2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!

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2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!
SCHULBLAT T      Aargau und Solothurn

2/20
7. Februar 2020

 7 Aargau
		Erfreuliche
   Lohnentwicklung

18 S olothurn
    H ochsensibel, ADHS oder
     einfach nur dünnhäutig?

33 Praxis
   Analog – digital
2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!
MUSIK-KURSWOCHEN AROSA
                                           Tagung                                                                                                            Juni - Oktober 2020

                                                                                                                  Schulmusik-Kurse
                                     Schule integriert …                                                            über 130 Musikkurse für fast alle Instrumente
                                                                                                                      Chor- und Tanzwochen
                                     starke multiprofessionelle Teams                                                   Kammermusik
                                     Freitag, 20. März 2020                                                               Didaktische Kurse
                                                                                                                            diverse Kurse für Kinder
                                     Wenn Schülerinnen und Schüler mit beson­
                                     derem Förderbedarf in Regelklassen unter­                                 Anmeldung & Infos: www.musikkurswochen.ch
                                     richtet werden, müssen verschiedene
                                     Fachpersonen gut zusammenarbeiten. Wie
                                     aber werden diese zu einem starken Team?

                                     Wir beleuchten diese Fragen mit Expertinnen
                                                                                                                Für Ihre Inserate im
                                     und Experten aus Wissenschaft und Praxis.                                  SCHULBLATT
                                                                                                                                                             LER
                                                                                                                                                      D KEL
                                     Informationen und Anmeldung:                                                                             E W A L motion GmbH
                                                                                                                                                und Pro
                                     www.hfh.ch/tagungen                                                                                Werbung                 5           g
                                                                                                                                                                 Chriesiwe en
                                                                                                                                                                    7S e e n g
                                                                                                                                            o s tf a c h 146 570 77 41 80
                                                                                                                                          P                      62 7
                                                                                                                                                    Telefon 0 2 777 41 84
                                                       Interkantonale Hochschule                                                                           Fax 06               72
                                                                                                                                                                   9 222 06
                                                       für Heilpädagogik                                                                                 Natel 07 op.agri.ch
                                                                                                                                                                     p
                                                                                                                                                         ald-keller@           n.ch
                                                                                                                                         E-Mail: ew ungundpromotio
                                                                                                                                           ww   w  .w  e rb
                                                       www.hfh.ch
                                                                                                             ZHdK_MuBeweg202001_Schulblatt Aargau / Soloth
                                                                                                                     —

                               SCHULREISE JURA UND20.01.2020 08:03:39
                    HfH-Ins_Tagung-Schule-integriert_SchulblattAGSO_87x134_sw_E02.indd 1                      Z            hdk
                               DREI-SEEN-L AND                                                                       —
                                                                                                                     Zürcher Hochschule der Künste
                                                                                                                     —
                                                                                                                     —
                               Das März-Themenheft «Schulreise»
                               nimmt Leserinnen und Leser mit in
                               eine wunderbare Region: In den Jura
                               und das Drei-Seen-Land. Eine
                                                                                                                     musik bewegt
                               abwechslungsreiche, teils spektaku-                                                                Studieren an der
                               läre Natur will erwandert werden, und                                                              Zürcher Hochschule der Künste
                               eine schöne Palette an Museen                                                                      —
                                                                                                               hotspot

                               bietet sich für Exkursionen mit der                                                                Bachelor of Arts
                               Schulklasse an. Das Themenheft                                                                     in Musik und Bewegung
                               «Schulreise» flaniert dem Neuenbur-
                                                                                                                                  in Musik, Vertiefung Schulmusik
                               gersee entlang, erklimmt die Höhen
                               des Jura, gibt einen Einblick in die
                                                                                                                    of music

                                                                                                      ft
                               Museenlandschaft um Biel,                                   Themenhe                               Master of Arts in Music Pedagogy
                               Yverdons-les-Bains und Neuenburg                                 Nr. 4                             Rhythmik
                                                                                                         0
                                                                                            6. März 202
                               und macht sich in Murten auf eine                                                                  Elementare Musikpädagogik
                               Schatzsuche. Verpassen Sie die                                                                     Schulmusik I
                               Chance nicht, Ihr Angebot mit einem                                                                Schulmusik II
                               Inserat, einer Publireportage oder einer                                                           —
Schulblatt AG/SO · 2/2020

                               Beilage in der attraktiven Themennummer                                                            Anmeldeschluss Aufnahmeprüfung:
                               zu präsentieren.                                                                                   15. März 2020
                                                                                                                                  Semesterbeginn:
                                                                                                                                  17. September 2020
                               Inserateschluss: 14. Februar 2020
                                                                                                                                  —
                               Beratung und Reservation: Inserat-Management                                                       zhdk.ch/musikundbewegung
                               SCHULBLATT Aargau und Solothurn                                                                    zhdk.ch/schulmusik
                               EWALD KELLER Werbung und Promotion GmbH,
                               Chriesiweg 5, 5707 Seengen
                               Telefon 062 777 41 80 I E-Mail: ewald-keller@pop.agri.ch I
                               www.werbungundpromotion.ch
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2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!
Cartoon

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    Schulblatt AG/SO · 2/2020
2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!
Schulblatt                                              alv Aargau                                                  BKS Aargau

                                                                                            6 Standpunkt                                           7 Erfreuliche                                               12 Ausblick Schuljahr
                                                                                           		 Aktuell bereiten Schulen                               Lohnentwicklung                                              2020/21
                                                                                              die anspruchsvolle Reform                           		 Nach Jahren der Stagna­-                                     Das Schuljahr 2020/2021
                                                                                              «Volksschule 2020» vor.                                tion entwickeln sich die                                     bringt für die Aargauer
                                                                                              Doch etliche Schulleitun-                              Löhne der Lehrpersonen                                       Volksschule zentrale Ver-
                                                                                              gen ignorieren die ent-                                in den letzten beiden Jah-                                   änderungen. Bildungsdi-
                                                                                              sprechenden Weiterbil-                                 ren im Aargau wieder                                         rektor Alex Hürzeler wür-
                                                                                              dungsveranstaltungen                                   erfreulicher. Dieser Erfolg                                  digt im doppelseitigen
                                                                                              des BKS – das ist wenig                                ist vor allem harter und                                     Interview die Vorhaben
                                                                                              verant­w ortungsbewusst,                               steter Arbeit des alv zu                                     und blickt voraus auf das
                                                                                              kritisiert alv-Präsidentin                             verdanken.                                                   kommende Schuljahr.
                                                                                              Elisabeth Abbassi.

                                                                                             3	Cartoon von Julien Gründisch                           7Erfreuliche Lohnentwicklung                             12 «Ein Meilenstein für die
                                                                                             6 Standpunkt                                              8Termine                                                    Volksschule»
                                                                                            16	Porträt: Ursula Fluri                                  8SCHULBLATT-Daten 2020                                   14 Schulunterricht in der
                                                                                                                                                       9Arbeit am mittel- und                                      Industriehalle
                                                                                           Titelbild. Urs Joss ist seit 25 Jahren                       langfristigen Programm                                  15 BKS aktuell
                                                                                           Klassenlehrer an der Sekundar-                               des Verbands
                                                                                           schule. Er unterrichtet in Oftringen                      10 Politspiegel                                            38 Offene Stellen Aargau
                                                                                           neben Mathematik, Französisch,
                                                                                           Deutsch und Informatik auch Musik
                                                                                           an sieben Schulklassen. Zudem
                                                                                           leitet er den Oberstufenchor. Ganz
                                                                                           besonders schätzt er an seinem
                                                                                           Beruf die Vielseitigkeit.
                                                                                           Foto: Christoph Imseng.

                            SCHULBL AT T
                                                                                      Aargau und Solothurn
                            Impressum
                            Schulblatt Aargau und Solothurn, 137. Jahrgang            Inserate und Stellenausschreibungen im Schulblatt       Verantwortlich für die Seiten Pädagogische Hochschule:       Druck und Versand: Vogt-Schild Druck AG
                            Auflage: 10647 Exemplare (WEMF-Basis 2018).               dürfen durch Dritte nicht abgedruckt oder auf Online-   Michael Hunziker, Bahnhofstrasse 6, 5210 Windisch            Gutenbergstrasse 1, 4552 Derendingen
                            Erscheint alle 14 Tage. Redaktionsschlüsse unter          Dienste übernommen werden.                              Tel. 056 202 70 38                                           Telefon 058 330 11 11, Telefax 058 330 11 12
Schulblatt AG/SO · 2/2020

