INTER-NATIONAL Ein Blick über den Tellerrand auf den ganzen Globus - Verein hiki
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INTER-
HILFE FÜR
HIRNVERLE T Z TE
K INDER
hik i
BULLETIN
2021
NATIONAL
Behinderung
Ein Blick über
den Tellerrand auf
den ganzen
Globus
HIKI BULLETIN 2021 I N H A LT
INTERNATIONAL
amibia
N
04 Vom Papier zur Tat
Ägypten
08 «Mohamed gehört dazu»
I ndien SERVICE
12 Mit wenig viel bewirken
11 D ies & Das
14 Eine zusätzliche Last
16 K inder mit Behinde-
euseeland
N rungen weltweit
22 Grosse Hilfsbereitschaft 19 Buch-/Filmtipps
20 Weltkarte
B olivien
26 Umgekehrter Kultur-
schock
WER IST HIKI
iederlande
N
31 Ein Beispiel macht 39 Unser Angebot
Schule
R ussland
34 Aus dem Weg,
aus dem Sinn
Slowenien
36 Fast wie die
Schweiz und doch
nicht ganz
2
HIKI BULLETIN 2021 E D I TO R I A L
UNO-BRK
LIEBE LESERINNEN UND LESER
Artikel 19 der UN-Behin-
dertenrechtskonvention Während ich dieses Bulletin lese,
trägt auch der unter- explodieren die Erinnerungen
schiedlichen Auffassung
an meine humanitäre Arbeit im
vom menschlichen
Leben in den verschiede- Nachkriegsbalkan wie Splitter-
nen Kulturen Rechnung, bomben. Da ist vor allem das Bild
und seine Bestimmungen dieses Heims, verloren in einem
geben bestimmten kul- mazedonischen Kaff: Ein Dutzend
turellen Normen und Wer-
Kinder mit Behinderungen,
ten keinen Vorzug. Ein
selbstbestimmtes Leben bleiche, ausdruckslose Gesichter, verdreckt mit den eige-
und die Teilhabe an der nen Exkrementen, zusammengepfercht auf einem alten
Gesellschaft sind Grund- Teppich in einem baufälligen Raum.
prinzipien der mensch-
lichen Existenz, die überall Im ehemaligen kommunistischen Ostblock hatte sich die
auf der Welt gelten, Sonderbetreuung der «Defekten» in eine Form der «Totalen
auch im Kontext von Institutionen» verwandelt. Mit überfüllten Zimmern, Ver-
Behinderung. wahrlosung, Misshandlung oder sexuellem Missbrauch sind
diese Einrichtungen nur ein krasses Beispiel für struktu-
relle Gewalt und Menschenrechtsverletzungen gegenüber
Menschen mit Behinderungen. Auch heute noch sind
Kinder in solch haftähnlichen Strukturen eingesperrt, wie
der Artikel zu Russland auf Seite 34 / 35 zeigt.
Eine Realität, die uns daran erinnert, dass die Geschichte
der «Behinderung» ein langer und erschreckender Weg ist,
Impressum
gepflastert mit Ablehnung, Ausgrenzung oder Zwangsein-
Hilfe für hirnverletzte Kinder
Mühlebachstrasse 43, 8008 Zürich weisung. Eine Geschichte, die in unserem kollektiven Unter-
Tel. 044 252 54 54
info@hiki.ch, www.hiki.ch
bewusstsein tief verankert ist und immer noch zur Mar-
PC 85-461 012-9 ginalisierung von Menschen mit Behinderungen beiträgt –
Redaktion
Vanda Mathis sowohl in reichen Ländern wie der Schweiz als auch im
Konzept/Design/Realisation
Linkgroup AG, Zürich
Globalen Süden.
Illustrationen
Dreamstime (Titelseite), Adobe Stock Die UNO-BRK mit ihren Grundsätzen für ein selbstbestimmtes
und Depositphotos
Fotos Leben und die Inklusion in die Gesellschaft enthält konkrete
Wiktoria Bosc (S. 3), Comundo (S. 5),
insieme/Vera Markus (S. 8), Massnahmen zur Bekämpfung der Diskriminierung von Men-
Renate Wernli (S. 13, 27),
Adobe Stock (S. 22),
schen mit Behinderungen, unabhängig vom sozialen,
Gordon Welters (S. 34),
Ljubljana Tourismus (S. 36), zvg
wirtschaftlichen und kulturellen Kontext, in dem sie leben.
Raphael de Riedmatten
Geschäftsleiter von AGILE.CH
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HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Namibia
Vom Papier
zur Tat
Milinga kann auch mit seiner
Cerebralparese die Mulumba
Primary School besuchen.
Inklusive Bildung ist in Namibia eine noch junge
Erscheinung. Lernende mit einer Behinderung
müssen viele Hürden überwinden. Wie die von der Re-
gierung beschlossene inklusive Strategie langsam
im Alltag ankommt, erzählt Regula Käser, Inklusions-
beraterin im Nordosten Namibias.
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HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Mit Regula Käser* sprach Daniela Mathis
Manche Mittelohrentzündungen oder Ma-
laria bei Kindern werden in Namibia nicht
behandelt, obwohl die medizinische Grund-
versorgung eigentlich gut ist – allerdings
nicht überall. Als Spätfolge kann dies zu
einer Hörbehinderung führen. «Wir machen
regelmässige Screenings an Schulen, um «In Zambezi gehen Kinder und Jugendli-
Kinder mit einer Seh- oder Hörschwäche che mit einer Hirnverletzung in die regulä-
zu identifizieren», erzählt Regula Käser. Die re Schule – wenn sie überhaupt zur Schule
Schweizer Pädagogin lebt und arbeitet seit gehen», erzählt Regula Käser. «Familien mit *Regula Käser
2017 in der Region Zambezi. einem behinderten Kind werden in dieser Die Sekundarlehrerin und Heil
ländlichen Gegend leider noch oft diskri- pädagogin Regula Käser hat
Die Republik Namibia liegt im südwestlichen miniert. Der Aberglaube, man sei verhext einen MAS in Erziehungswissen-
Afrika zwischen Angola, Botswana, Sambia, worden oder man habe in einem früheren schaften. Sie leistet für Comundo
Südafrika sowie dem Atlantischen Ozean. Leben etwas falsch gemacht, wofür man einen mehrjährigen Einsatz
in Namibia. In der nordöstlichen
Rund 2,3 Millionen Menschen leben in dem nun bestraft werde, hält sich trotz Aufklä- Region Zambezi fördert sie
knapp 825 000 km2 grossen Land, das nach rungskampagnen hartnäckig.» Menschen als Inclusive Education Advisor
mehr als 100-jähriger Fremdbestimmung mit schweren Behinderungen werden daher den Zugang zu Bildung für
1990 von der südafrikanischen Verwaltung meist versteckt. alle Kinder und Jugendliche.
unabhängig wurde. Davor war es jahrzehn-
telang unter deutscher Kolonialherrschaft.
Die Geschichte, insbesondere Südafrikas
Apartheidsystem, beeinflusst noch heute So sind Kinder mit einer sichtbaren Behinde
die Gesellschaft Namibias. rung an öffentlichen Schulen oft Einzelfälle,
der Umgang mit ihnen ist noch ungewohnt.
