Internationales Jugend Eurythmie Festival 25 - Mai 2022
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17. Internationales Jugend Eurythmie Festival 25. - 28. Mai 2022 PROGRAMM
.Steiner Schule Hamburg Harburg
.Compagnie Orval Hamburg .DeDae ensemble in cooperation
12. Kl
with Hogeschool Leiden students NL
.Freie Waldorfschule Bremen 12. Kl
.Karel de Grote College,
Nimwegen NL 7.Kl .Freie Waldorfschule Dresden 11. Kl A .Freie Waldorfschule Magdeburg
.Karl Schubert Schule Leipzig 11. Kl .Freie Waldorfschule Dresden 11. Kl B 11.Kl
.Freie Waldorfschule Morgenstern .Alanus Hochschule Mannheim .Estonian Eurythmy Initiative EST
Werder Havel 12. Kl .Freie Waldorfschule Dresden 10. Kl .Alanus Hochschule Alfter 4. Jahr
.Freie Waldorfschule Offenburg 11. Kl
.Marecollege Eurythmy Ensemble
.Rudolf Steiner Schule Bochum .Helsingin Rudolf Steiner koulu 12. Cl
.Schule für Eurythmische Art und Leiden NL 9.Cl
12. Kl .Steinerskolan i Helsingfors FIN 11. Kl.
Kunst Berlin .Hogeschool Leiden NL
.Rudolf Steiner Schule Witten 7. Kl
.Volker Frankfurt Berlin .Grup Jove dÉuritmia El Til.ler
.Karl-Stockmeyer-Schule .Eurythmie Ausbildung Rosa
.EurythmeumCH 1.-3.Jahr Barcelona SP
Karlsruhe 10., 11. Kl Michaelis Prag/Brno CZ
.Bühnenstudenten Witten Annen .Harduf Waldorf School ISR 10. Kl
.Waldorf Lyzeum Prag CZ 11. Kl
.Eurythmeum Stuttgart 3. und
.Freie Waldorfschule Niederrhein 4. Jahr .Eurythmie Akademie Ukraine
Dinslaken 9. Kl 4. Jahr und ImPuls Ukraine
.EurythmeumCH 4. Jahr .Else Klink Ensemble Stuttgart
.Witten Annen Eurythmie 4. Jahr .Barbara Mraz Berlin, Giovanni .Eurythmy West Midlands GB
.Global Village Den Haag NL Enrico Lo Curto Berlin .Freies Projekt Witten Annen
.Bettina Grube Hamburg
.Eurythmie-Kollegium Witten Annen
.Aitiara Waldorf Schule Botucatù, .Goetheanum Bühne Dornach CH
.Four Friends Den Haag NL .Alanus Bühne Alfter
Viver Waldorf Schule Bauru, .Dutch Eurythmy Dance Ensemble
.Novalis Eurythmie Ensemble .Waldorf Lyzeum Prag CZ 12. Kl
Guimarães Rosa Waldorf Schule Den Haag NL
Stuttgart
Ribeirão Preto BR 12. Kl
Liebe:r Teilnehmer:innen, liebe Gäste, Dear participants, dear guests,
herzlich willkommen zum 17. Forum Eurythmie Welcome to the 17th Eurythmy Forum
auf dem Annener Berg! on the Annener Berg!
Endlich können wir euch wieder an unserem besonderen Ort willkommen
heißen, uns begegnen und zusammenkommen! Finally we can welcome you back to our special place, meet and get together!
Schulklassen, Studierende und freie Ensembles aus der ganzen Welt sind wieder School classes, students and independent ensembles from all over the world
mit dabei! Viele bekannte Gesichter sind da, manche zeigen sich zum ersten will be there again! Many familiar faces are there, some appearing on stage
Mal auf der Bühne. Gemeinsam haben wir alle die Freude an der Eurythmie for the first time. Together we all have the joy of eurythmy and this year it
und dies gilt es dieses Jahr ganz besonders zu feiern! Unter anderem mit dabei is especially important to celebrate! Students from Brazil, the Netherlands,
sind Schüler:innen aus Brasilien, den Niederlanden, Finnland, Tschechien, Finland, Czech Republic, Israel, Spain, Germany, Switzerland and the Ukraine
Israel, Spanien, Deutschland, der Schweiz und der Ukraine. Schön, dass ihr alle are among those taking part. Glad you're all here!
dabei seid! After the colorful eurythmy program there is the opportunity to dance, laugh
Nach dem bunten Eurythmie-Programm gibt es die Möglichkeit im Nachtcafé and let the evening fade away in the night café on the institute campus. During
auf dem Instituscampus zu tanzen, zu lachen und den Abend ausklingen the workshops in the morning or afternoon, you can immerse yourself in new
zu lassen. Während der Workshops am Vor- oder Nachmittag kannst du in or already familiar worlds. To rest and strengthen yourself, you can enjoy drinks
neue oder dir schon bekannte Welten eintauchen. Um dich auszuruhen und and small treats in the Studicafé during the day!
zu stärken, kannst du tagsüber im Studicafé Getränke und kleine Leckereien We would like to thank each and every one of you for the joint design and
genießen! commitment! We look forward to an eventful time with you!
Wir möchten uns herzlich bei jedem Einzelnen für die gemeinsame Gestaltung If you have something on your mind, just talk to us. We have an open ear. Much
und das Engagement bedanken! Wir freuen uns auf eine erlebnisreiche Zeit joy!
mit Euch!
Falls ihr etwas auf dem Herzen habt, sprecht uns gerne einfach an. Wir haben Sincerely, your forum team,
ein offenes Ohr. Viel Freude! Sarah, Inka, Gabi, Malin, Manon, Daniel, Tina, Anna, Johann, Sivan and Arnold
Herzlichst, euer Forum-Team 2022,
Sarah, Inka, Gabi, Malin, Manon, Daniel, Tina, Anna, Johann, Sivan und Arnold
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BELEUCHTUNG - LICHTDESIGN
FRÜKSTÜCK UND MITTAGESSEN LIGHTING
BREAKFAST AND LUNCH Moritz Meyer, Berlin
Silvia Lange und Susanne Peschkes bilden das Catering Unternehmen 1988 in Berlin geboren, war bis 2007 Schüler an der
“Grande Cuisine”. “Grande”, das steht für viele Menschen. Waldorfschule Kreuzberg. Während der Schulzeit absolvierte
er Praktika in den Bereichen Schauspiel und Lichtdesign
und arbeitete an Berliner Theatern. Seit dem Ende seines
In den letzten 16 Jahren haben wir Zivildienstes arbeitet er als freischaffender Beleuchter, geht
zahlreiche Gelegenheiten gehabt mit verschiedenen Schauspiel- und Eurythmieensembles auf
zum Gelingen verschiedenster Tournee, unterstütz Theaterprojekte von Schulen, für Schulen
Veranstaltungen beizutragen, viel und mit Schülern und wirkt an verschiedenen Berliner Bühnen.
gelernt, geschwitzt und gelacht.
Das Forum Eurythmie mit Stephan Kraske
Frühstück und Mittagessen zu
Aussbildung zum Schauspieler/Sprecher an der Alanus
versorgen ist eine Herausforderung und eine große Freude. Die Zusammenarbeit mit
Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn. Seit
Menschen aus aller Welt ist wunderschön und es sind Freundschaften entstanden. 2009 selbständig tätig als Allround-Künstler in den Bereichen
Vor zwei Jahren habe ich die Institutsküche aus dem Dornröschenschlaf geküsst und Schauspiel, Mime, Performance, Licht-/Objektgestaltungen.
kümmere mich nun um das leibliche Wohl von Studenten und Mitarbeitern.
Beide haben wir viele Jahre in einer Demeter-Hofgemeinschaft gelebt. Wir kochen mit
Zutaten aus kontrolliert biologischem Anbau. Tobias Maurer
Wechselte nach einem Informatikstudium und kurzer
Forschungstätigkeit an der Leuphana Universität Lüneburg
FOTOGRAFIE AUSSTELLUNG in die technische Abteilung einer Online Marketing Agentur
in Hamburg. Seit 2015 ist er wieder Student für Klassenlehrer
Hubert Hecker mit Fach Musik am Institut für Waldorf-Pädagogik in Witten.
