Punkt point punto - PluSport

 
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Punkt point punto - PluSport
01 . 2014

                                  punkt point punto
Integration durch Sport   Intégration par le sport   Integrazione grazie allo sport

                                                                            Tête-à-Tête mit / avec Christoph + Christof
                                                                            →→Seiten / Pages 6–7
                                                                           Spitzensport / Sport d’élite Paralympics 2014
                                                                           →→Seiten / Pages 8–11
                                                                          Aktivpunkt «Sport erst recht»
                                                                          →→Seiten / Pages 15–18
Punkt point punto - PluSport
2     Inhalt – Sommaire

         3      Das Wort zum Sport – Le mot sport                                                                      20 Aufgefallen in den Sportcamps
                Von der Basis zur Spitze                                                                                      Ein Brett, das die Welt bedeutet
                De la base au sommet
                Dalla base per arrivare al vertice                                                                     21 Remarqué dans les sportcamps
                                                                                                                              Une planche pour conquérir le monde
         4      News
                PluSport-Tag /Journée PluSport / Giornata PluSport 2014                                                22 Sportcamps
                En bref                                                                                                       1. Lauf – 2. Lauf – Rangverlesen – Disco!
                Kurzmeldungen
                                                                                                                       23 Antenne Romande
         6      Tête-à-Tête                                                                                                   Météo radieuse dans les camps de ski romands
                Nach Sotschi ist vor der Zukunft
                Après Sotchi – avant l’avenir                                                                          24 Intern
                                                                                                                              Innovation und Inspiration
         8      Sotschi 2014                                                                                                  Innovation et Inspiration
                Ein grosser Schritt für die Wintersport-Szene
                Un grand pas pour les athlètes de sports d’hiver                                                       26 Ausbildung
                                                                                                                              Technikmodule für adaptierten Schneesport
         12 Highlights
                SuvaCare Weltcup Spektakel                                                                             27 Über die Grenzen – Au-delà des frontières
                Spectacle lors de la Coupe du monde SuvaCare
                                                                                                                       28 Services
         13 Sportclubs                                                                                                        Neu von Procap
                Bei PluSport finde ich den nötigen Ausgleich                                                                  Klettertage – Abenteuer!
                Die Wettinger schwammen w   ­ ieder ganz vorne mit!
                                                                                                                       29 Schweizerischer Gehörlosen Sportverband
         15 Aktivpunkt                                                                                                        Futsal EM Qualifikationsturnier in Bern
                «Sport erst recht» – das neue Lehrmittel für die Ausbildung
                im Behindertensport                                                                                    30 Special Olympics
                L’outil de l’enseignement de base en français                                                                 Polizeibeamte unterwegs mit der Flame of Hope
                Lo strumento d’insegnamento di base in italiano
                                                                                                                       31 Agenda
         19 Sportcamps
                Wanted! Junge Volunteers für das Cooltour-Camp

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         Impressum – Empreinte                                                                                                    Unsere Partnerorganisationen – Nos organisations partenaires
         Offizielles Publikationsorgan von PluSport Behindertensport Schweiz – Sport
         Handicap Suisse – Sport Andicap Svizzera / Geschäftsstelle: Chriesbaumstrasse 6,
         8604 Volketswil, Tel. 044 908 45 00, Fax 044 908 45 01, E-Mail: ­mailbox@­plusport.ch,
         plusport.ch / Druck: Cavelti AG, medien. digital und gedruckt, 9200 Gossau /
         Auflage: 13 700 Exemplare / Erscheinungsweise: 4 x pro Jahr / Abonnement:
         Fr. 22.– pro Jahr / Ausgabe Nr. 1, März 2014 / Redaktionsschluss nächste
         Ausgabe: 9. Juli 2014 / Redaktion: Caroline Hassler (ch), Tel. 044 908 45 03,
         hassler@plusport.ch; Marcel Habegger (mh), Fabian Rottmeier (fr) / Übersetzun-
         gen: Elodie Flachaire, Interlignes / Fotos: Daniel Streit, photo-hartmann.de, Ennio
         Leanza / Inserate: PluSport, Chriesbaumstrasse 6, 8604 Volketswil, Tel. 044 908
         45 00 /ISSN 1662-1859
         Organe publique de PluSport Behindertensport Schweiz – Sport Handicap Suisse –
         Sport Andicap / Svizzera Bureau central: Chriesbaumstrasse 6, 8604 Volketswil,
         Tel. 044 908 45 00, Fax 044 908 45 01, E-mail: mailbox@plusport.ch, plusport.ch /
         Impression: Cavelti AG, medien. digital und gedruckt, 9200 Gossau / Tirage: 13 700 /
                                                                                                                       ��������������������������������������������������������������������������������������������������������
         Exemplare Mode de parution: 4 fois par an / Abonnement: Fr. 22.– par an / Edition no. 1,
         mars 2014 / Délai rédactionnel prochaine édition: 9 juillet 2014/ Rédaction:
                                                                                                                                          Papier-Zertifizierung – Label de papier ecologique
         Caroline Hassler (ch), Tél. 044 908 45 03, hassler@plusport.ch; Marcel Hab-
         egger (mh); Fabian Rottmeier) / Traductions: Elodie Flachaire, Interlignes
         Photos: Daniel Streit, photo-hartmann. de, Ennio Leanza / Annonces: PluSport,
         Chriesbaumstrasse 6, 8604 Volketswil, Tél. 044 908 45 00 / ISSN 1662-1859

+ punkt point punto Nr. 1 / 2014
Punkt point punto - PluSport
Das Wort zum Sport – Le mot sport                                    3

                                                                                                                                                breuses personnes. Ils aident à vaincre les

                 Von der Basis zur Spitze                                                                                                       obstacles et ils transmettent leur savoir.
                                                                                                                                                Ils créent un mouvement, à la fois fort et
                                                                                                                                                de grande envergure, qui promeut le sport
                                                                                                                                                de masse et la relève. De ce mouvement
                                                                                                                                                peuvent alors émerger des sportifs de haut
                                                                                                                                                niveau, qui veulent mesurer leurs perfor-
                                                                                                                                                mances à d’autres dans des compétitions:
                                                                                                                                                c’est la nature humaine. C’est ainsi que les
                                                                                                                                                clubs forment la base de la pyramide, au som-
                                                                                                                                                met de laquelle se trouvent les paralympiens.
                                                                                                                                                À Sotchi, la Suisse était présente avec huit
                                                                                                                                                athlètes. Et même si, en termes de résultats,
                                                                                                                                                cela ne s’est pas très bien passé cette fois,
                                                                                                                                                nous ne relâchons pas nos efforts, et nous
                                                                                                                                                continuons de préparer la relève, dans le
                                                                                                                                                sport de masse comme dans le sport d’élite!
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                                                                                                                                                  Markus Pfisterer, Membre du Comité de PluSport
                                                                                                                                                �������������������������������������������������������������������

Nun sind sie schon wieder vorbei, die para-                              in der Natur des Menschen. So bilden die
lympischen Winterspiele in Sotschi. Vor den                              Clubs die Basis für die am anderen Ende der                                         Dalla base per
Spielen hoffte ich, dass alles gut geht. Was                             Pyramide teilnehmenden Paralympioniken.
                                                                                                                                                           arrivare al vertice
heisst gut gehen? Für die Athleten bedeu-                                In Sotschi war die Schweiz mit acht Athle-
tet es, die persönliche Bestleistung zum                                 ten dabei. Auch wenn es dieses Mal resul-
richtigen Zeitpunkt abrufen zu können und                                tatemässig nicht so gut gelaufen ist: bleiben                          Le Paralimpiadi di Sochi sono terminate e
idealerweise dafür mit einer Medaille belohnt                            wir dran, und ermöglichen wir Nachwuchs                                tutto è andato bene. Alla fine è arrivato an-
zu werden. Es hat nicht durchwegs klappen                                im Breiten- wie auch im Spitzensport!                                  cora l’oro per la Svizzera, il nobile metallo in
wollen, aber am Ende gab es doch noch                                       Markus Pfisterer, Vorstandsmitglied von PluSport                    forma circolare che dà a tutti la voglia di
Gold für die Schweiz! Rundes Edelmetall,                                 �������������������������������������������������������������������   continuare a lavorare. E andato bene, com-
das allen wieder Mut zum Weitermachen                                                                                                           preso il rientro dei partecipanti, che hanno
gibt. Aus etwas Distanz zum aktiven Spitzen-                                  De la base au sommet                                              portato a casa esperienze straordinarie.
sport heisst gut gehen für mich aber auch,                                                                                                      Esperienze uniche e ricordi piacevoli: in fin
wenn alle Teilnehmer wieder gut nach Hau-                                                                                                       dei conti lo sport è questo. La possibilità di
se zurückgekehrt sind und viele positive und                             Avant les Jeux paralympiques de Sotchi,                                fare esperienze con altre persone e di poter
einmalige Eindrücke mitbringen.                                          j’espérais que tout se passerait bien. Pour les                        fare movimento, questo è lo sport. Le Paralim-
Positive Eindrücke und schöne Erlebnisse,                                athlètes, ça veut dire être capable de donner                          piadi sono la punta di una piramide, la cui
darum geht es doch im Sport. Egal ob im                                  le meilleur de soi-même au bon moment,                                 base è costituita dai club sportivi e da tutti gli
Spitzen- oder im Breitensport, ob mit oder                               et, idéalement, être récompensé par une mé-                            impiegati nel settore delle nuove leve. Senza
ohne Behinderung. Zusammen etwas er-                                     daille. Et la Suisse a finalement réussi à dé-                         di loro non ci sarebbero praticamente atleti
leben und sich dabei bewegen zu können.                                  crocher l’or! Et les Jeux se sont bien passés,                         paralimpici e ancora meno non ci sarebbero
Solche Erlebnisse ermöglicht uns der Sport.                              car tous les participants sont rentrés chez                            gliatleti che praticano sport a livello ama-
Die Paralympics sind die Spitze einer Pyra-                              eux la tête pleine de sensations uniques.                              toriale. I club sportivi permettono l’accesso
mide, an deren Basis die Sportclubs und alle                             De bonnes sensations et belles expérien-                               allo sport e realizzano un movimento di sport
im Nachwuchsbereich tätigen Mitglieder                                   ces… C’est ça le sport! Peu importe qu’il                              amatoriale e di giovani atleti, con solide basi
stehen. Ohne diese gäbe es kaum Teilneh-                                 s’agisse de sport d’élite ou de masse, que                             e un’ampia partecipazione. Il fatto che poi
mer an Paralympics und noch viel weniger                                 l’on soit handicapé ou valide. Ce qui compte,                          da questo emergano atleti desiderosi di
Breitensportler. Die Clubs ermöglichen vie-                              c’est de pouvoir vivre quelque chose en-                               misurare le proprie prestazioni a livello ago-
len Interessierten den Zugang zum Sport,                                 semble, et le faire dans un contexte sportif.                          nistico rientra nella natura dell’uomo. Così
helfen Schwellen abzubauen und geben                                     Les Jeux paralympiques sont le sommet                                  i club sportivi costituiscono la base per la
Wissen weiter. Ihr Ziel soll es sein, eine                               d’une pyramide, et sa base est formée par                              crescita degli atleti paralimpici, ovvero il
starke und grosse Breitensport- und Nach-                                les clubs sportifs ainsi que par tous ceux qui                         vertice della piramide. Continuiamo a lavo-
wuchsbewegung zu schaffen. Dass daraus                                   s’occupent de la relève. Sans eux, il n’y                              rare per avvicinare le giovani leve agli sport
einige Spitzensportler entstehen, die ihre                               aurait probablement pas de paralympiens,                               amatoriali, ma anche agonistici!
persönliche Leistungsfähigkeit im Wett-                                  et encore moins de sportifs amateurs. Les                              Markus Pfisterer, membro del Comitato di PluSport
kampf mit anderen messen wollen, liegt                                   clubs permettent l’accès au sport à de nom-                            �������������������������������������������������������������������

