Fachfortbildung September 2019 - Januar 2020 - www.iqsh.de - schleswig-holstein.de
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Fachfortbildung
September 2019 – Januar 2020
www.iqsh.de
Schleswig-Holstein. Der echte Norden.
Impressum Fort- & Weiterbildung Schuljahr 2019/2020 Herausgeber Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein Dr. Maike Abshagen, stellvertretende Direktorin Schreberweg 5, 24119 Kronshagen http://www.iqsh.schleswig-holstein.de https://twitter.com/_IQSH Redaktion Petra Fojut, Birgit Marth, Jennifer Weisheit IQSH Gestaltung Stamp Media GmbH, Agentur für Kommunikation & Design, Medienhaus Kiel, Ringstraße 19, 24114 Kiel Titelbild: © ThomBal / fotolia.com Druck Schmidt & Klaunig, Druckerei & Verlag seit 1869, Medienhaus Kiel, Ringstraße 19, 24114 Kiel © IQSH 2019 Auflage 1.100
I Q SH Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
«« ALTE SPRACHEN
L ANDESFACHBER ATER SCHWERPUNK TE UND THEMENÜBERSICHT
Zu den Höhepunkten eines Lateinlehrgangs gehört für viele Schüler/-innen
eine Fahrt nach Rom. Auch uns Lehrkräften geht es so. Mit der Lerngruppe leib-
haftig an den Ort zu reisen, an dem man im Unterricht geistig immer wieder
war, stellt etwas Besonderes und Wertvolles dar. Dabei geht es nicht allein um
die antiken Stätten: Genauso interessant sind ihre Transformation und Wieder-
Ulf Jesper aufnahme durch andere Zeiten. Die Italien- und Rom-Sehnsucht gehört zum
IQSH Lateinunterricht irgendwie dazu und doch bietet die Umsetzung einer Reise
Tel. 0431 6473383 dorthin allerlei Herausforderungen: Es stellen sich ganz praktische Fragen, aber
ulf.jesper@iqsh.de auch didaktisch-methodische und nicht zuletzt auch fachliche. Um diese The-
men anzugehen, gibt es in diesem Fortbildungsjahr eine Veranstaltungsreihe
unter dem Motto „Rom entdecken“: Sie besteht aus einer Präsenzveranstaltung,
bei der Organisatorisches und Unterrichtliches behandelt wird, aus fachwissen-
.
ildu ng 4 schaftlichen Online-Seminaren und natürlich aus einer Exkursion nach Rom.
ä ft e for t b
Leh rkr Online-Seminare für Lehrkräfte und ihre Lerngruppen
In diesem Fortbildungsjahr gibt es ein Veranstaltungsformat, das im letzten
Schuljahr erstmalig erprobt wurde und sich bewährt hat: gemeinsame Veran-
staltungen für Lehrkräfte und Schüler/-innen. Diese Mischung aus Fortbildung
und Unterricht wird in Form von Online-Seminaren durchgeführt und ergänzt
und vertieft vor allem die Veranstaltungen zu den Abiturthemen. Für die
Plautus-Veranstaltung gibt es gleich zwei Seminare dieser Art. Nähere Infor
mationen und Buchung unter formix.info/LAT0169 und LAT0171
FÄCHERPORTAL Differenziertes Angebot
ALTE SPR ACHEN Um der Heterogenität der Lehrerschaft Rechnung zu tragen, gibt es im Fortbil-
dungsjahr 2019/20 ein differenziertes Angebot: Erfahrene Lehrkräfte können
Aktuelle Infos an Online-Seminaren zum Grammatikunterricht teilnehmen, die sie auf den
aktuellen Stand der Forschung bringen.
f aecher.lernnetz.de
Alte Sprachen Kolleginnen und Kollegen, die neu im Beruf sind, werden sich gezielt mit her-
ausfordernden Themen des Oberstufenunterrichts beschäftigen können. Die
Veranstaltung „Neu im Beruf“ wird dabei in Kombination der Fächer Deutsch,
Geschichte und Latein angeboten.
Nähere Information und Buchung unter formix.info/GES0268.
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20
FACHFORTBILDUNG
«« ALTE SPRACHEN
Über aktuelle Themen im Bereich der Alten Sprachen informiert zuverlässig der IQSH-Newsletter NUNTIUS. Er kann
über den Landesfachberater von allen Lateinlehrkräften abonniert werden.
AUSGESUCHTE VER ANSTALTUNGEN 2019/20
DAT U M U H R Z EI T T H EM A ORT
F O R T B I L D U N G EN L AT EI N
Neu im Beruf. Hilfe, ich unterrichte zum ersten Mal in der
12.09.2019 15.00 – 18.15 Neumünster
Oberstufe! (Buchung über GES0268)
13.09.2019 14.30 – 17.30 Neue Wege der Übersetzungsschulung Neumünster
09.11.2019 09.00 – 18.00 Was ist komisch? – Plautus: Menaechmi Kiel
27.02.2020 18.00 – 19.00 Die Welt des römischen Theaters online
04.06.2020 18.00 – 19.00 Plautus in Hollywood online
03.12.2019
07.05.2020 19.00 – 20.00 Grammatik (unterrichten) auf dem neuesten Stand online
28.05.2020
20.04.2020 09.00 – 17.00 Die Macht des Wortes - Cicero: Erste Catilinarische Rede Kiel
R O M EN T D EC K EN
13.12.2019 15.00 – 18.30 Teil I: Planung und Didaktik einer Exkursion Kiel
Teil II – V: Hintergrundwissen
23.01.2020 … über das antike weltliche Rom
06.02.2020 19.00 – 20.00 … über das antike christliche Rom online
20.02.2020 … über das Rom der Renaissance und des Barock
05.03.2020 … über die Mosaikkunst in römischen Kirchen
01.04. – 05.04.2020 Teil VI: Exkursion Rom
F O R T B I L D U N G G R I EC H I S C H
25.10.2019 16.00 – 20.00
Tagung der Griechischlehrer/-innen Lübeck
26.10.2019 08.00 – 16.00
REGIONALKONGRESSE
Zusammen mit anderen Fächern wird das Fach Latein bei den Regionalkongressen zur digitalen Bildung vertreten sein. Diese
Veranstaltungen setzen auf regionaler Ebene den zentralen Impulskongress vom September 2018 fort. Bei folgenden Termi-
nen ist das Fach Latein mit Workshops dabei:
• am 03.02. in Kiel und
• am 04.05. in Neumünster.
Die Kongresse eignen sich dazu, als SET genutzt zu werden, sodass ganze Fachschaften an den Workshops teilnehmen
können.
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20
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«« BILINGUALER UNTERRICHT
L ANDESFACHBER ATER SCHWERPUNK TE UND THEMENÜBERSICHT
Bilingualer Unterricht ist eines der zukunftsweisenden Unterrichtskonzepte.
Mit seinen didaktischen und methodischen Zugängen können die Forderun-
gen an einen zeitgemäßen, wirkungsvollen Fachunterricht in besonderem
Maße umgesetzt werden.
Oliver Sesemann Im europäischen Kontext erlebt der Bilinguale Unterricht unter der Bezeich-
IQSH nung CLIL (Content and Language Integrated Learning) Hochkonjunktur. In
Tel. 04331 7081170 Schleswig-Holstein praktizieren zurzeit 13 Grundschulen und 45 weiterführen-
oliver.sesemann@iqsh.de de Schulen erfolgreich Bilingualen Unterricht, zahlreiche weitere möchten sich
auf den Weg machen.
Vor dem Hintergrund der globalen Verflechtungen der Lebenswelt unserer
.
ildu ng 4 Schüler ist der Bilinguale Unterricht auch längst ein wichtiger Faktor bei der
ä ft e for t b Schulwahl geworden. Die Schülerinnen und Schüler erwerben in ausgewähl-
Leh rkr ten Sachfächern Diskursfähigkeit in zwei Sprachen, der deutschen und einer
modernen Fremdsprache.
