Und der Clara-Fey-Realschule - In diesem Heft
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und der Clara-Fey-Realschule
In diesem Heft:
• Der Förderverein informiert
• Die 50. Ausgabe – 25 Jahre Schulgeschichte im
Spiegel der Schulzeitung
• Und vieles mehr...
Ausgabe Frühjahr 2021 26. Jahrgang Heft 50
In dieser Ausgabe lesen Sie:
Seite
Vorwort der Schulleiterin........................................................................................ 03
Der Förderverein informiert.................................................................................... 04
Persönliches – Willkommen und Abschied.......….................................................. 05
Neues von der Garten-AG....................................................................................... 06
MINT an der CFS.................................................................................................... 07
Distanziert – und dennoch miteinander lernen........................................................ 09
Schulsanitätsdienst in Zeiten von Corona................................................................ 10
Die 50. Ausgabe – 25 Jahre Schulgeschichte im Spiegel der Schulzeitung............ 11
Advent 2020 in der CFS.......................................................................................... 15
Einblicke in die Arbeit der CFR.............................................................................. 16
Euregio-Schüler-Literaturpreis 2020 / 2021............................................................ 18
PiA – Physik im Advent.......................................................................................... 20
Studien- und Berufswahlorientierung an der CFS................................................... 21
Neuigkeiten von der Netzwerk-AG......................................................................... 23
Termine.................................................................................................................... 24
Neues vom CFG und der Clara-Fey-Realschule – Neues vom CFG und der Clara-Fey-Realschule - Neues vom CFG und der Clara-Fey-Realschule - Neues vom CFG und der Clara-Fey-Realschule
Impressum: „Neues vom CFG und der Clara-Fey-Realschule“,
Schulzeitung der Bischöflichen Clara-Fey-Schule, Malmedyer Str. 2, 53937 Schleiden
Besuchen Sie uns auf unserer Homepage: www.cfs-schleiden.de
Erscheinungsweise: halbjährlich
Druck: Druckerei Köhring, 53894 Mechernich
Redaktion: Stephan Heening (Leitung), Chiara Barleben, Nina Chlosta, Hartmut Murk (Leitung der Online-
Ausgabe)
Mitarbeit in dieser Ausgabe: Stefan Berger, Eva-Maria Berners, Lisa Bois, Jürgen Drewes, Volker Glaß, Anna
Greuel, Annika Hartmann, Michael Hartmann, Karoline Hein, Heike Jäckel, Dr. Antje Janssen-Zimmermann,
Kathrin Lantin, Christoph Leisten, Melanie Moersch, Roxana Mootz, Michael Reinshagen, Stephanie Reuter,
René Robers, Samson, Roswitha Schütt-Gerhards, das SV-Team, Jennifer Veithen
Fotos: E. Berners (S. 7), J. Drewes (S. 9), EuregioKultur e.V. (S. 18, 19), Gewinnerinnen bei der
Wissenschaftsrallye der Uni Bonn (S. 8), A. Hartmann (S. 16), S. Heening (S. 5), J. Heller (S. 15), S. Jansen
(S. 22), K. Lantin (S. 6), M. Marx (S. 20, kleines Foto), H. Murk (S. 20 oben), M. Sauer (S. 21), Schülerinnen
und Schüler der Klasse 5e (S. 17)
Namentlich gezeichnete Artikel geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion wieder.
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Grußwort der Schulleiterin zur Jubi-
läumsausgabe unserer Schulzeitung
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe El- stabile Internetverbindungen in allen Räu-
tern, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe men, sodass wir nunmehr noch optimaler
Freunde und Förderer unserer Schule, die digitale Zukunft unserer Schule gestal-
ten können. Auch absolvieren aktuell wie-
heute halten wir eine ganz besondere Num- der zehn Kolleginnen und Kollegen die
mer unserer Schulzeitung in den Händen: hausinterne digitale Fortbildung. An dieser
die 50. Ausgabe. Voller Freude und auch Stelle danke ich allen Teilnehmerinnen und
mit ein wenig Stolz blicken wir auf 25 Jahre Teilnehmern sehr herzlich für ihr Engage-
Schulzeitung am Clara-Fey zurück. Seit ment. Auf diese Weise ist gewährleistet,
den Anfängen ist „Neues vom CFG“ ein ge- dass wir unseren Schülerinnen und Schü-
meinsam von der Schülerschaft, den Eltern lern auch in Zukunft stets einen verlässli-
und dem Kollegium getragenes Projekt. chen, zeitgemäßen und motivierenden Un-
Über all die Jahre wurde im halbjährlichen terricht bieten können.
Rhythmus das jeweils Aktuelle am und ums Neben dem „digitalen“ Schwerpunkt rü-
„Clara“ zusammengetragen. cken wir auch die Nähe zur Natur in unserer
Schule in den Fokus. Dieses Anliegen
Unser herzlicher Dank gilt allen Autorin- wurde von unserer Abiturientia zum Ab-
nen und Autoren sowie insbesondere natür- schied gerne aufgegriffen: Im Rahmen ihrer
lich Herrn Heening für die Gesamtredak- Mottowoche haben sie nicht nur das Arbo-
tion und Herrn Murk für die Leitung der retum an der Schule aufgeforstet, sondern
Online-Ausgabe. Mit sehr viel Sorgfalt und auch oberhalb von Schleiden den Grund-
einem hohen Arbeitseinsatz ist jede dieser stein für den Clara-Schulwald gelegt. Ganz
50 Ausgaben zusammengestellt worden, auf dieser Linie wird in den kommenden
und wir möchten uns herzlichst bedanken Monaten die Neugestaltung des unteren
für die gelungenen, authentischen Darstel- Schulhofs umgesetzt werden. Wir freuen
lungen sowie die Aufrechterhaltung der uns sehr, dass wir dies alles in vertrauens-
Tradition. Dieser kommen wir mit dem voller Zusammenarbeit mit unserer Schü-
heutigen Heft gerne wieder nach, wenn ler- und Elternschaft, mit den von diesem
auch aus unvermeidlichen Gründen (im Zu- Projekt begeisterten Kolleginnen und Kol-
sammenhang mit der aktuellen Pandemie- legen sowie mit Experten von nah und fern
Situation) die Frühjahrsausgabe in diesem realisieren können.
Jahr deutlich später erscheinen muss. Gemeinsam blicken wir – trotz der durch
die Pandemie bedingten Einschränkungen
Seit der letzten Ausgabe hat sich vieles bei – auf ein gelungenes Schuljahr zurück, hof-
uns getan. In vielfacher Weise sind die fen mit unserer Abiturientia auf einen gu-
technischen Voraussetzungen noch weiter ten, würdigen Abschluss und sehen mit un-
optimiert worden: Die Landesregierung hat seren neuen Fünfer- und EF-Schülerinnen
uns Laptops für unsere Schülerinnen und und -Schülern optimistisch dem hoffentlich
Schüler und auch für die Lehrerschaft zur wieder beschränkungsfreien Schuljahr
Ausleihe zur Verfügung gestellt, und seit 2021/ 2022 entgegen.
dem 10. Mai sind wir via Glasfaser im
WLAN. Dieser Anschluss sorgt für stets Roswitha Schütt-Gerhards
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Der Förderverein informiert
Förderverein der CFS - Malmedyer Straße 2 - 53937 Schleiden
E-Mail-Adresse: foerderverein @ cfg.eifel-online.de – Homepage: www.cfs – schleiden.de
Gegründet 1977
Bericht zu den Vorstandswahlen der
Jahreshauptversammlung
Sehr geehrte Vereinsmitglieder,
an dieser Stelle hätte die Einladung zur Jahreshauptversammlung 2021
unseres Fördervereins stehen sollen. Da diese inzwischen aber bereits
stattgefunden hat, wollen wir hier über die Ergebnisse der Vorstandswahlen der diesjährigen
Jahreshauptversammlung berichten:
Erster Vorsitzender: Jochen Bouschery
Zweite Vorsitzende: Michaela Blankenagel
Kassenwart: Roland Wolff
Geschäftsführer: René Robers
Schriftführerin: Jutta Wergen
Beisitzer: Frank Lauterbach und Manfred Pütz
Weiterhin wurden als Kassenprüfer folgende Personen gewählt:
Kassenprüfer: Frank Vellen und Niclas Jansen
Allen Gewählten möchten wir an dieser Stelle für ihre Bereitschaft, dieses Ehrenamt auszuüben, ganz
herzlich im Namen des gesamten Fördervereins danken!
