Kantonschwyz& Mitteilungen der Bildungsbehörden - edudoc.ch
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Mitteilungen der Bildungsbehörden
kantonschwyz&
••
83. Jahrgang
schule+bildung 1 19. Februar 2014
Lehrmittelverlag
Schachenhof 4
6014 Luzern
Tel. 041 228 30 30
Fax 041 228 30 31
lehrmittelverlag@lu.ch
Lehrmittelverlag lmv.lu.ch
schule+bildung sz 1/2014 1
Notizen
Mitteilungen Bildungsbericht 2014 n Auf 314 Seiten und in 277 Grafiken
der Bildungsbehörden liefert der von der Schweizerischen Koordinationsstelle für
Bildungsforschung erarbeitete Bildungsbericht 2014 einen
83. Jahrgang umfassenden Überblick über das aktuelle Wissen über das
Nr. 1 Bildungssystem Schweiz. Nebst zahlreichen Aussagen zum
19. Februar 2014 Gesamtsystem liefert der Bericht aber auch wertvolle Hinweise
für die kantonale Bildungspolitik. Der Bericht kann bezogen
Herausgeber: werden via www.skbf-csre.ch und wird allen an der Bildung
Bildungsdepartement Interessierten zur Lektüre empfohlen.
Kanton Schwyz
Kollegiumstrasse 28, 6430 Schwyz Ziele des BiD n Auf der Basis des Regierungsprogramms
2013–2016, des Grundlagenberichts Bildung 2008–2015
E-Mail: bid@sz.ch
sowie einer Überprüfung der Zielerreichung 2013 hat das Bil-
Redaktion: dungsdepartement für seine Ämter und Schulen die Ziele für
Patrick von Dach das Jahr 2014 definiert. In der Rubrik Thema (S. 6/7) geben
Telefon: 041 819 19 01 wir einen Überblick über die wesentlichsten Ziele.
Telefax: 041 819 19 17 Lehrplan 21 n Der Erziehungsrat des Kantons Schwyz hat,
E-Mail: patrick.vondach@sz.ch gestützt auf ein kantonsinternes Vernehmlassungsverfahren,
die kantonale Stellungnahme an die D-EDK zum Entwurf des
Abonnemente und Inserateverwaltung: Lehrplans 21 verabschiedet. Nebst der Feststellung, dass der
Bildungsdepartement gemeinsame Lehrplan allgemein begrüsst wird, beantragt
Marlis Ulrich (Mo–Do erreichbar) der Erziehungsrat jedoch eine Überarbeitung des Lehrplans
Telefon: 041 819 19 15 bezüglich Anforderungen und Umfang. Die Rückmeldung aus
Telefax: 041 819 19 17 dem Kanton Schwyz deckt sich somit weitgehend mit derjeni-
E-Mail: marlis.ulrich@sz.ch gen der nationalen Konsultation der D-EDK (vgl.dazu S. 10/11
sowie 43/44 in diesem Heft).
Erscheinungsdaten:
Mitte Februar, Mai, Leseförderung Kt. SZ n Um die Leseförderung an den
September, Dezember Schwyzer Schulen aufrechtzuerhalten und weiter zu stärken,
sollen nebst den bisherigen Links auf der Homepage des Amts
Redaktionsschluss: für Volksschulen und Sport auch Best-Practice-Beispiele
am 25. des Vormonats aus der Praxis aufgeschaltet werden. Die Schulen haben die
Möglichkeit, via elektronisches Meldeformular solche Beispiele
Inserateannahmeschluss: zu melden und diese so auch anderen Schulen zugänglich zu
bis Ende des Vormonats machen.
Auflage: 4000 Exemplare Heilpädagogische Früherziehung n Der Regierungsrat hat
das Bildungsdepartement ermächtigt, mit den Frühberatungs-
Jahresabonnement: Fr. 20.– und Therapiestellen in Pfäffikon und Brunnen für drei weitere
Jahre Leistungsvereinbarungen im Bereich Heilpädagogische
Satz und Druck:
Früherziehung zu unterzeichnen. Damit kann das vorschuli-
Multicolor Print AG, Baar sche Angebot für Kinder mit Behinderungen oder Kinder, die in
Telefon: 041 767 76 87 ihrer Entwicklung gefährdet sind, weitergeführt werden.
E-Mail: info@multicolorprint.ch
Erfolgreiche BIZ n Damit sich die Bevölkerung Informationen
Grafisches Konzept: zu Aus- und Weiterbildung holen kann, betreibt das Bildungs-
Geiter GGW, 8832 Wollerau departement zwei Berufsinformationszentren (BIZ) in Pfäffikon
und in Goldau. Gemäss Ergebnissen der letzten Kundenbefra-
Titelbild: Unter dem Titel «Wer hilft gung werden die gesetzten Ziele mehr als erreicht. Stellvertre-
Robinson?» öffnete die Berufs- und tend sei eine positive Rückmeldung zitiert: «Ihr seid top sortiert
Studienberatung Pfäffikon im Rah- und organisiert! Es ist eine Freude, hierherzukommen!»
men einer Ferienpass-Aktion ihre
Türen bereits für Primarschülerinnen 4. Kant. Lehrstellenmarkt n Am Mittwoch, 16. April 2014,
findet in Rothenthurm bereits die vierte Austragung des Lehr-
und Schüler.
stellenmarkts statt. Dabei werden Lehrbetriebe und Lehrstel-
lensuchende zusammengeführt.
schule+bildung sz 1/2014 2
Auskunft www.sz.ch
Departementssekretariat Schulgesundheitsdienst (SGD) 041 819 16 74/78
Departementssekretär:
Patrick von Dach 041 819 19 01 Amt für Berufs- und Studienberatung
Sekretariat 041 819 19 15 • Vorsteherin: Edith Schönbächler 055 417 88 99
Rechtsdienst, lic.iur. Carla Wiget 041 819 19 10
Zentralstelle Pfäffikon 055 417 88 99
Amt für Volksschulen und Sport Studienberatung 055 417 88 99
• Vorsteher: Urs Bucher 041 819 19 03 Regionalstelle March 055 417 88 99
Sekretariat 041 819 19 11 Regionalstelle Höfe 055 417 88 99
Sonderpädagogik: Regionalstelle Schwyz/Gersau/ 041 819 14 44
Dr. Markus Schädler 041 819 19 55 Küssnacht
Schulentwicklung: Regionalstelle Einsiedeln 055 412 33 49
Dr. Reto Stadler 041 819 19 92 Berufsinformationszentren (BIZ):
Abteilung Sport:
Goldau 041 819 14 44
Hansueli Ehrler, Leiter 041 819 19 40
Abteilung Schulfragen: Pfäffikon 055 417 88 99
Bruno Wirthensohn, Leiter 041 819 19 42
Simone Imhof 041 819 19 68 Amt für Berufsbildung
Ursula Stalder 041 819 19 31 • Vorsteher: Richard Hensel 041 819 19 25
Abteilung Schulaufsicht/Schulinspektoren: Sekretariat 041 819 19 25
Rémi Odermatt, Leiter, Kreis 2 041 819 19 37 Rechnungswesen 041 819 19 27
Albert Schmid, Kreis 1 041 819 19 80
Ausbildungsbeiträge (Stipendien) 041 819 19 24
Marcel Gross, Kreis 3 041 819 19 43
Hans-Peter Bertin, Kreis 4 041 819 19 64 Tertiär- und Erwachsenenbildung 041 819 19 26
Abteilung Schulevaluation: Berufspädagogik 041 819 19 26
Roman Aregger, Leiter 041 819 19 63 Qualifikationsverfahren 041 819 19 22
Maria Boser, Evaluatorin 041 819 19 38 Berufliche Grundbildung:
Roger Kündig, Evaluator 041 819 19 85 Technische 041 819 19 20
Urs Neher, Evaluator 041 819 19 66 Gewerblich-industrielle, Gastro 041 819 19 28
Ursula Zimmermann, Evaluatorin 041 819 19 67 Verkauf, modische 041 819 19 21
Abteilung Schulpsychologie:
Kaufmännische, Haushalt, 041 819 19 77
Rosetta Schellenberg, Leiterin 055 415 50 90
Beratungsdienst Küssnacht 041 850 91 04 pharmazeutische, Gesund-
Beratungsdienst Pfäffikon, heitsberufe
Römerrain 9 055 415 50 90 Case Management Berufsbildung 041 819 19 32
Beratungsdienst Einsiedeln 055 412 74 84 Berufsbildungszentrum Goldau 041 855 27 77
Abteilung Logopädie: Berufsbildungszentrum Pfäffikon 055 415 13 00
Franziska Kirchhofer, Leiterin 041 819 19 55 Kaufmännische Berufsschule Schwyz 041 811 25 67
Dienst Arth-Goldau 041 855 46 86 Kaufmännische Berufsschule Lachen 055 451 70 00
Dienst Brunnen 041 825 30 41
Dienst Einsiedeln 055 412 62 21