                                                                                                                                                                                        + punkt point punto Nr. 1 / 2014
Punkt point punto - PluSport
4     News

                                                                                            PluSport-Tag 2014

         →→Das Highlight für rund 1500 unserer Sportlerin­     cours erhalten die begehrte PluSport-Tag-Medaille. Wenn das kein
         nen und Sportler geht am 6. Juli 2014 in die 53. Run- glänzender Tag wird!
         de. Auch unser Maskottchen Flexi wird in Magglin-
         gen mit dabei sein!                                   Attraktives Rahmenprogramm
                                                                                                                       Ball-Workshops und das beliebte Fussballturnier sind Thema beim
                                                                                                                       Axpo Kids & Family Day. Football for all: der FC Nationalrat kickt
         Neuer Gruppenwettkampf, viele Auszeichnungen                                                                  gegen das PluSport Team 2000 und prominente Gäste haben
         Tennisball-Rugby? Moosgummiring? Ball-Kreuz? Fussball-Korb?                                                   jetzt schon ihre Teilnahme zugesagt. Mohrenkopfschiessen, Chrie-
         Das ist «Fit + Fun»! Mit Intercross und Unihockey bilden diese                                                sisteinspucken und viele weitere Attraktionen garantieren einen
         Übungen eine neue Form von Wettkampf mit Pokalen für die                                                      kurzweiligen Tag. Alle Informationen und Anmeldemöglichkeiten
         Besten! Preise werden auch beim Staffelschwimmen sowie bei                                                    finden sich unter plusport.ch/plusport-tag. Wir freuen uns auf alle,
         den Einzelwettkämpfen im Differenzschwimmen und im Dreikampf                                                  die kommen!
         ausgerichtet. Die Teilnehmenden des Kernangebots und des Par-                                                                                                                                                     (ca)
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                               Journée PluSport 2014                                                                                         Giornata PluSport 2014

         →→Elle constitue un véritable temps fort pour                                                                 →→Quello che per circa 1500 sportive e sportivi è
         environ 1500 sportives et sportifs de PluSport: le                                                            l’evento clou celebrerà la sua 53a edizione il 6 luglio
         dimanche 6 juillet 2014, la 53e édition de la Journée                                                         2014. Nel corso di questa domenica, speriamo di bel
         PluSport se déroulera, nous l’espérons, sous un ciel                                                          tempo, Macolin ospiterà la Giornata PluSport del
         radieux.                                                                                                      2014.
         Nouvelle compétition par équipes                                                                              Nuove competizioni a gruppi
         Tennis-ballon-rugby? Anneau à lancer? Balle croisée? Foot – balle                                             Palla tennis-rugby? Gioco con l’anello? Palla incrociata? Football
         à la corbeille? C’est «Fit + Fun», une compétition par équipes                                                a canestro? Tutto questo è «Fit + Fun», una competizione con in
         avec une coupe pour les vainqueurs! Des prix et médailles seront                                              palio coppe per i migliori! Premi e medaglie anche per le altre
         également remis dans d’autres disciplines et aux participants à                                               discipline e per i partecipanti dell’offerta di base e del percorso.
         l’offre de base et au parcours. La journée sera brillante!                                                    Sarà sicuramente una giornata splendida!

         «Autour du ballon» pour les enfants, les jeunes et les                                                        «Palla al centro» per bambini, ragazzi e adulti al Kids &
         adultes lors de l’Axpo Kids & Family Day                                                                      Family Day
         La société Axpo fête cette année ses 100 ans, et sera présente                                                Quest’anno Axpo festeggia il suo 100° anniversario e rinnova la
         une nouvelle fois pendant la Journée PluSport avec différents                                                 sua partecipazione alla giornata PluSport proponendo giochi con
         jeux de balle, des célébrités et un tournoi de foot très attendu.                                             la palla, professionisti dello sport e il seguitissimo torneo di calcio.
         Nous vous invitons à consulter plusport.ch pour retrouver toutes                                              Tutte le informazioni e le opzioni per iscriversi sono disponibili
         les informations correspondantes ainsi que différentes possibilités                                           all’indirizzo plusport.ch/plusport-tag. Speriamo di vedervi tutti alla
         d’inscription. Tout le monde est bienvenu!                                                                    Giornata PluSport!
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+ punkt point punto Nr. 1 / 2014
Punkt point punto - PluSport
News       5

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                                                      Während vielen Jahren war sie                                                        Kurzmeldungen
                                                      unsere treue, verlässliche und
                                                      aufgestellte Ansprechpartne-
                                                      rin beim BASPO für unseren                            Swiss Handicap – auf in die zweite Runde!
                                                      PluSport-Tag. Wir trauern um                          Nach einer gelungenen Premiere wird PluSport auch dieses Jahr
                                                      Maria Morf, sind bestürzt und                         wieder in Luzern an der Schweizer Messe für Menschen mit und
                                                      sehr traurig, dass sie nicht mehr                     ohne Behinderung die Sport- und Eventhalle betreiben. Nach dem
                                                      unter uns ist. Sie wird uns immer                     Motto «aussergewöhnlich gewöhnlich» bietet die Swiss Handicap
                                                      in herzlicher Erinnerung bleiben;                     eine eindrückliche Vielfalt an Angeboten und Informationen.
                                                      wir werden ihr fröhliches Wesen                       Swiss Handicap: 28. und 29. November 2014, Luzern.
                                                      sehr vermissen.
��������������������������������������������������������������������������������������������������������   Patrik Plattner verabschie-
                                                                                                            det sich vom Spitzensport.
                                                                                                            Der vierfache Paralympics-Teil-
                                                                                                            nehmer darf als Pistolenschütze
                                           En bref                                                          einen Weltrekord verzeichnen
                                                                                                            und gewann Medaillen und Titel
                                                                                                            an den Europameisterschaften.
PluSport a convié sa traductrice Elodie Flachaire, la directrice                                            Seinen letzten Wettkampf be-
d’Interlignes, à assister à la soirée de gala des «2 jours de Genève»                                       stritt er Ende Januar 2014 dort,
qui s’est déroulée le 14 décembre dernier au vélodrome de Genève.                                           wo im Jahre 1995 alles für ihn
Cette soirée a été l’occasion d’un très grand moment de cyclisme                                            angefangen hatte: am Sargan-
avec tout l’éventail des disciplines et des catégories, avec notam-                                         ser Cup.
ment une formidable épreuve de course-poursuite de démons-
tration entre les très                                                                                      Swiss Football League unterstützt Football for all
talentueux athlètes                                                                                         «Trotz des gewachsenen Verständnisses für die Bedürfnisse
handicapés Roger                                                                                            behinderter Menschen reichen die Fortschritte noch nicht aus»,
Bolliger (CH), Fa-                                                                                          stellt Claudius Schäfer fest. Der CEO der SFL nimmt deshalb
brizio Macchi (I) et                                                                                        den Profifussball in die Pflicht: «Die Swiss Football League sieht
Juan José Méndez                                                                                            sich in der Verantwortung, den Menschen mit Behinderung den
(SP), venus promou-                                                                                         gleichberechtigten Zugang zum Fussball zu ermöglichen und damit
voir le paracyclisme.                                                                                       ihre Integration in der Gesellschaft weiter zu fördern.» Die SFL
                                                                                                            unterstützt deshalb PluSport ideell und finanziell für einen barriere­
La Swiss Football League soutient le football des handicapés                                                freien Zugang zu den Stadien und Turnieren.
«Bien que les besoins des personnes handicapées soient de mieux
en mieux compris, ces progrès ne sont pas encore suffisants»,                                               Jugend + Sport fördert integrative Sportangebote
constate Claudius Schäfer. Par conséquent, le directeur de la                                               Das gemeinsame Sporttreiben von Kindern und Jugendlichen
SFL a décidé d’impliquer le football professionnel: «La Swiss                                               mit und ohne Behinderungen wird von Jugend + Sport gefördert.
Football League considère qu’il est de son devoir de permettre                                              Die Organisatoren von J+S-Angeboten, welche Kinder und
aux personnes handicapées de bénéficier du même accès au                                                    Jugendliche mit Behinderung integrieren, erhalten seit Herbst
football que les personnes valides, afin de promouvoir, sur le plan                                         2013 zusätzliche Subventionen. Bedingung ist der Einsatz ei-
idéologique et financier, leur intégration dans la société». Ainsi, la                                      nes J+S-Leitenden mit Zusatzausbildung «Sport und Handicap
SFL offre son appui moral et financier à PluSport afin que rien ne                                          Grundlagen».
vienne plus faire obstacle à l’accès des personnes handicapées                                              Dieser Zusatz kann momentan über die bestehenden Ausbildungs-
aux stades et aux tournois.                                                                                 angebote von PluSport Behindertensport Schweiz (Assistenz- und
                                                                                                            Leitungsmodule) sowie der Schweizer Paraplegiker-Vereinigung
La Fédération PluSport sera de nouveau présente sur le                                                      (Module TrainerIn Rollstuhlsport) erlangt werden. Ab Herbst 2014
salon Swiss Handicap                                                                                        bietet J+S das eigene Modul «Sport und Handicap» an.
Après une première participation très positive, PluSport sera de                                            J+S-Leitende, die bereits über Ausbildungen im Behinderten-
retour à Lucerne cette année pour participer au salon du handicap                                           sport verfügen, haben die Möglichkeit, einen Äquivalenzantrag
suisse. Le salon Swiss Handicap propose une impressionnante                                                 zu stellen.
diversité de thèmes, qui intéresseront les personnes handicapées                                            Weitere Informationen auf jugendundsport.ch/integration oder bei
et leur entourage. Les 28 et 29 novembre 2014 à Lucerne.                                                    PluSport, Ausbildung, Tel. 044 908 45 20.
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                                                                                                                                                                                         + punkt point punto Nr. 1 / 2014
Punkt point punto - PluSport
6     Tête-à-Tête

         Nach Sotschi ist vor der Zukunft
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         →→Die Anspannung war enorm, die Erleichterung riesig: Es gab doch noch eine
         Goldmedaille für die Schweiz. Nun gilt es, die Zukunft ins Visier zu nehmen.
                                                                                                                                      Christof Baer, wie gross war die Erlösung, als Christoph
                                                                                                                                      Kunz für das Schweizer Team doch noch eine Medaille
                                                                                                                                      gewann?
                                                                                                                       Es war eher ein Felsbrocken als ein Stein, der mir da vom Herz gefallen ist.
                                                                                                                       Die Athleten und das ganze Team hatten für diese Spiele sehr viel inves-
                                                                                                                       tiert. Natürlich ist dies primär der Erfolg von Christoph, aber wir haben so
                                                                                                                       doch die Bestätigung erhalten, dass die Rahmenbedingungen stimmten.