Freiberufliche Tätigkeiten in Licht- und Tontechnik für
Schauspiel und Eurythmie begleiten ihn seit der Schulzeit,
unter anderem in der Rudolf-Steiner-Schule Lüneburg, im
Theater Lüneburg und am Institut Witten/Annen.
Thomas Stott
Jahrgang 1997, Eurythmiestudent im Abschlussjahr und in
freier Selbstausbildung zum Lichtdesign.
Seit 2018 am Waldorf Institut Witten und Forum Eurythmie
tätig.
Zusammenarbeit u.a. mit Moritz Meyer, Stephan Kraske, Peter
Jackson.
FILM - KAMERA
Michael Ritzki, Witten
In diesem Jahr wird es auch 7 DVDs mit (fast) allen
Hubert Heckers Schwerpunkt liegt in der Produkt- und Architektur- Eurythmieaufführungen geben. Die DVDs kann man in
Fotografie. Im Jahre 2017 fragte ihn ein Freund, ob er beim den Aufführungspausen am Kamerastand, per Mail (info@
künstlerischen Abschluss der Waldorfschule als Fotograf einspringen cut-fs. de) oder telefonisch (02302 – 2036776) bestellen.
könne. Seitdem hat er die Liebe zur gefühlvollen Bewegungssprache Ein schönes Festival wünscht:
der Eurythmie entwickelt. Viele seiner Arbeiten entstanden während CUT film & web
der Proben des Forum Eurythmie. Michael Ritzki
Parkweg 12
58452 Witten
www.cut-fs.de
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und uns sehr wohl zu fühlen.
"Was vor uns liegt und was hinter uns liegt, sind
Kleinigkeiten im Verhältnis zu dem, was in uns
existiert." (Henry David Thoreau, 1817 - 1862)
Bitte Matten mitbringen.
I teach yoga in the tradition of Swami Sivananda
(1887 - 1963). This integral yoga gives you moments of
deep relaxation and helps you to reduce and prevent
physical tension. Your body awareness is deepened
and energies are made to flow. You feel new dynamism
Kreistänze aus aller Welt and vitality. With yoga you can strengthen your self-
mit Aurelia Guttenhöfer Donnerstag, Freitag,
confidence, increase your creativity and awaken new
Samstag skills.
Ich lade euch herzlich ein zu meinem Workshop mit In the workshops we will practice relaxation techniques,
Kreistänzen aus aller Welt. Ich bringe euch eine bunte 10:00 - 11:30
learn special breathing techniques (pranayama) and
Mischung von Tänzen aus den unterschiedlichsten Thursday, Friday, practice different body positions (asanas) in order to
Ländern mit, mit einfachen bis hin zu komplexen Saturday harmonize our entire system and feel very comfortable.
Schrittfolgen, im Kreis, in Paaren oder Reihen. 10:00 - 11:30 "What lies ahead and what lies behind us are trifles
Getanzt wird auf traditionelle sowie auch moderne in relation to what exists within us." (Henry David
Folkmusik aus Ländern wie z.B. Israel, Frankreich, Thoreau, 1817 - 1862)
Russland, USA, dem Balkan und vielen mehr. Please bring mats.
Ich heiße Aurelia und tanze seit über 10 Jahren
und leite seit einiger Zeit mit großer Begeisterung Natur Neu Sehen
Donnerstag, Freitag, mit Sinja Jessberger
Tanzworkshops. Ich freue mich sehr über einen
Samstag
großen Kreis mit vielen tanzbegeisterten Menschen! „When nature is your teacher, your soul will awaken”
10:00 - 11:30
J.W. von Goethe
Circle dances
Thursday, Friday, Dieser Workshop ist eine Einladung, die Natur
I want to invite you to my workshop with circle dances
Saturday ganz bewusst, und ganz bewusst mal anders,
from all over the world. I will bring you a colourful
10:00 - 11:30 wahrzunehmen: wir haben viele verschiedene
mixture of dances from different countries, with
simple to complex step sequences, in circles, pairs or rows. We dance to traditional Sinne, die alle ganz einzigartig in Resonanz mit der
Kurse
Kurse
and modern folk music from countries such as Israel, France, Russia, the USA, the lebendigen Natur treten. Wenn wir ihnen unsere
Balkans and many more. Aufmerksamkeit schenken, können wir die Welt mit
My name is Aurelia and I have been dancing for over 10 years and have been neuen Augen sehen.
leading dance workshops with great enthusiasm for some time. I would be very Wie schaffen wir solche sinnlichen und inniglichen
happy to have a large circle with many enthusiastic dancers! Begegnungsräume mit der Natur um uns? Zu Donnerstag, Freitag,
diesem Abenteuer lädt dieser Workshop ein. Im Samstag
Integrales Yoga mit Andrea Anandini wunderschönen Park des Instituts werden wir
10:00 - 11:30
Ich unterrichte Yoga in der Tradition von Swami Sivananda (1887 – 1963). Wahrnehmungsmomente gestalten und uns zu Thursday, Friday,
Dieses integrale Yoga schenkt dir Momente tiefer Entspannung und hilft kleinen künstlerischen Improvisationen mit der Natur Saturday
dir körperliche Verspannungen zu reduzieren und ihnen vorzubeugen. inspirieren lassen. Ich freue mich auf das gemeinsame 10:00 - 11:30
Dein Körperbewusstsein wird vertieft und Energien werden zum Fließen Schauen!
gebracht. Du spürst neue Dynamik und Vitalität. Mit Yoga kannst du dein
„When nature is your teacher, your soul will awaken” J.W von Goethe
Selbstbewusstsein stärken, deine Kreativität steigern und neue Fähigkeiten
erwecken. This workshop is an invitation to explore new ways of looking at nature and
In den workshops werden wir Entspannungstechniken üben, besondere becoming receptive for its aesthetic nature – and our own aesthetic nature as
Atemtechniken (Pranayama) lernen und verschiedene Körperstellungen human beings: We are blessed with a diversity of senses, opening us for sensual
(Asanas) praktizieren, um so unser gesamtes System in Einklang zu bringen perception, and vibrating in resonance with the living nature. By directing our
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attentional forces to these phenomena, we can make new experiences. Exercise for releasing emotional
How can we create a space for intimate encounter with the natural world around
us – and let ourselves be touched by its beauty?
blockages
With some sensuous seeing experiments we will discover aspects of the beautiful Negative feelings occur again and again and need
parc of the Institut and let ourselves be inspired to little artistic improvisations by acceptance and active redemption. We will practice this.
and with the natural world. I am looking forward to sharing new views! The afternoons can be attended independently of each
other.
Kursleiter: Thomas Mayer, Meditationslehrer,
Anthroposophische Meditation Bürgerrechtler, Autor
mit Agnes Hardorp und Thomas Mayer Donnerstag 10-11:30 und 14-15:30
Wir machen einführende Übungen in die anthroposophische Meditation und Thursday 10-11:30 and 14-15:30
tauschen uns jeweils danach darüber aus. Die Kurse können auch einzeln
besucht werden. Sprechen über Anthroposophie
Anthroposophical Meditation Donnerstag 10-11:30 mit Agnes mit Friedemann Uhl
We will do introductory exercises in Freitag 10-11:30 mit Thomas In diesem Workshop wollen wir über Fragen
anthroposophic meditation always followed sprechen, die Teilnehmer mitbringen. Fragen zu
by a sharing of our experiences. The Thursday 10-11:30 with Agnes Anthroposophie, was das ist, wo es her kommt, was
workshops can be attended independently of Friday 10-11:30 with Thomas sie will. Auch gerade kritische Fragen können Raum
each other. bekommen. Aber auch Fragen die sich im weiteren
damit verbinden, Fragen wie die nach Spiritualität,
Paneurythmie mit Agnes Hardorp Meditation, Geisteswisssenschaft, Erkenntnistheorie
und anderes. Kurz gesagt ist es ein Raum, in dem
Wir üben draussen die ersten Übungen der Paneurythmie, ein spiritueller Tanz von an ganz persönliche Fragen ganz Prinzipielles
Peter Deunov, der uns mit der Natur verbindet. Peter Deunov (1864-1944) war ein bearbeitet werden kann, in einer Weise, dass ein
bulgarischer spiritueller Meister, Zeitgenosse Rudolf Steiners, der die Paneurythmie möglichst lebendiges Bild entsteht. Donnerstag, Freitag,
geschaffen hat.