                            www.alv-ag.ch, Button Schulblatt, ersichtlich.            Redaktion                                               E-Mail michael.hunziker@fhnw.ch                              E-Mail info@vsdruck.ch, www.vsdruck.ch
                            Herausgeber                                               Aargau: Irene Schertenleib, Schulblatt AG/SO            Verantwortlich für die Seiten Interkantonale Hochschule
                            Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (alv)         Entfelderstrasse 61, Postfach 2114, 5001 Aarau          für Heilpädagogik:                                           Gedruckt auf Royal Press 400 Matt, 70 gm2
                            und Verband Lehrerinnen und Lehrer Solothurn (LSO).       Telefon 062 823 66 19                                   Sabine Hüttche, Schaffhauserstrasse 239, 8050 Zürich
                            Das Schulblatt ist offizielles Informationsorgan des      E-Mail schulblatt@alv-ag.ch                             Tel. 044 317 12 02
                            Departements für Bildung, Kultur und Sport (BKS) Aargau   Solothurn: Susanne Schneider, Schulblatt AG/SO          E-Mail sabine.huettche@hfh.ch
                            und des Departements für Bildung und Kultur (DBK)         Hauptbahnhofstrasse 5, Postfach 642, 4501 Solothurn     Abonnemente, Administration und Adressänderungen
                            Solothurn.                                                Telefon 032 621 85 26, Telefax 032 621 85 27            Sekretariat alv, Postfach 2114, 5001 Aarau
                            Inserateverwaltung                                        E-Mail s.schneider@lso.ch                               Telefon 062 824 77 60, Telefax 062 824 02 60
                            Stelleninserate: Schulblatt AG/SO                         Verantwortlich für die Seiten BKS Aargau:               E-Mail alv@alv-ag.ch
                            Administration, Postfach 2114, 5001 Aarau                 Simone Strub Larcher, Leiterin Kommunikation BKS        Abonnementspreise: Schweiz 1 Jahr Fr. 56.– ,
                            Telefon 062 824 77 60, Telefax 062 824 02 60              und Davide Anderegg, Bachstrasse 15, 5001 Aarau         1/2 Jahr Fr. 40.– (inkl. MwSt; für alv- und LSO-Mitglieder
                            E-Mail alv@alv-ag.ch                                      Telefon 062 835 20 63, E-Mail schulblatt@ag.ch          in den Jahresbeiträgen inbegriffen)
                            Kommerzielle Inserate: Ewald Keller, Werbung              Verantwortlich für die Seiten DBK Solothurn:            Herstellung und Druck
                            und Promotion GmbH, Chriesiweg 5, 5707 Seengen.           Marc Gugelmann, Volksschulamt                           Layout: Sacha Ali Akbari
                            Tel. 062 777 41 80, Telefax 062 777 41 84                 St. Urbangasse 73, 4509 Solothurn                       Telefon 058 330 11 08, Telefax 058 330 11 12
                            E-Mail ewald-keller@pop.agri.ch                           Telefon 032 627 29 37, Telefax 032 627 28 66            schulblatt@vsdruck.ch

   4                        www.werbungundpromotion.ch                                E-Mail marc.gugelmann@dbk.so.ch                         Administration: Maria Rusciano
                                                                                                                                              Telefon 058 330 11 03, Telefax 058 330 11 12
                                                                                                                                              E-Mail maria.rusciano@vsdruck.ch
2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!
LSO Solothurn                               DBK Solothurn                           PH FHNW                                Praxis

18 H ochsensibel, ADHS oder                        24 Computational Thinking         26 Kinder gestalten den                        33 Analog – digital
    einfach nur dünnhäutig?                            – Denken mit dem                  Unterricht mit                              		 Lehrplan 21 – TTG. Bei
		 Die Fraktion der Primar-                            Computer                       		 Viele Schülerinnen und                         der vorgestellten Lampe
    Lehrpersonen lädt ein zu                        		 In der Primarschule Bolken        Schüler erleben Unter-                         aus einer PET-Flasche
    einem Referat über den                             ist das Lernkonzept               richt als wenig partizi-                       wird die Gestaltung
    Umgang mit hochsensib-                             Scalable Game Design für          pativ. Wie die Partizipa-                      digital am Tablet
    len Schülerinnen und                               die Vermittlung von               tion auch in alltäglichen                      geplant, anschliessend
    Schülern. Im Gespräch                              Computational Thinking            Unterrichtssituationen                         analog hergestellt unter
    mit dem SCHULBLATT                                 im Einsatz. Ein Einblick in       gefördert werden kann,                         Einbezug der Gestal-
    gibt Referentin Brigitte                           den Unterricht.                   erforscht die PH FHNW                          tungselemente Material,
    Küster Einblick in die                                                               mit dem Projekt «Parti-                        Oberfläche, Farbe und
    Thematik.                                                                            zipation im Unterricht                         Form.
                                                                                         der Primarstufe».

18 Hochsensibel, ADHS oder ein-                      24 Computational Thinking –      26 Partizipation im Unterricht –               33 Analog – digital
   fach nur dünnhäutig?                                 Denken mit dem Computer          eine Frage der Haltung                      34 Markt der Möglichkeiten
19 LSO-Vorteile für Mitglieder                       25 Interview mit Stephan         27 Das Partnerschuljahr: Zumutung              35 «Leben, was geht! Suizid
20 Die internen Arbeitsgruppen                          Flückiger, PICTS und Lehrer      oder Entwicklungschance?                       im Gespräch»
   des LSO                                                                            28 Gesprächsreihe zur Gleichstellung           36 Kiosk
21 Da sind wir dran                                  38 Offene Stellen Solothurn      28 «Im Fokus 2020»:                            36 Mediothek
22 Gerlafingen on air – Kinder-                                                          Lernen über Fachgrenzen hinweg
   und Jugendradio powerup                                                            29 Wertvoller Zugang zu                        37 Agenda
23 Termine                                                                               überfachlichen Kompetenzen
                                                                                      29 Oberwiler Unterrichtsideen
                                                                                         für Japan
                                                                                      30 «Diese Erfahrung bringt
                                                                                         uns weiter!»
                                                                                      30 Freie Plätze in der Weiterbildung

Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband alv                                       Verband Lehrerinnen und Lehrer Solothurn LSO
www.alv-ag.ch, alv@alv-ag.ch                                                          www.lso.ch, info@lso.ch
Präsidentin: Elisabeth Abbassi, abbassi@alv-ag.ch                                     Präsident: Mathias Stricker
Entfelderstrasse 61, 5001 Aarau                                                       Hauptbahnhofstrasse 5, 4500 Solothurn
                                                                                                                                                                   Schulblatt AG/SO · 2/2020

Telefon 062 824 77 60                                                                 Telefon 032 621 53 23, Telefax 032 621 53 24
Geschäftsführung: Manfred Dubach, Kathrin Scholl                                      m.stricker@lso.ch
Entfelderstrasse 61, 5001 Aarau                                                       Geschäf tsführer: Roland Misteli
Telefon 062 824 77 60                                                                 Hauptbahnhofstrasse 5, 4500 Solothurn
dubach@alv-ag.ch                                                                      Telefon 032 621 53 23, Telefax 032 621 53 24
scholl@alv-ag.ch                                                                      r.misteli@lso.ch

                                                                                                                                                                    5
2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!
Standpunkt

                            Unverantwortliches Schwänzen
                            Standpunkt. Das laufende Schuljahr ist       in diesen Fällen erlaubt ist und was nicht.
                            höchst anspruchsvoll: Die Schulen müs-       (Es ist für mich erschreckend, wenn
                            sen die Reform «Volksschule 2020»            Lehrpersonen blauäugig Rahmenverträge,
                            vorbereiten und im nächsten Schuljahr        gar ohne Not befristete Verträge unter-
                            umsetzen. alv-Präsidentin Elisabeth          schreiben und sich so der Willkür unbe-
                            Abbassi sagt, sie habe in ihren 40           darfter Schulleitungspersonen aussetzen.)
                            Berufsjahren noch nie eine so tiefgrei-      Der an den Veranstaltungen mögliche Aus-
                            fende Reform umgesetzt – umso irritie-       tausch mit andern Schulleitenden eröff-
                            render, dass etliche Schulleitende           nete einem Lösungswege, nach denen man
                            nicht bereit sind, sich entsprechend         vielleicht selber schon lange gesucht hatte.
                            weiterzubilden.
                                                                         Informationen, Austausch – alles wäre
                            Ich bin in einer privilegierten Situation:   vorhanden, doch es ist leider wie überall:
                            Im alv befassen wir uns schon seit Jahren    Die Veranstaltungen werden immer von
                            mit dem Neuen Aargauer Lehrplan und,         den Gleichen besucht und und es sind im-
                            etwas weniger lange, mit der neuen Res-      mer die Gleichen – zu viele –, die nicht
                            sourcensteuerung. Ich habe an vielen Sit-    kommen. Unverständlich: Da steht eine
                            zungen teilgenommen, den Lehrplan ge-        Megareform ins Haus und einige Schlüs-
                            nau studiert und viele hilfreiche            selpersonen informieren sich nicht. Die
                            Unterlagen dazu gelesen – ich bin also       Reform kann aber nur dann gelingen,
                            gut informiert. Das gibt mir als Schullei-   wenn sie von den Schulleitungen gut
                            terin Sicherheit und auch Gelassenheit.
                            Die BKS-Handreichungen zu Lehrplan
                            und Ressourcierung darf man getrost zur
                            Pflichtlektüre für alle Schulpflegerinnen,
                            Schulleiter und Lehrpersonen erklären.             Da steht eine Megareform bevor und viele
                            Das Departement BKS ist sich der Not-
                            wendigkeit einer guten Unterstützung der           Schulleitende informieren sich nicht.
                            Schulen bei dieser Reform bewusst, denn
                            der Teufel steckt oft nicht im Inhalt von
                            Reformen, sondern, wie frühere Reformen
                            gezeigt haben in deren Umsetzung.
                            Seit letztem Sommer habe ich die Infor-
                            mationsveranstaltungen des BKS für           vorbereitet ist, wenn die Schulpflegen         leitungen: Schwänzen sie Weiterbildungs-
                            Schulleitungen besucht: Netzwerktage,        sorgfältig arbeiten und wenn die Lehrper-      veranstaltungen, verlieren sie für mich
                            Schulleitungsforen und Info-Talks. Diese     sonen in den Prozess einbezogen werden.        jede Glaubwürdigkeit. Ich wünsche uns
                            boten neben vielen Informationen aus         Die kommunale Verantwortung für die            allen verantwortungsbewusste Schullei-
                            erster Hand auch immer die Möglichkeit,      Schule liegt aktuell bei den Schulpflegen.     tende, die sich ihrer Vorbildfunktion
                            den zuständigen Personen der Verwal-         Sie hätten dafür sorgen müssen, dass ihre      bewusst sind.
                            tung direkt Fragen zu stellen. Ich darf      Schulleitungen an den Veranstaltungen          Elisabeth Abbassi, Präsidentin alv
                            sagen: Das BKS hat die Schulleitungen        teilnehmen und sich ausreichend infor-
                            aus erster Hand umfassend und sehr           mieren. Die neue Ressourcierung gibt den
                            kompetent informiert.                        Schulen mehr Gestaltungsraum, dieser ist
Schulblatt AG/SO · 2/2020

