Tätigkeitsbericht Rapport d'activité 2012 - Alumni BFH
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Tätigkeitsbericht Rapport d’activité 2012
Innovation, Vielfalt und Reflexion
Innovation, diversité et réflexion
6227 Studierende in 28 Bachelor- und 21 Master 6227 étudiants et étudiantes inscrit-e-s dans
studiengängen 28 filières de bachelor et 21 filières de master
2556 Personen, die sich in einem EMBA, MAS, DAS 2556 personnes suivant une formation continue
oder CAS weiterbilden dans une filière EMBA, MAS, DAS ou CAS
393 laufende Forschungsprojekte mit regionalen, 393 projets de recherche en cours avec des parte-
nationalen und internationalen Partnern naires régionaux, nationaux et internationaux
2917 Dozierende und Mitarbeitende, die sich 2917 enseignants et enseignantes, collaborateurs
tagtäglich für die BFH einsetzen et collaboratrices qui s’investissent au quotidien
pour la BFH
Die Berner Fachhochschule BFH bereitet Studie-
rende auf berufliche Tätigkeiten vor, welche wissen- La Haute école spécialisée bernoise BFH prépare
schaftliche Erkenntnisse und Methoden umsetzen ses étudiants et étudiantes à assumer des activités
oder künstlerische Gestaltungsfähigkeiten nutzen. professionnelles qui font appel à des connaissances
Die Aus- und Weiterbildungsangebote der BFH et méthodes scientifiques ou à des aptitudes
sowie ihre Forschung und Entwicklung sind praxis créatives et artistiques. Ses offres de formation et
orientiert. Sie erfüllt ihren bildungspolitischen de formation continue, tout comme ses activités
Auftrag als Teil der Hochschullandschaft Schweiz. de recherche et développement, sont orientées vers
Dabei stellt die BFH den Menschen ins Zentrum. la pratique. Partie intégrante du paysage suisse
Das Engagement ihrer Studierenden, Dozierenden des hautes écoles, la BFH remplit son mandat en
und Mitarbeitenden ist Grundlage ihres Erfolgs. plaçant l’être humain au cœur de ses préoccupa-
tions. La clé de son succès réside dans l’engagement
bfh.ch/bachelor de ses étudiants et étudiantes, de ses ensei-
bfh.ch/master gnants et enseignantes ainsi que de ses collabora-
bfh.ch/weiterbildung teurs et collaboratrices.
bfh.ch/forschung
bfh.ch/bachelor
bfh.ch/master
bfh.ch/formation-continue
bfh.ch/recherche
Titelbild | 14.09.2012 | BFH-AHB | Forschungs- und Entwicklungsleistungen für die Panoramabrücke | Sigriswil
Inhaltsverzeichnis Sommaire 2 Grusswort 2 Message 3 Editorial 3 Éditorial 8 Bericht der Berner Fachhochschule 8 Rapport de la Haute école spécialisée bernoise 10 Studienangebot 10 Offre de formation Departemente Départements 14 Architektur, Holz und Bau 14 Architecture, bois et génie civil 20 Hochschule für Agrar-, Forst- und 20 Haute école des sciences agronomiques, Lebensmittelwissenschaften forestières et alimentaires 26 Hochschule der Künste Bern 26 Haute école des arts de Berne 32 Technik und Informatik 32 Technique et informatique 38 Wirtschaft, Gesundheit, Soziale Arbeit 38 Gestion, santé, travail social 44 Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM 44 Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM Organisation Organisation 48 Organigramm 48 Organigramme 49 Organe 49 Organes 51 Kommissionen 51 Commissions 58 Fachstellen 58 Services spécialisés Statistische Angaben Données statistiques 63 Kommentar zur Jahresrechnung 63 Commentaires des comptes 64 Finanzen 64 Finances 67 Mitarbeitende 67 Personnel 68 Studierende 68 Étudiants 75 Forschung und Entwicklung 75 Recherche et développement Auszeichnungen und Publikationen Distinctions et publications 80 Auszeichnungen 80 Distinctions 86 Publikationen 86 Publications 91 Kontakte 91 Contacts
Grusswort Message
Wettbewerb als Antrieb
La concurrence, moteur de croissance
2
Dr. Bernhard Pulver
Regierungsrat, Erziehungsdirektor des Kantons Bern
Conseiller d’État, directeur de l’instruction publique du canton de Berne
Zu ihrem 15-jährigen Bestehen konnte ich im vergangenen Herbst La Haute école spécialisée bernoise BFH a fêté l’automne dernier
der Berner Fachhochschule BFH herzlich gratulieren. Die BFH ses 15 ans d’existence et je n’ai pas manqué, à cette occasion,
präsentiert sich heute als Hochschule mit nationaler und interna de la féliciter chaleureusement pour le chemin parcouru. Elle a
tionaler Ausstrahlung und begegnet der weiter wachsenden non seulement acquis un rayonnement national et international,
Nachfrage mit über 6700 Studierenden in der Grund- und Weiter- mais également su faire face à une demande grandissante
bildung mit einem noch umfangreicheren und qualitativ hoch – plus de 6700 étudiants et étudiantes en formation initiale et
stehenden Angebot. en formation continue en 2012 – et accroître son offre, toujours
de grande qualité.
Eine Erfolgsgeschichte ist die Fachhochschulbildung aber nicht
nur im Kanton Bern – und so muss und darf (!) die BFH sich gegen Le succès de la formation en haute école spécialisée n’est cepen-
starke Konkurrenz behaupten. Während einige der Studien- dant pas l’apanage du canton de Berne, et la BFH a affaire à forte
gänge der BFH schweizweit einzigartig sind, so finden Studierende partie. Si quelques-unes de ses filières sont uniques en Suisse,
doch in den meisten Fachbereichen in den umliegenden Kantonen elle est en concurrence avec les cantons voisins dans la plupart
ein konkurrierendes Angebot. des domaines.
Um sich besser an die Anforderungen eines schnelllebigen Arbeits- Pour s’adapter aux exigences d’un marché du travail fébrile,
marktes anpassen zu können, muss die BFH in der Angebots la BFH doit être en mesure d’agir de manière souple et rapide.
entwicklung rasch und flexibel handeln können. Der Übergang Nul doute qu’entre autres changements, le passage au système
zum Beitragssystem auf das Jahr 2014 bringt umfangreiche de subventionnement en 2014 apportera des avantages détermi-
Veränderungen und gerade bezüglich Beweglichkeit im Wett nants en termes de concurrence. Par ailleurs, l’intégration début
bewerb entscheidende Vorteile. Zu Beginn des Berichtsjahres 2012 de la Haute école des sciences agronomiques, forestières
konnte die Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissen- et alimentaires dans la BFH a contribué à renforcer son rayonne-
schaften erfolgreich in die BFH integriert und die interkantonale ment intercantonal. Le positionnement à l’échelle nationale
Ausstrahlung weiter gestärkt werden. Landesweite Positionierung et le degré de reconnaissance de l’école dépendent aussi de son
und Wiedererkennungswert der BFH hängen auch von ihrem image vis-à-vis de l’extérieur. Forte de ce constat, la BFH a
Auftritt gegen aussen ab. 2013 tritt die BFH erstmals geschlossen créé une marque ombrelle et un nouveau logo qui forgeront son
unter einer einheitlichen Dachmarkenstrategie mit neuem identité visuelle dès 2013.
