein Blick in die Zukunft auf all das, was wir
kräfte, glaube ich, schon sehr gut hin. Und wenn die Schülerinnen vielleicht alles verpassen. Ein in aller Schönheit funkelndes
und Schüler älter sind, kann man schon relativ komplexe Stücke ma- Sprachkonzert über Zerstörung.
chen. Es gibt ja einige, die vielleicht Schauspiel studieren wollen und
die man auch vorbereiten kann. Dann kommt man relativ weit, wenn Labyrinth
alle engagiert bei der Sache sind.“ Ein junges Mädchen leidet still unter der Trennung ihrer
Eltern. An wen soll sie sich halten, wenn sie plötzlich zwei
Zuhause hat? Ihre Eltern erklären ihr, wie sie die Situatio-
„Ein Probenraum ist ein geschützter Ort.“ nen verstehen soll, aber nicht was sie fühlen darf. Ihre neue
Freundin ist ganz anders, aufbrausend und wütend. Sie schreit
ihre Wut über einen grausamen Vater und Ungerechtigkeit im
Durch die Omnipräsenz der Sozialen Medien scheinen viele Kinder Leben heraus. So unterschiedlich sie sind, fühlen sich beide
und Jugendliche die Selbstinszenierung in verschiedenen Rollen sehr im Stich gelassen.
gut zu beherrschen. Wie will der neue Schauspielleiter ihnen den Aufführungen und geplante Projekte Fünf Spielerinnen im Alter von 12 bis 14 begeben sich mit die-
Unterschied zwischen Theaterbühne und sozialer Plattform erklären sen zwei Figuren auf eine Reise in ein Labyrinth, das buchstäb-
und wie will er sie für die andere „Bühne, die die Welt bedeutet“ Im Winter- und Sommersemester 2020/21 erarbeitete Thomas lich aus zwei Welten besteht.
begeistern? „Ein Probenraum ist ein geschützter Ort. Wenn sie hier Ladwig mit vier Schülerinnen und Schülern unter dem Titel
reinkommen, müssen sie schon ein paar Sachen ablegen“, erläutert „Und es gibt uns“ ein Theaterstück zum Thema Freundschaft, Die Summe der Teile
Thomas Ladwig. „Mit Klischees kann man auf der Bühne nicht arbei- Mobbing und Solidarität. Aufgeführt wurde es im letzten Au- Schlaglichtartig werden in kurzen Szenen, Versatzstücken,
ten, sondern mit realem Leben, mit den Sorgen und Nöten, mit dem gust in der Aula der FMS. (s. Fotos oben u. rechts) Bildern und Momenten Formen der Gewalt variiert. Der Um-
Innenleben. Darüber wollen wir etwas erzählen. Während der Proben Seit dem Wintersemester 2021/22 arbeitet der Schauspielleiter gang von Jugendlichen untereinander, das Verhältnis von
versuche ich mit den Schülerinnen und Schülern in ein anderes Tem- mit vier Theatergruppen unterschiedlichen Alters an Stücken, Eltern und Kindern, körperliche und seelische Gewalt. Was tun Fotos: Gesa Gröning
po zu kommen: Raus aus dieser Überforderung und raus aus dieser die in diesem Jahr zur Aufführung kommen sollen. Alle tragen wir einander an? Warum verletzen wir uns und andere? Wie
Bombardierung mit Nachrichten zu jeder Zeit. noch Arbeitstitel: viel Gewalt lässt sich ertragen? In welcher Form begegnet uns
Gewalt überhaupt? Wie kann man, einmal hineingeraten, aus
Text auswendig lernen und drei Sätze aufsagen ist jetzt nicht so Jana diesem Strudel ausbrechen? Der Gewalt gegenüber steht die Pädagogische Auskunft
die Kunst, sondern die Kunst ist es, das Ganze mit Spiel zu füllen. Wie ist das, wenn man mit einem Bruder aufwächst, der alles Kraft von jungen Menschen, mit schwierigen Situationen fer- Thomas Ladwig
Und diese Grundzüge erst einmal zu lernen: Was kann ich alles ohne immer ordentlicher, sorgfältiger und besser macht? Wenn man tig zu werden, sich selbst oder anderen zu helfen und immer Tel. (0201) 88 44 039
Text machen, wie spielt der Körper mit, was habe ich für Ausdrucks- ständig mit dem eigenen Bruder verglichen wird und immer die Sehnsucht danach, es einmal besser zu haben, die Sehn- E-Mail: thomas.ladwig@fms.essen.de
möglichkeiten? Das ist etwas, was sie gar nicht kennen. Wenn sich schlechter abschneidet? Und wenn die eigenen Eltern einen sucht, irgendwann mal jemand zu sein, einen Platz im Leben
über die Proben eine Gruppe findet, die miteinander ins Spiel kommt, ständig daran erinnern und mahnen? zu haben. Anmeldung
dann suche ich gezielt ein Thema, welches wir als Stück erarbeiten Sieben Jugendliche im Alter von 11 bis 13 untersuchen auf Sechs Spielerinnen im zwischen 15 und 20 Jahren erschaffen Susanne Schnarre
können.“ spielerische Weise den Umgang mit komplizierten Themen des aus ständig wechselnden Figuren und Szenen ein Puzzle aus Tel. (0201) 88 44 103
Dana Savic´ Heranwachsens: Einsamkeit und Missverständnisse, Trauer, Identitäten, möglichen Lebensentwürfen und der Frage, wofür Fax: (0201) 88 44 004
Freie Autorin und Regisseurin Wut, Verzweiflung, Eifersucht und Konkurrenz. und wogegen wir uns entscheiden können. E-Mail: susanne.schnarre@fms.essen.de
8 Foxx VINYL! Foxx 9
© LUDWIGGALERIE Schloss Oberhausen
RUDOLF HOLTAPPEL
und WALTER KUROWSKI
Ruhrgebietschronist trifft
Kulturlegende
Eine foto_grafische Begegnung
23.1. – 8.5.2022
© Manfred Vollmer
© 1975 Philippe Druillet, Barclay
MANFRED
VOLLMER
ausgelöst
Fotografien
von 1968
© 1998 Frans Stummer, Egmont (Die Ärzte: Im Angesicht des Schattenreichs) © 1975 Philippe Druillet, Barclay (The Jimi Hendrix Experience: Electric Ladyland) © 1983 Tanino Liberatore, CBS (Frank Zappa: The Man from Utopia) bis heute
6. 2. Die Comic-Cover
VINYL! Die Comic-Cover Am Beispiel des scheinbar explodierenden Jimi-Hendrix-Covers wird Und die schwarze Scheibe erlebt derzeit eine Renaissance. Es wird –15. 5. 2022 16. 1. – 8. 5. 2022
der Ausdruck einer Generation deutlich. Die Platte war das eine – das wieder gesammelt, geschaut und gehört. Die Kabinettausstellung
Ausstellung in der Ludwiggalerie Schloss Oberhausen Innenleben und das Cover das andere. Beides zusammen drückte ihr in der Ludwiggalerie richtet den Blick auf das zeichnerische Werk
© Paul McCartney/Fotografin Linda McCartney/Courtesy Slg Reichelt und Brockmann
Musik- und Lebensgefühl aus. Darum geht es dem Sammler Eckart auf den Plattencovern und erinnert mit Musik und Lightshow an die
D ie technische Geschichte ist schnell erzählt: Schellackschätzchen,
Langspielplatte, MP3-Player, YouTube, Streamingdienste und was da
sonst noch virtuell kommen mag. Die Musikwelt unterliegt der digitalen
Sackmann. Seine Begeisterung gilt den Zeichnern der Plattencover,
z. B. Richard Corben, Joe Sacco, Moebius oder Gerhard Seyfried.