                                                                                                                       Sie haben eigentlich gute Speedfahrer, wie fühlten Sie sich nach
                                                                                                                       der erfolglosen Abfahrt und dem Super-G?
                                                                                                                       Es ging einigermassen. Michael Brügger hatte einen Fehler ge-
                                                                                                                       macht und für Christoph Kunz war es als Sitzender doch eine sehr
         Christoph Kunz, Goldmedaillengewinner Riesenslalom, Paralympics 2014, Sotschi.
                                                                                                                       schwierige Abfahrt. Aus dieser Sicht konnten wir die Leistungen
                                                                                                                       noch begründen. Aber es wurde dann mit jedem Rennen schwie-
                    Christoph Kunz, Sie haben im letzten Rennen doch noch                                              riger. Wir gingen jedes Mal überzeugt an den Start, dann passte
                    eine Medaille gewonnen, wie haben Sie dies erlebt?                                                 es wieder nicht, und so hinterfragt man schon einiges.
                    Es war einfach fantastisch. Ich hatte daran geglaubt,
         dass es im Riesenslalom noch klappen könnte. Dass es nun tat-                                                 Aber die Stimmung war in Prinzip immer gut, oder?
         sächlich aufgegangen ist, ist natürlich wunderbar.                                                            Für den Einzelnen gab es Auf und Abs. Natürlich waren wir nicht
                                                                                                                       euphorisch, aber wir hatten beispielsweise mit dem Ausflug zu
         Wie sehr kamen Sie nach den Speedrennen ins Grübeln?                                                          einem Sledge-Hockey Match auch ein Mittel gefunden, den Ath-
         Das war natürlich schon eine Enttäuschung. Anderseits waren                                                   leten einmal etwas Abstand vom Schnee zu geben.
         die Verhältnisse für uns höher Gelähmten auch extrem schwierig.
                                                                                                                       Sie haben gesagt, das Team sei noch nie so gut vorbereitet ge-
         Bereits an der WM in La Molina hatten Sie an einem der letzten                                                wesen, was meinen Sie damit genau?
         Rennen noch Bronze gewonnen. Ein Zeichen, dass Sie mental                                                     Wir wussten, was in Sotschi auf uns zukommen wird. Wir haben
         sehr stark sind.                                                                                              beispielsweise praktisch in jedes Speed-Training Sprünge einge-
         Ja bei unserem Sport läuft sicher sehr vieles über den Kopf. Nach                                             baut und auch bei schwierigen Verhältnissen trainiert. Wir hatten
         der Enttäuschung im Super-G ist es mir sehr gut gelungen, mich                                                eigentlich wenige unbekannte Kriterien, deshalb war ich überzeugt,
         neu auf den Riesenslalom auszurichten.                                                                        dass die Rahmenbedingungen stimmen werden.

         2000 hatten Sie noch Abfahrtsgold gewonnen, dieses Jahr wur-                                                  Neben den Schweizer Leistungen kann aber sicher festgestellt
         den Sie nur Neunter, was hat sich da verändert?                                                               werden: die Konkurrenz ist doch stärker geworden?
         Es ist definitiv so, dass man heute viel mehr riskieren muss, um ganz                                         Ja, das ist sicher so. Seit Vancouver war dies nochmals ein riesiger
         vorne dabei zu sein. Aufgrund der schweren Stürze war ich allerdings                                          Schritt. Die Schweiz muss aufpassen, dass sie den Anschluss nicht
         am Samstag auch nicht mehr bereit, das letzte Risiko einzugehen.                                              verliert und in den Verbänden, bei den Betreuern und gerade im
                                                                                                                       Nachwuchsbereich hart arbeiten.
         Wie sieht denn nun Ihre Paralympics-Bilanz aus?
         Ich sagte immer, ich will eine Medaille gewinnen. Die Speedrennen                                             Es wurde viel über Russland als Organisator gesprochen, wie ha-
         waren eine Enttäuschung, aber dass es im letzten Rennen noch                                                  ben Sie es erlebt?
         geklappt hat, erfüllt mich nun mit Stolz.                                                                     Sehr gut. Ich war überzeugt, dass es organisatorisch klappen wird.
                                                                                                                       Am meisten überrascht war ich über das Publikum. Ich befürchtete,
         Sie sind 31-jährig, zudem im Herbst Vater geworden, ist dies nun                                              es gebe etwas nüchterne Spiele. Die Zuschauer erschienen aber
         der perfekte Abgang?                                                                                          sehr zahlreich, waren euphorisch, sehr fair und interessiert; ein
         Das wäre jetzt der falsche Zeitpunkt, eine Entscheidung zu treffen. Ich wer-                                  grosser und wichtiger Schritt für den russischen Behindertensport.
         de nun erst einmal die Saison ausklingen lassen, dann sehen wir weiter.                                                                                                          Interviews: Marcel Habegger
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Tête-à-Tête           7

Après Sotchi – avant l’avenir
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→→La tension était à son comble, le soulagement fut énorme: une médaille d’or
pour la Suisse. Il est maintenant temps de penser à l’avenir.
             Christoph Kunz, vous avez réussi à décrocher une
             médaille lors de votre dernière course. Comment
             l’avez-vous vécu?
C’était incroyable. J’étais convaincu que je pouvais encore y arriver
en slalom géant. C’est merveilleux que cet espoir se soit concrétisé.

Étiez-vous inquiet suite à la course de vitesse?
Cela a été décevant, bien sûr. D’un autre côté, la situation était
extrêmement difficile pour nous, les athlètes paralysés.

Lors de la Coupe du monde à La Molina, vous aviez également
réussi à vous imposer pendant l’une des dernières courses.
Cela montre que mentalement, vous êtes très fort.                                                            Christof Baer, Chef de Mission, Paralympics 2014, Sotchi.

Oui, dans notre discipline, le mental est très important. Après la
déceptionsuite au Super-G, j’ai réussi à bien me concentrer sur
le slalom géant.

En 2000, vous aviez remporté l’or en descente, et cette année                                                Mais l’atmosphère était tout de même bonne, non?
vous avez terminé neuvième. Qu’est-ce qui a changé?                                                          Il y a eu des hauts et des bas. Évidemment, nous n’étions pas
Aujourd’hui, il faut prendre beaucoup plus de risques pour être                                              euphoriques, mais nous avons permis à l’équipe de se changer
devant les autres. Mais suite à de graves chutes, je n’étais pas                                             les idées en assistant à un match de hockey sur luge.
prêt à tout risquer lors de l’épreuve de samedi.
                                                                                                             Vous avez dit que l’équipe ne s’était jamais aussi bien préparée.
Quel bilan tirez-vous des Jeux paralympiques?                                                                Que vouliez-vous dire exactement?
J’ai toujours dit que mon objectif était de gagner une médaille.                                             Nous connaissions les difficultés inhérentes à Sotchi. Nous
Les courses de vitesse ont été décevantes, mais je suis très fier                                            avions intégré des sauts à pratiquement chaque entraînement de
d’avoir remporté la dernière course.                                                                         vitesse, et nous nous étions préparés à des conditions diffi-
                                                                                                             ciles. Finalement, peu de paramètres nous étaient inconnus, c’est
Vous avez 31 ans, et êtes jeune papa. Le moment parfait pour                                                 la raison pour laquelle j’étais convaincu que nous étions bien
vous retirer?                                                                                                préparés.
Ce n’est pas le moment idéal pour prendre une décision. Je compte
bien savourer la saison, nous verrons plus tard.                                                             On peut cependant affirmer que la concurrence est aujourd’hui
��������������������������������������������������������������������������������������������������������    plus forte, n’est-ce pas?
           Christof Baer, vous avez dû être soulagé lorsque Chris-                                           Oui, c’est sûr. Depuis Vancouver, le niveau a incroyablement aug-
           toph Kunz a décroché une médaille pour la Suisse?                                                 menté. Il est certain que la Suisse doit faire attention à ne pas se
           Énormément. Les athlètes et le staff se sont beaucoup                                             laisser distancer. Il faut travailler dur au sein des fédérations, avec
investis pour ces Jeux. Évidemment, c’est d’abord la victoire de                                             les accompagnants, et dans le domaine de la relève.
Christoph, mais cela nous a confortés dans l’idée que nous avions
effectué une préparation optimale.                                                                           Un mot sur le pays organisateur, la Russie?
                                                                                                             L’organisation était excellente. Je savais que sur ce plan, tout se
Vous avez de bons coureurs de vitesse. Comment vous êtes-                                                    passerait bien. Ma plus grande surprise a été vis-à-vis du public. Je
vous senti après l’échec de la descente et du Super-G?                                                       craignais des Jeux un peu trop austères. En réalité, les spectateurs
Ça allait encore. Michael Brügger avait fait une faute, et la des-                                           étaient nombreux, enthousiastes, très fair-play et intéressés: un
cente était très difficile pour Christoph Kunz, qui concourrait dans                                         pas de géant pour le sport-handicap russe.
l’épreuve «assis». Mais la situation s’est aggravée à chaque course.
Nous partions sûrs de nous à chaque fois mais cela ne fonctionnait                                                                                                              Entretiens: Marcel Habegger
pas. Dans ce cas, on se pose des questions.                                                                  ��������������������������������������������������������������������������������������������������������

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8     Highlights

                                           Ein grosser Schritt für die Wintersport-Szene

         Imposante Eröffnungszeremonie der Paralympischen Wintrspiele 2014 in Sotschi. (Fotos Sotschi: Daniel Streit, Ennio Leanza)