Jochen Bouschery Rene Robers
(1. Vorsitzender) (Geschäftsführer)
An dieser Stelle möchten wir uns ganz herzlich bei für den Schulbetrieb, sondern auch für unsere
allen Mitgliedern für die stets kooperative Zusam- Mensa einschneidende Konsequenzen, denen sich
menarbeit und die Spendenbereitschaft im Sinne der Verein dank der Zusammenarbeit von Schullei-
unserer Solidargemeinschaft bedanken. Ein zwei- tung, Vereinsvorstand und den Angestellten der
ter Lockdown, der sich über Monate hinzieht, Mensa in vorbildlicher Weise stellte, um für alle
bedeutet für viele Arbeitnehmerinnen und Arbeit- Beteiligten kompromissvolle und in dieser schwie-
nehmer finanzielle Einschränkungen und teilweise rigen Zeit bestmögliche Entscheidungen zu treffen.
auch wirtschaftlich bedrohte Existenzen. Insbeson- Im Rahmen dieser 50. Auflage der Schulzeitung
dere in dieser weiterhin schwierigen Zeit der möchte sich der Förderverein für die vertrauens-
Corona-Pandemie ist diese Spendenbereitschaft volle und stets verlässliche Zusammenarbeit bei al-
nicht selbstverständlich, ermöglicht uns als Verein len an der Gestaltung dieser Zeitung Beteiligten –
jedoch stets im Sinne unserer Solidargemeinschaft insbesondere bei Stephan Heening – bedanken. Die
unser Leitprinzip, die Unterstützung sozial benach- Schulzeitung „Neues vom CFG“ ist nun mit 50
teiligter Schülerinnen und Schüler und die finan- Auflagen an unserer Schule zur Tradition gewor-
zielle Förderung schulischer Konzepte, die das den und wird jedes halbe Jahr mit Spannung erwar-
Schulleben aller Beteiligten enorm bereichert. Für tet. Vielen Dank für die liebevolle Gestaltung und
das Café Clärchen wurde in diesem Sinne im ver- die damit verbundene Arbeit. Des Weiteren kann
gangenen Jahr eine Systemumstellung angestrebt, man nur sagen, dass der Verein sehr hoffnungsvoll
auch im Pausenverkauf kontaktlos bezahlen zu und zuversichtlich auf das Kalenderjahr 2021
können. Nach längeren Problemen mit einem An- blickt, insbesondere auf das kommende Schuljahr
bieter, dessen System nicht im versprochenen 2021/2022. Dass Sport-, Kultur- und Musikveran-
Maße diese Dienstleistung bieten konnte, wurde staltungen unter der Schirmherrschaft des Förder-
hier nun voraussichtlich ein langfristig zuverlässi- vereins wieder möglich sein werden, wird voller
ger Partner für die Mensa und den Pausenverkauf Hoffnung und Zuversicht erwartet.
gefunden, so dass ein ausschließlich kontaktloser
Verkauf an der CFS hoffentlich zeitnah umgesetzt
Für den Förderverein: René
werden kann. Der zweite Lockdown hatte nicht nur Robers (Geschäftsführer)
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Persönliches – Willkommen und Abschied
mit euch an eurer Schule wieder neue Erfahrungen
sammeln zu können!
Nebenberuflich bin ich im Sicherheitswesen tätig
und als Vereinsleitung sehr viel in der ehrenamtli-
chen Organisation von Kinder- und Jugendfreizeiten
im In- und Ausland unterwegs: Klettern, schwim-
men, Bogenschießen und Kanufahren sind nur ein
paar von den tollen Hobbys, die damit einhergehen.
Auf privaten Reisen geht es meist mit viel guter Mu-
sik als Roadtrip quer durch die Weltgeschichte.
Meine Freizeit zuhause verbringe ich am liebsten im
Sattel und genieße die wunderschöne Eifel-Aussicht
zwischen den Ohren meines Pferdes oder auch mal
Lisa Bois, Karoline Hein, Roxana Mootz (v. l. n. r.) dem Helmvisier hindurch. Wäre Covid-19 nicht da-
zwischengekommen, hätte ich das Jahr 2020 im
Im laufenden Schuljahr hat es im Lehrerkolle- Showteam der Karl-May-Festspiele in Bad Segeberg
gium wieder „Zuwachs“ gegeben. Unsere verbracht: Theater und Film/Fotografie sind meine
neuen Lehrerinnen stellen sich im Folgenden andere Leidenschaft. Besonders gespannt bin ich
selbst vor. deswegen auch auf das WP-Fach Deutsch-Kunst,
Liebe Schülerinnen und Schüler und liebe Eltern der das ich hier mit euch zum ersten Mal kennenlerne.
Clara-Fey-Schule, Obwohl der Einstieg an die CFS in Sachen Online-
mein Name ist Lisa Bois, ich bin 28 Jahre alt und unterricht nun unter ganz besonderen Umständen er-
unterrichte seit dem 01.11.2020 die Fächer Deutsch folgt, bin ich sicher, es wird ein guter Start, und freue
und Sport an der CFS. Seit diesem Zeitpunkt bin ich mich darauf, euch hoffentlich bald persönlich ken-
zudem Klassenlehrerin der Klasse 7f und freue mich nen lernen zu dürfen!
weiterhin auf viele spannende Erfahrungen und ge-
meinsame Erlebnisse. Karoline Hein
Ich bin in der Voreifel aufgewachsen, habe im Jahr
2012 mein Abitur am Städtischen Gymnasium in
Rheinbach absolviert und meine Studienzeit in Pa- Liebe Schülerinnen und Schüler und liebe Eltern der
derborn verbracht. Für das Referendariat ging es für Clara-Fey-Schule,
mich dann jedoch wieder zurück in Richtung Rhein- ich heiße Roxana Mootz, bin 28 Jahre alt und unter-
land, sprich in Richtung Heimat. Nach meiner Zeit richte seit dem 01.11.2020 die Fächer Spanisch und
als Referendarin an der Marienschule in Euskirchen Geschichte an der CFS.
führte mich mein beruflicher Werdegang zunächst Geboren wurde ich in Rumänien und aufgewachsen
nach Mechernich. bin ich in der Nähe von Aachen. Mein Abitur habe
Privat kann man mich für die verschiedensten Sport- ich an der Gustav-Heinemann-Gesamtschule in Als-
arten begeistern, derzeit spiele ich jedoch leiden- dorf absolviert, ehe ich mein Studium an der RWTH
schaftlich gerne Handball. Zudem liebe ich lange Aachen aufnahm. In den Jahren 2014 und 2015 ver-
Spaziergänge in der wunderschönen Eifel oder auch brachte ich im Rahmen meines Studiums jeweils drei
Reisen sowie Road-Trips in die verschiedensten Monate in Spanien. 2014 war ich als AuPair in
Länder. Barcelona und 2015 in Madrid. Durch meinen Aus-
Abschließend möchte ich noch die Gelegenheit nut- landsaufenthalt konnte ich sprachlich viel dazuler-
zen und mich bei allen für die sehr herzliche Begrü- nen und einen Einblick in das alltägliche Leben in
ßung und lieben Worte bedanken. Ich freue mich Spanien und dessen Kultur erhalten. Mein Referen-
sehr auf die weitere Zeit und eine gute Zusammenar- dariat absolvierte ich unmittelbar vor meinem Be-
beit mit euch und Ihnen an der CFS. ginn an der CFS am Gymnasium Rheindahlen in
Mönchengladbach.
