Veranstaltungsprogramm Courses & Events 2017 - Universität ...
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Veranstaltungsprogramm Courses & Events 2017
Editorial Programm Sommer 2017 Das Veranstaltungsprogramm des House of Young Talents geht in die zweite Runde – und nach einem gut besuchten Start im letzten Semester freuen wir uns, Ihnen unsere neue, noch umfangreichere Veranstaltungsserie zu präsentieren. Die positive Resonanz des letzten Semesters hat uns bestärkt, Ihre Anregungen und Wünsche haben wir soweit möglich im aktuellen Programm aufgegriffen (z. B. Meta- Analyse, S. 9; LaTeX, S. 32). Seit Februar 2017 ist unser Team mit Stephanie Sarah Lauke und Shiny Park vollstän- dig, so dass wir weitere Bereiche abdecken können (z. B. Arbeit am Portfolio, S. 48; Research Design, S. 37). Zusätzlich konnten wir ein breites Spektrum interessanter ex- terner Referent*innen gewinnen, die sie zum Teil schon vom Nachwuchstag im Februar kennen. Wie im letzten Semester führen wir mit den vier Fakultäten und Partnern aus zentralen Einrichtungen zahlreiche Veranstaltungen in Kooperation durch. Darüber hi- naus kündigen wir zahlreiche weitere von Partnern angebotene Veranstaltungen an. Sämtliche Veranstaltungen des HYT sind für Sie kostenlos und richten sich an alle Nachwuchswissenschaftler*innen der Universität Siegen – vom Promotionsinteres- sierten bis zur Juniorprofessorin. Im Einzelfall sind Veranstaltungen besonders zielgrup- penorientiert, was Sie den jeweiligen Ankündigungen entnehmen können. Unter www. uni-siegen.de/hyt finden Sie im „Training Room“ das Programm außerdem zum Down- load als pdf sowie als Tabelle, die Sie nach Termin, Zielgruppe, Veranstaltungssprache, organisierender Einrichtung etc. sortieren können. Über kurzfristig angebotene Veranstaltungen von uns und anderen Einrichtungen, die aktiv den wissenschaftlichen Nachwuchs durch fächerübergreifende Angebote för- dern, halten wir Sie auf unserer Webseite unter „Aktuelles“ und in unserem Newsletter auf dem Laufenden (anmeldung-hyt@uni-siegen.de). Bitte melden Sie sich zu den Veranstaltungen an, da die Plätze begrenzt sind – und wir Sie auch nur so über Änderungen im Ablauf oder kurzfristige Absagen informieren kön- nen. Bitte teilen Sie uns auch mit, falls Sie Ihrerseits verhindert sind, so dass Personen auf der Warteliste Gelegenheit zur Teilnahme haben. Die vom HYT gebuchten Räume sind in der Regel barrierefrei. Sollten Sie Unterstüt- zung beim Zugang wünschen, sprechen Sie uns bitte an. Wenn Sie während der Ver- anstaltungszeit Kinderbetreuung benötigen, können wir Sie gemeinsam mit dem Fa- milienservicebüro auch hier unterstützen. Grundsätzlich gilt: Falls Sie im Programm etwas vermissen oder Anregungen haben: Sprechen Sie uns bitte an! Unser Ziel sind bedarfsgerechte Veranstaltungen aus einem möglichst breiten Spektrum.
Editorial Programme Summer 2017 The House of Young Talents’ programme is in its second term now and after a well-at- tended start last semester, we are happy to present you with our new, even more varied series of courses and events. Last semester’s positive feedback has encouraged us to incorporate some of your sug- gestions into the programme (e. g. Meta-Analyse, p. 9; LaTeX, p. 32). With the addition of Stephanie Sarah Lauke and Shiny Park, our team has been complete since February, which enables us to cover an even wider range of topics (e. g. Arbeit am Portfolio, p. 48; Research Design in the Social and Economic Sciences, p. 37). In addition, we have recruited a number of external coaches, some of which some of you already know from the Junior Researcher’s Day in February. As we did last semester, many of our courses are organised in cooperation with the four faculties or partners from institutions at the University of Siegen that address the career needs of junior academics. We also advertise many more courses and events held by partner institutions on their own. All courses offered by the House of Young Talents are free of charge and are aimed at all junior researchers – from master students interested in pursuing a PhD to junior professors. However, some courses are targeted to a specific audience, which will be noted in the advertisements. In our Training Room at www.uni-siegen.de/hyt we also offer the programme as a pdf for download and as a sortable table in which events can be conveniently grouped by date, target audience, language, or organising institutions. If you want to stay up-to-date, check our website and register for our newsletter for more events that happen on short notice – both by the HYT as well as our partners (registration-hyt@uni-siegen.de). Please register for all events as places are limited. In case of last-minute changes to the programme, we also need your contact details for being able to notify you. Please also inform us immediately once you realise you will not be attending a course for which you registered, so we can give people on the waiting list the opportunity to participate. We usually book facilities that are accessible, but we can support you further if you have special needs. In cooperation with the Familienservicebüro, we can also help you arrange for child care during our courses. Just get in touch with one of our team! In ge- neral, do let us know your wishes and suggestions: Our aim is to provide you with the courses that help you the most from the widest possible spectrum.
