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Musikschule Konservatorium Zürich
mkz präsentiert
das Blatt
02 I 2019
MKZ MEETS EMO
Pädagogischer Austausch mit
finnischer Musikschule:
MKZ-Lehrpersonen berichten
JBOZ FRÜHLINGSPROJEKT
Das Jugendblasorchester Zürich
unter neuer Leitung
JU·HU·BILÄUM
Zwei Veranstaltungsreihen
von MKZ feiern runde Geburtstage
Inhalt
SCHWERPUNKT
04 MKZ MEETS EMO Die Stiftung Movetia des Bundes unterstützt den internationalen Austausch
für Lehrpersonen. Eine 15-köpfige MKZ-Delegation besuchte Anfang April das Espoo Music
Institute in Finnland und brachte viele Erkenntnisse und Eindrücke mit nach Hause.
07 JBOZ FRÜHLINGSPROJEKT Das Jugendblasorchester konzertiert im Toni-Areal, unter neuer
aber auch zukünftiger Leitung.
RUNDSCHAU
08 JU·HU·BILÄUM Zwei Veranstaltungsreihen von MKZ feiern Geburtstag.
10 MUSIKWOCHE Gelungene Woche mit neuer Leitungs-Crew und vielfältigem Abschlusskonzert
11 KLAVIER UND POESIE Zwei szenische Konzerte im Schulhaus Kügeliloo
11 PRE-COLLEGE MKZ AM TV 8 Episoden aus zwei Jahren Pre-College jetzt online
11 NEUE JSOZ-CD Der neue «Silberling» des Jugend Sinfonieorchesters Zürich ist jetzt erhältlich
12 MKZ AM ZÜRIFÄSCHT 3 Tage MKZ auf dem Münsterhof, u.a. mit dem Kult-Event
«Kidz on the Rock»
12 UNTERHALTUNGSORCHESTER MKZ Ein neues Orchester für ambitionierte Schülerinnen
und Schüler
13 BERICHT AUS POLEN Das Zürcher Jugend Gitarrenensemble konzertierte in Krakau
14 ERFOLGREICH Schülerinnen und Schüler von MKZ brillieren einmal mehr am Schweizerischen
Jugendmusikwettbewerb
JUGENDBLASORCHESTER
16 DIE PARTNERVEREINE VON MKZ Angebote, Konzerte, Berichte
TIPP
18 VERANSTALTUNGEN, KONZERTE UND PUBLIKATIONEN SchülerInnen und Lehrpersonen
von MKZ, dazu ausgewählte Konzerte des Tonhalle-Orchesters Zürich
U20
22 DIE SEITEN DER JUNGEN Schülerstimmen und Knobel-Quiz
FORUM
23 IHRE SEITE Leserbriefe, Gratisinserate
EDITORIAL 03
MKZ im Austausch
Geschätzte Leserinnen und Leser
Eine Schule von der Grösse und dem Gewicht wie MKZ setzt Trends in der Musik-
schullandschaft und steht unter ständiger Beobachtung anderer Bildungsinstitutionen.
Dadurch nicht in Selbstgefälligkeit und stete Nabelschau zu verfallen, ist uns ein
Anliegen von höchster Wichtigkeit, deshalb pflegt MKZ einen regen Austausch mit
anderen Musikschulen, Orchestern und Institutionen, sei es im Rahmen institutio-
nalisierter Partnerschaften, sei es in speziellen Projekten.
Eines dieser Projekte ist der Austausch mit dem Espoo Music Insitute (EMO) in der
gleichnamigen finnischen Stadt. Während zweier Jahre besuchen sich Delegationen
von Lehrpersonen gegenseitig und lernen sowohl andere Systeme und Methoden
als auch andere Kulturen kennen. Die Erkenntnisse aus diesen Besuchen fliessen
dann wiederum in den eigenen Unterricht ein, vom Eltern-Kind-Singen bis hin
zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Förderprogrammen oder im Bereich
Pop/Rock/Jazz. Das aktuell laufende und von der Schweizer Stiftung Movetia
unterstützte Projekt steht im Moment bei Halbzeit, eine gute Gelegenheit für einen
ersten Zwischenbericht. Wie die MKZ-Lehrpersonen den finnischen Musikunterricht
erlebt haben und wie sich untereinander ausgetauscht und besser kennengelernt
haben, lesen Sie auf Seite 4–6.
Der Austausch mit dem Dirigenten ist für jedes Orchester die Grundlage zum Erfolg.
Das Jugendblasorchester Zürich bestritt im April sein zweites Konzert, neu unter der
Leitung von Mario Bürki. Wie sich der Wechsel am Pult auf das Orchester auswirkte,
schildert der Bericht auf Seite 7.
Das Zürcher Jugend Gitarren Ensemble bereist regelmässig das Ausland. Im Rahmen
dieser Konzerttourneen entsteht jeweils ein reger Austausch mit dem Publikum vor
Ort, seien das Schülerinnen und Schüler, oder Musikprofis und allgemein Interessierte.
Dieses Jahr führte die Reise nach Krakau, der ehemaligen Hauptstadt Polens.
Den Tourneebericht lesen Sie auf Seite 13.
Man/frau muss aber nicht zwingend ins Ausland reisen, um sich auszutauschen:
Die Bigband unseres Partnervereins Stadtjugendmusik Zürich spielte zwei
gemeinsame Konzerte mit der Bigband der Allgemeinen Musikschule Oberwallis in
Brig und Zürich. Mehr zu diesem Austausch erfahren Sie auf Seite 16.
IMPRESSUM
Zwei unserer Veranstaltungsreihen feiern dieses Jahr ein Jubiläum: Die Singers’ Night
DAS BLATT.
OFFIZIELLES INFORMATIONS- von MKZ Pop/Rock/Jazz sowie das Festival MKZ Waidberg. Über beide Events
ORGAN VON MUSIKSCHULE berichten wir auf Seite 8 und 9. Dazu sehen Sie, wie erfolgreich unser Schülerinnen
KONSERVATORIUM ZÜRICH
MKZ und Schüler am Schweizerischen Jugendmusikwettbewerb waren (Seite 14 und 15),
wie das neue Angebot «Unterhaltungsorchester» zustande kam (Seite 12) und: Welche
HERAUSGEBER
MUSIKSCHULE KONSERVATORIUM unserer Ensembles, Orchester und Chöre am diesjährigen ZüriFäscht vom 5.–7. Juli
ZÜRICH MKZ beim Münsterhof auftreten.
POSTFACH, 8024 ZÜRICH
TELEFON 044 413 80 10
FAX 044 270 96 50 Ich freue mich, wenn Sie und Ihre Kinder aktiv oder als Publikum bei diesem
MKZ@ZUERICH.CH
WWW.STADT-ZUERICH.CH/MKZ musikalischen Austausch beteiligt sind, und wünsche Ihnen einen entspannten,
REDAKTION
musikalischen Sommer.
RAINER.FROEHLICH@ZUERICH.CH
SIMONE.KNITTEL@ZUERICH.CH
Herzlich,
DESIGN
WWW.NACHHALL.CH
DRUCK
WWW.ADAG.CH
Erich Zumstein, Direktor
AUFLAGE
13 000 EXEMPLARE
ERSCHEINT 4 X JÄHRLICH
REDAKTIONSSCHLUSS
SEPTEMBER-AUSGABE:
15.08.2019
MKZ meets EMO
Pädagogischer Austausch mit finnischer
Musikschule
Internationale Austausch-Möglichkeiten für Schülerinnen
und Schüler, für Studierende, Orchester oder Bands
gibt es einige, aber für Lehrpersonen? Dank der Stiftung
MOVETIA des Bundes ist genau
dies möglich, und so verbrachte DER GASTGEBER PRÄSENTIERT SICH
Die finnische Musikschule EMO stellte ein vielfältiges
eine Delegation von 15 MKZ- Besuchs-Programm zusammen, das den MKZ-Lehrper-
sonen zahlreiche individuelle Möglichkeiten zur Unter-
Lehrpersonen Anfang April vier richtshospitation in ihrem Fach beziehungsweise ihrem
befruchtende Tage am Espoo Fachbereich bot, aber auch eine Gesamtschau des EMO-
Angebotes aufzeigte.
Music Institute.
Als Highlights sind alle gemeinsam besuchten Aktivitä-
ten zu nennen, wie das Referat von EMO-Schulleiterin
TEXT: ANNETTE GRABER & RAINER FRÖHLICH I FOTOS: ANNETTE GRABER
Paula Jordan zum finnischen Bildungssystem, der Vortrag
von Grazyna Gebert über Talentförderung («Teaching the
E RT
KONZ talents creatively») mit anschaulichen Videos ihrer Violin-
B AND-
S B IG
IN ANTE klasse, pädagogische Unterrichtsdemonstrationen mit
FULM
anschliessender Fachdidaktik- und Methodik-Diskussion.