Diese Zeichnergeneration wollte zumindest einmal das Cover einer LP
Atmosphäre in Clubs und Plattenläden.
Fotografin unter Musikern
Transformation. Unvergessen bleibt die Comic-Kunst auf den Platten- gestalten. Zeichenkunst und Popkultur gehörten zusammen.
LINDA McCARTNEY
covern – ein analoges Sammlerobjekt seit den 60er und 70er Jahren. The Sixties and more
Eckart Sackmann ist Verleger und Comic-Forscher. Sein Interesse 15. 5. –11. 9. 2022
Die Ludwiggalerie Schloss Oberhausen präsentiert bis zum 8. Mai gilt daher nicht nur der Musik, sondern mehr dem Zeichnen, der Ge- LUDWIGGALERIE Schloss Oberhausen
die Ausstellung „VINYL! Die Comic-Cover“ – mit dem Untertitel „Die staltung und der Visualisierung eines Lebensgefühls. So ist die Welt Konrad-Adenauer-Allee 46, 46049 Oberhausen
Welt ist eine schwarze Scheibe“, kuratiert durch den Sammler Eckart wohl eine schwarze Scheibe, aber das Drumherum ist bunt, schrill und
Sackmann. Zu sehen sind 180 Plattencover, die von Comiczeichnern kreativ. Damit ist sicherlich für viele das möglicherweise nostalgische Eintritt: 8,00 € / erm. 4,00 €
illustriert wurden. Gefühl des Plattensammelns verbunden. Es ist der Wunsch nach Hör- Dienstag – Sonntag, 11 – 18 Uhr
Hier trifft Rockmusik auf Comics. Die teils grellen Plattencover von barem und Sichtbarem zugleich. Endlose Reihen von Langspielplatten Die Ausstellung ist zu sehen bis zum 08.05.22.
Rockgrößen wie Janis Joplin, Jethro Tull, den Byrds, David Bowie, Pink im heimischen Regal sind ein Anblick für Genießer. Davor liegen stun-
Floyd und Guns n’ Roses umhüllen die schwarzen Scheiben. Allerdings denlange Aufenthalte in Plattenläden: Die Grabbelei durch die Plat- www.ludwiggalerie.de
gibt es von der deutschen Band „Die Ärzte“ ein Cover, worin sich nie eine tenständer, das Herausnehmen der schwarzen Scheibe mit kritischem
Platte verbarg – ein Werbegag. Blick auf die Rillen – eine ewige Suche.
w w w. l u d w i g g a l e r i e . d e | Te l . 02 0 8 4124 9 2 8
10 Foxx Gesang Musikschuloffensive Foxx 11
lität des Ruhrgebiets. Die Geschichte der Revue erzählt von einem
Kindergeburtstag. Emily wird 7 Jahre alt, was eigentlich mit der Chorleiter des Projekts „Sing Dich durch die Jahrhunderte" Unterrichtsangebot „Bildende Kunst“
älteren Schwester Evelin und vielen Freunden im Grugabad gefeiert Thomas Melcher ist ausge-
wird erweitert
werden sollte. Doch es regnet in Strömen, und so findet die Party bildeter Schauspieler, stu-
schließlich im Museum Folkwang statt. Mehr sei an dieser Stelle dierter Sänger, Gesangs- FMS profitiert von der Musikschuloffensive des Landes NRW
nicht verraten. Das Publikum darf gespannt sein auf die insgesamt pädagoge, Pianist, Dirigent
drei Vorstellungen am 30. April und 1. Mai!
Um das Singen in einem generationsübergreifenden Musikschulchor
und Stimmtherapeut. Als
Chorleiter ist er genreüber- U m die musikalische Bildung dauerhaft zu stärken, wurde die
Förderung für die öffentlichen Musikschulen in Nordrhein-
Westfalen von der Landesregierung NRW mehr als verdreifacht: Seit
greifend von Klassik bis Pop
neu zu beleben, startet im Frühjahr 2022 das Chorprojekt „Sing Dich tätig. So sammelte er in sei- 2018 kontinuierlich anwachsend, stehen den Musikschulen ab 2022
durch die Jahrhunderte“. Auftritte sind im Herbst geplant, unter nen vielseitigen Chorpro- jährlich Mittel in Höhe von dann insgesamt über zehn Millionen Euro
anderem bei dem Philharmonietag der Folkwang Musikschule am jekten und Engagements zur Verfügung.
24. September. Erfahrungen mit Ensembles
Das Chorprojekt unter der Leitung von Thomas Melcher steht allen unterschiedlichster Stilistik Ziel der Offensive des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft ist
offen, die singend in einem Ensemble mitwirken möchten: Musik- Foto: privat und Couleur. es, den Anteil der sozialversicherungspflichtig Beschäftigten an den
schülerinnen und Musikschüler, Geschwister, Eltern und alle, die Musikschulen zu erhöhen, um so die Qualität des Bildungsangebots
schon länger darauf warten, dass es wieder ein Chorangebot von nachhaltig zu sichern. Grundlage dafür ist eine gemeinsam von Land
14 bis 99 Jahren an der Folkwang Musikschule gibt. und Kommunen bzw. Musikschulträgern eingegangene Selbstver-
Die Teilnahme ist kostenlos! pflichtung zu einem verstärkten Einsatz für die öffentlichen Musik-
Pädagogische Auskunft und Anmeldung Chorprojekt: schulen. Insgesamt rund 50 dieser Zuwendungsverträge sind bereits
Nach zwei Probenwochenenden in der Folkwang Musikschule am Dr. Ulrike Tervoort geschlossen worden, weitere folgen.
