Schulblatt 2017 | Juni - Edudoc
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Kanton St.Gallen
Schulblatt 2017 | Juni
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Bildungsdepartement
Empfehlungen
2017/2018
Primar
Der Kleine und das Biest [4+] ab 20. September
FlussPferde [5+] ab September
Der Räuber Hotzenplotz [5+] ab 18. November
Wolf sein [5+] ab 10. Januar
Oberstufe
Die Räuber [15+] ab 22. September
Schlafes Bruder [15+] ab 27. Januar
Räuberhände [14+] ab Februar
Der Zaubertrank [15+] ab 2. Februar
Adams Äpfel [15+] ab 7. April
jungspund
Theaterfestival für ein junges
Publikum [4-104] ab 21. Februar
Schulkonzerte
Peter und der Wolf [6-12] am 3. November
Der Nussknacker [6-16] am 21. Dezember
Schwanensee [6-16] am 8. Februar
Unter theatersg.ch ➝ Mitmachen finden Sie weitere Infos.
Dort sind ab 22. August auch die Termine 2017/2018 für Schulen online.
Wir freuen uns auf Sie und Ihre Klasse!In der Stadt Wil sind 2‘600 Schülerinnen und Schüler schul-
pflichtig. Dynamische Schulen mit engagierten Schulleitungen
und Lehrpersonen sowie Schulsozialarbeit und Tagesstrukturen
zeichnen den Schulalltag an unseren Schulen aus.
Das Departementssekretariat ist Dreh- und Angelpunkt für die
Volksschulen in der Stadt Wil. Wir suchen auf den 1. April 2018
oder nach Vereinbarung eine/n
Departementssekretär/in (100%)
Als Departementssekretär/in sind Sie zusammen mit der
zuständigen Stadträtin mitverantwortlich für die Führung des
Departementes Bildung und Sport.
Die Hauptaufgaben umfassen:
Fachliche und personelle Führung der Schulverwaltung
Verantwortung für Human Resources, Finanzen, Informatik
und Kommunikation innerhalb des Departements
Koordinieren und Sicherstellen von Absprachen bei
departementsübergreifenden Geschäften
Mitwirkung in der Entwicklung und Umsetzung von politi-
schen Strategien und Entscheiden in den Bereichen
Bildung und Sport
Leiten von Projekten und Arbeitsgruppen
Bearbeiten von Sachgeschäften für Stadtparlament, Stadt-
rat und Schulrat
Vor- und Nachbereitung sowie Teilnahme an den
Sitzungen des Schulrates
Für diese Stelle bringen Sie idealerweise mit:
Hochschulabschluss, beispielsweise in Wirtschafts- oder
Staatswissenschaften oder fundierte Ausbildung im
Verwaltungsmanagement
Mehrjährige Erfahrung im Schulwesen oder in der
Verwaltung
Freude, Flair, Empathie und ausgeprägte Kompetenz in
der Kommunikation mit verschiedenen Anspruchsgruppen
Erfahrung und Professionalität im Leiten von anspruchs-
vollen Prozessen und Projekten
Vernetztes Denken, Belastbarkeit und stilsichere
sprachliche Ausdrucksweise
Weitere Auskünfte erteilt Ihnen gerne Stadträtin Jutta Röösli,
Departementsvorsteherin Bildung und Sport, per Telefon 071
913 53 83 oder per E-Mail (jutta.roeoesli@stadtwil.ch). Ihre
Bewerbungsunterlagen mit Foto senden Sie bitte bis am 7. Juli
2017 per E-Mail an personaldienst@stadtwil.ch.Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt
Informationen
Aktuelles aus dem Erziehungsrat 416
Anmeldeverfahren für die Mittelschule (WMS/FMS/IMS)
und die Berufsmaturitätsschule 418
Pensionierungen auf Ende des Schuljahres 2016/17 419
Erlasse und Weisungen – Mittelschule
Nachtrag zum Promotionsreglement der Fachmittelschule 428
Promotionsreglement der Informatikmittelschule 435
Berufsmaturitätsprüfungsreglement der Informatikmittelschule 439
Volksschule
Lernlupe und Lernpass – die weiterentwickelten Online-Instrumente
für die individuelle Förderung 446
Kongress Begabungs- und Begabtenförderung 454
Gesund bleiben im Beruf – Gesundheitsstrategien entwickeln 455
Themenheft «Radikalisierung & Extremismus» und Fachtagung
«radikalisiert & extrem oder doch nur rebellisch?» 456
Kantonales Netzwerk gesundheitsfördernder Schulen St.Gallen und Schulnetz21 457
Film ab für BNE! 458
Weiterbildung Schule
Intensivweiterbildung im Auftrag der EDK-Ost läuft M
itte 2018 aus 460
Kompakt: Überblick zum Lehrplan Volksschule und zu den Rahmenbedingungen 461
Lehrmittelverlag
Neue Lehrmittel im Sortiment 462
magistra swch.ch – swissdidac 465
414 Schulblatt 6/2017 InhaltsverzeichnisRegionale Didaktische Zentren
Neuste Informationen aus den Zentren 466
RDZ Gossau 466
RDZ Rapperswil-Jona 468
RDZ Rorschach 470
RDZ Sargans 472
RDZ Wattwil 473
Berufsbildung
Inszenario® – Lebensschauplätze ausleuchten und a
ufstellen. Klartext! 477
Hochschule
Tagung: Spiel – Kind – Musik (3 bis 9 Jahre) 478
CAS Fördern in Sprache und Mathematik – w
enige Plätze frei 480
Weiterbildung Klassenführung 482
Weiterbildung Theaterpädagogik 484
«Stark im Stress» – Training für Lehrerinnen und Lehrer 486
Massgeschneiderte Projektevaluation –
Schulprojekte im Schulalltag systematisch überprüfen 488
Sport
Neue Schulsportprüfung Oberstufe 489
Veranstaltungen
KKgK, Hauptversammlung 490
Verschiedenes491
Stellen für Lehrerinnen und Lehrer
Öffentliche Volksschulen 498
Weitere öffentliche Schulträger 504
Private Sonderschulen 505
Privatschulen 507
Ausserkantonale Schulen 508
→ Impressum
Herausgeber und Redaktion: Bildungsdepartement des Kantons St. Gallen, Davidstrasse 31, 9001 St. Gallen (info.schulblatt@sg.ch,
T 058 229 43 83, www.schule.sg.ch). Das Amtliche Schulblatt erscheint monatlich am 15., die Monate Juli und August als Doppelnum-
mer im August. Redaktionsschluss für Textbeiträge ist jeweils am 25. des Vormonats und für die Stellenausschreibungen am 4. des
Ausgabemonats. Inseraten- und Abonnementsverwaltung, Druck und Spedition: Cavelti AG, medien. digital und gedruckt,
Wilerstrasse 73, 9200 Gossau (cag@cavelti.ch, T 071 388 81 81, F 071 388 81 82). Annahmeschluss für Inserate jeweils am Ende
des Vormonats. Auflage: 4600 Ex. Abonnementspreise: Fr. 40.– für ein Jahr, Fr. 24.– für ein halbes Jahr, zuzüglich MwSt. Preis pro
Stellenausschreibung: in der Stellenbörse Fr. 55.–, zuzüglich MwSt. Die zusätzliche Aufnahme im Schulblatt unter der Rubrik «Stellen
für Lehrerinnen und Lehrer» ist kostenlos.