Dazu kamen eine Recording-Session mit Schülerbands
und viele Workshops in kleineren Gruppen, EMO und
MKZ gemischt, zu weiterführenden pädagogischen The-
men. Behandelt wurden Fragen zur inneren Motivation,
zur Kommunikation, Förderung von Musik-Talenten wie
auch von Amateuren, zur Arbeit für die Gesellschaft
oder zur Musikschule als «Business» und wie dieses
erfolgreich geführt werden kann – beziehungsweise wie
eben nicht, was für viel Heiterkeit sorgte.
EMO präsentierte sein Schaffen an abendlichen Konzer-
ten: Am Montag ein hochstehendes Bigband-Konzert
mit begeisternden sängerischen Einlagen, eindrücklicher
Choreografie und Lichtshow, am Mittwoch ein Konzert
Mit dem Programm «Europäische Mobilität Schulbildung» mit einem Querschnitt durch das gesamte Musikschul-
erhalten Lehrerinnen und Lehrer aus der Schweiz die schaffen, von Eltern-Kind-Gruppen bis zu virtuosen jun-
Möglichkeit, an Schulen im europäischen Ausland ihre gen Instrumentalisten, mit vielen finnischen Kompositionen
beruflichen Kompetenzen zu erweitern. Die MKZ-De- und auch traditionellen finnischen Instrumenten – wobei
legation wurde nach den mit MOVETIA festgelegten die zarten Klänge der «Kantele» einigen MKZ-Lehrper-
Schwerpunktthemen «Klassenmusizieren», «Pop/Rock/ sonen so gut gefielen, dass sie ein Exemplar in die
Jazz» und «Förderprogramm» zusammengesetzt. Beim Schweiz importierten.
Besuch in Finnland standen Unterrichtsbesuche der
MKZ-Lehrpersonen bei den nordischen Kolleginnen und Die Delegation aus Zürich war beeindruckt von der an-
Kollegen («Job Shadowing») sowie die Vertiefung der steckenden Spielfreude der finnischen Schülerinnen und
persönlichen Kontakte, die beim ersten Austausch-Be- Schüler und deren selbstverständlicher Bühnen- und Auf-
such der Finnen im November 2018 in Zürich entstanden trittskompetenz, aber auch vom gesunden Selbstbe-
waren, im Vordergrund. wusstsein und Berufsstolz der finnischen Musiklehrper-
sonen sowie dem aktiv gelebtem Teamgeist innerhalb
ihrer Musikschule.
das Blatt 02 / 2019
SCHWERPUNKT 05
STRE
IC H E R
KLAS
SE BE
I EMO
UNTERSCHIEDE UND GEMEINSAMKEITEN:
EINDRÜCKE DER MKZ-LEHRPERSONEN
Natürlich drängen sich Vergleiche auf zwi-
schen den beiden Schulen. Hierzu muss er-
wähnt werden, dass sich MKZ bezüglich
Grösse (Schülerzahl) und Örtlichkeiten (Unter-
richt verteilt über die ganze Stadt) stark von
EMO unterscheidet. Einer der Hauptunter-
schiede im Instrumentalunterricht ist sicher,
dass an EMO alle Interessierten eine Aufnahmeprüfung etwas strenger als in Zürich. Die Schülerinnen und
absolvieren müssen und anschliessend drei verschiedene Schüler an EMO lernen früh, selber Verantwortung zu
Levels durchlaufen. Jede Schülerin, jeder Schüler belegt übernehmen. Dieses Gefühl von Verantwortung und in-
neben dem Einzelunterricht auch noch Kurse in Theorie nerer Motivation, Fortschritte zu machen und regelmässig
und Ensemblespiel. aufzutreten, ist für die musikalische – und persönliche –
Entwicklung enorm wichtig.
EMO setzt ausserdem stark auf musikalische Früherzie-
hung. In der «Music Play School» gibt es schon Kurse für Bei den Besuchen des Gruppen-, Ensemble- und Orches-
Säuglinge. Dahinter steht die Überzeugung, dass wenn terunterrichts liessen sich bezüglich Unterrichtsstil keine
man in einem frühkindlichen, unbefangenen Alter ohne grossen Unterschiede feststellen, es wurde aber einmal
Stress und Druck an die Musik herangeführt wird, diese mehr bewusst, welche Dimension und Komplexität MKZ
Lockerheit später erhalten bleibt und die Kinder dadurch hat Die enorme Breite, Vielzahl und Individualität, wel-
im Instrumentalunterricht oder bei Aufführungen besser che MKZ in der Gruppenunterrichts-, Ensemble- und
mit Druck in gewissen Situationen umgehen lernen. Orchesterlandschaft aufweist, ist Visitenkarte und
Herausforderung zugleich. Die Streicherklassen, das ist
Vom Pädagogischen Ansatz her sieht sich EMO zwischen einer der Hauptunterschiede, dauern an EMO über die
«Ost und West». Also zwischen einer strengen und an- ganze Grundschulzeit und somit länger als bei MKZ, was
spruchsvollen musikalischen Erziehung im osteuropäisch- sich sicher vorteilhaft auf die Nachhaltigkeit auswirken
russischen Stil und einem entspannteren westeuropäi- dürfte.
schen Stil, wo statt Drill die Freude am Musizieren im Vor-
dergrund steht. Ein Instrument zu lernen soll also Freude Im Einzelunterricht liess sich feststellen, dass die finnischen
bereiten, die Ausbildung aber fundiert sein. In der Wahr- Lehrpersonen verschiedene Unterrichtsstile pflegen, es
nehmung der Teilnehmenden war das Unterrichtsklima war keine spezifische Unterrichtsform ersichtlich, die EMO
WAS IST MOVETIA WARUM MOVETIA AN MKZ Unter der Leitung von Seung-Yeun Huh,
Die Stiftung MOVETIA fördert Austausch Mit diesem Projekt möchte MKZ den Prorektorin MKZ, wählten das MOVETIA-
und Mobilität in der Aus-und Weiterbil- Lehrpersonen die Möglichkeit geben, sich Team (Mitglieder der Geschäfts- und der
dung in der Schweiz und Europa. Es ist auszutauschen, das eigene Know-how Musikschulleitung) und die Direktion von
ein Schweizer Programm zu «Erasmus weiterzugeben, und vor allem den eige- EMO je 15 Lehrpersonen aus, die wäh-
Plus» und bietet finanzielle Unterstüt- nen Horizont zu erweitern. Die Inputs rend zwei Jahren die Partnerschule be-
zung für Projekte, die zur internationa- und Eindrücke, sollen in den eigenen suchen, um sich auszutauschen.
len Vernetzung und zur Qualitätsent- Unterrichtsalltag zurückfliessen aber
wicklung im Schweizer Bildungssystem auch in den Fachschaften präsentiert
beitragen sowie zur Förderung der Auf- werden. Dies dient zur Entwicklung der WIE WEITER MIT MOVETIA
geschlossenheit von Lehrpersonen ge- Fachschaft und der Schule als Ganzes. MKZ ist offen für nationalen und inter-
genüber der gesellschaftlichen, sprach- Durch das MOVETIA-Projekt gewinnt nationalen Austausch und wird den
lichen und kulturellen Vielfalt in Europa. MKZ an: Bereich «Schulbildung» aktiv weiter-
- internationaler Ausstrahlung verfolgen. Zudem pflegt MKZ Partner-
Im Projekt «MKZ meets EMO» unterstützt - verbesserten fachlichen, pädagogischen schaften mit anderen Musikschulen
MOVETIA Weiterbildung, Unterrichtshos- und didaktischen Kompetenzen und Bildungsinstitutionen um den ei-
pitationen und Lehrtätigkeit von Lehr- - Ausbau des Beziehungsnetzes genen Betrieb stets zu evaluieren und
personen von MKZ und EMO, Espoo - beruflicher Weiterentwicklung und weiterzuentwickeln. Geplant ist daher
Music Institute, in Finnland Kreativität bei den Lehrpersonen ein weiteres Projekt mit einer anderen
Das laufende Projekt dauert zwei Jahre Musikschule in Finnland, dem East
und wird Ende Mai 2020 abgeschlossen. Helsinki Music Institute.
auszeichnen würde. Es zeigte sich, dass die Lehrpersonen die gemeinsamen Essen und die Konzert- und Proben-
gemäss ihrer Persönlichkeit und ihrem pädagogischen besuche professioneller Orchester, unter anderem der
Profil ihren Unterricht frei gestalten und prägen können. Tapiola Sinfonietta.