Zusätzlicher Mehrwert liegt zum einen in der Authentizität der Lernzusammen-
hänge, welche Eigenverantwortlichkeit, Fähigkeit zum Perspektivwechsel und
mehrkulturelles Lernen besonders fördern. Zum anderen ist es vor allem auch
der für den Bildungserfolg besonders bedeutende Aspekt sprachsensibler
Unterrichtsplanung. Durch sprachliche Unterstützungssysteme werden typi-
sche, relevante Denkstrategien und Sprachhandlungsmuster für die fachliche
THEMENPORTAL Kommunikation systematisch erlernt.
BILINGUALER UNTERRICHT
Bilingualer Unterricht integriert also Fachlichkeit und Sprachlichkeit, indem
Aktuelle Infos er analog zum „richtigen Leben“ Inhalte, Denken und Sprache als konstitutive
Elemente des Lernens in Zusammenhängen versteht und nutzt.
f aecher.lernnetz.de
Bilingualer Unterricht
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20
FACHFORTBILDUNG
«« BILINGUALER UNTERRICHT
GRUNDL AGEN DES BILINGUALEN UNTERRICHTS
In diesem Webinar stehen die Grundlagen für die Durchführung von Bilingualem Unterricht im Fokus. Dabei geht es
um die Einrichtung und Durchführung eines Bili-Angebotes an Schulen sowie grundlegende Hinweise zum Unterricht
selbst. Die Beispiele des Materials und der sprachlichen Unterstützungen (Scaffolding) erfolgen aus dem Geschichts
unterricht, sind aber auf andere Fächer übertragbar.
Buchung unter formix.info/BIL0030
BILI AN GEMEINSCHAFTSSCHULEN – WIE GEHT DAS?
Bilingualer Unterricht findet häufig an Gymnasien statt. Dass man auch an Gemeinschaftsschulen erfolgreich Bili unter-
richten kann, soll diese Fortbildung zeigen und Anregungen für interessierte Lehrkräfte geben.
An der Bruno-Lorenzen-Gemeinschaftsschule besteht seit sieben Jahren ein bilingualer Zweig. In den Jahrgangsstufen
7 bis 10 wird Weltkunde auf Englisch erteilt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erfahren, wie ein solches Projekt auf-
gebaut werden kann. Ebenso ist gewünscht, eigene Erfahrungen und Ideen zum Bilingualen Unterricht einzubringen,
sodass ein reger Austausch stattfinden kann.
Teilnehmer/-innen mit konkreten Fragen werden gebeten, diese vorab zu mailen. Nach Möglichkeit können diese dann
während der Veranstaltung beantwortet werden.
Buchung unter formix.info/BIL0029
AUSGESUCHTE VER ANSTALTUNGEN 2019/20
DAT U M U H R Z EI T T H EM A ORT
F O R T B I L D U N G EN
12.11.2019 14.30 – 17.30 Bili an Gemeinschaftsschulen – wie geht das? (QLA1) Schleswig
Grundlagen des Bilingualen Unterrichts: Grundlagen,
27.02.2020 18.00 – 19.30 online
Organisatorisches, Spracharbeit (QLA1)
1)
QLA: anerkannt für die Qualifizierung für das Lehramt an Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sekundarstufe I für Grund- und Hauptschullehrkräfte
(siehe Lehrerlaufbahnverordnung).
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20
I Q SH Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
«« BIOLOGIE
L ANDESFACHBER ATER SCHWERPUNK TE UND THEMENÜBERSICHT
Zentrales Ziel aller Fortbildungen ist, eine Unterrichtskultur zu etablieren, in
der das Lernen der Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt des Unterrichts
steht. Fachdidaktischer Schwerpunkt wird dabei in diesem Schuljahr die Zell-
biologie sein. Es wird ein Konzept vorgestellt, wie die Evolution der Zellphysio-
logie verständlich dargestellt werden kann.
Dr. Thomas Hansen
IQSH Die Veranstaltungsreihe Bio-Update A, B und C richtet sich daher an Kolle-
thomas.hansen@iqsh.de ginnen und Kollegen, die an den aktuellen didaktischen Entwicklungen im
Fach Biologie interessiert sind. Es werden die Inhalte der Ausbildungsmodu-
le vorgestellt. Die Veranstaltungen ist daher für Ausbildungslehrkräfte emp-
fehlenswert.
Technische Entwicklungen verändern unser Leben mit zunehmender Ge-
schwindigkeit. So gewinnt auch das Lernen mit digitalen Medien im Fach Bio-
logie immer mehr an Bedeutung. Fortbildungen zum Einsatz digitaler Medi-
en werden verstärkt als Abrufveranstaltungen für Fachschaften angeboten.
Daneben zeigen Nachrichten wie die Geburt der beiden vermeintlich geno-
meditierten Mädchen 2018 in China dramatisch die Grenzen von technischer
Machbarkeit und ethisch vertretbarem Handeln auf. Einen Einblick in moderne
molekulargenetische Techniken und deren Einbindung in den Unterricht gibt
das Abrufangebot „Schöne Neue Welt der Molekulargenetik“.
In Zeiten des digitalen Wandels darf die Begegnung mit der Natur nicht ver-
nachlässigt werden. Insektensterben und Artenverarmung sind konkrete Ver-
änderungen. Es wird daher immer wichtiger, bereits Schülerinnen und Schüler
FÄCHERPORTAL in die faszinierende Welt lebender Organismen einzuführen. Die Honigbiene
BIOLOGIE ist traditionell Teil des Biologieunterrichts. Das Interesse für diese faszinieren-
den Tiere zu wecken und Lehrerinnen und Lehrern erste Einblicke in die Arbei-
Aktuelle Infos ten eines Schulimkers zu gewähren, ist Ziel der Abrufveranstaltung „Faszinati-
on Schulbienen - eine praxisorientierte Einführung in die Schulimkerei“.
f aecher.lernnetz.de
Biologie Außerdem werden weiterhin Abrufveranstaltungen zu einem durchgängigen
Oberstufenkonzept (Evolutionsökologie – Evolution der Zelle – Individuelle
und evolutive Entwicklung) angeboten.
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20
FACHFORTBILDUNG
«« BIOLOGIE
AUSGESUCHTE VER ANSTALTUNGEN 2019/20
DAT U M U H R Z EI T T H EM A ORT
L A N D E S FAC H TAG
05.09.2019 09.00 – 18.00 MINT for Future! Gestaltungskompetenz fördern (QLA1) Kiel
F O R T B I L D U N G EN
21.08.2019 15.00 – 18.00 Bio-Update B Gettorf
Erstellen von Aufgaben für das schriftliche Abitur
01.10.2019 15.00 – 18.00 Preetz
im Profilfach Biologie
Evolution des Energiestoffwechsels verständlich
28.10.2019 15.00 – 18.00 Preetz
dargestellt – mit dem Donator-Akzeptor-Konzept
Lebende Tiere im Biologieunterricht? Haltung von und
04.11.2019 15.00 – 18.00 Gettorf
Experimentieren mit Wirbellosen
Arbeiten mit Basiskonzepten in der Oberstufe –
18.11.2019 15.00 – 18.00 Gettorf
„Konzeptmappen“ in der E-Phase
12.02.2020 15.00 – 18.00 Bio-Update C Gettorf
1)
QLA: anerkannt für die Qualifizierung für das Lehramt an Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sekundarstufe I für Grund- und Hauptschullehrkräfte
(siehe Lehrerlaufbahnverordnung).
