" Was uns bewegt " - m Frühjahr/Sommer2021 - Kreisschule Regio Laufenburg
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Danke Editorial Unser herzlicher Dank gilt folgenden Sponsoren und Inserenten: • Carmäleon Reisen, Rekingen • geref / Gewerbe Regio Laufenburg / • DSM Nutritional Products AG, Sisseln GV Staffeleggtal / Gewerbe GMS • Elektro Siegrist AG, Kaisten • R. HEGI AG, • ERNE AG Bauunternehmung, Elektrische Unternehmungen, Mettau Laufenburg • Oeschger Druck AG, Bad Zurzach m Frühjahr/Sommer 2021 • Florian GmbH Gartenbau, Etzgen • Schnetzler Metallbau, Laufenburg Liebe Leserinnen und Leser • Gärtnerei Leuenberger AG, Laufenburg • Schulmaterial Peter AG, Herznach Dies ist mein letztes Editorial im Schulmagazin, in dem ich mich an Sie • Stäuble Treuhand AG, Sulz wende. Nach drei spannenden und lernreichen Jahren an der Kreis- schule widme ich mich einer neuen Herausforderung. Sehr gern lege ich Ihnen hiermit jedoch nochmals die Lektüre des vor- Inhalt Foto: Jean-Marc Felix liegenden Schulmagazins ans Herz. Schon in der Vergangenheit haben wir versucht, die Schülerinnen und Schüler in die Produktion der Schul- Stimmen zur Kreisschule 4 « Was uns bewegt » magazine mit einzubinden. In dieser Ausgabe sind wir aber noch einen Qualitätskontrolle an der KSRL 6 Schritt weiter gegangen: Nach allgemeinem Medienunterricht durften Kompetenzorientiertes Lernen 7 Zum Abschied von Philipp Hossli 7 Impressum die Schülerinnen und Schüler der beiden Klassen Sek 2. a/b im Unter- richt bei Regula Laux und Sibylle Gersbach selber entscheiden, welche Auftakt «Was uns bewegt» 9 Themen sie bearbeiten und im Schulmagazin bringen möchten. Heraus Schwerpunktthema Sucht/Drogen Herausgeber: kamen drei Texte über Mofas, sieben Beiträge über Drogen und Sucht Kreisschule Regio Laufenburg Ein Ex-Drogenabhängiger erzählt 10 Bannweg 2 (keine Angst, die Themen sind so aufbereitet, dass es keine Wiederho- Alkohol 12 5080 Laufenburg lungen gibt), aber auch Einzelthemen wie Geschlechterrollen, Feminis- Telefon 062 869 11 60 Cannabis 13 schulmagazin@ksrl.ch mus, Instagram, Depression oder der Besuch auf einem Gnadenhof. Ein Gamen 14 www.ksrl.ch Kaleidoskop an Themen also, das aufzeigt, wie ähnlich und gleichzeitig Konzept und Redaktion: Rauchen / Nikotin 15 Regula Laux unterschiedlich unsere Schülerinnen und Schüler ticken. Drogen-Umfrage an der Kreisschule 16 www.lauxmedia.ch Bildredaktion: Essstörungen 19 Jean-Marc Felix Ich wünsche Ihnen eine unterhaltsame und aufschlussreiche Lektüre www.lauxmedia.ch und verabschiede mich von Ihnen. Druck: Unterschiede der Geschlechter 19 Oeschger Druck AG Rund um Mofas 21 www.oeschgerdruck.ch Herzliche Grüsse Auflage: Mofatalk mit der Polizei 22 5400 Exemplare Zu Besuch auf dem Valurhof 25 Verteilung: Kaisten, Ittenthal, Laufenburg, Teufelskreis Depression 26 Sulz, Rheinsulz, Etzgen, Philipp Hossli Gedanken zum Feminismus 27 Oberhofen, Wil, Hottwil, Mettau, Schulleiter Kreisschule Regio Laufenburg Gansingen, Sisseln Wie funktioniert eigentlich Instagram? 29 Wettbewerb 31 2 3
Aus der KSRL Aus der KSRL Stimmen zur Kreisschule von Lernenden, Lehrpersonen und Eltern ANDREAS STRITT Klassenlehrperson Von der Schule zum Erlebnisort Andreas Stritt ist seit mittlerweile 18 Jahren an der KSRL als Lehrer tätig. Seine Traumschule hätte Klas- sen mit maximal 15 Schülerinnen und Schülern. Zudem hätte er gern, dass jede Schülerin und jeder Die rund 300 Schülerinnen und Schüler der Gemeinden Laufenburg, Kaisten, Gansingen, Mettauertal und Sisseln Schüler seinen eigenen, festen Arbeitsplatz hat, dies besuchen täglich die Kreisschule (KSRL) in Laufenburg. Sie werden von 43 Lehrpersonen unterrichtet. An der KSRL ist laut Andreas Stritt aber nur schwer umsetzbar. Er werden aktuell 6 Bez-, 6 Sek- und 3 Real-Klassen geführt. Wir haben Stimmen zur Kreisschule eingeholt und spra- empfindet die Schulnoten nicht als das optimalste chen mit SchülerInnen, Lehrpersonen und Eltern. Hier ihre Statements: Bewertungssystem. Eher würde er den Fortschritt des einzelnen Schülers in den Vordergrund stellen und den Schüler bzw. die Schülerin als Ganzes betrachten. Andreas Stritt ist der Meinung, dass die NOÉ STRABLER KSRL auf gutem Weg ist, eine sehr moderne Schule zu werden. Schüler der 1. Bez a SIBYLLE GERSBACH Noé Strabler würde sich dafür einset- Klassenlehrperson zen, dass es mehr Aufenthaltsräume mit Schulische Heilpädagogin Spielaktivitäten gibt. Ihm gefällt, dass die Sibylle Gersbach unterrichtet bereits seit 15 Jahren an PHILIPP HOSSLI ALEXANDRA DECKER Kreisschule sehr nahe zu seinem Wohnort der Kreisschule. Ihr gefällt gut, dass alle drei Schulstufen (Bez, Sek, Real) Schulleiter Schülerin der 2. Sek a Kaisten, liegt, für ihn ist die Kreisschule unter einem Dach sind, dies sorge für einen guten Austausch unter den Schü- Lehrperson Alexandra Decker setzt sich für ein gutes nicht nur Schul- und Lernort, sondern auch lerinnen und Schülern. Sie findet, dass beispielsweise eine Schulband, wei- Als Laufenburger Schulklima und einen anständigen Umgang Treffpunkt für Freunde. Noé Strabler gefällt tere Sportaktivitäten oder eine Theatergruppe noch mehr Leben in die KSRL geniesst Philipp mit ihren Mitschülerinnen und Mitschü- die Kreisschule grundsätzlich sehr gut. bringen würden. Die Kreisschule sollte, ihrer Meinung nach, für die Schüle- Hossli den kurzen lern ein. Sie findet, dass es in diesem Be- rinnen und Schüler nicht nur Schule, sondern auch ein Erlebnisort sein. Sibyl- Arbeitsweg, er reich noch Verbesserungspotenzial an der le Gersbach findet, dass die Tagesstrukturen an der Kreisschule noch weiter ist seit 3 Jahren an der Kreisschule tätig. Kreisschule gibt. ausgebaut werden könnten. Im Grossen und Ganzen fühlt sie sich aber sehr ANGELA HAUSWIRTH Ihm gefällt, dass die Kreisschule im Grü- Eine Projektidee wohl an ihrem Arbeitsort. Sekretariat nen liegt. Infrastrukturmässig empfindet von ihr ist, dass Schulverwalterin er die KSRL als moderne Schule, bei den man klassenwei- Da Angela Hauswirth das Arbeiten mit Jugendlichen sehr Tagesstrukturen gäbe es seiner Meinung se die Wände MONIKA & PHILIPPE KELLER (ohne Foto) gefällt, ist sie bereits 15 Jahre als Sekretärin an der KSRL nach noch Verbesserungspotenzial. Er fin- der Schulgänge Eltern tätig. Oft beobachtet sie, wie die Jugendlichen sich weiter- det, dass es für alle Schulen eine grosse bunter gestaltet, Architekt/in entwickeln, auch spannend findet sie den Vergleich von Herausforderung ist, sich an den neuen sie wünscht sich Monika und Philippe Keller, Eltern eines der „früheren“ zur heutigen Schule. Die Schulverwalterin Lehrplan anzupassen. Auch, immer zeitge- bunte Bilder und KSRL-Schülers und einer ehemaligen hat gern etwas Buntes um sich herum, weshalb sie sich mäss unterwegs zu sein, sei keine leichte Farben. Alexandra Schülerin, lernten die Kreisschule zuerst einen abwechslungsreicheren und mit farbigen Pflanzen Aufgabe. Philipp Hossli wünscht der KSRL Decker gefällt, dass die KSRL wie auch ihre durch das Schulmagazin kennen, später