Es ist sicherlich wichtig, dass eine Musikschule Ziele,
Wertvorstellungen und Leitsätze definiert. Ebenso wert- FAZIT – ODER: WAS FLIESST ZURÜCK?
voll dürfte aber sein, dass die Lehrpersonen frei sind, Die Unterrichtsbesuche an EMO, da sind sich die befrag-
wie sie dies in der Praxis umsetzen. ten MKZ-Lehrpersonen einig, waren inspirierend, lieferten
neue Ideen und Anregungen, die wiederum in den Unter-
Ebeli ist die Jazz/Pop-Abteilung von EMO. Sie ist autonom richt zuhause einfliessen können und werden. Sei es, dem
strukturiert und bestimmt selber das Programm und die lustvollen Musizieren genügend oder noch mehr Platz ein-
Lehrpersonen. Zudem verfügt sie über ein jährliches glo- zuräumen, Musiktheorie vermehrt in den Instrumental-
bales Budget und kann die Mittel flexibel einsetzen. Das unterricht einzubauen, aber nicht als Selbstzweck, son-
ist natürlich ein grosser Unterschied zur Jazz/Pop/Rock- dern mit einem ausgesprochenen Bezug zur Praxis. Nur
Abteilung von MKZ. Alle Interessierten werden nur nach schon ein anderer kultureller Hintergrund, eine verschie-
einem Vorspiel aufgenommen (oder eben nicht) und bei dene Mentalität einer Lehrperson kann hier neue Impulse
einer geeigneten Lehrperson platziert. Ebeli ist sehr klein setzen, aber auch kleine Tricks und Kniffs aus dem Pä-
im Vergleich zur Abteilung an MKZ. Etwa 120 Schüler dagogikalltag werden in Zukunft Eingang finden in den
und zirka 25 Lehrpersonen. Damit sind sie natürlich sehr Unterricht an MKZ.
agil und können Entscheide sehr schnell und unbürokra-
tisch umsetzen. MKZ bedankt sich bei MOVETIA für das auf 2 Jahre an-
gelegte internationale Austausch-Projekt. Als Teil von ver-
Beeindruckt hat auch das institutionalisierte Engagement schiedenen lokalen, nationalen und europäischen Gremien
von EMO für Sozialprojekte. Viele Lehrpersonen treten mit wie dem Verband Zürcher Musikschulen, dem Verband
ihren Schülerinnen und Schülern in Spitälern und Alters- Musikschulen Schweiz oder der European Music School
heimen auf und bringen so Musik an Orte, wo sie nicht Union wird sich MKZ auch weiterhin für starke Partner-
einfach zur Verfügung steht. Damit schenken sie den schaften und Zusammenarbeit innerhalb des Musikschul-
Menschen Momente des Glücks und lernen selber, wesens einsetzen.
welch grosse Bedeutung Musik im Leben spielt.
TEAM-SPIRIT MU
SIK
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Der erfrischende Team-Spirit sprang auf die MKZ-Lehr- DIE
KLE
personen über, die sich zum Teil erst dank dieser Reise INS
TEN
näher kennenlernten. Die Lehrpersonen begegneten sich
laut eigener Schilderung offen, herzlich und interessiert.
Es wurde intensiv fachlich diskutiert, zum Schluss ent-
standen viele Ideen zur Schulentwicklung an MKZ (u. a.
stärkerer interner Austausch, auch mit IT-Unterstützung,
Schaffen von mehr Begegnungsmöglichkeiten, Einfor-
dern von Schüler-Leistungen.) Teambildend wirkten auch
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das Blatt 02 / 2019SCHWERPUNKT 07
JBOZ: «In dieser Form
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Mario Bürki, Gastdirigent beim zweiten Projekt s t a d
des Jugendblasorchesters Zürich, zieht Bilanz
zum Konzert im Toni Areal.
Er wird beim nächsten Projekt
wieder dabei sein. Auch
die Musizierenden kommen
gerne wieder.
TEXT: SIMONE KNITTEL I FOTOS: RAINER FRÖHLICH
Angedacht war ein Jugendblasorchester, das als Projekt-
orchester mit Gastdirigent jährlich ein neues Programm
zusammenstellt. So weit, so gut: Der zweite Auftritt im Toni
Areal (der erste fand 2018 in der Tonhalle Maag statt) war
für die Beteiligten und das Publikum ein Erfolg. Neu ist aber,
dass Mario Bürki als Dirigent vorerst bleiben wird. Seine
Erfahrung mit dem Projektorchester waren positiv, auch
wenn die Literatur anspruchsvoll war, und ein Projektor-
chester als solches eine spezielle Herausforderung sei.
«Während die Proben in einem Vereinsorchester regel-
mässig stattfinden, sind sie bei einem Projektorchester
auf kurze Zeit begrenzt. Es braucht zu Beginn Zeit, bis Gefallen hat es auch den jungen Musikerinnen und Mu- Vorschau
sich das Orchester kennt. Auf diese Art arbeiten vor allem sikern. Der 17-jährige Laurin Schenkel spielt im JBOZ
erwachsene, fortgeschrittenen Musikanten zusammen. Piccolo. Für den Dirigenten findet er nur lobende Worte: Samstag,
Ich kenne kein anderes Projekt mit Jugendlichen.» Das «Mario Bürki schuf gleich zu Beginn ein lustiges, und 21. März 2020
Projektorchester sei als solches also ziemlich einzigartig, trotzdem konzentriertes Probeklima. In den Pausen hat JUGEND-
so Mario Bürki. er mit uns Spässe gemacht hat und war sich nicht zu BLASORCHESTER
schade, sich auch mal selbst auf die Schippe zu nehmen», ZÜRICH
JBOZ-Frühlingsprojekt
Die Arbeit mit dem Orchester und das Konzert seien gut so Laurin. Die Verbindung vom Orchester zum Dirigen-
verlaufen: «Mich erwartete ein aufgestelltes und konzen- ten sei toll gewesen.
triertes Orchester. Nach dem ersten Probewochenende
wussten die jungen Musikerinnen und Musiker genau, Das JBOZ schafft in seiner jungen Geschichte einen gu-
was sie in der kurzen Zeit bis zur Generalprobe noch ten Balanceakt zwischen viel Neuem und einer gewis-
üben mussten. Sie taten dies mit viel Elan.» Am Konzert sen Kontinuität. Laurin ist bereits zum zweiten Mal dabei
selbst sprang der Funke: «Ich erlebte positive Energie, und noch immer begeistert: «Das JBOZ ist meiner Mei-
tolle Konzentration und eine schöne Atmosphäre in ei- nung nach eines der besten Jugendblasorchester Zü-
nem gut gefüllten Saal. Das Orchester hat das schwieri- richs – aber auch nicht zuletzt dank der grossartigen
ge Programm sehr gut gemeistert.» Vorarbeit der Partnervereine SJMUZ und JMZ11».Ju h u b i l ä u · ·
10 Jahre Singers’ Night
TEXT: RAINER FRÖHLICH I FOTOS: RAINER FRÖHLICH
Vor zehn Jahren ging die Singers’ Night zum ersten Mal Die Stimmung im Kanzlei Club ist familiär, geprägt von
über die Bühne, damals noch in der ehemaligen Jazz- gegenseitiger Unterstützung und Begeisterung, gerade
schule Zürich an der Waldmannstrasse, also vor deren auch über die Altersgrenze hinweg. Musikalisch liegt das
Integration in die heutige MKZ. Federführend war damals Schwergewicht bei dieser zehnten Ausgabe eher auf
die ehemalige MKZ-Gesangslehrerin (und heutige ZHdK- Blues und Soul, die Auftritte der Sängerinnen und ihres
Dozentin) Bettina Tuor. Die Veranstaltung bot Sängerin- (einzigen!) männlichen Kollegen an diesem Abend sind
nen und Sängern auf mittlerer bis fortgeschrittener Stufe beeindruckend. Doch auch für die Lehrpersonen ist die
eine Plattform, im intimen Rahmen Stücke aus ihrem Singers’ Night eine willkommene Gelegenheit, alljährlich
aktuellen Repertoire zu präsentieren. Daran hat sich bis gemeinsam ein Projekt auf die Bühne zu bringen. Die
heute nichts geändert und trotzdem wollte die Redaktion Singers’ Night ist somit das Highlight im Schuljahr – für
«das Blatt.» wissen, wie sich dieser programmatische die ganze Fachschaft.
Abend weiterentwickelt hat.