Friedemann Uhl (geb. 1977), hat nach der Waldorfschule Samstag
Kursleiterin: Agnes Hardorp, Meditationslehrerin, Musikerin, Eurythmistin „Bildhauerei“ und „Philosophie und Kuturreflexion“ 10:00 - 11:30
studiert. Er befasst sich seit vielen Jahren mit
Paneurythmy Anthroposophie und im Besonderen mit Steiner Ansatz Thursday, Friday,
We will practice the beginning exercises of paneurythmy für eine Erkenntniswissenschaft.
Saturday
outside, a spiritual dance given by Peter Deunov for the 10:00 - 11:30
purpose of connecting us to nature. Peter Deunov (1864- Talk aboud anthroposophy
Kurse
Kurse
1944), the creator of paneurythmy, was a Bulgarian “This workshop will deal with questions that the participants bring with them.
initiate, a contemporary of Rudolf Steiner. Questions such as on anthroposophy, what it is, where it comes from, and what
intentions it has. Critical questions are especially welcomed. Moreover, we can
Course leader: Agnes Hardorp, meditation teacher,
discuss connections to broader questions on spirituality, meditation, humanities,
musician, eurythmist
Freitag 10-11:30 epistemology etc. In short, it is a place for working on some principles with very
personal questions and concerns. In the best case, we give opportunity to let a
Friday 10-11:30 living picture emerge from those discussions.”
BRASILIANISCHE TÄNZE
Übung zum Erlösen belastender Gefühle und mit Suzana Murbach, Brasilien
seelischer Blockaden mit Thomas Mayer Choreographin, Eurythmistin, Tänzerin
Negative Gefühle treten immer wieder auf und brauchen Annahme Tänze mit afrikanischen und indianisch-süd-
und aktive Erlösung. Das üben wir. Die Nachmittage können einzeln amerikanischen Rhythmen und schwung-
besucht werden. vollen Bewegungen.
All das erlebt ihr in diesem Kurs. Kommt
Kursleiter: Thomas Mayer, Meditationslehrer,Bürgerrechtler, Autor vorbei, bewegt euch zur Musik und bewegt
die Musik durch euch!
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Donnerstag, Freitag, Samstag BRAZILIAN DANCES Toneurythmy „ il corpo canto“, your body is singing
14:00-15:30 In this course you will get to experience from classic to contemporary music (D/ENG/NL/IT) with Gia van den Akker
dances with african and native American-
For eurythmystudents and school students
Thursday, Friday, Saturday latin rhythms and spirited movements. So
14:00-15:30 come along, move yourself to the music We will warm-up our instrument and go in playfull way through different music
and let the music move itself to you! epochs with exercises and examples and approach contemporary music. Often
contemporary music is a riddle, full of surprises, not always touching us in a
harmonious way but it is a great challenge!
Forró mit Heitor Libânio Gia van den Akker, Master of Arts, Choreographer, Teacher in Hogeschool Leiden,
Heitor studierte 5 Jahre Gesellschaftstanz in Brasilien artistic director of DeDae ensembleNL.
und arbeitet speziell mit einem Stil namens „Forró“.
Forró ist ein brasilianischer Gesellschaftstanz, der von Yoga mit Elena
der einfachen Gesellschaft in Nordbrasilien geschaffen
wurde. Ein Musikstil, der die Essenz der brasilianischen Zum Yoga fand ich 2016, da ich hoffte, dort etwas gegen
Kultur vermittelt und zu zweit oder alleine getanzt meine Rückenschmerzen zu finden.
werden kann. Themen, die in Forró erforscht werden: Als ich immer tiefer in diese Welt eintauchte, entdeckte ich,
Musikalität, Verbindung, motorische Koordination und dass Yoga keineswegs nur eine physische Bewegungsform
Sensibilität, Emotionen… ist, sondern auch einen immensen Einfluss auf meinen
geistigen und emotionalen Körper hat. So habe ich in den
Heitor sammelte viele Jahre Erfahrung als Forró-Lehrer letzten Jahren mit spielerischer Leichtigkeit immer weiter
und gab in mehr als 30 Ländern, Workshops. Heute ist dazugelernt. Ich probierte viel aus, vom Rückenyoga über
er Schülerin im zweiten Jahr der Eurythmie und arbeite Poweryoga, Hatha, Ashtanga und Yin. Von all dem nahm
als Tanzlehrer in Witten. Donnerstag, Freitag,
ich das mit, was mir am meisten zusprach.
Samstag 10-11:30
Donnerstag, Freitag, Heitor has studied ballroom dancing in brazil and Im April 2020 habe ich dann in Barcelona Olga Oskorbina
Freitag 14:00-15:30
Samstag worked with a dancing stile called „Forró“. kennengelernt. Ich habe viel von ihr lernen dürfen und im
14:00-15:30 März 2021 meine Ausbildung bei ihr beendet. Seit dem
Forró is a brasilian dance whitch was brought into Thursday, Friday,
being by the citizens of northern brasil. It shows the Saturday 10:00 - 11:30 unterrichte ich leidenschaftlich Jivamukti Yoga und erfahre
Thursday, Friday,
brasilian culture and you can dance with a partner or Friday 14:00-15:30 hier einen
Saturday
14:00-15:30 alone. Flowzustand, den ich sonst nur vom Tanzen kenne.
So hat Yoga mein Herz erobert. Es lädt mich immer wieder ein, meine Grenzen
Kurse
Kurse
neu zu definieren und mich mit noch mehr Hingabe an das Leben und meine
Toneurythmie „ il corpo canta“, der Körper singt Mitmenschen zu verschenken.
von der Klassik bis JETZT (D/ENG/NL/IT) mit Gia van den Akker
I got in contact with yoga in 2016 because I was hopeing to find something to cure my
Für Eurythmiestudenten und Schüler back pain. From this time on I was diping deeper into yoga and I found out that it is not
Wir gehen auf spielerische Weise, mit Übungen und just a form of physical movement but a way to connect to my soul and emotions. With
playfullness and leightness I learned a lot. I tried Poweryoga, Hatha, Ashtanga and Yin
Beispielen, durch die musikalischen Stilepochen bis in
and from all of these directions I took whatever connected to me. In april 2020 I met
die zeitgenössische Musik. Zeitgenössische Musik ist
Olga Oskorbina in Barcelona and she became my teacher. I finnished my qualification
oft ein Rätsel, voller Überraschungen. Sie berührt uns
in march 2021. From then I am a passionated Jivamukti teacher.
nicht nur im harmonischen Sinne, ist aber eine tolle
Herausforderung!
Weltmusik singen!
Gia van den Akker, Master of Arts, Choreographin, mit I-Ning Hung
Dozentin an Hogeschool Leiden, Künstlerische
Hast du wieder Lust, im Chor zu singen? Möchtest du Musik aus verschieden
Leitung DeDae, NL.
Ländern kennenlernen? Dann bist du hier richtig!
Donnerstag, Freitag Thursday, Friday In diesem Workshop machen wir Stimmübungen und singen 1-4 stimmige
14:00 - 15:30 14:00 - 15:30 Lieder aus verschieden Ländern! Ich freue mich auf jede Einzelstimme!
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Another emphasis will be put on the question of presence in movement. The audience
I-Ning ist Sängerin und Musiklehrerin. Sie hat ihre
as a counterpart, another person with whom I can have a dialogue with or a whole
Ausbildung nach Schule der Stimmenthüllung in
group with which I am: Communicating with and through movement. Either way,
Hamburg gemacht. Nach ihre Weiterbildung in
my actions should have an intention that is believable and meaningful. How can my
Waldorf Institut Witten Annen wurde sie Musiklehrerin
personality, my innermost self in contact with the elements of eurythmy become my
in zwei Waldorfschulen und im Eurythmiefach in
own and become visible?
Witten.
Seit September 2021 studiert sie Eurythmie in Witten
Annen.