KOOPER ATIONSPARTNER BESONDERE VER ANSTALTUNGEN
Die Fortbildungsangebote werden nach Möglichkeit mit Herbsttagung für den mathematisch-naturwissenschaft-
den Angeboten anderer Institutionen koordiniert. Nähe- lichen Unterricht –
re Informationen unter faecher.lernnetz.de oder direkt MINT for Future! Gestaltungskompetenz fördern
auf den Internet-Seiten der jeweiligen Institutionen: 05.09.2019, 09.00 – 18.00 Uhr, CAU Kiel
• IPN ipn.uni-kiel.de/institut.html Fridays for Future zeigen: Unsere Schülerschaft interessiert
• MNU mnu.de sich für die Gestaltung ihrer Zukunft. Sie möchte aber nicht
• Europa-Universität Flensburg uni-flensburg.de nur zusehen, sondern auch anpacken. In diesem Sinne wird
• SINUS-Programm sinus-sh.lernnetz.de/sinus Prof. Dr. Mojib Latif (Geomar Kiel) den Tag mit seinem Vor-
trag „Nach uns die Sintflut?“ eröffnen. Zahlreiche Vorträge
und Workshops schließen daran an und laden zum Mitma-
chen und Gestalten ein. In den Pausen ist Zeit für kollegia-
len Austausch und einen Rundgang durch die Ausstellung
der Lehrmittelhersteller und Lehrbuchverlage.
Nähere Informationen und Buchung unter
formix.info/SIN0662
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20
I Q SH Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
W
«« CHEMIE
L ANDESFACHBER ATERIN SCHWERPUNK TE UND THEMENÜBERSICHT
Zentrales Ziel der Fortbildungen im Fach Chemie ist es, eine Unterrichtskultur
zu etablieren, in der die Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt stehen.
Der Förderung der Erkenntnisgewinnung im Sinne einer naturwissenschaftli-
chen Grundbildung gilt dabei nach wie vor das Hauptinteresse. Für die Fort-
Britta Stäcker bildungsveranstaltungen bedeutet dies, dass die Fragen „Welche Inhalte aus
IQSH dem Fach Chemie benötigen die Schülerinnen und Schüler?“ und „Wie kön-
Tel. 0461 12392 nen die Schülerinnen und Schüler sich chemisches Wissen erarbeiten und mit
britta.staecker@iqsh.de diesem Wissen handelnd umgehen?“ im Mittelpunkt stehen müssen. Das ex-
perimentelle Arbeiten hat dabei eine zentrale Position, sowohl im Unterricht
als auch in vielen Fortbildungsveranstaltungen.
In diesem wie auch in den folgenden Halbjahren werden Veranstaltungen mit
den folgenden vier Schwerpunkten angeboten:
• Veranstaltungen, die inhaltlich durch die Fachanforderungen Chemie für
die Sek. I und die Fachanforderungen Naturwissenschaften für die Gemein-
schaftsschulen bestimmt werden, um Lehrkräfte bei der Unterrichtsplanung
und bei der Anpassung der schulinternen Fachcurricula zu unterstützen. In
diesem Halbjahr stehen für die Sekundarstufe I Inhalte aus dem Bereich Ein-
führung in die Organische Chemie, moderne Experimente zu Farbstoffen/
Färbeverfahren sowie das Thema „Weihnachten im Chemieunterricht“ im
Mittelpunkt.
• Veranstaltungen, die inhaltlich durch die Fachanforderungen Chemie für die
FÄCHERPORTAL Oberstufe bestimmt werden. In diesem Halbjahr stehen hier die Sachgebie-
CHEMIE te Chemie und Umwelt, Analytik sowie die Erstellung von Aufgabenvorschlä-
gen für das schriftliche und mündliche Abitur im Fach Chemie im Zentrum.
Aktuelle Infos • Sicherheit beim Experimentieren sowie bei der Einrichtung und Pflege von
Chemie-Sammlungen.
f aecher.lernnetz.de • Veranstaltungen zur Verzahnung der Fachanforderungen mit der Arbeit der
Chemie Ausbildungslehrkräfte. Aktuelle Fragen der Unterrichtsentwicklung und
Ausbildung in den Fächern Chemie und Naturwissenschaften stehen hier im
Mittelpunkt.
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20
FACHFORTBILDUNG
«« CHEMIE
AUSGESUCHTE VER ANSTALTUNGEN 2019/20
DAT U M U H R Z EI T T H EM A ORT
L A N D E S FAC H TAG
05.09.2019 09.00 – 18.00 MINT for Future! Gestaltungskompetenz fördern (QLA1) Kiel
F O R T B I L D U N G EN
Aktuelle Aspekte zur Sicherheit im Chemieunterricht; Neu-
17.09.2019 14.30 – 18.30 Neumünster
einrichtung und Pflege von Sammlungen und Fachräumen
19.09.2019 14.30 – 18.30 Glinde
Chemie und Umwelt – die Analytik in der Oberstufe
26.09.2019 14.30 – 18.30 Hennstedt-Ulzburg
Die Fachanforderungen Chemie und Naturwissenschaften
22.10.2019 14.30 – 18.30 Neumünster
in der Ausbildung
Moderne Experimente zu Farbstoffen und Färbeverfahren
06.11.2019 14.30 – 18.30 Bad Oldesloe
(QLA1)
Duschen für die Umwelt – Einsatz von Duschgels und
07.11.2019 14.30 – 18.30 Schleswig
-schäumen im Chemieunterricht (QLA1)
Nachweise für Kohlenhydrate und deren Gefährdungs
14.11.2019 14.30 – 17.30 Kiel
beurteilung mit DeGINTU (QLA1)
14.11.2019 14.30 – 18.30 Süß & bunt: Weihnachten im Chemieunterricht (QLA1) Westerland
26.11.2019 14.30 – 18.30 Analytik - ein neues Thema in den Fachanforderungen Bad Segeberg
Erstellung von Aufgabenvorschlägen für das schriftliche
08.12.2019 14.30 – 18.30 Neumünster
und mündliche Abitur im Fach Chemie
1)
QLA: anerkannt für die Qualifizierung für das Lehramt an Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sekundarstufe I für Grund- und Hauptschullehrkräfte
(siehe Lehrerlaufbahnverordnung).
KOOPER ATIONSPARTNER BESONDERE VER ANSTALTUNGEN
Die Fortbildungsangebote werden nach Möglichkeit mit Herbsttagung für den mathematisch-naturwissenschaft-
den Angeboten anderer Institutionen koordiniert. lichen Unterricht –
Nähere Informationen unter faecher.lernnetz.de MINT for Future! Gestaltungskompetenz fördern
oder direkt auf den Internet-Seiten der jeweiligen 05.09.2019, 09.00 – 18.00 Uhr, CAU Kiel
Institutionen:
Fridays for Future zeigen: Unsere Schülerschaft interessiert
• IPN ipn.uni-kiel.de/institut.html sich für die Gestaltung ihrer Zukunft. Sie möchte aber nicht
• MNU mnu.de nur zusehen, sondern auch anpacken. In diesem Sinne wird
• Europa-Universität Flensburg, Abteilung Chemie und ihre Prof. Dr. Mojib Latif (Geomar Kiel) den Tag mit seinem Vor-
Didaktik uni-flensburg.de/chemie/lehrerfortbildung/ trag „Nach uns die Sintflut?“ eröffnen. Zahlreiche Vorträge
• SINUS-Programm sinus-sh.lernnetz.de/sinus und Workshops schließen daran an und laden zum Mitma-
chen und Gestalten ein. In den Pausen ist Zeit für kollegia-
len Austausch und einen Rundgang durch die Ausstellung
der Lehrmittelhersteller und Lehrbuchverlage.
Nähere Informationen und Buchung unter
formix.info/SIN0662
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20I Q SH Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
«« DÄNISCH
L ANDESFACHBER ATERIN SCHWERPUNK TE UND THEMENÜBERSICHT
Leitfaden und Fortbildung
Mit dem neuen Leitfaden zu den Fachanforderungen Dänisch an den allgemein
bildenden Schulen Sekundarstufe I und II sind Anregungen zur Förderung der
kommunikativen Teilkompetenzen erschienen, die in diesem Schuljahr in Fort-
bildungsveranstaltungen bezogen auf die Schwerpunkte Sprachmittlung und
Renate Jacob Sprechen vertieft werden. Beide Teilkompetenzen haben bei der Leistungser-
IQSH mittlung im Dänischunterricht Bedeutung.
