IM INTERVIEW Ausgabe 42/2017 - HAK Wiener Neustadt
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Ausgabe 42/2017
IM INTERVIEW
Walter Weninger & Max Motsch
Andreas Varga
Minas Yeghiazaryan
Die neuen Schulsprecher
#bringbackwitzeria
HAK-Ball
Helpline
Liebe Freunde der BHAK/ BHAS Wiener Neustadt! Das kaufmännische Schulwesen in Niederösterreich hatte in den letzten Jahren doch mit einigen Schwierigkeiten zu kämp- fen. Jede Bezirkshauptstadt hat aus historischen Gründen ihre eigene Handelsakademie bzw. Handelsschule. In Zeiten, in de- nen die Schüler weniger werden und das Bildungsangebot im- mer größer, kann das auf Dauer nicht gut gehen. So kommt es nicht überraschend, dass die Schülerzahlen im letzten Jahrzehnt eher rückläufig waren und einzelne Schulen große Probleme bekamen. So gibt es viele Standorte, die keine Handelsschule mehr zusammenbringen bzw. bei denen die An- zahl der HAK-Klassen stark zurückgegangen ist. Die Vertretung unseres kaufmännischen Schulwesens in Landesschulrat und Ministerium ist nicht untätig geblieben und hat einige Initiati- ven gesetzt, um eine Trendwende herbeizuführen. Neue Lehr- pläne wurden erarbeitet, verschiedene inhaltliche Schwerpunk- te wurden fixiert (z.B. Entrepreneurship) und ein gemeinsamer Werbeauftritt kreiert. Mit Erfolg! In den letzten beiden Jahren konnte die Schülerzahl stabil gehalten werden. Einzig die Handelsakademie und Handelsschule Wiener Neustadt blieb von den krisenhaften Ent- wicklungen unberührt. Wir haben in den letzten 10 Jahren einen Zuwachs von ca. 100 Schülern verzeichnen können. Das letzte Schuljahr wurde mit 6 HAK-Klassen und 2 HAS-Klassen begonnen, wobei viele Bewerber auch abgelehnt werden mussten. Und wir haben zum ersten Mal in der Ge- schichte der HAK Wiener Neustadt sechs 5. HAK-Klassen, also eine 5FK. Zum einen liegt das sicherlich an der guten Arbeit des Lehrerkollegiums, zum anderen natürlich auch am neuen Schulgebäude. Wenn Sie, liebe Absolventin, lieber Absolvent, noch keine Gelegen- heit hatten, die neue HAK zu besichtigen, dann möchte ich Sie auf eine Veranstaltung unseres Ab- solventenverbandes hinweisen: Kommen Sie doch zum Oktoberfest! In diesem Rahmen können auch Klassentreffen organisiert werden oder man setzt sich in zwangloser Runde mit ehemaligen Schulkollegen und Lehrern zu- sammen. Der Termin für das nächste Oktoberfest steht bereits fest: Samstag, der 6. Oktober 2018, 15:00 bis 22:00 Uhr. Kommen Sie auch zum Jubiläums-HAK-Ball am Samstag, dem 26. Mai 2018! Der erste HAK-Ball wurde im Jahr 1949 veranstaltet und daher laden wir alle Absolventinnen und Absolventen zum 70. HAK-Ball im Sparkassensaal recht herzlich ein. Viel Vergnügen beim Durchblättern der von unserem @cetera-Team zusammengestellten Zeitung wünscht im Namen der Schulgemeinschaft der BHAK/BHAS Wiener Neustadt Ihr OStR Mag. Gerhard Janovsky Direktor 2
Editorial
Liebe Absolventinnen und Absolventen!
„Herr Professor, wenn Kurz Bundeskanzler wird, müssen
alle Ausländer aus Österreich raus. Stimmt das?“
„Nein, Merve, das stimmt nicht.“
„Mir ist’s eh wurscht, ich bin eh Österreicherin.“
Gerne hätte ich mir den eben zitierten Dialog ausgedacht, aber er hat leider genau in diesem Wortlaut
stattgefunden. Nur den Vornamen habe ich geändert. Offensichtlich fehlt dieser jungen Dame etwas
– es ist aber nicht das oft zitierte Interesse an Politik. Dieses Gespräch hat in einer ersten Klasse der
Handelsschule stattgefunden und mein Unterricht könnte sich dort darauf beschränken, die Fragen,
die den Schülerinnen und Schülern auf der Zunge brennen, zu beantworten. Woche für Woche treffe
ich dort auf reges Interesse und lebhafteste Mitarbeit. Die Fragen beziehen sich allerdings kaum
auf Parteipolitik, sondern vielmehr auf die Funktionsweise der demokratischen Einrichtungen in Ös-
terreich. Wie betrifft Politik mich persönlich? Was den jungen Menschen offensichtlich fehlt, ist die
Information über das Funktionieren von Politik – und das hat mit Parteipolitik gar nichts zu tun. Wir
sollten uns im Fall Merve also nicht nur die Frage stellen, warum sie meint, Kurz schmeiße alle Aus-
länder aus Österreich hinaus. Viel brennender sollte uns interessieren, wieso ihr das „wurscht“ ist.
Szenenwechsel, vierter Jahrgang HAK – Geschichte.
„Wenn ich nicht zur Wahl gehe, ändert das am Ergebnis nichts. Auf meine Stimme kommt es ohne-
hin nicht an. Als einzelner kann man gar nichts bewirken.“ – Auch dieses Zitat eines Schülers habe
ich mir nicht selbst zusammengereimt. Fast könnte man glauben, die Skeptiker haben recht, wenn
sie behaupten, die heutige Jugend habe von Politik die Nase voll, Politik interessiere die doch gar
nicht.
„Wer behauptet denn das?“, frage ich beim Schüler nach.
„Mein Onkel sagt das – und der kennt sich aus!“ Na gut, da habe ich als Lehrer dann schon fast ver-
loren. Dennoch erkläre ich, wie sich bei unterschiedlich hoher Wahlbeteiligung die Bedeutung und
Gewichtung der Einzelstimmen verändert. Er verspricht, mit seinem Onkel darüber noch einmal zu
sprechen.
Letzte Szene: Wir besuchen mit einem vierten Jahrgang HAK ein Seminar mit dem Titel „Debat-
tierclub“ und erwarten uns wichtige Impulse zur Technik des Debattierens. Stattdessen hält zur Be-
grüßung Rudolf Kaske vor 160 Schülern eine Wahlkampfrede. Ihm folgt 10 Minuten später Muna
Duzdar und schlägt in dieselbe Kerbe. Wir verlassen sofort das Seminar, weil Parteipolitik und poli-
tische Agitation im Schulunterricht nichts verloren haben.
Dennoch scheint heuer ein Ruck durch die jungen Leute zu gehen. Eine Aufbruchsstimmung, sich
politisch zu betätigen, ist bemerkbar. Und das obwohl – oder vielleicht auch weil – ihnen von vielen
Erwachsenen politisches Desinteresse vorgelebt wird. Unter diesen Prämissen ist eigentlich gar
nicht verwunderlich, dass bei der heurigen Wahl zum Nationalrat eine Wahlbeteiligung von fast 80
Prozent erreicht wurde. Das Interesse an Politik ist plötzlich wieder da, auch die gesteigerte Bereit-
schaft, sich politisch zu betätigen spürt man – vor allem bei jungen Leuten – deutlich. Und noch ein-
mal ja: Politik gehört in den Unterricht und kritisches Denken soll geweckt und gefördert werden – in
Geschichte, in Deutsch, eigentlich in allen Fächern. Aber es sollte um Politik im Allgemeinen gehen,
auf keinen Fall um Parteipolitik. Das sollte uns eigentlich Anlass zur Hoffnung auf eine gut gelebte,
demokratische Zukunft geben.
Mit diesem doch sehr positiven Bewusstsein möchte ich Ihnen ein friedliches und besinnliches
Weihnachtsfest und ein glückliches Jahr 2018 wünschen!