Dienst Gersau 041 829 80 18 Amt für Mittel- und Hochschulen
Dienst Ibach 041 810 41 84 • Vorsteher: Kuno Blum 041 819 19 06
Dienst Küssnacht 041 850 12 81 Sekretariat 041 819 19 65
Dienst Lachen 055 451 02 63 Kantonsschule Kollegium Schwyz 041 819 77 00
Dienst Muotathal 041 830 20 61 Kantonsschule Ausserschwyz 0848 00 2006
Dienst Pfäffikon 055 417 50 86 Stiftsschule Einsiedeln 055 418 63 35
Dienst Rothenthurm 041 839 80 32
Gymnasium Immensee 041 854 81 81
Dienst Schwyz 041 818 70 74
Dienst Siebnen 055 440 44 39 Theresianum Ingenbohl 041 825 26 00
Dienst Steinen 041 833 81 61 Pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ)041 859 05 90
Dienst Wollerau 044 787 03 45 Lehrerweiterbildung PHSZ 041 859 05 97
Heilpädagogisches Zentrum Ausserschwyz:
Beat Steiner, Gesamtleiter 055 415 80 60 Amt für Kultur
Heilpädagogisches Zentrum Innerschwyz: • Vorsteher/Staatsarchivar:
Barbara Ardizzone, Gesamtleiterin 041 811 16 23 Valentin Kessler 041 819 20 06
Staatsarchiv 041 819 20 65
Präventive Stellen
Kommission «Sexuelle Ausbeutung» 041 810 12 92 Denkmalpflege 041 819 20 60
Gesundheit Schwyz 041 859 17 27 Bundesbriefmuseum 041 819 20 64
Frühberatungs- und 041 820 47 88 Kulturförderung 041 819 19 48
Therapiestelle für Kinder 055 415 80 10 Kantonsbibliothek 041 819 19 08schule+bildung sz 1/2014 3
Inhalt
n Editorial 4 n Mittel- und Hochschulen 33
Bildungsbericht 2014: Interessante Fakten, auch Schauspiel an der KKS: Leonce und Lena: Lust-
für unseren Kanton spiel frei nach Büchner; Kurznachrichten aus der
PH Schwyz: Aktuelles, Veranstaltungen, Angebote
n Thema 6
Ziele des Bildungsdepartements 2014: Im Vor- n EDK/D-EDK 38
jahr gesteckte Ziele weitgehend erreicht Sehr gute Mathematikleistungen: Schweiz in
PISA-Studie 2012 auf Spitzenplatz; Interessanter
n Bildungsdepartement 8 Bildungsbericht 2014: Umfassendes Monitoring
Berufsjubiläen im Jahr 2014: Dank an langjähri- des Bildungswesens; «Ja, aber …» zum Lehrplan
ge Mitarbeitende 21: positiv-kritische Bilanz der Konsultation
n Erziehungsrat 10 n Kanton 45
Stellungnahme zum Lehrplan 21: Reduktion be- Aktuelles aus dem Bildungswesen: Beschlüsse,
züglich Anforderungen und Umfang; Geschäfte Projekte und Vorstösse
des Erziehungsrates
n Tipps 47
n Volksschulen und Sport 12 Für den Alltag und Unterricht: Aktuelle Hinweise
Leseförderung in der Schule: Schwyzer Leseför- und Anregungen; Gehirn-gerechtes Sprachenler-
derungs-Projekte immer populärer; Die ZKL – nen; Zeit der grossen Worte; Cocina mexicana;
für die Zukunft gerüstet! Neue Modelle für die KrisenKompass-Notfall-App; Was isst Religion?;
schulische Leseförderung; Heilpädagogische Bauten, Städte, Landschaften; Faszination
Früherziehung im Kanton Schwyz: Neue Leis- Gewalt – was Kinder zu Schlägern macht; Rund
tungsvereinbarung mit den Frühberatungs- und um den Förderschwerpunkt Lernen; Feldpost
Therapiestellen; Wie geht es? Ich bin stark. ABC für Pauline; «Grosse Entdecker»; «Zur Sache:
der Gefühle: Neues Gefühlsprodukt der Pro Ju- Lesen!»; Fotografieren macht Schule; Educanet2-
ventute Kanton Schwyz; Wettkämpfe und Tests Tagung
für Jugendliche! Aus- und Weiterbildungsmodule
für Erwachsene; Schulturnen; Jugend+Sport; n Kultur 52
Jugend+Sport-Kursplan 2014/2015 Kinokultur in der Schule: Neue Spielfilme für
Kinder und Jugendliche; Einladung zum Handy-
n Austausch 25 filmwettbewerb: Neues Angebot der Schweizer
Austauschkongress 2013: Weiterbilden und ver- Jugendfilmtage
netzen; Kultur- und Sprachenaustausch:
«Ferieneinzelaustausch» während der n Museen 55
Schulferien Museum für Kommunikation, Bern: «Rituale.
Ein Reiseführer zum Leben»; Forum Schweizer
n Berufs- und Studienberatung 27 Geschichte, Schwyz: «Bin ich schön?»; Landes-
Wussten Sie, dass im BIZ … Die BIZ in Goldau museum, Zürich: «Märchen, Magie und Trudi
und Pfäffikon erfreuen sich grosser Beliebtheit Gerster»
und bieten auch einiges!
n Berufsbildung 29
Eidgenössische Berufsmaturitätsprüfungen:
Prüfungstermine im Sommer 2014; Neue
Bildungsverordnungen
n Schwyzer Ferienplan Schuljahr 2014/15 30schule+bildung sz 1/2014 4
Editorial
Bildungsbericht 2014
Interessante Fakten, auch für unseren Kanton
Am 11. Februar wurde er im Rahmen einer gemeinsamen Me-
dienkonferenz des Staatssekretariats für Bildung, Forschung
und Innovation SBFI sowie der Schweizerischen Konferenz
der kantonalen Erziehungsdirektoren EDK vorgestellt: der
Bildungsbericht 2014. Auf 314 Seiten und in 277 Grafiken
stellt er das aktuelle Wissen über das Bildungssystem Schweiz
umfassend dar. Auch für die kantonale Bildungspolitik kann
er wertvolle Hinweise liefern.
Umfangreiches Keine Frage: der aktuelle Bildungsbericht Schweiz 2014 stellt
Nachschlagewerk ein eindrückliches Werk dar, das einem mit seiner Informations-
fülle auf den ersten Blick fast zu erschlagen droht. Und gleich-
sam lohnt es sich, sich damit auseinanderzusetzen. Bildet
dieser doch eine wichtige Grundlage für eine evidenzgestützte
Weiterentwicklung des Bildungssystems. So geht er etwa der
Frage nach, wie wirksam Sprachförderprogramme tatsächlich
sind. Was können Kinder beim Eintritt in das erste Schuljahr
bereits? Und was wissen wir über die Leistungen integrativer
Schulungsformen?
Grundlage für Als Verantwortliche von Bildungsplanung und Bildungspolitik
Weiterentwicklung sehen wir uns regelmässig mit Fragen zur Weiterentwicklung
des Systems konfrontiert. Da Entscheide immer auf der Basis
des vorhandenen Wissens gefällt werden müssen, stellt der
Bildungsbericht 2014 diesbezüglich eine wertvolle Übersicht
dar. Dabei ist es durchaus auch zulässig und wertvoll, wenn
anhand des Bildungsberichts klar wird, dass das vorhandene
Wissen allenfalls für die Beantwortung der Fragen noch nicht
ausreicht. Spezifisch denke ich da etwa an die aktuell in meh-
reren Kantonen heiss diskutierte Frage der Überforderung der
Kinder durch zwei Fremdsprachen auf der Primarstufe. Wo
Fakten fehlen, kommen meist Emotionen ins Spiel, was einer
subjektiven Entscheidung kaum förderlich ist.
Nun mag man durchaus argumentieren, dass wir in der
Schweiz über viele Informationen zum Bildungssystem ver-
fügen; sei dies auf kantonaler oder auch auf schweizerischer
Ebene. Lange Zeit fehlte jedoch ein systematischer Zusam-
menzug und die wissenschaftliche Synthese. In diese Lücke
springt das Bildungsmonitoring Schweiz mit seiner alle vier
Jahre stattfindenden Bildungsberichterstattung. In vier Jahrenschule+bildung sz 1/2014 5
wird der bereits jetzt interessante Bericht zudem noch mit
den Ergebnissen der Überprüfung der nationalen Bildungs-
standards ergänzt. Auf diese Ergebnisse darf man bereits jetzt
gespannt sein. Wird man doch dann (zumindest teilweise)
erfahren, ob das aktuelle Wehklagen über einen angeblich
überladenen Lehrplan 21 tatsächlich berechtigt ist.
