KURSPROGRAMM www.dasfortbildungszentrum.de Rolshover Straße 7-9 | 51105 Köln
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KÖLN/KALK KURSPROGRAMM www.dasfortbildungszentrum.de Rolshover Straße 7–9 | 51105 Köln
VORWORT
„Erst das Wissen und die Fähigkeiten, die man sich angeeignet hat,
öffnen einem die Augen für eine neue Welt - denn man sieht nur, was man weiß."
Johann Wolfgang von Goethe
Liebe Teilnehmer*innen,
wieder liegt ein herausforderndes Jahr hinter uns. Die Pandemie hat sich als Kraftakt für
alle Lebensbereiche erwiesen und von uns allen viel Flexibilität und Geduld gefordert.
Dank unserer loyalen Teilnehmer*innen und Dozent*innen gehen wir gestärkt in das
Kursjahr 2023 und freuen uns, Ihnen unser neues Programm vorzustellen.
Wir haben bei der Planung so gut wie möglich Ihre Wünsche und Anregungen sowie die
Themen des aktuellen Zeitgeschehens berücksichtigt. Deshalb bieten wir erstmals einen
Kurs zur Stärkung der Kinder nach der Pandemie mit psychomotorischen Methoden an.
Auch die Situation geflüchteter Menschen haben wir im Blick, indem wir z.B. „Interkultu-
relle Kompetenz“, „Diagnostik, Behandlung und Förderung traumatisierter Kinder“ oder
den „Umgang mit Trauer und Verlust“ in Fortbildungen thematisieren.
Unsere Prämisse ist es, Ihnen in unseren Veranstaltungen ein optimales Maß an Praxis
und Theorie zu vermitteln, welches Sie in Ihrem beruflichen Alltag unterstützt und Ihre
Kompetenzen stärkt.
Somit finden Sie neben bereits etablierten Fortbildungen, Reihen und Weiterbildungen
auch dieses Mal wieder neue Themen.
Für Ergotherapeut*innen bieten wir erstmals einen „Grund- und Ergänzungskurs zum
Pädiatrischen Ergotherapeutischen Assessment und Prozessinstrument (PEAP)“ sowie
eine Fortbildung zum Thema „Foto-Interview im ergotherapeutischen Prozess“ an.
Physiotherapeut*innen können neben unseren zahlreichen Angeboten zum Schwerpunkt
Bobath dieses Mal auch einen Kurs zur „Galileotherapie mit Kindern“ buchen.
Und für alle Berufsgruppen haben wir den Schwerpunkt „Gesprächsführung“ und „Zu-
sammenarbeit mit Eltern“ mit angepassten Angeboten ausgebaut. So kann man sowohl
in einer zertifizierten Fortbildungsreihe als auch in umfangreicheren Weiterbildungen sei-
ne Kenntnisse zu diesen Themen vertiefen. Detaillierte Informationen finden Sie auf den
folgenden Seiten.
Vielen Dank für Ihr stetiges Feedback, denn nur so ist es uns möglich Ihren Erwartungen
gerecht zu werden.
Wir freuen uns darauf, Sie in unseren Räumen zu begrüßen.
Das Fortbildungszentrum Köln/Kalk
Ulrike Diehl & Marie-Theres Pittlik
Seite 3
AUSSENANSICHT FORTBILDUNGSZENTRUM KÖLN/KALK
ALLGEMEINE INFORMATIONEN 01
Teamfortbildungen Heilmittelerbringer – Fortbildungspunkte
Buchen Sie für Ihr Team eine individuell auf Sie zu- Nach §125 SGB V liegt eine Fortbildungsverpflichtung für
geschnittene Fortbildung in unseren Räumen. Bei der Heilmittelerbringer vor. Die Spitzenverbände der Kranken-
Themenfindung orientieren Sie sich gern an unserem kassen und der Bundesarbeitsgemeinschaft der Heilmit-
Kursprogramm. telverbände e.V. (BHV) haben sich dabei auf Qualitätskrite-
Darüber hinaus besteht auch die Möglichkeit, ein Thema rien für geeignete Fortbildungsveranstaltungen geeinigt.
nach Wunsch anzufragen. Das Fortbildungszentrum Köln/Kalk fühlt sich diesen
Qualitätskriterien verpflichtet.
Ihre Vorteile: Die Fortbildungspunkte für die Teilnahme an einer Ver-
· Das Fortbildungsangebot wird auf Ihre Erwartungen anstaltung in unserem Haus werden auf unseren Teil-
Inhalt individuell zugeschnitten.
· Sie müssen sich um nichts kümmern. Wir sorgen für
eine angenehme Lernatmosphäre.
nahmebescheinigungen automatisch aufgeführt. Dabei
entspricht - wie vorgegeben - ein Fortbildungspunkt einer
Unterrichtseinheit von 45 Minuten.
· Sie erreichen zusammen im Team den gleichen
Wissenstand.
S. 7 ALLGEMEINE INFORMATIONEN / 01 · Ein gemeinsames Erlebnis außerhalb Ihrer Einrichtung Ärzte und Psychotherapeut*innen –
fördert den Prozess der Teambildung. Fortbildungspunkte
· Sie profitieren von den praktischen Erfahrungen unserer
Für Ärzt*innen und Psychotherapeut*innen können Ver-
hochqualifizierten Dozent*innen.
anstaltungen bei den jeweiligen Kammern nur zertifiziert
S. 9 WEITERBILDUNGEN / 02 werden, wenn diese sich AUSSCHLIESSLICH an die genann-
Bitte beachten Sie: Wir organisieren keine Inhouse-
ten Berufsgruppen richten und somit ALLE anwesenden
Veranstaltungen.
Teilnehmer*innen von der Zertifizierung profitieren.
Für einzelne Personen zertifizieren wir keine Fort- und
S. 20 ZERTIFIZIERTE FORTBILDUNGSREIHEN / 03 Vermietung von Seminarräumen Weiterbildungen.
Generell gilt: Ist eine Zertifizierung möglich, werden Fort-
Planen Sie eine Lehrveranstaltung und sind auf der Suche
bildungspunkte nur nach Vorlage des Barcodes vergeben.
nach dem passenden Raum?
Gern stellen wir Ihnen unsere gut ausgestatteten Semi-
S. 25 KURSPROGRAMM / 04 narräume für Ihre Veranstaltungen zur Verfügung und ste-
hen Ihnen bei der Organisation zur Seite. Unsere Stärken Anmeldungen Online / Newsletter
sind langjährige Erfahrungen mit diversen Veranstaltungs-
Unser Kursprogramm stellen wir auch auf unserer Website
formen (Tagungen, Kongresse, Kurse) und Zielgruppen,
S. 122 DOZENT*INNEN / 05 vor: www.dasfortbildungszentrum.de
sowie die enge Zusammenarbeit mit unterschiedlichen
Kooperationspartnern. Unser Team ist flexibel, innovativ
Auf dieser Seite haben Sie die Möglichkeit, sich online für
und kundennah.
unsere Veranstaltungen und/oder unseren Newsletter an-
zumelden. dasfortbildungszentrum.de/kontakt/
S. 131 ANMELDEFORMULAR / 06 Anfragen für Teamfortbildungen und Vermietung unserer
newsletteranmeldung/
Räume richten Sie bitte an unsere Leitung Ulrike Diehl:
diehl@dasfortbildungszentrum.de
S. 132 TEILNAHMEBEDINGUNGEN / 07 Facebook
Förderung beruflicher Weiterbildung Aktuelle Informationen über unsere Arbeit erhalten
Sie über unseren Social Media Kanal
Fort- und Weiterbildungen werden von staatlicher Stelle
www.facebook.com/FortbildungszentrumKoeln.
gefördert. Wir akzeptieren Bildungsschecks (https://www.
Wir freuen uns über jeden, der unsere Arbeit mit seinem
weiterbildungsberatung.nrw/finanzierung/bildungs-
LIKE unterstützt.
scheck). Informieren Sie sich gern auf der angegebenen
Website über die Möglichkeit einer Förderung für Sie
persönlich. Veranstaltungsort
Unsere Fort- und Weiterbildungen finden ausschließlich
Bitte beachten Sie: Wir sind kein anerkannter Träger für
in den Räumen des Fortbildungszentrum Köln/Kalk,
die Durchführung von Bildungsurlauben nach dem Gesetz
Rolshover Straße 7-9, 51105 Köln, statt.
zur Freistellung von Arbeitnehmern zum Zwecke der be-
ruflichen und politischen Weiterbildung – Arbeitnehmer-
weiterbildungsgesetz (AWbG).
