Wir wachsen mit unseren Aufgaben - Lakeside Park
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LA N G E N A C H T
FO R S CH U N G
der
Eintritt frei!
13. April 2018
Universität Klagenfurt
und Lakeside Park
www.lnfktn.at
Wir wachsen mit
unseren Aufgaben. Mobile App und Video
|
Wachstum ist Energie.
/KelagEnergie
Alles lebt, alles wächst – das ist die Energie des Lebens. T: 0463 525 8000 POWERED BY
Die Kelag unterstützt Forschung und trägt somit zu www.kelag.at
dieser Energie bei.
LANGE NACHGT
FORSCHUN
der
13.04.2018
• 500 Jahre Klagenfurt 2–3
• Die Veranstaltung im Überblick 5
• Wichtiges zu den Stationen 6
• 101 Stationen im Überblick 7–9
• SMS-Gewinnspiel 10 – 11
• Eröffnung 12 – 13
• Neu 2018: Educational Lab 15
• Educational Lab „Neues Lernen“ 16 – 17
• Kinderprogramm „Spielend forschen“ 18 – 19
• Die Stationen im Detail 21 – 53
• Lageplan Universität Klagenfurt 54 – 55
• Lageplan Lakeside Park 56 – 59
• Fahrpläne Bus-Shuttles 60 – 61
Welcome! Lakeside B11, L56 • Dank an Sponsoren 62
• Hinweise/Impressum 64
fb.com/lnfktn @lnfktn lnfkaernten 1
K LAGENFURT M A CH T G E S C H I C H TE TE R MI N ÜBERSICHT
J U B I L Ä UMSJAHR 20 18
50
FEBRUAR
24.02.2018 ganztags Welttag der Fremdenführer / Jubiläumsstadtführung Klagenfurt 500 Innenstadt
MÄRZ
14.03.2018 17:00 Präsentation Bulletin Geschichtsverein für Kärnten Landesarchiv
22.03.2018 19:00 Präsentation Premium-Ausgabe „Kleine Zeitung“ Kleine Zeitung
APRIL
07.04.2018 09:00 Tag der Offenen Tür im Magistrat Magistrat und Neuer Platz
13.04.2018 16:30 Stadtführung Frauen in der Kunst, Kultur und Medien Alter Platz
Lakeside Park,
13.04.2018 Lange Nacht der Forschung - Ausstellung Klagenfurt 500
Alpen-Adria-Universität
0
19.04.2018 19:00 Eröffnung Ausstellung „Blinde Flecken in Klagenfurt“ Architekturhaus
20.04.2018 17:00 „G´schichten aus Klagenfurt“ Lichtbildvortrag Europahaus
20.04.2018 16:30 Stadtführung Frauen als Unternehmerinnen Landhaus-Park
Ökumenischer Dankgottesdienst mit Bischof Alois Schwarz und Superintendent
22.04.2018 10:00 Domkirche
Manfred Sauer mit besonderer musikalischer Gestaltung
22.04.2018 11:00 Ausstellung „500 Jahre in Bewegung. Kirche in Klagenfurt“ Domkirche
24.04.2018 10:00 Großer Festakt im Wappensaal „Klagenfurt 500“ Wappensaal, Landhaus
24.04.2018 19:00 Konzert in Kooperation mit Trigonale Wappensaal, Landhaus
24.04.2018 Beginn 3 Wege zum See - Stadttheater Innenstadt
25.04.2018 09:00 Eröffnung Historikersymposium Alpen-Adria-Universität
25.04.2018 19:30 Geistliches Konzert Ensemble 1517 Johanneskirche
26.04.2018 10:00 Übergabe des neuen Stadtreliefs Domplatz
26.04.2018 ganztags Historikersymposium Alpen-Adria-Universität
27.04.2018 16:30 Stadtführung Frauen als Politikerinnen und Pionierinnen Europaplatz
27.04.2018 19:00 Eröffnung Historische Ausstellung - Klagenfurt 500 - Verbrannt, Verschenkt und Wachgeküßt Stadtgalerie
28.04.2018 19:30 Stadtball „Klagenfurt 500 - Tanzen wie zu Kaisers Zeiten“ Konzerthaus
29.04.2018 10:00 Festgottesdienst mit CAPELLA CATHEDRALIS; Musik aus dem 16. Jhdt. / Missa Alleluia a 5 Domkirche
MAI
A L LE 02.05.2018 15:00 Eröffnung Mitmachausstellung „Zeitreise Klagenfurt“ Stadtgalerie/Artur´s Home
PROGRA MM- 08.05.2018 20:00 Klagenfurt.literarisch. Musilhaus
09.05.2018 19:00 Eröffnung /Gespräch Ausstellung „Nicht gebautes Klagenfurt“ Haus der Architektur
PUNK TE UNTER 09.05.2018 ganztags Europatag - Die Rolle Klagenfurts in Europa Magistrat
12.05.2018 ab 06:00 70 Jahre Benediktiner-Markt Benediktiner-Markt
KL A G ENFURT. A T/ 500
LANGE NACHGT
FORSCHUN Die Veranstaltung im Überblick
der
t
www.lnfktn .a
13. April 2018: Kommen Sie, staunen Sie,
machen Sie mit und gewinnen Sie
• Größter Forschungsevent Österreichs
• 2016: 8.000 BesucherInnen in Kärnten
• Zentral an der Universität Klagenfurt und im Lakeside Park
• 101 Stationen und zusätzlich zahlreiche, spannende Highlights
• SMS-Gewinnspiel mit tollen Preisen
• Für die ganze Familie
• Freier Eintritt
Kinderprogramm
Die Stationen K „Spielend forschen“ sind speziell für die Kleinsten
(3 bis 12 Jahre) geeignet, siehe S. 18/19.
Kunstraum Lakeside
Agnes Fuchs – Robustesse et perfection, Lakeside B02
In ihrer künstlerischen Praxis untersucht Agnes Fuchs den visuellen
Kontext zwischen technologischen und wissenschaftlichen Apparaturen
an der Schnittstelle von analogen und digitalen Welten. Für den Kunstraum
Lakeside entwickelte sie eine neue Installation.
Weiteres
• Personenzählung mit Eintrittsbändern
• Fundbüro (Info-Station beim Haupteingang der Universität)
• Gratis Bus-Shuttles (siehe S. 60/61)
• Parkplätze gratis
• Gastronomie geöffnet
4 5
LANGE NACHGT
Wichtiges zu den Stationen FORSCHUN 101 Stationen auf einen Blick
der
Eintritt frei!