Am Anfang steht jeweils die Song-Auswahl der Schüle-
Am Konzert vom 23. Mai treten auffallend junge Sänge- rinnen und Schüler, die von einer Lehrperson zusammen-
rinnen auf, und im Vergleich zu früheren Jahren sei der getragen wird, dann wählt die Fachschaft einen Song
Anteil an Jazz-Stücken markant gesunken, schildern die aus, der am Schluss im Chor erklingt, dazu müssen
Lehrpersonen. Das eine hat mit dem anderen insofern zu Arrangements für die Begleitinstrumente geschrieben
tun, als Jazz halt doch eher bei erwachsenen Sängerinnen werden, kurz: Was auf der Bühne begeistert, hat eine
und Sängern beliebt ist und durch die Integration der Jazz- lange Vorlaufzeit hinter sich und ist mit beträchtlichem
schule erwachsene Schülerinnen und Schüler an MKZ keine Aufwand verbunden. Der Chor-Song zum Schluss stärkt
Subventionen auf das Schulgeld mehr erhalten. Das habe dann nicht nur das Zusammengehörigkeitsgefühl unter
schon zu einer Verschiebung des Durchschnittsalters ge- den Singenden, die Mehrstimmigkeit des Arrangements
führt. Unterhaltungsformate wie «MusicStar» und derglei- ist auch eine gute Übung für Stimme und Gehör.
chen wecken gleich-
zeitig bei einem immer Es ist diesem Konzertabend zu wünschen,
jüngeren Publikum das dass er sich weiter so erfreulich entwickelt –
Interesse an Musik auf die nächsten zehn!
und Performance.
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das Blatt 02 / 2019u m !
RUNDSCHAU 09
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DIE CHÖRE DER SINGSCHULE MKZ WAIDBERG
ERÖFFNEN DAS FESTIVAL.
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und
5 Jahre Festival Waidberg
TEXT: ALFRED SCHERER, SCHULLEITER MKZ WAIDBERG I FOTOS: MARKUS SOLBACH
Im Mai und Juni 2019 feiert das Festival Waidberg sein Während im ersten Jahr neben einem gemischten Schü-
fünfjähriges Bestehen und im kommenden Dezember lerkonzert die Orchester- und die Singschule sowie Pop/
wird im Zyklus Advent am Waidberg zum fünften Mal Rock/Jazz MKZ Waidberg ihre grossen Konzerte durch-
Musik erklingen. Diese beiden Konzertreihen an MKZ führten, gesellten sich bald die Zupfinstrumente dazu, die
Waidberg stehen allen Schülerinnen und Schülern unab- seit drei Jahren ein eigenes Gitarrenkonzert im Festival
hängig von ihrem aktuellen Spielniveau offen. Die ein- Waidberg integrieren. Zudem werden heuer zum zweiten
zigen von den Lehrpersonen konsequent eingeforderten Mal an einem Konzertabend ausschliesslich Bläserinnen
Teilnahmekriterien sind motiviertes, leidenschaftliches und Bläser im Rampenlicht stehen.
Musizieren sowie eine sorgfältige Vorbereitung.
Die Schaffenskraft der Lehrpersonen und ihrer Schüle-
So zeigte sich bereits zu Beginn dieser Konzertreihen rinnen und Schüler ist enorm, nur gut die Hälfte der an-
die sinnstiftende Vielfalt an MKZ: Junge Schülerinnen und gemeldeten Gruppen kann jeweils berücksichtigt werden.
Schüler, die zum ersten Mal auf einer Bühne spielen, be- Wer nicht aufgenommen werden kann, hat jedoch be-
geistern ebenso wie fortgeschrittene Konzertchor-Sän- reits nach sechs Monaten die nächste Auftritts-Chance.
gerinnen und -Sänger der Singschule, die dem Publikum
mit hochstehender Chormusik unvergessliche Erlebnisse Mögen sich diese Festivals einzigartig und
bescheren. erfolgreich weiterentwickeln.Musikwoche 2019:
Gelungene Woche mit
neuer Crew
Sechs abwechslungsreiche Lagertage mit 100 Schülerinnen und
Schülern unter der Leitung eines neuen Lagerteams in Ochsenhausen
gipfelten in einem tollen Abschlusskonzert in der Aula Rämibühl.
REDAKTION: SIMONE KNITTEL I FOTOS: ZVG
war auch das diesjährige Musi- auch für die Schülerinnen und
klager, das heuer in Ochsenhau- Schüler eine wichtige Motivation.
sen stattfand, wieder ein Erfolg. Bereits jetzt wissen zahlreiche
«Es gab keine grossen Zwi- Schülerinnen und Schüler schon,
schenfälle», so Martin Suter, und dass sie im nächsten Jahr wieder
ergänzt mit einem Augenzwin- dabei sein möchten. Und auch die
kern: «Höchstens einen kleinen Lagerleitung freut sich: Bei der
Aufruhr, als wir den Kindern am Abschlusssitzung blickte sie stolz
ersten Tag mitteilen mussten, dass auf die geleistete Jugendarbeit,
es kein WLAN geben würde!» auf schöne Stunden zwischen
Jung und Alt zurück und hatte, so
Die Kinder hatten auch so genug Suter, «für das nächste Jahr be-
zu tun und fanden sich schnell reits 1000 Ideen».
mit der Lage ab. Neben dem
täglichen Rahmenprogramm wer-
den jeweils mehrere Stücke in
Das Abschlusskonzert der Musik- jede Menge Frühsport, Spiele, Einzel- oder Gesamtensembles
woche 2019 war vielfältig: Ein- Filmabende und Ausflüge gab. geübt. Die Gelegenheit, sich
drucksvolle Blasmusik, sanfte Gi- Das gab genügend Gelegenheit, einmal im Jahr so intensiv ge-
tarrenmelodien, verspielte Strei- die Köpfe zusammenzustecken, meinsam mit der Musik aus-
cherwerke und die mächtige Film- sich gut kennenzulernen und einanderzusetzen, ist zwar
musik von «Herr der Ringe», ge- neue Freundschaften zu schlies- anstrengend, doch sowohl
spielt vom Gesamtensemble, als sen. Bei so viel Action einmal für für die Lehrpersonen als
krönender Abschluss. Das ganze komplette Ruhe zu sorgen, ist
Publikum sass gebannt und stolz nicht ganz einfach.
in den Reihen und war mucks-
mäuschenstill. Das ganze Publi- Und doch: Die neue Lagerleitung
kum? Nicht ganz. Aus den Reihen um Martin Suter wusste, wann sie
seitlich hörte man ab und zu lei- streng sein musste (am Konzert!)
ses Geplauder und Gekicher, ge- und wann sie mal ein Auge zu-
folgt von einem strengen «PSSST!». drücken durfte (bei der Nacht-
ruhe am allerletzten Lager-
Ganz klar: Über 100 Schülerin- abend). Dank der Crew
nen und Schüler, die während
eines Konzertes mal vor, mal ne-
ben, mal auf der Bühne sitzen,
sind nicht immer ganz leise. Vor
allem nicht, wenn Kameradinnen
und Kameraden auf der Bühne
sind. Und noch weniger, wenn
sie gerade aus einer turbulenten
Lagerwoche zurück sind, in der
es neben den Musikproben auch
das Blatt 02 / 2019RUNDSCHAU 11
Klavier und Poesie
Die Klavierklasse von Linda Gysin bringt zwei inszenierte
Konzertprogramme auf die Bühne im Schulhaus Kügeliloo.
Am 13. April 2019 führte die Klavierklasse von biniert mit dem Text von Loriot. Für die Auffüh-
Linda Gysin in kongenialer Zusammenarbeit rung wurde ein Extra-Drehbuch erdacht, speziell
mit der Regisseurin und MKZ-Theaterpäda- abgestimmt auf jede Schülerin, jeden Schüler.
gogin Kristin Anderegg zwei Konzerte auf.
Das Konzert «Liebeslieder-Walzer» bestand Ziele beider Projekte war, das Zusammen-
ausschliesslich aus vierhändigen Liebeslieder- spiel der Schülerinnen und Schüler zu för-
Walzern op. 52a und Walzern op. 39 von dern, die Bühnenpräsenz zu schulen und als
Johannes Brahms. Aufgelockert wurde das Klavierklasse miteinander ein lebendiges Vor-
Ganze von den Schülerinnen und Schülern spiel zu gestalten. Da Klavierschülerinnen
mit Gedicht-Rezitationen zum Thema Liebe, und -schüler die meiste Zeit alleine üben und
zusammengestellt von Kristin Anderegg. vorspielen, war es ein Hauptanliegen der Leh-
rerin Linda Gysin, dass die Kinder das Kon-
Am selben Tag führte die Klasse das Klavier- zert als Gruppe gemeinsam gestalten und Nach dem Einstudieren im Unterricht sowie
theater «Peter und der Wolf» von Serge Proko- zusammenspielen. Bei «Peter und der Wolf» gemeinsamen Proben waren die Aufführungen
fieff auf. Das Arrangement für Klavier (Mittel- spielten alle Schülerinnen und Schüler Kla- sehr gut besucht und haben den Auftreten-
stufe) von Hans Günther Heumann wurde kom- vier sowie auch Theater. den und dem Publikum viel Freude bereitet.