                            Die Projektverantwortlichen empfahlen        zwingend verbunden mit mehr Verant-
                            den Schulleitungen einen sorgfältigen        wortung – gegenüber den Schülerinnen
                            Umgang mit den Lehrpersonen, man             und Schülern, aber vor allem auch gegen-
                            konnte spüren, dass ihnen dies wichtig       über den Lehrpersonen, damit diese ge-
                            ist. Dass Letztere in den Prozess einbezo-   stärkt und mit grösstmöglicher Pensen­
                            gen und laufende Verträge respektiert        sicherheit die zur Verfügung stehenden
                            werden müssen, wurde mehrfach betont.        Ressourcen flexibel und optimal zur ge-
                            Die Referenten bezogen auch klar zu den      zielten Förderung ihrer Schülerinnen und
                            Kriterien Stellung, die bei einer Kündi-     Schüler einsetzen können.
                            gung aus organisatorischen Gründen an-       Eine gute Vorbildfunktion ist im Lehrbe-
   6                        gewendet werden sollen, und sagten, was      ruf Pflicht, dies gilt erst recht für Schul-
2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!
alv Aargau

Erfreuliche Lohnentwicklung
GL alv. Nach langen Jahren der Stagna-       Schritt, die Anpassung des Lohnsystems        des Personaldienstes Lehrpersonen, wie­
tion entwickeln sich die Löhne der           – ebenfalls als Folge der Arbeit des Ver­     der einmal in Erinnerung gerufen. Es
Lehrpersonen in den letzten beiden           bands –, nicht lange auf sich warten lässt.   liegt nun an den Lehrerinnen und Leh­
Jahren im Kanton Aargau wieder               Geplant ist die Anpassung des Lohnsys­        rern, keine Rahmenverträge zu unter­
er freulicher. Vor allem die jüngere         tems auf Sommer 2021, wobei die Ver­          schreiben oder den Arbeitgeber aufzufor­
Hälf te der Lehrerinnen und Lehrer kann      nehmlassung im ersten Quartal 2020            dern, gesetzeswidrige Rahmenverträge
sich mit dem Januarlohn über einen           durchgeführt wird. Die GL des alv würde       anzupassen. Gerade mit Blick auf die
beachtlichen Lohnzuwachs freuen.             sich freuen, wenn dieser hart erarbeitete     neue Ressourcensteuerung Volksschule
                                             Erfolg des Verbands dazu führen würde,        könnte dies von grosser Bedeutung sein.
Wenn ältere Lehrpersonen aus dem             dass wieder mehr junge Kolleginnen und
Schuldienst ausscheiden und durch jün­       Kollegen den Sinn der Verbandsarbeit er­      PISA-Resultate zeigen ungenügende
gere Kolleginnen und Kollegen ersetzt        kennen und dem alv beitreten würden.          Lesefähigkeiten
werden, profitierte der Kanton bisher vom                                                  Die PISA-Erhebung aus dem Jahr 2018
sogenannten Mutationsgewinn, da da­          Gesetzeswidrige Rahmenverträge nicht          zeigt wiederum leicht sinkende Leseleis­
durch die Lohnkosten sinken. Während         unterschreiben                                tungen der Schülerinnen und Schüler,
vielen Jahren versuchte die Geschäftslei­    Im Normalfall haben Lehrerinnen und           auch wenn die Abweichungen statistisch
tung des alv den Kanton davon zu über­       Lehrer Anspruch auf einen unbefristeten       nicht signifikant sind. Zu denken gibt vor
zeugen, diesen Mutationsgewinn im            Vertrag mit einem festen jährlichen           allem der mit fast 25 Prozent sehr hohe
Lohnsystem zu belassen und die Lohn­         Pensum, so dass ein regelmässiger Ver­        Anteil an leseschwachen Schülerinnen
summe nicht entsprechend zu kürzen.          dienst gewährleistet ist. Rahmenverträge      und Schülern. Diese Gruppe ist nicht in
Auf Antrag der Regierung beschloss der       sind nur dann gesetzeskonform, wenn           der Lage, Informationen zu verknüpfen
Grosse Rat 2018 endlich, dass der Muta­      das Pensum während des Schuljahres von        und somit Texte, die im Sachunterricht
tionsgewinn für strukturelle Lohnanpas­      stark schwankenden Unterrichtsverpflich­      verwendet werden, selbstständig zu ver­
sungen verwendet werden darf. Diese          tungen beeinflusst wird. Unzulässig sind      stehen. Die schlechten Leseleistungen be­
Veränderung führte dazu, dass der Jah­       aber Rahmenverträge, die Schulführun­         einflussen deshalb die Leistungen in allen
reslohn der Lehrerinnen und Lehrer seit      gen zwecks Flexibilisierung der Ressour­      anderen Fächern negativ. Fehlende Lese­
2018 um bis zu 7000 Franken angestiegen      cenverteilung ausstellen. Diese rechtli­      freude und mangelhafte Kenntnis von Le­
ist. Auch wenn die Verluste der vergange­    chen Tatsachen, auf deren Einhaltung die      sestrategien führen laut der Studie zu die­
nen Jahre dadurch noch nicht vollständig     Geschäftsleitung des alv stets pocht, wur­    sen unbefriedigenden Resultaten, die
ausgeglichen sind, freut sich der alv über   den den anwesenden Schulleitungen an­         auch bei der nationalen Überprüfung der
diesen ersten Schritt hin zu konkurrenz­     lässlich des letzten Info-Talks für Schul­    Grundkompetenzen festgestellt werden
fähigen Löhnen, zumal der zweite             leitungen von Markus Breitbach, Leiter        mussten. Die GL des alv schliesst sich den

                                                                                                             Der Lohn von Aargauer
                                                                                                             Lehrpersonen wird konkur-
                                                                                                             renzfähiger – dies ist ein
                                                                                                             erfreulicher Erfolg des alv.
                                                                                                             Foto: AdobeStock.
                                                                                                                                            Schulblatt AG/SO · 2/2020

