BERICHT 2019 / 20 - StudiumPlus
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PERSÖNLICHE IDEEN
EINBRINGEN
SICH PERSÖNLICH
WEITERENTWICKELN
BERICHT 2019 / 20
DER PERSÖNLICHE
KONTAKT
PERSÖNLICH AN
AUFGABEN WACHSEN
PERSÖNLICHE
ANSPRECHPARTNER
PERSÖNLICHE STÄRKEN
FÖRDERN
DAS STUDIUMPLUS.
AUF ALLEN EBENEN.
03
INHALT
06 NEUE LEHR- UND 29 STUDIUMPLUS IM 48 HESSISCHE WISSEN-
LERNWELTEN BEI ÜBERBLICK SCHAFTS-MINISTERIN
STUDIUMPLUS ANGELA DORN ZU
32 MILLIONENBETRAG GAST BEI STUDIUM-
STÄRKT DAS PLUS
BERICHT DES CCD STUDIUMPLUS-
NETZWERK 50 ÜBER 100
10 UWE HAINBACH TEILNEHMER
FOLGT AUF 34 EIN SCHLÜSSEL FÜR AM DIGITALEN
NORBERT MÜLLER DIE ZUKUNFT BILDUNGSFORUM
12 DEN ERFOLGSKURS 35 EXPERTEN FÜR 51 REKORDZAHL BEI
HALTEN – IMMER MIT SOFTWARE, DATEN DEN ERSTSEMESTER-
DER NASE IM WIND UND IT-SICHERHEIT STUDIERENDEN
14 ACHT JAHRE ALS 52 WEITERE
ZUKUNFTSDENKER JAHRESRÜCKBLICK EREIGNISSE 2020
FÜR STUDIUMPLUS 2019 / 2020 - EREIGNISSE 2019
16 PARTNER- 37 ANDREAS GREMIEN, PARTNER UND
UNTERNEHMEN TIELMANN ERHÄLT FÖRDERER
STUDIUMPLUS-
18 STUDIUMPLUS – EHRENMEDAILLE 55 WISSENSCHAFT-
ORGANIGRAMM LICHES ZENTRUM,
38 EHRENMEDAILLE CCD, KURATORIUM
VON STUDIUMPLUS
BERICHT DES ZDH AN BORIS RHEIN 56 FACHKURATORIEN
VERLIEHEN
20 STUDIUMPLUS 58 CAMPUS TEAM
CAMPUS WETZLAR 39 EHRENMEDAILLEN
60 GREMIEN UND
22 STUDIUMPLUS 40 ERSTE STUDIUM- AUSSCHÜSSE
CAMPUS PLUS-AUSSENSTELLE
FRANKENBERG FEIERT 10-JÄHRIGES 61 SEMESTER-
JUBILÄUM SPRECHER
23 STUDIUMPLUS
CAMPUS BAD 42 WEITERE 68 UNSERE KOOPERATI-
WILDUNGEN EREIGNISSE 2019 ONSSCHULEN
24 STUDIUMPLUS 69 AUSZEICHNUNGEN
CAMPUS BAD JAHRESRÜCKBLICK UND PREISE
HERSFELD 2019 / 2020 - EREIGNISSE 2020
70 PARTNERUNTER-
25 STUDIUMPLUS 44 MODUL „COACHING – NEHMEN VON A – Z
CAMPUS SELBSTKOMPETENZ“
BIEDENKOPF 83 UNSERE PARTNER
45 DIGITALES SEMESTER UND FÖRDERER
26 STUDIUMPLUS BEI STUDIUMPLUS
CAMPUS BAD VILBEL 84 IMPRESSUM
46 PERSÖNLICHE
27 STUDIUMPLUS BEGEGNUNGEN
CAMPUS LIMBURG IN DEN FOKUS
RÜCKEN
04
VORWORT
LIEBE LESERINNEN, LIEBE LESER,
Seit über einem Jahr ist unser Alltag nicht mehr der, den wir Wetzlar“. Die gegenwärtigen Herausforderungen haben uns aber
kannten: Die Pandemie des COVID-19-Erregers hat sämtliche auch, mehr denn je, vor Augen geführt, was StudiumPlus aus-
Bereiche unseres Lebens auf den Kopf gestellt. Natürlich spie- zeichnet: Das Persönliche! Genau weil es die persönlichen Kon-
gelt sich dies auch im 19. Geschäftsbericht von StudiumPlus takte sind, die uns allen besonders fehlen, haben wir unseren
wider. So werden Sie z. B. erfahren, wie das erste digitale Geschäftsbericht unter das Motto „Persönlich“ gestellt. In die-
Semester ablief. Für Abschiede von verdienten StudiumPlus- sem möchten wir neben den Rückblicken natürlich auch positive
Unterstützern mussten ebenso neue Wege gefunden werden wie Zukunftsperspektiven beleuchten.
für die Begrüßung unserer neuen Studierenden.
Seien Sie versichert: Wir sind uns darüber bewusst, wie groß
Trotz all dieser Herausforderungen konnten wir uns 2020 über die momentanen Herausforderungen für unsere Partnerun-
zwei absolute Rekorde freuen – über eine Gesamtzahl von mehr ternehmen sind. Dafür, dass Sie auch in dieser Situation auf
als 1.800 Studierenden sowie über 950 Mitgliedsunternehmen im StudiumPlus als verlässlichen Partner für die Qualifizierung
CompetenceCenter Duale Hochschulstudien – StudiumPlus e. V. Ihrer Nachwuchsfachkräfte setzen, möchten wir uns herzlich
– und das im Jahr des zehnten Geburtstages der „Hochschulstadt bedanken.
Prof. Dr. Matthias Willems Uwe Hainbach Prof. Dr. Harald Danne
Präsident der THM Vorstandsvorsitzender des CCD Leitender Direktor des ZDH
05
NEUE LEHR- UND LERNWELTEN
BEI STUDIUMPLUS
VON PROF. DR. HARALD DANNE UND UWE HAINBACH
Herr Hainbach, als neuer Vorstandsvor- in den vergangenen zwölf Monaten. Wie
sitzender stehen Sie seit Oktober an der so viele wurden wir durch die Pandemie
Spitze des CCD. Sie haben die Aufgabe vor vollkommen neue Herausforderun-
übernommen, als sich die Corona-Krise gen gestellt. Sämtliche Lehrveranstal-
erneut zuspitzte. Wo sehen Sie aktuell tungen mussten quasi von einem Tag auf
die größten Herausforderungen? den anderen online angeboten werden.
Das galt es zu bewältigen. Dank unserer
Uwe Hainbach: Die Pandemie und umfassenden Initiativen im Bereich der
ihre Herausforderungen beschleunigen Digitalisierung, die wir bereits in der Ver-
letztendlich genau die Wandlungspro- gangenheit vorangetrieben hatten, ist uns
zesse, die uns ohnehin schon seit Jahren das hervorragend gelungen.
begleiten: Technologische Innovationen
sind die Ursache eben dieses Wandels, Gibt es digitale Elemente, die auch nach
der tiefgreifend ist und sich nicht nur auf der Krise verstärkt zum Einsatz kommen
die Wirtschaft, sondern auch auf die ganze werden, weil sie sich in den vergangenen
Gesellschaft und unser Alltagsleben aus- Monaten im Hochschulbetrieb bewährt
wirkt. Die gegenwärtige Notwendigkeit, haben?
sich mit Digitalisierung zu beschäftigen,
hat zudem einen harmonisierenden Effekt: Prof. Dr. Harald Danne: Schon häufiger
Denn sie bringt alle Marktteilnehmer haben wir signalisiert, dass StudiumPlus
unmittelbar mit dem Thema in Berührung seinem Leitbild „Persönlich. Praxisnah.
