Knobeln, Zählen und Benennen mit Wimmelbildern Tagesschule 2025:Politiker kreuzen die Klingen - Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH 6 | ...
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Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH 6 | 2018 Knobeln, Zählen und Benennen mit Wimmelbildern Tagesschule 2025: Politiker kreuzen die Klingen
Lernangebot FinanceMission
Neues Arbeitsheft
FinanceMission Heroes ist ein digitales Lernspiel, mit dem Jugend-
liche spielend den Umgang mit Geld und ihren Konsumbedürfnissen
lernen.
Neu gibt es zum Lerngame ein gedrucktes Arbeitsheft mit Aufgaben
u.a. zu Budget, Konsumverhalten und Kaufentscheiden. Die Schüle-
rinnen und Schüler können damit ihre Erkenntnisse aus dem Spiel
vertiefen und auf ihren Alltag übertragen.
Das Lernangebot von FinanceMission eignet sich für alle Alters-
klassen und Niveaus der Sekundarstufe I. Es orientiert sich am Lehr-
plan 21 für den Fachbereich WAH – Wirtschaft, Arbeit, Haushalt.
→ Lerngame «FinanceMission Heroes»
• Kostenloser Download, offline spielbar, keine Registrierung
→ Arbeitsheft mit Lernaufgaben
• Als Klassensatz kostenlos über die Webseite bestellbar
→ Begleitkommentar
• Lektionsvorschläge zur didaktischen Umsetzung
Finanzkompetenz • Dokument als Download auf der Website
spielend vermitteln www.financemission.ch
Der Verein FinanceMission engagiert sich für die Förderung der Finanzkompetenz von
Ein Lernangebot für die Sekundarstufe I Jugendlichen. Er wird von den Dachverbänden der Lehrerinnen und Lehrer, LCH und SER,
und den Schweizerischen Kantonalbanken getragen.
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Unter- und Mittelstufen-Musical von Markus Hottiger und Marcel Wittwer CD | A122101 | CHF 29.80, ab 10 Ex. 14.90
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Das Musical nach dem Bilderbuch-Klassiker von Max Bolliger und Štěpán Zavrěl. Playback-CD | A122103 | CHF 35.--
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6 | 2018
EDITORIAL
Guten Schultag!
Ausgabe 6 | 2018 | 5. Juni 2018 Spielen ist ein elementares Bedürfnis eines jeden Menschen und wohl die
Zeitschrift des LCH, 163. Jahrgang der
Schweizer Lehrerinnen und Lehrerzeitung (SLZ)
älteste Kulturtechnik überhaupt. Neben dem grossen Unterhaltungswert,
BILDUNG SCHWEIZ erscheint 11 Mal jährlich den Spiele aufweisen, können mit ihnen auch Probleme gelöst und vielfäl
tige Lerneffekte erzielt werden. So werden in der Didaktik und Erziehung
Impressum
seit jeher Spiele angewendet, welche die Entwicklung von Kindern fördern,
so etwa in Form von Wettkampfspielen, Entdeckerspielen, Denkspielen,
Herausgeber/Verlag
Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Experimentierspielen, Bewegungs und Rollenspielen.
Schweiz LCH
• Beat W. Zemp, Zentralpräsident
• Franziska Peterhans, Zentralsekretärin Auch Wimmelbilder haben eine spielerische Komponente. Sie laden zum
• Beat A. Schwendimann, Leiter der Pädagogischen Beobachten, Entdecken und Zählen ein, bieten allerhand Gesprächsstoff,
Arbeitsstelle LCH
fördern die Fantasie und ermöglichen Geschichtenerzählen. Bei vielen
Zentralsekretariat und Redaktion Wimmelbildern schafft die Aufgabe, eine im Bild versteckte Figur zu finden,
Pfingstweidstrasse 16, 8005 Zürich
Telefon 044 315 54 54, Fax 044 311 83 15
einen zusätzlichen Anreiz. Die wohl bekannteste Figur in solchen Wimmel
EMail: bildungschweiz@LCH.ch bildern ist der Weltenbummler Walter des Briten Martin Handford. Mit Brille,
Internet: www.LCH.ch, www.bildungschweiz.ch
Erreichbar Mo–Do, 8–12 Uhr und 13.30–16.45 Uhr,
rotweissem Shirt und Mütze ausgestattet taucht Walter in die Menschen
Fr bis 16 Uhr massen an Jahrmärkten, Stränden, Festivals und vielen weiteren Orten ein.
In der vorliegenden Ausgabe mit dem Schwerpunkt Lehrmittel und Weiter
Redaktion
• Belinda Meier (bm), Leitende Redaktorin bildung stellen wir Ihnen neue Publikationen vor, die bewusst Wimmelbilder
• Deborah Conversano (dc), Redaktorin Print/Online verwenden, um sowohl die sprachlichen Fähigkeiten zu verbessern als
• Maximiliano Wepfer (mw), Redaktor Print/Online
• Fiona Feuz (ff), Redaktorin Print/Online auch Phänomene aus Natur und Technik anschaulicher zu vermitteln (S. 15).
Ständige Mitarbeit: Adrian Albisser (Bildungsnetz), Unter der Vielfalt an neuen Lehrmitteln setzen wir zudem in den Fachberei
Claudia Baumberger, Sandro Fiscalini (Cartoon),
Peter Krebs, Christian Urech, Roger Wehrli, Christa chen Medien und Informatik, Mathematik, Geschichte, Berufswahl und im
Wüthrich Bereich der digitalen Produkte weitere Akzente.
Abonnemente/Adressen
Bestellungen/Adressänderungen: Werden Inhalte nicht schlüssig vermittelt, so nützen die pädagogisch und
Zentralsekretariat LCH, 044 315 54 54,
adressen@LCH.ch didaktisch sinnvollsten Lehrmittel nichts. Zentral ist und bleibt, geeignete
Adressänderungen auch im Internet: Situationen zu schaffen, um Lernen zu ermöglichen. In den Rubriken «Päd
www.bildungschweiz.ch
Für Aktivmitglieder des LCH ist das agogik» und «Bildungsforschung» liefern wir Ihnen viel Wissenswertes zum
Abonnement im Verbandsbeitrag selbstorganisierten Lernen, zum Unterricht ausserhalb des Schulzimmers
(CHF 74.– pro Jahr) inbegriffen
Jahresabonnement für Nichtmitglieder: und zu aktivierenden Lernformen im Fach Physik (S. 35).
Schweiz CHF 108.50, Ausland CHF 183.50
Einzelexemplar CHF 10.25, ab dem 8. Expl.
CHF 7.20 (jeweils plus Porto und MwSt.) Geeignete Situationen zu schaffen, die für alle Kinder gleichermassen das
Lernen ermöglichen, hat auch das Projekt Tagesschule 2025 zum Ziel.
Dienstleistungen Inzwischen haben sich sechs Stadtzürcher Schulen in einer ersten Pilot
Bestellungen/Administration: Zentralsekretariat
LCH, 044 315 54 54, adressen@LCH.ch phase erfolgreich zu Tagesschulen entwickelt. Bis 2022 sollen weitere 24
Reisedienst: Monika Grau, m.grau@LCH.ch
folgen. Für die Umsetzung dieser zweiten Phase ist ein Objektkredit von
Inserate/Druck 75 Millionen Franken notwendig, über den das Stimmvolk am 10. Juni
Inserateverkauf: Martin Traber, Fachmedien, entscheiden wird. BILDUNG SCHWEIZ hat zwei Politikern auf den Zahn gefühlt
Zürichsee Werbe AG, Tel. 044 928 56 09
martin.traber@fachmedien.ch (S. 11).Tagesschulen sind eine Antwort auf die sich verändernden Lebensmo
Mediadaten: www.bildungschweiz.ch delle. Das Zürcher Ergebnis wird
Druck: FOZürisee, 8132 Egg ZH
ISSN 14246880 Verkaufte Auflage: richtungsweisend sein.