154. Jahrgang
Inhaltsverzeichnis Schulblatt 6/2017 415Informationen
Aktuelles aus dem Erziehungsrat
Volksschule Nachfolge-Lehrmittel für «logisch1–6»
Einführung und Umsetzung Lehrplan Der Erziehungsrat hat im Juni 2014 entschie-
Volksschule den, auf eine Überarbeitung der Lehrmittel-
Der Erziehungsrat hat sich über die letzten reihe «logisch» zu verzichten und auch keine
Umsetzungsarbeiten zum Lehrplan Volks- Neukonzeption für ein weiteres Lehrmittel-
schule informieren lassen. Zwei Informations- projekt in Auftrag zu geben. Anschliessend
broschüren des Amtes für Volksschule zuhan- wurden Möglichkeiten für die Kooperation
den der Lehrpersonen sowie Eltern werden mit anderen Verlagen abgeklärt, verschiede-
in Kürze fertiggestellt und bis Ende Juni den ne Entwicklungs- und Überarbeitungsprojek-
Schulen ausgeliefert. Damit verfügen diese te geprüft und Einschätzungen von bestehen-
über alle notwendigen organisatorischen In- den Lehrmitteln vorgenommen. Insbesondere
formationen für den Unterricht gemäss neu- konnte auch das ab dem Jahr 2018 zur Ver-
em Lehrplan Volksschule im kommenden fügung stehende Lehrmittel «mathwelt 1+2»
Schuljahr. Über den Abschluss der kantona- aus dem Schulverlag plus, ausgerichtet auf das
len Elemente der Einführung (Informations- Lernen in Niveaus und in altersdurchmischten
veranstaltungen und Basisthementage) wird Klassen, mitgeprüft werden.
der Erziehungsrat in einem Schlussbericht an Als Nachfolge für die Lehrmittelreihe «lo-
einer nächsten Sitzung informiert. Darin wird gisch1–6» für die 1. bis 6. Primarklasse hat der
auch die Zusammenarbeit mit der Pädagogi- Erziehungsrat an seiner Sitzung vom 10. Mai
schen Hochschule St.Gallen reflektiert. Wie 2017 die Lehrmittel «mathwelt 1+2» aus dem
der Erziehungsrat bereits an seiner Sitzung Schulverlag plus, «Zahlenbuch 1–6» von Klett
vom 16. Februar 2017 festgehalten hat, bereitet und Balmer und «Mathematik 1–6» aus dem
das Amt für Volksschule die dritte Projektpha- Lehrmittelverlag Zürich ab Schuljahr 2018/19
se für die Jahre 2017–2020 operativ vor. Dar- als alternativ-obligatorisch bezeichnet. Die
über wird dem Erziehungsrat bis 2020 regel- Festlegung des Abgabemodus der drei Lehr-
mässig Bericht erstattet. mittel und die Information der Schulen über-
nimmt das Amt für Volksschule. Eine konkrete
Mitteilung mit Hinweisen auf die Konzeption
der Lehrmittel und der Beschreibung der Ein-
führung erfolgt im Schuljahr 2017/18.
416 Schulblatt 6/2017 InformationenFür die Übergangsjahre stehen den Schulen die Umsetzungshilfen «logisch update» als Er- gänzung zum Lehrmittel «logisch» zur Ver- fügung. Diese reichern das Lehrmittel mit Unterrichtsideen und Hinweisen an, sodass sämtliche Bereiche des Lehrplans im Fach- bereich Mathematik umgesetzt werden kön- nen. Es gibt je ein Heft für die 1./2. Klasse, 3./4. Klasse und 5./6. Klasse. Die Dokumen- te stehen zur Einsicht als Download zur Ver- fügung. →→ Link Informationen Lehrmittel AVS: www.schule.sg.ch › Volksschule › Unterricht › Lehrmittel Informationen Schulblatt 6/2017 417
Informationen
Anmeldeverfahren für die Mittelschule (WMS/FMS/IMS)
und die Berufsmaturitätsschule
Mit der Einführung der neuen Schulverwal- Damit ist die elektronische Anmeldung
tungssoftware (Nesa) für die Mittel- und die abgeschlossen.
Berufsfachschulen wurde das Anmeldeverfah- 5. Die Anmeldebestätigung inklusive unaus-
ren für die Aufnahmeprüfungen grundlegend gefülltem Bericht ist nun der Klassenlehr-
geändert. Die Anmeldung erfolgt weitgehend person zu übergeben, welche für das Aus-
elektronisch via Internet. Der Login-Link mit- füllen des Berichtsteils verantwortlich ist.
samt detaillierter Anleitung findet sich auf der 6. Im Elterngespräch wird der Bericht der
Seite des Kanti-Navigators www.kanti-sg.ch Oberstufe erläutert und anschliessend so-
oder der Homepage des Amtes für Berufsbil- wohl von den Eltern als auch von der
dung www.berufsbildung.sg.ch. Klassenlehrperson unterzeichnet.
7. Abschliessend wird die Anmeldung bis
Folgende Schritte sind erforderlich: spätestens 5. September 2017 durch die
1. Die Eltern registrieren die Kandidatin Eltern oder die Oberstufenschule der be-
oder den Kandidaten mittels der Sozial- vorzugten Mittelschule oder Berufsfach-
versicherungsnummer (diese Nummer schule zugesandt. Die Eltern erhalten von
findet sich zum Beispiel auf dem Kran- der Mittelschule oder der Berufsfachschu-
kenkassenausweis). Anschliessend erhal- le alle notwendigen Informationen zur
ten die Eltern die Login-Daten per E -Mail. Aufnahmeprüfung sowie die Rechnung
2. Nach dem Login werden die Grunddaten für die Anmeldegebühr.
der Kandidatin oder des Kandidaten er-
→→ Anmeldeschluss
fasst.
Dienstag, 5. September 2017
3. Nachdem alle Grunddaten erfasst sind,
werden die bevorzugte →→ Kontakt
a. Mittelschule und die gewünschte Vertie- Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das ent-
fung (Schwerpunktfach, Berufsfeld) an- sprechende Sekretariat der Mittelschule oder der
gegeben; Berufsfachschule.
b. Berufsfachschule und die gewünschte
→→ Links
BM-Ausrichtung angegeben.
www.kanti-sg.ch
4. Nun wird die Anmeldebestätigung ausge-
www.berufsbildung.sg.ch
druckt. Zur Anmeldebestätigung mit al-
len Angaben wird auch der dreiseitige
(noch unausgefüllte) Bericht der Oberstu-
fe/Vorschule automatisch ausgedruckt.
418 Schulblatt 6/2017 InformationenInformationen Pensionierungen auf Ende des Schuljahres 2016/17 Am Ende des Schuljahres 2016/17 (31. Juli 2017) treten 198 Lehrerinnen und Lehrer sowie Personen mit anderen Funktionen an einer Volksschule, Sonder- schule, Berufsfachschule, Beratungsstelle sowie an einer Mittelschule in den Ruhestand. Wir danken den Austretenden für ihr Engagement zugunsten der Schuljugend und wünschen ihnen für den neuen Lebensabschnitt noch viele schöne und erfüllende Jahre bei guter Ge- sundheit. Volksschule Name Vorname Schulhaus Funktion Altstätten Dürr Elisabeth SH Bild Primarlehrerin Dürr Ernst SH Bild Primarlehrer Glass Monika OZ Wiesental Reallehrerin Hasler Isabelle OZ Feld Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Hirschi Ruedi OZ Wiesental Fachlehrer Hirschi Gaby SH Klaus Primarlehrerin Keller Claudia OZ Wiesental Fachlehrerin Längle Martin SH Schöntal Schulleiter Steiner Silvia OZ Feld Fachlehrerin von Wissel Angela SH Institut Fachlehrerin Berg SG Sgier Giosch Antoni PS Brühl Primarlehrer Züllig Berta PS Brühl Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Berneck Kurer-Maag Verena KG Wisli 2 Kindergartenlehrerin Informationen Schulblatt 6/2017 419