Tel. 04340 419547
renate.jacob@iqsh.de Im Fokus: das Training und die Überprüfung von Sprachmittlung in der Sekun-
darstufe I und II, auch im Hinblick auf die Aufnahme der Sprachmittlungsauf-
gabe als einen verpflichtenden Prüfungsteil im Zentralabitur Dänisch an den
Ministerium für Bildung,
Wissenschaft und Kultur
allgemein bildenden Schulen ab 2021 sowie die verbindlich durchzuführende
Leitfaden
zu den Fachanforderungen
Sprechprüfung sowohl in der Sekundarstufe I als auch in der Sekundarstufe II.
Dänisch
Buchung unter formix.info/DAE0071 und formix.info/DAE0072
Allgemein bildende Schulen
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
Das Fach Dänisch im deutsch-dänischen Freundschaftsjahr 2020
Für das zweite Halbjahr des Schuljahres 2019/20 ist eine Fortbildungsveran-
staltung in Zusammenarbeit mit einer Museumsausstellung zum 100-jähri-
gen Jubiläum der durch Volksabstimmung entstandenen deutsch-dänischen
Grenze 1920-2020 in Planung. Termin und Inhalte werden zum Halbjahres-
Schleswig-Holstein. Der echte Norden.
wechsel bekanntgegeben.
FÄCHERPORTAL Im IQSH nimmt das im April 2019 erschienene Themenheft für den Dänisch-
DÄNISCH unterricht in der Sekundarstufe II „Dansk syd for grænsen: Skole med dansk
møder dansk skole“ Bezug auf das Jubiläumsthema (Bestellnummer 03/2019).
Aktuelle Infos
Für den Dänischunterricht und für deutsch-dänische Schülerbegegnungen
f aecher.lernnetz.de ist bereits im vergangenen Schuljahr in der Regie des Kooperationspartners
Dänisch Region Sønderjylland-Schleswig umfangreiches Material mit Bedeutung
für das Jubiläumsjahr der Grenze und darüber hinaus erschienen, das unter
kulturakademi.de/grenzland/ abgerufen werden kann.
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20FACHFORTBILDUNG
«« DÄNISCH
AUSGESUCHTE VER ANSTALTUNGEN 2019/20
DAT U M U H R Z EI T T H EM A ORT
L A N D E S FAC H TAG
Deutsch-dänische Lehrerkonferenz 2019:
14.11.2019 08.30 – 15.15 Åbenrå/DK
„Tid til sprog / Zeit für Sprache“ (QLA1)
F O R T B I L D U N G EN
Sprachmittlung im Dänischunterricht der Sekundarstufen
19.09.2019 14.30 – 18.00 Flensburg
I und II
05.12.2019 14.30 – 18.00 Die Sprechprüfung im Dänischunterricht Flensburg
1)
QLA: anerkannt für die Qualifizierung für das Lehramt an Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sekundarstufe I für Grund- und Hauptschullehrkräfte
(siehe Lehrerlaufbahnverordnung).
Vikingetiden
Arbeitsmaterialien für den Dänischunterricht –
orientiert an den Niveaustufen A2 bis B1 des
Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen
Dansk syd for grænsen:
Skole med dansk møder dansk skole
11. – 13. årgang
www.iqsh.de
Gefördert durch den
Minderheitenbeauftragten
des Landes
www.iqsh.de
Schleswig-Holstein. Der echte Norden.
KOOPER ATIONSPARTNER DEUTSCH-DÄNISCHE LEHRERKONFERENZ
• Regionskontor der Region Sønderjylland-Schleswig Tid til sprog / Zeit für Sprache
(KursKultur, Kulturakademi) 14.11.2019, 08.30 – 15.15 Uhr, Abenra/DK
region.dk / region.de
• Center for Undervisningsmidler Haderslev Die deutsch-dänische Lehrerkonferenz findet in Zusam-
ucsyd.dk/cfu/ menarbeit mit dem Regionskontor der Region Sønderjyl-
• Næstved Kommune (kultKIT, Fehmarnbeltregion) land-Schleswig, dem CFU Haderslev und dem IQSH statt.
kultkit.eu/ Im Fokus steht der bildungsspezifische Wert des nachbar-
• Dänisches Seminar am Institut für Sprache, Literatur sprachlich ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts. Ne-
und Medien der Europa-Universität Flensburg ben Vorträgen haben die Teilnehmer/-innen Gelegenheit,
uni-flensburg.de/dansk/ sich aktiv mit den vermittelten Inhalten auseinanderzuset-
• Abteilung Skandinavistik am Institut für Skandinavistik, zen. Im zweiten Teil der Konferenz folgen Anregungen für
Frisistik und Allgemeine Sprachwissenschaft (ISFAS) den Fremdsprachenunterricht mit kommunikativen Übun-
der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel gen, die selbst ausprobiert werden können.
isfas.uni-kiel.de/de/skandinavistik Wie immer können auch Kontakte zwischen deutschen
und dänischen Schulen hergestellt werden. Das genaue
Programm ist im Fächerportal einsehbar.
Buchung unter formix.info/DAE0070
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20I Q SH Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
� DARSTELLENDES SPIEL / GESTALTEN
L ANDESFACHBER ATERIN SCHWERPUNK TE UND THEMENÜBERSICHT
Darstellendes Spiel ist an vielen Schulen zu einem festen Unterrichtsfach ge-
worden. In der Sekundarstufe I wird es unter anderem im WPU-Bereich als
„Darstellendes Spiel / Gestalten“ und in der Sekundarstufe II alternativ zu den
Fächern Musik und Kunst angeboten.
Susanne Oehmsen
IQSH FORTBILDUNG
susanne.oehmsen@iqsh.de
„Vom Thema zum Stück - In 48 Stunden!“
Stückentwicklung mit Jugendlichen
Termin 25. – 27.10.2019
In dieser Fortbildung werden unter der Leitung von Knut Winkmann, Regis-
seur, Autor und Leiter der Theaterpädagogik am Theater Lübeck, praxis
bezogene Übungen im Mittelpunkt stehen, die aufzeigen, wie man auch ohne
eine bestehende Stückvorlage in kurzer Zeit ein eigenes Theater-Stück mit
Jugendlichen erarbeiten kann. Es wird das Arbeiten an Themen und Texten
im Vordergrund stehen. Wie kann man Texte und Themen finden, spielerisch
ausprobieren und verdichten, um sie später als szenisches Material verwenden
zu können? Die Fortbildung richtet sich sowohl an Lehrer/-innen und Interes-
sierte, die ein Stück mit Jugendlichen selbst entwickeln wollen, als auch an
Lehrer/-innen und Interessierte, die vorhaben, bereits vorhandenes Material
neu für die Bühne zu adaptieren.
FÄCHERPORTAL
DARSTELLENDES SPIEL Buchung unter formix.info/DSP0297
Aktuelle Infos
f aecher.lernnetz.de
Darstellendes Spiel
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20FACHFORTBILDUNG
«« DARSTELLENDES SPIEL / GESTALTEN
AUSGESUCHTE VER ANSTALTUNGEN 2019/20
DAT U M U H R Z EI T T H EM A ORT
L A N D E S FAC H TAG
16.11.2019 09.30 – 17.00 Global. Lokal. (QLA1) Kronshagen
F O R T B I L D U N G EN
06.09.2019 15.00 – 19.00
Tanztheater – kreativ, aber zielorientiert (QLA1) Flensburg
07.09.2019 11.00 – 17.00
20.09.2019 15.00 – 19.00
Stimme und Sprechen Schleswig
21.09.2019 11.00 – 17.00
27.09.2019 15.00 – 19.00
Ohne Worte – Eine Geschichte tanzen Bargteheide
28.09.2019 11.00 – 17.00
25. – 27.10.