42 722 Exemplare (WEMF/SWBeglaubigung)
Wir wünschen Ihnen viele Neu
entdeckungen, viel Inspiration
und eine spannende Lektüre!
Belinda Meier
Leitende Redaktorin
Die Bären sind los! Redaktorin Belinda Meier sucht im Wim
melbuch zur Stadt Bern nach Meister Petz. Foto: Pascal Meier
3
6 | 2018
INHALT
18 Zwei neue Lehrmittel zum
neuen Fach Medien und Informatik
auf dem Prüfstand.
11 JeanDaniel
Strub (SP) und Stefan
Urech (SVP) über Pro
und Kontra vor der
Abstimmung zum
Projekt Tagesschule
2025 in der Stadt
Zürich.
32 Filmdoku
blickt hinter die
Kulissen der
Redaktionen.
15 Trotz anfänglichen Vorbehalten
haben sich die Wimmelbücher im
Schulzimmer durchgesetzt.
35 Regelmässig
draussen zu unterrichten,
tut sowohl Lehrpersonen
als auch Schülerinnen Fotos auf diesen Seiten: Andreas Eggenberger,
und Schülern gut. Philipp Baer, Evelyn Trutmann/Lehrmittelverlag
Zürich, FAIR&UGLY Filmverleih, Timo Ullmann
Titelbild: Wimmelbücher sind bei Kindern
beliebt – und auch bei ihren Eltern.
Bild: Evelyn Trutmann, Lehrmittelverlag Zürich
4
6 | 2018
INHALT
AKTUELL
6 Wer zahlt das Klassenlager?
7 Grösste Herausforderung: Der Lehrermangel
AUS DEM LCH
8 Sichern Sie Ihre Rente!
TAGESSCHULE
11 «Wir reden hier von einem Generationenprojekt»
LEHRMITTEL
15 Ein Buch ohne Worte, aber mit hundert Geschichten
18 Zwei Lehrmittelkonzepte für das Doppelfach
21 Mathe trifft auf Deutsch
22 Ode an den Schweizer Weltatlas
23 Die Zeitreise geht weiter
26 Malen, basteln und gestalten
27 Seitenwechsel in der Berufswahl
PÄDAGOGIK / BILDUNGSFORSCHUNG
35 Raus aus dem Schulzimmer – draussen unterrichten
37 Die Neugier am Lernen erhalten
40 Kognitiv aktivierende Lernformen greifen
42 Kognitive Verzerrungen im Schulalltag
RUBRIKEN
29 BILDUNGSNETZ
30 BÜCHER UND MEDIEN
45 VERLAG LCH
48 REISEN LCH
50 MEHRWERT LCH
51 BILDUNGSMARKT
55 3 FRAGEN AN … | BILDUNG SCHWEIZ demnächst
850 Lehrstellen in 25 Berufen | www.login.org
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6 | 2018
AKTUELL
Wer zahlt das Klassenlager?
Die Geschäftsleitung des LCH unterstützt den Bundesgerichtsentscheid
zu unentgeltlicher Grundbildung und macht im Positionspapier deutlich:
Eine umfassende und ausreichende Grundbildung steht jedem Individuum
unentgeltlich zu. Die Verbände der Schweizer Schulleitenden äussern sich
in einem gemeinsamen Positionspapier ebenfalls zum Entscheid.
Der Dachverband Lehrerinnen Schulträger Artikel 19 der Bun
und Lehrer Schweiz (LCH) for desverfassung einhalten, der
dert in seinem Positionspapier die Chancengleichheit in der
«Ausserschulisches Lernen Ausbildung erwirkt und auch
gehört zur untentgeltlichen ausserschulische Inhalte, Akti
Grundbildung», dass pädago vitäten und Lernorte umfasst.
gisch wichtige Elemente der Die Finanzierung soll dabei
Grundbildung nicht abgebaut durch die Schulträger sicher
werden. Hintergrund des Posi gestellt werden. Der LCH
tionspapiers ist das Urteil des erklärt im Positionspapier,
Bundesgerichts vom 7. Dezem dass die Mehrkosten, die
ber 2017, das festhält, dass durch das Urteil entstehen,
Sind Skilager zukünftig gefährdet? Foto: Claudia Baumberger
die Finanzierung der Grund weniger als ein Prozent des
bildung durch die Gesellschaft Schulbudgets ausmachen.
sichergestellt werden muss. nach dem Urteil entstehen, halb der Unterrichtszeit und
Zum Urteil kam es durch Ände Haltung der Schulleitenden decken werden. Auch unter für Ferienangebote grundsätz
rungen des Volksschulgeset Die beiden Schulleiterver stützen sie die Massnahmen lich keine Einschränkung in
zes des Kantons Thurgau, um bände der Deutschschweiz des Bundes zur Reduzierung der Finanzierung gibt. Den
die Kostenbeteiligung der VSLCH und der Westschweiz der Kosten für Aktivitäten noch sollte auch bei diesen
Eltern für Deutschkurse zu CLACESO haben sich ebenfalls ganzer Schulklassen, so etwa Angeboten niemand aus finan
erwirken. zum Urteil geäussert. In einem in Form der Scheesportinitia ziellen Gründen augeschlos
gemeinsamen Positionspapier tive gosnow.ch. sen werden.
Geringe Mehrkosten «Bundesgerichtsurteil gefähr
Zur Grundbildung gehört auch det Lager und Exkursionen in Hausaufgabenhilfe Fiona Feuz
das ausserschulische Lernen, der Volksschule» machen sie Nach Ansicht des LCH gehören
also das Lernen im realen Kon deutlich, dass ausserschuli zur unentgeltlichen Grund
text. Die dafür erforderlichen sche Veranstaltungen nicht bildung auch weitere pädago Weiter im Netz
Exkursionen, Schulverlegun wegzudenken sind und für alle gische Angebote wie das Fach www.LCH.ch > Publikationen >
gen und Klassenlager sind Schülerinnen und Schüler Deutsch für Zweitsprache Positionspapiere
folglich Teil der obligatori gleich zugänglich gemacht (DaZ) oder die schulische
www.vslch.ch > Portrait >
schen Grundbildung und dür werden sollen. Die Verbände Hausaufgabenhilfe. Die Ver
Positionen
fen nicht eingeschränkt wer erwarten insbesondere, dass bände der Schulleitenden ver
den, wie die Geschäftsleitung die Kantone und Gemeinden treten die Haltung, dass es für Bundesgericht, Urteil vom 7.
des LCH fordert. Auch sollen die Finanzierungslücken, die freiwillige Angebote ausser Dezember 2017, 2C_206/2016
TRAVAIL.SUISSE
Um die Lohndiskriminierung Vereinbarkeit von Familie und Travail.Suisse für die Gleich
Einsatz für die anzugehen, muss nach Travail. Beruf, sondern auch um die stellung zwingend, um einen
Suisse das Prinzip «Gleicher Betreuung erwachsener und gesellschaftlichen Kulturwan
Gleichstellung Lohn für gleiche Arbeit» in betagter Angehöriger, die del zu erwirken. Auch würde
Neben dem LCH, dem Schwei Unternehmen zwingend durch ebenfalls mehrheitlich von die Besteuerung positive
zerischen Gewerkschaftsbund gesetzt werden. Da sich insbe Frauen übernommen wird. Es Anreize für die Aufnahme oder
(SGB) und dem Verband des sondere der Ständerat in der brauche Anpassungen im Ausdehnung der Erwerbs
Personals öffentlicher Dienste Frühlingssession nicht für eine Sozialversicherungssystem, arbeit setzen.