«Film ab» für das Pre-College
Der TV-Journalist Christian Dubs («Televista») begleitete während mehrerer
Monate MKZ Pre-College Studentinnen und Studenten auf ihrem Ausbildungsweg.
So ist in bisher acht Episoden die sehenswerte «Musikserie» entstanden. Dubs
begleitet Violinistin Julia Schuller und Pianist Niklaus Münger zum Förderpreis
MKZ, besucht Annabelle Kern zuhause bei der Gesangsprobe, schaut Livia
Lockridge im Pop/Rock/Jazz-Studium über die Schulter und spricht mit Anna
Barbara Willi über ihre Ausnahmestellung als Hackbrett-Spielerin in der Klassik.
Neben Einblicken in Schaffen, Ausbildung und Privatleben der Jungtalente
behandelt die Serie so auch Themen wie Freundschaft, Ehrgeiz, Erfolg und
natürlich Musik.
Sehen auf youtube.com auf dem Kanal «die Musikserie» oder unter
www.stadt-zuerich/mkz.ch
Musikschule Konservatorium Zürich
JSOZ-CD ist da!
Im Rahmen des Frühjahrsprojekts 2019 nahm das Jugend Sinfonieorchester Zürich
(JSOZ) im Studio des Schweizer Radio und Fernsehens (SRF) eine neue CD auf.
Unter der Leitung des Dirigenten David Bruchez-Lalli und in Zusammenarbeit mit
Tonmeister Andreas Werner (Silencium Musikproduktion) entstand so nicht nur für
das JSOZ eine bleibende Erinnerung (ausführlicher Bericht, s. «das Blatt.» Nr. 01/19).
Hector Berlioz’ «Symphonie Fantastique» und «Die Hebriden» Ouvertüre op. 26.
von Felix Mendelssohn, eingespielt vom jungen Orchester, sind auch für Klassik-
Jugend Sinfonieorchester Zürich
David Bruchez-Lalli Fans ausserhalb von MKZ ein Hörvergnügen. Die Aufnahme wurden unterstützt
Felix Mendelssohn Bartholdy
von Radio SRF 2 und der Förderstiftung MKZ.
Hector Berlioz
Interessierte können die CD für 20 Franken am Empfang des Musikzentrums
Florhofgasse, Florhofgasse 6, beziehen. (Solange Vorrat, nur Barzahlung möglich)MKZ@ZüriFäscht
Das Zürifäscht 2019 steht vor der Tür und auch in diesem Jahr ist MKZ mit diversen
9 Jungtalenten vertreten. Kreuz und quer durch alle Stilrichtungen und Niveaus bieten
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5 . – 7. J uli Bands, Ensembles, Sängerinnen und Sänger während drei Tagen auf der Bühne
Münsterhof einen musikalischen Ausblick.
FREITAG, 05. JULI 14.00 Uhr SONNTAG, 07. JULI
Orchester
18.00 Uhr Leitung: Benno Huber, 11.00 Uhr
Zürich singt: Gesangsfestival Christoph Elsässer, Bettina Boller Perkussionsensemble SJMUZ
Leitung: Tanya Birri und Christian Hieronymi
11.50 Uhr
14.35 Uhr Knabenmusik Zürich
SAMSTAG, 06. JULI Kammerorchester
12.45 Uhr
Leitung: Philip Draganov und
13.00 Uhr Tambouren JMZ 11
Oliver Margulies
Bläserklasse 13.20 Uhr
Leitung: Barbara Wehrli Wutzl und 15.15 Uhr
SJMUZ und JMZ 11
Roman Wutzl Mountain Winds 1+2
Leitung: Christian Noth und 15.15 Uhr
13.20 Uhr Simon Mattmüller Kantonaler Jugendchor
Bläserklasse
Leitung: Franziska Brantschen 15.45 Uhr 16.00 Uhr
Tambourengruppe Big Band SJMUZ
Leitung: Oliver Fischer
16.00 Uhr
Kidz On The Rock
Leitung: Martin Lehner
DAS MKZ-UNTERHALTUNGSORCHESTER Besetzung Leitung
SUCHT AMBITIONIERTE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER. 6 Violinen Christoph Elsässer (Orchester)
2 Bratschen Uli Heinzler (Band)
Mit dem neu gegründeten Orchester sprechen die Organisatoren all jene 2 Celli Günther Wehinger (Arrangements)
Schülerinnen und Schüler von MKZ an, die ihr Blas- oder Streichinstrument 2 Kontrabässe
schon einige Jahre erfolgreich spielen (ca. Stufentest 4), vielleicht schon 2 Trompeten Proben
Orchestererfahrung haben, sich stilistisch aber in eine andere Richtung als 2 Posaunen Start im Herbst 2019
Klassik orientieren möchten: US-amerikanische Unterhaltungsmusik des 2 Saxofone (es wird regulär geprobt, aber aufs
20. Jahrhunderts, also Jazz, Pop, Blues und Soul, vielleicht auch der eine oder 1 E-Gitarre Konzert hin können auch Intensiv-
1 E-Bass Proben durchgeführt werden)
andere Song aus einem Musical. Zu den Streichern und Bläsern kommt
1 Piano/Keyboard Probetag und -zeit:
eine Band, eine sogenannte «Rhythm Section» hinzu. Sie erwartet die spezi- Dienstag, 19.00 –20.30 Uhr
elle Erfahrung, nämlich ein Orchester und Gesangssolisten zu begleiten. 1 Drumset
1 Percussion Probeort: Musikzentrum Kanzlei
STARGÄSTE VON MKZ Konzert
Frühjahr 2020
Das Orchester wird in jährlich stattfindenden Projekten und Konzerten
wechselnde Gast-Stars begleiten, den Anfang im Frühjahr 2020 machen Konzert Location
die MKZ-Lehrpersonen Brandy Butler und Raphael Jost. Beide treten mit Club Kanzlei
ihren eigenen Bands und Projekten erfolgreich im In- und Ausland auf und Titel Konzert
freuen sich auf diese neue Erfahrung und Begegnung mit einem Schüler- The Song Is You
orchester.
Ziel ist, an der Infowerkstätte 2020 eine erste Kostprobe
im Rahmen einer öffentlichen Hauptprobe zu geben.
das Blatt 02 / 2019RUNDSCHAU 13
Bericht aus Polen
Zürcher Jugend Gitarrenensemble
TEXT: ZJGE, REDAKTION: RAINER FRÖHLICH I FOTOS: ZJGE
Im Februar dieses Jahres trat das Zürcher
Jugend Gitarrenensemble wieder eine Aus-
landtournee an. Nachdem das Ensemble,
bestehend aus acht jungen Gitarristinnen
und Gitarristen unter der Leitung von Jens
Stibal bereits in den letzten Jahren in
Deutschland, Spanien und Holland kon-
zertierte, ging die Reise nun nach Krakau,
Polen. Vier Konzerte waren geplant, von
denen dann letztlich drei stattfanden, aber
dazu später mehr.
Nachdem die Gitarren und der Bass in
ihren Flightcases aufgegeben waren, stand
einem reibungslosen Flug nach Krakau
nichts mehr im Weg. Bei der Ankunft am
Flughafen wurden wir von der polnischen
Tourneeleitung abgeholt und zum Hotel
chauffiert, und schon bald ging es zur ersten Probe in eine keine Konzerte stattfinden durften. Das war natürlich sehr
polnische Schule. Im Rahmen einer ersten Erkundung der schade, aber wir nutzten die entstandene Zeit für weitere
wunderschönen Innenstadt Krakaus beeindruckten uns Proben und einen Ausflug zum berühmten Salzberg-
der exzellente Zustand und die mittelalterlichen Pracht. werk Wieliczka, Teil des UNESCO Weltkulturerbes. Das
Gleichzeitig ist Krakau sehr modern, was sich in schicken riesige Salzbergwerk war eine ganze Stadt aus Salz mit
(und für uns trotzdem extrem günstigen) Restaurants Hunderten von Mosaiken und Statuen – alles wie gesagt
äussert, und das vorwiegend junge Publikum sprach sehr aus Salz – das war schon sehr beeindruckend.
gut Englisch, so dass wir uns schnell zurecht fanden. Tags
darauf machten wir nach der Probe dann noch eine aus- Am nächsten Tag ging es mit unserem Tourbus und dem
führliche Stadtführung mit Guide, sodass wir noch mehr stets gutgelaunten Fahrer nach Zakopane. Zakopane ist
Schätze dieser alten ehemaligen Hauptstadt Polens zu der bekannteste Wintersportort Polens in den Bergen
Gesicht bekamen. und da das Wetter an diesem Wochenende hervorra-
gend war, dauerte die Hinfahrt drei Stunden statt einer.