Logo auf.
Contrainte de lutter pour offrir les meilleures formations à
Der nationale Wettkampf um die besten Ausbildungsangebote l’échelle nationale, la BFH ne fait pas du surplace, mais répond
trägt viel dazu bei, dass die BFH nicht mit Stillstand, sondern mit aux exigences actuelles en allant toujours de l’avant. Plutôt
Bewegung und viel Elan den Anforderungen der Zeit begegnet. que de se plaindre de l’intensité de la concurrence, elle cherche
Als Erziehungsdirektor freut es mich besonders, dass die BFH nicht – et trouve – des coopérations quand elle les juge opportunes
die Schärfe des Konkurrenzkampfes beklagt, sondern wo sinn- ou, lorsque c’est inévitable, identifie et saisit en toute conscience
voll Kooperationen sucht und findet oder wo unvermeidlich selbst- les chances que lui offre cette compétition. En ma qualité de di
bewusst die Chancen des Wettbewerbs erkennt und wahrnimmt. recteur de l’instruction publique, je ne peux que me réjouir d’une
telle attitude.
Editorial Éditorial
Die Richtung stimmt
La direction est la bonne
3
Dr. Georges Bindschedler
Schulratspräsident | Président du conseil de l’école
Herr Bindschedler, wo steht die Berner Fachhochschule Monsieur Bindschedler, où en est la Haute école spécialisée
BFH heute? bernoise BFH aujourd’hui?
Die BFH ist auf gutem Kurs. 2012 konnte sie auf ihr 15-jähriges La BFH a le vent en poupe. Elle a fêté en 2012 ses 15 ans
Bestehen zurückblicken. Angefangen mit dem Zusammenschluss d’existence, marqués par un processus de changement ininter-
der Departemente, über die Umsetzung der Bologna-Reform rompu: du regroupement des départements à la mise en œuvre
bis hin zur politischen Diskussion rund um den Campus Biel/Bienne – de la réforme de Bologne en passant par les débats politiques
die BFH unterlag einem stetigen Wandel und hatte viele Heraus autour de la création du Campus Biel /Bienne, les caps à passer
forderungen zu meistern. Nach einem starken Wachstum der n’ont pas manqué. Après une forte croissance des effectifs
Studierendenzahlen und dem Aufbau von 21 Masterstudiengängen estudiantins, la mise sur pied de 21 filières de master et l’extension
mit damit einhergehendem Ausbau der Forschung geht es für die consécutive du secteur de la recherche, il s’agit maintenant de
BFH nun darum, das bisher Erreichte zu festigen. Für diese heraus- consolider les acquis. Pour relever ce défi de taille, d’importants
fordernde Aufgabe wurden 2012 wichtige Weichen gestellt. jalons ont été placés au cours de l’année.
Welches Ereignis hat die BFH im Berichtsjahr Quel événement a le plus changé la donne pour la BFH
am meisten bewegt? en 2012?
Das ist zweifellos der Entscheid des Grossen Rats, die technischen Sans conteste, la décision du Grand Conseil de regrouper les
Disziplinen der BFH in einem Campus zusammenzuführen. Dies ist disciplines techniques au sein d’un campus. Elle a constitué une
ein bedeutender Schritt für die Positionierung der BFH in der étape importante pour le positionnement de la BFH dans le
Fachhochschullandschaft, aber auch für den Kanton Bern als Bil- paysage des hautes écoles spécialisées, mais aussi pour celui du
dungsstandort. Der Campus Biel /Bienne lässt uns wieder auf canton de Berne en tant que site de formation. La création du
Augenhöhe mit der Konkurrenz kommen. Ich danke der Regierung Campus Biel /Bienne nous permettra enfin de tutoyer à nouveau la
und dem Grossen Rat für ihre Weitsicht. concurrence. Je remercie le Conseil-exécutif et le Grand Conseil
pour leur clairvoyance.
Editorial Éditorial
4 Mit dem Entscheid für den Campus Biel /Bienne steht L’approbation du Campus Biel /Bienne ne signifie
Burgdorf als Standort noch nicht ausser Frage. Wie stehen pas l’abandon de Berthoud en tant que site de formation.
Sie dem gegenüber? Comment vous situez-vous par rapport à cette question?
Die Vorgabe des Grossen Rats, dass Burgdorf Fachhochschulstand- Nous considérons avec sérieux la demande du Grand Conseil
ort bleiben soll, nehmen wir ernst und arbeiten konstruktiv mit de conserver Berthoud comme site de HES et travaillons de façon
dem Kanton zusammen. Wir sind offen für die Prüfung möglicher constructive sur ce dossier avec le canton. Nous sommes prêts
Lösungen. Dabei sollte der Fokus ausgeweitet werden. Dies er à examiner toutes les solutions possibles, car il importe d’élargir
achte ich als Chance für die Stadt Burgdorf und den Kanton Bern. les angles de vue. J’estime que c’est une chance pour la ville de
Berthoud comme pour le canton de Berne.
Die BFH ist erfolgreich unterwegs. Warum erfolgt
ein Redesign der Marke? La BFH avance bien. Pourquoi réactualiser la marque?
Es ist ein erklärtes Ziel von Schulrat und Fachhochschulleitung, Le conseil et la direction de l’école se sont donné clairement pour
die Position der BFH, ihre Identität und ihren Auftritt zu stärken. objectif de renforcer la position, l’identité et la ligne visuelle
Seit Jahren erleben wir einen immer härter werdenden Wett de la BFH. Nous vivons depuis plusieurs années une concurrence
bewerb, der sich weiter intensivieren wird. Die BFH muss sich nicht toujours plus ardue, qui ne va pas faiblir. La BFH doit donc se
nur durch ihre Leistungen abheben, sondern sich auch im Auftritt distinguer par ses prestations, mais aussi par un profil différencié.
durch ein eigenständiges Profil differenzieren. Mit dem Redesign En actualisant notre image externe, nous affûtons le profil de
schärfen wir unser Markenprofil und erhöhen die Visibilität la marque et accroissons la visibilité de nos prestations. Nous
unserer Leistungen. Die BFH erhält ein wiedererkennbares und donnons à la BFH un visage plus contemporain, qui reste iden
zugleich zeitgemässes Gesicht – nach innen und aussen. tifiable pour l’intérieur comme pour l’extérieur.