18./19. Juni und 20./21. August wird kräftig weitergeprobt: ab dem Tel. (0201) 88 44 034
22. August wöchentlich montags von 19:00 Uhr bis 20:30 Uhr. E-Mail: ulrike.tervoort@fms.essen.de Teil der Musikschuloffensive ist zudem der Ausbau der fachlichen
Vor dem ersten Probenwochenende gibt es ansprechendes Material und strukturellen Betreuung der Einrichtungen durch den Landes-
zum Selbststudium und einige Onlinetreffen. So kann’s gleich an die Anmeldung Gesangsunterricht: verband der Musikschulen in Nordrhein-Westfalen (LVdM NRW):
Arbeit gehen. Birgit Bramhoff-Walter / Evelin Brecklinghaus Das verbesserte Beratungsangebot soll den Musikschulen ermög-
Anmeldungen nimmt Ulrike Tervoort entgegen: Tel. (0201) 88 44-104/-105 lichen, ihr Angebot zeitgemäß aufzustellen. Die Zukunftsfähigkeit
Probenfoto: Ulrike Tervoort E-Mail: ulrike.tervoort@fms.essen.de Fax: (0201) 88 44-004 der Musikschulen unterstützt die Landesregierung zusätzlich mit
Bitte nicht vergessen, die Stimmlage anzugeben: E-Mail: info@fms.essen.de 6,2 Millionen Euro. Die Mittel sollen den flächendeckenden Aufbau
Sopran, Alt, Tenor oder Bass. digitaler Unterrichtsangebote vorantreiben.
„… und jetzt?“ Das Chorprojekt wird gefördert durch die Kulturministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen: „Auch wenn das Land nur ei-
Samstag, 30. April 2022, 11:00 Uhr nen kleineren Anteil an der Gesamtförderung der Musikschulen leisten
Neues aus dem Unterrichtsfach Gesang Sonntag, 1. Mai 2022, 11:00 + 14:00 Uhr kann, wollen wir mit unserer Musikschuloffensive und der Verdreifa-
„… und jetzt?“ chung der Landesförderung den großen Beitrag würdigen, den die Mu-
G erade das Singen war und ist unter Corona stark eingeschränkt.
Doch nach den Sommerferien 2021 durften die meisten Unter-
richtsangebote mit kleinen Einschränkungen wieder stattfinden, so
Revue mit Songs aus „Ritter Rost“ und anderen Musicals
Musicalchor mit Kindern und Jugendlichen der FMS
Leitung: Ulrike Tervoort
sikschulen für die kulturelle Basis in ganz Nordrhein-Westfalen leisten."
Am 22. September 2021 beschloss der Rat der Stadt Essen die Teil-
dass die Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte sich auf neue Projekte Aula der Folkwang Musikschule nahme an der „Musikschuloffensive NRW“. Die Folkwang Musik-
und Konzerte freuen und vorbereiten können. schule wird nun zunächst das bisher vorwiegend im Kulturzentrum
Eintritt: 5,00 € / 3,00 € erm. Borbeck bestehende Angebot für Bildende Kunst im Hinblick auf den
Die Kinder und Jugendlichen des Musicalchores haben seitdem in- Und noch zwei weitere Projekte sind in diesem Jahr geplant: Anmeldung vom 15.03.22 – 09.04.22: Bereich Digitalisierung/ Digitale Künste pädagogisch-methodisch
tensiv an der Revue „… und jetzt?“ mit Songs aus „Ritter Rost“ Die Gesangsschülerinnen und -schüler möchten sich im Herbst in E-Mail: elisabeth.ledwig@fms.essen.de weiterentwickeln und stärken. Angestrebt wird die Ausweitung im
und anderen Musicals geprobt. Drei Gruppen von je sechs Kindern einem abwechslungsreichen Programm mit Songs, Liedern und Arien gesamten Stadtgebiet und eine Vernetzung innerhalb der Folkwang-
studierten die Lieder ein und gestalteten die Geschichte und die vorstellen, und es wird eine Kooperation mit dem Ruhrpott-Revue- Folgende Angaben werden benötigt: Institute und der freien Szene. Mit der Förderung des Landes ist die
Dialoge mit. Für Ulrike Tervoort, die den Gesangsbereich und den Theater auf der Zeche Carl geben. Nähere Informationen gibt es im Name, Vorname, Adresse, Telefonnummer Finanzierung einer zunächst auf zwei Jahre befristeten Vollzeitstelle
Musicalchor leitet, treffen die Ritter-Rost-Lieder genau die Menta- nächsten Heft! für den Bereich Kunstpädagogik / Digitale Künste sichergestellt.
12 Foxx Jugend musiziert Jugend musiziert Foxx 13
Jugend musiziert gegen die vierte Corona-Welle FMS-Preisträger*innen - Regionalwettbewerb 2022 in Essen
Weiterleitung
Name AG Preis Punkte Landeswettbewerb
Violine Solo
59. Regionalwettbewerb NRW wurde in Präsenz ausgetragen der Folkwang Musikschule so großzügig, dass alle 56 Teilnehmerinnen Wang, Léa IA 1 25
und Teilnehmer aus ganz Essen separat und in Ruhe vorspielen konnten. Cheng, Emma IB 1 24
S
Weber, Josefine IB 1 23
chon einige Wochen vor dem Regionalwettbewerb „Jugend musi- Das hatte jedoch zur Folge, dass die Jury vom frühen Samstagmorgen Kahleyß, Antonia II 1 25 WL
ziert“ wurde das Streben nach intensiver Auseinandersetzung mit bis zum späten Sonntagabend im Einsatz war. Dazu der Jury-Vorsitzende Meyer, Eike Eamonn III 1 24 WL
einem musikalisch ansprechenden Programm an der Folkwang Musik- Dr. Marcus Schönwitz mit einem Augenzwinkern: „Das hatte ich einkal- Plavsic, Giselle III 1 24 WL
Plavsic, David IV 1 25 WL
schule sehr deutlich: Die musikalischen Aktivitäten durch Sonderproben kuliert. Ich finde, dass es ein wirklich schöner und harmonischer Wett- Brockhaus, Emilia V 1 23 WL
an Wochenenden und Probekonzerte nahmen merklich zu – Corona- bewerb war mit vielen tollen Leistungen! Möge es so weitergehen.“ Viola Solo
konform als Einzelvorspiele mit je einer Lehrkraft, einem geimpften Diese Aussage spiegelte sich in vielen Top-Bewertungen wieder: 47-mal Weber, Josefine 1B 2 20
Cello Solo
Angehörigen und einer unparteiischen Videokamera – und es wurde wurde der 1. Preis vergeben, 27-mal die Weiterleitung zum Landeswett- Kammel, Johannes IB 1 23
hart am Feinschliff gearbeitet. bewerb nach Detmold ausgesprochen. Besonders erfreulich: Nahezu Do, Tue Nhi IB 1 22
Guerra Gonzalez, Lorena IB 1 21
Umso erfreulicher, dass in ganz NRW die Regionalwettbewerbe trotz alle Kammermusik-Gruppen der Folkwang Musikschule erreichten die Neumann, Rebecca III 1 24 WL
stark steigender Corona-Zahlen in Präsenz unter 2G+ zugelassen Landesebene. Möckl, Johann III 1 21
wurden! Gewertet wurde in den Kategorien Streichinstrumente Lichtschlag, Johannes Diogo III 1 21
Linnemann, Katharina IV 1 23 WL
solo, Percussion, Duo Blasinstrument und Klavier, Gitarren-Duo und Da durch die separaten Wertungsvorspiele gegenseitiges Zuhören Martin, Lola VI 1 21
Klavier-Kammermusik. nicht möglich war, werden die schönsten Aufnahmen im YouTube- Kontrabass Solo
Kanal der FMS veröffentlicht. Putzke, Kai Heinrich IB 1 24
Klavierbegleitung
Damit die Kontakte an dem Wettbewerbswochenende im Februar mög- Cheng, Mika IB 1 24
lichst reduziert werden konnten, gestalteten die Regionalausschuss- Allen Preisträgerinnen, Preisträgern und ihren Lehrkräften herzlichen Cebotaru, Tim II 1 25
Vorsitzenden Axel Wild und Volker Niehusmann die Vorspielzeiten in Glückwunsch! Duo Blasinstrument/Klavier
Schwink, Fabian IB 1 25
Kondarev, Alexander IB 1 25
Lustermann, Carla II 1 24 WL
Pahnke, Lisann II 1 24 WL
Klavier-Kammermusik
Kammel, Teresa IB 1 25
Kammel, Johannes IB 1 25
Schmitt, Johan IB 1 25
Cheng, Emma IB 1 24
Do, Tue Nhi IB 1 24
Für Elise.
