Akzente Ausgabe 08-09/2020 Zeitschrift des Verbandes der Lehrer an beruflichen Schulen in Bayern e. V - VLB Bayern
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Ausgabe 08-09/2020 Zeitschrift des Verbandes der Lehrer an beruflichen Schulen in Bayern e. V. akzente Investitionen in Digitalisierung nötig – VLB
In dieser Ausgabe
Thema des Es könnte alles
Tages so schön sein …
Thema des Tages Dienstrecht
PANKRAZ MÄNNLEIN
Unsere Themen Pankraz Männlein Rudolf Keil, Astrid Geiger
03 Es könnte alles so schön sein … 13 Personalvertretung, Schulbetrieb
und Masernschutz
■ Haltung und Zuversicht … wir haben vieles geleistet, wir waren gut Damit wir aber Haltung und Zuversicht Dies alles setzt natürlich voraus, dass
Pankraz Männlein, VLB- Bildungspolitik Rudolf Keil im Improvisieren und konnten so ein weit- entwickeln können, sind für unseren Le- unsere Schulen über eine IT-Infrastruktur
Landesvorsitzender, skizziert 09 Gesetzlich Versicherte aufgepasst! gehend geregeltes Ende des Schuljahres bensraum Schule entsprechende Kontextbe- und ein entsprechend kompatibles digitales
Dr. Siegfried Hummelsberger
Kontextbedingungen für Unter- 2019/2020 sicherstellen. Leistungsnach- dingungen notwendig. Ganz zentral geht es Equipment verfügen, worauf die Lehrkräfte
04 Treffen der VLB-Spitze mit
richt und Schule, die in Zeiten weise konnten geschrieben, Ausbildungs- dabei um ein Hygienekonzept, das die Erfah- sowie die Lernenden zurückgreifen können.
von Covid-19 nötig sind.
Minister Piazolo Lehrerseite abschnitte absolviert und Prüfungen ab- rungen aus dem Schuljahr 2019/2020 nutzt Nur so kann sichergestellt werden, dass zu-
abl Sandra Gräf gelegt werden. Auf der formalen Ebene und darauf aufbauend Hygienemaßnahmen künftig – auch über die Krise hinaus – die
■ Ausbildung in Zeiten von 05 Lehrerverbände zufrieden mit 15 Eine Schule – ein Team! ein wenig spektakuläres Schuljahresende. entwickelt, die allen Schülerinnen und Schü- konkrete Umsetzung neuer Inhalte und Zie-
Covid-19 Ergebnissen des Digitalisierungs- Aber welche Anstrengungen auf Seiten der lern und allen an den Schulen Beschäftigten le über digital gestützte Unterrichtsformate
Martin Ruf, analysiert die Ergeb- gipfels Lehrkräfte notwendig waren, welche Im- einen weitgehenden Infektionsschutz bieten. möglich wird, sodass die beruflichen Schu-
nisse der DIHK-Online-Unterneh-
Pädagogik und Unterricht ponderabilien die Schülerinnen und Schü- In einem solchen Konzept muss auch der len den Erwartungen ihrer Schülerinnen
DL
mensbefragung von Juni 2020 KM ler aushalten mussten und mit welchen Schülertransport mitberücksichtigt werden. und Schüler, der ausbildenden Wirtschaft
06 Deutscher Lehrerverband fordert
16 Digitale Werkzeuge für das „Lernen Einschränkungen die Schulfamilie sich ins- Es geht aber um weitaus mehr als nur und der Gesellschaft als Ganzes weiterhin
10-Punkte-Plan
■ Dienstrecht kompakt zuhause“ gesamt arrangieren musste – das steht auf um die „AHA“-Formel (Abstand, Hygiene, gerecht werden können.