Lisa Bois Privat äußert sich unter anderem meine Liebe zu
meinen beiden Fächern dadurch, dass ich sehr gerne
reise und versuche sowohl meinen kulturellen als
Liebe Schülerinnen und Schüler der Clara-Fey- auch sprachlichen Horizont zu erweitern bzw. zu
Schule, liebe Eltern, liebes Team, vertiefen.
mein Name ist Karoline Hein und ab dem Halbjahr Ich bin sehr glücklich darüber, an der CFS so herz-
2021 verstärke ich das Kollegium der CFS in den Fä- lich aufgenommen worden zu sein und hier unter-
chern Englisch, Deutsch und Deutsch-Kunst. Ich richten zu dürfen. Für die Zukunft freue ich mich auf
habe nach meinem Studium (ursprünglich für Be- eine gute Zusammenarbeit mit vielen schönen Er-
rufskollegs) schon an einigen verschiedenen Schul- fahrungen mit Ihnen und euch an der CFS.
formen gearbeitet – zuletzt z.B. an der JAC Haupt-
schule in Köln-Porz – und freue mich darauf, jetzt Roxana Mootz
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gie und Chemie wieder – ein herzliches
Weitere Personalia Willkommen zurück! Im kommenden
Herr Much hat unsere Schule zum Schuljahr wird sie dann auch wieder
Ende des 1. Halbjahres verlassen, um die Wildnis-AG anbieten – auch dar-
seine Lehrertätigkeit an einer Berufs- über freuen wir uns sehr.
schule fortzuführen. Wir wünschen
ihm für seine berufliche Zukunft alles Ganz besonders freuen wir uns über
Gute. die Ernennung von Frau Sonja Hof zur
Frau Karoline Hein mit den Fächern stellvertretenden Schulleiterin ab dem
Englisch und Deutsch konnten wir 01. Februar 2021. Wir alle sind sehr
glücklicherweise gewinnen, um den froh, dass Frau Hof nun ihre Kompe-
Weggang von Herrn Much zu kompen- tenz und Einsatzfreude in den Dienst
sieren. Somit können wir auch an un- der Schulleitung stellt und wünschen
serer Realschule die volle Stundenzahl ihr in ihrer neuen Funktion alles Gute
in allen Fächern unterrichten. und weiterhin ganz viel Freude bei der
Frau Dr. Silvia Ostermeier ist aus ih- Arbeit.
rer Elternzeit zurückgekehrt und ver-
stärkt nun unser Kollegium mit Biolo- Roswitha Schütt-Gerhards
Neues von der Garten-AG
Rückblick auf ein außergewöhnliches Gartenjahr
Kollegen versorgt worden und kamen
wohlgenährt und gesund wieder in ih-
rem Zuhause an.
Frau Lantin hat im Frühjahr Kartoffeln
gesetzt und – ebenso wie Frau Hart-
mann – Kürbisse eingesät, sodass wir
im Herbst ernten konnten. Die Schüle-
rinnen der Garten-AG, die dann end-
lich mit Beginn des neuen Schuljahres
starten konnte, haben fleißig gearbei-
tet, Töpfe für die Herbstdekoration be-
malt und natürlich mit unseren Schul-
Kinder und Kaninchen im Clara-Fey-Schulgarten
kaninchen gespielt. Das Wetter hat im-
mer mitgespielt, und daher macht die
Im letzten Jahr war wegen der Corona- Arbeit im Schulgarten allen viel
Pandemie und der Schulschließung al- Freude und Spaß.
les anders. Unsere Mümmelmänner Wir freuen uns auf eine hoffentlich
Clara, Helmut, Rosie und Bruno sind normale Gartensaison 2021!
bis zu den Sommerferien von liebevol-
len Schülerinnen und Schülern und Kathrin Lantin
ebenso zugewandten Kolleginnen und und Jennifer Veithen
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MINT an der CFS
Modernisierung der Chemieräume
rimentierplätze mit Gas und Strom. Dieses
befindet sich in einer Art Parkposition in
Deckennähe und kann zentral von der
Lehrkraft heruntergefahren werden. In
beiden Räumen befinden sich nun je ein
mobiles Lehrerexperimentierpult mit
eigener Deckenversorgung mit Gas- und
Stromanschluss und einem rollbaren
Laborabzug.
Insgesamt zeigen sich nun beide Räume in
Bereits im vorigen Jahr zeichnete sich ab, einer beeindruckenden Helligkeit und auch
was in einer ca. neunwöchigen Arbeitsphase technisch auf absoluten Top-Niveau.
vor und in den Sommerferien 2020
Als Fachschaft Chemie möchten wir uns
umgesetzt wurde: die Chemieräume F304
ganz recht herzlich beim Bistum Aachen als
(Übungsraum) und F307 (Stufenraum)
Schulträger und allen Beteiligten bedanken,
sowie etwas später der Vorbereitungsraum
dass es in diesen unruhigen Zeiten den
wurden sehr aufwändig modernisiert. Dabei
Schulen diese tolle Ausstattung ermöglicht,
wurden in F307 die Stufenanordnung der
in denen man nun umso lieber unterrichtet
Schülertische entfernt und ein ebener Raum
und wahrscheinlich auch unterrichtet wird.
geschaffen, der nun gefühlt viel mehr Platz
für bis zu 27 Lernende schafft. F304 wird
geprägt durch ein aufwendiges Decken- Stefan Berger für die Fach-
system zur Versorgung der Schülerexpe- schaft Chemie
Dechemax 20/21 – MINT trifft Muse
„Chemie und Kunst? Wie passt das denn zu- von Wachs und der Herstellung einer
sammen?“ Dieser Frage gehen sechs Schü- Wachsuhr.
lerinnen und Schüler der Q1 im Rahmen des Die Daumen sind gedrückt.
diesjährigen Dechemax-Wettbewerbs auf
den Grund.
In der ersten Runde beschäftigten sich die
beiden Teams um Florian Dorloff, Patrick
Pütz und Paul Remlinger sowie um Pauline
Braun, Marie Kluge und Jana Vohn u.a. mit
Kunstfälscherei, der Himmelsscheibe von
Nebra und der Fotografie. Dazu beantwor-
teten sie seit November 2020 jede Woche
Fragen, und zwar so gut, dass sie sich nun
für die zweite Runde des Wettbewerbs qua-
lifiziert haben. Im praktischen Wettbe-
werbsteil widmen sich die chemiebegeister-
ten Schülerinnen und Schüler dem Färben Anna Greuel
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Wissenschaftsrallye Uni Bonn 2021 online
Lichtwürmer gegen Herzkrankheiten und schwarze Löcher
nen (s. Fotos oben), die sich nur wenige Tage
nach der Rallye über ihre Gutscheine (Freikar-
ten für Kulturelles und die Mensa der Uni Bonn)
per Post freuen konnten. Herzlichen Glück-
wunsch!
Optgenetik beispielsweise: Professorin Dagmar
Wachtel stellte anschaulich den lichtgesteuerten
Fadenwurm Caenorhabditis elegans vor. Die
dafür verantwortlichen und in ihm enthaltenen
Kanalproteine pflanzt man an der Uni Bonn
Herzzellen in einer Zellkulturschale ein. Das
Schlagen dieser Zellen kann man dann mit Licht
beschleunigen oder verlangsamen und erhofft
sich, so später Herzkrankheiten besser heilen zu
können.
Die Gewinnerinnen: oben v. l. n. r. Greta Mohnen,
Marie Marx, Alina Jansen, in der Mitte Rike Piorr Die Wissenschaftsrallye der Uni Bonn findet
(alle Jgst. 9), unten v. l .n. r. Yvonne Hüpgen (EF), immer zum Halbjahreswechsel statt. MINT-in-
Leona Theissen (Jgst. 9) und Alisha Nagel-
schmidt (EF) (Fotos: Selfies)
teressierte Schülerinnen und Schüler besuchen
diese Veranstaltung seit etlichen Jahren immer
Experimentiert wurde nicht nur von den Dozen- wieder gerne, weil es viele Mitmachexperi-
tinnen und Dozenten via Bildschirm, sondern mente gibt und man mit den Dozenten der ver-
auch selbst zu Hause unter Anleitung der pro- schiedensten Fakultäten direkt in persönlichen
fessionellen Hilfestellung der Universität. Etwa Kontakt treten kann. Zwar fiel coronabedingt
20 Schülerinnen und Schüler der Clara-Fey- dieses Jahr das gemeinsame „MittagsPizza und
Schule nahmen das Angebot an und klickten AbendsinsKino“ aus, aber die Online-Veran-
sich durch die Angebote, bei denen man auch staltung hat sich trotzdem tapfer gegen ihre
direkt persönlich und live Fragen an die Uni- Livedurchführung vor Ort durch interessante
teams stellen konnte. Es gab einige Gewinnerin- Einblicke geschlagen.