Cheng, Mika IB 1 24
Weil wir ein Fan Kahleyß, Antonia II 1* 25 WL
von Teilhabe sind, Sakel, Simon
Bell, Alissa
II
II
1*
1*
25
25
WL
WL
Dworczak, Karlotta II 1 23 WL
engagiert sich die
Und
Trutz, Jana II 1 23 WL
Sparkassen-Finanzgruppe Pahnke, Lisann II 1 23 WL
Klavier-Kammermusik-Trio, Altersgruppe IB, 1. Preis / 25 Punkte, Johannes Kammel
besonders im Musikbereich: vom (Violoncello), Johan Schmitt (Klavier), Teresa Kammel (Violine), Foto: Stefanie Fritz
Scheul, Ioana Natalia II 2 19
Guerra Gonzalez, Lorena II 2 19
Kinderchor bis zum Sinfoniekonzert, von Zwitkis, Lara Julia II 2 19
Leon.
der Breiten- bis zur Spitzenförderung. Oesterle, Veit III 1 23 WL
Damit in unserer Gesellschaft mehr Rensing, Joscha III 1 23 WL
Jugend musiziert Möckl, Johann III 1 23 WL
Musik drin ist. Bongers, Leandro III 1 23 WL
Freitag, 18. März – Dienstag, 22. März 2022 Bell, Michael VI 1 25 WL
Und Elif.
Mehr Infos unter: 59. Landeswettbewerb NRW in Detmold Althoff, Alexandra VI 1 25 WL
Chen, Anny VI 1 25 WL
mehralsgeld.sparkasse.de Gitarren-Duo
Donnerstag, 2. Juni – Donnerstag, 9. Juni 2022 Kuhn, Hans Hermann II 1 21
59. Bundeswettbewerb in Oldenburg Wang, Wentian II 1 21
Percussion
Dworczak, Lennart III 2 19
www.jugend-musiziert.org *Alissa Bell, Antonia Kahleyß und Simon Sakel haben für ihr Vorspiel den Sonderpreis
des Deutschen Tonkünstlerverbandes erhalten.
Weil’s um mehr als Geld geht.
14 Foxx Dr. Bernd Mengede Dr. Bernd Mengede Foxx 15
Foto: Klaus Reich Foto: Klaus Reich
Foto: privat Foto: privat
Mit Beharrlichkeit und Überzeugung
Dr. Bernd Mengede verabschiedet sich nach 38 Jahren in den Ruhestand den Erhalt des für die Stadt Essen so wichtigen historischen Ortes. Dr. Mengede erinnert sich: „Ich hatte immer das große Glück, auf
Dass das Schloß Borbeck und die Parkanlage als historisches Bau- Leute zu stoßen, die es verstanden haben, sich auf die Begren-
denkmal erkannt, bewahrt und restauriert wurden, kostete ihn viele zungen, die bei einer Stadt wie Essen da sind, einzulassen. Dazu
E s gibt Persönlichkeiten, die das Kulturleben einer Stadt schon so
lange geprägt haben, dass man es sich gar nicht vorstellen kann,
sie plötzlich nicht mehr durch die Gänge des Kulturamts, der Folkwang
Auf die Menschen kam es immer an
Nerven und mehrere Baujahre. Erst der qualitätsvolle Umbau mach-
te den Residenzsaal zur anerkannten Bühne für hochkarätige Kon-
zerte der Kammermusik und vor allem der Alten Musik – aber auch
gehörte der Bildende Künstler Peter Stohrer, doch auch viele
Musiker und ein Architekt wie Arndt Brüning, der das Schloß
Borbeck umgebaut hat. Aber auch in der Politik der oder die eine
Musikschule oder des Borbecker Schlosses huschen zu sehen. zur Möglichkeit des Austausches zwischen Laien und Profis. Auch oder andere. Das war ein großer Vorteil, dadurch habe ich be-
Eigentlich möchte man immer noch nur kurz auf einen Espresso her- Als Dr. Mengede 1984 mit einer halben Stelle als Klavierlehrer an die die Galerie mit ihrem regelmäßigen Ausstellungsprogramm interna- stimmte Möglichkeiten der Gestaltung gehabt, die nicht so sehr
einschauen, den Dr. Bernd Mengede stets persönlich offerierte, trotz Folkwang Musikschule zum Kulturzentrum Schloß Borbeck kam, bot tionaler Künstlerinnen und Künstler wurde ein anerkannter Ort für vom Geld abhingen, sondern im Wesentlichen von den Ideen der
chronischem Zeitmangel. Zwischen Telefonat und Außentermin fand er das Schloss-Ensemble einen trostlosen Anblick. Mit Grauen erinnert zeitgenössische Kunst, weit über die Stadtgrenzen hinaus. Menschen. Auf die Menschen kam es eigentlich immer an. Es gab
immer wieder ein paar Minuten Zeit, um über neue Projekte zu reden, er sich noch heute an die braunen Filz-Teppichböden und an einen einfach tolle Persönlichkeiten – auch der ehemalige Kulturde-
denn eigentlich war sein ganzes Berufsleben, egal in welcher Funktion, Residenzsaal, der so gar nichts residenzähnliches ausstrahlte. Die Wie schafft man das alles mit chronisch geringen finanziellen wie zernent Oliver Scheytt war ganz prägend. Er hat einfach Dinge
ein work in progress. Das Leben ist eine Baustelle – der lakonische Erhaltung des Gebäudekomplexes war teuer und es drohte die Priva- personellen Mitteln? Wie hält man die Balance zwischen künstleri- zugelassen und Menschen, von denen er überzeugt war, die Frei-
Slogan könnte nicht nur im übertragenem Sinne auf die Tätigkeiten tisierung der städtischen Anlage. Gemeinsam mit der Bürgerschaft schem Anspruch und den realpolitischen wie verwaltungsabhängi- heit gelassen, ihren Weg zu gehen. Das hat mir diese Zeit mit und
des Fachbereichsleiters passen. kämpfte der inzwischen zum Leiter des Kulturzentrums Berufene um gen Gegebenheiten? in der Verwaltung deutlich leichter gemacht.“
16 Foxx Dr. Bernd Mengede Dr. Bernd Mengede Foxx 17
ein Leuchtturm der Semiotik, stand damals dabei Pate. Bis heute ist anzubieten. Ganz besonders freut er sich, dass er gemeinsam mit
Mengede bestrebt, die Künste zusammenzuführen und sie durchläs- den Kolleginnen und Kollegen trotz Corona die Anzahl der Schü-
sig für alle gesellschaftlichen Gruppen zu machen. lerschaft um 800 steigern konnte. 11.000 Unterrichtsteilnehmen-
„Ich bin eigentlich ein zutiefst langweiliger Mensch, weil ich genau de zählt die FMS in diesem Sommersemester 2022.