Herzstück der Langen Nacht sind 41 Stationen an Universität Klagenfurt
der Universität Klagenfurt und 60 Stationen im Lakeside Park. U01 Hört jemand mein Gespräch mit? S. 21
U02 Hast du deine Lese-Superkräfte schon entdeckt? S. 21
Dazu gehören zwei Kinderstationen und sechs Stationen des Educational Labs. U03 Vom Elfenbeinturm ins echte Leben: Wie kommt das Wissen in die Praxis? S. 21
Absolute Highlights sind die Eröffnung und die Auftritte von Danny & the Bad Rats. U04 Wie deuten wir den Fund? Archäologie am Landesmuseum S. 22
U05 Was ist denn los im Görtschitztal? S. 22
U06 Wer ist jede/jeder? Sind Sie jedermann/jederfrau? S. 22
Universität Klagenfurt Lakeside Park U07 Wie können Drohnen zu verlässlichen Zustellern werden? S. 23
U08 Geographie des Weines: Was macht den Wein edel und gut? S. 23
(Lageplan siehe S. 54/55) (Lageplan siehe S. 56–59)
U09 Welchen Wortschatz brauche ich minimal, um in slowenischer Sprache „durchzukommen“? S. 23
U10 Wolkenkuckucksheim: Was Sie schon immer über die Bibliotheks-Cloud wissen wollten! S. 24
U11 Wir erforschen Kärnten! S. 24
U 12 Von der Idee zum Buch: Wie schreibt Josef Winkler? S. 24
U 13 Wie lernt man Deutsch und Slowenisch zweisprachig in einer Volksschule? S. 25
U14 Gewalt an Kärntner Kindern und Jugendlichen in Institutionen S. 25
U15 Wie kann man mittelalterliche Handschriften datieren und lokalisieren? S. 25
U16 Fake News: Wie glaubwürdig sind diese Aussagen? S. 26
U17 Wie kommt der Biosphärenpark Nockberge zu den Schulen? S. 26
U18 Wer ist das beste Monster? S. 26
U19 Was ist ein Kaleidoskop und kann man sich selbst darin sehen? S. 27
U20 Wie sieht Ihr Sprachenfluss aus? S. 27
U21 Kann man die Verständlichkeit von Texten mit Software berechnen? S. 27
Auf den folgenden Seiten wird jede Station
U22 Das soll ich lesen?! Literarische Neuerscheinungen im Gespräch S. 28
• mit einer Nummer U23 Wie sag‘ ich‘s in … Gebärdensprache? S. 28
U 24 Critical Gaming – Komplexe Themen in Videospielen S. 28
• mit der Stationsfrage
U25 Was ist ein erotischer Film? S. 29
• mit der Bezeichnung der Institution/des Unternehmens U26 Digital Native meets Digital Immigrant S. 29
• mit einer Kurzbeschreibung zum Inhalt der Station U27 GIFs, Memes, Virals: Wie werden digitale Inhalte populär? S. 29
U28 Warum sind so viele unzufrieden mit ihrem Körper? S. 30
• und fallweise mit einer Zusatzinformation gekennzeichnet U29 Wie können wir eine klimaneutrale Gesellschaft werden? S. 30
U30 Was wissen wir wirklich über die antike Geschichte und Kultur Kärntens? S. 30
Fast alle Stationen sind auch für Kinder geeignet. Falls nicht, finden Sie U 31 Storytelling 2.0: Wie wird eine Geschichte medienübergreifend erzählt? S. 31
einen entsprechenden Vermerk bei den Stationsbeschreibungen. U32 Welche Faktoren beeinflussen den Kauf von Erotikspielzeug bei Frauen? S. 31
U33 Ich bin immer noch ich! – Wie sieht eine Reise in die Welt der Demenz aus? S. 31
U34 Wie hilft die Digitalisierung selbstbestimmt im Alter zu leben? S. 32
Die Lange Nacht der Forschung beginnt um 16:00 Uhr und endet um 23:00 Uhr.
U35 Wie verändern digitale Werkzeuge den Unterricht in der Volksschule? S. 32
U 36 Wie kann die Sicherheit von PatientInnen im Krankentransport verbessert werden? S. 32
Die Universität und der Lakeside Park sind barrierefrei zugänglich.
6 fb.com/lnfktn @lnfktn lnfkaernten 7
101 Stationen ... ... auf einen Blick
U37 Wie kann die Gesundheit von Männern durch Kommunikation gefördert werden? S. 33 L 70 Kann das Auge alles erkennen? S. 45
U38 Ärztliche Leistungen auf dem Prüfstand: Wie zufrieden bin ich als PatientIn? S. 33 L 71 Können Sensoren Produkte cleverer und nützlicher machen? S. 45
U39 Wie können Gesichter mit Hilfe von 3D rekonstruiert werden? S. 33 L 72 Wie können Sensoren beim Fahren helfen? S. 46
U40 Wie kann künstliche Intelligenz die Qualität von chirurgischen Eingriffen steigern? S. 34 L 73 Wer hat an der Uhr gedreht? S. 46
U41 Was kann man tun, wenn Halsschlagadern verengt sind? S. 34 L 74 Mikrochips im Schleuderprogramm – wie arbeitet eine Waschmaschine für Halbleiterscheiben? S. 46
L 75 Wie mächtig kann eine kleine Schnecke sein? S. 47
L 76 Was hat Pizza mit Biodiversität zu tun? S. 47
Lakeside Park In wie vielen Dingen des täglichen Gebrauchs stecken Hightech-Materialien aus Kärnten? S. 47
L 77
L 42 Informatik – ein Kinderspiel! Ist Informatik wirklich kinderleicht? S. 36 L 78 AKKUS: Gestern – Heute – Morgen S. 48
L 43 Serious Games mit virtueller Realität? Virtuell oder doch real? S. 36 L 79 Wie kann man mich verfolgen? S. 48
L 44 Frag‘ den Volkswirt’n! S. 36 L 80 Demokratie lernen und leben – Beispiel Plattform Politische Bildung S. 49
L 45 Wie digitalisiert und gamifiziert man den Wintersport? S. 37 L 81 Eingliederung – Mythos oder Realität? Flüchtlinge berichten S. 49
L 46 Wie sieht unser Energiesystem in Zukunft aus? S. 37 L 82 Eines Tages, Baby, werden wir alt sein S. 49
L 47 Wie können wir mit Sensoren die Energieeffizienz steigern? S. 37 L 83 Forschung und Lehre: Wie soll das funktionieren? S. 50
L 48 Wie programmiert man Schwarmintelligenz? S. 38 L 84 Leben am Limit?! Von Mitsprache und Partizipation im Wohnquartier Siebenhügel S. 50
L 49 Alles digital!? Wie ermöglichen Mikrochips den digitalen Wandel? S. 38 L 85 Die Erben der Zukunft – wie geht die Bauindustrie mit dem Wandel der Zeit um? S. 50
L 50 Multitalent Smartphone: Parksystem aus der Ferne steuern S. 38 L 86 Ich sehe was, was du nicht siehst: Sind Cyborgs bereits unter uns? S. 51
L 51 Brain Challenge: Bereit, den Zutrittsalgorithmus zu schlagen? S. 39 L 87 Geht’s noch kleiner? Was sind eigentlich Integrierte Schaltungen? S. 51
L 52 Ab wann kann ich einem Roboter vertrauen? S. 39 L 88 Supercomputer im Taschenformat? S. 51
L 53 Robotik Rätsel-Rallye S. 39 L 89 Wie programmiert man einen Roboter? S. 52
L 54 FH Mobil – Labor auf Tour S. 40 L 90 Wie kann ich mein eigenes Produkt einfach umsetzen? S. 52
L 55 Autos denken, wir lenken … S. 40 L 91 ErlebnisWelt Oberfläche S. 52
L 56 Bridge Surveillance – Was kann uns eine Brücke erzählen? S. 40 L 92 Bremsfit – wie sicher ist Ihr Fahrrad? S. 53
L 57 Was haben Falke, Star & Co. vom Strom? S. 41 L 93 Was haben ein japanisches Kamishibai, ein Tablet und der Unterricht gemeinsam? S. 53
L 58 Wer oder was ist ein START-UP? S. 41
L 59 Holidays on Wheels – Accessible Holidays S. 41 Educational Lab-Stationen
L 60 Wie verbindet man die echte Welt mit dem Handy? S. 42 E01 Wie kann praxis- und problemorientierter Unterricht in den MINT-Fächern gelingen? S. 16
L 61 Der Pool aus dem Wald – ein Zusammenspiel aus Holz und Wasser? Für viele unvorstellbar. S. 42 E02 Wie lernen wir für die Weltgesellschaft? S. 16
L 62 Was muss eine Outdoor-Jacke alles können? S. 42 E03 Es wird spannend! S. 16
L 63 E-Mobilität. Nicht jeder kann sie sehen, aber jeder kann sie verstehen? S. 43 E04 Wie können Unternehmen digitale Geschäftsmodelle spielerisch entwickeln? S. 17
L 64 Verloren in der Informationsflut? „InfoSpoon“ als Ausweg. S. 43 E05 Warum leuchten Knicklichter, Leuchtkäfer und sogar Pilze? S. 17
L 65 Bi Ba Bot – was ist ein der/die/das Chatbot? S. 43 E06 Bei uns stimmt die Chemie & Physik – NAWImix & BG/BRG Lerchenfeld S. 17
L 66 Was werden wir in Zukunft noch alles mit LEDs ausstatten? S. 44
L 67 Wie funktioniert interaktives Lernen und Präsentieren? S. 44 Kinder-Stationen
L 68 Wie wollen Sie alt werden? Matching im Alter S. 44 K01 Was kann unsere Haut erfühlen und wie ist das überhaupt möglich? S. 19
L 69 Was aus einem Joghurtbecher werden kann – Plastikupcycling 2.0 S. 45 K 02 Papier‘s doch mal!? S. 19
8 fb.com/lnfktn @lnfktn lnfkaernten 9
SMS-Gewinnspiel ... ... T 0676 800 812 056
Wählen Sie die beliebteste Station und gewinnen Sie! 4. Aus allen Absendertelefonnummern werden die GewinnerInnen
gezogen.