– auch die, die bisher „abstinent“ waren. Professionell.“ gemäß nach dem Ende
Auf die daraus resultierenden Herausfor- der Corona-Pandemie auf jeden Fall wie-
derungen müssen insbesondere die Hoch- der zum Präsenzunterricht zurückkehren
schulen Antworten geben und sich selbst wird. Denn das duale Studium lebt vom
verändern. Flexibilität ist unabdingbar, um persönlichen Austausch in kleinen Grup-
optimal auf die Anforderungen reagieren pen – sowohl dem zwischen den Studie-
zu können, vor die uns die Pandemie stellt. renden und den Dozierenden, als auch
Flexibilität ist deshalb auch das Rüstzeug, dem zwischen den Studierenden aus den
das wir unseren dual Studierenden ver- unterschiedlichsten Partnerunternehmen.
mitteln möchten. Aus diesem Grund wird die Mehrzahl aller
Lehrveranstaltungen bei StudiumPlus auch
Herr Professor Danne, die Corona-Pan- weiterhin in Präsenz angeboten werden,
demie hat auch den Alltag von Studium- sobald die Umstände dies erlauben. Aber
Plus auf den Kopf gestellt. Im Eiltempo natürlich nehmen wir die aktuellen Her-
mussten Lehr- und Lernbetrieb digitali- ausforderungen auch zum Anlass, um
siert werden. Wie ist das gelungen? über verschiedene Fragestellungen für die
Zukunft nachzudenken:
Prof. Dr. Harald Danne: Noch nie zuvor in
20 Jahren StudiumPlus haben wir so ein- Welche Kenntnisse und Fertigkeiten
drücklich erlebt, wie wichtig es ist, dass möchten wir unseren Studierenden
wir uns anpassen und flexibel auch auf vermitteln, um sie fit für die Zukunft zu
kurzfristige Veränderungen reagieren, wie machen?
06
Wie müssen die modernen Lehr- und schlägiger technologischer Expertise unmittelbar erleben. Jedes Team besteht
Lernwelten gestaltet sein, in denen die als auch an Generalistinnen und Gene- aus drei bis fünf Studierenden und wird
Studierenden genau diese in optimaler ralisten mit einem Verständnis für die von einem Hochschulprofessor oder
Form erwerben können? technischen und wirtschaftlichen Zusam- einer Hochschulprofessorin betreut. Das
menhänge dieser Entwicklung ist groß. Die interdisziplinäre Kooperationsprojekt folgt
Und inwiefern lassen sich diese Kennt- notwendigen Anpassungen erfassen letzt- dem Ansatz des problembasierten Ler-
nisse und Fertigkeiten überhaupt lich alle Beschäftigten eines Unternehmens nens und des projektbasierten Lernens.
vermitteln bzw. wie können sich Stu- und deren Fähigkeiten zu agilem Arbeiten Dieser brandneue Studiengang umfasst
dierende selbst die nötigen Assets und zur fortlaufenden Kompetenzentwick- zudem ein hohes Maß an Selbstlernpha-
aneignen, die optimal auf das Berufs- lung. Die klassische Lehre vordefinierter sen und knüpft übergreifende Wissens-
leben vorbereiten? Themen findet somit ihre Grenzen. netzwerke. Er macht innovative Lehr-
und Lernkonzepte für das duale Studium
Die Transformation der betrieblichen Prof. Harald Danne: Im Fokus des Stu- unmittelbar nutzbar und bereitet so die
Arbeitswelt hat durch Corona einen deut- diums stehen nicht mehr die reine dual Studierenden bestmöglich auf ihre
lichen Schub erfahren. Welche Erkennt- Wissensvermittlung und das Abfragen spätere Karriere vor.
nisse können aus der Krise gewonnen erlernten Wissens, sondern der Erwerb
werden? von Kompetenzen und deren Anwendung. Die Digitalisierung der Lehre und der in-
Mit unserem dualen Studienprogramm terdisziplinäre Austausch benötigen auch
Uwe Hainbach: Es stimmt, Corona wirkt sind wir hier am Puls der Zeit, denn Stu- eine optimierte Infrastruktur. Wie wird
wie ein Beschleuniger für den Transfor- diumPlus vermittelt exzellentes theo- diese bei StudiumPlus konkret aussehen?
mationsprozess, den wir seit Jahren erle- retisches Know-how und qualifiziert die
ben. Disruptive Geschäftsmodelle, neue Studierenden gleichzeitig mit praxisori- Uwe Hainbach: Die kontinuierliche Weiter-
Produkte sowie innovative Strategien und entierter Anwendung. Ein wesentlicher entwicklung der Rahmenbedingungen bei
Prozesse verändern die Welt und lösen Schlüssel für nachhaltigen Erfolg auf StudiumPlus ist eine wichtige Aufgabe, die
alte Industrien und Dienstleistungen ab. dem Arbeitsmarkt sind die sogenannten wir ganz gezielt angehen. Mit angepasster
Unsere Partnerunternehmen sind auf Future Skills. Wir freuen uns, dass im Medientechnik und Raumgestaltung sowie
Schnelligkeit, Flexibilität und Wandlungs- Herbst dieses Jahres unser neuer dualer zusätzlichen Möglichkeiten zur Begegnung
fähigkeit angewiesen. Viele Unternehmen Master-Studiengang „Future Skills und am und um den Campus möchten wir die
stehen unter hohem Druck, schlank und Innovation“ starten wird. Infrastruktur für unsere Studierenden wei-
agil zu werden und gleichzeitig die indi- ter verbessern. Konkret werden wir die
viduellen Kundenwünsche mit immer Im Studiengang „Future Skills und Inno- Technik und die Einrichtung so erweitern,
schnellerer Liefergeschwindigkeit zu vation“ wird erstmals ein interdisziplinä- dass in Wetzlar und den sechs Außen-
bedienen. Dies stellt völlig neue Anfor- rer Ansatz verfolgt. Was ist der Hinter- stellen „Hörsäle der Zukunft“ entstehen.
derungen an die Unternehmen und ihre grund und wie wird das im Studienalltag In diesen können alle Lehrveranstaltun-
gesamte Wertschöpfungskette. umgesetzt? gen in hybrider Form – also klassisch
als Präsenzunterricht, aber auch mit der
Welche neuen Anforderungen ergeben sich Prof. Dr. Harald Danne: Im Rahmen die- Möglichkeit zur digitalen Übertragung –
für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter? ses innovativen Studienkonzepts arbei- durchgeführt werden. Denn eines ist klar:
Welche Fähigkeiten und Kompetenzen sind ten die Studierenden in interdisziplinären Eine wichtige Kompetenz, die Beschäftigte
in Zukunft gefragt? und crossfunktionalen Teams, im Idealfall in Zukunft benötigen, ist die Fähigkeit zur
in unternehmensübergreifenden Projek- Kollaboration, die zunehmend durch digi-
Uwe Hainbach: Der Bedarf sowohl an ten. In diesen Projektgruppen können die tale Technologien und Digitalkompetenz
Spezialistinnen und Spezialisten mit ein- Studierenden agiles Lernen und Arbeiten unterstützt und geprägt sein wird.
07
Wie können neben den Studierenden Lehrveranstaltungen teilnehmen sowie und innovativer Lehr- und Lernwelten
auch die Partnerunternehmen noch stär- perspektivisch sogar ihre Noten einse- anbelangt. Unser Antrieb ist dabei – wie
ker in die Prozesse bei StudiumPlus ein- hen – alles absolut datensicher. schon seit 20 Jahren –, bestmöglich auf
gebunden werden? die Anforderungen unserer Partnerun-
Als zentrale Plattform bietet „Audimax“ ternehmen zu reagieren. Dafür sind wir
Prof. Dr. Harald Danne: Gerade arbei- allen StudiumPlus-Beteiligten eine Viel- stets in möglichst engem Austausch mit
ten Verantwortliche von StudiumPlus zahl von Vorteilen: den über 950 Unternehmen und Instituti-
gemeinsam mit drei Professoren des onen, die mit uns im CompetenceCenter
Fachbereichs Mathematik, Naturwissen- Alle Videokonferenzen, Informationen, Duale Hochschulstudien – StudiumPlus
schaften und Datenverarbeitung der THM Daten und Nachrichten, die im Rah- e. V. für die Sicherung von Fachkräften
an einem innovativen digitalen Projekt – men des dualen Studiums benötigt für die Region zusammenarbeiten. Für
und zwar einer eigenen Web-Konferenz- werden, befinden sich zentral an einem dieses Engagement und den produktiven
Plattform mit erweitertem Funktionsum- Platz. Austausch möchten wir uns ganz herz-
fang: Tools wie Microsoft Teams, Skype Die Nutzerinnen und Nutzer benöti- lich bedanken, denn nur auf diese Weise
oder Adobe Connect bieten vielseitige gen nur noch einen einzigen Zugang kann unser duales Studienprogramm
digitale Kommunikationsmöglichkeiten, (= Single-Sign-On). zukunftsfähig bleiben.
haben datenschutztechnisch aber gravie- Digitale Gruppenarbeit außerhalb der
rende Defizite, da sämtliche Daten in den Vorlesungszeiten wird erleichtert bzw.