Beginn 17.00 Vom Thema zum Stück – in 48 Stunden Plön
2019
22.11.2019 15.00 – 19.00
Miniaturen – Objekttheater ab Jahrgangsstufe 5 (QLA1) Kronshagen
23.11.2019 11.00 – 17.00
1)
QLA: anerkannt für die Qualifizierung für das Lehramt an Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sekundarstufe I für Grund- und Hauptschullehrkräfte
(siehe Lehrerlaufbahnverordnung).
KOOPER ATIONSPARTNER L ANDESFACHTAG
Das Fach Darstellendes Spiel kooperiert mit dem Ham- „Global. Lokal.“ – Eine Vorbereitung auf das Schul-
burger Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulent- theater der Länder 2020
wicklung, dem Thalia Theater und dem Deutschen Schau- 16. November 2019, 09.30 – 17.00 Uhr, Kronshagen
spielhaus in Hamburg.
Der diesjährige Landesfachtag bereitet mit seinem The-
ma „Global. Lokal.“ auf das Thema des Schultheaters der
Länder in Ingelheim, Rheinland-Pfalz, vor, für das sich
Schultheatergruppen aller Schulstufen und Schularten im
kommenden Schuljahr bewerben können.
Nach dem Impulsvortrag von Daniel Wetzel vom „Rimini
Protokoll“ wird in verschiedenen Workshops erarbeitet,
wie man sich mit Schülergruppen diesem sehr komplexen
Thema nähern und eine adäquate Spielgrundlage finden
kann.
Nähere Information und Buchung unter
formix.info/DSP0295
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20I Q SH Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
� DEUTSCH
L ANDESFACHBER ATERIN SCHWERPUNK TE UND THEMENÜBERSICHT
Digital – innovativ – fächerübergreifend
Der digitale Hörsaal wird für das Fach Deutsch in der Grundschule mit dem Zer-
tifikatskurs „Orthografie lehren und lernen“ in Form von Webinaren inhaltlich
innovativ und methodisch aktivierend umgesetzt und ermöglicht vielen Hun-
dert Lehrkräften eine intensive Schulung und Auffrischung vom häuslichen PC
Gabriele Knoop aus. Orthografie wird verstanden als ein im Prinzip regelhaftes System, das
IQSH durch systematische Vermittlung das flüssige Lesen und Schreiben ermöglicht.
Tel. 04821 717448
gabriele.knoop@iqsh.de Neben der Rechtschreibung prägt auch der verbindliche Wortschatz den
Diskurs im Grundschulbereich. Die neuen Fachanforderungen für die Basis-
stufe machen Vorgaben dazu – Fortbildungen führen in diese ein und richten
den Blick in die Praxis. Sie können von den Fachschaften abgerufen werden:
.
ildu ng 4 DEU1493. Weiterhin stehen die Leseförderung und individuelle Lernwege im
ä ft e for t b Fokus. Ein neues Angebot gibt es zum Erzählen als Sprachförderung. In Zeiten
Leh rkr von Fake News und Framing setzt sich der Landesfachtag Deutsch 2020 mit
Sachtexten, journalistischen Formaten und deren Medienkontext auseinander.
Zu den Korridoren für das Zentralabitur gibt es die bewährten Fortbildungen, die
über den fachlichen und didaktischen Hintergrund informieren und Materialien
sowie Unterrichtsmodelle vorstellen. Für die Themen „Grenzüberschreitungen
und Goethes Faust I“, „Lyrik“ sowie „Materialgestütztes Schreiben“ laufen halbjähr-
lich zentrale Veranstaltungen. Die Fortbildungen zu den „Familiengeschichten“,
die sich an Treichels „Der Verlorene“ ausrichten, werden in diesem Schuljahr noch
in allen Regionen des Landes angeboten.
FÄCHERPORTAL Für die Berufsanfänger bieten die Fächer Geschichte, Latein und Deutsch erst-
DEUTSCH mals eine Kombinationsveranstaltung an mit Workshops zum Oberstufenunter-
richt. Je nach Fächerkombination können ein oder zwei Workshops besucht wer-
Aktuelle Infos den (GES0268).
f aecher.lernnetz.de Die Fortbildungen für die Sekundarstufe I beschäftigen sich mit Lese- und
Deutsch Schreibkompetenz oder mit handlungs- und produktionsorientiertem Lyrikunter-
richt in heterogenen Lerngruppen. Zum neuen Schuljahr starten in allen Landes-
teilen auch wieder die vielfach nachgefragten Fortbildungen zur LRS-Fachkraft.
Das Programm wird online regelmäßig aktualisiert und durch Kooperations-
partner ergänzt: formix.info/DEU. Melden Sie gern Wünsche an.
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20FACHFORTBILDUNG
� DEUTSCH
AUSGESUCHTE VER ANSTALTUNGEN 2019/20
DAT U M U H R Z EI T T H EM A ORT
L A N D E S FAC H TAG
09.11.2019 09.45 – 15.30 Schulbibliotheken Rendsburg
Rein sachlich? – Chancen und Tücken pragmatischer
16.05.2020 09.00 – 16.15 Kiel
Texte (QLA1)
F O R T B I L D U N G EN
Beginn: Zertifikatskurs: Orthografie-Lehren und Lernen an
18.00 – 19.30 online
06.02.2020 Grundschulen
26.09.2019 15.00 – 18.00 Zertifikatskurs Film: Buchtrailer – Storytelling im Kurzfilm Kiel
19.11.2019 15.00 – 18.00 (QLA1) Neumünster
22.10.2019 15.00 – 18.00 Kronshagen
Erzähl mir was – Erzählen als Sprachförderung
05.11.2019 15.00 – 18.00 Travemünde
24.10.2019 14.00 – 18.00 GanzOhrSein: Hören und Zuhören im Deutschunterricht Halstenbek
28.10.2019 14.30 – 18.00 der Grundschule Bad Oldesloe
Neu im Beruf. Hilfe, ich unterrichte zum ersten Mal in der
12.09.2019 15.00-18.15 Neumünster
Oberstufe! (GES0268)
20.08.2019 15.00 – 18.00 Wedel
26.08.2019 15.00 – 18.00 Familiengeschichten der Gegenwartsliteratur, Eutin
27.08.2019 15.00 – 18.00 ausgehend von Treichels Erzählung „Der Verlorene“ Ahrensburg
10.09.2019 15.00 – 18.00 (Korridorthema für das Zentralabitur von 2020 an) Bad Schwartau
09.01.2020 15.00 – 18.00 Kiel
DaZ-Lernende der Aufbau- und Integrationsstufe im
12.11.2019 15.00 – 18.00 Handewitt
Fokus des sprachsensiblen Deutschunterrichts (DSB)
22.10.2019 15.00 – 18.00 Handlungs- und produktionsorientierter Lyrikunterricht in Schleswig
18.11.2019 15.00 – 18.00 heterogenen Lerngruppen Boostedt
1)
QLA: anerkannt für die Qualifizierung für das Lehramt an Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sekundarstufe I für Grund- und Hauptschullehrkräfte
(siehe Lehrerlaufbahnverordnung).
KOOPER ATIONSPARTNER REGIONALKONGRESSE
• Germanistisches Seminar (CAU) Zusammen mit anderen Fächern wird das Fach Deutsch bei
• Institut für Neuere deutsche Literatur und Medien den Regionalkongressen zur digitalen Bildung vertreten sein.
(CAU) Diese Veranstaltungen setzen auf regionaler Ebene den zen-
• Seminar für Germanistik (Europa-Universität Flensburg) tralen Impulskongress vom September 2018 fort. Bei den fol-
• Büchereizentrale Schleswig-Holstein genden Terminen ist das Fach Deutsch mit Workshops dabei:
• Fachverband Deutsch im Deutschen • am 03.02. in Kiel und
• Friedrich-Bödecker-Kreis in SH e. V. • am 04.05. in Neumünster.
• Goethe-Gesellschaft Kiel e. V.