Volksschule Name Vorname Schulhaus Funktion Buchs Frei Ruth PS Buchserbach Primarlehrerin Masciari Brigitte SH Kappeli Deutsch-/Nachhilfelehrerin Neukom Sabina KG Altendorf Kindergartenlehrerin Seitz Alexa PS Räfis Therapeutin Stucky Annemarie SH Hanfland Schulische Heilpädagogin Wähner Marianne SH Hanfland Schulische Heilpädagogin Bütschwil-Ganterschwil-Lütisburg Schmid Erwin OS BuGaLu Reallehrer Ebnat-Kappel Störi Erika OZ Wier/SH Schafbüchel Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Eggersriet-Grub SG Bayer Regina SH Grub Primarlehrerin ISF Graber Irène SH Grub Primarlehrerin/Therapeutin Vetsch Marie-Louise SH Grub Primarlehrerin Eschenbach Hubatka Elsbeth PS St.Gallenkappel Primarlehrerin Hug Alice PS Goldingen Schulische Heilpädagogin Flawil Hofer Daniel OZ Feld Fächergruppenlehrer (HA/HW) Petrik Jung-Sook SH Enzenbühl Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Rinaldi Harald OZ Feld Reallehrer Storchenegger Regula OZ Feld Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Gaiserwald Gröbli Barbara SH Ebnet Primarlehrerin Goldach Erni Elisabeth OZ Goldach Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Gämperle Joe OZ Goldach Oberstufenlehrer Gubser Vreny SH Bachfeld Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Schönenberger Helen SH Bachfeld Therapeutin Wachter Rudolf Musiklehrer Gossau Kreuzer Rosa PS Büel Therapeutin Kühne Ursula PS Büel Primarleherin Manser Hildegard SH Haldenbüehl Therapeutin 420 Schulblatt 6/2017 Informationen
Volksschule Name Vorname Schulhaus Funktion Meister Stefanie Notkerschulhaus Fachlehrerin Nufer Regula KG Bischofzellerstrasse Kindergartenlehrerin Gams Masciari Brigitte Hof Deutsch-/Nachhilfelehrerin Dürr Michael Höfli Primarlehrer Grabs Barman Marianne SH Berg Primarlehrerin Eberhard Ursula OS Kirchbünt Fachlehrerin Schmassmann Cristina SH Unterdorf Primarlehrerin Heerbrugg Hürlimann Martin SH am Bach Sekundarlehrer Jonschwil-Schwarzenbach Müller Yvonne PS Sunnerain Kindergartenlehrerin Kaltbrunn Baumgartner Martin Musiklehrer Steiner Gertrud SH Hälti Deutsch-/Nachhilfelehrerin Kirchberg Burkhalter Esther SH Eichbüel Primarlehrerin Steiner Paul OS Bazenheid Reallehrer Wäckerlin Markus OS Lerchenfeld Reallehrer Mels Meli Max OS Feldacker Oberstufenlehrer Hofer Irène PS Kleinfeld Primarlehrerin Müller Agnes PS Kleinfeld Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Messerli Hosner Elsbeth Therapeutin Mörschwil Kurer Ruth Musiklehrerin Mosnang Fräfel Sylvie PS Mosnang Primarlehrerin Naef Roland PS Mosnang Primarlehrer Raths-Metzger Maya PS Mosnang Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Zingg Bernhard PS Dreien Primarlehrer Informationen Schulblatt 6/2017 421
Volksschule
Name Vorname Schulhaus Funktion
Neckertal
Keller Sylvia SH Oberhelfenschwil Fachlehrerin
Suhner Markus OS Oberes Neckertal Schulischer Heilpädagoge/
Musiklehrer
Nesslau
Grünenfelder Kurt OZ Büelen Reallehrer
Seidl Hannelore OZ Büelen Fachlehrerin
Weber Andreas PS Büelen Primarlehrer
Oberbüren
Kummer Silvia PS Oberbüren Primarlehrerin
Oberriet
Ammann Alfons OZ Oberriet Oberstufenlehrer
Hasler Othmar OZ Montlingen Fachlehrer
Köppel-Rohner Dominik PS Kriessern Primarlehrer
Wolgensinger Niklaus OZ Montlingen Oberstufenlehrer
Oberuzwil
Lehmann Annelies PS Breite Primarlehrerin
Possa Jean-Marc PS Breite Schulischer Heilpädagoge
Wäger Eugen OZ Schützengarten Reallehrer
Pfäfers
Bamert Jürg OZ Bündte Sekundarlehrer
Quarten
Cathomas Antoinette SH Murg Primarlehrerin
Rapperswil-Jona
Baumann Klaus PS Schachen Primarlehrer
Beer Schuler Elisabeth Musiklehrerin
Benedetti Irma PS Hanfländer Schulische Heilpädagogin
Florin Barbara OS Weiden Fächergruppenlehrerin (HA/HW)
Hart Marion PS Schachen Primarlehrerin
Hosang Esther PS Paradies-Lenggis Fächergruppenlehrerin (HA/HW)
Kohler Kerstin PS Hanfländer Primarlehrerin
Schönenberger Paul OS Rain Oberstufenlehrer
Völkin Karl OS Bollwies Fachlehrer
Wiget Heidi OS Bollwies Oberstufenlehrerin
Zürcher Anna-Regula Musiklehrerin
422 Schulblatt 6/2017 InformationenVolksschule
Name Vorname Schulhaus Funktion
Rheineck
Häni Christiane PS Neumüli Fächergruppenlehrerin (HA/HW)
Pegram Thomas Musiklehrer
Rorschach
Krömler Elisabeth OS Burghalde Oberstufenlehrerin
Zürcher Margrit SH Mariaberg Primarlehrerin
Sargans
Jud Ursula OZ Sargans Fächergruppenlehrerin (HA/HW)
Messerli Hosner Elsbeth SH Böglifeld Therapeutin
St.Gallen
Affolter Ruth SH Spelterini Primarlehrerin
Batt Jürg PS Oberzil-Krontal Primarlehrer
Blattner Ursula OS Blumenau Fächergruppenlehrerin (HA/HW)
Bodenmann Jörg SH Buchental Reallehrer
Cincelli Stefan OS Blumenau Sekundarlehrer
Egloff Hanspeter Therapeut
Egloff Esther OZ Zil Sekundarlehrerin
Erismann Anita PS Heimat-Buchwald Primarlehrerin
Gerster Alfred SH Engelwies Primarlehrer
Haller Anna SH Engelwies Primarlehrerin
Hanak Therese PS St.Leonhard- Primarlehrerin
Tschudiwies
Huber Susanne PS Rotmonten-Gerhalde Fächergruppenlehrerin (HA/HW)
Huber Bernhard Musiklehrer
Hürlimann-Giger Ursula OZ Schönau Sekundarlehrerin
Näf Margrith KG Heimat Kindergartenlehrerin
Prete Chika Sonja PS Oberzil-Krontal Kindergartenlehrerin
Resegatti Cécile PS Kreuzbühl Primarlehrerin ISF
Rimle Brigitta Musiklehrerin
Rütti Gertrud SH Bürgli Fächergruppenlehrerin (HA/HW)
Salomon Daniel SH Grossacker Primarlehrer
Spadini Ruth SH Bürgli Reallehrerin
Spadini Sergio SH Bürgli Schulleiter
Informationen Schulblatt 6/2017 423Volksschule Name Vorname Schulhaus Funktion St.Gallen Stieger Jolanda PS Oberzil-Krontal Primarlehrerin Weber Edith PS Halden Primarlehrerin Zaugg Brigitte Therapeutin St.Margrethen Lüchinger Franz OZ Johannes Brassel Fachlehrer Zimmermann Inge OZ Johannes Brassel Schulleiterin Schänis Ackermann Emma OZ Hof 1 Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Lokhorst Gabriella Musiklehrerin Zuber Lilli SH Oberdorf Therapeutin Sevelen Bokstaller Mario OZ Galstramm Reallehrer Dür Edith SH Gadretsch Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Wolgensiger Werner SH Gadretsch Primarlehrer Thal Bärlocher Corinne SH Altenrhein Primarlehrerin Ebert Heidi SH Altenrhein Primarlehrerin Eichler Mafalda OZ Thal Fächergruppenlehrerin (HA/HW) Uzwil Deplazes Alex PS Neuhof Schulischer Heilpädagoge Honegger Katharina KG Bankstrasse Kindergartenlehrerin Keller Heidi PS Herrenhof Primarlehrerin Stengel Paul PS Kirchstrasse Schulleiter Wartau Roth Bruno PS Oberschan-Bühl Primarlehrer Wattwil-Krinau Birnbaum Regina SH Grüenau Schulische Heilpädagogin Dobler Loredana Kindergarten Grüenau Kindergartenlehrerin Widnau Pegram Thomas Musiklehrer 424 Schulblatt 6/2017 Informationen
Volksschule
Name Vorname Schulhaus Funktion
Wil
Bischofberger Irma PS Allee Primarlehrerin
Eicher Claudia Musiklehrerin
Gartmann Marianne OS Sonnenhof Fachlehrerin
Gauch Elisabeth Musiklehrerin
Grögli Edith PS Matt Kindergartenlehrerin
Hegelbach Irma PS Tonhalle/Klosterweg Primarlehrerin