Wofür steht das neue Erscheinungsbild? Que doit exprimer ce nouveau visage?
Mit dem neuen Erscheinungsbild unterstützen wir unsere Positio- Il doit affirmer notre position de façon plus univoque et plus
nierung eindeutiger und konsequenter. Mit der Abkürzung «FH» conséquente. L’abréviation «FH» du logo indique au premier
lässt das Logo auf den ersten Blick erkennen, dass es sich um coup d’œil notre identité de haute école spécialisée et la lettre
eine Fachhochschule handelt. Mit dem «B» zeigen wir unsere «B» notre appartenance au canton de Berne. Mises ensemble,
Zugehörigkeit zum Kanton Bern. Zusammen schaffen die Kürzel ces lettres annoncent clairement la couleur. La nouvelle présen
B und FH Klarheit. Dabei steht der neue Auftritt für die zentralen tation est également là pour servir les messages clés de notre
Botschaften unseres Leitbilds: Den Menschen ins Zentrum stellen, charte, placer l’être humain au cœur des préoccupations, à savoir
Verantwortung übernehmen, Nachhaltigkeit erreichen, Koopera assumer des responsabilités, établir la durabilité, développer
tionen entwickeln, Vielfalt leben und Qualität stärken. des coopérations, vivre la diversité et renforcer la qualité.
Die BFH steht unter zunehmendem Spardruck. La BFH subit une pression financière croissante.
Kann sie sich den neuen Auftritt leisten? A-t-elle les moyens de s’offrir une nouvelle image?
Die Einführung erfolgt in Etappen über einen längeren Zeitraum. L’introduction se fera par étapes sur une longue période. La nouvelle
Die Departemente werden den neuen Auftritt ab Sommer 2013 image sera adoptée progressivement par les départements
kontinuierlich übernehmen. Damit wird der bisherige Auftritt à partir de l’été 2013 et supplantera peu à peu l’ancienne. Ce qui
weiterhin sichtbar sein, jedoch sukzessive von der Bildfläche n’est pas visible, ce sont les synergies qui l’accompagnent. Grâce
verschwinden. Nicht sichtbar sind die Synergien, die sich mit à une plus grande maniabilité et des règles d’application simplifiées,
dem neuen Auftritt ergeben. Durch die einfacher handhabbare la BFH pourra réduire les dépenses liées à la gestion de la marque.
Marke und simplere Einsatzregeln wird die BFH den Aufwand
für die Markenführung reduzieren können. Quels changements sont encore prévus?
D’importants changements vont intervenir au niveau de la direc-
Welche Veränderungen stehen der BFH noch bevor? tion de la BFH. En 2012, le recteur Rudolf Gerber a annoncé sa
Neben dem neuen Auftritt wird es Wechsel in der Leitung der retraite pour 2013. Le conseil de l’école a désigné à sa succession
BFH geben. 2012 gab Rektor Dr. Rudolf Gerber seinen Rücktritt Herbert Binggeli, qui entrera en fonction le 1er juin. Le Prof. Heinz
bekannt. Der Schulrat wählte Dr. Herbert Binggeli zu seinem Müller, vice-recteur et directeur du département Architecture,
Nachfolger. Er tritt seine Funktion als Rektor am 1. Juni 2013 an. bois et génie civil, a lui aussi annoncé son départ et sera remplacé
Prof. Heinz Müller, Vizerektor und Direktor des Departements par René Graf à partir du 1er août 2013. Le conseil a encore nommé
Architektur, Holz und Bau wird Anfang August 2013 sein Amt Magdalena Schindler Stokar à la direction de la Haute école des
als Direktor an René Graf übergeben. Zudem erklärte der Schul- sciences agronomiques, forestières et alimentaires, où elle prend
rat Dr. Magdalena Schindler Stokar zur neuen Direktorin der la relève du Prof. Alfred Buess en mai 2013. Au cours de longues
Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften. années passées au sein de la BFH, Rudolf Gerber, Prof. Alfred
Sie tritt im Mai 2013 die Nachfolge von Prof. Dr. Alfred Buess Buess et Prof. Heinz Müller ont tous trois marqué durablement
an. Während ihrem langjährigen Engagement haben Dr. Rudolf l’école et contribué à en faire ce qu’elle est aujourd’hui. Leur
Gerber, Prof. Dr. Alfred Buess und Prof. Heinz Müller die BFH travail est reconnu et je leur exprime ici, au nom du conseil de
massgeblich geprägt und sie mit zu dem gemacht, was sie heute ist. l’école, mon immense gratitude.
Dafür spreche ich ihnen im Namen des Schulrats Anerkennung
und Dank aus.
Kündigt sich mit dem Führungswechsel auch Nouvelle direction signifie-t-elle nouvelle orientation? 5
ein Richtungswechsel an? La phase de mise sur pied et d’extension est largement achevée.
Die Phase des Auf- und Ausbaus ist weitgehend abgeschlossen. La priorité ira désormais au développement qualitatif. Il n’y a
Der Fokus liegt nun auf der qualitativen Weiterentwicklung. donc pas de nouveau positionnement à adopter, même si l’orien
Insofern steht keine Neupositionierung an, wohl aber eine Über- tation stratégique reste soumise à une réévaluation constante.
prüfung der Strategie. Die BFH wird sich in einem zunehmend La BFH devra se défendre dans un environnement toujours plus
kompetitiven Marktumfeld zu behaupten haben. Wir werden den concurrentiel. C’est pourquoi il s’agira de poursuivre de façon
eingeschlagenen Weg daher noch entschlossener und fokussierter déterminée sur la route que nous avons tracée. Au vu de la pres-
weiter gehen. Eine angesichts des steigenden Spardrucks und sion croissante sur les coûts et des problèmes d’infrastructures
der teilweise weiterhin prekären Raumverhältnisse herausfordernde qui ne sont pas encore tous réglés, la tâche promet d’être
Aufgabe. exigeante.
Wie sehen Sie die Zukunft der BFH? Comment voyez-vous l’avenir de la BFH?
«Zielorientiert, engagiert, kreativ, praxisnah – meine Zukunft!» «Axée sur les résultats, engagée, créative, proche de la pratique –
Mit diesen Worten beschreiben Studierende und Mitarbeitende mon avenir!» Tels sont les mots qu’emploient des étudiants et
die BFH im 2012 produzierten Film. Dieser Aussage kann ich étudiantes ainsi que des collaborateurs et collaboratrices pour
mich uneingeschränkt anschliessen. Wir setzen alles daran, diesem évoquer la BFH dans le film de présentation tourné en 2012. Je ne
Anspruch auch in Zukunft gerecht zu werden. Dafür stellen wir uns peux qu’adhérer sans réserve à cette définition et affirmer que
dem Wettbewerb und gehen die Herausforderungen der Zukunft nous mettrons tout en œuvre pour continuer d’y répondre. Dans
aktiv an. Die eingeschlagene Richtung stimmt. Dafür danke ich cette perspective, nous affrontons la concurrence et les exigences
den Kräften, die die BFH gemeinsam weiter bringen. Ich danke den de l’avenir de façon active. La direction donnée est la bonne.