(VPOD) setzt sich auch der Ver Regulierung ausgesprochen um dies sozial abzusichern.
band Travail.Suisse für Gleich hat, prüft Travail.Suisse die Das Positionspapier wird
stellung ein. Mit dem Posi Einführung einer schwarzen Neben den Massnahmen zu Travail.Suisse als Basis für
tionspapier «Gleichstellung Liste. Darauf werden diejeni Lohngleichheit und Care parlamentarische Vorstösse in
von Frau und Mann heute und gen Unternehmen gelistet, die Arbeit setzt sich Travail.Suisse den kommenden Sessionen
morgen» fordert der unabhän keine frewillige Lohnüber auch für die Individualbesteu dienen, wie der Verband in sei
gige Dachverband für Arbeit prüfung nach anerkannten erung ein, mit der das Einkom ner Medienmitteilung betont.
nehmende eine moderne Methoden durchführen wollen. men jeder Person einzeln
Gleichstellungspolitik. Das besteuert wird. Die Einkom Fiona Feuz
Positionspapier, das 28 Forde Auch die Rahmenbedingungen men von Frauen und Männern
rungen enthält, stellt Lohn für die CareArbeit müssen werden unabhängig vom Zivil
gleichheit, CareArbeit und zwingend verbessert werden, stand einzeln sichtbar und Weiter im Netz
Individualbesteuerung in den wie Travail.Suisse fordert. versteuert. Die Individual www.travailsuisse.ch > Aktuell
Fokus. Dabei geht es nicht nur um die besteuerung ist aus Sicht von > Positionen
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6 | 2018
AKTUELL
Grösste Herausforderung:
Der Lehrermangel
Welches sind die Herausforderungen der Lehrerinnen und Lehrer in Europa? Welche
Unterstützung steht ihnen zur Verfügung und welche Laufbahnentwicklung können
sie durchlaufen? Der kürzlich erschienene EurydiceBericht vergleicht die Situation
in 38 Ländern und zeigt auf, wie es um den Lehrberuf steht.
Die Gesellschaft und die Wirt Mangel an Lehrpersonen
schaft verändern sich, und dies in bestimmten Fächern Abgeschlossene Erstausbildung
als einzige
immer schneller. Die Bildungs (26 Prozent) und in bestimm Voraussetzung
institutionen sind bemüht, ihr ten geografischen Gebieten Auswahlverfahren
System und ihre Organisation (21 Prozent) zu den grössten zusätzlich zu abgeschlossener
Erstausbildung
an diese Veränderungen anzu Problemen. Weitere Herausfor
Nachweis der beruflichen
passen und Lösungen für die derungen, die genannt werden, Kompetenz
im Anschluss an Erstausbildung
jeweiligen Herausforderungen sind das Altern des Lehrkörpers, (AT => nur ISCED 2-3)
anzubieten. Lehrpersonen neh der Mangel an angehenden
men in diesem Prozess eine Lehrpersonen in der Erstaus
Schlüsselrolle ein. bildung, die hohe Ausstiegsra
te aus dem Beruf und die hohe
Laufbahn der Lehrpersonen Abbruchrate während des Stu
Der Ende Februar veröffent diums. «Obwohl der Lehrer
lichte Bericht «Teaching Ca mangel das häufigste Problem Offizielle Voraussetzungen für volle Qualifikation als Lehrperson, Primar
reers in Europe» des Bildungs darstellt, werden nach wie vor und allgemeine Sekundarbildung (ISCED 1–3), 2016/2017. Grafik: © EACEA
netzwerks Eurydice liefert zur nur selten Anreize geschaffen,
Laufbahn der Lehrerinnen und um Studierende für den
Lehrer aufschlussreiche Infor Lehrerberuf (...) zu gewinnen», Berichts hauptsächlich zwei sprechender Qualifikation
mationen. Konkret zeigt er auf, so die Schlussfolgerung der Arten von Laufbahnen: die oder Schulleiter geleistet.»
wo in 38 europäischen Ländern Autoren. flache, die auch in der Schweiz
Belinda Meier
(entspricht 43 Bildungssyste üblich ist, und die mehrstufige.
men)* auf nationaler Ebene die Hürden der Lehrbefähigung Letztere zeichnet sich dadurch
grössten Herausforderungen Interessant sind auch die aus, dass sie in aufsteigende Weiter im Netz
bei Angebot und Bedarf an Ergebnisse zum Vergleich der formale Stufen mit zunehmen http://ec.europa.eu/eurydice
Lehrkräften bestehen, welche Lehrbefähigung. Während in 20 der Aufgabenkomplexität und
Voraussetzungen für die Lehr Bildungssystemen – darunter Verantwortung gegliedert ist EURYDICE
befähigung gelten und welche auch in demjenigen der und meist mit einer Gehalts
beruflichen Entwicklungs Schweiz – der erfolgreiche erhöhung einhergeht. In der Eurydice bereitet Informa
möglichkeiten existieren. Der Abschluss einer Erstausbildung flachen Struktur besteht dem tionen über die Bildungs
EurydiceBericht hat zum Ziel, Lehrpersonen dazu befähigt zu gegenüber die Möglichkeit, systeme 38 europäischer
den Wissensstand zu ergän unterrichten, werden in den das Aufgabengebiet zu diver Länder auf und stellt sie allen
zen, damit die Politik auf dieser übrigen 23 Systemen weitere sifizieren und weitere Zustän Interessierten zur Verfügung.
Grundlage «Lehrkräfte wir Schritte verlangt, so zum Bei digkeiten zu übernehmen. Die Schweiz ist seit 2011
kungsvoll unterstützen (...) spiel ein Auswahl, Akkreditie Ergänzende Unterstützungs Mitglied des Netzwerks.
kann», heisst es. rungs, Zertifizierungs oder massnahmen für die Verbes
Registrierungsverfahren oder serung der beruflichen Praxis, * 28 EUMitgliedsstaaten, Albanien,
Grösstes Problem: eine nationale Prüfung. Mit so hält der Bericht fest, gibt es Bosnien und Herzegowina, Mazedonien,
die Schweiz, Island, Liechtenstein,
Mangel an Lehrpersonen Blick auf die Weiterbildungs in den meisten Ländern: «Die
Montenegro, Norwegen, Serbien und
Nach Angaben der befragten möglichkeiten unterscheiden se werden durch spezialisierte die Türkei. Belgien hat drei und Gross
Bildungsbehörden gehört der die Autoren des Eurydice Fachkräfte, Lehrkräfte mit ent britannien vier Bildungssysteme.
EDK-OST Bildungsdirektors Stefan Kölli Silvia Steiner das Präsidium 2018 im Verkehrshaus Luzern
ker an.Die EDKOst ist eine der der Stiftung éducation21 über wurden die besten Lernfilme
Neuer Präsident vier Regionalkonferenzen der nommen. éducation21 ist eine der Kategorien Primarschule
Die Erziehungsdirektoren Schweizerischen Konferenz Fachagentur der EDK, die sich sowie Sekundarstufe I und II
Konferenz der Ostschweizer der kantonalen Erziehungs der Bildung für nachhaltige ausgezeichnet.Fast 300 Schul
Kantone und des Fürstentums direktoren (EDK). (pd) Entwicklung widmet und als klassen und Einzelteilnehmen
Liechtenstein (EDKOst) hat an nationales Kompetenzzentrum de aus der ganzen Schweiz
ihrer Plenarversammlung vom fungiert. (pd) haben am Wettbewerb mitge
18. Mai 2018 in Schaffhausen ÉDUCATION21 macht und einen Lernfilm ein
Regierungsrat Benjamin Mühle gereicht. Der Film «Mythos
mann, Vorsteher des Departe Neues Amt LERNFILM FESTIVAL Gotthard» der Schülerinnen
ments Bildung und Kultur des Conradin Cramer, Vorsteher und Schüler der Primarschule
Kantons Glarus,zu ihrem neuen des Erziehungsdepartements «Mythos Gotthard» Wittnau (AG) wurde zum bes
Präsidenten gewählt. Er tritt BaselStadt, hat per 1. Mai von An der sechsten Ausgabe des ten Film gewählt. (pd)
die Nachfolge des St. Galler seiner Zürcher Amtskollegin LernFilm Festivals vom 9. Mai
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6 | 2018
AUS DEM LCH
Sichern Sie Ihre Rente!