Maurer Thomas PS Allee Primarlehrer
Müller Christine OS Sonnenhof/ Oberstufenlehrerin
OS Lindenhof
Walcher René PS Matt Schulischer Heilpädagoge
Wick Susi PS Lindenof Primarlehrerin
Zahner Mark OS Sonnenhof Oberstufenlehrer
Wittenbach
Chopard René SH Dorf Primarlehrer
Lutz Josef OZ Grünau Oberstufenlehrer
Menzi Elisabeth SH Kronbühl Primarlehrerin
Rehm Hansruedi OZ Grünau Oberstufenlehrer
Walz Gabi SH Steig Therapeutin
Zuckenriet
Kappeler Hedi OS Sproochbrugg Fachlehrerin
Zuzwil
Baumann Gabriela SH Wiesengrund Primarlehrerin
Sonderschulen
Name Vorname Funktion
Heilpädagogische Tagesschule Seidenbaum
Candrian Beatrix Kindergartenlehrerin
Heilpädagogisches Zentrum Johanneum
Zwingli Marianne Sonderschullehrerin
Sprachheilschule St.Gallen
Meili Isabelle Therapeutin
Steuble Adolf Sonderschullehrer
Stiftung Kronbühl
Stumpf Johanna Sonderschullehrerin
Informationen Schulblatt 6/2017 425Berufsfachschulen
Name Vorname Funktion/Fächer
GBS St.Gallen
Bachmann Martin Lehrperson für Deutsch, Geschichte und Politik
in der Berufsmaturität
Bachmann Mathilde Lehrperson für Deutsch in der Berufsmaturität
Bock Peter Lehrperson für Deutsch und Sozialwissenschaften
in der Berufsmaturtität
Brauchli Rolf Berufsfachschullehrer Berufskunde
Rothenfluh Esther Lehrperson für Englisch in der Berufsmaturität
Schmid Heinrich Berufsfachschullehrer für Berufskunde
Spirig Silvia Lehrperson für Brückenangebote
Sulser Walter Berufsfachschullehrer Berufskunde
KBZ St.Gallen
Bolli Heinz Berufsfachschullehrer für Informatik, Leiter Infrastrukturplanung
Rosset Monique Berufsfachschullehrerin für Sprachen
Salis Jürg Berufsfachschullehrer für Wirtschaft, Mediator
Sulser Denise Berufsfachschullehrerin für Sprachen
BZGS St.Gallen
Ammann Bauer Verena Berufsfachschullehrerin für Allgemeinbildung
BZR Rorschach-Rheintal
Moser Andreas Berufsfachschullehrer für Berufskunde
Neustettler Heidi Berufsfachschullehrerin für Berufskunde
BWZ Rapperswil-Jona
Thrier Pius Berufsfachschullehrer für Deutsch, Französisch
BZ Wil-Uzwil
Kunz Beat Berufsfachschullehrer für Französisch
Berufs- und Laufbahnberatung
Name Vorname Funktion
Beratungsstelle Rheintal
Baumgartner Felice Stellenleiterin (per Ende Oktober 2016)
Widmer Hans-Ruedi Berufs- und Laufbahnberater (per Ende Februar 2017)
Beratungsstelle Toggenburg
Zoller Christian Berufs- und Laufbahnberater
426 Schulblatt 6/2017 InformationenMittelschulen Name Vorname Funktion/Fächer Kantonsschule am Burggraben St.Gallen Frei Heinrich Mittelschullehrer für Mathematik Nierhoff Kirsten Mittelschullehrerin für Englisch Rudolf Markus Mittelschullehrer für Latein und Englisch Schriber Dionys Mittelschullehrer für Trompete Vogelsanger Alfred Mittelschullehrer für Mathematik Völkle Hans Peter Mittelschullehrer für Schlagzeug, Percussion, Mallets Weiss Max Mittelschullehrer für Gitarre Kantonsschule am Brühl St.Gallen Pede Giovanni Mittelschullehrer für Musik Kantonsschule Heerbrugg Pozivil Martin Mittelschullehrer für Chemie und Physik Suhner Heinz Mittelschullehrer für Klarinette Vögele Meinrad Mittelschullehrer für Deutsch und Geschichte Kantonsschule Sargans Toldo Pepe Mittelschullehrer für Gitarre Rosenast Susan Mittelschullehrerin für Französisch und Englisch Kantonsschule Wattwil Eugster-Ulmer Monica Mittelschullehrerin für Latein und Deutsch Furusawa Eiko Mittelschullehrerin für Violine Kantonsschule Wil Riederer Agnes Mittelschullehrerin für Gesang Sieber Beatrix Mittelschullehrerin für Violine Informationen Schulblatt 6/2017 427
Erlasse und Weisungen
Mittelschule
Nachtrag zum Promotionsreglement der Fachmittelschule
vom 10. Mai 20171
Der Erziehungsrat des Kantons St.Gallen
erlässt:
I.
Der Erlass «Promotionsreglement der Fachmittelschule vom 20. Juni 2007»1 wird wie folgt
geändert:
Art. 1 Zeitpunkt
1
Die Promotion erfolgt im:
a) ersten Schuljahr nach dem ersten und zweiten Semester auf Grund der Leistungen
im Semester;
b) zweiten Schuljahr nach dem ersten Semester auf Grund der Leistungen
im Semester;
c) zweiten Schuljahr nach dem zweiten Semester auf Grund der Leistungen
im Schuljahr.
Art. 13 Wechsel
1
Das Berufsfeld kann bis Ende des zweiten Semesters einmal gewechselt werden.
2
Die Rektorin oder der Rektor kann in Ausnahmefällen einen späteren Wechsel des Berufs-
felds bewilligen.
3
Promotionsentscheide bleiben gültig.
1
Im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht am 15. Juni 2017, SchBl 2017, Nr. 6; in Vollzug ab 1. August 2017.
2
SchBl 2007, Nr. 7-8.
428 Schulblatt 6/2017 Erlasse und WeisungenArt. 14 Konferenz
1
Der Promotionskonferenz gehören an:
a) die Rektorin oder der Rektor mit Vorsitz. Der Vorsitz kann einem Mitglied
der Rektoratskommission übertragen werden;
b) die Lehrpersonen der Klasse.
2
Die Promotionskonferenz ist zuständig, soweit dieser Erlass nichts anderes bestimmt.
3
Beschlüsse werden durch einfaches Mehr der anwesenden Lehrpersonen, welche die Schülerin
oder den Schüler unterrichtet haben, gefasst. Wer den Vorsitz hat, stimmt mit. Bei Stimmen-
gleichheit ist der Antrag angenommen, für den die Person mit dem Vorsitz stimmt.
II.
[keine Änderung anderer Erlasse]
III.
[keine Aufhebung anderer Erlasse]
IV.
Dieser Erlass wird ab 1. August 2017 für Klassen angewendet, die ab Schuljahr 2017/18 gebildet
werden.
Im Namen des Erziehungsrates
Der Präsident:
Stefan Kölliker,
Regierungsrat
Der Geschäftsführer:
Jürg Raschle,
Generalsekretär
Erlasse und Weisungen Schulblatt 6/2017 429Anhang: 1. Alle Berufsfelder: Erstes und zweites Semester
1.1. Deutsch
1.2. Französisch
1.3. Englisch
1.4. Mathematik
1.5. Biologie
1.6. Physik
1.7. Geografie
1.8. Geschichte
1.9. Wirtschaft/Recht
1.10. Musik3
1.11. Gestalten
1.12. Sport
1.13. Welt/Leben/Religion oder Philosophie/Ethik
2. Berufsfeld Pädagogik
3. und 4. Semester 5. und 6. Semester
1.1. Deutsch 1.1. Deutsch
1.2. Französisch 1.2. Französisch
1.3. Englisch 1.3. Englisch
1.4. Mathematik 1.4. Mathematik
1.5. Biologie 1.5. Geschichte
1.6. Chemie 1.6. Psychologie
1.7. Physik 1.7. Sport/Rhythmik
1.8. Ökologie 1.8. Welt/Leben/Religion oder Philosophie/Ethik
1.9. Geschichte 1.9. Biologie
1.10. Wirtschaft/Recht 1.10. Chemie
1.11. Musik4 1.11. Physik
1.12. Gestalten 1.12. Ökologie
1.13. Sport 1.13. Wirtschaft/Recht
1.14. Politik des Berufsfeldes 1.14. Musik5
1.15. Gestalten
3
Im Berufsfeld Musik und Pädagogik werden im Fach «Musik» die Fächer «Musiktheorie» und «Instrumentalunterricht» in der
Gewichtung 2 ⁄3 und 1⁄3 miteinander verrechnet.
4
Im Fach «Musik» werden die Fächer «Musiktheorie» und «Instrumentalunterricht» in der Gewichtung 2 ⁄3 und 1⁄3 miteinander
verrechnet.
5
Im Fach «Musik» werden die Fächer «Musiktheorie» und «Instrumentalunterricht» in der Gewichtung 2 ⁄3 und 1⁄3 miteinander
verrechnet.