Faktengestützt argumen- Sie sehen, mithilfe des Bildungsberichts werden faktengestützte
tieren und entscheiden Aussagen zum Bildungssystem möglich. So lohnt sich etwa in
der aktuellen Ausgabe ein Blick auf die Grafik 120 zur Maturi-
tätsquote. Sie zeigt, dass je höher die eigene Maturitätsquote ist,
desto häufiger beurteilen die Befragten die schweizerische Quote
als zu tief – und umgekehrt. In dieser Frage spielen demnach
unterschiedliche Traditionen und Kulturen eine nicht unbedeu-
tende Rolle. Interessant ist in diesem Zusammenhang auch die
Tatsache, dass Jugendliche, die nach der Schule eine berufliche
Grundbildung wählen, die höchste Zufriedenheit mit ihrer Wahl
ausweisen (Grafik 106). Es muss also tatsächlich nicht immer
das Gymnasium sein, um sein Glück zu finden. Umso mehr, als
via Berufsmatura heute der Hochschulzugang bis hin zur Univer-
sität (via Passerelle) ebenfalls gewährt ist.
Erkenntnisse auch für Nebst solch allgemeinen Aussagen lassen sich aber auch spe-
den Kanton Schwyz zifische Erkenntnisse für unseren Kanton aus dem Bildungs-
bericht herauslesen. Interessant ist etwa die Tatsache, dass
der Kanton Schwyz bei den jährlichen Pro-Kopf-Ausgaben für
die Lehrpersonenbesoldung auf der Primarstufe als einer von
lediglich neun Kantonen über dem schweizerischen Mittelwert
liegt (mit der kleinsten Abweichung nach oben) und unsere
durchschnittliche jährliche Unterrichtszeit auf der Primarstufe
exakt im schweizerischen Schnitt liegt. Insofern kann auch bei
den vorgesehenen Sparmassnahmen im Bildungsbereich im
Rahmen des Entlastungsprogramms 2014–2017 sicherlich
nicht von einem Kahlschlag gesprochen werden.
Unser Bildungssystem ist leistungs- und entwicklungsfähig.
Das soll auch so bleiben. Das vorhandene Potenzial wollen wir
bestmöglich ausschöpfen. Dabei dürfen wir neue Herausforde-
rungen nicht verpassen und müssen die anstehenden Aufga-
ben aktiv angehen. Der Bildungsmonitoring-Prozess unterstützt
uns dabei.
Walter Stählin, Landammannschule+bildung sz 1/2014 6
Thema
Ziele des Bildungsdepartements 2014
Im Vorjahr gesteckte Ziele weitgehend erreicht
Auf der Basis des Regierungsprogramms Diesen positiven Beispielen stehen aber auch
2013–2016, dem Grundlagenbericht Bil- einige weniger erfreuliche bzw. enttäuschende
Entwicklungen gegenüber:
dung 2008-2015 sowie einer Überprüfung
der Zielerreichung 2013 hat das Bildungs- • Das Projekt Schuldatenverwaltung muss-
te aufgrund diverser Unzulänglichkeiten
departement für seine Ämter und Schulen (primär aufseiten Anbieter) nahezu um ein
die Ziele für das Jahr 2014 definiert. Die gesamtes Jahr verlängert werden.
nachfolgende Übersicht enthält eine Aus- • Entscheid des Regierungsrats, das Projekt
Case Management Berufsbildung (aus
wahl davon. finanziellen Gründen) nicht in einen Dauer-
betrieb zu überführen.
Zielerreichung 2013 • Das Ziel einer Reduktion der Lehrvertrags-
Die überwiegende Mehrheit der für das auflösungen sowie einer Stärkung des
Jahr 2013 gesteckten Ziele (vgl. dazu Lehrstellenangebots im Bereich Attestaus-
schule+bildung Nr. 1/2013) wurde erreicht. bildung (EBA) konnte nicht erreicht werden.
Als besonders erfolgreiche Beispiele erwähnt
werden können: Zielvorgaben 2014
Für das Jahr 2014 wurden folgende Ziele
• Die Verabschiedung einer Informatik- vereinbart:
strategie für die Sekundarstufe II (mit der
Aufnahme des operativen Betriebs zweier Hauptziele
schulischer Rechenzentren auf Jahresbe- • Erarbeitung einer mittelfristigen Departe-
ginn 2014). ments-/Bildungsstrategie Kanton Schwyz
• Die erfolgreiche Umsetzung des neuen Ge- • Abschluss des Projekts Schuldatenver-
setzes über Beiträge an Schulanlagen per waltung und Aufbau eines Supports beim
1. August 2013. Kanton
• Die erfolgreiche Aufnahme des Betriebs der • Etablierung der Fachmittelschule (FMS)
eigenständigen Pädagogischen Hochschule an der Kantonsschule Ausserschwyz
Schwyz (mit all den dafür notwendigen Vor- und erfolgreiches Durchlaufen des
arbeiten) und die Genehmigung des zwei- Anerkennungsverfahrens
jährigen Leistungsauftrags 2014–15 durch • Schaffung von Ausbildungsplätzen für leis-
den Kantonsrat im Dezember 2013. tungsstarke Jugendliche und Förderung der
• Die Zustimmung des Regierungsrats zur Berufsmatura im Kanton Schwyz
Schaffung einer Fachmittelschul-Abteilung • Erarbeitung und Umsetzung eines kantona-
an der Kantonsschule Ausserschwyz ab len Konzepts zur Berufs- und Studienwahl-
dem Schuljahr 2014/2015. vorbereitung aller FMS-Klassen
• Die erfolgreiche Durchführung der Vernet- • Neueröffnung des Bundesbriefmuseums
zungskonferenz Berufsbildung mit dem am 20. September 2014
interessanten Referenten Rudolf Strahm.