Bis heute wenig Unterstützung
Regula Käser berichtet, dass betroffene Menschen mit Die Klassen sind gross: 25 bis 35 Schülerin-
nen und Schüler auf dem Land und bis zu 70
Kinder eine Brille oder ein Hörgerät erhal-
ten, was ihnen ermöglicht, dem Unterricht
schweren Behinde- in der Stadt. «Eine Lehrperson hat da kaum
die Musse, Gelegenheit und das praktische
wieder zu folgen, der noch heute meist
frontal stattfindet. So stellt zum Beispiel
rungen werden Wissen, speziell auf die Bedürfnisse eines
einzelnen Kindes einzugehen, das Tempo
die NGO CLaSH – Association for Children
with Language, Speech and Hearing Im
oft versteckt, weil anzupassen, es zu fördern oder gar zu ver-
stehen, was es braucht», erklärt die ehema-
pairments of Namibia – aus der 1200 Kilo sich der Aber- lige Sekundarlehrerin. Hinzu kommt eine oft
meter entfernten Hauptstadt Windhoek Hör- mangelhafte und marode Infrastruktur. Der
geräte zur Verfügung. Denn auf dem Land glaube, sie seien namibische Lehrplan ist ambitioniert. Das
können sich das nur die wenigsten leisten. führt in manchen Fällen dazu, dass der Lern-
verhext, hart- stoff durchgepaukt wird, egal ob die Ler-
Schwieriger, an Bildung teilzunehmen und
Teil der Gesellschaft zu sein, ist es in Namibia näckig hält. nenden ihn verstehen oder nicht. Es kommt
vor, dass Jugendliche in der 8. Klasse nicht
für Kinder mit einer schwerwiegenden Be- richtig lesen oder schreiben können, rund
hinderung wie der Cerebralparese. «In Zam- ein Viertel muss die Klasse wiederholen, und
bezi gibt es einige Kinder mit einer Hirn- manche verlassen frühzeitig die Schule –
schädigung», weiss Regula Käser. Die Region ohne Abschluss. Lernende mit besonde-
mit der rund 30 000 Einwohner zählenden ren Bedürfnissen haben es da selbstredend
Hauptstadt Katima Mulilo liegt im äussers- noch schwieriger.
ten Nordosten. Es gibt wenig Unterstützung
und kaum spezielle Schulen oder heilpäda-
gogische Einrichtungen für Menschen mit
einer Beeinträchtigung. Zwei Schulen für
Kinder mit einer geistigen Behinderung be-
finden sich weit weg in Windhoek.
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Inklusive Strategie, langsame Co m m u n d o
Umsetzung verbessert als grösste Organisation
Damit Kinder und Jugendliche mit be- der Personellen Entwicklungs
sonderen Bedürfnissen nicht von Bildung zusammenarbeit in der Schweiz mit
ausgeschlossen werden, hat Namibia 2013 über 100 Fachleuten die Lebens
eine entsprechende Strategie, die «Inclu bedingungen von Menschen
in Lateinamerika, Afrika und Asien.
sive Education Policy», verabschiedet: Jede Mehr zu Regula Käser, anderen
Person ist als wertvolles Mitglied der Ge Einsätzen in Namibia und Comundo
sellschaft anzuerkennen und entsprechend auf der Website der Organisation.
zu fördern. Auch die Direktion für Bildung www.comundo.org
in Zambezi soll als Teil des namibischen Bil-
dungsministeriums qualitativ hochwertige
und inklusive Bildung für alle sicherstellen.
«Diese Policy ist ein wichtiger Schritt, doch
sie ist noch jung und der Prozess braucht
Zeit», sagt Käser.
Deshalb arbeitet Comundo (siehe Box) zu- Es ist ein Ort, an dem man sich austauschen,
sammen mit dem namibischen Bildungs- unterstützen und vernetzen kann. «Das ist
ministerium und seinen regionalen Direk- insbesondere für Mütter sehr wichtig, sie
toraten auf die inklusiven Ziele der Policy tragen meist die Hauptlast und fühlen sich
hin. «Ich schaue zusammen mit einzelnen allein», berichtet Käser. Zu oft verlassen Vä-
Lehrpersonen oder während Workshops in ter die Familie, wenn ein Kind mit einer Be-
Gruppen, wer Unterstützung braucht und hinderung zur Welt kommt. Doch die Pflege
was konkret getan werden kann», erzählt ist intensiv. Das macht es für alleinstehende
die Fachfrau. «Manchmal kontaktieren mich Frauen schwierig, nebenbei zu arbeiten,
auch Eltern für eine individuelle Beratung, was häufig zu finanzieller Not und weiterer
manchmal verweist das Spital sie an mich. Überforderung führt. Eine Invalidenversi-
Als Beauftragte für Inklusion der Direktion cherung wie in der Schweiz gibt es nicht, die
für Bildung bin ich als professionelle Anlauf- staatliche Beihilfe ist eher gering. Für unter Menschen mit Behinde-
stelle mittlerweile etabliert und bekannt.» 16-Jährige spricht das Sozialamt umgerech- rungen sichtbar machen:
Dabei geht es nicht nur darum, Lösungen net rund 15 Franken pro Monat. Das reicht Umzug am National
aufzuzeigen. Ebenso wichtig ist es, sich Zeit gerade einmal für zwei Packungen Windeln. Disability Day in Katima
zu nehmen, zuzuhören, die Probleme wahr- Ab dem 16. Altersjahr erhöht sich die Unter-
Mulilo.
und ernst zu nehmen. Das allein sei schon stützung auf monatliche 60 bis 70 Franken.
eine grosse Entlastung für die Familie.
Qualifizierte Pflegepersonen gibt es in Zam-
Vielfältige Hilfe ist dringend nötig bezi kaum, die öffentlichen Kliniken und
Eine Entlastung und Anlaufstelle ist auch das Spitäler auf dem Land bieten lediglich eine
Chesire Home in Katima Mulilo. Das Heim Grundversorgung an, die Kapazitäten sind In kleinen Schritten vorwärts
bietet derzeit rund 35 Kindern mit einer beschränkt. Den Ärztinnen und Ärzten fehlt Nebst der individuellen Beratungstätigkeit
körperlichen Behinderung ein Zuhause. Sie bisweilen die entsprechende Diagnostikaus- geht es beim Einsatz von Regula Käser um
besuchen die etwa 700 Meter entfernte öf- bildung und es kommt zu Fehldiagnosen. die Weiterbildung von Lehrpersonen und
fentliche Primarschule. Dafür wurde die In Dies kann zu einem falschen medizinischen die Verbesserung des Lehrplans hin zu mehr
frastruktur ausgebaut, die an Schulen selten Attest für die Anmeldung der staatlichen Förderung und Inklusion. Die pädagogische
behindertengerecht ist. Der sandige Weg Beihilfe führen. So wurden beispielsweise Ausbildung an der Universität ist sehr theo-
zur Schule ist nun mit Platten ausgelegt, zwei Fälle von Hydrocephalus nicht erkannt rielastig. Es gibt zwar ein Modul zur inklusi-
und auch die Toiletten sind rollstuhlgängig. und die Familien wieder weggeschickt, ven Bildung, doch werden kaum praktische
Chesire Home bietet nebst Physiotherapie weiss Käser. Tipps oder Lösungen vermittelt. «Ich zeige
und Rehabilitation Beratung für Eltern zu auf, dass schon mit kleinen Anpassungen ei-
Themen wie Ernährung und Pflege, Stimu- niges verbessert werden kann. Statt Frontal-
lierung und Förderung des Kindes an. unterricht sollen Lehrpersonen beispielswei-
se kooperative Lernmethoden ausprobieren,
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Eine Invalidenver- bei denen die Schülerinnen und Schüler
aktiv mitmachen können», sagt die Schwei-
Auch in der Berufsbildung bewegt sich et-
was. Mittlerweile gibt es in Namibia meh-
sicherung wie zer Pädagogin. Die ländlichen Schulen ha-
ben meist viel Umschwung, da bietet es
rere Pilotschulen, die durch ein praktisch
ausgerichtetes Programm Jugendlichen mit
in der Schweiz gibt sich vor allem in der Trockenzeit an, diesen
Raum zu nutzen und aus dem engen Schul-
einer Beeinträchtigung ab der 8. Klasse den
Einstieg ins Berufsleben ermöglichen. Sie
es nicht, die zimmer auszubrechen. «Lehrpersonen kön- können beispielsweise das Holzhandwerk
nen lernen, Unterricht so zu differenzieren, erlernen, einen Basiskurs als Coiffeur oder
staatliche Beihilfe dass auch lernschwache Schülerinnen und in der Gastwirtschaft absolvieren. In einer
Schüler eine Chance haben.» Etwa wenn ein Region, die auch vom Tourismus und von
ist eher gering. Kind Schwierigkeiten beim Schreiben hat, Safaris lebt, hat dies durchaus Zukunft.
kann man es mündlich testen, statt es eine
schriftliche Prüfung schreiben zu lassen.
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HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Ägypten
«Mohamed gehört
dazu»
Maryam Boghdadi
aus Zürich kennt
sich aus mit islami-
schen Traditionen.
In muslimisch geprägten Gesellschaften werden
Menschen mit einer geistigen Behinderung ambivalent
wahrgenommen. Einerseits wird ihnen mit viel
Liebe begegnet, andererseits aber auch mit Scham.