Rudolf Keil, Hauptpersonalrat, KM einem anderen Blatt. Alltagsmaske), es geht um unseren Bil- Liebe Kolleginnen und Kollegen, wie es
informiert über den erleichterten 07 Team-Lehrkräfte und Lehrer- Christian Schober Haben wir Ende Juli dieses Jahres mit ei- dungsauftrag, den Bildungsanspruch unse- auch immer mit der Pandemie weitergehen
Wechsel aus der gesetzlichen gewinnung 17 „Rolle vorwärts und Salto bitte!“ niger Berechtigung hoffen dürfen, dass das rer Schülerinnen und Schüler, um Bildungs- wird, der VLB wird weiterhin bei den Ent-
Versicherung in die private Versi- Patrick Otto Schuljahr 2020/2021 wieder in den halb- gerechtigkeit und damit um Essentielles scheidungsträgern aus Politik und Bildungs-
Randolf John
cherung (PKV). 19 Homeschooling als Chance wegs gewohnten Bahnen verlaufen könnte, und Existentielles nicht nur für die Zukunft verwaltung Lösungen für die aufgezeigten
08 Existenzielle Herausforderung
so zeigt die Entwicklung der Covid-19-Fäl- der jungen Menschen, sondern für die Ge- und vielen weiteren bildungspolitischen
für die Wirtschaftssschule
■ Existenzielle Herausforderung le bereits in den ersten Augusttagen – an sellschaft insgesamt. und bildungsorganisatorischen Handlungs-
Randolf John, VLB-Referent für Martin Ruf Auslandsprojekte denen ich diese Zeilen schreibe – wieder Um gute Schule zu machen, um erfolgrei- felder einfordern, wie beispielsweise ein
Wirtschaftsschulen, beschreibt 09 Ausbildung 2020 aus Sicht der Sabine Siedentop in eine andere, weniger optimistisch-stim- chen Unterricht zu entwickeln und umzuset- angemessenes „Mischungsverhältnis“ für
die schwierige Situation der Arbeitgeberseite 20 Erasmus+ an BSZ Regensburger mende Richtung: Eine zweite Welle der Co- zen, um so unsere Schülerinnen und Schü- die zeitlichen Anteile von Präsenz- und Dis-
Bayerischen Wirtschaftsschule. Land rona-Pandemie wird uns angekündigt, in ler bestmöglich zu qualifizieren, braucht es tanzunterricht, die rechtssichere Leistungs-
Partner der Allianz für starke
den Medien, in Gesprächen und nicht zuletzt nicht nur in Zeiten der Corona-Pandemie, erhebung und Leistungsbeurteilung im Rah-
Berufsbildung in Bayern
■ Europas Werte verwirklichen in einem deutlichen Anstieg bei den Neuer- sondern grundsätzlich Unterrichtsverfah- men von Distanzunterricht, die Gestaltung
Sabine Siedentop schildert am
11 Sicherung der beruflichen Bildung Aus dem Verbandsleben krankungen, sodass wir gut daran täten, uns ren, die ein zeit- und lerngruppengemäßes der Prüfungen bei etwaiger längerfristiger
in Zeiten von Corona
Beispiel des BSZ Regensburger 22 Landesverband auf diese sich aktuell anbahnende Situation sowie der Thematik entsprechendes Lehren Unterbrechung des Regelschulbetriebs oder
Land, wie Erasmus+ den Grund- Martin Ruf 24 Personalien einzustellen. und Lernen ermöglichen, um den Bedürfnis- im personellen Bereich die Anrechnung der
werten Europas gerecht wird. 12 Glosse #Aschenputtel Dies bedeutet, wir Lehrkräfte müssen sen und Erwartungen der Schülerinnen und sich aus der Veränderung der Unterrichts-
#beruflicheSchulen gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schüler sowie der aufnehmenden Betriebe formate ergebenden Mehrbelastungen, der
■ Schutz Ihrer persönlichen Daten Umschau Schülern weiter lernen, mit dem Virus zu gerecht zu werden. Dabei ist sicherzustel- Umgang mit Lehrkräften der Risikogruppen
Christian Kral
am Arbeitsplatz 26 Datenschutz leben. Angst ist dabei ein schlechter Ratge- len, dass diese an einem sich kontinuierlich bis hin zu Betreuungskonzepten für die Kin-
12 Ausbildung am Puls der Zeit
Matthias Kohn, VLB-Daten- ber. Je besser wir eine Gefahr einschätzen neu zu interpretierenden Bildungsauftrag der der Lehrkräfte aufgrund der System-
schutzbeauftragter, beschreibt können, umso verlässlicher können wir uns ausgerichteten Verfahren praxisorientiert, relevanz ihrer Eltern und insgesamt eine
Ihre Rechte als Arbeitnehmer. davor schützen. Auf diesem Weg konnten wissenschaftlich fundiert und evaluiert sind. verbesserte Personalausstattung, um die
wir in den zurückliegenden Monaten schon Konkret bedeutet dies etwa, Beispiele für anstehenden Entwicklungsherausforderun-
wichtige Erfahrungen sammeln, sodass wir hybride Unterrichte unter Nutzung digitaler gen stemmen zu können.