KÖLN/KALK Seite 7
Weiterbildungen 2023
Durch die Teilnahme an Weiterbildungen
· können Sie sich intensiv mit einem Themenkomplex auseinanderzusetzen,
· stärken Sie Ihre Fachkompetenz und
· erhöhen Sie Ihre Chance, sich beruflich weiterzuentwickeln.
Nachfolgend erhalten Sie eine Übersicht der Weiterbildungen, die wir in Kooperation mit externen Partnern 2023 in
unseren Räumen anbieten.
Ausführlicher werden die jeweiligen Veranstaltungen unter den genannten Kursnummern im Kursprogramm dieses
Heftes vorgestellt.
Thema Kurs
• Ausbildung zur/zum Marte Meo Therapeut*in u./o. Kollegentrainer*in 2023-011
• Systemisch-lösungsorientierte Beratungsweiterbildung: Sicher beraten, Lösungen finden, 2023-042
Ressourcen aktivieren
• Zertifizierte Weiterbildung: Heidelberger Elternworkshop – Mehrsprachigkeit als Chance 2023-051
• Grund- und Ergänzungskurs zum Pädiatrischen Ergotherapeutischen Assessment und 2023-110
Prozessinstrument (PEAP)
• Die Marburger Konzentrationstrainings – Ausbildung zur Trainerin / zum Trainer Zertifikatskurs 2023-130
• Das NEUE Marburger Verhaltenstraining – Ausbildung zur Trainerin / zum Trainer Zertifikatskurs 2023-131
Planen Sie eine
Teamfortbildung?
Gern organisieren wir in unseren
Räumen die passende
Veranstaltung zu einem
Thema Ihrer Wahl.
Seite 9
WEITERBILDUNGEN 02
Zertifizierte Weiterbildung Therapeutisches Puppenspiel
Verpflichtendes Grundlagenseminar zu Beginn der Zertifizierung
Ziel
Das Curriculum umfasst nach einem verpflichtenden Einführungsseminar wei- • Einführung in das Therapeutische Puppenspiel Kurs 2023-009
Ziel der Weiterbildung ist, das tere acht Grundlagenseminare. Diese vermitteln Theorie, Handwerk und Technik
Therapeutische Puppenspiel als des therapeutischen Spiels, überwiegend mit Handpuppen.
strukturiertes Angebot in die 8 Grundlagenseminare. Reihenfolge beliebig!
bisherige berufliche Tätigkeit in- Die Herstellung dieser Puppen bedarf keines besonderen handwerklichen/
• Modellieren einer therapeutischen Handpuppe [1. Teilnahme] Kurs 2023-038
künstlerischen Geschicks. Sie wird als Modelliertechnik vermittelt und geübt.
tegrieren zu können. Die Metho- Modellieren einer therapeutischen Handpuppe [2. Teilnahme]
Des Weiteren erarbeiten sich die Teilnehmenden die Fähigkeit, die vom Klienten
de ermöglicht dem Klienten in
gespielten Inhalte zu verstehen und in dessen Entwicklungsthema einzuordnen.
einem vertrauensvollen Rahmen Aus den Vertiefungsseminaren werden verpflichtend mindestens zwei gewählt,
• Therapeutisches Spiel mit Handpuppen [1. Teilnahme] Kurs 2023-029
mit Hilfe der Puppen auf spie- die sich an den Zielgruppen der Teilnehmenden orientieren.
Therapeutisches Spiel mit Handpuppen [2. Teilnahme]
lerische Weise selbst Antworten
auf ihre Fragen zu suchen und Den Abschluss bildet die Präsentation einer zuvor schriftlich verfassten Arbeit
im Kolloquium. Die Teilnehmenden dokumentieren, dass sie sich intensiv mit der
individuelle Lösungen für ihre • Symbole deuten und verstehen - Figuren, Orte und Requisiten als Bedeutungsträger Kurs 2023-021
Methode des Therapeutischen Puppenspiels auseinandergesetzt und deren An-
Probleme erarbeiten zu können.
wendbarkeit erprobt haben (z.B. Falldarstellung).
• Fallarbeit mit Symbolen im therapeutischen Puppenspiel Kurs 2023-055
Übersicht
• Puppen als Symbolträger für Entwicklungsaufgaben Kein Angebot 2023
Aufbauend auf der Einführung
können alle Seminare auch von
• Die Integration aller am Prozess Beteiligten im Therapeutischen Puppenspiel Kein Angebot 2023
Teilnehmenden besucht werden,
die kein Zertifikat anstreben.
Im Rahmen der Zertifizierung
2 Vertiefungsseminare
sollen die Kurse innerhalb von
• Therapeutisches Puppenspiel mit autistischen Kindern und Jugendlichen Kurs 2023-081
maximal 5 Jahren belegt werden.
• Therapeutisches Puppenspiel mit Kindern mit schweren Bindungsstörungen und/oder Kurs 2023-098
erlebten Traumata, mit Pflege- und/oder Adoptivkindern
Konzept
Dr. Gudrun Gauda /
Dipl.-Heilpäd. Sonja Lenneke Zertifizierung
(www.hand-und-raum.de)
• Abschlussseminar / Kolloquium
Ausführlichere Informationen entnehmen Sie bitte der Informationsmappe, die Sie von unserer
Website herunterladen können bzw. die wir Ihnen gern auf Anfrage per Mail zukommen lassen.
mail@dasfortbildungszentrum.de
Auf den nachfolgenden Seiten stellen wir Ihnen die Weiterbildungen vor,
die wir mit Kolleg*innen EXKLUSIV in unserem Haus für Sie entwickelt haben.
Seite 11
WEITERBILDUNGEN 02
Grundlagenkurse Kurs
Zertifizierte Kölner Autismus Weiterbildung • Autismus – Einführung in Erscheinungsformen und Therapiemöglichkeiten 2023-002
oder alternativ:
• Einführung in Diagnostik und Therapie bei autistischen Störungen 2023-012
• Verstehen und Lernen mit Strukturierungshilfen nach dem TEACCH-Ansatz, Teil 1 2023-056
• Elternarbeit – Kooperation zwischen Eltern und Fachleuten 2023-102
Zielgruppen In Kooperation mit dem Verein autismus Köln/Bonn e.V. / AutismusTherapie- • Diagnostik autistischer Störungen
Voraussetzungen für die Teil- Zentrum Köln hat das Fortbildungszentrum Köln/Kalk eine curriculare Weiter-
• Verhaltenstherapeutische Interventionen in der Arbeit mit Menschen mit Autismus-
nahme sind ein abgeschlossenes bildung im Bereich „Autismus“ entwickelt.
Spektrum-Störungen
Studium bzw. eine abgeschlos- • Verhaltensbesonderheiten und herausfordernde Situationen bei Menschen mit Autismus
In der Weiterbildung wird durch die Vermittlung von vielfältigen theoretischen
sene Berufsausbildung in einem Grundlagen und praxisrelevanten Methoden eine Professionalisierung für die
pädagogischen, therapeutischen Arbeit mit Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) ermöglicht.
oder einem anderen psychosozia- Aufbaukurse
len Beruf. Ausnahmeregelungen Nach erfolgreichem Abschluss erhält der Teilnehmer / die Teilnehmerin ein • Kommunikationsförderung mit Bildkarten in Anlehnung an das Picture Exchange 2023-008
bedürfen der Absprache mit dem Zertifikat, das ihn/sie qualifiziert, mit Menschen mit Autismus-Spektrum-Stö- Communication System
rungen arbeiten zu können. Das Zertifikat berechtigt NICHT dazu, einen neuen
Veranstalter. • Asperger: Therapeutische Interventionen 2023-031
Berufstitel zu führen.
