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zB. Weiterbildung
zB Info
04 HFW – Manito ist kulinarische Kreativität
08 Online-Beratung in Corona-Zeiten
10 Unter Zeitdruck – das digitale Klassenzimmer
20 Das neue Erscheinungsbild des zB.
AUGUST 2020 | N° 20 WWW.ZENTRUMBILDUNG.CH
02 zB. Weiterbildung Editorial Editorial zB. Weiterbildung 03
richt bald wieder vollumfänglich auf-
nehmen zu können. Natürlich werden
die Veränderungen an allen Ecken und
Enden spürbar sein. Wir sind gespannt.
In dieser Ausgabe des zB.Info freue ich
mich über einen Blick zurück zu den fast
schon «alten» Zeiten: Stefan Konutgan
«Unsere Dozierenden haben in der gibt uns als ehemaliger Absolvent der
Höheren Fachschule einen Einblick in
neuen Situation – wie so viele andere s einen Alltag als Badener Unternehmer.
auch – extrem viel dazugelernt.»
Als einen Blick in die Zukunft erfahren
Sie in dieser Ausgabe mehr zum neuen,
modularisierten Konzept des Lehr-
gangs für angehende Direktions-
assistent*innen. Damit wollen wir eine
erfolgreiche Vorbereitung auf die
entsprechende Berufsprüfung sicher-
stellen und gewährleisten zudem
einen nachhaltigen und spannenden
Liebe Leserin, lieber Leser Unterricht.
Ein Blick hinter die Kulissen zeigt: Zu Beginn fehlte es zur optimalen digi- Und natürlich beglückwünschen wir
Grundsätzlich ist der Alltag für Dozie- talen Umsetzung an vielen Stellen noch auch in dieser Ausgabe erfolgreiche
rende eine herausfordernde Aufgabe an Erfahrung. Unsere Dozierenden Absolvierende zur abgeschlossenen
mit vielen Facetten, gerade für das haben in der neuen Situation – wie so Weiterbildung.
digitale Klassenzimmer: Vorbereiten von viele andere auch – extrem viel dazu-
Unterrichtssequenzen, die im digitalen gelernt, was so nicht unbedingt zu
Lehrreiche Zeiten
Unterricht meist komplett umstruktu- erwarten gewesen wäre. Wir alle ziehen
riert werden müssen, lehren, unterrich- sehr viele positive Lehren aus den
ten, fördern und fordern, begleiten und
aktuell auch beraten.
vergangenen Monaten. Inhalt
Trotzdem fragen die meisten: Wann Höhere Fachschulen 4
für die Weiter-
Unsere Dozierenden nehmen ihre Auf- können wir endlich wieder zum norma-
Personelles 7
gabe auch in der Corona-Krise sehr len Unterricht übergehen? Wann ist
ernst, unterrichten online, versenden alles wieder normal? Was, wenn es Digital 8
Daten, stellen Vor- und Nachbearbei- niemals mehr so sein wird wie früher?
Immobilien 13
tungsarbeiten sicher, verfassen Arbeits- Vielleicht wird es aber auch einfach
bildung am zB.
anweisungen und Tutorials, halten den anders werden. Direktionsassistent*in 15
Kontakt zu den Studierenden und der Fotografie 18
Lehrgangs- und Schulleitung. Und dies Ist die «Corona-Krise» sogar ein histo-
in der Regel neben einem regulären rischer Moment? Experten sprechen Erscheinungsbild 2020 20
Beruf, dem sie nachgehen. schon von einer Zeit, in welcher sich die Absolvent*innen 24
«Richtung der Zukunft» ändert. Einige
Unser Beitrag zum Thema «Unter Zeit- prophezeien denn auch, dass sich in
Wir erleben aktuell eine spannende wie lehrreiche druck – das digitale Klassenzimmer der Weiterbildung eine Mischform von
in der Weiterbildung des zB.» verschafft Präsenz- und Remote-Unterricht durch-
Zeit, wenn auch nicht ganz freiwillig. Während des einen Einblick in die letzten Wochen setzen wird. Das Virus beschleunigt
Lockdown wurde ich gefragt, wie die Dozierenden und Monate. vielleicht die eine oder andere Verän-
derung, welche wir uns eigentlich
mit der neuen Situation umgehen? Die hätten schon lange vorgenommen haben.
IMPRESSUM
nun ja sicherlich viel weniger zu tun. Ich war über Der Lockdown hat in dieser Hinsicht Auflage 1900
seine Wirkung nicht verfehlt. Redaktion
diese Aussage sehr überrascht und musste einmal Andreas Pribnow, Konrektor Berufsmatur,
andreas.pribnow@zentrumbildung.ch;
mehr feststellen, dass wohl nach wie vor ein Teil Mittlerweile haben erste Lockerun- Angela Lindner, Kommunikation,
gen zu einer teilweisen Öffnung der angela.lindner@zentrumbildung.ch
der Bevölkerung hartnäckig der Meinung ist, dass Wirtschaft und des gesellschaftlichen Gestaltung
KOMMPAKT AG Kommunikation,
Dozierende eher ein lockeres Leben geniessen, Lebens geführt. Auch wenn es noch leading swiss agencies, Baden
dauern wird, bis die Corona-Pandemie
das durch den Remote-Unterricht noch entspannter überstanden ist, stimmt mich der über- Titelbild: Stefan Konutgan,
Gründer und Kopf von Manito
wird. Weit gefehlt! Ruedi Schweizer wiegend durchdachte Umgang mit dem
Rektor Weiterbildung Virus hoffnungsvoll, den Präsenzunter-
04 zB. Weiterbildung Höhere Fachschulen Höhere Fachschulen zB. Weiterbildung 05
Gründer und Kopf des Manito ist bekanntheit in unserer Region erreichen um zentrale Verhaltensregeln, Code of
Wo gute Qualität
Stefan Konutgan. Er hat am zB. Baden konnten. Darauf bin ich stolz. Conduct, Prozesse usw. Das steht aktuell
die Höhere Fachschule für Wirtschaft bei uns im Zentrum.
absolviert, bevor er sich selbstständig Und was der Name bedeutet? Manito ist
machte und neben den beiden Manitos eine Ableitung von hermanito (spanisch: Corona war eine Herausforderung, wie
gewinnbringend ist inzwischen zwei weitere Restaurants
führt:
«Bruder»). Manito bedeutet «der kleine
Bruder». Das passt zu mir.
für viele andere auch, zwischenzeitlich
konnten wir nur Take-away anbieten.
Wir blicken aber nach vorne, halten uns
Herr Konutgan, wie geht es Ihnen Worin bestehen die grössten an die Regeln und machen weiter.
heute als Firmengründer und Gast- Herausforderungen Ihres Alltags?
ronom? Wie haben Sie die Corona-Zeit bis Was uns natürlich sehr interessiert:
Es geht mir gut, danke. Mein Job macht jetzt überstanden? Inwiefern hatte Ihre Weiterbildung
mir Spass. Ich gehe meinen Verpflich- Die grösste Herausforderung für mich ist der Höheren Fachschule Wirtschaft
tungen jeden Tag sehr gerne nach. die Umsetzung meiner/unserer Firmen- Einfluss auf Ihre Firmengründung?
philosophie. Das bedeutet für mich vor Ohne die HFW wäre ich nicht da, wo ich
Auch wenn sich für mich in den letzten allem: Gastfreundschaft! Dass wir unsere heute bin. Das ist ganz klar. Diese Wei-
zwei Jahren vieles geändert hat. Ich Qualität hochhalten, ist zentral, aber für terbildung hat ein grosses Stück zum
leite jetzt insgesamt vier Geschäfte und mich gleichzeitig selbstverständlich und Erfolg beigetragen. Auch wenn ich wahr-
total 28 Mitarbeiter: in Baden die zwei eine absolute Grundvoraussetzung. scheinlich kein Musterstudent war, da
Manitos und das ITSCH (ein balkanischer meine Projekte – kaum hatte ich mit der
Take-away mit hausgemachten Cevapcici, Weiterbildung begonnen – in kurzer Zeit
das entwickelt sich gerade zum Trend) sehr gross wurden. In der HFW habe ich
und das Bamboo Food in Dietikon. gelernt, grundlegend unternehmerisch
zu denken und zu handeln.
Wie ist die Idee für die Burger Bar
«Manito» entstanden und was Angefangen bei Businessplan und Posi-
bedeutet eigentlich der Name? tionierung bis zur persönlichen Unter-
Ich bin quasi in einem Take-away-Restau- stützung durch die Schulleitung der Wei-
rant aufgewachsen. Meine Eltern führten terbildung hat dieser Lehrgang meine
das «MamaSita» in Dietikon. Ich liebe Stefan Konutgan unternehmerische Einstellung und mein
und lebe bis heute die Gastronomie, Gründer und Kopf des Manito Verhalten geprägt. Ich diskutierte viel mit
bin immer nahe am Markt und an den Dozierenden, die meine Ansätze nicht
Manito Pop-up Store
aktuellen Food-Trends – das ist meine Badstrasse 16, 5400 Baden immer teilten. Das hat mich bestärkt. Ich
Leidenschaft. In mir sprudeln viele Ideen, habe mir konkrete Zukunftsziele setzen
Manito Store Nr.1
wie man den Menschen Essen in sehr können, was Umsatz, Mitarbeiterzahl etc.