mit einer gewissen Gelassenheit darauf Medien und Tools zu entwickeln. Es könnte alles so schön sein … und ge-
vertrauen sollten, mehr und mehr erfolg- Dies flächendeckend zu ermöglichen, er- rade deswegen wünsche ich allen unseren
reiche Routinen im Umgang mit dem Virus fordert neue flexible Fortbildungsformate, Schülerinnen und Schülern und Ihnen, liebe
und dem von ihm ausgehenden Gefährdun- die sich auch an grundlegenden Elementen Kolleginnen und Kollegen, ein erfolgreiches
Titelbild: gen für unsere Gesundheit zu finden. Und einer E-Didaktik orientieren. Neben zentra- Schuljahr, in dem uns hoffentlich der Ba-
Dänische Schule vor 200 Jahren, dennoch sollten wir Respekt vor dem Virus len regionalen und überregionalen Präsenz- lanceakt zwischen Gesundheitsschutz und
Christian Kral haben, wie vor allen anderen kalkulierbaren und Onlineveranstaltungen, braucht es einem (zumindest weitgehend) geregelten
(Lebens-)Risiken. Also müssen wir weiter- verstärkt auch dezentrale, zeit- und ortsun- Schulbetrieb gut gelingt. Bleiben Sie acht-
Ausgabe 10/2020: hin vorsichtig sein, Ansteckung vermeiden abhängige Formate, z. B. in Form von Mikro- sam und zuversichtlich!
14.09.2020 und trotzdem so weit wie möglich ein „nor- SchiLF für die Entwicklungsteams vor Ort an
males“ Leben führen, wie vor der Pandemie. den Schulen. Das würde uns auch in einer Es grüßt Sie herzlich
Ausgabe 11/2020: Kurz gesagt: Wir brauchen Haltung und Zu- möglichen zweiten Welle der Corona-Pande- Ihr Pankraz Männlein
05.10.2020 versicht. mie eine wichtige Unterstützung bieten. Landesvorsitzender
2 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 3Bildungspolitik
„Wir müssen uns auf alles einstellen!“
Nachbesserungen beim Masern- Nicht-Berufsschulpflichtige ohne aus- Schulen sowohl bei der Kommunikation
schutz nötig reichenden oder unklaren Masernschutz des Ministeriums als auch beim entspre-
Eine Stunde ist nicht viel Zeit und so im Gegensatz zu Berufsschulpflichtigen chenden Medienecho, zu wenig berück-
Minister Piazolo beim Besuch des VLB-Vorstands konnten verschiedene andere Themen gar nicht aufgenommen werden dürfen sichtigt. „Ich glaube, dass wir uns mit
nur noch kurz angerissen werden. Aus und auch nicht an die Gesundheitsämter unseren Leistungen nicht verstecken
den Reihen des VLB-Vorstands wurde zur weiteren Bearbeitung übermittelt müssen und es wäre schön, wenn auch
unter anderem darauf hingewiesen, dass werden. die Öffentlichkeit anerkennt, dass die
DR. SIEGFRIED HUMMELSBERGER
die Vielzahl und der schiere Umfang an beruflichen Schulen nicht nur im Nor-
ministeriellen Schreiben und Erlassen in Mehr Aufmerksamkeit für die malbetrieb Spitze sind, sondern auch in
den letzten Monaten kaum noch zu über- berufliche Bildung der Krise“, betonte der Landesvorsitzen-
Kurzfristig ergab sich für den VLB-Vor- blicken gewesen sei. Ein weiteres Prob- Trotz des knappen Zeitrahmens ist der de des VLB. Schließlich sei gerade das
stand am Donnerstag der ersten Ferien- lem sieht der VLB bei der Umsetzung des VLB froh, dass sich der Minister – wenn duale Ausbildungssystem der „hidden
woche die Möglichkeit eines Gesprächs Masernschutz-Gesetzes. Es verursacht auch spät – speziell für die berufliche champion“ in der deutschen Schulland-
mit dem bayerischen Schulminister Prof. nicht nur ganz erheblichen administrati- Bildung und ihre Vertreter Zeit genom- schaft.//
Dr. Michael Piazolo (Freie Wähler). Bei dem ven Aufwand, sondern weise zudem ein men hat. Bislang, auch das machte der
einstündigen Gedankenaustausch war massives inhaltliches Problem auf, da VLB deutlich, fühlten sich die beruflichen
auch der Leiter der Abteilung Berufliche
Schulen, Ministerialdirigent German Den-
neborg, anwesend. Natürlich dominierte
das Thema „Corona“ und die Frage, wie es
im neuen Schuljahr weitergehen soll.