Mit Vitaleurythmie Inseln der Ruhe
Singing world music! und somit auch zurück zur Vitalität finden
Would you like to sing in the choir again? Would you Vitaleurythmie als Möglichkeit sich zu zentrieren und mit Nadine Kramb
like to get to know music from different countries? zu vitalisieren. Sich seelisch und emphatisch wieder
Then you came to the right place! gut verbinden; mit sich selbst, mit der Umwelt, mit
In this workshop, we’ll do voice exercises and sing den Tieren, mit anderen Menschen, mit der Natur.
Samstag von 10:00-11:30 choir pieces with 1-4 voices from different countries! Wir werden Lautfolgen aus der Vitaleurythmie üben,
und 14:00-15:30 I’m looking forward to hearing every single voice! die es uns ermöglichen in unsere Mitte zu kommen
I-Ning is a singer and music teacher. She did her und werden beobachten können ob wir daraufhin
Saturday from 10:00-11:30 voice training with «The School of Uncovering the anders im Verhältnis zu unseren Mitmenschen, der
and 14:00-15:30 Voice» in Hamburg. After studying at the Waldorf Natur und auch zu den Tieren stehen.
Institute in Witten Annen, she started to teach music in two Waldorf schools and Die Kraftfelder der Laute entdecken und gemeinsam
in the eurythmy school in Witten. Since September 2021, she has been studying erforschen.
Eurythmy in Witten Annen. Find islands of peace and
quiet with Vitaleurythmy and regain
Eurythmische Choreographie vitality.
mit Eurythmie-Workshop mit Aurel Mothes (YEP!) Donnerstag, Freitag,
Vitaleurythmie as a possibility to centre an vitalise. To rebuild Samstag,
In diesem Workshop wollen wir uns Gesichtspunkte the connection with yourself the environment, the animals, 14:00 - 15:30
zur Choreographie erarbeiten und uns die other humans and nature in a spiritual and empathic way.
„Psychologie der Bühnengesetze“ bewusst machen. We are going to practise Vitaleurythmie sound sequences, Thursday, Friday,
Jeder Ort, jede Richtung, die ich choreographisch which will enable us to arrive at our centre an we will be Saturday,
veranlage, hat eine ganz spezifische Wirkung auf able to observe wether this will change our relationship to 14:00 - 15:30
den Zuschauer. Ob Schauspiel, Tanz, Eurythmie – die our fellow humans, nature and animals. Discovering the
energy fields oft he sounds and explore them together.
Gesetze gelten für alle darstellenden Künste.
Kurse
Kurse
Ein weiterer Schwerpunkt des Workshops ist die
Frage nach der Präsenz in der Bewegung. Das
Donnerstag, Freitag,
Makramee mit Anni
Publikum als Gegenüber, egal ob eine einzelne
Person, mit der ich mich im Dialog befinde, oder Samstag Hallo, ich heiße Anni. Hier am Waldorfinstitut studiere
10:00 - 11:30 ich Handwerk und bildende Kunst sowie Handarbeit.
eine ganze Gruppe, mit der ich bewegungsmäßig
kommuniziere, in jedem Fall sollte meine Gebärde In meinem Makramee Workshop knüpfen wir
Thursday, Friday, Armbänder und anderen Schmuck aus Naturfasern.
eine Intention haben, die eine glaubhafte Aussage Saturday
Außerdem verwenden wir Steine, Holz und sogar
macht. 10:00 - 11:30
Pflanzenbestandteile.
Wie kann meine Persönlichkeit, mein Innerstes im
Ich freue mich auf euch!
Umgang mit den eurythmischen Elementen als mein Eigenstes erkennbar
werden? Hey, I am Anni and I am studying art, crafts and
handcrafts (such as felting and needleworks) at
Choreography for Eurythmy the Waldorf Institut.
In this workshop we will work on aspects of choreography and making ourselves
aware of the socalled “psychology of the laws of choreography”: every point on Freitag 14:00-15:30 Friday 14:00-15:30
Samstag 10:00-11:30 Saturday 10:00-11:30
stage, every direction that is choreographed into a piece has a certain effect on the
audience. Whether theater, dance, or eurythmy these laws always stay the same.
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In this workshop you are invited to learn Makramee. It is an old technique which
EURYTHMIEBEGLEITUNG
does not need any other tools than your hands. We will create some bracelets mit Oliver von Klot-Heydenfeldt
and other accessories useing natural fibres and materials like stones, wood and Gedacht ist dieser Workshop nicht nur für
plants. Eurythmiebegleiter*innen, sondern genauso für
Try out and enjoy! Eurythmielehrer*innen und -dozent*innen (z.B. zur
KARMA PRAXIS – UNSER SCHICKSAL Unterrichtsvorbereitung oder wenn Sie auch einmal ohne
BEGREIFEN UND GESTALTEN LERNEN Pianist*in eine toneurythmische Übung begleiten wollen),
und natürlich für alle, die einfach Interesse haben!
Entwicklungsbegleiterin sozialkünstlerischer Prozesse
Tutor of socio-artistic processes mit Katja Schulz Themen des Workshops z.B.:
-Eurythmische Grundübungen auf dem Klavier sinnvoll
Warum ist mein Leben so wie es ist? Was bedeuten gestalten (z.B. Tonleitern harmonisieren, Ballen
Begegnungen mit bestimmten Menschen? Was & Spreizen klanglich gestalten, Intervallübungen
wollen Schicksalsereignisse mir sagen? zweckmäßig spielen, Versmaße und Lemniskaten in ein Donnerstag
In den 3 Kurstagen lassen sich sicher nicht auf 14:00 - 15.30
passendes harmonisches Gefüge einbinden)
alle Fragen Antworten finden. Mit künstlerischen -Improvisieren mit einfachen Mitteln und/oder
Thursday
Übungen, Bewegung und Sprache können wir Klangeffekten zur musikalischen Unterstützung von 14:00 - 15:30
unsere Wahrnehmung jedoch so verfeinern, dass Balladen und Märchen
wir ein Gespür dafür entwickeln, wie das Leben zu -Kommunikation zwischen Eurythmiebegleiter*in und Eurythmist*in und
uns spricht. umgekehrt: was ist hilfreich?
- Fragen zu Werken mit Steiner-Form
PRACTICAL KARMA – HOW TO
- Eure Fragen, Erfahrungen und Anregungen
COMPREHEND AND SHAPE OUR DESTINY Wir werden versuchen uns so viel wie möglich im Workshop zu erarbeiten - wo die
Why is my life the way it is? What do encounters with Donnerstag, Freitag,
Schwerpunkte liegen, richtet sich natürlich nach euren Bedürfnissen!
certain people mean? What do fateful events signify? Samstag
14:00 - 15:30 Oliver von Klot-Heydenfeldt ist seit vielen Jahren Pianist für das Abschlussjahr der
There will not be the time to find all the answers to
Eurythmie-Ausbildung und Dozent für Klavier und Musiktheorie am Institut für
the questions of life. With artistic exercises, movement
Thursday, Friday, Waldorf-Pädagogik in Witten. Für die Eurythmie schrieb er außerdem viele Mär-
and speech we will be able to cultivate our perception Saturday chenmusiken, adaptierte u.a. Werke von Schubert und Mahler für Streichorchester
in a way that we will elaborate a sense of how life 14:00 - 15:30 und begleitete zahllose Tourneen im In- und Ausland
communicates to us.
EURYTHMY ACCOMPANIMENT
Aquarellieren mit Anastasia Hofscheuer This workshop is not only meant for Eurythmy Accompanists, but as well for Eurythmy
Teachers (e.g. for a better preparation of your lessons or for the case of not having a
Kurse
Hey!
Kurse
Ich bin Anastasia und studiere im zweiten Jahr piano player available), and of course for everyone else just having interest!
Eurythmie. Zum diesjährigen Forum begleite ich Issues for example:
euch im Workshop "Aquarellieren". - designing and shaping basic eurythmical exercises in a useful way on the piano (e.g.
harmonizing scales, contraction & expansion and intervals in a suitable sounding,
Gemeinsam werden wir kleine Grußkarten gestalten,
bringing measures and lemniscates in a appropiate harmonic structure)
für die ich gerne Inspirationen gebe, freue mich aber - improvizing with easy methods or sound effects for the musical support of ballads and
umso mehr auf ein gemeinsames kreatives gestalten. fairytales
Die Möglichkeiten sind zahlreich! - communication between Eurythmy teacher and accompanist and vice versa
Ich freue mich auf eine anregende Zeit mit euch! - questions concerning compositions with forms by Rudolf Steiner
Hey! - your desires, experiences and suggestions.