430 Schulblatt 6/2017 Erlasse und Weisungen3. Berufsfeld Soziales
3. und 4. Semester 5. und 6. Semester
1.1. Deutsch 1.1. Deutsch
1.2. Französisch 1.2. Französisch
1.3. Englisch 1.3. Englisch
1.4. Mathematik 1.4. Mathematik
1.5. Biologie 1.5. Geschichte
1.6. Chemie 1.6. Psychologie
1.7. Physik 1.7. Sport/Rhythmik
1.8. Ökologie 1.8. Welt/Leben/Religion oder Philosophie/Ethik
1.9. Geschichte 1.9. Biologie
1.10. Wirtschaft/Recht 1.10. Chemie
1.11. Musik 1.11. Ökologie
1.12. Gestalten 1.12. Wirtschaft/Recht
1.13. Sport 1.13. Berufsfeldunterricht6
1.14. Berufsfeldunterricht 7
4. Berufsfeld Musik
3. und 4. Semester 5. und 6. Semester
1.1. Deutsch 1.1. Deutsch
1.2. Französisch 1.2. Französisch
1.3. Englisch 1.3. Englisch
1.4. Mathematik 1.4. Mathematik
1.5. Biologie 1.5. Geschichte
1.6. Chemie 1.6. Psychologie
1.7. Physik 1.7. Sport/Rhythmik
1.8. Ökologie 1.8. Welt/Leben/Religion oder Philosophie/Ethik
1.9. Geschichte 1.9. Physik
1.10. Wirtschaft/Recht 1.10. Berufsfeldunterricht 18
1.11. Musik9 1.11. Berufsfeldunterricht 210
6
Das Fach «Berufsfeldunterricht» zählt doppelt. Beinhaltet «Politik des Berufsfeldes» sowie «Erziehen und Begleiten»,
« Kommunikation und Sozialpsychologie» sowie «Mensch und Entwicklung».
7
Beinhaltet «Politik des Berufsfeldes» sowie «Erziehen und Begleiten», «Kommunikation und Sozialpsychologie» sowie
«Mensch und Entwicklung».
8
Beinhaltet «Allgemeine Musiklehre», «Hörbildung und Wahrnehmung» sowie «Erweiterte Grundlagen Musik».
9
Im Fach «Musik» werden die Fächer «Musiktheorie» und «Instrumentalunterricht» in der Gewichtung 2 ⁄3 und 1⁄3 miteinander
verrechnet.
10
Beinhaltet «Gesangs- und Sprechstimme», «Komponieren und Arrangieren», «Einsatz digitaler Medien»,
«Auftritte und Vorspieltraining» sowie «Spezialisierung Musik».
Erlasse und Weisungen Schulblatt 6/2017 4314. Berufsfeld Musik
3. und 4. Semester 5. und 6. Semester
1.12. Gestalten 1.12. Berufsfeldunterricht 311
1.13. Sport 1.13. Instrumentalunterricht
1.14. Berufsfeldunterricht 12
1.14. Kunstgeschichte
5. Berufsfeld Gestalten
3. und 4. Semester 5. und 6. Semester
1.1. Deutsch 1.1. Deutsch
1.2. Französisch 1.2. Französisch
1.3. Englisch 1.3. Englisch
1.4. Mathematik 1.4. Mathematik
1.5. Biologie 1.5. Geschichte
1.6. Chemie 1.6. Psychologie
1.7. Physik 1.7. Sport/Rhythmik
1.8. Ökologie 1.8. Welt/Leben/Religion oder Philosophie/Ethik
1.9. Geschichte 1.9. Ökologie
1.10. Wirtschaft/Recht 1.10. zweidimensionales Gestalten
1.11. Musik 1.11. dreidimensionales Gestalten
1.12. Gestalten13 1.12. digitales Gestalten
1.13. digitales Gestalten 1.13. Kunstgeschichte
1.14. Sport
6. Berufsfeld Gesundheit
3. und 4. Semester 5. und 6. Semester
1.1. Deutsch 1.1. Deutsch
1.2. Französisch 1.2. Französisch
1.3. Englisch 1.3. Englisch
1.4. Mathematik 1.4. Mathematik14
1.5. Biologie 1.5. Geschichte
1.6. Chemie 1.6. Psychologie
1.7. Physik 1.7. Sport/Rhythmik
11
Beinhaltet im 5. Semester «Ensemble- und Klassenmusizieren» sowie «Semesterprojekt».
12
Beinhaltet im 3. Semester «Ensemble- und Klassenmusizieren» sowie «Semesterprojekt», im 4. Semester «Allgemeine Musiklehre»,
«Hörbildung und Wahrnehmen» sowie «Erweiterte Grundlagen Musik».
13
Beinhaltet Grundlagenfach «Gestalten» (Gewichtung 2 ⁄3) und «zweidimensionales Gestalten» (1⁄3).
14
Das Fach «Zusätzliche Mathematik» wird mit dem Grundlagenfach «Mathematik» verrechnet.
432 Schulblatt 6/2017 Erlasse und Weisungen6. Berufsfeld Gesundheit
3. und 4. Semester 5. und 6. Semester
1.8. Ökologie 1.8. Welt/Leben/Religion oder Philosophie/Ethik
1.9. Geschichte 1.9. Biologie
1.10. Wirtschaft/Recht 1.10. Chemie
1.11. Musik 1.11. Physik
1.12. Gestalten 1.12. Ökologie
1.13. Sport 1.13. Berufsfeldunterricht15
1.14. Politik des Berufsfeldes
7. Berufsfeld Kommunikation und Information
3. und 4. Semester 5. und 6. Semester
1.1. Deutsch 1.1. Deutsch
1.2. Französisch 1.2. Französisch
1.3. Englisch 1.3. Englisch
1.4. Mathematik 1.4. Mathematik
1.5. Biologie 1.5. Geschichte
1.6. Chemie 1.6. Psychologie
1.7. Physik 1.7. Sport/Rhythmik
1.8. Ökologie 1.8. Welt/Leben/Religion oder Philosophie/Ethik
1.9. Geschichte 1.9. Ökologie
1.10. Wirtschaft/Recht 1.10. Kommunikation allgemein
1.11. Musik 1.11. Medienkunde und Recht
1.12. Gestalten 1.12. Berufsfeldunterricht Deutsch16
1.13. Sport 1.13. Kommunikation in anderen Kulturen
1.14. Berufsfeldunterricht 17
1.14. Digitale Kommunikation18
15
Das Fach «Berufsfeldunterricht» zählt doppelt. Beinhaltet «Körperpflege und Schlaf», «Sicherheit und Prävention»,
«Herz-, Kreislauf und Atmung», «Ernährung und Ausscheidung», «Kommunikation und Aufgabenbereich» sowie
«Persönliche und berufliche Entwicklung».
16
Beinhaltet «Berufsfeldunterricht Deutsch» (Gewichtung 3⁄4) und «Schreibwerkstatt» (Gewichtung 1⁄4).
17
Beinhaltet «Politik des Berufsfeldes» (Gewichtung 1⁄2), «Schreibwerkstatt» (Gewichtung 1⁄4) und «Zeichnungswerkstatt»
(Gewichtung 1⁄4).
18
Beinhaltet «Digitale Kommunikation» (Gewichtung 3⁄4) und «Zeichnungswerkstatt» (Gewichtung 1⁄4).
Erlasse und Weisungen Schulblatt 6/2017 433Erlasse und Weisungen
Mittelschule
Promotionsreglement der Informatikmittelschule
vom 10. Mai 20171
Der Erziehungsrat des Kantons St.Gallen und das Bildungsdepartement des Kantons St.Gallen
erlassen
in Ausführung von Art. 35 des Mittelschulgesetzes vom 12. Juni 19802 und dem Reglement
über die Berufsmaturität vom 11. Oktober 2016
als Reglement:
I. Geltungsbereich
Art. 1 Ausbildungsgänge
1
Dieser Erlass gilt für die Ausbildungsgänge der Informatikmittelschulen an kantonalen Mit-
telschulen und an kantonalen Berufsfachschulen (IMS-W und IMS-T).
II. Promotion
Art. 2 Zeitpunkt
1
Die Promotion erfolgt nach dem ersten bis fünften Semester je in das folgende Semester.
Art. 3 Fächer
1
Massgebend sind die Noten in den Promotionsfächern nach Anhang dieses Erlasses.
1
Im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht am 15. Juni 2017, SchBl 2017, Nr. 6; in Vollzug ab 1. August 2017.
2
sGS 215.1.
Erlasse und Weisungen Schulblatt 6/2017 435Art. 4 Definitive Promotion
1
Definitiv promoviert wird, wer in den Promotionsfächern:
a) wenigstens einen Notendurchschnitt von 4.0 erreicht;
b) höchstens zwei Noten unter 4.0 ausweist und
c) höchstens zwei Notenpunkte unter 4.0 ausweist.
Art. 5 Provisorische Promotion
1
Provisorisch promoviert wird, wer am Ende des ersten bis vierten Semesters:
a) die Bedingungen nach Art. 4 dieses Erlasses nicht erfüllt;
b) in einem Promotionsfach aus Gründen, die nicht bei der Schule liegen,
nicht ausreichende Grundlagen zur Bewertung der Leistung aufweist.
2
Vorbehalten bleibt Art. 13 dieses Erlasses.