Die Kongresse eignen sich dazu, als Schulentwicklungs-
tag genutzt zu werden, sodass ganze Fachschaften an
den Workshops teilnehmen können.
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20I Q SH Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
«« D EUTSCH ALS ZWEITSPRACHE
L ANDESFACHBER ATERIN SCHWERPUNK TE UND THEMENÜBERSICHT
Deutsch als Zweitsprache und Interkulturelle Bildung –
eine Basis für erfolgreiche Bildungsarbeit
Um Chancengleichheit zu gewähren, wird in Schleswig-Holstein an einer früh
einsetzenden und durchgängigen Sprachbildung für Kinder und Jugendliche
mit nichtdeutscher Herkunftssprache gearbeitet. Ziele der Sprachbildungs-
Uta Hartwig maßnahmen sind eine verbesserte Bildungsbeteiligung, die begabungsge-
IQSH rechte Beschulung und das Erreichen eines Schulabschlusses, der dem indi-
uta.hartwig@iqsh.de viduellen Leistungsvermögen entspricht, sprach- und herkunftsunabhängig.
Gesamtkonzept
Erfahrungen, Grundlagen und Unterstützungsmaterialien von DaZ-Lehrkräf-
ten, Fortbildnerinnen und Fortbildnern sowie die Expertise aus dem Modell-
programm FörMig (Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrations-
hintergrund) und dem bundesweiten BiSS-Projekt (Bildung durch Sprache und
Schrift) wurden in Schleswig-Holstein in Zusammenarbeit mit dem Bildungs-
ministerium, den Universitäten und dem IQSH zu einem umfassenden Ge-
samtkonzept zusammengeführt.
Abrufangebot
Im Rahmen der Abrufveranstaltung „Deutsch als Zweitsprache“ können Schu-
len, DaZ-AGs und DaZ-Kreisfachberater und Kreisfachberaterinnen Termine
unter anderem zu folgenden Themen vereinbaren:
• Erste Schritte DaZ–Praxistipps
• Fragen der Qualitätsentwicklung von DaZ-Zentren
FÄCHERPORTAL • Niveaubeschreibungen, Leistungsbewertung: Benotung, Zeugnisse
DA Z • Differenzierende und individualisierende Materialien
• Wortschatztraining
Aktuelle Infos • Grammatik im DaZ-Unterricht
• DaZ digital
f aecher.lernnetz.de • Schwerpunkte in der DaZ-Aufbaustufe
Deutsch als Zweitsprache • Sonderpädagogische Überprüfung bei Schülerinnen und Schülern mit
Deutsch als Zweitsprache
Buchung unter formix.info/DAZ0018
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20FACHFORTBILDUNG
«« DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE
AUSGESUCHTE VER ANSTALTUNGEN 2019/20
DAT U M U H R Z EI T T H EM A ORT
L A N D E S FAC H TAG
Vielfalt im Klassenzimmer: Selbstkonzept stärken –
23.11.2019 09.30 – 16.00 Kiel
Lernerfolg steigern
W EI T ER Q UA L I FI Z I ER U N G EN
Beginn Durchgängige Sprachbildung in der Primarschule und der
09.30 – 17.00 Kiel
27.08.2019 Sekundarstufe I (DSB1)
Beginn
09.00 – 16.00 Mathematik sprachsensibel unterrichten (DSB1) Geesthacht
02.09.2019
Beginn
09.30 – 17.00 DaZ digital – Qualifizierung Kronshagen
10.09.2019
F O R T B I L D U N G EN
(Zweit-)Alphabetisierung in der DaZ-Basisstufe
19.11.2019 09.30 – 16:30 Schleswig
(für Seiteneinsteiger)
19.11. und Traumapädagogische Fachberatung und Sozial Kiel
08.30 – 16.00
17.12.2019 kompetenztraining im DaZ-Bereich Boostedt
Beginn
09.00 – 16.00 Qualifizierung für Prüfer und Prüferinnen DSD 1 Rendsburg
Nov. 2019
1)
DSB: mit besonderer Berücksichtigung der Durchgängigen Sprachbildung.
BESONDERE VER ANSTALTUNGEN
Lehrkräfte, die bereits die DaZ-Weiterqualifizierung
Lehrkräfte qualifizieren sich in sieben ganztägigen Mo- durchlaufen haben, können an einem Ergänzungsange-
dulen oder im Blended-Learning-Format als geschlos- bot zum Thema (Zweit-)Alphabetisierung unter formix.
sene Gruppe für ihre Tätigkeit als Lehrkraft für Deutsch info/DaZ0066 teilnehmen.
als Zweitsprache. Die Modulbausteine fokussieren die
Arbeit in der Basisstufe des DaZ-Zentrums sowie die ad- Aufgrund der steigenden Nachfrage nach Impulsen für
ditive Sprachbildung durch die Arbeit in der Aufbaustufe digitales Lehren und Lernen im DaZ-Unterricht, werden
und thematisieren zum Teil die Durchgängige Sprachbil- die Praxiserfahrungen des DaZ-Fortbildungsteams im
dung im Regelunterricht. Buchung unter formix.info/ Rahmen des Workshops „DaZ digital“ weitervermittelt.
DaZ0035 Buchung unter formix.info/DAZ0067
Die Vermittlung schul- und bildungsrelevanter sprach- Lehrkräfte in besonders herausfordernden Situationen
licher Kompetenzen (Bildungssprache) erfolgt im Un- können sich durch traumapädagogische Beratung, Sozial
terricht aller Fächer. Das Ziel ist, die sprachlichen Kom- kompetenztraining und Kollegiale Fallberatung unter-
petenzen der Kinder und Jugendlichen mit und ohne stützen lassen. Buchung unter formix.info/DAZ0078
Migrationshintergrund, unabhängig von ihrer Erstspra-
che, im Schriftlichen wie im Mündlichen systematisch auf- Die Weiterqualifizierung „Mathematik sprachsensibel un-
und auszubauen. Die Implementierung der Anforderun- terrichten“ richtet sich an Lehrkräfte, die in DaZ-Klassen
gen an eine Durchgängige Sprachbildung wird durch das fachfremd Mathematik unterrichten, sowie an Fachlehr-
Weiterqualifizierungsangebot in sieben Modulen unter- kräfte, die an Regelschulen Kinder mit nichtdeutscher
stützt. Buchung unter formix.info/DAZ0041 Herkunftssprache unterrichten. Buchung unter formix.
info/DAZ0084
Schulentwicklungstage im Rahmen von Schulentwick-
lungsprozessen zur Durchgängigen Sprachbildung (DSB):
formix.info/DAZ0080
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20Landesfachtag Deutsch als Zweitsprache /
Interkulturelle Bildung und Erziehung
Vielfalt im Klassenzimmer:
Selbstkonzept stärken − Lernerfolg steigern
Samstag, 23. November 2019
10:00 Uhr Podiumsdiskussion
Vielfalt im Klassenzimmer: Selbstkonzept
stärken − Lernerfolg steigern
Dr. Tim Müller (Freie Universität Berlin),
Dr. Elina Marmer (Landesinstitut für Lehrer-
Programm bildung und Schulentwicklung, Hamburg)
Leitung: Camila Damerau und Uta Hartwig
9:00 Uhr Eintreffen und Anmelden
11:00 Uhr Kaffeepause und Ausstellung
9:30 Uhr Eröffnung
Uta Hartwig, IQSH, 11:30 Uhr Workshopschiene 1
Landesfachberaterin Deutsch als
Zweitsprache und Interkulturelle 13:00 Uhr Organisatorisches, Mittagspause, Ausstellung
Bildung und Erziehung
14:00 Uhr Workshopschiene 2
9:45 Uhr Begrüßung
durch Vertreter oder Vertreterin des 15:30 Uhr Kaffeepause und Ausklang
Ministeriums für Bildung, Wissenschaft
und Kultur, Kiel 16:00 Uhr Ende der Veranstaltung
Landesfachtag Deutsch als Zweitsprache / Kontakt:
Interkulturelle Bildung und Erziehung Uta Hartwig, Landesfachberaterin DaZ / IBE, IQSH
Vielfalt im Klassenzimmer: Selbstkonzept stärken − E-Mail: uta.hartwig@iqsh.de
Lernerfolg steigern
Organisation / Fragen zur Barrierefreiheit:
Datum: Samstag, 23. November 2019, 9:00 − 16:00 Uhr Jennifer Weisheit
Ort: Sparkassen-Veranstaltungszentrum, E-Mail: jennifer.weisheit@iqsh.landsh.de
Faluner Weg 2, 24109 Kiel Tel.: 0431 5403-117
Anmeldung online bis zum 18.11.2019 unter
http://formix.info/DAZ0083
Schleswig-Holstein. Der echte Norden.Die Schulen in Schleswig-Holstein stehen vor der Herausforderung, neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler
ohne oder mit geringen Deutschkenntnissen nicht nur auf die sprachlichen Anforderungen des Regelunterrichts
vorzubereiten und sie somit zu befähigen, am Unterricht aller Fächer erfolgreich teilzunehmen. Sprachbildung
ist zugleich der Schlüssel zur Persönlichkeitsbildung und zu gesellschaftlicher Teilhabe. Denn wechselseitige
Wertschätzung sowie die Achtung der Grundwerte unserer Gesellschaft sind Voraussetzungen für einen
erfolgreichen Bildungsweg, für Partizipation und für ein friedliches Miteinander.