Maryam Boghdadi (…) und die Politologin Elham
Manea geben Einblick in ihre Kultur.
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HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Von Susanne Schanda Aber das grösste Problem in armen Ländern
wie Ägypten oder Jemen sei der Mangel an
Die 21-jährige Studentin Maryam Boghdadi qualifizierten Institutionen für behinderte
aus Zürich meldete sich spontan, als sie auf Menschen. Die staatliche Abbasiya-Klinik in
einer Online-Plattform der Universität ein Kairo ist die grösste Institution für Menschen
Inserat sah, mit dem Leute für ein «soziales mit einer geistigen Behinderung in Ägypten
Experiment» gesucht wurden. Sie wusste und geniesst einen zweifelhaften Ruf. Der
nicht, dass es um den insieme-Film «5min»
ging. Sie hatte keine Ahnung, was auf sie
«Im islamischen Name Abbasiya wird in der Umgangsspra-
che abwertend für verrückt oder wahnsinnig
zukommen würde, aber das Neue reizte sie. Verständnis wird verwendet. Maryam Boghdadis Cousin Mo-
«Ich machte mir dann schon etwas Sorgen, hamed hat Glück, dass seine Familie vermö-
ob ich plötzlich vor einem kaputten Junkie die Geburt eines gend genug ist, ihm den Besuch einer priva-
oder Alki sitzen würde», erzählt sie. «Aber
als ich dann Sebastian traf und merkte, dass behinderten Kindes ten Schule zu ermöglichen. Er ging vorerst in
die Sonderklasse einer Regelschule und hat-
es um geistige Behinderung ging, war ich
erleichtert. Das kannte ich. Das war mir ver-
als gottgegeben te einen «Shadow Teacher», der sich speziell
um ihn kümmerte. «Aber die anderen Kinder
traut. Das ist normal für mich.»
akzeptiert.» haben ihn gemieden, und so blieb er in der
Schule immer allein. Er hat kaum Sozialkom-
Die in Zürich geborene Muslimin hat sieben Maryam Boghdadi petenz gelernt, weil er nur selten mit ande-
Jahre in Kairo gelebt. Ihre Mutter, die selbst ren Kindern zusammen war», sagt Maryam
zum Islam konvertierte, wollte, dass die Kin- Boghdadi. Die Kinder seien in der Schule
der die Kultur ihres Vaters kennenlernten. kaum gefördert worden und vegetierten
Die Familie zog nach Hurghada am Roten nur vor sich hin. Deshalb nahm ihn die Tante
Meer, wo die Eltern arbeiteten. Maryam war wieder aus der Schule und liess ihn zu Hause
damals elf und besuchte dort eine englisch- Ambivalente Haltung unterrichten. Drei bis vier Mal in der Woche
sprachige Privatschule. Mit 16 kam sie in die Die jemenitisch-schweizerische Politologin kam eine Lehrerin nach Hause, die für das
American High School in Kairo und lebte in Elham Manea beschäftigt sich seit Jahr- Unterrichten von Kindern mit besonderen
dieser Zeit zwei Jahre lang bei ihrer Tante, zehnten mit muslimischen Gesellschaften Bedürfnissen qualifiziert war. «Aber Moha-
die einen Sohn mit Down-Syndrom hat. «Ich und stellt fest, dass die Haltung gegenüber med war nicht immer in der Laune zu ler-
kannte Mohamed, seit er ein Baby war. Er Menschen mit Behinderung in den meisten nen, wenn sie kam, und so gab meine Tante
gehörte immer dazu. Aber erst, als ich mit muslimischen Ländern ambivalent ist: «In auch das wieder auf.» Heute ist der 13-Jähri-
ihm unter einem Dach wohnte, lernte ich der Literatur, etwa bei Nagib Machfus, gibt ge wieder in einer Privatschule. Diese Schule
ihn im Alltag kennen», sagt die junge Frau, es die Figur des Verrückten, des Derwischs, mit Tagesbetreuung und einer Werkstatt ist
die seit zwei Jahren wieder in Zürich lebt. der aus der Normalität fällt und nahe beim für Altersgruppen von den ganz Kleinen bis
Sie merkte, dass sie mit ihm genauso lachen Göttlichen ist. Von daher gelten Menschen zu 20-Jährigen eingerichtet.
und streiten konnte wie mit ihren jüngeren mit einer geistigen Behinderung manchmal
Geschwistern. «Ich lernte, normal mit ihm als Quelle eines göttlichen Segens und wer- Behinderung als eine Prüfung Gottes
umzugehen, ihn ernst zu nehmen und sei- den entsprechend wie Heilige verehrt. Auf Maryam Boghdadi ist praktizierende Mus-
nen eigenen Willen zu respektieren.» der anderen Seite werden sie aber im Alltag limin, die betet, fastet und das islamische
oft belästigt und gehänselt, gerade von Kin- Kopftuch trägt. Im islamischen Verständnis
Maryam Boghdadi sah aber auch, wie dern.» werde die Geburt eines behinderten Kindes
schwierig das Leben für ein behindertes als gottgegeben akzeptiert, sagt sie: «Wenn
Kind in Ägypten ist. Obwohl das Land die Gott jemandem ein Kind mit einer Behinde-
UN-Behindertenrechtskonvention bereits rung gibt, hat er seinen Grund dafür. Gott
2007 unterzeichnete und ein Jahr später ra- gibt uns schwere und leichte Prüfungen,
tifizierte, ist Ägypten noch weit davon ent- aber nichts, was wir nicht bewältigen kön-
fernt, Menschen mit Behinderung gleiche nen.» Daher ist auch die Abtreibung verbo-
Rechte zu gewähren und in die Gesellschaft ten. In der islamischen Jenseitsvorstellung
zu integrieren. komme zudem ein geistig behinderter
Mensch direkt ins Paradies, ohne sich zu-
erst vor dem Jüngsten Gericht für seine gu-
ten oder schlechten Taten verantworten zu
müssen, weil er gar nicht die Fähigkeit habe,
Verantwortung zu tragen.
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HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Elham Manea, die für einen humanistischen
Islam eintritt, verweist auf die grosse Kluft
zwischen Idealvorstellungen des Islam und
der Praxis. «Es gibt heute ein Stigma ge-
genüber geistig behinderten Menschen in
der islamischen Welt. Obwohl viele Familien
«Ein heikles Thema ist die Ehe
ihren behinderten Kindern viel Liebe und
Fürsorge schenken, ist die Scham präsent.»
unter Verwandten, die dazu
Auf der Ebene der Gesetze seien die meis- führt, dass vermehrt Kinder mit
ten islamischen Länder noch weit von einer
Gleichberechtigung entfernt. 70 bis 80 Pro- geistiger Behinderung geboren
zent der behinderten Menschen seien dort
arbeitslos. werden.»
Elham Manea
Grosses Gefälle zwischen Reich
und Arm
In den Golfstaaten, wo viel Geld vorhanden
ist, gebe es qualitativ hochstehende Heime
mit Tagesstrukturen und Ausbildungsplät-
zen. «Aber selbst hier fehlt die Einsicht, dass Ein heikles Thema sei zudem die Ehe unter Mohamed aus Kairo war diesen Sommer
Menschen mit geistiger Behinderung die Verwandten in muslimisch geprägten Län- zu Besuch in der Schweiz. «Es hat ihm sehr
gleichen Rechte haben sollten wie alle an- dern, die dazu führe, dass vermehrt Kinder gut gefallen, denn es gibt hier so viele Mög-
deren auch.» Ansätze zu einer Inklusion in mit geistiger Behinderung geboren werden. lichkeiten, etwas zu unternehmen», erzählt
Schule und Arbeit gibt es laut Elham Manea «Das gilt vor allem für ländliche Gebiete in seine Cousine, die ihn einmal ins Museum
in Katar, Oman und Jordanien. «Das Emirat Jemen, Pakistan und für muslimische Ge- mitgenommen hat. «Die Science City an der
Katar ist geradezu vorbildlich, was die Inte meinschaften in Indien und Bangladesch. ETH Zürich war ein Highlight für ihn.» Mary-
gration von Menschen mit Behinderungen in Und sogar für muslimische Gemeinschaften am Boghdadi ist in der schweizerischen Kul-
den Arbeitsmarkt angeht, das gilt besonders in Grossbritannien», sagt Elham Manea. tur ebenso zu Hause wie in der arabischen:
für den Privatsektor.» Dagegen sei die Situa «Paradoxerweise fühle ich mich in der
tion in Jemen, wo grosse Armut herrscht, Schweiz eher als Araberin und in der arabi-
absolut gravierend und unmenschlich. «Es schen Welt als Schweizerin.» Zurzeit studiert
gibt dort überhaupt keine Institutionen für
behinderte Menschen. Wenn sie nicht von
Die Situation von sie in Luzern auf Englisch International Ma-
nagement and Economics. Wo ihre Zukunft
ihren Familien betreut werden, sondern auf
der Strasse leben, werden sie wie Verbrecher
Menschen mit liegt, ist noch offen. Nach dem Studium wird
sie ihren ägyptischen Verlobten heiraten,
in Handschellen festgenommen und in ge- Behinderungen in der in Dubai arbeitet. Gut möglich, dass es
wöhnlichen Gefängnissen verwahrt.» sie wieder in die arabische Welt zieht.