Schlossbergplatz 4, 5400 Baden
guter Qualität zusammen mit zeitgemäs- angeht.
ser Systemgastronomie nahebringen +41 56 209 04 04
hello@manito.ch
kann. Nicht jedes Fach hat dabei meine Begeis-
manito.ch
terung geweckt, aber das habe ich auch
So ist auch die Idee fürs Manito in mei- nicht erwartet. Bei Analysen und Con-
nem Kopf und meinem Herz gewachsen: trolling hörte ich aber ganz genau hin,
richtig gute Burger mit wirklich guten ebenso, wenn es um Personalwesen und
Zutaten in einem modernen Laden, der Personalpolitik ging. Hier verfestigte sich
das Qualitätsbewusstsein von frischem, Wir produzieren immer frisch, ohne die Basis für meine Business-Philosophie.
hausgemachtem Essen als Lebensgefühl Tiefkühlprodukte. Dafür arbeiten wir im
weiterträgt und gleichzeitig total unkom- Schichtbetrieb, um in der Nacht die Ausserdem erhielt ich während und nach
pliziert ist. Zutaten für den nächsten Tag vorberei- dem Abschluss wirklich starke Unterstüt-
ten zu können. zung aus der Schulleitung der Weiter-
Ich habe mich früher bereits an Restau- bildung. Auch wenn sie mich freundlich
rantgründungen bspw. beim Shlomo Aber im Moment ist das Wichtigste, dass «Adrenalinjunkie» oder «Träumer» nann-
in Baden beteiligt. Mir als Gründer des jeder Mitarbeiter und jede Mitarbeiterin ten, haben sie immer an meine Auffas-
Manito war es dann vor allem wich- unser Grundverständnis der Gastfreund- sung geglaubt. Auch nach dem Abschluss
tig, dass ich meine Konzepte ganz frei schaft versteht, es nachvollziehen kann – als ich merkte, dass Theorie und Praxis
Wer regelmässig in Baden unterwegs ist, kennt das Manito. umsetzen kann, da bin ich wirklich ein und anwendet – und zwar immer. Es geht zwei verschiedene Welten sein können –
2016 eröffnete die «Burger Bar» am Schlossbergplatz. Freigeist. hatten wir oft Kontakt. Das ist mit einer
der Gründe, warum ich die HFW gerne
Inzwischen kann man auch in der zweiten Manito-Filiale – einem Dazu passt auch unser gesamter Marke- «Manito bedeutet weiterempfehle.
Pop-up Store – an der Badstrasse richtig gute Burger geniessen. tingauftritt. Wir sind zusammen mit der
Firma Refive gewachsen, hatten anfangs
‹der kleine Bruder›. Warum haben Sie sich damals dafür
ein sehr kleines Marketingbudget, Das passt zu mir.» entschieden, ausgerechnet die
mit dem wir aber – von vielen anderen Höhere Fachschule für Wirtschaft zu
durchaus unerwartet – grosse Marken- absolvieren? >
06 zB. Weiterbildung Höhere Fachschulen Personelles zB. Weiterbildung 07
Unter-
stützung
für die Info-
Verwaltung Abende
Sarina Eggenschwiler verwaltet verschiedene
am zB.
Lehrgänge aus den Fachbereichen Marketing, Am zB. Zentrum
Immobilien und Personalwesen/HR. Bildung führen
Ausserdem ist sie die Marketing-Assistentin wir regelmässig
des zB. Zentrum Bildung. Info-Abende
Den richtigen Dreh gefunden: Stefan Konutgan weiss, wie er seine Kundschaft zu begeistern vermag
für unsere Fach-
bereiche durch.
Weil ich gemerkt habe, dass es ohne Studium los. Ich habe mich alles in allem wuchsen, hielt ich mich noch etwas Seit wann bist du am zB.?
Know-how in Sachen Betriebswirtschaft sehr spontan entschieden, natürlich zurück. Vielleicht hat letztendlich auch Ich arbeite seit November 2017 am zB. Zentrum Bildung. Unsere Lehrgangsleitenden
nicht geht. Wenn man geschäftlich wei- auch aufgrund der Nähe zu meinem mein Notenspiegel mehr gelitten als sind vor Ort, um ihre Lehr-
terkommen will, reicht das Wissen aus Wohnort. Ich habe es nicht bereut. mein Privatleben, das muss jeder Welchen Background hast du? gänge zu präsentieren, die
Schule und Lehre ganz einfach nicht aus. für sich entscheiden. Für mich stimmte Meine Lehre habe ich als Fachfrau Gesundheit abgeschlossen, Interessierten zu beraten und
Wie haben Sie es geschafft, Ihren mein Weg, der nach dem Abschluss danach absolvierte ich eine KV-Umschulung. Im August 2017 begann alle Fragen zu beantworten.
Damals ging ich im Mai zu einem Info- damaligen Alltag und die Weiterbil- tatsächlich steil bergauf ging. meine Weiterbildung «Handelsschule edupool.ch mit Praktikum»
Abend der HFW. Die Beratung und die dung unter einen Hut zu bekommen? am zB. Baden. Nebenbei arbeitete ich am zB. Zentrum Bildung als Ausserdem haben die Teil-
Charaktere dort haben mich überzeugt. Das war schon eine Herausforderung. Was sind aus Ihrer Erfahrung Praktikantin in der Verwaltung. nehmenden die Chance auf
Mir wurde der Vorkurs der Finanzbuch- Ich musste entscheiden, wo ich Abstri- heraus Ihre Ratschläge für zwei Bildungsgutscheine,
haltung empfohlen, der direkt im Juni che machen kann und will. Obwohl zukünftige Firmengründer? Nach dem Praktikum konnte ich weiter am zB. im Bereich Marketing die wir pro Monat verlosen.
startete. Dann ging auch schon das zeitgleich meine Business-Projekte stark Haben Sie Mut! Viele denken heute sehr arbeiten, bevor ich im August 2019 die Weiterbildung Dipl. Assistentin
sicherheits- und geldorientiert, woraus Marketing und Verkauf fortsetzte. Den Lehrgang habe ich in diesem Weitere Infos sowie
Ängste entstehen, die einen bremsen. Jahr erfolgreich abgeschlossen. sämtliche Informations-
Auf Qualität und Herkunft gesetzt: Manito arbeitet eng zusammen mit Top-Lieferanten Wer das Sicherheitsbedürfnis zu hoch veranstaltungen gibt
aus der Region, um die «besten Burger für die beste Stadt» zu kreieren setzt, kann nicht kreativ werden. Risiko- Was genau ist dein Aufgabengebiet am zB.? es unter:
freudigkeit und Einsatz sind wichtig. Mein Aufgabengebiet ist sehr vielseitig, ich arbeite zu 70 Prozent als
Dieser Invest plus Fleiss und Know-how Sachbearbeiterin Weiterbildung und betreue sechs verschiedene
sind für eine Firmengründung unum- Lehrgänge. Daneben unterstütze ich das Marketing.
zentrumbildung.ch/
gänglich. info-abende
Was findest du in deinem Beruf spannend?
Werfen wir einen Blick voraus: Gibt Am besten gefällt mir die Abwechslung
es Pläne oder neue Vorhaben für die zwischen Sachbearbeitung und Marketing.
Zukunft des Manito?
Oh ja, wir starten aktuell unsere Fran-
chise-Phase. Verschiedene Verträge
stehen bereits an und wir planen vier
neue Filialen in den nächsten zwei Jahren.
Falls leidenschaftliche Gastronomen
und Burger-Fans mitlesen: Ruft an!
Interview: Angela Lindner, Interview: Angela Lindner,
Kommunikation Kommunikation
08 zB. Weiterbildung Digital Digital zB. Weiterbildung 09
Beratung in Corona-Zeiten Career Services
funktionieren besser
Online
face to face
Was weniger gut im Online-Modus
funktioniert, sind Career Services-Bera-
tungen – es fehlt das Gefühl für die
ganze Person, das Zwischenmenschliche,
die nonverbale Kommunikation. Ein
Austausch von erarbeiteten Materia-
lien gestaltet sich eher schwierig, das
gemeinsame Beurteilen und der direkte
Austausch ist online weniger spontan –
das ist eine Herausforderung ebenso
wie die Tatsache, dass wir als Berater per
Video in die privaten Bereiche unserer
Interessent*innen eintreten. Das ist
nicht immer für jede*n stimmig. Grund-
voraussetzung ist natürlich so oder so,
dass auf beiden Seiten das technische
Equipment und Know-how vorhanden
sein muss. Wir konnten feststellen, dass
nicht alle, die vom Alter her zur Gene-
ration der Digital Natives zu zählen sind,
diese Voraussetzungen automatisch
erfüllen.