gestalteten Pausenplatz wünschen würde. Auch die Schulhausgänge würden mit und deren Schülerinnen und Schülern für Lehrpersonen sehr flexibel sind. durch ihre beiden Kinder. Sie schätzen noch mehr Schülerarbeiten an den Wänden noch lebendiger, findet sie. Grund- die Zukunft alles Gute, besonders den Ler- es, dass alle Stufen unter einem Dach sätzlich hält sie die Kreisschule für einen sehr modernen Arbeitsplatz. Ihr ist es nenden, die nach den Sommerferien in die sind inkl. Turnhallen und Schulküche. ein Anliegen, dass die Jugendlichen die Kreisschule gern besuchen. Berufswelt übertreten. Auch die zentrale Lage der Kreisschule findet Familie Keller gut. Die Infrastruk- SUSANNE HÖRTH tur sollte ihrer Meinung nach verbessert ehemalige Bez-Schülerin, Ressortleiterin Oberes Fricktal, Neue Fricktaler Zeitung werden, besonders im digitalen Bereich. MURIEL JAECK besuchte die 2. Sek a/b und gab Einblick in ihre Arbeit als Journalistin. Sie würden sich mehr aussenschulische Schülerin der 3. Real, Susanne Hörth ging vor 40 Jahren in die Bez in Laufenburg in eine der ersten Klas- Aktivitäten wünschen, damit die Schule Lehrstelle als Fachfrau Betreuung COLIN ERHARD sen, die im neuen Schulhaus im Blauen unterrichtet wurden - zuvor war die Ober- zu einem Erlebnisort wird und nicht nur Grundsätzlich geht Muriel Jaeck gern ehemaliger Schüler der Bezirksschule stufe noch im Schulhaus Burgmatt in Laufenburg. Als Susanne Hörth vor kurzem ein Ort zum Lernen ist. Die Buchprojektar- zur Schule. Sie leitet zusammen mit Kaufmann, Roche zwei Sek-Klassen in der Kreisschule besuchte, kamen in ihr Gefühle von früher beiten der 3.Klässler aller Stufen, die im Anja Rehmann den Schülerrat, in Colin Erhard, ein ehemaliger Schü- hoch, der Geruch, die Stimmung … erinnerten sie an ihre Schulzeit. Einerseits fin- letzten Jahr ausgestellt wurden, gefielen dem Anliegen der Schülerinnen und ler der KSRL, beendete vor 5 Jah- det es Susanne Hörth gut, dass in der Kreisschule viele ihnen sehr. Sie finden, solche Ausstel- Schüler besprochen werden. Ihr ist ren (2016) erfolgreich die Schule. Menschen aus vielen verschiedenen Orten aufeinander lungen sollten häufiger gemacht werden, wichtig, dass die Schülerinnen und Er findet die klassenübergreifenden treffen, andererseits empfindet sie die KSRL heute mit rund damit auch Aussenstehende sehen, was Schüler der Kreisschule respektvoll Projekte gut, damit sich die Stufen 300 Schülerinnen und Schülern fast als zu gross, um alle für Projekte in der Kreisschule umgesetzt miteinander umgehen. Auch würde sie die Schule mit neuen durchmischen. Colin Erhard schätzte persönlich zu kennen. Das Schulmagazin findet Susanne werden. Die engagierte Unterstützung bei Projektideen gestalterisch überarbeiten – zum Beispiel würde während seiner Schulzeit die Auswahlmöglichkeiten in den Hörth sehr gut und wichtig, sie schätzt, dass darin Themen der Berufswahl schätzen Monika und Phi- sie sich wünschen, dass die Fassade des Schulhauses ge- Freifächern. Die Infrastruktur empfand er als veraltet, eben- der Jugendlichen Platz finden. Ausserdem ist es der Jour- lippe Keller sehr. putzt und neu gestrichen wird. Ihrer Meinung nach sollten die so die Schulbücher und das allgemeine Lernmaterial. Die Be- nalistin ein grosses Anliegen, dass die Schülerinnen und Interview und Fotos: Schul-Computer erneuert und das Internet der KSRL verstärkt zirksschule war für ihn jedoch eine spannende und lehrreiche Schüler im digitalen Zeitalter eine ausgeprägte Medienkom- Kimberly Nurmayani / Salomon Vogt werden, damit die Arbeit mit dem Laptop einfacher fällt. Zeit, in der er viele wertvolle Erfahrungen sammeln durfte. petenz erhalten. Bearbeitung: Regula Laux 4 5
Aus der KSRL Aus der KSRL Von der Wissensvermittlung und der Aneignung von Kompetenzen Gemeinsam auf dem Weg zu einer ? Lernen ? zeitgemässen, kompetenzorientierten Schule Sei es in der Schule, im Berufsleben oder im Alltag in grösseren und kleineren Gemein- schaften; das Thema «Lernen» ist stets präsent. Lernen wird oft ausschliesslich mit Schule in Verbindung gebracht, aber es gehört zum Leben. Aber was ist es denn eigentlich und wie funktioniert «Lernen»? Lernen heisst «aus etwas Fremdem etwas Eigenes machen». Daraus lässt sich ableiten, dass Lernen ein Prozess ist, der bei der lernenden Person stattfindet und dieser Person nachhaltig zur Verfügung steht. «Nichts ist so bestän- dig, wie der Wandel» Es gab Zeiten, da ging man davon aus, dass mit der «Verabreichung» von vielen The- (Heraklit) D men und Inhalten in Form des Schulstoffs auch möglichst viel hängen bleibt, ja hängen er Regierungsrat beschloss ab Streitigkeiten und Vandalismus. Dies wird bleiben muss. Heute stehen «Vertiefung» und «nachhaltiges Kompetenzlernen» im Fo- dem Schuljahr 2020/21 die bis- von der Schule gut beobachtet. Im Abstand von 5 Jahren herige externe Schulevaluation kus. Wir lernen idealerweise nicht, um zu lernen, was wir wieder vergessen, sondern Nach drei Jahren verlässt uns unser Ge- lernen Dinge und Fertigkeiten, die wir lebenslang brauchen. Es geht also nicht mehr samtschulleiter Philipp Hossli. Er hat mit prüft die kantonale Schulauf- (Ampelsystem) durch eine sogenannte Entwicklungs- und Veränderungsprozesse nur um Wissensvermittlung, sondern auch um das Aneignen von Kompetenzen. Das seiner Art und mit seinen Ideen unsere kantonale Qualitätskontrolle zu erset- sicht mit einem standardi- zen. Die Kreisschule Regio Laufenburg Wissen ist das Grundgerüst, welches Stabilität gibt, der Begriff «Armierungs-Wissen» Schule bereichert und mitgeprägt. Mit Intern befindet sich die Kreisschule Lau- erklärt dies treffend. Nur, mit dem Wissen allein ist das Können und Anwenden noch viel Engagement hat er die KSRL gelei- sierten und datengestützten gehörte zu den ersten Schulen, die mit fenburg seit einiger Zeit im Umbruch. Aktu- nicht gewährleistet. Im Zusammenhang mit dem neuen Lehrplan setzt die Schule die tet und sich auf vielen Ebenen für die dem neuen Verfahren der Schulaufsicht ell laufen verschiedene Entwicklungs- und Verfahren die Qualität der überprüft wurden. Veränderungsprozesse. Die kantonale Kompetenzorientierung um, womit das Kompetenzlernen im Zentrum steht. Für die Interessen der Schule eingesetzt. Für Schule bedeutet dies, dass alle Beteiligten in einem Lernprozess sind. Das heisst, Ler- ihn spielte die Schulentwicklung stets Aargauer Schulen. Im Schul- Qualitätskontrolle brachte zum Vorschein, nen in seinen verschiedenen Dimensionen zu verstehen und vielfältig zu ermöglichen, eine zentrale Rolle und somit war ihm In einer ersten Phase wurden On- dass interne Projekte, die Umstellung auf jahr 2020/21 war die Kreis- line-Befragungen bei Schülerinnen und den neuen Aargauer Lehrplan sowie ver- dabei auf die Erkenntnisse der Hirnforschung einzugehen und mit den eigenen Erfah- die schrittweise Einführung des Neuen rungen und den Bedürfnissen der modernen Gesellschaft zu verbinden. Dies ist eine Aargauer Lehrplans in die Oberstufe schule Regio Laufenburg auf Schülern, Eltern sowie