„Auch wenn wir beabsichtigen, im Re- Lehrerverbände zufrieden mit Ergebnissen des
Digitalisierungsgipfels
gelbetrieb mit Hygieneauflagen zu star-
ten, erwartet niemand bei uns im Haus
ein normales Schuljahr. Wir müssen uns
auf alles einstellen“, machte der Minister Austausch der abl mit KM und Staatskanzlei
gleich zu Beginn klar. Ausdrücklich be-
dankte sich der Minister bei den Schul-
leitungen und Kollegien der beruflichen Die Präsidentin der Arbeitsgemein-
Schulen in Bayern für die große Flexibili- Die VLB-Spitze zu Gast im Kultusministerium bei Minister Prof. Dr. Michael Piazolo und MDgt German Denneborg. schaft bayerischer Lehrerverbände, die
tät, Kreativität und den enormen Einsatz KEG-Vorsitzende Walburga Krefting,
in der Pandemie-Krise: „Im Gegensatz zu fasst die Beschlüsse vom 23.07.2020 wie
den anderen Schularten habe ich bei den tant. Allerdings ist damit zu rechnen, dass konkrete Vorgaben aber möge man nicht folgt zusammen: „Das geschnürte Paket
beruflichen Schulen nur wenig Klagen es nicht zuletzt durch die auch vom VLB machen, denn die regionalen und sek- ist ein sehr wichtiger Schritt und wird
gehört. Wahrscheinlich haben sie die Her- geforderte Ausbildungsprämie bis weit in toralen Unterschiede seien groß und dazu beitragen, dass der Einsatz digitaler
ausforderungen mit am besten bewältigt.“ das neue Ausbildungsjahr hinein zu Ein- müssten berücksichtigt werden. Hilfsmittel auch nach Corona eine breite
Besprochen wurden selbstverständlich stellungen kommen wird. Diese Tatsache, und sinnvolle Verankerung im Schulbe-
die vier möglichen Szenarien, die durch so der VLB, müsse bei den Klassenbildun- „Ein Schub für die Digitalisierung“ trieb bekommt. Wir stehen grundsätzlich
das Ministerium ja bereits angekündigt gen und in Hinblick auf die Oktober-Sta- Im Gegensatz zu der völlig unerwartbaren hinter den Maßnahmen, denn sie werden
wurden – vom fast normalen Betrieb bis tistik berücksichtigt werden. Pankraz Krisensituation im Frühjahr erwarte die die Schulen vor Ort stärken.“
hin zum kompletten Lock-Down einzel- Männlein schlug vor, dass analog zu den Öffentlichkeit, so der Minister, dass die Der Vorsitzende des Bayerischen Phi-
ner Schulen oder des ganzen Systems in Wirtschaftsschulen eine Klassenbildung Schulen im Herbst in der Lage seien, mit lologenverbands, Michael Schwägerl, er-
Abhängigkeit vom Infektionsgeschehen. bereits ab 10 Auszubildenden möglich der Krise umzugehen. Dazu müssen die gänzt: „Endlich kommen die Systemad-
Der Minister kündigte an, dass über den sein sollte. notwendigen Voraussetzungen geschaf- ministratoren und übernehmen Wartung
August entsprechende Hygiene-Konzepte fen werden. Bayern und der Bund würden und Pflege der IT. Dies war eine langjäh- Beim Schul-Digitalisierungsgipfel: Links Vertreter des Kultusministeriums mit Prof. Dr. Michael Piazolo, mittig der Staatskanzlei mit
erarbeitet würden. Festlegungen jedwe- „Planen Sie auf Basis der Zahlen in den erhebliche Summen in die Digitalisierung rige Forderung aller Lehrerverbände. So Dr. Markus Söder, rechts der Arbeitsgemeinschaft bayerischer Lehrerverbände mit VLB-Landesvorsitzenden Pankraz Männlein.