Herzlichst Ihr
Robert Graser
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Inhaltsverzeichnis
5 IBC Austausch mit Frankreich 18 - 19 Interview mit Minas Yeghiazaryan
6-9 Interview mit Weninger und Motsch 20 - 21 Radlobby - Hannes Höller
10 - 11 Die besten Filme, Spiele und Serien 2017 22 Gedenktafel
gewählt von HAK/HAS-Schülern 23 Helpline
11 HAK Schultennis 24 - 27 Absolventenfotos
12 Oktoberfest 28 - 29 Interview mit den neuen Schulsprechern
13 Sportwoche 4AK 30 HAK-Ball 2018
14 - 15 Interview mit Andreas Varga 31 Lehrkörper der HAK/HAS 1985
16 60-jähriges Klassentreffen 32 - 33 HAK-Ball
17 HAK-Babys (Rätsel) 34 - 35 Der kleine Tod südlich des Himmmels
Neu im Team
Alexander Spies Isabella Karmazin
Klasse: 3DK
Klasse: 3AK Hobbys: Lesen
Hobbys: Sport, Medien, Artikel Funktion: Redaktion
schreiben
Funktion: Text, Redaktion
Manuel Jägersberger Pizza Witzeria
Klasse: 4EK Klasse: Backofen
Hobbys: Fußball, Musik, Gaming Hobbys: verstecken, durch die Luft
Funktion: Layout, Redaktion geschleudert werden, gebacken
werden, gegessen werden
Funktion: Lebensmittel
Impressum
Herausgeber: Chefredaktion und Lektorat:
Redaktionsteam der BHAK Wiener Neustadt Mag. Ruth Plankensteiner
2017/18 Mag. Robert Graser
Layout: E-Mail:
Damian Mückstein, Sebastian Waitz, Fabian Kölbl, atcetera@hakwr-neustadt.ac.at
Manuel Jägersberger, Lukas Huber
Fotos:
Redaktion: Foto Tschank, Iris Strasser, Johann
Medienteam der BHAK/HAS Wiener Neustadt Lichtenwörther, ines Hailzl
PS: Layout Team protestiert gegen Entfernung der Witzeria-Seite
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Échange Lycée Émile Littré et HAK Wiener Neustadt 2017
Austausch Échange Lycée Émile Littré und HAK Wiener Neustadt 2017
Unsere Schule und unsere französische Partnerschule verbindet mittlerweile eine langjährige Freundschaft.
Das seit Jahren bestehende Schüleraustauschprogramm zwischen unserer Partnerschule, dem Lycée Émile
Littré aus Avranches, und den IBC- Klassen unserer Schule konnte auch heuer wieder durchgeführt werden.
Die Französischgruppe der 2ck (Schuljahr 2016/17) reiste vom 1. April bis 7. April 2017 in die Normandie, im
Gegenzug beherbergten die 3ck und einige Schüler und Schülerinnen der 1ck und 2ck von 4. Oktober bis 11.
Oktober 2017 die Gäste aus Frankreich.
An einem Austauschprogramm teilzunehmen, ist zweifelsohne eine interessante und spannende Unterneh-
mung für Schüler und eine sehr fordernde für uns Lehrer. Nach einem kleinen Zwischenstopp in Paris mit
der obligaten Besichtigung des Eiffelturms und einer langen Anreise in die Normandie wurden wir mit einer
besonderen Herzlichkeit von den französischen Gastfamilien und den Lehrern begrüßt. Die Überraschung für
unsere Schülerinnen und Schüler sollte bald folgen: Der Lebensstandard und die Wohnverhältnisse entspre-
chen nicht unbedingt dem österreichischen. An den folgenden Tagen lernten unsere Jugendlichen den Schul-
betrieb in Avranches kennen, das Besichtigungsprogramm war straff organisiert: wir näherten uns über den
traumhaften Holzsteg langsam der wohl berühmteste Touristenattraktion Frankreichs, der Abtei Mont Saint
Michel, wandelten über die Festungsmauern, die die bretonische Korsarenstadt St. Malo einschließen, be-
suchten den kleinen Ort Sainte-Mère- Église, an dessen Kirchturm noch heute der bekannte erste Fallschirm-
springer baumelt, und als Muss bei einem Aufenthalt in der Normandie Utah Beach, einen der Landungssträn-
de der Normandie inclusive dem Musée du Débarquement, das uns die Ereignisse an dem berühmten Tag X,
dem Jour J, verdeutlichte.
Bei der Heimfahrt wurde sofort ein Plan geschmiedet: Das Programm beim Gegenbesuch im Oktober
soll te getoppt werden: dass es uns offensichtlich gelungen ist, konnten wir aus der Reaktion unserer Gäste
aus der Normandie erkennen. Zuerst einmal muss man festhalten, dass ein Besuch in unserer modernen,
top ausgestatteten Schule an sich schon beeindruckend ist. Die oben angesprochenen Wohnbedingungen
inklusive üppiges und für Franzosen unübliches Frühstück trugen ebenfalls dazu bei, dass die Schülerinnen
und Schüler aus Avranches daheim einiges zu berichten hatten. Von unserer Region konnten sie zahlreiche
Eindrücke sammeln: Schneefall und Wind hinderten uns zwar, den Gipfel des Schneebergs zu erreichen - aber
für Leute aus dem normannischen Flachland gilt bereits die Haltestelle Baumgartner als kleines Abenteuer
- bei Prachtwetter stiegen wir die zahlreichen Stufen hinauf zum Uhrturm der steirischen Landeshauptstadt.
In Wien ging es nach einer Stadtführung durch das alte Wien in die Sammlung Batliner in der Albertina, wo
im anschließenden Atelier die neu erworbenen Kenntnisse praktisch angewendet werden konnten. An einem
anderen Tag bestaunten wir neben der Wiener Staatsoper – mit Führungen auf Französisch und Deutsch! -
selbstverständlich das heiß ersehnte „Chateau de Sisi“- Schönbrunn und den Tiergarten.
Wir am Austausch beteiligten Lehrerinnen und Lehrer hoffen, dass es uns in Zukunft gelingen wird, unser
Austauschprogramm in den nächsten Schuljahren weiter zu führen. Ein Dankeschön an meine Kollegin Mar-
tina Schultheis, die mich nach Frankreich begleitet und die Betreuung in Wien mitgestaltet hat, an unsere
Steirerin Anita Egger, die den wunderschönen Tag in Graz organisiert hat, an Kurt Ungersbäck und Herbert
Kornfeld für ihre Betreuung bei der Wanderung auf dem Schneeberg. Ein ganz besonderer Dank gilt Franz
Waitzbauer, der unsere beiden Kolleginnen aus Avranches bei sich zu Hause beherbergt und sicherlich kuli-
narisch verwöhnt hat.
Ines Hailzl
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„Heit kumans jo ole mit‘n Klettverschluss!“
Interview: Ruth Plankensteiner und Robert Graser
Typoskript: Robert Graser
Ein typischer Ausspruch DES Turnlehrers der HAK Wiener Neustadt schlechthin. Jahrelang reprä-
sentierte Walter Weninger wie kein Zweiter unseren Sportunterricht. Aber mit September 2018 ver-
lässt Dr. Weul nach einem Sabbatical den aktiven Dienst und geht in Pension. Für @cetera Grund
genug, ihn zu einem ausführlichen Doppelinterview zu bitten, in dem wir auch Newcomer Maximilian
Motsch vorstellen.
Hattest du bestimmte Erwartungen, als du zu unterrichten begonnen hast, und wenn ja, haben
sich die erfüllt?
Weninger: Ja, da ich aus einem Sportgymnasium gekommen bin, hatte ich schon relativ
hohe Erwartungen, aber als ich an der HAK anfing, habe ich schnell bemerkt, dass es hier im
Sport eher um Gemütlichkeit als um Leistung geht. Aber das war in Ordnung, damit bin ich
gut zurechtgekommen.
Sind das auch deine Erfahrungen?
Motsch: Ich habe eines gelernt: Man darf nie übertriebene Erwartungen an Schüler stellen.
Was man ihnen nicht selbst beigebracht hat, können sie nicht. Mit dem Credo gehe ich in
den Turnunterricht. Die wichtigsten Faktoren sind zwar Spaß und Freude, aber entscheidend
ist, dass sich keiner verletzt. Ich habe schon Leistungssportler trainiert und auch Kindertur-
nen gemacht. Dass es an einer HAK im Turnen gemütlicher als an einem Sportgymnasium
zugeht, ist klar, was mich aber wirklich erschreckt hat, ist die Tatsache, dass es Schüler gibt,
die sich überhaupt nicht bewegen wollen und unglaublich schwer zu motivieren sind.
Weninger: Das hat es früher so nicht gegeben. Da hat es zwar auch in jeder Klasse ein bis
zwei Schüler gegeben, die gar nicht wollten, aber alle anderen waren da topmotiviert. Das
muss man allerdings über einen Zeitraum von 40 Jahren sehen, das ging nicht von heute
auf morgen verloren. In Turnen hat früher kaum jemand gefehlt, im Fasching sind sogar
manche angeheitert zum Unterricht aufgetaucht.
