Fort- und Weiterbildungsangebote 2022 Bildungszentrum Caritas-Don Bosco Würzburg
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90 bH at IS G m D Ce H 01 s a ac h d mb 1 S IN r t A b n lan G O 5 ng in o g e c 3 V h t u Rh o s z B A inr T Ü on D tz u n r te d e a s - Z A ic V t z i vo n a r i r r t ne e C § ze t ei Di E e d ifi is „F röhlich sein, Gutes tun und die Spatzen pfeifen lassen.“ Hinweise zur Sprachform: Aus Gründen der Lesbarkeit wurde für den Text dieser Broschüre überwiegend die grammatisch männliche Form gewählt. Das generische Maskulinum bezieht sich daher immer gleichermaßen auf alle Personen.
Vorwort Das Don Bosco Bildungszentrum Würzburg der Der Austausch von Mitarbeitern unterschiedlicher Caritas-Don Bosco gGmbH Würzburg ist seit vielen Professionen und aus unterschiedlichen Arbeitsbe- Jahren in unterschiedlichen Bereichen der sozialen reichen ist ausdrücklich erwünscht und so erleben Arbeit tätig. Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen wir ihn bei unseren Fortbildungen bereits. junge Menschen und das Thema Berufliche Bildung. Auch in diesem Jahr gilt unseren Partnern im Fort- Unser Fort- und Weiterbildungsangebot will eine von und Weiterbildungsbereich ein besonderer Dank. Giovanni Bosco geprägte Pädagogik in das „Heute“ übertragen und damit einen Beitrag für ein gelingen- Für den Bereich der Rehabilitationspädagogischen des Leben von jungen Menschen leisten. Die Fort- Zusatzqualifikation sind hier besonders die Univer- und Weiterbildung unserer Mitarbeiter ist dabei ein sität Würzburg, die Don Bosco Berufsschule und die wichtiger Qualitätsbaustein. Handwerkskammer für Unterfranken zu nennen. Nach der schwierigen Corona-Zeit hoffen wir, in Die Zusammenarbeit mit dem Jugendpastoralinstitut der sechsten Auflage unseres Programms wieder (JPI) der Salesianer Don Boscos, dem Fortbildungs- Ihr Interesse zu wecken. bereich des Caritasverbandes der Diözese Würzburg und der Robert-Kümmert-Akademie hat sich seit lan- Die in den Fort-und Weiterbildungen angebotenen ger Zeit bewährt. Themen sind geprägt durch unsere Praxis in der Arbeit mit jungen Menschen mit den Förderschwer- Unsere Vorträge und Seminare finden in angeneh- punkten in den Bereichen Lernen, psychische Be- mer Atmosphäre in unserem Ausbildungshotel hinderung, Autismus und sozial-emotionale Entwick- St. Markushof in Gadheim/Veitshöchheim oder in lung. Die Inhalte orientieren sich an den Bedarfen den stadtnahen Räumlichkeiten am Schottenanger unserer Mitarbeitenden und unserer Kooperations- in Würzburg statt. partner, sowie an den Fortbildungswünschen unse- rer Auszubildenden. Allen unseren Gästen wünschen wir eine gute Zeit in unserem Haus! Andreas Halbig Geschäftsführender Direktor Caritas-Don Bosco gGmbH 3
1.1 Inhaltsverzeichnis 1 Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.1 Inhaltsverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.2 Unser Fort- und Weiterbildungszentrum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.3 Seminar- und Tagungsräume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2 Veranstaltungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.1 Fachtag für Reha-Berater und Reha-Fachkräfte F32, F60 und F90 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.2 Tag der offenen Tür 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 3 Rehabilitationspädagogische Zusatzqualifikation (ReZA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 3.1 ReZA-Auffrischungsseminar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 4 Fortbildungen für Ausbilder, Pädagogen und Interessierte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 4.1 Ich packe meinen Koffer und nehme mit… – Der kleine systemische Methodenkoffer . . . . . . . . . .22 4.2 Seelenwunden, Selbstverletzendes Verhalten und Suizidalität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 4.3 Das hab‘ ich so nicht gesagt! Mediation – Konflikte konstruktiv bearbeiten . . . . . . . . . . . . . . . . .24 4.4 Von Andersdenkern und neuen Wegen – Integration von Menschen mit Autismus auf dem ersten Arbeitsmarkt: Diversicon – ein Beispiel aus der Praxis . . . . . . . . . . . 25 4.5 Un-veränderbar?! Von „Stinkstiefeln“, „Langfingern“, „Gierhälsen“ und Co. Arbeiten mit früh verstörten Kindern und Jugendlichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4.6 Familien mit psychisch kranken Eltern Auswirkungen auf das elterliche Fürsorgeverhalten und die frühkindliche Bindungsentwicklung . . . .27 4.7 m/w/d: Transgender – eine Frage der Identität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 4.8 „Will er nicht oder kann er nicht?“ Umgang mit depressiven Klienten im Arbeitsalltag und wie Mitarbeiter resilient bleiben können . . . 29 4.9 Wem gehört eigentlich das Problem? Herausforderndes Verhalten bei Menschen aus dem Autismus-Spektrum . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 4.10 Un-veränderbar?! Von langem Atem, kühlen Köpfen, Schutzgeistern und guter Zusammenarbeit Arbeiten mit früh verstörten Kindern und Jugendlichen II – AUFBAUSEMINAR . . . . . . . . . . . . . . . 31 4.11 Wer – was – wie? – Effizient dokumentieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 4.12 „Was hat er denn jetzt?“ Motivation(slosigkeit) vs. Depression – Differenzialdiagnostik aus psychiatrischer Sicht mit praktischen pädagogischen Beispielen . . . . . . .33 4
5 Workshops für Azubis und BvB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 5.1 Fly sein statt ein Lauch – Selbstwert, Selbstvertrauen, Selbstbewusstsein . . . . . . . . . . . . . . . . 40 5.2 Überfordernde Wahrnehmung selbst regulieren – Seminartag zur Selbstedukation für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung . . . . . . . . . . . . . 41 5.3 „Wer stark ist, muss nicht kämpfen“ Selbstbehauptung statt Streit und Gewalt! . . . . . . . . . . . . . 42 5.4 War doch nur Spaß! Tik Tok, Insta, Snapchat und Co. Richtiger Umgang mit Daten, Bildern und Nutzung des Internets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 5.5 Basisschulung für Teilnehmendenvertretungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 5.6 Schon wieder Pizza? Kochkurs – lecker, schnell und einfach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 5.7 Mach ich heute lieber blau? Ein Workshop rund um Lampenfieber, Nervosität und Prüfungsangst . . . 46 5.8 Tilidin, Pep und Purple Haze Einmal ist keinmal? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47 5.9 Aufbauschulung für Teilnehmendenvertretungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 5.10 Herz über Kopf – Freundschaft, Partnerschaft, Liebe und Sex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 5.11 Spieglein, Spieglein an der Wand… Typberatung und passendes Make-up für Bewerbungsgespräche und Arbeitsalltag . . . . . . . . . . . 