[Bitte fügen Sie Ihrer Anmeldung • Tablet, Smartphone und Co. Der Einsatz von Medien in der autismusspezifischen Therapie 2023-045 oder
einen Lebenslauf oder Beschei- Veranstaltungsorte und Alltagsbegleitung 2023-068
nigungen über Ihren beruflichen Kurse im Rahmen der Zertifizierten Kölner Autismus Weiterbildung finden im Fort- • Musik in der Therapie frühkindlich autistischer Kinder 2023-049
Werdegang sowie ein Passfoto bildungszentrum Köln/Kalk UND / ODER im AutismusTherapieZentrum Köln statt:
• Verhaltenstherapeutisch orientierte Hausförderung für Kinder mit Autismus- 2023-080 oder
bei.]
autismus Köln/Bonn e.V. Spektrum-Störungen (Fortbildung findet sowohl 1-tägig als auch 2-tägig statt.) 2023-096
AutismusTherapieZentrum Köln, Neusser Straße 786, 50737 Köln
• Verstehen und Lernen mit Strukturierungshilfen nach dem TEACCH-Ansatz, Teil 2 2023-089
Tel.: 0221 / 97 72 56 – 0 / www.autismus-koeln.de
Ablauf
• Kontakt über Wahrnehmung und Bewegung für Menschen mit Autismus-
Aufbauend auf sechs verpflich- FACHLICHE KOORDINATION Spektrum-Störungen
tenden Grundlagenkursen sind Anja Offergeld-Schnapka (ATZ Köln)
vier Aufbaukurse sowie ein offergeld-schnapka@autismus-koeln.de
Erweiterungskurs aus einem Erweiterungskurse
Kursangebot auszuwählen.
• Autismus und Schule 2023-059
Ausführlichere Informationen entnehmen Sie bitte der Informationsmappe,
die Sie von unserer Website herunterladen können bzw. die wir Ihnen gern auf • Medizinische Aspekte bei Autismus-Spektrum-Störungen 2023-063
Die modulare Weiterbildung
Anfrage per Mail zukommen lassen. • Autismus und Kindergarten 2023-075
kann innerhalb eines Jahres in
mail@dasfortbildungszentrum.de
Form eines Kompaktkurses oder • Autismus im Erwachsenenalter: Wohnen und Arbeiten für Menschen mit
innerhalb von fünf Jahren belegt Kurse, die im Fortbildungszentrum stattfinden, sind in der nachfolgenden Auf- Autismus-Spektrum-Störung
werden. listung mit Kursnummern gekennzeichnet. Die Ausschreibungen finden Sie in • Rechte von Menschen mit Autismus
diesem Heft unter der jeweiligen Kursnummer.
Die Weiterbildung endet mit
einem „Abschlussseminar Praxis-
Bitte beachten Sie auch das Kursangebot zu dieser Weiterbildung auf der Web- Abschlusskurs
site unseres Kooperationspartners (www.autismus-koeln.de)
reflexion / Supervision in Klein- • Zertifizierte Kölner Autismus Weiterbildung, Abschlussseminar, Praxisreflexion/ 2023-025
Supervision in Kleingruppen
gruppen“. Die einzelnen Veranstaltungen können auch von Teilnehmer*innen besucht wer-
den, die die Weiterbildung nicht absolvieren möchten. Autismus-Grundlagen-
kenntnisse werden vorausgesetzt – außer bei den Einführungsveranstaltungen.
Kompaktkurs
• Mit dem KOMPAKTKURS buchen Sie die 6 Grundlagenkurse und den Abschlusskurs der 2023-001
Zertifizierten Kölner Autismus Weiterbildung in einem und verpflichten sich, auch noch die
ausstehenden 4 Aufbaukurse und den Erweiterungskurs innerhalb eines Jahre zu belegen.
KÖLN/KALK Seite 13
WEITERBILDUNGEN 02
Die praktische Anwendung der Bindungstheorie in
pädagogisch-therapeutischen Berufsfeldern der frühen
Kindheit – Zertifizierte Weiterbildung
Zielgruppen Ein Kind sucht sich die Familie nicht aus, in die es hinein geboren wird. Da es aber
Fachleute aus Pädagogik, Psycho- in seiner Entwicklung von der Versorgung durch seine Umwelt abhängig ist, muss
logie, Medizin und den relevan- es sich an diese anpassen. Menschliche Neugeborene beherrschen dies perfekt.
Bis zu ihrem 12. Monat werden sie an die Personen, von denen sie in ihrem un-
ten Fachtherapien mit professio-
mittelbaren Umfeld versorgt werden, eine spezifische Bindung entwickeln. Die
nellem Bezug zur Altersgruppe Qualität dieser Bindung hängt davon ab, wie gut oder wie unangemessen die
0 bis 6-jähriger Kinder und ihrer
Pflichtkurse Dozent*innen Kurs
Bezugspersonen auf die Signale der Kinder reagiert haben. Die Bindungstheorie
Familien. befasst sich mit den Auswirkungen frühkindlicher Beziehungserfahrungen auf 2023-017
die weitere Persönlichkeitsentwicklung. • Grundlagen der Bindungstheorie für die pädagogische und Univ.-Prof. Dr. Rüdiger Kißgen oder
Ablauf therapeutische Arbeit 2023-065
• Wie entwickeln sich Kinder mit unterschiedlichen Bindungsqualitäten
An der Veranstaltungsreihe kann • Beurteilung der Eltern-Kind-Interaktion in der Bindungs- Univ.-Prof. Dr. Rüdiger Kißgen 2023-036
in außerfamiliären Kontexten?
man durchgehend – oder aber an forschung: das Feinfühligkeitskonzept
• Was passiert, wenn es zu einer Trennung kommt?
einzelnen Kursen – teilnehmen. • Warum suchen vernachlässigte oder misshandelte Kinder die Nähe ihrer • Videogestützte Intervention zur Verbesserung elterlicher Dr. Jessica Carlitscheck, 2023-060
Eltern, obwohl sie von diesen traumatisiert werden? Feinfühligkeit Dipl.-Heilpäd. Claudia Götz
Der Kurs „Grundlagen der Bin-
dungstheorie für die pädagogi- Auf der Suche nach Antworten auf diese und andere Fragen entwickelte der
sche und therapeutische Arbeit“
britische Kinder- und Jugendpsychiater und Psychoanalytiker John Bowlby Wahlkurse
(1907 - 1990) die Bindungstheorie.
ist jedoch verbindlich als erste • Diagnostik kindlicher Bindungsqualität im Vorschul- und
Prof. Dr.
Veranstaltung zu besuchen. Das Interesse an Bindungstheorie und Bindungsforschung hat in den letzten 20 frühen Schulalter: Das Geschichtenergänzungsverfahren 2023-067
Mathias Berg
Jahren stark zugenommen. Heute prägt diese Theorie mehr denn je Forschung (GEV-B) und dessen Anwendung in pädagogisch-therapeu-
Zur Erlangung des Zertifikats und Praxis in Psychologie, Psychotherapie, Medizin und Pädagogik. tischen Kontexten
müssen zwei weitere Pflichtkur- Die „Zertifizierte Weiterbildung für die praktische Anwendung der Bindungs-
theorie in pädagogisch-therapeutischen Berufsfeldern der frühen Kindheit“ zielt • Bindungsentwicklung von der mittleren Kindheit zum Univ.-Prof. Dr. 2023-069
se – wenn möglich in genannter Erwachsenenalter Sebastian Franke
darauf ab, bindungstheoretisches Grundlagenwissen und aktuelle Ergebnisse
Reihenfolge – belegt werden: aus der Bindungsforschung anwendungsorientiert für die pädagogisch-thera-
• Der Übergang in außerfamiliäre Betreuungskontexte aus Univ. Prof. Dr. 2023-076
peutische Arbeit zu vermitteln.
bindungstheoretischer Sicht: Theorie, Modell und Praxis Éva Hédervári-Heller
• Beurteilung der Eltern-Kind-
Interaktion in der Bindungs- KONZEPT • Trennungen und Bindungsabbrüche aus der kindlichen Dr. Ina Bovenschen 2023-092
forschung: das Feinfühligkeits- Univ.-Prof. Dr. Rüdiger Kißgen, Universität Siegen, Perspektive
Professur für Entwicklungswissenschaft und Förderpädagogik (Inklusion)
konzept • Klinische Relevanz von Bindungstheorie und Univ.-Prof. Dr. Rüdiger Kißgen 2023-113
Bindungsforschung
• Videogestützte Intervention Am Ende der Weiterbildungsreihe steht die Teilnahme am Kurs „Bindungsge-
zur Verbesserung elterlicher leitetes Vorgehen in beruflichen Kontexten der frühen Kindheit“. Alle aner- Abschlusskurs
Feinfühligkeit. Neben den drei kannten Veranstaltungen können innerhalb von fünf Jahren belegt werden,
• Bindungsgeleitetes Vorgehen in beruflichen Kontexten der Univ.-Prof. Dr. Rüdiger Kißgen 2023-115
verpflichtenden Kursen sind um ein Zertifikat zu erhalten. frühen Kindheit
drei Wahlkurse aus einem
Kursangebot zu belegen.