Lehrpersonen schiedene einzelne Problematiken, bei umfassende aber wichtige Herausforderung, welcher sich jede Schule stellen muss. ein grosses Anliegen. Unsere Schule be- durchgeführt und zusätzlich die Regel- diversen Lehrpersonen zu Verunsicherung dem Überprüfungsplan. konformität der Schule überprüft. und Unzufriedenheit geführt haben. findet sich auch dank seinem grossen Die Aneignung von Kompetenzen verändert auch die Rolle der Lehrperson. Es geht nun Einsatz auf einem guten Weg. Das hier- vermehrt um die aktive Begleitung von Lernprozessen im Hinblick auf nachhaltiges mit eingeführte «kompetenzorientierte Verlässlicher Schulbetrieb Die Schulführung der Kreisschule Regio Kompetenzlernen. In der Schule verwenden wir dafür den Begriff Lerncoaching. Lerncoaching» findet bei Lehrpersonen Laufenburg nimmt diese Erkenntnisse wie auch bei den Schülerinnen und Es zeigte sich, dass die Kreisschule Regio sehr ernst und analysiert / priorisiert mo- Im Lerncoaching steht in der Regel nicht nur der zu lernende Schulstoff im Zentrum, Schülern viel Zuspruch. Weiter wurde im Laufenburg als verlässlicher Schulbetrieb mentan interne Entwicklungsvorhaben. sondern die Schülerin und der Schüler als lernende Person. Das Coaching findet als ganzen Schulkreis im vergangenen Jahr erkannt wird und sowohl die Eltern als Denn wir sind davon überzeugt, dass persönliches Gespräch statt. Dabei geht es auch um Befindlichkeit, Selbstreflexion, das Projekt «Medien und Informatik» mit auch die Schülerinnen und Schüler zufrie- gute Arbeitsbedingungen und zufriedene sich selber Ziele zu setzen und sich selber mitzuteilen. Über seine Stärken zu reden grossem Erfolg durchgeführt und imple- den mit der Kreisschule sind. Aus Sicht Lehrpersonen die wichtigsten Vorausset- und diese vom Gegenüber gewürdigt zu bekommen, aber auch um nachhaltig an Lü- mentiert. Auch hier hat das Mitwirken vieler Eltern ist die Schule gut organisiert. zungen schaffen, um die gute Qualität der cken oder zu Verbesserndem zu arbeiten und dafür eigene Lösungswege zu finden. des Schulleiters in der Projektleitung Sie wird als eine Schule wahrgenommen, Kreisschule Regio Laufenburg auch in Zu- Die KSRL nimmt am Themenschulprojekt «Kompetenzorientiertes Lerncoaching» zum Gelingen beigetragen. die Leistungen von den Lernenden ein- kunft aufrechtzuerhalten. Unser aller Ziel der FHNW teil. Die für dieses Projekt eingesetzte Pilotgruppe wird durch die Fachhoch- fordert und sie gut auf die Anschlusslö- ist es, auch weiterhin zufriedene und gut schule zusätzlich weitergebildet und eng begleitet. Die Erkenntnisse der Pilotgruppe Philipp Hosslis umfassendes Wissen sungen nach Abschluss der Volksschule vorbereitete Schülerinnen und Schüler aus werden laufend für die Umsetzung im ganzen Kollegium genutzt. Was bedeutet, dass und seine grosse Freude daran, dieses vorbereitet. Eltern haben Vertrauen in die der Volksschule ins Leben zu entlassen. seit diesem Schuljahr an der KSRL in allen Klassen Coachinggespräche stattfinden. anderen weiterzugeben, beeindruckte Schule und die Lehrpersonen. Anliegen Die Aus- und Weiterbildung der Lerncoaches wurde installiert und wird in Zukunft ange- viele. Nun ist es Zeit, Abschied zu neh- werden ernst genommen, Auskünfte und Wir sind davon überzeugt, dass unsere passt und weiterentwickelt. Für die Schülerinnen und Schüler finden grundsätzlich so men. Philipp Hossli hat sich entschie- Antworten erfolgen zeitnah. Schule mit all ihren erfahrenen Lehrper- viele Coachinggespräche wie notwendig statt. Auch eine Schülerin, ein Schüler kann den, neue Aufgaben und Herausfor- sonen eine sehr gute Basis besitzt. So- ein Gespräch beim Lerncoach verlangen. In der Regel finden 4-6 Coachinggespräche derungen an einer anderen Schule in Zum Wohlbefinden der Schülerinnen und mit wird sie den Weg meistern, der noch pro Schuljahr statt. Die KSRL wird sich weiterhin ins Thema Lerncoaching vertiefen und Angriff zu nehmen. Schüler trägt auch das insgesamt gute Veränderungen mit sich bringt – den Weg dieses für alle Schülerinnen und Schüler anbieten. Wie bereits beschrieben, auch die Schulklima bei. Die Schulatmosphäre zu einer zeitgemässen, kompetenzorien- Schule ist in einem Lernprozess, im Zusammenhang mit der Umsetzung des Kompe- Die Schulpflege, wie auch das ganze wird von den Schülerinnen und Schülern tierten Schule. tenzlernens ist und bleibt das Lerncoaching ein wesentlicher Eckpfeiler. Team sprechen Philipp Hossli ihren als sehr positiv eingestuft. Es zeigt sich, Dank aus und wünschen ihm für seine dass die Mehrheit der Schülerinnen und Für die Kreisschulpflege Aus diesem Grund ist es sehr lobenswert, dass sich die Schule auch für den indivi- Zukunft weiterhin viel Erfolg, Freude und Schüler sich an der Kreisschule Regio Regio Laufenburg duellen Teil des Lernens in Form von persönlichen Coachinggesprächen stark macht. Zufriedenheit. Laufenburg sehr wohl fühlt. Leider zei- Annick Caruso Philipp Hossli Kreisschulpflege Regio Laufenburg gen sich in der jüngsten Zeit häufiger 6 7
Was uns bewegt lich unsere Schülerinnen und Schüler ti- cken.“ Als absolute Renner bei den selbst- gewählten Themen galten die Bereiche «Drogen und Sucht»: Von Alkohol und Ziga- retten über Cannabis und Gamesucht bis hin zu Essstörungen und einem Interview mit Marco, einem ehemaligen Drogenab- hängigen – die Schülerinnen und Schüler liessen sich was einfallen. Wer nun glaubt, dass sich die Lernenden besonders für den Themenkreis Drogen und Sucht in- teressieren, weil sie selber tangiert sind, dem zeigen die Umfrageergebnisse auf den Seiten 16/17 dieses Schulmagazins etwas anderes auf: Ein Grossteil der be- fragten Zweit- und Drittklässler der Kreis- schule gab an, noch nie oder kaum mit Drogen in Berührung gekommen zu sein. Die Frage, ob dies wirklich stimmt oder ob sich die SchülerInnen in einem Fragebo- gen, der im Schulkontext ausgefüllt wer- Foto: Regula L aux den musste, nicht outen wollten, lassen wir einfach mal so im Raum stehen. Im Dialog mit der Polizei Immerhin sechs Schüler der beiden Tafeleintragungen während des Medien-Unterrichts in den Sekklassen: Die W-Fra- Klassen wollten sich dem Thema «Mofa» gen, die man beim Verfassen eines Artikels berücksichtigen sollte. widmen. Neben einem kleinen geschicht- lichen Rückblick und einigen grundsätz- «Was uns bewegt» lichen Informationen über Mofas, trafen sich – unter den neugierigen Blicken vieler MitschülerInnen und Lehrpersonen – zwei Schüler mit zwei Polizisten vor der Kreis- schule und diskutierten miteinander. Ein Ein interessanter fruchtbarer Dialog, der wiederholt werden Beruf mit Zukunft Mit dieser Ausgabe des Schulmagazins halten muss. Ausserdem gab Susanne sollte – so das Fazit beider Seiten. wollten wir wissen, was die Jugend- Hörth von der Neuen Fricktaler Zeitung für junge Leute, lichen, hier die Schülerinnen und Schüler den Schülerinnen und Schülern einen Nicht alles wird veröffentlicht die zupacken der 2.Sek a/b, wirklich interessiert. So spannenden Einblick in ihren Arbeitsall- Neben den