War der Stellenwert des Sportunterrichts früher höher?
Weninger: Das Interesse war früher größer. Der Stellenwert war nicht unbedingt höher, aber
man ist gerne zum Turnunterricht gekommen.
Wann hast du eigentlich zu unterrichten begonnen?
Weninger: 1978. Wenn am 1. 9. 2018 mein Sabbatical zu Ende ist, habe ich genau 40 Jahre
hier gearbeitet.
Und du hast ja auch schon eine Vorgeschichte…
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Motsch: Während des Studiums habe ich bei den Ursulinen in Mauer unterrichtet. Danach
habe ich zwei Jahre in der Steiermark gearbeitet und jetzt hat es mich wieder in die Heimat
verschlagen.
„Ich habe Schüler erlebt, die sich nicht einmal die
Schuhbänder zubinden konnten.“
Sind das auch deine Erfahrungen?
Motsch: Ja, es gibt Leute, die topmotiviert und motorisch unglaublich geschickt sind, aber
es gibt auch solche, die sich nicht einmal die Schuhbänder binden können. Hier an der HAK
in der Oberstufe nicht, aber in der Unterstufe am Gymnasium gab’s die schon.
Weninger: Heit kuman’s jo ole mitn Klettverschluss!!
Motsch: Die Leute, die nicht in Sportvereinen organisiert sind, fallen eindeutig ab, es fehlt
ihnen die Bewegungserfahrung. Früher hat man sich sicher mehr bewegt.
Ist die Einstellung zum Sport wirklich anders geworden?
Weninger: Die wachsen einfach anders auf. Dass die jungen Leute heute am Nachmittag
herumlaufen und Fußball spielen, gibt’s eher selten. Jetzt haben alle Angst, dass etwas
passieren könnte. Und dann fehlt in der Volksschule die Basis. Manche Schulen fördern den
Sportunterricht kaum. Die Eltern sind zum Teil auch viel zu furchtsam, dass sich ihre Kinder
verletzen könnten. Außerdem fehlen die Bewegungsräume. Wir sind früher auf die „Had“
Fußball spielen gegangen – das gibt es heute nicht mehr. Zusätzlich bieten noch Fernsehen
und Computer ganz andere Ablenkungen, denen wir uns früher nicht stellen mussten.
Wie kann man die jungen Leute für Sport begeistern?
Motsch: Durch Vorbildwirkung. Ich habe mit meinen Klassen begonnen, Basketball zu spie-
len. Wenn ich mitspiele, macht’s den Schülern mehr Spaß.
Weninger: Da hat er absolut recht. Ich habe ja früher auch (fast) alles mitgemacht, da war
die Motivation groß, den Lehrer im Fußball zu überspielen oder ihm manchmal auch ein
Haxl zu stellen.
Habt ihr das Gefühl, dass Sport Teamfähigkeit und Zusammengehörigkeit fördert?
Durch Vorbildwirkung kann man junge Leute für den
Sport begeistern!
Weninger: Na jo kloa. Des waaß ma eh. Aber die Anzahl der Turnstunden ist vom Lehrplan
vorgegeben. Da kannst du auch als Direktor nichts ändern. Dass man zu wenige Leute für
Skikurse bekommt, hat mit der Grundeinstellung nichts zu tun, das ist anderen Faktoren ge-
schuldet. Erstens ist Skifahren teuer und zweitens kommen viele aus ethnischen Gruppen,
in denen der Skilauf einfach keinen Stellenwert besitzt. Außerdem ist Skifahren anstren-
gend, das spielt auch mit, denn für Sommersportwochen sind die Schüler viel leichter zu
motivieren.
Spielt die Tatsache, dass wir nur einen Turnsaal haben, eine Rolle?
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Motsch: Wenn ich (mit dem Rad!! – Anm. d. Red.) zur Schule fahre und merke, dass es
regnet, fange ich schon zu schwitzen an. Aber wenn man von der Sportkleidung her gut
ausgestattet ist, kann man vieles draußen machen. Man kann ja auch im Winter im Freien
turnen. Klar wäre ein zweiter Turnsaal toll, aber es gibt ihn nicht und wir werden das Beste
aus unserer Situation machen.
Weninger: Früher hatten wir alternativ immer auch Schwimmen im Hallenbad, aber das
gibt’s ja nicht mehr. Daraufhin sind wir ins Fitness-Studio ausgewichen. Aber erstens muss
man dorthin anreisen, zweitens kostet es etwas. Den zweiten Turnsaal haben wir beim
Neubau – aus welchen Gründen auch immer – nicht bekommen. Es gäbe noch die leeren
Kellerräume, aber die müssten adaptiert werden.
Die Potschatn san mehr wordn!
Haben sich die Schüler in diesen 40 Jahren verändert?
Weninger: Vom Aussehen her net! Wie soll ich das am besten ausdrücken? Die Potschatn
san mehr wordn. Früher waren das einer oder zwei pro Klasse, jetzt ist es fast die Hälfte.
Und bei den Mädchen ist es noch ärger.
Heute gehen die jungen Leute generell weniger gern Turnen, das betrifft auch die Geschick-
ten, die oft einfach nicht wollen. Das hätten sie sich früher gar nicht getraut, der Respekt
hat schon auch abgenommen. Du kannst als Lehrer ja auch nichts machen, wenn sie nicht
kommen.
Was ist euch im Unterricht lieber – Turnen oder euer Zweitfach, also Geschichte (Weninger)
oder Mathematik (Motsch)?
Motsch: Keine Präferenzen! Es ist aber gut, dass wir zwei Fächer unterrichten können, eines
allein wäre mir zu wenig.
Weninger: Mir hat der Geschichteunterricht sehr gut gefallen, aber ich hatte leider doch nur
wenige Geschichtsstunden. Ich bin schon gerne in der Klasse gestanden und habe Ge-
schichte gemacht.
Was ist dir aus den 40 Jahren Unterricht besonders in Erinnerung geblieben?
Weninger: Mir fällt eigentlich kein bestimmtes Einzelereignis ein, aber was mich jetzt im
Rückblick freut, ist die Tatsache, dass es in all den Unterrichtsstunden, auf allen Skikursen
und Sommersportwochen – und das waren mehr als 40 – keine groben Verletzungen gege-
ben hat.
Was hast du für die Pension vor?
Weninger: Ich habe verschiedene Hobbys, hauptsächlich bin ich in meinem Garten. Au-
ßerdem habe ich schon Enkelkinder, für die ich gern der Personal Trainer bin. Große Pläne
habe ich nicht, ich bin sehr bodenständig und reise auch nicht viel.
Ein Comeback als Trainer wie Heynckes?
Weninger: Kann ich mir eigentlich auch nicht mehr vorstellen. Ich habe 30 Jahre im Fußball
verbracht, davon war ich 15 Jahre Trainer. Ausschließen will ich nichts, vielleicht arbeite ich
wieder im Nachwuchsbereich, wenn meine Enkel so weit sind.
Danke für das Gespräch!
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Walter Weninger Maximilian Motsch
Geb. 1. Oktober 1955 Geb. 22 Jänner 1986
Bewegung und Sport/Geschichte Bewegung und Sport/Mathematik
als Dr. Weul HAK-Urgestein seit Seit September 2017 an der HAK
1978
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O k t o b e r f e s t
2 0 1 7
Das war das 7. Oktoberfest am 7. Oktober 2017!
Auf dem Laufsteg:
Hedi Gehaeva und Ermira Bunjaku
Paul (Wohlfahrt) und Peter (Zierhofer)
Peter & Paul without Mary rocken das
Haus!
Elisabeth Szawkowski flankiert von Ines
Hailzl und Harry Schauer präsentiert stolz
ihr Abschlusszeugnis aus dem Schuljahr
1955/56!
Schönheiten jeden Alters wirkten bei
der Trachtenmodenschau von Elke
Wainig mit
12Kalimera Korfu
Sportwoche 4AK
Keine Frage – der Herbst hat sich hierzulande heuer von seiner schönsten Seite gezeigt, als jedoch
in Wiener Neustadt am 29.9. schon die ersten Blätter von den Bäumen fielen, starteten 21 Schüle-
rInnen der 4AK zu ihrer Sportwoche mit kulturellem Schwerpunkt nach Agios Gordios im Südwesten
der traumhaften ionischen Insel Korfu.