1. Suchen Sie die Station aus, die Ihnen am besten gefällt. 5. Die Verlosung findet am 13. April, um 23:00 Uhr, statt.
Die GewinnerInnen werden per SMS verständigt.
2. Schicken Sie die Stationsnummer (z. B. U24) per SMS an die
Die Preisübergabe erfolgt am 20. April, um 14:00 Uhr, im
T 0676 800 812 056 und schon spielen Sie mit.
Lakeside Park.
3. Die Stationsnummer mit den meisten Votings gewinnt.
* Das SMS wird nach individuellem Tarif des Benutzers abgerechnet.
1. Preis 2. Preis 3. Preis 4. – 6. Preis 7. Preis 8. – 11. Preis 12. – 14. Preis
Ballonfahrt für 1 Person, SoupMaker von Philips, Geschenkekorb mit Skiline Fashion Holidays on Wheels Sonicare CleanCare+ Gutscheine von der
zur Verfügung gestellt im Wert von € 130,- Biosphärenpark- für die Piste von Active Package, im Elektrische Schallzahn- Buchhandlung Heyn,
von der Kelag, im Wert Partnerprodukten, Alturos, im Wert Wert von € 45,- bürste von Philips, im im Wert von jeweils
von € 300,- im Wert von € 80,- von jeweils € 50,- Wert von jeweils € 45,- € 30,-
Teilnahmebedingungen: The winner is ...
Die GewinnerInnen werden per SMS verständigt. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.
An der Verlosung nehmen alle Telefonnummern teil, die ein SMS an die Telefonnummer
0676 800 812 056 gesendet haben. Teilnahme nur mit nicht unterdrückter Telefonnummer. Die Station mit den meisten SMS-Votings wird noch im
MitarbeiterInnen der Stationen sind vom Gewinnspiel ausgeschlossen. Keine Barablöse. Rahmen der Langen Nacht der Forschung zum Sieger gekürt.
Über das Gewinnspiel kann kein Schriftverkehr geführt werden. Der Veranstalter übernimmt Der Preis ist ein ganzseitiges Porträt in der Kleinen Zeitung.
keine Garantie bzw. Haftung für die Publikumspreise.
10 Wir danken folgenden Unternehmen: 11
Eröffnung ... ... Highlights
16:00 Uhr, Universität Klagenfurt, HS A 19:30 Uhr, Universität Klagenfurt, HS A
Klaus Pichler
Tim Örtle Verlag Kremayr & Scheriau
Eröffnung „Das Vorurteil ist ein Bösewicht
Die 101 Forschungsstationen präsentieren in einer
der Weltgeschichte.“ (P. Ustinov)
20-Sekunden-Madness-Show jeweils ihr Projekt. Die armen kranken Frauen und die bösen bösen
Männer aus forensisch-psychiatrischer Sicht.
Moderation: Verhaltensbiologin & Science-Busterin
Elisabeth Oberzaucher Vortrag von Gerichtspsychiaterin Heidi Kastner
Lakeside B11, Saal Leibniz
19:00 Uhr (1. Auftritt) / 21:00 Uhr (2. Auftritt)
Danny & the Bad Rats
20:00 Uhr, Universität Klagenfurt, HS 1
Die Gewinner des Kärnten Pop Award in der Kategorie „LIVE Act“ nehmen uns „RE:SOUNDING GÖRTSCHITZ – ECHOES OF A VALLEY“
mit auf eine Zeitreise quer durch die 50er und 60er Jahre. Die Zeit von Marilyn
Monroe & James Dean, Petticoats & Föhnfrisuren und vor allem die Zeit des Performance von Zahra Mani & Mia Zabelka
Aufschwungs & Rock ’n‘ Rolls. Tanzen Sie mit uns! Violin und electronic devices
Danny & the Bad Rats
Piotr Lewandowski
Petra Cvelbar
12 13
Educational Lab
Neu 2018
Das Educational Lab ist ein offenes Forschungslabor für neue Formen der Bil-
dung, Aus- und Weiterbildung. Hier versammeln sich kooperative Organisationen,
Initiativen und Projekte, die neue Lehr- und Lernformen in den Bereichen MINT
(Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik), Forschung und Entwicklung,
Entrepreneurship sowie Internationalität (Kultur, Sprachen) in konkreten Bildungs-
formaten forschend entwickeln, erproben und umsetzen.
Das „innovative learning environment“ dieses besonderen Bildungsraums fördert
und entwickelt die Kreativität von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.
Wir wollen Menschen für Wissenschaft und Forschung begeistern, Gestalten
ermöglichen, Erfindergeist und Lust auf Neues wecken.
(Beschreibung S. 16/17)
15
Educational Lab ... ... „Neues Lernen“
Wie kann praxis- und problemorientierter Wie können Unternehmen digitale
E 01 Unterricht in den MINT-Fächern gelingen? E 04 Geschäftsmodelle spielerisch entwickeln?
Gewinnspiel
BIKO mach MINT INSPIRE LAB
Lakeside Park
aau iug
Land Kärnten, Stadt Klagenfurt, Lakeside Park Institut für Unternehmensgründung und Innovations-
management der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (AAU)
„BIKO mach MINT“ bietet moderne Infrastrukturen, in denen interessierte
Kinder und Jugendliche in den Bereichen der Naturwissenschaften und Was braucht die Welt? Wird es für Produkte und Dienstleistungen einen
Technik arbeiten können. SchülerInnen und Lehrkräfte der Pilotschulen Markt geben? Wie komme ich zu einem Prototypen? Und schließlich:
VS 1, VS 6, VS 23, VS Krumpendorf, NMS Wölfnitz, NMS Viktring, NMS Kann ich mit dem Geschäftsmodell Geld verdienen? Bei uns lernen Sie,
St. Peter, Ingeborg Bachmann Gymnasium und BG/BRG Mössingerstraße wie man digitale Geschäftsmodelle mit dem Planspiel „inspire! build your
laden Jung und Alt ein, mit ihnen spannende Experimente durchzuführen. business“ entwickelt. Mit Philips, KELAG, addIT, Karnerta und der Spar-
kassenstiftung zeigen wir, wie aus Ideen Geschäftsmodelle werden.
Warum leuchten Knicklichter,
E 02 Wie lernen wir für die Weltgesellschaft? E 05 Leuchtkäfer und sogar Pilze?
Global Citizen Campus NAWImix
Bettina Gruber
Frau Morgenstern
Komment Salzburg, Universität Klagenfurt, Pädagogische Regionales Fachdidaktikzentrum für Naturwissenschaften
Hochschule Kärnten der Pädagogischen Hochschule Kärnten
Ein gutes Leben für alle – was bedeutet dies hier und für die gesamte LEUCHTEN UND GLÜHEN IN NATUR UND ALLTAG
Welt? In unserem Lern-, Entdeckungs- und Experimentierraum für Kinder Lernen Sie unterschiedliche Arten von Lumineszenz anhand spannender
und Jugendliche wird versucht, sich gemeinsam mit Fragen und Themen Beispiele kennen. Lassen Sie sich von einfachen Experimenten und ihrer
wie Frieden, Freiheit, Gerechtigkeit sowie Verantwortung für die gemein- großen Leuchtkraft im Dunkeln verzaubern.
same Welt auseinanderzusetzen. Es wird ein globales Dorf simuliert, in
das die BesucherInnen, Kinder wie Erwachsene, eingebunden werden.