         →→Die Winterspiele in Sotschi haben ein neues Level erreicht. Die Paralympi-
         schen Spiele 2014 waren ein grosser Erfolg.
         Es wurde befürchtet, dass die Athletinnen und Athleten in Sotschi                         Corey Peters aber dank einem starken zweiten Lauf noch ab-
         vor leeren Rängen ins Ziel fahren müssen, ohne Beifall, ohne Be-                          fangen. «Ich bin nun extrem gelöst und überglücklich», sagte der
         achtung; doch es kam anders. Jeder Sportler und jede Sportlerin                           Berner Oberländer nach seinem Sieg im Ziel.
         wurde bei der Zieldurchfahrt frenetisch bejubelt, egal ob er oder
         sie dem russischen, dem schweizerischen oder dem argentini-                               Fünf Diplome für PluSportler
         schen Team angehörte. Sir Philip Craven, Chef des Internatio-                             Die PluSportler sicherten sich mit Michael Brügger, Thomas Pfyl und
         nalen Paralympischen Komitees, bezeichnete Sotschi an der Ab-                             Hugo Thomas fünf paralympische Diplome. Für den Westschweizer
         schlussfeier dann auch als die besten Winterspiele aller Zeiten.                          Hugo Thomas waren seine ersten Paralympischen Spiele allerdings
         Auch der Schweizer Chef de Mission, Christof Baer, zog ein positi-                        schnell vorbei. Er stürzte im ersten Rennen und riss sich dabei das
         ves Fazit zur Organisation in Sotschi. «Ich hatte befürchtet, es könn-                    Kreuzband. Eine erfolgreiche Paralympic-Premiere hatte dagegen
         ten etwas nüchterne Spiele werden, doch die Stimmung im Zielge-                           Robin Cuche. Der erst 15-jährige Neuenburger überzeugte mit
         lände war sehr gut. Nicht nur deshalb und wegen der Organisation,                         taktisch klugen und frechen Fahrten mit dem 18. Rang im Slalom
         auch leistungsmässig lag Sotschi auf einem neuen Level. Was                               sowie dem 12. im Riesenslalom.
         die Topathleten hier zeigten, war im Vergleich zu den Paralympi-
         schen Spielen in Vancouver ein neues Niveau», so Baer. Mit 30                             Nun gibt es für die PluSportler erst einmal eine wohlverdiente
         Goldmedaillen war die russische Delegation die Überfliegerin der                          Pause, bevor anschliessend bereits wieder der Aufbau für die
         Spiele, gefolgt von Deutschland mit neun ersten Rängen. Die                               nächste Saison ansteht. Dann werden die Weltmeisterschaften
         Schweiz vermochte sich in den starken Feldern der Männer dank                             in Panorama (Kanada) das Highlight sein.
         Christoph Kunz die Goldmedaille bei den Sitzenden im Riesen-
         slalom zu sichern. Der 31-Jährige besetzte nach dem ersten                                                                                                                  Marcel Habegger
         Lauf noch den zweiten Zwischenrang, konnte den Neuseeländer                               ��������������������������������������������������������������������������������������������������������

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Highlights           9

→→«Sotschi hat bewiesen, dass der Be-      →→«Im letzten Rennen noch die Goldmedaille zu
hindertensport das Publikum begeistern     gewinnen, war unglaublich.» Christoph Kunz
kann.» Björn Bruhin, Cheftrainer

→→«Entgegen den Befürchtungen haben        →→«Die Leistungen hier sind generell um einiges
die Spiele in Sotschi organisatorisch      ­höher einzustufen, als noch vor vier Jahren in
­einwandfrei funktioniert.» Thomas Pfyl     ­Vancouver.» Michael Brügger

→→«Die Eröffnungsfeier hat ein richtiges   →→«An der Eröffnungsfeier mit dem Team in das
Feuer in mir entfacht.» Joachim Röthlis-   Stadion zu kommen, war ein unbeschreibliches
berger                                     Erlebnis.» Maurizio Nicoli

                                                                                + punkt point punto Nr. 1 / 2014
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10 Highlights

                                      Un grand pas pour les athlètes de sports d’hiver

         Une cérémonie imposante a clôturé les Jeux paralympiques. (Photos Sotschi: Daniel Streit, Ennio Leanza)

         →→Les Jeux paralympiques d’hiver de Sotchi ont atteint un nouveau niveau. Les
         Jeux 2014 ont été un immense succès.
         Certains craignaient que les athlètes de Sotchi ne concourent                           ser devant le Néozélandais Corey Peters grâce à une excellente
         devant des tribunes vides, sans applaudissements, sans attention                        deuxième manche. «Je suis vraiment soulagé, et très heureux», a
         particulière de la part du public. Mais les choses se sont pas-                         déclaré le Bernois après sa victoire dans la zone d’arrivée.
         sées bien différemment. En effet, qu’ils soient Russes, Suisses ou
         Argentins, tous les sportifs ont fait l’objet d’une véritable ovation                   Cinq diplômes pour les PluSportifs
         pendant leurs courses. Lors de la cérémonie de clôture, le directeur                    Grâce à Michael Brügger, Thomas Pfyl et Hugo Thomas, les
         du Comité international paralympique, Sir Philip Craven, a qualifié                     PluSportifs ont réussi à remporter cinq diplômes paralympiques.
         Sotchi de meilleurs Jeux d’hiver de tous les temps, à juste titre.                      Pour le Romand Hugo Thomas, qui participait à ses premiers
                                                                                                 Jeux paralympiques, l’aventure s’est arrêtée très vite: il a chuté
         Christof Baer, le Chef de mission suisse, a lui aussi dressé un bilan                   pendant sa première course, et s’est déchiré le ligament croisé.
         positif de l’organisation à Sotchi. «Je craignais que ces Jeux ne                       Robin Cuche a, quant à lui, fait des débuts très prometteurs lors
         soient un peu austères. Mais l’atmosphère dans la zone d’arrivée                        de ces Jeux paralympiques. Ce jeune Neuchâtelois d’à peine 15
         était toujours excellente. Outre son ambiance et son organisation,                      ans a convaincu par des tactiques intelligentes et des trajectoires
         Sotchi a également atteint un niveau inégalé en termes de per-                          audacieuses, qui lui ont permis d’atteindre la 18e place en slalom,
         formances. Les athlètes d’élite ont montré que le niveau était très                     et la 12e place en slalom géant.
         supérieur à celui des Jeux paralympiques de Vancouver», explique
         Christof Baer. Avec 30 médailles d’or, la délégation russe a été                        Les PluSportifs vont désormais prendre des vacances bien méri-
         la grande championne de ces Jeux, suivie des Allemands, qui ont                         tées, avant de reprendre l’entraînement pour la prochaine saison.
         totalisé neuf médailles d’or. La Suisse a décroché une médaille d’or                    Les Championnats du monde à Panorama (Canada) constitueront
         à l’issue d’une compétition acharnée chez les hommes, grâce à la                        le temps fort de la saison à venir.
         victoire de Christoph Kunz en slalom géant. Le sportif de 31 ans,                                                                                                    Marcel Habegger
         encore deuxième à la fin de la première course, a réussi à s’impo-                      �����������������������������������������������������������������������������������������������������

+ punkt point punto Nr. 1 / 2014
Highlights 11

→→«Être présent aux Jeux était déjà excep-       →→«Remporter la médaille d’or à l’issue de la
tionnel. Je suis en plus très satisfait de mes   ­dernière course a été un moment incroyable.»
performances.» Robin Cuche                        Christoph Kunz

→→«J’ai vécu une expérience unique lors de       →→«Je rêvais depuis longtemps de participer aux
ces Jeux.» Christophe Brodard                    Jeux. Pouvoir me trouver enfin sur la ligne de dé-
                                                 part a été un moment exceptionnel.» Hugo Thomas

→→«J’ai été très impressionné par l’enthou-      →→«À Sotchi, outre les performances sportives, la
siasme et le fair-play du public, venu en        cohésion entre les nations était vraiment impres-
nombre.» Christof Baer, Chef de mission          sionnante.» Luana Bergamin, guide d’Hugo Thomas

                                                                                      + punkt point punto Nr. 1 / 2014
12 Highlights

                                                                                                                                        Spectacle lors de la
                   SuvaCare Weltcup Spektakel                                                                                        Coupe du monde SuvaCare
         →→Der neu lancierte Parallelslalom
         ­begeisterte die Teilnehmenden und
          das Publikum.
         PluSport steht für die Integration ein. Dies wurde einen Tag vor
         den SuvaCare IPC Ski Weltcuprennen in St.Moritz einmal mehr
         bewiesen. Skifahrer und Skifahrerinnen mit einer Behinderung
         und solche ohne Handicap kämpften im Parallelslalom um die
         schnellste Zeit. Die Neuheit fand bei den Athleten grossen Anklang.
         «Das ist einmal etwas anderes, es macht wirklich Spass», sagte der
         Schweizer Paralympionike Thomas Pfyl. Normalerweise können die
                                                                                                                     Joachim Röthlisberger, de l’équipe de ski Swiss Paralympic, se livre à un duel impitoyable
         Athletinnen und Athleten in Weltcuprennen relativ wenig Preisgeld                                           avec un entraîneur allemand.
         einfahren. Da freuten sie sich umso mehr über die attraktiven
         Preise beim Parallelslalom. Der Schweizer Uhrenhersteller Corum
         sponserte für den Wettkampf Uhren im Wert von gesamthaft                                                    →→Le nouveau slalom parallèle a enthousiasmé
         Fr. 15 000.–. «Die würde man natürlich schon sehr gerne gewinnen»,                                          les participants et le public.
         sagte Michael Brügger, einer der Siegesanwärter. Am stärksten
         im Kampf gegen die Zeit und den Gegner nebenan erwiesen                                                     PluSport défend l’intégration et l’a prouvé une nouvelle fois la
         sich am Ende die mehrfache Paralympicssiegerin Anna Schaf-                                                  veille de la Coupe du monde de ski CPI SuvaCare à St Moritz.
         felhuber und Thomas Nolte. Bei den beiden Deutschen war die                                                 Les skieurs, handicapés et valides, se sont battus pour réaliser les
         Freude über die exklusiven Preise natürlich gross, und auch die                                             meilleurs temps au slalom parallèle. Cette nouveauté a beaucoup
         Organisatoren zeigten sich über den Wettkampfverlauf glücklich.                                             plu aux athlètes et au public. «C’est tout simplement différent, et
         «Wir haben sowohl von Zuschauern wie Teilnehmenden sehr gute                                                vraiment fun,» s’est réjoui le paralympien suisse Thomas Pfyl. Lors
         Rückmeldungen erhalten», sagte Projektleiter Christof Baer. «Bei                                            des Coupes du monde, les athlètes bénéficient généralement de
         so grosser Zufriedenheit werden wir den Anlass natürlich auch                                               cachets peu élevés. Ils ont été d’autant plus ravis de la coquette
         im Jahr 2015 gerne durchführen.»                                                                            prime prévue pour le slalom parallèle: dans le cadre de la compé-
                                                                                           Marcel Habegger           tition, l’horloger suisse Corum a offert des montres d’une valeur
                                                                                                                     totale de CHF 15’000.-. «Bien entendu, ce serait formidable de
                                                                                                                     les gagner,» a déclaré Michael Brügger, l’un des athlètes en lice.
                                                                                                                     Mais les vainqueurs ont été Thomas Nolte et Anna Schaffelhuber,
                                                                                                                     cette dernière ayant déjà remporté la Coupe plusieurs fois. Elle a
                                                                                                                     également gagné plusieurs médailles lors des Jeux Paralympiques
                                                                                                                     à Sotchi cette année. Ces deux Allemands handicapés se sont
                                                                                                                     immensément réjouis d’avoir remporté ce superbe prix, et les orga-
                                                                                                                     nisateurs ont été très satisfaits du déroulement de l’évènement.
                                                                                                                     «Nous avons obtenu d’excellents retours, que ce soit de la part des
                                                                                                                     spectateurs ou des participants,» a déclaré Christof Baer, le chef
                                                                                                                     de projets. «Cette satisfaction unanime nous donne évidemment
                                                                                                                     envie d’organiser de nouveau cet évènement en 2015.»
         Robin Cuche glänzte als jüngster Schweizer mit einer hervorragenden Slalomleistung.                                                                                                           Marcel Habegger

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                                                                                       Presenting-Partner                           Event-Partner                            Sponsoren                   Medien-Partner

                      SuvaCare
                  IPC Alpine Skiing
                                                                                                                                                                                                         Druckpartner
                     World Cup
                      St.Moritz

+ punkt point punto Nr. 1 / 2014
Sportclubs 13

                                  Bei PluSport finde ich den nötigen Ausgleich
→→Volunteer-Einsätze als Shuttlefahrer für PluSport brachten ihn vor 13 Jahren
zum ersten Mal mit Behindertensport in Kontakt. Jetzt ist Daniel Mörgeli schon
sieben Jahre Präsident von PluSport Behindertensport Weinfelden.

