Forum 22.-24. Juni 2021 - Personalratswahlen - KEG-Schwaben
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forum
Bezirksverband Schwaben
save the date
ahlen
Personalratsw
021
22.-24. Juni 2
Ausgabe 37 – Mai 2021
KEG – Ihr Berufsverband für Lehrkräfte und Pädagogen
Inhalt
forum
Vorwort 1. Vorsitzende�������������������������������������������������3
Neu im Vorstand – Referat Gymnasium�������������������������4
Bezirksverband Schwaben Margit Baufeld – Spitzenkandidatin HPR�����������������������5
Kandidaten für Grund- und Mittelschule�����������������������6
Aktuelle Termine��������������������������������������������������������23
Kandidaten Förderschulen������������������������������������������24
Personalratsarbeit �����������������������������������������������������26
Sprüche für die Ewigkeit���������������������������������������������27
KEG-Studentenring�����������������������������������������������������28
Schulleitung���������������������������������������������������������������30
Referat Realschule������������������������������������������������������31
Innenansicht��������������������������������������������������������������34
Chancen in der Krise – Umfrage���������������������������������36
Sprüche für die Ewigkeit���������������������������������������������39
Schulpodcast��������������������������������������������������������������40
AjE����������������������������������������������������������������������������41
Referat Grundschule���������������������������������������������������42
Fachgruppe Förderlehrer���������������������������������������������45
Früh- und Sozialpädagogik�����������������������������������������46
Förderschulen�������������������������������������������������������������48
Buchempfehlung��������������������������������������������������������49
KEG-Senioren�������������������������������������������������������������50
KEG-Reisen����������������������������������������������������������������52
Kreisverband Aichach-Friedberg����������������������������������54
Genderhinweis: Wir haben ver- Kreisverband Augsburg-Stadt��������������������������������������55
sucht, alle Beiträge mithilfe des Gen-
dersterns (*) geschlechtergerecht zu Kreisverband Dillingen������������������������������������������������56
formulieren. Aus Platzgründen oder Kreisverband Günzburg����������������������������������������������59
Gründen der besseren Lesbarkeit
wurde an manchen Stellen auf eine
Kreisverband Neu-Ulm�����������������������������������������������62
geschlechtsneutrale Differenzierung Kreisverband Ostallgäu-Kaufbeuren����������������������������62
verzichtet. Entsprechende Begriffe Kreisverband Unterallgäu-Memmingen�����������������������64
gelten im Sinne der Gleichbe-
handlung dann grundsätzlich für Personalwechsel���������������������������������������������������������66
alle Geschlechter und beinhalten Trauer������������������������������������������������������������������������67
keine Wertung. Wir danken für Ihr
Verständnis!
Impressum�����������������������������������������������������������������67
KEG-Nachwuchs���������������������������������������������������������68
2 | forum
Vorwort 1. Vorsitzende Margit Baufeld
Liebe Mitglieder und Freunde der KEG,
liebe Leserinnen und Leser,
„Die aktuelle Situation fordert von allen konkrete Hilfen
Beteiligten ein hohes Maß an Engagement aber ließen auf sich
und Mut zur Veränderung“, so schrieb mir warten. Der Perso-
ein KEG-Mitglied in einer Weihnachtskarte. nalmangel zeigte
Foto © U. Fischer-Mayerle
sich noch deutli-
Im Februar 2020 durfte ich mein Amt als cher und brachte
Bezirksvorsitzende der KEG Schwaben die Belegschaft in
antreten. Hier wollte ich eine planvolle vielen Einrichtun-
Weiterentwicklung in unserem Verband gen an ihre physi-
angehen. Kurz danach veränderte die schen und psychi- Margit Baufeld
Pandemie unser aller Leben. Nichts schien schen Grenzen.
mehr planbar. Erkenntnisse von heute wa-
ren morgen überholt. Einschränkungen Die KEG setzt sich mit großem Nach-
überrollten uns. Und doch stand die Welt druck für ihre Mitglieder ein. Wir vertre-
nicht still. ten Ihre bildungs- und berufspolitischen
Interessen, KONSTRUKTIV – ENGAGIERT
Lehrkräfte und Pädagogen zeigten und – GLAUBWÜRDIG. Dies wollen wir auch
zeigen eben dieses hohe Maß an Engage- weiterhin tun, um positive Veränderungen
ment. Sie bewiesen Mut zur Veränderung. zu bewirken.
Sie ließen sich nicht nur auf neue Formen
Im Juni 2021 können Sie uns hier den Rü-
des Unterrichts, der Betreuung und Erzie-
cken stärken. Unterstützen Sie die KEG bei
hung ein, vielmehr entwickelten sie Struk-
den Personalratswahlen mit Ihrer Stimme.
turen für nie zuvor dagewesenen Distanz-
Wählen Sie Ihre Kandidatinnen und Kan-
und Wechselunterricht und arbeiteten sich
didaten in den Personalrat vor Ort, den
mit hohem persönlichem Aufwand in die
Bezirks- und den Hauptpersonalrat. Denn
digitale Technik ein.
auch hier brauchen wir ein hohes Maß an
Was uns in den Kindergärten und Schu- Engagement und Mut zur Veränderung.
len aber fehlte, waren Wertschätzung und Gehen Sie wählen! Jede Stimme zählt!
Unterstützung. Wegen unzureichender
digitaler Infrastruktur wurden wir oft als
rückständig belächelt oder beschimpft.
Von den Ministerien wurden ständig neue Margit Baufeld
Anforderungen und Erwartungen gestellt, KEG-Bezirksvorsitzende in Schwaben
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Neu im Vorstand – Referat Gymnasium
Ein herzlicher Gruß aus
dem Referat Gymnasium
Ich möchte die Gele- ferat vorgenommen hatte.
genheit nutzen, mich In meiner Schule bin ich
als die neue Leiterin des auf große Unterstützung
Referats Gymnasium in gestoßen und wir boten
der KEG Schwaben vor- im November einen Be-
zustellen. Mein Name gegnungsnachmittag für
ist Claudia Ehrenwirth Gymnasial- und Grund-
und ich unterrichte schullehrkräfte bei uns im
Englisch und Deutsch Haus an, zu dem die KEG
am Gymnasium bei St. Einladungen verschickte.
Stephan in Augsburg. Leider konnte er wegen
Als Mutter von drei der Pandemie nicht statt-
Söhnen habe ich das finden. Ich gestehe aber
Phänomen Schule von auch, dass sich sehr we-
vielen der Seiten erlebt, Foto: Jonathan Ehrenwirth nige Grundschullehrkräfte
die es zu bieten hat. Ich angemeldet hatten – es
freue mich über jede Gelegenheit, Schule würde mich sehr freuen, wenn sich für
mitgestalten zu können und besser begrei- eine solche Veranstaltung, sobald wir sie
fen zu lernen, daher hat es mich auch sehr erneut anbieten können, doch noch einige
gefreut, dass ich dieses Referat überneh- Interessent*innen mehr finden würden.
men durfte. Für andere Anregungen und Wünsche be-
züglich der Verbandsarbeit, bei denen ich
Im Tagesgeschäft in der Unterstufe hatte
mit dem Hintergrund Gymnasium weiter-
ich immer wieder das Bedürfnis, mich mit
helfen kann, bin ich jederzeit offen.
Grundschullehrkräften auszutauschen,
denn viele Dinge haben mich berührt Einstweilen liebe Grüße und beste Wün-
und neugierig gemacht. Einen kollegialen sche
Austausch zu organisieren und kollegia-
le Hospitation anzuregen war deswegen
mein erstes Projekt, das ich mir für das Re- Claudia Ehrenwirth
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PERSONALRATSWAHLEN 2021
Gemeinsam Zukunft gestalten
KONSTRUKTIV – ENGAGIERT – GLAUBWÜRDIG!