Bild: Bayerische Staatskanzlei
der Art, so Piazolo, seien jedoch zum jet- letzten zwei Jahren!“ investieren, entsprechende Fortbildungs- werden die Schulen entlastet und unsere
zigen Zeitpunkt verfrüht. Dieses Ansinnen sei jedoch sicherlich angebote würden aufgebaut und auch schulischen Systembetreuer können sich
nicht auf das Gesamtsystem der beruf- die kommunalen Sachaufwandsträger wieder ihren eigentlichen pädagogischen an der Unterrichtspraxis orientierter – on top – geschehen. Für uns ist klar,
Nachvermittlung im Ausbildungsmarkt lichen Schulen übertragbar, meinte das seien hier in der Pflicht. Der VLB wider- Aufgaben widmen.“ E-Didaktikkonzepte zu entwickeln sind, dass man den Lehrkräften dafür Zeit zur
„bis mindestens Dezember“ erwartet Ministerium – allerdings sehe man die sprach dem nicht, wies aber darauf hin, Jürgen Böhm, der Vorsitzende des erfolgreich sein“, davon ist Pankraz Verfügung stellen muss. Und: Der Ein-
Der VLB-Vorsitzende Pankraz Männlein Planungsschwierigkeiten durchaus; Mi- dass auch die räumlichen Möglichkeiten Bayerischen Realschullehrerverban- Männlein der Vorsitzende des Verbandes satz digitaler Hilfsmittel im Bildungs-
betonte, wie schwierig unter diesen Be- nister Piazolo und Ministerialdirigent und das Personal begrenzende Faktoren des (brlv), fügt hinzu: „Wir begrüßen des der Lehrer an beruflichen Schulen (VLB) bereich darf nicht zum Selbstzweck
dingungen die Planungen für das kom- Denneborg erkennen natürlich die zu- seien. Man könne nicht verlangen, dass Weiteren die Einrichtung einer „Bay- überzeugt: „Gerne nehmen wir die Fort- werden. Lern- und Bildungsprozesse ba-
mende Schuljahr seien: „Uns fehlen alle grundeliegende Problematik. Sie schlu- quasi jede Unterrichtsstunde zweimal ern-Cloud“. Dabei ist die Rechtssicherheit bildungsangebote an und unterstützen sieren auch in Zukunft auf Beziehungs-
wesentlichen Eckpunkte.“ Zudem, so gen für die Planungen folgendes Vorge- gehalten werde, einmal im Präsenzunter- dieses Tools absolut notwendig, denn wir den Aufbau und die Bereitstellung von arbeit, brauchen das unmittelbare Mit-
waren VLB und Ministerium sich einig, hen vor: „Planen Sie in etwa so, wie es richt und einmal im Distanzunterricht für brauchen die Cloud nicht nur für den Um- digitalem Content für den Unterricht. einander, brauchen Präsenz. Wir leben
ist der Ausbildungsmarkt durch die Kri- ohne die Krise auf Grund der Erfahrung die jeweils fehlenden Schüler/-innen. In gang mit sensiblen Schülerdaten, son- Sicherzustellen ist, dass die Angebote zwar in der Digitalität, aber Sicherheit
se heftig beeinträchtigt. Noch sind die aus den letzten Jahren gewesen wäre, diesem Zusammenhang warnte der VLB dern zum Beispiel auch für die Kommu- lehrplankonform sind und die Anforde- und Verbundenheit sind enorm wichtig.
Vermittlungszahlen der zurückliegenden aber berücksichtigen Sie dabei auch eindringlich davor, weniger Einstellungen nikation.“ rungen der unterschiedlichen Schularten Im Bildungsbereich geht es immer um
Jahre bei Weitem nicht erreicht, in einigen strukturelle Änderungen.“ Mit einer ge- durchzuführen: „Die vereinbarte, sukzes- „All das kann aber nur mit passen- berücksichtigt werden.“ Menschen.“
Regionen ist der Rückgang bei den abge- wissen Flexibilität hinsichtlich der Klas- sive Stellenmehrung muss mehr denn je den Fortbildungsformaten, die auf der Abschließend stellt Walburga Kref-
schlossenen Ausbildungsverträgen ekla- senbildungen sei durchaus zu rechnen, umgesetzt werden.“ Grundlage theoretisch fundierter und ting dar: „Dies alles kann nicht nebenher PM-abl 07/2020
4 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 5Bildungspolitik
Leopoldina untermauert Vorschläge der abl Team-Lehrkräfte
mehr freiwillige Förderangebote zur 10. Lebenslanges Lernen wird nur ge-
Verfügung zu stellen. lingen, wenn sich Schule als Teil der
3. Der digital unterstützte Präsenz- Gesellschaft inhaltlich mit den Hin-
Pressemitteilung der abl vom 06.08.2020 unterricht gemäß Plan B ist ange-
passt an die jeweilige regionale In-
tergründen der Pandemie ausein-
andersetzt und Resilienz entwickelt, und Lehrer-
Zum Ferienende einiger Bundesländer
meldet sich die Leopoldina mit ihrer
Für die bayerischen Schulen ist es
deshalb wichtig, dass
gen im neuen Schuljahr zu gewähr-
leisten. Besonders im IT-Bereich 4.
fektionslage schulart- und altersspe-
zifisch durchzuführen.