Der Präsident macht an vorderster Front aktiv mit: in der Schwimmstunde …

Wie es sich für jemanden, der im Aussen-                     begann es auf einmal, im Kopf zu schaffen,               ten gewählt. «Ich schätze das Turnen mit
dienst tätig ist gehört, kommt Daniel Mör-                   doch es war wirklich eine super Entschei-                den Sportlerinnen und Sportlern mit einem
geli mit einem Rollkoffer direkt von einem                   dung», erzählt er. Das Praktikum brachte ihm             Handicap sehr. Hier stehen die Menschen
Geschäftstermin zum Interview angelaufen.                    mehr Erfüllung, da er aber danach keinen                 im Vordergrund und nicht das Geld, Zahlen
«Ich schätze es sehr, dass ich neben der                     Job in diesem Bereich fand, kehrte er wie-               und Kostenoptimierung. Das gibt mir heute
Arbeit im Büro auch im Aussendienst tätig                    der ins Geschäft mit den Zahlen zurück.                  den nötigen Ausgleich zu meinem Berufs-
sein kann», sagt der 45-Jährige dann auch.                                                                            leben», sagt er zufrieden. Auch die tolle
Daniel Mörgeli arbeitet für eine Softwarefir-                Doch der soziale Gedanke blieb bei Daniel                Zusammenarbeit im Vorstand und in den
ma und führt unter anderem Schulungen                        Mörgeli hängen. Vor sieben Jahren stieg er               Leiterteams sei ein Motivationsfaktor.
für Revisionssoftware durch. «Im Winter ist                  schliesslich als Hilfsleiter bei PluSport Be-
jeweils Hochbetrieb», erzählt er. Der Wein-                  hindertensport Weinfelden ein. Ein halbes                                                             Marcel Habegger
felder ist ein aktiver Mensch und schätzt die                Jahr später wurde er bereits zum Präsiden-               �������������������������������������������������������������������

Abwechslung. So hat er sich vor neun Jah-
ren auch zu einem grossen Schritt entschie-
den. Er gab seine damalige Arbeit bei einer
Bank auf, um etwas im sozialen Bereich
zu machen. Auch die freiwilligen Einsätze
als Shuttlefahrer bei PluSport Camps vor
rund 13 Jahren verstärkten den sozialen
Gedanken in ihm.

So startete er im Alter von 35 Jahren ein
sechsmonatiges Praktikum bei einer Be-
hindertenwohngruppe um zu sehen, ob
dies eine Alternative zu seinem klassischen
Bürojob sein könnte. «Ich hatte zwischen
meinem letzten Arbeitstag bei der Bank
und dem Praktikum drei, vier Tage frei. Da                   … und beim Jahresausflug am Bodensee mit dem Paraboat.

                                                                                                                                                              + punkt point punto Nr. 1 / 2014
14 Sportclubs

         Die Wettinger schwammen
         ­wieder ganz vorne mit!
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         →→Auch an diesen Aargauer Meister-
         schaften wollten die Wettinger wieder
         zuvorderst mitmischen. Und sie taten
         es eindrücklich.
         Der Schwimmwettkampf wurde von der Behindertensportgrup-
         pe Aarau und dem Schwimmclub Aarefisch organisiert. Eher als
         Limmathaie könnte man die Schwimmerinnen und Schwimmer
         aus Wettingen in Anbetracht der guten Leistungen bezeichnen.                                                  Stolze Medaillengewinnerinnen: Sina und Jenny.

         28 Athletinnen und Athleten nahmen an den wiederum spannen-                                                   Nun wird weiter fleissig trainiert, um für die schweizerischen
         den Wettkämpfen teil. Insgesamt gewannen die Wettinger 11×                                                    Schwimmwettkämpfe am 14. Juni in Kloten in bester Form zu sein.
         Gold, 8× Silber und 2× Bronze. Auch an den Staffelwettkämpfen
         über 4×25 und 4×50 Meter Freistil waren die Wettinger nicht zu                                                Die vollständige Rangliste und alle Bilder sind hinterlegt auf
         schlagen. Das Teilnehmerfeld teilte sich in zwei Altersgruppen                                                bsgwettingen.plusport-club.ch
         auf, die Kategorien jünger als 26 Jahre und 26 Jahre und älter.                                                                                                                                         Rolf Nyfeler

                                                                                                                       ��������������������������������������������������������������������������������������������������������
         Teilweise waren es ganz knapp ausgetragene, interne Duelle, wie
         zum Beispiel beim 50-Meter-Bruststil der Herren: Altmeister Jonas
         Brigger setzte sich um nur 0,31 Sekunden gegen seinen Team-
         kollegen Simon Nussbaumer durch. Beim 25-Meter-Freistil der
         Damen schaffte es Chantal Bieri, ihre Gegnerin Elke Lindig aus
         Wohlen Lenzburg, um nur gerade 0,05 Sekunden zu übertreffen.

         Allgemein kann festgestellt werden, dass die Wettinger Schwim-
         merinnen und Schwimmer in den Wettkämpfen eine grössere
         Konkurrenz durch junge, technisch und konditionell sehr begabte
         Schwimmerinnen und Schwimmer aus anderen Sportgruppen
         verspüren. Diese werden vielleicht den «Limmathaien» in Zukunft
         immer öfter die Zähne zeigen …
                                                                                                                                               Wir unterstützen
                                                                                                                                               PluSport.

                                                                                                                                               Helfen auch Sie.
                                                                                                                                               PC 40-1855-4
                                                                                                                                               www.denkanmich.ch

                                                                                                                                               Die Solidaritätsstiftung von Schweizer Radio und Fernsehen.

                           Vor dem Start: Marc, Simon, Manfred, Roman, Christoph.

+ punkt point punto Nr. 1 / 2014
Aktivpunkt 15

 «Sport erst recht» – das neue
 Lehrmittel für die Ausbildung
 im Behindertensport
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 →→Das Grundlagenlehrmittel von
 PluSport vermittelt das Basiswissen, um                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Stefan Häusermann
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Chantal Bläuenstein
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Isabelle Zibung

 mit Menschen mit einer Behinderung
 bedürfnisgerecht und erfolgreich Sport
 treiben zu können.
 17 Behinderungsbilder – von Menschen mit Sehbehinderung bis
 Menschen mit Epilepsie – werden beschrieben und die Auswirkun-
 gen auf Bewegung und Sport dargestellt. Die sportmotorischen
 Voraussetzungen der Behinderungen sind erläutert, wie auch die
 Ursachen der Beeinträchtigung. Das Lehrbuch liefert Instrumente
 zur Planung, Durchführung und Auswertung von Bewegungs- und

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      SPORT
 Sportlektionen. Organisation und Geschichte des Behinderten-
 sports sowie Fragen der Integration runden den Inhalt ab.

 Das neue Lehrmittel «Sport erst recht» verbindet die Inhalte des                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ERST RECHT
 Behindertensports mit den Konzepten und Modellen, welche in der
 Ausbildung von Jugend + Sport und Erwachsenensport vermittelt                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Grundlagen in der Begleitung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                von Menschen mit Behinderung im Sport
 werden. Dies erleichtert für Leitende verschiedenster Sportver-
 bände den Einstieg in den Behindertensport und öffnet Wege zur
 Integration von Menschen mit Behinderung im Sport.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Stefan Häusermann
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   PluSport_GB_UG_05.indd 3                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               21.02.14 16:02

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Bewegung und Behinderu
                                                                                                                                                                                                                                                                                  14                                                                                                                                                                                                                                                                                             Nor
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ng mal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       71ent                                                                     Bewegun
                                                                                                                                                                                                                                                                           gung
                                                                                                                                                                                                                                                                    Bewe                                                                                                                                                                                                                                                                                                         kannt wird fernung 10 Me                                                                g und Beh