50 5.12 Läuft bei dir :) Ich hab mein Leben im Griff – Verselbständigungstraining . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 5.13 „Money, money, money“ – Alles rund ums Geld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 5.14 An das Lernen. Fertig. Los! Strategien und Methoden für effektives Lernen . . . . . . . . . . . . . . . . 53 5.15 It’s showtime – spot on! Sprechen vor Gruppen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 5.16 „Null Bock…“ Motivation – nicht nur müssen, sondern wollen! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 5.17 Keine Anrufe, nur WhatsApp? Telefontraining für Azubis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 5.18 #NichtMeineSchuld! Mutig gegen Mobbing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 5.19 Anlaufstelle für ehemalige Auszubildende: Beratung – Unterstützung – Kontakt . . . . . . . . . . . . 58 5.20 Anmeldeinfos und Hinweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 6 Pastorales Angebot für Mitarbeiter und Jugendliche der Caritas-Don Bosco gGmbH . . . . . . . . . . . 62 7 Angebote für (neue) Mitarbeiter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 8 Betriebliche Gesundheitsförderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 9 Organisatorisches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 9.1 Anmeldung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 9.2 Kooperationspartner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 9.3 Allgemeine Geschäftsbedingungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 5
1.2 Unser Fort- und Weiterbildungszentrum Ausbildungshotel St. Markushof in Gadheim Wir sind ein von der DEHOGA mit drei Sternen klassi- fiziertes Hotel, welches Auszubildende mit speziellem Förderbedarf aus unterschiedlichen Bereichen des Ho- telfachs praxisnah ausbildet. Auch eine Vollausbildung (Hotelfachfrau/Hotelfachmann) für interessierte Frau- en und Männer ohne besonderen Förderbedarf ist im Ausbildungshotel möglich. Wir begrüßen unsere Gäste in Gadheim, einem kleinen Vorort von Veitshöchheim, circa 10 km von der Stadt Würzburg entfernt. Unser Hotel bietet Ihnen 28 Zimmer mit insgesamt Alle Bilder. Klaus D. Wolf | www.wolf-bild.de 45 Hotelbetten. Wir haben Einzelzimmer, Doppel zimmer und Zweibettzimmer. Ebenso besteht die Möglichkeit, für ein Kind ein Zustellbett oder ein Babybett in den Zimmern bereitzustellen. Alle unsere Zimmer sind mit Dusche, WC, Haartrockner, Radio mit Wecker, Fernseher und Selbstwahltelefon ausge- stattet. In jedem Hotelzimmer ist ein Internetzugang über WLAN möglich. Ein freundlicher Frühstücksraum lädt Sie zum Schlemmen an unserem reichhaltigen Frühstücksbuffet ein. Als Tagungshotel ist das Ausbildungshotel in Kontakt: Gadheim der passende Ansprechpartner für Ausbildungshotel St. Markushof Tagungen, Seminare, Workshops und Meetings Gadheim 19 von 10–100 Personen. Ebenso finden Sie in uns 97209 Veitshöchheim den idealen Ansprechpartner für Bankettveran staltungen, wie z. B. Geburtstage, Hochzeiten Tel.: 0931 46089-0 oder Kommunionfeiern von 20–80 Personen. Fax: 0931 46089-319 Mail: rezeption@caritas-donbosco.de 6
1.3 Seminar- und Tagungsräume Größe U-Form Parlamentarisch Block Stuhlreihen Kreis Vinzenzsaal 137 m² 35 60 40 100 50 Meditationsraum 88 m² 25 30 25 40 25 Unterweisungsraum 67 m² 25 30 25 30 25 Spiegelsaal 66 m² 14 20 20 20 20 Bistro 70 m² 16 15 20 30 25 Wintergarten Haus Franken 50 m² 12 18 18 20 18 Bistro Spiegelsaal Restaurant Vinzenzsaal 7
2.1 Fachtag für Reha-Berater und Reha-Fachkräfte F32, F60 und F90 Störungsbilder und Besonderheiten der kinder- und jugend psychiatrischen Versorgung im Rahmen der beruflichen Rehabilitation Die Menschen, die uns in unserer täglichen Dr. Michaela Wagner kooperiert seit 2015 als Arbeit begegnen, haben häufig Diagnosen wie niedergelassene Fachärztin für Kinder- und Depression, AD(H)S oder emotional instabile Jugendpsychiatrie und –psychotherapie mit Persönlichkeitsstörung Borderline-Typ. dem Berufsbildungswerk Würzburg und ist Behandlerin vieler unserer Teilnehmenden. Natürlich haben Sie als Reha-Berater und Reha-Fach- kräfte bereits Wissen zu den einzelnen Störungs- Als Praxisinhaber in Würzburg bereichert Burkard bildern, vielleicht manchmal aber auch noch Fragen. Glaab mit der Zusatzqualifikation „Dialektisch- behaviorale Therapie“ mit seinem Fachwissen Auf unserem diesjährigen Fachtag erhalten Sie Ein- zur Arbeit mit „Borderlinern“ den Fachtag. blicke in drei Störungsbilder und letztlich befassen wir uns mit dem Thema: Besonderheiten der kinder- und Moderiert wird die Veranstaltung von Thomas jugendpsychiatrischen Versorgung im Rahmen der Schneider vom Fachdienst Integration der Beruflichen Rehabilitation im Berufsbildungswerk. Caritas-Don Bosco gGmbH. Wir freuen uns auf einen abwechslungsreichen und kurzweiligen Die Referenten Dirk Smikalla und Gerhard Emmer- Tag mit regem, fachlichem Austausch. macher verfügen über mehrjährige Berufserfahrung in Berufsbildungswerken und somit, neben dem Die Teilnahme an unserem Fachtag ist für Fachwissen zu den einzelnen Störungsbildern, auch Sie wie immer kostenfrei – das Mittagessen über das Knowhow zu den besonderen Rahmen- wird auf Spendenbasis angeboten. bedingungen der beruflichen Rehabilitation. Kosten: Termin: Keine 23.03.2022 09:00-16:30 Uhr Veranstaltungsort: Anmeldung: St. Markushof Gadheim Telefon: 0931 460 89 124 Gadheim 19 E-Mail: fortbildung@caritas-donbosco.de 97209 Veitshöchheim Internet: www.caritas-donbosco.de/seminarverwaltung 10
Programm und Ablauf: 09:30 Uhr Come together – Eintreffen und Kaffee 10:00 Uhr Begrüßung durch Herrn Andreas Halbig (Direktor der Caritas-Don Bosco gGmbH) 10:15 Uhr Impulsvortrag AD(H)S 11:00 Uhr Frage- / Diskussionsrunde 11:15 Uhr Kurze Pause 11:30 Uhr Impulsvortrag Depression 12:15 Uhr Frage- / Diskussionsrunde 12:30 Uhr Mittagspause 13:30 Uhr Impulsvortrag Borderline 14:15 Uhr Frage- / Diskussionsrunde 14:30 Uhr Kurze Pause 14:45 Uhr Impulsvortrag Besonderheiten der kinder- und jugendpsychiatrischen Versorgung im Rahmen der beruflichen Rehabilitation 15:30 Uhr Frage- / Diskussionsrunde 15:45 Uhr Kaffee und Kuchen mit Ausklang und Gesprächen (bei Interesse Führungen) 16:30 Uhr Ende des Fachtags Referenten: Dr. med. Michaela Wagner zum Thema Besonderheiten der kinder- und jugendpsychiatrischen Versorgung im Rahmen der beruflichen Rehabilitation Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie Fachärztin für Kinder- und Jugendmedizin Gerhard Emmermacher zum Thema AD(H)S Diplom-Psychologe / Leiter des Psychologischen Dienstes der Caritas-Don Bosco gGmbH Burkard Glaab zum Thema Persönlichkeitsstörung Borderline-Typ Diplom-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut (Fachkunde Verhaltenstherapie) Dirk Smikalla zum Thema Depression Anstaltsarzt der JVA Dortmund, Facharzt für Chirurgie, Rehabilitationswesen, Suchtmedizin, Verkehrsmedizin 11