Bei uns stimmt die Chemie & Physik –
E 03 Es wird spannend! E 06 NAWImix & BG/BRG Lerchenfeld
Co-Creation Edulab NAWImix
CoCreation
Frau Helga Voglhuber
Regionales Fachdidaktikzentrum für Naturwissenschaften
Wie fühlt sich Strom an und wie hört er sich an? Was alles kann man mit
der Pädagogischen Hochschule Kärnten
Strom machen? Warum sollen wir darauf achten, wie unser Strom erzeugt
wird – und welche anderen Arten von Energie gibt es? Finde Antworten Naturwissenschaftliche Forschung beginnt im Kleinen – bei der Neugier,
auf deine Fragen zum Thema Energie und Strom bei spannenden Expe- dem grundsätzlichen Interesse an einfachen Vorgängen und der schlich-
rimenten und Versuchsstationen. Für alle Kinder und Forschungsbegeis- ten Frage „WARUM?“ Dies sind die Grundsteine für jedes spätere For-
terten! schungsvorhaben. Studierende der PH-Kärnten und SchülerInnen des
BG/BRG-Lerchenfeld laden zum gemeinsamen Experimentieren, Tüfteln
und Problemlösen ein. Faszination NATURWISSENSCHAFTEN erleben.
16 Alle Stationen Lageplan siehe S. 54–59 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 17Kinderprogramm ... ... „Spielend forschen“
Was kann unsere Haut erfühlen
K 01 und wie ist das überhaupt möglich?
3 – 12 Jahre
Familienservice
Jean Kobben Fotolia
Wir bieten Kindern die Möglichkeit, das Fühlen und Erfühlen zu erfor-
schen. Auf einer Fühlstraße, die sich quer durchs ganze Familienservice
zieht, und in Tastboxen können von den Kindern unterschiedlichste Fühl-
qualitäten ausprobiert werden. Informationstafeln rund um die Themen
„Haut, Fühlen und Erfühlen“ bieten Erklärungen zum Erlebten.
K 02 Papier‘s doch mal!?
Montessorikindergarten „Bunte Knöpfe“
Montessorikindergarten
Wenn du wissen willst, wie Papier fliegen lernt, wie du durch Papier
schaust, wie viel Kraft Papier hat, wie groß Papier werden kann, wie
Papier neu erfunden wird, ob Papier essbar ist, und wenn du Papier
schneiden, drucken, kleben, reißen, selbst herstellen möchtest – dann
komm zu uns in den Montessorikindergarten Bunte Knöpfe und –
Papier´s doch mal!
18 Alle Stationen Lageplan siehe S. 54–59 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 19Alpen-Adria-Universität
LOGIK BRINGT
DICH VON A U01 Hört jemand mein Gespräch mit? Gewinnspiel
NACH B. Institut für Angewandte Informatik
alphaspirit Fotolia
TECHNIK BRINGT Wie kann man sicher sein, dass die Website, auf der man eine Kreditkar-
tennummer eingibt, zum Online-Shop gehört? Wie sehen Daten aus, die
DICH ÜBERALL HIN. man beim Websurfen aufzeichnen kann und was erfährt man daraus?
Wie schützt man sich vor Betrug und Hackern, die WLAN-Zugangspunkte
oder Internet-of-Things-Geräte nutzen. Wir demonstrieren, wie (leicht) es
funktioniert, Daten auszuspähen, und wie (leicht) man sich davor schüt-
zen kann.
Hast du deine Lese-Superkräfte
U02 schon entdeckt?
Gewinnspiel
RCAE Research Center for Applied Education GmbH
thinkstockphoto com
Lesen zu lernen ist eine Herausforderung und Bereicherung zugleich.
Wir haben speziell für Kinder Lese-Superkräfte wie das Ultragehör, das
Fingerspitzengefühl oder den Ganzwortscanner entwickelt. Sie ermögli-
chen ihnen einen klaren und einfachen Zugang zu den einzelnen Teilfer-
tigkeiten, die hinter einer ausgeprägten Lesekompetenz stecken. Lassen
Nah an der Praxis! Sie uns gemeinsam herausfinden, welche Lese-Superkräfte in Ihrem Kind
stecken.
Top-Jobaussichten! Vom Elfenbeinturm ins echte Leben:
U03 Wie kommt das Wissen in die Praxis?
Wissenstransferzentrum Süd (Wissenstransfer in den
Sunny studio Fotolia
Ø 25 Studierende pro Kurs! Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften)
Bei uns können Sie lesen, hören, Videos schauen, mitdenken und mit-
machen zur Frage, wie das Wissen der Geistes-, Sozial- und Kulturwis-
senschaften von den Universitäten zur Gesamtgesellschaft kommt. Wir
BACHELORSTUDIEN: Angewandte Informatik / Informationsmanagement / stellen Ihnen Hürden vor, die das Wissen auf diesem Weg überwinden
Informationstechnik / Technische Mathematik / Lehramt Informatik / muss und zeigen entsprechende Best-Practice-Beispiele. Außerdem la-
Lehramt Mathematik // MASTERSTUDIEN: Angewandte Informatik / Information den wir Sie dazu ein, eigene Ideen und Lösungsvorschläge zu entwickeln
and Communications Engineering / Informationsmanagement / Technische und zu teilen.
Mathematik / Game Studies and Engineering
www.aau.at/technik-studieren Lageplan siehe S. 54/55 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 21Alpen-Adria-Universität
Wie deuten wir den Fund? Wie können Drohnen zu
U04 Archäologie am Landesmuseum U07 verlässlichen Zustellern werden?
Landesmuseum Kärnten Institut für Vernetzte und Eingebettete Systeme
Landesmuseum Kärnten
Mopic Fotolia
Die archäologische Ausgrabung ist ein Experiment, das nur einmal Drohnenbasierte Lieferungen sind Realität, so können sie z. B. Medika-
durchführbar ist. Gibt es keine ausreichenden Quellen, kann nur sie neue mente in Katastrophengebiete bringen. Drohnen als Zustelldienste in den
Erkenntnisse bringen. Das Landesmuseum Kärnten präsentiert ein The- Städten werden erprobt. Die Technologie muss viel können: Damit sie
menspektrum, das von Gegenständen mit magischem oder religiösem Waren autonom ausliefern können, müssen die Drohnen sich selbst loka-
Hintergrund über die Erkenntnisse zur Völkerwanderungszeit in Kärnten lisieren, den Zustellort berechnen, Waren aufnehmen und die beste Route
bis zu staatsgeschichtlich relevanten Funden auf dem Kärntner Zollfeld berechnen. Bei uns können Sie selbst Aufträge an Drohnen erteilen.
reicht.
Geographie des Weines:
U05 Was ist denn los im Görtschitztal? U08 Was macht den Wein edel und gut?
Quiz
Institut für Kulturanalyse / Echoes from invisible landscapes Institut für Geographie und Regionalforschung
Arno Pöschl
denio109 Fotolia
Die Görtschitztaler HCB-Causa 2014/15 mit der Blaukalk-Kontaminie- Wir stellen geographische Aspekte der ältesten Kulturpflanze der Erde,
rung hat das Tal verändert: Es kämpft mit Image- und wirtschaftlichen nämlich der Weinrebe, vor. Thematisiert werden Rebsorten, Weintopo-
Problemen. Viele Menschen wandern ab. Insofern steht das Tal für ganz graphie, Klima, Substrat, regionale Produktion, Wirtschaft und schließlich
Kärnten. Wir interessieren uns für die, die bleiben: Was sind die Gründe? Weinkultur, wobei wir Sie zum Verkosten von Weinen und Traubensäften
Wie organisieren sie ihr Leben? Wie gehen sie mit der „Krise“ um? Wir einladen. Dabei leiten wir Sie durch eine „Lernstraße“, verbunden mit ei-
bringen Information und Resonanzen für alle Sinne. nem Quiz, das Sie am Ende der sieben Stationen lösen können.