                                                                                                                                             7
2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!
alv Aargau

                                                                        Termine
                            Schlussfolgerungen des Zentrums             Verein Aargauer Logopädinnen                     Kindergartenforum Gesundheit
                            Lesen der Pädagogischen Hochschule          und Logopäden VAL                                . .29. April, 14 bis 18 Uhr, Hotel Olten
                            an: Es braucht eine systematische Lese­     . .3. März                                       (vis-à-vis Bahnhof)
                            förderung in allen Fächern, die bis zum     Aktion im Grossen Rat:                           «Inseln schaffen – Kraft tanken im Kindergar­
                            Abschluss der Volksschule weiterge­         «Logopädie lohnt sich»                           tenalltag» mit Hauptreferat von Anja Peter
                            führt wird. Dazu muss den Lehrerin­                                                          (Geschäftsführerin Human Empowerment Center)
                            nen und Lehrern aller Fächern lesedi­       Tag der Logopädie                                und verschiedenen Workshops zum Thema.
                            daktisches Grundwissen vermittelt           . .6. März                                       Anmeldung: www.ag.ch/gsundundzwaeg
                            werden und es braucht auch im
                            Sachunterricht Lehrmittel, die das          Fraktion Kindergarten                            Fraktion Musik
                            Leseverstehen systematisch anleiten.        . .18. März                                      . .6. Mai, ab 17 Uhr, Aarau
                                                                        Jahrestreffen                                    Treffen der Fraktion Musik und Austausch für die
                            Prüfungsfreier Eintritt in die                                                               MuB-Lehrpersonen
                            Berufsmaturität                             Verband der Lehrpersonen an
                            Aktuell kann der Eintritt in die Berufs­    Berufsfachschulen im Aargau (VLBA)               Kantonalkonferenz
                            maturität für Erwachsene (BM II) – mit      . .23. März                                      . .27. Mai, 16 Uhr, KuK Aarau
                            Ausnahme des Typs Wirtschaft – nach         Generalversammlung                               Themenkonferenz: «Selbst- und Fremdwahrneh­
                            Abschluss der Berufsausbildung nur                                                           mung des Lehrberufes»
                            über eine Aufnahmeprüfung erfolgen.         Primarlehrerinnen- und
                            Ein im letzten Jahr überwiesenes            Primarlehrerverein (PLV)
                            Postulat hat nun den Regierungsrat          . .27. April, 18 bis 21 Uhr, Aarehof Wildegg     Alle alv-Termine 2020 sind auch auf
                            davon überzeugt, dass diese generelle       Delegiertentreffen zum Thema Motivation mit      www.alv-ag.ch abrufbar.
                            Hürde in Zeiten des Fachkräftemangels       Vera Schumacher, Dozentin FHNW. Anschlies­
                            nicht mehr zeitgemäss ist. Das Poten­       send: Apéro. Alle interessierten Lehrpersonen
                            zial an möglichen Studierenden an den       sind eingeladen (Weiterbildungsnachweis).
                            Fachhochschulen soll in Zukunft mög­
                            lichst ausgeschöpft werden, auch wenn
                            dies zu Mehrkosten führen wird. In der
                            laufenden Vernehmlassung schlägt die
                            Exekutive vor, dass Berufslernende mit
                                                                        SCHULBLATT-Daten 2020
                            einer Abschlussnote von 5 beim Eidge­
                            nössischen Fähigkeitszeugnis (EFZ)
                            oder besser prüfungsfrei in die Berufs­     Nr. Redaktionsschluss       Annahmeschluss      Übernahme der Offenen Erscheinungsdatum
                            maturität II eintreten können. Die GL       		                          Anzeigen            Stellen aus dem Internet
                            des alv unterstützt in ihrer Anhörungs­      1  Mo, 09.12.2019          Fr,   13.12.2019    Do, 09.01.2020            Fr,   17.01.2020
                            antwort den bildungsfreundlichen Vor­        2     Mi,    22.01.2020    Fr,   24.01.2020    Do, 30.01.2020            Fr,   07.02.2020
                            schlag, der in der Sparhysterie der letz­    3     Mi,    05.02.2020    Fr,   07.02.2020    Do, 13.02.2020            Fr,   21.02.2020
                            ten Jahre von den politischen Instanzen      4     Mi,    19.02.2020    Fr,   21.02.2020    Do, 27.02.2020            Fr,   06.03.2020
                            nicht weiterverfolgt wurde.                  5     Mi,    04.03.2020    Fr,   06.03.2020    Do, 12.03.2020            Fr,   20.03.2020
                            Manfred Dubach, Geschäftsführer alv          6     Mi,    18.03.2020    Fr,   20.03.2020    Do, 26.03.2020            Fr,   03.04.2020
                                                                         7     Mo, 06.04.2020       Mi, 08.04.2020      Do, 16.04.2020            Fr,   24.04.2020
                            Aus der alv-GL-Sitzung vom 13. Januar.       8     Mi,   22.04.2020     Do, 23.04.2020      Mi, 29.04.2020            Fr,   08.05.2020
                                                                         9     Mi,   06.05.2020     Do, 07.05.2020      Mi, 13.05.2020            Fr,   22.05.2020
Schulblatt AG/SO · 2/2020

                                                                        10     Mo, 18.05.2020       Mi, 20.05.2020      Mi, 27.05.2020            Fr,   05.06.2020
                                                                        11     Mi,    03.06.2020    Do, 04.06.2020      Mi, 10.06.2020            Fr,   19.06.2020
                                                                        12     Mi,    17.06.2020    Fr,   19.06.2020    Do, 25.06.2020            Fr,   03.07.2020
                                                                        13     Mi,    05.08.2020    Fr,   07.08.2020    Do, 13.08.2020            Fr,   21.08.2020
                                                                        14     Mi,    19.08.2020    Fr,   21.08.2020    Do, 27.08.2020            Fr,   04.09.2020
                                                                        15     Mi,    02.09.2020    Fr,   04.09.2020    Do, 10.09.2020            Fr,   18.09.2020
                                                                        16     Mi,    30.09.2020    Fr,   02.10.2020    Do, 08.10.2020            Fr,   16.10.2020
                                                                        17     Mi,    14.10.2020    Fr,   16.10.2020    Do, 22.10.2020            Fr,   30.10.2020
                                                                        18     Mi,    28.10.2020    Fr,   30.10.2020    Do, 05.11.2020            Fr,   13.11.2020
                                                                        19     Mi,    11.11.2020    Fr,   13.11.2020    Do, 19.11.2020            Fr,    27.11.2020
   8                                                                    20     Mi,    25.11.2020    Fr,   27.11.2020    Do, 03.12.2020            Fr,   11.12.2020
2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!
alv Aargau

Arbeit am mittel- und langfristigen Programm des Verbands
alv Verbandsrat. Einmal jährlich tagt
der Verbandsrat etwas länger – dann,
wenn er sich zur eintägigen Klausur
zurückzieht, um sich mit der Weiterent-
wicklung der Verbandsorganisation und
der Ausrichtung seiner Arbeit intensi-
ver auseinanderzusetzen.

Die Traktandenliste der Klausurtagung
versprach denn auch spannende Diskussi­
onen und im Bewusstsein um einen in­
tensiven Tag war sichergestellt, dass die
Sportbegeisterten unter den Verbands­
rätinnen und -räten beim Skirennen am
Lauberhorn via Liveübertragung mitfie­
bern konnten. Doch zunächst ging es um
den viel diskutierten Fremdsprachenun­
terricht an der Primarschule. Für einmal
stellte sich der Verbandsrat – auf Anre­     Grundsatzfragen diskutieren und weiterkommen – der alv-Verbandsrat macht dies jährlich an seiner
gung des PLV – jedoch die grundsätzliche     Klausurtagung. Foto (Archiv): Irene Schertenleib.
Frage, ob durch das Streichen des Obliga­
toriums einer Fremdsprache im Fächerka­
talog der Ausbildung an der PH FHNW
die Attraktivität der Ausbildung zur Pri­
marlehrperson gesteigert werden könnte.      der kommenden Verbandsratssitzung                 geklärt ist. Damit diese seit längerer Zeit
Dr. Alexander Hofmann, Vizedirektor der      vom 4. März werden diese definitiv                bestehende Vereinbarung zu Abläufen der
PH FHNW, legte in seinem Referat diffe­      verabschiedet.                                    Zusammenarbeit auch umgesetzt wird
renziert dar, welche Fragestellungen, He­    Damit der alv seine Arbeit qualitativ             und Wirkung zeigt, muss sie von Zeit zu
rausforderungen und Stolpersteine zu be­     hochstehend und möglichst effizient zu­           Zeit diskutiert und wenn nötig angepasst
denken sind, möchte man die Ausrich-         gunsten der Mitglieder leisten kann, ist          werden. Dies tat der Verbandsrat als letz­
tung der Ausbildung in Bezug auf Fremd­      es wichtig, dass der Verbandsrat seine            tes Traktandum, bevor alv-Präsidentin
sprachen verändern wollen. Die anschlie­     Struktur weiterentwickelt. Zudem ist die          Elisabeth Abbassi die Anwesenden mit
ssende Fragerunde zeigte, dass die           wichtige Arbeit der Mandatsträgerinnen            grossem Dank für die konstruktive Arbeit
Grundsatzfrage, ob eine Ausbildung zur       und -träger in den Fraktionen und Ver­            ins verdiente Wochenende entlassen
Generalistin oder zum Generalisten oder      bänden so auszugestalten, dass sie wir­           konnte.
zur Fächergruppenlehrperson im Vorder­       kungsvoll sein kann und dabei deren               Kathrin Scholl, stv. Geschäftsführerin alv
grund steht, entscheidend ist. Der Ver­      knappe zeitliche Ressourcen nicht zu
bandsrat wird diese Frage zu einem spä­      sehr strapaziert.                                 Aus der alv-Verbandsratsklausur vom 18. Januar.
teren Zeitpunkt eingehender diskutieren.     In einer der nächsten Sitzungen wird der
                                             Verbandsrat beginnen, das von der Ge­
Priorisierung der Arbeit des alv             schäftsführung lose skizzierte mögliche
Weitere intensive Diskussionen gab es an     Zukunftsszenario bezüglich Strukturan­
der Klausur zur Frage, welche standespo­     passungen zu konkretisieren. Dieses soll
                                                                                                                                                 Schulblatt AG/SO · 2/2020

litischen Forderungen in welchem Zeit­       in gemeinsamer Auseinandersetzung un­
horizont thematisiert und bearbeitet wer­    ter Berücksichtigung der individuellen
den. Die Diskussionen führten zu einer       Stärken und Voraussetzungen erfolgen.
differenzierten Auseinandersetzung, wo­
bei die Teilnehmenden klug abwogen           Zusammenarbeit
zwischen Einzel- und Verbandsinteres­        In einer letzten Runde setzte sich der Ver­
sen. Die resultierenden Forderungen wer­     bandsrat mit der verbandsinternen Zu­
den im Mittel- und Langfristprogramm         sammenarbeit auseinander. Es hat sich
des alv als Zielsetzungen formuliert. Wei­   bewährt, dass diese insbesondere auch
tere Anpassungen in beiden Programmen        hinsichtlich Kommunikation und Um­
erfolgten ohne grössere Diskussionen, an     gang mit unterschiedlichen Positionen                                                                9
2/20 7. Februar 2020 7 Aargau Erfreuliche Lohnentwicklung 18 Solothurn Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig? - Leben, was geht!
alv Aargau