Freitag, Samstag We will try to work on as much as possible - however the focus will be on what moves you
14:00 - 15.30 My name is Anastasia and I'm studying the art of eu-
rythmie. I'm in the second year by now. most!
Friday, Saturday For this year's Forum I'm glad to be your host for the Oliver von Klot-Heydenfeldt is pianist for the graduating eurythmy class and docent for
14:00 - 15:30 watercoloring workshop. piano and theory of music at the Institut für Waldorf-Pädagogik in Witten for many years.
For Eurythmy performances he also composed music for many fairy tales, adapted works
The idea is, to create little postcards for which I have some examples, but I'm by Schubert and Mahler for string orchestra, and took part in countless tours in Germany
also curious about your ideas and inspirations. and abroad.
16 I'm looking forward to a great colorful time with you! 17
Quellenwunder" von Rudolf
Steiner aufführen. Heute
18:00 h Abend zeigen die Mädchen
"Die Morgenstimmung"
von Edvard Grieg, die
wir dem Märchen dann
voranstellen werden.
Morgenstimmung aus: Peer Gynt Suite Edvard Grieg
Eurythmie: Elisa Baltrun, Soraya Flemming, Clara Güldenhaupt, Emma
Karla, Lotta Knapman, Zoé Konrad, Hannah Schulte, Kiara Siebert
Klavier: Tatjana Gellis
Einstudierung: Andrea Pröll
Karl-Stockmeyer Schule Karlsruhe
Rudolf-Steiner-Schule Bochum
Wir sind eine Gruppe von freiwilligen Schülern aus der 10. und 11. Klasse.
Die Schülerinnen und Schüler beider 12. Klassen der Rudolf-Steiner-Schule
Bochum zeigen Ausschnitte aus ihrem künstlerischen Abschlussprogramm
"ICH" von Ingeborg Bachmann
W.A. Mozart: Sonate Nr.12 F-Dur KV 332
C. A. Debussy: Clair de lune Aus "Sechs kleine Klavierstücke
John Cage: 4‘33“ op. 19" von Schönberg zeigen
R. Steiner: Für Marie Steiner wir zwei Stücke.
Mittwoch
Eines unserer Themen: Was ist Stille?
Mittwoch
Der Weg zum Selbst...
“The piece is not actually silent (there will never be silence until death
Ich bin immer ich
comes which never comes); it is full of sound, but sounds which I did
not think of beforehand, which I hear for the first time the same time Steige ich, so steig ich hoch
others hear. What we hear is determined by our own emptiness, our own Falle ich, so fall ich ganz.
receptivity; we receive to the extent we are empty to do so.”
J.Cage
Mit diesen Fragen beschäftigten wir uns und versuchten Ihnen Ausdruck zu
verleihen in unserer Eurythmiecollage. Viel Spaß beim zuschauen!!!
Rudolf-Steiner Schule Witten
Acht Mädchen aus der 7. Klasse der Rudolf-Steiner-Schule Witten haben Eurythmie: Yannick Ruf, Monique Schleifer, Mariana Fernandes, Paula
sich zusammengetan und wollten gerne zusätzlich zum Unterricht noch Boehm, Anton Bott, Marco Schleifer, Liliane Schwass, Max Mohr
ein Projekt in der Eurythmie machen. Wir werden zu Pfingsten "Das Klavier: Hiroko Hashizume
Eurythmielehrerinen Frau Moreno und Frau Thiam Basarkreis,
verschiedene Lehrer der Karl-Stockmeyer-Schule.
18 19Bühnenstudenten Wir, der U-Kurs vom Waldorfinstitut Witten-Annen, sind ein bunter Haufen
junger und erwartungsfroher Eurythmiestudierender, aus beinahe aller
Waldorfinstitut Herren Länder, kurz vor dem großen Sprung ins Berufsleben.
Witten Annen Wir freuen uns sehr, euch einen kleinen Teil aus unserem Abschlussprogramm
zeigen zu dürfen.
Wir haben im laufe des Kegelstatt Trio Wolfgang Amadeus Mozart
Jahres an verschiedenen Musica Ricercate No.9 György Ligeti
Projekten gearbeitet u.a. Die Propheten Nelly Sachs
das Märchen „Jorinde
Eurythmie: Swenja, Felipe, Thomas, Jasna, Tirza, Celina, Napim, Anna,
und Joringel“ von den Antonia, Theresa, Im Sun, Aylin, Daiki.
Gebrüder Grimm und die Klavier: Oliver von Klot-Heydenfeldt
Chromatische Fantasie Cello: Renata Schietzel
von J. S. Bach. Klarinette: Andreas Weiß
Sprache: Stefanie Wisper- Simmerling
Eurythmie: Franziska Pressler, Paul Wrase, Gregor Neubert, Giorgi
Einstudierung: Nicola Anasch und Daniel Müller-Goldegg
Baramidze, Maddalena Boni
Sprache: Paul Wrase
Musik: I-Ning Hung, Ute Waltjen GLOBAL VILLAGE
Freie Waldorfschule Dinslaken 20:00 h Witten-Annen Special Edition
Programm: Marthy & Tanja // The Hague, the Netherlands
Trauermarsch von Felix Mendelssohn Bartholdy -Steiner Form
Eurythmie: Stella-Marie Baaken, Nika Cichaszek, Maya Nickel,
Hanna Kibar, Jule Piehler, Marie Swierc, Paul Pütz
Eurythmie Lehrerin: Itsy Baquero
Beleuchtung: Emil Oymanns
Klavierbegleitung: Olga Rivinius
Mittwoch
Mittwoch
Waldorfinstitut Witten Annen
4. Jahr Eurythmie
What lies behind the urge to get a “Like”? Is it the longing for human
contact, or are we truly addicted to our smartphones?
Created by Tanja Rudenko and Marthy Hecker, the performance is a
reflection on the usage of smartphones and social media in our daily lives.
The artists present situations which involve digital communication, as
well as the gadgets enabling such. The omnipresence of these and the
intertwinedness in our daily lives make it almost impossible to ignore. The
piece is constructed in such a way that the audience slips into the role of
a smartphone user and is confronted with the smart reality. One is left
wondering: am I currently online or offline?
20 21Was steckt hinter dem Drang ein “Like” zu bekommen? Ist es das Verlangen
nach menschlicher Verbindung oder sind wir handysüchtig?
Konzipiert von Tanja Rudenko und Marthy Hecker stellt das Stück
Situationen dar, welche den Umgang mit dem Smartphone und der
digitalen Kommunikation in den Fokus setzen. Die Künstler wollen mit
ihrer Präsentation den Austausch über u.a. Handykonsum und die sozialen
Medienanregen.
Das Stück ist so konstruiert, dass man als Zuschauende in die Rolle eines*r
Smartphone Benutzers*in schlüpft. Die Frage bleibt in der Luft hängen: Bin
ich grade online oder offline?