Wer ist jede/jeder? Welchen Wortschatz brauche ich minimal, um
U06 Sind Sie jedermann/jederfrau? U09 in slowenischer Sprache „durchzukommen“?
Online-Quiz
Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft Institut für Slawistik
rawpixelcom - stock adobe com
xtock Fotolia
Welche Figuren werden in Filmen, Romanen, in der Politik und in der Für viele Sprachen gibt es Minimal- und Aufbauwortschätze. Diese zwei-
Werbung eingesetzt, um „alle“ anzusprechen und eine Wahrheit/Realität sprachigen Wörterbücher beinhalten eine Lexik, mit der man wichtige
des Dargestellten zu verbürgen? Everybody-Figuren, „der Mann von der Situationen bewältigen kann. Das aktuell erscheinende Wörterbuch für
Straße“ oder „das Mädchen von nebenan“ stellen ein Gefühl von Gemein- Slowenisch-Deutsch wurde von ForscherInnen aus Klagenfurt und Wien
schaft her und können jede und jeden in Entscheidungen beeinflussen. erstellt. Wir zeigen Ihnen, auch mit einem Online-Quiz, was Sie im Alltag
Wir laden Sie dazu ein, Ihre Version Ihrer Everybodies zu dokumentieren. sprachlich brauchen und welche Ausdrücke im Slowenischen oft vor-
kommen.
22 Alle Stationen Lageplan siehe S. 54/55 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 23Alpen-Adria-Universität
Wolkenkuckucksheim: Was Sie schon immer Papierschöpfen:
Wie lernt man Deutsch und Slowenisch
U10 von 18:00 bis 20:00
über die Bibliotheks-Cloud wissen wollten! ab 17:00 zu jeder vollen Stunde
Sprechen mit Alexa: U13 zweisprachig in einer Volksschule?
ab 6 Jahren
Gewinnspiel
Universitätsbibliothek Institut für Slawistik, Zweisprachige Volksschule Hermagoras
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Bibliotheken sind Orte, in denen Literatur und Wissen zentral versammelt Viele Eltern entscheiden sich für eine zweisprachige Schule. An unse-
sind, Kulturgut aufbewahrt und den Menschen zugänglich gemacht wird. rer Station informieren wir Sie, wie zweisprachiger Unterricht funktioniert
Wir laden zum Abenteuer Bibliothek für Kinder mit einer Bücherrallye, zu und wie die sprachliche Entwicklung analysiert und bewertet wird. Kinder
Coffee Lectures für Erwachsene und einem Bücherflohmarkt ein. Biblio- ermuntern wir dazu, selbst einen kurzen Text zu verfassen, den wir ge-
theken sind stetem Wandel durch neue Technologien sowie Bedürfnis- meinsam digitalisieren und auswerten. Dafür werden die Kinder mit einem
sen durch Benutzende ausgesetzt. Wir zeigen, was Bibliotheken heute kleinen Geschenk belohnt. Die Texte stellen wir bei uns aus.
können.
Gewalt an Kärntner Kindern und
U11 Wir erforschen Kärnten! Gewinnspiel
U14 Jugendlichen in Institutionen
ab 18 Jahren
Naturwissenschaftlicher Verein für Kärnten Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
Christian Komposch
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Kärnten ist ein Hot-Spot der Artenvielfalt, die wir erforschen! Wir, das Kinder und Jugendliche wurden Opfer von personaler und strukturaler
sind NaturforscherInnen, die unter der Flagge des Naturwissenschaftli- Gewalt in Institutionen der Jugendwohlfahrt und der Heilpädagogischen
chen Vereins die Geheimnisse der Tier-, Pflanzen-, Pilz- und Gesteinswelt Abteilung des Landeskrankenhauses in Kärnten. Wir beschäftigen uns mit
des Landes lüften. Gibt es in Kärnten Skorpione? Leben Weberknechte den Strukturen, die das Hervorbringen und Aufrechterhalten von Gewalt
innen oder außen an unseren Häusern? Wie viele Spinnenarten gibt es in Institutionen begünstigten. Wir laden Sie ein, Ihre Perspektive auf diese
hier? Sind sie giftig und gefährlich? Welche Arten sind vom Aussterben Vergangenheit sichtbar zu machen und sich mit uns auszutauschen.
bedroht?
Von der Idee zum Buch: 16:00 u. 17:00: Quiz für Kinder/Jugendliche
Wie kann man mittelalterliche Hand- 17:00 Einführung
U12 Wie schreibt Josef Winkler?
18:00: Lesung J. Winkler
19:00: Quiz für Lehrende/Professionals/VermittlerInnen
20:00 u. 21:00: Quiz für Erwachsene/Laien
U15 schriften datieren und lokalisieren?
17:20 Wasserzeichen-Workshop
19:00 Einführung
19:20 Wasserzeichen-Workshop
Robert-Musil-Institut für Literaturforschung/ Institut für Germanistik
Elmar Lenhart
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Kärntner Literaturarchiv
Wir zeigen die Bestände der Sondersammlungen an der Universitätsbib-
Der Büchner-Preisträger Josef Winkler ist ein international anerkannter liothek an der Handschriftenstation und gehen mit Ihnen auf detektivische
Autor aus Kärnten. Mit Materialien aus Winklers Vorlass zeigen wir, wie er Suche nach Herkunft, Alter und Wanderwegen eines mittelalterlichen Ko-
zum Autor wurde. Wie sieht sein Schreibprozess aus? Wie organisiert und dex. Für die Papierhandschriften kann die Untersuchung von Wasserzei-
inszeniert er sich? Wie wird in seinen Texten auf das Schreiben reflektiert? chen Hinweise auf die Herkunft und das Alter von Handschriften liefern.
Was können wir so über unsere Schreibpraxis erfahren? Wir bieten eine Hier können Sie Hand anlegen und in kurzen Workshops entsprechende
Lesung von Josef Winkler und Quizformate. Techniken kennenlernen.
24 Alle Stationen Lageplan siehe S. 54/55 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 25Alpen-Adria-Universität
Fake News: Wie glaubwürdig Was ist ein Kaleidoskop und
U16 sind diese Aussagen?
Gewinnspiel
U19 kann man sich selbst darin sehen?
SchreibCenter Hands on Science Center EXPI (Gotschuchen)
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EXPI
In einer Welt der Daten- und Nachrichtenflut fragen wir uns: Wie glaub- Ein Kaleidoskop ist ein Rohr, an dessen einem Ende sich zwischen Glas-
würdig sind ein Zitat oder eine Nachricht? Als Fake-News-AufdeckerIn- platten eingelegte, farbige Objekte befinden. Am anderen Ende blickt
nen werden Sie überprüfen, ob Zitate inhaltlich korrekt sind und ob sie man hinein. Im Rohr selbst sind längs Spiegel-Streifen angebracht. Durch
wörtlich bzw. sinngemäß stimmen. Wie glaubwürdig sind die AutorInnen? die Spiegelung wird ein farbiges Muster sichtbar, das sich beim Drehen
Dürfen die Aussagen so in einen (wissenschaftlichen) Kontext gestellt ändert. Unser großes begehbares Kaleidoskop konnten wir nicht mitbrin-
werden? Das Spiel gibt‘s für drei Altersklassen mit Preisen. gen, Sie können sich aber in einem kleinen Kaleidoskop betrachten.
Wie kommt der Biosphärenpark
U17 Nockberge zu den Schulen?
Gewinnspiel
U20 Wie sieht Ihr Sprachenfluss aus?