das denke, was ich auch als Student gedacht habe. Ich finde es total
spannend, wie sich verschiedene Systeme ineinander verflechten, „Ich bedauere, dass ich die Schule nicht mehr leiten kann, jetzt,
entwickeln, befruchten oder auch blockieren. Und ich wünsche wo ich nach Corona sehen könnte, was die neuen Mitarbeiterin-
mir für die Musikschule, dass sich nun die vier Sparten Musik, nen und Mitarbeiter alles so machen und entwickeln: zum Beispiel
Theater, Bildende Kunst, Tanz schön entwickeln und miteinander Thomas Ladwig im Bereich Schauspiel oder auch die neue Beset-
vermischen. Wenn man sich diese Offenheit bewahrt, dann ist man zung im Bereich Kunstpädagogik und der neue Mediendidaktiker.“
wieder ganz nah am Folkwang-Gedanken.“ Er werde vermutlich wie der Opa in der Muppet Show vom Bal-
konplatz aus das Geschehen beobachten. Er lacht und sagt: „Ich
werde zugucken, meckern und ganz viel loben.“
Vier Sparten und 11.000 Schüler*innen
Und was wird er sonst noch als Rentner unternehmen? „Musik hö-
ren, Musik machen, in den Wald gehen, mit Leuten zusammen sein
Viereinhalb Jahre war Dr. Bernd Mengede nun Institutsleiter der und kochen, quatschen, essen, trinken.“ Das hört sich nach mehr
Folkwang Musikschule. Er kann auf eine Zeit des Umbruchs zu- an, als nach einem Espresso zwischen zwei Terminen.
rückblicken, in der es ihm gelungen ist, zwanzig neue Kolleginnen
und Kollegen zu gewinnen, neue Organisationsstrukturen aufzu- Dana Savic´
bauen und mit der Bildenden Kunst eine vierte Unterrichts-Sparte Freie Autorin und Regisseurin
Anne Berlit, Code 8 & 9 (2008), Foto: Städtische Galerie im Schloß Borbeck Manfred u. Ingrid Kleine-Möllhoff (2000), Foto: privat
Vieles wäre ohne eine gute Teamarbeit nicht gegangen, so Mengede. wirtschaft, begünstigen. Ein anschauliches Beispiel dafür war das
Letztlich zogen alle an einem Strang, denn es galt, das nächste Kon- Musik-Theater-Projekt „Auftrag. Abwicklung. Sonnenaufgang.“,
zert, die nächste Ausstellung, die nächste Unterrichtseinheit zu er- das mit dem Ensemble der Studiobühne und des Grillo-Theaters
möglichen. „Man kann in der künstlerischen Arbeit nicht Dienst nach sowie den Bühnentechniker*innen und Dramaturg*innen des Aalto-
Vorschrift machen, aber ich halte Verwaltungsstrukturen auch für Theaters in der Folkwang Musikschule realisiert wurde.
notwendig“, bekennt der Institutsleiter. „Man muss nur hinkriegen, „Man kann sich vorstellen, was das für eine Auswirkung auf die
dass die Verwaltung die Kunst versteht und die Kunst die Verwaltung. Laienszene hat, wenn sie mit Profis zusammenarbeitet. Und für die
Das muss man versuchen zu vermitteln.“ Profis kann es auch ganz erhellend sein, weil sie eine Vorstellung
von der Rezeption des Publikums bekommen. Es ist zwar ein müh-
samer Prozess, der sehr viel Überzeugungsarbeit erfordert, aber,
Transfer der Systeme – Kultur ermöglichen wenn man auf so engagierte Leute trifft wie zum Beispiel Kerstin
FAMILIE HAT MAN –
NACHBARN
Plewa-Brodam, die damals Künstlerische Leiterin der Studiobühne
war, dann schafft man das.“
Viel Vermittlungsarbeit leistete er schließlich viereinhalb Jahre als
Leiter des derzeit Kulturbüro genannten Kulturamts, wo ihm ins- Strukturen und Systeme, dieses Interesse zieht sich durch Mengedes
besondere der Kompetenzaustausch in der Essener Kulturszene am ganzes Leben. Schon seine Promotionsarbeit drehte sich um Struk-
Herzen lag. Mit dem Format der Jahresthemen regte er nicht nur turanalyse: „Arnold Schönbergs Oper ‚Moses und Aaron‘ – Ansätze
einen Dialog zwischen Laien und Profis an, sondern auch zwischen
den Profis untereinander. Dabei interessierte ihn insbesondere die
einer differenzierenden Strukturanalyse“. Der Student wollte das
Werk durch seine Struktur und nicht durch die Biografie des Kom-
SUCHT MAN SICH AUS!
Frage, wie man Strukturen schaffen könnte, die diesen Transfer un-
terschiedlicher Systeme von Kultur, Verwaltung, aber auch Privat-
ponisten verstehen – das war in der Musikwissenschaft noch ein
ungewöhnlicher Ansatz. Umberto Ecos „Das offene Kunstwerk“,
WAS FÜR EIN SCHÖNES MIETEINANDER.