der islamischen
Welt ist von Land Aus: insieme-Magazin,
Dezember 2015, Abdruck
mit freundlicher Ge-
zu Land verschie- nehmigung von insieme
den und abhängig
vom vorhande-
nen Geld.
10HIKI BULLETIN 2021 SERVICE
rollaid
Der Bedarf an Hilfsmitteln, insbesondere Rollstühlen, ist in
den ärmsten Ländern dieser Welt riesig. Mit einem Roll-
stuhl verändert sich das Leben für Menschen mit Behinderung
nachhaltig. Der Verein rollaid sammelt in der Schweiz
gebrauchte Hilfsmittel, bereitet sie im Rahmen der Berufsinte
gration auf und gibt sie an international tätige Hilfsorgani
sationen ab.
www.rollaid.org
DIES & DAS
Community-based Rehabilitation Swiss Disability and
(CBR) Development Consortium
CBR heisst eine Strategie zur Entwicklung des Gemeinwesens, Dem Swiss Disability and Development Consortium (SDDC)
die alle einbezieht, auch Menschen mit Behinderungen. gehören die Christoffel-Blindenmission (CBM), FAIRMED,
In der gemeindenahen Rehabilitation rücken statt des traditionell Handicap International und die International Disability Alliance
medizinischen Schwerpunkts Themen wie inklusive Bildung, (IDA) an. Das Konsortium setzt sich dafür ein, dass die
Förderung der Existenzsicherung, sozial-gesellschaftlicher Wan- Schweiz in ihrer internationalen Zusammenarbeit die Rechte
del und Selbstbestimmung von Menschen mit Behinde- von Menschen mit Behinderungen vollumfänglich ge
rungen in den Fokus. 2010 erarbeiteten ILO, Unesco, WHO und währleistet. Damit leistet das SDDC gleichzeitig einen Beitrag
das International Disability and Development Consortium zur Umsetzung der Agenda 2030 für nachhaltige Ent-
(IDDC) Richtlinien, die als Orientierung dienen, um CBR-Program- wicklung mit ihren 17 Zielen. Diese sollen bis 2030 unter dem
me zu entwickeln. Die WHO bietet mit «INCLUDE» Leitprinzip «Leave no one behind» verwirklicht werden.
ein Online-Training, mit dem sich Interessierte in der Methode www.leave-no-one-behind.ch
weiterbilden, relevante Literatur sichten, sich mit ande-
ren aust auschen und eigene CBR-Projekte starten können.
www.include.edc.org
Handicap International (HI)
Diese unabhängige, gemeinnützige Organisation besteht aus
einem Netz von acht nationalen Vereinen (Deutschland,
Belgien, Kanada, Frankreich, Luxemburg, Schweiz, Grossbritan-
nien, USA). Seit 1982 arbeitet HI mit Menschen mit Be-
hinderungen und schutzbedürftigen Bevölkerungsgruppen
und setzt sich dafür ein, ihre Grundbedürfnisse zu decken,
die Lebensbedingungen zu verbessern und sich für die Einhaltung
ihrer Würde und ihrer Grundrechte starkzumachen.
www.handicap-international.ch
11HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Indien
Mit wenig viel
bewirken
Massgeschneiderte
Anpassungen helfen
Arsim, trotz Spastik
sicher im Rollstuhl zu
sitzen.
In Indien leben Kinder mit einer Behinderung und ihre
Familien am Rand der Gesellschaft. Sie sind meist auf
sich selbst gestellt. Eine grosse Unterstützung sind private
Initiativen, die sie mit angepassten Hilfsmitteln ver-
sorgen oder Therapien anbieten.
12HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Von Verena Bont*
Arsim, einem Knaben mit athetotischer Ce-
Mit dem Motorrad fahren wir durch die en- rebralparese, konnten wir während eines
gen Gassen eines nordindischen Dorfes. Vi- Einsatzes im Anugrah-Therapiezentrum ei-
nakshi, die Physiotherapeutin des Anugrah- nen speziellen Rollstuhl anpassen. Der Or-
Therapiezentrums, und ich sind auf dem thopädietechniker stellte die Sitzbettung
Weg zu einem unserer jungen Patienten. her, wir Physiotherapeutinnen empfahlen
Wir lassen das Fahrzeug vor einer niedrigen, die Sitzposition und die Anpassungen, der
ärmlichen Häuserreihe stehen und treten Schreiner zimmerte den Tisch mit einem
durch die Tür aus Sacktuch in einen Raum. Schutz für die Arme. Arsims Bewegungen
Hier lebt der zehnjährige Samaksh mit sei- sind unwillkürlich, weit ausladend und ver-
nen Eltern. Die Mutter begrüsst uns, der krampft. Er würde immer wieder die Hände
Vater ist nicht anwesend. Samaksh lebt mit im Fahrgestell oder in den Rädern einklem-
einer Cerebralparese, kann nicht sprechen men. In der Schweiz kommt diese Art der
und hat kein Gleichgewicht. Er sitzt auf dem Die Mutter legt ein Sacktuch auf den Boden, Cerebralparese nur ganz selten vor, in Indien
einzigen grossen Bett im Raum und schaut setzt sich im Schneidersitz darauf und hält sieht man sie viel häufiger. Drei Jahre spä-
uns freundlich an. Stolz führt er vor, wie er Samaksh beim Füttern in ihren Armen. Ne- ter besuchen wir Arsim bei sich zu Hause
sich im Seitsitz stützend eine Zeitlang auf- ben dem Bett steht ein kleiner Kocher am auf dem kleinen Bauernhof. Freudig stellt
recht halten kann. Leider ist er zusätzlich Boden, auf dem die Mutter das Essen zube- er uns sein Schwesterchen vor, das in der
zu seiner Behinderung an Tuberkulose er- reitet hat. Ich zeige ihr, wie sie die Position Zwischenzeit geboren wurde. Arsims Mut-
krankt. Die Mutter ist verzweifelt, weil er die des Jungen und das Heranführen des Löffels ter ist sehr froh, dass er am Tagesgeschehen
Medikamente schlecht schlucken kann. Die verbessern kann, damit ihm das Schlucken auf dem Hof teilhaben kann. Ohne Rollstuhl
Medizin schmeckt bitter. Seine Zunge stösst leichter fällt. So dauert das Füttern allerdings müsste er den ganzen Tag auf dem Familien-
beim Schluckversuch nach vorne aus dem enorm lange. Meine Begleiterin Vinakshi bett bleiben, dort umherrutschen oder sich
Mund, wodurch kaum eine nützliche Dosis und ich besprechen, dass eine Nahrungsauf- im Zwischenfersensitz krampfhaft aufrecht
davon in den Körper gelangt. nahme mit Nasensonde sinnvoll wäre, solan- halten.
ge Samaksh die Medikamente gegen Tuber-
kulose nehmen muss. Die Mutter willigt ein,
und Samaksh kann bereits am nächsten Tag
in einem staatlichen Spital mit einer Nasen-
sonde versorgt werden. Das erleichtert den
Alltag der Familie in den nächsten Wochen
sehr.