Bei Interesse an der Weiterbildung laden Sie gern die Informationsmappe
von unserer Website herunter oder fordern sie diese per Mail bei uns an.
mail@dasfortbildungszentrum.de
KÖLN/KALK Seite 15
WEITERBILDUNGEN 02
METHODENKOMPETENZ
Zertifizierte Weiterbildung für die Zusammenarbeit mit Eltern in der pädagogischen und
therapeutischen Praxis
Zusammenarbeit mit Eltern in der pädagogischen und • Mit lösungsorientierten Techniken gemeinsam (Therapie-)
Ziele mit Eltern entwickeln
Anke Schmitz 2023-018
therapeutischen Praxis • „Ich kann doch gar nicht mit den Eltern reden“ – Sprach- Anke Schmitz 2023-024
barrieren im pädagogischen und therapeutischen Kontext
• Keine Angst vor Konflikten Dr. Matthias Paul Krause 2023-027
Zielgruppen Familie ist für alle Kinder der erste bedeutende Ort auf ihrem Weg ins Leben. Als
wichtigste Bezugspersonen beeinflussen die Eltern die Entwicklung ihrer Kinder • Moderierte Runde Tische (MoRTi) in Frühförderung, Kita Dr. Barbara Giel 2023-058
Die Weiterbildung richtet sich an
und Schule lösungsorientiert gestalten
alle Berufsgruppen, die mit Kin- im Besonderen. Ziel einer guten Zusammenarbeit zwischen dem System Familie
und therapeutischem und pädagogischem Berufsgruppen ist die gleichberech- • Systemische und lösungsorientierte Methoden für die Anke Schmitz 2023-061
dern von 0 bis 10 Jahren arbei-
tigte, gelingende Partnerschaft. Zusammenarbeit mit den Eltern – Vertiefungsseminar
ten und ein breites Spektrum
fundierter und praxisorientierter Beziehungsgestaltung findet dabei vor allem auf Initiative der Fachleute statt. • Multimodale Gesprächsführung – Arbeiten mit Methoden Anke Schmitz 2023-070
zur Visualisierung
Hilfen für die Zusammenarbeit Die vorliegende zertifizierte Weiterbildung soll Sie umfassend auf diese Aufgabe
mit Eltern erlernen möchten. vorbereiten. • INTERKULTURELLES TRAINING – Kompetenzen, Gesprächs- Dr. Ali Kemal Gün 2023-085
führung: Wie arbeite ich konstruktiv mit Klienten mit Dr. Tatlican Gün
Zusätzlich zu den beiden Grundlagenkursen belegen Sie sechs von Ihnen zu- Migrationshintergrund?
Ablauf
sammengestellte Wahlkurse aus den Bereichen METHODENKOMPETENZ, • Gemeinsam in die Therapiestunde? – Ideen zur effektiven Anke Schmitz 2023-105
Verpflichtend ist die Teilnahme
SPEZIFISCHE THEMEN und RESSOURCEN. Dabei sollte aus jedem Bereich Arbeit mit Eltern in der Therapie
an den Kursen.
• Grundkurs Personenzentrierte mindestens ein Kurs ausgewählt werden. • Professionelle Elterngespräche in Frühförderung und
Prof. Wolfgang Beudels 2023-132
Gesprächsführung Frühpädagogik
• Lösungsorientierte (Eltern-) Alle anerkannten Veranstaltungen können innerhalb von fünf Jahren belegt
Beratung: Grundlagen, Frage- werden, um ein Zertifikat zu erhalten.
techniken, Methoden
SPEZIFISCHE THEMEN
in der Zusammenarbeit mit Eltern in der pädagogischen und
Bisherige Veranstaltungen, die man im Rahmen der „Zertifizierten Weiterbil- therapeutischen Praxis
Ausnahme: Wenn bereits eine
dung in Gesprächsführung mit Eltern“ oder „FIT FÜR DIE ELTERN(ARBEIT) belegt • Traumadiagnostik und Traumabehandlung von Kindern/ Dr. Jessica Carlitscheck 2023-034
Qualifikation in systemischer hat, werden berücksichtigt. Das gilt für Teilnehmer*innen, die noch kein Zerti- Jugendlichen und deren Eltern Hannah Richter, M.A.
Therapie oder Gesprächspsycho- fikat erhalten haben. Dr. Ali Kemal Gün 2023-043
• Familienstrukturen, Kulturelle Werte, Bezugssysteme und
therapie vorliegt, braucht die Erziehungsvorstellungen in Familien mit Zuwanderungs- Dr. Tatlican Gün
Teilnehmerin / der Teilnehmer geschichte am Beispiel des türkisch / islamischen Kulturraumes
zu diesem Thema den jeweiligen • Diversi-Was? Umgang mit Diversität in pädagogischen und Dr. Jennifer Karnes 2023-064
Einführungskurs nicht zu be- therapeutischen Arbeitsfeldern
legen. Bitte schicken Sie uns über • Suchtprobleme in der Familie – Thema in der Arbeit mit Dipl.-Psych. Laura Wintjen 2023-097
bereits vorliegenden Qualifikatio- Kindern und Jugendlichen
nen ihre Belege in Kopie zu. • Familienplanung 2.0 – Identität in Zeiten sich auflösender Wolfgang Oelsner 2023-103
biologischer Verwandtschaftsbeziehungen
• Umgang mit Trauer und Verlust in Familien(systemen) Manuel Schweichler 2023-112
• Mit Eltern über Behinderung reden Dr. Matthias P. Krause 2023-117
Dozent*innen Kurs • Belastung der frühkindlichen Entwicklung und Eltern-Kind- Dr. med. Margret Ziegler 2023-121
Beziehung im Kontext psychischer Erkrankung eines Eltern-
GRUNDLAGEN Pflichtkurse 2023 teils
• Grundkurs Personenzentrierte Gesprächsführung Dr. Matthias Paul Krause 2023-016
>>
• Lösungsorientierte (Eltern-)Beratung: Grundlagen, Dr. Barbara Giel 2023-026
Fragetechniken, Methoden Dipl.-Heilpäd. Birgitta Juchems
KÖLN/KALK Seite 17
WEITERBILDUNGEN 02
>>
RESSOURCEN
in der Zusammenarbeit mit Eltern in der pädagogischen und
therapeutischen Praxis
INKLUSION – Zertifizierte Weiterbildung
• Ressourcen stärken und Potentiale entfalten mit dem Dipl.-Heilpäd. Birgitta Ju- 2023-046
Resilienz-Zirkel-Training nach dem Bambus-Prinzip® chems Zielgruppen Mit dem Begriff der Inklusion wird die Einbeziehung aller Menschen in unsere
Die Weiterbildung richtet sich an Gesellschaft gefordert. Inklusion ist ein universelles Menschenrecht für jeden,
• Präventives Stressmanagement in psychosozialen Berufen Dipl.-Psych. Laura Wintjen 2023-086 der teilhaben möchte am gemeinsamen Leben.
alle Berufsgruppen, die in inklu-
Dr. Ali Kemal Gün 2023-114 Dass die Inklusion im Rahmen des am 3. Mai 2008 in Kraft getretenen Überein-
• Interkulturelle Supervision / Fallbesprechung siven Arbeitskontexten tätig sind. kommens der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinde-
Dr. Tatlican Gün
rungen als besondere Handlungsleitlinie hervorgehoben wurde, hat dazu bei-
• Gesprächsführung mit Eltern – Praxisreflexion und Dr. Matthias P. Krause 2023-128
Ablauf getragen, dass über ihre Umsetzung in pädagogisches/therapeutisches Handeln
Anleitung
Im Rahmen Ihrer persönlichen viel diskutiert wird.
individuellen Kompetenzent- Um inklusiv zu arbeiten, braucht jede(r) von uns einen fachlichen Input, um sei-
ne vorurteilsbewusste Haltung zu reflektieren und Kompetenzen für das eigene
wicklung haben Sie die Möglich-
Berufsfeld weiterzuentwickeln.
keit, innerhalb von 5 Jahren, ein Als Grundparameter Inklusiven Handelns steht für uns eine INKLUSIVE PROFES-
ZERTIFIKAT in unserem Haus zu SIONALITÄT (Haltung), die wertschätzend, lösungs- und ressourcenorientiert
erlangen, dass Ihnen bescheinigt, agiert.
dass Sie umfangreiches Wissen Mit unserem Angebot möchten wir einen Beitrag zur Stärkung der beruflichen
Rolle in der Inklusion leisten und jeden dabei unterstützen, notwendiges Fach-
erworben haben, um qualifiziert
wissen zu erlangen und die eigenen Ressourcen zu stärken
in inklusiven Arbeitskontexten zu
handeln.