USA gespeichert werden. Basierend auf teilweise überhaupt erst ermöglicht.
der Open-Source-Anwendung „Big Blue Der Kommunikationsfluss wird ver-
Button“ kreieren die Beteiligten gerade schlankt, da keine gesonderte Informa-
eine DSGVO-konforme Online-Plattform tion mit den jeweiligen Zugangsdaten
mit hoher Datensicherheit. Dieses Tool für die Vorlesungen und Praxisphasen
mit dem Namen „Audimax“ verfügt über per Mail, News oder Moodle versendet
Schnittstellen zu den Websystemen von werden müssen.
THM und StudiumPlus wie OSPlus und
Moodle. Professorinnen und Professoren Das heißt, StudiumPlus wird als Hessens
können dieses Tool für die Betreuung der Marktführer bei dualen Studiengängen
Studierenden in den Praxisphasen nutzen auch in Zukunft seinem Anspruch ge-
sowie ihre Lehrveranstaltungen darüber recht, beim digitalen Lernen und Lehren
organisieren und auch – zusätzlich zum an der Spitze der Bewegung zu stehen?
Präsenzunterricht – digital abhalten. Stu-
dierende können nicht nur ihren Stunden- Uwe Hainbach: Auf jeden Fall. Sie
plan abrufen, sondern sich auch in Lern- sehen, es passiert einiges bei Studi-
gruppen austauschen und an digitalen umPlus, was die Gestaltung moderner
„NOCH NIE ZUVOR IN 20 JAHREN STUDIUMPLUS
HABEN WIR SO EINDRÜCKLICH ERLEBT, WIE WICHTIG
ES IST, DASS WIR UNS ANPASSEN.“
Prof. Dr. Harald Danne
08
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Bericht des CCD
UWE HAINBACH FOLGT AUF NORBERT MÜLLER
CCD WÄHLT NEUEN VORSTANDSVORSITZENDEN
Wechsel an der Spitze des CCD: Bei der Jahreshauptversammlung wurde Uwe Hainbach einstimmig zum Vor-
standsvorsitzenden gewählt (siehe hierzu auch S. 12). Er folgt auf Norbert Müller, der dieses Amt acht Jahre
lang innehatte (siehe hierzu auch S. 14).
Müller gab einen kurzen Rückblick auf das Jahr 2019, das mit Die CCD-Mitglieder wählten den Hauptgeschäftsführer der IHK
der Rekordzahl von 428 Absolventinnen und Absolventen und 611 Lahn-Dill, Burghard Loewe, zum neuen Stellvertretenden Vor-
neuen Studierenden ein sehr gutes gewesen sei. 2020 habe sich standsvorsitzenden. Auf Prof. Dr. Hubert Jung folgt Andreas Giers-
die Investition in die Digitalisierung ausgezahlt, StudiumPlus bach von der Sozietät Möller Theobald, Jung und Zenger in Gießen
habe ohne Probleme auf Online-Vorlesungen umstellen können. als Schatzmeister. Jung wurde von Müller als Schatzmeister mit
Bis zu 250 Online-Veranstaltungen täglich seien gestemmt wor- großer Kompetenz gewürdigt, Prof. Dr. Harald Danne freute sich,
den, berichtete CCD-Geschäftsführer Christian Schreier. Auch dass Jung StudiumPlus als Dozent erhalten bleibt. Beide würdig-
mehrere digitale Business-Meetings mit Vertretern von Wirt- ten Andreas Tielmann als Mitbegründer von StudiumPlus, uner-
schaft und regionaler Politik hätten den so wichtigen Austausch müdlichen Visionär und Teamplayer, der StudiumPlus mit seiner
im Netzwerk aufrechterhalten. Prof. Dr. Harald Danne betonte, Begeisterung all die Jahre mitgetragen habe. „Ich bin im richti-
dass über 90 Prozent der Studierenden zufrieden mit dem digi- gen Moment mit den richtigen Ideen auf die richtigen Menschen
tal gestalteten Semester gewesen seien, allerdings wünschten getroffen“, resümierte Tielmann (siehe hierzu auch S. 37).
sich 85 Prozent dennoch wieder Präsenzveranstaltungen.
Neu in den Vorstand gewählt wurde zudem Dr. Anne-Kathrin
Schatzmeister Prof. Dr. Hubert Jung präsentierte den Mitgliedern Roth, Geschäftsführerin bei Roth Industries GmbH & Co. KG in
das erfreuliche Ergebnis des Jahresabschlusses 2019 – zum letz- Dautphetal. In den Vorstand wiedergewählt wurden Dr. Thomas
ten Mal, denn auch er stellte sich wie der Stellvertretende Vor- Steffen, Geschäftsführer der Rittal GmbH & Co. KG, sowie Wetzlars
standsvorsitzende Andreas Tielmann nicht mehr zu Wiederwahl. Oberbürgermeister Manfred Wagner.
10Personalwechsel im CCD-Vorstand: Uwe Hainbach
(5. v. r.) übernahm den Vorstandsvorsitz von Norbert
Müller (6. v. l.). Auf Andreas Tielmann (3. v. l.) folgt
Burghard Loewe (5. v. l.) als Stellvertretender
Vorstandsvorsitzender. Andreas Giersbach (2. v. l.)
übernahm das Amt des Schatzmeisters von Prof. Dr.
Hubert Jung (3. v. r.). Neu in den Vorstand gewählt
wurde Dr. Anne-Kathrin Roth (7. v. r.). In den Vorstand COMPETENCECENTER
wiedergewählt wurden Dr. Thomas Steffen (4. v. r.),
DUALE HOCHSCHULSTUDIEN –
sowie Oberbürgermeister Manfred Wagner (6. v. r.).
Der Leitende ZDH-Direktor Prof. Dr. Harald Danne (l.)
STUDIUMPLUS E. V. (CCD)
und CCD-Geschäftsführer Christian Schreier
(2. v. r.) gratulierten. Weitere Vorstandsmitglieder Vorstandsvorsitzender
sind Marion Gottschalk (4. v. l.), Michael Parsch Uwe Hainbach
(7. v. l.), Steffen Buch (r.) und Dr. Arno Roth. Christmann + Pfeifer Gruppe
Stv. Vorsitzende
Marion Gottschalk
Ille Papier Service GmbH
Burghard Loewe
IHK Lahn-Dill
Schatzmeister
Andreas Giersbach
Möller Theobald Jung Zenger
Vorstandsmitglieder
Steffen Buch
Viessmann Werke GmbH & Co. KG
Michael Parsch
Elkamet Kunststofftechnik GmbH
Dr. Anne-Kathrin Roth
Weitere Vorstandsmitglieder sind Marion Gottschalk (Ille Papier- Roth Industries GmbH & Co. KG
Service GmbH), Michael Parsch (Elkamet Kunststofftechnik
GmbH), Steffen Buch (Viessmann Werke GmbH & Co. KG) und Dr. Dr. Arno Roth
Arno Roth (Schunk Group). Die CCD-Mitglieder wählten außer- Schunk Group
dem die Wirtschaftsvertreter im StudiumPlus-Kuratorium. Neu
hinzugekommen ist bei ihnen Michaela Hanz von der Carl Cloos Dr. Thomas Steffen
Schweißtechnik GmbH in Haiger. Rittal GmbH & Co. KG
Zum Abschluss gab es noch einen Einblick in ein Praxisprojekt, Manfred Wagner
das ein Studierender erfolgreich in seinem Unternehmen abge- Oberbürgermeister der Stadt Wetzlar
schlossen hat. Daniel Mantler hat für Rittal eine Wissensdaten-
bank für Servicetechniker entwickelt. Er stellte eindrucksvoll
Geschäftsführer des CCD
dar, wie er ein Programm so mit Daten „trainiert“ hat, dass das
Christian Schreier
gesammelte Wissen für Maschinen verständlich modelliert und
für den Anwender abrufbar ist. So können Servicemitarbeiter
Stand: 01.10.2020
problemlos auf den gesamten Erfahrungsschatz aus Tausenden
von Serviceanfragen zugreifen.