Ein Fazit
Unser Ziel war es, eine unkomplizierte
Lösung für Online-Beratungen anzu-
bieten. Das ist uns gelungen. Man klickt
einfach auf den Einladungslink und ist
in wenigen Schritten im Warteraum des
Meetings. Alle Personen liessen sich auf
die neue Situation ein. So konnten wir
in der Zeit des Lockdown viele wertvolle
Und plötzlich wurde vieles anders … Wir als Weiterbildungsanbieter mussten Online-Beratungen wir immer zählen. Es war für sehr Gespräche führen.
uns sehr schnell überlegen, wie wir viele ebenfalls Neuland.
Fernunterricht, Remote-Unterricht, Online- mit der Situation umgehen. Wir wollten wurden zur Routine Wir freuen uns auf weitere Online-
Unterricht, digitales Lernen, Online-Beratung – unbedingt weiterhin Informationen in Da wir in den laufenden Lehrgängen Einzelberatungen via Zoom erwiesen Beratungen.
persönlicherer Form anbieten als «nur» bereits Erfahrungen mit Fernunter- sich als gute Alternative zu einem
diese Begriffe wurden von jetzt an gleich via Mail, Telefon oder Website. Im direk- richt sammeln konnten, standen uns persönlichen Gespräch vor Ort, wenn
zum Alltag. Wer eine Weiterbildung machen und ten Gespräch kann man als Beraterin die entsprechenden Tools direkt zur die Zeit für die An- oder Rückreise fehlt,
einfach besser auf das Gegenüber ein- Verfügung. Wir wollten herausfinden, die Arbeitszeiten nicht den gängigen
Informationen persönlich einholen wollte, gehen, wenn nötig Unterlagen präsen- ob Video-Konferenzen für beide Seiten Bürozeiten entsprechen, jemand in den
musste sich damit auseinandersetzen, denn das tieren und dadurch Fragen umfassender ein unkomplizierter Weg sein konnten. Ferien ist, im Ausland weilt oder eben
beantworten, als es am Telefon möglich Die IT richtete für mich als Bildungs- Covid-19-bedingt nicht vorbeischauen
persönliche Gespräch vor Ort war auf einmal ist. Es stellte sich die Frage: Können wir beraterin Zoom sofort ein. Ich konnte kann und doch Informationen einholen
nicht mehr möglich. das Persönliche auch mit einer Online- es direkt ausprobieren, mich einlesen möchte.
Beratung erreichen? Das war Neuland und ein erstes Gespräch führen.
für uns. Die Erfahrungen aus der Zeit des
Im Nachhinein betrachtet verliefen Lockdowns nehmen wir mit in die
die ersten Gespräche sicher noch Zukunft: Wir werden auch weiterhin
etwas holprig. Schnell kam aber Online-Beratungen anbieten, um noch
Routine auf. Auf das Verständnis flexibler auf die Bedürfnisse unserer Erika Roos
unserer Interessent*innen konnten Interessent*innen eingehen zu können. Bildungsberatung & Career Services
10 zB. Weiterbildung Digital Digital zB. Weiterbildung 11
Unter Zeitdruck –
das digitale
Klassenzimmer in
der Weiterbildung
des zB.
In den letzten Wochen und Monaten haben alle Beteiligten
des Schulwesens eine enorme Leistung vollbracht.
In Bezug auf das zB. Zentrum Bildung sprechen wir an dieser
Stelle ein grosses Dankeschön an alle Mitarbeitenden
und Dozierenden aus. Respekt und ein grosses Dankeschön
gelten auch unseren Studierenden, die sich mit uns auf
neue Pfade begeben haben, um sich Wissen und Kompetenzen
anzueignen.
Umstellung im Eiltempo – erste grössere Hürden in der Anwen- und die Kommunikationswege kurz- das Homeoffice unsere Art zu arbeiten Alltag kam die Plattform noch zu wenig oder verändert werden. Info-Abende
dung problemlos überwunden werden. halten. Inzwischen arbeiten viele wieder modernisiert und bereichert hat, sind zum Einsatz. Mit der rasanten Umstel- finden bis zu den Sommerferien aus-
kein Problem voll oder teilweise im Büro. Das Home- wir froh, dass diese Dialoge – die Raum lung auf den Remote-Unterricht hat sich schliesslich per Videokonferenz statt. Wir
Zwischen dem 16. März und dem 6. Juni Die Verschiebung des Unterrichts ins office hat sich gut etabliert. Gleichzeitig für Anpassungen und Verbesserungen das natürlich stark geändert. haben ihre Anzahl deutlich erhöht.
2020 wurde der Unterricht im Bereich digitale Klassenzimmer hatte zur Folge, ist das Team auch froh, sich wieder schaffen – jetzt wieder stattfinden.
Weiterbildung ausschliesslich auf Distanz dass der grundlegende Aufbau der persönlich im zB. begegnen und aus- Auch einige Stunden- und Lehrpläne Ausserdem bieten wir noch mindestens
durchgeführt. Seit dem 8. Juni sind wie- Unterrichtseinheiten überdacht werden tauschen zu können. mussten wir natürlich anpassen. Viele bis zum Sommer die Möglichkeit, sich
der einige Klassenverbände in unseren musste. Bewährte Methoden und Veränderungen an allen externe Prüfungsträger haben zudem auch in Randzeiten über Weiterbildungen
Schulhäusern anzutreffen und werden Techniken des Präsenzunterrichts funk- Viele Verwaltungsaufgaben konnten die anstehenden Prüfungen verschoben, zu informieren. Nachdem sich die Nach-
vor Ort unterrichtet. tionieren nicht zwangsläufig auch im wir über die digitalen Kanäle erledigen.
Ecken und Enden was sowohl unsere als auch die Planung frage in den ersten Wochen nach dem
Remote-Unterricht. Neue Dramaturgien Standardisierte Prozesse wurden Die durch die Covid-19 bedingten Schul- unserer Studierenden erstmal durch- Lockdown in Grenzen hielt, stieg das Inte-
Die rasante Umstellung vom Präsenz- auf und Sequenzierungen waren nötig. überdacht und wenn nötig angepasst. schliessungen haben der Digitalisierung einander brachte. Wir schufen Überbrü- resse doch unerwartet schnell wieder an.
den Remote-Unterricht verlief für die in der Weiterbildung einen grossen ckungsangebote, mit denen die Studie-
meisten Dozierenden und auch Studie- Die Weiterbildung ist allerdings stark Schub verliehen. Darüber sind sich wohl renden ihr Wissen bis zu den Prüfungen
renden nahezu problemlos. Zu Beginn Die zB.-Verwaltung vom direkten Kontakt zwischen Men- alle Anbieter von Weiterbildungen einig. aktiv halten können. Digital Natives & Digital
mussten sich alle in sehr kurzer Zeit mit
im Homeoffice
schen geprägt. Der spontane Austausch Immigrants – alle in einem
neuer Technik und den Möglichkeiten mit Dozierenden und Studierenden Seit längerer Zeit nutzen wir am zB. eine Die Schulschliessung wirkte sich auch auf
vertraut machen. Das gesamte Team der Mit dem Lockdown gingen auch fast alle ist ein elementarer Bestandteil unserer digitale Lernplattform. Sie wurde in der unsere Veranstaltungen aus. Diplomfei-
Boot
IT und unsere Mitarbeitenden in der Ver- Mitarbeitenden der Schulverwaltung ins Arbeit. Befindlichkeiten und Anliegen Weiterbildung bisher vorwiegend für ern, Info-Abende, Beratungsgespräche, Während die meisten Studierenden
waltung standen dabei den Dozierenden Homeoffice. Über Slack und Zoom konn- aller Art werden oft unmittelbar zu Lehrgangsstarts oder für Schulungen Simulationsprüfungen oder Lehrgangs- in der Weiterbildung der Generation
mit Rat und Tat zur Seite. So konnten ten wir miteinander in Kontakt bleiben Gesprächsthemen gemacht. Auch wenn von Dozierenden genutzt. Im schulischen starts mussten abgesagt, verschoben der «Digital Natives» angehören, zählt
12 zB. Weiterbildung Digital Immobilien zB. Weiterbildung 13
Verstärkung fürs
Dozierenden-Team
der Grossteil der Dozierenden zu den Dozentin die eigene Lehrmöglichkeit dern und erweitern sich dadurch. Neue
«Digital Immigrants». In beiden Grup- fand. Abwechslungsreiche und span- Settings werden den Unterricht prägen.