Inhaltsverzeichnis
FR 09:00-17:00 Aktivierendes Lernen mit Methode(n),
21 1. Tag (Dagmar Schulte, Martin Mürmann), S. 01
04
SA 09:00-17:00 Aktivierendes Lernen mit Methode(n),
22 2. Tag (Dagmar Schulte, Martin Mürmann), S.01
04
DI 16:15-17:45 PhD Teatime 1 , S. 02
25 18:00-19:30 Nachwuchsforum Bildungsforschung 1, S. 03
04
DO 09:00-13:00 Leben und Arbeiten mit befristeten
14:00-18:00 Plan B – jenseits der wiss. Karriere
27 Verträgen (Prof. Dr. Martin Papenheim), S. 04
(für Geisteswissenschaftler*innen) (Prof. Dr. Martin
Papenheim), S. 05
04
FR
28 09:00-17:00 Wer hat den Text denn gelesen?, 1. Tag
(Dagmar Schulte), S. 06
04
SA
29 09:00-17:00 Wer hat den Text denn gelesen?, 2. Tag
(Dagmar Schulte), S. 06
04DI 14:15-15:45 Eine (geistes)wissenschaftliche Laufbahn
anstreben – Wissenswertes rund um das Thema Promotion
02 (Dr. Daniel Müller), S. 07
05 16:15-17:45 Schreibwerkstatt 1, S. 08
DO 10:00-17:30 Einführung in die Meta-Analyse
04 (Dr. Klaus Derfuß), S. 09
05
10:00-17:00 Von der Forschungsfrage zum Forschungs
FR design – Überblick über quantitative und qualitative For-
05 schungsstrategien (Dr. Ina Biederbeck, Dr. Daniel Müller),
S. 10
05 10:00-18:00 Fairer lehren. Geschlechter- und diversitäts-
reflektierende Didaktik (Dr. Lisa Mense), S. 11
DI 09:00-18:00 Scientific Working and Scientific Writing 16:15-17:45 PhD Teatime 2, S. 02
09 (Prof. Dr. Andreas Kolb, Dr. Nadine Hoffmann), S. 12 18:00-19:30 Nachwuchsforum Bildungsforschung 2, S. 03
05
MI 09:00-18:00 Scientific Working and Scientific Writing
(Prof. Dr. Andreas Kolb, Dr. Nadine Hoffmann, S. 12
10 10:15-17:45 Conference English Skills
05 (Carrie B. Dohe, Ph. D.), S. 13
DO 14:15-15:45 Introduction to Patents and Patent Research
11 (Christian Piel, Dr. Daniel Müller), S. 14
05FR 10:00-17:00 Publishing in English: Academic Writing
12 (Dr. Daniel Müller), S. 15
05
DI
16 16:15-17:45 Schreibwerkstatt 2, S. 08
05
08:30-17:00 Strategische Gesprächsführung
FR (Prof. Dr. Helmut Ebert), S. 16
19 09:00-16:00 Optimieren von wissenschaftlichen
Folien – komplexe Forschung komprimiert visualisieren
05 (Dr. Markus Burger), S. 17
MO 09:00-18:00 Strategische Karriereplanung & Job Crafting 14:00-18:00 Flexibles Angebot: Kollegiale Beratung &
22 – ein Kompetenzcoaching (Dr. Silke Oehrlein-Karpi), S. 18 Coaching für (Junior-)Professorinnen (Dr. Ute Symanski),
05 S. 19
DI 14:00-18:00 Social Media professionell nutzen
(Ute Blindert), S. 20
23 16:15-17:45 PhD Teatime 3, S. 02
05 18:00-19:30 Nachwuchsforum Bildungsforschung 3, S. 03
MO
29 09:30-16:30 Qualitative Interviews durchführen und aus-
werten (Dr. Daniel Müller, Dr. des. Stephanie Sarah Lauke),
05 S. 21DI 16:00-18:00 …nur noch schnell die Welt retten?! Nach-
haltige Ansätze in Forschung & Lehre (Prof. Dr. R. Dreher),
30 S. 22
05 16:15-17:45 Schreibwerkstatt 3, S. 08
MI 14:15-15:45 Offener Austausch zu Karriereperspektiven
31 von und mit Juniorprofessorinnen und Juniorprofessoren
(Benjamin Schwarzer, Dr. Daniel Müller), S. 23
05
DO
01 14:15-17:00 Einführung ins Projektmanagement
(Shiny Park MBA, Dr. Jan Söhlke), S. 24
06
FR 10:15-13:45 Einführung für Promotionsinteressierte
02 und Promovierende 1 (Dr. Daniel Müller), S. 25
06
DI
06 16:15-17:45 PhD Teatime 4, S. 02
06
DO 10:00-17:30 „Das habe ich schon immer so gemacht!“
08 Kreativtechniken für die Karriere nutzen
06 (Stefan A. Kemper), S. 2610:00-16:00 Jobs finden als Ingenieur und Naturwissen-
FR schaftler − Möglichkeiten sehen, Chancen nutzen
09 (Marcellus Menke), S. 27
06 10:15-13:45 Einführung für Promotionsinteressierte
und Promovierende 2 (Dr. Daniel Müller), S. 25
DI
13 09:00-18:00 MAXQDA 12 – Software for Qualitative
Analysis (Dr. Daniel Müller), S. 29 16:15-17:45 Schreibwerkstatt 4, S. 08
06
MI 10:15-13:45 Informationskompetenz für Promovierende
14 (1): Recherchestrategien (Beate Blecher-Quandel,
06 Dr. Daniel Müller), S. 30
FR 10:00-16:00 Jobs finden als Sozial- und Geisteswissen-
16 schaftler − Möglichkeiten sehen, Chancen nutzen
06 (Marcellus Menke), S. 31
MO 10:00-17:00 Textsatz mit LaTeX für Einsteiger*innen
19 (Dr. Jan Söhlke), S. 32
06
DI 16:15-17:45 PhD Teatime 5, S. 02
20 09:00-17:00 Forschendes Lernen als Methode und
Strategie (Dr. Stefan Brall, Alexander Schnücker), S. 33
18:00-19:30 Nachwuchsforum Bildungsforschung 4, S. 03
06MI 10:15-13:45 Informationskompetenz für Promovierende
18:00-20:00 6. Forum der Bildungsforschung: Connec-
ting-STEM: Fachdidaktischverbindende Forschung –
21 (2): Citavi 5 (Melanie Müller, Dr. Daniel Müller), S. 34
Fachdidaktischverbindende Lehrerbildung (Prof. Dr. Ingo
06 Witzke et al.), S. 35
DO
22 14:15-16:45 Introduction to the German Academic System
(Dr. Daniel Müller, Dr. Nina Fenn), S. 36
06
09:00-17:00 Macht?! Gestaltungsspielräume erschließen 14:30-16:30 ‘Who will pay my pension some day?’
DI und nutzen (Barbara Baumann), S. 38 Information Event on Pension Rights for Internationally
27 09:00-17:00 Research Design in the Social and Economic Mobile Researcher (Angela Müller, Delicia Hofmann, Clau-
06 Sciences (Dr. Daniel Müller, Shiny Park MBA), S. 37 dia Wegner-Wahnschaffe), S. 39
16:15-17:45 Schreibwerkstatt 5, S. 08
MI 10:15-13:45 Informationskompetenz für Promovierende
28 (3): Wissenschaftliches Arbeiten mit Word und Citavi
06 (Melanie Müller, Dr. Daniel Müller), S. 40
DO 09:15-18:15 Science Cup: Planspiel für wissenschaftliche
29 Mitarbeiter (Prof. Dr. Helmut Wittenzellner), S. 41 14:15-17:45 Zeitmanagement für Promovierende
06 (Dr. Daniel Müller, Dr. des. Stephanie Sarah Lauke), S. 42
09:00-17:00 Wissenschaftliches Schreiben für Promovie-
FR rende in den Natur- und Ingenieurwissenschaften (Dr.-Ing.