• Die Konkretisierung der Neukonzeption des Weitere Ziele des Amts für
Bundesbriefmuseums mit Aufnahme der Volksschulen und Sport
Umbauarbeiten im Hinblick auf die Neu • Umsetzung eines neuen Schulcontrolling-
eröffnung im Herbst 2014. modells in Richtung «Evaluative Aufsicht»schule+bildung sz 1/2014 7
• Durchführung einer Fokusevaluation des • Optimierung der neuen Handelsmittel-
sonderpädagogischen Angebots und der schule mit dem Ziel der Verbesserung der
Integrierten Sonderschulung Bestehensquote
• Erarbeitung eines Konzepts für die Förde-
rung der Fremdsprache Französisch Weitere Ziele des Amts für
• Überarbeitung des Sonderschulkonzepts Mittel- und Hochschulen
• Überprüfung und evtl. Anpassung der Be- • Ratifizierung der Interkantonalen Ver-
dingungen für die Vergabe von Lehrbewilli- einbarung über den Schweizerischen
gungen im Kanton Schwyz Hochschulbereich
• Neuregelung der Anstellungsbedingungen
Weitere Ziele des Amts für Berufs- für Mitglieder der Schulleitung an den kanto-
und Studienberatung nalen Mittelschulen
• Evaluation der berufs- und schulkundlichen • Entwicklung einer gemeinsamen Verein-
Orientierungsveranstaltungen (BSO) barung zum Projekt «Fachhochschule Ost-
• Erarbeiten eines Informations- und Doku- schweiz FHO»
mentationskonzeptes für die interne elektro- • Abschluss der Verhandlungen über die
nische Plattform künftige Trägerschaft der Hochschule Rap-
perswil HSR
Weitere Ziele des Amts
für Berufsbildung Weitere Ziele des Amts für Kultur
• Erhöhung des Lehrstellenangebots in der • Erlass des Archivgesetzes durch den
zweijährigen Grundbildung (Attestausbil- Kantonsrat
dung EBA); Ziel von 7%-Anteil an den • Optimale Vorbereitung der historischen
Lehrverträgen insgesamt Bereiche für das «Morgartenjahr 2015»
• Geordnete Übergabe und Einarbeitung der
neuen Rektoren an den beiden Berufsbil-
dungszentren Goldau und Pfäffikon
Mit der Rückschau auf die Zielerreichung 2013 und der Festlegung der Jahresziele 2014 wird der Kompass
neu ausgerichtet.schule+bildung sz 1/2014 8
Bildungsdepartement
Berufsjubiläen im Jahr 2014
Dank an langjährige Mitarbeitende
Im Jahre 2014 können Personen, die im Knaack Urs KKS
Dienste des kantonalen Schul- und Bil- Küng Roman KSA
Meier Patricia KSA
dungswesens stehen, Arbeits- und Berufs- Mohajeri Esther AVS
jubiläen zwischen 10 und 40 Jahren feiern. Mühlebach Claudia HZI
Schmidlin Yolanda BBZG
Unsere herzliche Gratulation verbinden wir Schnüriger Kurt BBZP
mit dem Dank und der Anerkennung für den Schuler Manuela KBS
geleisteten Einsatz und wünschen allen Jubi- Schuler Thomas KSA
Steiner Alois BBZP
larinnen und Jubilaren weiterhin viel Freude Steiner Beat HZA
und Erfolg. von Aarburg Konrad KSA
Weber Claudia HZA
10 Dienstjahre
Beeler René BBZG 20 Dienstjahre
Bürgler Sonja DS + AVS Beeler Marco KSA
Fraefel Daniel BBZG Benda David AfK
Hofmann Lucia BSB Künzle Rolf BBZG
Jakob Ruth KBL Mächler Doris HZA
Jakupovic Ajka HZI Mettler Edith HZI
Kissling Beat KKS + KSA Müller Ursula KKS
Lawrence James KBL Murseli Safeta KSA
Moser Robert BBZP Pfyl Michael KKS
Odermatt Rémi AVS Töngi Oliver KKS
Schättin Sibylle HZI Zeller Sarah Brigitte KKS
Schnetzer Adrian Felix KSA
Schuler Robert KKS
Schuler Theresa KBS 25 Dienstjahre
Seger Oscar AfB Di Leva Lidia KKS
Stucki Daniela KKS Dillier Benno BBZP
Studer Beatrix HZA Gemsch Anne Lise AVS
Sturzenegger Kurt KKS Gisler Mark KKS
Weber Martina AVS Gmür Josiane KSA
Ziegler Regula BBZG Jordi Erhard KKS
Kunz Roland BSB
15 Dienstjahre Oechslin Beatrice BSB
Bättig Stefan KKS Opilik Klaus KKS
Beeler Bruno BBZP Rauchenstein Felix KSA
Dietschi Beatrice HZA Zuber Markus KBS
Gnos Amanda KBS
Gschwend Beat BBZP 30 Dienstjahre
Hediger Joanna BBZG + KBS Di Dio Maria KKS
Hediger Laura AVS Feusi Philippe BBZP
Hediger Roman BBZG Grossmann Christina HZI
Honegger Esther HZA Haselbach Monika KKSschule+bildung sz 1/2014 9
Hirschbühl Marco KKS DS (Departementssekretariat); AVS (Amt für Volks-
Kälin Benno AfB schulen und Sport); HZA (Heilpädagogisches Zentrum
Stirnimann Hans BBZP Ausserschwyz); HZI (Heilpädagogisches Zentrum
Innerschwyz); BSB (Amt für Berufs- und Studienbera-
35 Dienstjahre tung); AfB (Amt für Berufsbildung); BBZG (Berufsbil-
Inderbitzin Judit AVS dungszentrum Goldau); BBZP (Berufsbildungszentrum
Tanner Paul BBZG Pfäffikon); KBL (Kaufmännische Berufsschule Lachen);
Wälti Kurt BBZP KBS (Kaufmännische Berufsschule Schwyz); AMH (Amt
für Mittel- und Hochschulen); KKS (Kantonsschule Kol-
40 Dienstjahre legium Schwyz); KSA (Kantonsschule Ausserschwyz);
Suter Konrad BBZP AfK (Amt für Kultur)schule+bildung sz 1/2014 10
Erziehungsrat
Stellungnahme zum Lehrplan 21
Reduktion bezüglich Anforderungen und Umfang
Der Erziehungsrat hat seine Stellungnahme 1. und 2. Zyklus. Aus Sicht des Erziehungs-
zum Entwurf des Lehrplans 21 verabschie- rats wird dies als zu ehrgeizig beurteilt.
det. Er stützt sich dabei auf ein kantonsinter- Generell teilt der Erziehungsrat die verschie-
nes Vernehmlassungsverfahren, bei welchem dentlich angemeldeten Bedenken, ob die pro
Zyklus festgelegten Mindestansprüche tat-
52 Rückmeldungen eingingen. Allgemein sächlich allesamt erreicht werden können. Der
und insbesondere von den unmittelbar be- Erziehungsrat verlangt daher von der D-EDK
troffenen Schulträgern wird der gemeinsame eine nochmalige generelle Priorisierung und
Entschlackung der Lehrplaninhalte.
Lehrplan begrüsst. Allerdings beantragt der
Erziehungsrat bei der Deutschschweizer Fächerübergreifende Themen
Für «Berufliche Orientierung» und «ICT & Me-
Erziehungsdirektorenkonferenz (D-EDK) eine dien» sind gemäss Entwurf LP21 nicht explizit
Überarbeitung des Lehrplans hinsichtlich eigene Zeitgefässe vorgesehen. Während in
Anforderungen und Umfang. den ersten beiden Zyklen dieser fächerüber-
greifende Ansatz akzeptiert wird, fordert der
Erziehungsrat auf der Sekundarstufe I für
Abgestützt auf den Grundlagenbericht hat die diese Bereiche eigene Zeitgefässe mit hoher
D-EDK ab 2010 einen Entwurf des Lehrplans Verbindlichkeit. Der Erziehungsrat spricht
21 (LP21) ausgearbeitet und diesen Ende sich daher dafür aus, das heute bestehende
Juni 2013 in eine breite Konsultation gegeben. Fach Lebenskunde auf der Sekundarstufe I
Im Kanton Schwyz erhielten die Schulträ- beizubehalten und die Kompetenzen der «Be-
ger, Schulleitungen, schulnahen Verbände, ruflichen Orientierung», aber auch des Fachs
Parteien, Wirtschaftsverbände und weitere «Ethik, Religionen und Gemeinschaften»
interessierte Kreise bis Mitte Oktober die Gele- diesem zuzuordnen. Nach wie vor soll somit
genheit, sich zuhanden des zuständigen Erzie- die Klassenlehrperson für diese Themen ver-
hungsrats zum Lehrplanentwurf zu äussern. antwortlich sein.
Bedenken vor allem bezüglich Umfang Fremdsprachen
Der Erziehungsrat kommt nach Auswertung Nicht überraschend wurde in vielen Antwor-
der internen Vernehmlassung zum Schluss, ten das Anliegen eingebracht, die Themen
dass der gemeinsame Lehrplan grundsätz- «zwei Fremdsprachen in der Primarstufe»
lich auf ein gutes Echo stösst. Die Beschrei- und «unterschiedliche 1. Fremdsprache in
bung der Lehrplanziele in Form von Kompe- der Deutschschweiz» seien zu klären. Diese
tenzen und deren praktischer Anwendung Fragen stehen jedoch im Zusammenhang mit
werden als zeitgemäss beurteilt. Ebenso wird der Sprachenstrategie der EDK und sind nicht
die Gliederung in die drei Zyklen (Kindergar- Resultat der Erarbeitung des Projekts LP21.
ten bis 2. Klasse, 3.–6. Klasse, Sekundarstu- Der Erziehungsrat befürwortet die in Aussicht
fe I) nicht infrage gestellt. Die grundsätzlich gestellte sorgfältige Analyse der Fremdspra-
gewünschte Stärkung der MINT-Fächer (Ma- chenstrategie auf Ebene EDK oder regional,
thematik, Informatik und Natur & Technik) ist aber auch der Ansicht, dass deswegen die
geht teilweise einher mit einer Vorverschie- Einführung des Lehrplans 21 nicht verzögert
bung von Kompetenzen in den werden soll.schule+bildung sz 1/2014 11
Hinweise und Fragen zur Umsetzung GESCHÄFTE DES
Im Vernehmlassungsverfahren wurden
ERZIEHUNGSRATES
verschiedene Anliegen und Hinweise einge-
bracht, die nicht direkt mit dem Lehrplanent-
wurf, sondern mit der kantonal bestimmbaren An der Klausur-Sitzung vom 12. Dezember
Umsetzung und deren Rahmenbedingungen 2013 (mit Schwerpunkt Konsultation Lehrplan
(insbesondere Lektionentafel) stehen. Wie 21) behandelte der Erziehungsrat folgendes
bereits angekündigt, wird der Erziehungsrat weitere Geschäft:
dazu nach erfolgter Freigabe des LP21 zur
Einführung im Frühjahr 2015 eine zweite kan- – Kantonsverfassung: Anpassung von
tonale Vernehmlassung durchführen. Erlassen des Erziehungsrates
Die ausführliche Konsultationsantwort
des Erziehungsrates ist einsehbar unter:
www.sz.ch/lehrplan21
(Medienmitteilung vom 19. Dezember 2013)schule+bildung sz 1/2014 12
Volksschulen und Sport
Leseförderung in der Schule
Schwyzer Leseförderungs-Projekte immer populärer
Im Kanton Schwyz wird die Leseförderung an die mit der Unterstützung der Redaktion
den Schulen von verschiedenen Institutionen gestaltet wird. Für die nächste Aktion «Zei
tung4you» werden die Schulleitungen im
unterstützt und begleitet. Die Kantonsbib- Frühling angeschrieben werden.