Für die verlässliche Planung des
mögliche weitere Krisen zu bewäl-
tigen. Hierfür müssen Schulen neue
Inhalts- und Organisationskonzepte
gewinnung
5. Ad-hoc Stellungnahme zur Corona- ■ der aufgestellte Stufenplan mit Au- müssen zeitnah zuverlässige Partner neuen Schuljahrs müssen die Länder entwickeln. Pressemitteilung des KM vom
Pandemie zu Wort. genmaß umgesetzt wird, d. h. die gefunden werden. die Voraussetzungen für wöchent- 22.07.2020
Darin erläutern die Wissenschaft- Maßnahmen an das regionale Infekti- ■ ein niederschwelliges Angebot für Co- liche freiwillige Corona-Testungen Da bisher niemand voraussagen kann,
ler, was notwendig ist, damit deutsche onsgeschehen angepasst werden. rona-Testungen bereitgestellt wird. der Lehrkräfte (und Schüler) an der wie sich nach Schulstart das Corona-Infek-
Bildungseinrichtungen trotz der Pan- ■ das digitale Angebot an Lehr-Lern- ■ diesen personalintensiven Maßnah- Schule sowie einen Visierschutz zur tionsgeschehen entwickelt, kann es je nach Wenn das Infektionsgeschehen weiter
demie ihren Bildungsauftrag erfüllen Tools sowie die Infrastruktur an den men auch Rechnung getragen wird, in- Verfügung stellen. Praxistaugliche Infektionslage immer wieder z. B. regional positiv bleibt, kann der Unterricht ab
können. Schulen zügig ausgebaut werden, da- dem den Schulen mehr Pädagoginnen und aerosolvermindernde Lüftungs- oder an einzelnen Schulen oder für einzel- September auf den Regelbetrieb unter
Die Vorschläge und Handlungsemp- mit eine Verzahnung von Präsenz- und und Pädagogen sowie Unterstützungs- konzepte müssen zwei Wochen vor ne Klassen vorkommen, dass eine Verlage- besonderen Hygieneauflagen umgestellt
fehlungen der Stellungnahme sind um- Digitalunterricht möglich wird. So kann kräfte zur Verfügung gestellt werden. Schulbeginn zur Verfügung stehen, rung des Unterrichts von der Anwesenheit und es können zusätzliche Förderange-
fassend und langfristig angelegt, so- bei einem regionalen Wiederaufflam- sonst kann kein voller Präsenz- im Schulgebäude auf Distanzlernen mit bote für die Schüler eingerichtet werden.
dass das Bildungssystem in Zukunft men des Infektionsgeschehens der Un- Die Schulfamilie benötigt gerade in unterricht stattfinden. Dies gebietet Hilfe von Online-Medien stattfinden muss. Im Grundsatz können dann alle Lehr-
krisenfester werden kann. Pädagogen, terricht schnell umgestellt werden. dieser Zeit verlässliche Strukturen und die Fürsorgepflicht des Staates als „Ein digital gestützter Präsenzunterricht kräfte wieder Präsenzunterricht geben.
Schüler und Eltern sollten jetzt auf ■ die externe Unterstützung für Schu- funktionierende Mechanismen. Mit dem Arbeitgeber gegenüber seinen Lehr- ermöglicht Flexibilität“, erläutert der Prä- Bei einigen Lehrkräften werden Ärzte
praxisfähige Lösungen zurückgrei- len in den Bereichen Organisation, Stufenplan für bayerische Schulen wurde kräften. sident des Deutschen Lehrerverbandes, aber feststellen, dass die individuelle Ri-
fen können, um einen guten Schulstart Hygieneplan und Verwaltung ausge- eine flexible Basis geschaffen, um lagege- 5. Bildung- und Leistungsstandards Heinz-Peter Meidinger, und fordert: „In sikosituation das nicht zulässt. Hier hat
nach den Ferien zu ermöglichen und baut wird, um Druck von den Schullei- recht reagieren zu können, und auf dieser dürfen nicht abgesenkt werden, son- der verbleibenden Zeit bis zum Beginn des der Freistaat als Dienstherr ganz klar
dem Bildungsauftrag gerecht zu tungen zu nehmen und eine schnelle Basis wollen wir das Schuljahr 2020/21 dern die Curricula und die Prüfungen nächsten Schuljahres müssen alle Schulen eine Fürsorgepflicht. Die betreffenden
werden. Reaktion auf kurzfristige Anpassun- erfolgreich gestalten. PM-abl 08/2020 sind kompetenzorientiert vollständig in die Lage versetzt werden, mit digitalen Lehrkräfte müssen dann Online-Ange-
zu erfüllen. Schulen und Lehrkräfte Endgeräten rechtssicher und datenschutz- bote im Distanzunterricht übernehmen
entscheiden über die Art und Quan- konform über die digitale Plattform der sowie Korrektur- und Verwaltungsaufga-
tität von Fördermaßnahmen vor Ort. Schule kommunizieren und lehrplanbe- ben. Minister Piazolo: „Corona stellt uns
Deutscher Lehrerverband fordert 10-Punkte-Plan 6.