pen erkannten wir Personen, die mit nende Unterrichtseinheiten entstanden. Die Digitalisierung macht es möglich, die
Bereich Immobilien
der Anwendung von neuen Medien und Wissensvermittlung stärker zu individu-
Techniken nicht automatisch vertraut Bei den Studierenden setzte diese Form alisieren. Das heutige Rollenverständnis
waren und Unsicherheiten zeigten. Des- des Lernens eine sehr gute Vorbereitung für Dozierende wird sich entsprechend
halb können wir auch nicht von generel- voraus. Klare Vor- und Nachbereitungs- wandeln. Sie werden vermehrt zu Lern-
len Vor- oder Nachteilen für die eine oder aufträge setzten im Unterricht eindeu- begleitern, während sich die Verant-
andere Generation sprechen. Es sitzen tige Akzente. Diese Aufträge mussten wortung für das individuelle Lernen
alle in einem Boot und die Richtung war auch aus Sicht der Studierenden sinnvoll stärker auf die Studierenden verlagert.
für alle klar. sein, damit sie motiviert sind und bleiben. Das verändert die Lernbiographien, und
wir als Bildungsanbieter werden unser
Je nach Art und Stufe der Weiterbildung Angebot anpassen. Wir sind wirklich sehr
wurde die Verschiebung des Unterrichts Prüfungen – eine digitale gespannt und werden unseren Beitrag
ins digitale Klassenzimmer unterschied- dazu leisten.
lich begrüsst. Vor allem der persönliche
Herausforderung
Kontakt fehlte sowohl den Dozierenden Wie fragt man im Remote-Unterricht
als auch den Studierenden zum Teil das Wissen ab? Wie werden Prüfungen Wie geht es am zB.
enorm. Die Zahl individueller Fragestel- durchgeführt? Die Antworten darauf weiter – mit Freude
lungen während des Unterrichts hat erwiesen sich als einfacher als anfangs
sich, gemäss Aussagen von Dozierenden, vermutet. Einige Prüfungsleistungen
und Zuversicht
deutlich reduziert. wurden – je nach Lehrgang – durch Wenn uns die Corona-Situation eines
gelehrt hat, dann ist es flexibel zu
Wichtige Einzelgespräche wurden über bleiben. Kaum jemand wagt eine schlüs-
andere Kanäle wahrgenommen, was sige Prognose für die nächsten Wochen
dazu führte, dass die Dozierenden neben «Die Digitalisierung und Monate.
dem Unterricht natürlich zusätzlich Kom- macht es möglich,
munikationsarbeit geleistet haben und Wir in der Weiterbildung nehmen die
noch immer leisten.
die Wissensvermittlung gewonnenen Erkenntnisse mit auf
stärker zu den Weg in die Zukunft. In einigen Lehr-
gängen, die ab Sommer und Herbst
Die Herausforderung: individualisieren.»
starten, sind bereits gezielt Lektionen
neue und kreative Ansätze im Remote-Unterricht geplant.
der Unterrichtsgestaltung die Dozierenden zu Transferaufgaben Zur Überprüfung des Wissens werden
Ein attraktiver Remote-Unterricht, bei umgearbeitet. Das bedeutet, dass die zukünftig wohl vermehrt Transferauf-
dem die Studierenden zuhause alleine Studierenden die Prüfungsleistungen als gaben eingesetzt, die klassische
bis zu einigen Stunden vor dem Bild- komplexe Hausaufgabe erhalten haben. Prüfungsleistungen vor Ort ersetzen.
Interview mit Christoph Gautschi
schirm sitzen, muss gut organisiert sein Andere Tests wurden direkt über unsere Das hat einen positiven Effekt auf die Warum haben Sie sich ent- in Real Estate Management an der schöpfung im Immobilien-Manage-
und die Kommunikation aufrechterhal- Lernplattform als Online-Zeitpunkt- Lernleistungen der Studierenden, die schieden, in der Weiterbildung Universität Zürich absolviert. ment leisten zu können.
ten – ein hoher Anspruch an die Dozie- prüfung durchgeführt. sich vom «auswendig» Lernen verab- zu unterrichten?
renden. schieden und mit dem neuen Wissen Der Wissenstransfer in der Immobili- Was glauben Sie, welche Was machen Sie, um sich
praxisnahe Situationen reflektieren enbranche ist sehr wichtig. Dies nicht Herausforderungen sind von der Arbeit zu entspannen?
Der Einsatz des ergänzenden Video- Wie Weiterbildung und dokumentieren dürfen. nur von Dozierenden zu Studenten, die grössten für zukünftige Ich verbringe sehr gerne Zeit in den
konferenztools Zoom in Kombination in Zukunft aussieht – sondern auch in entgegengesetzter Immobilien-Bewirtschafter? Bergen mit dem Bike oder im Winter
mit unserer jetzt stärker ausgelasteten Unser im Januar 2020 erstelltes Schu- Richtung. Trends hinsichtlich Bewirt- Die Disziplinen im Immobilien- beim Nordic-Skaten.
Lernplattform Edoras war eine gute
wir sind gespannt lungskonzept für Dozierende wird sich schaftungseffizienz, Immobilien, Management rücken immer näher
Basis. Die Möglichkeiten der inzwischen Wahrscheinlich werden sich die Studie- stark unter dem Einfluss von Corona Lebenszyklen, Energiezielen in der zusammen. Das bietet zugleich grosse Was ist typisch für Sie?
sehr bekannten Software Zoom waren renden vermehrt in digitalen Klassen- verändern. Wir werden nicht mehr nur Schweiz, Digitalisierung, Infrastruk- Chancen und Herausforderungen Ich unterhalte mich gerne über Ener-
den meisten Dozierenden zwar noch räumen treffen. Gezielte Partner- oder Weiterbildungen zur Vermittlung von turerneuerungen und Raumplanung für Immobilien-Bewirtschafter – über- giethemen und Nutzenoptimierung
unbekannt, die Umgewöhnung war aber Gruppenarbeiten nehmen eine zentra- Methoden und Techniken für den Unter- finden im Klassenzimmer einen opti- durchschnittliche Entwicklungs- bei Immobilien. Das kann dann auch
unausweichlich. lere Rolle ein. Der klasseninterne richt vor Ort anbieten. Ein Schwerpunkt malen Austausch. möglichkeiten im Rahmen der Profes- mal langatmig werden …
Chat wird zu einem wichtigen Tool für wird auf die Erweiterung des Wissens sionalisierung und den Anspruch,
Wir konnten schnell die positiven Effekte die Studierenden werden. für den Remote-Unterricht gelegt. Wie sieht Ihr Background aus? auf Augenhöhe mit Investoren, Archi-
sehen, die durch diese unbedingte Not- Wir sind dazu bereits in der Planung Ich habe hinsichtlich des Immobilien- tekten, Portfolio-, Asset-, Property-
wendigkeit ausgelöst worden sind. Die Die Technologien entwickeln sich wei- und freuen uns darauf. themas eine Ausbildung als Eidg. dipl. management und Partnernetzwerken Interview: Angela Lindner,
neuen technischen Möglichkeiten schu- terhin schnell und noch ungeahnte Immobilientreuhänder und ein Master einen wichtigen Beitrag an die Wert- Kommunikation
fen urplötzlich freien und auch kreativen Möglichkeiten werden sich eröffnen. Die Ruedi Schweizer,
Raum, in dem jeder Dozent und jede Methodenkoffer der Dozierenden verän- Rektor zB. Weiterbildung
14 zB. Weiterbildung Immobilien Direktionsassistent*in zB. Weiterbildung 15
«Kundenorientierte Direktionsassistent*in mit eidg. Fachausweis
Lösungen sind gefragt» Ein bewährter
Karin Blömeke unterrichtet unseren beliebten Lehrgang für
Immobilien-Vermarktung. Als Quereinsteigerin, deren
Lehrgang mit
Know-how unter anderem auf Weiterbildung beruht, kann sie
die Perspektive unserer Studierenden gut nachvollziehen. neuem Konzept
Warum haben Sie sich entschieden, Die Aufgaben von Direktionsassistent*innen werden umfang-
in der Weiterbildung zu unterrich-
ten?
reicher und zunehmend interdisziplinär. Um das Management von
Weil ich die Immobilienbranche und die Firmen oder der öffentlichen Verwaltung effektiv unterstützen
verschiedenen Tätigkeitsbereiche sehr
spannend finde und gerne auch anderen
zu können, ist ein breites, generalistisches Verständnis in Sachen
Personen den Zugang zu dieser interes- Betriebswirtschaftslehre nötig.
santen Branche öffnen möchte. Gerade
im Immobilienbereich gibt es sehr viele
Quereinsteiger bzw. Personen, die hier Der neu konzipierte Lehrgang Direktions- Berufsprüfung des Fachausweises 1. Kommunikation in der Muttersprache
gerne Fuss fassen möchten, und ohne assistent*in mit eidg. Fachausweis am für Direktionsassistent*innen vor. 2. Kommunikation in der Fremdsprache
Weiterbildung ist das eher schwierig bzw. zB. Zentrum Bildung bietet die Möglich- 3. Projektmanagement und Arbeits-
fast unmöglich. Auch ich als Arbeitgeber keit, sich in drei Phasen das nötige Know- Der Aufbau der Berufsprüfung ist organisation
gebe lieber jemandem den Jobvorrang, how zu erarbeiten. deshalb auch die Grundlage 4. Information und Informations-
der bzw. die sich durch eine Weiterbil- für die Konzeption des Lehrgangs. management
dung bereits ein Grundwissen angeeig- Wir bereiten unsere Absolvierenden Die Prüfung ist in fünf Prüfungsteile 5. Unternehmerisches Verständnis
net hat. gezielt und modularisiert auf die eidg. gegliedert: stehen im Zentrum >
Welchen Background haben Sie?