Hauptschwerpunkten Dro- konnten sie selber bestimmen, mit wel- tag als Journalistin. gen/Sucht und Mofas fanden auch viele können. M chen Themen sie sich in Zweiergruppen Einzelthemen ihren Niederschlag im elde dic Grösserer Eifer dank Mitbestimmung h eingehender beschäftigen und im Schul- Schulmagazin, kurze Gedankensplitter, für ein e magazin darüber schreiben möchten. Mit diesem Grundwissen ausgestattet, Anregungen oder Beschreibungen. Und S c hnup ging es im zweiten Teil der Unterrichtsein- es gab auch Texte und Themen, die den per- wo c h e Informationen und «fake news» heit um die praktische Umsetzung. Wich- Weg nicht ins Heft schafften – eine, viel- ! Doch bevor die «JungjournalistInnen» sel- tig war uns, Sibylle Gersbach und mir als leicht schmerzhafte, Lernerfahrung im ber in die Tasten greifen durften, gingen Lehrpersonen, dass wir den Schülerinnen Journalismus: Längst nicht alles, was wir im Unterricht eingehender auf den und Schülern völlige Freiheit bei der The- erarbeitet und geschrieben wird, kommt Lehrberuf Landschaftsgärtner/in Themenbereich «Kommunikation und In- formation» ein. Zunächst beschäftigten menwahl liessen. Je mehr Eigen- bzw. Mitbestimmung, desto grösser Eifer und auch tatsächlich zur Veröffentlichung. Der ersten Schülerarbeit sind sie bereits auf wir uns mit den Medien allgemein, egal ob Elan, so unsere Überzeugung. Für einen den Seiten 3 und 4 dieses Schulmagazins Gärtnerei Leuenberger AG digital oder analog, mit Informationsbe- Grossteil der so entstandenen Texte trifft begegnet, Kimberly und Salomon holten Baslerstrasse 14 Gartenplanung schaffung und «fake news», mit dem per- das sicher zu, bei anderen hat es – ehr- Statements zur Kreisschule ein. Weitere 5080 Laufenburg Gartenneubau sönlichen Umgang mit Medien und vielem lich gesagt – noch Luft nach oben… Beiträge, die von SchülerInnen der 2.Sek mehr. Dann widmeten wir uns gezielt den a/b erarbeitet wurden, finden sie auf den www.leuenberger-ag.ch Gartenumänderungen Print-, also den gedruckten Medien. Wir Drogen und Sucht folgenden Seiten. Mir jedenfalls hat die Er- info@leuenberger-ag.ch Gartenpflege analysierten den Inhalt und Aufbau von Von einem „Kaleidoskop an Themen“ arbeitung der Texte mit den Schülerinnen Tel. 062 874 00 84 Schwimmteiche Zeitungen und Zeitschriften, verglichen spricht Schulleiter Philipp Hossli im Edito- und Schülern Spass gemacht, ich hoffe, unterschiedliche Textformen, fragten uns, rial dieses Schulmagazins, das aufzeige, die Lernenden und Sie, die Lesenden, se- welche Informationen ein guter Text ent- „wie ähnlich und gleichzeitig unterschied- hen das ähnlich. Regula Laux 8 9
Drogen/Sucht Drogen/Sucht «Sobald die Wirkung nachlässt, Interview mit einem ehemaligen Drogenabhängigen kommen die Sorgen wieder » Marco war zehn Jahre Würden Sie uns bitte von Ihren Erfahrun- Woher hatten Sie das Geld für die Drogen? gen mit Drogen erzählen – also wann ha- Ich habe immer gearbeitet. Zu meiner Zeit lang drogenabhängig – ben Sie mit welchen Mitteln angefangen? musste ich für 5 Gramm Heroin rund 200 wir durften ihm einige Den ersten Kontakt zu Suchtmitteln hat- Franken bezahlen. Zu viel für einen nor- te ich mit 11 Jahren, das waren Zigaret- malen Lohn, also musste ich auch dealen. Fragen stellen: Foto: Jean-Marc Felix ten. Mit 12 habe ich dann angefangen zu kiffen, mit 14 nahm ich das erste Mal Was ist für Sie rückblickend das Schlimm- härtere Drogen, also Kokain. Und mit 16 ste oder das Negativste, wenn man von ei- Jahren war ich heroinabhängig. ner Droge abhängig ist? Ganz klar die verlorene Zeit. Mehr als 10 Können Sie Gründe nennen, die zum Dro- Jahre meines Lebens, die eigentlich nicht genkonsum geführt haben? wirklich existieren. Aber das merkt man Ich kam mit 11 Jahren aus dem Ausland erst, wenn man aufhört Drogen zu neh- in die Schweiz, konnte die Sprache nicht men. Wenn man in der Sucht drinsteckt, und hatte keine Kollegen. Da habe ich ist man so damit beschäftigt an Stoff zu Was würden Sie aus heutiger Sicht an- heit für die Folgen von Drogenkonsum mich dann mit den falschen Leuten einge- kommen, dass man sich wenig Gedanken lassen. In der Gruppe habe ich mein Han- macht über das Leben. ders machen? Und haben Sie Tipps für uns Jugendliche? aufkommen muss – zum Beispiel über die Steuern und die Krankenkassenprä- « Finger weg von deln nicht hinterfragt, die meisten waren abhängig und der Gruppenzwang spielte Ganz klar: Finger weg von Drogen und sich mien – und dass sich gleichzeitig die Dro- Drogen und die richtigen sicher auch eine Rolle. die richtigen Freunde aussuchen! Und da ist es ziemlich egal, von was für Drogen gendealer eine goldene Nase verdienen. Freunde aussuchen » Bleiben wir beim - aus unserer Sicht - « Mehr als zehn Jahre wir sprechen. Alkohol hat genau die glei- Spüren Sie heute noch Nachwirkungen chen körperlichen und psychischen Fol- von Ihrem Drogenkonsum? stärksten Suchtmittel, dem Heroin. Wie meines Lebens existie- gen wie andere Drogen. Ja, und das werde ich auch bis an mein suchen und offen mit ihnen reden. Ja, oft haben Sie es genommen? Zuerst nicht oft. Das Kokain putschte ren eigentlich nicht » Lebensende. Zum Beispiel sind die Ner- reden ist das Wichtigste. Probleme kann Sollte man Alkohol verbieten? ven in meinen Beinen und den Füssen man sich nicht wegsaufen oder wegrau- mich jeweils auf, das Heroin nahm ich Ich würde nicht den Alkohol verbieten, son- durch den langen Drogenkonsum ge- chen. Ist man wieder nüchtern, sind sie dann um wieder runterzukommen. Das dern im Gegenteil, alle Drogen legalisieren. stört. Jetzt spüre ich immer ein unange- wieder da. Und häufig kommen dann Verrückte ist, dass das Verlangen immer Nur so kann man meiner Meinung nach nehmes Kribbeln. Auch meine Nasen- wegen der Drogen noch finanzielle Pro- grösser wird. Zum Schluss brauchte ich Wie sind Sie von den Drogen wieder los- gegen den Schwarzmarkt vorgehen. Es ist schleimhäute sind kaputt… bleme dazu. Da wären wir wieder bei rund 5 Gramm Heroin in zwei Tagen. gekommen? doch wirklich verrückt, dass die Allgemein- Ich habe jetzt alles auf 0 runtergefahren, dem Teufelskreis. Meine Frau und meine Arbeit haben mir also 0 Drogen mehr in meinem Leben, Können Sie uns das Gefühl beschreiben, extrem geholfen, das war wie eine Be- das gilt auch für Alkohol und Zigaretten. Und die Rolle der Schule? das Sie dabei erlebt haben? schäftigungstherapie. Ohne diese Unter- Auch da ist es wichtig, dass die Lehrper- Mit den Drogen konnte ich alles vergessen: stützung gäbe es mich heute wohl nicht Stress, Müdigkeit und alles sonst. Aber so- mehr. Sicher hilft mir auch mein starker « Alkohol hat die Welche Rolle sollte aus Ihrer Sicht das Elternhaus übernehmen? sonen eine positive Beziehung zu ihren SchülerInnen aufbauen und sie genau bald die Wirkung nachlässt, kommen die Wille. So habe ich zum Beispiel einen Sorgen und die Schmerzen wieder. Dann Selbstentzug durchgezogen – eine wahn- gleichen Folgen wie Eltern sollten nah dran sein an ihren beobachten. Themen wie Gruppendruck Interview: Alina Haftner dreht sich alles darum, wie man möglichst sinnig harte und schwierige Zeit, die man andere Drogen » Kindern. Damit meine ich nicht, dass sie sie überwachen sollten, sondern und Sucht sollten behandelt werden und auch die Schulsozialarbeit spielt eine und Vanja Pfrunder schnell zum nächsten Stoff kommt. Das ist nur durchstehen kann, wenn man wirklich sie sollten immer wieder das Gespräch wichtige Rolle. Bearbeitung: Regula Laux ein fürchterlicher Teufelskreis. überzeugt ist. 10 11