Eine gute berufliche Vorsorge wird immer wichtiger. Besonders für Lehrpersonen, die Teilzeit arbeiten oder
die bei mehreren Arbeitgebern angestellt sind, ist die Situation der Altersrenten komplex. Sie sollten daher
aktiv bemüht sein, sich so gut wie möglich abzusichern und die Arbeitgeber in die Pflicht zu nehmen. Dies
gilt insbesondere für Frauen, die stärker vom Risiko einer Vorsorgelücke betroffen sind als Männer.
Die bezahlte Teilzeitbeschäftigung hat in Pensionskasse, kurz PK, genannt). Wäh und Renate Salzgeber 63 Prozent. Damit
den letzten Jahrzehnten in der Schweiz rend in der AHV die gesamten Einkünfte ab ist gemeint, dass eine Frau im Durchschnitt
markant zugenommen. Zahlen des Bun dem ersten Franken berücksichtigt werden, nur ein gutes Drittel (37 Prozent) der Pen
desamtes für Statistik (BFS) zeigen, dass sind in der zweiten Säule Löhne erst ab sionskassenrente eines Mannes erhält.
seit 1991 der Anteil der Teilzeitarbeitenden einer gewissen Höhe versichert. Ausser
über alle Branchen hinweg von 25 Pro dem kann von dem Lohn, der über dieser Gefahr: Mehrfachbeschäftigung
zent auf mehr als 35 Prozent im Jahr 2016 Eintrittsschwelle liegt, noch ein sogenannter Arbeitet eine Lehrperson bei zwei oder
angestiegen ist. Besonders häufig arbeiten Koordinationsabzug gemacht werden (vgl. mehreren Arbeitgebern in entsprechend
Frauen Teilzeit:* Im genannten Zeitraum Grafik). Dadurch ist der Anteil des versi vielen tieferen Teilzeitpensen, so kann es
stieg ihr Anteil von 50 auf 59 Prozent. cherten Verdienstes bei Teilzeitarbeitenden sein, dass sie die genannte Eintrittsschwelle
Demgegenüber ist der Anteil Teilzeit arbei viel geringer als ihr Bruttolohn. in die zweite Säule nicht erreicht und
tender Männer deutlich geringer, über die Die berufliche Vorsorge ist seit 1985 dadurch nicht obligatorisch versichert ist.
Jahre hinweg dennoch stark angestiegen. zwar für alle obligatorisch, ihre Logik ist In der beruflichen Vorsorge wird nämlich
Während 1991 8 Prozent der Männer aber noch immer einem paternalistischen jedes Anstellungsverhältnis einzeln betrach
einen Teilzeitjob ausübten, waren es 2016 Gesellschaftsmodell verpflichtet. Dieses tet. Die Versicherungssituation wird zusätz
bereits 17 Prozent. sieht den Mann als Vollzeit arbeitenden lich schwierig, wenn eine Lehrerin oder ein
Zwei Drittel der erwerbstätigen Bevöl Verdiener vor, während sich die Frau in Lehrer zwei Arbeitgeber hat, die je einer
kerung üben eine Vollzeitarbeit aus, das erster Linie um Haushalt und Erziehung anderen Pensionskasse angeschlossen sind.
heisst, sie gehen einer bezahlten Beschäfti kümmert. Die Konsequenzen dieser Dies ist zum Beispiel dann der Fall, wenn
gung von 90 Prozent oder höher nach. Die Rückwärtsgewandtheit sind vielfältig. Eine die eine Schule der kantonalen Pensions
bezahlte Vollzeitarbeit ist unter Lehrper Gefahr ist, dass bei langer Teilzeitarbeit kasse, die andere der städtischen Pensions
sonen aber deutlich weniger verbreitet als oder infolge von Erwerbsunterbrüchen kasse angehört. Je nach Pensum, Verdienst
im branchenübergreifenden Durchschnitt. empfindliche Vorsorgelücken entstehen. und PKReglement ist die Lehrperson bei
Laut BFS sind über 70 Prozent der Leh Anders als in der AHV zählt in der zweiten einem oder gar bei beiden Arbeitgebern
rerinnen und Lehrer in Teilzeitpensen Säule nämlich nur der von jeder einzelnen nicht der beruflichen Vorsorge angeschlos
tätig. Ausserdem bilden Frauen in diesem Person einbezahlte Betrag. Die Abhän sen, da die Gehälter die Eintrittsschwelle
Beruf die Mehrheit: An der obligatorischen gigkeit von einem Partner (meistens die für die obligatorische Versicherung nicht
Schule machen sie drei Viertel der Lehr Abhängigkeit der Frau vom Mann) wird erreichen. Dieselbe Problematik kann auch
personen aus. Diese Faktoren tragen zur dadurch verstärkt. Auch Alleinerziehende, dann auftreten, wenn eine Lehrperson eine
hohen Quote an Teilzeitjobs im Beruf bei. die einen grossen Teil ihres Berufslebens zusätzlich bezahlte Beschäftigung ausser
in einem Teilzeitpensum angestellt waren, halb der Schule ausübt.
Tiefer Beschäftigungsgrad kann schaden weisen daher ein erhöhtes Risiko auf, in
Obschon die Teilzeitarbeit für die Verein eine Altersarmut zu geraten. Lösungsmodelle anfordern
barkeit von Beruf und Familie Vorteile Das Bundesamt für Sozialversicherun Die Eintrittsschwelle für die obligatorische
mit sich bringt, birgt der tiefere Beschäfti gen BSV hat ermittelt, dass knapp ein Vier berufliche Vorsorge beträgt CHF 21 150,
gungsgrad reelle finanzielle Gefahren. Das tel der erwerbstätigen Frauen nur in der der Koordinationsabzug CHF 24 675. Das
Schweizer Vorsorgesystem benachteiligt AHV versichert ist. Der «Gender Pension sind die Vorgaben des Bundesgesetzes
nämlich Teilzeitangestellte in der beruf Gap» in der beruflichen Vorsorge beträgt über die berufliche Alters, Hinterlasse
lichen Vorsorge (auch zweite Säule oder gemäss einer Studie von Robert Fluder nen und Invalidenvorsorge (BVG). Den
Lohn nicht versichert Teil des Lohns versichert (koordinierter Lohn)
Lohn 3
CHF 18 000
� koordinierter Lohn
bei drei Arbeitgebern
Lohn 2
CHF 18 000
� koordinierter Lohn
�
� koordinierter Lohn
Lohn 2 Lohn 1
Total: CHF 36 000
Lohn 1 Lohn 2
Eintrittsschwelle
CHF 18 000
Lohn 1
� Eintrittsschwelle
Koordinationsabzug
� Eintrittsschwelle
Koordinationsabzug
CHF 18 000 CHF 18 000 CHF 18 000 CHF 36 000
Freiwillige Versicherung in der beruflichen Vorsorge bei mehreren Arbeitgebern. Grafiken: LCH Freiwillige Versicherung im Nebenerwerb bei
gleichzeitiger obligatorischer Versicherung.
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6 | 2018
AUS DEM LCH
Pensionskassen steht es frei, für ihre Ver seiner Arbeitgeber angeschlossen ist, frei eingerichtet, wie sie Musiklehrpersonen
sicherten tiefere Eintrittsschwellen und willig versichern lassen, sofern deren regle häufig haben. Sowohl die Pensionskasse
Koordinationsabzüge festzulegen, wodurch mentarische Bestimmungen es vorsehen.» Musik und Bildung als auch die Stiftung
ein grösserer Teil des Einkommens versi Der Arbeitgeber ist dann verpflichtet, (min Auffangeinrichtung verfügen über Pläne für
chert wird. Das Reglement der Pensions destens) die Hälfte der Beiträge zu bezahlen Mehrfachversicherte. ■
kasse ist in diesem Fall ausschlaggebend. (Artikel 46 Absatz 3): «Dem Arbeitnehmer,
Dieses hält auch fest, ob die oder der der Beiträge direkt an eine Vorsorgeein Pascal Frischknecht,
Versicherte auch den Lohn eines zweiten richtung bezahlt, schuldet jeder Arbeitgeber Adjunkt der Zentralsekretärin LCH
Arbeitgebers versichern kann. Viele Pen jeweils die Hälfte der Beiträge, die auf den
sionskassen schliessen aber genau diese bei ihm bezogenen Lohn entfallen.»