18 Foxx Terminkalender Terminkalender Foxx 19
Terminkalender März – August 2022 Samstag, 11. Juni, 15:00 Uhr
Himmelsmusik
Benefizkonzert der Folkwang Musikschule
Mittwoch, 22. Juni, 18:00 Uhr
Sommerkonzert
Klassen Regina Stein (Cello)
ROHRBAU FÜR FAGOTTISTEN
Workshop
Die Durchführung der Veranstaltungen wird stets der aktuellen Coronaschutzverordnung angepasst. Es spielen Schüler*innen der Violinklasse und Ursula Täuber (Geige) Termine
Termine könnten auch gestreamt, verschoben oder abgesagt werden. Theresia Norpoth-Weber und der Klavier- Ratssaal im Alten Rathaus Heisingen, Freitag, 25.03.22, 15:00 – 18:00 Uhr
Wir bitten deshalb um Beachtung der aktuellen Ankündigungen auf unserer Website und in der Presse. klasse Hans-Günther Weber Hagmanngarten 5, 45259 Essen Freitag, 29.04.22, 15:00 – 18:00 Uhr
Begleitung am Flügel: Georg Wehr Freitag, 20.05.22, 15:00 – 18:00 Uhr
MÄRZ MAI Forum Billebrinkhöhe, Billebrinkhöhe 72, Donnerstag, 23. Juni, 19:30 Uhr Freitag, 10.06.22, 15:00 – 18:00 Uhr
45136 Essen-Bergerhausen 10 Jahre „Labor für Weltmusik“ Freitag, 26.08.22, 15:00 – 18:00 Uhr
Freitag, 18. März – Dienstag, 22. März Sonntag, 1. Mai, 11:00 + 14:00 Uhr Freitag, 20. Mai, 19:00 – 22:00 Uhr Eintritt frei, Spenden erbeten für das Inte- Buchvorstellung und Konzert von und mit Leitung: Irene Dopp
Jugend musiziert „… und jetzt?“ Vorspiel der Studienvorbereitenden grationsmodell „Im Leben“ und das Forum Prof. Dr. Ilse Storb Für FMS-Schüler*innen kostenfrei!
59. Landeswettbewerb NRW Revue mit Songs aus „Ritter Rost“ Ausbildung (SVA) Billebrinkhöhe – Inklusive Kultur Aula der Folkwang Musikschule Folkwang Musikschule
Detmold und anderen Musicals Aula der Folkwang Musikschule Raum nach Absprache
www.jugend-musiziert.org Musicalchor mit Kindern und Jugendlichen Nähere Infos: Konzertante Serenade JULI
Mehr auf Seite 12 der Folkwang Musikschule Dirk Grün, Tel. (0201) 88 44 010 Werke zeitgenössischer Komponisten
Leitung: Ulrike Tervoort E-Mail: dirk.gruen@fms.essen.de Gitarrenensemble mit Solisten Änderungen vorbehalten!
Donnerstag, 31. März, 14:00 – 17:00 Uhr Aula der Folkwang Musikschule (Cello, Blockflöte, Saxophon) SOMMERFERIEN
S -Klassen-Aufnahmeprüfung Eintritt: 5,00 € / 3,00 € erm. der Musikschulen Soest, Hamm und FMS Montag, 27. Juni, Aktuelle Informationen:
Für neu angemeldete Schüler*innen Anmeldung vom 15.03.22 – 09.04.22: JUNI Samstag, 18. Juni, 19:00 Uhr bis Dienstag, 9. August www.fms.essen.de
Aula der Folkwang Musikschule E-Mail: elisabeth.ledwig@fms.essen.de Schloß Borbeck, Residenzsaal,
Folgende Angaben werden benötigt: Mittwoch, 1. Juni, 17:30 Uhr Schloßstraße 101, 45355 Essen
Name, Vorname, Adresse, Telefonnummer Klassenvorspiel Klavier Sonntag, 19. Juni, 16:00 Uhr AUGUST Wenn nicht anders angegeben, ist der
APRIL Mehr auf Seite 10 Klasse Winni Slütters Alt-St.-Thomä-Kirche, Eintritt zu den Veranstaltungen frei.
Ratssaal im Alten Rathaus Heisingen, Thomästraße, 59494 Soest Donnerstag, 18. August, 13:00 – 21:00 Uhr
Mittwoch, 6. April, 18:00 Uhr Samstag, 7. Mai, 19:00 Uhr Hagmanngarten 5, Studienvorbereitenden Ausbildung (SVA) Bei kostenpflichtigen Veranstaltungen
Frühlingskonzert Große (romantische) Klavierkonzerte 45259 Essen Dienstag, 21. Juni, 17:00 Uhr Aufnahme- und Zwischenprüfungen erhalten Mitglieder des Vereins der
Klassen Regina Stein (Cello) Klavierkonzerte von F. Chopin, „Tag der Musik“ Aula der Folkwang Musikschule Freunde und Förderer der Folkwang
und Ursula Täuber (Geige) S. Rachmaninoff, D. Schostakowitsch Donnerstag, 2. Juni – Donnerstag, 9. Juni Sommerliche Klänge Nähere Infos: Musikschule e. V. auf Wunsch ermäßigte
Ratssaal im Alten Rathaus Heisingen, mit Schüler*innen der Klasse Desar Sulejmani Jugend musiziert Klassenvorspiel Violine und Klavier Dirk Grün, Tel. (0201) 88 44 010 Eintrittskarten.
Hagmanngarten 5, Klavier: Katja Langer, Philipp Hoffmann 59. Bundeswettbewerb Schüler*innen der Klassen Clara Witzel E-Mail: dirk.gruen@fms.essen.de
45259 Essen Klavier und Moderation: Desar Sulejmani Oldenburg (Violine) und Georg Wehr (Klavier) Für Gäste des KulturPott.Ruhr e. V.
Aula der Folkwang Musikschule www.jugend-musiziert.org Klavier: Georg Wehr Samstag, 27. August, 9:00 – 15:00 Uhr stehen in der Regel einige Tickets zur
Mehr auf Seite 12 Aula der Folkwang Musikschule Internes Vorspiel der S -Klasse Verfügung.