Ein kurzer Regenschauer zur Begrüßung putzte noch die letzten Wolken weg, den danach meist
wolkenlosen Himmel begleiteten Sonnenschein und Tagestemperaturen die ganze Woche um die
27 Grad.
Ob Kayaksafari, Wandern, Volleyball oder Yoga … zu Wasser, abseits der Touristenpfade oder direkt
am Meer, alle waren topmotiviert, fröhlich und vor allem interessiert, sich auch auf Neues, Unbe-
kanntes einzulassen.
Eine Wanderung nach Pentati ließ einige an ihre konditionellen Grenzen stoßen, die herzliche Begrü-
ßung von Makis in seiner urigen Taverne und die tolle Aussicht von der Dachterrasse entschädigte
jedoch für vieles. Die SchülerInnen erlebten auch das einfache griechische Leben. Bei Makis in der
Küche musste jeder sein Essen aus den Töpfen wählen – eine Speisekarte gibt es nicht!
Weitere Höhepunkte unserer unvergesslichen Woche waren sicherlich der Besuch im Aqualand und
ein Ausflug nach Kerkyra, eine der schönsten Städte Griechenlands.
Neben dem täglichen Sportprogramm durften natürlich
auch Freizeit- und Abendaktivitäten nicht fehlen. Von
selbst bemalten Steinen, die nun an einer Wand in einer
Bar verewigt sind, bis hin zu gemeinschaftlichem
Karaokesingen waren nicht nur immer alle, sondern
war auch für jeden etwas dabei.
Fazit: Eine abwechslungsreiche Woche mit einer guten Mischung aus Sport, Kultur und gemein-
schaftlichen Aktivitäten zu einem unschlagbar günstigen Preis, an die wir uns alle noch lange gerne
erinnern werden!
Kornelia Kubik
13„Wenn ich meine eigene
Reise mache, kann ich
der Regisseur sein!“
- @cetera im Gespräch mit Andreas Varga
Interview: Isabella Karmazin
Typoskript: mag. Ruth Plankensteiner
Isabella:Du bist ehemaliger HAK-Schüler und viele kennen dich durch das Schulvideo, das
du selbst gedreht hast. Nach der Matura hast du dich selbständig gemacht: Wusstest du
schon vor längerer Zeit, dass du diesen Schritt einmal machen möchtest?
Andi Varga: Ehrlich gesagt: nein! Ich hab‘ nach der Matura nicht Summersplash oder Ähn-
liches besucht, sondern bin direkt zum Bundesheer gegangen und habe gedacht, dass ich
studieren werde – im Bereich Marketing, weil ich immer kreativ war. Dann hat sich aber
in jenem Sommer ergeben, dass sich meine Eltern die Frage gestellt haben: Machen wir
unser eigenes Erlebnis? Gründen wir unser eigenes Unternehmen im Bereich Container/
Container-Häuschen? Dann musste ich mich entscheiden, ob ich das machen möchte oder
nicht. Auch meine Schwester (Stefanie Varga, ehemalige Schulsprecherin und Absolventin
2010 – Anm. der Redaktion) musste sich entscheiden, aber sie konnte sich nicht damit
identifizieren. Ich hab‘ mich dafür entschieden, denn ich mag Architektur. Ich habe keinen
fixen Berufswunsch gehabt und war nicht so einer, der schon mit sechs Jahren sagt: „Ich
werde Zahnarzt!“. Das gleiche Problem haben viele in der HAK, sie wissen nicht, was sie
werden möchten. Sie beginnen dann ein Studium und hoffen, dass sie während oder nach
der Studienzeit darauf kommen, was sie möchten – bei mir war es dasselbe! Ich wusste,
dass ich in Richtung Marketing gehen möchte. Aber ich wusste auch: Wenn ich meine ei-
gene Reise mache, kann ich der Regisseur sein! Ich kann selbst bestimmen, was wir im Be-
reich Marketing machen und mich weiterentwickeln, außerdem meine Kreativität einfließen
lassen – daher ist es relativ schnell gegangen!
Isabella: Hast du es dir anfangs leichter vorgestellt, als es dann eigentlich war?
Andi Varga (lacht): Ja, definitiv leichter! Wir haben gedacht, wenn wir ein Unternehmen ha-
ben, rufen die Leute an – so leicht ist es aber nicht, es ist wirklich sehr hart, vor allem, weil
es Mitbewerber gibt!
Isabella: Gab es Zeiten, in denen du dachtest, dass du es nicht schaffen könntest? Wenn ja:
Welche Zweifel hattest du?
Andi Varga (lacht): Es gibt jeden Tag diese Zeiten! Na ja, die Welt ändert sich ständig, der
Markt genauso. Es gibt sehr oft Entscheidungen, die man fällen muss, und leider entschei-
det man nicht immer richtig. Im Bereich der Unternehmen denkt man, dass den Kunden
etwas gefällt, aber es gefällt ihnen dann nicht und das ist der Grund, warum man oft zweifelt
– aber man darf nie aufhören! Es ist halt ein sehr hartes Business.
Isabella: Hast du viel von dem, was du in der HAK gelernt hast, anwenden können?
Andi Varga lacht verlegen.
14Robert: Du kannst ruhig ehrlich sein, kein Problem!
Andi Varga: (Ich hoffe, das wird nicht gedruckt – lacht)
Na ja, nicht wirklich. (Vorsichtig:) Die Lehrinhalte und der Stoff ändern sich und auch die Leh-
rer unterrichten unterschiedlich bzw. haben verschiedene Schwerpunkte. Ich bin überzeugt,
ich habe die optimale Vorbereitung gehabt, um in einem Konzern zu arbeiten und dann zum
Beispiel auf einer Tafel Charts oder sowas zu zeichnen. Für mich als Selbständiger ist der
theoretische Teil eher überflüssig. Ich muss verstehen, wie ich etwas anwende und nicht
unbedingt die korrekte Bezeichnung dafür kennen. (Beispielsweise „Break-even Point“) Man
braucht natürlich ein bestimmtes Maß an Allgemeinwissen, dass es solche Sachen gibt und
wie man sie anwendet. Wir hatten zwar Management, aber da sind wir sehr in die Theorie
gegangen – also kann ich die Frage bezogen auf Selbständigkeit eher nicht positiv beant-
worten…
Isabella: Was ist das überhaupt für ein Unternehmen, das ihr habt, und wie viele Mitarbei-
ter habt ihr angestellt?
Andi Varga: Wir handeln mit Container-Modulen. Die HAK war – vor eurer Zeit, also in der
Bauphase – kurzfristig auch mal in Containern. Das waren Miet-Container. In Österreich war
das eine Lücke, es gab kaum Leute, die einen Container beziehen konnten, es war nie für
Private ausgelegt. Unsere Philosophie war: Diese für Privatpersonen (etwa als Wochenend-
häuschen) oder im gewerblichen Bereich anbieten. Aber: Immer mehr Leute wollen wirklich
darin wohnen, das ist zu einem Trend geworden! Wir sind eher die Designer, wie zum Bei-
spiel auch Apple: designen, und dann von Produktionspartnern herstellen lassen. Mein Vater
kommt aus der Containerbranche und hatte dementsprechend viel Erfahrung mit Container-
produkten und -produzenten. - Wir haben uns daher auf die Suche nach passsenden Produk-
tionswerken in Europa gemacht. Von 20 sind dann letztendlich sechs übrig geblieben, die
anderen waren auf Massenproduktion aus.
Isabella: Wie viel Zeit investierst du in die Firma, das heißt, wie viele Stunden arbeitest du in
der Woche?
Andi Varga: (lacht, überlegt und rechnet lange nach) Hm, das sind eigentlich… Mein Opti-
mum: um sechs Uhr in der Früh beginnen und vielleicht um 20 Uhr aufhören! Das sind mei-
ne Arbeitszeiten: im Schnitt 14 bis 15 Stunden am Tag. Ich hab‘ als Vorbild eigentlich Elon
Musk, den Mitbegründer von Tesla: Wenn man bedenkt, wie viel Zeit ein Mensch mit Schla-
fen verbringt, ist es eine große Verschwendung von Zeit. Ich selbst hab‘ auch in der Schulzeit
am Samstag manchmal bis 12 Uhr geschlafen. Nach meiner Berechnung heute: Wenn ich
sechs Stunden schlafe, kann ich in einem halben Jahr mehr machen als ein Angestellter mit
normalen Büroarbeitszeiten in einem Jahr – ich kann also doppelt effektiv arbeiten!