Option aus, weil sie den administrativen Lehrpersonen, welche diese freiwillige DAS WICHTIGSTE IN KÜRZE
Aufwand scheuen. Lehrpersonen, die zu Versicherung abschliessen möchten, müs
Vermeiden Sie Vorsorgelücken und über
einem tiefen Pensum angestellt sind und sen den Arbeitgeber vorgängig darüber
prüfen Sie, wie Sie den grösstmöglichen
die Eintrittsschwelle nicht erreichen, sollten informieren. Rückwirkende Zahlungen Teil Ihres Verdienstes versichern können.
sich bei der entsprechenden Pensionskasse sind nicht möglich, daher ist es wichtig, sich Sobald Sie als Mehrfachangestellte/r
oder bei ihrem kantonalen Lehrerverband bereits vor Stellenantritt um dieses Anlie kumuliert jährlich CHF 21 150 oder mehr
erkundigen, ob eine Lösung für solche gen zu kümmern. Zur Beitragspflicht des verdienen, haben Sie in jedem Fall einen
Fälle vorgesehen ist. Arbeitgebers heisst es in der Verordnung gesetzlichen Anspruch darauf, sich in der
über die berufliche Alters, Hinterlassenen zweiten Säule freiwillig versichern zu lassen,
Freiwillige Versicherung abschliessen und Invalidenvorsorge (BVV 2) unter Arti ganz egal, wie viele Arbeitgeber Sie haben.
Erreicht man bei zwei Arbeitgebern einzeln kel 30 Absatz 2: «Der Versicherte kann nur Dazu müssen Sie die Arbeitgeber lediglich
den erforderlichen Bruttoverdienst nicht, so dann verlangen, dass sich der Arbeitgeber über Ihren Anschluss informieren und die
kann es sein, dass man mit einem kumu an den Beiträgen beteiligt, wenn er ihn über entsprechenden Dokumente ausfüllen
und einreichen. Verlangen Sie am besten
lierten Jahreslohn von über CHF 42 000 seinen Beitritt zur freiwilligen Versicherung
eine schriftliche Bestätigung, dass der
dennoch nicht versichert ist (vgl. Grafik informiert hat. Der Arbeitgeber ist erst für
Arbeitgeber die Information erhalten hat.
links, S. 8). Das BVG sieht in solchen Situ die Versicherungszeit nach der Mitteilung Stossen Sie bei der Geltendmachung Ihrer
ationen die Möglichkeit vor, sich freiwillig beitragspflichtig.» Ansprüche auf Widerstand, empfiehlt der
versichern zu lassen. Das Prinzip, dass Wenn Pensionskassen die freiwillige LCH, sich mit Ihrem Kantonalverband in
für die Gesamtsumme des koordinier Versicherungsmöglichkeit für den Lohn aus Verbindung zu setzen.
ten Lohnes Beiträge gezahlt werden, gilt weiteren Arbeitsverhältnissen ausschliessen,
auch dann, wenn der Arbeitnehmende bei können Arbeitnehmende sich bei der Stif
einem Arbeitgeber obligatorisch versichert tung Auffangeinrichtung BVG versichern. Weiter im Netz
www.LCH.ch > Publikationen > Studien –
ist und bei einem zweiten Arbeitgeber die Hierbei handelt es sich um eine Stiftung,
«Studie zur individuellen Gestaltung des
Eintrittsschwelle nicht erreicht (vgl. Grafik die im Auftrag des Bundes die gesetzli
Arbeitspensums im Lehrberuf»
rechts, S. 8). Auch hier werden die Brutto chen Mindestleistungen der zweiten Säule
verdienste addiert und (nach Abzug des garantiert. Kein Arbeitgeber kann eine Studie zum Beschäftigungsgrad –
Koordinationsabzugs) versichert. Im BVG Versicherung bei dieser Stiftung ablehnen, www.vsgsspes.ch > Publikationen > Gym
nasium Helveticum > Frühere Ausgaben –
heisst es unter Artikel 46 Absatz 2: «Ist der wenn die Lehrperson die Voraussetzungen
Ausgabe 4/17, S. 21–43.
Arbeitnehmer bereits bei einer Vorsorge dafür erfüllt. Ein Versicherungsabschluss
einrichtung obligatorisch versichert, kann bei der Stiftung Auffangeinrichtung BVG BVG – www.admin.ch/opc/de/classified
er sich bei ihr, falls ihre reglementarischen ist trotz der Tatsache, dass sie nur die Min compilation/19820152/index.html
Bestimmungen es nicht ausschliessen, oder destleistungen garantiert, oft immer noch BVV 2 – www.admin.ch/opc/de/classified
bei der Auffangeinrichtung für den Lohn besser, als einen Teil des Verdienstes nicht compilation/19840067/index.html
zusätzlich versichern lassen, den er von den zu versichern. Je nach Möglichkeit sollten Stiftung Auffangeinrichtung BVG –
anderen Arbeitgebern erhält.» Der LCH Arbeitnehmende aber eine andere Lösung www.chaeis.net/
empfiehlt Lehrerinnen und Lehrern, die vorziehen. Der Zürcher Lehrerinnen und
Pensionskasse Musik und Bildung –
mehrere Anstellungsverhältnisse aufweisen, Lehrerverband (ZLV) hat beispielsweise
www.musikundbildung.ch/
von dieser Option Gebrauch zu machen. eine Lösung mit der Pensionskasse Musik
Im BVG heisst es unter Artikel 46 Absatz 1 und Bildung gefunden, die bessere Leistun Fluder, R. und Salzgeber, R. (2016): «Das
zudem: «Der nicht obligatorisch versicherte gen bietet als die Stiftung Auffangeinrich Rentengefälle zwischen Frauen und Män
Arbeitnehmer, der im Dienste mehrerer tung BVG, da sie Arbeitnehmende ab dem nern», Soziale Sicherheit CHSS Nr. 4 –
Arbeitgeber steht und dessen gesamter Jah ersten Franken versichert und keine Ver www.sozialesicherheitchss > Artikel
reslohn 21 150 Franken übersteigt, kann waltungskostenbeiträge berechnet. Diese * Unter Arbeit wird hier die bezahlte Beschäftigung
sich entweder bei der Auffangeinrichtung Pensionskasse wurde für Lehrerinnen verstanden, im Gegensatz zur nicht bezahlten Haus
oder bei der Vorsorgeeinrichtung, der einer und Lehrer mit mehreren Kleinstpensen und Betreuungsarbeit, ehrenamtlichen Arbeit etc.
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TAGESSCHULE
«Wir reden hier von einem
Generationenprojekt»
Am 10. Juni wird das Stimmvolk der Stadt Zürich über die zweite Pilotphase des Projekts
Tagesschule 2025 abstimmen. Im Streitgespräch reden die beiden Gemeinderäte JeanDaniel
Strub (SP) und Stefan Urech (SVP) über Pro und Kontra der Vorlage.