Jede Schule erhält dafür ein zusätz-
liches Budget.
Freiwillige Wiederholungen auch zur
zogen interagieren zu können. Digital ge-
stützter Präsenzunterricht in den Schulen
kann so im Fall der Fälle ziemlich nahtlos
auch bei der Personalplanung vor neue
Herausforderungen. Wir müssen auf
diese pädagogisch, pragmatisch und fle-
Pressemitteilung des DL vom 15.07.2020 Hälfte des Schuljahres sollten als fle- auf digital unterstützten Fernunterricht xibel reagieren. Um den Präsenzunter-
xibles Instrument ermöglicht und von umgestellt werden.“ richt zu sichern, werden wir über unsere
Schülerinnen und Schülern als sol- bestehenden Lehrerreserven hinaus ein
Der Deutsche Lehrerverband sowie die sein sollten, als nur die heute von der der digital unterstützte Präsenzun- ches genutzt werden, um kumulierte Wolfgang Lambl appelliert an neues Instrument einführen: Wir bilden
Mitgliedsverbände DPhV, VDR, KEG und KMK vorgestellten Hygienestandards für terricht aufgrund der von Kultus- und Lernrückstände nicht erst am Ende Fürsorgepflicht mit 800 zusätzlichen Kapazitäten einen
unserer Bundesverband BvLB sehen die das neue Schuljahr. Gesundheitsbehörden regional beur- des Schuljahres aufholen zu müssen. Neben den Lerninhalten im Präsenzunter- Pool von sog. Teamlehrkräften. Diese
Politik in der Pflicht, im nächsten Schul- Ihre gemeinsamen Forderungen an die teilten Infektionslage durch Fernun- 7. Digitale Sprechstunden zwischen richt und über digitale Wege steht in der Teamlehrer unterstützen in der Schule
jahr Rahmenbedingungen zu schaffen, die Kultusminister und Landesregierungen terricht phasenweise ersetzt werden Lehrkräften, Eltern und Schülern aktuellen weltweiten Corona-Krise auch die Stammlehrkräfte, die coronabedingt
einen möglichst guten Verlauf des kom- für einen unter den jetzigen Rahmenbe- (Plan B) – mit Teilnahmepflicht, ver- sollten in das Unterrichtsdeputat in- der Gesundheitsschutz der Schulfamilie nicht im Klassenzimmer sein können.
menden Schuljahrs in Zeiten von Corona dingungen möglichst optimalen Schul- bindlich zu erreichenden Kompetenz- tegriert und wöchentlich zweistündig im Fokus. „Lehrkräfte, Verwaltungsperso- Wir suchen mit diesen neuen Ressour-
gewährleisten. Für das neue Schuljahr start im Herbst hat das Präsidium des zielen und klaren Vorgaben für Leis- für potentiell versetzungsgefährde- nal und Schülerinnen und Schüler haben cen ab sofort ausgebildete Lehrkräfte,
sollten die wichtigen Erfahrungen aus Deutschen Lehrerverbandes in folgendem tungserhebungen und -bewertungen. te Schüler und deren Eltern sowie einen Anspruch auf Infektionsprävention! aber auch andere Frauen und Männer
der Krise für das Bildungssystem nutzbar 10-Punkte-Plan zusammengefasst: 2. Für den digital unterstützten Präsenz- für interessierte Eltern und Schüler Die Länder und Schulträger müssen im mit abgeschlossenem Hochschulstudi-
gemacht werden. Dazu fordert der Deut- unterricht im Schuljahr 2020/21 durchgeführt werden. Dazu ist das Rahmen ihrer Fürsorgeverpflichtung die um, die sich an unseren Schulen enga-
sche Lehrerverband die Umsetzung des 10 Punkte-Plan für Unterricht mit müssen neben dem Regelunterricht Unterrichtsdeputat um mindestens Voraussetzungen für wöchentliche frei- gieren wollen.“
folgenden 10-Punkte-Plans! (und nach) Corona dauerhaft Förderangebote zur Ver- eine Stunde abzusenken. willige Corona-Testungen schaffen und Außerdem fiel der Startschuss der
Die Lehrerverbände hoffen, dass die 1. Ziel ist der digital unterstützte Prä- fügung gestellt werden, um Schüle- 8. Das Zusammenwirken von Eltern, praxistaugliche und aerosolvermindern- Kampagne „Zukunft prägen – Leh-