Am dritten Tag stand dann das erste Konzert an, etwa Entsprechend kurz war dann die Einspielzeit, aber das
eine Stunde entfernt von Krakau in einer Schule. Das Konzert im Museum von Zakopane lief trotzdem sehr gut
Konzert war am Morgen und die Schülerinnen und im annähernd ausverkauften Saal.
Schüler bekamen extra frei, damit sie unser Konzert
hören konnten. Unser Auftritt wurde mit viel Applaus Am nächsten Tag spielten wir das letzte Konzert der Tour-
bedacht- besonders Bizets Carmensuite schien dem nee in einer wunderschönen historischen Villa vor den
Publikum sehr gefallen zu haben und führte zu einigen Toren Krakaus. Man könnte sagen, dass dies der Höhe-
Zugaben. Unser Tourneeprogramm bestand ausserdem punkt der Tournee war. Wir hatten eine hervorragende
aus der Suite Hamsa von Roland Dyens, sowie Werken Akustik, wiederum ein tolles Publikum und auch dank
von Piazzolla, Gershwin und Pujol. Danach stellten viele der Konzertroutine der letzten Tage ein durch und durch
der Schülerinnen und Schüler noch Fragen zum Thema gelungenes Konzert. Es waren einige Gitarrenlehrer der
Gitarre und zur Schweiz, die wir ihnen gerne beant- Region da, mit denen wir anschliessend einen regen
worteten. Austausch über das Konzert abhielten.
Am nächsten Tag sollten wir ein Konzert im Geburtsort Diese Tournee war eine tolle Sache, wir lernten uns bes-
des ehemaligen polnischen Papstes Johannes Pauls II. ser kennen, konnten auf hohem Niveau Konzerte spielen
spielen, es musste aber abgesagt werden, weil ein ehema- und ein unbekanntes Land entdecken. Herzlichen Dank
liger Staatspräsident Polens gestorben war und daher an alle, die solche Projekte ermöglichen!Schweizerischer
Jugendmusikwettbewerb 2019
Final-Wettbewerb Kuhartett Florhof Quartett Inferno
Raphael Nussbaumer I Violine Isabelle Hengartner I Violine
Caroline Hengartner I Viola
16. bis 19. Mai 2019, Lugano Padmé Gyetsa I Violine
Laurent Bourquin I Viola Vianne Kagerer I Violine
Naomi Kastelic I Violoncello Sophie Dangel I Violoncello
SOLO 2. PREIS
Amon Koller I Gitarre
Lehrer: Philip Draganov Lehrer: Jens Lohmann und
Jonas Kreienbühl
Lehrerin: Rita Borer Duo Mana
1. PREIS MIT AUSZEICHNUNG
Alexander Sahatci I Klavier Selma Aerni I Violoncello
Anna Amalia Güntert I lockflöte 2. PREIS
Lehrerin: Tamara Kordzadze Norina Hirschi I Klavier
Lehrerin: Christine Fringeli Marti Duo Anatolien
Lehrer: Jonas Kreienbühl
Nicolas Sege I Klavier Deniz Özbek I Violine
Quartett Opus 12 Devrim Özbek I Klavier
1. PREIS Lehrer: Maki Wiederkehr
Mirjam Steinmann I Violine Lehrer: Philip Draganov,
Leonie Schwarz I Gitarre
Pierina Däppen I Violine See Siang Wong
Lehrer: Jens Stibal
3. PREIS Yuma Stäubli I Viola
Ron Atiqi I Gitarre Salome Steinmann I Violoncello Duo Rinzin-Alessandra
Julius L. Sommer I Gitarre
Lehrer: Jens Stibal Lehrer: Jens Lohmann Alessandra Münger I
Lehrer: Christoph Keldenich
Doppelpedalharfe
Devrim Özbek I Klavier Alexander Balmer I Horn Rinzin Lhamo Maurer I
Lehrer: See Siang Wong Lehrer: Simon Mattmüller 1. PREIS Doppelpedalharfe
Duo Ilva-Javelyn Lehrerin: Inge Böck
Oliver Graf I Blockflöte Nicolò Lalli I Trompete Javelyn Kryeziu I Klavier
Lehrerin: Martina Joos Lehrer: Laurent Tingueley Ilva Eigus I Violine Duo Conte Leone
Lehrer: Dmitry Demyashkin Linus Leu I Blockflöte
Claudio Carpentieri I Gitarre
Oliver Graf I Blockflöte
Lehrer: Jens Stibal Duo Odilia-Romy Lehrerin: Martina Joos
Javelyn Kryeziu I Klavier ENSEMBLES Odilia Heugen I Violine
Trio con colore
Lehrer: Dmitry Demyashkin (Romi Unseld I Klavier)
Lehrer: Jens Lohmann Clara Lengsfeld I Querflöte
1. PREIS MIT AUSZEICHNUNG
Mirai Schröder I Klavier Alma Gruber I Querflöte
Duo K&E Duo Power Chord
Lehrerin: Arta Arnicane Romina Sax I Klavier
Kaon Hong I Violine Séléna Plain I Doppelpedalharfe Lehrerinnen: Graziella Nibali und
Maya Adler I Blockflöte (Edna Unseld | Violine) (Annik Plain I Marimba) Kim Forster
(Alte Musik) Lehrer: Jens Lohmann Lehrerin: Katrin Bamert
Lehrerin: Kristina Schoch Jurovi-Klaviertrio Duo Amaryllis 3. PREIS
Caroline Lange I Blockflöte Vianne Kagerer I Violine Maja Willi I Violine Duo Moon
Lehrerin: Silja-Maaria Rütti-Schütt Julien Kagerer I Violoncello Mira Szokody I Violine Oliver Barta I Violine
(Romy Unseld I Klavier) Lehrerin: Barbara Bolliger
Maya Adler I Blockflöte Lehrer: Philip Draganov
Lehrer: Jonas Kreienbühl (Jens
(Zeitgenössische Musik) Lohmann)
Lehrerin: Kristina Schoch
Entrada-Wettbewerb
29. bis 31. März 2019
SOLO 1. PREIS
Nicolas Sege I Klavier
Lehrer: Maki Wiederkehr
1. PREIS MIT AUSZEICHNUNG
Leonie Schwarz I Gitarre Amon Koller I Gitarre
Lehrerin: Rita Borer
MK Lehrer: Jens Stibal
S c Z g ra Anna Amalia Güntert I Blockflöte Vitus Strebel I Klavier
Sc hüler tulie Lehrerin: Christine Fringeli Marti Lehrerin: Tamara Kordzadze
Leh hüler inne rt al Claudio Carpentieri I Gitarre Damian Krüger I Gitarre
rpe n u n un len Lehrer: Jens Stibal Lehrer: Sascha Lorenz
rso nd i d Ron Atiqi I Gitarre Alexander Balmer I Horn
n e h re Lehrer: Simon Mattmüller
n! n Lehrer: Jens Stibal
Julius L. Sommer I Gitarre
Lehrer: Christoph Keldenich
Devrim Özbek I Klavier
Lehrer: See Siang Wong
das Blatt 02 / 2019RUNDSCHAU 07
15
Alexander Sahatci I Klavier
Lehrerin: Tamara Kordzadze
Elena Morbach I Gitarre
Lehrer: Daniel Pfeuti Weitere Wettbewerbe
Oliver Graf I Blockflöte
Lehrerin: Martina Joos
Jordan Schäfer I Klavier
Lehrerin: Tamara Kordzadze Jugend musiziert
Mirai Schröder I Klavier Lilian Lotzer I Klavier
Landeswettbewerb, Baden-Württemberg
Lehrerin: Arta Arnicane Lehrerin: Tamara Kordzadze
Javelyn Kryeziu I Klavier Julia Schalcher I Klavier 1. Preis mit Weiterleitung zum
Lehrer: Dmitry Demyashkin Lehrer: Rafael Rütti Bundeswettbewerb
Nicolò Lalli I Trompete Leticia Andorno | Violine
Lehrer: Laurent Tingueley
Lehrer: Philip Draganov
Maya Adler I Blockflöte
Lehrerin: Kristina Schoch
ENSEMBLES
Caroline Lange I Blockflöte 1. PREIS MIT AUSZEICHNUNG
Lehrerin: Silja-Maaria Rütti-Schütt Duo Ilva-Javelyn
Javelyn Kryeziu I Klavier
Eigus Ilva I Violine
2. PREIS Lehrer: Dmitry Demyashkin Jurovi-Klaviertrio 2. PREIS
Danaé Thalia Piccirelli I Klavier Vianne Kagerer I Violine Duo MiNiStrings