Anonym - Koude Douche, translated Lisa, edit Bas
Erin Anastasia - Social Media Addict
Soundtrack by The Mañana People
Contributors: Tanja Rudenko, Marthy Hecker Eurythmie aus Botucatu, Bauru und Ribeirão Preto,
Co-Choreographinnen: Melaine Macdonald, Gia van den Akker Brasilien
Coaching: Johanna Kunetskyj, Helga Mattke, Jaschar Noubar Markazi
Animation: Kristina Rudenko Drei Schülergruppen aus Aitiara Waldorf Schule (Botucatu), Viver
Musik: The Mañana People Waldorf Schule (Bauru) und Guimarães Rosa Waldorf Schule (Ribeirão
Preto) zeigen das Programm:
FORROBODÓ
21:00 h INFÂNCIA – Musik von Egberto Gismonti
GEDICHT – Unbekannter Dichter
Bettina Grube, Hamburg MÚSICA ANDINA
GEDICHT– Unbekannter Dichter
In den 2 Corona-Jahren, die Auftritte mit
Ensembles sowie Regie- und Fortbildungsarbeit LIBERTANGO – Musik von Astor Piazzolla
Mittwoch
Mittwoch
kaum ermöglichten, ist dieses Solo entstanden. GEDICHT – Mia Couto
Ich habe es mit einer Gruppe, die O CASAMENTO DA DONA BARATINHA – Märchen
regelmäßig aus verschiedenen Gegenden Musik von Egberto Gismonti
Italiens zusammenkommt, erarbeitet. Jede Eurythmie: ALICE LEONEL REIS - MARINA DE SOUZA BATISTA - LAURA CHITI CAMARGO
der Teilnehmerinnen kann es in innerer – MARIA ALICE ALVES DE PAULA E SILVA -LUÍSA BARRILE CORRER -AUGUSTO GRANDINI
Verbundenheit miteinander an ihren jeweiligen SERRANO -ALCINDO FERNANDO DOS SANTOS FILHO - CARLOS HENRIQUE MARTINS DA
Orten zu festlichen Anlässen aufführen. SILVA -MAIÃ D'ANGELO ALLEGRETTI -ALEJANDRO MORALES DE LUCENA -BENTO GUERRA
Marcellos Komposition wurde von Bach für SCHARDT -ANA LAURA DE MORAIS THEREZAN -CALIEL DE OLIVEIRA PEREIRA -VALENTINA
unterschiedliche Besetzungen bearbeitet. Sehr FREIRE VERARDINO - CARLA FIORONI SIMÕES -BRUNO PINHEIRO OLIVEIRA -LUÍZA
bekannt ist das Concerto III für Oboe und Orchester. – In der Klavierversion SAMORANO LARA -LUCAS RUBIM DE MELLO - BEATRIZ MODOLO GONÇALVES - ANA
kommt die im 2. Satz enthaltene Innerlichkeit besonders zum Ausdruck. LUNA FERNANDES NOGUEIRA - ISABELA DONEGÁ FERREIRA -JÚLIA MARQUES VAN DER
VELD -MALIA COLI DYSON - AMANDA PAEZ HALAK - VITOR SOARES DE ALMEIDA -MARINA
Marcello/Bach Adagio BWV 974 FONTES - ANA CAROLINA RAMOS CUNHA - CLARA GODOY DE ARAUJO - NATÁLIA ROCHA
Am Flügel: Oliver von Klot-Heydenfeldt DE CARVALHO GRADIN
Musik: Danilo Andrade de Melo, João Vitor Verneque David
Einstudierung: Suzana Murbach
22 23Karel de Grote College, 17:15 h
Nimwegen NL
Die 7. Klasse zeigt:
Rondo alla Turca von W.A.Mozart
16:00 h ein holländisches Gedicht von H. Marsman
Hochzeitstag auf Troldhaugen von E.Grieg
Rudolf Steiner Schule
Hamburg Harburg Karl-Schubert-Schule
Leipzig
Wir sind eine Gruppe der
SchülerInnen der 11. Klasse von
der Karl-Schubert-Schule aus
Leipzig,
die sich dieses Schuljahr
für ein Bühnenprojekt im
Eurythmieunterricht entschieden
haben. Wobei
die SchülerInnen denn großen
Die 12. Klasse zeigt
Einfluss auf die Choreografie
Ali Baba und die 40 Räuber und das Design der Kostüme hatten.
Seit Februar arbeiten wir an dem Märchen aus 1001 Nacht und freuen uns,
“Clair de Lune” aus der Suite Bergamasque Claude Debussy (1862-1918)
es Ihnen präsentieren zu dürfen.
Klavier: Manami Honda
Freie Waldorfschule Christian
Freie Waldorfschule Morgenstern Werder-Havel
Bremen-Osterholz
Donnerstag
Donnerstag
Nach zwei Jahren Verzicht hatten wir
dieses Frühjahr endlich wieder einen
Eurythmieabschluss unserer 11. und 12.
Klasse!
Das Thema der 12. Klasse war „Die
Winterreise“ von Franz Schubert, die
1993 komponierte Interpretation von
Hans Zender und der diesen 24 Liedern
zugrundeliegende g leich n a m ig e
Gedichtzyklus von Wilhelm Müller.
Beim Forum zeigt eine Schülerin ihren Die 12. Klasse der Freien Waldorfschule „Christian Morgenstern“ zeigt
Beitrag. ein Teil aus dem Programm des künstlerischen Abschlusses.
Wir haben uns damit befasst, auf unsere Weise die Eurythmie zum
"Im Dorfe”, aus der Winterreise von Franz Schubert, Lied Nr. 17
Ausdruck zu bringen, wir als Waldorfschüler unserer Zeit. Wir wollen
Eurythmie: Romy Wagner verstehen und verstanden werden.
24 25Freie Waldorfschule 1.Satz aus dem Italienischen Konzert von J. S. Bach
Hymn of Pan von P.B. Shelley
Offenburg
Etude in f-moll, Op. 10, Nr. 9 von F. Chopin
Gedicht von F. Nietzsche
Aus der Suite Francaise, Carillon von F. Poulenc
Schüler aus beiden elften Eurythmie:
Klassen wollten gerne Felix Burchard, Francisca De Vries, Vittorio Reviglio, Sanja Kostic, Maria
am Forum Eurythmie Sartoratti, Yana Schipitsyna,Elisa Styra, Brigitta Vollmer, Lana Gädke,
teilnehmen und trafen Melina Tänzer, Anna Thei, Sena Ada, Asuka Harashima, Jan Lewandowsky,
sich regelmäßig am Clara Mahlstein, Magdalena Püpke
Mittwochnachmittag um Am Piano: Suhai Liu
dafür zu üben. Mit viel Sprache: Alois Winter
Freude wurde in dieser
Zeit Toneurythmisch Volker Frankfurt Berlin
gearbeitet. Ihnen möchten wir nun gerne folgendes Stück zeigen:
„Fantasie Impromptu von Frederic Chopin“
Mitwirkende Schüler: Cornelius Backeberg, Silas Brümmer, Louis Lang,
Noah Ritter, Linde Dupas, Marlene Schmid, Yara Engel, Amelie Rauer,
Rosalie Greiner, Letizia Vielhauer, Inka Jaenisch,
Zoe Schwarz, Lu Martin
Eurythmielehrerin: Carla Herzog Copyright © connyfischer
Klavier: Viktoria Livchits
Klaviersonate Nr. 7 2. und 3. Satz Sergei Prokofjew
18:00 h Es handelt sich bei unserer Performance um ein Aufbrechen der
Sonaten-Struktur, indem wir den 2. und 3. Satz der 7. Klaviersonate von
Donnerstag
Donnerstag
Sergei Prokofjew ineinander schieben. Es entstehen dadurch schärfere,
kontrastreiche Dialoge, die Abgründe erlebbar machen, aus denen
dieses Werk während des zweiten Weltkrieges hervorgegangen ist.
Schule für Eine pianistische und eurythmische Gratwanderung!
Eurythmische Art
Eurythmie - Volker Frankfurt
und Kunst Berlin Piano - Shuai Liu
Die Studierenden des 2-4 Eurythmeum CH
Ausbildungsjahres zeigen
Die Studierenden des 1.-3. Ausbildungsjahres vom Eurythmeum CH
abwechslungsreiche
zeigen Ausschnitte aus ihrer aktuellen Arbeit. Das 1. Jahr beschäftigt sich
Texte und Musiken aus
viel mit den Stabübungen und wird aus ihrem großen Abschlussprojekt
verschiedenen Epochen.