Cannabis Alkohol Von chronisch riskantem Konsum und vom Rauschtrinken Infos rund um Cannabis und THC Man will dazugehören Von der Droge zum Arzneimittel? oder die Sorgen vergessen Übermässiger Alkoholkonsum ist eine sum von Schnaps zu verringern. Das Al- ten ist, doch viele Jugendliche haben Kon- der Hauptursachen für vorzeitige Sterb- koholgesetz betrifft alle Spirituosen, takt zu älteren über 18-jährigen Leuten, die lichkeit und für Beeinträchtigungen der Likörweine, Brände, Aperitifs sowie hoch- ihnen Alkohol kaufen. Fast jeder 15-jährige Gesundheit. gradigen Alkohol für industrielle Zwecke. Jugendliche hat in seinem Leben schon Die klassischen Gärprodukte wie Bier, einmal Alkohol konsumiert. Doch es gibt Es gibt zwei Formen von risikoreichem Wein und Obstweine fallen nicht unter auch Jugendliche, die jede Woche Alkohol Alkoholkonsum: chronisch riskanter Kon- das Alkoholgesetz. zu sich nehmen und sich betrinken. Die sum (regelmässig zu viel trinken) und meisten Jugendlichen fangen mit 15 Jah- Der Konsum von Cannabis löst durch die chemische Substanz THC Rauschtrinken (bei einer Gelegenheit zu 2017: Mehr als 1500 Tote durch Alkohol ren an, Alkohol zu konsumieren. viel trinken). 2017 verursachte Alkohol in der Schweiz («Tetrahydrocannabinol») einen Rausch aus. Substanzen, die wie THC 1553 Todesfälle bei Personen zwischen Eltern als Vorbilder 87% aller Männer und 77% aller Frauen 15 und 74 Jahren. Bei jedem achten töd- Gefühle verändern, bezeichnet man als psychoaktiv. Das heisst: Sie Der risikoreiche Alkoholkonsum sinkt in der Schweiz trinken Alkohol. Vor allem lichen oder mit Schwerverletzten ausge- zwar in der Schweiz, doch das Rausch- beeinflussen die Wahrnehmung, das Denken, die Gedächtnisleistung, junge Männer neigen zum Rauschtrinken. henden Verkehrsunfall in der Schweiz ist trinken nimmt immer mehr zu und zwar in Vier Standardgläser eines alkoholischen Alkohol im Spiel. In den Nächten des Wo- allen Altersgruppen. Wenn die Eltern Alko- die Stimmung, das Bewusstsein oder das Verhalten. Getränks (z.B. eine Stange Bier) pro Tag chenendes ist es sogar jeder zweite Unfall. hol konsumieren, wirkt sich das auch auf zählt bei Männern als chronisch riskanter die Kinder aus. Wenn (z.B. an einem Fest) Konsum, bei Frauen sind es zwei Gläser. Alkoholkonsum hat zugenommen von den Eltern Alkohol konsumiert wird, Die Cannabispflanze Zur Wirkung von THC Fürs Rauschtrinken braucht es bei Män- Der Alkoholkonsum von Jugendlichen und dann macht das die Kinder neugierig und Aus der Cannabispflanze wird Marihuana (Hanfkraut), Haschisch THC hat eine vielfältige Wirkung, die subjektiv erlebt wird und nicht nern fünf Gläser und bei Frauen vier. jungen Erwachsenen hat zugenommen. vor allem Jugendliche möchten das dann (Hanfharz) oder Haschischöl (Hanfextrakt) hergestellt. Die Canna- gänzlich vorhersehbar ist. Es wird u.a. wegen eines „Hochgefühls“ Viele Jugendliche konsumieren Alkohol auch ausprobieren. bispflanze gehört mit dem Hopfen zur Familie der Hanfgewächse. konsumiert: Zu den positiv erlebten Wirkungen zählen Euphorie, Ende 19. Jahrhundert: Alkoholgesetz aus den verschiedensten Gründen. Man- Nina Müller / Jana Stocker In der Natur gibt es über hundert Arten, die ganz verschiedene Gelassenheit, Entspanntheitsgefühl, Gefühl von Leichtigkeit, ob- Nicht alle Arten von Alkohol fallen histo- che möchten einfach dazugehören, ande- Eigenschaften haben. Die für die THC-Gewinnung verwendete wohl sich gleichzeitig der Herzschlag erhöht. Zu den häufigen risch gesehen unter das Alkoholgesetz. re trinken, um ihre Sorgen und Probleme Pflanze hat den Namen «Cannabis Sativa L». Die Arten unter- körperlichen Nebenwirkungen von Cannabinoiden gehören Mü- Dieses wurde Ende des 19. Jahrhunderts zu vergessen. Unter 16 Jahren kann man scheiden sich in ihrer Grösse und Wachstumsgeschwindigkeit. digkeit, Schwindel, Tachykardie (Herzrasen), Blutdruckabfall, ein eingeführt, um den übermässigen Kon- zwar keinen Alkohol kaufen da das verbo- www.bag.admin.ch trockener Mund, eine verwaschene Sprache, ein reduzierter Trä- Drogen und Hanfprodukte nenfluss, Muskelentspannung und ein gesteigerter Appetit. Es gibt männliche und weibliche Pflanzen. Die weiblichen Pflan- Jugendliche kommen recht einfach an Alkohol und Zigaretten zen haben mehr Blätter und spezielle Drüsenhaare. Aus diesen wird ein klebriges Harz abgesondert, welches besonders viel THC Schweizer Regeln In der Schweiz gilt Cannabis als verbotenes Betäubungsmittel enthält. Jene Pflanzenarten, welche viel Harz und folglich THC und ist einem umfassenden Verkehrsverbot unterstellt. Das heisst, Bei Gesprächen mit Ladendetektiven wollten wir heraus- enthalten, werden für den Drogenkonsum genutzt. Andere Arten Cannabis darf grundsätzlich weder angebaut, hergestellt, einge- eignen sich ihrer Fasern wegen für die Herstellung von Hanfpa- führt noch abgegeben werden. Aktuell ist die medizinische An- finden, wie einfach oder schwierig es für Jugendliche ist, pier, Hanfkleidern und ähnlichen Produkten. wendung von Cannabis deshalb nur beschränkt und mit einer Zigaretten oder Alkohol zu kaufen. Ausnahmebewilligung des BAG möglich. Kosten W Die Mehrheit der Kiffenden beschafft sich die Droge von Leuten Gesetzesänderung Cannabis als Arzneimittel ir haben folgende Antworten bekommen: Bei Testkäufen werden durchschnitt- im Freundeskreis. Den Preis dafür handeln sie unter sich aus. Heute nutzen einige tausend Patienten Cannabisarzneimittel. Der lich in jedem dritten Laden Alkohol oder Zigaretten an unter 16- oder 18-jährige Heute wird vor allem Marihuana beziehungsweise Gras konsu- Bundesrat will kranken Menschen den Umgang mit Cannabis zu verkauft. Nach einem erfolgreichen Testkauf wird der gekaufte Alkohol zurück miert, d.h. die getrockneten Blüten der weiblichen Hanfpflanze. medizinischen Zwecken erleichtern. Er hat dem Parlament dazu in die Verkaufsstelle gebracht. Nach jedem Testkauf wird ein Bericht zum Testkauf abge- Ein kleinerer Anteil der Kiffenden konsumiert Haschisch, d.h. ein am 24. Juni 2020 die Botschaft zur Änderung des Betäubungs- geben. Wenn der Jugendliche den Alkohol bekommen hat, dann wird der Verkäufer / die Extrakt aus dem Harz der Hanfpflanze. Beides ist auch auf der mittelgesetzes überwiesen. In der Vernehmlassung vom 26. Juni Verkäuferin ermahnt, verwarnt und eventuell wird eine Kündigung ausgesprochen. Am Gasse erhältlich. Die Preise unterliegen Schwankungen. Je nach- bis zum 17. Oktober 2019 haben die Kantone, die politischen Par- häufigsten kommen die Jugendlichen an Alkohol, aber auch Zigaretten werden bei Test- dem kostet das Gramm zwischen 8 und 13 Franken. Für einen teien und die weiteren interessierten Kreise die Gesetzesände- käufen in jedem zweiten bis dritten Fall problemlos an Minderjährige abgegeben. DVDs, Joint benötigt man etwa 1/4 Gramm Gras. Im Vergleich zu Ecsta- rung im Grundsatz begrüsst. Computergames und Lose werden auch meistens verkauft und Jugendliche, denen die sy, Kokain oder Heroin ist Cannabis billig. Dario Clerici / Nico Fischer / Enes Zuta; Bearbeitung: Regula Laux Produkte nicht verkauft werden, kennen meistens Ältere, die für sie einkaufen gehen. Nina Müller / Jana Stocker 12 13