Eine Podiumsdiskussion stimmt Sie auf die Inhalte der Workshops ein. Die Expertinnen und Experten zeigen,
warum Kinder und Jugendliche aus Einwandererfamilien im deutschen Bildungssystem meist nach wie
vor schlechter als ihre Mitschülerinnen und Mitschüler abschneiden und wie stark das Selbstkonzept von
Schülerinnen und Schülern ihren Bildungserfolg beeinflusst. Sie machen deutlich, welche Strategien im Unterricht
erfolgreich sind, um Kompetenzen wertzuschätzen und so weiterzuentwickeln, dass die Leistungen positiv
beeinflusst werden.
In den Workshops geht es um gute theoriebasierte Praxis sowie um die Beschäftigung mit Barrieren, zu
denen Wege aufgezeigt werden, diese zu beseitigen, um Anerkennung, Zugehörigkeit und Partizipation zu
ermöglichen. Denn dies ist nicht nur für ein gutes Zusammenleben bedeutsam, sondern auch für erfolgreiche
Bildungsbiografien, wie Studien belegen.
Eine Verlagsausstellung sowie Informationsstände der Kooperationspartner aus den Regionen runden das
Programm ab.
Uta Hartwig
IQSH, Landesfachberaterin
Deutsch als Zweitsprache / Interkulturelle Bildung und Erziehung
WORKSHOPS
WS Titel Referent
1/11 Vielfalt im Klassenzimmer. Wie Lehrkräfte gute Leistung fördern können − Dr. Tim Müller
Signale und Feedback inklusive interaktive Übungen
2 Rassismuskritischer Leitfaden für Schulbücher Dr. Elina Marmer
12 Das ständige Theater ums Deutschlernen! Nadeshda Gerdt
3/13 Demokratiebildung als Herausforderung einer von Diversität Regina Piontek
gekennzeichneten Schule
4/14 ,,Kommt, wir stimmen ab!“ Demokratie lernen − Praxiserfahrungen zur Demo- Simone Becker,
kratieerziehung und Wertebildung im DaZ-Unterricht der Sekundarstufe I Anna Klingebiel und
Jens Kirch
5/15 Projekt KIWI „Kinder und Jugendliche Willkommen“ − Interkulturelles Lernen Leah Hanraths und
& Integrationsförderung an Schulen Mona Minas
6/16 Mehr als übersetzte Worte − ein Seitenblick aus der sprachmittelnden Elvira Hadzic
Praxis
7/17 Ohn(e)macht umkehren: Umgang mit diskriminierenden Äußerungen gegen- Ayla Lorenzen
über Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf und Migrationshintergrund
8/18 Me too?! Sexismus im Klassenzimmer und der Migrationsgesellschaft Kim Janin Sommer
9/19 Alltäglich: Vorurteile, Stereotype und Diskriminierung Medi Kuhlemann
10/20 Ausbildung im neuen Land − Fachkommunikation im Unterricht der Katrin Keden-Laußer und
beruflichen Schulen Christian Schnoor
Juni 2019 | Herausgeber: Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein IQSH | Schreberweg 5 | 24119 Kronshagen
Tel. 0431 5403-0 | Fax 0431 988-6230-200 | www.iqsh.schleswig-holstein.de | info@iqsh.landsh.de | https://twitter.com/_IQSH
Bildnachweis: © fotolia.com | Gestaltung: Meike Voigt Grafikdesign, Kiel | Druck auf zertifiziertem Papier aus nachhaltiger ForstwirtschaftI Q SH Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
«« ENGLISCH
L ANDESFACHBER ATERIN SCHWERPUNK TE UND THEMENÜBERSICHT
Zertifikatskurs „Englisch für Fachfremde (EEF)“
Hierbei handelt es sich um eine Qualifizierung für Lehrkräfte, die bereits an ihren
Schulen Englisch fachfremd unterrichten. Es erfolgt eine theoretische grund
legende Einführung in alle unterrichtsrelevanten Bereiche der englischen Fach-
didaktik. Ziele, Methoden und Inhalte von gutem und zeitgemäßem Englisch-
Maren John unterricht sowie curriculare Vorgaben werden praxisnah vermittelt. Darüber
IQSH hinaus sollen unterrichtspraktische Beispiele, Unterrichtsplanungen und -ideen
maren.john@iqsh.de fortlaufend diskutiert, Unterrichtsmaterial erstellt und ausgetauscht werden.
Buchung unter formix.info/ENG0762
Fortbildungsreihe „Digitale Medien im Englischunterricht“
.
ildu ng 4 Die Reihe richtet sich insbesondere an Fachschaftsvorsitzende und Ausbil-
ä ft e for t b dungslehrkräfte/Mentor/-innen. Ziel ist es, die fachdidaktische Schulung der
Leh rkr für den Englischunterricht entscheidenden kommunikativen Kompetenzen mit
den KMK-Kompetenzen in der digitalen Welt (2016) zusammenzuführen und
Möglichkeiten der Implementierung digitaler Medien aufzuzeigen für die je-
weilige Kompetenz (K1 bis K6). Didaktische Fragestellungen werden dazu un-
ter Berücksichtigung wissenschaftlicher Erkenntnisse und empirischer Studien
mit Blick auf die Umsetzung in der Praxis diskutiert.
Buchung unter formix.info/ENG0761
Fortbildungsreihe „Brush up Your Teaching Skills“
Diese Reihe richtet sich insbesondere an Fachschaftsvorsitzende und Ausbil-
FÄCHERPORTAL dungslehrkräfte/ Mentor/-innen, aber auch an alle anderen interessierten Lehr-
ENGLISCH kräfte. Moderner und kompetenzorientierter Englischunterricht hat das Ziel,
die funktionalen kommunikativen Kompetenzen der Schüler/-innen zu fördern.
Aktuelle Infos Didaktische Fragestellungen werden unter Berücksichtigung wissenschaft
licher Erkenntnisse und empirischer Studien mit Blick auf die Umsetzung in
f aecher.lernnetz.de der Praxis diskutiert. Die Fortbildungsreihe erfolgt als Blended-Learning-Kurs
Englisch und dauert mit einer Präsenzveranstaltung sowie zwei Webinaren ein Halbjahr.