                            Politspiegel
                            Religiöse Feiertage                          Tuberkulose-Erkrankungen                     mit schlechter Gesundheitsversorgung
                            Nicole Müller-Boder (SVP) forderte den       an Aargauer Schulen                          stammen, in denen TB noch sehr verbrei­
                            Regierungsrat mit einer Motion auf, die      Ebenfalls Nicole Müller-Boder (SVP)          tet sei. TB, so der Regierungsrat, sei keine
                            Änderung des Schulgesetzes bezüglich         stellte mittels Interpellation Fragen zu     sehr ansteckende Krankheit und stelle
                            religiöser Feiertage zu prüfen: Sie und 24   den Tuberkulose-Erkrankungen an              keine Gefahr für die Aargauer oder
                            Mitunterzeichnende verlangten, dass          Aargauer Schulen. Sie und 21 Mitunter­       Schweizer Bevölkerung dar. Häufig seien
                            Schülerinnen und Schüler für den Urlaub      zeichnende wollten vom Regierungsrat         Schweizerinnen und Schweizer im Pensi­
                            an hohen religiösen Feiertagen nicht-        wissen, wie sich die Zahl der Tuberkulose-   onsalter betroffen, die sich unter Umstän­
                            christlicher Religionen künftig Jokertage    Erkrankungen 2000 bis 2018 entwickelt        den vor Jahrzehnten angesteckt hätten.
                            beziehen müssen (Streichung des Ur­          hat, und wieso es zu einer Zunahme der       Im Aargau seien die Abläufe beim Auftre­
                            laubsgrundes «hohe religiöse Feiertage       Fälle gekommen sei. Besonders interes­       ten von TB-Erkrankungen seit Jahren gut
                            oder entsprechende besondere Anlässe»        sierte Nicole Müller-Boder die Staatsange­   etabliert: Umgebungsuntersuchungen zur
                            in § 13 Abs. 2 der Verordnung über die       hörigkeit der betroffenen Kinder. Aus        Ermittlung von angesteckten Personen
                            Volksschule (SAR 421.313, Abs. 2).           Gründen des Datenschutzes macht der          werden von der Lungenliga Aargau in Ab­
                            Dies lehnte der Regierungsrat in seiner      Regierungsrat hierzu keine Angaben. An       sprache mit dem Kantonsärztlichen
                            Antwort Anfang Dezember 2019 ab. Bei         der Schule Suhr sei ein Kind positiv auf     Dienst und der behandelnden Ärzteschaft
                            der Möglichkeit, für hohe religiöse Feier­   Tuberkulose getestet worden, in Brugg        durchgeführt. Der Regierungsrat sieht
                            tage Urlaub zu beantragen, handle es sich    vier. Bei allen Personen mit positivem       keinen Anlass, die bestehenden Abläufe
                            um ein Erfordernis der verfassungsmäs­       Test handle es sich um infizierte, aber      zu ändern oder zusätzliche Massnahmen
                            sig garantierten Glaubens- und Gewis­        nicht erkrankte und damit nicht anste­       zu ergreifen.
                            sensfreiheit, begründete die Regierung.      ckende Personen. In seiner Antwort listet    Zusammenfassung: Irene Schertenleib.
                            Von der Urlaubsmöglichkeit Gebrauch          der Regierungsrat die Entwicklung der
                            machen können alle Konfessionen, «deren      Tuberkulosezahlen im Aargau 2000 bis
                            religiöse Feiertage nicht mit dem evange­    2018 auf, im Jahr 2000 waren es 32, im
                            lisch-reformiert beziehungsweise             Jahr 2018 34 Personen, dazwischen stie­
                            römisch-katholisch geprägten Schulkalen­     gen und fielen die Zahlen. Häufig seien
                            der kompatibel sind», so die Regierung.      Personen betroffen, welche aus Ländern

                                                                                                                                            Tuberkulose:
                                                                                                                                            Keine Gefahr für die
                                                                                                                                            Aargauer Bevölkerung.
                                                                                                                                            Foto: AdobeStock.
Schulblatt AG/SO · 2/2020

   10
Schneider-Wülser-Stiftung                                                                          Schneider-Wülser-Stiftung
Die beiden Sekundarlehrer Viktor Schneider       Zusammenhang mit dem Kanton Aargau,               c/o Sekretariat alv
und Ernst Wülser vermachten der Aargaui-         einer aargauischen Region, Gemeinde oder          Postfach 2114
schen Lehrerwitwen- und -waisenkasse             Persönlichkeit stehen.                            5001 Aarau
ALWWK einen beachtlichen Betrag. In der
Folge entstand die Schneider-Wülser-Stiftung.    Die Schneider-Wülser-Stiftung wird durch das
Sie unterstützt Personen in finanzieller         alv-Sekretariat verwaltet (alv-Geschäftsführer:
Notlage. Neu richtet sie auch Beiträge an        Manfred Dubach). Weitere Informationen auf
einmalige Projekte von einzelnen Klassen oder    www.alv-ag.ch Stiftung SW. Gesuche können
ganzen Schulen der aargauischen Volksschule      jeweils bis am 15. März und 15. September
in den Bereichen Kultur, Wissenschaft und        eingereicht werden.
Umwelt aus. Unterstützt werden ausschliesslich
Projekte, die thematisch in einem direkten
BKS Aargau

                            «Ein Meilenstein für die Volksschule»
                            Inter view. Neuer Aargauer Lehrplan                                                         Umsetzung des Neuen Aargauer Lehrplans
                            und Neue Ressourcierung Volksschule –                                                       nicht von heute auf morgen vollzogen.»
                            das Schuljahr 2020/21 bringt für die
                            Aargauer Volksschule zentrale Verände­                                                      Kommen wir zum neuen Ressourcierungs­
                            rungen. Im Inter view würdigt Bildungs­                                                     modell: Wie lässt sich das Projekt in
                            direktor Alex Hürzeler die beiden Vor­                                                      Kürze zusammenfassen?
                            haben und blickt voraus auf die wich­                                                       «Die bisherige Art der Ressourcenzutei-
                            tigsten Veränderungen.                                                                      lung wird durch eine pauschalierte Res-
                                                                                                                        sourcierung abgelöst, das sogenannte
                            Auf das Schuljahr 2020/21 werden sowohl                                                     Ressourcenkontingent. Weil damit keine
                            der Neue Aargauer Lehrplan als auch die                                                     direkte Zweckbindung der Ressourcen
                            Neue Ressourcierung Volksschule umge-                                                       mehr einhergeht, können lokale Begeben-
                            setzt. Im Interview äussert Bildungsdi-                                                     heiten und Bedürfnisse beim Ressourcen­
                            rektor Alex Hürzeler seine Gedanken                                                         einsatz besser berücksichtigt werden.
                            dazu und blickt voraus.                                                                     Dies führt zu einem höheren Gestaltungs-
                                                                                                                        raum der Schulen und zugleich zu einer
                            Regierungsrat Alex Hürzeler, was bedeu­        Regierungsrat Alex Hürzeler. Foto: zVg.      administrativen Entlastung. Ebenso wird
                            tet die Umsetzung der beiden Vorhaben                                                       sich die Planbarkeit für die Schulen und
                            für die Aargauer Volksschule?                                                               Gemeinden verbessern.»
                            Regierungsrat Alex Hürzeler: «Einerseits       anderen empfinde ich auch aus persönli-
                            ist das ein Meilenstein für unsere Volks-      cher Perspektive die Stärkung der berufli-   Den Schulleitungen kommt bezüglich
                            schule. Zugleich ist es ein weiterer Schritt   chen Orientierung ebenso wie der politi-     erhöhtem Gestaltungsraum eine besondere
                            auf einem Weg, auf welchem wir uns             schen Bildung als besonders wertvoll.»       Verantwortung zu. Was ist Ihr Eindruck, wie
                            schon seit geraumer Zeit befinden. Denn                                                     gehen die Schulleitungen damit um?
                            für beide Projekte haben wir uns bewusst       Wie verändern sich die Anforderungen an      «Ich nehme wahr, dass die Schulleitungen
                            genug Zeit genommen und sie in einem           den Unterricht mit dem Neuen Aargauer        sich dieser Verantwortung sehr bewusst
                            mehrjährigen Prozess unter Einbezug der        Lehrplan?                                    sind: Sie besuchen die wichtigen Info-
                            Schulen, der Verbände und der Politik er-      «Zentral für einen guten Unterricht sind     Talks des Departements BKS, lassen sich
                            arbeitet. Die Umsetzung beider Projekte        und bleiben die Lehrerinnen und Lehrer!      von Schul- und Weiterbildungscoaches
                            ist somit von langer Hand geplant.»            Dies wird auch mit dem neuen Lehrplan        der Pädagogischen Hochschule der Fach-
                                                                           so sein. Weil dennoch Veränderungen an-      hochschule Nordwestschweiz (PH FHNW)
                            Widmen wir uns zuerst dem künftigen            stehen – ich denke da an die wachsende       begleiten und wenden sich mit ihren Fra-
                            Aargauer Lehrplan Volksschule: Welche          Bedeutung der neuen Medien – ist es not-     gen an unsere Fachleute. Das alles zeigt,
                            Neuerungen sind aus Ihrer Sicht beson­         wendig, dass auch die Lehrpersonen über      dass die Schulleiterinnen und Schulleiter
                            ders wertvoll?                                 die entsprechenden Kompetenzen verfü-        die bevorstehenden Veränderungen an-
                            «Alle! Um aber nicht zu ausführlich zu         gen. Das heisst, dass sie sich gegebenen-    nehmen und sich intensiv und verantwor-
                            werden, hebe ich drei Elemente hervor:         falls entsprechend weiterbilden – und das    tungsbewusst darauf vorbereiten. Ich
                            Auf der Primarstufe ist es der Französisch-    tun sie! Die zahlreichen Rückmeldungen       habe volles Vertrauen, dass die Schullei-
                            unterricht, der neu ab der 5. Klasse be-       aus persönlichen Gesprächen und die          tungen dabei auch die Lehrerinnen und
                            ginnt. Auf der Oberstufe ist mir zum ei-       hohe Nachfrage nach verschiedenen Wei-       Lehrer angemessen miteinbeziehen.»
                            nen die Angleichung der Lektionenzahl          terbildungsangeboten zur Lehrplanein-
                            zwischen den drei Schultypen Real-,            führung zeigen mir, dass sich unsere         Wo sehen Sie Herausforderungen im Zuge
                            Sekundar- und Bezirksschule wichtig.           Lehrpersonen intensiv mit den pädagogi-      dieses Vorhabens?
Schulblatt AG/SO · 2/2020