UNESCO Biosphärenpark Kärntner Nockberge Institut für GermanistikAECC
Heinz Mayer Biosphärenpark Nockberge
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Der Biosphärenpark Nockberge ist eine Modellregion für nachhaltige Ent- Wer ist mehrsprachig? Gemeinhin glaubt man, dass MigrantInnen und
wicklung, in der ökologisches Gleichgewicht, ökonomische Sicherheit diejenigen, die zweisprachig aufwachsen, mehrsprachig sind. Wir wollen
und soziale Gerechtigkeit berücksichtigt werden. Damit möglichst viele den Begriff Mehrsprachigkeit jedoch breiter verstehen, denn jeder/jede
über die Arbeit in den Nockbergen Bescheid wissen, gibt es ein Bildungs- kann mehrere Sprachen und verwendet innerhalb einer Sprache Varian-
programm. Anlässlich der LNF bringen wir die Nockberge an die Uni und ten und Codes. Daher laden wir Sie ein, Ihre Mehrsprachigkeit zu entde-
laden Sie ein, mit uns das Zusammenspiel zwischen Mensch und Natur cken, indem Sie Ihre Sprachenbiografie in Form eines Flusses darstellen.
zu erkunden.
Kann man die Verständlichkeit
U18 Wer ist das beste Monster? Gewinnspiel
U21 von Texten mit Software berechnen?
19:00 und 21:00 Krimispiel
Gewinnspiel
Institut für Mathematik Institut für GermanistikAECC
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Wecken Sie als Monster schlafende Kinder! Dazu werden am Boden Texte begegnen uns in vielen Kontexten, nicht immer sind sie leicht ver-
Schlafzimmer aufgebaut. Die Monster dürfen die zu ihrem aktuellen ständlich. Welche Elemente machen Texte schwierig und können Com-
Schlafzimmer angrenzenden Zimmer nicht als nächstes besuchen (Ma- puter dies berechnen? Wir setzen das Programm RATTE (Regensburger
thematik: verbotene Nachbarschaft). Am Ende müssen alle Kinder auf- Analysetool für Texte) ein, das auch in professionellen Umgebungen ge-
geweckt sein. Wir bieten mehrere Schwierigkeitsstufen und berechnen, nutzt werden kann, um die Eignung von Texten für spezifische Gruppen
wer die beste Route gefunden hat. Nebenbei gewinnen Sie Einblick in einzuschätzen. Wir laden Sie ein, das Tool zu testen und bieten ein Quiz.
die Mathematik.
26 Alle Stationen Lageplan siehe S. 54/55 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 27Alpen-Adria-Universität
Das soll ich lesen?! Literarische
U22 Neuerscheinungen im Gespräch
20:00, 22:00
U25 Was ist ein erotischer Film? ab 18 Jahren
Quiz
Institut für Germanistik Institut für Anglistik & Amerikanistik, Institut für Romanistik
Doris Moser
Angela Krewani
Viele LeserInnen verlassen sich bei der Lektürewahl auf Empfehlungen Obwohl Filme über romantische und sinnliche Liebe seit jeher zu den
der Literaturkritik. Wir zeigen, wie Literaturkritik funktioniert. Mit promi- populärsten Genres gehören, wurden sie von der Filmwissenschaft noch
nenten Gästen aus dem Literaturbetrieb diskutieren wir Neuerscheinun- kaum erforscht. In einem Pionierprojekt befasst sich ein Forschungsteam
gen: Warum soll ich das vorgestellte Buch (nicht) lesen? Was ist ein gutes, mit erotischen Filmen aus Italien und England. Wir fragen mit Ihnen: Wel-
was ein schlechtes Buch? Ist literarischer Geschmack objektivierbar? Sie che Filme haben Geschichte geschrieben, und warum? Bei einem Quiz
sind eingeladen mitzureden und ein Buch zu gewinnen. können Sie raten, was italienische oder britische (Film-)Erotik ausmacht.
Digital Native meets
U23 Wie sag‘ ich‘s in … Gebärdensprache? 18:00 (Kinder), 20:00
Gewinnspiel U26 Digital Immigrant
Zentrum für Gebärdensprache und Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft
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Hörbehindertenkommunikation
Die Generationen verwenden digitale Medien unterschiedlich, was häufig
Wir laden zum Kennenlernen der Österreichischen Gebärdensprache zum Gegenstand von Bild- und Wortwitzen wie Cartoons/Memes wird.
in Mini-Sprachkursen, mit Schwerpunkt auf Alltagsphrasen, ein. Dabei Dabei scheinen Junge als von Medien ferngesteuert und Ältere als digi-
zeigen wir unter anderem, wie sich Laut- und Gebärdensprache unter- tal inkompetent. Wir wollen mit Ihnen fragen: Wie viel Wahrheit steckt in
scheiden. Ihr Wissen zu Gebärden können sie gleich bei einer Rätselrallye diesen Witzen und worin liegt der Witz bei der Sache? Auf welchen Ernst
einbringen. Zusätzlich gibt es auch einen eigenen Workshop, der sich an machen die Bilder aufmerksam? Wie kommen die Witze bei Jung und
Kinder richtet (Anmeldung an zgh@aau.at erforderlich!). Alt an?
Critical Gaming – Komplexe GIFs, Memes, Virals:
U24 Themen in Videospielen
ab 14 Jahren
18:00 bis 22:30, neuer Block alle 45 Minuten U27 Wie werden digitale Inhalte populär?
Institut für Anglistik & Amerikanistik Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft
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Videospiele sind die am schnellsten wachsende neue Medienbranche Digitale Kommunikation ist alltäglich. In den sozialen Medien begegnen
und fester Bestandteil in der Freizeitgestaltung vieler. Sie erlauben auf wir viralen Bilderserien, wie Memes, GIFs oder Virals. Sie zirkulieren
interaktive Weise die lehrreiche Auseinandersetzung mit kontroversen durch Praktiken des Imitierens und Teilens, werden archiviert und verän-
Themen. Nach Präsentationen diskutieren wir gemeinsam philosophisch dert. Wir diskutieren die umstrittene Popularität dieser unterhaltsamen,
anregende Spielszenen aus „Orwell“ und „Papers, Please!“. Zur Spra- aber oft provokanten Inhalte. Kreieren Sie mit uns Ihr eigenes Meme, um
che kommen Terrorismus, Massendatenspeicherung und digitaler Fuß- einen Einblick in diese Kultur des Teilens zu erhalten.
abdruck.
28 Alle Stationen Lageplan siehe S. 54/55 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 29Alpen-Adria-Universität
Warum sind so viele Storytelling 2.0: Wie wird eine
U28 unzufrieden mit ihrem Körper? U31 Geschichte medienübergreifend erzählt?
Gewinnspiel
Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft
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Wir fragen nach Ihrer Selbsteinschätzung: Zeigen Sie uns anhand eines Geschichten werden heute medienübergreifend erzählt: So begegnet uns
Maßbands Ihren Bauchumfang! Wie sehen Sie Ihren Körper im Verhältnis Harry Potter nicht nur in den Kinos, sondern auch im TV, im Internet, in
zu anderen Körperbildern? Studien zeigen, dass viele Junge ein falsches Zeitschriften oder sogar in Computerspielen. Wir zeigen, wie das trans-
Bild vom eigenen Körper haben. Verantwortlich ist dafür unter anderem mediale Storytelling funktioniert, welche Ziele die Medienprofis verfolgen
das Schönheitsbild, das durch die Influencer auf sozialen Medien wie In- und bieten ein „Alternate Reality Game“, eine Rätselrallye durch das Vor-
stagram vorgegeben wird und das wir gemeinsam hinterfragen wollen. stufengebäude, bei der Sie einen tollen Preis gewinnen können.
Wie können wir eine klima- Welche Faktoren beeinflussen den
U29 neutrale Gesellschaft werden?
Gewinnspiel
U32 Kauf von Erotikspielzeug bei Frauen?
ab 18 Jahren
Women only
Institut für Technik- und Wissenschaftsforschung Institut für Soziologie
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Bis 2050 soll Österreich CO2-neutral sein. Dafür braucht es Veränderun- Warum erobern Produkte, deren Konsum früher als unvorstellbar und
gen, die neben der Energiewende auch alle Wirtschaftssektoren und un- unsittlich galt, gegenwärtig die Märkte? Welche wirtschaftlichen, sozia-
seren Lebensstil betreffen. Gelingt uns dieses Ziel nicht, gäbe es andere len und normativen Faktoren beeinflussen den Kauf von Erotikwaren von
Optionen, z. B. Climate Engineering, um die Erderwärmung zu begrenzen. Frauen? Die Besucherinnen reflektieren die Entwicklung vom verheim-
Wir fragen uns mit Ihnen, welche Auswirkungen Klimaschutz hat und wie lichten Konsum bis hin zu Massenprodukten. Dazu gibt es eine Über-
die Gesellschaft sich transformieren kann und Entscheidungen trifft. sicht zur Geschichte des Vibrators und eine Einladung zu Diskussions-
„Damenkränzchen“.