Neue Bewegungsfreiheit dank
Hilfsmitteln
Wir besuchen die Familie von Krishna, die
auf dem Land lebt. Hier ist es verhältnismäs-
sig ruhig, grüne Felder umgeben die weni-
gen Häuser und die Luft wirkt frisch. Krishna
* Ve r e n a B o n t hat ein seltenes Syndrom: Er hat wenig Kraft
Die hiki-Familienhelferin Verena in den Muskeln, ist sehr dünn und emotional
Bont engagiert sich seit vielen rasch stark erregt. Dann schreit er wie am
Jahren im Verein Anugrah-Therapie Spiess. Seine Eltern und Geschwister gehen
zentrum Nordindien. Als Physio trotzdem liebevoll mit ihm um. Die Familie
therapeutin gibt sie bei Einsätzen des Onkels lebt ebenfalls in diesem grossen
vor Ort ihr Wissen an lokale
Fachpersonen weiter. Weitere In-
Haus. Vinakshi hat für Krishna einen gespen-
formationen zum Projekt auf deten Posterior-Walker mitgebracht. Solche
Modelle sind in Indien sehr teuer und kaum
www.anugrah.ch
erhältlich. Auf der grossen Dachterrasse
kann Krishna üben, am Walker zu gehen
Übung macht den Meister:
oder sich am Geländer haltend seitwärts zu Krishna trainiert das
bewegen. Diese neue Mobilität freut und Gehen am Balkongeländer.
motiviert ihn.
13HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Indien
Eine zusätzliche
Last
In Indien verarmen die meisten Familien mit einem
behinderten Kind, weil die damit verbundenen
Kosten zu hoch sind. Staatliche Unterstützung gibt es
nur punktuell, und bis zur gesellschaftlichen
Akzeptanz von Menschen mit Behinderungen ist es
noch weit, weiss der indische Ergotherapeut Martin.
Mit Arputh Martin Sam*
sprach Verena Bont
Wie leben Familien mit einem Wer bezahlt die medizinische
behinderten Kind in Indien? Versorgung?
Kinder mit einer Behinderung sind für in- Die Familie zahlt meist für ihre regelmässi-
dische Familien in erster Linie eine zusätz- gen medizinischen Ausgaben. Es gibt priva-
liche Last und ein grosser Kostenfaktor. Ein te Versicherungsgesellschaften wie LIC, aber
Beispiel: Öffentliche Verkehrsmittel sind die meisten Familien verdienen nicht genug,
nicht immer zugänglich, weshalb sie für um sich eine solche leisten zu können. Die
den Transport ein kostspieliges Taxi neh- Regierung stellt etwas Geld für Operationen
*A r p u t h M a r t i n S a m men müssen. Und das ist oft der Fall, denn zur Verfügung, die helfen sollen, funktions-
Der aus Südindien stammende medizinische Versorgung ist selten vor Ort fähig zu werden. Kinder können diese in
Ergotherapeut Arputh Martin Sam zugänglich. Betroffene Familien müssen da- Anspruch nehmen, wenn sie in staatlichen
leitet den gesamten Therapie für weit von zu Hause wegfahren. Ein ande- Schulen eingeschrieben sind. Nicht einmal
bereich des Anugrah-Zentrums in res Beispiel: In der Regel muss eine Person, zehn Prozent der Kinder mit Behinderung
Herbertpur. Er macht Befundauf- meist die Mutter, zu Hause bleiben, um sich haben eine zugängliche Toilette. Die häus-
nahmen und Therapiepläne, führt
viele Elterngespräche und Bera-
um das Kind zu kümmern. Manchmal gibt lichen Bedingungen sind also nicht beson-
tungen. Martin beantwortete die ältere Schwester ihre Ausbildung auf, um ders hygienisch, was zu häufigen Erkrankun-
die Fragen auf schriftlichem Weg. das behinderte Geschwister zu versorgen. gen führt.
Wenn in einer Familie beide Elternteile be-
rufstätig sind, müssen sie eine Betreuungs-
person einstellen, was wiederum mit Kosten
verbunden ist.
14HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Wie ist der Zugang zu Hilfsmitteln?
Hilfsmittel sind in staatlichen Einrichtungen
verfügbar, aber sie sind nicht auf die Bedürf-
nisse des Benutzers zugeschnitten. Wenn
eine Person ein Gerät ihrer Wahl und Pass-
form benötigt, muss sie möglicherweise zu
einem privaten Behindertenzentrum gehen.
Die Gesellschaft sieht Menschen
Diese sind in der Regel teuer, es sei denn,
sie haben eine externe Finanzierung oder
mit Behinderungen oft als Objekte
Sponsoren. Die Regierung organisiert regel-
mässig Camps, in denen Menschen mit Be-
des Mitleids. Es ist mit einem
hinderungen einige Hilfsmittel kostenlos er- grossen Stigma verbunden, ein Kind
halten. Meist halten diese Geräte aber nicht
lange und sind mehrheitlich für erwachsene mit Behinderung zu haben.
Personen konstruiert.
Was ist mit der Schule?
Schulen sind selten inklusiv oder zugäng-
lich. Auch wenn es entsprechende Richtli-
nien gibt, erhalten Kinder kaum das, worauf
sie Anspruch haben. Kinder mit leichten
körperlichen oder geistigen Behinderun- Wie informieren und vernetzen sich Die Gesellschaft sieht Menschen mit Behin-
gen schaffen es auf eine Regelschule. Die die Eltern untereinander? derungen oft als Objekte des Mitleids. Es
meisten anderen gehen auf Sonderschulen, Beratung bedeutet in Indien hauptsächlich, ist mit einem grossen Stigma verbunden,
wenn es diese Möglichkeit überhaupt gibt. Informationen abzugeben. Kaum ein Berater ein Kind mit Behinderung zu haben. Diese
Das ist eher selten. Ein grösserer Prozent- beschäftigt sich mit Emotionen und Anpas- werden als Folge eines vergangenen Übels
satz der Kinder landet in Heimen. Staatliche sungsproblemen. Die nützlichsten Hinweise (Karma) betrachtet. Es kommt häufig vor,
Schulen nehmen alle Kinder auf, aber sie erhalten Eltern behinderter Kinder durch dass Mütter für die Behinderung des Kindes
haben meist weder das Material noch die Mund-zu-Mund-Propaganda von jeman- verantwortlich gemacht werden. Von Inklu-
personellen Ressourcen, um jene dann auch dem, der bestimmte Dienste einer Instituti- sion sind unsere Gemeinden noch weit ent-
zu unterrichten. on bereits in Anspruch genommen hat und fernt. Für Kinder und Jugendliche mit Behin-
davon berichtet. In einigen Städten gibt es derungen und ihre Familien ist es aufgrund
Und wie steht es mit der Elternvereinigungen und Behindertenorga- der vielen einstellungsbedingten und um-
Berufsbildung? nisationen, die sich an betroffene Familien weltbedingten Barrieren äusserst schwierig,
Die Regierung hat eine Quote von vier Pro- wenden. Mit dem Aufschwung der digitalen an den täglichen Aktivitäten teilzunehmen,
zent für Menschen mit Behinderungen ein- Kommunikation erhalten Eltern auch Infor- öffentliche Verkehrsmittel zu nutzen und
geführt. Vorausgesetzt wird allerdings, dass mationen von Social-Media-Gruppen und sogar medizinische Unterstützung in An-
sie eine abgeschlossene Schulausbildung Websites. spruch zu nehmen.
haben, was selten der Fall ist. Die Berufssu-
che für Kinder mit schweren Behinderungen Wie nimmt die Gesellschaft
gestaltet sich schwierig. An einigen Orten Behinderung wahr?
gibt es Berufsbildungszentren, die junge Die Wahrnehmung von Menschen mit Be-
Menschen mit einer Behinderung beschäf- hinderung in der Gesellschaft hat sich noch
tigen, aber die meisten findet man umherir- nicht wirklich verändert. An abgelegenen
rend oder in ihren Häusern eingesperrt. Orten hält die Gemeinschaft immer noch
Distanz zu Familien mit einem behinderten
Angehörigen. Einige betroffene Familien ha-
ben sogar Schwierigkeiten, für ihre gesun-
de Tochter einen geeigneten Bräutigam zu
finden, weil die Gemeinschaft glaubt, dass
diese Familie von Gott verflucht wurde. Es
wird befürchtet, dass man selbst verflucht
wird, wenn man eine Beziehung zu diesen
Familien unterhält.