30 Hartwig Junge), S. 43
09:15-16:15 Science Cup: Planspiel für wissenschaftliche
06 Mitarbeiter (Prof. Dr. Helmut Wittenzellner), S. 41DI 16:15-17:45 PhD Teatime 6, S. 02
04 18:00-19:30 Nachwuchsforum Bildungsforschung 5, S. 03
07
MI
05 09:00-16:00 Forschungsmethoden in der Fachdidaktik
(Dr. Daniel Müller), S. 44
07
10:00-13:00 Kreative Methoden der Karrieregestaltung –
FR mit neuen Methoden Zugang zu den eigenen Fähigkeiten
und Kompetenzen finden (Marcellus Menke), S. 46
07 10:00-17:00 Einstieg in die Programmierung mit Python
07 für Wissenschaftler*innen (Onno Kruse, Isabell Tapia
León), S. 45
SA 10:00-17:00 Einführung in die Stimmbildung
08 (Dr. Daniela Twilfer), S. 47
07
MO 09:30-17:30 Das eigene Werk dokumentieren und im Port-
10 folio präsentieren (Dr. des. Stephanie Sarah Lauke), S. 48
07
DI
11 10:00-17:00 Publishing in English: Academic Writing
(Dr. Daniel Müller), S. 49
07MI 10:15-12:45 Fördermöglichkeiten für Lebensunterhalt,
12 Reise- und Publikationskosten (Dr. Daniel Müller), S. 50
07
FR 14:00-17:00 Kreative Methoden der Karrieregestaltung –
14 09:00-17:00 Confidence – Drive – Success mit neuen Methoden Zugang zu den eigenen Fähigkeiten
und Kompetenzen finden (Marcellus Menke), S. 52
07 (Rob Thompson), S. 51
DI
18 18:00-19:30 Nachwuchsforum Bildungsforschung 6, S. 03
09
MI 09:00-18:00 Lost in Translation – Kommunikations
19 seminar (Dr. Nadine Hoffmann), S. 53
07
DO 10:00-16:00 Schreib-Schule Anschreiben
21 (Marcellus Menke), S. 54
09
FR 09:00-16:00 Introduction to Grant Proposal Writing
13 (Dr. Daniel Müller, Dr. Clemens Stupperich), S. 55
10Aktivierendes Lehren mit Methode(n)
Dagmar Schulte (Siegen) und Martin Mürmann (Kassel)
Zeit: 21./22.04.2017 (Freitag/Samstag), jeweils 09:00-17:00 Uhr
Ort: Seminargebäude Weidenauer Str. 118, 57076 Siegen,
Raum WS-A 301
Veranstalter: Kompetenzzentrum der Universität Siegen (KoSi),
Bereich Hochschuldidaktik
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promovierende und Postdocs in der Lehre
Wenn Sie gerne (mehr) aktive, motivierte und engagierte Studierende in Ihren Veran-
staltungen erleben wollen, können Ihnen aktivierende Lehrmethoden und die didak-
tischen Prinzipien einer aktivierenden Lehre dabei helfen. Wie sieht eine aktivieren-
de Lehre aus? Welche Methoden sind wann, für wen und vor allem wofür sinnvoll? 01
Im Workshop werden zahlreiche „aktivierende Methoden“ besprochen, viele davon
auch praktisch erprobt und im Hinblick auf eine Übertragbarkeit in Ihre Lehre reflek-
tiert. Sie arbeiten im Workshop so konkret wie möglich an Ihrer eigenen Lehrpraxis:
an einzelnen Lernsituationen oder ganzen Lehrveranstaltungen, die Sie „aktivieren-
der“ gestalten möchten.
Schwerpunkte können also z. B. sein:
• Welche Gestaltungsmöglichkeiten gibt es für Veranstaltungsanfänge,
Erarbeitungsphasen, Ergebnissicherung, Schluss-Situationen usw.?
• Was sind sinnvolle Feedback-Verfahren?
• Wann und wie werden Einzel-/Partner-/Gruppenarbeit eingesetzt und
mit Plenumsphasen abgestimmt? Wie funktioniert Kleingruppenarbeit?
• Wie lassen sich Referate in Lehrveranstaltungen sinnvoll einbinden?
Welche Variationen und Alternativen gibt es?
• Mit welchen Methoden können Vorlesungen „aufgelockert“ werden?
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
hochschuldidaktik@kosi.uni-siegen.dePhD Teatime
Dr. Nadine Hoffmann; Dr. des. Stephanie Sarah Lauke;
Dr. Daniel Müller; Shiny Park, MBA; und Dr. Jan Söhlke
Zeit: 25.04.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
09.05.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
23.05.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
06.06.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
20.06.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
04.07.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
Ort: Campus H, Gebäudeteil C (Hölderlinstr, 3, 57076 Siegen),
Raum H-C 3309
Veranstalter: House of Young Talents (HYT)
Sprache: Deutsch
02 Zielgruppen: Promovierende und Promotionsinteressierte
Die PhD Teatime – in deutscher Sprache – soll als offenes, transdisziplinäres Format
Promovierenden sowie promotionsinteressierten Studierenden und Absolvent*innen
Gelegenheit bieten, ins Gespräch zu kommen. Oft hilft es festzustellen, dass andere
vor ähnlichen Fragen stehen, oft werden sich aber auch direkte Tipps aus der Gruppe
ergeben. Fragen können sich auf alle Aspekte beziehen, organisatorische, finanzielle
oder formale ebenso wie solche des wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens und
Präsentierens. Um die Diskussion anzuregen, wird das Team des HYT, das immer mit
mindestens einem Mitglied anwesend ist, kurze Impulsreferate vorbereiten – erste
Themen können in der ersten Sitzung bestimmt werden.
Möglich ist es nach kurzer Ankündigung auch, eigenen Präsentationen – in jedem
Stadium – hier einen Probelauf zu gönnen und Feedback zu erhalten.
Es ist daran gedacht, im Wechsel Kuchen oder Kekse mitzubringen. Ab der zwei-
ten Sitzung sind sicher Absprachen möglich: Bring Du ein paar Plätzchen, ich bringe
etwas Obst … Mit Heißgetränken hilft logistisch das HYT.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.de
Eine Teilnahme ist aber auch spontan möglich – kommen Sie dann einfach vorbei!Nachwuchsforum Bildungsforschung
Zeit: 25.04.2017 (Dienstag), 18:00-19:30 Uhr
09.05.2017 (Dienstag), 18:00-19:30 Uhr
23.05.2017 (Dienstag), 18:00-19:30 Uhr
20.06.2017 (Dienstag), 18:00-19:30 Uhr
04.07.2017 (Dienstag), 18:00-19:30 Uhr
18.07.2017 (Dienstag), 18:00-19:30 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude NB (Adolf-Reichwein-Str. 2a,
57076 Siegen), Raum AR-NB 0103 (Ebene 01)
Veranstalter: Geschäftsstelle Bildungsforschung im Zentrum für
Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZLB)
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promovierende und Postdocs in der Bildungsforschung
Das Nachwuchsforum Bildungsforschung versteht sich als Plattform für Forscher*in- 03
nen der Universität Siegen, die im Rahmen ihrer Dissertations- oder Habilitations-
projekte inhaltlich im Kontext der Bildungsforschung arbeiten. Promovend*innen
und Habilitand*innen aus den Bildungswissenschaften sowie aus den Fächern und
Fachdidaktiken sind herzlich dazu eingeladen, ihre Arbeiten im Rahmen des Nach-
wuchsforums zu präsentieren – unabhängig davon, in welchem Stadium sich die Ar-
beiten befinden. Auch wenn bislang „nur“ erste Ideen zu einem Dissertations- oder
Habilitationsprojekt vorliegen, können diese Gegenstand einer Präsentation sein.
Interessierte, die keinen eigenen Beitrag vorstellen möchten, sind natürlich ebenso
willkommen. Zur Unterstützung des konstruktiven Austauschs ist eine regelmäßige
Anwesenheit erwünscht, aber nicht verpflichtend. Auch Professorinnen und Profes-
soren sind ausdrücklich und herzlich zur Teilnahme und Diskussion eingeladen.