Margit Baufeld
Die schwäbische Spitzenkandidatin
für den Hauptpersonalrat!
„Bei meinen Tätigkeiten in der KEG, im Örtlichen und im
Bezirkspersonalrat und als Lehrerin in einer Grundschule
erlebe ich tagtäglich die großen Herausforderungen für
uns Lehrkräfte. Als Personalrätin kann ich beratend und
unterstützend tätig werden und Kolleginnen und Kollegen
helfen.
Diese Erfahrung möchte ich nun auch im Hauptpersonalrat
einbringen und positive Veränderungen bewirken.“
Wir brauchen die KEG in
diesem wichtigen Gremium!
In gegenseitiger Wertschätzung und mit konst-
ruktiven Lösungen treten KEG-Vertreter*innen
für die Interessen der Beschäftigten ein.
Unterstützen Sie die KEG bei den
Personalratswahlen! Jede Stimme zählt!
Sie wollen mehr über Margit Baufeld erfahren?
Ihr Video-Statement zu den
Personalratswahlen 2021
Im Gespräch mit Pfarrer Rainer Maria Schießler
Bildungspodcast der KEG Bayern, Staffel 3
auf der Homepage www.keg-bayern.de
forum | 5
Kandidaten Aichach-Friedberg Margit Baufeld Studienrätin GS an der Ludwig-Steub-Grundschule Aichach Mitglied im ÖPR Aichach-Friedberg Mitglied im BPR bei der Regierung von Schwaben Im Mittelpunkt der Mensch – dieser Leitspruch begleitet mich nun seit 30 Jahren in der KEG. Seit dieser Zeit bin ich aktiv mit dabei, in verschiedenen Funktionen im Berufsverband und als Personalrätin. Die KEG ist für mich eine Wertegemeinschaft, die sich für die Menschen in unserer Bildungslandschaft stark macht. Wir brauchen konstruktive Lösungen und gegenseitige Wertschätzung. Nach diesen Grundsätzen gestalte ich meine tägliche Arbeit in der Schu- le mit Kindern, Eltern und Kolleg*innen. Mit derselben Haltung setze ich mich gerne auch in den kommenden Jahren wieder im Personalrat für die Rechte unserer Kollegin- nen und Kollegen im Landkreis Aichach-Friedberg und im Bezirk Schwaben ein. Richard Remberger Beratungsrektor Systembetreuung Mittelschule Dasing Koordinierender Multiplikator für die Schulverwal- tungssoftware (ASV) in Schwaben Seit mehr als 20 Jahren bin ich Mitglied der KEG und gestalte unsere Gemeinschaft im Kreisverband Aichach- Friedberg u.a. als Mitglied des Vorstands aktiv mit. Der Unterricht in Abschlussklassen, meine langjährige Tätigkeit als Systembetreuer sowie ASV-Multiplikator ermöglichen mir Kontakte ins Wirtschaftsleben, wertvolle Kenntnisse im Bereich der Digitalisierung sowie regen Austausch in den verschiedenen Ebenen von Bildung und Schule. Ich freue mich darauf, diese Erfahrungen künftig in die Vertretung der Anliegen von Kolleginnen und Kollegen im Personalrat konstruktiv einbringen zu dürfen. 6 | forum
Ulrike Radman
Förderlehrerin an der Mittelschule Kissing
Koordinatorin für Förderlehrkräfte im
Landkreis Aichach-Friedberg, Betreuungslehrkraft
Mitglied im ÖPR Aichach-Friedberg
„Handeln: Der Zukunft gemeinsam eine Richtung geben“ ist
das Motto meiner langjährigen dienstlichen Tätigkeit. Unsere
Interessen und Anliegen zu vertreten und mich für konstruktive Lösungen einzusetzen ist
Mittelpunkt meiner Funktion als Personalvertreterin.
Folgende Zielsetzungen liegen mir besonders am Herzen:
Lehrernachwuchs begeistern – Nachhaltige Steigerung der Attraktivität des Lehrberufs
Stundenerhöhung 2020 reduzieren – Schaffung neuer Planstellen und langfristige
Nachwuchsförderung
Kompetenzorientierte Vergütung
Pandemie bewältigen – Schutz der psychischen und physischen Gesundheit von
Schüler*innen und Lehrkräften
Digitalisierung leben – Professionelle Schulungen, zeitgemäße Ausstattung
wichtig +++ wichtig +++ wichtig +++ wichtig +++ wichtig - wichtig
Bitte teilen Sie eine Änderung Ihrer Adresse, Ihres Dienstortes und
Ihrer Besoldungsstufe unbedingt unserer Geschäftsstelle mit.
Nur so ist sichergestellt, dass Sie unsere Post zuverlässig erreicht und
dass Ihre Beitragsabrechnung dem aktuellen Stand entspricht.
tig +++ wichtig +++ wichtig +++ wichtig +++ wichtig +++ wichtig -
forum | 7
Kandidaten Augsburg-Stadt Martina Keller Studienrätin GS an MS Kreisvorsitzende der KEG Augsburg-Stadt Personalrätin im ÖPR der Stadt Augsburg Als ausgebildete Grundschullehrerin arbeitete ich zunächst acht Jahre an der Grundschule, bevor ich an die Mittelschule wechselte. Seit elf Jahren bin ich nun in Augsburg an der Mittelschule tätig. Da mein Herz für beide Schularten schlägt, unterstütze ich seit Jahren Kolleg*innen, die aus anderen Schularten, teils freiwillig, an die Mittelschule kommen, um dort zu unter- richten. Auch die Förderung und Unterstützung junger Kolleg*innen, die Wertschätzung geleisteter Arbeit und die Entlastung verdienter Kolleg*innen sind mir wichtig. Genau hier sehe ich auch meine Aufgabe als Personalrätin. Ich möchte mich auch in Zukunft mit Nachdruck für mehr echte Wertschätzung unseres Berufstandes und die Reduzierung der stetig steigenden dienstlichen Belastungen einsetzen. Es kann nicht sein, dass Kolleg*innen am Limit arbeiten und Mehrarbeit, Ferienstreichungen und die Aufforderung zum Denunziantentum der Lohn sind! Daher stehe ich für: • mehr echte Wertschätzung • Reduzierung der stetig steigenden Belastungen • klare, konsequente Interessensvertretung gegenüber dem Dienstherrn und kollegiale Unterstützung Maximilian Held Lehrer MS Stellvertretender Vorsitzender der KEG Augsburg-Stadt Stellvertretender Personalratsvorsitzender in der Stadt Augsburg Als Mittelschullehrer in der Bärenkeller Grund-und Mittelschule liegen meine Arbeitsschwerpunkte im schulischen Ganztagsan- gebot, der Tätigkeit als Praktikumslehrer für Sport und meiner Aufgabe als Betreuungslehrer. Als Personalrat vertrete ich gerne Ihre Interessen und setze mich bei allen Belangen für Sie ein. Zu den Aufgaben des Personalrates gehört es auch, die Gleichbehandlung 8 | forum
der Beschäftigten zu überwachen. Außerdem kümmere ich mich um Ihre persönlichen
Anliegen.
Daher stehe ich für:
• Gleichbehandlung der Beschäftigten
• konsequente Lösungsstrategien für dienstliche Angelegenheiten
• flexible Erreichbarkeit
Margit Becker
Lehrerin GS
Stellvertretende Vorsitzende der KEG Augsburg-Stadt
Vertrauensperson der Schwerbehinderten und ihnen
gleichgestellter Menschen A-St.
Als Grundschullehrerin arbeite ich derzeit in Augsburg Ober-
hausen an einer Grundschule mit dem Profil Inklusion. Mit
ganzem Einsatz widme ich meine Arbeitskraft den Kindern, die
besondere Unterstützung brauchen, um eine echte Chance auf Bildung zu bekommen.