KONZEPT
Voraussetzungen zur Erlangung Ulrike Diehl, Das Fortbildungszentrum Köln/Kalk
dieses Zertifikats ist die verpflich-
tende Teilnahme an dem Kurs Anerkannt sind alle Veranstaltungen unseres Kursprogramms – außer Weiter-
>> INKLUSION – Grundlagen zur bildungen, die man nur mit einem gesonderten Zertifikat abschließen kann
Professionalisierung der beruf- (siehe dazu Auflistung auf Seite 7).
lichen Rolle. Nach Vorlage der Teilnahmebescheinigungen der Veranstaltungen, die Sie be-
sucht haben, erhalten Sie ihr jeweiliges individuelles Zertifikat.
Zusätzlich müssen Sie 160 Unter-
richtseinheiten durch den Besuch
von Fortbildungen in unserem
Haus nachweisen, die Sie sich
individuell für Ihr Arbeitsfeld und
Ihre persönliche Kompetenzent-
wicklung zusammenstellen.
Pflichtkurs Dozentin Kurs
Ulrike Diehl 2023-094
• INKLUSION – Grundlagen zur Professionalisierung der
beruflichen Rolle
KÖLN/KALK Seite 19ZERTIFIZIERTE FORTBILDUNGSREIHEN 03
Umgang mit Herausforderndem Verhalten Gesprächsführung
in Therapie und Förderung für pädagogisches und therapeutisches Arbeiten
Belegen Sie vier der nachfolgenden Kurse zum Schwerpunktthema „Herausforderndes Belegen Sie vier der nachfolgenden Kurse zum Schwerpunktthema „Gesprächsführung für pädagogisches und therapeuti-
Verhalten in Therapie und Förderung“ innerhalb von fünf Jahren in unserem Haus, erhal- sches Arbeiten“ innerhalb von fünf Jahren in unserem Haus, erhalten Sie ein gesondertes Zertifikat, dass Ihnen bescheinigt,
ten Sie ein gesondertes Zertifikat, dass Ihnen bescheinigt, dass Sie eine besondere Quali- dass Sie eine besondere Qualifizierung zu dem Thema erlangt haben.
fizierung zu dem Thema erlangt haben
Thema Dozent*innen Kurs Thema Dozent*innen Kurs
• ADHS im Vorschulalter Dr. Frank W. Paulus 2023-003 • Grundkurs Personenzentrierte Gesprächsführung Dr. Matthias P. Krause 2023-016
Prof. Dr. Wolfgang Beudels 2023-006
• Bewegungsorientierte Förderung
• Mit lösungsorientierten Techniken gemeinsam Anke Schmitz 2023-018
sog. „rastloser“ Kinder
(Therapie)Ziele mit Eltern entwickeln
• Spiele, die stark machen – Heil- Dipl.-Heilpäd. Peter Mai 2023-015 • Ich kann doch gar nicht mit den Eltern reden“ – Anke Schmitz 2023-024
pädagogisch orientierte Angebote für Sprachbarrieren im pädagogischen und therapeuti-
psychisch belastete Kinder in inklu- schen Kontext
siven Gruppenkontexten
• Lösungsorientierte (Eltern-)Beratung: Grundlagen, Dr. Barbara Giel 2023-026
Fragetechniken, Methoden Dipl.-Heilpäd. Birgitta Juchems
• Herausfordernde Kinder - Wer for- Dr. Jennifer Karnes 2023-020
dert wen? Das System die Kinder • Keine Angst vor Konflikten! Dr. Matthias P. Krause 2023-027
oder die Kinder das System?
• Moderierte Runde Tische (MoRTi) in Frühförderung, Dr. Barbara Giel 2023-058
• Entwicklungspsychologische Grund- Dr. Maren Aktas 2023-082 Kita und Schule lösungsorientiert gestalten
lagen zum Umgang mit herausfor-
derndem Verhalten im Kita-Alltag • Systemische und lösungsorientierte Methoden für Anke Schmitz 2023-061
die Zusammenarbeit mit Eltern – Vertiefungsseminar
• Der geschulte Blick - Verhaltens- Dr. Matthias P. Krause 2023-084
beobachtung für die Praxis • Multimodale Gesprächsführung – Arbeiten mit Anke Schmitz 2023-070
Methoden zur Visualisierung
• In Bewegung kommen und (wieder) Prof. Dr. Wolfgang Beudels 2023-090
stark werden! Psychomotorische • Machen Sie sich fit für die Inklusion – Man kann Anna Schnau 2023-107
Angebote für Kinder nach der Corona. es auch leichter sagen. Einführung in die Leichte
Krise Sprache
• Beziehungs- und Interaktionsgestal- Elisabeth Heimes 2023-099 • Gesprächsführung mit Kindern (4 bis 12 Jahren) Dr. Frank W. Paulus 2023-123
tung bei Entwicklungsverzögerungen Dipl.-Soz.Päd.
und Verhaltensbesonderheiten in Martina Sommer • Gesprächsführung mit Eltern – Praxisreflexion und Dr. Matthias P. Krause 2023-128
Kindertagesstätten: Konkrete Hilfe- Anleitung
stellungen für den pädagogischen
Alltag • Professionelle Elterngespräche in Frühförderung Prof. Dr. Wolfgang Beudels 2023-132
und Frühpädagogik
• Was ist schon normal? Verhaltens- Annette Dittmann-Weber 2023-129
auffälligkeiten systemisch betrachtet
Bitte beachten Sie: Haben Sie in den letzten Jahren an Veranstaltungen aus der dreiteiligen Serie „Wie Elterngespräche
gelingen…“ teilgenommen und dafür noch kein Zertifikat erhalten, so können Sie die bisher besuchten Kurse im Rahmen
der zertifizierten Fortbildungsreihe „Gesprächsführung für pädagogisches und therapeutisches Arbeiten“ anerkennen
lassen.
KÖLN/KALK Seite 21ZERTIFIZIERTE FORTBILDUNGSREIHEN 03
Zum Umgang mit Trauma Testverfahren
in der therapeutischen und pädagogischen Arbeit
Belegen Sie vier der nachfolgenden Kurse zum Schwerpunktthema „Testverfahren“ inner-
halb von fünf Jahren in unserem Haus, erhalten Sie ein gesondertes Zertifikat, dass Ihnen
Belegen Sie vier der nachfolgenden Kurse zum Schwerpunktthema „Trauma“ innerhalb
bescheinigt, dass Sie eine besondere Qualifizierung zu dem Thema erlangt haben.
von fünf Jahren in unserem Haus, erhalten Sie ein gesondertes Zertifikat, dass Ihnen
bescheinigt, dass Sie eine besondere Qualifizierung zu dem Thema erlangt haben.
Thema Dozent*innen Kurs
Thema Dozent*innen Kurs
• Intelligenzdiagnostik mit dem Dipl.-Psych. Kathrin Abresch 2023-004
• Psychologische Erste Hilfe für Dipl.-Psych.Laura Wintjen 2023-028
SON-R 2-8 oder
Kinder und Jugendliche nach
2023-079
belastenden Ereignissen
• Traumadiagnostik und Dr. Jessica Carlitscheck 2023-034 • Entwicklungsdiagnostik mit den Prof. Dr. Gitta Reuner 2023-005
Traumabehandlung von Kindern/ Hannah Richter, M.A. Bayley Scales of Infant and Toddler PRÄSENZ
Jugendlichen und deren Eltern Development BAYLEY-III oder
2023-104
• Das traumatisierte Kind - Möglich- Dipl.-Psych. Ulfert Boehme 2023-037
ONLINE
keiten und Grenzen des pädago-
gischen Umgangs • Entwicklungstest sechs Monate bis Dr. Thorsten Macha 2023-035
sechs Jahre - Revision (ET 6-6-R) oder
• Begleitung traumatisierter Kinder Annette Dittmann-Weber 2023-040 2023-119
• Intelligenzdiagnostik mit der Dipl.-Psych. Kathrin Abresch 2023-041
• Wenn Kinder nicht darüber reden, Helen Rathgeber, M.A. 2023-106
Kaufman Assessment Battery for
sondern darüber spielen… - Traum-
Children - II (KABC-II)
atisierte Kinder in der psychomoto-
rischen Praxis
• Das LRS-Screening (Laute-Reime- Dr. Petra Küspert 2023-054
Sprache) – ein neues Instrument zur
• „Was ist dir passiert?“ – Dipl.-Psych. Ulfert Boehme 2023-109
Vorschuldiagnostik im letzten
Traumadiagnostik mit Kindern Laura Meier, M.Sc.