Wir Programm: öffnen Offene Werkstätten und Wohngruppen Mit stündlichen Führungen und Türen Mitmachaktionen in den Werkstätten Essen und Trinken Infostände Tag der offenen Tür Offenes Schulhaus Samstag, Offene Klassenzimmer, offene Werkstätten, Willkommen im Bistro Shuttleservice 02.04.2022 Zwischen den Standorten Schotten anger und Gadheim fährt ein stünd- licher Shuttlebus. Treffpunkt Schottenanger: Pforte 09.00 – 16.00 Uhr Treffpunkt Gadheim: Pavillon Veranstaltungsort Don Bosco Bildungszentrum Würzburg Schottenanger 10 & 15, der Caritas-Don Bosco gGmbH 97082 Würzburg Berufsschule Don Bosco St. Markushof (Gadheim 19, Beratungszentrum 97209 Veitshöchheim) 12
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3 Rehabilitationspädagogische Zusatzqualifikation (ReZA) Sie haben eine Arbeitsstelle in einer Einrichtung zur beruflichen Rehabilitation angenommen oder wollen in Ihrem Betrieb auch Menschen mit Behinderung nach §66 BBiG bzw. §42m HwO ausbilden? Dann ist diese Weiterbildung für Sie wichtig! Die Rehabilitationspädagogische Zusatzqualifikation umfasst im Grundseminar 80 Unterrichtseinheiten und im Aufbauseminar 240 Unterrichtseinheiten (insgesamt somit 320 UE) mit den Schwerpunkten: • Ausbildung junger Menschen mit Behinderung – Reflexion betrieblicher Ausbildungspraxis • Pädagogische und didaktische Aspekte in der Ausbildung junger Menschen mit Behinderung • Medizinische und diagnostische Aspekte in der Ausbildung junger Menschen • Psychologische Aspekte in der Ausbildung junger Menschen mit Behinderung • System der beruflichen Rehabilitation • Recht • Arbeitswissenschaftliche und arbeitspädagogische Aspekte in der Ausbildung junger Menschen mit Behinderung • Interdisziplinäre Projektarbeit und Praxistransfer In Kooperation mit der Universität Würzburg, der Don Bosco Berufsschule Würzburg und der Handwerks kammer Unterfranken haben wir die Themenschwerpunkte in für Sie interessante Seminare zusammen gefasst und eine praxisnahe Weiterbildung konzipiert. Die nächste ReZA in Blended-Learning mit 16 Präsenztagen (mit je 8 UE) und 192 Unterrichtseinheiten im Online-Selbststudium startet wieder im kommenden Jahr! Termine: Teilnehmerzahl: Ab Februar 2023 Maximal 20 Umfang: Veranstaltungsort: 320 Unterrichtseinheiten St. Markushof Gadheim Kosten: Anmeldeschluss: Grundkurs: 890 € 05.12.2022 Aufbaukurs: 2.200 € Inkl. Tagungspauschale und Verpflegung Exkl. eventuell anfallender Übernachtungskosten 16
3.1 ReZA-Auffrischungsseminar Sie haben in der Vergangenheit die ReZA absolviert? Referenten: Nach einiger Zeit verblassen gelernte Inhalte und Alexander Endres neue Anforderungen im Arbeitsalltag werfen neue Stefan Kaus Fragestellungen auf. Umfang: Im ReZA-Auffrischungsseminar erhalten Sie einen 16 Unterrichtseinheiten kurzen Themenquerschnitt zu folgenden Inhalten: Kosten: • Praxisnahe Methoden für die sofortige Anwen- 180 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung dung im Arbeitsalltag • Kommunikationstechniken, die den Umgang mit Teilnehmerzahl: Auszubildenden erleichtern Maximal 20 Personen • Gezieltes Einsetzen von Körpersprache • Konflikte besser verstehen und neue Verhaltens Veranstaltungsort: ideen entwickeln St. Markushof Gadheim • Reflektieren der eigenen Handlungen Termin: Für dieses praxisnahe Seminar werden wissenschaft- 10.05.2022 und 12.05.2022 liche Theorien in handlungspraktische Werkzeuge umgewandelt und jeder Seminarteilnehmer kann Anmeldeschluss: eigene Fragestellungen und Fälle einbringen. 26.04.2022 Mit kleinen Kniffen erzielen Sie maximale Wirkung in Ihrem Ausbildungsalltag. Oder ganz einfach online im Selbststudium?! Sie haben Interesse zeitlich flexibel Ihre ReZA-Inhalte aufzufrischen? Dann können Sie dies ganz einfach über unsere Moodle-Lernplattform! Folgende Themen bieten wir im Selbststudium an: • Pädagogische Haltung • Teilleistungsstörungen • Umgang mit Disziplinproblemen • Störung des Sozialverhaltens • Absentismus • Trauma und Traumafolgen • Flucht und Migration • Pädagogische Kommunikation • Eigenes Werteverhalten • Umgang mit Konflikten • Interkulturelle Pädagogik und Diskriminierung • Sucht • Arbeitspädagogik • Rechtliche Grundlagen und Rehabilitationskunde Bei Interesse melden Sie sich einfach im Fort- und Weiterbildungsbereich! 17
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4 Fortbildungen für Ausbilder, Pädagogen und Interessierte Sie sind interessiert an beruflicher Weiterentwicklung? Sie sind gespannt auf neue Informationen, neue Blickwinkel und neue Ideen? Vielleicht wollen Sie mal einen Tag mit Ihren Kollegen außerhalb der alltäglichen Arbeitsanforderungen ver- bringen? Dann gönnen Sie sich eine kleine Auszeit aus dem täglichen „Hamsterrad“ und buchen einen Tag in unserem Ausbildungshotel St. Markushof mit anregenden Seminaren in entspannter Atmosphäre. Unsere Fortbildungsangebote bieten Ihnen eine Vielfalt an unterschiedlichen Themengebieten rund um die Arbeit mit jungen Menschen. Wir legen großen Wert auf praxisbezogene Seminarangebote, damit Sie einen bestmöglichen Nutzen für Ihren Arbeitsalltag daraus mitnehmen können. Die Vernetzung von Ausbildern, pädagogischen Fachkräften, Lehrern und allen weiteren Interessierten bringt eine tolle Mischung aus unter- schiedlichen Sichtweisen und belebt die Seminare. Neben Fortbildungen zu bestimmten Diagnosen bieten wir auch Veranstaltungen zu Handlungskonzepten im Alltag und systemischen Arbeitsweisen an. Scannen Sie für weitere Infos mit Ihrem Smartphone den QR-Code 20