Dozierenden und Mitarbeitenden, dem Rektor und der Fachhoch- J’en remercie toutes les forces qui, ensemble, font avancer la BFH
schulleitung für ihr unermüdliches und bemerkenswertes Enga et dont il faut saluer l’engagement sans faille. Je pense bien en
gement. Mein Dank gilt auch den Behörden und der Politik für ihre tendu au corps enseignant et au personnel, mais aussi au recteur
Unterstützung und das entgegengebrachte Vertrauen. et à la direction. Ma gratitude va également aux autorités ainsi
qu’aux élues cantonales et élus cantonaux pour leur soutien et la
confiance qu’ils/elles nous témoignent.
6
BFH-Tag 2012 | Journée de la BFH 2012
7
Bericht der Berner Fachhochschule Rapport de la Haute école spécialisée bernoise
Zwischen Wettbewerb und Kooperation
Entre concurrence et coopération
8
Dr. Rudolf Gerber
Rektor | Recteur
Die Berner Fachhochschule BFH feierte 2012 ihr 15-jähriges La Haute école spécialisée bernoise BFH a fêté en 2012 ses
Bestehen. In dieser kurzen Zeit hat sie sich gut entwickelt. 15 ans d’existence et peut être fière du chemin parcouru en si peu
Sie setzt auf ihre Stärken, die Vielfalt und Interdisziplinarität, de temps. Elle mise sur ses points forts – la diversité et l’inter
verfügt über ein attraktives Studienangebot und wird als For- disciplinarité –, dispose d’une offre de filières attrayante et jouit
schungs- und Dienstleistungspartnerin geschätzt. Für die Qualität de l’estime générale en sa qualité de partenaire de recherche et
sprechen auch die Studierendenzahlen. So starteten im Herbst prestataire de services. Son effectif estudiantin suffit à lui seul à
2012 erneut rund 2100 Studierende in 28 Bachelor- und prouver la qualité de son enseignement: quelque 2100 étudiants
21 Masterstudiengängen ihre Ausbildung. Ein Teil davon im neuen et étudiantes ont entamé à l’automne l’une des 28 filières de
Masterstudiengang in Wirtschaftsinformatik, mit dem die BFH bachelor ou 21 de master, une partie d’entre eux ayant choisi le
ihr Angebot weiter ausbauen konnte. master en informatique de gestion, dernier né des cursus BFH.
Mit dem Entscheid, die Hochschulmarke BFH zu stärken, sprachen En décidant de renforcer la marque BFH, le conseil et la direction
sich Schulrat und Fachhochschulleitung 2012 für einen neuen Auf- de l’école se sont prononcés pour une identité visuelle actualisée.
tritt aus. Mit neuem Logo und einem prägnanten, zeitgemässen Avec un logo au graphisme plus contemporain, ils entendent
Markenauftritt wollen sie die BFH im Wettbewerb stärken, Synergien renforcer la position de la BFH face à la concurrence, exploiter les
im Auftritt nutzen und mittelfristig Kosten sparen. Mit dem Tätig- synergies de son image et, à moyen terme, épargner des coûts.
keitsbericht 2012 präsentiert sich die BFH erstmals in neuem Kleid. Le rapport d’activité 2012 est la première sortie de la BFH dans
ses nouveaux atours!
Zu den prägendsten Ereignissen des Berichtsjahres gehört der
Entscheid des Grossen Rats zum Campus Biel /Bienne. Im März Parmi les événements les plus marquants de l’année figure la
stimmte er dem Vorschlag des Regierungsrats zu, die technischen décision du Grand Conseil en faveur du Campus Biel /Bienne.
Disziplinen der Departemente Architektur, Holz und Bau und Il a en effet approuvé en mars la proposition du Conseil-exécutif
Technik und Informatik in einen Campus in Biel zusammenzu de réunir les disciplines techniques des départements Architec-
führen. Mit diesem Schritt wurden wichtige Weichen für die ture, bois et génie civil ainsi que Technique et informatique en un
Weiterentwicklung der BFH und ihre Positionierung in der Fach- même lieu à Bienne. Cette étape permet de poser des jalons
hochschullandschaft Schweiz gestellt. essentiels pour l’essor de la BFH et son positionnement dans le
paysage suisse des hautes écoles spécialisées.
Ebenso gaben die Haute École Arc und die BFH 2012 ihrer
Kooperation Richtung: Basierend auf einer Rahmenvereinbarung La Haute École Arc et la BFH ont imprimé en 2012 une direction
wollen sie ihre bereits vorhandenen Beziehungen ausbauen claire à leur coopération: sur la base d’une convention, elles
und die Zusammenarbeit in Bereichen gemeinsamen Interesses entendent resserrer les liens déjà existants dans des domaines où
vertiefen. Eine erfolgreiche und zunehmend intensive Zusammen- leurs intérêts se conjuguent. Intensifier la collaboration consti
arbeit zwischen den beiden Hochschulen ist eine wichtige Vor tuera un gage de succès pour le futur Campus Biel /Bienne et béné-
aussetzung für das Projekt Campus Biel /Bienne. Die Vereinbarung ficiera aux deux établissements autant qu’à la formation tertiaire
wird sowohl den beiden Institutionen als auch der tertiären dans la région.
Bildung in der Region zugutekommen.Mit der Revision der Hochschulgesetzgebung gilt auch für die BFH Suite à la révision de la législation sur les hautes écoles, la BFH 9
ab 2014 das Beitragssystem. Dieses koppelt die Hochschulen connaîtra, à compter de 2014, le système du subventionnement
weitgehend von den kantonalen Finanzprozessen ab. Der Wechsel par lequel ses r essources seront largement découplées du processus
bringt mehr Eigenständigkeit, es ändern sich damit aber auch financier du canton. Ce changement accroîtra son autonomie et
die Auflagen für die Rechnungslegung und die Anforderungen an modifiera les dispositions relatives à la présentation des comptes
das System. Im Hinblick darauf führen die Pädagogische Hoch- et les exigences à l’égard du système. Dans cette perspective, elle
schule Bern und die BFH mit dem Projekt Esap gemeinsam eine s’est jointe à la Haute école pédagogique de Berne (PHBern) pour
SAP-Lösung ein. élaborer une solution SAP commune par le biais du projet «Esap».