Was wissen wir wirklich über die antike Ich bin immer noch ich! – Wie sieht
U30 Geschichte und Kultur Kärntens? U33 eine Reise in die Welt der Demenz aus?
Institut für Geschichte Institut für Psychologie
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Durch unsere Grabungen in Virunum konnte die Geschichte der spätan- In Kärnten leben rund 10.000 Menschen mit einer demenziellen Erkran-
tiken Hauptstadt des römischen Österreichs neu geschrieben werden. kung, viele von ihnen in Alten- und Pflegeheimen. Gemeinsam mit der
Das frühe Christentum in Kärnten steht nun gleichbedeutend neben der Diakonie de la Tour Kärnten arbeitet eine Forschungsgruppe an Angebo-
Entwicklung des kirchlichen Zentrums von Aquileia. Wir zeigen beispiel- ten für Betroffene, um ihnen zu ermöglichen, ihre eigene Normalität leben
haft Ergebnisse, Methoden und Forschungsfragen. Dazu können Sie zu können. Wir denken gemeinsam über das Altern und die Demenz nach
auch selbst einmal graben und Geräte wie Dokumentationsinstrumente und bieten die Möglichkeit, Demenzscreening selbst auszuprobieren.
kennenlernen.
30 Alle Stationen Lageplan siehe S. 54/55 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 31Alpen-Adria-Universität
Wie hilft die Digitalisierung Wie kann die Gesundheit von Männern
U34 selbstbestimmt im Alter zu leben? U37 durch Kommunikation gefördert werden?
Gewinnspiel
Institut für Öffentliche Betriebswirtschaftslehre Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft
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karepa - stock adobe com
Familienstrukturen verändern sich, Ressourcen für professionelle Unter- Studien zeigen: Männer beschäftigen sich seltener und ungern mit ihrer
stützung älterer Menschen werden knapper. In solchen Zeiten können Gesundheit, was herausfordernd für die Werbung für Männergesundheit
kluge, so genannte „smarte“ Technologien zu wichtigen Helfern im Alltag ist. Wir laden zur theatralischen Inszenierung des Männerschnupfens,
werden. Wir präsentieren ein angewandtes Forschungsprojekt zu Assis- entwickeln mit Ihnen Werbeslogans, üben zu Fitness-Videos und hinter-
tenzsystemen und laden Sie dazu ein, Anwendungen zu „Gesundheit & fragen die Arbeit von Fitness-Influencern. Eingeladen sind nicht nur Män-
Pflege“ sowie „Kommunikation & soziales Umfeld“ auszuprobieren. ner, sondern auch die Partnerinnen, die wichtig für die Männergesundheit
sind.
Wie verändern digitale Werkzeuge Ärztliche Leistungen auf dem Prüfstand:
U35 den Unterricht in der Volksschule?
Gewinnspiel
U38 Wie zufrieden bin ich als PatientIn?
Gewinnspiel
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung Institut für Unternehmensführung, Abteilung für Marketing und
LEGO®
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Internationales Management
In der Bildung ist die digitale Entwicklung stark spürbar und der Ruf nach
digitalen Kompetenzen unüberhörbar. Für SchülerInnen ist der Umgang Bevor man einkauft oder Dienstleistungen in Anspruch nimmt, informiert
mit digitalen Medien vertraut, aber wie sieht es mit dem kompetenzorien- man sich zunehmend über das Internet. Erfahrungen und Bewertungen
tierten, digitalisierten Lernen aus? Ist der Unterricht entsprechend inno- von „Gleichgesinnten“ sind dabei wichtig. Die Station nimmt Ärztebe-
vativ und die Schule digitalisiert? Bei uns können Kinder und Jugendliche wertungsplattformen unter die Lupe und ermöglicht, selbst Bewertungen
den Einsatz von LEGO®WeDo-Bausätzen testen. (anonym) abzugeben bzw. an einer Patientenzufriedenheitsbefragung teil-
zunehmen. Für die Teilnahme an der Befragung gibt es ein Gewinnspiel.
Wie kann die Sicherheit von PatientInnen Wie können Gesichter mit Hilfe
U36 im Krankentransport verbessert werden?
Gewinnspiel
U39 von 3D rekonstruiert werden?
Klinikum Klagenfurt am Wörthersee Klinikum Klagenfurt am Wörthersee
Kabeg
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ÄrztInnen und Pflegekräfte (Fachbereiche Anästhesie/Intensivmedizin/ Wir zeigen Ihnen die Rekonstruktion eines Kieferknochens anhand einer
Neonatologie/Kinderintensiv) sowie MitarbeiterInnen des Patiententrans- gezielten 3D-Planung. Die MKG-Chirurgie des Klinikums Klagenfurt war
portes stellen Innovationen vor, welche es ermöglichen, PatientInnen un- Vorreiter bei der Entwicklung dieser neuen Methode. Der/die ChirurgIn
ter intensivmedizinischer Überwachung und Therapie zu transportieren. kann genau erkennen, welcher Teil der Hüfte als Kieferersatz in Frage
Interessierte Besucherinnen und Besucher besichtigen eine „fahrende In- kommt, wodurch weniger Hüftknochen entfernt wird. Wir involvieren Sie
tensivstation“, Kinder können sich selbst als „kleine Ärzte und Ärztinnen“ in die Planung und versetzen Sie selbst in die Lage einer Operateurin.
betätigen!
32 Alle Stationen Lageplan siehe S. 54/55 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 33Alpen-Adria-Universität
Wie kann künstliche Intelligenz die Qualität
U40 von chirurgischen Eingriffen steigern?
ab 12 Jahren
Gewinnspiel
Institut für Informationstechnologie
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Wir zeigen, wie automatische Videoanalyse die Arbeit der Chirurgie unter-
stützen kann. Erleben Sie, wie Machine-Learning-Algorithmen (Neuronale
Netze) in Millisekunden chirurgische Aktionen und Momente in Operati- www.fh-
onsvideos automatisch erkennen. Außerdem können Sie sich selbst in die kaernten
Lage einer Operateurin versetzen und mit echten Operationsinstrumen-
.at
ten und einem Simulator eine einfache technische Aufgabe lösen.
Was kann man tun, wenn
U41 Halsschlagadern verengt sind?
Klinikum Klagenfurt am Wörthersee
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In Österreich entstehen etwa ein Fünftel der Schlaganfälle, das heißt
ca. 2000 Fälle, durch eine Verengung der Halsschlagader. Viele davon
könnten verhindert werden! Als Therapie werden Operationen oder die
Ballondehnung der Halsschlagader angeboten. Die Spezialisten der Ge-
WISSEN
fäßchirurgie am Klinikum Klagenfurt demonstrieren eine Operation und
diskutieren therapeutische Verfahren. Planen Sie mit uns eine Operation!
auf den Kopf gestellt
Wir hinterfragen und denken weiter,
in über 30 Bachelor- und Master-
Studiengängen sowie Weiterbildungs-
lehrgängen in den Bereichen:
• BAUINGENIEURWESEN & ARCHITEKTUR
• ENGINEERING & IT
• GESUNDHEIT & SOZIALES
• WIRTSCHAFT & MANAGEMENT
34 Alle StationenLakeside Science & Technology Park
Informatik – ein Kinderspiel! Wie digitalisiert und gamifiziert
L 42 Ist Informatik wirklich kinderleicht?
ab 6 Jahren
Gewinnspiel L 45 man den Wintersport?