BILDUNG SCHWEIZ: Gemäss Medien die Tagesschule. Als Sohn einer alleinerzie Mittagen in der Schule. Daran orientiert
mitteilung des Zürcher Stadtrats henden Mutter war ich selber zwei Jahre sich auch das Modell Tagesschule 2025, es
verfolgt das Projekt Tagesschule 2025 ein Tagesschüler und war froh um dieses setzt bewusst einen Anreiz für die Präsenz
drei übergeordnete Ziele: die Bildungs Angebot. Die SVP hat sogar einen Antrag der Schülerinnen und Schüler über Mittag.
gerechtigkeit dank Förderung aller eingereicht, eine «SoftVersion» der jetzi URECH: Der Widerstand der SVP hält sich
Schülerinnen und Schüler, die gen Vorlage, die eine langsamere und nicht tatsächlich im Rahmen, das war nicht von
Wirtschaftlichkeit dank optimierter flächendeckende Einführung vorsah. Wir Anfang an so, weil wir viel mehr Zwang
Organisation von Unterricht und wehren uns dagegen, dass mit der Tages erwartet hatten. Wir empfehlen aber ein
Betreuung und die Gleichstellung dank schule 2025 die Wahlmöglichkeiten und klares Nein zur Vorlage, weil wir mit der
besserer Vereinbarkeit von Familie und die Vielfalt der Schulmodelle weggenom Geschwindigkeit und der flächendecken
Beruf. Kann das Projekt diesen grossen men werden. den Ausrichtung der Tagesschule 2025
Erwartungen gerecht werden? STRUB: Von der Wende mit dem SVP nicht einverstanden sind. Wir setzen grosse
JEANDANIEL STRUB: Das sind hohe Antrag bin ich positiv überrascht. Sie hat Fragezeichen hinter die Tatsache, dass von
Erwartungen, in der Tat. Für uns ist zen nicht nur zu einer anderen Debattenkon staatlicher Seite ein Modell gepusht und als
tral, vor allem der Bildungsgerechtigkeit stellation geführt, sondern auch gezeigt, Normalfall deklariert wird.
mehr Beachtung zu schenken, denn der dass sich die Partei dem System und dem STRUB: Der Stachel im Fleisch ist in der
Stadtrat hat bislang wenig darüber gesagt, Begriff der Tagesschule nicht ganz ver Politik oft wertvoll. Wenn das also neu die
was er auf Ebene der Schule konkret damit schliesst. Das geltende Territorialsystem, Rolle ist, in der sich die SVP sieht, kann
meint und wie er dieses Ziel erreichen will. in dem nach Schulkreis zugeteilt wird, das dem Projekt auch nützen. Dennoch
Dieses brachliegende Potenzial sollten wir erlaubt es nicht, eine beliebige Anzahl an ist es so, dass die Tagesschule 2025 nie
nicht vergeben. Modellen in der städtischen Volksschule manden zum Mittagessen in der Schule
STEFAN URECH: Von diesen drei Punk zu praktizieren. Das Modell Tagesschule zwingt. Das Modell ist der Nachvollzug
ten ist die Gleichstellung unbestritten, aber 2025 überlässt den Familien die nötige einer gesellschaftlichen Entwicklung, die
bei den anderen zwei streut der Stadtrat Verantwortung und Freiheit zur Organi wenn überhaupt gleichstellungs und wirt
dem Volk Sand in die Augen. Ein Mäd sation. Die Schlüsselfrage ist in diesem schaftspolitisch gewollt, aber nicht staatlich
chen im Kreis 4, in dessen Klasse alle Kontext, an welchem Normalfall sich verordnet ist. In der Tagesschule können
gebrochen Deutsch reden, hat nun mal die Schule orientiert. Bereits heute bleibt wir diese Entwicklung mit einem bil
nicht dieselbe Chancengerechtigkeit wie die Mehrheit der Kinder an zwei, drei dungspolitischen Willen verbinden. Diese
ein anderes, das im Zürichberg zur Schule
geht. Wenn in meiner SekKlasse 17 Schü
ler aus 15 Ländern sitzen, dann ist Inte
gration ein Fabelwort, ich weiss ja nicht,
wen ich wohin integrieren soll. Wir dürfen
daher die Tagesschule nicht als Heilmittel
für gesellschaftliche Probleme verkaufen,
sie will ja auch kein solches sein.
STRUB: Gerade aber für die Integration
ist das Mittagessen im durchmischten
Verband, wie es in der Tagesschule vor
gesehen ist, extrem zuträglich. Dies haben
mehrere Studien gezeigt.
In den vergangenen zehn Jahren hat sich
die Zahl der Schulkinder, die über Mittag
betreut werden, von 26 auf 54 Prozent
mehr als verdoppelt – Tendenz steigend.
Und in den bisherigen Pilotschulen
nehmen neun von zehn Schülerinnen
und Schülern am Tagesschulbetrieb teil.
Ist es nicht ein verlorener Kampf, sich
gegen diese Entwicklung und die
Tagesschule zu wehren?
URECH: Ich weise den Vorwurf von mir,
dass die SVP den gesellschaftlichen Wandel
negiert. Wir sind auch nicht per se gegen
Für Stefan Urech geht das Projekt Tagesschule 2025 mit einem Verlust der Vielfalt an Schulmodellen
einher. Fotos: Philipp Baer
116 | 2018
TAGESSCHULE
Chance müssen wir zwingend nutzen, die
Zeit ist reif.
Die Tagesschule 2025 beruht auf einer
freiwilligen Teilnahme. Ist es eine Frage
der Zeit, bis ein Obligatorium trotzdem
eingeführt wird oder sich der soziale
Zwang durchsetzt?
STRUB: Das kantonale Volksschulgesetz
schliesst ganz klar aus, die Schülerinnen
und Schüler zu einer Präsenz über Mittag
zu verpflichten. In der Tagesschule 2025
besteht die Möglichkeit zur Abmeldung,
und die Kinder essen auch nicht jeden Tag
in der Schule.
URECH: Es gibt keinen Zwang, das ist
richtig, aber ganz vom Tisch ist er nicht.
Dazu tragen die verkürzte Mittagszeit und
die finanziellen Tarife bei. Die gebundenen
Mittagessen im Package der Tagesschule
2025 werden für die meisten Eltern viel
billiger angeboten, als wenn man einzelne
Tage im Hortsystem bucht. Zudem hat
man künftig auch nicht mehr die Wahl
zwischen verschiedenen Schulmodellen.
STRUB: Auch mit 80 Minuten Mittagszeit JeanDaniel Strub sieht die Pflicht der Politik in Bezug auf die Tagesschule darin, die Rahmenbedingun
reicht es gut für ein Mittagessen zuhause. gen richtig zu setzen und sich nicht im Mikromanagement zu verlieren.
Eine Reduktion auf 60 Minuten hat die
SP in der ersten Pilotphase nicht unter Arbeitnehmenden profitieren können. der beruflichen Realität, das muss vorbei
stützt, sie hätte einen DefactoZwang zum Ist das nicht wünschenswert aus sein. Wenn es zuletzt auch gelingt, einen
Mittagessen bedeuten können. Weniger finanzieller Sicht? finanziellen Mehrwert für die Stadt zu
Wahlfreiheit als heute haben in der Tages URECH: Natürlich fällt es beiden Elterntei erreichen, sehe ich nicht ein, wieso man
schule 2025 nur diejenigen Familien, deren len dank der Tagesschule leichter, arbeiten dagegen sein sollte.