Gamesucht Rauchen/Nikotin Umfrage unter Jugendlichen zum Thema Rauchen und Nikotinsucht Wie erkennt man eine Gamesucht? «Meine Eltern rauchen auch» Schulnoten werden immer schlechter Lügen auftischen Jugendliche haben ein Gamesüchtige überschätzen sich. Sie Viele Jugendliche schämen sich dafür, Smartphone, einen denken, trotz dem Spielen die volle dass sie nicht mehr aufhören können zu Leistung in Schule und Beruf erbringen spielen. Sie verheimlichen, wie lange sie Computer oder ein anderes internetfähiges Gerät. zu können. Die Schulnoten werden aber immer schlechter. vor dem Computer gesessen haben. Oft werden Eltern mit Lügen konfrontiert. UMFRAGE Damit verbringen sie Hobbys gehen verloren Streit und Gewalt unter Jugendlichen wirklich viel Zeit. Die Sucht bestimmt das Leben. Hobbys In Familien mit einem Jugendlichen, der wie Sport oder Musik, die früher Spass onlinesüchtig ist, gehört Streit zum Alltag. zum Thema Nikotin gemacht haben, werden vernachlässigt Sowohl Eltern als auch Jugendliche lei- oder sogar beendet. den unter diesen Auseinandersetzungen. Nikotin Aggressionen und Handgreiflichkeiten Games sind wichtiger als Freunde (z.B. Schläge, Ohrfeigen, Fusstritte) neh- Gamesüchtige Jugendliche ziehen sich men zu. zurück und bleiben zu Hause vor dem Computer. Aufforderungen von Freunden, Spielwelten werden zur Realität etwas zusammen zu unternehmen, leh- An jeder Ecke sieht man jemanden rauchen. Gerade in unserer Ge- Jugendliche erzählen von den Welten in Ein paar Informationen zum Thema nen sie immer mehr ab. den Games, als ob diese real wären. Sie Nikotin und Nikotinsucht: neration ist das Rauchen sehr verbreitet. Doch, was macht den Kick identifizieren sich sehr stark mit den Ga- aus? Diese Frage stellten wir uns und sprachen mit einigen Leuten. Täglich stundenlanges Gamen mes. Viele entwickeln einen extremen Nikotin wird aus der Tabakpflanze ge- Gamesüchtige können ihren Konsum von Ehrgeiz, perfektionieren ihre Schnellig- wonnen, zerkleinert und zermalmt. Computerspielen kaum mehr kontrollie- keit, Geschicklichkeit und Strategie und Nikotin ist ein Suchtmittel, das Aus- ren. Sie spielen täglich stundenlang und steigen dadurch in den Rankinglisten im- «Ich rauche schon seit 3 Jahren» «Ich schätze, jeder Mensch braucht unter- wirkungen auf das Nervensystem hat. lassen Nachtessen am Familientisch aus. mer weiter. schiedlich lang, bis er abhängig ist» Nach längerer Zeit des Konsums kann Luca ludici / Benjamin Zimmermann «Meine Eltern würden mir das Taschengeld es auch Auswirkungen auf die Lunge Abgemachte Gamezeiten nicht einhalten streichen, wenn sie wüssten, dass ich rauche» «Ich rauche etwa ein Päckchen pro Tag» haben und zu Lungenkrankheiten füh- Wenn Eltern mit ihren Söhnen oder Töch- ren. Vielen Jugendlichen, die rauchen, tern Zeiten vereinbaren, während denen «Die meisten kriegen ihre Zigaretten von Leu- «Ich finde es schade, wenn Menschen in so sind die Folgen wohl nicht bewusst. gespielt werden darf, ist es für sie schwie- ten auf der Strasse» jungen Jahren schon ihre Lunge schädigen» Denn wenn man damit angefangen rig, diese Abmachungen einzuhalten. www.feel-ok.ch hat, wird es schwer, wieder aufzuhö- «Ich habe schon mehrmals probiert, mit dem «Ich schätze, mit einer Zigarette am Tag wird ren. Man wird abhängig, braucht das Rauchen aufzuhören» man innerhalb von zwei Wochen abhängig» Nikotin immer häufiger und bekommt immer grössere Schwierigkeiten mit «Meine Eltern rauchen auch» «Meine ersten Gedanken sind, dass sich dem Aufhören. diese Leute ihr Leben schon versaut «Die meisten meiner Freunde rauchen mit mir, haben» Viele der Leute, die Nikotin zu sich die anderen finden es nicht gut und sagen mir nehmen, haben das Ziel, abzuschalten das auch» «Ich kaufe mir meine Zigaretten selber» vom Alltag und den Problemen. «Ich rauche, wenn ich Stress in der Schu- «Ich rauche noch Gras / Marihuana» «Wenn ich rauche, bekomme ich le oder allgemein Probleme habe», Zigaretten von meinen Freunden» sagte einer unserer Interviewpartner «Ich rauche vor allem, wenn ich Stress habe» aus. Doch oft helfen Suchtmittel nur «Ich finde rauchen nicht gut» für eine gewisse Zeit. Das führt dazu, «Ich schätze, dass ein Päckchen Zigaretten dass man glaubt, sie helfen und man etwa 6.50 Franken kostet» «Ich frage meine Freunde dann immer, nimmt immer öfter und mehr zu sich. wieso sie rauchen und sage, dass sie So entwickelt sich eine Nikotinsucht… «Wenn ich Jugendliche auf der Strasse rau- aufhören sollen» chen sehe, ist mein erster Eindruck ‚Absturz‘» «Ich finde rauchen unnötig und finde, Elia Battaglini / Nina Keller / Nico Riner es ist Geldverschwendung» Bearbeitung: Regula Laux 14 15
Umfrage Drogen Umfrage Drogen Umfrage zum Thema Drogen und Sucht in den 2. und 3. Klassen der Kreisschule oft wöchentlich mehr noch nie monatlich Wollen sich die Jugendlichen in der mehrmals Schule zum Thema Drogen outen? Insgesamt 167 Schülerinnen und Schüler der Kreisschule wurden in einer anonymen Umfrage einmal nie gebeten, Auskunft zu geben, über ihre (möglichen) Erfahrungen mit Suchtmitteln wie Zigaretten, Alkohol und Cannabis. Der Fragebogen wurde in den 2. und 3. Klassen aller drei Stufen (Bez, Sek und Real) verteilt. Die beiden Lernenden Leonie Weber und Nicola Zumsteg (2. Sek) haben Hast du jemals Alkohol getrunken? Wie oft konsumierst du Cannabis? die Fragen zusammengestellt. „Wir wollten wissen, wo wir selber stehen im Vergleich zu unseren 14 15 Mitschülerinnen und Mitschülern“, begründeten die beiden ihre Idee für den Fragebogen. 13 12 Nach eigenen Angaben rauchen keine lich. Da erscheinen ihnen die Angaben der ten zur Frage «Wissen deine Eltern, dass Bez-SchülerInnen und mehr Sek-Schü- Sek- und RealschülerInnen ehrlicher. du Tabak, Alkohol oder Cannabis konsu- lerInnen als solche aus der Real. Erfah- mierst?» dargestellt werden. Während un- rungen mit Alkohol haben schon die mei- Der Alkohol- und Cannabiskonsum der gefähr gleich viele der Befragten mit einem sten SchülerInnen gemacht, mit Cannabis befragten 13- bis 16-jährigen ist zu ge- «Ja» wie mit einem «Nein» antworteten, ga- hingegen nur wenige. Was meinen Leonie ring, als dass ein Herunterbrechen auf ben rund halb so viele ein «vielleicht» an. und Nicola zu den Ergebnissen? die verschiedenen Stufen sinnvoll wäre. Alkohol zumindest probiert hat ein Gros- Und was würden Leonie und Nicola bei „Ich glaube, dass ein Grossteil der Be- steil der Befragten. Der Konsum von Can- einer allfälligen weiteren Umfrage an- noch nie fragten nicht wirklich ehrlich geantwortet nabis scheint hingegen, nach Angaben ders machen? „Ich denke, wir würden hat“, so Leonie. „Vielleicht hatten sie Angst, der Zweit- und Drittklässler, verschwin- selber durch die Klassen gehen und die Ärger zu bekommen.