4.1 Ich packe meinen Koffer und nehme mit… Der kleine systemische Methodenkoffer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4.2 Seelenwunden Selbstverletzendes Verhalten und Suizidalität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 4.3 Das hab‘ ich so nicht gesagt! Mediation – Konflikte konstruktiv bearbeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 4.4 Von Andersdenkern und neuen Wegen – Integration von Menschen mit Autismus auf dem ersten Arbeitsmarkt: Diversicon – ein Beispiel aus der Praxis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 4.5 Un-veränderbar?! Von „Stinkstiefeln“, „Langfingern“, „Gierhälsen“ und Co. Arbeiten mit früh verstörten Kindern und Jugendlichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4.6 Familien mit psychisch kranken Eltern Auswirkungen auf das elterliche Fürsorgeverhalten und die frühkindliche Bindungsentwicklung . . . . 27 4.7 m/w/d: Transgender – eine Frage der Identität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 4.8 „Will er nicht oder kann er nicht?“ Umgang mit depressiven Klienten im Arbeitsalltag und wie Mitarbeiter resilient bleiben können . . . . 29 4.9 Wem gehört eigentlich das Problem? Herausforderndes Verhalten bei Menschen aus dem Autismus-Spektrum . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 4.10 Un-veränderbar?! Von langem Atem, kühlen Köpfen, Schutzgeistern und guter Zusammenarbeit Arbeiten mit früh verstörten Kindern und Jugendlichen II – AUFBAUSEMINAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 4.11 Wer – was – wie? – Effizient dokumentieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 4.12 „Was hat er denn jetzt?“ Motivation(slosigkeit) vs. Depression – Differenzialdiagnostik aus psychiatrischer Sicht mit praktischen pädagogischen Beispielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 21
4.1 Ich packe meinen Koffer und nehme mit… Der kleine systemische Methodenkoffer Manchmal arbeiten wir mit Klienten und irgendwie Referent: kommt im Team das Gefühl auf, alles probiert zu Patrick Müller haben und keiner weiß mehr weiter. Heißt das „Wir Sozialpädagoge (M.A.), systemischer Berater und sind nicht die richtige Einrichtung?“ Oder kennen Sie systemischer Familientherapeut Aussagen wie „Ich habe ihm das schon so oft gesagt, aber er ändert einfach sein Verhalten nicht!“? Umfang: Vielleicht ist es an der Zeit, andere Fragen zu stellen 16 Unterrichtseinheiten oder andere Haltungen einzunehmen: Zirkuläres Fragen, Reframing, Genogramm und Hypothesenbil- Kosten: dung? Sie haben Interesse, neue Methoden für Ihre 210 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung tägliche Arbeit kennen zu lernen? Teilnehmerzahl: Die systemischen Arbeits- und Denkansätze sind hilf- Maximal 20 Personen reich, damit Sie neue Blickwickel einnehmen können, die Komplexität von Systemen besser verstehen, Veranstaltungsort: neue Ideen bzw. Herangehensweisen entwickeln St. Markushof Gadheim und wieder handlungsfähig werden. Die Anwendung gelingt sowohl in Fallbesprechungen im pädagogi- Termin: schen Team, als auch in der direkten Arbeit mit den 19.01.2022 und Klienten. 20.01.2022 jeweils von 09:00–16:30 Uhr Im Seminar werden Ihnen die Methoden theoretisch Anmeldeschluss: vorgestellt und im Anschluss dürfen Sie gleich mit 23.12.2021 dem Üben beginnen. Hierfür ist es hilfreich, wenn Sie eigene Fälle einbringen; somit werden Sie nach diesen zwei Tagen auch die ein oder andere neue Idee für Ihre tägliche Arbeit im Gepäck haben. 22
4.2 Seelenwunden Selbstverletzendes Verhalten und Suizidalität Selbstverletzendes Verhalten erscheint Außenste- Referent: henden völlig unlogisch und macht Angst. Suizidale Burkard Glaab Äußerungen versetzen Fachkräfte und Angehörige Diplom-Psychologe, Psychologischer Psycho in Panik oder werden manchmal auch nur als Suche therapeut (Fachkunde Verhaltenstherapie) nach Aufmerksamkeit gewertet. Umfang: Aber was ist eigentlich wirklich los? Ist selbstverlet- 8 Unterrichtseinheiten zendes Verhalten die Vorstufe zu Suizidalität? Was kann ich machen, wenn sich Menschen in emotiona- Kosten: len Ausnahmesituationen befinden? 110 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung In diesem Seminar erfahren Sie mehr über den Teilnehmerzahl: Unterschied zwischen selbstverletzendem Verhalten Maximal 20 Personen und Suizidalität. Außerdem erhalten Sie Einblicke, warum Selbstverletzung für die Betroffenen eine Veranstaltungsort: Lösung darstellt – wie abwegig Außenstehenden das St. Markushof Gadheim auch erscheinen mag. Termin: Sie sind eingeladen, in diesem Seminar Ihre eigenen 15.02.2022 09:00–16:30 Uhr Erfahrungen aus der Praxis einzubringen und in an- regenden Diskussionen neue Blickwinkel und Sicht- Anmeldeschluss: weisen zu erfahren. 01.02.2022 23
4.3 Das hab‘ ich so nicht gesagt! Mediation – Konflikte konstruktiv bearbeiten Konflikte unter Teilnehmenden, in Ihrem Team, mit Referenten: dem Vorgesetzten oder im privaten Bereich erschei- Adam Hofstätter nen Ihnen ausweglos? Bei jedem Aufeinandertreffen Wirtschaftsmediator (IHK) wird es unangenehmer? Aber wie etwas verändern, Franz Wiehl was schon so verfahren erscheint? Wirtschaftsmediator (CVM) Selten sind wirklich unvereinbare Ziele die Grund- Umfang: lage der Konflikte. Stattdessen steht vielmehr eine 8 Unterrichtseinheiten unzureichende Kommunikation über die eigenen Be- dürfnisse einer konstruktiven Konfliktbearbeitung im Kosten: Weg. Mediation ist ein strukturiertes Verfahren, das 90 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung eine gelungene Kommunikation über die wirklichen Bedürfnisse ermöglicht und so oft Lösungswege aus Teilnehmerzahl: verfahrenen Konfliktsituationen eröffnet. Maximal 16 Personen Sie möchten etwas verändern? Dann lernen Sie in Veranstaltungsort: diesem Seminar die Grundlagen der Mediation und St. Markushof Gadheim können Erlerntes in Kleingruppen bzw. Rollenspielen üben und anwenden. Termin: 07.04.2022 09:00–16:30 Uhr Sie werden sehen, dass Sie kein Rhetorikstudium be- nötigen, damit Sie Konflikte ansprechen können, die Anmeldeschluss: Spirale der kontraproduktiven Kommunikation durch- 24.03.2022 brechen und gemeinsame Lösungen finden. 24
4.4 Von Andersdenkern und neuen Wegen – Integration von Menschen mit Autismus auf dem ersten Arbeits- markt: Diversicon – ein Beispiel aus der Praxis Häufig hören wir: „Wenn Autisten eine Ausbildung IT-Beratungsunternehmen auticon, in dem ausschließ- im Berufsbildungswerk mit all seinen Unterstützungs lich Asperger-Autisten arbeiten. An diesem Seminar- möglichkeiten machen, ist es das eine. Für die Inte tag stellt Ihnen der Referent sein umfangreiches Wis- gration auf dem ersten Arbeitsmarkt muss der sen als Co-Gründer am Beispiel der Firma diversicon – Mensch mit Autismus sich aber anpassen!“ Begleitung von neurodivergenten Menschen auf ihrem Berufsweg – dar. Sie werden von humorvoll Ist das so? vorgetragenen Erfahrungen und Beispielen begeis- Dirk Müller-Remus schreibt auf seiner Homepage: tert sein. Nutzen Sie die Möglichkeit und richten Sie „Obwohl die Stärken von unangepassten Andersden- Ihre praktischen Fragen und vielleicht auch Ihre Zwei- kern offensichtlich auf der Hand liegen, werden im fel direkt an den Referenten. Nehmen Sie neue Ideen beruflichen Kontext immer noch viele dieser beson- mit, wie Sie junge Menschen mit Autismus auf Ihrem deren Menschen zu selten erkannt und anerkannt. beruflichen Weg begleiten und bei der Integration Ich empfinde es als meine Mission, Andersdenker nach der Ausbildung im BBW unterstützen können. von Außenseitern zu Gestaltern der Zukunft zu ent- wickeln, sie in bestehende Teams zu integrieren und So zitiert Dirk Müller-Remus Hans Zaugg auf seiner damit die Innovationsfähigkeit von Unternehmen zu Homepage: verbessern.“ „Man muss vom Weg abkommen, um nicht auf der Strecke zu bleiben.“ Und diese Aussagen kommen nicht von ungefähr! 2011 gründete Herr Müller-Remus das erfolgreiche Referent: Veranstaltungsort: Dirk Müller-Remus St. Markushof Gadheim Andersdenker, Unternehmer, Key Note Speaker Termin: Umfang: 17.05.2022 09:00–16:00 Uhr 8 Unterrichtseinheiten Anmeldeschluss: Kosten: 03.05.2022 110 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung Teilnehmerzahl: Maximal 20 Personen 25