                            Mit der höheren Anzahl Pflichtlektionen        schen, fachlichen und didaktischen Ver-      «Eine Herausforderung liegt darin, dass
                            für die Realschule werden die schwäche-        änderungen auseinandersetzen. Sie sind       die Schulleitungen die Lehrpersonen an-
                            ren Schülerinnen und Schüler besser            bereits heute gut vorbereitet und auch       gemessen in die Meinungsbildungspro-
                            unterstützt und gute Voraussetzungen für       künftig werden passende Weiterbildungs-      zesse einbeziehen und Transparenz
                            die Durchlässigkeit geschaffen. Zum            angebote bestehen. Schliesslich ist die      schaffen bei Entscheiden wie beispiels-
                                                                                                                        weise der Pensenverteilung oder der Res-
                                                                                                                        sourcierung und Gestaltung der besonde-
                                            Zentral für einen guten Unterricht sind und                                 ren Förderung. Natürlich sind umgekehrt
                                                                                                                        auch die Lehrpersonen aufgefordert, sich
                                            bleiben die Lehrerinnnen und Lehrer.                                        vor Ort konstruktiv einzubringen. In der
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BKS Aargau

Pilotphase hat sich gezeigt, dass die Ver-    Was hält die Zukunft für die Aargauer
suchsschulen Anpassungen schrittweise         Volksschulen alles bereit?                    Meilensteine Neuer Aargauer Lehrplan
vorgenommen haben und damit erfolg-           «Neben der Umsetzung der neuen Res-           • 2 017: Partizipative Erarbeitung der
reich waren. Deshalb empfehle ich den         sourcierung und des neuen Lehrplans be-          Stundentafeln für alle Schulstufen
Schulen, nicht per August 2020 alles än-      schäftigen wir uns aktuell intensiv mit       • 2 017/2018: Anhörung mit Möglichkeit
dern zu wollen, sondern Schritt für           der Neuorganisation der kommunalen               zur Stellungnahme
Schritt vorzugehen.»                          Führungsstrukturen. Ein wichtiges Da-         • 2 018: Regierungsentscheid zur
                                              tum ist dabei der 17. Mai. Dann werden           Lehrplaneinführung
Die Schulen müssen sogenannte Leit­           wir wissen, ob auch die Stimmbevölke-         • A b 2018: Umsetzungsvorbereitungen:
linien für den Ressourceneinsatz erarbei­     rung der Schulführung aus einer Hand             spezifische Weiterbildungsangebote,
ten. Worin liegt der Mehrwert dieser          zustimmt. Auch Themen wie der Mangel             Evaluierung und Empfehlung Lehrmittel,
Leitlinien?                                   an qualifiziertem Lehrpersonal und kon-          Anpassung Beurteilungsinstrumente
«Die Leitlinien, welche die Schulpflegen      kurrenzfähige Löhne stehen ganz oben
zu verabschieden haben, geben Orientie-       auf der Agenda. Im Februar startet dazu       Meilensteine «Neue Ressourcierung
rung, sie sorgen für Transparenz und sie      die zweimonatige Anhörung. Ich freue          Volksschule»
erhöhen die Verbindlichkeit. Leitlinien       mich auf die verschiedenen Arbeiten, die      • S eit 2016: Pilotversuch mit 11 Schulen
steuern die Ressourcierung der Abteilun-      noch kommen werden, und nehme viel            • 2 018: freiwillige Anhörung mit Möglich-
gen und der besonderen Förderung. Einer-      Zuversicht aus der Vergangenheit mit, wo         keit zur Stellungnahme
seits stecken sie also den Rahmen ab, in      wir gemeinsam mit den Schulen vor Ort         • A pril 2019: Regierungsentscheid zur
dem die Schulleitung die notwendigen          bereits viel Wichtiges erarbeiten konnten.»      kantonsweiten Einführung
Entscheide zum Ressourceneinsatz vor-         Davide Anderegg, Kommunikation,               • S eit Frühsommer 2019: Umsetzungsvorbe-
nehmen kann. Andererseits lässt sich an-      Departement BKS                                  reitungen: Informations-, Austausch- und
hand der Leitlinien nachvollziehen, wel-                                                       Weiterbildungsveranstaltungen, techni-
che Funktionen oder Aufgabenbereiche          Weitere Informationen zu den verschiedenen       sche Hilfsmittel, Auskunft und intensive
von Änderungen betroffen sind. Hier er-       Projekten im Bildungsbereich sind zu finden      Beratung durch das Departement BKS
achte ich eine partizipative Erarbeitung      unter www.ag.ch/bks → Über uns → Dossiers
als sinnvoll, denn so können die Leitlinien   und Projekte.
letztlich die Schule als Ganzes stärken.

                        Ich empfehle den Schulen, Schritt
                        für Schritt vorzugehen.

                                                                                                            Das kommende Schuljahr
                                                                                                            2020/21 bildet mit der Umset­
                                                                                                            zung des Neuen Aargauer
                                                                                                            Lehrplans und der Neuen Res­
                                                                                                            sourcierung Volksschule
                                                                                                            einen Meilenstein für die
                                                                                                            Aargauer Volksschule.
                                                                                                            Foto: Fotolia.
                                                                                                                                            Schulblatt AG/SO · 2/2020

                                                                                                                                            13
BKS Aargau

                            Schulunterricht in der Industriehalle
                            Museum Aargau. In der neuen Ausstel­               des Kantons Aargau hatte und immer            triegüter unter die Lupe und diskutieren,
                            lung «Von Menschen und Maschinen»                  noch hat», betont Rudolf Velhagen, Chef-      wie sich ihr Berufsleben mit der Digitali-
                            entdecken Schulklassen die spannende               kurator Sammlung & Ausstellungen von          sierung und künstlicher Intelligenz ver-
                            Industriegeschichte des Kantons                    Museum Aargau: «Vielen Produkten              ändern könnte.
                            Aargau. Thematisiert werden auch Digi­             ‹Made in Aargau› begegnen wir jeden           Schulen können die Ausstellung auch
                            talisierung, künstliche Intelligenz und            Tag, die Velokette ist nur ein Beispiel von   ohne gebuchte Führung besuchen. Das
                            Berufe der Zukunf t.                               vielen.»                                      Museum Aargau bietet einen digitalen
                                                                                                                             Rundgang mit Smartphone-App, die in
                            Fahren Schülerinnen und Schüler mor-               Attraktive Führungen für Schulen              enger Zusammenarbeit mit Jugendlichen
                            gens mit dem Velo in die Schule, tun sie           Die Ausstellung «Von Menschen und Ma-         entwickelt wurde.
                            dies mit Aargauer Pioniergeist unter dem           schinen» ist auch attraktiv für Schülerin-
                            Sattel: Die Velokette geht auf den Aarauer         nen und Schüler ab der 5. Klasse: «Wir        50 Prozent Reduktion für Aargauer Schulen
                            Ingenieur Hans Renold zurück. Die Kette            präsentieren mit tollen historischen Ob-      Aargauer Schulen erhalten Finanzie-
                            ist nur ein Beispiel für die Innovations-          jekten die Vergangenheit und thematisie-      rungsbeiträge von 50 Prozent auf Anreise,
                            kraft der Aargauer Industrie. Würfelzu-            ren gleichzeitig die Zukunft der Indus­       Eintritt und Vermittlungsprogramm über
                            cker, Alufolie, Bleistiftspitzer, Teigknet-        trie», sagt Angela Dettling, stellvertre-     den Impulskredit «Kultur macht Schule».
                            maschinen, Skibindung oder Velo: Seit              tende Direktorin und Leiterin Vermittlung     Weitere Informationen dazu sind zu fin-
                            bald 300 Jahren ist der Kanton Aargau ein          von Museum Aargau. «Schülerinnen und          den unter www.kulturmachtschule.ch.
                            pulsierender Hotspot der industriellen             Schüler können sich in der Ausstellung        Pascal Meier, Marketing & Kommunikation,
                            Entwicklung der Schweiz mit internatio-            aktiv beteiligen und für sich selbst Szena-   Museum Aargau
                            naler Ausstrahlung.                                rien entwerfen, wie ihre Arbeit in der Zu-
                                                                               kunft wohl aussehen könnte.»
                            Ausstellung «Von Menschen und Maschinen»                                                           Themenjahr #zeitsprungindustrie
                            Das Museum Aargau beleuchtet diese Er-             Fabrikarbeit oder Industriegüter erforschen     Die Ausstellung «Von Menschen und
                            folgsgeschichte vom 3. April bis 31. Okto-         Das Museum Aargau bietet dazu speziell          Maschinen» ist für das Museum Aargau eine
                            ber mit der Ausstellung «Von Menschen              für Schulklassen zwei buchbare Angebote         zweifache Premiere: Zum ersten Mal findet
                            und Maschinen». Im SBB Historic-Ge-                an: 5. und 6. Klassen lernen in der Füh-        eine Ausstellung ausserhalb eines histori-
                            bäude in Windisch tauchen Besucherin-              rung «Schlaue Köpfe, flinke Finger» den         schen Standortes wie Schloss Lenzburg
                            nen und Besucher in die Welt einer Arbei-          Fabrikalltag der Kinder vor 200 Jahren          oder Römerlager Vindonissa statt. Zudem
                            terfamilie oder eines Patrons ein. Zu              kennen. Nach langer, eintöniger Fabrikar-       wird mit der Industrie für einmal die jün-
                            sehen sind zudem eine Vielzahl origina-            beit kehrten diese in enge Wohnungen            gere Geschichte des Kantons Aargau
                            ler Industrie-Objekte aus dem Kanton               zurück; für Schule und Hobbys blieb             beleuchtet. «Die Aargauer Industrie und
                            Aargau. «Wir zeigen mit der Ausstellung,           kaum Zeit. Oberstufenklassen nehmen             deren Geschichte ist ein wichtiger Schwer-
                            welche Bedeutung die Industriegeschichte           auf der Führung «An die Arbeit!» Indus­         punkt der Sammlungstätigkeit von Museum
                                                                                                                               Aargau», unterstreicht Chefkurator Rudolf
                                                                                                                               Velhagen. Deshalb beteiligt sich das
                                                                                                                               Museum Aargau 2020 mit dieser Sonderaus-
                                                                                                                               stellung am kantonalen Themenjahr #Zeit-
                                                                                                                               sprungIndustrie Das Netzwerk Industrie-
                                                                                                                               welt Aargau zeigt mit über 40 Partnern aus
                                                                                                                               Kultur und Wirtschaft das industrielle Kul-
                                                                                                                               turerbe des Kantons und verknüpft dieses
                                                                                                                               mit heutigen Innovationen und Entwicklun-
Schulblatt AG/SO · 2/2020