MINT-Zertifikat zum Abiturzeugnis
Verdienste rund um MINT, die Abiturientinnen offenen Tür und Vieles mehr wird individuell
und Abiturienten ihre gesamte Schullaufbahn auf diesem Zertifikat aufgeführt. Der Antrag ist
hindurch geleistet haben, können sie sich durch auf LuIS/MINT und im MINT-Team auf Teams
das MINT-Zertifikat zum Abitur bescheinigen zu finden. Frau Berners kommt auf alle in Frage
lassen: MINT-LKs, Facharbeiten, Wettbe- kommenden Abiturientinnen und Abiturienten
werbe, AGs, Mentorentätigkeiten an Tagen der via Teams zusätzlich zu.
MINT-Team auf Lernplattform MS Teams
Das MINT-Team auf unserer Lernplattform Ihr geht damit keinerlei Verpflichtungen ein,
Teams hält euch zu unterschiedlichsten Ange- sondern könnt euch über einzelne Projekte in-
boten zu MINT auf dem Laufenden. Meldet formieren und ganz unkompliziert bei Bedarf
euch bei Frau Berners, wenn ihr aufgenommen Rückfragen stellen.
werden möchtet.
Eva-Maria Berners, MINT-
Beauftragte der CFS
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Distanziert – und dennoch miteinander lernen
Vor sieben Jahren beschritt die Clara-Fey-
Schule mit einem Pilotprojekt Tabletklasse
– im Vergleich zu anderen Schulen bereits
frühzeitig – den Weg der Integration digita-
ler Medien in den Unterricht und sammelte
dadurch wertvolle Erfahrungen.
Heute sieht das Konzept der digitalen Me-
dien-Bildung der CFS den schrittweisen
Beginn der Arbeit mit digitalen Geräten al-
ler Schülerinnen und Schüler in der Jgst. 7
(GY) bzw. in der Jgst. 8 (RS) vor.
Corona hat der Digitalisierung der Schulen
einen (unerwarteten, für viele überraschen-
den) Schub verliehen. Schulinterne und -ex-
terne Lehrer- und Mikrofortbildungen, Pä- Schülerinnen und Schüler während des
Wechselunterrichts arbeiten gemeinsam mit
dagogische Tage zum Thema, der ständige ihren Mitschülerinnen und Mitschülern zu Hause.
Austausch innerhalb des Kollegiums sowie
transparente Strukturen der Administration, Lehrerinnen und Lehrer über eine MS 365-
Geräteverwaltung, massive Investitionen in Schullizenz – in den Monaten des zweiten
die technische Ausstattung sowie die stän- Lockdowns wurde diese Lernplattform, in
dige Pflege der Netzwerkstrukturen durch Kombination mit der dienstlichen Kommu-
Lehrerinnen und Lehrer im Haus, die unbü- nikation über Logineo NRW, das Funda-
rokratisch und rasch angesprochen werden ment erfolgreichen Unterrichtens und Ler-
können, ermöglichen einen hohen Standard nens auf Distanz. Während dieser Zeit wa-
der Arbeit mit digitalen Medien an der CFS. ren alle Beteiligten darauf angewiesen, sich
Im nächsten Schuljahr werden 50% der in die niedrigschwelligen, dennoch auch
Schülerinnen und Schüler der Jgst. EF die komplexere Arbeitsformen ermöglichenden
Arbeit mit digitalen Geräten aus ihrer Zeit Tools einzuarbeiten. Somit sind vielfältige,
in der Mittelstufe gewöhnt sein, da sie in z.T. tief gehende Kompetenzen und Fähig-
den letzten drei Jahren täglich in der Schule keiten erwachsen, auf denen zukünftig auf-
und zu Hause damit arbeiteten. Da sich gebaut werden kann.
dadurch erweiterte Möglichkeiten des Un- Ohne an dieser Stelle schon Ergebnisse der
terrichtens und Lernens ergeben, können noch andauernden Evaluationen vorweg-
diese Erfahrungen und bereits vermittelten nehmen zu wollen: Eine deutliche Mehrheit
Kompetenzen in der Oberstufe vertieft und aller Beteiligten (Lehrerkollegium, Schü-
weiterentwickelt werden. Aus diesem lerschaft, Eltern) schätzt die vielfältigen
Grunde haben die engagierten Schülerinnen Möglichkeiten der Arbeit mit MS 365 und
und Schüler der Schülervertretung einen wünscht sich ihre Integration auch in zu-
Entwurf zum Einsatz digitaler Medien in künftigen Unterrichtsszenarien.
der Oberstufe auf den Weg gebracht.
Unabhängig von coronabedingten Rahmen-
Aus den Erfahrungen des ersten Lockdowns setzungen schulischer Arbeit in den nächs-
im Frühjahr 2020 haben wir uns für die Ein- ten Monaten wird sich zukünftiger Unter-
führung einer einheitlichen digitalen Lern- richt, besonders in der Mittel- und Ober-
plattform, die die tägliche pädagogische Ar- stufe, aufgrund monatelanger Erfahrungen
beit vereinfachen, übersichtlicher struktu- mit erweiterten didaktischen Möglichkeiten
rieren und mit ihren vielfältigen Möglich- des Einsatzes digitaler Geräte in veränder-
keiten sinnvoll erweitern sollte, entschlos- ten Lernsettings bemerkbar machen – auf
sen. Seit Beginn dieses Schuljahres verfü- zwei dieser veränderten Möglichkeiten
gen alle Schülerinnen und Schüler sowie möchte ich etwas näher eingehen:
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Asynchronität Alternative Prüfungsformate
Neben der zeitgleichen – am besten in eine Kompetenzen, die im Unterricht mit inte-
Videokonferenz eingebetteten – und ortsun- grierten digitalen Medien erworben wur-
abhängigen Zusammenarbeit der Schülerin- den, spielen in den klassischen und bis
nen und Schüler ermöglichen es digitale heute geltenden Prüfungsformaten und
Medien, unterschiedlichen Lerngeschwin- zentralen Abschlussprüfungen nicht nur
digkeiten, Zeitplänen und Arbeitsorganisa- keine Rolle, zeitgemäße und im Unterricht
tionen – auch je nach Alter, Lebensphase erprobte Arbeitsprozesse (kritisches Ver-
und -umständen der Schülerinnen und wenden des Internets als Wissensspeicher,
Schüler – gerecht zu werden, sodass sie von Kooperieren) gelten als Betrug. Hier wird,
einem beliebigen Ort mit einem beliebigen wie seit Jahrzehnten, subjektives, gelerntes
digitalen Gerät aus, wann sie möchten und Gedächtniswissen geprüft. Immerhin kann
dazu in der Lage sind, sich z.B. an einem es in der Sekundarstufe I in NRW im Rah-
gemeinsam zu bearbeitenden Projekt betei- men der bestehenden Prüfungsordnung zur
ligen können. Ersetzung einer Klassenarbeit durch ein di-
gitales Produkt, z.B. ein Video, kommen.
Diese Möglichkeit knüpft unmittelbar an Dies kann aber nur ein Anfang sein - wir
die fortschreitende Individualisierung unse- brauchen dringend alternative Prüfungsfor-
rer Kommunikations- und Kooperations- mate sowie eine Weiterentwicklung der
möglichkeiten an und kann in zukünftigen Prüfungskultur.