Buchung mit Fokus Sekundarstufe I unter formix.info/ENG0776
Buchung mit Fokus Sekundarstufe II unter formix.info/ENG0760
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20FACHFORTBILDUNG
«« ENGLISCH
AUSGESUCHTE VER ANSTALTUNGEN 2019/20
DAT U M U H R Z EI T T H EM A ORT
Z ER T I FI K AT S K U R S E
Beginn: 05.09.2019 Englisch für Fachfremde (QLA1) Dersau
F O R T B I L D U N GS R EI H E
„Brush up Your Teaching Skills – Kompetenzorientierter
Beginn: 28.08.2019 Neumünster
Englischunterricht in der Sek. I (QLA1) / Sek. II“
Beginn: 04.09.2019 Digitale Medien im Englischunterricht Neumünster
W EB I N A R
Sprechprüfungen in der Sek. II konzipieren, durchführen
29.08.2019 16.30 – 18.00 online
und bewerten
(Differenzierende) Klassenarbeiten in der Sek. I konzipie-
05.09.2019 15.00 – 16.30 online
ren, korrigieren und bewerten
Klassenarbeiten in der Sek. II konzipieren, korrigieren und
05.09.2019 16.30 – 18.00 online
bewerten
18.11.2019 16.00 – 17.30 Digitale Medien im Englischunterricht: Wortschatzarbeit online
Mobile Language Learning: Smartphones, Tablets & Co.
15.01.2020 17.30 – 19.00 online
im Fremdsprachenunterricht (QLA1)
F O R T B I L D U N G EN
23.09.2019 15.00 – 18.00 Tornesch
Digitale Medien im Englischunterricht: Wortschatzarbeit
30.09.2019 15.00 – 18.00 Neumünster
1)
QLA: anerkannt für die Qualifizierung für das Lehramt an Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sekundarstufe I für Grund- und Hauptschullehrkräfte
(siehe Lehrerlaufbahnverordnung).
REGIONALKONGRESSE
Zusammen mit anderen Fächern wird das Fach Englisch bei den Regionalkongressen zur digitalen Bildung vertreten
sein. Diese Veranstaltungen setzen auf regionaler Ebene den zentralen Impulskongress vom September 2018 fort. Bei
den folgenden Terminen ist das Fach Englisch mit Workshops dabei:
• 16.09.2019 in Heide
• 10.02.2020 in Lübeck
• 24.02.2020 in Kiel
• 04.05.2020 in Neumünster
Die Kongresse eignen sich dazu, als Schulentwicklungstag genutzt zu werden, sodass ganze Fachschaften an den Work-
shops teilnehmen können.
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20I Q SH Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
«« FRANZÖSISCH
L ANDESFACHBER ATER SCHWERPUNK TE UND THEMENÜBERSICHT
Nach dem großen Erfolg des Pilotprojektes „DELF-option / DELF als Leistungs-
nachweis“ mit 50 teilnehmenden Schulen, welches das Bildungsministerium in
Zusammenarbeit mit der Französischen Botschaft in Deutschland, dem Insti-
tut Français d’Allemagne, dem Centre International d’Études Pédagogiques
(CIEP) und dem IQSH realisiert hat, freuen wir uns, auch im Schuljahr 2019/20
Volker Clausen eine entsprechende Qualifizierungsmaßnahme für interessierte Kolleginnen
IQSH und Kollegen anbieten zu können.
volker.clausen@iqsh.de
Jetzt erhalten also auch weitere interessierte Schulen die Möglichkeit, einen
Leistungsnachweis in der Einführungsphase der Oberstufe in Kursen der fort-
geführten Fremdsprache Französisch durch den schriftlichen Teil der DELF-
scolaire-Prüfung zu ersetzen. Schülerinnen und Schülern wird damit zugleich
die Zertifizierungsoption (mit einer mündlichen Prüfung) für den Erwerb des
gesamten DELF-scolaire-Diploms Niveaustufe B1 eröffnet.
Das Fortbildungsprogramm beinhaltet die zweitägige Ausbildung der Lehr-
kräfte, die noch nicht als DELF-Prüfkräfte akkreditiert sind, zum „examinateur-
correcteur“ sowie je eine begleitende Veranstaltung in der Korrekturphase
und vor den mündlichen Prüfungen. Außerdem wird eine Fortbildung speziell
zur Kompetenz „Hörverstehen“ angeboten, die im schriftlichen Teil des DELF-
scolaire geprüft wird.
Zudem finden auch in diesem Schuljahr wieder die „Regionalkonferenzen
Französisch“ statt, zu denen alle interessierten Kolleginnen und Kollegen, ins-
besondere aber die Fachschaftsvorsitzenden, als Multiplikatoren eingeladen
FÄCHERPORTAL sind. Ziel bleibt es, neben der Klärung zentraler Fragen des Fachunterrichts,
FR ANZÖSISCH weiterhin bei der Umsetzung von Vorgaben zu unterstützen, Hinweise für die
Begleitung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst zu geben und ein Forum für
Aktuelle Infos den Austausch unter Fachkolleginnen und -kollegen zu schaffen.
f aecher.lernnetz.de Bitte merken Sie sich schon einmal den 05. September 2020 als Termin für den
Französisch nächsten Landesfachtag Französisch vor.
Wichtige Informationen, Fortbildungen, Termine und Materialien finden Sie
auch im Fächerportal Französisch unter faecher.lernnetz.de/Französisch
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20FACHFORTBILDUNG
«« FRANZÖSISCH
AUSGESUCHTE VER ANSTALTUNGEN 2019/20
DAT U M U H R Z EI T T H EM A ORT
F O R T B I L D U N G EN
29.08.2019 15.00 – 18.00 Zentralabitur Französisch 2020 – „Liberté“. Neumünster
18.09.2019 15.00 – 18.00 Flensburg
23.09.2019 15.00 – 18.00 Kronshagen
Regionalkonferenz Französisch (QLA1)
25.09.2019 15.00 – 18.00 Itzehoe
30.09.2019 15.00 – 18.00 Lübeck
06.11.2019 15.30 – 18.00 Le DELF en bref Kiel
DELF-option / DELF als Leistungsnachweis im E-Jahrgang
22.-23.11.2019 08.30 – 18.00 Kiel
– Qualifizierung
10.12.2019 15.00 – 18.00 La compréhension orale en classe Kronshagen
1)
QLA: anerkannt für die Qualifizierung für das Lehramt an Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sekundarstufe I für Grund- und Hauptschullehrkräfte
(siehe Lehrerlaufbahnverordnung).
KOOPER ATIONSPARTNER BESONDERE VER ANSTALTUNGEN
• Centre Culturel Français de Kiel ZENTRALABITUR FRANZÖSISCH 2020 – „Liberté“
kiel.institutfrancais.de
• Vereinigung der Französischlehrerinnen und -lehrer e. V. Das Thema „Liberté“, Schwerpunkt ab 2020 im Zentralab-
(VdF), Landesverband Schleswig-Holstein itur Französisch, kann je nach Ausrichtung des Gesamt
fapf.de/vdf/landesverbaende/schleswig-holstein/ semesterthemas schwerpunktmäßig einem der Themen-
• Deutsch-Französische Gesellschaft Schleswig-Holstein bereiche I, II oder III zugeordnet und durch Aspekte der
e.V. – Kiel (DFG) anderen Themenbereiche ergänzt werden. Bei der Ver-
dfg-kiel.de anstaltung werden Unterrichtsideen und Materialien vor-
gestellt, die der Erarbeitung des verbindlichen Basiswis-
sens und damit der Vorbereitung auf die zentrale Prüfung
dienlich sind. Die Veranstaltung ist jedoch nicht nur für
Lehrkräfte von Interesse, deren Kurse vom Zentralabitur
betroffen sind, sondern wendet sich an all diejenigen, die
dieses Thema behandeln möchten.
Auf vielfachen Wunsch wird in der Veranstaltung auch auf
den Prüfungsteil Sprachmittlung eingegangen, sodass
hier die Möglichkeit besteht, Fragen zu klären.
Buchung unter formix.info/FRA0172
IQSH Fort- und Weiterbildung 2019/20Sie können auch lesen