Art. 6 Nichtpromotion
1
Nicht promoviert wird, wer:
a) zum zweiten Mal provisorisch promoviert würde;
b) am Ende des fünften Semesters:
1. die Voraussetzungen nach Art. 4 dieses Erlasses nicht erfüllt;
2. in einem Promotionsfach aus Gründen, die nicht bei der Schule liegen, nicht aus
reichende Grundlagen zur Bewertung der Leistung aufweist.
2
Wer nicht promoviert wird, wiederholt das vorangehende Unterrichtsjahr.
Art. 7 Vermerk
1
Der Promotionsentscheid wird im Zeugnis vermerkt.
Art. 8 Ausschluss
1
Ausgeschlossen wird, wer einmal nicht promoviert3 wurde und die Bedingungen nach Art. 4
dieses Erlasses nicht erfüllt.
Art. 9 Besondere Fälle a) freiwillige Repetition
1
Die freiwillige Repetition gilt als Nichtpromotion.
2
Dies gilt nicht, wenn:
a) sie das erste Mal erfolgt;
b) die Klassenkonferenz sie empfiehlt;
c) die Schülerin oder der Schüler definitiv promoviert ist.
3
Die Voraussetzungen nach Abs. 2 dieser Bestimmung müssen miteinander erfüllt sein.
Art. 10 b) Repetition nach der Schlussprüfung
1
Wer die Berufsmaturitätsprüfung nicht bestanden hat, repetiert für die Wiederholungsprü-
fung das fünfte und sechste Semester ungeachtet der Vorschriften dieses Erlasses.
Art. 11 c) Urlaub
1
Die Rektorin oder der Rektor regelt die Promotion nach längerem Urlaub.
3
Vgl. Art. 6 dieses Erlasses.
436 Schulblatt 6/2017 Erlasse und WeisungenArt. 12 Verlängerung der Probezeit oder der provisorischen Promotion
1
Die Promotionskonferenz bzw. die Berufsmaturitätskommission kann die Probezeit oder ein
Provisorium verlängern oder anstelle einer Nichtpromotion eine provisorische Promotion an-
ordnen, wenn die Leistungsfähigkeit der Schülerin oder des Schülers durch unverschuldete
besondere Umstände wesentlich beeinträchtigt war.
2
Wer am Ende des verlängerten Provisoriums die Bedingungen für die definitive Promotion
nicht erfüllt, wird nicht promoviert.
III. Definitive Aufnahme nach der Probezeit an der Mittelschule
Art. 13 Bedingungen und Fächer
1
Wer nach der Probezeit die Bedingungen nach Art. 4 dieses Erlasses in den Fächernnach An-
hang zu diesem Erlass:
a) erfüllt, wird definitiv aufgenommen;
b) nicht erfüllt, wird abgewiesen.
IV. Zuständigkeit und Verfahren
Art. 14 Zuständigkeit
1
Die Promotionskonferenz bzw. die Berufsmaturitätskommission ist für P
romotionsbeschlüsse
zuständig, soweit dieses Reglement nichts anderes bestimmt.
2
Beschlüsse werden durch ein einfaches Mehr der Anwesenden gefasst. Wer den Vorsitz hat,
stimmt mit. Bei Stimmengleichheit ist der Antrag angenommen, für den die Person mit dem
Vorsitz stimmt.
Art. 15 Zusammensetzung a) Promotionskonferenz
1
Der Promotionskonferenz gehören an:
a) die Rektorin oder der Rektor mit Vorsitz. Der Vorsitz kann einem Mitglied der
Rektoratskommission übertragen werden;
b) die Lehrpersonen der Klasse.
Art. 16 b) Berufsmaturitätskommission
1
Die Berufsfachschulkommission bestellt die Berufsmaturitätskommission.
2
Der Berufsmaturitätskommission gehören an:
a) die Abteilungsleiterin oder der Abteilungsleiter Berufsmaturität;
b) die Rektorin oder der Rektor.
Erlasse und Weisungen Schulblatt 6/2017 437V. Inkrafttreten
Art. 17 Vollzug
1
Dieser Erlass wird ab 1. August 2017 angewendet.
Im Namen des Erziehungsrates
Der Präsident:
Stefan Kölliker,
Regierungsrat
Der Geschäftsführer:
Jürg Raschle,
Generalsekretär
Bildungsdepartement
des Kantons St.Gallen
Der Vorsteher:
Stefan Kölliker,
Regierungsrat
Anhang: Promotionsfächer nach Art. 3 Abs. 1
IMS-T IMS-W
1. Deutsch 1. Deutsch
2. Französisch 2. Französisch
3. Englisch 3. Englisch4
4. Mathematik Grundlagen 4. Mathematik
5. Mathematik Schwerpunkt 5. Finanz- und Rechnungswesen
6. Naturwissenschaften 6. Wirtschaft und Recht
7. Wirtschaft und Recht 7. Geschichte und Politik
8. Geschichte und Politik 8. Technik und Umwelt
9. Informatik 9. Informatik
10. Naturwissenschaften
4
Inkl. Technisches Englisch.
438 Schulblatt 6/2017 Erlasse und WeisungenErlasse und Weisungen
Mittelschule
Berufsmaturitätsprüfungsreglement der Informatikmittelschule
vom 10. Mai 20171
Der Erziehungsrat des Kantons St.Gallen und das Bildungsdepartment des Kantons St.Gallen
erlassen
in Ausführung von Art. 35 des Mittelschulgesetzes vom 12. Juni 19802 und dem Reglement
über die Berufsmaturität vom 11. Oktober 2016
als Reglement:
Art. 1 Grundsatz
1
Die Berufsmaturitätsprüfung findet in zwei Teilen statt. Diese bestehen aus:
a) der ersten Teilprüfung im Typ Technik am Ende des dritten und vierten,
im Typ Wirtschaft am Ende des fünften Semesters;
b) der zweiten Teilprüfung am Ende des sechsten Semesters.
2
Die Schulen arbeiten bei der Erstellung der Prüfungen zusammen und beziehen in geeigne-
ter Weise weiterführende Schulen mit ein.
Art. 2 Zulassung
1
Zur zweiten Teilprüfung zugelassen wird, wer:
a) die letzten vier Semester der Informatikmittelschule regulär besucht hat;
b) die erste Teilprüfung, den Sprachaufenthalt und das Kurzpraktikum absolviert hat.
1
Im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht am 15. Juni 2017, SchBl 2017, Nr. 6; in Vollzug ab 1. August 2017.
2
sGS 215.1.
Erlasse und Weisungen Schulblatt 6/2017 439Art. 3 Prüfungsleitung
1
Die Prüfung wird unter Leitung der Rektorin oder des Rektors durch die Fachlehrpersonen
der obersten Klassen abgenommen. Die Rektorin oder der Rektor sorgt für ein gleichmässi-
ges Prüfungsniveau.
2
Als Expertinnen und Experten wirken mit:
a) Mittelschule:
1. Mitglieder des Erziehungsrates;
2. vom Erziehungsrat gewählte Expertinnen und Experten;
b) in der Berufsfachschule, die von der Berufsfachschulkommission gewählten Expertinnen
und Experten.
3
Liegen besondere Umstände vor, kann die Rektorin oder der Rektor:
a) eine andere Fachlehrperson als Vertretung der Fachlehrperson der obersten Klasse
bezeichnen;
b) ein Mitglied der Schulleitung, das nicht an der Notengebung beteiligt ist, als Vertretung
der Expertin oder des Experten bezeichnen.
Art. 4 Berufsmaturitätsfächer
1
Für das Bestehen der Berufsmaturität sind die Leistungen in folgenden Fächern massgebend:
1. Deutsch;
2. Französisch;
3. Englisch;
4. Wirtschaft und Recht;
5. Geschichte und Politik;
6. interdisziplinäres Arbeiten;
2
Mittelschule:
7. Mathematik;
8. Finanz- und Rechnungswesen;
9. Technik und Umwelt;
3
Berufsfachschule:
10. Mathematik Grundlagen;
11. Mathematik Schwerpunkt;
12. Naturwissenschaften.
Art. 5 Zeitpunkt
1
Französisch und Mathematik bzw. Mathematik Grundlagen werden in der ersten Teilprüfung,
Deutsch, Englisch, Finanz- und Rechnungswesen, Mathematik Schwerpunkt, Naturwissen-
schaften sowie Wirtschaft und Recht in der zweiten Teilprüfung geprüft.
Art. 6 Prüfungsfächer a) schriftlich und mündlich
1
Schriftlich und mündlich geprüft wird in den folgenden Fächern:
a) Deutsch;
b) Französisch;
c) Englisch.