Duo Anatolien Julien Kagerer I Violoncello Nicholas Hengartner I Violine
Lehrerin: Carolina Sarmiento Deniz Özbek I Violine (Romy Unseld I Klavier) Michelle Hengartner I Violine
Shilpa Arianna Hall I Klavier Devrim Özbek I Klavier Lehrer: Jonas Kreienbühl (Jens Lehrerin: Susanna Unseld
Lehrerin: Tamara Kordzadze Lehrer: Philip Draganov und Lohmann)
See Siang Wong Lotus Quartett
Manua Tino Stahel I Klavier Quartett Inferno Leonie Faller I Violine
Lehrerin: Josiane Marfurt Kuhartett Florhof Isabelle Hengartner I Violine Julia Durisch I Violoncello
Raphael Nussbaumer I Violine Caroline Hengartner I Viola Alina Maria Durisch I Violine
Alexander Haberbeck I Gitarre Laurent Bourquin I Viola Vianne Kagerer I Violine Maya Ludescher I Viola
Lehrer: Christoph Keldenich Naomi Kastelic I Violoncello Sophie Dangel I Violoncello Lehrerin: Esther Fritzsche
Padmé Gyetsa I Violine Lehrer: Jens Lohmann und
Leonardo Negri I Klavier trio fago#istas
Lehrer: Philip Draganov Jonas Kreienbühl
Lehrerin: Tamara Kordzadze (Nina Gassner I Fagott)
Quartett Opus 12 Duo Mana Merle Strobel I Fagott
Valentin Hanslik I Horn
Mirjam Steinmann I Violine Selma Aerni I Violoncello Alice Mathez I Fagott
Lehrer: Simon Mattmüller
Pierina Däppen I Violine Norina Hirschi I Klavier Lehrerin: Susann Landert Hsu
Moritz Tackett I Gitarre Yuma Stäubli I Viola Lehrer: Jonas Kreienbühl
Lehrerin: Rita Borer Salome Steinmann I Violoncello Duo Carisa
Lehrer: Jens Lohmann Duo Rinzin-Alessandra Caroline Hengartner I Viola
Rosina Gruber I Euphonium Alessandra Münger I Isabelle Hengartner I Violine
Lehrer: Thomas Mosimann Duo Power Chord Doppelpedalharfe Lehrer: Jens Lohmann
Séléna Plain I Doppelpedalharfe Rinzin Lhamo Maurer I
Julian Lotzer I Klavier (Annik Plain I Marimba)
Lehrer: Helmut Wiegiehser Doppelpedalharfe
Lehrerin: Katrin Bamert Lehrerin: Inge Böck 3. PREIS
Violine Duo S&H
Duo Amaryllis Trio con colore Hanzhang Zhou I Violine
3. PREIS Mira Szokody I Violine Clara Lengsfeld I Querflöte Steven Acero Tcherednitchenko I
Aurélie Heyde I Klavier Maja Willi I Violine Alma Gruber I Querflöte Violine
Lehrer: Tivadar Tikviczky Lehrerin: Barbara Bolliger Romina Sax I Klavier Lehrerin: Kyeong Ha Hong
Niccolo Vitale I Klavier Lehrerinnen: Graziella Nibali und
Lehrerin: Tamara Kordzadze Kim Forster Duo Clara-Romane
1. PREIS Romane Bauer I Violoncello
Carolina Brocal I Klavier Duo Moon Duo Conte Leone (Clara Sarnthein I Violine)
Lehrer: Tivadar Tikviczky Oliver Barta I Violine Linus Leu I Blockflöte Lehrerin: Rebecca Firth
Lehrer: Philip Draganov Oliver Graf I Blockflöte
Nils Graf I Blockflöte Lehrerin: Martina Joos Duo Raffaele-Lea
Lehrerin: Martina Joos Duo K&E Lea Woo I Klavier
Kaon Hong I Violine (Raffaele Bruno I Violine)
Antoine Bauer I Gitarre (Edna Unseld I Klavier) Lehrerin: Barbara Schmidlin
Lehrer: Sascha Lorenz Lehrer: Jens Lohmann
Cantilena Quartett
Alexandra Buob I Klavier Duo Odilia-Romy Ana Maria Behloul I Violine
Lehrerin: Tamara Kordzadze Odilia Heugen I Violine Marina Stettler I Violine
(Romi Unseld I Klavier) Anna Voser I Viola
Oliver Castaneda I Gitarre
Lehrer: Jens Lohmann (Zacharias Ulbrich I Violoncello)
Lehrer: Christoph Keldenich
Lehrerin: Susanna Unseldwww.sjmuz.ch
Samstag, 22. Juni
SOMMERFEST
10.30–14.00 Uhr I Sportanlage
Utogrund
Samstag, 22. Juni
SOMMERKONZERT ASPI
17.30 Uhr I FGZ
Sonntag, 30. Juni
KONZERT PERCUSSION
ENSEMBLE UND BIG BAND
11.00 Uhr I Bauschänzli
Mittwoch, 03. Juli
WERKSTATTKONZERT
19.00 Uhr I Musikzentrum
Albisgüetli
Stadtjugendmusik Zürich (SJMUZ) Sonntag, 07. Juli
SOMMERKONZERT
ZÜRIFÄSCHT
BIG BAND-AUSTAUSCH BRIG-ZÜRICH 11.00–17.00 Uhr I Münsterhof
Zwei gemeinsame Konzerte sollten die AMO Auftritt war meiner kritischen Meinung nach
Bigband Brig und die Sjmuz Bigband näher ganz in Ordnung, und Bandleader Roman Donnerstag, 11. Juli
zusammenbringen und für kulturellen Aus- Wutzl führte witzig durchs Programm. SOMMERKONZERT
18.30–20.30 Uhr I GZ Wollishofen
tausch sorgen. Das erste fand in Brig, das
zweite bei uns im Moods statt. Für die Un- Nach dem Konzert zeigte sich die volle Wal-
terkunft würden jeweils die Musikerfamilien liser Gastfreundschaft. Die Briger Kollegen
der anderen Formation sorgen und die Gäste und ihre Familien nahmen uns für die Nacht
bei sich zuhause aufnehmen. bei sich auf. Wir beispielsweise durften bei
einer Familie in einem Studio übernachten, Familienmitglieder, ehemalige Bigbandler und
Am Samstag des ersten Wochenendes sas- das hotelwürdig bereitgemacht wurde. Am MKZ-Chefs anwesend waren. Der Höhe-
sen wir also fast alle gemeinsam im Zug nach Morgen wurden wir von unserem Gastgeber punkt an diesem Sonntagmittag war eigent-
Brig. Darüber kann ich wenig berichten, da und dessen Geschwistern abgeholt und durf- lich alles. Ausser bei «Uptown Funk», wo die
ich meine vergessenen Noten noch zuhause ten ein ausgiebiges Frühstück geniessen. durchschnittliche Tontreff-Genauigkeit bei ein
holen musste. Danach lief aber fast alles paar Ganztönen mehr oder weniger lag.
reibungslos. Beim Mittagessen in Brig auf dem Die Woche darauf war es an uns, die Rolle
Hauptplatz stimmten wir an einem kleinen der Gastgeber zu übernehmen. Gedeckte Die Reaktionen zu beiden Formationen fie-
öffentlichen Konzert als erstes Stück «Let’s Tische warteten Samstagabend in unserem len ausserordentlich positiv aus, was uns
go to work» an, unseren Opener des Abends. Probelokal auf die AMO Bigband. Diese war natürlich sehr freut. Wir danken allen Briger
auch pünktlich da, im Gegensatz zu einigen Kollegen, deren Familien und Organisatoren
Die AMO Bigband lernten wir nach dem von uns. Nichtsdestotrotz war der Abend ein sehr für diese Gelegenheit und hoffen auf ein
Soundcheck kennen. Die Zürcher und Briger voller Erfolg. Wiedersehen! Ausserdem gebührt vor allem
Musiker waren am Anfang etwas «kennenlern- Reinhard Meier und Roman Wutzl grosser
scheu», fanden den Kontakt aber schnell beim Das Matinee-Konzert am Sonntag hatte den Dank. Sie beide haben sich mit Herzblut en-
Abendessen. Am Konzert waren dann alle gleichen Aufbau wie in Brig. Zuerst die AMO gagiert. Wir sind froh, solche Leute um uns
Plätze besetzt. Die Briger überzeugten mit Bigband, dann Pause, dann wir. Unser zu haben.