Informationen zu Programm und Anmeldung
Das Programm stand bei Redaktionsschluss noch nicht fest. Unter dem folgenden
Link können Sie sich zeitnah über das Programm informieren:
http://www.uni-siegen.de/zlb/bildungsforschung/
nachwuchsforum/call-for-papers.html?lang=de
Eine Anmeldung zur Teilnahme ist nicht erforderlich.Leben und Arbeiten mit befristeten Verträgen
Prof. Dr. Martin Papenheim (Düsseldorf)
Zeit: 27.04.2017 (Donnerstag), 9:00-13:00 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude HB (Haardter-Berg-Schule),
Hölderlinstr. 35, 57076 Siegen), Raum AR-HB 022
Veranstalter: House of Young Talents (HYT)
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promovierende und Postdocs
Die meisten Wissenschaftler*innen an Hochschulen haben befristete Arbeitsverträ-
ge. Oftmals reihen sich mehrere solcher Verträge aneinander. In diesem Workshop
wollen wir uns nicht mit grundsätzlichen Erwägungen zu den wissenschaftspoliti-
schen Ursachen und Folgen dieser Beschäftigungsstruktur beschäftigen, sondern uns
gemeinsam den Problemen stellen, die diese Vertragsformen für die Arbeit und für
04 die Lebensplanung des/der einzelnen wissenschaftlich Beschäftigten haben. Die Be-
fristungen haben nämlich keineswegs nur Auswirkungen auf die Karrieregestaltung,
sondern beeinflussen auch sehr stark die Möglichkeiten der privaten Lebensgestal-
tung – ein Punkt, der viel zu wenig thematisiert und von jüngeren Wissenschaftler*in-
nen häufig verdrängt wird. Diese beruflichen und privaten Auswirkungen werden in
dem Workshop anhand von Fallstudien behandelt. Input-Statements des Referenten
werden Hintergrundinformationen zur „Kultur“ der befristeten Verträge in der Wis-
senschaft, zur Psychologie der Befristung, zur Karriereplanung und zur Work-Life-Ba-
lance liefern.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.de
Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Anmeldungen (nur von Promovierenden
und Postdocs der Universität Siegen) werden in der Reihenfolge des Eingangs berück-
sichtigt, um rechtzeitige Abmeldung bei Verhinderung wird gebeten, damit Personen
von der Warteliste nachrücken können!Plan B – jenseits der wissenschaftlichen Karriere
(für Geisteswissenschaftler*innen)
Prof. Dr. Martin Papenheim (Düsseldorf)
Zeit: 27.04.2017 (Donnerstag), 14:00-18:00 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude HB (Haardter-Berg-Schule),
Hölderlinstr. 35, 57076 Siegen), Raum AR-HB 022
Veranstalter: House of Young Talents (HYT)
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promovierende und Postdocs in den Fakultäten I + II
Dieser Workshop richtet sich speziell an Wissenschaftler*innen der Geisteswissen-
schaften. Im Gegensatz zu den MINT-Fächern, zu den Studiengängen im Bereich des
Gesundheitswesens und zu Jura und Wirtschaftswissenschaften bieten die Geistes-
wissenschaften wenig klare Perspektiven außerhalb der Hochschulen. Zugleich sind 05
zahlreiche Geisteswissenschaftler*innen nur in befristeten Arbeitsverträgen an den
Hochschulen beschäftigt, und über kurz oder lang stellt sich für viele die Frage nach
einer beruflichen Zukunft außerhalb der Universität. Damit dieser Schritt gelingt,
muss man ehrlich Bilanz ziehen und zugleich verstehen, wie das Wissenschaftssys-
tem tiefsitzende Bindungen erzeugt. Erst dann ist man für eine andere Zukunft offen.
In einem nächsten Schritt gilt es, seine Werte, Interessen und Fähigkeiten sinnvoll zu
vermarkten und berufliche Alternativen zu entwickeln.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.de
Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Anmeldungen (nur von Promovierenden
und Postdocs der Universität Siegen) werden in der Reihenfolge des Eingangs berück-
sichtigt, um rechtzeitige Abmeldung bei Verhinderung wird gebeten, damit Personen
von der Warteliste nachrücken können!Wer hat den Text denn gelesen?
Dagmar Schulte (Siegen)
Zeit: 28./29.04.2017 (Freitag/Samstag), jeweils 09:00-17:00 Uhr
Ort: Seminargebäude Weidenauer Str. 118, 57076 Siegen,
Raum WS-A 301
Veranstalter: Kompetenzzentrum der Universität Siegen (KoSi),
Bereich Hochschuldidaktik
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promovierende und Postdocs in der Lehre
Selbstständige Textarbeit ist nicht nur Voraussetzung für wissenschaftliches Arbei-
ten: In vielen Fächern sind das Lesen und Bearbeiten von Texten auch für das Ge-
lingen von Lehrveranstaltungen sehr wichtig. Aus der Sicht von Lehrenden scheitert
06 der Lehrerfolg häufig an einem zentralen Problem: „Die Studierenden lesen nicht“
– aus welchen Gründen auch immer. Für die Studierenden sieht das Problem oft so
aus: Bücher- und Kopienberge stapeln sich, Literaturrecherchen ufern aus, Textar-
beit löst Fluchtgefühle aus, beim Lesen bleibt nichts hängen. Und: Das alles dauert
viel zu lang. Die Folge: Die in vielen Seminaren gewünschte gemeinsame Erarbeitung
wissenschaftlicher Texte stellt die Nerven aller Beteiligten auf eine harte Probe. Dis-
kussionen über Lesarten bzw. Aussagen von Texten kommen nicht auf oder verlau-
fen zäh und unbefriedigend. Eine weitere Folge ist, dass auch das wissenschaftliche
Schreiben, für viele Veranstaltungen auch eine wünschenswerte „Arbeitstechnik“,
aufgrund des mangelnden Lesens erst gar nicht zum Einsatz kommt.
Im Workshop können Lehrende erarbeiten, wie sie
• die Motivation zum Textstudium wecken
• die Kompetenzen der Studierenden beim Lesen und Verarbeiten
wissenschaftlicher Texte fördern
• die Basistechniken wissenschaftlichen Schreibens einsetzen
• und damit die Qualität von Lehrveranstaltungen deutlich verbessern
können.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
hochschuldidaktik@kosi.uni-siegen.deEine (geistes)wissenschaftliche Laufbahn
anstreben – Wissenswertes
rund um das Thema Promotion
Dr. Daniel Müller
Zeit: 02.05.2017 (Dienstag), 14:15-15:45 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude HB (Haardter-Berg-Schule),
Hölderlinstr. 35, 57076 Siegen, Raum AR-HB 0203
Veranstalter: Philosophische Fakultät (I) & House of Young Talents (HYT)
Sprache: Deutsch
Zielgruppe: Promotionsinteressierte, besonders in der Fakultät I
Die Veranstaltung findet in der Reihe „PHIL:INFO – Informationen rund ums Studi-
um“ der Philosophischen Fakultät statt und ist auf geistes- und sozialwissenschaft-
07
liche Fächer ausgerichtet, Studierende und Absolvent*innen benachbarter Fachrich-
tungen sind willkommen.
Die in der Philosophischen Fakultät vertretenen Fächer bieten ihren Absol-
vent*innen vielfältige berufliche Möglichkeiten. Eine mögliche Option ist es dabei,
nach einem abgeschlossenen Masterstudium eine Promotion anzuschließen.
In dem Vortrag soll es zunächst um die Voraussetzungen gehen, um (erfolgreich)
in einer Geistes- oder Sozialwissenschaft promovieren zu können, sowohl in formaler
Hinsicht als auch in Bezug auf persönliche Eignung und Neigung. Der Prozess des
Promovierens wird dann auch (entlang der Promotionsordnung der Fakultät I) kurz
bis zum Ende – Verteidigung der Dissertation, danach Publikation – durchexerziert.