Aus eigener Erfahrung heraus übernehme ich selbst als Vertrauensperson der schwer-
behinderten Mitarbeiter*innen im Bereich des Schulamts der Stadt Augsburg die
Begleitung der von Krankheit betroffenen Kolleg*innen und unterstütze die Arbeit
des Bezirksschwerbehindertenvertreters der Regierung von Schwaben als eine seiner
Stellvertreter*innen.
Im Örtlichen Personalrat lernte ich die Vertreter*innen der KEG kennen und es entwi-
ckelte sich eine sehr vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Martina Keller. Seit meinem
Referendariat bin ich Mitglied der KEG und ergänze inzwischen das Vorstandsteam. Aus
meiner Geschichte heraus leitet sich meine Intention ab, im Personalrat denen schützend
eine Stimme zu verleihen, die benachteiligt werden, die sich ungerecht behandelt füh-
len, die ihre individuelle Situation im großen Getriebe missachtet sehen. Die freiheitliche
Demokratie ist ein hohes Gut und das etablierte Korrektiv durch Interessensvertretungen
sichert rechtlich saubere Vorgänge ab. Dabei mitwirken zu können ist ein wichtiger
Baustein in meinem Einsatz für das Wohl von uns allen.
Daher stehe ich für:
• hartnäckigen Widerstand gegen unangemessene Dienstverwendungen
• nachhaltige Integration aller Mitarbeitenden
• konsequenten Einsatz für unsere Mitarbeiterinteressen
forum | 9
Kandidaten Augsburg-Land Birgit Armbruster Beruflicher Status: Studienrätin GS derzeit: Klassleitung einer 3. Klasse an der Goethe-Schule Gersthofen (Augsburg-Land) qualifizierte Beratungslehrkraft Mitglied im Team „Lehrergesundheit“ in der Schulberatung Schwaben mit dem Aufgabenfeld „Kollegiale Fallberatung“ Mitglied im Personalrat Augsburg-Land (seit 2006) und im Bezirkspersonalrat Schwaben (seit 2016) Aufgaben in der KEG: stellvertretende Bezirksvorsitzende Schwaben aktiv im AK Schulberatung der KEG Bayern aktiv im KEG-Kreisverband Augsburg-Land Anliegen als Personalrätin: • Kolleg*innen bei dienstlichen Belangen wie beispielsweise bei Beurteilung und Versetzung zu unterstützen • Dienstanfänger*innen den Start zu erleichtern, insbesondere durch eine frühzeitigere Bekanntgabe des Einsatzortes • den wertschätzenden Umgang mit Kolleg*innen zu fördern Stefanie Klein Beruflicher Status: Lehrerin an der Mittelschule Meitingen • Klassleiterin einer 8. Ganztagesklasse • Mitglied im Personalrat seit 2019 Aufgaben in der KEG: • stellvertretende Kreisverbandsvorsitzende Augsburg-Land Anliegen als Personalrätin: • ein offenes Ohr für die Belange der Kolleg*innen haben • Unterstützung bei Fragen und Problemen 10 | forum
Uwe Seifferer
Beruflicher Status: Rektor an der Grund- und Mittelschule
Thierhaupten
Anliegen als Personalrat:
• ein offenes Ohr für berechtigte Anregungen und Anliegen
haben
• dazu beitragen, dass Rechte und Schutzvorschriften
eingehalten werden
• im gemeinsamen Diskurs tragfähige Lösungen zu finden
Konstruktiv, Engagiert, Glaubwürdig
– das ist Ihre KEG!
Konstruktiv
Wir vertreten die bildungs- und berufspolitischen Interessen unserer Mitglie-
der, indem wir uns aktiv im Bildungsbereich einbringen. Hierfür setzen wir auf
intensive Gespräche mit Entscheidungsträgern in Politik, Kirche, Gesellschaft und
Vertretern anderer Verbände. Zudem erarbeiten wir Anregungen für Reformen
und Gesetzentwürfe.
• viel Leistung für wenig Geld
• aktuelle und interessante Fortbildungen für Pädagog*innen und Lehrkräfte
• ein starkes Netzwerk in Bildungslandschaft, Gesellschaft und Politik
• ein verlässlicher Partner im Personalrat
• stark in der Arbeitsgemeinschaft
der Bayerischen Lehrerverbände (abl)
• Mitglied in entscheidenden Gremien des BBB
• deutschlandweit organsiert, dadurch Partner des dbb
forum | 11Kandidaten Dillingen
Für die Wahl des örtlichen Personalrats im Schulamtsbezirk Dillingen wird der KEG-
Kreisverband wieder mit einer „starken“ Liste antreten können: 25 Kolleg*innen aus
nahezu allen Grund- und Mittelschulen des Landkreises und aus verschiedenen Berufs-
gruppen (Fachlehrkräfte, …) haben sich bereit erklärt, für die Dillinger KEG zu kandidie-
ren. Davon sind 56 Prozent weibliche und 44 Prozent männliche Bewerber. Acht unserer
Kandidat*innen kommen aus dem Bereich der Mittelschulen, vierzehn aus dem Bereich
der Grundschulen, drei Bewerber*innen vertreten eine Vollschule (GS/MS).
Cornelia Gärtner
wird künftig nicht nur unseren KEG-Kreisverband leiten,
sondern auch den Listenplatz 1 unserer Vorschlagsliste
Foto: Ruth Seybold
belegen.
Steckbrief:
Ich heiße: Cornelia Gärtner
Geboren wurde ich am: 12.4.1979
Mein Sternzeichen ist: Widder
Familienstand: verheiratet, 2 Kinder
Ich wohne in: Dillingen
Schule: Peter-Schweizer-Grundschule in Gundelfingen
Meine Hobbies sind: Nordic Walking, Tennis spielen, Ski fahren, reisen
Mein Lieblingsessen: italienische Küche
Meine Lieblingsfarbe: schwarz
Meine Lieblingsreiseziele: Südtirol/Italien, Ostsee
Diese Musik mag ich: Rock und Pop
Meine Lieblingstiere: Elefanten
Diesen Film/diese Serie finde ich spitze: Krimiserien/ Eberhofer Krimi
Mein Motto: Gib jedem Tag die Chance, der schönste deines Lebens zu werden.
Für die Zukunft wünsche ich mir: Normalität, viele schöne Momente mit meiner
Familie
12 | forumFotos: Ruth Seybold
Gerne treten auch unsere bisherigen langjährigen ÖPR-Mitglieder Ruth Seybold,
Benedikt Wagner (rechts) und Wolfgang Fenzl (links) wieder zur Wahl an, um
weiterhin die Interessen unserer Beschäftigten nach besten Kräften zu vertreten. Unsere
besonderen Arbeitsschwerpunkte in der derzeitigen Amtsperiode sind die verpflichtende
Aufstockung vieler Teilzeitverträge, die Wiedereinführung des Arbeitszeitkontos und die
deutlich erhöhte Belastung unserer Kolleginnen und Kollegen durch Distanzunterricht,
Streichung von Ferientagen, Digitalisierung, …
Wir sind für auch weiterhin für Sie da! Vielen Dank für Ihr Vertrauen!
Aktiv bei der KEG dabei sein:
Ehrenamtliche gesucht!