15HIKI BULLETIN 2021 I N T ESRENRAT
V I CI OE N A L
Kinder mit Behinderung weltweit
Über 165 Millionen Kinder leben weltweit mit einer
Behinderung, vier Fünftel davon in Ländern des
Globalen Südens. Oftmals erhalten diese Kinder nicht
die notwendige Behandlung und leiden unter
Diskriminierung.
Armut führt zu Behinderung
Armut und Behinderung hängen eng zusam Gemäss WHO und Unicef haben rund 2 Mil
men. Unicef und die Weltbank gingen liarden Menschen keinen Zugang zu
2016 von 385 Millionen in extremer Armut sauberem Trinkwasser, etwa doppelt so viele
lebenden Jungen und Mädchen aus – das müssen ohne angemessene sanitäre Ein
sind knapp ein Fünftel aller Kinder weltweit. richtungen auskommen. Dies führt vor allem
bei der armen Bevölkerung zu Durchfall,
385 Mio.
Ruhr, Darmwürmern und Hepatitis. Mangel
ernährte Kinder sind besonders krank
Gemäss Schätzung der Weltgesundheitsorga- heitsanfällig und können so in eine Abwärts-
nisation (WHO) von 2011 leben weltweit spirale geraten, die ihre Lebenschancen
mehr als eine Milliarde Menschen oder 15 Pro- verringert und die Gefahr von langfristigen
zent der Weltbevölkerung mit einer Behin Kinder leben Beeinträchtigungen erhöht. Auch viele
derung. Laut der Behindertenrechtskonvention in extremer Armut. Infektionskrankheiten wie Masern, Polio, Zika,
der Vereinten Nationen (UN) sind dies Lepra usw. können eine Behinderung zur
«Menschen, die langfristige körperliche, see- Armut erhöht nicht nur die Sterblichkeit in Folge haben.
lische, geistige oder Sinnesbeeinträchtigun- den ersten Lebensjahren, sondern trägt auch
gen haben, welche sie in Wechselwirkung mit erheblich dazu bei, dass Kinder in ihrer Ent- Immer noch sterben, überwiegend in Ländern
verschiedenen Barrieren an der vollen, wicklung langfristig körperlich, sensorisch, in- des Globalen Südens, jedes Jahr Zehntau
wirksamen und gleichberechtigten Teilhabe tellektuell und seelisch beeinträchtigt wer- sende Frauen an eigentlich vermeidbaren Kom
an der Gesellschaft hindern können». den. Sie ist laut Schätzungen für die Hälfte aller plikationen während Schwangerschaft
80 Prozent der Menschen mit Behinderung Behinderungen verantwortlich, etwa ein und Geburt. Aber auch Neugeborene erleiden
leben im Globalen Süden. Es gibt keine Fünftel entstehen wegen Unter- und Mangel - Geburtskomplikationen, am häufigsten
verlässlichen Zahlen dazu, wie viele davon ernährung. Da der Klimawandel, Natur Sauerstoffmangel. Der kann tödlich enden oder
Kinder sind. Das Kinderhilfswerk der Ver katastrophen und kriegerische Auseinander- eine Schädigung des Gehirns mit schweren
einten Nationen (Unicef) geht von bis zu 165 setzungen die Notlagen verschärfen, geht Entwicklungsstörungen, Lähmungen und Be-
Millionen betroffenen Kindern und Jugend man davon aus, dass auch die Zahl der Men- einträchtigungen zur Folge haben.
lichen aus. schen mit einer Behinderung steigen wird.
In Ländern des Nordens gehen fast vier
Fünftel der Behinderungen auf Krankheiten
zurück. Drei Prozent der Behinderungen
sind die Folge angeborener Beeinträchtigun-
2 Mia.
gen, nur ein Prozent sind die Folge von Menschen haben keinen
Unfällen oder Berufskrankheiten. Wegen der Zugang zu sauberem
hohen Lebenserwartung treten viele Behin-
derungen altersbedingt auf. Rund ein Drittel
Trinkwasser, doppelt so viele
der Menschen mit einer schweren Behinde- leben ohne Zugang zu
rung sind deshalb über 75 Jahre alt, etwa die sanitären Einrichtungen.
Hälfte zwischen 55 und 74 Jahren und nur
wenige Prozent unter 18 Jahre alt. Ganz
anders sieht es in Ländern des Südens aus.
Dort spielen Faktoren wie Armut, Krieg
und Naturkatastrophen eine grosse Rolle.
16HIKI BULLETIN 2021
2021 I N T ESRENRAT
V I ICOEN A L
Frühe Schädigungen wirken Schutzlos ausgeliefert
ein Leben lang Eine weitere Ursache von Behinderungen, vor
Ist die Mutter bereits in der Schwangerschaft allem in armen Ländern, sind Kriege und
unter- oder mangelernährt, sind Neugebo Naturkatastrophen. Dadurch können Kinder
rene ebenfalls untergewichtig. Der Mangel an so schwer verletzt werden, dass sie eine
Mikronährstoffen wie Vitaminen, Mineral Behinderung davontragen. Beispiele für solche
stoffen und Spurenelementen schädigt sie zu- dauerhaften und entsetzlichen Bedrohun-
dem bereits im Mutterleib. Die Ernährung gen sind die Bürgerkriege in der Demokrati-
der Mutter spielt auch beim Stillen eine ent schen Republik Kongo und im Jemen, die
scheidende Rolle. So kann ein Mangel an Dürrekatastrophen in Somaliland und die jähr-
Vitamin B12 in der Muttermilch zu Entwick- lichen Überschwemmungen in Bangladesch.
lungsverzögerungen und neurologischen In Kriegsgebieten sind Kinder schutzlos Gewalt
Schädigungen des Neugeborenen führen. Auch und Missbrauch ausgeliefert und werden
im Kleinkindalter sind Unter- und Mangel dadurch massiv geschädigt. Neben den kör-
ernährung ein hoher Risikofaktor für langfris- perlichen Verletzungen tragen die be
tige Behinderungen, zum Beispiel Erblindung troffenen Kinder fast immer auch schwere
wegen Vitamin-A-Mangel oder Beeinträch- psychische Schäden davon. Besonders
tigung der kognitiven Entwicklung wegen Jod- gefährdet sind als Soldaten zwangsrekrutierte
mangel. Zudem besteht das Risiko, dass Kinder und Jugendliche. Bei Kämpfen und
behinderte Kinder aufgrund mangelnder in verminten Kriegsgebieten erleiden sie häufig
elterlicher Fürsorge und unterstützender schwerwiegende Verletzungen. NGOs schät-
Dienste nicht ausreichend Nahrung aufneh- zen, dass derzeit rund 250 000 Mädchen und
men können und sich dadurch ihr Gesund- Jungen weltweit in bewaffneten Konflikten
heitszustand weiter verschlechtert. Durch oder Kriegen kämpfen. Im Jahr 2019 verzeichnete der von der inter-
fehlende Versorgung können sich leichte nationalen Landminenkampagne erstellte
Behinderungen auch zu schweren und
250 000
Monitor 5554 Minenopfer, fast alle aus der
schwersten entwickeln. Ausserdem ist die Zivilbevölkerung, darunter 1562 Kinder.
Kindersterblichkeit unter fünf Jahren Die meisten Opfer wurden in Afghanistan, Sy-
bei Kindern mit Behinderung weltweit um rien, Myanmar, Mali und der Ukraine gez ählt.
80 Prozent höher als bei Kindern ohne Kinder überleben Minenunfälle seltener
Behinderung. Mädchen und Jungen als Erwachsene, aufgrund der geringeren Kör-
kämpfen weltweit pergrösse sind sie dem Zentrum der Explo-
80% in bewaffneten Konflikten sion viel näher. Etwa die Hälfte aller Minen-
opfer sterben am Ort der Explosion, bevor
oder Kriegen. überhaupt medizinische Hilfe geleistet wer-
den kann. Diejenigen, die überleben, müssen
höhere Kindersterblichkeit sich meist gleich mehreren grösseren Ope
rationen unterziehen, einschliesslich der Am-
bei unter fünf- putation eines oder mehrerer Gliedmassen.
jährigen Kindern mit
einer Behinderung.