Kindergartenjahr
KÖLN/KALK Seite 23KURSPROGRAMM 04
Zertifizierte Kölner Autismus Weiterbildung 2023 -
Kompaktkurs
Mit der Anmeldung zum Kompaktkurs verpflichten Sie sich, die komplette
Weiterbildung innerhalb eines Jahres zu belegen und nehmen automatisch KURS 2023-001
an nachfolgenden 6 Grundlagenkurse und dem Abschlusskurs teil:
16.01.2023 Kursleitungen:
Autismus – Einführung in Erscheinungsformen und Therapiemöglichkeiten Dipl.-Päd. Ursula Franke
Dipl.-Soz.Päd. Sylvia Klewe
08.02.2023
Dipl.-Psych. Ellen Kolec
Diagnostik autistischer Störungen
Dipl.-Psych. Claus Lechmann
01.03.2023 Dr. Inés von der Linde
Verstehen und Lernen mit Strukturierungshilfen nach dem TEACCH-Ansatz, Dipl.-Soz.Päd. Dagmar Lotz
Teil 1 Dipl.-Sportl.
Regina Naschwitz-Moritz
20.04.2023 - 21.04.2023
Anja Offergeld-Schnapka
Systemische Elternarbeit im Autismus-Spektrum
Dipl.-Soz.Päd. Frederik Pfeiffer
08.05.2023
Verhaltenstherapeutische Interventionen in der Arbeit mit Menschen mit in Kooperation mit
Autismus-Spektrum-Störungen AutismusTherapieZentrum Köln /
autimus Köln/Bonn e.V.
08.09.2023
Verhaltensbesonderheiten und herausfordernde Situationen bei Menschen Frühbucherpreis bis 16.12.2022:
mit Autismus
1.950,00 Euro
23.11.2023 - 24.11.2023 Kursgebühr ab 17.12.2022:
Abschlusskurs - Zertifizierungsseminar 2.050,00 Euro
jeweils 09:30 – 17:00 Uhr; nur am 21.04.2023 von 09:30 – 13:30 Uhr
Detaillierte Informationen zu den genannten Themen entnehmen Sie bitte
der Informationsmappe, die Sie von unserer Website herunterladen können
bzw. die wir Ihnen gern auf Anfrage per Mail zukommen lassen.
Planen Sie eine Lehrveranstaltung
und sind auf der Suche nach dem Zur Erlangung des Zertifikats müssen Sie zusätzlich VIER Aufbaukurse und
passenden Raum? EINEN Erweiterungskurs belegen.
Nach Anmeldung zum Kompaktkurs erhalten Sie eine Übersicht der zu
Gern stellen wir Ihnen unsere buchenden Aufbau- und Erweiterungskurse (die im ATZ und/oder Fortbil-
Räume für Ihre Veranstaltungen zur dungszentrum stattfinden). Mit dieser Übersicht melden Sie sich für die noch
fehlenden Veranstaltungen bei uns an.
Verfügung und stehen Ihnen bei
der Organisation zur Seite.
Bitte beachten Sie: Die Aufbaukurse und der Erweiterungskurs werden Ihnen
Sprechen Sie uns an. ZUSÄTZLICH (neben den Kosten für den Kompaktkurs) in Rechnung gestellt.
Seite 25KURSPROGRAMM 04
Autismus – Einführung in Erscheinungsformen und ADHS im Vorschulalter
Therapiemöglichkeiten
Haben Sie in Ihrem Arbeitsalltag mit hyperaktiven Vorschulkindern zu tun?
KURS 2023-003
Menschen mit Autismus zeigen oft Besonderheiten in ihrem Verhalten und ADHS im Vorschulalter verursacht bedeutsame Beeinträchtigungen bei den
KURS 2023-002 ihrer Kontaktgestaltung, die häufig zu Missverständnissen, problematischen betroffenen Kindern wie im familiären und weiteren Umfeld (Kindergarten, Termin:
Situationen und Belastungen für die Betroffenen und ihre Bezugspersonen Freizeit). ADHS kann ab vier Jahren zuverlässig diagnostiziert werden und es 04.02.2023
Termin: führen. bestehen wirksame Behandlungsmethoden.
11:00 - 18:00 Uhr
26.01.2023
In diesem Grundlagenkurs werden Erscheinungsformen des Autismus vorge- Eine frühzeitig erstellte Diagnose ermöglicht frühzeitige Interventionen.
09:30 - 17:00 Uhr Kursleitung:
stellt und daraus diagnostische und therapeutische Ansätze und Vorgehens- Das Seminar vermittelt Grundlagenwissen zu ADHS bzw. hyperkinetischen
weisen abgeleitet. Störungen im Vorschulalter (z.B. Befunde der Entwicklungspsychologie, zur Dr. Frank W. Paulus
Kursleitungen: Häufigkeit, Entstehung, Verlauf und Begleiterkrankungen). Die Diagnosestel-
Dipl.-Sportl. Dieser Kurs ist als Einführungskurs im Rahmen der Zertifizierten Kölner lung und nicht-medikamentöse Interventionen (Informationsvermittlung zum Frühbucherpreis bis 04.01.2023:
Regina Naschwitz-Moritz Autismus Weiterbildung anerkannt. Störungsbild an alle Betroffenen, Elterntrainings, Eltern-Kind-Interaktionsthe-
190,00 Euro
Dipl.-Päd. Lisa Stricker Er kann auch von Teilnehmer*innen besucht werden, die die Weiterbildung rapie) werden dargestellt.
nicht absolvieren möchten. Kursgebühr ab 05.01.2023:
Die Veranstaltung ist offen für alle Berufsgruppen, die sich mit HKS/ ADHS im 230,00 Euro
Frühbucherpreis bis 26.12.2022: Vorschulalter beschäftigen möchten.
180,00 Euro
Kursgebühr ab 27.12.2022: Berufserfahrung mit Kindern ist von Vorteil, aber keine Teilnahmevorausset-
220,00 Euro zung. Die Themen Symptomatik, Ursachen und Prävention sind für alle TLN
passend. Von den kindzentrierten interaktionszentriert-psychotherapeuti-
schen und pharmakotherapeutischen Methoden und der Diagnostik werden
KiJu-Psychotherapeuten, Psychologen und Ärzte am meisten profitieren
können. Die Elterntrainings und Psychoedukation sind gleichermaßen sehr
nützlich für pädagogische und sozialpädagogische Kolleg*innen.
Dieser Kurs ist im Rahmen der Zertifizierten Fortbildungsreihe „Herausfor-
derndes Verhalten in Therapie und Förderung“ anerkannt.
Er kann auch von Teilnehmer*innen besucht werden, die kein Zertifikat
erlangen möchten.
Seite 27KURSPROGRAMM 04
Intelligenzdiagnostik mit dem SON-R 2-8 Bewegungsorientierte Förderung sog. „rastloser“ Kinder
„Rastlose Kinder“ sind Kinder, die sich unruhig zeigen und einen großen Drang
Der SON-R ist ein sprachfreier Intelligenztest für Kinder von 2 bis 8 Jahren. KURS 2023-006
KURS 2023-004 nach Bewegung haben. Viele dieser Kinder erhalten die Diagnose „Hyperakti-
Das Verfahren eignet sich neben der allgemeinen Intelligenzdiagnostik vor
vität mit und ohne Aufmerksamkeitsstörung (ADHS)“.
allem für die Testung von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen, Hör-
Termin: Termin:
beeinträchtigungen oder Intelligenzminderungen sowie von Kindern, die nicht
09.02.2023 Dass ADHS zu der am häufigsten diagnostizierten Verhaltensbeeinträchti- 13.02.2023
Deutsch als Muttersprache beherrschen. Ziel des eintägigen Seminars ist eine
09:00 - 16:00 Uhr gung und Verhaltensstörung im Kinders- und Jugendalter zählt, muss kritisch 09:00 - 16:00 Uhr
theoretische und praktische Einarbeitung in das Verfahren.
hinterfragt werden. Zur eigentlichen „Kernstörung“ gesellen sich rasch
weitere Sekundärsymptome bzw. „Komorbiditäten“ wie aggressives Verhalten
Kursleitung: • Aufbau des SON-R Kursleitung:
oder eine sehr niedrige Frustrationstoleranz. Dies führt häufig zu einer extrem
Dipl.-Psych. Kathrin Abresch • Vorstellung der sechs Untertests und der Skalen des Verfahrens Prof. Dr. Wolfgang Beudels
hohen Belastung der gesamten Familie und zu einer langfristig wirkenden
(Denk- und Handlungsskala)
Isolation des Kindes.