Schließlich geht es um die Frage der weiteren Karrierewege innerhalb und außerhalb
der Wissenschaft, die auf eine erfolgreiche Promotion folgen können.
Der Vortrag ist interaktiv gehalten und bietet reichlich Gelegenheit für Zwischen-
fragen und Diskussionen, auch abschließend ist hierfür noch Zeit eingeplant.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zur Abschätzung des Bedarfs an Handouts zu dieser Veranstal-
tung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.de
Eine Teilnahme ist aber auch spontan möglich – kommen Sie dann einfach vorbei!Schreibwerkstatt
Dr. Nadine Hoffmann; Dr. des. Stephanie Sarah Lauke;
Dr. Daniel Müller; Shiny Park, MBA; und Dr. Jan Söhlke
Zeit: 02.05.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
16.05.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
30.05.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
13.06.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
27.06.2017 (Dienstag), 16:15-17:45 Uhr
Ort: Campus H, Gebäudeteil C (Hölderlinstr, 3, 57076 Siegen),
Raum H-C 3309
Veranstalter: House of Young Talents (HYT)
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promotionsinteressierte, Promovierende, Postdocs
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Ähnlich wie die PhD Teatime (ab 25. April) ist die Schreibwerkstatt als ein offenes
Format konzipiert. Auch hier wird wieder jeweils mindestens ein Mitglied des HYT-
Teams in jeder Sitzung anwesend sein.
Das Format soll ansonsten drei verbundene Ziele erreichen:
Erstens will das Format jeweils – kurz – durch ein Impulsreferat Wissen über wis-
senschaftliches Schreiben vermitteln, unter Berücksichtigung fachspezifischer Be-
sonderheiten. Dieses Referat richtet sich nach den Wünschen der Teilnehmenden.
Zweitens soll ein Schreibanlass geschaffen werden, da bei vielen Promovierenden
das Schreiben definitiv zu kurz kommt, egal ob es um kleinere Publikationen (Pa-
pers, Vorträge) oder um die Dissertationsschrift als Monographie geht. Hier besteht
– ähnlich wie in der „Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten“ in der UB – die Gele-
genheit, dass alles zusammenkommt: Der Raum, die Zeit, die Person, das Schreibge-
rät, der Text. Also: bevorzugtes Schreibgerät (Laptop und Netzteil oder ausreichend
Akku, Füller mit ausreichend Tinte und Papier …) mitbringen!
Drittens sollen individuelle und konkrete Tipps gegeben werden.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.de
Eine Teilnahme ist aber auch spontan möglich – kommen Sie dann einfach vorbei!Einführung in die Meta-Analyse
Dr. Klaus Derfuß (Hagen)
Zeit: 04.05.2017 (Donnerstag), 10:00-17:30 Uhr
Ort: Campus US, Ludwig-Wittgenstein-Haus (Kohlbettstr. 15,
57072 Siegen), Raum US-F 104
Veranstalter: House of Young Talents (HYT) & Fakultät III
& Graduate School SME
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promotionsinteressierte, Promovierende, Postdocs
Der Begriff Meta-Analyse wurde von Gene V. Glass (1976, Primary, secondary, and
meta-analysis of research, in: Educational Researcher, Vol. 5, No. 10, pp. 3-8) zur Be-
schreibung einer „… statistical analysis of a large collection of analysis results from
individual studies for the purpose of integrating the findings“ (p. 3) eingeführt. Heute 09
existiert ein ganzer Baukasten statistischer Methoden unterschiedlicher Komplexität
für die Literatursynthese.
In der Regel nutzen Forschende unterschiedlicher Disziplinen Meta-Analysen, um
zentrale Zusammenhänge in einer größeren Menge empirischer Studien sichtbar zu
machen. Dazu werden häufig (1) mittlere Effektstärken, wie z. B. Korrelationen, er-
mittelt und (2) Moderatorenanalysen durchgeführt, um die Verteilung der Effekte
über die einzelnen Studien zu erklären. Teilweise dienen meta-analytisch ermittelte
Korrelationen auch als Datengrundlage für die Schätzung von Strukturgleichungs-
modellen und ermöglichen so den Test komplexer multivariater Zusammenhänge.
Ziel des Workshops ist es, grundlegend und anhand publizierter Beispiele (z. B.
aus den betriebswirtschaftlichen Teildisziplinen Controlling oder Marketing) in das
Vorgehen einer Meta-Analyse einzuführen sowie einen Überblick über wesentliche
Verfahren zur Meta-Analyse zu geben.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.de
Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Anmeldungen werden in der Reihenfolge
des Eingangs berücksichtigt, um rechtzeitige Abmeldung bei Verhinderung wird ge-
beten, damit Personen von der Warteliste nachrücken können!Von der Forschungsfrage zum Forschungsdesign –
Überblick über quantitative und
qualitative Forschungsstrategien
Dr. Ina Biederbeck (Flensburg) und Dr. Daniel Müller
Zeit: 05.05.2017 (Freitag), 10:00-17:00 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude A (Adolf-Reichwein-Straße 2,
57076 Siegen), Raum AR-A 1012
Veranstalter: House of Young Talents (HYT) & Geschäftsstelle
Bildungsforschung im Zentrum für Lehrerbildung
und Bildungsforschung (ZLB)
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promotionsinteressierte und Promovierende der Geistes-
und Sozialwissenschaften sowie Fachdidaktiken
10
Die Ausarbeitung eines kohärenten Forschungsdesigns ist zentrales Moment profes-
sioneller Steuerung von Forschungsprozessen. Im Design werden die Forschungsfra-
ge und -ziele formuliert und das Forschungsinteresse begründet. Weiter enthält es
Angaben zur methodischen Anlage der Untersuchung. Je nach Forschungslogik lässt
sich ein Design dem quantitativen, qualitativen oder Mixed-Methods-Paradigma zu-
ordnen und orientiert sich an den damit einhergehenden Regeln. Die Entscheidung,
welches Design zu wählen ist, ist dabei abhängig von den Anforderungen des zu lö-
senden Forschungsproblems, ethischen Fragen sowie den verfügbaren Ressourcen.
Im Workshop werden die wesentlichen Bestandteile des Forschungsdesigns so-
wie gängige quantitativ- wie auch qualitativ-empirische Methoden zur Datenerhe-
bung und -auswertung präsentiert. In Übungsphasen haben die Teilnehmer*innen
jeweils die Möglichkeit, ihr eigenes Forschungsvorhaben vor dem Hintergrund der
behandelten Themen zu reflektieren.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.de
Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Anmeldungen werden in der Reihenfolge
des Eingangs berücksichtigt, um rechtzeitige Abmeldung bei Verhinderung wird ge-
beten, damit Personen von der Warteliste nachrücken können!Fairer lehren. Geschlechter- und
diversitätsreflektierende Didaktik
Dr. Lisa Mense (Duisburg)
Zeit: 05.05.2017 (Freitag), 10:00-18:00 Uhr
Ort: Seminargebäude Weidenauer Str. 118, 57076 Siegen,
Raum WS-A 301
Veranstalter: Kompetenzzentrum der Universität Siegen (KoSi),
Bereich Hochschuldidaktik
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promovierende und Postdocs in der Lehre
Gute Lernbedingungen und vielfältige Beteiligungsmöglichkeiten für Studierende
zu schaffen, ist ein Ziel gender- und diversitysensibler Didaktik an Hochschulen.