Die beiden Hochschulen werden ihre Zusammenarbeit auch in Désireuses d’étendre leur collaboration à d’autres secteurs aussi
anderen Bereichen intensivieren: Dafür schlossen sie im Sommer – enseignement, recherche et développement, infrastructures –,
eine Rahmenvereinbarung über die Kooperation in Lehre, For- les deux institutions ont conclu une convention-cadre. Après la
schung und Entwicklung sowie Infrastruktur ab. Nach der 2010 coopération tissée avec l’Université de Berne en 2010, la boucle
vereinbarten Kooperation mit der Universität Bern schliesst est bouclée. Par ces conventions les hautes écoles bernoises
sich damit der Kreis. Mit den Vereinbarungen besiegeln die Berner veulent renforcer le canton de Berne en tant que site de hautes
Hochschulen ihre Absicht, den Hochschulstandort Bern zu écoles, se rapprocher dans les domaines où elles ont des intérêts
stärken, wo gemeinsame Interessen verfolgt werden zusammen communs et exploiter les synergies dans ceux qui se complètent
zuarbeiten und in komplementären oder sich überschneidenden ou se recoupent.
Bereichen Synergien zu nutzen.
2012 a également été l’année du plein rattachement de la Haute
2012 wurde die Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft école suisse d’agronomie HESA à la BFH en tant que dépar-
SHL als vollwertiges Departement in die BFH integriert. Neuer tement. La responsabilité de cet établissement, portée antérieure-
Träger ist der Kanton Bern, der an die Stelle des Konkordats aller ment par l’ensemble des cantons et la Principauté du Liechten
Kantone und des Fürstentums Liechtenstein trat. Mit der Organi stein sur la base d’un concordat, est désormais assumée par le seul
sationsstruktur änderte sich auch der Name der SHL: Sie heisst canton de Berne. La nouvelle structure s’est accompagnée d’un
neu Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften changement de nom, la HESA devenant Haute école des sciences
BFH-HAFL. agronomiques, forestières et alimentaires BFH-HAFL.
Im Berichtsjahr konnten in zwei Departementen die Raumver On note au cours de l’exercice une amélioration durable des
hältnisse nachhaltig verbessert werden: Der Fachbereich Theater conditions de «logement» pour deux départements: la division
der Hochschule der Künste Bern bezog im ersten Halbjahr Théâtre de la Haute école des arts de Berne a pu intégrer de
seine neuen Räumlichkeiten am Zikadenweg in Bern, während nouveaux locaux situés au Zikadenweg à Berne, tandis qu’au cours
im zweiten Halbjahr in Zollikofen der Erweiterungsbau der BFH- du second semestre, la BFH-HAFL a inauguré son bâtiment agrandi
HAFL eingeweiht wurde. à Zollikofen.
Im Oktober gründete die BFH den Dachverband ALUMNI BFH und En octobre, la BFH a créé l’association faîtière ALUMNI BFH,
legte damit das Fundament für die strategische Weiterentwicklung qui regroupe les différentes organisations Alumni de l’institution
des Alumni-Wesens. Der Verband vereinigt die unterschiedlichen dans le but de les épauler dans la réalisation de leurs objectifs.
Alumni-Organisationen der BFH und unterstützt sie beim Erreichen Par cette décision, elle a posé les fondements du développement
ihrer Ziele. Er verspricht einen starken Auftritt nach aussen und de ce domaine et entend consolider sa présence à l’extérieur et
unterstützende Wirkung für die Positionierung der BFH. améliorer le positionnement de la BFH.
Ich danke den über 6700 Studierenden für die Wahl der BFH Il me reste à remercier les plus de 6700 étudiants et étudiantes
als Studienort, den Dozierenden für ihr Engagement für Lehre und qui ont choisi la BFH comme lieu de formation, le corps ensei-
Innovation wie auch den Mitarbeitenden, die sich tagtäglich gnant pour son engagement dans son travail et en faveur de
für unsere Hochschule einsetzen. Besonders danke ich dem Schulrat l’innovation et le personnel tout entier, qui œuvre jour après jour
und der Fachhochschulleitung für ihre tatkräftige und ideelle au bon fonctionnement de l’établissement. Je n’oublie pas bien
Unterstützung. Ich danke dem Erziehungsdirektor, Regierungsrat sûr le conseil et la direction de l’école, dont le soutien tant au plan
Dr. Bernhard Pulver, und seinen Mitarbeitenden für die gute des idées que de la pratique nous est essentiel. J’exprime égale-
Zusammenarbeit. Ebenso danke ich der Bau-, Verkehrs- und Energie- ment ma reconnaissance au directeur de l’instruction publique, le
direktorin, Regierungsrätin Barbara Egger-Jenzer, für ihr Engage- conseiller d’État Bernhard Pulver, ainsi qu’à toute son équipe pour
ment zu Gunsten des Projekts Campus Biel /Bienne und der Gross- leur excellente collaboration. Ma gratitude va encore à la conseil-
ratsgruppe BFH für ihre Verbundenheit. lère d’État Barbara Egger-Jenzer, directrice des travaux publics,
des transports et de l’énergie, pour le vif intérêt qu’elle témoigne
au projet Campus Biel /Bienne. Pour terminer, je tiens à remercier
le groupe BFH du Grand Conseil pour son appui indéfectible.Studienangebot Offre de formation
Das Studienangebot
L’offre de formation
10 Die Berner Fachhochschule BFH bietet praxisbezogene Bachelor- La Haute école spécialisée bernoise BFH propose des filières
und Masterstudiengänge sowie ein breites Angebot an Weiter de bachelor et de master axées sur la pratique ainsi que de nom-
bildungsstudiengängen an. Die Bachelorstudiengänge beinhalten breuses offres de formation continue. Les cursus bachelor placent
Allgemeinbildung und Grundlagenwissen. Sie dauern drei Jahre l’accent sur la formation générale et les connaissances de base.
und führen zum eidgenössisch anerkannten, in der Regel berufs- D’une durée de trois ans, ils débouchent sur le titre de bachelor
befähigenden Bachelorabschluss (Ausnahmen in den Künsten). reconnu au plan fédéral, donnant en principe accès à la pratique
Die Masterstudiengänge vermitteln vertieftes und spezialisiertes professionnelle (exceptions dans le domaine des arts). Les études
Wissen und bereiten in eineinhalb bis zwei Jahren auf einen de master permettent d’acquérir un savoir approfondi et spécialisé
weitergehenden berufsqualifizierenden, eidgenössisch anerkann- et préparent, en un an et demi ou deux ans, à l’obtention d’un
ten Abschluss vor. Das bedürfnisorientierte Weiterbildungs titre supérieur de qualification professionnelle reconnu par la Confé-
angebot fördert die berufliche Vertiefung und führt zu höherer dération. Quant à l’offre de formation continue, elle est orientée
Qualifikation. sur les besoins, permet l’étude plus poussée de certains domaines
et conduit elle aussi à une qualification supérieure.