4.5 Un-veränderbar?! Von „Stinkstiefeln“, „Langfingern“, „Gierhälsen“ und Co. Arbeiten mit früh verstörten Kindern und Jugendlichen Warum schlingt und isst Ernst immer noch, als ob er Die Neurobiologie solcher Entwicklungstraumatisie- verhungern müsste, obwohl doch genug da ist? Wa- rungen wird dargelegt. Das geduldige, langfristige, rum wäscht Linda sich nicht und klaut fortgesetzt? auf Wiederholung von bewussten sicheren Erfah- Warum kann Engin immer noch nicht lernen, obwohl rungen basierende Arbeiten verändert die Neurobio- er doch klug ist? logie der Persönlichkeit allmählich in Richtung einer höheren Anpassungsfähigkeit. Kleinschrittigkeit, Starre, stetig wiederholte Verhaltensweisen, wie Ressourcenorientierung, Bewusstheit, Akzeptanz der mangelnde Körperhygiene, Schwierigkeiten in der Selbstorganisation unserer Klienten und damit auch Selbststeuerung (Emotionen, Essverhalten, Schlaf- das Wahrnehmen der momentanen Grenzen, sind rhythmus) stehen beispielhaft für solche früh erwor- dafür wichtig. benen, neurobiologisch verankerten Lebensmuster. Sie sind uns oft unverständlich und erscheinen „un- Sie erhalten an diesem Tag Input zur Neurobiologie veränderbar“. der Bindungstraumatisierung; die Prinzipien der Ver- änderungsarbeit sollen beispielhaft erarbeitet wer- In den ersten Lebensjahren schreibt sich die Welt in den. Fallbeispiele sind hier willkommen. das biologische System von Menschen hinein. Unser Gehirn ist Zeuge unserer frühen Erfahrungen und hält diese in seiner Art zu funktionieren fest. Verhal- tensweisen von Kindern und Jugendlichen, so bizarr und unlogisch sie uns erscheinen mögen, machen in ihrer Welt immer Sinn. Referentin: Teilnehmerzahl: Inge Liebel-Fryszer Maximal 20 Personen Diplom-Psychologin, Psychologische Psycho therapeutin, Systemische Familientherapeutin Veranstaltungsort: und Lehrtherapeutin, Supervisorin DGsF St. Markushof Gadheim Umfang: Termin: 8 Unterrichtseinheiten 22.06.2022 09:00–16:00 Uhr Kosten: Anmeldeschluss: 110 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung 05.06.2022 26
4.6 Familien mit psychisch kranken Eltern Auswirkungen auf das elterliche Fürsorgeverhalten und die frühkindliche Bindungsentwicklung Sie arbeiten in einer Einrichtung der Kinder- und Referent: Jugendhilfe, einer Kita oder vielleicht für den Pflege- Dr. med. Michael Hipp kinderdienst oder allgemeinen Sozialdienst eines Arzt für Neurologie, Psychiatrie Jugendamtes? Als pädagogische Fachkraft wissen und Psychotherapie Sie, wie wichtig die frühen positiven Bindungser- fahrungen für die gesunde Entwicklung von Kindern Umfang: sind. Aber was, wenn Eltern dies aufgrund eigener 8 Unterrichtseinheiten psychischer Einschränkungen oder traumatischer Er- fahrungen nicht leisten können? Kosten: 110 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung In diesem Seminar erhalten Sie Antworten auf die Fragestellungen: Teilnehmerzahl: • Welche Auswirkungen hat das auf die Kontakt- Maximal 20 Personen fähigkeit, die Affektregulation und die Identitäts- bildung von Kindern? Veranstaltungsort: • Anhand welcher Beobachtungskriterien können St. Markushof Gadheim pädagogische Fachkräfte die Belastung der kind- lichen Bindungsentwicklung einschätzen? Termin: • Welchen komplexen Unterstützungsbedarf bzw. 27.06.2022 09:00–16:30 Uhr welche präventiven Handlungsnotwendigkeiten lassen sich daraus ableiten? Anmeldeschluss: 30.05.2022 Am Ende des Tages haben Sie erfahren, welche organisatorisch-institutionellen und inhaltlich- konzeptionellen Voraussetzungen notwendig sind, um dem Kinderschutz gerecht zu werden und eine konstruktive Zusammenarbeit der beteiligten Jugendhilfeakteure und Fachärzte, bzw. Psychiatrien zu gewährleisten. Außerdem werden Methoden der vertrauensbilden- den Beziehungsgestaltung zu den Eltern und zu den Kindern vorgestellt, sowie videogestützte Förderung der Eltern-Kind-Interaktion. 27
4.7 m/w/d: Transgender – eine Frage der Identität Wenn Ben auf einmal Sophia heißt, steht die Welt len Präferenz zu tun hat, wie gehen wir damit um? dann auf dem Kopf? Nicht jeder Mensch identifiziert Identitätssuche geht immer mit Unsicherheit auf al- sich mit seinem biologischen Geschlecht. Nicht jedes len Seiten einher. Bei einer Transformation kommen Geschlecht ist biologisch eindeutig. Dadurch entste- noch das Brechen traditioneller, kultureller oder ge- hen viele Fragen. Was sind eigentlich Geschlechter? sellschaftlicher Muster und der Wunsch nach Akzep- Was ist typisch Mann, typisch Frau, typisch divers? tanz und Zugehörigkeit hinzu. Was kategorisieren wir als männlich oder weiblich und wie entwickelt sich unsere Geschlechtsidentität? Wir klären wesentliche Begriffe und Konzepte zu Was ändert sich alles im Inneren und im Umgang mit sexueller und geschlechtlicher Vielfalt aus medizini- einer Person, deren Geschlecht sich äußerlich oder scher, psychologischer und menschlicher Sicht. innerlich wandelt? Was hat non-binär mit Mensch- Wie kann ich meine Wahrnehmung verbessern und sein zu tun? Was ist LGBTIQ+? Wir Menschen sind es Anderssein gleichwertig behandeln? gewohnt, in Kategorien zu denken. Es ist schön oder Wie kann ich die Themen sexuelle und geschlecht- leichter, wenn die Welt eindeutig und vorhersagbar liche Vielfalt in meine pädagogische Arbeit integ- ist, aber auch wenn die Vielfalt Platz hat. rieren? Wie kann ich Kompetenz, Diskriminierungs- strukturen und Ressourcen unterschiedlicher sozialer Wenn wir nun aber am Äußeren nicht erkennen kön- Gruppen erkennen? nen, ob wir es mit einem Mann oder einer Frau zu Wenn Sie sich diese Fragen schon einmal gestellt ha- tun haben, welchem Geschlecht sich eine Person zu- ben und gerne Antworten und Lösungsansätze dazu ordnet, und dass dies rein gar nichts mit der sexuel- hätten, sind Sie in dieser Fortbildung genau richtig. Referenten: Kosten: Dirk Smikalla 110 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung Anstaltsarzt der JVA Dortmund Facharzt für Chirurgie, Suchtmedizin, Verkehrs Teilnehmerzahl: medizin und Rehabilitationswesen Maximal 20 Personen Susanne Vogeley Veranstaltungsort: Diplom Psychologin, Lehrtherapeutin für St. Markushof Gadheim systemische Therapie (SG), Traumatherapeutin Termin: Umfang: 05.07.2022 09:00–15:00 Uhr 6 Unterrichtseinheiten Anmeldeschluss: 21.06.2022 28