Isabella: Gibt es etwas, das du den Schülerinnen und Schülern der HAK gerne mitteilen
möchtest?
Andi Varga: (lacht) Weniger schlafen!
Na ja, das Allerwichtigste, was ich ihnen mitteilen kann: Dass sie etwas machen, das sie
wirklich lieben bzw. machen wollen! Damit sie nicht in die Situation kommen, dass ihnen die
Eltern sagen, was sie machen sollen, zum Beispiel: einen Master. Das Wichtigste ist, etwas
zu finden, was man wirklich gerne macht! Und dann kann man es auch so machen wie ich:
den ganzen Tag arbeiten! So gesehen ist die Arbeit für mich Spaß, ich mache sie aus Leiden-
schaft - auch wenn es für die Außenwelt bescheuert viel ausschaut!
Heutzutage ist die Welt so, dass jeder alles machen kann. Meine Schwester zum Beispiel
hat die WU begonnen, aber es hat ihr nicht gefallen – dann ist sie endlich, nach ein paar
Jahren, umgestiegen und hat auf die FH für Journalismus gewechselt. Sie schreibt heute
Fernsehbeiträge für OKIDOKI-TV, die Produktionsfirma von Thomas Brezina - sie ist in der
Medienbranche gelandet und das macht ihr Spaß!
Robert: Hast du denn noch Freizeit bzw. Zeit für Hobbys?
Andi Varga: Freizeit? (lacht) Von sechs bis 20 Uhr! Während meiner Arbeit kann ich bei
Marketingtätigkeiten meinen Hobbys Fotografie und Video nachgehen. Ich versuche mich
stetig sweiterzubilden, und zwar über Online-Tutorials. Musik interessiert mich derzeit nicht
mehr so, obwohl ich 2010 einen YouTube-Channel begonnen habe. „Ich habe keine Zeit für
etwas“ ist eine Ausrede, man muss sich die Zeit nehmen! Für die Musik habe ich sie mir
nicht genommen, für Video schon, zum Glück!
15Unsere goldenen 60er Jahre – nach 60 Jahren ein guter Grund zum Feiern Unter diesem Motto feierten wir unser 60-jähriges Maturajubiläum. 1957 maturierten drei Klassen: IV A (Prof. Ferdinand Spanraft) – 27 Burschen IV B (Prof. Dr. phil. Dominik Hummel) – 33 Mädchen IV C (Prof. Hedwig Bauer) – 9 Burschen, 13 Mädchen an der damals noch Städtischen Handelsschule und Handelsakademie am alten Schulstandort in der Herzog-Leopold-Straße (Stadttheater). Unser besonderes Treffen am 28. April 2017 organisierten wie immer klassenüber- geifend Erwin Kessler, Ernst Fischer, Hildegard Hagenauer und Helga Fochler. In einer kurzen Andacht, zelebriert von Domprobst Karl Pichlbauer in der Katharinen- kapelle des Wiener Neustädter Doms, gedachten wir unserer verstorbenen Professo- rinnen und Professoren sowie Klassenkolleginnen und -kollegen. Anschließend gab es ein gemütliches Beisammensein bei Hartigs Domheurigem, wo wir unsere Erinnerungen an die gemeinsame Schulzeit austauschten. Hildegard Hagenauer 16
HAK-Babys
Wer ist wer?
Die Fotos auf dieser Seite zeigen entweder Kinder von Lehrern der HAK oder diese selbst als Klein-
kinder. Ordnen Sie die Bilder richtig zu!
Zusammengestellt von Alexander Spies
1. 2. 3.
-> Enkelkinder von Prof. Zwitkovits
4. -> Tochter von Prof. Scherleithner
-> Prof. Lexa
-> Prof. Plankensteiner
-> Prof. Zwitkovits
-> Sohn von Prof. Schöggl
-> Witzeria-Pizza
6. 7.
5.
7. Witzeria-Pizza
6. Kind von Prof. Schöggl
5. Prof. Lexa
4. Tochter Scherleithner
3. Prof. Zwitkovits
2. Enkelkinder Zwitkovits
1. Prof. Plankensteiner
17Arkadi + Minas = Amlogy
Interview: Isabella Karmazin
Typoskript und Fotos: Iris Strasser
Wir haben dem HAS-Absolventen Minas Yeghiazaryan, Erfinder der
App AMLOGY, Fragen über sein Unternehmen gestellt.
Über Minas
Der gebürtige Armenier kam als Teenager nach Österreich, verbrachte aus eigenem
Willen viele Stunden in Deutschkursen und absolvierte freiwillig eine dreiteilige Prü-
fung in Mödling. Darauf folgte die Anmeldung an der HAK/HAS Wiener Neustadt und
nach einem Schuljahr in der HAK wechselte Minas in die HAS, dort konnte er seine
Lernziele ohne Probleme erreichen. Nach der Ausbildung machte er sich mit seinem
Bruder selbständig.
@cetera:
Wie seid ihr zu eurem Unternehmen gekommen?
Minas:
Mein Bruder Arkadi Yeghiazaryan und ich haben lange vor der Unternehmensgrün-
dung immer wieder Seiten programmiert. 2014 gewann unser Cousin, den wir bis da-
hin gar nicht kannten, einen Preis mit seinem Unternehmen „arloopa“ und das hat uns
wiederum bestärkt, dass das Programmieren unsere Zukunft sein kann. Kurz darauf
machten uns Arkadi und ich mit unserem Unternehmen AMLOGY selbstständig.
@cetera:
Was bietet ihr an?
Minas:
Wir beschäftigen uns hauptsächlich mit Augmented Reality,
Virtual Reality und 360°-Videos. Ersteres ist im Grunde eine
erweiterte Realität, die man durch ein Hardware-Gerät, erle-
ben kann. Mit unserer Handy-App kann man zum Beispiel
eine Grafik aus eurem Schulbuch zum Leben erwecken und
diese 3D in alle Richtungen bewegen. Unsere Virtual-Reali-
ty-Brille verleiht das Gefühl, sich in einer anderen Welt zu be-
finden, und ermöglicht einem, 360°-Videos zu schauen oder
täuschend reale Spiele zu spielen.
18@cetera:
Wie habt ihr euer Start-Up finanziert?
Minas:
Wir haben selbst sehr viel investiert und wurden
zusätzlich von arloopa, dem Unternehmen unseres
Cousins, unterstützt.
@cetera:
Wie kommt ihr zu euren Kunden?
Minas:
Unser erster Kunde war ein Deutscher, bis uns über Facebook kontaktiert hat und ein
Spiel in Auftrag gegeben hat. Von 2013-2016 haben wir wahllos Spiele programmiert,
ohne diese zu veröffentlichen, und zufällig haben wir auch eines produziert, das dem
aufgetragenen sehr ähnlich war. Die drei größten Kundengruppen denen wir unsere
Produkte aktiv anbieten, sind die Museen, der Ausbildungssektor und die Werbebran-
che. Das persönliche Gespräch mit unseren Kundinnen und Kunden ist eine Notwen-
digkeit für uns, denn 80% der Käuferinnen und Käufer wissen erst nach der Unterhal-
tung, worum es genau geht und was wir tatsächlich anbieten.
@cetera:
Habt ihr schon Angebote zum Kauf eures Unternehmens bekommen?
Minas:
Ja, wir haben sehr viele Angebote bekommen, aber wir möchten unsere Vision verfol-
gen und vor allem selbst erfüllen. In entfernter Zukunft ist nicht auszuschließen, dass
wir unsere Firma verkaufen, aber zurzeit möchten wir uns in Österreich etablieren und
viele Arbeitsplätze schaffen. Durch die Nominierung als Vorzeige-Start-Up 2016 konn-
ten wir auch schon in Deutschland Fuß fassen. Dank der Teilnahme an Austria‘s Next
Top Start-Up und der Platzierung unter den Top-5 konnten wir lehrreiche Erfahrungen,
zum Beispiel im Präsentieren unseres Unternehmens, sammeln.
@cetera:
Hast du etwas, das du in der Handelsschule gelernt hast, anwenden können?