                                                                                                                                                                                                                                                     nspo
                                                                                                                                                                                                                                                            rt in                                                                                                                         Spezielle Voraussetzungen beschreiben                    31                                                                                                                                                      ter
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Behinde , ergibt das eine beträgt und                                                   Han inderung 43
                                                                                                                                                                                                                                             derte                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      rtenspo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                rt als seh n Visus von 0,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            das Seh                                              dlun
                                                                                                                                                                                                                                     Behin                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Umgeb                                                 zeichen                                               gsb
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       ung                beh
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               eines Obj . Die Sehschärfe indert zu gelt
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           1. Gen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  au dies     erst bei
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        einer Ent                                   ild –
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ekts zu             kan            en. Je sch     er Visu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  s von            fernung         Das                      Bew
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                einem
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        andere
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                n auch als            lechter            0,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              der Visu 1 ist die obere
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             von 1 Me     H
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 päda teraner-   dlun               egu                                          Spez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ielle
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Beispiel Ballweitwurf : Die Bereiche Wahrnehmung      le und                Nervenzel            Myelinhülle
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               n ist som Trennschärfe                  s, desto              Grenze      go           gs
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                sche bild besc
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          nge                                               Vorau
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        it neben          bezeich                vers chwommentw,ick     umgiim                                   n le                                            ssetz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Energiebereitstellung sind hier gar nicht oder nur wenig                                                                         Nervenfaser                                                                                                                                      deren Grö        net wer
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             sse von        den, das           Leene  r isteldie
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              t
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     n ( J+       hreibt                rnen                                            unge
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             n be
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  schre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                eingeschränkt. Die Steuerungs- und insbesondere die An-                                                                                                                                                                                                                                               Bedeut          heis        rn ende sich in de S ) und
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           st, der Abs                                   die
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Proz                                                                     iben
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ung.                      tanle             r ge      an                                                                                                                                                                        30
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                tizipationsfähigkeiten sind jedoch aufgrund der kognitiven Be-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              d rnen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      von-      meins dragog esse de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Myelinhülle beschädi                                                                                                                                                                                                        und       am        ische       s Le
                                                                                                                                                 15                                                                                                                                                                                             einträchtigung mehr oder weniger stark begrenzt. Dies zeigt                                                                                          gt
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Signalleitung verlangsa                                                                                                                                                                                                          mite en Ause n ( esa rnens
                                                                                                                                             g                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          mt                                                                                                                                                                                                           inan          inan      )          un
                                                                                                                                   eg
                                                                                                                                        un                                                                                                                                                                                                      sich in einer mangelhaften Wurftechnik und Koordination, die                                                                                                                                                                                                                                                                                                              der.          ders Konzep d Lehren
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            etzu       t
                                                                                                                      t in
                                                                                                                             Bew
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                sich auch auf die Stabilität vor, während und nach der Bewe-                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ng m darges s eine
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     it de      te            r
                                                                                                               spor                                                                                                                                                                                                                             gung auswirken.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            m Le llt werd Bewegu
                                                                                                        rten                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   rnge           en           ng,
                                                                                                 inde                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Myelinhülle                                                                                                                                                                                                                                                                                                           gens . Der                   die
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      im
                                                                                           Beh                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Nervenzelle                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         tand         Le
                                                                                                                                                                 -                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 . Lehr rndialo
                                                                                                                                                            be                                                                                                                                                                                                                  Mit dem Sternmodell können die individuellen Stärken im Be-                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ende        g
                                                                                                                                                        hl           .                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Nervenfaser
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  und
                                                                                                                                                  stu nnte                                                                                                                                          Bewegungssteuerung – eine Herausforderung für                               wegungslernen als Handlungsbild dargestellt werden. Die Be-                                                                                                Einschrä                                                                                                                                                                                                                     Ne
                                                                                                                                              oll         o
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       nkung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                der Seh                                                                                                                                                                                                                                                                           rve
                                                                                                                                        n R en k . Ich                                                                                                                                              Menschen mit geistiger Behinderung                                          schreibungskriterien orientieren sich am pädagogischen und                                                                                                                              schärfe                                                                                                                                                                                                                                                                        nsy
                                                                                                                                  ue            g            n              »                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Wah                ste
                                                                                                                              ne brin üge war.                                                                                                                                                                                                                                  am andragogischen Konzept und differenzieren dieses in den                                          Nervenfaser beschädi                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        rne              m
                                                                                                                         en            ll          n           r                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            gt                                           Das Ges                                                                                                                                                                                                                                                                                     hm
                                                                                                                   ein n vo Verg meh 2001
                                                                                                                                                                                  )                                                                                                                                                                                                                                                                                                Signalleitung unterbroc                                                           ichtsfel                                                                                                                                                                                                                                         An                                  un
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Bereichen Verarbeitung und Umsetzung.                                                                                         hen                                                             d ist der                                                                     Abb.                                                                                                                                                           g                                   gss
                                                                                                              tte          te                        r                                                                                                                                                                                                                                                                 Abb. 24: Schädigun                                                                                                               wegten                                                                                                   12:                                                                                                                                               Sch ebo
                                                                                                          ha enta eures eine Métro
                                                                                                                                                                   z,                                                                                                                                                                                                                                                                     g des Nervensystems                                                                                                       Aug                   jenige                                                                      Das                                                                                                                                                                                          ys
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           sene                                                                                                                                                                   re
                                                                                                      h                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             bei Multipler Sklerose                                                             einer For en ( geradeaus                    Teil der                                                     ns           Mo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               mu ädig ne S
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       tem                     Be
                                                                                                 ! Ic         eld eh er k érald                                                       ie                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Aussen                                      Juge port, Br dell des                                                                                                                                                                                                                   h
                                                                                           iele eue H ung er, d                                (G                      . )   sow hr-                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ser Röh
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    m von
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Röhren          Schaue
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       n ) erfasse welt, den man                               nd+S          osch
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  üre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          päda                                                                                                              Se s sow ng d ehsc
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                u                                                            Die inde
                                                                                        p                                                                                             e                                                                                                                                                                                                                                            Es gibt                                                                                                                                            seh                                                                             po                        gogis                                                                                                            h
                                                                                 en
                                                                                     S
                                                                                              hn            mir dert                                           usw rm e-                                                                                                                                                                                                                                                                   keine spezifischen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Symptome. Eine Erkranku                                                        lich. Ein
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  re 100
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Prozen          en. Sie
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      wird in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    n kann.             bei ger
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ade geh
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         rt, BASP      3, Da            ch
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   O, 20 s andra en/andrag
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   kra ie ve es S häd                                                     gru Ursa rung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Grad gem Eine Gesichtsfel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Bew
                                                                              nd em ic itete ehin                                                        hle er ve ehind                                                                                                                                                                                          Wahrnehmung                                                    – Sehstörungen :                                                      ng kann sich in verschie                                   Mensc              t betrag                                                                 altenem                     09 )         gogis                                                                                          E
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ft im        rsch ehn igun                                     wo ndsä chen sbild                                                  eg
                                                                            a                                                                        tü                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Kennzei                                                                                                         h                     en,                                                                          Kopf und                                   og                                                                              rw                       La                    e            g
                                                                       erf        d          ere            B                                    lls           ein             B             ihre                                                                                                                                                                                                                                                                    chnend sind zu Beginn                                         denen Symptom   beeintr
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                en
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            mit star
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ker Ges
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      doch ist              essen.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Zwar kan
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    deinsch                                                  che
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Konz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             isc  hen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Alle orbe                         ufe ieden rvs, F en                                    rbe tzlic            ein
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               un
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  g un
                                                                  wir d mit n b n, ein                                                      nro n zu n mit oten                                                                                                                                                                                                   Alle Bereiche der Wahrnehmung                                     Sehen ( « durch den                                             Schmerzen im Auge.                                              tigt sein                                    die Ein                                      ränkun                      unbe-                                        Konz                                                                                                                                                    ne
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   n die Seh Im                                                                                                                                                                                                                                           h
                                            in                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Se in a er Se
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Nebel                                                                                                                              ichtsfel                schrän                                         g oz                                              ept,                                                                                                                        e d ehle                                                                                                        dB
                                                             ll ,                  te                                                  e  n                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              sehen    »,  «                                     Danach       kommen   woh     l die               , das                         dein                                                        Pr   äusser                                                BASP epts (                                                           S            n                    de                                                                                                                             eh
                                                        Ba n un ch                                                                                re                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Milchgla                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  können     ohne   Einschränkungen
                                                                                                                                                           che geb
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    s                                            kun                                                  t
                                     se
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         undeutli                                                                                                                                                                                                                                                                              rZ
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     tung lese        er auf eine                sch
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      n Langst ränkung kan
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      g der Orie                sch
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 heärfe inne   ess sich in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     von                                                  O, 20 Lehrm                                          Gla ch                      Se                                e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    eit gen n ein                                       hsc        n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            hä gebo behin
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            h                                                inde
                                                                                                                           sen 0 er J Mens ortan
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ä
                                                   em ege sgefe ter v
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           : Erhöhte Muskels                                                                                                                                                                          ntierun isst de                                                                                            itte
                                                                                                                                                                                                 g vo rn.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ilder dazu.                                                                                                                                                                                                                                                    drü ukom digu hsch
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 11 un                                                                                                                                                                                                                            rung