                                                                                                                               gen von morgen.

                            Blick in die industrielle Vergangenheit des Kanton Aargau: Schweissen von Radiatoren um 1939.
   14                       Foto: Zehnder Group Schweiz AG, Gränichen
BKS Aargau

BKS aktuell

Gut besuchte Info-Talks                      und dem neuen Aargauer Lehrplan ein-        dem öffentlichen Verkehr profitieren
Zur Vorbereitung der Umsetzung des           hergehen. Zudem wird berücksichtigt,        Schulklassen von einem durch den Swiss-
neuen Ressourcierungsmodells führt das       dass die Schulung von Kindern und           los-Fonds des Kantons Aargau unterstütz-
Departement BKS seit Juli 2019 und noch      Jugendlichen mit einer Behinderung in       ten Spezialtarif von 10 Franken pro Schü-
bis Juni 2020 total acht Info-Talks durch.   Regelkindergarten und -schule als Nor-      lerin und Schüler. Aus organisatorischen
Ziel dieser Anlässe für Schulleitungen ist   malfall verankert worden ist. Mehr Infor-   Gründen ist der letztmögliche Anmelde-
es, den Austausch untereinander zu för-      mationen sind zu finden unter               termin für Schulklassen, die vom
dern und den Kontakt mit Fachpersonen        www.schulen-aargau.ch → Regelschule →       SBB-Spezialtarif profitieren möchten,
des Bildungsdepartements sowie Schullei-     Unterricht → Besondere Förderung.           der 31. Mai 2020. Weitere Informationen
tungen von Versuchsschulen zu ermögli-                                                   sind zu finden unter
chen. Die Zwischenbilanz nach fünf Info-     Instrumentalunterricht Mittelschulen        www.swiss-skills2020.ch/schulen.
Talks fällt bei den Teilnehmenden wie        Die Rahmenbedingungen für den Instru-
den Veranstaltenden sehr positiv aus.        mentalunterricht an den Mittelschulen       Kulturangebote für Schulen 2020
Der 6. Info-Talk findet am Mittwoch,         (Gymnasium, FMS, WMS und IMS) wur-          Ein vielfältiges Angebot ermöglicht Schü-
11. März, von 17 bis 19 Uhr in Aarau         den per Schuljahr 2020/21 geändert. Die     lerinnen und Schülern kulturelle Begeg-
statt. Interessierte Schulleitende können    wichtigsten Informationen sind in über-     nungen und Auseinandersetzung mit
sich unter www.schulen-aargau.ch →           sichtlicher Form auf der Website des        künstlerischen Inhalten. «Kultur macht
Projekte → Neue Ressourcierung               Instrumentallehrerverbands IAM zu           Schule» beteiligt sich mit 50 Prozent an
Volksschule → Info-Talks → Anmeldung         finden. Oberstufen-Schulleitungen und       den Kosten von Workshops, Vermittlungs-
anmelden.                                    Musiklehrpersonen der Abschlussklassen      angeboten und Aufführungsbesuchen.
                                             sind gebeten, die betroffenen Schülerin-    Das Programm gibt es als Broschüre und
Zusammenführung Handreichungen               nen und Schüler zu informieren. Weitere     online. Die Angebote sind in die Diszipli-
Schulische Heilpädagogik und Logopädie       Informationen sind zu finden unter:         nen Bibliothek, Kulturgeschichte, Litera-
Die beiden Handreichungen «Heilpädago-       www.kanti-instrumentalunterricht.ch.        tur & Gesellschaft, Medienkunst & Film,
gik in Regelklassen und Kleinklassen»                                                    Musik, Theater & Tanz und Visuelle
und «Logopädie- und Legastheniethera-        SwissSkills – jetzt anmelden                Kunst gegliedert und können auf der
pie» sind neu zusammengeführt und im         Vom 9. bis 13. September finden in Bern     Website auch nach Schulstufe oder
Schulportal als Webinhalt verfügbar. Die     die SwissSkills 2020 statt. Die Eintritte   Stichworten gefiltert werden. Weitere
Inhalte sind angepasst auf die Verände-      für Schulklassen und deren Begleitperso-    Informationen sind zu finden unter
rungen, die mit der neuen Ressourcierung     nen sind kostenlos. Für die Anreise mit     www.kulturmachtschule.ch
                                                                                                                                      Schulblatt AG/SO · 2/2020

                                                                                                                                      15
Porträt

                            Wenn der Wald zum Schulzimmer wird
                                                             Porträt. Wald- und Naturpädagogik
                                                             als Umweltbildung nutzt spielerische
                                                             Methoden, um Kindern und Jugendli-
                                                             chen Wissen und Zusammenhänge zu
                                                             vermitteln. Die Wald- und Naturpäda-
                                                             gogin Ursula Fluri er forscht mit
                                                             Schulklassen Wälder der Deutsch-
                                                             schweiz.

                                                             Zu Hause in Obergerlafingen präsen-
                                                             tiert Ursula Fluri stolz ihr Büro. Hier
                                                             beginnt die ehemalige Naturgarten-Be-
                                                             raterin, die sich später zur Wald- und
                                                             Naturpädagogin weiterbildete, mit ihren
                                                             Vorbereitungen für den Waldmorgen mit
                                                             den Klassen und hierhin kehrt sie im An-
                                                             schluss an den Unterricht zurück. Sorg-
                                                             fältig angeschriebene Schuhschachteln
                                                             stapeln sich in Regalen aufeinander. Sie
                                                             sind gefüllt mit Federn, Knochen, Fellen,
                                                             Nüssen, Tannzapfen, Holzmustern und
                                                             pädagogischem Material für den Unter-
                                                             richt draussen. Die Waldküche, Seile,
                                                             Blachen und Nester werden in einem
                                                             separaten Raum gelagert.

                                                             Den Traumberuf gefunden
                                                             Ursula Fluri wollte schon immer Lehre-
                                                             rin werden. «Ich ging unglaublich gerne
                                                             zur Schule, und am liebsten hätte ich
                                                             sie noch länger besucht», erzählt sie.
                                                             Aber das Leben läuft nicht immer nach
                                                             Plan, und so machte sie nach Abschluss
                                                             der Oberstufe die KV-Lehre, kümmerte
                                                             sich um ihre zwei Kinder, Haus und
                                                             Garten und liess sich zur Naturgar-
                                                             ten-Beraterin ausbilden. Im Jahr 2005
                                                             absolvierte sie schliesslich das Nach-
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                                       Die Kinder lernen im Wald auf eine
                                       lustvolle Art und Weise, ohne dies
                                       als Lernen zu empfinden.