Sie leistet somit einen Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit. 11
Dabei nimmt sie die Einzigartigkeit der Studierenden jenseits ihrer spezifischen Ge-
schlechtszugehörigkeit in den Blick. Gender- und diversitysensible Didaktik bedeu-
tet, Lehre und Wissensvermittlung stetig zu reflektieren und eigene Vorannahmen
und Alltagswissen über Geschlecht in der Verwobenheit mit weiteren Kategorien
der Differenz zu hinterfragen. Intersektionale Ansätze können hierzu in der Didaktik
fruchtbar gemacht werden.
Der Workshop bietet den Teilnehmenden vor dem Hintergrund ihrer eigenen
Lehrerfahrungen die Gelegenheit, neben inhaltlichen Ansätzen didaktische Instru-
mente und Methoden kennenzulernen und zu erproben.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
hochschuldidaktik@kosi.uni-siegen.deScientific Working and Scientific Writing
Prof. Dr. Andreas Kolb and Dr. Nadine Hoffmann
Time: May 9/10, 2017 (Tuesday/Wednesday), 09:00-18:00 o’clock on
both days
Location: Campus AR, Building X (Adolf-Reichwein-Str. 2, 57076 Siegen),
Room AR-X 006
Organisers: Research Training Group (Graduiertenkolleg) 1564 “Imaging New
Modalities” & House of Young Talents (HYT)
Language: English
Intended for: Doctoral and postdoctoral researchers in the STEM subjects
(Science, Technology, Mathematics, Engineering)
This two-day workshop is designed to help you acquire a better understanding of the
key tools you need for a successful career in an academic environment. The focus
12
will be on writing papers (not grant proposals or patents), via the following stages:
• Awareness towards scientific contributions
• Investigations and sources
• Types of channel (journals and their impact factors) and reviewing
• Reading and organisation of information
• Writing a paper
• Presenting your work
There will be phases when participants can work actively on their own current project
or pending publication. Results will be discussed in small groups and finally be pre-
sented (based on your Word or LaTeX file) to all at the end of Wednesday’s session.
How to register
If interested, please register by sending an email to:
registration-hyt@uni-siegen.de
This is a workshop developed by and for the Research Training Group “Imaging New
Modalities” with a focus on Computer Science, but there is a significant number of
slots available for participants (only doctoral and postdoctoral researchers) from
outside the group. Please note the restriction to the STEM subjects! Applications will
be accepted in the order in which they are received. Once you register, you will be
asked to send a short overview of your current research so that groups can be con
stituted as homogenously as possible.Conference English Skills
Carrie B. Dohe, Ph. D. (Cologne)
Time: May 10, 2017 (Wednesday), 10:15-17:45 o’clock
Location: Campus AR, Building HB (Haardter-Berg-Schule), Hölderlinstr. 35,
57076 Siegen, Room AR-HB 0203
Organisers: House of Young Talents (HYT)
Language: English
Intended for: Doctoral and postdoctoral researchers
This seminar focuses on how scholars can best convey the value and significance
of their work through oral communication, emphasizing not only typical struc-
tures of thought and expressions in English, but also an audience’s expectations.
The focus of the seminar is on the formal conference panel presentation and the
question-and-answer session, and includes sections on the presentation structure,
take-home messages, attention-getting openers, and linguistic cues for the audience 13
(signposting language). After successful participation in the course, participants will
have
• learned the “golden rules” of presenting in English (presentation);
• created an attention-getting opener and strong conclusion for your pre-
sentation (writing, speaking);
• discussed “signposting” language to structure your talk and maximize
your audience’s understanding (hand-out, exercise);
• learned how to develop a relaxed and personable, yet professional style
with which you may better engage your listeners and communicate your
ideas (discussion);
• created a two-minute presentation (group work; feedback);
• discussed how to defend research results during a question-and-answer
practice session (discussion, exercise, and, if time permits, group work).
How to register
If interested, please register by sending an email to:
registration-hyt@uni-siegen.de
The number of participants is limited. Registrations will be accepted from docto-
ral and postdoctoral researchers of Siegen University, in the order in which they are
received. If you are unable to attend, we expect a timely notification by email.Patent Scout
Introduction to Patents and Patent Research
Christian Piel and Dr. Daniel Müller
Time: May 11, 2017 (Thursday), 14:15-15:45 o’clock
Location: Campus H, Building Section C (Hölderlinstr. 3, 57076 Siegen),
Room H-C 3309
Organisers: Patent Scout in the Department for Legal and Academic Affairs
(University Administration) & House of Young Talents (HYT)
Language: English
Intended for: Prospective and current doctoral and postdoctoral researchers
Patents and patent information are becoming more and more important in the
technical sciences and research. In this context, patents fulfil different functions be-
fore, during and after a research project that are essential to be kept in mind. Patent
14 information can help you in defining your research project, in generating necessary
research funds and in disseminating the results. Since patents are only granted for in-
ventions that are new and provide an inventive step, patents are also a factor in pro-
ving excellence science. Furthermore, patents as industrial property rights are one
indicator among others for societal relevance of research. These aspects – excellent
science and societal relevance – have to be addressed for research to be conducted
successfully. In order to use the full potential of patents and patent literature one
has to be familiar with the scope and limits of patent information, i. e. information
contained in patent literature as well as the know-how to identify and find relevant
information.
In this seminar, an introduction is given to the world of patents and patent in-
formation as well as to the supporting infrastructure provided by the University of
Siegen. You learn about the legal framework, the information contained in patent li-
terature as well as how to start your search for relevant patent information and whe-
re to go to learn even more. There will be some practical exercises, so bring a laptop!
How to register
If interested, please register by sending an email to:
registration-hyt@uni-siegen.de
Registrations will be accepted in the order in which they are received. If you are un-
able to attend, we expect a timely notification by email.Publishing in English: Academic Writing
Dr. Daniel Müller
Time: May 12, 2017 (Friday), 10:00-17:00 o’clock
Location: Campus AR, Building A (Adolf-Reichwein-Str. 2, 57076 Siegen),
Room AR-A 1012
Organiser: House of Young Talents (HYT)
Language: English
Intended for: Prospective and current doctoral and postdoctoral researchers
This workshop is directed at junior researchers with English as a second language
who have a reasonably good command of that language and want (or feel they must,
which for practical purposes is the same thing) to publish in English.
An academic text contains an argument; academic authors want to argue for so-
mething, their research results, that is either new or even controversial. They have
to convince the scientific community, pre-empting counter-arguments by their invi- 15
sible readers. The first demand is to find a plausible gap for one’s work in the state of
the art (literature review). After that, one has to convince readers that one has filled
the gap or solved the controversy (or, in proposal writing, that and how one will fill
it/will solve it).
Tools for structuring, often taught to students in American and British universi-
ties, such as skeleton writing and paragraph writing, will be practised.
We will also discuss ways of finding the right journal.
If there is enough time, exercises on references/quotations will be included; else
they will be handed out with sample solutions for self-learning if of interest.
Participants will be encouraged to write during parts of the session.
This is not an English course, and there are consequently no tests or evaluations.