Kinder ein oder zweimal über Mittag an zu gehen. Ob es insgesamt billiger wird,
wenn dadurch die auf Teilzeitangestellte Viele Kinder werden bereits heute in
zugeschnittenen HortLösungen wegfal provisorischen Pavillons unterrichtet,
«Wir dürfen die Tagesschule len, wage ich zu bezweifeln. Wenn ich in weil Schulhäuser in einzelnen Quar
nicht als Heilmittel für dieser Legislatur erlebe, dass die Ausgaben tieren nicht rechtzeitig fertiggestellt
pro Schüler in der Stadt Zürich stagnieren, werden. Zudem nimmt die Zahl der
gesellschaftliche Probleme wäre ich sehr erstaunt, aber ich lasse mich Kinder stetig zu. Ermöglichen die
verkaufen, sie will ja auch gerne eines Besseren belehren. Platzverhältnisse an den Stadtzürcher
STRUB: Der volkswirtschaftliche Nutzen Schulen überhaupt einen Tagesschul
kein solches sein.» pro investierten Steuerfranken ist abso betrieb?
lut unbestritten, dies steht aber für die URECH: In der Betreuung investiert man
der Schule waren und alles andere privat SP nicht im Vordergrund. Für uns gibt mit der Tagesschule 2025 Millionenbe
organisiert haben. Für alle anderen bleibt es drei Mehrwerte, die durch die Tages träge, aber im Klassenzimmer sieht es
es beim Status quo, niemand zahlt mehr als schule 2025 kumuliert erreicht werden. immer noch so aus wie vor zehn Jahren.
heute, aber viele zahlen sehr viel weniger. Zuerst der pädagogische Mehrwert, der Hier hat man das Gefühl, dass gespart wird,
den Kindern und Jugendlichen sowie der obwohl die Ausgaben pro Schüler seit Jah
Apropos Finanzen: Die Tagesschule 2025 Schule zugutekommt. Dann der organi ren steigen und so hoch sind wie noch nie.
verbessert die Vereinbarkeit von Familie satorische, der die Planbarkeit für Fami Aber klar, ein Tagesschulbetrieb ist immer
und Beruf. Insbesondere die FDP betont, lien möglich macht. Wenn ich wie heute möglich, einfach auf Kosten von grünem
dass sich dadurch indirekt die erst Anfang Juni weiss, an welchen Tagen Freiraum oder eines grossen Pausenplatzes,
Steuererträge erhöhen und die Unter meine Kinder im kommenden Schuljahr weil dort dann die Container aufgestellt
nehmen von einem breiteren Pool an Schule haben, ist das nicht kompatibel mit werden.
126 | 2018
TAGESSCHULE
STRUB: Die Schulraumplanung ist unab sowohl den Lehrpersonen als auch den Weiterentwicklung ist es, alle Beteiligten
hängig von der Tagesschule 2025 eine Schülern gut. mitzunehmen, von den Lehr und Betreu
schwierige Angelegenheit. Sie kann und STRUB: Der Vorteil der Tagesschule 2025 ungspersonen über die Kinder und Jugend
muss optimiert werden, das ist richtig. Mit ist, dass verschiedene Präferenzen und lichen bis zur breiten Bevölkerung. Das
dem heutigen System hätten wir aber den Berufsauffassungen berücksichtigt werden System Schule darf aber nicht über einen
selben Schulraumbedarf. Oft trat aber auch können. Für gewisse Lehrpersonen ist es zu langen Zeitraum einem solchen Pro
schlicht eine stärkere Zunahme der Fami eine Freude, wenn sie die Schülerinnen zess ausgesetzt werden. Spannend finde
lien ein, als eingeschätzt worden war. Diese ich, dass für die zweite Phase viel mehr
grundsätzlich erfreuliche Entwicklung Schulen als die 24 ausgewählten interes
spricht aber für die gute Lebensqualität in
«Bei dieser grossen Weiter- siert waren, in Tagesschulen überführt zu
der Stadt. Die Einführung von Tagesschu entwicklung ist es wichtig, alle werden. Der Wille ist also da, hoffentlich
len ist in meinen Augen eine Riesenchance, bleibt diese Motivation erhalten.
um das Klassenzimmer aufzuwerten und
Beteiligten mitzunehmen, von
die Schnittstellen neu zu denken. den Lehr- und Betreuungs- Interview: Maximiliano Wepfer
URECH: Dass der Schulraumbedarf völ
lig unabhängig von der Tagesschule 2025
personen über die Kinder und
ist, trifft doch nicht zu. Es sind doch viel Jugendlichen bis zur breiten Zu den Personen
Der 30jährige Stefan Urech (SVP) sitzt seit
mehr Räumlichkeiten notwendig, um Bevölkerung.» 2014 im Gemeinderat der Stadt Zürich für die
die Verpflegung und die pädagogischen Kreise 4 und 5. Er hat als Webdesigner
Angebote für die Schülerinnen und Schüler gearbeitet und schliesst Ende 2018 seine
sicherzustellen. und Schüler am Mittagstisch in einem Ausbildung zum Sekundarlehrer ab. Seit Mai
2018 ist er Mitglied und Vizepräsident der
STRUB: Das Schulamt geht davon aus, anderen Setting erleben können.
gemeinderätlichen Schulkommission.
dass sich die Betreuungsquote auch ohne URECH: Als Seklehrer ist man sozusagen Der 42jährige JeanDaniel Strub (SP) sitzt seit
Tagesschule bis 2025 auf 75 Prozent erhö Sozialarbeiter und Lehrer in einem. In mei 2008 im Gemeinderat der Stadt Zürich für die
hen würde. Wenn es überhaupt einen inf nem Studium an der PH erlebe ich, dass Kreise 7 und 8. Er arbeitet als selbständiger
Ethiker und als Geschäftsführer eines Labs für
rastrukturellen Mehrbedarf gibt, dann im unter den angehenden SekLehrpersonen
Innovationsethik. Seit Mai 2016 war er Vize
Fall einer stärkeren Entwicklung hin zu bei den einen mehr die soziale Ader, bei präsident, seit Mai 2018 ist er Präsident der
wirklichen Tagesschulen. Allein mit der den anderen mehr die Lehrtätigkeit im gemeinderätlichen Schulkommission.
Verpflegung über Mittag sehe ich nicht, Fokus steht. Für die ersten geht dies im
weshalb die Schulen massiv mehr Räume Setting der Tagesschule gut auf, aber ich
bräuchten. Diese können beispielsweise mache mir Sorgen um die anderen, die
mit gestaffelten Zeiten fürs Mittagessen das nicht suchen. TAGESSCHULE 2025 IN KÜRZE
ihren Beitrag leisten, um die Schulräume STRUB: Bis in Zürich jede Schule eine
dynamischer zu nutzen und die Akzeptanz Tagesschule ist, vergehen noch einige Zurzeit setzen sechs Stadtzürcher Schu
len das Projekt Tagesschule 2025 um. Wei
für eine Mehrfachbelegung zu erhöhen. Jahre. Zeit, in der sich Lehr und Betreu
tere 24 Schulen sollen für die zweite Pilot
ungspersonen einbringen können, um das
phase bis 2022 in dieses Modell überführt
Die SVP argumentiert, dass die Modell Tagesschule 2025 und ihre Tätig werden. Für die Umsetzung dieser Phase
Tagesschulen zu mehr Belastung bei keit weiterzuentwickeln. Wir reden hier ist ein Objektkredit von rund 75 Millionen
den Lehrpersonen führen. Wie ist das zu von einem Generationenprojekt! Seitens Franken notwendig, über den nun das
verstehen, wenn sie in diesem Modell der Politik sollten wir dabei kein Mikroma Stimmvolk der Stadt Zürich am 10. Juni
von Betreuungspersonen unterstützt nagement betreiben, aber wir müssen die entscheidet. In der Tagesschule 2025 blei
werden? Rahmenbedingungen richtig setzen. ben die Schülerinnen und Schüler ab dem
URECH: So ist es in der Theorie vorgese zweiten Kindergartenjahr an den Tagen
hen, aber ich habe schon von verschiede Ursprünglich war geplant, bis 2025 alle mit Nachmittagsunterricht über Mittag in
nen Seiten gehört, dass Lehrpersonen etwa Stadtzürcher Schulen als Tagesschulen der Schule. In dieser Zeit erhalten sie eine
für die Mittagsbetreuung einspringen müs zu organisieren. Nun zeigt sich gemäss warme Mahlzeit und werden betreut. Auf
sen. Dabei wäre es wichtig, nach einem Einschätzung des kürzlich zurück der Kindergartenstufe sind dies zwei
gebundene Mittage, in der Primarschule
intensiven Vormittag über Mittag herun getretenen Schulvorstehers Gerold
drei und in der Sekundarschule vier. Pro
terzufahren, um am Nachmittag erholter Lauber, dass das Modell erst ab 2030
gebundenen Mittag bezahlen die Eltern
Teil 2 anzugehen. Müssen Lehrpersonen flächendeckend umgesetzt werden einen Einheitstarif von sechs Franken. Die
über Mittag die Betreuung übernehmen, ist kann. Wie beurteilen Sie das? Stundenpläne der Kinder aus derselben
es ein langer Tag ohne Unterbruch dazwi URECH: Mich stört es nicht, dass es lang Familie werden in der Regel aufeinander
schen. In der Stadt Zürich ist es keine easy samer geht, dies hat die SVP ja gefordert. abgestimmt. Die Teilnahme gilt für ein
Nummer, den ganzen Tag durchzustehen. STRUB: Ich finde es auch nicht drama Jahr und ist freiwillig: Eltern können ihre
Eine längere Pause über Mittag tut daher tisch. Viel wichtiger bei dieser grossen Kinder vom Tagesschulbetrieb abmelden.