Bachelorstudiengänge Filières de bachelor
Architektur, Holz und Bau: Architecture, bois et génie civil:
– Architektur – Architecture
– Holztechnik – Technique du bois
– Bauingenieurwesen – Génie civil
Land- und Forstwirtschaft: Agronomie et foresterie:
– Agronomie – Agronomie
– Forstwirtschaft – Foresterie
Life Sciences: Life Sciences:
– Food Science & Management (Lebensmitteltechnologie) – Food Science & Management (technologie alimentaire)
Design, Musik, Theater und andere Künste: Design, musique, arts de la scène et autres arts:
– Fine Arts – Arts visuels
– Vermittlung in Kunst und Design – Éducation culturelle
– Visuelle Kommunikation – Communication visuelle
– Konservierung – Conservation
– Literarisches Schreiben – Écriture littéraire
– Musik – Musique
– Musik und Bewegung / Rhythmik – Musique et mouvement / rythmique
– Theater – Théâtre
Technik und Informatik: Technique et informatique:
– Automobiltechnik – Technique automobile
– Elektro- und Kommunikationstechnik – Électricité et systèmes de communication
– Informatik – Informatique
– Maschinentechnik – Mécanique
– Mikro- und Medizintechnik – Microtechnique et technique médicale
– Medizininformatik – Informatique médicale
Wirtschaft: Gestion:
– Betriebsökonomie – Économie d’entreprise
– Wirtschaftsinformatik – Informatique de gestion
Gesundheit: Santé:
– Pflege – Soins infirmiers
– Physiotherapie – Physiothérapie
– Ernährung und Diätetik – Nutrition et diététique
– Hebamme – Sage-femme
Soziale Arbeit: Travail social:
– Soziale Arbeit – Travail social
Sport: Sport:
– Sports – SportsMasterstudiengänge Filières de master 11
Architektur, Holz und Bau / Technik und Informatik: Architecture, bois et génie civil / Technique et informatique:
– Engineering – Engineering
Kooperation: sämtliche sieben Schweizer Fachhochschulen (technische Fachbereiche). Coopération: ensemble des sept hautes écoles spécialisées suisses
(divisions techniques).
Architektur, Holz und Bau:
– Architecture Architecture, bois et génie civil:
Kooperation: Hochschule für Technik und Architektur Freiburg HTA-FR, – Architecture
Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève. Coopération: École d’ingénieurs et d’architectes de Fribourg EIA-FR,
– Wood Technology Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève.
Kooperation: Hochschule für angewandte Wissenschaften, – Wood Technology
Fachhochschule Rosenheim, Deutschland. Coopération: Haute école des sciences appliquées, HES de Rosenheim, Allemagne.
Life Sciences: Life Sciences:
– Life Sciences (angewandte Agrar- und Forstwissenschaften) – Life Sciences (sciences appliquées agronomiques et forestieres)
Kooperation: Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW, Coopération: Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW,
Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW und Haute école spécialisée de Suisse Haute école spécialisée du Nord-Ouest de la Suisse FHNW et Haute école
occidentale HES-SO. spécialisée de Suisse occidentale HES-SO.
Design, Musik, Theater und andere Künste: Design, musique, arts de la scène et autres arts:
– Art Education – Art Education
Kooperation: Universität Bern, Pädagogische Hochschule Bern, Coopération: Université de Berne, Haute école pédagogique de Berne,
Netzwerk der Deutschschweizer Masterausbildungen in Art Education. réseau des filières de master en Art Education de Suisse alémanique.
– Communication Design – Communication Design
Kooperation: Netzwerk der Masterstudiengänge Design der Deutschen Schweiz. Coopération: réseau des filières master en design de Suisse alémanique.
– Conservation-Restoration – Conservation-Restoration
Kooperation: Swiss Conservation-Restoration Campus CRC (Haute école de conser- Coopération: Swiss Conservation-Restoration Campus CRC (Haute école de conser-
vation-restauration Arc Neuchâtel, Scuola Universitaria Professionale della vation-restauration Arc Neuchâtel, Scuola Universitaria Professionale della Svizzera
Svizzera Italiana SUPSI, Hochschule der Künste Bern, Abegg-Stiftung Riggisberg). Italiana SUPSI, Haute école des arts de Berne, Fondation Abegg Riggisberg).
– Contemporary Arts Practice – Contemporary Arts Practice
Kooperation: Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Coopération: Haute école spécialisée du Nord-Ouest de la Suisse FHNW,
Netzwerk der Master of Fine Arts Switzerland. réseau des Master of Fine Arts Switzerland.
– Composition and Theory – Composition and Theory
Kooperation: Zürcher Hochschule der Künste ZHdK. Coopération: Haute école des arts de Zurich ZHdK.
– Music Pedagogy – Music Pedagogy
Kooperation: Universität Bern, Pädagogische Hochschule Bern. Coopération: Université de Berne, Haute école pédagogique de Berne.
– Music Performance – Music Performance
Kooperation: diverse Hochschulen im In- und Ausland. Coopération: différentes hautes écoles en Suisse et à l’étranger.
– Specialized Music Performance – Specialized Music Performance
Kooperation: alle Schweizer Musikhochschulen, mehrere Orchester und Theater. Coopération: toutes les hautes écoles de musique en Suisse,
– Theater plusieurs orchestres et théâtres.
Kooperation: Master-Campus-Theater-CH (Schweizer Theaterhochschulen – Theater
in Lausanne, Verscio und Zürich, ausserdem Zusammenarbeit mit Hochschulen Coopération: Master-Campus-Theater-CH (hautes écoles de théâtre à Lausanne,
im europäischen und aussereuropäischen Raum). Verscio et Zurich; universités en Europe et hors d’Europe).
Technik und Informatik: Technique et informatique:
– Biomedical Engineering – Biomedical Engineering
Durchführung durch die Universität Bern, medizinische Fakultät, Réalisation par l’Université de Berne, faculté de médecine, en étroite
in enger Kooperation mit der BFH. coopération avec la BFH.
Wirtschaft: Gestion:
– Business Administration – Business Administration
Kooperation: FHS St. Gallen – Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Coopération: FHS St. Gallen – Université des sciences appliquées,
Hochschule Luzern HSLU. Haute école de gestion de Lucerne HSLU.
– Business Information Technology (Wirtschaftsinformatik) – Business Information Technology (Informatique de gestion)
Kooperation: Hochschule Luzern HSLU, FHS St.Gallen – Hochschule für Angewandte Coopération: Haute école de gestion de Lucerne HSLU, FHS St. Gallen – Université
Wissenschaften, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW. des sciences appliquées, Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW.
Gesundheit: Santé:
– Nursing (Pflege) – Nursing (Soins infirmiers)
Kooperation: FHS St. Gallen – Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Coopération: FHS St. Gallen – Université des sciences appliquées,
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW. Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW.