Haben Sie Interesse an einer verantwor- neue Kontakte knüpfen, haben aber auch
tungsvollen ehrenamtlichen Tätigkeit, in der Möglichkeiten, Ihre persönlichen Vorstellun-
Sie Ihre Begabungen und Talente einbringen gen zu verwirklichen.
können? Tragen Sie aktiv dazu bei, dass sich unser
Dann sind Sie genau richtig bei uns! Berufsverband weiter entwickelt und attrak-
Wir suchen Ehrenamtliche für unser Team – tiv für alle Altersgruppen bleibt!
ob im Bezirk, auf Landesebene oder bei den Die Geschäftsstelle mit ihren hauptamtlichen
Kreisverbänden. Mitarbeiterinnen unterstützt die Ehrenamtli-
Die Aufgabengebiete, die Sie alleine oder chen nach Möglichkeit.
mit anderen ehrenamtlichen KEG-Mitglie-
dern übernehmen können, sind sehr inter- Fühlen Sie sich angesprochen? Dann
essant und breit gefächert. Sie können Ihre melden Sie sich in der Geschäftsstelle:
Schwerpunkte setzen, im Team arbeiten und Tel: 0821 3166 3481.
forum | 13Kandidaten Donau-Ries Petra Wirth Beruflicher Status: Rektorin an der Grundschule Oberndorf Aufgaben in der KEG: • Derzeitiges Mitglied im ÖPR Donau-Ries • Mitglied in der erweiterten Kreisvorstandschaft • Mitorganisation der Jahres- und Programmplanung • Bindeglied zwischen Personalratsarbeit und Verbandsarbeit Anliegen als Personalrätin: • Den sozialen und persönlichen Belangen der Beschäftigten eine Stimme geben! Karolina Zausig Beruflicher Status: Konrektorin an der Johannes-Bayer-Grundschule Rain Aufgaben in der KEG: • Derzeitiges Mitglied im ÖPR Donau-Ries • 2. Vorsitzende des KV Donau-Ries / Stellvertreterin des 1. Vorsitzenden • Organisation der Jahres- und Programmplanung im Kreisverband • Bindeglied zwischen Personalratsarbeit und Verbandsarbeit Anliegen als Personalrätin: • Ansprechpartnerin bei Fragen und Problemen aus dem Dienstrecht wie z. B. Verset- zungen, Beförderungen, Teilzeitmodellen (Altersteilzeit, Elternteilzeit), Ruhestandsver- setzung, Sicherheit am Arbeitsplatz, Moderation bei Konfliktgesprächen 14 | forum
Gerhard Sauter
Beruflicher Status:
Seminarrektor für das Lehramt an Mittelschulen
(Schulamtsbezirke Donau-Ries und Augsburg-Stadt)
Aufgaben in der KEG:
• 1. Vorsitzender des Kreisverbandes Donau-Ries
• Vertretung des Kreisverbandes im Bezirksverband der
KEG
• Leitung des Referats „Schulpolitik Mittelschule“ im
Bezirk
• Organisation der Jahres- und Programmplanung im Kreisverband
• Referent bei Dienstanfängerveranstaltungen KV DON / KV DLG
• Mitgliederwerbung / Mitgliederpflege / Nachwuchsförderung
Anliegen als Personalratskandidat:
• Der KEG zu einem 3. Sitz im ÖPR verhelfen
• Auf das Staatliche Schulamt einen positiven Einfluss nehmen bezüglich einer an der
Schulentwicklung orientierten Personalpolitik
• Die LAA und die Sicherung der Ausbildungsqualität sollten bei der
Stellenbesetzung / Klassenbildung stets vorrangig behandelt werden!
SOZIALREFERAT DER KEG
Als solidarische Gemeinschaft hat die KEG Schwaben einen Sozialfonds,
durch den in Not geratene Mitglieder unterstützt werden können.
Bitte wenden Sie sich im Bedarfsfall vertraulich an die KEG-Geschäftsstelle,
die dann das Anliegen an das Sozialreferat weiterleitet.
forum | 15Kandidaten Günzburg Burkard Sterk Beruflicher Status: Grundschullehrer, Beratungslehrkraft, Fachberater für Verkehrs- und Sicherheitserziehung Aufgaben in der KEG: Kreisvorsitzender im Landkreis Günzburg, Referat Schulberatung der KEG Schwaben Anliegen als Personalrat: Personalratsarbeit ist Vertrau- ensarbeit. Nicole Feustle Beruflicher Status: Derzeit in der Mittelschule eingesetzte Grundschullehrerin, Fachberaterin Sport, Referentin bei der Laspo Aufgaben in der KEG: Leitung der AjE im Land- kreis Günzburg (u.a. Dienstanfängerveranstaltung für Lehramtsanwärter*innen, Fortbildungen) Anliegen als Personalrätin: Besonders die Belange der Junglehrer*innen für einen gelungenen Berufs- start liegen mir am Herzen. Faire und optimal gestaltete Prüfungsbedingungen für Lehramtsanwärter*innen, Stressreduktion bei Unterrichtsbesuchen während der Probe- zeit, Transparenz bei Neueinstellungen von Junglehrer*innen und Unterstützung in den ersten Berufsjahren Kurt Armbruster Als stellvertretender Kreisvorsitzender des KEG Kreisverban- des Günzburg und als Mitglied des ÖPR und BPR setze ich mich für Ihre Belange ein. Dabei steht immer der Mensch im Mittelpunkt der Entschei- dungen. Aber auch die Gemeinschaft ist mir sehr wichtig, sie stärkt uns und unsere Anliegen. 16 | forum
Kandidaten Neu-Ulm
Anja Rothdach
Beruflicher Status: Lehrerin an der Bischof-Ulrich-Grund-
schule Illertissen
Aufgaben in der KEG: Kreisvorsitzende seit 1997, ÖPR-
Mitglied
Anliegen als Personalrätin: Mein Anliegen ist es,
Kolleg*innen zu helfen, die sich an ihrer Schule ungerecht
behandelt fühlen, die durch Corona bedingt Probleme
haben oder die Fragen bzw. berechtigte Beschwerden haben.
Ich möchte als Personalrätin konstruktiv nach Lösungen für Probleme suchen und beim
Austausch mit Dienstvorgesetzten begleiten und vermitteln.
Sabine Ertle
Beruflicher Status: Fachlehrerin an der Grundschule und
an der Mittelschule Weißenhorn
Aufgaben in der KEG: Stellvertretende Kreisvorsitzende,
Finanzreferentin im Bezirk Schwaben, Planungsteam Berufs-
akademie
Anliegen als Personalrätin: Ich möchte mich als Perso-
nalrätin für die Anliegen meiner Kolleg*innen einsetzen und
versuchen, die Rahmenbedingungen für Fachlehr*innen an
den Schulen in unserem Landkreis möglichst gut mitzugestalten.
Cornelia Unglert
Beruflicher Status: Rektorin an der Grundschule am
Lichtacker, Tiefenbach
Aufgaben in der KEG: Stellvertretende Kreisvorsitzende
Anliegen als Personalrätin: Mir liegt die Vertretung der
Interessen aller Beschäftigten in unserem Landkreis gegen-
über der vorgesetzten Dienststelle am Herzen. Ich möchte
als Bindeglied zwischen den Ebenen bei der Kommunikation
unterstützen, Beschwerden und Anregungen entgegenneh-
men, prüfen und weiterverfolgen.
forum | 17Kandidaten Stadt Kaufbeuren Elisabeth Schweiger Ich unterrichte als Studienrätin/GS in der Grundschule Kauf- beuren-Oberbeuren. Regelmäßig besuche ich als Personalrä- tin die Vorstandssitzungen unseres Kreisverbandes Ostallgäu/ Kaufbeuren. Es ist mir sehr wichtig, immer ein offenes Ohr für die Sorgen und Anliegen unserer Lehrkräfte zu haben und ihnen beratend zur Seite zu stehen. Helmut Hufmann Beruflicher Status: Mittelschullehrer in Kaufbeuren Aufgaben in der KEG: Ansprechpartner an eigener Schule und Informationsweitergabe Anliegen als Personalrat: In der Sache kämpferisch und im Umgang kompromissbereit, weltoffen und den christlichen Werten verpflichtet, Gutes bewahrend und Neuem aufgeschlossen, Fake und Verschwö- rung ablehnend und faktenbasierenden Argumenten folgend Renate Natter Beruflicher Status: Konrektorin an der Konradin-GS Kauf- beuren. An meiner Schule bin ich als Ansprechpartnerin für die KEG tätig. Anliegen als Personalrätin: Ich würde im Örtlichen Personalrat der Stadt Kaufbeuren gerne die Interessen und Anliegen der Lehrkräfte vertreten. 18 | forum
Kandidaten Ostallgäu
Sabine Seidenbusch
Mein Name ist Sabine Seidenbusch, ich bin 50 Jahre alt
und wohne in Mauerstetten bei Kaufbeuren. Ich bin als
Konrektorin im Schulhaus Stöttwang anzutreffen in meinen
Lieblingsjahrgangsstufen 3/4.