                              ei
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  entsprechend den Bewegungs-                                                                                        teifigkeit ( Spastizit                                                                       n oder                                                                                           rha      Au                                                          d Ke l Erwach                                                                                    vers era                 es
                                                in                                                                       e                                                                    n                                                                                                                                            er                                                                                       Spannun                                                                                                                                                 Me                   ock                n  beis                     gsf             r       lb  die-fn                                                                                                                                                                                                             dig
                                                                                 n                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Di                                                                                                                                                                                                                                                   un rene deru
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       eiz                                                                                                                                                                  ät                                                                                                                                                       ähig         in                eh                                                                                                                     n                                              ti
                                           it e bew haft r u                                                          th 99 en                              p                             llu          e                                                                                                                        Schw                              anforderungen eingesetzt werden.                                              gsgefühle in den Beinen.                                       ) oder Verkrampfung                                                             nschen                 angewi                 pielswe               e be keit bet
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          sond divid        uet-lle men, Ve
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 rnl                -
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ein ckt, o ( grü gen ädig                                              chle ve             Se
                      ab
                                                                                                                                                       nS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ehrm                                                                                                                                                                                                                42
                                                                                                                pro         1                                                     hste zu förd                                                                                                                              der                                                                                                                                                                                                          der Muskulatur sowie                                              auf der             esen ist,                 ise in der                                                                                                                                                                                                    chte Netz horg
                                       n m lber arsc , eine                                                                               n                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Die erhöhten Muskels                                                                                                                                                                                 räch                                                                                                                                                                                                                            ge
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           n e oder ng o
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ittel                                                            un
                                     e                                                                     ort den kön tive                                                  ic                                                                                                                                       tion                                                                                                                                                                                      pannung                                                                                             andere               obwohl               nehmOrie            er                 Be              ra                                                                        ed           de          ne         de
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                                                                                                         p                                                                                                                                                                                                        isa                                                                                                                                                                                                    en verursac                                                                                         n                                                ntie   en                                 rb                                                                                      r           r          r           g                                           a
                                 nd        se chb en                                               l ( S eit               ute             gra                       Gle ote                                                                                                                                   an
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     – Vegetative Störung                                hen auch Schmerz                                                                      Strasse               er   mitde        en, Ve rungHso                     we                eiten                                                      Æ            e  rh          S           S         A           en                       rt.      h au      n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            terk s, an
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ing        im       d e
                             Stu dlich Na n ihn
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        chorg
                                                                                                                                                                                                                                                                                                     DaAntizipation                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     nseite                seinem             rarb erausfor gungss                                                                                      Kap            äu chla tar ), ugen                                                                                                                  Ve r Blin
       or                                                                                    itte rten s . He d inte                                          die geb
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         nd                                                                                                                                                                      en des Blase- und                                     en.                                                                         erkenn s pä             Sehres                                                      und                                                                                                                                                                                         ete
                          n                                                              m                                                                 t,                                                     zi -                                                                        pic :                               Verba          rt                                                                                                                                                                                      Darmtra                                                                                                                       da            t ei te              de                ch               Um                                                 ite           fig            g          In           d                                           ra      ge                            ilt        rla
                      hte         n         n         o                                s                         ft          n                          is             n                                        e                                                                          ym                                 rt-                                                                                                                                                        rollierter                                                     kts                                                                                                  en              go         seh                  ru                  at                 se                                              l: K           st          a           fe          u                                                    b                                                d
     Sp
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             po                                                                                                                                                                                                               : Unkont-                                                                                          kan                         rn un                                                                                                                                                                                                                                                    u
                                e        se         v
                                                                                  Hilf          füh cha n u                                       eiz           eA                                          sp s-                                                                  iss Ol          e    Die   gedankliche
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ds po  Vorwegnahmees          der                                                        Stabilität                   Gehirn:                                               Harndrang, Inkontin                                                                                                                                                n. gisc                       d Um ngen, di z, eine wi tzen sp                                            Se                     örpe           e         nfä
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     lle ktio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         rch                                        nk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       un oren
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            we
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                rde f des eit k
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                h
                rb rac n ich die einer                                         er ortler sells sche                                          hw klusiv                                   te auch eine -                                                                    – Sw verbänd Entwicklung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          hweiz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 er Ra einer        Pferd
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           nd fürBewegungssitua-                                                                 Stabiles und dynamisches–Gleichge-                                – Müdigkeit, auch                      enz oder Verstopf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ungen.                                                                                                                       hen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             be              se                 e Men             ch                    ielt hdiir hschä                      rlich n U
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               rsa ) un nen Unfa                                                          ge         es                             n.                  ön
              e        e       a n                                           d                                                              c                                        o                                                                                              ort                Sc                                                                                                                                        kognitive                                                   Fatigue                                                                                                                                                                             zie             tze                                   tig                                                           e                                                                                       n           G                                     L e         n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                Sp
                                      lich
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       rba                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        n                                                                        ,
          ir v n, d                                                                                                                      S                                                                                                                                                           :                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ,d
                             e                                            h        p          Ge            zifi                    er           d in                            eb            ls         rs           as                                                                      cling tionscsowie   Ve
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               her die entsprechende Pla-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Störungen                                                  genannt : Verlust                                                                                                                                                              hung             n                   sc                 e Ro                 eseibge dig                          G  rund che              d            Ge ll un                                              ie lauk                                         be
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ns n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             e
      « W mme nahm wirk                                             reic und S der sspe                                     in d ve un                                   ng en a unte tuhlb                                                                                           iss Cy
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 wicht können vor, während und nach
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              – psychische                               oder geistiger Energie                               von körperlicher                                                                                                                                               swei einer Be hen mit                                     lle.               asine Be  u
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ere ngwe                         lage n fü Netz                     si          d                                        zur      o
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             h chts Kra
                                                                                                                                                                                                                                                                                                         eri der eigenen Bewegung ist
                                                              Be                                 g                       en                                        rta              p             ,                                                                            – Sw                  eiznung                                                                                                     der Bewegung ohne Einschränkun- Störungen                                                         , abnorme allgeme                                                                                                                                                                                 se an                wegu              un                                            e                                     re                                                                          Fo m ( g                                      er-
         ko Teil war                                      im nnen rtes in erun                                                                                po grup nheit ( Rolls                                                                                                           Schw
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ng er terschie                                   n. ngu                                           ine autd feld nkh
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           ine Müdigkeit.                                                                                                                                                                                                                                                                           n–
                                                                                                                                                                                                                                 ittee                                                                                                                                                                                                                                             – Gehstörungen :
                                                                                                                    on grati                           dS                                                              Comm
                                                                                                                                                                                                                                                                                        PS :            ohne Einschränkungen möglich.                                                                                                                                                                    Die motorischen Störung                                                                                                                                                                                                 drag                                                                           köng
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     nnserfa              Dia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Se ege ausf eite
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              lge        rü
           Die te, ic
                        h                           ng           ri         o          d                        ati                                                   s              e             n                                                                            – SV                                                                                                                             gen kontrolliert werden. Sehnerv:                                                                                                                                                                                                                                                                                      ogisc                 lebe               dl                                                           be                                                                                   ha ner S
                                                                                                           nis , inte                             un erung eleg esse al Olympic ernation                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              n, las ichen Be                                    en hr
                                                                                                                                                                                                                                        ale                                                                                                                                                                                                                                                                                               en ( Paresen, Spas-
                                                klu ortle nsp ehin                                                                           s-                                                                                                                                                                                                                            -                                                                                                            tik oder Ermüdung                                                                                                                                                                                                                                       hen                                                                                              te
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               au ung, das mel hbeh nera älle n wie                                                                    be           ta
              leb                         twic Sp derte von b                                        rga          ve
                                                                                                                                        ng           ind           nG                m ernation                         Int
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  r Men
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             – verschwommenes                                                  in den Beinen ) können                                                                                                                                                                                                               AugKonz                      sen                 hind                         ch                s litus, inde tion ( du
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            n,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               da r ), A
                                       En der                                                   rto arati                         gu Beh biete – hIOzuC : Int ration Eque ernationale ittee
                                                                                                                                                                                                                 stre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           z               ort fü des                                                                          Sehen                                   tag und im Sport                                      zu Stürzen im All-                                                                                                                                      Schw                                                           ep
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             mus tes zu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          sich               erun                      Te                                     run od rch m B
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       zu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ss       lb
                                                        hin zahl .                       spo sep
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Steuerung                                                                                                                                                                                       führen. Koordinationspr                                                                                                                                                                          erst-                                      en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       gen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   hwei iven Sp                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ordn wie folg
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  S. 4
                               an
                                  te
                                         en
                                            t
                                                   Be                                en                                     we                         n            sic                                                                                       Deaf                                                                                                   n                                                                                                                 xie auch im Rumpf                                   obleme durch Ata-                                                                                                                                                         / Me                       Lins                                                                           beim il kom                             0           g d er -a ein eisp                                                  sich inis-
                           ras gem des en A ähle dert durc
                                                                n          n                      h                     Be mmte arte und w                                   . ).FE I : Fé
                                                                                                                                                                                             dé
                                                                                                                                                                                                     Cyclis
                                                                                                                                                                                                             te Int         pic Co
                                                                                                                                                                                                                                      mm
                                                                                                                                                                                                                                             orts
                                                                                                                                                                                                                                                   for the                                                  Entsprechend
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      po   rt Scdem eigenen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         tra kt Hand-rbände sch.                                                                            – Blindheit
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               führen zu Gehstör                                                                                                                                                                                            hrfa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    chbe P            e            ke
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      l                      en.                  t de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          n             Wah ple                                        ie         blö en Tu iel K                                            die
                        e        a                    s                       in                                 v  e        s ti            rt                        s –                      ion                 ral ym                Sp
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               te ns               d  at                Ve
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     d in         st  au                                        Energie                                                          – Sensibilitätsstör                                ungen.                                                                                                                                                                                                hin  up                                                                            Be                 r-        xe                              Z uck su
                     Ein Eng ptanz gros ausw Beh Sport                                                      rati                      spo be
                                                                                                                                                        n                                                                          e of                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           reich                                                                                    a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            lungsplan     kannundie Bewegung
                                                                                                                                                                k u – UCI : Un ational                                                                                                                                                     en un regen Au                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      deille
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 erk ng. mor, tarak
                                                                                                                                                                                                               Pa
                                                                                                                          be                                                                                             mmitte
                                                                                                                                                                                                                                                                                                           er
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   hind Kraft,          sen und                                             ich                                                             Kleinhirn                                                    ungen : Missem   Einschrä                                                                                                                                                                                           Sehb Hor ru               ng                                                                                   en                 rS
                          s                   r                      r                                  pa für erten erle thleti                                                                                                                                                                               emäs Dynamik          rein
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Richtung ange-              Bere                                        Die für die Umsetzung der Bewe- und Hirnstamm :                                                              pfindung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   nkung en                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        töru                              ran Be der
                       da Akze eine ortart l de g im                                              Se ohl                                                                                   : Intern ational Co                                                                           im Be n zeitg                 em    it Ve n einen ung im                                                                                                                                     Kribbeln, Ameisen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             laufen oder Taubhei
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 in ichts
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           des Ges      Form von                                                                                                                                                                      ehind nhau
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ng                             kh i ält
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  t (g
                                                            ie           n                                             ind             zu hta                                  – IPC                                                                                            nen                         passt wiund   ohne Einschränkungen                                                                  gung erforderliche Energie  – Doppelbild
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ist ohne er, Schwindel                                                                                        feldes                                                                                                                                                                           erunt                                                                                                                           en                                             a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ere uf de uer
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       ra
                         ten g aus te Sp me Z deru                                                                                                                                                Intern                                                                                                                          tione                                                                                                                                                                                               t, Kälte-Wärme-Em
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    rder                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Hörb
                                                                                                      sow Beh Sport Leic
                                                                                                                                                                                                                                            rt                                                                                                                                                                                                                                       findung, Brennen                                                                                                                                                                                                                                                 g                                                                                                                                                     eit
                                                                                                                                                                                          SD :                                       nspo
                                                                                                                                                                                                                                                   en                    atio Ziel, eine sicgesteuert        h so inwerden.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          stitu uelle Fö                                     . Mit                                                                                                                          oder Stechen in denMe                                     p-                                                                                                                                                            ehind                                                                                                                                          sein                         .
                            run rzug einsa Behin
                                                                                                                                                                                   – IC                                      derte                              anis                                  r                                                             eiz an
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Einschränkungen verfügbar. – Störungen beim                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 n M n S Sta
                                                                                                         elle ichen rball,                                                                                                                                                   ame
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Hören,                                                                  Beinen                                                                                                                                                                                              erun
                                                                                                                                                                                                                    Behin                    lass ernOrg                                      unte              ungs           divid                                               r-                                                        Sprechen, Schlucken                – Kognitive Einschrä                                      nschen   oder Armen.                                                                                                                                                                                    g                                                                                                                                     ,d
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           ie                                    en         e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    sch hnerv
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     r ),
                                 vo
                              be gem n mit                                                                  gle all, To
                                                                                                                                                                                                           en im           te . Sie               deb            meins pflegen d Ausbild e die in                                                           Schw enge Ve                                                                                                                                    nkungen :
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     nisses und des Lernverm Beeinträchtigung       B1 : Gar desmit Sehbehinde                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                au
                                                                                                                                                                                                     ation            bo           h genne besn ge                                                                                                    port                                                                                 – Zittern, Bewegung                                                                                    keinGedäch                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      fe                                       en
                                    s
                                Da nsch
                                             e                                                                     tb                                                               1: Or
                                                                                                                                                                                            ganis                ge aeusc      Anliegen benada                         . Sie              n un Abb.        sowi
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ort14:                                                  ehen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              tens zu Bildstoben                                                                                                 s-                                                 ögens. Teilweise eine                 e Lichtwa  t-      rung wer                                                                                                                                Abb                                                                                                                                                                              ine                                      ist