440 Schulblatt 6/2017 Erlasse und WeisungenArt. 7 b) schriftlich
1
Schriftlich geprüft wird in folgenden Fächern:
a) Mittelschule:
1. Mathematik;
2. Finanz- und Rechnungswesen;
3. Wirtschaft und Recht;
b) Berufsfachschule:
1. Mathematik Grundlagen;
2. Mathematik Schwerpunktfach;
3. Naturwissenschaften.
Art. 8 Schriftliche Prüfung
1
Die schriftlichen Prüfungen werden durch die Fachlehrperson abgenommen und durch diese
oder eine andere von der Rektorin oder vom Rektor bezeichnete Person überwacht. Die Rek-
torin oder der Rektor bestimmt nach Rücksprache mit der Fachlehrperson die zugelassenen
Hilfsmittel.
2
Die Dauer der Prüfung richtet sich nach den Vorgaben des Rahmenlehrplans für die Berufs-
maturität vom 18. Dezember 2012.
3
Die Fachlehrperson korrigiert und bewertet die Arbeiten.
Art. 9 Mündliche Prüfung a) Abnahme
1
Die mündlichen Prüfungen dauern an der Mittelschule 15 und an der Berufsfachschule 20 Mi-
nuten. Sie werden von der Fachlehrperson abgenommen.
2
Bei der mündlichen Prüfung ist eine Expertin oder ein Experte gemäss Art. 3 Abs. 2 dieses
Erlasses anwesend. Die Expertin oder der Experte greift in geeigneter Form ein, wenn die
Schülerin oder der Schüler bei einem Thema versagt, die Lehrperson jedoch das Thema nicht
wechselt, oder wenn die Prüfungszeit nicht eingehalten wird.
3
Art. 3 Abs. 3 dieses Erlasses bleibt vorbehalten.
Art. 10 b) Noten
1
Nach der mündlichen Prüfung setzen die Expertin oder der Experte und die Fachlehrperson
die Note fest. Bei Meinungsverschiedenheit entscheidet die Expertin oder der Experte.
2
Sie halten die Note und den Prüfungsverlauf fest.
Art. 11 Unredlichkeit
1
Die Rektorin oder der Rektor kann Schülerinnen und Schüler, die sich unerlaubter Hilfsmit-
tel bedienen oder einer anderen Unredlichkeit schuldig machen, von der Prüfung wegweisen,
ihnen das Berufsmaturitätszeugnis verweigern und verfügen, dass sie erst nach einem Jahr
wieder zur Prüfung zugelassen werden.
2
Die Prüfung gilt als nicht bestanden.
3
Vor der Prüfung wird auf diese Bestimmung hingewiesen.
Erlasse und Weisungen Schulblatt 6/2017 441Art. 12 Prüfungsversäumnis
1
Bei Prüfungsversäumnis hat Anspruch auf Nachprüfung, wer:
a) ein ärztliches Zeugnis vorweist und
b) die Schulleitung vor der Prüfung über die Abwesenheit informiert.
2
Sind die Voraussetzungen von Abs. 1 dieser Bestimmung nicht erfüllt, kann die nächstjähri-
ge Prüfung absolviert werden.
Art. 13 Notenskala
1
Die Prüfungsleistungen werden mit Noten von 6 bis 1 bewertet.
2
Die Noten 6 bis 4 bezeichnen genügende, die Noten unter 4 ungenügende Leistungen.
3
In schriftlichen Prüfungen können Zehntelsnoten, in mündlichen Prüfungen halbe Noten
erteilt werden.
Art. 14 Noten a) Einzelnote und Prüfungsnote
1
Die Einzelnote ist die Note aus der schriftlichen oder mündlichen Prüfung.
2
Die Prüfungsnote ist in Fächern, in denen:
a) schriftlich und mündlich geprüft wird, das Mittel der beiden Einzelnoten;
b) nur schriftlich oder nur mündlich geprüft wird, die Einzelnote.
Art. 15 b) Erfahrungsnote
1
Die Erfahrungsnote ist das Mittel aller Zeugnisnoten.
Art. 16 c) Fachnote
1
Die Fachnote ist in den Fächern, in denen:
a) eine Prüfung stattfindet, das Mittel aus der Prüfungsnote und der Erfahrungsnote;
b) keine Prüfung stattfindet, die Erfahrungsnote.
2
Die Fachnote wird auf eine halbe Note gerundet.
3
Im interdisziplinären Arbeiten ergibt sich die Fachnote je zur Hälfte aus der Note für die in-
terdisziplinäre Projektarbeit und der Erfahrungsnote. Die Note für die interdisziplinäre Pro-
jektarbeit ergibt sich aus der Bewertung des Erarbeitungsprozesses, des Produkts und der Prä-
sentation.
Art. 17 d) Gesamtnote
1
Die Gesamtnote ist das auf eine Dezimale gerundete Mittel aller Fachnoten.
442 Schulblatt 6/2017 Erlasse und WeisungenArt. 18 Prüfungserfolg
1
Das Berufsmaturitätszeugnis wird erteilt, wenn:
a) die Gesamtnote wenigstens 4.0 beträgt;
b) höchstens zwei Fachnoten ungenügend sind;
c) die Differenz der ungenügenden Fachnoten zur Note 4.0 gesamthaft den Wert 2.0 nicht
übersteigt;
d) die Voraussetzungen für die Erlangung des Eidgenössischen Fähigkeitsausweises3 erfüllt
sind.
Art. 19 Prüfungskonferenz a) Zusammensetzung und Stimmberechtigung
1
Die Prüfungskonferenz besteht aus:
a) der Rektorin oder dem Rektor sowie der zuständigen Prorektorin oder dem zuständigen
Prorektor bzw. der zuständigen Abteilungsleiterin oder dem zuständigen Abteilungs
leiter;
b) der Klassenlehrperson;
c) den Lehrpersonen der Berufsmaturitätsfächer;
d) den weiteren Expertinnen und den Experten, die an den mündlichen Prüfungen teilge-
nommen haben;
1. Mittelschule:
e) zwei vom Erziehungsrat aus seiner Mitte bestimmten Mitgliedern als Präsidentin oder
Präsident und als Vizepräsidentin oder Vizepräsident;
f) übrigen Mitgliedern des Erziehungsrates, die an den Prüfungen als Expertinnen und Ex-
perten teilgenommen haben;
2. Berufsfachschule:
g) die Mitglieder der Berufsfachschulkommission, welche den Vorsitz bestimmt.
2
Sie stellt nach der Prüfung die Prüfungsergebnisse fest.
3
Stimmberechtigt sind die Mitglieder nach Abs. 1 Bst. a bis c, e und f dieser Bestimmung sowie
jene Mitglieder des Erziehungsrates, Lehrpersonen und weiteren Expertinnen und Experten,
die an der Prüfung der Schülerin oder des Schülers teilgenommen haben.
Art. 20 b) Würdigung der Persönlichkeit
1
Die Prüfungskonferenz kann die Prüfung in Würdigung der Persönlichkeit der Schülerin oder
des Schülers durch Notenverbesserung für bestanden erklären.
2
Sie kann dabei höchstens eine Einzelprüfungs- oder Fachnote verbessern. Die Notenver-
besserung darf nicht mehr als einen halben Notenpunkt ausmachen und kann bei einer Prü-
fungsnote der zweiten Teilprüfung oder bei einer Erfahrungsnote des letzten Semesters vor-
genommen werden.
3
Verordnung des SBFI über die berufliche Grundbildung der Informatiker/Informatikerin EFZ, SR 412.101.220.10.
Erlasse und Weisungen Schulblatt 6/2017 443Art. 21 Letztes Zeugnis
1
Das letzte Zeugnis wird ausgehändigt, nachdem die Prüfungskonferenz das Prüfungsergeb-
nis festgestellt hat.
Art. 22 Prüfungswiederholung a) Allgemein
1
Wer nicht bestanden hat, kann die Berufsmaturitätsprüfung einmal wiederholen. Die Schü-
lerin oder der Schüler wiederholt das dritte Unterrichtsjahr. Die Erfahrungs- und Prüfungs-
noten in Fächern, die nicht wiederholt werden, bleiben gültig.
2
Ist ausschliesslich die Bestehensnorm nach Art. 18 Bst. d dieses Erlasses nicht erfüllt, bestimmt
die Rektorin oder der Rektor die zu wiederholenden Semester und Prüfungsteile.
Art. 23 b) Interdisziplinäres Arbeiten
1
Bei ungenügender Note im interdisziplinären Arbeiten gelten für die Wiederholung folgen-
de Regeln:
a) Eine ungenügende interdisziplinäre Projektarbeit ist zu überarbeiten.
b) Ist die Erfahrungsnote ungenügend, erfolgt eine mündliche Prüfung zum interdisziplinä-
ren Arbeiten.
c) Eine genügende bisherige Erfahrungsnote bleibt gültig.