Entstanden aus der Arbeit in diesem und im letzten Trimester Der die musikalische Komposition mit euch teilen. Aus dem 2. Jahr kommen
Diplomkurs gibt einen kleinen Einblick in sein Abschlussprogramm. nur 3 Studierende, die ein humoristisches Gedicht in schweizerdeutscher
26 27Wir freuen uns sehr, eine Kostprobe aus unserer künstlerischen Arbeit
Sprache bringen. Studierende aus dem zeigen zu dürfen. Wir sind das 3. und 4. Studienjahr, 18 Studierende
3. Jahr dürfen aus dem Vollen schöpfen aus 9 Ländern! Wir kommen aus: Deutschland, China, Estland, Indien,
und freuen sich, Euch die Rhapsodie Italien, Peru, Südkorea, Taiwan und Ungarn. Es ist uns aktuell besonders
in b-moll, Op. 79, No. 1 von Johannes wichtig, auszusprechen, welches Geschenk es für uns ist und welche
Brahms zu zeigen. Chancen wir darin erleben, aus so unterschiedlichen Ländern und
Kulturen zu kommen und miteinander Eurythmie zu studieren. Wir alle
Programm: machen leidenschaftlich gerne Eurythmie. Am Eurythmeum Stuttgart
sind unter den Studierenden, Lehrenden und Bühnenkünstler: innen
Stabübung
mehr als 20 Nationen vertreten. Die Eurythmie ist unser Gemeinsames.
mit musikalischer Komposition
Sehr gerne kommen wir mit Euch in einen Austausch zu Fragen unserer
Gedicht
in schweizerdeutscher Sprache
Zeit und der Kunst oder was Euch bewegt. Sprecht uns sehr gerne
Rhapsodie in b-moll, Op. 79, No. 1 an - viele Sprachen stehen zur Verfügung, da wird sich sicher eine
Johannes Brahms gemeinsame finden lassen und wenn doch nicht, dann machen wir
einfach gemeinsam Eurythmie. Das geht immer!
Studierende des 3. und 4. Ausbildungsjahres:
Valeria Acero, Padma Aradhya, Yun Sheng Chen, Ruolin Feng, Miran
Giorgini, Ludger Heidrich, Sarah Holder, Fang Chi Hsieh, Min Kyung Koo,
Shuyan Kong, Marie Lenchow, Milon Müller, Amanda Pontius, Enelin Pruul,
Carmen Schuler, Aurelie Schumann, Junia Siebert, Zsófia Vago
Programm:
Friedrich Schiller An die Freude
Franz Schubert Allegretto aus Drei Klavierstücke D946
Hilde Domin Die schwersten Wege
Johannes Brahms Allegro aus der Sonate in C-Dur
20:00 h
Donnerstag
Donnerstag
EurythmeumStuttgart
EurythmeumCH
Der Abschlusskurs des Eurythmeum
CH freut sich sehr, dieses Jahr mit
zwei ausgewählten Stücken ihres
Abschlussprogramms am Forum
teilzunehmen. Wir werden Ihnen das
erste und das letzte Stück unseres
Programms „Im Rauschen der Welt –
Zusammenklang“ zeigen.
28 29Wahrspruch „Es leuchten gleich Sternen...“ Rudolf Steiner bei Giovanni E. Lo Curto eine Sonate für das eigene Instrument zu
Aus der Sonata No. 23 in F moll Op.57 Appassionata Ludwig van komponieren welches der Kunst der Eurythmie und Barbara Mraz gewidmet
Beethoven sein sollte.
Studierende: Elisa Bernard, Doraluz Figueroa, Chenchen Gong, Stive Im November 2021 hatte diese Sonate ihre Uraufführung beim Eurythmie-
Lombardo, Isadora Ossege, Layla Rosàs, Julia Schmidt-Hebbel, Silvan Festival am Goetheanum.
Schuler, Oona Seckinger, Olena Yeshchenko, Santiago Zorrilla
Klavier und Komposition – Giovanni Enrico Lo Curto
Klavier: Miguel Pisonero Eurythmie – Barbara Mraz
Kostüme – Barbara Mraz, Dragan Senfner
Dozierende: Eduardo Torres, Frauke Grahl Lichtgestaltung – Peter Jackson
Beleuchtung – Moritz Meyer
Barbara Mraz, Giovanni Enrico Lo Curto Berlin
21:00 h
Eurythmie-Kollegium
Witten Annen
Donnerstag
Donnerstag
Sonata per Pianoforte Nr. 1 (2019) von
Giovanni Enrico Lo Curto Aus der künstlerischen Arbeit am
Waldorfinstitut zeigen Kollegen in
1. Satz - Grave, Sostenuto Zusammenarbeit mit Studenten
2. Satz - Allegretto vivace, Andante – quasi Trio im fünften Jahr:
3. Satz - Largo
aus 1. Satz der Partita II in c-moll J. S. Bach
Seit mehreren Jahren arbeitet Barbara Mraz mit dem Pianisten und aus Hymnen an die Nacht No. I Novalis
Komponisten Giovanni Enrico Lo Curto zusammen, es ist in dieser Zeit 1. Satz aus dem Klaviertrio Op.1 Nr.III in c-moll Beethoven
ein umfangreiches gemeinsames Repertoire entstanden. Ein besonderer Mitwirkende:
Schwerpunkt dieser Zusammenarbeit ist die Interpretation zeitgenössischer Eurythmie: Nicola Anasch, Sivan Karnieli, Anna Maxatova, Daniel Müller-
Kompositionen. Goldegg, Maddalena Boni, Franziska Pressler, Giorgi Baramidze,
Gregor Neubert
Aus dieser gemeinsamen künstlerischen Erfahrung entstand der Wunsch Musik: Ute Waltjen, Matthias Thiemel, Renata Schietzel, Hayley Bullock
Sprache: Stefanie Wisbar-Simmerling.
30 31Four Friends The Mask, The Mask Vanessa Lann
Den Haag, Vier Haikus Tomas Tranströmer
Nederland Mitwirkende
Four Friends, Den Haag/Nederland
Eurythmie: Afra Cnoops, Magali Müller-Peddinghaus, Edwige Pottier,
Geesiena Stradmeijer
Sprache: Yvonne Gerner
Dieses kurze Geige: Novile Maceinaite
Programm umfasst ein Regie: Rob Barendsma
zeitgenössisches Stück
der Komponistin Vanessa Novalis Eurythmie Ensemble,
Lann (*New York, 1968)
verwoben mit Texten des Stuttgart
schwedischen Dichters
Tomas Tranströmer (1931-
2015).
The Mask, für Violine solo, eine Komposition von Vanessa Lann, ist Teil des
Zyklus “Objects of Ritual”. In diesen meditativen Stücken spielt die Stille eine
große kompositorische Rolle; Stille, aus der die musikalische Bewegung
entsteht und in die sie eingeht. Diese Stille in die eurythmische Bewegung
mit einzubeziehen, ist unser Anliegen. Die Stille-Räume der Komposition
werden sozusagen erweitert und vertieft durch die Bewegung und durch
die Sprache.
Die vier Haikus des schwedischen Dichters Tomas Tranströmer sind zu
hören in der Übersetzung des niederländischen Dichter Bernlef (1937-
Donnerstag
Donnerstag
2012). Das Novalis Eurythmie Ensemble ist ein freies, professionelles
Tomas Tranströmer wurde 2011 mit dem Nobelpreis für Literatur Eurythmie Ensemble, bestehend aus jungen, internationalen Künstlern.
ausgezeichnet. Seine Gedichte, die in mehr als fünfzig Sprachen übersetzt Wir zeigen Ausschnitte aus der Ensemblearbeit.
worden sind, haben oft einen stark visuellen Charakter. Geträumte Geistliches Lied III Novalis
Gegebenheiten werden in klaren Bildern spannungsvoll nebeneinander 2. Satz, Sonate F-Dur, KV 280 W.A. Mozart
gestellt und schaffen damit eine elektrisierende Wirklichkeit. „Sonnenstein“ Ausschnitt Octavio Paz
Auch in diesen vier Haikus, die aus unveröffentlichtem Werk stammen, stehen Chapelle de Guillaume Tell 1. Teil Franz Liszt
die unterschiedlichen Bilder scheinbar unverbunden nebeneinander. Vom Das Zeichen Erika Burkart
Zuhörer erfordert das einen aktiven inneren Mitvollzug des Geschehens.