Ich habe ursprünglich eine Banklehre
gemacht und später eine 3-jährige
höhere Fachschule berufsbegleitend
absolviert. Aufgrund der Weiterbildung Wissen für einen erfolgreichen Einstieg Was machen Sie, um sich von
bekam ich die Chance ins Marketing zu in die Immobilienbranche erarbeitet. der Arbeit zu entspannen?
wechseln. Zuerst im Privatbankenbereich Zudem wird eine gute Basis für wei- In der freien Zeit unternehme ich mit
und dann in der Immobilienbranche, wo terführende Immobilien-Ausbildungen meiner Familie etwas, treibe gerne Sport
ich seit 2000 tätig bin. Ich bin also eben- gelegt. oder geniesse das Singen in einem
falls eine Quereinsteigerin und schätze Gospelchor. Zudem habe ich vor einem
die Vielfältigkeit in diesem Tätigkeits- Was glauben Sie, welche Her- Jahr mit Saxophonspielen begonnen.
umfeld sehr. ausforderungen sind die gröss-
ten für zukünftige Immobilien- Was ist typisch für Sie?
Was genau wird im Lehrgang Immo- Vermarkter*innen? Bei mir gibt es nicht nur schwarz oder
bilien-Vermarktung unterrichtet? Eine Herausforderung ist sicher die ste- weiss, sondern ganz viele Farbschattie-
Der 5-monatige Lehrgang beinhaltet tige Transformation zur Digitalisierung, rungen. Diese stehen für die verschiede-
die Grundlagen für den erfolgreichen welche im Immobilienbereich meiner nen Möglichkeiten, welche für ein erfolg-
Verkauf von Immobilien. Darunter Ansicht nach noch ziemlich am Anfang reiches Marketing immer vorhanden
sind natürlich die Kernfächer: Recht steht. Ein weiterer Fokus liegt zudem sind. Ganz nach dem Motto: «Viele Wege
& Steuern, Finanzierung, Verkauf & auf den sich veränderten Zielgruppen führen zum Ziel».
Beratungstraining, bauliche Kenntnisse und den daraus folgenden Auswirkungen
und natürlich die modernen Tools der auf dem Immobilienmarkt. Wenn wir Danke für das Gespräch! Wir wünschen
Immobilien-Vermarktung. wissen, dass 2060 jede 3. Person in der allen Teilnehmer*innen des aktuellen
Schweiz im Pensionsalter ist, wird das die Lehrgangs Immobilien-Vermarktung viel
Am Ende des Lehrgangs werden Arbeiten rund um die Immobilien sicher Erfolg.
die Zusammenhänge beim Verkauf beeinflussen. Und zwar von der Entwick-
einer Immobilie verstanden, und die lung bis hin zur Bewirtschaftung. Da sind Interview: Angela Lindner,
Teilnehmer*innen haben genügend kundenorientierte Lösungen gefragt. Kommunikation
16 zB. Weiterbildung Direktionsassistent*in Direktionsassistent*in zB. Weiterbildung 17
Diese Themen haben wir für den Lehr- statt. Dieses Zeitmodell stellt sicher, dass Semester 3: Wir ergänzen Unterricht durch ein zB.-internen Abschluss. Damit können
gang in Module gegliedert, sie prägen der Lehrgang optimal berufsbegleitend «Management Game». In diesem Simu- sie direkt in das 2. Studienjahr der
über alle vier Semester hinweg die absolviert werden kann und genügend
Verankern und Vernetzen lationsspiel erfahren die Studierenden Höheren Fachschule für Wirtschaft oder
Struktur des Unterrichts. So bauen wir Zeit für die Verarbeitung des Wissens, Mit dem dritten Semester beginnt für die lebensnah, wie die betriebswirtschaft- Marketing einzusteigen. Ausserdem
das Fachwissen unserer Studierenden den Beruf und die Familie bleibt. Studierenden die Phase der Verankerung lichen Disziplinen im echten Leben profitieren sie im zweiten Studienjahr
stufenweise auf und sie können ihre und Vernetzung. Das heisst, das in den zusammenhängen. Wir fordern und för- von einer Dispensation im Fach Englisch.
Kompetenzen konstant weiterentwickeln. Semester 1 & 2: ersten beiden Semestern erlangte Wis- dern das vernetzte Denken mit Bezug zu
sen wird mit Bezug zur Praxis und mit den Prüfungen.
Gleichzeitig fokussieren wir auf das
Wissen und Verstehen Ausblick auf die Prüfungen ergänzt und
«Einerseits erwerben Subvention
Prüfungstraining, damit die Studieren- Die aufeinander abgestimmten Lehr- miteinander verknüpft. die Absolvierenden Zu jedem Prüfungsteil finden in diesem Die Finanzen sind gerade in der heutigen
den ausreichend Erfahrungen mit Prü- und Lerneinheiten stellen sicher, dass Semester zudem gezielte Unterrichts- Zeit von zentraler Bedeutung bei der
schnell nötiges Fachwissen,
fungssituationen sammeln. Ausserdem der Einstieg in den berufsbegleiten- Neben dem klassischen Unterricht füh- einheiten statt, die den Lehrstoff wieder- Entscheidung für oder gegen eine Weiter-
finden zu allen Prüfungsteilen regel- den Unterricht so einfach wie möglich ren wir dazu zwei Seminarblöcke durch. um die alltäglichen holen und verdichten. bildung. Hier hilft der Bund: Der Lehrgang
mässig Zwischenprüfungen statt, die gemacht wird. Sie widmen sich besonders den Themen Herausforderungen im Beruf Direktionsassistent*in mit eidg. Fach-
eine individuelle Standortbestimmung Leadership und Businessplanung. Wir ausweis wird mit einem Beitrag von bis zu
möglich machen. Diese Standortbestim- In den ersten beiden Semestern wird stellen hier einen klaren Bezug zur beruf- zu meistern. Besonderheiten 50% Prozent der Lehrgangskosten sub-
mungen und die modularisierten Inhalte Grundlagenwissen vermittelt. Der lichen Praxis her. Andererseits wird durch Der Lehrgang für zukünftige Direktions- ventioniert.
bereiten die Studierenden optimal auf Lehrstoff wird dabei in kleinere Module assistent*innen zeichnet sich durch
die grosse Abschlussprüfung vor. aufgeteilt, die eine klare Abgrenzung In Semester 3 absolvieren die
die optimale Vorbereitung seine zielgerichtete und kompetenz-
des prüfungsrelevanten Wissens ermög- Student*innen insgesamt sechs Modul- ein Erfolg bei orientierte Struktur aus. Einerseits
Das Grundkonzept
lichen. Die Studierenden behalten damit prüfungen à zwei Stunden, um ihren
den Abschlussprüfungen erwerben die Absolvierenden schnell
von der ersten Unterrichtseinheit an Wissensstand nachzuweisen und weitere nötiges Fachwissen, um die alltäglichen
Der Aufbau des Lehrgangs in Modulen den Überblick, was für sie wichtig ist, um Prüfungserfahrung zu sammeln. bestmöglich auf den Weg Herausforderungen im Beruf zu
erlaubt uns und unseren Studierenden die Berufsprüfung erfolgreich bestehen gebracht.» meistern. Andererseits wird durch die
eine stufengerechte Überprüfung des zu können. Semester 4: optimale Vorbereitung ein Erfolg bei
erworbenen Wissens. So stellen wir auf den Abschlussprüfungen bestmöglich
beiden Seiten eine maximal mögliche Mit zehn kleineren Modulprüfungen
Verdichtung und Finetuning auf den Weg gebracht.