4.8 „Will er nicht oder kann er nicht?“ Umgang mit depressiven Klienten im Arbeitsalltag und wie Mitarbeiter resilient bleiben können Haben Sie Harry Potter gelesen? Erinnern sie sich, Dies hilft jedoch weder dem Klienten seine Alltags- wie Harry sich nach dem Angriff der Dementoren aufgaben zu bewältigen, noch dem Mitarbeiter, sich fühlt? Es kommt ihm so vor, als sei alles Schöne aus wirksam in seiner Arbeit zu fühlen. So verbindet Be- der Welt verschwunden… troffene und Helfer wohl eher das Gefühl der Hilflo- sigkeit, die daraus resultiert. In der Arbeit mit depressiven Menschen kommt es einem auch manchmal so vor, als wurde diesen von Wenn Sie allerdings Depression als Krankheit verste- Dementoren jegliche Energie ausgesaugt. Sie als hen, etwas über Ursachen, Symptome und Auswir- Mitarbeiter sind dann auf der Suche nach dem rich- kungen wissen, werden Sie tigen Zauberspruch, der die Klienten wieder „funk- • Verhaltensweisen Ihrer Klienten objektiver tionsfähig“ machen soll. betrachten können • neue Handlungsstrategien mit den Betroffenen Mit der Zeit schleicht sich dann auch noch die Frage erarbeiten können ein: „Will er nicht oder kann er nicht?“ Man ertappt • weniger Energie in destruktive Fragestellungen sich selbst bei Gedanken wie „Er könnte sich jetzt investieren auch einfach mal zusammenreißen“ oder „Andere und damit resilienter bleiben und erfolgreicher ar hat es im Leben noch viel härter getroffen und die beiten. Hierauf zielt dieses lebendige Seminar ab, kommen doch auch damit klar“. in dem Sie eigene Fragestellungen einbringen und Praxisbeispiele ansprechen können. Referenten: Teilnehmerzahl: Susanne Vogeley Maximal 20 Personen Diplom Psychologin, Lehrtherapeutin für systemische Therapie (SG), Traumatherapeutin Veranstaltungsort: St. Markushof Gadheim Dirk Smikalla Anstaltsarzt der JVA Dortmund Termin: Facharzt für Chirurgie, Suchtmedizin, Verkehrs 06.07.2022 09:00–16:30 Uhr medizin und Rehabilitationswesen Anmeldeschluss: Umfang: 22.06.2022 6 Unterrichtseinheiten Kosten: 110 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung 29
4.9 Wem gehört eigentlich das Problem? Herausforderndes Verhalten bei Menschen aus dem Autismus-Spektrum „Herausforderndes Verhalten ist ein Verhalten, das Referentin: den Menschen um die betreffende Person Probleme Daniela Ursel bereitet.“ Bo Hejlskov Elvén. Diplom Sozialpädagogin (FH) Systemische Therapeutin/Familientherapeutin (DGSF) Finden Sie Verhaltensweisen von Autisten manchmal Systemische Supervisorin/Coach i. A. anstrengend und nervig? Ärgern Sie sich vielleicht darüber oder nehmen es sogar ein bisschen persön- Umfang: lich? 8 Unterrichtseinheiten Verhaltensweisen von Menschen aus dem Autismus- Spektrum sind für neurotypische Menschen oft rät- Kosten: selhaft und nicht vollständig nachvollziehbar – aber 90 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung seien Sie sicher: Dies gilt auch umgekehrt… Teilnehmerzahl: Mit der Annahme, dass jedes Verhalten eine Funktion Maximal 20 Personen erfüllt – auch herausforderndes Verhalten – machen wir uns in diesem Seminar auf die spannende Suche. Veranstaltungsort: Es geht um das Verstehen von herausforderndem St. Markushof Gadheim Verhalten, um Hypothesenbildung, welche Funktion das Verhalten für die jeweilige Person hat und um Termin: geeignete Interventionen. 12.10.2022 09:00–16:30 Uhr Da die Fortbildung einen größtmöglichen praktischen Anmeldeschluss: Nutzen für Sie bringen soll, dürfen Sie gerne Ihre 28.09.2022 eigenen Fallbeispiele und konkrete Fragestellungen einbringen. 30
4.10 Un-veränderbar?! Von langem Atem, kühlen Köpfen, Schutzgeistern und guter Zusammenarbeit – AUFBAUSEMINAR Jugendliche verweigern sich, vermeiden, kompen- auf erreichbare Erfolge fokussieren bzw. Ressourcen sieren und zeigen manchmal sonderliche Symptome. erkennen und hieven. Sie erhalten interessante Arbeiten Sie mit Jugendlichen, die morgens nie aus Informationen über die Neurobiologie der Koopera- dem Bett zu bekommen sind, ohne erkenntlichen tion im Inneren und Äußeren. Zudem soll es um das Grund ausrasten, eigentlich die Leistungsfähigkeit Erkennen von Fallstricken und schwierigen Bezie- attestiert bekommen haben, jedoch diese nicht kon- hungsangeboten in der Zusammenarbeit gehen und tinuierlich abrufen können oder ständig zum Arzt um den produktiven Umgang damit. wollen, obwohl Sie schon ahnen, dass dieser nichts finden wird? Entwicklungstraumatisierte Jugendliche Nicht außer Acht gelassen wird dabei die Frage, was sind in sich „unverbunden“. Sie können starke Ge- Sie als Helfer an schützenden Kräften brauchen, da- fühle oft nicht regulieren und lassen dies auch durch mit Sie entwicklungstraumatisierte Jugendliche gut Betreuer und Ausbilder nicht zu. begleiten, selbst die Freude an der Arbeit erhalten, einen kühlen Kopf bewahren und einen langen Atem In diesem Aufbauseminar geht es um die Arbeit mit beweisen können. Scham, Aggression und Angst – Emotionen, die uns in der Arbeit mit Jugendlichen immer wieder begegnen. Außerdem erhalten Sie an diesem Tag weiteren Input Zur nützlichen Hypothesenbildung werden wir uns zur Bindungstraumatisierung; Details und Prinzipien beispielhaft innere Systeme von traumatisierten Ju- der Veränderungsarbeit werden praxisnah vertieft. gendlichen anschauen und uns damit beschäftigen, Ihre Fallbeispiele sind hierfür willkommen. Eins sei welche Funktion schwierige Symptome für das Ge- schon verraten: der mächtigste Schutzgeist für diese samtsystem erfüllen. Wie können wir Fachkräfte uns schwierigen Prozesse ist Zusammenarbeit. Referentin: Teilnehmerzahl: Inge Liebel-Fryszer Maximal 20 Personen Diplom-Psychologin, Psychologische Psycho therapeutin, Systemische Familientherapeutin Veranstaltungsort: und Lehrtherapeutin, Supervisorin DGsF St. Markushof Gadheim Umfang: Termin: 8 Unterrichtseinheiten 09.11.2022 09:00–16:30 Uhr Kosten: Anmeldeschluss: 110 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung 26.10.2022 31