Minas:
Sehr vieles! Was ihr hier lernt ist auf individuelle Art und Weise wichtig für eure Zu-
kunft. Mit Office-Programmen zum Beispiel muss ich jeden Tag arbeiten, da jede Pow-
er Point-Präsentation an den Kunden oder die Kundin angepasst werden muss. Auch
wenn ihr euch jetzt denkt, Rechnungswesen, Betriebswirtschaft und die Übungsfirma
sind unnötig, braucht ihr das Wissen später bei einer Unternehmensgründung mit Si-
cherheit.
@cetera: Danke für das Gespräch
19Der Radlobbyist
Man schrieb das Jahr 1982. In diesem Jahr kauf-
te ich mir ein Bike der Marke Kettler, welches mit
allen Raffinessen, von einer 18-Gang-Schaltung
bis hin zu leicht elliptischen Zahnkränzen, ausge-
stattet war. Mit diesem Rad fuhr ich eines Tages
in die Schule. Als ich in den Hof einbog, bildeten
die dort umherstehenden Schüler ein Spalier und
klatschten mich ein, denn ich war damals der
erste Lehrer, der ein Fahrrad benutzte!! In der
Zwischenzeit hat das Fahrrad einen ungeahnten
Boom erlebt. Und dies ist der Grund, warum ich
Ihnen in dieser Ausgabe den HAK-Absolventen
Mag. Hannes Höller MA vorstellen möchte, der
im Verein Radlobby Wiener Neustadt mit seinen
Vereinsmitgliedern bereits viele Projekte verwirk-
licht hat, welche auf das Verkehrsgeschehen
unserer Stadt einen positiven Einfluss haben.
OStR Mag. Manfred GNEIST
Zurück in die Zukunft
HAK-Absolvent Hannes Höller: Vom Klon- lauf geschafft. Für alle Geschichtsinte-
schaf Dolly bis zum Radreparaturkurs. ressierten: Wir reden vom Jahr 1996.
20 Jahre später organisierten ein paar
In Wales kam das erste Klonschaf Dolly Kolleginnen ein Maturatreffen. Erinnerun-
zur Welt. Oliver Bierhoff schoss das ers- gen wurden wieder wach. Unser Klassen-
te Golden Goal bei einer Fußball-Europa- vorstand Hans Lahoda zog alle Register.
meisterschaft. Weniger beachtet, aber Er führte uns durch die Schule und präsen-
mein Meilenstein: Ich habe die Matura tierte in unserem alten Klassenzimmer
an der Handelsakademie im ersten An- Fotos und das Klassenbuch von damals.
20Immer wieder
Anknüpfungspunkte
Maturatreffen bringen einen immer auch nem nicht von durchschlagendem Erfolg
etwas ins Grübeln. Was wurde aus den gekrönten Intermezzo an der FH in Eisen-
Träumen? Reporter wollte ich werden. stadt wechselte ich an die Wirtschaftsuni.
Die ersten Gehversuche in diese Richtung Dort knüpfte ich mit einem BWL-Studium
habe ich schon während meiner HAK- wieder an meine HAK-Zeit an. Die Jahre
Zeit gemacht. Sportjournalist war damals unter unserer HAK-Professorin Christa
mein erster Job. Die Spielberichte, aber Grassl-Karst haben ihre Wirkung auf mich
vor allem die Geschichten auf den kleinen nicht verfehlt. Das Studium selbst war
Plätzen nebenan, haben mir getaugt. Ei- dann dementsprechend nicht mehr die
ner, mit dem die sonntäglichen Rundrufe große Herausforderung. Im Job ging es
von der Redaktion der Neustädter Nach- weiter zu einer PR-Agentur und zu meiner
richten besonders Spaß gemacht haben, jetzigen Arbeitsstelle, dem Klimabündnis
war gleichzeitig auch mein Turnlehrer in Österreich. Seit neun Jahren bin ich in Ös-
der HAK: Walter Weninger. Ganz in den terreichs größtem Klimaschutz-Netzwerk
Journalismus einsteigen war trotzdem für Medien- und Öffentlichkeitsarbeit zu-
kein Thema. Es kam der klassische Mit- ständig. Die Gemeinde Wiener Neustadt
telweg. Arbeiten und studieren. Nach ei- ist mit dabei, die HAK – noch - nicht.
Die Politik und der Workshop
Unserem Klassenvorstand Hans Lahoda Dank dem radfahrenden Direktor – und
ist es damals gelungen, das Interesse an meinem ehemaligen Mathe-Professor –
der Politik bei mir zu wecken. Nachhaltig Gerhard Janovsky war die HAK eine von
sogar. Es folgte ein weiteres Studium mit drei teilnehmenden Schulen in Wiener
dem Schwerpunkt Public Affairs. Bes- Neustadt. Der Titel lag auf der Hand: Zu-
ser bekannt ist eine Spielart davon: Lob- rück in die Zukunft. So stand ich dann erst-
bying. Seit fünf Jahren versuche ich das, mals wieder in der Klasse und hielt einen
was ich im Studium vermittelt bekommen Workshop. Praktischer Teil des Projekts:
habe, bei der Radlobby in Wiener Neu- ein Radreparaturkurs. Durchgecheckt wur-
stadt in die Praxis umzusetzen. Genau den auch die Räder von Direktor Janovsky
in dieser Schnittmenge schloss sich im und meinem Französisch-Professor Rein-
letzten Schuljahr dann auch der Kreis. hard Schneeberger. Ich hoffe, dass die
Über das Klimabündnis haben wir ein Räder auch jetzt noch fahren. Wenn nicht,
Mobilitätsprojekt für Schulen konzipiert. dann schau ich eben noch einmal vorbei.
Hannes Höller und Michael Weller mit ihrem Kult-Objekt Hannes Höller
21v.l.n.r.: Wolfgang Ferstl, Manfred Gneist, Jutta Eidler, Jürgen Scheicher, Wolfgang Behm, Alois Scheicher, Klaus Schnee- berger, Michael Weninger, Barbara Marwan-Schlosser, Thomas Scheicher, Michael Scheicher, Gerhard Janovsky Viel Prominenz bei der Segnung der Ehrentafel und des Kreuzes am 24. April 2017 Auf Initiative des ehemaligen Schulleiters OStR Mag. Manfred Gneist gemeinsam mit Mag. Alois Scheicher stiftete der Absolventenverband eine Ehrentafel für die ehema- ligen Schulleiter und ein Kreuz für unsere Aula. In Anwesenheit der Familien der ver- storbenen Direktoren segnete unser Absolvent Rev. MMag. DDr. Michael Weninger die Gedenkstätte. Der stellvertretende Obmann des Absolventenverbands Mag. Wolfgang Ferstl würdigte die Verdienste der Geehrten. Bürgermeister Mag. Klaus Schneeberger, der ja ebenfalls Absolvent unserer Schule ist und auch einige Jahre als Lehrer tätig war, ließ es sich nicht nehmen, Grußworte an die Anwesenden zu richten. Die würdige Feier wurde vom Schulchor unter der Leitung von OStR Mag. Michael Pichler umrahmt und durch eine Filmvorführung von OStR MMag. Norbert Schweiger abgeschlossen. 22
Helpline
Was ist das?
Die Helpline wurde im Schuljahr
2011/2012 von Mag. Helga Strasser
1. Schreib ein E-Mail an
„helpline“
gegründet. Die Idee dahinter ist, Schü- Bitte unbedingt Folgendes angeben:
lerinnen und Schülern Nachhilfe von Name | Klasse | Telefonnummer |Stoff-
anderen Schülern anzubieten. gebiet | Mitglied im
Elternverein?
Das Team
Bis vor kurzem wurde die Helpline
von Züleyha Aydin, Melanie Cykel und
2. Kauf dir einen Bon!
Zu kaufen am Donnerstag 4. bis 6.
Anna-Maria Herzog organisiert. Seit Stunde im BWZ 1 (2. Stock)
Anfang des Jahres 2017 übernehmen Im Notfall auch Montag vor der 1.
Sebastian Waitz und Manuel Jä- Stunde in der 4EK (Erdgeschoss blau)
gersberger das Geschäft.
Schülerinnen und Schüler jedes Jahr-
3. punkt
Mit dem Bon zum vereinbarten
auf den Coach warten.
Zeit-
gangs können eine Stunde beanspru-
chen.