Prüfungsvorbereitung sicher. Die Studie- innerhalb eines Jahres fragen wir das Es geht auf die «Zielgerade» dieses Lehr-
renden erwerben vom ersten Semester Wissen kontinuierlich ab und können gangs: Das vierte Semester verdichtet
an gezielt die zum Bestehen der Berufs- individuell reagieren, falls Lücken deut- das neue Wissen gezielt. Durch Simu-
Der direkte Anschluss
prüfung notwendigen Kompetenzen. lich werden. lationsprüfungen, die sich eng an der Die Absolvierenden legen am Ende des
eidg. Berufsprüfung orientieren, werden Lehrgangs nicht nur die eidg. Prüfung
Der Unterricht findet in der Regel einmal Potenziale für ein individuelles Fine- zum Fachausweis ab. Sie erhalten auch Karen Fux
pro Woche und jeden zweiten Samstag tuning ermittelt. einen Nachweis über einen erfolgreichen Lehrgangsleiterin
Die Kennzahlen
• 548 Unterrichtseinheiten
• 22 Module für den Unterricht
• 5 Module zur Prüfungs-
vorbereitung
• 16 Modulprüfungen
• 10 Simulationsprüfungen
Die Vorteile
+ attraktives Zeitmodell
+ Leadership-Seminar
+ Businessplan-Seminar
+ Management Game
+ attraktive Anschluss-
möglichkeiten
+ bis zu 50 Prozent Subvention
des Bundes
18 zB. Weiterbildung Fotografie und Video Fotografie und Video zB. Weiterbildung 19
Masterclass Fotografie
Kurse und Workshops – Fotoexkursionen
und Fotoreisen
v.l.n.r.: Shantala Meuli, Daniela Bonomi, Leonhard Brand, Peter Frei,
Myriam Auf der Maur, Gerhard Kapphahn, Ramona Freund (fehlt),
Dozentin Miriam Bennouna
Die Masterclass ist Teil des Weiterbil- Einblick in die Masterclass: alter ist das eine Kernkompetenz für Porträt des Dozenten Jost von Allmens hohe Sozialkompetenz
dungskonzepts für Fotografie in unserem zukünftige Fotografen, die oft in den und sein Organisationstalent erschaffen
Fachbereich zB. FOTO. Der Lehrgang Fine Art Printing Hintergrund tritt, aber dennoch unver-
Jost von Allmen immer wieder sehr gelungene Unter-
ergänzt in drei Semestern das Know- Die Teilnehmenden der Masterclass zichtbar ist. Jost von Allmen ist Reise- und Natur- richtseinheiten und Workshops im
how, das Absolvierende unseres einjäh- Fotografie konnten sich in den letzten fotograf. Seine regelmässigen Bild- Bereich Outdoorfotografie, digitalem
rigen Diplomlehrgangs erworben haben. Wochen intensiv mit Fine Art Printing Mit Canon- und Epson-Printern konnte beiträge und Auftragsarbeiten für Workflow und Fine Art Printing.
Es wird vertiefender Ausbildungsstoff auseinandersetzen. Jost von Allmen jede/r Schüler*in direkt vor Ort sein verschiedene Publikationen, regionale
der Höheren Fachschule Fotografie ver- vermittelt mit viel Erfahrung und Demo- Lieblingsbild auf verschiedenen Papier- Medien und Unternehmen sind jostvonallmen.com
mittelt. Material, welchen Effekt der Druck- sorten ausdrucken. Sie erkannten, Jost von Allmen geprägt von der Liebe zur Landschaft,
prozess, die Aufbereitung der Daten wie gross der Effekt ist, den die verschie- zu seinen Berner Oberländer Bergen
und das Material auf die Wirkung eines denen Materialien und Druckmaschinen und zum Menschen und dessen Wahr- Tobias Küng,
Bildes haben. Gerade im digitalen Zeit- auf ein Bild haben. nehmung. Konrektor Weiterbildung20 zB. Zentrum Bildung Neues Corporate Design Neues Corporate Design zB. Zentrum Bildung 21
zB. Zentrum Bildung
das Erscheinungsbild 2020
Mit der neuen Bezeichnung unserer Schule treten
wir auch mit einer neuen Optik in Erscheinung.
Sie kennzeichnet uns ab dem neuen Schuljahr an
allen Standorten. Der erste Schritt in die neue
Richtung war der Relaunch der Website Anfang des
Jahres. Mit ihr sind wir optisch zu unserer Hausfarbe
Grün zurückgekehrt und setzen auf starke Akzente
durch Typografie, die unsere vielen Informationen
klar strukturieren.
Im neuen Erscheinungsbild spielt des- Standards der Kommunikation fest – dem Lernen zu beginnen, bestimmen
halb auch die Farbe Grün eine zentrale von der E-Mail-Signatur über die Power- unsere Lernenden und Studierenden
Rolle. Das Grün des Logos ergänzen Point-Präsentation bis zu den Worten, meist selbst. Die Zeit, in der sie etwas
wir mit drei weiteren Grundtönen, die die wir beim Annehmen eines Tele- Neues lernen, beginnt für sie alle,
wir in zeitgemässen Farbverläufen und fonats wählen, ist unser Ziel ein einheit- aber immer am zB. – es ist Zeit, etwas
modernen Farbflächen einsetzen kön- licher Auftritt an allen Standorten. Neues zu lernen!
nen. Als sekundäre Akzentfarben kom-
men Violett und Rot dazu, die in sehr Wir freuen uns, mit dem neuen Design
reduzierter Verwendung dem gesamten
Der Claim als Wirtschaftsschule für die Region
Erscheinungsbild seine Eigenständigkeit In den letzten 10 Jahren begleitete der Baden, Brugg und Bad Zurzach in die
geben. Durch sie ist unser Corporate Claim «Gut zu wissen.» unseren Auftritt. Zukunft gehen zu können.
Design nicht «einfach nur grün», sie Neu rücken wir das Lernen in den Mit-
geben dem gesamten Auftritt durch telpunkt unserer Kernaussage. Angela Lindner,
Kontrast seinen Charakter. Kommunikation
Mit den Abteilungen Grund- und Wei-
Eine Reihe von Gestaltungselemen- terbildung steht das zB. Zentrum Bil-
ten, die von inhaltlichen Themen und dung wie kaum eine andere Institution
der Innenarchitektur des zB. Zentrum im Aargau für neues Wissen im Wirt-
Bildung inspiriert sind, wurden als Teil schaftsbereich.
unserer visuellen Sprache entworfen.
Sie ergänzen die neue Bildsprache und
repräsentieren den Kern des zB. Zent-
Angefangen beim Lernenden im ersten
Lehrjahr über Kurse und Lehrgänge
Es ist Zeit,
rum Bildung. bis zum abgeschlossenen Nachdiplom-
studium der Weiterbildung investieren
etwas Neues
Corporate Communications
Menschen bei uns Zeit, Geld und Ener- zu lernen.
gie, um sich neues Know-how anzueig-
Das neue Corporate Design legt neben nen und zu Expert*innen zu werden.
einer neuen Optik auch generelle Wann der richtige Zeitpunkt ist, mit22 zB. Zentrum Bildung Neues Corporate Design Neues Corporate Design zB. Zentrum Bildung 23
Der neue Name des
zB. Zentrum Bildung –
1 Schule, 3 Standorte
Als klar wurde, dass das zB. Zentrum Bildung Baden und das BWZ Brugg,
Abteilung Wirtschaft fusionieren, stand neben sehr vielen anderen
Themen auch die Bezeichnung der Schule im Raum.
Bewegte Bildung –
Es wäre sowohl für externe Beteiligte als schaftsschule für die Region, in der wir Zugleich machen wir klar, WO wir zu
auch für alle neu zum zB. gehörenden uns befinden und aus der auch unsere finden sind.
Schüler*innen, Lehrpersonen, Dozieren- Lernenden und Studierenden kommen?
den und Team-Mitglieder schwer nach- Wirft man nur einen kurzen Blick auf das
das zB. fährt Bus vollziehbar, den neuen Standort Brugg
mit «KV Baden» zu benennen.
Am Ende bekam eine sehr naheliegende
aber umso besser überlegte Lösung die
grösste Zustimmung:
neue, alte Logo und vergleicht es mit
dem bisherigen, fällt die Veränderung
kaum auf. Aber sie ist entscheidend, um
Diese Tatsache führte zu ausführlichen Wir heissen ab dem neuen Schuljahr als Bildungspartner für die Wirtschaft in
Die Werbetechniker*innen der Creation Werbetechnik GmbH aus Killwangen Gesprächen innerhalb der Führungs- «zB. Zentrum Bildung – Wirtschafts- unserer Region in die Zukunft gehen zu
begleiten das zB. Zentrum Bildung seit einiger Zeit mit ihrer klaren riege und Diskussionen rund um den
Namen der Schule. Es wurde entschie-
schule | KV Aargau Ost». können.