– Physiotherapy – Physiotherapy
Kooperation: Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW. Coopération: Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW.
Soziale Arbeit: Travail social:
– Social Work – Social Work
Kooperation: Hochschule Luzern HSLU, FHS St. Gallen – Hochschule für Ange Coopération: Haute école de gestion de Lucerne HSLU, FHS St. Gallen – Université
wandte Wissenschaften, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW. des sciences appliquées, Haute école des sciences appliquées de Zurich ZHAW.
Sport: Sport:
– Sport Sciences (Vertiefung Unterricht / Gesundheit & Forschung) – Sport Sciences (orientation enseignement / santé & recherche)
Kooperation: Universität Freiburg. Coopération: Université de Fribourg.
– Sports (Vertiefung Spitzensport) – Sports (orientation sport d’élite)12
15.12.2012 | HEAB | Enseignement dans le studio d’enregistrement de la division Musique | BerneDepartemente 13 Départements
Architektur, Holz und Bau Architecture, bois et génie civil
Konsolidierung und Weiterentwicklung
Consolidation et développement
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Prof. Heinz Müller
Direktor, Vizerektor | Directeur, vice-recteur
2012 stand ganz im Zeichen der inhaltlichen Weiterentwicklung L’année 2012 a été entièrement consacrée à élargir le contenu de
der Aus- und Weiterbildung sowie der stärkeren Integration la formation de base et de la formation continue et à mieux
der Forschung und Entwicklung in die Lehre. Wurden 2011 die intégrer la recherche et développement dans l’enseignement. Après
organisatorischen Voraussetzungen geschaffen, um neuen avoir créé en 2011 les conditions adéquates pour l’introduction
Modellen und Zusammenarbeitsformen den nötigen Rahmen zu de nouveaux modèles et formes de collaboration, le département
geben, so fokussierte sich das Departement Architektur, Holz Architecture, bois et génie civil BFH-AHB s’est concentré au cours
und Bau BFH-AHB im Berichtsjahr auf die inhaltliche Umsetzung. de l’exercice sur la mise en œuvre des aspects liés au contenu.
Partnerschaftliche Weiterentwicklung Développement en partenariat
Die Curricula der einzelnen Studienrichtungen unterliegen einem Les programmes des différentes filières sont constamment contrôlés
permanenten Überprüfungs- und Anpassungsprozess. Im Austausch et adaptés. D’entente avec la branche, le département a apporté
mit der Branche wurden 2012 sowohl bei den Bachelor- wie des mesures au niveau du bachelor comme du master. L’un des
auch bei den Masterstudiengängen Massnahmen umgesetzt. objectifs est de coordonner plus étroitement les cursus d’architecture
Ein erklärtes Ziel ist es, die Studiengänge im Bereich Architektur pour garantir la continuité des études sur cinq ans. C’est ainsi
enger aufeinander abzustimmen, um eine über fünf Jahre dau qu’au niveau bachelor, les thèmes transversaux Développement
ernde Durchgängigkeit zu gewährleisten. So werden im Bachelor- durable et Gestion des processus sont aujourd’hui mieux intégrés
studiengang die Querschnittsthemen Nachhaltige Entwicklung dans l’enseignement. Dans le bachelor en génie civil, un modèle
und Prozessmanagement vermehrt in die Lehre integriert. Beim innovant a été introduit, dont profitent aussi bien la haute école
Bachelor in Bauingenieurwesen wurde ein innovatives, berufs et ses étudiants et étudiantes que les entreprises de construction
begleitendes Ausbildungsmodell eingeführt, das sowohl für die associées: désormais, cette formation peut aussi être suivie
Fachhochschule und ihre Studierenden als auch für die beteiligten à temps partiel en cours d’emploi. Elle dure alors quatre ans et
Bauunternehmen Vorteile bringt: Das Teilzeitstudium dauert permet de concilier idéalement études et vie professionnelle.
vier Jahre und ermöglicht eine optimale Abstimmung von Beruf De leur côté, les entreprises peuvent établir à l’interne des plans
und Studium. Den Firmen erlaubt es eine individuelle Karriere de carrière individuels et mettre directement en pratique le savoir
planung innerhalb des Unternehmens und das Wissen unmittelbar acquis. Le modèle a été développé en coopération avec les
mit der Praxis zu verbinden. Entstanden ist das Modell in partenaires Frutiger AG (Thoune), Losinger Marazzi AG (Köniz)
Kooperation mit den Partnern Frutiger AG (Thun), Losinger et Marti AG (Zurich).
Marazzi AG (Köniz) und Marti AG (Zürich).
Un transfert de savoir transsectoriel
Übergreifender Wissenstransfer L’encouragement et la consolidation du transfert de savoir entre
Der Wissenstransfer zwischen Lehre und Forschung wurde im la recherche et l’enseignement se sont poursuivis: une bonne partie
Berichtsjahr weiter gefördert und gefestigt: Ein beachtlicher Teil des étudiants et étudiantes en master travaillent à temps partiel
der Masterstudierenden engagiert sich als Teilzeitmitarbeitende à la division Recherche et développement. Dans les masters en
in der Forschungs- und Entwicklungsabteilung. Im Master of technique du bois et en ingénierie, ils/elles sont plus de la moitié
Science in Holztechnik und im Master of Science in Engineering à utiliser cette possibilité.
stösst dieses Modell auf grosse Nachfrage: Mehr als die Hälfte
der Studierenden nutzen diese Möglichkeit. Un séminaire théorique du master en architecture intitulé «Social
Awareness and Responsibility of Architecture» s’est déroulé
Unter dem Titel «Social Awareness and Responsibility of Architec- à Venise (Italie). À l’invitation de Pro Helvetia, les futur-e-s archi-
ture» fand in Venedig (Italien) ein Theorieseminar des Master tectes ont été chargés de participer à la conception du programme
of Arts in Architecture statt. Auf Einladung von Pro Helvetia erhielten officiel pendant la Biennale. Leur tâche consistait notamment
die angehenden Architektinnen und Architekten die Aufgabe, à élaborer une stratégie de mise en œuvre et donc à examiner com-
das öffentliche Programm der Biennale mitzugestalten. Integraler ment mettre en scène leur contribution dans le pavillon suisse.