liothek Schwyz organisiert und koordiniert
Schweizer Erzählnacht
jedes Jahr Autorenlesungen für verschiedene Die Schweizer Erzählnacht, ein Gemein-
Schulstufen. Die Tageszeitung «Bote der schaftsprojekt des «Schweizerischen Instituts
Urschweiz» bietet für die Leseförderung das für Kinder- und Jugendmedien» (SIKJM), der
Bibliomedia Schweiz und UNICEF Schweiz,
Leseförderprojekt «Zeitung4you». Alljährlich findet jedes Jahr am zweiten Freitag im Novem-
findet auch die Schweizer Erzählnacht statt. ber statt. Sie ist das grösste Kulturereignis der
Schweiz. Landauf, landab erzählen Gross und
Klein einander Geschichten oder lesen sich
n S
imone Imhof vor. Schulklassen, Bibliotheken, Buchhand-
Abteilung Schulfragen lungen und verschiedene Kulturinstitutionen
inszenieren das jeweilige Motto der Erzählnacht
Alljährliche Autorenlesungen für Klassen in stimmungsvollem Rahmen. Das Motto der
Jeweils im Herbst vermittelt die Kantonsbib- Schweizer Erzählnacht 2014, welche am 14.
liothek Schwyz interessierten Lehrpersonen November durchgeführt wird, dreht sich rund
Autoren für eine Klassenlesung. Die Alters- um «Spiele» und «das Spielen».
gruppe der Schülerinnen und Schüler, welche
in den Genuss der Lesung kommen, variiert
jedes Jahr. Eine direkte Begegnung mit einer Leseförderung an den Schwyzer Schulen
Schriftstellerin oder einem Schriftsteller ist für Um die Leseförderung an den Schulen
die Schülerinnen und Schüler ein spezielles aufrechtzuerhalten, möchte das Amt für
Erlebnis und öffnet ihnen eine neue Perspek- Volksschulen und Sport zusätzlich zu
tive aufs Lesen. Auch von Lehrpersonen kann den aufgeschalteten Links zur Leseförde-
dieser Anlass genutzt werden, um im Klassen- rung www.sz.ch/volksschulen «Schnell
zimmer vermehrt Lesesituationen einzubauen. zugriff» > «Lesen» «Best-Practice-Beispie-
le» aufschalten, welche von Schulen im
«Zeitung4you» Kanton Schwyz bereits erfolgreich durch-
Ein bewährtes Produkt der Schweizer Verlags- geführt wurden.
welt ist sicherlich das seit drei Jahren durch- Dazu ist für die Eingabe unter obiger
geführte Projekt «Zeitung4you», welches in Adresse ein Meldeformular mit Beispiel
der Innerschwyz vom «Boten der Urschweiz» aufgeschaltet.
lanciert wird. Die Schülerinnen und Schüler Die eingesand-
der teilnehmenden Klassen erhalten zwei bis ten «Best-
drei Monate lang ein persönliches Zeitungsex- Practice-Bei-
emplar in die Schule geliefert. Die Lehrperso- spiele» werden
nen werden mit Materialien und Anregungen fortlaufend auf
zum Einsatz des «Boten» im Klassenzimmer unserer Home-
bedient. Den Schülerinnen und Schülern wird page ergänzt.
auch eine Zeitungsseite zur Verfügung gestellt,Digitale Medien
kompetent nutzen.
Medienkurse für Ihre
Schulklassen.
Jugendliche kennen sich aus mit Facebook,
Twitter und Co. Aber: Kennen sie auch die
Gefahren und wissen sie, wie sie sich vor
ihnen schützen? Damit Jugendliche sicher
im Netz unterwegs sind, bietet Swisscom
Kurse für Schulklassen.
Unsere Medienexperten kommen gern in
den Unterricht, um über die Faszination
digitaler Medien, Recht im Internet, soziale
Netzwerke, sicheres Surfen oder Cyber-
mobbing aufzuklären.
Mehr Informationen zu den Medienkur-
sen für Schüler, Eltern und Lehrpersonen
finden Sie unter
www.swisscom.ch/medienkurse
Medienkurse_Inserat_129x190mm_dt_sw.indd 1 22.01.14 16:07schule+bildung sz 1/2014 14
Die ZKL – für die Zukunft gerüstet!
Neue Modelle für die schulische Leseförderung
Seit letztem Jahr sind in der Zentrale für Lesequiz
Klassenlektüre (ZKL) die Weichen neu ge- Zu zahlreichen Büchern sind Fragen zum Text
in verschiedenen Formaten erarbeitet worden,
stellt: Im letzten Dezember wurde ein Vertrag die die Schülerinnen und Schüler online lösen
zwischen der Bibliomedia Schweiz und dem können. Die Webseite erfreut sich grosser Be-
liebtheit und wird rege genutzt – nicht zuletzt
Zentrum Lesen der Pädagogischen Hoch- auch von Lehrpersonen und Schülern aus
schule FHNW unterzeichnet. Dieser regelt Deutschland. (www.lesequiz.ch)
die Unterstützung der Zentrale für Klassen-
Werkzeugkasten ZKL auf
lektüre durch Fachleute des Zentrums Le- der Bibliomedia-Website
sen. Die ZKL stellt nicht nur eine moderne, Dank der engeren Zusammenarbeit von Bib-
liomedia Schweiz und dem Zentrum Lesen in
vielseitige Auswahl an guten Büchern bereit, Sachen Zentrale für Klassenlektüre soll der Fo-
sie will begleitend dazu vermehrt Modelle für kus nun auf der didaktischen Einbindung der
die schulische Leseförderung anbieten. Klassenlektüre in einen differenzierenden Un-
terricht liegen. Dafür werden Handreichungen
und Downloads von Unterrichtsmodellen erar-
Während einiger Jahre schon hat Maria Riss beitet. Im Rahmen der Ausbildung, aber auch
vom Zentrum Lesen im Rahmen der Lekto- in Weiterbildungskursen sollen Lehrpersonen
ratskommission bei der Auswahl der Bücher und Studierende zudem mit diesen neuen,
für die ZKL mitgewirkt. Im letzten Jahr ist diese modernen Möglichkeiten des Einsatzes von
Zusammenarbeit ausgebaut und im Dezem- Klassenlektüre bekannt gemacht werden.
ber 2013 auf Institutionsebene durch einen Erste Schritte in diese Richtung sind bereits
Vertrag besiegelt worden. Ziel der gemeinsa- erfolgt, weitere sind in die Wege geleitet.
men Bemühungen ist es, die Zentrale für Klas-
senlektüre für die Lehrpersonen sämtlicher Das Zentrum Lesen hat im Auftrag von Bib-
Schulstufen in der ganzen Deutschschweiz liomedia Schweiz einen Grundlagentext für
zu einer Plattform für die moderne schulische den zeitgemässen Einsatz von Klassenlek-
Leseförderung zu entwickeln. türen erarbeitet. Er ist als Download auf der
Bibliomedia-Website in der neu eingerichteten
Buchbestand der ZKL und Rubrik «Werkzeugkasten ZKL» greifbar
zusätzliche Informationen (www.bibliomedia.ch > Angebote für Schulklassen:
Nebst der Bücherausleihe, es sind über 400 Werkzeugkasten ZKL) oder über den Online-
Titel aus dem Bereich der Kinder- und Ju- Katalog der ZKL (http://10.0.1.1/zkl_web/index.