In der KEG bin ich als stellvertretende Kreisvorsitzende im
Kreisverband Ostallgäu-Kaufbeuren und für letzteren als
Personalrätin im Landkreis Ostallgäu tätig.
Zusätzlich gehöre ich der Vorstandschaft der KEG-Schwaben an, bin dort für die Schul-
politik Grundschule zuständig und somit Mitglied im Referat Grundschule Bayern.
Mein Anliegen als Personalrätin lässt sich ganz kurz ausdrücken: Der Lehrerberuf ist ein
Traum und soll nicht zum Albtraum werden. Dabei möchte ich helfen.
Johannes Steffen
Beruflicher Status: Studienrat im Mittelschuldienst
Aufgaben in der KEG: Stellv. Vorsitzender Kreisverband
Ostallgäu/Stadt Kaufbeuren
Anliegen als Personalrat: Ich möchte gerne weiterhin für
meine Kolleg*innen ein vertrauensvoller Ansprechpartner im
ÖPR sein.
Sarah Schuster
Beruflicher Status: Lehrerin, stellvertretende Schulleitung
Aufgaben in der KEG: AjE-Vertreterin im Kreisverband Ostall-
gäu/Kaufbeuren
Anliegen als Personalrätin: Die derzeitige Krise stellt das
Lehrpersonal sowie unsere Schüler*innen vor besondere
Herausforderungen, die den uns bekannten Schulalltag in
kürzester Zeit komplett auf den Kopf gestellt haben. Den
regelmäßigen Erfahrungsaustausch zwischen Kolleg*innen
über diese neue Situation halte ich für unerlässlich. Deswe-
gen möchte ich diesen fördern, die Sorgen, Interessen und Anliegen der Kolleg*innen
ins Gespräch bringen und mich im Rahmen meiner Möglichkeiten dafür einsetzen.
forum | 19Kandidaten Oberallgäu-Lindau-Kempten Oliver Scherm Funktionen in der Schule: Lehrer an der Königsegg-GS in Immenstadt, Fachberater für Umweltbildung im Schulamt OA-LI-KE, Mitglied des Örtlichen Personalrats im Oberallgäu Funktionen in der KEG: Mitglied des Kreisvorstandteams in OA-LI-KE Anliegen als Personalrat: Mir ist es wichtig, dass wir die Interessen und Anliegen aller Lehrkräfte und Verwaltungs- angestellten vertreten und versuchen, ein kollegiales und wertschätzendes Zusammen- arbeiten innerhalb des Schulamtes zu fördern. Ein gelingendes Schulleben geht meiner Meinung nach nur im „Miteinander“! Maike Frank Beruflicher Status: Förderlehrerin an der GS in Immenstadt Funktionen in der KEG: Mitglied im Kreisverband OA-LI-KE Anliegen im Personalrat: Mir ist es wichtig, dass auf das Wohl aller Beschäftigen geachtet wird. Dies kann meiner Meinung nach nur durch eine vertrauensvolle Zusammen- arbeit sowie einen wertschätzenden und fairen Umgang miteinander gelingen. Anita Sutor Beruflicher Status: Rektorin an der Grundschule in Oberst- dorf Funktionen in der KEG: Mitglied des Kreisvorstandteams in OA-LI-KE, Mitglied des Örtlichen Personalrats im Oberallgäu Anliegen im Personalrat: Im Personalrat möchte ich die Interessen und Anfragen unserer Lehrkräfte und Verwaltungs- angestellten einbringen. Im kollegialen Austausch werden Personalmaßnahmen, aber auch allgemein die Schulfamilie betreffenden Vorgaben, die für den Einzelnen oft weitreichende Konsequenzen haben, angesprochen und im Detail erläutert. So entstehen mehr Klarheit und Verständnis für verschiedene Sichtweisen oder rechtliche Vorgaben. 20 | forum
Kandidaten Stadt Memmingen
Thomas Herz
Beruflicher Status: Konrektor
Aufgaben in der KEG: Mitglied in der Vorstandschaft KEG
Unterallgäu-Memmingen; Vertreter im Personalrat Stadt
Memmingen für die KEG
Anliegen als Personalrat: Mir ist es wichtig, die einzelnen
Lehrkräfte und Angestellten in den Mittelpunkt meiner Arbeit
zu stellen. Im Fokus stehen dabei ihre Sorgen und Nöte. Diese ernst zu nehmen und den
Kolleg*innen bei Problemen stärkend zur Seite zu stehen, um gute Lösungen für sie und
ihre Sorgen zu finden, ist eine der zentralen Aufgaben für mich als Personalrat. Dazu ist
es selbstverständlich, die Mitgestaltungsmöglichkeiten des Personalrats in Arbeitspro-
zessen und -bedingungen zum Wohle aller Lehrkräfte und Angestellten für ihre tägliche
Arbeit zu nutzen und voll auszuschöpfen.
Dagmar Trieb
Beruflicher Status: Rektorin
Aufgaben in der KEG: Mitglied in der KEG seit über 30 Jah-
ren, Schwerpunkte: Arbeit im Übergang KITA Grundschule
Anliegen als Personalrätin: • Stundenermäßigungen für
viele Aufgaben wie an den Gymnasien, z. B. Systembetreuung,
Bücherei, Stundenplanerstellung
• Leistungsprämie für alle Kolleg*innen durch die Arbeitsleis-
tung während der Coronazeit
• Gleiche Bezahlung der Lehrer*innen aller Schularten
• Mehr Leitungsstunden für Schulleiter*innen für pädagogische Aufgaben
Tanja Hochdorfer
Beruflicher Status: Grundschullehrerin
Aufgaben in der KEG: Stellvertretende Kreisvorsitzende
im Unterallgäu
Anliegen als Personalrätin:
• Einsatz von Grundschullehrkräften in der Mittelschule nur
mit Zustimmung der Lehrkraft
• Einstiegsgehalt A13
• Mehr Lehrerstunden für Förderung und Differenzierung
• Dauerhafte Anrechnungsstunde für Kombi/FleGS-Lehrkräfte
forum | 21Kandidaten Unterallgäu
Sabine Henle
Beruflicher Status: Konrektorin an der Grundschule
Türkheim.
Aufgaben in der KEG: In der KEG war ich zuerst einige
Zeit in der AjE aktiv. Seit 2011 bin ich Schriftführerin im Be-
zirksvorstand und im Hauptausschuss der KEG. 2016 wurde
ich in den Örtlichen Personalrat im Unterallgäu gewählt.