How to register
If interested, please register by sending an email to:
registration-hyt@uni-siegen.de
The number of participants is limited. Registrations will be accepted in the order in
which they are received. If you are unable to attend, we expect a timely notification
by email. Note that this workshop is identical with the one offered on July 11; you can
register only for one of both courses!Strategische Gesprächsführung
Prof. Dr. Helmut Ebert (Bonn)
Zeit: 19.05.2017 (Freitag), 08:30-17:00 Uhr
Ort: Seminargebäude Weidenauer Str. 118, 57076 Siegen,
Gebäude A, Raum WS-A 001
Veranstalter: Sprachenzentrum
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promotionsinteressierte, Promovierende, Postdocs
Der Workshop vermittelt den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Techniken und
Konzepte, die ihnen helfen, Gespräche erfolgreich zu führen und ihre Ziele in Vor-
stellungsgesprächen, Verhandlungen, Diskussionen und Debatten zu erreichen. Der
Schwerpunkt liegt auf praktischen Übungen zum Aufbau strategischer Gesprächs-
16 kompetenz. Vor jeder Übung wird kurz die Besonderheit der kommunikativen Aufga-
be erläutert. Nach jeder Übung werden Chancen und Risiken verdeutlicht.
Informationen zur Anmeldung
Der Workshop richtet sich im Besonderen an „Marketing Talents“ (Programm zur
Förderung von Studierenden im Bereich Marketing), es gibt aber eine limitierte An-
zahl an Restplätzen.
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung über das LSF (Veranstaltungen des
Sprachenzentrums) an, die Veranstaltungsnummer lautet:
999K40020V
Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt.Optimieren von wissenschaftlichen Folien –
komplexe Forschung komprimiert visualisieren
Dr. Markus Burger (Berlin)
Zeit: 19.05.2017 (Freitag), 9:00-16:00 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude HB (Haardter-Berg-Schule),
Hölderlinstr. 35, 57076 Siegen, Raum AR-HB 022
Veranstalter: House of Young Talents (HYT)
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promovierende, Postdocs
Ziel des Trainings ist, dass Sie Ihre eigenen Forschungsergebnisse auf 10 Folien selbst-
erklärend visualisieren, um z.B. auf Konferenzen, Kolloquien oder bei mündlichen
Prüfungen zu glänzen.
Im theoretischen Teil werden konzeptionelle Techniken vermittelt, mit denen Sie 17
große Informationsmengen logisch strukturieren und selbsterklärende Folien und
Gesamtpräsentationen erstellen können. Im praktischen Teil nutzen Sie diese Tech-
niken dann, um Ihre eigene wissenschaftliche Präsentation auszuarbeiten. Am Ende
haben Sie einen Entwurf Ihrer eigenen Präsentation. Der weitere Arbeitsaufwand zur
endgültigen Version ist dann überschaubar.
Ca. 50% des Trainings sind praktische Übungen mit echten Folien und Präsen-
tationen aus dem akademischen Alltag der Teilnehmer*innen. Auf Wunsch können
Sie bereits vorhandene Präsentationen im Vorfeld an den Trainer schicken, so dass
er noch spezifischer auf Ihre individuellen Herausforderungen eingehen kann. (Die
E-Mail-Adresse erhalten Sie mit der Anmeldebestätigung.)
Wichtig: Im Training geht es um den logischen Aufbau von wissenschaftlichen
Folien und Präsentationen, nicht um die Bedienung von Software wie PowerPoint
oder OpenOffice!
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.de
Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Anmeldungen (nur von Promovierenden
und Postdocs der Universität Siegen) werden in der Reihenfolge des Eingangs berück-
sichtigt, um rechtzeitige Abmeldung bei Verhinderung wird gebeten!Strategische Karriereplanung & Job Crafting −
ein Kompetenzcoaching
Dr. Silke Oehrlein-Karpi (Mainz)
Zeit: 22.05.2017 (Montag), 9:00-18:00 Uhr
Ort: Campus AR (Haardter-Berg-Schule), Hölderlinstr. 35,
57076 Siegen, Gebäude HB, Raum AR-HB 0203
Veranstalter: House of Young Talents (HYT)
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Postdocs, über Warteliste ggf. auch Promovierende
Für eine erfolgreiche wissenschaftliche Karriere ist es wichtig, die Planung der eige-
nen beruflichen Laufbahn selbst in die Hand zu nehmen und sie vorausschauend und
aktiv zu gestalten. Der Workshop enthält folgende Schritte:
18
1. Erarbeiten der Lebensprofile im konstruktiven Dialog
2. Kompetenzen und Werte extrahieren
3. Fachliche, methodische, soziale und personale Kompetenzen
zuordnen
4. Bedeutung von Werten für die Karriere
5. Karrierewege und Berufsbilder an Hochschulen
6. Zielformulierung
7. Gruppencoaching: abschließende Selbstpräsentation in der Gruppe
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.de
Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Anmeldungen von promovierten Wis-
senschaftler*innen der Universität Siegen werden in der Reihenfolge des Eingangs
berücksichtigt, um rechtzeitige Abmeldung bei Verhinderung wird gebeten, sodass
Personen von der Warteliste nachrücken können! Promovend*innen können sich auf
eine Warteliste aufnehmen lassen für den Fall, dass Plätze frei bleiben. Wichtig: Mit
der Anmeldebestätigung erhalten Sie eine Benachrichtigung per E-Mail, worin die
vorzubereitende Hausaufgabe (Biografische Sammlung, Lebensprofil) erklärt wird;
zugleich erhalten Sie die Telefonnummer der Trainerin für Rückfragen.Flexibles Angebot: Kollegiale Beratung &
Coaching für (Junior-)Professorinnen
Dr. Ute Symanski (Köln)
Zeit: 22.05.2017 (Montag), 14:00-18:00 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude NB (Adolf-Reichwein-Straße 2a,
57076 Siegen), Raum AR-NB 0105 (Ebene 01)
Veranstalter: Women Career Service (WCS)
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Juniorprofessorinnen und Professorinnen
Sie sind gerade in das Amt der (Pro-)Dekanin gewählt worden, neu berufen oder neu
an der Uni Siegen? Oder Sie sind an systematischem und vertrauensvollem Aus-
tausch mit Kolleginnen zu Ihren Führungserfahrungen interessiert?
Führung kann ein einsamer Job sein: In ihrer Führungsrolle sind insbesondere Pro- 19
fessorinnen und Professoren in der Regel auf sich gestellt. Gerade für Fragen rund um
Führung, Projektleitung und Wissenschaftsmanagement wäre es von enormem Nut-
zen, sich mit anderen auszutauschen. Kollegiale Beratung und Coaching ist hierfür
optimal und ganz auf Ihre individuellen Bedürfnisse und Kompetenzen zugeschnit-
ten. Es bietet Unterstützung und Vernetzung auf Augenhöhe – auch über Fachkultu-
ren hinweg.