11DEN ERFOLGSKURS HALTEN –
IMMER MIT DER NASE IM WIND
ANTRITTSREDE VON UWE HAINBACH
Seit dem 1. Oktober 2020 ist Uwe Hainbach der neue Vorstandsvorsitzende des CompetenceCenter Duale
Hochschulstudien – StudiumPlus e. V. (CCD). Der enge Schulterschluss zwischen Wirtschaft und Wissenschaft
sei das Erfolgsgeheimnis von StudiumPlus, beide Seiten profitierten ungemein, sagte er in seiner Antrittsrede:
„Dafür will ich mich als CCD-Vorstandsvorsitzender engagieren.“
Uwe Hainbach war 30 Jahre geschäftsführender Gesellschaf-
ter der Christmann + Pfeifer Gruppe und 13 Jahre Präsident
der IHK Lahn-Dill. Bereits 2019 wurde er in den CCD-Vorstand
gewählt. Der 1951 geborene Biedenkopfer betonte im Rahmen
der Mitgliederversammlung, dass er sowohl in seiner Funk-
tion als Geschäftsführer als auch durch seine Arbeit in der IHK
Lahn-Dill den wachsenden Druck verspürt habe, qualifizier-
ten Nachwuchs zu finden. Die Bedeutung von StudiumPlus sei
daher immens.
Ein weiteres wichtiges Thema, das bei StudiumPlus bereits einen
hohen Stellenwert habe und dem auch er seine Aufmerksamkeit
widmen wolle, sei die Digitalisierung, die für große Veränderun-
gen in den Unternehmen sorge – ob man das wolle oder nicht,
so Hainbach. Er habe die Entwicklung vom Rechenschieber bis
zum Hochleistungsrechner selbst miterlebt und wisse daher,
dass viele Technologien nicht vorsehbar gewesen seien, aber
die Arbeitswelt total verändert hätten. „Wer diese Entwicklun-
gen ignoriert hat, für den ist das zum Teil zum Fluch geworden“,
betonte er. „Unternehmen können nicht konservativ sein, Hoch-
schulen ebenso wenig.“ Beide müssten in der Lage sein, Trends
zu erkennen und zu nutzen, stets flexibel und offen bleiben. In
beiden Bereichen, sowohl bei der Bereitstellung von qualifizier-
ten Nachwuchskräften als auch bei der Anpassung an den tech-
nologischen Wandel, müsse man „die Nase im Wind“ haben – das
sei auch das Reizvolle an seiner neuen Position an der Schnitt-
stelle von Hochschule und Unternehmen.
„TEIL DES WANDELS ZU SEIN IST REIZVOLL!
ICH HALTE NICHTS DAVON, VON NEUEN
ENTWICKLUNGEN NUR AUS DER ZEITUNG
UND VON DER ZUSCHAUERBANK AUS ZU
ERFAHREN.“ Uwe Hainbach
12Uwe Hainbach sieht in StudiumPlus ein absolutes Erfolgsmodell,
für das er sich intensiv einsetzen möchte: Die Einmaligkeit des
Modells mit der engen Verzahnung von Wirtschaft und Wissen-
schaft fasziniere ihn, berichtete er. Deswegen sei er auch von
Anfang an als Gründungsmitglied dabei gewesen, als die Idee
UWE HAINBACH:
StudiumPlus vor über 20 Jahren umgesetzt wurde. Die Ziele von
damals seien auch die Ziele von heute: Die dualen Hochschulstu-
1973 – 1978: Studium der Betriebswirtschaftslehre
diengänge seien eine Möglichkeit, Nachwuchskräfte zu finden,
1979 – 1983: Zentrale Planungsabteilung
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu qualifizieren und der Region
Betriebswirtschaft Nutzfahrzeuge, Daimler
talentierte junge Menschen zu erhalten.
Benz AG, Stuttgart
Unternehmensgruppe Christmann & Pfeifer:
Zudem biete StudiumPlus den Partnerunternehmen auch ein
1983 – 1985: Assistent der Geschäftsführung
hervorragendes Netzwerk mit Hochschulprofessorinnen und
1985 – 1991: Kaufmännischer Leiter
-professoren und anderen Unternehmen, sagte Hainbach.
1991 – 2018: Geschäftsführer Christmann &
Das bedeute einen Know-how-Zuwachs auf Seiten von Wis-
Pfeifer GmbH & Co. KG (Dachholding),
senschaft und Wirtschaft und einen steten Austausch über
Breidenbach
Zukunftsthemen. Den Wissenstransfer zwischen Hochschule
2001 – 2008: Präsident IHK zu Dillenburg
und Unternehmen zu verfestigen und auszubauen, sei ihm ein
2008 – 2014: Präsident der IHK Lahn-Dill (nach
besonderes Anliegen. „Denn dies ist ein großer Zusatznutzen
Fusion der IHKn Dillenburg und Wetzlar)
für alle Beteiligten – auch für die Unternehmen, die gerade
Ehrenpräsident der IHK Lahn-Dill
keinen Studierenden in der Firma haben“, betonte er. Gerade
Träger des hessischen Verdienstordens am Bande
kleine und mittlere Unternehmen hätten nicht die Kapazitäten,
selbst Forschungsarbeit zu leisten und könnten davon profi-
tieren, dass die Hochschule die aktuellen Trends verfolge und
auch in die Studiengänge einfließen lasse.
Darin, den Erfolgskurs von StudiumPlus zu halten, sieht der neue eine stolze Zahl an Partnerunternehmen erreicht, aber das
CCD-Vorstandsvorsitzende seine Aufgabe. Es gelte weiterhin, Potenzial ist noch größer“, war sich Hainbach sicher. Durch
Talente an die Region zu binden und qualifizierten Nachwuchs für noch mehr Studierende und weitere Studiengänge könne man
die Firmen bereitzustellen. Eine wichtige Aufgabe sei zudem die auch noch mehr Unternehmen die Möglichkeit geben, passende
Weiterentwicklung der Rahmenbedingungen bei StudiumPlus, Fachkräfte zu gewinnen.
um attraktiv für Studierende zu bleiben.
„Ich habe in meinem Leben zu viel Wandel erlebt, um davor
Gründe, CCD-Mitglied zu werden, gebe es viele, appellierte Uwe Angst zu haben“, sagte Uwe Hainbach, im Gegenteil: „Teil des
Hainbach an die Unternehmen: So könne man Nachwuchskräfte Wandels zu sein ist reizvoll! Ich halte nichts davon, von neuen
gewinnen, aber auch Beschäftigten eine Möglichkeit geben, sich Entwicklungen nur aus der Zeitung und von der Zuschauerbank
zu entwickeln, sie fördern und motivieren. Schon im Studium aus zu erfahren, ich will sie aktiv mitgestalten.“ Auf diese aktive
könnten die Studierenden im Unternehmen wichtige Themen mit Mitgestaltung freuen sich der Leitende ZDH-Direktor Prof. Dr.
bearbeiten und neueste wissenschaftliche Erkenntnisse umset- Harald Danne gemeinsam mit THM-Präsident Prof. Dr. Matthias
zen. Durch die enge Anbindung an die Firmen von Anfang an Willems, wie sie auf der CCD-Mitgliederversammlung deut-
gewinne man Nachwuchskräfte, die auch in der Zukunft hinter lich machten. Beide wünschten Hainbach eine stets glückliche
dem Unternehmen stehen. Hand bei seinen Entscheidungen. Die Rede des neuen CCD-Vor-
standsvorsitzenden wurde von den anwesenden Vertretern der
„CCD-Mitglieder haben zudem die Chance, Teil des Wissens- Partnerunternehmen mit großem Applaus aufgenommen.
transfers zwischen Wirtschaft und Wissenschaft zu sein und
vom Netzwerk und dem Wissenspool zu profitieren“, sagte er
– das sei ein nicht zu unterschätzender Mehrwert. „Wir haben
13ACHT JAHRE ALS ZUKUNFTSDENKER
FÜR STUDIUMPLUS
NORBERT MÜLLER HAT ALS CCD-VORSTANDSVORSITZENDER VIEL BEWEGT
Faszination, Begeisterung, nimmer-
müde Neugierde und ebenso nim-
mermüder Einsatz für StudiumPlus:
Norbert Müller hat als Vorstands-
vorsitzender des Competence-
Centers Duale Hochschulstudien –
StudiumPlus e.V. (CCD) viel bewegt.