“ Dass zum Beispiel dend klein zu sein. Fragebögen verteilen und sie erklären“, In welchem Alter hast du zum ersten Mal wirklich kein einziger Bez-Schüler rauche, meint Nicola. „Vielleicht würden unsere wie in der Befragung angegeben, halten Le- Für Eltern besonders interessant könnte MitschülerInnen dann ehrlichere Antwor- Cannabis probiert? onie und Nicola für ziemlich unwahrschein- vor allem die Grafik sein, in der die Antwor- ten geben.“ Regula Laux Grafische Umsetzung: Jan Beck keine Angabe tue ich nicht 6-10 >10 >10 nein 1-5 5-10 1-5 sehr selten sehr selten keine keine vielleicht ja keine Real, 36 SuS Sek, 61 SuS Bez, 70 SuS Wissen deine Eltern, dass du Tabak, Wie viele Zigaretten rauchst du pro Tag? Alkohol oder Cannabis konsumierst? 16 17
Essstörungen und Geschlechterrollen Mit einer Berufslehre Habe ich Essstörungen? in die Zukunft! Von Bulimie, Magersucht und Esssucht sind mehr Frauen als Männer betroffen Eine Essstörung ist eine Verhaltens- störung, bei der die ständige gedank- liche und emotionale Beschäftigung mit dem Thema „Essen“ eine zentrale Rolle spielt. Essstörungen betreffen die Alarmzeichen, die für eine Essstörung sprechen Nahrungsaufnahme oder deren Verwei- gerung. Wir unterscheiden zwischen • Beschäftige ich mich ständig mit meiner Figur, meinem Gewicht Bulimie (Ess-Brech-Sucht), Magersucht und Kalorien? (gestörtes Essverhalten und gestörte • Beeinflussen meine Gefühle mein Essverhalten? Wahrnehmung des eigenen Körpers), • Unterdrücke ich oft Hungergefühle oder blende sie aus? Binge Eating Disorder oder Esssucht • Betreibe ich übermässig viel Sport, wobei es mir in erster Linie (exzessive, wiederkehrende Essatta- um die Gewichtskontrolle geht? cken), wobei alle Krankheitsbilder eng • Habe ich oft das Gefühl zu dick zu sein und ertrage ich den Blick miteinander verbunden sind. Essstö- in den Spiegel kaum? rungen können schwerwiegende kör- • Habe ich permanent grosse Angst vor einer Gewichtszunahme? perliche, psychische und soziale Konse- • Habe ich regelmässige Essanfälle? quenzen für die Betroffenen haben, die • Esse ich grosse Mengen von Nahrungsmitteln schnell, wahllos, im Extremfall zu Invalidität und Tod füh- allein und ohne Hungergefühl? ren. Insgesamt sind 3.5% der Schweizer • Verliere ich während der Essanfälle jegliche Kontrolle darüber, Wohnbevölkerung im Laufe ihres Lebens was und wie viel ich esse? von einer Essstörung betroffen, wobei • Kommt es nach einer Essattacke zu Scham, Ekel und Schuldgefühlen? der Anteil Frauen rund dreimal höher ist • Verwende ich Abführmittel und/oder Entwässerungsmedikamente als derjenige der Männer. zur Gewichtsregulierung? Wenn rechts mehrere Fragen mit „Ja“ be- Natalia Erdösi / Jennifer Veenstra antwortet werden, sollte dem Essverhal- Bearbeitung: Regula Laux ten auf den Grund gegangen werden… www.aes.ch Mädchen Jungs Unterschiede • sind oft ruhig und zurückhaltend • sind aufgedrehter und haben eine der • interessieren sich oft für Gesundheit und Soziales kräftigere Stimme • haben mehr Interesse an Geschlechter • können oft besser mit Problemen umgehen Technik und Handwerk • geben Probleme nicht gerne preis Infotag Berufslehre, Berufsschau, Podiumsdiskussionen … mit der Organisationen von In der Pubertät Alkohol, Nikotin und andere Drogen sind an Essstörungen, andere haben Suizidge- Veranstaltungen zum Thema Schule-Berufslehre engagieren wir uns für den Berufsnachwuchs Mädchen kommen in der Regel früher für Jugendliche noch schädlicher als für danken. Jugendliche nehmen Probleme und für Ausbildungsplätze in der Region. in die Pubertät als Jungs. Jugendliche Erwachsene, weil sie eh in einer schwie- ganz anders wahr als Erwachsene. Daher machen in dieser Zeit einen Entwick- rigen Entwicklungsphase stecken und reagieren Jugendliche oft impulsiv oder Infos finden Sie laufend auf den Websites der Gewerbevereine. lungsschub. Sie bilden ihre eigene Mei- weil sich das Gehirn erst richtig ausbildet. gar aggressiv bei Problemen. nung und haben eigene Interessen. Da kann es auch mal vorkommen, dass die Es kommt einiges zusammen: Gefühls- Fiona Kitanovic / Nina Staudacher Jugendlichen launisch sind und / oder chaos, man ist das erste Mal verliebt, Pro- unter Entscheidungsschwäche, Vergess- bleme mit dem eigenen Körper und Sinn- lichkeit oder Unberechenbarkeit leiden. krisen. Manche Jugendliche leiden sogar www.planet-wissen.de geref.ch gewerbe-regio-laufenburg.ch gvstaffeleggtal.ch gvms.ch 18 19
Rund um Mofas Wichtige Infos rund um Töfflis D as Mofa hat einen Zweitakt-Motor. Um das Mofa aufzutanken, braucht es im Benzin 2% Zweitakt-Öl. Es gibt nicht mehr so viele Zweitakt-Tankstellen. Das Mofa darf in der Schweiz nicht schneller als 30 km/h fahren, in Österreich sind 45 km/h zugelassen, in Deutschland 25 km/h. Das Entfernen von Originalteilen ist verboten. Warum Mofas so wichtig sind Den Jugendlichen macht es einfach Spass, dass sie schon mit 14 Jahren ein Fahrzeug fahren können, das mit Benzin angetrieben wird. Es werden aber nicht mehr so viele Mofas hergestellt, heute ist ein gut erhaltenes Mofa mit Ausweis über 1000 Fran- Im Mofa- und Fahrradkeller der Kreisschule ken wert. Rechte und Pflichten Mofa-Führerschein In der Schweiz gilt das Mofa als Motorfahrrad. Ein Um den Mofa-Führerschein zu machen, braucht man einen Sehtest, der Mofa ist ein einplätziges Fahrzeug mit einer Höchst- nicht älter als 24 Monate ist (von Schweizer OptikerIn oder Ärztin / Arzt). geschwindigkeit von 30 km/h, höchstens 1 kW Wenn man die Theorieprüfung absolviert hat, darf man auf die Strasse. Motorleistung sowie einem Verbrennungsmotor mit einem Hubraum von höchstens 50 cm³. In der Teile des Mofas Schweiz müssen die Mofas durch Pedale fortbewegt Ein Mofa braucht eine Klingel, einen Sitz, einen Ständer, zwei Trommelbrem- (Tretkurbelpflicht) werden können. Es gilt die Helmpf- sen und einen Rückspiegel – trotzdem muss man aber vor dem Abbiegen licht. Für den Betrieb eines Mofas ist ein Führeraus- nach hinten schauen. Natürlich braucht ein Mofa auch Licht, vorne muss es weis der Kategorie M zwingend, das Mindestalter für weiss sein und hinten rot. Mofas sind eigentlich Einplätzer, aber man darf ein den Erwerb ist 14 Jahre. Ausweisinhaber anderer Kind auf einem Kindersitz oder Kinderanhänger mit sich führen. Kategorien dürfen Motorfahrräder fahren. Timothy Schybli / Matteo Salvoldelli https://de.wikipedia.org/wiki/Mofa h r s t e llen Le Freie ommer Töffli fahren einst und jetzt ab S Informiere Dich über die verschiedenen Elektro- Ca. 1929 wurden im Rahmen der Weltwirtschaftskrise Fahrrä- wurde der Versicherungsschutz sichergestellt. Die Kennzeichen der mit Anbaumotoren entwickelt. 