4.11 Wer – was – wie? Effizient dokumentieren Unser Berufsalltag im sozialen Bereich umfasst mitt- Referentinnen: lerweile auch eine Menge „Schreibarbeit“. Tanja Glemnitz Aber was soll denn alles in einer Dokumentation ste- Bereichsleiterin Begleitende Dienste hen und wie kann ich es mir vielleicht auch ein biss- chen leichter machen? Wie ausführlich soll der Text Tracy Hajduk sein? Welche Infos sind denn wirklich relevant? Und Bereichsleiterin Fort- und Weiterbildung was benötigt mein Kollege, um zielgerichtet weiter arbeiten zu können? Umfang: 4 Unterrichtseinheiten Nachdem wir alle viele Aufgaben bewältigen müssen und unsere Hauptaufgabe der Kontakt mit Menschen Kosten: sein soll und nicht die Arbeit am Computer, geben 40 € inkl. Kaffee und Tagespauschale wir Ihnen in diesem kurzen Workshop schnelle und strukturierte Arbeitshilfen an die Hand. Teilnehmerzahl: Maximal 20 Personen Wer einen eigenen Arbeitslaptop besitzt, kann die- sen gerne mitbringen – anderenfalls stellen wir auch Veranstaltungsort: Arbeitsgeräte zur Verfügung. Gerne wird auf Ihre St. Markushof Gadheim persönlichen Fragestellungen und Stolpersteine ein- gegangen. Termin: 06.12.2022 13:00 – 16:00 Uhr Anmeldeschluss: 22.11.2022 32
4.12 „Was hat er denn jetzt?“ Motivation(slosigkeit) vs. Depression – Differenzialdiagnostik aus psychiatrischer Sicht mit praktischen pädagogischen Beispielen Und schon wieder steht der Junge morgens nicht auf Referentinnen: und ist nicht in die Ausbildung oder Schule zu bewe- Dr. Michaela Wagner gen? Depression oder fehlende Motivation? Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie Eigentlich könnte das Mädel locker ins Praktikum, und -psychotherapie aber sie vermeidet das und schöpft ihre Möglichkeiten nie aus? Angststörung oder Bleiben in der „Komfort- Tanja Glemnitz zone“? Diplom Sozialpädagogin Wir alle kennen Klienten, die uns fast zum Verzwei- Umfang: feln bringen und ganze Teams bleiben mit der Frage 8 Unterrichtseinheiten zurück: „Will er nicht oder kann er nicht?“ Dabei kommt dann schnell die Idee auf: „Da müssen Kosten: sich die Pädagogen drum kümmern – das ist eindeu- 60 € inkl. Tagungspauschale und Verpflegung tig ein pädagogisches Problem!“ oder „Die braucht halt einen Termin beim Psychiater und am besten Me- Teilnehmerzahl: dikamente und Therapie, dann wird das schon…“. Maximal 20 Personen Aber was genau ist denn nun ein psychiatrisches und was ein pädagogisches Problem? Gibt es das über- Veranstaltungsort: haupt? Wo liegen die Möglichkeiten und wo sind uns St. Markushof Gadheim auch Grenzen gesetzt? Wie kann eine effektive Zu- sammenarbeit der beiden „Disziplinen“ aussehen und Termin: was braucht es dafür? 12.10.2022 13:00-16:00 Uhr An diesem Nachmittag werden Sie von einem Impuls- Anmeldeschluss: vortrag und anschließenden gemeinsamen Arbeiten 28.09.2022 an Beispielen aus der Praxis profitieren. Gerne kön- nen Sie eigene Fragestellungen und Fälle einbringen. 33
Caritasverband für die Diözese Würzburg e.V. 34
Fort- & Weiterbildungen der Robert-Kümmert-Akademie Die Robert-Kümmert-Akademie bietet viele Fort- und Weiterbildungen, insbesondere für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Einrichtungen der Behindertenhilfe. Darüber hinaus sind die Seminare und Kurse für alle Interessierten offen. Die Fort- und Weiterbildungen finden größtenteils im St.-Josefs-Stift in Eisingen statt. Weitere Informationen finden Sie unter www.rka-wuerzburg.de 35
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5 Workshops für Azubis und BvB Als Auszubildender oder Teilnehmer der Berufsvor- In unseren Workshops bieten wir Ihnen interessante bereitenden Bildungsmaßnahme haben Sie neben Thementage mit tollen Referenten in unserem Aus- den Aufgaben, die ein Arbeitsalltag mit sich bringt, bildungshotel in Gadheim an. Neben inhaltlichem In- auch viele andere Themen, die Sie beschäftigen. put bleibt genug Zeit, andere Azubis besser kennen zu lernen und sich beim Mittagessen im Hotel mal So ist die Ausbildung für viele ein erster Schritt in ein bisschen verwöhnen zu lassen. die Selbständigkeit. Endlich mal weg von zu Hause – aber auch 100 Fragen, die dadurch entstehen… Die Teilnahme an den Workshops ist für unsere Azu- Manche erleben Schule und Ausbildung als „soziales bis kostenlos, die Anmeldung erfolgt in Absprache mit Event“! Sie treffen neue Leute, schließen Freund- dem zuständigen Ausbilder oder Bildungsbegleiter. schaften und vielleicht verlieben Sie sich auch. Wie soll man das nur alles unter einen Hut bringen??? Wir freuen uns schon auf Ihre Anmeldungen! Das Fortbildungsprogramm für Azubis und BvB 2022 wird allen neuen Teilnehmern bei Aufnahme ausge- händigt. Sie finden das Programmheft auch in jeder Wohn- Workshops für Azubis und BvB 2022 gruppe, in jedem Ausbildungsraum und an bekann- Bildungszentrum Caritas-Don Bosco Würzburg ten Auslagestellen wie Cafeteria oder Backverkauf. Online finden Sie eine PDF-Version unter: https://caritas-donbosco.de/fort-und- weiterbildungszentrum/ Oder besuchen Sie unsere Homepage https://caritas-donbosco.de/seminarver- waltung/index.php/events/kategorie/ workshops-fuer-azubis/ 38
5.1 Fly sein statt ein Lauch – Selbstwert, Selbstvertrauen, Selbstbewusstsein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 5.2 Überfordernde Wahrnehmung selbst regulieren – Seminartag zur Selbstedukation für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung . . . . . . . . . . . . . 41 5.3 „Wer stark ist, muss nicht kämpfen“ Selbstbehauptung statt Streit und Gewalt! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 5.4 War doch nur Spaß! Tik Tok, Insta, Snapchat und Co. Richtiger Umgang mit Daten, Bildern und Nutzung des Internets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 5.5 Basisschulung für Teilnehmendenvertretungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44 5.6 Schon wieder Pizza? Kochkurs – lecker, schnell und einfach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 5.7 Mach ich heute lieber blau? Ein Workshop rund um Lampenfieber, Nervosität und Prüfungsangst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 5.8 Tilidin, Pep und Purple Haze Einmal ist keinmal? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 5.9 Aufbauschulung für Teilnehmendenvertretungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 5.10 Herz über Kopf – Freundschaft, Partnerschaft, Liebe und Sex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 5.11 Spieglein, Spieglein an der Wand… Typberatung und passendes Make-up für Bewerbungsgespräche und Arbeitsalltag . . . . . . . . . . . 50 5.12 Läuft bei dir :) Ich hab mein Leben im Griff – Verselbständigungstraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 5.13 „Money, money, money“ Alles rund ums Geld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 5.14 An das Lernen. Fertig. Los! Strategien und Methoden für effektives Lernen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 5.15 It’s showtime – spot on! Sprechen vor Gruppen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 5.16 „Null Bock…“ Motivation – nicht nur müssen, sondern wollen! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 5.17 Keine Anrufe, nur WhatsApp? Telefontraining für Azubis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 5.18 #NichtMeineSchuld! Mutig gegen Mobbing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 5.19 Anlaufstelle für ehemalige Auszubildende: Beratung – Unterstützung – Kontakt . . . . . . . . . . . . .58 5.20 Anmeldeinfos und Hinweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 39