• Durchführung, Auswertung und Interpretation des Testverfahrens
Frühbucherpreis bis 09.01.2023: • Neuerungen und Veränderungen der Nachfolgeversion SON-R 2-8 Frühbucherpreis bis 13.01.2023:
180,00 Euro In der Veranstaltung werden zum einen aktuelle z.T. sehr unterschiedliche und 180,00 Euro
(seit 2018 erhältlich)
sich widersprechende Erklärungs- und Verursachungsmodelle diskutiert und
Kursgebühr ab 10.01.2023: Kursgebühr ab 14.01.2023
gängige Verfahren der Diagnostik vorgestellt.
220,00 Euro Dieser Kurs ist im Rahmen der Zertifizierten Fortbildungsreihe „Testverfah- 220,00 Euro
ren“ anerkannt.
Zum anderen werden aktuelle Ansätze und Konzepte der Förderung bzw. Be-
Er kann auch von Teilnehmer*innen besucht werden, die kein Zertifikat
handlung „rastloser“ Kinder im Überblick erläutert. Im Fokus stehen sodann
erlangen möchten.
die Angebote bzw. Interventionen, die über die Medien Bewegung und Spiel
bzw. Psychomotorik im Kontext mit anderen Angeboten und Unterstützungs-
maßnahmen nachhaltige Hilfe für betroffene Kinder und ihre Familien bieten.
Entwicklungsdiagnostik mit den Bayley Scales of Infant Dieser Kurs ist im Rahmen der Zertifizierten Fortbildungsreihe „Herausfor-
derndes Verhalten in Therapie und Förderung“ anerkannt.
and Toddler Development BAYLEY-III Er kann auch von Teilnehmer*innen besucht werden, die kein Zertifikat
erlangen möchten.
Ziel des eintägigen Seminars ist, den Teilnehmer*innen die praktische Arbeit mit
KURS 2023-005 dem Entwicklungstest Bayley-III zu erleichtern. Nach einem kurzen Überblick
über die Entstehungsgeschichte der Bayley Scales of Infant Development liegt
Termin: der Schwerpunkt des Kurses auf dem Erlernen und Üben der konkreten Durch-
11.02.2023 führung, Protokollierung und Bewertung der Bayley-III Skalen. Zur Vertiefung
11:00 – 17:30 Uhr werden Videofälle ausgewertet und Kleingruppen mit dem Testmaterial geübt.
Der Kurs richtet sich an verschiedene Fachberufe (Psycholog*innen, Ärzte/Ärztin-
Kursleitung: nen, Ergotherapeut*innen, Pädagog*innen). Fundierte Kenntnisse der normalen
Prof. Dr. Gitta Reuner frühkindlichen Entwicklung sind wünschenswert. Vorerfahrungen mit der Vor-
gängerversion Bayley-II sind von Vorteil, jedoch nicht zwingend erforderlich.
Frühbucherpreis bis 11.01.2023: Ein umfangreiches Folienskript wird gestellt.
190,00 Euro
Inhalte:
Kursgebühr ab 12.01.2023:
• Einführung: Struktur, Durchführungs- und Auswertungsregeln der Bayley-III
230,00 Euro • Übung: Durchführung, Auswertung und Interpretation
• Exemplarische Erprobung der Testdurchführung
• Diskussion und Fragen
Bayley-III (Deutsche Fassung und Normierung). Reuner, G. & Rosenkranz, J.
(2014). Frankfurt: Pearson Assessment & Information GmbH.
Dieser Kurs ist im Rahmen der Zertifizierten Fortbildungsreihe „Testverfahren“
anerkannt.
Er kann auch von Teilnehmer*innen besucht werden, die kein Zertifikat erlangen
möchten.
Seite 29KURSPROGRAMM 04
DYSKALKULIE oder Das Kind vor dem Brunnen: Kommunikationsförderung mit Bildkarten in Anlehnung
Wie Rechnen-Lernen gelingt - Früherkennung und Förde- an das Picture Exchange Communication System
rung im Umfeld von Kindergarten, Einschulung, Inklusion
Im Zentrum der Autismus-Spektrum-Störung (ASS) stehen unter anderem
Kommunikations- und Interaktionsprobleme. Die Anbahnung von Kommu- KURS 2023-008
nikationsstrategien hat daher einen zentralen Stellenwert in jeder Förderung
Rechenschwache Kinder leiden unter einem grundlegenden Missverständnis und Therapie von Menschen mit ASS. Termine:
KURS 2023-007 hinsichtlich der Mathematik. Sie haben nicht verstanden, dass Zahlen und
23.02.2023
Rechenaufgaben für Mengen und Mengenhandlungen stehen. Für sie sind die Das Picture Exchange Communication System wurde 1989 von Frost und Bon-
meisten Rechenaufgaben nur zählend lösbar. Selbst stundenlanges Üben zu dy vom Delaware Autistic Program in den USA entwickelt. Picture Exchange 09:30 - 17:00 Uhr
Termin:
Hause und Förderunterricht bringen bei einer Dyskalkulie keine nennenswerte Communication System basiert in erster Linie auf verhaltenstherapeutischen 24.02.2023
23.02.2023
Verbesserung. Schulisches Scheitern scheint vorprogrammiert. Prinzipien und beruht auf der Grundidee, dass das Kind seine Wünsche und 09:30 – 13:30 Uhr
09:00 - 16:00 Uhr
Bedürfnisse durch das Übergeben einer Bildkarte ausdrückt. Die Methode
Dabei können auch rechenschwache Kinder richtig gut rechnen lernen – und stellt eine systematische Förderungsmöglichkeit zum Kommunikationsaufbau Kursleitungen:
Kursleitung: zwar umso besser, je früher man um ihre besonderen Schwierigkeiten weiß. dar und kann der Sprachanbahnung dienen. Es wird direkt bei der Motivation
Dipl.-Päd. Lisa Stricker
Dipl.-Päd. Ulf Grebe Leider bleiben immer noch die meisten von ihnen bis weit nach der Einschu- des Kindes angesetzt, die im weiteren Verlauf aufrechterhalten wird. Die Kom-
lung unerkannt. Muss das Kind also erst in den Brunnen fallen, bevor es wirk- munikation wird in einfache Handlungsschritte unterteilt und die Aufmerk- Dipl.-Päd. Angela Weidner
Frühbucherpreis bis 23.01.2023: same Hilfe erhält? samkeitsrichtung des Kindes wird gezielt unterstützt.
Frühbucherpreis bis 23.01.2023:
180,00 Euro
Das Seminar gibt zunächst eine Einführung in die Entwicklungsprozesse, die • Vorstellung der einzelnen Phasen in Theorie und Methodik; Beispiele aus der 230,00 Euro
Kursgebühr ab 24.01.2023: zum richtigen Rechnen oder zur Rechenschwäche führen. Wie unterschiedlich Praxis werden anhand von Videos veranschaulicht. Kursgebühr ab 24.01.2023:
220,00 Euro Symptomatik, Diagnostik und Behandlung von Dyskalkulie ausfallen, wird an- • Zu jeder einzelnen Phase wird es Demoeinheiten sowie Gelegenheit zur
270,00 Euro
hand vieler Beispiele veranschaulicht. praktischen Übung geben.