Ein weiteres Risiko stellen Umweltbelastungen
dar. Gifte können zum Beispiel zu Gende
fekten, Fehlbildungen der Gliedmassen oder
einer kognitiven Behinderung führen. Men-
schen, die in einer gesundheitsgefährdenden
Umwelt arbeiten und leben, sei es auf den
Müllhalden der Metropolen oder in Bergbau-
gebieten, sind diesen Risiken besonders
stark ausgesetzt. Arbeitskräfte, die auf gros-
sen Plantagen giftige Pestizide verwenden
oder in Textilfabriken gefährliche Chemikalien
einsetzen müssen, sind ebenfalls gefährdet.
Viele dieser gefährlichen Arbeiten werden
auch von Kindern verrichtet, deren Entwicklung
dadurch eingeschränkt wird, oder von zu-
künftigen Eltern, deren Kinder deswegen mit
Behinderungen auf die Welt kommen.
a
17HIKI BULLETIN 2021 I N T ESRENRAT
V I CI OE N A L
Noch ein weiter Weg Internationale rechtliche Grundlagen
Kinder mit Behinderung werden in armen Län- Mehrere internationale Konventionen bilden
dern kaum medizinisch, sozial und psycho- die rechtliche Basis dafür, dass Menschen
logisch begleitet oder gefördert. Neun von mit Behinderung ein Leben als gleichwertige
zehn betroffenen Kindern gehen laut UN Mitglieder der Gesellschaft führen können.
nicht zur Schule. In den ärmsten Ländern der Die 1948 verabschiedete Menschenrechtskon
Welt haben gemäss WHO höchstens 15 Pro- vention der Vereinten Nationen spricht
zent von ihnen Hilfsmittel wie Rollstühle oder allen Menschen die gleichen Rechte zu. In den
Sehhilfen. 1970er Jahren folgte die «Declaration on
the Rights of Mentally Retarded Persons» (1971)HIKI BULLETIN 2021
2021 SERVICE
Menschsein. Wer sind wir füreinander Community-based Rehabilitation:
D EN N IS K L EI N , O L I V ER S T R I T ZK E , 2018 CBR Guidelines
Wie geht man in anderen Ländern mit dem Thema Behinderung WO R L D H E A LT H O R G A N IZ AT I O N , 2011
um? Wie leben behinderte Menschen dort? Der Pädagoge
Dennis Klein macht sich in diesem Dokumentarfilm auf eine Reise Mit diesen Richtlinien will die WHO weltweit die gemeinde-
um die Welt, um Menschen mit Behinderungen zu treffen. nahe Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen fördern
und ihre volle Teilhabe an der Gesellschaft ermöglichen.
www.menschsein-film.de
www.who.int
DIES & DAS
BUCH-/FILMTIPPS
Kinder mit Behinderung: The State of the World’s
Unterrichtsbausteine für Klasse 3–6 Children 2013
D I E S T ER N SI N G ER E .V. , 2018 CH I L D R EN W I T H D ISA B I L I T I E S:
Was ist eine Behinderung, und was bedeutet sie für den Alltag FR O M E XCLUSI O N TO I N CLUSI O N
von Kindern in ärmeren Ländern? Dieses Bildungsmaterial, Kinder mit Behinderungen und ihre Familien zählen weltweit
bestehend aus Unterrichtsbausteinen und einem Film, lädt zu den am stärksten benachteiligten und gefährdeten
Schülerinnen und Schüler ein, das Thema Behinderung Menschen. Der Bericht zeigt ihre Situation weltweit auf und
und Inklusion im Unterricht aufzugreifen. entwirft einen Aktionsplan: Sie sollen nicht länger als
www.sternsinger.de/ passive Empfänger von Schutz und Hilfe, sondern als volle Mit-
bildungsmaterial/fuer-schulen/unterrichtsmaterial glieder der Familie, Gemeinde und Gesellschaft anerkannt
werden. Dazu müssen physische, kulturelle, ökonomische, kom-
munikative und mentale Barrieren zur Teilhabe abgebaut
Behinderung bei uns und weltweit. werden.
Themenheft für Lehrkräfte Unicef, 2013
CH R IS TO FFEL- B L I N D EN M ISSI O N (CB M), 2019 www.unicef.org/sowc2013
Was ist eine Behinderung? Wie hängen Armut und Behinderung
zusammen? Die Broschüre bündelt grundlegende Disability and Development Report:
Informationen für Lehrkräfte. Sie nimmt dabei die Situation
von Menschen mit Behinderungen in unserer eigenen Ge-
Realizing the SDGs by, for and
sellschaft in den Blick, befasst sich aber auch mit der globalen with persons with disabilities
Perspektive. Im besonderen Masse widmet sie sich der
U N D EPA R TM EN T O F ECO N O M I C AN D
Situation von Menschen mit Behinderungen in den ärmsten
S O CIA L A FFA I R S , 2019
Ländern dieser Welt.
Wo steht die Welt auf ihrem Weg zum Erreichen der 17
www.cbm.de
Entwicklungsziele (Sustainable Development Goals, SDGs) be-
zogen auf Menschen mit Behinderungen? Dieser Uno-
World Report on Disability Bericht erhebt einen Zwischenstand, zeigt Fortschritte und
weiteren Handlungsbedarf. Es gibt eine Version des Be -
WO R L D H E A LT H O R G A N IZ AT I O N , 2011
richts in leichter Sprache, aber keine auf Deutsch.
In ihrem ersten gemeinsamen Bericht zur Situation behinderter
www.un.org
Menschen gehen die Weltbank und die Weltgesundheits
organisation (WHO) davon aus, dass rund 15 Prozent der Welt-
bevölkerung mit einer Behinderung leben. Das entspricht Behinderung und
einer Milliarde behinderter Menschen weltweit. Der rund
350 Seiten umfassende Bericht liegt in den Amtssprachen der
internationale Entwicklung
Uno vor (Deutsch ist keine). I NS T I T U T FÜ R I N K LUSI V E EN T W I CK LU N G , JÄH R L I CH
www.who.int Diese Zeitschrift erscheint dreimal jährlich mit Beiträgen zu
sozial- und entwicklungspolitischen, interkulturellen
und pädagogischen Fragestellungen im Zusammenhang mit
der Inklusion von Menschen mit Behinderungen im
Globalen Süden.
www.bezev.de/de/
institut-fuer-inklusive-entwicklung/zeitschrift
19HIKI BULLETIN 2021 I N T ESRENRAT
V I CI OE N A L
Weltkarte
Wie leben Menschen mit einer Behinderung,
insbesondere Kinder, auf der Welt? Dieses Bulletin
stellt die mit Blau markierten Länder vor.
Kurze Filmausschnitte geben zudem Einblick in weitere
Länder. Einfach QR-Code scannen und reinschauen!
Geschichten im Magazin
Brasilien 4
Nachrichten über das Zika-Virus
alarmierten 2016 die Welt. Die
San Salvador 1 Ansteckungsgefahr ist inzwischen
gesunken, aber was ist mit den
Der 13-jährige Moncho ist schwerbe
Kindern, die wegen der Infektion
hindert. Nach vielen Jahren hat er
mit einer Mikrocephalie geboren
endlich Zugang zu Physiotherapie und
wurden? Die Facebook-Selbst-
einem Minimum an Bildung. Jetzt
hilfegruppe União De Mães de
wünschen sich seine Mutter und er
Anjos (Union der Mütter von
noch eines: mehr Anerkennung
Engeln) versucht, betroffenen
für behinderte Kinder.
Familien zu helfen.
Moncho erhält jetzt Therapie
Zika: Children of the Outbreak
(auf Englisch)
1
Pe r u 2 Argentinien 3
Angeles, Eddú und Carlos Andrés Glyphosat ist seit den 1970er 2
4
leben mit einer Behinderung Jahren das weltweit am häufigs-
in Perus Hauptstadt Lima. Sie zei ten eingesetzte Pestizid –
gen, wie ihr Alltag aussieht trotz Hinweisen, dass die Sub
und was es für sie bedeutet, zu stanz krebserregend und
spielen, zu lernen und Freund- erbgutverändernd sein könnte.