2324 5AK Oben v. L. n. R.: Berkant Can, Nadja Schuber, Denis Soos, Mathias Rumler, Florian Huber, Kevin Samm, Stefan Gabriel Unten v. L. n. R.: Christina Mohl, Sarah Wohlfahrt, Jennifer Höbart, Melanie Chirita, Ismail Toprakkale, JV Dr. Gerald Kranawetter, Albin Nikollbibaj, Verena Tesar, Eveline Molnar, Daniela Gheju, Sandra Gollinger 5BK Oben v. L. n. R.: Sakallioglu Furkan, Rajcetic Igor, Kalusa Stefan, Gabriel Armin, Jandrasits Cedrik, Kiraly Lucas, Rocas Markus, Stojanovic Milos Mittle v. L. n. R.: JV Mag. Teichmeister Karin, Trauner Lisa, Hodzic Merisa, List Jennifer, Reiter Lara, Tafallari Blerina, Pichler Kerstin, Juric Anna, Freiberger Alex Sitzend v. L. n. R.: Bahr Britta, Kessler Ines, Rapf Christina, Prinz Stefan, Batijari Anita, Ilic Dija- 24 na, Vujinovic Tamara, Siskovic Katarina
25
5CK
Oben v. L. n. R.: Ascher Florian, Waldhuber Alexander, Stöger Franz, Hirschhofer Max
Mitte v. L. n. R.: Barta Nadine, Hartberger Martin, Sauerwein Thomas, The one and only
Nagl, Leitgeb Philipp, Zangerle Stefan, Herzog Patrick, Kocmich Michael
Sitzend v. L. n. R.: Lazarescu Michelle, Ressler Katharina, Leister Katja, Poschinger Stefanie,
Gundelmayer Patricia, Reiter Stefanie, Ruprechter Miriam
5DK
Oben v. L. n. R.:
Denise Lupu, Marcel Repkofsky, Tobias Ortner, Sebastian Durrani, Fabian Secco, Robert Eder,
Patrick Riederer, Nina Popovic
unten v. L. n. R.:
25
Adrian Kutrowatz, Sabine Schwarz, Anika Jaitz, Sanja Gajic, JV Mag. Christian Adrigan, Nata-
scha Male, Melissa Molnar, Judith Schmid, Methap Demir, Sebastian Filz26 5EK Oben v. L. n. R.: Matthias Neuwirth, Robert Gjini, Julian Illibauer, Dominic Krenn, Martin Bernhard, Phillip Birnbauer, Sebastian Schmidt Mitte v. L. n. R.: Elmina Mehmedovic, Julia Ofner, Julia Ötsch, Kozera Miriam, Edea Berdyna, Nuray Aktas, Denise Blocher, Jennifer Hosp, Linda Ismajli Unten v. L. n. R.: Chiara Talos, Laura Lackner, Christopher Prenner, JV Mag. Anita Egger, Da- niel Veres, Claudia Schreiber, Tamara Bauer, Sanja Petrovic 3AS Oben v. L. n. R.: Raphael Pirollo, Kreshnik Muji, Nico Albrecht, Samir Marhosevic, Jan Tiefen- bacher, Alexander Neusiedler, Adrian Heusgen Mitte v. L. n. R.: Katharina Rodler, Jessika Diewald, Arlinda Bibaj, Manuella Tahiri, Markus Aigner, KV Stv. Robert Graser, Boban Knezevic, Milorad Klincov, Nadine Schwarz, Marijana Radic, Laura Prenner 26 Unten v. L. n. R.: Jennifer Jena, Corina Hammerl, Aida Cepic, Tatjana Ivanovic, Edonisa Be- risha, Iljana Lucic, Jovana Viskup
27
3BS
Oben v. L. n. R.: Dominik Budai, Luis Brandstätter, Rainer Kolomaznik, Edgar Farkas, Kevin Tasan, Dominik
Kostal, David Djuric, Marcel Kis, Matthias Kriwan
Mitte v. l. n. R.: Vorsitzende Prof. Mag. Beate Jorda, Aslihan Dombayci, Yeliz Tosun, Hilal Tirnova, Gülsen
Yakut, Esma Kilinc, Zeynep Takkali, Yvonne Schieder, Gülüzar Yalcin, Dir. OStR Mag. Gerhard Janovsky
Unten v. L. n. R.: Betül Celik, Zehra Karatas, Melissa Gassner, KV Mag. Walter Weninger, Pia Csikvary, Pame-
la Merian, Beyza Caglayan
Die beiden Finalteams nach dem
Turnier
Team: Schneider Bernhard 5FK
Schotola Lukas 5FK
Pimishofer Florian 2DK
Ruprecht Pascal 3EK
Endl Carmen 5AK
Balazs Barnabas 1EK
HAK Schultennismannschaft im
Betreuer/in: Mag. Claudia Steiner, Mag. Max Motsch
NÖ – Finale 2017
Zweiter Platz im Tennis Schulcup der Oberstufen in Niederösterreich
Im Schuljahr 2016/17 konnte sich die Schulmannschaft der HAK Wiener Neustadt für das Ober-
stufenfinale qualifizieren. Die Vorrunde im Kreis Süd wurde ohne Punkteverlust gewonnen. Im
Viertelfinale setzten sich unsere Spieler/Innen ohne nennenswerte Probleme gegen Krems und
Korneuburg durch. Die Finalrunde in Form eines Final-Fours wurde in Krems ausgetragen. In den
Semifinali gewannen das BORG Wiener Neustadt und die HAK klar. Das Finale verlief spannend,
wenn auch im Ergebnis eindeutig: Die einzelnen Matches waren eng umstritten und wurden drei-
mal in einem Entscheidungssatz entschieden; jedoch konnte sich das BORG am Ende mit einem
klaren 4:1 durchsetzen.
Wir gratulieren unserem HAK-Schultennisteam zum 2. Platz der Oberstufen in Niederösterreich.
27Unsere neuen Schulsprecher
Emre Ceylan Fjona Fidani
Klasse: 4FK Klasse: 4EK
Alter: 17 Alter: 18
Geburtstag: 07.04.2000 Geburtstag: 28.09.1999
Wohnort: Wiener Neustadt Wohnort: Markt Piesting
Hobbies: Sport Hobbies: Serien schauen und reisen
Muttersprache: Türkisch Muttersprache: Albanisch
Geschwister: 2 Geschwister: 1
Berufswunsch: Arzt Berufswunsch: Psychologin
Rechtsanwalt Wissenschaftlerin
Position: Schulsprecher Lehrerin
Lieblingsfach: Rechnungswesen Position: 2. Stellvertreterin
Lieblingsfach: Englisch
E-Mail: Ceylan.Emre@hakwr-neustadt.ac.at Naturwissenschaften
Geschichte
Warum wolltest du Schulsprecher werden?
„Ich bin der Meinung, dass es Zeit für Verände- E-Mail: Fidani.Fjona@hakwr-neustadt.ac.at
rungen ist. Jedes Jahr dieselben Veranstaltun-
gen – langsam wird das langweilig.“ Warum wolltest du Schulsprecher werden?
„Ich wollte etwas verändern und somit verbes-
Bist du mit dem Ausgang der Wahl zufrieden? sern, meine Ideen einbringen und meinen Beitrag
„Ja, natürlich.“ zur Toleranz leisten.“
Bist du mit dem Ausgang der Wahl zufrieden?
„Ja, ich habe gebetet, Zweite zu werden. Als
Stellvertreterin muss ich nicht immer anwesend
sein und verliere so nicht meine Noten aus den
Augen. Dennoch habe ich Mitspracherecht.“
In erster Linie wollen wir unsere
Pläne umsetzen. Also die Aula
mit mehr Sitzmöglichkeiten
bestücken, die Toiletten ver-
bessern und Feste mit mehr
Organisation und Struktur ver-
anstalten. Auch ein gutes Leh-
rer-Schüler-Verhältnis gehört zu
unseren Plänen.
28Liridon Berisha Lena Rupprecht
Klasse: 4FK Klasse: 4EK
Alter: 18 Alter: 18
Geburtstag: 02.10.1999 Geburtstag: 17.05.1999
Wohnort: Eggendorf Wohnort: Wiener Neustadt
Hobbies: Sport Hobbies: Reisen
Freunde Tanzen
Filme schauen Volleyball
Muttersprache: Albanisch Muttersprache: Deutsch
Geschwister: 2 Geschwister: 1
Berufswunsch: Eventmanager Berufswunsch: Lehrerin
Selbstständigkeit Architekt
Position: 2. Stellvertretung Position: 3. Stellvertreterin
Lieblingsfach: Mathematik Lieblingsfach: Geschichte
Sport Italienisch
Geschichte
E-Mail: Rupprecht.Lena@hakwr-neustadt.ac.at
E-Mail: Berisha.Liridon@hakwr-neustadt.ac.at
Warum wolltest du Schulsprecher werden?