gendliteratur sowie Klassiker für die Sekundar- php). Hier finden Lehrpersonen einerseits
stufe, werden schon heute zusätzliche Infor- grundsätzliche Überlegungen zu Sinn und
mationen und Materialien zu den Büchern für Zweck einer gemeinsamen Lektüre in der heu-
Lehrpersonen angeboten. So gibt es zu rund tigen Zeit, andererseits aber auch praktische
einem Viertel aller Titel ausleihbare Hörbuch- Tipps für die Organisation einer differenzierten
Fassungen, es gibt Hinweise auf Filme, Infor- Klassenlektüre im Unterricht. Damit soll allen
mationen für weitere Medien und Links zum Schülerinnen und Schülern der Einstieg in die
gleichen Thema oder zu Materialien für den Welt der Bücher und Medien entsprechend
Unterricht. (http://10.0.1.1/zkl_web/index.php) den individuellen Kompetenzen ermöglichtschule+bildung sz 1/2014 15
werden. Dank unterschiedlichen Arbeitsauf- Lehrpersonen können sich also bei dieser
trägen, die jeweils individuell oder in Gruppen Ideenbörse bedienen und einfach und be-
bearbeitet werden können, bleibt der Unter- quem Aufträge und Arbeitsblätter für die von
richt spannend und die Lesemotivation hoch. ihnen im Angebot der ZKL gewählten Bücher
kreieren. Die ZKL will Lehrpersonen aktiv bei
Als weitere praktische Hilfestellung stehen der Gestaltung von spannenden gemeinsa-
bis jetzt zu drei ZKL-Titeln Online-Unterrichts- men Leseerlebnissen unterstützen, die dafür
modelle (Unter-, Mittel- und Oberstufe) zum sorgen, dass Kinder und Jugendliche motiviert
Download bereit. Das Zentrum Lesen hat ihre Lesekompetenzen erweitern können.
eine Fülle von Aufgaben, Anregungen und
Tipps zusammengestellt, die sich problemlos www.bibliomedia.ch > Angebote für Schulklassen:
auch auf andere ZKL-Titel übertragen lassen. Werkzeugkasten ZKL
Die Zentrale für Klassenlektüre ZKL will Kindern und Jugendlichen Spass am Lesen vermitteln.schule+bildung sz 1/2014 16
Heilpädagogische Früherziehung im Kanton Schwyz
Neue Leistungsvereinbarung mit den Frühberatungs-
und Therapiestellen
Der Regierungsrat hat das Bildungsde- Heilpädagogische Früherziehung
partement ermächtigt, mit den Frühbera- Heilpädagogische Früherziehung (HFE) ist ein
vorschulisches Angebot für Kinder mit Behin-
tungs- und Therapiestellen in Pfäffikon und derungen oder Kinder, die in ihrer Entwicklung
Brunnen für weitere drei Jahre Leistungs- gefährdet sind. Das Angebot richtet sich in
Form von Diagnostik und Therapie an Kinder
vereinbarungen im Bereich Heilpädago- ab Geburt bis zum Schuleintritt (Eintritt in den
gische Früherziehung zu unterzeichnen. obligatorischen Kindergarten) sowie in Form
Diese beinhalten Anpassungen der Zuwei- von Beratung und Begleitung an die Familie
des behinderten Kindes und betreuende
sungskriterien (IQ-Anpassung an die ICD Fachpersonen. HFE-Therapie findet immer
10), der Leistungen und Tarife sowie eine entweder an der Therapiestelle oder im Eltern-
haus statt.
Reduktion der Kostendächer.
Im Jahr 2013 führten die Frühberatungs- und
n E
dith Balsiger Therapiestellen 69 Abklärungen durch und
Stabsstelle Sonderpädagogik leisteten insgesamt 2 914,5 Therapiestunden
(Brunnen 2108,25, RGZ Pfäffikon 806,25).
Am 1. Januar 2008 übernahm der Kanton Anpassung des IQ-Kriteriums für
Schwyz aufgrund der NFA die Verantwor- geistige Behinderungen an die ICD 10
tung für den Bereich der Heilpädagogischen Analog zur Sonderschulung wird ab dem
Früherziehung. 1. Januar 2014 auch für HFE das Kriterium
Um die Versorgung von Kindern mit Behinde- «geistige Behinderung» an die geltenden Nor-
rungen durch Heilpädagogische Früherzie- men der internationalen Klassifikation ICD 10
hung zu gewährleisten, schloss das Bildungs- angepasst, nach welcher eine Intelligenzmin-
departement für die Jahre 2008–2010 und derung dann vorliegt, wenn der Intelligenzquo-
2011–2013 Leistungsvereinbarungen mit tient (IQ-Wert) unter 70 liegt. Weiterhin gelten
den Trägervereinen der Frühberatungs- und als Kriterium für die Zuweisung zu einer HFE
Therapiestellen in Pfäffikon und Brunnen ab, auch sogenannt «kumulative Störungen» mit
welche seit Jahren einen wertvollen Beitrag IQ zwischen neu 70 und 80 sowie mindestens
zur pädagogisch-therapeutischen Grund- zwei weiteren Beeinträchtigungen in den Be-
versorgung von Vorschulkindern im Kanton reichen Sehen, Hören, Motorik, Verhalten oder
Schwyz leisten. Rückwirkend per 1. Januar Sprache.
2014 ermächtigte der Regierungsrat das Bil-
dungsdepartement, die Vereinbarungen für HFE-Therapie von Kindern vor
weitere drei Jahre zu verlängern. Dabei wur- Eintritt in den Kindergarten
den die Leistungen teilweise neu definiert, HFE richtet sich primär an Kinder mit Behin-
die Tarife entsprechend angepasst und für derungen vor Eintritt in den Kindergarten. In
beide Therapiestellen ein neues Kostendach der Regel bewilligt das zuständige Amt für
bestimmt. Volksschulen und Sport (AVS) HFE mit einer
Intensität von 60 bis maximal 90 Minuten pro
Woche. Auf begründeten Antrag hin werdenschule+bildung sz 1/2014 17
je nach Schwere der Behinderung und Bedarf freiwilligen Kindergarten an einem der
des Kindes (z.B. Einzelförderung zu Hause beiden Heilpädagogischen Zentren (Ibach,
und Förderung in einer Kleingruppe an der Freienbach) oder einer der beiden Sprach-
Therapiestelle) 120 bis maximal 180 Min. HFE heilschulen (Steinen, Freienbach) zugewiesen
pro Woche genehmigt. werden, bewilligt das AVS für Übergabe-,
Standort- oder behinderungsspezifische Bera-
HFE-Therapie von Kindern tungsgespräche neu eine Pauschale von
im Kindergartenalter Fr. 900.– für eine Übergabezeit von maximal
Im Ausnahmefall kann HFE im Kindergarten fünf Monaten.
verlängert werden. Neu bewilligt das AVS
maximal 36 Stunden (bisher 18 Stunden) The- Neue Tarife und Kostendächer
rapie für Kinder, die bereits den Kindergarten Für die Abklärungen der bei ihnen neu ange-
besuchen. Diese Stunden sind primär für Kin- meldeten Kinder stehen den Frühberatungs-
der vorgesehen, die den freiwilligen Kindergar- und Therapiestellen neu Fr. 1 300.– (bisher
ten besuchen, können im Ausnahmefall aber Fr. 1 000.–) pro Abklärung zur Verfügung.
auch während der gesamten Kindergartenzeit Der Tarif für die Einzeltherapie wurde mit
eingesetzt werden. Fr. 200.– pro Stunde beibehalten. Mit diesem
Tarif sind sowohl die Arbeit mit dem Kind als
Therapie von auch alle mit der Therapie in Zusammenhang
entwicklungsgefährdeten Kindern stehenden Leistungen, wie etwa Vor- und
Für Kinder, welche die Behinderungskriterien Nachbereitung, Reisezeit, Gespräche und
nicht erfüllen, bei denen aber nachweislich administrative Arbeiten, abgegolten. Leicht
eine Entwicklungsgefährdung besteht, bewil- nach unten korrigiert wurde mit einem Tarif
ligt das AVS maximal 18 Stunden Therapie von Fr. 175.– pro Stunde (bisher Fr. 200.–) der
für die Dauer eines Jahres. Neu gilt dieses Tarif für Gruppentherapien. Ebenfalls nach
Angebot im Ausnahmefall auch für Kinder, die unten angepasst werden die Kostendächer der
bereits den Kindergarten besuchen. beiden Frühberatungs- und Therapiestellen.
Begründet wird diese Anpassung mit den
Pauschale für HFE bei Kindern Erfahrungswerten der vergangenen drei Jahre.
mit beginnender Sonderschulung Auch ist zu erwarten, dass mit der Anpassung
Für Kinder, welche den Kindergarten mit inte- des IQ-Wertes bei geistiger Behinderung die
grierter Sonderschulung besuchen oder dem Fallzahlen leicht rückläufig sein werden.schule+bildung sz 1/2014 18
Wie geht es? Ich bin stark. ABC der Gefühle
Neues Gefühlsprodukt der Pro Juventute Kanton Schwyz
Im November 2013 hat Pro Juventute Ein Klassenset besteht aus folgenden
Kanton Schwyz ein drittes Gefühlsprodukt Materialien:
• Ordner für Lehrperson mit:
lanciert. Dies als Ergänzung zu den bereits sechs vorbereiteten Unterrichtseinheiten
bestehenden Produkten für den Kindergar- zur Förderung der emotionalen Kompetenz
• Stimmungsflip gross
ten «Wie gaht’s? …ich freue mich soo!» • Gefühlswürfel zum Selberfalzen (ein Würfel
und für die 4. bis 6. Klasse «What’s up – gross für Lehrperson, 25 Würfel für Kinder)
soo glücklich?».