Lehr- und Lernsettings, auch um Binnendif-
ferenzierung zu realisieren, berücksichtigt Jürgen Drewes, Koordinator
werden. „digitale Schule“
Schulsanitätsdienst in Zeiten von Corona
Wenn ein Schuljahr sich dem Ende zuneigt, ist stand achtend und mit Mund-Nasen-Schutz. Die
es mittlerweile schon Tradition an der CFS, schwerwiegendste Einschränkung liegt jedoch
dass wir, die Leiter des SSD, die 9er-Klassen darin, dass die Jahrgangsstufen getrennt vonei-
besuchen, ihnen kurz die wichtigsten Informati- nander ihren Dienst verrichten, was besonders
onen bezüglich des SSDs vorstellen und dann für die EF schwierig war, da sie nun nicht vom
die Bewerbungslisten in den Klassen lassen. Learning by Doing mit den erfahrenen Mitschü-
Binnen kürzester Zeit erhalten wir diese Listen lerinnen und Mitschülern profitieren konnten.
fleißig gefüllt zurück und dann losen Herr Auch der übliche Funkspruch „Schulsanitäts-
Reinshagen und ich die neuen Mitglieder für dienst – bitte ins Sekretariat!“ änderte sich in
den SSD aus. Am letzten Schultag erhalten die „Schulsanitätsdienst – bitte in den Bühnenvor-
neuen SSDler dann mit ihrem Zeugnis die Be- raum!“. Hier werden zur Zeit unsere Patienten
nachrichtigung über die Aufnahme. Zu Beginn in Empfang genommen, versorgt und getröstet,
des neuen Schuljahres treffen wir uns dann im- damit sich das Sekretariat nicht überfüllt. Die
mer mit der Großgruppe, d.h. den SSDlern von Versorgung unserer Patienten erfolgt natürlich
EF bis Q2, im Medienraum, stellen die Neuen immer unter Beachtung der Hygienebestim-
vor, erläutern die Vorgehensweise, geben den mungen! Wie man sich vorstellen kann, ist be-
Termin für den EH-Kurs bekannt und dann sonders das Trösten mit Mundschutz und ver-
heißt es: Learning by Doing! Heißt, die dienst- steckter Mimik oft schwer.
habenden SSDler kommen aus allen drei Jahr- Wir möchten uns an dieser Stelle ganz beson-
gangsstufen, was ganz besonders wichtig ist, ders bei unseren SSDlern bedanken: Vielen
damit sie voneinander lernen. Nicht so in Zeiten Dank für euren unermüdlichen Einsatz, eure
von Corona! Die Infobesuche fielen aus; trotz- Besonnenheit, euer Pflichtbewusstsein und das
dem erhielten wir viele Bewerbungen, da die Übernehmen von Verantwortung in dieser
Arbeit des SSD aus dem Schulalltag bekannt ist. schwierigen Zeit! Ihr seid ein wichtiger Be-
Gelost haben wir auch, allerdings musste das standteil unseres Schulalltags!
erste Treffen des neuen Schuljahres draußen am Heike Jäckel und Michael
Haupteingang auf den Treppen stattfinden,
Jahrgangsstufen voneinander getrennt, auf Ab- Reinshagen11
Die 50. Ausgabe – 25 Jahre Schulge-
schichte im Spiegel der Schulzeitung
Im Frühjahr 1996 wurden im Rahmen der Arbeit am Heft 2, Frühjahr 1997: Nachdem das erste Heft auf
Schulprogramm des Bischöflichen Clara-Fey-Gym- positive Resonanz gestoßen ist, erscheint die zweite
nasiums mehrere Arbeitskreise gegründet, die der Ausgabe drei Monate nach der Eröffnung unserer bis
Weiterentwicklung der Zusammenarbeit zwischen heute beliebten Schulcafeteria „Café Clärchen“, über
Elternschaft, Schülerschaft und Kollegium zum die ausführlich im Heft berichtet wird. Erstmals wer-
Wohle der Schule dienen sollten. Da insbesondere den die wichtigsten schulischen Termine auf der hin-
aus der Elternschaft der Wunsch geäußert wurde, teren Umschlagseite des Heftes übersichtlich abge-
umfassender als bisher über das Schulleben infor- druckt.
miert zu werden, beschlossen der damalige Schullei-
Heft 3, Herbst 1997: Der „Verein der Förderer und
ter Volker Schwinn und sein Stellvertreter Bernward
Ehemaligen des Clara-Fey-Gynasiums Schleiden“
Micken, eine Schulzeitung für alle Mitglieder der
(kurz: Förderverein) feiert das Jubiläum seines 20.
Schulgemeinde ins Leben zu rufen. Dazu wurde ein
Bestehens. Unser Schulsanitätsdienst nimmt seine
Arbeitskreis „Schulzeitung“ gegründet. Die Leitung
Arbeit auf.
dieses Arbeitskreises wurde dem Verfasser dieser
kleinen Chronik übertragen. Nach mehreren Arbeits- Heft 4, Frühjahr 1998: In diesem Heft wird unter
kreissitzungen war es dann so weit und die erste anderem von einer Studienfahrt des Fördervereins
Ausgabe der Schulzeitung konnte im September nach Wien berichtet. Die schon seit über einem Jahr-
1996 erscheinen. Die Zeitung sollte die bis dahin je- zehnt erfolgreich durchgeführten vielfältigen Maß-
weils zum Halbjahrsbeginn erscheinenden „blauen“ nahmen zur Studien- und Berufswahlvorbereitung
Informationsblätter des Schulleiters und die „gelben am CFG werden ausführlich vorgestellt.
Blätter“ mit dem Titel „Der Förderverein informiert“
ersetzen bzw. integrieren. Heft 5, Herbst 1998: Im September wird unsere
neue Solaranlage in Betrieb genommen. Seit diesem
Heft 1, Herbst 1996: Von der ersten Ausgabe an Jahr hat die Schule eine eigene Homepage.
lautet der Titel des Heftes:
Heft 6, Frühjahr 1999: Das Schulprogramm des
CFG ist veröffentlicht. Schulleiter Volker Schwinn
schreibt dazu: „Die Entwicklung unseres Schulpro-
gramms hatte immer die Zielsetzung, die Qualität
unserer schulischen Arbeit zu sichern und noch zu
Die ersten Hefte wurden zunächst auf dem Laserdru- steigern.“
cker eines Kollegen als Kopiervorlage gedruckt, Heft 7, Herbst 1999: Schwerpunkte sind der Aus-
dann in der Regionalstelle im Franziskushaus durch- tausch 1999 mit unserer Partnerschule St. Peter’s
gängig auf hellblaues Papier fotokopiert und von Prep in Jersey City aus deutscher und amerikani-
freiwilligen Helfern von Hand zusammengelegt und scher Sicht sowie Mitwirkungsmöglichkeiten der El-
geheftet. Die Zeitung wurde von Anfang an an alle ternschaft am Schulleben. OStD i.K. Volker
Schülerinnen und Schüler mit der Bitte um Weiter- Schwinn ist seit 25 Jahren Schulleiter des CFG.
gabe an die Eltern und alle Mitglieder des Lehrerkol-
legiums verteilt. Mitglieder des Fördervereins, die Heft 8, Frühjahr 2000: Im ersten Heft des neuen
keine Kinder (mehr) an der Schule hatten, bekamen Jahrtausends wird das 40. Schuljubiläum gewürdigt.
die Zeitung per Post. Die Gründungsredaktion be- Die ersten Lehrerfortbildungen zum Lions-Quest-
stand aus Stephan Heening (Leitung), Monica Cater, Programm finden statt.
Norbert Hellenthal und Hartmut Murk aus dem Leh- Heft 9, Herbst 2000: „Standing Ovations in Jersey
rerkollegium und Gabriele Berners als Schülermut- City” titelt die Schulzeitung anlässlich der USA-
ter. Bis heute kamen zahlreiche Schülerinnen und Tournee der CFG-Musiker. Seit Sommer 2000 ver-
Schüler sowie Eltern dazu, die der Redaktion zum fügt die Schule über einen zweiten Computerraum.