Warum wolltest du Schulsprecher werden? „Ich wollte die Kreativität der SchülerInnen und
„Ich wollte etwas realistisch Mögliches machen. ProfessorInnen fördern, denn aus Kreativität kön-
Eventuell bringt mir diese Position auch in meinem nen neue Ideen wachsen.“
zukünftigen Arbeitsleben Vorteile.“ „In Management arbeiten wir derzeit an HAK-Pul-
lovern. Mein Ziel ist es, dass sich die SchülerInnen
Bist du mit dem Ausgang der Wahl zufrieden? in diesen wohlfühlen.
„Zwischen Emre und mir fand eine Stichwahl statt.
Wir sind gute Freunde, also haben wir beschlos- Bist du mit dem Ausgang der Wahl zufrieden?
sen, das Ergebnis so zu nehmen, wie es kommt. „Klar wäre ich gerne Schulsprecherin geworden,
Nach dem Motto ‚Wer gewinnt, der gewinnt‘.“ aber ich werde das Beste daraus machen und ver-
suchen meine Ideen mit allen Mitteln umzusetzen“.
2930
Lehrkörper der HAK Wr. Neustadt 1985 Die abgebildeten Lehrer (ohne akademische Titel): Erste Reihe sitzend: Theodora Gruber, Rupert Liegler, Friedrich Krajnik, Egon Amon, Maria Müller, Direktor Rudolf Scheicher, Gertrude Frank, Johann Lahoda sen., Gertraude Windisch, Manfred Gneist, Wilma Baumgartner, Renate Bauer Zweite Reihe stehend: Peter Marwan-Schlosser, Rosa Singer, Johann Frühauf, Maria Sangl, Gerhard Janovsky, Anna Feimer, Andrea Stiglbauer, Brigitte Paul, Norbert Knoll, Helga Hofmann, Christa Steiner, Maria Gerhartl, Elfriede Wöhrer, Edith Jarosch, Dorothea Beyer, Ines Hailzl, Justina Janes, Doris Maleiner, Ingeborg Hüttinger, Henrike Holzdorfer, Hansjürgen Haubenburger, Renate Schauer, Walter Treiber, Stefan Biricz, Wolfgang Seedoch, Walter Weninger, Harald Schauer, Engelbert Zwitkovits, Peter Kogelbauer Dritte Reihe stehend: Anneliese Puchwald, Heinz-Dieter Hinkelmann, Leopold Halper, Martin Lefor, Werner Jungwirth, Josef Brandstetter, Hans Kogelbauer, Franz Waitzbauer, Reinhard Schneeber- 31 ger, Norbert Schweiger, Werner Felber, Georg Hüttinger, Michael Pichler, Robert Graser, Johann Lichtenwörther
So viel Spaß machte der
HAK-Ball am 20. Mai 2017
im Sparkassensaal
Die zukünftigen Maturantinnen haben gut
lachen.
v.l.n.r.: Carmen Endl, Magdalena Adrigan,
Schulsprecherin Deniz Gündogdu,
@cetera-Fotografin Iris Strasser
So viel Spaß macht die Mitternachtsein-
lage den Schülerinnen und ihrer Choreo-
grafin Mag. Sigrid Wagentristl!
Die ewig jungen (noch nicht) 50er:
stehend v.l.n.r.: Helga Zintl, Gerhard Janovsky,
Claudia Steiner, Johann Lichtenwörther, Sigrid
Wagentristl, Sonja Pfeffer, Kurt Ungersbäck,
Herbert Kornfeld
hockend v.l.n.r.: Martina Jackwerth, Andrea
Bordas, Christa Steiner, Birgit Gangl, Barbara
Deditz
liegend: Ballmutter Matthias Nagl
32Wir freuen uns auf den nächsten
HAK-Ball am 26. Mai 2018!
Auch in der HAK kommt Musik nicht
zu kurz: Dafina Qela begleitet von Paul
Wohlfahrt
And the Oscar goes to… GR Christian
Stocker, Ballorganisation Matthias
Nagl, Direktor Gerhard Janovsky
Spaß auch ohne Promille!
33Der kleine Tod Aufblende Ich stand gerade am Bahnhof, zündete mir eine Zigarette an und sah in den Himmel. Die Sonne schien, links und rechts gingen Menschen an mir vorbei. Es war einer der letzten schönen Herbstta- ge. Die Blätter begannen gerade sich zu färben und die Vögel zog es Richtung Süden. „Entschuldige, hast du Feuer?“, riss es mich aus meinen Gedanken. Vor mir stand ein Mädchen, etwa in meinem Alter und mit einem Päckchen Camel in der Hand. Ich kramte mein Feuerzeug aus meiner Hosen- tasche, entzündete die Flamme und hielt es ihr hin. „Clash-Fan?“, frage ich sie, als ich ihr Shirt sah. „Ja, London Calling ist einer meiner Lieblingssongs. Übrigens, ich bin Janie.“ Ich nannte ihr meinen Namen und so kamen wir irgendwie ins Gespräch. Ich erzählte ihr, dass ich einen Plattenspieler zuhause habe und dass meine Lieblingsalben Led Zeppelin IV, Let It Bleed und Excitable Boy seien. Sie meinte, dass sie Gitarre spiele und hin und wieder in Fußgängerzonen auf- trete, um ein wenig Geld zu verdienen. Nach einer Weile sagte ich ihr, dass es mich gefreut habe, mich mit ihr zu unterhalten, aber nun müs- se ich los, meinen Zug erwischen. Als ich mich umdrehte, um zu gehen, hielt sie meinen Arm fest und fragte mich, ob ich vielleicht Lust hätte, mit ihr in die große Stadt zu fahren. Ich sah sie verdutzt an und sagte nur: „Klar, ich hab heute nichts Besseres vor.“ Ich war schon ein wenig verwundert, wieso jemand, den ich erst fünf Minuten kannte, mich einlud, etwas mit ihm zu unternehmen. Doch sie hatte irgendetwas an sich, das mich zu tiefst faszinierte. Ich weiß nicht genau, was es war, das mich dazu bewog, mit ihr zu gehen. Vielleicht war es eine Rundung oder ihr Lächeln, irgendetwas in meinem Inneren flüsterte mir einfach zu: Ja, ja geh mit, könnte Spaß machen, vielleicht geht da noch was. Wir fuhren also mit dem Zug, dann mit der U-Bahn und schließlich gingen wir noch ein Stück zu einem noch nicht fertig gestellten Gebäude. Am Bahnhof kauften wir zuerst allerdings noch ein Six- pack Heineken. Es war ein sechsstöckiger, noch nicht allzu alt wirkender Rohbau. Wir gingen die Stu- fen aufs Dach hinauf, wo man einen wundervollen Ausblick über die ganze Stadt hatte. Sie erklärte mir, dass der Firma wohl das Geld ausgegangen sei und sie somit den Bau nicht fertigstellen könne. Auf dem Dach standen einige Sessel, ein Tisch, auf dem jede Menge leere Bierdosen und Wodkafla- schen standen. Wir setzten uns gegenüber, sie reichte mir ein Bier und wir stießen auf unsere neu geschlossene Freundschaft an. „Wieso bist du eigentlich mitgekommen?“, fragte sie mich. „Um ehrlich zu sein, weiß ich das nicht genau. Ich glaube, ich wollte einfach mal aus meiner Tristes- se ausreißen. Dieses ständige Aufstehen, Schule, Heimkommen, Fernsehen, Schlafen. Mir kommt es manchmal so vor, als würde ich mich ständig nur im Kreis drehen und nie am Ziel ankommen.“ „Ist der Weg nicht das Ziel?“, fragte sie mich auf eine etwas belehrende Weise. „Wenn der Weg das Ziel ist, kann ich doch auch einfach eine Pause machen und bin schon da, oder?“ Sie lachte auf und stimmte mir zu. Sie erzählte mir, dass sie vor circa sechs Monaten aus einem Heim ausgerissen sei und seitdem immer wieder bei Freunden oder zufälligen Bekannten übernach- tete. Weiters erklärte sie mir, dass sie bis vor kurzem einen Job als Verkäuferin auf einem Gemüse- stand eines Freundes gehabt habe. Dieser Freund habe sich jedoch mit einer Mischung aus Lebens- mittelallergie, Koks und Alkohol selbst ins Grab befördert. Ich lauschte gespannt jedem ihrer Worte 34
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