Mit dem Pro-Juventute-Stimmungsflip und
den dazugehörenden Unterrichtsvorlagen
Mit dem neuen Gefühlsprodukt «Wie geht können die emotionalen Kompetenzen der
es? …ich bin stark!» lernen Kinder der 1. bis Erst- bis Drittklässler spielerisch gefördert
3. Klasse der Primarschule ihre Gefühle und und vertieft werden.
Emotionen wahrzunehmen, auszudrücken
und zu unterscheiden. «Wie geht es? …ich bin stark!», limitierte
Anzahl Gratissets, danach Fr. 120.00; Ordner
Die wichtigsten Lernziele sind die Selbst- mit Unterrichtsvorlagen; Pro Juventute Kanton
Schwyz, Schmiedgasse 1, 6430 Schwyz,
kompetenz, die Sozialkompetenz und die
E-Mail info@projuventute-sz.ch,
Sachkompetenz. www.projuventute-sz.ch
Das neue Lehrmittel der ProJuventute für kurze Zeit im Angebot als Gratisset für Schulen.Kurse swch.ch Luzern 7.–18. Juli 2014 fast vor Ihrer Haustüre Anmeldungen unter www.swch.ch/de/kurse Kursprogramm bestellen swch.ch Bennwilerstrasse 6 4434 Hölstein info@swch.ch · 061 956 90 70
schule+bildung sz 1/2014 20
Wettkämpfe und Tests für Jugendliche!
Aus- und Weiterbildungsmodule für Erwachsene
Für die Jugendlichen sowie Schülerinnen Die erfolgreichen Teams dürfen den Kanton
und Schüler werden erneut vielseitige Lager, Schwyz am 4. Juni am Schweizerischen
Schulsporttag im Raum Sarnen vertreten,
Wettkämpfe und Tests organisiert, die sie je während die Schweizerischen CS-Cup-
nach Wunsch einzeln oder in Teams bestrei- Finalspiele auf den St.-Jakob-Sportanlagen in
Basel am 11. Juni ausgetragen werden.
ten können. Für die J+S-Führungskräfte und
Lehrpersonen steht ein äusserst vielseitiges Swiss School Biathlon Cup 2014
Kursprogramm zur Auswahl! Pentathlon Suisse lädt alle polysportiven Ju-
gendlichen der Jahrgänge 1998 bis 2003 zur
Teilnahme an diesem Wettkampf ein. Enga-
SCHULTURNEN gierte Lehrpersonen können diese Disziplinen
während den Schulsportlektionen durchfüh-
ren und die Leistungen dem Verband melden.
Schulsport-Wettkämpfe 1. Teil, Spiele 2014 Die besten 20 Jugendlichen pro Kategorie
Am Mittwoch, 23. April, finden die diesjäh- gewinnen eine Teilnahme am Europäischen
rigen Kantonalen Schulsportanlässe für die Wettkampf in Portugal.
Klassen der Sekundarstufe I in Einsiedeln,
Rothenthurm und Ibach-Schwyz in den Berei- Die Lehrpersonen können während den
chen Handball (Rubiswil), Unihockey (Mehr- Schulsportlektionen die beiden Disziplinen
zweckhalle) sowie Volleyball (Brüöl) statt. Schwimmen 100 m und Laufen 1000 m
Die Anmeldung hat durch eine Lehrperson (Bahn oder Gelände) messen und die Resul-
bis zum 30. März 2014 zu erfolgen. Weitere tate dem Verband melden. Alle Informationen
Ausschreibungen können bei der Abteilung und Unterlagen sind erhältlich via www.pent-
Sport Kanton Schwyz bestellt werden. Am athlonsuisse.ch.
24. September wird weiter der Leichtathletik-
Teamwettkampf in Küssnacht durchgeführt. Schwyzer Sporttest 2014
Während den nächsten Wochen wird durch
Die kantonalen CS-Cup-Qualifikationsturniere die Schulturn-Kommission in den Klassen
werden am 21. Mai und 28. Mai stattfinden. Die des 8. Schuljahres gemäss gesetzlichem
Turniere 4. bis 6. Primarschulklassen werden Auftrag ein Teil des «Schwyzer Sporttests»
in Brunnen (4.), Einsiedeln (5.) und Wollerau abgenommen.
(6.) ausgetragen. Für die Klassen der Sekundar- Dieser Test verlangt Disziplinen aus den
stufe I finden die Turniere in den drei Spielorten Unterrichtsthemen (Lehrplan, Orientierungs-
Einsiedeln (Stiftschule, 7. Klassen), Freienbach hilfen) Beweglichkeit, Ballsport, Gerätekom-
(9.) und Ibach-Schwyz (Wintersried, 8.) statt. bination, Kletterparcours, Rope Skipping,
An den Ausscheidungswettkämpfen der älteren Leichtathletik und Ausdauer. Als Zielsetzung
Schülerinnen und Schüler darf pro Schulort und gelten: die Unterstützung der Lehrpersonen
pro Kategorie nur je ein Team teilnehmen. Not- bei der Unterrichtsplanung, eine stufen-
falls sind vor Ort Qualifikationsturniere auszu- gerechte Qualitätssicherung und allfällige
tragen. Für das Primarschulturnier besteht aus Hinweise für Veränderungen (Gesundheit;
Platz- und Zeitgründen ebenfalls eine Teilneh- Unterrichtsinhalte; etc.).
merbeschränkung. Die Gruppen werden nach Gemäss den Erfahrungen in den Vorjah-
Eingang der Anmeldungen zusammengestellt. ren zeigen die Schülerinnen und Schülerschule+bildung sz 1/2014 21
beachtliche Fortschritte im Können, wenn Die Titelgewinner 2013 heissen:
die Lehrpersonen den Unterricht und die • Michael Bucher, Schübelbach
Testvorbereitungen mit Freude und Einsatz (Zehnkampf Leichtathletik)
durchführen. Bis nach der Einführung des • Tanja Hüberli, Reichenburg
Lehrplanes 21 werden keine Teständerungen (Beachvolleyball)
vorgenommen. • STV Buttikon-Schübelbach
(Leichtathletik, Turnen)
• Josef Bamert, Tuggen als Sportförderer
Jugend + Sport (Funktionär, Fussball, Gemeinde, J+S)
Zusätzlich erhalten 17 sehr
Kantonale J+S-Tenero-Lager 2014 erfolgreicheNachwuchssportler je
Die definitiven Ausschreibungen für die bei- einen Nachwuchsförderpreis:
den polysportiven Tenerolager 2014 werden • Jonas Bösiger, Rickenbach
im Monat März erscheinen und an die Schulen (Snowboard – Freestyle)
sowie aktiven Jugend+Sport-Vereine versandt. • Jan Deuber (Altendorf, Leichtathltetik)
Das 44. Sommerlager vom 6. bis 12. Juli • Cléa Formaz (Pfäffikon, Leichtathletik)
steht allen Jugendlichen im Alter von 14 bis • Nico Georgiadis (Schindellegi, Schach)
18 Jahren offen, während das 23. Herbstlager • Kilian Imlig (Goldau, Motocross)
vom 28. September bis 4. Oktober für 12- • Elena Kratter
bis 14-jährige Mädchen und Burschen reser- (Vorderthal, Behindertensport Ski alpin)
viert ist. Interessierte Kinder können sich • Celia Petrig
bei der Abteilung Sport melden. Diese erhal- (Trachslau, Snowboard Halfpipe)
ten dann die Ausschreibung gleichzeitig • Ramona Petrig (Trachslau, Snowboard)
mit den anderen Organisationen. • Verena Rohrer (Sattel, Snowboard Freestyle)
• Michael Rüegg (Schwyz, Karate)
Kantonale Sportlergala in Muotathal • Roman Schaad (Unteriberg, Skilanglauf)
Am 12. April werden die Schwyzer Sportle- • Ralph Schelbert (Muotathal, Schwingen)
rinnen und Sportler des Jahres 2013 geehrt. • Corinne Suter (Schwyz, Ski alpin)
Während nachmittags die Abgeordnetenver- • Samira Schnüriger
sammlung des Sportverbands Kanton Schwyz (Einsiedeln, Leichtathletik)
stattfindet, wird abends allen Sportinteressier- • Michael Unternährer
ten ein abwechslungsreiches Unterhaltungs- (Merlischachen, Karate)
programm geboten. Dabei bilden die Ehrun- • Andrea Waldis (Morschach, Bike)
gen der erfolgreichen Schwyzer Sportcracks • Annina Züger
den Höhepunkt. (Galgenen, Reiten – Springsport)schule+bildung sz 1/2014 22
Jugend+Sport-Kursplan 2014/2015
Skifahren
Zulassungsprüfung 14.12.2014 Hoch-Ybrig 20 TN SZ 671.1-ZP/14
Reserviert Pädagogische Hochschule Kanton Schwyz / Kursleiter: Guido Purtschert, Rickenbach
Zulassungsprüfung 14.12.2014 Hoch-Ybrig 20 TN SZ 671.1-ZP/14
Weiterbildung 1
Modul Fortbildung 19.12.2014 J+S-Theorie 40 TN SZ 671.5/14
Freitagabend
20.12.2014
Skigebiet von Schneeverhältnissen abhängig!