„Norbert Müller ist bei allem, was er tut, Im November 2012 löste Müller seinen in einer Zeit großer Umbrüche in der Wirt-
Überzeugungstäter“, sagte der Leitende Vorgänger Dr. Uwe Schäkel in dieser Posi- schaft brauche man Nachwuchskräfte vor
Direktor des ZDH, Prof. Dr. Harald Danne tion ab und nannte schon damals vier Ort, und dass man die nicht aus Berlin,
im Rahmen der CCD-Mitgliederversamm- große Herausforderungen für Unterneh- Hamburg oder München bekommt, ist
lung im Oktober 2020. „Er ist ein Mensch, men und damit auch für den CCD: den dem Wirtschaftskenner klar. Und Quali-
der für seine Leidenschaften brennt. Die technologischen Wandel, die Globalisie- fizierung könne gar nicht nah genug an
Zusammenarbeit mit Norbert Müller hat rung, die demografische Entwicklung und der Praxis sein, darauf wies Müller immer
stets auf bedingungslosem Vertrauen den Trend zur Urbanisierung. Er wolle sei- wieder hin.
beruht, zum Wohle von StudiumPlus, sei- nen Beitrag dazu leisten, diese Probleme
nen Studierenden, seinen Partnerunter- in der Region anzupacken. Die Mitglieder des CCD bestätigten Müller
nehmen und des gesamten Netzwerkes“, 2016 in seinem Amt als Vorstandsvorsit-
lobte Danne. Danne und Hainbach waren sich in ihren zender. Er warb weiterhin unermüdlich bei
Laudationes einig, dass Norbert Müller den Unternehmen für StudiumPlus, das
Müllers mitreißende Energie hob auch dies während seiner Amtszeit in heraus- Industrie und Hochschule auf einzigartige
dessen Nachfolger Uwe Hainbach im ragender Weise für die Region umsetzen Weise verbindet, wie Müller stets heraus-
Rahmen der Mitgliederversammlung her- konnte – und zwar mit Ausstrahlung weit stellte. Sein Werben zeigte Erfolg, die Zahl
vor: „Mit seiner Leidenschaft hat Norbert über die Region heraus, in der er bestens der Partnerunternehmen stieg stetig. Und
Müller die Grundlagen für das Wachstum vernetzt ist. Norbert Müller war Vorsitzen- sie haben ihre Standorte in zunehmender
von StudiumPlus geschaffen, unermüd- der der Geschäftsführung des Unterneh- Zahl auch außerhalb der Region und sogar
lich und permanent im Einsatz für das mens Rittal, ist heute geschäftsführender außerhalb Hessens. Dass Hochschule
duale Studium. Dabei hat er entscheidend Inhaber des Consulting-Unternehmens und Partnerunternehmen gleichermaßen
dazu beigetragen, dass sich die Zahl der Advacon in Aßlar und Mitglied in verschie- dazu beitragen, dass die Absolventen für
Partnerunternehmen in den acht Jahren, denen Beiräten und Aufsichtsräten. Aus den globalen Wettbewerb hervorragend
in denen er den Vorsitz des CCD-Vor- all diesen Tätigkeiten weiß er: „Zukunfts- qualifiziert sind, stellte Müller bei vielen
stands innehatte, nahezu verdoppelt hat“, sicherung im Unternehmen hat immer Gelegenheiten als Alleinstellungsmerkmal
so Hainbach. mit Nachwuchsförderung zu tun.“ Gerade von StudiumPlus heraus. Auch als Dozent
14brachte Norbert Müller im Master-Stu- Weil er die intensive Beschäftigung mit ist, kann andere überzeugen“, gab er den
diengang Prozessmanagement von 2010 diesem Thema bei StudiumPlus anstieß Botschaftern, die über StudiumPlus z. B.
bis 2013 seine Erfahrung und sein Wissen und begleitete, wurde der Themenkom- in ihren ehemaligen Schulen informieren,
ein und lehrte Internationales Manage- plex Digitalisierung schon früh in allen auf den Weg. Diese Maxime galt auch für
ment sowie Informations- und Führungs- Studiengängen verankert. Norbert Mül- ihn selbst: Unzählige Male reiste Norbert
prozesse. Sein Wissen, das er permanent ler hat früh gewusst, dass wir am Beginn Müller in den Jahren seiner Tätigkeit als
und konsequent als lebenslang Neugie- einer neuen industriellen Epoche stehen. Vorstandsvorsitzender an die verschiede-
riger vermehrte, gab er auch in anderen Der erste Smart Teaching Workshop von nen Standorte von StudiumPlus, besuchte
Formaten gerne weiter: Bei Vorträgen vor StudiumPlus 2017 war nur eine von vielen Unternehmen, begrüßte Erstsemester
Unternehmern, Studierenden oder auch Neuerungen der vergangenen Jahre, die oder verabschiedete Absolventen, nahm an
vor Schülern sowie vor Schulleitern refe- das Thema Digitalisierung in vielen Facet- Sitzungen und Gesprächsrunden teil und
rierte er immer wieder über Digitalisierung, ten bei StudiumPlus in den Vordergrund hielt Vorträge. Seine Leidenschaft für das,
über die Vor- und Nachteile von Künstlicher gestellt haben – beispielsweise die Ein- an was er glaubt, war dabei stets anste-
Intelligenz und über Führung in Zeiten des richtung von Digital Labs, die Anschaffung ckend, seine Faszination für Innovation
digitalen Wandels. Unsere dual Studieren- von Digital Boxen und 3D-Druckern sowie übertrug sich auf die Zuhörer. „Bleiben Sie
den lagen und liegen Norbert Müller am neue Studiengängen wie der Master-Studi- Zukunftsdenker“, dazu hat Norbert Müller
Herzen – für ihren Studienerfolg und ihre engang „Future Skills und Innovation“. Weil die Absolventen stets aufgefordert. Als ein
betrieblichen Zukunftschancen hat er sich die Digitalisierung die Unternehmen in nie solcher Zukunftsdenker hat er selbst Studi-
mit unerreichtem Elan eingebracht. Er ver- gekanntem Ausmaß und in nie gekannter umPlus geprägt. Norbert Müller ist gläubi-
stehe es exzellent, Menschen zu motivieren Geschwindigkeit verändere, müsse die Bil- ger Christ und weist gerne darauf hin, dass
und in seinen Bann zu ziehen, so Danne dung darauf reagieren, wusste Müller stets er seine Kraft für die vielseitigen Aktivitäten
und Hainbach. zu vermitteln. aus dem Glauben erfährt und sich durch
viel Bewegung an der frischen Luft – sei
Dass die Digitalisierung Unternehmen Bei seiner Überzeugungsarbeit setzte es durch ausgiebige Wanderungen oder
in einem nie gekannten Ausmaß verän- Norbert Müller stets auch auf die Mit- E-Bike-Touren – fit hält.
dern wird, war Müller schon früh klar. wirkung der Studierenden: „Wer überzeugt
15PARTNERUNTERNEHMEN
DIE PARTNERUNTERNEHMEN VON STUDIUMPLUS
SIND TEIL EINES STARKEN NETZWERKS
StudiumPlus ist ein innovatives duales Diese erfolgreiche Kooperation macht Bad Vilbel, Bad Wildungen, Biedenkopf,
Studienkonzept. Dahinter stehen drei StudiumPlus zum größten Anbieter dualer Frankenberg und Limburg angeboten
starke Partner: die Technische Hoch- Studiengänge in Hessen. Unterstrichen und stellen somit einen bedeutenden
schule Mittelhessen als größte Hoch- wird dieser Erfolg mit den Auszeichnungen regionalen Wirtschaftsfaktor dar. Die
schule für Angewandte Wissenschaften durch den Stifterverband für die Deutsche Rekrutierung und Ausbildung des Füh-
in Hessen, das CompetenceCenter Duale Wissenschaft und dem „Duales Studium rungskräftenachwuchses wird direkt vor
Hochschulstudien – StudiumPlus e. V., Hessen Award 2010“. Ort ermöglicht – ein zentraler Erfolgs-
in dem über 950 Unternehmen und Ein- faktor für die Zukunftsfähigkeit der
richtungen zusammengeschlossen sind, Die dualen Studiengänge der THM wer- Unternehmen.