                                                                                                               ke                                                        Abb.                             rt annsam     st          u  nn hateilh bieten                      Sc  hule           Sp                                 hi nder
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Handlungsbild Ballweitwurf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     cs  be                       Am  -                                                      störungen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     chischen Verände                                     begleite
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 r Han   t  von   psy-  hrnehm            den im
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Spo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         . 20
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Net                                                        rS
                                     e                                                                                                                                                                  o ei A       u            lt                     zu                it                 n                                Be                 pi                            ,                                                                                                                          rungen                                           d                    ung                     rt                                                                                                                    :                                                                                                                                                                              ch
                                                                                                                                                                                                                             tioa ne unun                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   in dre
                                                                                                                                                                                                                                            d g an                      m                 de                                                                                                                                                                                                                         durch das B2                              aus irge                                                                                                                                                          D
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ung                                                                                                                                                                                                                                                            ( vollblin                                                                                                                                                                                                                                                   zhau
                                                                                                                                                                                                    Gpem nd                                                                                                                              Olym
                                  M                                                                                                                                                                 S                     nst
                                                                                                                                                                                                                         sa                                   auch d durch                                                                                                rung                                                            – Koordinationsstörun                                                                        : Sportle
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Krankhe                                                         d ) bis Lich i Kategorien
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   as           Wahr                                                                                                                                                              äd
                                                                                                                                                                                             nd ngleuOrgavenira hi                   n er .).
                                                                                                                                                                                                                                   end                  und                                                     sbild Special                                  eh  inde         d  Ath-                                                                             gen            wie Depressionen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            und Angststörungen ode
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                itsgesch
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      r, die dieehen ndeiner Pos                                                  eing
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Aug
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          e Verh nehmun
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Ade
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 rhau
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          t                                                          igu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         n
                                                                                                                                                                                          u                                    m                    s                  un                                   Au            i                                 hb               un                                                                                                                                                                                    For                   ition                  twa                    ete                                                                                                                                                                                                                                                                                 g
                                                                                                                                                                                   gs
                                                                                                                                                                                       -             u
                                                                                                                                                                                                 gn Al he     ort Be        eh ns        sw rte                 im            und.                  ame            Auf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   d beder Grundlageendes              ( SeHandlungsbildes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      nen             können
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ün-         die Entwicklungsmöglichkeiten mit           dem Sportler                                                                           .        r ein Ges                 m eine                 und Dis              hrn ehmung              ilt :                                                                                                     alt  ensa gsstö                                                                    Le                                                                                  de
                                                                                                                                                                                                          Spn mteitiln deUrte       p u po gration
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Rückenm                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      t
                                                                                                                                                    ion                                                                                                                                                                                                                         gegrDabei                                                             ark:                                                                                                                      r Hand                                                                                                                                                                                                                                                      de
                                                                                                                                                                                                                                                                                          meins sport unoder der Sportlerin                                   hletin werden.                                                                                                                                                     B3 : Spo                      ichtsfel                                   tanz zu                 ohne die                                                                                    Die                                                  ru                                                                                                                                            sG
                                                                                                                                               arat                    g   un ege asc                  n         g       in  w                 te                 rd   ergr          ge                                                 At  hlet besprochenAt              89            d   stehen    die folgenden    Fragen    im  Mittelpunkt     :                         Multiple                                                     rtle                       d von              wahrne
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               rhau
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                                                                                                                                                                    e                 B                       n eh lo                       In                Vo                 e                  hl                                                             s 19 ropa- un
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         –  Spastik,                                          Sklerose                                             r  mit                       max                                         en                      glic                                                                   fa          u             m                                                                                               t                                                                                 -
                                                                                                                                    . 2:
                                                                                                                                          S ep
                                                                                                                                                               ew für rung dNi                              chtb n, Sehen di
                                                                                                                                                                                                          eru
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       en                                                                                             Lähmunge   n,                                     wird auch die « Krankhe zwi                         einem
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Visus zwi . 5 ° haben
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        en kön                                            hkeit, die                                                          lls        sw             us-S                          iten                                                sk örpe
                                                                                                                                                        e B nheit inde ehin athbe                                                           porte ort biet port, Ro                                                – Wie nenhabe ich       sites           en dadassEu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    geschafft,              der Punkt n dieschon so weit aussen liegt ?
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Gangstörungen                      Gesichtern » genannt                                        schden
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       it mit    en 5tausend
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 nen und                                               Form                                             Ro auf Ge           irk                   pekt
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 hletin z für die men bild ung von
                                                                                                                              Abb                                                                                loi st                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ° und 20                schen                                    einen Visu                                                                                                   die ist unige                      rum                                                                    r
                                                                                                                                                   tiv         e                 h            B                                     chss                Sp             sens                               n At – Was           kann ich tun, damit             der Punkt        höre                                                     – Blasen-/Darmstörun                                             .                                                           °                    2/60 und                                     s von max                                                                    un
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            lle.                    g
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Art enBe
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 -Stö                                           Aug
                                                                                                                                             gra eleg
                                                                                                                                                                                                          Da
                                                                                                                                                                         Be hne t, Gig s Nachwu d Procap Gehörlo                                                                                  ende              hwei e zusam                        hick            cs genocherweiter
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ung. nach aussen wandert ?                                                gen                                                                                                                                    6/60 = Abb.                                    imal 2/6                                                        ters ZweKö                          e hinde                      rung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                lympi Leiter                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        er iner rung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       ne
                                                                                                                 -
                                                                                                                                      Inte n G n mit hen o rnfes                                            de                  un                                                        steh sport Sc– Was                 idkann icheals    Besc  Leiterin                     nd
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Behi tun, um den Lernprozess optimal zu begleitenstörungen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        – sexuelle Funktions                                                                                                                                                       0,1 und
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         13:                                       0 und                                          m              chie i Perprserdbe                                                                                        rv
                                                                                                                                                                                                                                                  im                                                                                                      Para oder                                                                          ?
                                                                                                              eh
                                                                                                           rS                                                                                                          port                gen                                  r die                               g. Be s für di
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -                                                                                                                                                            /od
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Mens
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ercheine                                                                 Diab otori                             on hin  Sch  deru Seh
                                                                                                        ne                                    te
                                                                                                                                          bie nsche ensc es Tu                                                PluS sbildun                                               rt fü ie Rollstu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    hl
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ändi                                  den             iger                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        etes sc               d
                                                                                                  it ei
                                                                                                                                                                                                                                                               uSpo ds.de        D r - w. ) zust lympic,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              da             t zu mit geist                                 ten-                                                                                                                                                                                                                                    en mim Ges
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          t Be ichtsfel                                                                          h. liches en, d ädigng                      sch
                                                                                             nm
                                                                                                                                            Me mit M ssisc
                                                                                                                                                                              h
                                                                                                                                                                                                               den
                                                                                                                                                                                                                         Au
                                                                                                                                                                                                                                                        ist Pl                                                                      . Nich Bewegung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  hen                                 nder i-                                                                                                                                                                                                                                                    hinde        d               Psyc                     EpileVie                                  Ve ie zu ung re digu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ä
                                                                                      sche                                                                                                                                          n.                                   unu fid     icka us iss Para Mitrtljeder          ich istneuen                         erweitert       BehiderAk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             e sich           tiv
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           individuelle  Bewegungsschatz.        Beim Lernen neuer Be-                                                                                                                                                                                                                             hisch
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          – psrieAusw
                                                                                                                                                                                                                          unge gssport te usw. )en a antw
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       rung
                                                                                   en
                                                                                                                                                un d          n ö                                                    nd                                                          bi                                wo               r M   ensc                       re ich         en e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Abb. 25: Symptome
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   der Multiplen Sklerose                                                                                                                                                                                                    und                            e St
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ör          L
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ihr                                un         ic                                              en                      zi          u
                                                                              für dhei
                                                                                                                                                  (Eid
                                                                                                                                                         g                                                                    istun             ipelebgi chie       , Spd E
                                                                                                                                                                                                                                                                           in           itee, cs verant wegungs-            cs fü und Sporttechniken                         ez og diese Bewegungserfahrungen zurückgegriffen. Je grösser
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               auf                                                                                                                                                                                                                                                                                   e be                              –gen /Eht            irk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  un
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ic
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    au hen ert w f die
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ympi
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          sond
                                                                         piel Blin                                                                                                                                  Im Le n, Hem              ng tepl     rsegie un Kom                           pi                                                   auch            ortb                                                                                                                                                                                                                                                                                                     eren                       Ble rkra
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               nd nnk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      u
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         d un        g                                   fze          Z         e            je
                                                                    alls      it
                                                                                                                                                                                                                              tio orta-/Te           ntra ungpische Paralym                                  ial Older Bewegungsschatz     bieten s-ist,undesto d sp besser kann das Lernen neuer Techniken gelingen.                                                                                                                                                                                                                                                                  Herau         –                       Fage sbe                                         ige eit a rden weili
                                                                n B er m                                                                                                                                              puta S(pPa                                                                    Spec                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       sfo–rde Seh         u                       re
                                                           – ei g od                                                                                                                                                                      raen U eracklym                        r
                                                                                                                                                                                                                                                                   . ).wie de und die                                               nen         undng                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Grun   sch ng ( K rbanufn ich                                                n,         n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        nic ders Vielm gen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          .
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                                                                                                                                                                                                                           te                         pa
                                                                                                                                                                                                                                                       td unswso                                                           isatio: Lehrstile
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           wegu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Lerntypen, S. 94                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  esigen im  ä           on
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  e                                         ht                                  A
                                                                                                                                                                                                                                        tio r Enhain
                                                               un
                                                 Torb nder                                                                                                                                                            -leu ielna                                                 te                                rgan             e be                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    chts rfBeewe                                                                        nu elben ehr sp ktivitä
                                                                                                                                                                                             ion
                                                                                                                                                                                                                  gs de                    zuerscask
                                                                                                                                                                                                                                                          fte             nder                                 rtoÆ     Kapitelst: Lerngruppen        und Lehr-/Lernstufen, S. 96
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  feld ( Vgu           stse e                   en
                                                    be
                                                       hi
                                                                                                                                                                                       grat                  un            Spte izeist                           behi                                   nspo             dlich                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Im                              isungsle                                                               re
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         mo Sehsc ielen ten
                                                                                                                                                                                 Inte                    eg das ntm                 re all, B für Hör                                           erte terschie                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              die Sport
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   s ) rnennsi                       un
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ters                                                                    e
                                                                                                                                                                          . 3:
                                                                                                                                                                                                    ew urch alsWAel froym                 b pics                                          hind                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  tivi                                                           tio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    na häd hier U iner
                                                                                                                                                                   Abb                           B                                                         lym pic.ch
                                                                                                                                                                                                                                                                            ne  n Be bieter un                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           D      Ble        sin                                       tät
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          )                     chie                                    lu         ig                        P
                                                                                                                                                                                          ive h d gilt De                     (R
                                                                                                                                                                                                                                    afl
                                                                                                                                                                                                                                    a                  ara          iebe               An                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ie S      n d       d                                                                       de                                    nd ung mwe erso
                                                                                                                                                                                    lus n sic heit rten Æ www.s n beschr andere
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                                                                                                                                                  eg
                                                                                                                                                     -
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                                                                                                                                           rB
                                                                                                                                              eg                                                    de         ort                          n de             n un                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ärf      ts
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            e is che
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               sch                                                                                                            son nken ren nen
                                                                                                                                                                                 zeic chie er Sp                                 Nebe satione                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    t d iden rfe u
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ä                                                                                                             de          ,           e         k
                                                                                                                              nO
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                                                                                                                         – ei                                                       Ve g neu                                        orga            .
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     as
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Ma d für nd d                                                                                                                        au         e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ch n ein rosse
                                                                                                                   fe st
                                                                                                                                                                                        lu n                                             te n an                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ss,        da        as                                                                                                                 visu vö
                                                                                                             Turn
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        s w Seh esich                                                                                                                        ell llig
                                                                                                        che                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 elc en                    ts                                                                                                          un
                                                                                                  ssis                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          he           o            fe                                                                                                         d
                                                                                              nö
                                                                                           ge rt                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    r D der N ld m
                                                                                      Eid Spo                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ista            ich ass
                                                                                 Das im                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         n  z e tseh geb
                                                                                     ng                                                                                                                                       n                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         twa           e        e
                                                                                  nu                                                                                                                                     usio                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 s e n in nd fü
                                                                                                                                                                                                                    Inkl                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          rka Be
                                                                                                                                                                                                               . 4:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     nn        w r die
                                                                                                                                                                                                          Abb                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               t w egu                  E in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                erd ngss teilu
                                                                                                                                                                                                 d                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     en
                                                                                                                                                                                         ln un                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ka ituati ng. O
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               nn
                                                                                                                                                                               twic
                                                                                                                                                                                     ke
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    . D onen bwo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        as                      h
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              he sein l au
                                                                                                                                                                         en
                                                                                                                                                                 rung rung                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       isst         k          ch
                                                                                                                                                          inde rfüh                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   , w ann.
                                                                                                                                                     Beh nzvo                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              en
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