Bestandteil der Aufgabe war die Erarbeitung eines Umsetzungs-
konzepts und damit verbunden die Frage, wie sich der Beitrag der
Studierenden im Schweizer Pavillon in Szene setzen lässt.15 14.01.2013 | BFH-AHB | Erforschung robotergestützter Assemblierung komplexer Holztragwerke im Technologiepark | Biel
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05.03.2013 | BFH-AHB | Exposition annuelle d’architecture au Kornhausforum, projet «Musée Albert Anker à Anet» (M. Hegg) | BerneArchitektur, Holz und Bau Architecture, bois et génie civil
Auch die Abteilung Bachelor in Bauingenieurwesen sorgte La division Bachelor en génie civil a aussi contribué au transfert 17
für Wissenstransfer über die Landesgrenzen hinweg: Sie war 2012 de savoir au-delà des frontières: en 2012, elle a organisé et accueilli
Organisatorin und Gastgeberin eines internationalen Verkehrs un atelier international sur les transports auquel ont participé
workshops, an dem 25 Studierende, Assistierende und Professoren 25 étudiants et étudiantes, assistants et assistantes et professeurs
aus Deutschland, Russland und Südafrika teilnahmen. Mit dem d’Allemagne, de Russie et d’Afrique du Sud. À partir du thème
Leitsatz «Koexistenz statt Dominanz im Strassenverkehr» widmeten «Coexistence plutôt que domination dans la circulation routière»,
sich die Teilnehmenden der Erarbeitung von Umgestaltungs ils/elles ont planché sur la restructuration de Wilderswil, une
konzepten für Wilderswil, einer kleinen Ortschaft mit viel Durch- petite localité située à l’entrée des deux vallées de la Lutschine
gangsverkehr am Eingang der beiden Lütschinentäler. qui enregistre un important trafic de transit.
Weitere Kompetenzbereiche Autres domaines de compétence
2012 fand die Konzeption des neuen Studienplans für den Bache- La conception du nouveau plan d’études de la filière bachelor
lor in Holztechnik ihren Abschluss. Mit neuen Fachrichtungen en technique du bois a été achevée et intègre désormais de nou-
wurde dabei der Grundstein für weitere Kompetenzbereiche ge- velles options qui permettront d’élargir les domaines de compé-
legt. In der Branche ist besonders in den Bereichen Innenausbau, tence. Des connaissances plus approfondies sont demandées par
Holzhausbau und Gebäudehülle eine grosse Nachfrage nach la branche en particulier dans le secteur de l’aménagement
vertieftem Wissen spürbar. Die BFH-AHB nahm sich dieser Heraus- intérieur, de la construction en bois et de l’enveloppe de bâtiments.
forderung in Lehre, Forschung und Entwicklung und Weiterbil- La BFH-AHB veut relever ce défi dans l’enseignement, la re-
dung an. So wurde in der Weiterbildung der Master of Advanced cherche et développement, mais aussi au niveau de la formation
Studies in Holzbau weiterentwickelt, wodurch die einzelnen continue. C’est ainsi qu’elle a développé le Master of Advanced
Certificate of Advanced Studies (CAS) künftig unabhängig vonein- Studies en construction en bois de manière à offrir la possibilité
ander absolviert werden können. Eine erfreuliche Anzahl Teil- d’accomplir séparément les différents Certificate of Advanced
nehmerinnen und Teilnehmer nahmen am erstmals durchgeführten Studies (CAS). Le premier CAS de physique appliquée à la construc-
CAS Bauphysik im Holzbau teil. Und in Zusammenarbeit mit tion en bois a enregistré une participation réjouissante. L’offre
dem Küchenverband Schweiz konnte das Angebot mit einem Grund- a pu être complétée par un cours de base en aménagement
kurs Küchenbau ergänzt werden. Erste Durchführung ist im de cuisines réalisé conjointement avec l’Association suisse pour
Frühling 2013. les cuisines. Son lancement est prévu au printemps 2013.
Wegweisende Forschung Une recherche d’avenir
Im Oktober wurde ein eindrucksvolles Bauwerk in atemberaubender En octobre, une impressionnante réalisation située dans un pano-
Naturlandschaft eingeweiht und der Bevölkerung übergeben: rama à couper le souffle a été inaugurée et remise à la population:
die Panoramabrücke über die Guntenbachschlucht in Sigriswil. le pont suspendu enjambant les gorges du Guntenbach à Sigriswil.
Im Auftrag des Bauherrn, dem Verein Panorama Rundweg Thuner- Sur mandat du maître de l’ouvrage, l’Association «Panorama
see, war die BFH-AHB an diversen Planungsleistungen beteiligt. Rundweg Thunersee», la BFH-AHB a participé à divers travaux
Architekten und Bauingenieure erstellten in interdisziplinärer de planification. Des architectes et des ingénieurs en bâtiment
Zusammenarbeit verschiedene Modelle und 3-D-Visualisierungen. ont élaboré différents modèles et visualisations 3D dans une ap-
proche interdisciplinaire.
Ein Forschungsteam der BFH-AHB beschäftigt sich seit 2010
mit der Entwicklung von Bauplatten aus landwirtschaftlichen Rest- Depuis 2010, une équipe de recherche de la BFH-AHB se
stoffen, die als Baumaterial für Sozialbauten als kostengünstige consacre au développement de panneaux écologiques à base de
und umweltverträgliche Alternative zu Zementblöcken eingesetzt résidus agricoles destinés à remplacer les blocs de ciment lors
werden sollen. 2012 wurden diese Anstrengungen ausgezeichnet: de la construction de bâtiments sociaux. Ses efforts ont été récom-
Das Projekt «Tannin bonded composite panels from recycled pensés, puisque le projet «Tannin bonded composite panels from
agricultural waste» gewann am Materialica Design and Technology recycled agricultural waste» a obtenu la médaille d’or de la caté-
Award 2012 in München (Deutschland) in der Kategorie Material gorie Matériaux au concours Materialica Design and Technology
den Gold-Award. Award 2012 à Munich (Allemagne).
Grenzüberschreitende Bildung Une formation au-delà des frontières
Die internationale Zusammenarbeit mit Gabun ging 2012 in eine Une nouvelle étape dans la collaboration internationale avec le
weitere Runde: Nach einem Forschungsaufenthalt im Heimatland Gabon a débuté en 2012: après un séjour de recherche dans leur
nahmen die Teilnehmenden des spezifisch für Studierende aus pays d’origine, les premiers participants à l’Executive Master
Zentralafrika entwickelten Executive Master of Business Admini of Business Administration – une formation spécialement conçue
stration in Biel den zweiten Teil ihrer Studien auf. Nach Studien pour l’Afrique centrale – ont entamé la seconde partie de leurs
abschluss im Herbst 2013 werden die Lehrkräfte aus Gabun ihr an études à Bienne. Celles-ci s’achèveront en automne 2013, et les
der BFH-AHB erlangtes Wissen beim Aufbau eines dualen Berufs- enseignants et enseignantes gabonais-es pourront alors appliquer
bildungssystems in der heimischen Holzbranche einsetzen und un- leurs connaissances à la mise en place d’un système dual de
ter anderem an der geplanten H olzfachschule im gabunesischen formation professionnelle au secteur du bois local et les transmettre
Booué weitergeben. entre autres à la future école technique du bois de Booué
au Gabon.Sie können auch lesen