sowie der Kammerverbund Mittelhessen den dezentral am Standort Wetzlar und
unter Federführung der IHK Lahn-Dill. an den sechs Außenstellen Bad Hersfeld,
ENTWICKLUNG DER PARTNERUNTERNEHMEN
965
912
900
800 796
767
700 668
630
600 607
561
512
500
453
400 394
352
300 295
261
224
200 190
153
100 98
61
31
0
WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS
01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21
16Waldeck-
Frankenberg
48
Bad Wildungen
Hersfeld- Hessisc
Frankenberg Rotenburg für Wir
und La
Biedenkopf 52
Bad Hersfeld
Hessisc
Marburg-Biedenkopf für Wis
96
Lahn-Dill-Kreis Vogelsbergkreis
188 Gießen 29
Wetzlar 131
Limburg-
Weilburg
Wetteraukreis
Limburg
74 Friedberg
62
Bad Vilbel
Gesamtzahl Unternehmen 965
Davon
Lahn-Dill-Kreis188
Gießen131
Hersfeld-Rotenburg52
Limburg-Weilburg74
Marburg-Biedenkopf96
Vogelsbergkreis29
Waldeck-Frankenberg48
Wetteraukreis62
Andere in Hessen 178
Außerhalb von Hessen 107
Stand: 31.12.2020
17STUDIUMPLUS –
ORGANIGRAMM
OPTIMALE ABSTIMMUNG
VON THEORIE & PRAXIS
Hochschule Kooperationsvertrag Unternehmen
Entsenden Vertreter
Betreibt in das CCD
Wissenschaftliches Zentrum CompetenceCenter
Duales Hochschulstudium (ZDH) Duale Hochschulstudien – StudiumPlus e.V. (CCD)
Beruft auf Vorschlag Beruft Unterneh-
des ZDH Hochschulvertreter mensvertreter in
in das Kuratorium
Kuratorium das Kuratorium
Immatrikuliert sich Schließt Vertrag ab
Studierende(r)
Verträge, Finanztransaktionen, IHK-Verbund
Operative Abwicklung
Mittelhessen
StudiumPlus
Für den Aufbau, die Durchführung und die Weiterent-
wicklung des StudiumPlus-Angebotes ist das Wissen-
schaftliche Zentrum Duales Hochschulstudium zuständig.
Das CompetenceCenter Duale Hochschulstudien – Stu-
diumPlus e. V. ist in Kooperation mit dem IHK-Verbund
Mittelhessen, unter Federführung der IHK Lahn-Dill, der
Wirtschaftsverein der Partnerunternehmen, in denen
die Studierenden angestellt sind und ihre Praxisphasen
absolvieren.
Das Kuratorium ist die Schnittstelle zwischen den
Unternehmen und der Hochschule. Hier werden Studi-
eninhalte optimiert und weiterentwickelt sowie Theorie
und Praxis aufeinander abgestimmt.
Durch die enge Verzahnung der Gremien und die klare
Aufgabenverteilung ist eine Organisationsstruktur ent-
standen, von der Studierende und Unternehmen gleicher-
maßen profitieren.
18„S T UD
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HIE R P S:
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T HEO R S S T E S E INF
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tBericht des ZDH
STUDIUMPLUS
CAMPUS WETZLAR
StudiumPlus
Charlotte-Bamberg-Str. 3
Gebäude A15
35578 Wetzlar
Leitender Direktor des ZDH
Prof. Dr. Harald Danne
ECKDATEN Persönliche Ansprechpartnerinnen
Erstkontakt
STUDIENORT Tirize Acar, Simone Hedrich,
seit 2001 Christiane Wendland
06441 2041-0
1.090 info@studiumplus.de
STUDIERENDE
Persönlicher Ansprechpartner
3.100 Erstkontakt für Unternehmen
Andreas Potapov
ABSOLVENTEN SEIT 2004
06441 2041-239
633 andreas.potapov@studiumplus.de
CCD-PARTNERUNTERNEHMEN AM CAMPUS
20STUDIENANGEBOT
BACHELOR-STUDIENGÄNGE MASTER-STUDIENGÄNGE
Betriebswirtschaft (B.A.) Prozessmanagement (M.Sc.)
Mittelstandsmanagement Steuerung von Geschäftsprozessen
Logistikmanagement Technische Prozesse
Wirtschaftsinformatik
Krankenversicherungsmanagement Systems Engineering (M.Eng.)
Maschinenbau
Ingenieurwesen Maschinenbau (B.Eng.) Elektrotechnik
Allgemeiner Maschinenbau
Technischer Vertrieb (M.Eng)
Ingenieurwesen Elektrotechnik (B.Eng.)
Allgemeine Elektrotechnik Future Skills und Innovation (M.Sc.)
Technische Informatik
W irtschaftsingenieurwesen (B.Eng.)
Maschinenbau
Elektrotechnik
Vertrieb Detaillierte Informationen zu unseren
Studiengängen unter:
Bauingenieurwesen (B.Eng.)
Baumanagement, Konstruktion und Infrastruktur https://go.thm.de/sp-studiengaenge
Softwaretechnologie (B.Sc.)
Data Science
IT-Security
Softwareentwicklung
Management in der Medizin (B.Sc.) *
Krankenhaus- und Praxenmanagement
Medizintechnikmanagement
Wetzlar
*Der Studiengang wird im WS 21/22 nicht angeboten.
21STUDIUMPLUS
CAMPUS FRANKENBERG
STUDIENANGEBOT
BACHELOR-STUDIENGÄNGE MASTER-STUDIENGANG
Ingenieurwesen Maschinenbau (B.Eng.) Future Skills und Innovation (M.Sc.)
Allgemeiner Maschinenbau
Kälte- und Klimatechnik Prozessmanagement (M.Sc.)
Steuerung von Geschäftsprozessen
Ingenieurwesen Elektrotechnik (B.Eng.)
Allgemeine Elektrotechnik Systems Engineering (M.Eng.)
Maschinenbau
Softwaretechnologie (B.Sc.) Elektrotechnik
Data Science
IT-Security
Softwareentwicklung
Detaillierte Informationen zu unseren
Studiengängen unter:
https://go.thm.de/sp-studiengaenge
ECKDATEN
STUDIENORT
seit 2009
Campus Frankenberg
Bahnhofstraße 8a 125
35066 Frankenberg (Eder)
STUDIERENDE
Campusleiter
Prof. Dr. Gerd Manthei 268
ABSOLVENTEN SEIT 2011
Persönliche
Ansprechpartnerin
Verena Hesse
48
06451 0896-525 CCD-PARTNERUNTERNEHMEN
verena.hesse@studiumplus.de AM CAMPUS
22STUDIUMPLUS
CAMPUS BAD WILDUNGEN
STUDIENANGEBOT
BACHELOR-STUDIENGÄNGE
Betriebswirtschaft (B.A.)
Mittelstandsmanagement
ECKDATEN
Wirtschaftsinformatik STUDIENORT
seit 2010
MASTER-STUDIENGANG 81
STUDIERENDE
Future Skills und Innovation (M.Sc.)