Anliegen als Personalrätin: Wichtig ist mir:
• dass die KEG sich weiterhin für eine einheitliche Eingangsbesoldung von A13 für alle
Lehrämter einsetzt
• dass die Schulen bei der Digitalisierung besser unterstützt werden, sodass Lehrkräfte
und Schulleitungen sich auf den pädagogisch sinnvollen Einsatz dieser Medien kon-
zentrieren können
• dass Schulleitungen angesichts der stetig steigenden Aufgaben und vielfältigen An-
gebote (Ganztagsangebote, Inklusion, Deutschklassen, Praxisklassen, Digitalisierung
…) entsprechend mit mehr Anrechnungsstunden ausgestattet werden. Dasselbe gilt
für Lehrkräfte mit besonderen Aufgaben oder Einsätzen (Ganztagsklassen, Kombi-
Klassen, Systembetreuungen, …)
• dass die Änderungen bei der Antragsteilzeit und bei vorzeitigem Antragsruhestand
mit 64 Jahren rückgängig gemacht werden
Stefan Hochdorfer
Beruflicher Status: Grundschullehrer, Klassleiter Kombi-
klasse 3/4, stellvertr. Schulleiter, Sportfachberater
Aufgaben in der KEG: Bisher keine (erst seit kurzem
Mitglied)
Anliegen als Personalrat:
• Einsatz von Grundschullehrkräften in der Mittelschule nur
mit Zustimmung der Lehrkraft
• Einstiegsgehalt A13
• Mehr Lehrerstunden für Förderung und Differenzierung
• Dauerhafte Anrechnungsstunde für Kombi/FleGS-Lehrkräfte
22 | forumAndrea Klostermeier
Beruflicher Status: Fachoberlehrerin EG, Fachberaterin im
Landkreis UA/MM
Aufgaben in der KEG: Vertretung der Fachlehrer*innen
im Kreisverband der KEG im UA/MM, Mitglied im Örtlichen
Personalrat UA/MM
Anliegen als Personalrätin:
• Gleichstellung von Lehrern aller Schularten, insbesondere
durch die Angleichung des zu leistenden Stundenmaßes
• Einstellung von mehr Lehrkräften über die genaue Errechnung der benötigten Stun-
denzahlen hinaus, sodass tatsächlich pädagogische Arbeit in den Schulen geleistet
werden kann
• mehr Gelder für die Unterstützung der Systembetreuer an Schulen bzw. die Auslage-
rung der Systembetreuung
• Änderung/Verbesserung der geltenden Ruhestandsregelung
Aktuelle Termine
16.07.2021 Intensivseminar GS-Pädagogik
23.07.2021 Prüfungsvorbereitungskurs I. LAP,
Schulpädagogik mit Dr. Trieb
22./23.10.2021 Berufsakademie
Alle Angaben ohne Gewähr! Sämtliche Veranstaltungen finden
pandemiebedingt entweder online oder in Präsenz statt.
Weitere Termine sind auf der Webseite der KEG Schwaben einzusehen.
forum | 23Kandidaten Förderschulen und Schulen für Benedikt Vogt Ich arbeite seit 1983 am sonderpädagogischen Förder- zentrum in Ursberg. Schon als Referendar besuchte ich, zusammen mit meinem damaligen Konrektor Herrn Theodor Huggenberger, der mich zur KEG brachte, regelmäßig die Per- sonalversammlungen des PRs in Augsburg. Mich wunderte damals, wie wenig manche Kolleg*innen, die hervorragende Lehrer*innen und Pädagog*innen waren, über ihr Beamten- dasein wussten. Da ich mich stets auch dafür interessierte, eignete ich mir ein diesbezügliches Wissen an und wurde immer öfters gefragt, wenn beamtenrechtliche Fragen anstanden. Als ich für den Personalrat für Förderschulen und Schulen für Kranke bei der Regierung von Schwaben für die KEG kandidierte, wurde ich in dieses Gremium gewählt. Nahezu 10 Jahre gehöre ich jetzt dem PR an, die letzten 5 Jahre davon in der Vorstandschaft. Der Personalrat für Förderschulen und Schulen für Kranke an der Regierung von Schwaben vertritt nahezu 1900 Beamt*innen und Angestellte im Förderschulbereich in Augsburg an der dortigen Regierung. Im Laufe der Zeit haben wir uns, zusammen mit der Schwerbehindertenvertretung und der Jugend- und Auszubildendenvertretung, ein hohes Maß an Beratungskompetenz angeeignet, das wir in Personalrats-Infos und in persönlichen Beratungsgesprächen gerne an unsere Kolleg*innen weitergeben. Auch in diesen schwierigen Zeiten mit Corona setzen wir uns in regelmäßigen Onlinesitzungen und vielfältigen Initiativen auf unterschiedlichen Ebenen für die Lehrer*innen in unserem Bereich ein. Zum Schluss noch eine persönliche Bitte: Nehmen Sie an den kommenden Personalrats- wahlen teil und stärken Sie uns durch eine hohe Wahlbeteiligung den Rücken. Anna Dreher Schon früh stand für mich fest, dass ich Lehrerin werden wollte. Deshalb habe ich mich für das Studium der Son- derpädagogik entschieden. Dieses habe ich im Bereich der Sprachheilpädagogik zusätzlich mit dem Magister abge- schlossen. Seit September 2012 bin ich am SFZ Ursberg tätig und unterrichte dort hauptsächlich als Klassenleitung die 24 | forum
Kranke bei der Regierung von Schwaben
Jahrgangsstufen 7-9. Zusätzlich habe ich mich in den letzten Jahren zur Beratungslehr-
kraft qualifiziert und bin als solche an meinem Förderzentrum tätig.
Ländlich aufgewachsen, spielten christliche Werte und Traditionen immer eine große
Rolle in meinem Leben. Heute möchte ich diese auch im Religionsunterricht an die
Jugendlichen weitertragen.
Ich unterstütze die berechtigte Forderung der KEG, Grund- und Mittelschullehrkräfte
angemessen mit A13 zu besolden. Eigentlich sollte jede Lehrkraft in ihrer langjährigen
Dienstzeit mindestens einmal befördert werden.
Als Betreuungslehrerin liegt es mir besonders am Herzen, Lehramtsanwärter und
Junglehrer*innen tatkräftig auf ihrem beruflichen Weg zu begleiten. Mittlerweile lassen
sich zahlreiche Lehrer*innen aus anderen Schularten nachträglich für die Förderschule
qualifizieren.
Um die inklusive Beschulung von Kindern mit Förderbedarf auch an Regelschulen
weiterhin zu ermöglichen, ist eine enge Vernetzung und Unterstützung durch den MSD
erforderlich. Dazu müssen auch künftig genügend MSD-Stunden zur Verfügung gestellt
werden. Deswegen: Unterstützen Sie uns, damit auch wir Sie unterstützen können!
Ulrike Fischer-Mayerle
Ich wohne mit meiner Familie im Landkreis Aichach-Fried-
berg und bin seit 27 Jahren als Fachlehrerin für Ernährung
und Gestaltung tätig, erst an Grund- und Mittelschulen,
jetzt am Förderzentrum. Wichtig ist mir der Blick auf die
Kolleg*innen, die sich bei Fragen, Schwierigkeiten und ande-
ren beruflichen Angelegenheiten jederzeit an den Personalrat
wenden können und sollen. Ihnen das Gefühl zu vermitteln,
dass sie nicht alleine sind und sie Unterstützung erfahren, ist mein großes Anliegen. Im
Mittelpunkt der Arbeit steht der Mensch.
Damit wir uns für Ihre Belange
im Personalrat einsetzen können,
brauchen wir Ihre Stimme.
Gehen Sie wählen! Wählen Sie die KEG!
forum | 25Personalratsarbeit
KEG und ihre Personalratsarbeit oder:
Warum wähle ich die KEG?