13Theater Théâtre Teatro Teater
Ist gut
nicht gut 16. 8. – 23. 9. 2018
100 Jahre Landesstreik
Olten
genug? Centenaire de la grève générale
Centenario dello sciopero nazionale
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mit hundert Geschichten
Text: Fiona Feuz Vor 50 Jahren kam das erste Wimmelbuch auf den Markt. Damals zweifelten
vor allem Pädagogen an den grossen Büchern ohne Text. Sie würden Kinder
Bild: Evelyn Trut
mann, Lehrmittel
überfordern, hiess es. Doch das Wimmelbuch hat sich durchgesetzt. Heute
verlag Zürich findet man sie in den Leseecken fast aller Klassenzimmer, und auch neue
Lehrmittel arbeiten mit den bunten, lebendigen und wuseligen Bildern.6 | 2018
LEHRMITTEL
Wer kennt sie nicht, die übervollen, grossen Bilder von Flughafen Zürich herausgegeben. Und seit diesem Jahr
Martin Handford, in denen man den Mann mit dem rot hat auch die Ostschweiz dank Stefan Keller und seiner
weiss gestreiften Shirt, der runden Brille, dem Hut und dem CrowdfundingAktion ein eigenes Wimmelbuch. Anstelle
Spazierstock sucht? «Wo ist Walter?» ist das meistverkaufte von Walter sucht man dort den geselligen Appenzeller Köbi,
Wimmelbuch der Welt. Es wurde 43 Millionen Mal in 33 der in traditioneller Tracht auf allen Bildern zu finden ist.
Ländern verkauft. Gross und Klein kann sich mit dem Buch
ohne Worte die Zeit vertreiben, um den jungen Mann unter Wimmelbücher im Klassenzimmer
Tausenden von Menschen am Strand, in einem exotischen Aber Wimmelbücher dienen nicht einfach nur der Unterhal
Land oder auf einem fernen Planeten zu suchen. tung, sie sind auch für den Unterricht wertvoll. Denn anders
Doch Wimmelbücher waren nicht immer so beliebt. Als als erwartet, überfordern die bunten Bilder die Kinder nicht,
Ali Mitgutsch, der als Vater der Wimmelbücher bekannt das Suchen und Finden begeistert sie und unterstützt den
wurde, sein erstes Buch im Jahr 1968 veröffentlichte, hatten Lernprozess. «Wimmelbilder sind vielseitig einsetzbar und
nicht alle Freude daran. Es gab viele, die nicht an seine es lassen sich diverse Aufgabenstellungen ableiten. Sie kön
grossen, detailreichen Bücher glaubten. Pädagoginnen und nen zudem fächer und schulstufenübergreifend verwendet
Professoren kritisierten, dass ein Buch mit so vielen Details werden», erklärt Ruth Fritschi, Mitglied der Geschäftsleitung
die Kinder überfordern und überlasten würde. Und Buch des Dachverbands Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH)
händler waren sich sicher, dass derart grossformatige Bände und Präsidentin der Stufenkommission 4bis8. Zum Beispiel
sich nicht verkaufen würden. Doch Ali Mitgutsch liess sich in der Mathematik als Zählübung: Schülerinnen und Schüler
nicht beirren, wie er dem «Spiegel» erzählte, und malte sein zählen, wie viele Frauen mit Brillen sie auf dem Bild finden
erstes Wimmelbuch «Rundherum in meiner Stadt». Es war oder wie viele Vögel abgebildet sind. «Wimmelbücher eig
doppelseitig, ohne Text und voller kleiner Szenen. Ein Blick nen sich bestens für eine handlungsorientierte Umsetzung
auf eine Stadt, in der alles lebt – bunt, lebendig und wuselig. des Lehrplans 21. Ohne viel Material werden die Lernenden
Aller Kritik zum Trotz landete Ali Mitgutsch mit seinem zum Denken, Knobeln und Dranbleiben motiviert», hält
Buch einen Riesenerfolg und erschuf eine neue Gattung in Fritschi fest.
der Bilderbuchliteratur – das Wimmelbuch. So überrascht es nicht, dass auch in verschiedenen
Lehrmitteln Wimmelbilder eingesetzt werden. Beim Lehr
Vom 16. Jahrhundert bis heute mittelverlag Zürich (LMVZ) erscheinen für das Schuljahr
Doch bereits viele Jahre vor Ali Mitgutschs Büchern gab es 2018/2019 gleich zwei Lehrmittel, die mit Wimmelbildern
Bilder, auf denen es nur so wimmelte und wuselte. Zu den arbeiten: das Lehrmittel «Kinder begegnen Natur und
ersten gehörten die Gemälde des niederländischen Malers Technik» für die Kindergartenstufe und das Themenbuch
Pieter Bruegel der Ältere. Bruegel war Maler der Renais «startklar – Deutsch für Jugendliche» für die Sekundarstufe I
sance und kam um 1520 zur Welt. Auf all seinen Bildern (vgl. Kasten).
wimmelte es nur so von Personen. In seinem bekanntesten
Werk «Die niederländischen Sprichwörter» zeigt er über Von der Skizze bis zum fertigen Wimmelbuch
hundert Redewendungen. So sieht man neben vielen ande Die Urner Illustratorin Evelyn Trutmann hat für das Lehr
ren Personen einen Mann mit einem Messer im Mund, der mittel «Kinder begegnen Natur und Technik» das A3grosse
«bis auf die Zähne bewaffnet ist». Bereits bei diesem Werk Bilderbuch mit zwölf farbenfrohen Wimmelbildern gestaltet.
galt das Prinzip, das Wimmelbücher bis heute ausmacht: Die detailreichen Bilder zeigen Alltagswelten der Schü
Versteckte Gegenstände und Personen sollen gesucht und lerinnen und Schüler sowie Phänomene aus Natur und
gefunden werden. Technik. Mit den Wimmelbildern lernen die Kinder Begriffe
Dass dieses Suchen und Finden begeistert, zeigt sich aus Technik und Natur kennen. Auch dienen die Bilder
auch in den Verkaufszahlen. Viele internationale Illustrato der Sprachförderung, die Schülerinnen und Schüler lernen
ren führen die Bestsellerlisten an. Neben Martin Handford neue Wörter, wiederholen und verinnerlichen sie aktiv und
und Ali Mitgutsch gehört auch Rotraut Susanne Berner zu erweitern dadurch ihren Wortschatz. Die Wimmelbilder im
den beliebtesten Illustratoren. Ihre Bücher über den Ort Bilderbuch «Kinder begegnen Natur und Technik» können
Wimmelingen werden in über 15 Ländern verkauft. Aber im Unterricht für die Einstimmungsphase in ein neues The
auch in der Schweiz erscheinen immer mehr Wimmelbü menfeld oder zur Vertiefung der Unterrichtsinhalte genutzt
cher für Gross und Klein. So hat der Verlag vatter&vatter werden. So können die Kinder beispielsweise auf dem Wim
Wimmelbücher von Zürich, Luzern und Bern sowie vom melbild zum Bauernhof (S. 15) diejenigen Tiere suchen, die
16Sie können auch lesen