Fachkompetenz. Mitte des Jahres konnten wir mit ihnen eines der reprä- den, die noch recht junge Marke «zB.» Damit stärken wir die Verbindung zu Wir freuen uns auf die neue Phase, in
sentativsten Projekte realisieren – den zB.-Bildungsbus. Er fährt seit nicht grundlegend zu ändern. Deshalb
ging es am Ende vor allem darum, eine
unserem Träger, dessen Zeitschrift
Sie hier in den Händen halten. Ausser-
die das zB. Zentrum Bildung eintritt,
und heissen auf diesem Weg nochmals
Mai durch die Region und ist ein echter Blickfang, der unsere Schule als für alle nachvollziehbare zweite Logozeile dem sagen wir deutlich, WAS wir unsere neuen Lernenden, Studierenden
zB. Zentrum Bildung vorstellt. Die Geschäftsführerin Melanie Staubli zu finden. nach wie vor sind – nämlich ein Zent-
rum für Bildung im Wirtschaftsbereich.
und Team-Mitglieder des Standorts
Brugg herzlich willkommen!
gibt hier einen kleinen Einblick in das Projekt. Verschiedenste Ansätze lagen auf dem
Tisch, externe Berater wurden hinzu-
gezogen und vieles ausprobiert – was
Wie lange haben Sie für Was macht Ihr Unternehmen aus? Abwicklung der Aufträge. Von der auch über die Grenzen unseres Einzugs-
die Montage gebraucht? Die Creation Werbetechnik GmbH bietet Gestaltung bis zur Umsetzung bieten gebiets Gehör fand. Wir mussten uns Alt Neu
Wir benötigten für die Busbeschriftung seit bald 20 Jahren alle Leistungen wir individuelle Lösungen und fragen, wie wir uns positionieren wollen:
insgesamt 3 Tage, wo auch unsere moti- rund um professionelle Beschriftungen montieren in der ganzen Schweiz. Als Wirtschaftsschule für den gesamten
vierten Lehrlinge ihr bereits Erlerntes in im Innen- und Aussenbereich. Unsere Aargau? Als Wirtschaftsschule mit drei
der 3D-Applikation anwenden konnten. Stärken sind die flexible und schnelle konkreten Standorten? Oder als Wirt-
Welche Besonderheiten gab
es bei der Montage am ersten
Hybrid-Bus in Baden?
Da der Bus viele runde Elemente enthält,
verwendeten wir eine spezielle 3D-Folie,
welche genau für solche Rundungen ent-
wickelt wurde und beim Hybrid-Bus ideal
Baden
zum Einsatz kommt. Zudem wurde bei den
Fenstern eine laminierte Windowsfolie
Brugg
Bad Zurzach
(Lochfolie) eingesetzt. Dies ermöglicht den
Fahrgästen eine uneingeschränkte Sicht
Melanie Staubli
nach aussen, ausserhalb des Busses ist Geschäftsleitung
die gedruckte Werbung gut sichtbar. Creation Werbetechnik GmbH24 zB. Weiterbildung Absolvent*innen Absolvent*innen zB. Weiterbildung 25
Das zB. Zentrum Bildung gratuliert
seinen Absolvent*innen
Sachbearbeiter*in Personalwesen edupool.ch Dipl. Betriebsökonom*in NDS HF
Franziska Belser Dättwil Astrid Ben Abdessalem Bad Zurzach Laura Buchli Fislisbach Shane Estermann Ennetbaden Denise Güller Christoph Barth Würenlingen Anita Bruderer-Hochstrasser Windisch Daniel Burger Freienwil Patric Jetzer Ehrendingen
Hermetschwil-Staffeln Sonja Hess Ehrendingen Nicole Lanz Wettingen Monika Mazzeo Künten Barbara Pfister Windisch Siyana Valentin Nikollbibaj Villmergen Christoph Rohr Brugg AG Simon Schärer Schinznach Dorf Thomas Schmutz Baden Charles Stöckli Frick
Ravindrarajah Untersiggenthal Abrek Sulejmani Neuenhof Céline Troller Oberglatt Kazim Elmazi Mellingen Luana Ferradino Vogelsang Oliver Waeckerlin Dintikon Sereina Wohler Möriken
Arta Gjini Neuenhof Lirie Nuredini Derendingen Layla Samiren Anglikon Olga Sporrer Würenlos
Dipl. Assistent*in für Marketing & Verkauf
Handelsschule edupool.ch Philip Geissbühler Baden Remo Keller Turgi Gilles Mattle Gebenstorf Eric Ortler Brugg AG Arlinda Shabani Bad Zurzach Sabrina Voser
Matthias Alaçam Gebenstorf Giada Alfarano Hägendorf Giuseppe Ambrosio Wettingen Remetschwil Damian Mattes Bremgarten AG Patrizia Di Lisi Wohlen Sabrina Di Marzio Villnachern Sarina Eggenschwiler Bettwil Milo
Moira Babarro Wettingen Bianca Bächli Gebenstorf Antonio Bartucca Dintikon Sandrine Basler Rüfenach AG Michela Beroldo Bettwil Erne Brugg AG Alessandro Facchinetti Niederweningen Chiara Foroni Birmenstorf AG Letizia Galeoto Oberrohrdorf Stefanie Hügli
Maryna Blaser Seengen Lenny Brugnano Fislisbach Celine Cavana Schinznach-Dorf Saven Cimen Nussbaumen Pierre Dellsperger Bellikon Joel Hulliger Niederwil AG David Koller Fislisbach Nadine Lötscher Mellingen Stefanie Meister Baden Melissa Meyer Baden
Baden Samira Eichholzer Unterlunkhofen Dylan Luis Fernandez Windisch Fermin Ferrari Suhr Blerton Gashi Laufenburg Melanie Obrist Umiken Raoul Ruffino Neuenhof Sharon Santana Würenlingen Sheryl Schlegel Wettingen Coralie Spätig Bad Zurzach
Reto Hämmig Kaisten Géraldine Hauser Würenlingen Arnel Hodza Neuenhof Céline Hoppler Zufikon Florian Hunziker Lenzburg Stefanie Steger Bellikon Dora Tuccillo Unterentfelden Siro Vouk Niederrohrdorf Robin Wagner Küssaberg Afram Yacoub Nussbaumen AG
Maja Jovicic Zürich Manuel Kälin Sisseln AG Fabian Knutti Scherz Daniel Kreis Baden Tamara Küng Villmergen Jennifer Lerch Küttigen
Marina Martinovic Kleindöttingen Shirley Merz Schneisingen Corinna Messerli Untersiggenthal Sadat Pajaziti Mellingen Fabio Paoletti
Möriken AG Lavio Petrassi Tägerig Jonas Pfister Wohlen Adriano Pulice Neuenhof Jessica Natacha Rodrigues Miranda Dietikon Personalassistent*in HRSE
Albina Sallauka Kleindöttingen Nélia A. Santos Baden Sabrina Schmid Wohlen AG Geoffrey Soler Brugg AG Ramon Stefani Eien Sanja Jeremic Windisch Salem Pamba Neuenhof Laura Ritter Wettingen Francesca Spina Siggenthal Station
Kleindöttingen Dominic Steigmeier Baden Hang Tran-Zimmermann Baden Marc Treichler Zufikon Delia Trpkovski Untersiggenthal Bettina Gutknecht Wettingen Andrea Jäger Wettingen Christoph Kistler Baden Katja Mock Niederrohrdorf Seraina Müller Brugg AG
Danilo Trpkovski Untersiggenthal David Vojkanovic Bad Zurzach Adriana Zacharova Waltenschwil Anita Zekovic Windisch Vanessa Laura Naomi Nussbaumer Wettingen Scarlet Perez-Cruz Baden
Zimmerli Oberrohrdorf Sibylle Zuber Hausen AGMegan Zogg Dottikon
Sachbearbeiter*in Immobilien-Bewirtschaftung edupool.ch
SVEB-Zertifikat Martha Indermühle Bad Zurzach Jörg Sedelmeier Mumpf Dominik Sipura Gansingen Murielle Weiss Obfelden Felice Caruso Wohlen
Barbara Ammann-Amsta Wohlen Cornelia Barthel Auenstein Cindy Essl Niederrohrdorf Martin Gessler Riniken Thomas Glässer AG Ann-Lii Danielsson Spreitenbach Jasmin Glanzmann Würenlingen Roman Heiniger Nussbaumen AG Deborah Stimoli Döttingen
Buchs ZH Sabina Romagnolo Hausen AG Roger Staub Neerach Susanne Venditti Würenlos Eliana Ferrarelli Würenlos Dragana Stevanovic Urdorf
Sachbearbeiter*in Immobilien-Vermarktung Direktionsassistentinnen
Evelyn Adamantidis Eggenwil Granit Ferati Suhr Viviane Maria Feuz Neuenhof Tanja Fistarol Wohlenschwil Marco Kugel Gebenstorf Samantha Gortana Freienwil Sabine Graber Wettingen Viviane Jaquet Gebenstorf Simona Kaddoro Tegerfelden Corinne Kast Stilli
David Wyser Fislisbach Janine Keller Dättwil AG Monica Rothen Lenzburg Ana Schoch Remetschwil Meta Siegfried Oberrohrdorf Sandra Uribe Yui Killwangen
Jessica Wetzstein Ehrendingen Carina White Mellingen Michèle Wüst Wettingen Brigitte Zimmermann
Dipl. Event & Social Media Manager*in
Julia Binkert Brugg AG Lorena Brugnano Gebenstorf Natascha Frei Stetten AG Adrijana Krebs, Remigen Sandra Sekinger Würenlos Diplomlehrgang Fotografie
Myriam Auf der Maur | Daniela Bonomi | Leonhard Brand | Peter Frei | Ramona Freund | Gerhard Kapphahn | Shantala Meuli
Führungsfachleute SVF eidg. Fachausweis
Antonio Azzato Ehrendingen Andrea Bernhard Dättwil AG Raphael Bösiger Buchs Raffaele Briamonte Würenlos
Andrea Geissmann Gränichen Fabienne Gysi Birr Vanessa Muci Gebenstorf Olivia Schiebel Hüntwangen Anja Studer Bonstetten
Alessandro Zappalà Oberglatt
Sachbearbeiter*in Marketing & Verkauf edupool.ch
Andrea Paletta, Wettingen Michèle Rudolf, Rietheim Nishanthan Balendran Othmarsingen Senthuri Balendra Othmarsingen
Selina Bianco Lengnau AG Evelyn Daetwyler Seengen Violeta Doda Spreitenbach Vivien Erne Klingnau Kira Häcki Künten Radovan Ilic
Gebenstorf Sevda Kelleci Kirchdorf Andrea Riechsteiner, Ennetbaden Joël Rufer Schinznach Dorf Nico Schenk Oberrohrdorf