129
ABSOLVENTEN SEIT 2013
48
Detaillierte Informationen zu unseren CCD-PARTNERUNTERNEHMEN
Studiengängen unter: AM CAMPUS
https://go.thm.de/sp-studiengaenge
Campus Bad Wildungen
Eichlerstraße 25
34537 Bad Wildungen
Campusleiter
Prof. Dr. Gerd Manthei
Persönliche Ansprechpartnerin
Tanja Eifler
05621 96760-450
tanja.eifler@studiumplus.de
23STUDIUMPLUS
CAMPUS BAD HERSFELD
Campus Bad Hersfeld
Benno-Schilde-Platz 6
36251 Bad Hersfeld
Campusleiter
Prof. Dr. Fabian Tjon
Persönliche Ansprechpartnerin
Tina Löffler
06621 79432-430
tina.loeffler@studiumplus.de
ECKDATEN
STUDIENANGEBOT
BACHELOR-STUDIENGÄNGE STUDIENORT
Betriebswirtschaft (B.A.) seit 2010
Logistikmanagement
179
Ingenieurwesen Maschinenbau (B.Eng.) STUDIERENDE
Allgemeiner Maschinenbau
300
Bauingenieurwesen (B.Eng.)
Baumanagement, Konstruktion und Infrastruktur
ABSOLVENTEN SEIT 2012
52
MASTER-STUDIENGANG
CCD-PARTNERUNTERNEHMEN
Future Skills und Innovation (M.Sc.) AM CAMPUS
Detaillierte Informationen zu unseren
Studiengängen unter:
https://go.thm.de/sp-studiengaenge
24STUDIUMPLUS
CAMPUS BIEDENKOPF
Campus Biedenkopf
Hainstraße 103
35216 Biedenkopf
Campusleiter
Prof. Dr. Gerd Manthei
Persönliche Ansprechpartnerin
Diane Henkel
06461 75847-575
diane.henkel@studiumplus.de
ECKDATEN
STUDIENANGEBOT
BACHELOR-STUDIENGÄNGE STUDIENORT
Betriebswirtschaft (B.A.) seit 2012
Mittelstandsmanagement
109
Ingenieurwesen Maschinenbau (B.Eng.) STUDIERENDE
Allgemeiner Maschinenbau
Formgebung 107
Hygiene Design
ABSOLVENTEN SEIT 2015
96
MASTER-STUDIENGANG
CCD-PARTNERUNTERNEHMEN
Future Skills und Innovation (M.Sc.) AM CAMPUS
Detaillierte Informationen zu unseren
Studiengängen unter:
https://go.thm.de/sp-studiengaenge
25STUDIUMPLUS
CAMPUS BAD VILBEL
Campus Bad Vilbel
Huizener Straße 60
61118 Bad Vilbel
Campusleiter
Prof. Dr. Fabian Tjon
Persönliche Ansprechpartnerin
Annette Jost
06101 34963-480
annette.jost@studiumplus.de
STUDIENANGEBOT
BACHELOR-STUDIENGÄNGE ECKDATEN
Betriebswirtschaft (B.A.) STUDIENORT
Mittelstandsmanagement seit 2015
Wirtschaftsinformatik
183
Bauingenieurwesen (B.Eng.)
STUDIERENDE
Technische Gebäudeausrüstung
Softwaretechnologie (B.Sc.) 69
Data Science ABSOLVENTEN SEIT 2018
IT-Security
Softwareentwicklung 62
CCD-PARTNERUNTERNEHMEN
MASTER-STUDIENGANG
AM CAMPUS
Future Skills und Innovation (M.Sc.)
Detaillierte Informationen zu unseren
Studiengängen unter:
https://go.thm.de/sp-studiengaenge
26STUDIUMPLUS
CAMPUS LIMBURG
Campus Limburg
Bahnhofsplatz 1a
65549 Limburg
Campusleiter
Prof. Dr. Fabian Tjon
Persönliche Ansprechpartnerin
Claudia Ettingshausen
06431 90887-411
claudia.ettingshausen@studiumplus.de
STUDIENANGEBOT
BACHELOR-STUDIENGÄNGE ECKDATEN
Betriebswirtschaft (B.A.) STUDIENORT
Mittelstandsmanagement seit 2016
Wirtschaftsinformatik
49
Ingenieurwesen Maschinenbau (B.Eng.)
STUDIERENDE
Allgemeiner Maschinenbau
Ingenieurwesen Elektrotechnik (B.Eng.) 23
Allgemeine Elektrotechnik ABSOLVENTEN SEIT 2019
MASTER-STUDIENGANG 74
CCD-PARTNERUNTERNEHMEN
Future Skills und Innovation (M.Sc.)
AM CAMPUS
Detaillierte Informationen zu unseren
Studiengängen unter:
https://go.thm.de/sp-studiengaenge
27L I C H .
E R S Ö N
„P N A H .
PR A XISS S I O N E L L .
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H aupSTUDIUMPLUS IM ÜBERBLICK
ZAHLEN UND FAKTEN
12.600
m2 Büro- m2
und Hörsaalfläche
BAD WILDUNGEN
700 m2
BAD HERSFELD
1.670 m2
FRANKENBERG
850 m2
BIEDENKOPF
900 m2
WETZLAR
7.410 m2
LIMBURG
400 m2
BAD VILBEL
670 m2
530
DOZIERENDE
GESAMT
Stand: 01.01.2021
310
HOCHSCHULE
220
WIRTSCHAFT
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B. BrENTWICKLUNG DER STUDIERENDENZAHLEN
1800 1.815
1700
1600 1.601
1500
1400 1.410
1300 1.325
1200 1.203 1.241
1.184 1.193
1100
1000 1.002
900 824
800
700 643
600 586
500 471
400 369
300 286
268
228
200 186
100 108
31
0
WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS
01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21
ERGEBNISSE DER ABSOLVENTEN IM SOMMERSEMESTER 2019
424 ABSCHLÜSSE GESAMT ABSCHLÜSSE DURCHSCHNITTLICHE ABSCHLUSSNOTE
143 1,76 52 1,66 29 1,88 9 1,57 39 1,69
Betriebswirtschaft Wirtschaftsingenieur- Bauingenieurwesen Management in der Ingenieurwesen
(Bachelor) wesen (Bachelor) (Bachelor) Medizin (Bachelor) Elektrotechnik
(Bachelor)
62 1,82 52 1,51 28 1,65 10 1,48
Ingenieurwesen Prozessmanagement Systems Engineering Technischer Vertrieb
Maschinenbau (Master) (Master) (Master)
(Bachelor)
Quelle: Notenstatistik der THM
31MILLIONENBETRAG STÄRKT DAS
STUDIUMPLUS-NETZWERK
StudiumPlus treibt die Digitalisierung seiner Angebote und Strukturen konsequent voran, davon sollen Studie-
rende und Partnerunternehmen, Lehrende und Mitarbeiter gleichermaßen profitieren. Einen deutlichen Schub
geben 1,15 Millionen Euro aus dem Förderprogramm „proDual“ des Hessischen Ministeriums für Wissen-
schaft und Kunst (HMWK), die bis ins Jahr 2023 zur Verfügung stehen.
Erfolgreich hat sich StudiumPlus auch für diese zweite disziplinärer Ansatz sind die Grundpfeiler. Studierende aus
„proDual“-Förderphase beworben, nachdem in Phase eins seit unterschiedlichen Partnerunternehmen werden gemeinsam in
2018 mit Hilfe von 400.000 Euro unter anderem die digitalen crossfunktionalen Teams an interdisziplinären Projekten arbei-
Lehr- und Lernangebote der sechs Außenstellen in Bad Hers- ten. „Future Skills und Innovation“ steht Bachelor-Absolventen
feld, Bad Vilbel, Bad Wildungen, Biedenkopf, Frankenberg und aller Fachrichtungen offen, dank virtueller Hörsäle und digitaler
Limburg ausgebaut werden konnten. Lehr- und Lernformate kann der Studienbetrieb ortsunabhän-
gig an sämtlichen StudiumPlus-Standorten stattfinden.
Die zeitgemäße Fortentwicklung der Studienangebote, die noch
engere Vernetzung in der Region und ein intensiver Informa- Mit dem neuen Master-Angebot gibt StudiumPlus die Antwort auf
tions-, Wissens- und Technologietransfer stehen im Fokus der einen wachsenden Bedarf der Wirtschaft. Unternehmen stehen
Digitalisierungsstrategie für die kommenden drei Jahre. Die vor den Herausforderungen immer kürzerer Innovationszyklen.