Die Mitglieder in den verschiedenen Per- Für die Zukunft hat sich die KEG u. a.
sonalratsgremien achten auf die korrekte folgende Themen auf die Fahnen geschrie-
Einhaltung personalrechtlicher Angelegen- ben:
heiten im Schulbetrieb, stehen Ihnen bei • Bildungsgerechtigkeit für alle Schülerin-
allen Fragen im Zusammenhang mit Schu- nen und Schüler
le und Schulaufsicht helfend zur Seite und
sind vermittelnd tätig. • Erweiterung des Gesundheitsschutzes
für Erzieher*innen und Lehrkräfte in der
Aus standespolitischer Sicht begleitet die Corona-Pandemie
KEG die Schulpolitik in Bayern kontinuier- • pädagogisch sinnvoller Ausbau der Digi-
lich und kritisch, weist auf Missstände hin talisierung im Unterricht
und wehrt sich gegen ungerechtfertigte
Forderungen. Über die mit uns in der abl • Abschaffung aller Maßnahmen des KM
(Arbeitsgemeinschaft der Bayerischen zum Lehrkräftemangel (z. B. erschwerte
Lehrerverbände) zusammengeschlossenen Altersteilzeitmöglichkeiten und einge-
Partnerverbände sowie durch unsere Mit- schränkte Möglichkeiten beim Dienst-
gliedschaft in den maßgeblichen Gremien ende für Lehrkräfte vor der gesetzlichen
des BBB (Bayerischen Beamtenbundes) Altersgrenze)
verleihen wir unseren Positionen zusätzli- • flexible und praxisbezogene Lehrerbil-
ches Gewicht. dung
Um unsere Anliegen auch in Zukunft mit Nachdruck vorbringen zu können, benö-
tigen wir einen starken Rückhalt. Deshalb möchte ich Sie an dieser Stelle bitten:
Gehen Sie zur Wahl,
geben Sie den KEG-Kandidaten Ihres Vertrauens Ihre Stimme!
Sie können sich darauf verlassen, dass
Ihre Vertreter der KEG sich in jeder
Hinsicht auf allen Ebenen engagieren
und kompetent für Sie einsetzen.
26 | forumSprüche
für die
Ewigkeit
:
Sabine Ertle h hören,
llo o o o o, kö nnen Sie mic er wieder raus“
„Ha imm
., flieg heute
so ein Sch.. e, stürzt
in d ie B e sp rechung geh Sonja Re
ichart:
h
„... wenn ic mer ab“ „Können
Te a m s im nische
m e in
h a tt e g e st ern eine tech ider Mikro stu Sie bitte Ihr
t: „ich etzet le mm scha
Chatnachrich d bin im besitz eines h ann ich lten.“
n g u n deswe g e n k
umstellu m it ... reden, hetzet“
ic h e rs t
muss einem
nicht mit m
heute noch
Ulrike Nett:
„Mikro an!“
Claudia Ehrenwirth:
„Machst du bitte dein Mikrofon aus?“
„Schön, eure Kacheln zu
sehen!“ „Mich hat jemand aus der Konferenz ent-
fernt!“
„Irgendjemand hat mich stumm geschaltet!“
Nicole Feustle: „Du meldest dich?“ „Nein, das ist noch von
vorhin.“
„Geh kurz raus und komm wieder
“
rein, vielleicht geht’s dann besser. „Könnt ihr bitte aufhören, während der Konfe-
renz in den Chat zu schreiben?“
„Ich stumm mich wieder.“
?“
„Können Sie mich bitte stummen
„Ich kann sehen, aber nix hören.“
„Mein Bildschirm „leckt“ – ich seh
‘ Pfarrer Thomas Schwartz:
nur sch war z.“ Man ist einfach „draußen“,
„Hoppla, vergessen das Mikro wenn man nicht „drin“ ist!
anzuschalten.“
forum | 27KEG-Studentenring Magdalena Kiefersauer
Studenten
So erleben wir
die Corona-Krise
Corona
stellt alle vor neue
Herausforderungen – auch uns Studieren
de.
Lange Online- Veranstaltungen vor dem
Laptop, die
hohe Selbstdisziplin, sich jeden Tag zu moti
vieren und der
stark reduzierte persönliche Kontakt zu
unseren Kommiliton*innen und
Freund*innen gehören seit fast einem Jahr
zu unserem Alltag. Das
Schwierigste ist für mich, meinen Tag zu
strukturieren, trotz allem
Abwechslung in mein Leben zu bringen
und am allermeisten der
Verzicht auf den Austausch mit anderen
– das ganz „normale“
Studentenleben eben. Trotzdem bin ich gute
r Dinge, dass wir diese
Herausforderungen alle gemeinsam meis
tern können und freue
mich auf die Zeit, die danach kommt.
Hannah, 21 Jahre
Ich
tan im
fühle mich momen ik
entin n der Polit
vo
Lockdown als Stud lle Belastung
ge la ss en . Es ist eine finanzie
im St ich uppenarbeiten
g dr eh t sich um Online-Gr
un d jed er Ta kurz durchzuatmen
su ng en. Man vergisst,
und On lin e- Vo rle ig erreichbar sein
ne hm en, weil man ständ
und ein e Pa us e zu usch mit anderen
e de n persönlichen Austa it
muss. Ich ve rm iss es Kaffeetrinken m
en de n, de n Ca m pus und ein zufällig au ch , m ein e
Studier rmisse ich es
. Und natürlich ve wir
Kommiliton*innen . Ich wünsche mir, dass
nd *i nn en tre ffe n zu können ke hr en .
Freu Normalität zurück
bald halbwegs zur
Sophie, 27 Jahre
28 | forumUnd
wieder geht ein Online-
Semester vorbei und das nächste steht scho
n
vor der Tür. Jeder Tag ist wie der andere.
Aufstehen, an
den Schreibtisch, Online-Vorlesungen, eine
Runde an die frische
Luft, wieder an den Laptop und abends
ins Bett. Durch den Lockdown
sind wir außerdem sehr eingeschränkt. Es
fehlt die Abwechslung, die man
braucht, um einmal auf andere Gedanke
n zu kommen. Der persönliche
Austausch mit den Kommiliton*innen und
Freund*innen fehlt außerdem sehr
und erschwert zudem manches, wie z.B.
die Planungen für unser KEG-
Semesterprogramm. Zwar ist der Austausc
h durch Zoom gut möglich,
aber es ist nicht das Gleiche, wie wenn man
zusammensitzt uns
sich persönlich sieht.
Magdalena, 22 Jahre
Ich finde
den Lockdown grundsätzlich
an erster Stelle steht.
sinnvoll, da die Gesundheit
mich grundsätzlich einiges
Jedoch hat sich dadurch für te, die ich
mir meine sozialen Kontak
verändert. Am meisten fehlen n habe. Anstatt
h in der Uni jeden Tag gesehe
in meiner Freizeit aber auc man nur auf einen
sitzen und zu reden, drückt
in den Pausen zusammenzu alleine in seinem Zimmer.
dire kt nac h Ende der Vorlesung wieder
Zoo m- Lin k und ist st, seien es, sich alles
em auch viel mehr ab als son
Manche Kurse verlangen ein Alltagsbewegung fällt
vermehrte Zeitaufwand. Die
alleine beizubringen oder der Schreibtisch befindet und kei
n
nfa lls kom ple tt we g, da man sich tagsüber nur am uel le Kon tak t zu
ebe der virt
r erhöhte Zeitdruck und nur
Ortswechsel stattfindet. De h tra urig . Me in Alltag besteht nur aus
machen mic
den meisten Freund*innen am Wochenende.
en, unter der Woche sowie
Lernen und Haushalt erledig tt weg.