Stefanie Scherer Fislisbach Melih Serit RupperswilzB. Grundbildung
zB Info
04 Rund 500 erfolgreiche Lehrabschlüsse
05 Kreative Projekte statt Prüfungen
07 Die BM2 kommt ans zB.
18 Fernunterricht hat gut geklappt
AUGUST 2020 | N° 20 WWW.ZENTRUMBILDUNG.CH02 zB. Grundbildung Editorial Editorial zB. Grundbildung 03
«COVID-19»: und nehmen die Chancen einer ver
netzten Lern- und Arbeitswelt wahr.
• Der Einsatz von digitalen Unter
richtsmöglichkeiten führt zu einem
zusätzliche Tools für Videokonferenzen
eingesetzt, z.B. Zoom. Eine grosse Her
ausforderung war und ist das Erstellen
von gültigen elektronischen Prüfungen.
unsere Jugendlichen – auch unter
erschwerten Bedingungen – bestmöglich
auf die Herausforderungen des Arbeits
markts vorzubereiten.
ein Editorial der
methodisch-didaktischen (inkl. affek Es wurden diverse Versuche mit unter
tiven) Mehrwert und unterstützt die schiedlichen Fragestellungen und -typen
Interaktion im Unterricht positiv. vorgenommen. Inzwischen sind wir
Danke für die Flexibilität
• Die Berufslernenden nutzen und ver soweit, dass wir für viele Fachbereiche Ich hoffe für Sie, liebe Leserin, lieber
feinern ihre Kompetenzen im digitalen einen guten Weg gefunden haben. Leser, und wünsche Ihnen sehr, dass Sie
Umfeld und erwerben Strategien, um auch nach diesen ausserordentlichen
etwas anderen
adäquat auf zukünftige Entwicklungen Ab dem 8. Juni war es uns erlaubt, wieder Wochen immer wieder Zeit für sich finden
zu reagieren. mit einem eingeschränkten Präsenz und zu sich und Ihrem privaten Umfeld
Weitere Infos finden Sie im zB.Info unterricht zu starten, immer unter Sorge tragen.
vom Januar 2020. Beachtung und Einhaltung der zum
jeweiligen Zeitpunkt gültigen Abstands- Im Namen des Schulvorstands und der
Art!
und Hygienevorschriften. Unter den ganzen Schulleitung danke ich Ihnen allen
gegebenen Rahmenbedingungen war ganz herzlich für Ihre engagierte und
es leider nicht möglich, sämtliche kompetente Arbeit, Ihr Verständnis und
Klassen im Schulhaus zu begrüssen und Ihre Unterstützung während und nach
zu unterrichten. Wir mussten abwägen dieser aussergewöhnlichen Zeit. Und
zwischen verfügbaren Räumlichkeiten, auch wenn zu dem Zeitpunkt, in dem ich
der Dringlichkeit von Präsenzunterricht diese Zeilen schreibe, noch keine Sicher
und der Sicherstellung der Schutzmass heit besteht: Wir alle hoffen und freuen
nahmen. Bis zu den Sommerferien uns auf die neue Normalität, die wieder
konnten wir zumindest sicherstellen, möglichen persönlichen Begegnungen im
dass wir fast alle Klassen noch einmal Schulhaus und den «Restart» in den Prä
Am Freitag, 13. März (weh dem, der abergläubisch in der Schule, sei es für den Präsenz- senzunterricht.
ist), informierte der Bundesrat, dass das öffentliche unterricht oder für Notenarbeiten, per
sönlich begrüssen durften.
wie auch das private Leben auf ein Minimum
reduziert werden müsse. Das beinhaltete unter Das Beste daraus machen Inhalt
anderem das Verbot von Präsenzunterricht, Wir arbeiteten während rund 3 ½ Mona Grusswort an Diplomierte 4
sprich: Die Schulen waren ab sofort zu schliessen. ten im Ausnahmezustand. Die Situation
war für alle (heraus)fordernd – sei es als
Projekte statt Prüfungen 5
Innerhalb von zwei Tagen galt es schulintern Lehrperson oder Lernende im Fernun BM2 Wirtschaft 7
alles zu organisieren, um am Montag mit dem terricht, sei es als Berufsbildner*in in der
Ausbildung und Unterstützung der Aus-
Kaufleute 10
Fernunterricht zu starten. Mit anderen Worten: zubildenden, der täglichen Arbeit unserer Brugg 12
Kreide, Wandtafel und Visualizer gegen Laptop und Sekretariatsmitarbeiter*innen im Home
office, bei der anspruchsvollen Supportar
Detailhandel 14
Videochat tauschen. Das war eine grosse Heraus- beit in der IT-Abteilung oder der täglichen Bad Zurzach 15
forderung für alle Beteiligten: Berufslernende, Liebe Leserin, lieber Leser Wer hätte im Januar 2020 gedacht, dass Sicherstellung der Hygienemassnahmen Pharma-Assistent*innen 16
die Digitalisierung von einem auf den von unserem Hausdienst. Der grosse
Lehrpersonen, Verwaltung, Schulvorstand und Kürzlich habe ich zurückgeblättert und anderen Tag eine solche Wichtigkeit und Einsatz von allen Beteiligten und die Wil
Qualitätsmanagement 18
die Schulleitung. nachgelesen, was wir Ihnen im letzten
zB.Info vom Januar 2020 aus unserem
Brisanz in der Lern- und Arbeitswelt
erhalten würde.
lensstärke, das Beste aus der Situation zu
machen, war für mich eine der beeindru
Personelles 19
Terminplan 21
Schulalltag berichteten. ckendsten und schönsten Erfahrungen.
Wir schafften es am Montag, 16. März, Dieser Einsatz setzt Solidarität, Rücksicht Diplomierte 22
Die Digitalisierung ist gelebte Realität im lückenlos auf den Fernunterricht umzu nahme, Verständnis und auch eine grosse
Arbeitsalltag, daran können wir nichts stellen. Ein grosser Vorteil und eine Portion Empathie voraus. Und wenn
IMPRESSUM
ändern. Was wir beeinflussen können, ist w ichtige Hilfestellung war das vor zwei ich einen Wunsch frei hätte, wäre mein
Auflage 1900
deren konkrete Umsetzung im Unterricht, Jahren gestartete Digitalisierungspro Anliegen, ein klein wenig davon mit auf Redaktion
die Gestaltung der Lektionen, den quali jekt mit einer BYOD-Strategie (Bring den weiteren Lebensweg mitzunehmen. Andreas Pribnow, Konrektor Berufsmatur,
andreas.pribnow@zentrumbildung.ch;
tativen und quantitativen Einsatz der elek Your Own Device) und dem Einsatz der
Angela Lindner, Kommunikation,
tronischen Hilfsmittel. Letztendlich ist das E-Learning-Plattform Moodle. Mit Fug Jetzt gilt es die Erfahrungen aufzuarbei angela.lindner@zentrumbildung.ch
Jörg Pfister Ziel, die Chancen zu nutzen, die sich uns und Recht können wir von uns behaup ten, sich kritisch mit den Beschlüssen Gestaltung
Gesamtschulleiter / KOMMPAKT AG Kommunikation,
als Lehrpersonen und unseren Berufsler ten: Die Lehrer*innen waren parat, so- und Massnahmen auseinanderzusetzen
leading swiss agencies, Baden
Rektor Grundbildung
nenden eröffnen. Dabei orientieren wir dass die Lektionen sehr früh reibungslos und die richtigen Schlüsse zu ziehen.
Titelbild: Erolind Emerllahu und Agnesa
uns an drei strategischen Leitzielen: stattfinden konnten, auch wenn ab und Nehmen wir die positiven Erkenntnisse
Tahiri wurden für ihre Projekte geehrt.
• Wir nutzen und fördern im Unterricht an die Kreativität der Lehrpersonen mit und lernen etwas aus den Erfahrun
die Möglichkeiten der Digitalisierung gefordert war. Sehr schnell wurden gen. So schaffen wir es auch in Zukunft,Sie können auch lesen