Samstag, 14. Mai, 9:00 – 15:00 Uhr Aula der Folkwang Musikschule Nähere Infos: www.kulturpott.ruhr
OSTERFERIEN Öffentliches Vorspiel der S -Klasse Donnerstag, 9. Juni, 19:00 Uhr Dienstag, 21. Juni, 18:00 Uhr Nähere Infos:
Montag, 11. April, Aula der Folkwang Musikschule Jazz Report „Tag der Musik“ Dirk Grün, Tel. (0201) 88 44 010 Folkwang Musikschule der Stadt
Nähere Infos: Mit Jazz-Ensembles der Borbeck-Festival E-Mail: dirk.gruen@fms.essen.de Essen
bis Samstag, 23. April Dirk Grün, Tel. (0201) 88 44 010 Folkwang Musikschule Bands und Ensembles aus Borbeck und Gäste Weststadthalle
E-Mail: dirk.gruen@fms.essen.de Aula der Folkwang Musikschule Schloß Borbeck, Residenzsaal Thea-Leymann-Straße 23
Schloßstraße 101, 45355 Essen VORSCHAU 45127 Essen
Montag, 16. Mai, 18:00 - 20:00 Uhr Freitag, 10. Juni, 17:30 Uhr
Samstag, 30. April, 11:00 Uhr Rathauskonzert in Kooperation mit der Klassenvorspiel Flöte Mittwoch, 22. Juni, 17:00 Uhr Samstag, 24. September, 15:00 – 19:00 Uhr ÖPNV: Haltestelle Berliner Platz
„… und jetzt?“ Bürgerschaft Heisingen Klasse Elisabeth Collings Summertime Philharmonietag der U-Bahn: U11, U17, U18
Revue mit Songs aus „Ritter Rost“ Beiträge von Schüler*innen und Lehrkräften Aula der Hinsbeckschule Essen-Kupferdreh, Klasse Heidrun Stritzke (Violine, Viola) Folkwang Musikschule Straßenbahn: 101, 103, 105, 109
und anderen Musicals der FMS und aus den Reihen der Bürgerschaft Schwermannstraße 9, Klavier: Klauspeter Rechenbach Schüler*innen und Lehrer*innen der FMS ge- Bus: 145, 147, 166, Schnellbus SB16,
Nähere Infos: siehe Sonntag, 1. Mai Ratssaal im Alten Rathaus Heisingen, 45257 Essen Schloß Borbeck, Residenzsaal ben in der Philharmonie Essen unterhaltsame Nachtexpresse
Hagmanngarten 5, 45259 Essen Schloßstraße 101, 45355 Essen Einblicke in die vielfältige Musikschularbeit.20 Foxx Terminkalender Impressum Foxx 21
Impressum
Kulturzentrum Schloß Borbeck Folkwang
FOXX Musikschule
Zeitschrift und Terminkalender
Freitag, 18. März, 19:00 Uhr Freitag, 6. Mai, 19:00 Uhr der Folkwang Musikschule
Kammermusik / Best of NRW Jazz für Musik, Schauspiel und Tanz
Solo-Klavierabend Gypsy Jazz Redaktionelle Mitarbeit
Philipp Scheucher Sandro Roy Project Herausgeber dieser Ausgabe
Interpretiert werden Werke von feat. Jermaine Landsberger Fördergesellschaft Kultur und Peter Daners
Franz Schubert, Gerd Kühr, Béla Bartók, Sandro Roy (Violine), Integration gGmbH Verena Funtenberger
Krzysztof Meyer und Robert Schumann. Jermaine Landsberger (Klavier), Schüler*innen von Dörte Gläsel
Ausstellungen Eine Kooperation mit „Best of NRW“, der Joel Locher (Bass), Julian Fau (Schlagzeug) 40. Ausgabe Ralf Kaupenjohann
Werner Richard – Dr. Carl Dörken Stiftung, Das Quartett präsentiert europäischen Erscheinungsweise: Thomas Ladwig
Historische Dauerausstellung dem WDR, der Eibach Stiftung, Gypsy-Swing verbunden mit amerikanischem 2 x jährlich + Sonderausgaben Bernd Mengede
Öffnungszeiten: Di – So, 14:00 – 18:00 Uhr den Walzwerken Einsal GmbH, Jazz mit Songs von Django Reinhardt, Helen Weber
Führungen nach Terminvereinbarung, der Stiftung Mercator und der Musette aus Frankreich sowie Eigen- Auflage: Theresia Norpoth-Weber
auch außerhalb der Öffnungszeiten LWL-Kulturstiftung kompositionen. 10.000 Dana Savic´
Räumlichkeiten im Schloß Borbeck Residenzsaal, Eintritt: 17,00 € / 14,00 € (erm.) Residenzsaal, Eintritt: 20,00 € / 17,00 € (erm.) Ulrike Tervoort
Eintritt: 3,00 € / 1,50 € (erm.) Nächste Ausgabe: Norbert Tillmann
Susanne Stähli
Freitag, 25. März, 19:00 Uhr
Alte Musik
1. September 2022 Elke Toubartz
Musik ist unsere
Lichtes Werk La Lyra del Ciel Redaktionsschluss Termine: Titelfoto
Kapelle Schloß Borbeck
Eintritt frei
Ensemble 33zwo
Elisabeth Seitz (Hackbrett),
31. Juli 2022 Gesa Gröning Leidenschaft!
Johanna Seitz (Harfe) Anzeigenschluss: Anzeigenvorlagen
180 Jahre Baugeschichte in 60 Fotos Musikalische Raritäten des 17. und 18. Jahr- 7. August 2022 bitte an: Und das schon seit 1919.
Städtische Galerie Schloß Borbeck hunderts für Psalter und Harfe aus England, Torsten Mönkediek
Eintritt frei Spanien und Italien stehen auf Schüler*innen und Lehrkräfte der FMS Redaktionelle Beiträge E-Mail: fms-grafik@arcor.de
dem Programm. zahlen für die Konzerte im Schloß
F r an
Bor-
s sisi
bitte an: Tel. (0201) 88 44 003 Sie finden bei uns eine große Aus-
Residenzsaal, Eintritt: 20,00 € / 17,00 € (erm.) beck den ermäßigten Preis. z von A Redaktion FOXX wahl an Instrumenten zum Kauf
Konzerte und Veranstaltungen Folkwang Musikschule Anzeigendisposition
Kammermusik Bitte anmelden, da nur eine begrenzte der Stadt Essen Norbert Tillmann oder zur Miete, Noten, Zubehör und
Freitag, 11. März, 15:00 Uhr Freitag, 1. April, 19:00 Uhr Anzahl Karten zur Verfügung steht. Thea-Leymann-Straße 23 E-Mail: musikalischen Geschenkartikeln.
Babykonzert Minguet Quartett 45127 Essen tillmann-norbert@t-online.de
WasserWerke Ulrich Isfort (Violine), Infos und Kartenvorbestellungen: Tel. 0171-41 21 990
Ensemble kreuzvier Annette Reisinger (Violine), Tel. (0201) 88 44 219 Elke Toubartz Eigene Geigenbauwerkstatt im Hause!
Jacques Wery (Klavier, Posaune, Darbuka, Aroa Sonin (Viola), kulturzentrum@schlossborbeck.essen.de Tel. (0201) 88 44 002 Gestaltung und Satz
Gesang, Schlagzeug, Gitarre, Tin Whistle) Matthias Diener (Violoncello) Fax (0201) 88 44 004 Torsten Mönkediek
Johanna Risse (Sopran, Violine, Rahmen- Das 2010 mit dem Echo Klassik und 2015 mit Kulturzentrum Schloß Borbeck E-Mail: E-Mail: fms-grafik@arcor.de Hohenzollernstr. 56 | 45128 Essen
trommel, Waterdrum, Shruti, Glockenspiel) dem Diapson d’Or ausgezeichnete Quartett Schloßstraße 101 elke.toubartz@fms.essen.de Tel. (0201) 88 44 003
Clara Sophie Flaksman (Viola, Klavier, interpretiert Kompositionen von 45355 Essen
m 0201-775525
Gesang, Ukulele, Bodhrán, Rahmentrommel) Johann Wilhelm Wilms, Wolfgang Amadeus Redaktionsteam Druck k essen@musik-glaesel.de
Residenzsaal, 17,00 € / 14,00 € (erm.) Mozart und Felix Mendelssohn Bartholdy. www.schloss-borbeck.essen.de Norbert Tillmann, Elke Toubartz, SET POINT MEDIEN,
Eintritt für Erwachsene, für Babys und Residenzsaal, Eintritt: 25,00 € / 20,00 € (erm.) Axel Wild Kamp-Lintfort Q musik_glaesel E musikglaesel
Kleinkinder frei!