Chapelle de Guillaume Tell 2. Teil! Franz Liszt
Dann scheint aus den erlebten Sprüngen zwischen den Bildern plötzlich
ein innerer Zusammenhang auf, eine ausdrucksstarke Verbindung wird Eurythmie: Benedikt Bosch, Victoria Cid, Andrea Meneses, Katharina
erlebbar. Für uns wurden diese vier Haikus immer wieder zu Bildern der Okamura, Anna Radin,
aktuellen Situation in all ihrer brennenden Herausforderung, aber auch Ananda Wanderley
der gelebten Hoffnung - mit den Worten “Halte durch, Nachtigall!”. Sprache: Mathias Murbach
Klavier: Elisabeth Grünert
32 33Parabel auf das heute so genannte »Mobbing«. Und weil schon immer alle
Menschen davor Angst hatten, von der Gemeinschaft ausgeschlossen zu
16:00 h werden, kann sich jeder, ob Kind oder Erwachsener, in der Figur des Kleinen
Compagnie Orval Hamburg Muck wiederfinden.
Eurythmie, Gitarrenmusik und Schauspiel verschmelzen zu einem
phantastischen Zaubermärchen voller Humor, Wärme und Einfallsreichtum.
Farbenfrohe Kostüme, mitreißende Musik und sprechende Bewegung
erzeugen zusammen ein Feuerwerk der Phantasie – vor allem aber ein
Bühnenereignis für Groß und Klein.
Mitwirkende:
Eurythmie: Thomas Feyerabend, Danuta Swamy von Zastrow
Schauspiel: Marcus Violette
Musik: Roberto Hurtado Salgado
Kostüme: Katja Nestle
Musikalische Beratung: Christoph Gruber
Licht: Julian Hoffmann/Stephan Kraske
Künstlerische Mitarbeit: Bettina Grube
Regie: Rob Barendsma
Die in Hamburg ansässige und gegründete Compagnie Orval mit
Der kleine Muck oder die Kunst trotzdem groß zu sein nach Wilhelm Mitgliedern aus Deutschland, England, Kolumbien seit 10 Jahren auf den
Hauff unterschiedlichsten Bühnen unterwegs – sei es innerhalb Deutschlands
oder in Frankreich, Luxemburg, Marokko, Österreich, der Slowakei,
Orientalischer Märchenzauber für Kinder ab 5 Jahren und für Tschechien, Polen, Holland oder der Schweiz.
Freitag
Freitag
Erwachsene. Die erste Produktion des Ensembles »Der kleine Muck« wurde seit der
Premiere 2012 rund 150 Mal aufgeführt. 2015 feierte das Ensemble Premiere
Wer klein und schmächtig ist, muss umso ideenreicher und mutiger sein seines zweiten Stücks »Meluna, die kleine Meerjungfrau« mit über 80
– oder über Zauberkräfte verfügen, um sich behaupten zu können. Der Aufführungen. Mit der französischen Version von »Der kleine Muck« (franz.
kleine Muck aus dem Märchen von Wilhelm Hauff ist so ein Außenseiter. « Admirable P’tit Mouk ») trat die Compagnie Orval im Sommer 2017 drei
Ausgelacht und verstoßen, weil er kleinwüchsig ist, bekommt er seine große Wochen lang auf dem Festival OFF Avignon auf. 2018 feierte die Compagnie
Chance, als er an Pantoffel gerät, die ihn an jeden Ort der Welt fliegen. Ganz Orval die Premiere von »Der gestiefelte Kater«, der rund 60 Aufführungen
zu schweigen von dem Spazierstock, mit dem er Gold aufspüren kann. folgten.
Guter Charakter, Mut und Pfiffigkeit helfen ihm am Ende, den bösen Sultan
Kontakt und Buchung von Schul- und Abendaufführungen:
auszutricksen.
Danuta Swamy von Zastrow — Hohe Weide 7 — 20259 Hamburg
Telefon 0176 23110059 — mail@orval.de — www.orval.de
Für die »Compagnie Orval« ist die Geschichte vom Kleinen Muck eine
34 35Freie Waldorfschule 17:15 h
Dresden
Alanus Hochschule
Mannheim
Hallo!
Wir sind neun Studierende des
Instituts für Waldorfpädagogik,
Inklusion und Interkulturalität
Klasse 11 A der Alanus Hochschule,
Studienzentrum Mannheim.
Die Schüler und Schülerinnen zeigen: Im Rahmen unseres Moduls
aus: Lieder ohne Worte Op. 38 No. 2 Felix Mendelssohn-Bartholdy „Künstlerische Praxis“ hatten
wir das Vergnügen, uns für
Mitwirkende: die Teilnahme am Eurythmie
Màri Hülshoff, Arne Kretzschmar, Veronika Mohm, Luisa Engel, Ida Forum entscheiden zu dürfen. Für das anstehende Projekt standen
Tritschel, Ronja Schuster, Leonie Schulz, Johanna Müller, Veza Lessing, uns acht Wochen zur Verfügung, in denen wir uns vier Mal wöchentlich
Anna-Else Schumacher, Julika Peiler, Hannah Schubert, Marie Weber, zum Proben einfanden - ein knapp bemessener Zeitraum, in dem wir
Helene v. Franqué, Carolin v. Franqué, Felix Nowitzky, Balthasar Dittmann, allerhand geschaffen, bewegt und gelernt haben. Den stützenden
Walter Wohlgemuth, Moritz Rogner, Emilia Poddey, Milan Andrich Rahmen und steten Überblick für dieses ambitionierte Unternehmen
Piano: Alexander Köhler hielten unsere Eurythmie-Dozentinnen Margarete Kokocinski und Nina
Engelhard, die uns in allen Stimmungslagen geduldig und emphatisch
zur Seite standen. Zusätzlich wurde uns die große Ehre zuteil, das
eigens komponierte Stück „Dante Triptychon“ des uns begleitenden
Freitag
Freitag
Pianisten Alfred Antosz zu inszenieren, welches er just zu Beginn des
Jahres beendete und uns höchstselbst Tag für Tag präsentierte. Die
Reise führt uns durch Höllenfeuer und paradiesische Sphären, mehr
sei vorerst nicht verraten - begleitet uns und taucht mit ein.
Wir sind voller Vorfreude, unser Engagement mit euch zu teilen!
Dante Triptychon Alfred Antosz
Klasse 11 B Mitwirkende:
Karolin Kapferer, Gregor Tim, Jonas Klose, Klara Kaiser, Ronja Birkenbeul,
Wir sind 25 SchülerInnen der Klasse 11B und zeigen ein Stück aus einem Jasmin Demirtas, Tony Ostoji, Daniela Salzburg
viersätzigen Zyklus des tschechischen Komponisten Leoš Janáček,
welchen er 1912 komponiert hat.
Andante aus „Im Nebel“ von Leoš Janáček (1854 – 1928)
Pianist: Stephan Naumovich
36 37Freie Waldorfschule Synopsis
Dresden A new feeling of independence or self-reliance is multi-layered and
contradictory. On one side, freedom is felt that is the result of the
loosening of all ties, and on the other side a person has the feeling of
having to rely on himself or herself, no longer being supported and led
by others. These new experiences in the inner recesses of the soul are
often shocking and can be compared to those of a newborn when the
umbilical cord is cut and he takes his first breath. Oftentimes, next to
an overwhelming desire for freedom, a feeling of isolation becomes
apparent. Many times, feelings go from one extreme to the other and
joyful freedom turns into painful isolation that reels back and forth
between enthusiasm and folly.
Klasse 10 B Spiegel in Spiegel – Arvo Part
Fur Alina – Arvo Part
Poem von Aram Chatschaturjan Nature of Life – Max Richter
* 24.Maijul. / 6. Juni 1903greg. in Tiflis, Gouvernement Tiflis, Russisches Opening – Philip Glass
Kaiserreich; † 1. Mai 1978 in Moskau, Sowjetunion. Er war ein sowjetisch- Morning passages – Philip Glass
armenischer Komponist. Metamorphosis I, II, IV – Philip Glass
Seine Kompositionen sind beeinflusst von der armenisch-georgischen und
Mad Rush – Philip Glass
kaukasischen Volksmusik.
The Hours – Philip Glass
18:00 h Mad Rush – Philip Glass
The Marecollege Eurythmy Ensemble Sonata I (VI) - Schnittke
Leiden, Nederland Poem: Wij zijn gezichten – Lucebert
Hogeschool Leiden,
Freitag
Freitag
Nederland
brings a new project, Metamorphose, composed by 32 students
from 9th grade.
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