Teil über viele Jahre die Treue hielten. Inhaltliche Der Förderverein spendiert der Mofa-AG zwei neue
Schwerpunkte des ersten Heftes sind das große Mofas, sodass die Mofakurse am CFG weiterhin ge-
Schulfest im Juni 1996, mit dem der Erweiterungs- sichert sind.
bau der Schule (Aufstockung zweier Gebäudetrakte
um jeweils eine Etage, d.h. die A 400er- und die B Heft 10, Frühjahr 2001: In diesem Heft blickt Vol-
400er-Räume) und gleichzeitig nachträglich das 35. ker Schwinn vor seiner Pensionierung zum Schul-
Schuljubiläum von 1995 gefeiert wird, außerdem die jahrsende auf beachtliche 27 Jahre als Schulleiter zu-
Arbeit am Schulprogramm des CFG und die Vorstel- rück. Studienberater der Uni Bonn, der Fachhoch-
lung der vielfältigen Arbeitsgemeinschaften für schule Jülich und erstmals auch der RWTH Aachen
Schülerinnen und Schüler. beraten zukünftige Abiturienten am CFG.12
Heft 11, Herbst 2001: Nach dem Abschied von Vol- deutsch – amerikanische Schulpartnerschaft. Die
ker Schwinn übernimt Meinrad Fels vorübergehend Auschwitz-Überlebende Anita Lasker-Wallfisch
die Leitung der Schule. Der Frankreichaustausch mit bringt in zwei eindrucksvollen Vorträgen der Schul-
unserer Partnerschule in Pont l’Abbe besteht seit 25 gemeinde die schrecklichen Ereignisse der NS-Zeit
Jahren. Radio Euskirchen sendet eine Aufnahme nahe.
vom diesjährigen USA-Austausch, bei der unsere
Heft 20, Frühjahr 2006: Neben dem Haupteingang
Schülerinnen und Schüler von der Aussichtsplatt-
wird eine großformatige Bronzeplakette zum Geden-
form des World Trade Center aus den Blick auf die
ken an den 1994 verstorbenen Aachener Bischof
Skyline New Yorks genießen. Wenige Monate spä-
Klaus Hemmerle angeracht, der sich insbesondere
ter trauert die Schulgemeinde des Clara-Fey-Gym-
mit der Bewilligung der Erweiterungsbauten in den
nasiums gemeinsam mit unseren amerikanischen
80er Jahren um das Bischöfliche Clara-Fey-Gymna-
Freunden, die die schrecklichen Terroranschläge des
sium verdient gemacht hat.
11. September teilweise aus ihren Klassenzimmern
mit ansehen müssen, um die Opfer in den USA und Heft 21, Herbst 2006: In der ehemaligen Lehrküche
betet für die Überlebenden. wird das neue Selbstlernzentrum (SLZ) eingerichtet.
Mithilfe von Spenden im Rahmen der freiwilligen
Heft 12, Frühjahr 2002: Am Schulgründungstag,
Elternhilfe ist es gelungen, die beiden Computer-
dem 2. Februar, findet ein „Tag der Begegnung“
räume, den Medienraum und das PZ mit fest instal-
statt, an dem Eltern vielfältige Einblicke in das
lierten Beamern und Leinwänden auszustatten.
Schulleben erhalten und untereinander sowie mit
Mitgliedern des Lehrerkollegiums ins Gespräch Heft 22, Frühjahr 2007: Zum ersten Mal kann im
kommen können. Unsere beiden Computerräume Differenzierungsunterricht in Klasse 9 das Fach
sind jetzt vernetzt. Wirtschaftsenglisch gewählt werden. Als Abschluss
können die Schülerinnen und Schüler ein internatio-
Heft 13, Herbst 2002: Seit Anfang des Schuljahres
nal anerkanntes Zertifikat der London Chamber of
ist Bruno Müller als hauptamtlicher Schulseelsorger
Commerce and Industry (LCCI) erwerben.
am CFG. Der Förderverein feiert sein 25-jähriges
Vereinsjubiläum mit einer Herbstwanderung und an- Heft 23, Herbst 2007: Unser CFG-eigener Lern-
schließendem Dämmerschoppen mit Live-Musik. und Informationsserver (LuIS) nimmt seinen Betrieb
auf. Zum 30. „Geburtstag“ des Fördervereins
Heft 14, Frühjahr 2003: Einen Schwerpunkt in die-
schreibt Schulleiter Helmut Schuster: „Unser För-
sem Heft stellt die Studien- und Berufswahlvorberei-
derverein hat sich in diesen Jahren zu einem wichti-
tung dar. Unter anderem stellen Ehemalige verschie-
gen und unverzichtbaren Partner der Schule entwi-
dene Studiengänge an FH und Universität vor. Dies
ckelt.“
wird in den folgenden Jahren fortgesetzt.
Heft 24, Frühjahr 2008: Ab dieser Ausgabe wird
Heft 15, Herbst 2003: Neuer Schulleiter des CFG
die Schulzeitung professionell gedruckt. Zum ersten
wird Helmut Schuster. Mit der erfolgreichen ersten
Mal enthält die Zeitung Farbfotos, z.B. von dem aus
Teilnahme an den DELF-Programmen, den einzigen
dem Kölschen Fasteleer als Büttenredner „Ne bergi-
staatlich anerkannten Sprachdiplomen für Franzö-
sche Jung“ bekannten Diakon Willibert Pauels, der
sisch als Fremdsprache, wird eine langjährige Tradi-
im Schulgründungsgottesdienst die Festpredigt hält.
tion begründet.
Die Wanderausstellung „Wir hatten noch gar nicht
Heft 16, Frühjahr 2004: Der Clara-Fey-Chor und angefangen zu leben“, in der NS-Gräuel in Jugend-
das Blockflötenorchester Clara-Pfeifs feiern ihr 10- KZs dokumentiert werden, macht für zwei Wochen
jähriges Jubiläum. Anfang Juni findet im Kurhaus im CFG Station.
Gemünd ein „Großer CFG-Ball“ statt.
Heft 25, Herbst 2008: Die Schulzeit am Vormittag
Heft 17, Herbst 2004: Clara-Fey-Chor und Clara- wird um 15 Minuten verlängert und ein Blockstun-
Pfeifs reisen in unsere Partnerstadt Pont l’Abbe. Tat- denmodell eingeführt, sodass Kurzstunden abge-
kräftige Eltern renovieren den alten „Milchraum“ am schafft und eine zweite große Pause eingeführt wer-
neuen Schulhof, wo von da an der Pausenverkauf den können. Nach einem erfolgreichen ersten Ver-
von belegten Brötchen, Backwaren etc. erfolgt. such im Vorjahr bereitet sich in diesem Jahr eine
zweite Gruppe von Spanischschülerinnen und -schü-
Heft 18, Frühjahr 2005: Auch die Küche unseres lern auf das international anerkannte Spanischdip-
Café Clärchen wird von tatkräftigen Eltern mit hand- lom DELE vor.
werklichem Geschick und hohem Arbeitseinsatz
völlig neu hergerichtet. Im Januar gastiert der Kaba- Heft 26, Frühjahr 2009: Sieben Schülerinnen und
rettist Konrad Beikircher im PZ des CFG bereits zum ein Schüler des CFG gewinnen als Team „Dipol“
6. Mal. Auf Einladung des Schulleiters Helmut den WDR-Wettbewerb „Wir sind Manager“ und
Schuster besucht der Aachener Weihbischof Karl dürfen als Preis ein Konzert der WDR Big Band im
Borsch die Schule. Vogelsanger Kino ausrichten. Etwa tausend Zu-
schauer erleben ein perfekt organisiertes, mitreißen-
Heft 19, Herbst 2005: Das CFG und unsere Partner- des Konzert. Die Ausstellung „Gottes Spuren in der
schule St. Peter’s Prep in Jersey City feiern 20 Jahre Schöpfung“ mit Bildern des 2004 verstorbenen13
Künstlers Peter Hodiamont begeistert die Schulge- Heft 35, Herbst 2013: Im Kulturkino in Vogelsang
meinde. feiern in einer einzigartigen Abiturfeier 210 Abitu-
rientinnen und Abiturienten des Doppeljahrgangs
Heft 27, Herbst 2009: Beim Internetwettbewerb
aus G8 und G9 ihren Abschluss. Der untere Schulhof
zum Deutsch-Französischen Tag setzt sich unser
wird mit kindgerechten Bewegungs- und Rück-
Französisch-Kurs aus der 10. Klasse gegen 130
zugsräumen neu gestaltet. Zum ersten Mal bereitet
Schulen durch und belegt den ersten Platz. Als ein-
sich ein Englisch-Projektkurs der Q1 auf das
zige Schule in NRW zieht das CFG mit Mädchen-
Cambridge Certificate vor. Dieses Sprachzertifikat
fußballmannschaften aus zwei Altersklassen ins
dient international als Nachweis hinreichender
Landesfinale ein.
Sprachkenntnisse für ein Studium in englischer
Heft 28, Frühjahr 2010: Als einzige weiterfüh- Sprache, kann aber auch zur Verbesserung der Be-
rende Schule im Kreis Euskirchen und als eines von rufschancen führen.
wenigen Gymnasien im Land NRW erhält das CFG
Heft 36, Frühjahr 2014: Das CFG wird Partner-
das Gütesiegel „Individuelle Förderung“.
schule von MISEREOR. Clara-Fey-Chor und Clara-
Heft 29, Herbst 2010: 240 Schülerinnen und Schü- Pfeifs feiern ihr 20. Jubiläum mit einem Sommer-
ler erreichen als Doppeljahrgang aus G8 und G9 die konzert in der Mensa.