   16
Porträt

diplomstudium «Naturbezogene Umwelt-         Schülern kann ich den Prozess vom Sa-       zu bestimmen.» Die Nachfrage sei aber
bildung am Beispiel Wald» an der             men bis zum Brett anschauen, dann           vom Frühling bis Herbst eindeutig höher
ZHAW/Silviva.                                kann auch die Wirtschaft und die            als jetzt im Winter.
Seit 2009 bietet Fluri unter «natur-erleb-   ganze Holzproduktion miteinbezogen
nis-wald» unterschiedliche wald- und na-     werden.»                                    Ein breites Bedürfnis
turpädagogische Leistungen an. Die na-       Was das Thema Wald alles umfassen           Die Waldpädagogik liegt nicht nur ihr am
turbezogene Umweltbildung hat zum            und beinhalten kann, hängt natürlich        Herzen. Bereits als sie während ihrer Weiter-
Ziel, das Verständnis und die Beziehung      auch von den jeweiligen Lehrpersonen        bildung 2004 an der Sonderschau «Wald +
des Menschen zu seiner natürlichen Le-       ab. Arbeiteten diese zum ersten Mal mit     Holz» der Herbstmesse Solothurn (HESO)
bensgrundlage zu fördern. «Diese gezielt     ihr zusammen, wüssten sie oft gar           mitarbeitete, gab es einen riesigen An-
geplante, aber spielerische Art Wissen zu    nicht, was alles möglich sei: «Dann         sturm der Schulen. Seither arbeitet Fluri an
vermitteln fasziniert mich», schwärmt        frage ich nach, was zurzeit im Unter-       verschiedenen kantonalen Grossanlässen
Fluri, «die Kinder lernen im Wald auf eine   richt Thema ist. Denn man kann mit          mit und engagiert sich an der Solothurner
lustvolle Art und Weise, ohne dies als       Tannzapfen auch rechnen und schrei-         Kulturwoche, den Oltner Waldtagen für
Lernen zu empfinden». Mehrheitlich ar-       ben, man kann mit Stöcken turnen und        Primarschulen oder dem Ferienpass Solo-
beitet sie mit Schulklassen des 1. und 2.    balancieren, es ist unglaublich vieles      thurn und Langendorf. Fix ist sie zurzeit
Zyklus, ab und zu auch mit Klassen der       möglich.» Lehrpersonen, die schon mit       Waldpädagogin an der Primarschule Zuch-
Oberstufe und mit Erwachsenen im Rah-        ihr zusammengearbeitet hätten, gelang-      wil und den Gemeinden des Forstbetriebs
men von Weiterbildungen.                     ten oft mit konkreten Themenwünschen        Leberberg, daneben wird sie von einzelnen
                                             an sie oder liessen sich sehr gerne über-   Schulklassen angefragt. Die Finanzierung
Ein Vormittag im Wald                        raschen. Aber nicht nur die Wissens-        der Waldmorgen sei unterschiedlich. In
Ursula Fluri ist darauf bedacht, die Kin-    vermittlung ist zentral im Wald. «Oft       Zuchwil übernimmt die Umweltschutz-
der den Wald mit Kopf, Hand und Herz         rücken die Klassen im Wald näher zu-        kommission die Kosten. Für ihre Work-
entdecken und erleben zu lassen und ih-      sammen», erzählt Fluri. «Die Gruppe         shops «Farben & Pinsel aus der Natur» und
rer Kreativität viel Platz einzuräumen.      wird wichtiger und Klassendynamiken         «LandArt» erhalten Klassen des Kantons
Mit einer Kindergartenklasse habe sie        können sich verändern, da sich              Solothurn finanzielle Beiträge von «SOkul-
letztens Tierwohnungen ausfindig ge-         draussen die Rollen unter den Schüle-       tur und Schule».
macht und einen Eichhörnchen-Kobel ge-       rinnen und Schülern ändern.» Lehrper-       Ursula Fluri ist überzeugt, dass sie am
baut, in den jedes Kind einmal reinstei-     sonen würden es zudem schätzen, ihre        richtigen Ort ist. Einerseits weil der Wald
gen durfte. «Ein Kind sagte, dass es kaum    Klassen aus dem Hintergrund beobach-        und die Arbeit mit Kindern ihre Leiden-
Platz habe im Kobel. Ich kann dann er-       ten zu können, fährt sie fort.              schaft ist, andererseits weil die Rückmel-
klären, dass das Eichhörnchen sich nicht     Natürlich ist alles, was Ursula Fluri im    dungen sehr positiv ausfallen. Auf die
warmhalten kann, wenn der Kobel zu           Wald macht, wetter- und jahreszei-          Frage, worin die grösste Herausforderung
gross ist. So wird ganz praktisch in Ver-    tenabhängig: «Wenn es regnet, muss          bestehe, lacht sie und antwortet: «Wenn es
bindung mit eigenen Erfahrungen Wissen       ich mehr Bewegung einplanen, und lie-       draussen vier Grad kalt ist und regnet.»
vermittelt», erklärt sie. Natürlich werden   gen fünf Zentimeter Schnee, hat es kei-     Anna von Sury
die Themen alters- und stufengerecht ver-    nen Sinn, nach Nüssen zu suchen, son-
mittelt. «Mit älteren Schülerinnen und       dern eher Knospen oder Nadelbäume
                                                                                                                                         Schulblatt AG/SO · 2/2020

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LSO Solothurn

                            Hochsensibel, ADHS oder einfach nur dünnhäutig?

                            Hochsensible Kinder nehmen innere und äussere Reize besonders intensiv wahr. Foto: AdobeStock.

                            Vorschau Referat. Was ist Hochsensibi-            Hochsensible Menschen nehmen innere und         terien gibt, welche allen Hochsensiblen
                            lität? Wie erkenne ich hochsensible               äussere Reize besonders intensiv wahr, ist in   gemeinsam sind. Hochsensible erleben
                            Kinder im Klassenverband? Und was                 Interviews mit Ihnen zu lesen. Wie kann sich    dadurch keine «Phasen», sondern ihre
                            bedeutet es für mich als Lehrperson im            das bei Kindern im Unterricht konkret zeigen?   Veranlagung zieht sich wie ein roter Fa­
                            Schulalltag, hochsensible Kinder im               Innere Reize sind zum Beispiel Gedan­           den durch ihr Leben. Regelmässig auf ei­
                            Unterricht zu haben? Antworten auf                ken, Stimmungen, Gefühle, Befindlichkei­        nen spezifischen Reiz zu reagieren und
                            diese Fragen gibt es am 11. März.                 ten. Ein hochsensibles Kind wird nach­          auf andere nicht, ist nicht im klassischen
                                                                              haltig davon beeinflusst, wie die               Sinne hochsensibel.
                            Sie sind schnell erschöpft und überreizt,         Atmosphäre beim Frühstück zuhause
                            aber auch in höchstem Masse kreativ und           war, wie die Kontakte mit den anderen           Die Schule von heute muss den Spagat
                            empathisch – die Rede ist von hochsen­            Kindern auf dem Schulweg waren, ob es           meistern zwischen zunehmender Individu-
                            siblen Menschen. Brigitte Küster, Gründe­         ein kratzendes Etikett am T-Shirt hat           alisierung und Gemeinsinn. Ein klar abge-
                            rin des Instituts für Hochsensibilität in         usw. Hochsensible Kinder können diese           steckter Rahmen, der eine individuelle Ent-
                            der Schweiz und selber hochsensibel,              Dinge nicht ausblenden oder «beiseite­          faltung zulässt, ist deshalb unverzichtbar.
                            wird am 11. März an ihrem Impulsreferat           schieben». Kommen mehrere solcher Fak­          Reicht dieser Rahmen? Oder fallen hoch-
                            anlässlich der Fraktionsversammlung der           toren zusammen, ist es möglich, dass sich       sensible Kinder Ihrer Erfahrung nach durch
                            Primarlehrpersonen anknüpfen und das              das Kind schlecht konzentrieren kann,           die Maschen dieses Rahmens?
                            Thema Hochsensibilität weiterführen und           weil es abgelenkt ist.                          Was immer wieder deutlich wird: Hoch­
                            vertiefen. Im Gespräch mit dem SCHUL­                                                             sensible Kinder brauchen eine gute Struk­
                            BLATT gibt sie einen Vorgeschmack auf             Schlummern nicht in uns allen hochsen-          tur und einen Rahmen. Sie müssen auch
                            das bevorstehende Referat.                        sible Seiten, die sich mal deutlicher, mal      erleben dürfen, dass sie trotz oder gerade
                                                                              weniger deutlich zeigen?                        auch wegen ihrer Veranlagung Entwick­
                            Susanne Schneider: Frau Küster, Sie und Ihre      Selbstverständlich verfügt jeder Mensch         lungsschritte machen und lernen können,
                            beiden Kinder sind hochsensibel. Wie bli-         über ein gewisses Mass an Sensibilität          mit den Reizen umzugehen, ohne sich da­
                            cken Sie auf Ihre eigene Schulzeit zurück?        und auch Normalsensible erleben Zeiten,         von allzu sehr beeinflussen zu lassen. Sie
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                            Wie haben Ihre Kinder ihre Schulzeit erlebt?      in denen sie empfindlicher sind. Bei            sagen es richtig: Das ist sowohl für die
                            Brigitte Küster: Aus heutiger Sicht ist mir       Hochsensiblen ist es so, dass es klare Kri­     Kinder, ihre Bezugspersonen und die
                            bewusst, dass viele Schwierigkeiten, die
                            ich in meiner Schulzeit erlebt habe, auch
                            aufgrund meiner hochsensiblen Veranla­
                            gung entstanden sind. Bei meinen Kindern                            Grenzen setzen ist wichtig, muss aber sinn-
                            konnte ich das Gleiche beobachten: Sie wa­
                            ren und sind sehr beziehungsorientiert.
                                                                                                voll sein. Hochsensible Kinder reagieren
                            Wenn sie eine Lehrperson mochten und                                schlecht auf Sanktionen, die sie nicht nach-
                            gemocht wurden, lief alles gut, wenn nicht,
   18                       gab es einen starken Leistungsabfall.
                                                                                                vollziehen können.
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