Art. 24 Berufsmaturitätsausweis a) Allgemein
1
Der Berufsmaturitätsausweis enthält:
a) Die Hauptaufschrift: «Schweizerische Eidgenossenschaft»;
b) den Namen der Schule, die ihn ausstellt;
c) den Namen, den Vornamen, den Heimatort (für ausländische Staatsangehörige: Staatsan-
gehörigkeit und Geburtsort) und das Geburtsdatum der Inhaberin oder des Inhabers;
d) die Unterschriften der Vorsteherin oder des Vorstehers des Bildungsdepartementes.
Art. 25 b) Noten
1
Im Notenausweis zum eidgenössischen Berufsmaturitätszeugnis werden Noten für folgende
Fächer eingetragen:
a) die Fachnoten nach Art. 16 für die Berufsmaturitätsfächer nach Art. 4 dieses Erlasses;
b) die Gesamtnote nach Art. 17 dieses Erlasses;
c) das Thema der interdisziplinären Projektarbeit;
d) Sport;
e) auf Gesuch die übrigen Fächer, wenn der obligatorische oder fakultative Unterricht bis
zum Schluss besucht und benotet worden ist.
2
Die in Abs. 1 Bst. d und e dieser Bestimmung aufgeführten Fächer haben auf die Erteilung
des Berufsmaturitätsausweises keinen Einfluss.
3
Im Notenausweis zum eidgenössischen Berufsmaturitätszeugnis werden zudem aufgeführt:
a) die Ausrichtung der Berufsmaturität gemäss dem Rahmenlehrplan für die Berufsmaturi-
tät vom 18. Dezember 2012;
b) der geschützte Titel laut dem eidgenössischen Fähigkeitszeugnis4.
4
Der Notenausweis wird von der Rektorin oder vom Rektor unterschrieben.
4
Verordnung des SBFI über die berufliche Grundbildung der Informatiker/Informatikerin EFZ, SR 412.101.220.10.
444 Schulblatt 6/2017 Erlasse und WeisungenArt. 26 Vollzug 1 Dieser Erlass wird ab 1. August 2017 angewendet. Im Namen des Erziehungsrates Der Präsident: Stefan Kölliker, Regierungsrat Der Geschäftsführer: Jürg Raschle, Generalsekretär Bildungsdepartement des Kantons St.Gallen Der Vorsteher: Stefan Kölliker, Regierungsrat Erlasse und Weisungen Schulblatt 6/2017 445
Volksschule
Lernlupe und Lernpass – die weiterentwickelten
Online-Instrumente für die individuelle Förderung
Im Schuljahr 2017/18 stehen allen Lehrpersonen ab der 3. Primarklasse Lern-
lupe und Lernpass kostenlos für die Erprobung zur Verfügung. Die auf der
Grundlage des Lehrplans 21 entwickelten Lernfördersysteme für den 2. und
3. Zyklus sollen als Betaversionen in der Praxis eingesetzt werden. Die Projekt-
leitung erhofft sich von den Lehrpersonen wertvolle Inputs für die Weiterent-
wicklung der beiden Instrumente. In der Übergangsphase der beiden Schuljah-
re 2017/18 und 2018/19 gibt es noch keine übergeordneten kantonalen V orgaben.
Orientierung und Förderung mit Ohne zeitliche Vorgabe bearbeiten die Schüle-
System rinnen und Schüler in ihrem Tempo die Auf-
Während des Entwicklungsprozesses äusser- gaben. Eine Unterbrechung des Tests ist aber
ten die Lehrpersonen immer wieder ihre Wün- jederzeit möglich und die Bearbeitung kann zu
sche, wenn sie während einer Erprobungs- einem anderen Zeitpunkt fortgesetzt werden.
phase erste Tools im Schulalltag testeten. Jetzt Das Resultat des Orientierungstests löst den
prägen ihre Inputs das Kernstück des Lernför- nächsten Prozessschritt aus. Das System stellt
dersystems: Die Schülerinnen und Schüler be- das individuelle Aufgabenset zusammen. Je
arbeiten Aufgabensets, die ihnen das System nach Ergebnis bekommen die Schülerinnen
aufgrund ihrer Fähigkeiten zusammenstellt. und Schüler Aufgaben auf drei verschiedenen
Für diesen individuellen Lern- und Vertie- Anforderungsniveaus. Die Grundeinstellung
fungsprozess bildet ein Orientierungstest die der Anzahl Aufgaben kann die Lehrperson
Ausgangslage. Dieser Test ist adaptiv. Nach jederzeit ändern, genauso wird sie durch das
jeder gelösten Aufgabe wird die Schwierig- System informiert, wie erfolgreich die Lernen-
keit der nächsten neu berechnet. Wird eine den die Aufgaben bearbeiten und bekommt
Aufgabe richtig gelöst, wird eine schwierigere Empfehlungen für die Bearbeitung der weite-
vorgelegt, bei einer falsch gelösten Aufgabe be- ren Aufgabensets und Orientierungstests.
kommen die Lernenden eine Aufgabe mit tie- Dieses neue Kernstück des Lernfördersystems
ferem Schwierigkeitsgrad. Sobald dem System ist eine erste Basisversion. In den nächsten
genügend Informationen vorliegen, schliesst Jahren werden die Vergrösserung des Aufga-
es den Test ab. benpools und der Ausbau auf die Kompetenz-
niveaus vorangetrieben.
446 Schulblatt 6/2017 VolksschuleDie Lehrperson bestimmt die Nutzt die Lehrperson die Planungstools des
Häufigkeit des Einsatzes Lernfördersystems, entschliesst sie sich auch
Die Lehrperson kann alle Funktionalitäten für einen häufigeren Einsatz der elektroni-
des Systems nach ihrem Bedarf nutzen. Sie schen Medien. Das Lernjournal unterstützt
bestimmt, wann und wie oft die Schülerinnen den Prozess des eigenständigen Lernens, es
und Schüler einen Orientierungstest machen. können Dokumente hochgeladen und ausge-
Vielleicht möchte sie nur für einen Teil der tauscht werden. Auch hier bestimmt die Lehr-
Klasse wissen, auf welchem Kompetenzniveau person die Häufigkeit des Einsatzes – nicht zu-
in Zahl und Variable aufgebaut werden kann, letzt deswegen, weil auch die IT-Infrastruktur
einem neu zugezogenen Schüler generiert sie vorhanden sein muss.
Logins für alle Orientierungstests, damit ihr
die Ergebnisse für ein Standortgespräch mit Die Standortbestimmung für den
den Eltern zur Verfügung stehen. Diese Ori- sozialen Vergleich
entierungstests zeigen den individuellen Lern- Der normierte Aufgabenpool wird einerseits
fortschritt in den mit Lernlupe und Lernpass für die Orientierungstests und andererseits für
überprüfbaren Kompetenzbereichen. Sie kön- die Standortbestimmungen genutzt. Im Ver-
nen jahrgangsunabhängig aufzeigen, auf wel- gleich zum Orientierungstest, eingesetzt für
chen Kompetenzen die individuelle Förderung den individuellen Lernfortschritt, erlaubt die
aufbauen kann. Durch die Wiederholung der Standortbestimmung einen sozialen Vergleich
Tests wird der Lernfortschritt ausgewiesen, ei- innerhalb der Jahrgangsstufe. Mit Stellwerk 8
ne hilfreiche Information für Standortgesprä- und Stellwerk 9 steht der Oberstufe dieser so-
che mit den am Lernprozess Beteiligten. ziale Vergleich seit ein paar Jahren zur Verfü-
Jederzeit kann die Lehrperson auf den Auf- gung. Da in allen Stufen des zweiten und drit-
gabenpool zugreifen und für die Klasse, eine ten Zyklus die Normierungen durchgeführt
Gruppe oder auch einzelne Schülerinnen und wurden, können diese Standortbestimmungen
Schüler Aufgabensets auf der Grundlage des jährlich einmal von der 3. Primarklasse bis zur
Lehrplans zusammenstellen. Dabei stehen ihr 3. Oberstufe eingesetzt werden.
eine Schnellauswahl sowie eine manuelle Aus- Während mit den Orientierungstests das Au-
wahl zur Verfügung. Aufgaben können ausge- genmerk auf den Kompetenzbereich gerichtet
wechselt, die Aufgabenzahl reduziert oder er- ist, wird mit der Standortbestimmung auch ein
höht und der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben Gesamtwert im Fachbereich ausgewiesen. Die
neu angepasst werden. Stufenorientierung des Lehrplans und damit
auch des normierten Aufgabenpools ermög-
Volksschule Schulblatt 6/2017 447Sie können auch lesen