In einer kleinen Gruppe von 5–10 Personen erlernen Sie unter Begleitung einer ex-
ternen Coach die Methode der Kollegialen Beratung und wenden diese im Anschluss
eigenständig im Austausch mit Ihren Kolleginnen an. Die Folgetermine werden indi-
viduell mit den Teilnehmerinnen auf den persönlichen Terminkalender abgestimmt
um eine optimale Integrierung in den Universitätsalltag zu gewährleisten.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
wcs.gleichstellung@uni-siegen.de
Für Fragen und Herausforderungen, die nicht in der Gruppe besprochen werden kön-
nen, besteht die Möglichkeit, vor oder nach dem jeweiligen Treffen ein Einzel-Coa-
ching mit der Coach wahrzunehmen.Social Media professionell nutzen
Ute Blindert (Köln)
Zeit: 23.05.2017 (Dienstag), 14:00-18:00 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude D (Adolf-Reichwein-Str. 2,
57076 Siegen), Raum AR-D 6103 (Sprachlabor)
Veranstalter: Women Career Service (WCS)
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Studentinnen, Absolventinnen, Promovendinnen
Jede(r) weiß es, (nicht) alle tun es (richtig): Netzwerken gilt als Schlüssel für den Zu-
gang zu Jobs. Doch welche sozialen Netzwerke, Jobportale oder gar die eigene Web-
site bespielt man am besten? Und welche Informationen gebe ich online von mir
preis, welche besser nicht?
20 Im Workshop erfahren Sie, wie Sie die Online-Welt bei der Jobsuche professionell
nutzen und welche Daten Sie von sich veröffentlichen können bzw. was besser privat
bleiben sollte.
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
wcs.gleichstellung@uni-siegen.deQualitative Interviews
vorbereiten, durchführen und auswerten
Dr. Daniel Müller und Dr. des. Stephanie Sarah Lauke
Zeit: 29.05.2017 (Montag), 09:30-16:30 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude NA (Adolf-Reichwein-Straße 2a,
57076 Siegen), Raum AR-NA 016 (Neuer Senatssaal)
Veranstalter: House of Young Talents (HYT) & Fakultät II & Geschäftsstelle
Bildungsforschung im Zentrum für Lehrerbildung
und Bildungsforschung (ZLB)
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promotionsinteressierte, Promovierende, Postdocs
Persönliche Befragungen (Interviews) sind eines der wichtigsten Instrumente der
empirischen Sozialforschung, natürlich auch in der Bildungsforschung. Dabei wird 21
in Deutschland die Bezeichnung „Interview“ im Forschungskontext heute meist
verwendet, um die qualitative Methode zu bezeichnen, während „Befragung“ (oder
engl. Survey) die quantitative Methode meint (statistische Auswertung), die oft auch
schriftlich, telefonisch oder online durchgeführt wird. Im Workshop geht es um die
qualitative Erhebungsmethode Interview.
Im ersten Teil wird es kurz um die Grundlagen qualitativer Forschung und die ver-
schiedenen Typen qualitativer Interviews gehen, von leitfadengestützt auf der einen
Seite bis zu narrativ-biographisch auf der anderen.
Im zweiten, längeren Teil geht es
• um die richtige Vorbereitung eines Interviews (mit Checkliste);
• um die Durchführung eines qualitativen Interviews (mit Partnerübungen
und Reflexionsphasen); und
• um die Nachbereitung und Auswertung eines Interviews (Postskript,
Logbuch, Transkription einschließlich -regeln und -software, Auswer-
tungsmethoden und -tools).
Informationen zur Anmeldung
Bitte melden Sie sich zu dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.de
Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt.…nur noch schnell die Welt retten?!
Nachhaltige Ansätze für Lehre und Forschung
Prof. Dr. Ralph Dreher
Zeit: 30.05.2017 (Dienstag), 16:15-ca. 18:00 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude NA (Adolf-Reichwein-Str. 2a,
57076 Siegen), Raum AR-NA 016 (Neuer Senatssaal)
Veranstalter: Kompetenzzentrum der Universität Siegen (KoSi),
Bereich Hochschuldidaktik & Fakultät IV
Sprache: Deutsch
Zielgruppen: Promotionsinteressierte, Promovierende, Postdocs in der Lehre
lighthouse.hd ist ein offenes Workshopformat der Hochschuldidaktik an der Univer-
sität Siegen. Hier bietet sich die Gelegenheit schnell und unkompliziert neue Konzep-
22 te und Best-Practice-Beispiele kennen zu lernen sowie interdisziplinär zu diskutieren.
Im Rahmen der Veranstaltung „…nur noch schnell die Welt retten?!“ wird Herr
Prof. Ralph Dreher, Leiter des Lehrstuhls für Technikdidaktik am Berufskolleg an der
Universität Siegen, nachhaltige Ansätze für Lehre und Forschung vorstellen:
…muss nur noch schnell die Welt retten…und dabei nach Tim Bendzko 148.713 Mails
checken: Wer hat eigentlich dafür gesorgt, dass wir Mails als ganz wichtig, wenn nicht
sogar als das Wichtigste überhaupt ansehen? Dieses ironische Beispiel zeigt: Unser
Leben wird längst nicht mehr von uns gestaltet, sondern wir versuchen, uns einer
technisierten Welt anzupassen. Ingenieure und Techniker (und leider immer noch
viel zu wenig Frauen) gestalten unsere Lebenswelt, bestimmen über den Ressour-
ceneinsatz, sind dann nicht schuld an Verteilungskriegen und wundern sich, wenn
automatisierte Aktienmärkte überhitzen und Verarmung produzieren. Der Vortrag
will aufzeigen, dass eine ganzheitliche Ingenieurausbildung, die den gesellschaftli-
chen Diskurs über Technikentwicklung als Korrektiv ermöglicht, das Potenzial birgt,
aus dieser Falle für die Industriegesellschaft, die sich gerade mit Industrie 4.0 wieder
neu auftut, herausführt.
Informationen zur Anmeldung
Alle Interessierten sind herzlich eingeladen, eine Anmeldung ist nicht erforderlich.Personaldezernat
Offener Austausch zu Karriereperspektiven von und
mit Juniorprofessorinnen und Juniorprofessoren
Benjamin Schwarzer und Dr. Daniel Müller
Zeit: 31.05.2017 (Mittwoch), 14:15-15:45 Uhr
Ort: Campus AR, Gebäude NA (Adolf-Reichwein-Str. 2a,
57076 Siegen), Raum AR-NA 319
Veranstalter: Personaldezernat der Universitätsverwaltung
& House of Young Talents (HYT)
Sprache: Deutsch
Zielgruppe: Juniorprofessor*innen
Die 2002 geschaffene Juniorprofessur hat sich seither neben der Habilitation als
einer von mehreren möglichen Wegen zur Professur etabliert. An der Universität
Siegen sind derzeit in der Regel ca. 25 Juniorprofessorinnen und Juniorprofessoren 23
für jeweils sechs Jahre berufen. Die zu Semesterbeginn im Endabstimmungsprozess
befindliche Tenure-Track-Ordnung wird für in der Folge nach ihr neu berufene Junior-
professor*innen erhebliche Verbesserungen mit sich bringen.
Personaldezernat und House of Young Talents möchten auf der Basis der Veran-
staltung vom Dezember den regelmäßigen Austausch mit allen interessierten Junior-
professorinnen und -professoren fortsetzen. Gemeinsam kann überlegt werden, wie
bedarfsgerechte Unterstützungsangebote und -strukturen aussehen können.
Informationen zur Anmeldung
Die Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Juniorprofessorinnen und Juniorpro-
fessoren der Universität Siegen. Bitte melden Sie sich für die erleichterte Planung zu
dieser Veranstaltung per E-Mail an, formlos an die Adresse:
anmeldung-hyt@uni-siegen.deSie können auch lesen