Ablenkung fallen fast komple
Schöne Freizeitaktivitäten und
Julia, 22 Jahre
forum | 29Schulleitung
Es ist nicht alles schlecht:
Positive Eindrücke zu Corona und
Digitalisierung in der Schulleitung
Für mich in der Schulleitung spart „Digita- dene Lösungen. „Viele Wege führen nach
lisierung“ im täglichen Geschäft Zeit und Rom“. Das beruhigt. Das ist der besondere
Benzin. Normalerweise fahre ich 30 Mi- Charme der digitalen Medien … In man-
nuten zur Schule. Jetzt gönnen wir uns, chen Nebenfächern kam ich schneller vo-
dank VPN, in Schulleitung und Verwaltung ran als im Präsenzunterricht und trotzdem
abwechselnd einen Tag „Homeoffice“ musste ich nicht das Gefühl haben, die
pro Woche. Die eingesparte Zeit können Schüler hatten es nicht verstanden. Das
wir sehr effektiv nutzen und wir empfin- erstaunt mich mehr und mehr. Durch die
den das als absoluten Gewinn, nicht nur eingestellten Medien konnten die Schüler
als Infektionsschutzmaßnahme. Auch die sich Lernvideos, Texte, Musikstücke oder
elektronischen Verwaltungsprogramme LernApps immer wieder anschauen oder
wie „Schulmanager“ unterstützen diesen ausprobieren. Die Ergebnisse bei münd-
Trend erheblich. Darüber hinaus gibt es lichen Leistungsbewertungen unterstrei-
keine Fahrtstrecke zu Konferenzorten bei chen dies zum Großteil sehr deutlich. Na-
Dienstbesprechungen mit dem Staatlichen türlich erreicht man nicht alle Schüler im
Schulamt oder bei Arbeitskreisbespre- Distanzunterricht. Einige verstecken sich
chungen. Mit Microsoft Teams gelingt uns regelrecht hinter technischen Problemen,
auch eine einfache und effiziente Form der wie „das Internet ging heute nicht“. Aber
Lehrerkonferenz. Die Kommunikation mit so manches „Mauerblümchen“ erwacht
Kolleg*innen oder Eltern läuft entspannt regelrecht, ist motiviert und gehört in der
über Teams. Die Elternbeiratssitzungen technischen Anwendung, Nutzung und im
gestalten wir online am Abend einfach synchronen bzw. asynchronen Unterricht
von zuhause aus ohne lange Wegzeiten. auf einmal zu den Besten. Das beeindruckt
Ein absolutes Plus, vor allem in der kalten mich sehr.
Jahreszeit.
Großartige Unterstützung erfuhr unser
Im Lehrerkollegium entdecke ich ein größe- Kollegium durch das DIGI-Team-GZ mit
res Zusammengehörigkeitsgefühl. Sollten den umfangreichen Fortbildungsange-
bei einem Kollegen technische Probleme boten (z.B. learningsnacks). Dadurch ist
auftauchen, helfen alle mit, geben Tipps, „Teams“ relativ einfach zu verstehen,
teilen ihre Erfahrungen. Und die bahn- auch für Computerlaien. Das ist – ohne
brechende Erkenntnis? Es gibt verschie- Zweifel – die Grundlage unseres Erfolgs!
30 | forumMarkus Mayer, Schulleiter Mittelschule Ichenhausen
Zu meinen persönlichen Highlights gehö- oder Tablet. Dabei beschleicht mich zum
ren unweigerlich die Situationen in der einen ein Gefühl von Ohnmacht und
eigenen Familie. Spannend, wenn die ei- zum anderen von purem Stolz. Kommt es
genen Kinder mir so manch technisches doch immer mancherorts noch so rüber,
Problem erklären. Dabei erfreut mich be- als würden sich die Grundschüler*innen
sonders meine Jüngste (2.Klasse), wenn mit der Digitalisierung soooo schwer tun.
sie locker aus der Hüfte schießt. „Mensch Und ich muss betonen, wir haben ihr dies
Papa, das ist doch ganz leicht. Wir machen zuhause nicht gezeigt. Die meisten Kom-
das einfach so. Probier´s mal“. Mit einem petenzen diesbezüglich erlangt unsere
breiten Grinsen, „gut, gell“, verschwindet Jüngste durch ihre Lehrerin.
sie und widmet sich wieder dem Handy
Referat Realschule Gudrun Lutzmann
Ein Plädoyer für die Onlinefortbildungen
der ALP in Dillingen
Liebe Kollegen, Über eine digitale Dienstbesprechung kam
ich auf den Geschmack. Da wurde ich
ich bekenne: Ich bin schon seit 1997 im
verpflichtet und es hat entgegen meiner
Schuldienst – also kein Digital Native. Aber
Befürchtungen nahezu problemlos funkti-
ich war schon immer ein Fortbildungsjun-
kie. Nur kommt man als einfacher Wald- oniert. Jetzt wurde ich mutig und meldete
und Wiesenlehrer nicht mehr an Experten mich am Buß- und Bettag, an dem wir Leh-
ran, sondern bekommt das von fortgebil- rer ständig beweisen müssen, dass wir pä-
deten Kolleg*innen nachmittags während dagogisch tätig sind, aber das nur neben-
des Suppenkomas in einer SchiLF weiter- bei, zu drei Webinaren an. Ich bekam dann
gegeben. Ich benutze einen Grünteebeu- nur zwei, aber die waren richtig gut: Extre-
tel gerne auch ein zweites Mal, aber dann mismus im Netz mit einer hochkompeten-
wird die Sache doch eher dünn. Genug ten, sehr engagierten jungen Kollegin, die
gejammert. immer wieder aktuelle Videoclips in ihren
forum | 31Referat Realschule Vortrag einbaute, sehr lehrreich. Dann ein Entdeckergeist geweckt. Ich wollte nun Vortrag zu „Darknet – Die dunkle Seite des praktikable Werkzeuge gezeigt bekom- Internets“. Seitdem verstehe ich, was ein men, von Kollegen, die tatsächlich und mit Thorbrowser macht, wie eine 10-Minuten- den Schülern arbeiten. Und die gibt es: zu E-Mail tickt, warum ein Fahndungserfolg Erklärvideos mit Powerpoint, zu Padlet, zu der Polizei bei derart intelligenter kriminel- Kahoot, zu Insta und anderen, meist sogar ler Energie eher ein Zufallstreffer ist, wie für Einsteiger gut verständlich und gedul- Bitcoins und andere virtuelle Währungen dig erklärt. funktionieren. Immer mit sofortiger Praxis im Internet, nicht nur Vortrag. Ich war be- Also: Unbedingt ran an die wöchentli- geistert, vermutlich genauso wie die 500 chen Fortbildungen, meist kommt man - 800 anderen Teilnehmenden auch. Die rein, hin und wieder ist es zu voll, dann Zahl sieht erst mal erschreckend aus – ich gibt es sehr bald einen zweiten Kurs. Die denke für den Referierenden schlimmer Referent*innen sind echte Praktiker oder als für den Teilnehmenden – aber so be- echte Profis in ihrem Bereich (z.B. Juristin komme ich einen Platz in der ersten Reihe. zu Cybermobbing). Oft dauert die Session Sie merken schon, mein Einstieg war eher nur eine Stunde – und wenn es wirklich bildungsbürgerlich, weniger auf die Arbeit mal eine Fehlentscheidung war: Rausge- mit Padlet, im Unterricht oder so orientiert. hen geht immer. Für mich war es wichtig zu sehen, welche Möglichkeiten das Internet jetzt schon Herzlichst bietet, von dem ich nur vage Ahnung hat- te. Jetzt waren meine Neugier und mein Gudrun Lutzmann, Referat Realschule Was braucht die Realschule? Eine gute Frage, die sich, denke ich, auf über Jahre verschleppt, braucht sich nicht alle Schulen übertragen lässt. Der Lock- zu wundern, wenn im Notfall alles so funk- down und der erforderliche Distanzunter- tioniert wie jetzt. Nur dem Eigenengage- richt haben nur die Spitze des Eisbergs ment der Lehrkräfte ist es zu verdanken, deutlicher zu Tage treten lassen. Wer die dass es für die Schüler so gut geklappt hat. Digitalisierung von Bildungseinrichtungen Wir Lehrkräfte tun das für unsere Schüler, 32 | forum
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