Digitalisierung dient dabei nicht dem Selbstzweck, sondern wird Angesichts der radikalen Umwälzungen durch die Digitalisierung
als Innovationstreiber genutzt, um Mehrwert für alle Beteiligten mit ihren mannigfaltigen Schnittstellen werden Fachkräfte benö-
zu erzielen. Die Potenziale sind enorm, mit Hilfe von „proDual“ tigt, die den Wandel gestalten und managen können. „Future Skills
können sie gehoben werden. und Innovation“ bereitet die Studierenden auf diese Aufgabe vor
und vermittelt ihnen Schlüsselqualifikationen, die sie in die Lage
Konkret investiert wird das Fördergeld aus „proDual 2“ in drei versetzen, mit den sich ständig und immer rasanter verändern-
Säulen. Säule eins ist der neuartige duale Master-Studiengang den Bedingungen Schritt zu halten. Der neue Studiengang startet
„Future Skills und Innovation“. Mit ihm wird Studieren neu und zum Wintersemester 2021 / 22, die Zulassung erfolgte vor weni-
zukunftsfähig gedacht, digitale Konzepte und ein stark inter- gen Monaten. Der zweite Jahrgang wird zum Sommersemester
322022 folgen. Säule zwei steht ganz im Zeichen der digitalen Inf- Angebote für Kooperationen sollen den Austausch untereinan-
rastruktur. Im Aufbau befindet sich eine zentrale digitale Informa- der zusätzlich intensivieren. Ein besonderes Augenmerk liegt
tions- und Bildungsplattform für die Region, eine Art Ökosystem auf den von Hochschulprofessoren und Unternehmen betreuten
für interne und externe Nutzer. In ihr werden alle bestehenden Praxisphasen als ein Alleinstellungsmerkmal von StudiumPlus.
digitalen Campus-Systeme und die StudiumPlus-Website zusam-
mengeführt und um ein Partner Relationship Management System Ein grundlegender Relaunch steht für die StudiumPlus-Home-
(PRM) sowie neue Informations- und Kommunikationswerkzeuge page an. Ob Studierende, Studieninteressierte, Partnerunterneh-
erweitert. Die zukunftsorientierte Plattform liefert die Basis für men oder Dozierende – der neue Internetauftritt soll schnelle
eine noch engere und effizientere Vernetzung in der Region über Direkteinstiege für die unterschiedlichen Zielgruppen bieten.
alle sieben Studienorte hinweg. Die maßgeblichen Ziele sind die Information, Service und Nutzerfreundlichkeit stehen im Zentrum.
direkte Interaktion mit allen Studierenden und Partnern von Studi-
umPlus, ein intensiver Wissens- und Technologietransfer und die Für StudiumPlus ist der Bescheid aus dem proDual-Programm
nachhaltige Stärkung von Kooperationen. Digitale Lehr- und Lern- des HMWK ein Meilenstein, die beeindruckende Fördersumme
formate können online angeboten werden und virtuelle Arbeits- wird einen weiteren deutlichen Schub für die Digitalisierung auf
räume für unternehmensübergreifende Projekte zur Verfügung unterschiedlichsten Ebenen auslösen und die Position von Stu-
gestellt werden. Angedacht ist auch die Integration einer Studien- diumPlus als Hessens Marktführer bei dualen Studiengängen
beratung für Schüler und Studieninteressierte. weiter stärken, davon sind Prof. Dr. Harald Danne als Leitender
ZDH-Direktor und der CCD-Vorstandsvorsitzende Uwe Hain-
In Säule drei des „proDual“-Projekts werden die digitalen Ange- bach überzeugt.
bote der neuen Bildungsplattform inhaltlich mit Leben gefüllt.
Die nachhaltige Stärkung und der Ausbau des StudiumPlus-
Netzwerks mit seinen mehr als 950 Partnerunternehmen,
Wissensaustausch und Technologietransfer sind auch hier die
Leitlinien. Dazu werden bestehende Formate wie die Netz-
werktreffen für Partnerunternehmen oder die Hochschulinfor-
mationstage zukunftsweisend weiterentwickelt. Neue digitale
33EIN SCHLÜSSEL FÜR DIE ZUKUNFT
STUDIUMPLUS STARTET ZUM WINTERSEMESTER
MIT „FUTURE SKILLS UND INNOVATION“
Im Wintersemester 2021/22 startet der Master-Studien-
gang „Future Skills und Innovation“ (FSI), ein völlig
neuartiger interdisziplinärer Studiengang bezüglich
der Inhalte und deren Vermittlung. Er kommt für alle
Bachelor-Absolventen in Frage, greift aktuelle Fra-
gestellungen und Entwicklungen auf und vermittelt
den Studierenden das Rüstzeug für die Herausforde-
rungen der modernen Arbeitswelt in einem projekt-
orientierten Lernprogramm.
„Future Skills“ sind „Fähigkeiten, die in den nächsten fünf Jah- Organisation sowie eine Wissenschaftliche Fachvertiefung. An ein
ren für das Berufsleben bzw. für die gesellschaftliche Teilhabe Innovations-Projekt im zweiten Semester, bei dem ein individuel-
deutlich wichtiger werden – und zwar über alle Branchen und ler Schwerpunkt mit Blick auf das Einsatzgebiet im Unternehmen
Industriezweige hinweg“, so der Stifterverband für die Deutsche gesetzt wird, schließt dann die Master-Thesis im dritten Semester
Wissenschaft. Diesen sich ändernden Anforderungen und Inhal- an.
ten begegnet der neue Studiengang mit einem ebenso neuen
didaktischen Konzept. Nicht Vorlesungen stehen im Zentrum des Laut Guckert bildet der Studiengang genau das ab, was sich in
Studiums, sondern Projekte. Frontalunterricht ist eher die Aus- den Unternehmen abspielt: „Es gibt ständig neue Herausforde-
nahme, die Studierenden erarbeiten und präsentieren Projekte, rungen, die man im Team bewältigen muss. Denn die Arbeits-
sowohl in Teams als auch einzeln. Neben der Projektarbeit wer- welt befindet sich in einem permanenten Wandel mit immer
den im theoretischen Teil des Studiums unter anderem digitale stärkerer Vernetzung.“
Geschäftsmodelle, Kreativitäts- und Ideenmanagement, agiles
und kreatives Arbeiten und Führung behandelt. „Durch die neuen Lernmethoden sind auch kleine Gruppen
an den jeweiligen Außenstellen möglich“, so Prof. Dr. Harald
Die Fragestellungen der Projekte kommen aus den Unterneh- Danne. Studienvoraussetzungen sind ein abgeschlossenes
men, so dass sich die Studierenden mit brandaktuellen Themen Hochschulstudium mit 210 Credit Points und ein Vertrag zwi-
befassen – und das wie immer bei StudiumPlus intensiv betreut. schen dem Studierenden und einem CCD-Partnerunterneh-
„Die Themen, die in den jeweiligen Projekten behandelt werden, men. Die Bewerbungsfrist für den Master-Studiengang „Future
müssen nicht IT-Themen sein“, so Studiengangsleiter Prof. Dr. Skills und Innovation“ für den Start im WS 2021 / 22 endet am
Michael Guckert, „bei ihrer Bewältigung spielen digitale Grund- 15. September 2021.
fertigkeiten und technologische Fertigkeiten aber eine Rolle.“
Das besondere sei die durchgängige Projektorientierung, „die
Studierenden arbeiten wie in einem Forschungsprojekt, der Kontakt
Austausch untereinander ist ein sehr wichtiger Aspekt.“ Yvonne Hofmann
yvonne.hofmann@zdh.thm.de
Im ersten Semester werden Projekte in interdisziplinären Grup- 06441 2041-186
pen erarbeitet – so könnten beispielsweise Betriebswirtschaftler,
Maschinenbauer und Softwaretechniker miteinander und von-
Ansprechpartner und
einander lernen. Betreut werden sie von Professoren desjenigen weitere Informationen unter:
Fachgebiets, das für das jeweilige interdisziplinäre Kooperations-
projekt im Vordergrund steht. Hinzu kommen im ersten und zwei- https://www.studiumplus.de/sp/duales-
ten Semester Vorlesungen in vier Modulen: Future Skills und New studium/master-studien-gaenge/future-
Work, Wissenskultur und Innovationsmanagement, Mensch und skills-and-innovation.html
34Sie können auch lesen