Republik
schaften zu schliessen. Besonders grossflächig wird
Zentralafrika 6
es in Argentinien eingesetzt,
Willi in Peru
wo sich die Fehlbildungen 3 Menschen mit Behinderun-
bei Neugeborenen vervierfacht gen leiden in Konflikten und
haben. Bürgerkriegen noch mehr
als alle anderen, vor allem
Glyphosat – Argentiniens
auf der Flucht.
kranke Kinder
Central African Republic:
People With Disabilities Left
Behind (auf Englisch)
20HHIIKKII BBUULLLLEETTIINN 2021
2021 I N T ESRENRAT
V I ICOEN A L
Rumänien 8 Israel 9
Nach dem Fall des Eisernen Vorhangs 1989 Der vielfach ausgezeichnete Dokumentarfilm
D e u t s c h l a n d /Sy r i e n 7 wurden die unmenschlichen Zustände «The Other Dreamers» von Roy Zafrani
in rumänischen Waisenhäusern bekannt, in (2013) begleitet vier behinderte Kinder wäh-
Die 16-jährige Syrerin Nujeen Mus-
denen meistens Kinder mit einer Behinde- rend eines Jahres. Er zeigt ihre Träume und
tafa lebt mit einer Cerebralparese.
rung lebten. Was ist aus ihnen geworden? Hoffnungen und die Diskrepanz zur Realität.
In ihrem Buch «Nujeen – Flucht in die
Freiheit. Im Rollstuhl von Aleppo Vor 20 Jahren: Die verlorenen Kinder Trailer (mit englischen Untertiteln)
nach Deutschland» erzählt sie ihre von Cighid
Lebensgeschichte.
Nujeen – Flucht in die Freiheit
Sy r i e n 10
Es wird geschätzt, dass 1,5
Millionen Syrerinnen und
Syrer infolge des Krieges eine
Behinderung haben, 86 000
davon mussten Gliedmassen
amputiert werden.
Safa: A Little Girl Fights to
Walk Again (auf Englisch)
7
8
11
J a p a n 11
10 In Japan fehlt es überall an
Betreuungsmöglichkeiten
9
für Kinder mit schweren Be-
hinderungen.
Japan’s Handicapped Child-
ren Problem (auf Englisch)
12
6
V i e t n a m 12
Vor über 40 Jahren ver-
sprühten die Amerikaner im
Vietnamkrieg massenhaft
5 das Entlaubungsmittel Agent
Orange. Das Dioxin blieb im
Boden und Trinkwasser – mit
schrecklichen Folgen bis
Mosambik 5
heute. Über 150 000 Kinder
Bis zu 14 Prozent der Kinder zwi- wurden seither mit einer
schen zwei und neun Jahren Behinderung geboren.
im Land sind behindert. Häufig
Reportage im Ersten:
werden sie von ihren Familien
Vietnam
versteckt und von der Gesellschaft
diskriminiert.
Invisible Children:
the Disability Challenge in
Mozambique (auf Englisch)
21HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Neuseeland
Grosse
Hilfsbereitschaft
Dank Inklusion gehen
in Neuseeland alle
Geschwister gemeinsam
in die Schule.
Nach 20 Jahren in Neuseeland hat Ute Keck die
Erfahrung gemacht, dass Familien mit Kindern mit
Behinderungen im Land sehr zufrieden mit den
Förderangeboten sind. Das hängt vielleicht auch mit
dem hilfsbereiten Naturell der «Kiwis» zusammen.
22HIKI BULLETIN 2021 I N T E R N AT I O N A L
Von Ute Keck*
Sophie lebt mit einer schweren Entwick-
lungsstörung, die durch Sauerstoffmangel
während der Geburt verursacht wurde. Als
sogenannte Teacher Aide in Wanaka im Sü-
den von Neuseeland habe ich dieses Mäd-
chen während der ersten zwei Jahre in der
Grundschule begleitet. In der Zusammenar- Maori nehmen
beit mit den Eltern erlebte ich, wie dankbar
sie für all die Hilfe waren, die für ihre Tochter Menschen mit
zur Verfügung stand. Obwohl Wanaka ein
kleiner Ort mit nicht einmal 5000 Einwoh- Behinderung ein-
nern ist, vier Autostunden von der nächst-
grösseren Stadt entfernt, gibt es dort viel
fach als anders- * U t e Ke c k
Die Sonderpädagogin Ute Keck
Unterstützung und medizinische Betreuung
für Menschen mit Behinderungen.
artigen Teil ihrer stammt aus Deutschland und
lebt seit 20 Jahren in Neuseeland.
Neuseeland hat einen ländlichen Charak-
Familie wahr. Zurzeit arbeitet sie in Dunedin
als Kulturvermittlerin im Chinese
Garden und setzt sich für die
ter mit vielen Farmgebieten. Von den fünf Integration von Migrantinnen und
Millionen Einwohnern lebt eine Million in Migranten und Flüchtlingen ein.
Auckland. Das Land ausserhalb der vier
grösseren Städte Auckland, Wellington,
Christchurch und Dunedin ist sehr dünn Frühe Hilfe Alle Neuseeländer haben Zugang zu medizi
besiedelt. Die grösste Herausforderung in Entstehen Behinderungen während der nischer Versorgung. Kinder unter 14 Jahren
Neuseeland liegt denn auch in den weiten Geburt – was durch das verbreitete System müssen für Arztbesuche und verschriebe-
Anfahrtswegen zu Einrichtungen und dem der Hebammengeburten doch recht häufig ne Medikamente nichts bezahlen, darüber
Zugang zu Informationen. Vielen Leuten an auftritt – oder sind sie dann schon bekannt, kostet jeder Arztbesuch 47 neuseeländische
der kaum bevölkerten Westküste ist wahr- ist die erste Anlaufstelle der Arzt oder das Dollar (ungefähr 30 Franken) und jedes ver-
scheinlich nicht bekannt, welche Unterstüt- Krankenhaus. Später werden Wachstums- schriebene Medikament 5 (etwas über 3
zungsmöglichkeiten vorhanden sind. und Lerndefizite oft bei den Reihenuntersu- Franken). Operationen und Behandlungen
chungen von Plunket und Oranga Tamariki im öffentlichen Krankenhaus sind für alle
Eine weitere Herausforderung ist die Diversi- entdeckt. Diese beiden Organisationen un- kostenlos. Weil die Regierung nur ein be-
tät der Bevölkerung. Auf der Nordinsel leben tersuchen alle Kinder bis zum Schuleintritt grenztes Budget für Ärzte und Pflegeper-
viele Maoristämme und verschiedene Grup- mit fünf Jahren routinemässig, bieten allge- sonal hat, das weit unter dem Bedarf liegt,
pen von den Pazifischen Inseln, die eine meine Hilfe für die Familien und vernetzen führt dies bei weniger dringlichen Opera
ganz andere Einstellung zu Menschen mit sie mit anderen Organisationen. Werden bei tionen zu ellenlangen Wartelisten. Es kommt
Behinderung haben als eher westlich ge- einem Kind durch die Needs Assessment vor, dass Patienten sieben Jahre auf eine
prägte Menschen. Ein Bericht zeigte neulich and Service Coordination, NASC, einer vom Knieoperation warten!
auf, dass Maori Menschen mit Behinderung Gesundheitsministerium beauftragten Or-
einfach als andersartigen Teil ihrer whanau ganisation Special needs diagnostiziert, ste-
oder extended family wahrnehmen – dem hen der Familie finanzielle und medizinische
Familienklan, in dem Maori bis heute leben.
Dies im Gegensatz zu den Pakeha – den
Hilfe sowie Frühförderung zur Verfügung.
Die NASC koordiniert auch die Unterstüt-
Alle Neuseeländer
Nachfahren der weissen Siedler –, die eine
Behinderung als Defekt ansehen, der Inter-
zung für die Familien, zum Beispiel für Ent-
lastungsbetreuerinnen und -betreuer.
haben Zugang
ventionen bedarf. Die Statistik belegt, dass
bei den Maori nur ein geringer Prozentsatz
zu medizinischer
der Kinder mit leichten bis mittleren Behin- Versorgung –
derungen gemeldet ist und damit Zugang
zu Unterstützung hat. Kinder unter 14 Jah-
ren sogar gratis.
a
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