Einführungsphase der Oberstufe. Die Festwoche
Heft 37, Herbst 2014: Seit zehn Jahren arbeiten alle
zum 50. Schuljubiläum des CFG ist „eine großartige
unsere Schülerinnen und Schüler einen Tag für die
Veranstaltung der gesamten CFG-Gemeinschaft“
„Aktion Tagwerk“ und unterstützen so Lebensum-
(Helmut Schuster). Ebenfalls gefeiert werden 30
stände und Bildungschancen von Kindern und Ju-
Jahre deutsch-französische Schülerbegegnungen.
gendlichen in Afrika. Bundesweit sind wir die
Heft 30, Frühjahr 2011: Das CFG verabschiedet Schule mit der größten Teilnehmerzahl.
sich vom Samstagsunterricht in der Oberstufe. Zwei
Heft 38, Frühjahr 2015: Der neue Kunstrasenplatz
Kursräume werden mit interaktiven Whiteboards
wird in Betrieb genommen. Zum ersten Mal findet
ausgestattet. Der „Raum der Stille“ wird eingerich-
im CFG ein „Tag der Naturwissenschaften“ für die
tet.
Fünftklässler im Rahmen der Aktion „Young Spirit“
Heft 31, Herbst 2011: Mit sehr gutem Erfolg meis- der Evonic Industries AG statt, an dem auf kindge-
tert das CFG die landesweit durchgeführte Qualitäts- rechte Weise die Lust der Schülerinnen und Schüler
analyse. Zur nachmittäglichen Betreuung von Schü- am Experimentieren geweckt werden soll.
lerinnen der Klassen 5 und 6 wird ein „Silentium“
Heft 39, Herbst 2015: Nach dem Kunstrasenplatz
eingerichtet. Eine Doppelausstellung in unserer
sind nun auch die Leichtathletikanlagen und das
Schule und im Forum Vogelsang mit Werken des
Basketballspielfeld fertiggestellt, sodass das „CFG-
Malers Otto Pankok wird als das Ausstellungsereig-
Waldstadion“ eröffnet werden kann. In einem inten-
nis des Jahres in der Eifelregion bezeichnet.
siven Rezertifizierungsverfahren hat unsere Schule
Heft 32, Frühjahr 2012: Mit einer eindrucksvollen als einziges Gymnasium im Kreis Euskirchen wie-
Einweihungsfeier wird unsere neue CFG-Mensa er- derum das Berufswahlsiegel erahlten. Ein Netzwerk
öffnet. Der lichtdurchflutete Bau wird weit über un- aus Ehemaligen knüpft sich: Zum einen treffen sich
sere Schule hinaus als architektonisches Highlight (wie schon seit 2012) Ehemalige zur Feier ihrer Abi-
gefeiert. Ein Team aus drei Müttern sorgt über die turjubiläen im CFG in Anwesenheit zahlreicher ehe-
Schulabschlüsse ihrer Kinder hinaus bis heute (außer maliger und aktueller Lehrerinnen und Lehrer – in
in Zeiten pandemiebedingter Schließung) in unver- diesem Jahr gleich fünf Abiturjahrgänge von 1985
änderter Zusammensetzung dafür, dass Schüler- bis 2005. Zum anderen wird eine jährlich durchge-
schaft und Kollegium täglich ein schmackhaftes und führte Veranstaltungsreihe Students@CFG (ab 2016
preiswertes Mittagessen genießen können. Alumni@CFG) begründet, in der Ehemalige Schüle-
rinnen und Schüler der Q1 aus erster Hand über Stu-
Heft 33, Herbst 2012: Nach 23 Jahren erfolgreicher
dienzweige, -orte und Berufe informieren. In Koope-
und kontinuierlicher Arbeit im Bereich der Studien-
ration mit der Lit.Eifel liest der in Kall lebende, viel-
und Berufswahlorientierung wird das CFG als eins fach mit Preisen ausgezeichnete und inzwischen zu
von wenigen Gymnasien im Regierungsbezirk Köln den wichtigsten deutschsprachigen Gegenwartsauto-
mit dem „Berufswahlsiegel“ ausgezeichnet. ren zählende Romancier Norbert Scheuer aus seinem
Heft 34, Frühjahr 2013: Das CFG startet eine neuen Roman.
„MINT-Offensive“ mit dem Ziel, das Interesse von
Heft 40, Frühjahr 2016: Nach 2011 und 2013 wird
Schülerinnen und Schülern an Mathematik, Infor-
das CFG zum dritten Mal als Nationalparkschule
matik, Naturwissenschaften und Technik zu fördern. zertifiziert. Auf der Bildungsmesse Didakta in Köln
Hintergrund ist, dass in den nächsten Jahren der Be- wird unsere Schule zum ersten Mal als MINT-
darf an naturwissenschaftlich und technisch ausge-
freundliche Schule zertifiziert.
bildetem Nachwuchs – insbesondere bei Ingenieuren
– weitaus größer ist, als die Anzahl der derzeit in den Heft 41, Herbst 2016: Unser Schulgarten ist fertig-
entsprechenden Fachbereichen Studierenden. gestellt. Schon vor den Sommerferien kann die14
Schulgarten-AG die erste Ernte einfahren. Als Pilot- wohlwollende Förderung der Schulzeitung und seine
projekt wird die Klasse 8b zur ersten Tabletklasse häufigen Besuche bei Redaktionssitzungen ist die
am CFG. Unser bewährter Schulserver LuIS wird Redaktion Helmut Schuster zu herzlichem Dank ver-
jetzt auch durch eine CFG-Cloud ergänzt, wodurch pflichtet. Zunächst kommissarisch übernimmt die
die Möglichkeit des Datenaustausches zwischen bisherige stellvertretende Schulleiterin Roswitha
Schülerinnen und Schülern gegeben ist. Schütt-Gerhards die Schulleitung. Vor zehn Jahren
hat das Projekt begonnen, am CFG einen Schulcam-
Heft 42, Frühjahr 2017: Nach fünf Jahren unterzog
pus einzurichten und so den reinen Lernort Schule
sich das CFG zum zweiten Mal einer neutralen Qua-
zum Lebensraum für unsere Schülerinnen und Schü-
litätsanalyse des RP Köln – erneut mit herausragend
ler weiterzuentwickeln. Dieses Campusprojekt wird
gutem Ergebnis! Die ersten fünf Jahre unserer
nun mit der Fertigstellung unserer Klimastation und
Mensa stellen lt. Schulleiter Helmut Schuster eine
unseres grünen Klassenzimmers mit Kleintiergehege
„einzigartige Erfolgsgeschichte“ dar. Für die Arbeit
erfolgreich abgeschlossen. Bereits zum dritten Mal
unserer Medienscouts erhält das CFG als einzige
ist der Schauspieler Ekkehard Voigt mit einer ein-
Schule im Kreis eine Auszeichnung der Landesan-
drucksvollen Soloinszenierung von Goethes Drama
stalt für Medien NRW (LfM).
„Faust I“ für die Schülerinnen und Schüler der Qua-
Heft 43, Herbst 2017: Die Bischöfliche Clara-Fey- lifikationsphase zu Gast am CFG.