Institut für Informatikdidaktik RECC der AAU Alturos Destinations GmbH
AAU IID
Alturos Destinations
Die Informatik-Werkstatt bietet Forschung zum Anfassen, Ausprobieren Gäste werden immer anspruchsvoller und erwarten sich ein kontinuierlich
und Fragen stellen. Sie können verschiedene Roboter programmieren – verbessertes Angebot in ihren Urlaubsregionen. Durch eine Inszenierung
von einfach zu steuernden Bienenrobotern bis zu komplexen Mini- des Wintersports kann die Freude an der Bewegung gesteigert werden.
computern. Anschaulich und mit einfachen Mitteln nähern wir uns den BesucherInnen können die SkilineInstallation vor Ort persönlich testen.
Grundlagen der Informatik: Codierung mit einer Dartscheibe lernen, Beim Speedcheck wird ihre Geschwindigkeit gemessen, am Photopoint
mit dem Cäsar-Rad geheime Botschaften entschlüsseln oder Rätsel mit ein Foto aufgenommen und am Terminal können verschiedenste Infos ab-
Logik lösen. gerufen werden.
Serious Games mit virtueller Realität? Wie sieht unser Energiesystem
L 43 Virtuell oder doch real?
ab 8 Jahren
L 46 in Zukunft aus?
Institut für Informatikdidaktik RECC der AAU Institut für Vernetzte und Eingebettete Systeme der AAU,
AAU IID
lassedesignen Fotolia
Abteilung für Nachhaltiges Energiemanagement der AAU,
Die Virtual Reality ist, wie erschwingliche VR-Systeme beweisen, ein-
Lakeside Labs GmbH
drucksvoll im Alltag angekommen. Im Rahmen der Informatik-Werkstatt
geben wir Einblick in die verschiedensten Technologien der virtuellen Rea- Wie übertrage ich Informationen über das Stromnetz? Wie binde ich
lität und bieten die Möglichkeit, selbst in nicht reale aber doch vorhande- Photovoltaikanlagen ideal in ein Netz ein? Wie schaffe ich Akzeptanz für
ne Spiele-Welten einzutauchen und sich darin zu erproben. erneuerbare Energietechnologien? Wir bieten ein Experiment zu erneu-
erbarer Energie, eine Mitmachstation mit einem von uns entwickelten
Smart-Grid-Simulator, ein Energiespiel und diskutieren mit Ihnen Konzep-
te, die die Forschung entwickeln muss, um die Energiewende zu schaffen.
Wie können wir mit Sensoren
L 44 Frag‘ den Volkswirt’n! Gewinnspiel
L 47 die Energieeffizienz steigern?
Institut für Volkswirtschaftslehre der AAU Institut für Vernetzte und Eingebettete Systeme der AAU
Michael Eichler Fotolia
Jenny Sturm Fotolia
(Volks-)Wirtschaft ist häufig ein Thema an den Stammtischen. Welche Wir zeigen anhand eines Systems im Lakeside Park, wie sich Energieffizi-
Faktoren bestimmen die Lebenszufriedenheit? Drohen uns bald griechi- enz steigern lässt, indem Sensoren und Strommessgeräte Daten aufneh-
sche Verhältnisse bei den Staatsschulden? Wie nachvollziehbar ist die men und auswerten. Dazu kommen zwei unterschiedliche Technologien
Schulplatzvergabe? Wir laden „Zum Volkswirt’n!“, wo Sie Ihre Fragen mit zum Einsatz, die üblichweise nicht gemeinsam funktionieren. Das For-
Forschern der Volkswirtschaftslehre diskutieren. Sie haben keine Frage? schungsteam zeigt Ihnen, wie dieses Netzwerk arbeitet und bietet die
Dann ziehen Sie eine aus dem Fragentopf. Die beste Frage erhält einen Möglichkeit zum Interagieren mit der Plattform.
Preis.
36 Alle Stationen Lageplan siehe S. 56–59 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 37Lakeside Science & Technology Park
Wie programmiert man Brain Challenge: Bereit, den
L 48 Schwarmintelligenz? L 51 Zutrittsalgorithmus zu schlagen?
Lakeside Labs GmbH SKIDATA AG, Lakeside Labs GmbH,
Lakeside Labs
SKIDATA
Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
Unbesiegbar sein? Dann bilde einen Schwarm mit deinen FreundInnen.
Wie das genau funktioniert, warum ein Schwarm besser ist als alleine da- Fordern Sie unseren Algorithmus heraus! Gemeinsam mit der Universität
zustehen, wie sich ein Schwarm verhält, kämpft und sich schützt, lernst Klagenfurt und den Lakeside Labs tüftelt SKIDATA in einem Forschungs-
du bei uns. Wir zeigen die Logik hinter flexiblen, robusten und skalierba- projekt an einer Zutrittsregelung für Seilbahnen im öffentlichen Personen-
ren Systemen – wie bei Bienen und Ameisen. Da wir TechnikerInnen sind, verkehr. Ja, richtig gelesen. Seit einiger Zeit setzt man vermehrt Gondeln
bestehen unsere Schwärme aus Robotern! Natur zu Technik. Sei dabei! im öffentlichen Verkehr ein. Wer hat Talent als Zutritts-ManagerIn für die
Straße in der Luft und tritt gegen unseren Algorithmus an?
Alles digital!? Wie ermöglichen Ab wann kann ich
L 49 Mikrochips den digitalen Wandel? L 52 einem Roboter vertrauen?
Quiz
Infineon Technologies IT-Services GmbH & JOANNEUM RESEARCH Forschungsgesellschaft mbH,
Infineon
Lakeside Park
Infineon Technologies Austria AG ROBOTICS - Institut für Robotik und Mechatronik
Klein, kaum wahrnehmbar, sind Mikrochips zu unverzichtbaren Begleitern Roboter nehmen immer stärker Einzug in unseren (Arbeits-)Alltag. Damit
unseres täglichen Lebens geworden. Wie ermöglichen Halbleiter diesen diese als vertrauenswürdige und sichere Zeitgenossen mit uns interagie-
digitalen Wandel und wie gestalten sie diesen sicher, energieeffizient und ren können, müssen wir zuallererst sicherstellen, dass uns Roboter nicht
umweltfreundlich? Blicken Sie in die große Welt der sehr kleinen Dinge verletzen können. Finden Sie in unserem Robotik-Labor heraus, wie ver-
und tauchen Sie bei unseren Stationen selbst in die digitale Welt ein! trauenswürdig „Roboter-Kollegen“ jetzt schon sind und wie wir Roboter
für die Zusammenarbeit mit den Menschen noch sicherer machen.
Multitalent Smartphone:
L 50 Parksystem aus der Ferne steuern L 53 Robotik Rätsel-Rallye Quiz
SKIDATA AG JOANNEUM RESEARCH Forschungsgesellschaft mbH,
SKIDATA
JOANNEUM RESEARCH
ROBOTICS - Institut für Robotik und Mechatronik
Smartphones sind mittlerweile wahre Universaltalente. Kombiniert mit
neuesten Technologien aus dem Bereich „internet of things“ macht SKI- Gehe mit der Robotik Rätsel-Rallye auf Entdeckungsreise und erfahre
DATA Smartphones sogar zu Steuer- und Kontrollzentren. Damit können dabei, wie umfangreich und vielseitig das Themengebiet der Robotik ist.
Parkhaus-Betreiber die Abläufe im Parkhaus aus der Ferne – also remote Die Quiz-Tour führt dich spielerisch zu den verschiedenen robotik-bezo-
– beobachten und steuern. Wie das geht und was alles dahintersteckt, genen Stationen der LNF 2018. Stelle dich den kniffligen Fragen, dann
zeigen wir mit der webbasierten Lösung sweb.Control. erwartet dich am Ende der Quiz-Challenge eine kleine Überraschung im
ROBOTICS-Labor.
38 Alle Stationen Lageplan siehe S. 56–59 Fahrpläne Bus-Shuttle siehe S. 60/61 39Sie können auch lesen