Grundausbildung
Leiterkurs 02.–07.01.2015 Andermatt 18 TN SZ 671.1/15
Snowboard
Zulassungsprüfung 14.12.2014 Hoch-Ybrig 20 TN SZ 711.1-ZP/14
Weiterbildung 1
Modul Fortbildung 19.12.2014 J+S-Theorie 40 TN SZ 711.5/14
Freitagabend
20.12.2014
Skigebiet von Schneeverhältnissen abhängig!
Grundausbildung
Leiterkurs 02.–07.01.2015 Andermatt 18 TN SZ 711.1/15
Turnen
Grundausbildung
Leiterkurs 26.04.–01.05.2014 Schwyz 24 TN SZ 811.1/14
Weiterbildung 1
Modul Fortbildung 05.04.2014 Schwyz 30 TN SZ 811.6/14
Modul Fortbildung 15.11.2014 Schwyz 30 TN SZ 811.7/14
Fussball
Grundausbildung
Leiterkurs 28.04. – 03.05.2014 Brunnen 24 TN SZ 261.1/14
(MO – SA)
Weiterbildung 1
Modul Fortbildung 09.04.2014 / MI Brunnen 30 TN SZ 261.5/14
Modul Fortbildung 10.04.2014 / DO Brunnen 30 TN SZ 261.6/14
Modul Fortbildung 11.04.2014 / FR Brunnen 30 TN SZ 261.7/14
Modul Fortbildung 16.04.2014 / MI Brunnen 30 TN SZ 261.8/14
Kindersport
Einführungskurs Leiter für anerkannte J+S-Leiter (2 Tage)
Vereine 08. – 09.03.2014 Schwyz 25 TN SZ 100.1/14
Vereine 13. – 14.09.2014 Schwyz 25 TN SZ 100.2/14
Weiterbildung 1
Modul Fortbildung 16.11.2014 Schwyz 30 TN SZ 100.6/14schule+bildung sz 1/2014 23
Schwingen / Nationalturnen
Weiterbildung 1
Modul Fortbildung 15.03.2014 Muotathal 30 TN SZ 641.5/14
Handball
Grundausbildung
Leiterkurs 1. Teil 05. – 06.04.2014 Muotathal 24 TN SZ 691.1./14
2. Teil 01. – 04.05.2014 Muotathal
Bergsteigen (kombiniert mit Skitouren)
Weiterbildung 1
Modul Fortbildung 14.–15.06.2014 Gotthard 24 TN SZ 151.5/14
Reserviert für SAC Mythen / + Vereine Kanton Schwyz
Geräteturnen
Modul Fortbildung 25.10.2014 Siebnen 20 TN SZ 271.5/14
Skispringen
Grundausbildung
Leiterkurs 1. Teil 28.02.– 02.03.2014 Einsiedeln 6 TN SZ 619.1/14
2. Teil 10.– 12.10.2014 Muotathal
Weiterbildung 1
Modul Fortbildung 21.– 22.07.2014 noch offen 8 TN SZ 691.5/14
anlässlich des Sommercamps
Modul Fortbildung 10.– 11.10.2014 Einsiedeln 8 TN SZ 691.6/14
Weiterbildung 2
Modul Technik 21.– 27.07.2014 Ort? 8 TN SZ 691.7/14
anlässlich des Sommercamps
J+S-Coach
Ausbildung
Coach Ausbildung
NG 1 / NG 2 12.03.2014 Schwyz 12 TN SZ 200.1/14
Reserviert für Zentralschweizer Kantone
Coach Ausbildung
NG 1 / NG 2 19.11.2014 Schwyz 12 TN SZ 200.2/14
Reserviert für Zentralschweizer Kantone
Fortbildung
Fortbildung 29.10.2014 Alpthal 100 TN SZ 200.5/14
Reserviert für J+S-Coachs Kanton Schwyzschule+bildung sz 1/2014 24
Anlässe 2014/2015
22. Hallenfussballturnier Jun. B+C 22.– 23.02.2014 Einsiedeln
56. Kant. J+S-Wintersportlager des KSTV-STV
http://www.wintersportlager-elm.ch 26.12.2014 – 02.01.2015 Elm GL
59. Schneefun-Lager ZSSV
http://www.schneefun.ch 27.12.2014 – 01.01.2015 Andermatt UR
23. Hallenfussballturnier Jun. B+C 28.02 – 01.03.2015 Buttikon
Schwungvolle Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Schneesport-Leiterkurs auf dem Gemsstock.schule+bildung sz 1/2014 25
Austausch
Austauschkongress 2013
Weiterbilden und vernetzen
Vom 14. bis 15. November 2013 fand der Erziehungs-, Kultur- und Umweltdepartements
6. Schweizer Austauschkongress in Chur des Kantons Graubünden, hoben in ihren
Begrüssungsreferaten die sprachlich-kulturelle
statt. Das Schwerpunktthema lautete «Aus- Vielfalt des Gastkantons hervor. Der Kongress
tausch als pädagogisches Projekt». Rund bot denn auch einen idealen Rahmen für die
Verleihung der Wettbewerbsauszeichnungen
200 austauschinteressierte Lehrpersonen des «Europäischen Sprachensiegels», das
aller Stufen, Schulleitende, Dozierende, Initiativen im Bereich des Sprachenlehrens und
Vertretende der Bildungsverwaltung und Bil- -lernens fördert und belohnt. Das Herzstück
des Kongresses bildete erneut eine breite Pa-
dungsinteressierte erlebten zwei spannende lette von Ateliers und Praxisworkshops, geleitet
Tage in Graubünden. von ausgewiesenen Fachpersonen.
Den zweiten Tag eröffnete Stéphanie Andrey
Verschiedene Fragestellungen wurden im Namen des Bundesamts für Kultur mit
bearbeitet einer dreisprachigen Grussbotschaft. Aus-
Der Austauschkongress 2013 ging den Fragen tausch hat auch mit Gastfreundschaft zu tun.
nach: Welche Phasen durchläuft ein Aus- Dass dabei auch Spuren hinterlassen werden
tauschprojekt? Welche zentralen Aufgaben und wie solche Spuren aussehen, erläuterte
und Herausforderungen stellen sich in jeder Chasper Pult, Romanist und Kulturvermittler,
Phase, und wie werden die unterschiedlichen in seinem Referat.
Zielgruppen angemessen berücksichtigt?
Neben der Weiterbildung zu konkreten Aus- Zum Abschluss der zweitägigen Veranstaltung
tauschthemen und dem Kennenlernen neu- präsentierten Atelierleitende in einer interak-
artiger Projekte wurde dem Erfahrungsaus- tiven Sequenz ihre mit den Teilnehmenden
tausch und der persönlichen Netzwerkbildung erarbeiteten Resultate. Der nächste Kongress
viel Platz eingeräumt. Die Räumlichkeiten der ist in Planung. Er findet am 20. und 21. No-
Pädagogischen Hochschulen boten dafür ei- vember 2014 in Delémont statt.
nen idealen Rahmen.
Kontakt und Informationen: ch Stiftung für eidgenös-
Vielfältige Referate und Workshops sische Zusammenarbeit, Franziska Müller, Postfach
Die Geschäftsführerin der ch Stiftung, Sandra 246, 4501 Solothurn,Telefon 032 346 18 18, E-Mail
info@chstiftung.ch
Maissen, wie auch Martin Jäger, Vorsteher des
Rund 200 austauschinteressierte Lehrpersonen aller Stufen, Schulleitende, Dozierende, Vertretende der Bildungsverwal-
tung und Bildungsinteressierte erlebten zwei spannende Tage in Graubünden.Sie können auch lesen