Anschließend geht es um Möglichkeiten der Früherkennung und Frühförde- Diese Veranstaltung bietet Zeit, Fragen zur Vernetzung von autismusspezi-
rung bei mathematischen Lernschwierigkeiten. Besonderes Augenmerk wird fischen Konzepten mit dem Picture Exchange Communication System zu
auf die Überprüfung der mathematischen Schulreife sowie auf die rechneri- besprechen.
schen Grundlagen im Einschulungsjahr gelegt. Es werden förderdiagnostische
Sequenzen vorgestellt, mit deren Hilfe Ansätze einer Fehlentwicklung des
mathematischen Verständnisses aufgedeckt werden können. Die Teilneh- Dieser Kurs ist als Aufbaukurs im Rahmen der Zertifizierten Kölner Autismus
mer*innen werden angeleitet, diese Übungen selbständig durchzuführen, um Weiterbildung anerkennt.
betroffene Kinder frühzeitig und gezielt fördern zu können. Er kann auch von Teilnehmer*innen besucht werden, die die Weiterbildung
nicht absolvieren möchten.
Zielgruppen: Die Fortbildung richtet sich an Grundschullehrer*innen, Erzie- Autismus-Grundlagenkenntnisse werden vorausgesetzt.
her*innen, Sonderpädagog*innen und andere therapeutische und pädagogi-
sche Fachkräfte des Vor- und Grundschulalters, die Kinder auf ihrem Weg zur
Mathematik individuell begleiten möchten.
KÖLN/KALK Seite 31KURSPROGRAMM 04
Einführung in das Therapeutische Puppenspiel Ausbildung zur/zum Marte Meo Therapeut*in u./o.
Kollegentrainer*in
Die Teilnehmer*innen erhalten in diesem sehr praxisorientierten Seminar-
KURS 2023-009 modul eine Einführung in die Methodik des Therapeutischen Puppenspiels
im pädagogischen und therapeutischen Kontext und erfahren Neues über Die Ausbildung eignet sich für Fachkräfte, die Eltern oder Kollegen*innen bera-
Termine: Möglichkeiten dieses Mediums. ten, unterstützen, begleiten oder betreuen. KURS 2023-011
25.02.2023 Die Stärke der Methode ist sowohl der ressourcenorientierte Blick als auch die
Die Puppe bleibt nicht länger das bespielte Objekt der Pädagog*innen/The- Beratung mit Hilfe von Videobildern. Marte Meo bietet fundierte Basisinfor- Termine:
10:00 - 18:00 Uhr
rapeut*innen, um mit ihr einen Zugang zum Kind zu schaffen, wie etwa bei mationen zu Entwicklungsprozesse und Kommunikation. 01.03.2023
26.02.2023 Klappmaulfiguren. Vielmehr nutzt das Kind die Puppen selbst, um sich und Die Schwerpunkte des Kurses liegen sowohl in der Erstellung einer professio-
10:00 - 18:00 Uhr 26.04.2023
seine Sicht der Dinge, seine Fragen und Sorgen auszudrücken. Durch das Han- nellen Marte Meo Entwicklungsdiagnose mit Hilfe der Interaktionsanalyse,
deln mit und IN einer Puppe werden im Verlauf des therapeutischen Kontakts als auch in der Umsetzung der Erkenntnisse mit Handlungsempfehlungen für 24.05.2023
Kursleitung: Ressourcen sichtbar, Antworten und Lösungen „erspielbar“. Die Puppe selbst den jeweiligen individuellen Beratungsprozess. Ein wichtiger Teil des Marte 09.08.2023
Dipl.-Heilpäd. Sonja Lenneke ermöglicht Identifikation und/oder ist Gegner. Die ihr innewohnende Magie Meo Kurses ist das praxisbezogene persönliche Lernen. 27.09.2023
regt zum Gestalten an, zeigt den Weg. Durch das Mit-Spielen der Pädagog*in- 25.10.2023
nen/Therapeut*innen entwickelt sich ein intensives Verständnis und somit Der Kurs besteht aus 15 Einheiten: 29.11.2023
Frühbucherpreis bis 25.01.2023: eine starke Beziehung. Diese Art der Arbeit mit Puppen eignet sich auch zur • Informationen zur Handhabung der Video-Technik
350,00 Euro 17.01.2024
Begleitung Erwachsener, z.B. im Beratungskontext oder in der Begegnung mit • Kenntnisse der Marte Meo-Elemente über kindliche Entwicklung und
Kursgebühr ab 26.01.2023: alten u. (demenz-)kranken Menschen. unterstützendes Verhalten 21.02.2024
390,00 Euro • Erstellung einer professionellen Marte Meo-Entwicklungsdiagnose 13.03.2024
Diese Veranstaltung ist verpflichtendes Einführungsseminar zu Beginn der • Interaktionsanalyse als Arbeitsinstrument 17.04.2024
Zertifizierten Weiterbildung „Therapeutisches Puppenspiel“. • Anwendung Marte Meo-Checklisten 22.05.2024
Man kann an der Veranstaltung auch teilnehmen, wenn man keine Zertifizie- • Erstellung von Übungspunkten für Eltern und/oder Fachkräfte 26.06.2024
rung anstrebt. • Anstoßen von Entwicklungsprozessen
28.08.2024
• Übungen zur Durchführung von Reviews
• Anwendung der 3 W´s im Beratungsprozess 25.09.2024
• Verknüpfung der Marte Meo-Elemente mit dem Entwicklungsbedarf der
jeweiligen Ratsuchenden jeweils von 09.30 – 16.00 Uhr
Bobath-Tag in Köln: Säuglinge und Kinder • Auswahl geeigneter Clips aus dem eigenen Bildmaterial
• Informationen und Auswahl von Bildmaterialien zur Durchführung von Kursleitung:
mit muskulärer Hypotonie Präsentationen
Dipl.-Soz.Arb. Inge Nowak
Weitere Informationen unter: lizenzierte Marte Meo
http://www.martemeo.info oder www.martemeo.com Ausbilderin
Die Bobath-Therapie ist ein vielfältiges, differenziertes und kreatives Gestalten
KURS 2023-010 des Therapieprozesses, in dessen Mittelpunkt die Eigenaktivität des Kindes Zertifizierung Frühbucherpreis bis 01.02.2023
steht, in seiner Interaktion mit sich selbst und seiner Umwelt. Voraussetzung für die Zertifizierung sind 4-6 Fallbeispiele/Beratungsprozesse, 3.600,00 Euro
Termin: die fortgeschritten bearbeitet oder abgeschlossen sind und mind. ein schrift-
Kursgebühr ab 02.02.2023
Schwerpunkte des Seminars: licher Prozess. Die Abschlusspräsentation besteht aus der Darstellung des
25.02.2023 3.700,00 Euro
• Symptome der muskulären Hypotonie Zusammenschnittes eines Beratungsprozesses.
09:00 - 16:30 Uhr • Bedeutung der hypotonen Muskelspannung für Aufrichtung gegen die Die Zertifizierung zur Marte Meo-Therapeuten/in oder -Fachberater/in erfolgt
Schwerkraft und die Handlungskompetenzen des Kindes durch die lizenzierte Marte Meo Ausbilderin und Supervisorin Inge Nowak.
Kursleitung: • Fußaktivitäten in der kindlichen Entwicklung Die Ausstellung des Zertifikates und der Eintrag ins Internationale Netzwerk
Heidi Pittner-Esser • Motorische Förderung in Alltagshandlungen erfolgen durch Maria Aarts. Die Gebühr für die Aufnahme ins internationale
(z.B. beim Spiel in verschiedenen Positionen, bei Positionswechseln) Marte Meo Netzwerk und die Erstellung des Zertifikates fallen zusätzlich an.
Genauere Informationen erhalten Sie während des Kurses
Frühbucherpreis bis 25.01.2023
Anhand von Foto- und Videobeispielen werden die Seminarinhalte vertiefen.
170,00 Euro Sie können gerne Fotos oder eine Videosequenz (USB-Stick) mit einer konkre- Voraussetzung zur Teilnahme am Kurs ist die Teilnahme am Basiskurs im
Kursgebühr ab 26.01.2023 ten Fragestellung mitbringen. Fortbildungszentrum Köln/Kalk oder ein Marte Meo Practitioner Zertifikat.
210,00 Euro Bitte beachten: Die Anzahl der Teilnehmer*innen in dieser Weiterbildung ist
Für den praxisnahen Austausch bitte ein Handtuch, eine Decke und, falls vor- auf 8 Personen begrenzt. Bitte melden Sie sich bei Interesse frühzeitig an.
handen, eine Therapiepuppe mitzubringen.
Zielgruppen: Die Veranstaltung richtet sich an ALLE therapeutischen Berufs-
gruppen. Vorerfahrungen zum Bobath-Konzept sind nicht notwendig.
KÖLN/KALK Seite 33Sie können auch lesen