rhythmischen und selbstgeschriebenen Stü- Nervositätspegel war an diesem Tag etwas
cken sowie einer Vielzahl von Soli. Auch unser höher als an anderen Konzerten, da viele Dario Biedermann, SJMUZ Bigband
das Blatt 02 / 2019JUGENDBLASORCHESTER 17
Jugendmusik Zürich 11 (JMZ11)
www.jmz11.ch
siker machten sich einen Spass
daraus und winkten den Per- Samstag, 15. Juni
sonen auf der Strasse zu. Der JAHRESKONZERT
Bus parkte, dann marschierten Mit allen Formationen
19.30 Uhr I Doktorhaus Wallisellen
wir zum Zunfthaus. Von weitem
schon hörten wir die Leute spre-
chen und feiern. Auch bei diesem Freitag, 21. Juni
Konzert ernteten wir grossen SOMMERKONZERT
Applaus. Bernhard Meier, Leiter Tambouren JMZ11
des Blasorchesters der JMZ 11, nur bei trockener Witterung
und Patrick Hässig, Leiter der 19.30 Uhr I Hirschenplatz
Tambouren erhielten ein Ge-
schenk von der Zunft. Müde aber Sonntag, 07. Juli
zufrieden stiegen wir wieder in ZÜRIFÄSCHT
den Bus und fuhren zurück zum Aspirantenspiel und Tambouren
STÄNDLI AM SÄCHSILÜÜTE 2019 Waldgarten. 12.30 Uhr I St. Peterhofstatt
Das Sächsilüüte-Wochenende Dann ging es weiter in die Nähe Ich habe bei diesem Sächsilüüte Sonntag, 07. Juli
2019 war ein tolles Erlebnis für des Oerlikerhuus. Dort spielten das erste Mal mitgemacht und
ZÜRIFÄSCHT
die Jugendmusik Zürich 11. Zu wir in einem Innenhof. Am Anfang es hat mir sehr gut gefallen. Es
Blasorchester
diesem Wochenende gehört wunderte ich mich, weil niemand war zwar anstrengend, doch es 12.45 Uhr I Münsterhof
neben dem Kinderumzug die im Hof war. Als die ersten Töne ist ein tolles Gefühl zu wissen,
Ständli-Tour für unsere Spon- gespielt wurden, öffneten sich dass man andere Leute glücklich
soren. viele Fenster und Leute schau- macht mit etwas, was man mit
Mittwoch 10. Juli
ten raus, einige kamen nach un- einem grossen Orchester und mit SUMMERFÄSCHT
19.00 Uhr I Restaurant Ziegelhütte
Um 7.50 Uhr in der Früh am ten, um uns zuzuschauen. Tambouren vorbereitet hat. Ich
Sächsilüütemäntig mussten wir bedanke mich ganz herzlich bei
in Uniform und voll ausgerüstet Nach diesem Ständli war erst ein- allen, die mitgeholfen haben, die Samstag, 31. August
im Waldgarten antreten. Bevor mal Znünipause angesagt, bevor mit organisiert haben und die die- ASPIRANTENSPIEL UND
wir in den Bus stiegen, spielten wir wieder in den Bus einstiegen. ses Sächsilüüte zu einem un- ASPI-TAMBOUREN
wir ein. Nur mit Leier und Instru- Wir brachen zu unserem letzten vergesslichen Erlebnis gemacht 14.00 Uhr I Unterdorffest,
ZH-Affoltern
ment stiegen wir in den Bus. Die Ständli auf. Die Fahrt ging in die haben. Es ist ganz klar, dass ich
grossen Instrumente mussten im Stadt zur Zunft St. Nikolaus. Wäh- mich schon riesig auf das Sächsi-
Transportwagen mitfahren, der rend der Fahrt schauten viele Pas- lüüte 2020 freue! Freitag, 06. September
hinter dem Bus herfuhr. santen auf der Strasse unseren KNABENSCHIESSEN-AUFTAKT
Bus interessiert an. Manche Mu- Laura Schaeidt, Aspirantenspiel 19.30 Uhr I St. Peterhofstatt
Das erste Ständli fand beim
Schwamendingerplatz statt. Wir
stiegen aus dem Bus und stell-
ten uns in Konzertformation auf.
Dann marschierten wir zur Zunft
Schwamendingen. Wir wurden
schon vorfreudig erwartet. Die
Leute feierten schon ausgelas-
sen und freuten sich über die
Ständli. Wie an jedem Standort
wechselten die Tambouren und
die Bläserformationen ab. An-
fangs waren die Instrumente kalt,
doch mit der Zeit wurden sie
dann warm. Nach den Stücken
ernteten wir grossen Applaus.Juni bis August 2019
VERANSTALTUNGEN
Veranstaltungen und Konzerte von MKZ
Sa 15. Juni Di 18. Juni Sa 22. Juni So 23. Juni
JAHRESKONZERT Musikschule Konservatorium Zürich
JUGENDMUSIK ZÜRICH 11 mkz präsentiert
Konzert von Tambouren,
Aspirantenspiel und Blasorchester
der JMZ 11
Mary Poppins
Singschule und Tanzklassen MKZ UTO
Samstag 22. Juni 2019 I 11.30 und 18.00 Uhr
19.30 Uhr I Doktorhaus Wallisellen, Sonntag, 23. Juni 2019 I 15.00 Uhr
Saal, Wallisellen Reformiertes Kirchgemeindehaus Friesenberg
Singschule MKZ UTO
Achim Glatz
Marie-Thérèse Viau Albert
Rebecca Lienhart
CHÖRE DER SINGSCHULE Violette Knausz
Verena Guldimann
WAIDBERG SOMMERMUSIK 2019 Tanz
Natascha Rüegg
Festival mit allen Orchestern und
Regie
«Die Zauberflöte» von W. A. Mozart
Susanne Sanchez
Kostüme
Ensembles von MKZ Zürichberg
Nadine Sauer
19.30 Uhr I Kirchgemeindehaus Bühnenbild
und Licht
14.00 Uhr I Musikzentrum
Nasha
Neumünster, Grosser Saal, Zürich
Florhofgasse, Grosser und
Kleiner Saal, Zürich
So 16. Juni JUNGE TALENTE STELLEN
CHÖRE DER SINGSCHULE SICH VOR
ZÜRICHBERG Spezialkonzert Kammermusik
Die Zauberflöte von W. A. Mozart 16.00 Uhr I Musikzentrum
SCHÜLER- UND BANDKONZERT Florhofgasse, Kleiner Saal, Zürich MUSICAL MARY POPPINS
15.00 Uhr I Kirchgemeindehaus Gitarren und Bandklasse Singschulen und Tanzklassen MKZ
Neumünster, Grosser Saal, Zürich
19.00 Uhr I Schulhaus Münchhalde, Uto
Musikwerkstatt U1, Zürich
Sa 22. Juni 15.00 Uhr I Ref. Kirchgemeindehaus
Friesenberg, Zürich
Mo 17. Juni SOMMERKONZERT
FESTIVAL WAIDBERG Mi 19. Juni FRIESIFÄSCHT
«USEME LÄÄRE QUARTIERKONZERT LEIMBACH
Aspi 1+2 der SJMUZ Mi 26. Juni
GYGECHASCHTE» 17.00 Uhr I Schulhaus Friesenberg,
MKZ Uto Zürich
Vororchester Linie 80, StringKids,
19.00 Uhr I Schulhaus Falletsche
Mädchenchor II/III Höngg
CHORKONZERT MIT
18.30 Uhr I Kirchgemeindehaus
QUARTIERKONZERT MKZ «YOUNG VOICES» UND BAND
Höngg, Zürich
SCHWAMENDINGEN 19.00 Uhr I Schulhaus
Thema «Volksmusik» Leutschenbach, Mehrzweckraum,
FESTIVAL WAIDBERG Zürich
19.00 Uhr I Kirchgemeindehaus
GITARRENFESTIVAL
Schwamendingen, Zürich
19.00 Uhr I Kirchgemeindehaus
Unterstrass, Saal, Zürich
SOMMER-QUARTIERKONZERT So 23. Juni SCHÜLERTHEATER
Präsentation Theaterkurs
MKZ LETZI
19.30 Uhr I Kirchgemeindehaus SOMMERMUSIK 2019 18.30 Uhr I Musikzentrum Triemli A,
Heilig Kreuz, Zürich Festival mit allen Orchestern und Saal, Zürich
Ensembles von MKZ Zürichberg
14.00 Uhr I Musikzentrum ORCHESTERKONZERT CITY
Do 20. Juni Florhofgasse, Grosser und
Kleiner Saal, Zürich
STRINGS I UND II
19.00 Uhr I Evang. Meth. Kirche,
SOMMER-QUARTIERKONZERT Zürich
MKZ LIMMATTAL
Klassisch / Songs / Tanz /
Orchester
19.30 Uhr I Schulhaus Albisrieder-
platz, Aula, Zürich
Sa 22. Juni
MUSICAL MARY POPPINS
ROCK IM GLATTAL
Singschulen und Tanzklassen
19.00 Uhr I Schulhaus Hürstholz,
MKZ Uto Singsaal, Zürich
11.30 & 18.00 Uhr I Ref. Kirchge-
meindehaus Friesenberg, Zürich
das Blatt 02 / 2019Sie können auch lesen