1961 wurde in der Schweiz waren sich sehr ähnlich. Das Fahrrad erhielt ein rotes Kennzei- berufe mit den Videos auf die rechtliche Grundlage eines Fahrrades mit Motor geschaffen. chen und das Mofa ein gelbes. www.super-hegi.ch Der erste Hersteller auf dem lokalen Markt war Pony Motos. Ver- breitet waren aber auch die Fabrikate Piaggio Ciao sowie Puch Kleber vom Strassenverkehrsamt Maxi. Das Mofa wurde von Arbeitern genutzt um an ihren Ar- Seit 2013 werden die Mofas beim Strassenverkehrsamt einge- beitsplatz zu gelangen und war oft auch in der Landwirtschaft löst. Jedes Mofa braucht dazu einen gültigen Fahrzeugausweis Elektroinstallateur verbreitet. Die Bauern brachten mit dem Mofa und einem «Ve- wie bei einem Auto. Nach Bezahlung der jährlichen Gebühr er- loanhänger» täglich die Milch zur Sammelstelle. Auch bei der hält man vom Strassenverkehrsamt nun nur noch einen Kleber Werde Mitglied der Montage-Elektriker Jugend hatte das Mofa einen grossen Stellenwert. mit der neuen Jahreszahl. Helmpflicht seit 1990 Super-Hegi-Familie. Auch heute noch kann man neue Mofas in der Schweiz kaufen. Netzelektriker Während für Motorradfahrer schon 1981 die Helmpflicht einge- Für ca. 3‘000 Franken gibt es z.B. ein Pony GTX mit Blinker. Das führt wurde, durfte man sein Mofa bis 1990 ohne Kopfschutz ist der Klassiker unter den Mofas. In den 60er Jahren bezahlte fahren. Bis 2012 waren die Gemeinden für die Mofa- und auch man für ein neues Mofa zwischen 900 und 1‘200 Franken. Die- die Fahrradeinlösung zuständig. Für jedes Mofa und Fahrrad se Mofas haben in gutem Zustand heute einen Wert von rund musste jährlich bei der Gemeinde ein Kontrollschild bezogen 2‘000 bis 4‘500 Franken, je nach Modell und Alter. und am Fahrzeug befestigt werden. Durch dieses Kennzeichen Michi Schybli und Silvan Obrist 20 21
Mofatalk mit der Polizei Mofatalk mit der Polizei Auf was genau achtet man als Polizist bei Verkehr, die nicht den Vorschriften ent- einer Verkehrskontrolle? sprechen. Auf Anzeichen, die die Verkehrssicherheit gefährden könnten. Wie ist es mit der Versicherung? Was gibt es da für uns Mofafahrer zu beachten? Wie viele Mofas haben Sie schon auf die Das Mofa ist mit der Jahres-Vignette, wel- Wache mitgenommen? che am Kontrollschild aufgeklebt wird, Gezählt habe ich sie nicht, aber es waren versichert. Diese muss jedes Jahr aufs schon einige. Neue beim Strassenverkehrsamt gekauft werden. Wie verhalten sich die Mofafahrer bei ei- ner Verkehrskontrolle? Können Vorfälle mit dem Mofa Auswir- Das ist sehr unterschiedlich. Der grösste kungen auf die Autofahrprüfung haben? Teil ist sehr anständig und freundlich. Ja. Bei wiederholten Vorfällen kann es dazu führen, dass die Autoprüfung erst zu Was halten Sie davon, wenn man sein einem späteren Zeitpunkt gemacht wer- Mofa frisiert? den darf. Dies wird durch das Strassen- Interviewpartner Sebastian Schmid Ein Mofa zu frisieren und es nachher in den verkehrsamt festgelegt. Strassenverkehr zu bringen, ist gefährlich und deshalb verboten. Man kann jedoch Was sind Ihre Aufgaben als Jugendpolizist? auch den Standpunkt vertreten, dass man Ich beschäftige mich besonders mit den dabei handwerklich etwas lernt und dies ja Anliegen der jungen Menschen. Das geht grundsätzlich etwas Positives ist. von der Verkehrsinstruktion der ganz Klei- Hatten Sie auch ein Mofa, und wenn ja nen bis zu Schulbesuchen und Diskussi- Führten eine angeregte Diskussion: Die Polizisten Sebastian Schmid und Rafael Müller, die Schüler Ives Deiss und Joel Dinkel sowie Regula Laux welches? Sind schon mal Mofafahrer schwer ver- onen mit euch Älteren. Ja, ein Sachs Hercules. letzt worden oder sogar ums Leben ge- kommen? Haben Sie diesbezüglich einen Wunsch? War Ihr Mofa frisiert? Beides ist schon vorgekommen, einen kon- Ja, ich denke es wäre sinnvoll, die prä- Nein. kreten Fall kann ich jedoch nicht nennen. ventiven Massnahmen noch mehr auszu- 20 Fragen an Kpl Sebastian Schmid, Jugendpolizist Oberes Fricktal bauen. Miteinander zu sprechen und sich Wieso nicht? Was wird mit den frisierten Mofas ge- „Beim Mofa Frisieren kann man auszutauschen halte ich für wichtig. So Für mich war damals der Sport wichtiger macht, wenn man sie auf die Wache können gegenseitige Vorurteile abgebaut als alles rund ums Töffli. (Anmerkung der nimmt? werden. Schon dieses Gespräch fand ich Redaktion: Sebastian Schmid war leiden- Kommt darauf an, was an dem Mofa al- sehr interessant und positiv. handwerklich etwas lernen…“ schaftlicher Handballer). les geändert wurde. Wenn nur ein paar wenige Teile geändert wurden, müssen Was würden Sie sich von uns Mofafahrern Hatten Sie mal selber Probleme mit der diese durch den Besitzer entfernt und wünschen? Polizei? abgegeben werden. Die illegalen Teile Dass ihr immer den Helm tragt und euer Probleme nicht, aber ich hatte als Beteilig- werden sichergestellt und die Originalteile Mofa versichert habt. Des Weiteren, dass ter eines Verkehrsunfalls Kontakt mit der dürfen durch den Besitzer mit nach Hau- ihr euch an die Strassenverkehrsregeln Polizei. se genommen werden. In einem extremen haltet und rücksichtsvoll mit den ande- In letzter Zeit werden im Fall kann dies auch dazu führen, dass das ren Verkehrsteilnehmern seid. Also alles Oberen Fricktal – aus Sicht Was war die höchste Strafe für einen Mofafah- ganze Mofa eingezogen wird. Dinge, die zur Sicherheit aller beitragen. rer, der ein frisiertes Mofa gefahren hat? Ansonsten denke ich oft an die Zeit zu- der jugendlichen Mofafahrer Dies kann ich so nicht beantworten. Wir von Werden viele Anzeigen wegen Lärm ge- rück, als ich so alt war wie ihr jetzt. Ich war – verstärkt Kontrollen durch der Polizei stellen fest was vorgefallen ist macht? ständig unterwegs und eigentlich nur zum und schreiben eine Anzeige. Das Strafmass Ja, in letzter Zeit kommt das immer häu- Essen und Schlafen zu Haus. Das ist na- die Polizei durchgeführt. bei einer Anzeige wird durch die Jugendan- figer vor. türlich bei euch grad im Moment mit der Sebastian Schmid und Rafael waltschaft des Kantons Aargau festgelegt. Pandemie alles schwieriger. Da braucht Gilt es unter Polizisten gar als Spiel, wer es jetzt gegenseitig noch mehr Verständ- Müller fuhren mit dem Poli- Gibt es bestimmte und klare Vorgaben, als nächstes ein frisiertes Mofa auf die nis als sonst. zeiauto bei der Kreisschule wann ein Mofa aus dem Verkehr gezogen Wache nimmt? werden darf und, wenn ja, warum verhal- Nein. Interview: Ives Deiss / Joel Dinkel vor, schauten sich ein paar ten sich die Polizisten unterschiedlich? Bearbeitung: Regula Laux Mofas an (ohne diese einzu- Die Vorgaben sind mittels Dienstbefehl Was ist der Grund, dass Sie so viele Mo- Fotos: Jean-Marc Felix der Polizei geregelt. Man muss jedoch be- fas aus dem Verkehr ziehen? ziehen!) und stellten sich den denken, dass jeder Fall und die dazugehö- Dies passiert wegen der Verkehrssicher- Fragen der Jugendlichen. rende Situation zu beurteilen ist. heit. Wir ziehen nur diejenigen aus dem 22 23
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