Schule ist entstanden. Mit dem bewährten Clara-
Heft 49, Herbst 2020: Nachdem sie die Schule nach
Fey-Gymnasium und der neuen Clara-Fey-Real-
dem Ausscheiden des langjährigen Schulleiters Hel-
schule beherbergt sie zwei Schulformen unter einem
mut Schuster bereits kommissarisch geleitet hat,
Dach. Unser schuleigener Lern- und Informations-
wird Roswitha Schütt-Gerhards vom Schulträger zur
server LuIS besteht seit zehn Jahren. Helmut und
Schulleiterin ernannt. Pandemiebedingt erlebt das
Clara, zwei Zwergkaninchen, ziehen in ihr neues
CFG außergewöhnliche Abiturfeiern. Gottesdienst
Heim im Clara-Fey-Schulgarten ein.
und Festakt finden jeweils bei gleichem Programm
Heft 44, Frühjahr 2018: Unser Schul-Flag-Foot- viermal hintereinander statt, sodass die notwendigen
ball-Team Clara-Fey-Wildcats legt im ersten Jahr Abstände eingehalten werden können. Die CFS er-
seines Bestehens einen Traumstart hin. Die Newco- hält erneut das Gütesiegel „Digitale Schule“. In na-
mer gewinnen auf Anhieb die U-15-NRW-Meister- hezu allen Unterrichtsräumen ermöglichen Beamer
schaft, die German Open und die U-17-NRW-Meis- mit Soundsystem und Access Points digitales Unter-
terschaft. Die Clara-Fey-Schule als MINT-freundli- richten mit Zugang zum Internet über unser flächen-
che Schule erhält das Erweiterungszertifikat „Digi- deckendes WLAN „ClarasWiFey“. Schulbesuchs-
tale Schule“. hund Samson unterstützt die pädagogische Arbeit
des Kollegiums.
Heft 45, Herbst 2018: Die Studien- und Berufs-
wahlorientierung am CFG wird für weitere fünf Heft 50, Frühjahr 2021: Diese Jubiläumsausgabe
Jahre mit dem Exzellenzberufswahlsiegel ausge- dokumentiert wieder die überaus vielfältigen Aktivi-
zeichnet. Die renommierte Schriftstellerin Judith täten an der Clara-Fey-Schule und zeigt so erneut,
Hermann, deren Erzählung „Sommerhaus, später“ wie engagiert, kreativ und professionell Schullei-
zur Abitur-Obligatorik der Deutsch-Grundkurse ge- tung, Kollegium und die ganze Schulgemeinde die
hört, besucht unsere Schule zu einer Lesung vor Corona-Krise meistern und wie lebendig unsere
Schülerinnen und Schülern der Q1 und Q2 mit an- Schule auch in den lähmenden Zeiten der Pandemie
schließendem Autorengespräch. Die neuen Fünft- bleibt.
klässler am CFG werden wieder nach G9 unterrich-
tet. Mit drei neuen Lehrerinnen und Lehrern startet
die Clara-Fey-Realschule ins zweite Jahr. Drei Ein- An dieser Stelle gebührt ein ganz herzlicher Dank
gangsklassen am Gymnasium und zwei an der Real- den Schulleitungen, Herrn Schwinn, Herrn Schuster
schule zeigen die positive Resonanz auf das innova- und Frau Schütt-Gerhards, allen Kolleginnen und
tive Schulkonzept der Clara-Fey-Schule. Kollegen, Müttern und Vätern, Schülerinnen und
Schülern sowie allen Verfassern von Gastbeiträgen
Heft 46, Frühjahr 2019: Die Kleinwindkraftanlage
für ihre Mitarbeit an der Schulzeitung und nicht zu-
neben dem CFS-Waldstadion geht in Betrieb. Unser
letzt allen geneigten Leserinnen und Lesern für ihre
Schulseelsorger Bruno Müller geht in den Ruhe-
Treue. Verbunden damit bleibt mir zum Schluss die
stand. In den 17 Jahren seines Wirkens hat er bedeu-
herzliche Bitte, auch weiterhin die Schulzeitung mit
tende Impulse an unserer Schule gesetzt.
interessanten Beiträgen zu unterstützen und uns als
Heft 47, Herbst 2019: Neue Schulseelsorgerin wird Leserinnen und Leser gewogen zu bleiben.
Astrid Sistig. Im neu eingerichteten Technikraum Im Namen aller bisherigen und aktuellen Mitglieder
feiert der erste Technikkurs der Clara-Fey-Real- der Redaktion unserer Schulzeitung „Neues vom
schule Premiere. CFG und der Clara-Fey-Realschule“
Heft 48, Frühjahr 2020: OStD i.K. Helmut Schus- Stephan Heening,
ter wird nach fast 17 Jahren als Schulleiter in den
wohlverdienten Ruhestand verabschiedet. Für die Leiter der Redaktion15
Advent 2020 in der CFS
Eingeschränkt, aber nicht einfallslos Corona macht leider auch nicht vor Adventska-
lendern Halt! Der weitgehende Wechsel in den
Distanzunterricht ab dem 14. Dezember stellte
auch unsere Aktion sehr in Frage: Wie sollten
die fertigen Sterne in die Schule kommen? Und
würde es sich überhaupt lohnen, sie anzubrin-
gen? Wer war denn überhaupt noch da, um sie
anzuschauen? Aber wir wollten uns nicht mut-
los machen lassen, und so wuchs die Zahl der
roten Sterne so zuverlässig wie in den vielen zu-
rückliegenden Jahren. Am letzten Schultag
brannte diesmal sogar vor jedem von ihnen ein
Im pandemiegeprägten Jahr 2020 konnte das Kerzenlicht auf der sonst dunkel gebliebenen
SV-Team nicht die üblichen (Groß-)Veranstal- Brücke: ein stimmungsvolles Zeichen der Hoff-
tungen für die Schülerschaft durchführen. Um nung – nicht nur für diejenigen Schülerinnen
vielleicht trotzdem das ein oder andere Lächeln und Schüler, die an diesem 18.12. zum Klausur-
auf die Gesichter der kleinen und großen Schü- schreiben in die Schule gekommen waren. Die
lerinnen und Schüler der CFS zu zaubern, ge- Bilder der „Adventsbrücke“ gingen zum
staltete die Schülervertretung einen Adventska- Schluss digital an die ganze Schulgemeinde.
lender (s. Foto oben). Für jede der 23 Klassen Antje Janssen-Zimmermann
der Sekundarstufe I und die gesamte Oberstufe
wurden einige Überraschungen besorgt. Auf-
grund der vorweihnachtlichen Schulschließung Weihnachtskisten für die Caritas
konnten nicht alle Adventstürchen zum ange- Gerade in diesen besonderen Zeiten war es uns
dachten Zeitpunkt geöffnet werden. Die gute ein großes Anliegen, im vergangenen Novem-
Nachricht: Für Geschenke ist es nie zu spät! Die ber wieder unsere alljährliche Weihnachtskis-
Weihnachtselfen haben ein paar Überstunden ten-Aktion an der Clara-Fey-Schule zu starten,
eingelegt und die übrig gebliebenen Geschenke um damit hilfebedürftige Menschen in der
frei Haus in die Klassenräume geliefert. Die Weihnachtszeit zu unterstützen. Nach nur zwei
kleinen Aufmerksamkeiten bereiteten hoffent- Wochen packten wir dann zusammen mit einem
lich genauso viel Freude wie das Geschenk für Pädagogik-Leistungskurs der Jahrgangsstufe
die Oberstufe, das auf seinen Aufbau und die Q1 fast 50 Kisten in schönes Weihnachtspapier
Eröffnungspartie im Clärchen wartet. ein und stellten aus den gesammelten Lebens-
Eure SV mitteln Weihnachtspakete zusammen, die einer-
seits ein schönes Weihnachtsessen und anderer-
seits durch Servietten, Kerzen und etwas Weih-
Auch 2020 ein Adventskalender auf nachtsschmuck auch ein wenig Besinnlichkeit
der „Brücke“ der CFS! ermöglichen konnten.
In diesem Jahr schmückte die Klasse 5a mit von Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Cari-
den Schülerinnen und Schülern ganz individuell tas in Schleiden nahmen unsere Weihnachtskis-
gestalteten roten Sternen die Brücke zwischen ten voller Freude entgegen und verteilten sie
Alt- und Neubau. Jede(r) war für einen Tag ver- kurz vor dem Weihnachtsfest an in Not geratene
antwortlich, so dass die 24 Fenster mehr und Familien, die so ein besonderes Weihnachtsge-
mehr auf das Herannahen des Weihnachtsfestes schenk erhielten und dadurch spürten, dass sie
aufmerksam machten, sichtbar für die ganze nicht alleine sind.
Schulgemeinde. Besondere Tage, wie der des
heiligen Nikolaus oder auch die Adventssonn- Herzlichen Dank an alle, die sich an dieser Ak-
tage, erhielten mehr als einen Stern. Das hatte tion beteiligt haben.
den guten Effekt, dass wirklich alle aus der doch
recht großen Klasse ihren Beitrag zum Advents-
kalender leisten konnten. Stephanie ReuterSie können auch lesen