5.1 Fly sein statt ein Lauch – Selbstwert, Selbstvertrauen, Selbstbewusstsein Fühlen Sie sich unsicher? Haben Sie manchmal das Referentin: Gefühl, für andere unsichtbar zu sein? Leiden Sie da- Christine Hofmann runter, dass Sie nur wenige Freunde haben, trauen Pädagogische Mitarbeiterin im Bereich Wohnen sich aber auch nicht, auf andere zuzugehen? Umfang: Viel lieber wären Sie unbeschwert und wären mit an- 7 Unterrichtseinheiten deren Azubis unterwegs? Oder würden in der Pause gerne bei den anderen stehen und nicht allein? Sie Kosten: würden gerne selbstbewusster auftreten und ein- Keine fach mal ein Gespräch anfangen – vielleicht mit dem Jungen oder dem Mädchen, das Ihnen gefällt? Teilnehmerzahl: Maximal 15 Personen Dann aber los! Trauen Sie sich und melden Sie sich an! Veranstaltungsort: In diesem Workshop lernen Sie mehr über Ihr eigenes St. Markushof Gadheim Selbstwertgefühl und wie Sie selbst dafür sorgen können, sich positiver zu sehen. Außerdem, wie Sie Termin: an einem selbstbewussteren Auftreten arbeiten 18.01.2022 09:00 – 16:00 Uhr können, damit Sie leichter Anschluss finden und sich trauen, andere anzusprechen. Anmeldeschluss: 23.12.2022 Einfach mal fly sein :) 40
5.2 Überfordernde Wahrnehmung selbst regulieren – Seminartag zur Selbstedukation für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung Sie sind Autist und machen eine Ausbildung oder Be- Dieser Workshop wird durch Mitarbeiter unserer Ein- rufsvorbereitung im Berufsbildungswerk? richtung (Patrick Kollmann, Judith Schmidt und Jo- Sie merken, dass im Berufsalltag und Internat neue hannes Köhler) begleitet. Diese nehmen sowohl am Herausforderungen auf Sie zugekommen sind, die Seminar, als auch am gemeinsamen Mittagessen teil manchmal für Chaos in Ihrem Kopf sorgen? Sie möch- und stehen Ihnen als Ansprechpartner zur Verfügung. ten Möglichkeiten kennen lernen, eine überfordernde Wahrnehmung selbst regulieren zu können? Dieser Seminartag richtet sich ausschließlich an junge Menschen mit Autismus. An diesem Seminartag vermittelt der Referent unter- schiedliche Inhalte, die für Sie nützlich sein können, damit Sie stressigen Situationen in Zukunft gelasse- Referent: ner begegnen können. Wolfgang Wegener Fachreferent für Autismus Teil 1: Die neue Wahrnehmung von Autismus • Neue Erkenntnisse der Autismus-Forschung Umfang: (keine psychische Erkrankung, sondern neuronale 7 Unterrichtseinheiten Anlage) • Umfeld-Einwirkungen auf das Nervensystem Kosten: erkennen (Reizüberflutung, Reizfilterschwäche) Keine Teil 2: Praktische Erfahrungswerte von Betroffenen Teilnehmerzahl: für Betroffene Maximal 15 Personen • Tipps und Tricks von Betroffenen (aus biografi- schen Büchern) Veranstaltungsort: • Sensorische und nervliche Überforderung Online-Schulung erkennen und regulieren Termin: 19.01.2022 09:00 – 16:00 Uhr Bitte beachten: Anmeldeschluss: Dieses Seminar findet als Online-Schulung statt! 10.01.2022 41
5.3 „Wer stark ist, muss nicht kämpfen“ Selbstbehauptung statt Streit und Gewalt! Kennen Sie das auch? Dumme Sprüche auf dem Pau- Referent: senhof, Beschimpfungen an der Straßenbahnhalte- Gerhard Landmann stelle oder Streit in der Disko. Kampfkunstmeister Wing Tsun / Wing Tai Aber wie soll ich mich verhalten? Soll ich mich auf- Umfang: regen und eine Schlägerei riskieren? Soll ich nichts 7 Unterrichtseinheiten sagen und als Versager dastehen? Kosten: Wie kann ich mich selbst behaupten, ohne dass es Keine eskaliert? Wie kann ich die Situation beenden, ohne mein Gesicht zu verlieren? Teilnehmerzahl: Maximal 14 Personen In diesem Workshop können Sie mit einem erfahre- nen Wing Tai-Trainer üben, wie Sie sich in solchen Si- Veranstaltungsort: tuationen selbstbewusst behaupten können. Er wird St. Markushof Gadheim Ihnen Strategien zur Deeskalation vermitteln und Sie können sich anhand von praktischen Übungen selbst Termin: erproben. 02.02.2022 09:00-16.00 Uhr Es geht darum, sich für sich selbst, aber auch für Anmeldeschluss: andere stark zu machen und souverän aufzutreten. 19.01.2022 42
5.4 War doch nur Spaß! Tik Tok, Insta, Snapchat und Co. Richtiger Umgang mit Daten, Bildern und Nutzung des Internets Die Mitschüler in der Pause gefilmt – Traurig und enttäuscht, weil man auf ein Fake- klick! Hochgeladen Profil reingefallen ist und der andere nun alles online Ein Mädchen nach einem Foto in Dessous gefragt – stellt? Cyber-Mobbing verletzt genauso wie im realen klick! Hochgeladen Leben! Partybilder vom Wochenende – klick! Hochgeladen Praktikumsplatz von der Firma abgesagt, weil peinli- Peinliches Foto vom Kumpel gemacht – che Fotos in den Sozialen Medien öffentlich zugängig klick! Hochgeladen waren? Ja – manche Arbeitgeber checken Bewerber vorher online. Was eigentlich nur ein Spaß sein sollte, hat manch- mal unangenehme Konsequenzen. Denn: Nicht alles, Um wirklich Spaß zu haben, ist der verantwortungs- was geht, ist auch erlaubt oder eine gute Idee! Und volle Umgang mit Daten, Bildern und Videos im Inter- so manchen üblen Joke kann man am Ende nicht net enorm wichtig – denn Sie wissen nicht, was ein mehr rückgängig machen: anderer damit anstellt, wenn Sie diese allzu bereit- willig zur Verfügung stellen. Freundschaft kaputt, weil man den anderen online bloßgestellt hat? Bilder verbreiten sich im Internet In diesem Workshop erfahren Sie mehr darüber, wie noch schneller als in der Realität und die Verbreitung Sie Ihre Daten schützen, was absolute No-Gos sind ist nicht mehr zu kontrollieren. und welche Einstellungen am Smartphone oder im persönlichen Profil wichtig sind, damit Sie Ihre Privat- sphäre schützen können. Referent: Teilnehmerzahl: Christian Löblein (in Kooperation mit IT-Azubis) Maximal 15 Personen Wirtschaftsinformatiker, Teamleiter IT-Ausbildung Veranstaltungsort: St. Markushof Gadheim Umfang: 7 Unterrichtseinheiten Termin: 22.02.2022 09:00 – 16:00 Uhr Kosten: Keine Anmeldeschluss: 08.02.2022 43
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