www.musik-glaesel.de22 Foxx Harfe Harfe Foxx 23
Es war Liebe auf den ersten Blick
und führte zum Studium, zu Kon- Musikempfehlungen
zertauftritten, zur Lehre und zur Wer sich im Vorfeld ein erstes Bild über die Vielfalt der
intensiven Beschäftigung mit Harfenmusik machen möchte, dem empfiehlt Harfenist und
einem Instrument, dessen Aus- Lehrer Stijn Bovenkamp folgende spannende Konzerte, die
drucksreichtum und dessen Rol- man beispielsweise auf YouTube hören und sehen kann:
le in der Musik oft unterschätzt
wird. „In Deutschland wird die „Take Five“, Jazz von Park Stickney:
Harfe immer noch sehr als klas- https://www.youtube.com/watch?v=lzrZA8wOQbE
sisches Konzertinstrument wahr-
genommen,“ stellt Bovenkamp „No Fear“ von Edmar Castañeda aus Kolumbien:
fest, „aber in anderen Ländern ist https://www.youtube.com/watch?v=w-r7WrtYYA8
sie eher ein Instrument der Folk-
musik.“ In Irland wird sie in Knei- Keltische Harfenmusik von Duo Rouyer / Ar Gall:
pen von kräftigen Männern bei https://www.youtube.com/watch?v=GYQTV0bksHY
zünftigen Trinkgelagen gespielt
und hat so gar nichts Zartes und Bei Prof. Erika Waardenburg hat Bovenkamp gelernt;
Sphärisches an sich, was man mit hier eines ihrer Konzertstücke:
saitenzupfenden Frauenhänden https://www.youtube.com/watch?v=_-i73U9W9hg
verbindet. Es sei ein Vorurteil zu
glauben, dass Harfe nur von Frau- Ein Lieblingsstück von Claude Debussy:
en gespielt würde, so Bovenkamp. „Danse sacrée et danse profane“,
In Südamerika wird die Harfe gespielt von Anneleen Lenaerts:
beispielsweise überwiegend von https://www.youtube.com/watch?v=G3UGewCinYw
Männern gespielt und kommt
auch als rhythmisches Instru- Lieblingsharfenistin der Klassik aus der jüngeren
ment zum Einsatz und weniger Generation, Gwyneth Wentink:
als melodisches. Aber vielleicht https://www.youtube.com/watch?v=DXhQUbPG09E
Foto: Klaus Reich entstammt dieses Vorurteil auch Foto: Margriet Cloudt
der Geschichte des Instruments.
Von der Davidsharfe zum Wappenzeichen Republik Irland. Noch heute sind drei keltische Harfen aus dem so groß wie eine Konzertharfe. Ich habe auch schon Jazzharfenisten
15. und 16. Jahrhundert erhalten und in Dublin zu besichtigen. Im gesehen, die auf einer kleinen Harfe spielen. Es kommt immer darauf
„Du umarmst Dein Instrument!“ Die Harfe ist eines der ältesten Instrumente, deren Spuren sich Laufe der Jahrhunderte verwandelte sie sich von der kleinen Davids- an, für welche Richtung man sich entscheidet.“ Schließlich könne
bereits 3000 Jahre v. Chr. in Ägypten und Mesopotamien finden. Sie harfe, über die chromatische Harfe der Bänkelsänger bis zur großen man sich Harfen leihen, so Bovenkamp, man müsse sich nicht so-
Musikschullehrer Stijn Bovenkamp über die Harfe wurde sowohl bei Hofe, als auch in der pharaonischen Alltagskultur Konzertharfe, bzw. Doppelpedalharfe. Und eigentlich hat sie sich seit fort eine Harfe kaufen. Die Preise variieren zwischen 2.000 Euro und
gern gehört. Damals sorgte eine Frau, nämlich die Harfenspielerin dieser Erfindung (1810) durch den Franzosen Sébastien Érard auch 5.000 Euro, es käme ganz auf die Harfe an.
W ie kommt man als kleiner Junge von fünf Jahren auf die Idee,
ausgerechnet Harfe zu spielen? Geige, Trompete, Klavier, Gitar-
re, vielleicht auch mal eine Trommel – okay, aber Harfe? Der kleine
Hekanu, für ihre Popularität. Unter dem Namen „Kinnor“ hatte die
Harfe einen festen Platz in arabischen und biblischen Legenden,
wahlweise als verführerisches Instrument bei weltlichen Festen oder
nicht großartig verändert: 7 Pedale, 46 bis 47 Saiten, 180 cm hoch,
in der Regel 40 bis 50 kg schwer. Man braucht keine Vorbildung, um Harfe spielen zu lernen, und da es
ein diatonisches Instrument ist – vergleichbar mit den weißen Tasten
Stijn Bovenkamp fand diese Instrumente auch alle ganz toll, aber auch als spirituelle Versenkungsmusik. So soll der spätere hebräische Harfe ist nicht gleich Harfe eines Klaviers – kann man dem Instrument als Anfängerin oder An-
seine Nachbarin spielte nun einmal Harfe. Er lauschte den verspon- König David seinem Vorgänger König Saul die Kinnor vorgespielt fänger sehr schnell ein Lied entlocken. „Es gibt sehr viele schöne Lie-
nenen Erzählsträngen der Harfe und war sofort fasziniert von ih- haben, um Sauls Verfolgungswahn einzudämmen. Von da an galt Ihre Ausmaße und ihr Gewicht sind möglicherweise die Gründe, wa- der für die Harfe, gerade aus Irland mit seiner langen oralen Tradition.
rem ruhigen Klang. Und dann war es auch großartig, dass man der sie als Davids Attribut und ging als „Davidsharfe“ in die israelitisch- rum die Harfe von vielen Schülerinnen und Schülern zunächst ein- Am Anfang lernen die Kinder einfach durch Hören und Abgucken, da
Harfe die Töne direkt mit den Fingern entlocken konnte. Aber das christliche Legende ein. mal mit einem gewissen Respekt betrachtet wird. Aber Harfenlehrer braucht man erst einmal gar keine Noten“, versichert Bovenkamp.
allerschönste war, so erinnert sich Musikschullehrer Bovenkamp: In Europa schaffte es die Harfe, dank des irischen Hochkönigs Bri- Bovenkamp beruhigt: „Wir haben unterschiedlich große Harfen in Die Harfe sei ein Instrument, das mit fast allen anderen Instrumen-
„Du umarmst Dein Instrument!“ an Boru (940 – 1014), bis auf das Wappen und die Euromünze der der Schule – für die Anfängerinnen und Anfänger sind sie nur halb ten einsetzbar ist. Von Kammermusik über Bluegrass, bis hin zu Jazz.Sie können auch lesen