Quote der Infektionen gering genug liegt, senzunterricht als Regelfall (Plan A) rinnen und Schüler bedarfsorientiert Lehrkräften und Schülern ist zu stär- de Lüftungskonzepte vorhalten“, fordert rer werden“, um Abiturienten für das
um Präsenzunterricht mit möglichst ge- auf der Basis eines neu zuerarbeiten- beim Erreichen der angestrebten ken und besser zu organisieren, um der stellvertretende Bundesvorsitzende Lehramtsstudium zu gewinnen. Es sei
ringem Risiko von Infektionsclustern den didaktischen Konzeptes. Moder- Bildungsstandards zu unterstützen. Polarisierungen vorzubeugen und um des Bundesverbandes der Lehrkräfte für ein attraktiver Beruf im öffentlichen
abzuhalten. Nach wie vor darf die beste- ner Unterricht verlangt den Einsatz Dazu bedarf es der Nutzung aller vor- für die gemeinsame Bewältigung von Berufsbildung (BvLB), Wolfgang Lambl. Dienst bei guter Bezahlung und famili-
hende Gefahr eines wieder zunehmenden von digitalen Medien. Dazu müssen handenen personellen Ressourcen, Krisensituationen besser gerüstet zu „Außerdem sind digitale Sprechstunden enfreundlichen Konditionen. Unter der
Infektionsgeschehens allerdings nicht un- sämtliche Schulen in den Sommerfe- um durch größere Lehrerreserven an sein. zwischen Lehrkräften, Eltern, Ausbilden- Adresse www.km.bayern.de/lehrer/
terschätzt werden. rien 2020 so instand gesetzt werden, den Schulen bessere Fördermöglich- 9. Das Referendariat ist in allen Bundes- den und Schülern gerade in Zeiten des Ab- lehrer-in-bayern-werden.html wird of-
Der Deutsche Lehrerverband und dass alle Lehrkräfte mit allen Schü- keiten und Differenzierungsangebote ländern auf die ursprüngliche Dauer standshaltens ein zusätzlicher Weg, um fensiv Werbung für den Lehrberuf der
seine Mitglieder fordern daher deutlich lern mit den zur Verfügung gestellten zu schaffen. Das bedeutet eine schul- von zwei Ausbildungsjahren anzu- eine bessere Kommunikation zu gewähr- verschiedenen Schularten gemacht
umfassendere Innovationen in grund- eigenen digitalen Endgeräten rechts- artspezifische Einstellung zum kom- heben, damit Referendare sowohl leisten – damit Lehrkräfte dieses Kommu- mit Videos von jungen Lehrkräften, Re-
legenden pädagogischen, technischen, sicher und datenschutzkonform über menden Schuljahr über Bedarf bis zu dem erhöhten Anforderungsprofil im nikationsangebot anbieten können, muss ferendaren und Uni-Absolventen, mit
gesundheitsrelevanten und schulorgani- die digitale Plattform der Schule 130 Prozent ebenso wie den Einsatz Lehrerberuf genügen wie auch für das Unterrichtsdeputat um mindestens Flyern, Links und Informationen zur Leh-
satorischen Rahmenbedingungen, die zu kommunizieren und lehrplanbezogen erheblicher zusätzlicher finanzieller bedarfsorientierten Förderunterricht eine Stunde abgesenkt werden.“ rerbedarfsprognose.
Beginn des neuen Schuljahrs umgesetzt interagieren können. Im Notfall kann Mittel, um auch kurzfristig deutlich für Schüler zur Verfügung stehen. PM-DL 07/2020 PM-KM 92/2020/ck
6 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 7Wirtschaftsschule Bildungspolitik
Just in time Ausbildung 2020 aus Sicht der Arbeitgeberseite
Kultusministerium trifft schnelle Entscheidung bezüglich der Bayerischen Wirtschaftsschule DIHK-Online-Unternehmensbefragung von Juni 20201
bildet werden. Die Bildung kleiner Klassen sche Wirtschaftsschule vom Übertrittssys- für Betriebe sein, auch unter schwierigen bis drei Monate nahezu ausgesetzt. Bei
RANDOLF JOHN
(Mindestanzahl ca. 10 SuS) ist kommuna- tem in das weiterführende Schulwesen, Bedingungen ihre Ausbildungsanstren- vielen Unternehmen gibt es daher auch
len und privaten Wirtschaftsschulen mög- welches nach der vierten Jahrgangsstufe gungen aufrechtzuerhalten. Betriebe, die kurz vor Beginn des neuen Ausbildungs-
Dramatische Schülerrückgänge lich, ohne dass der Lehrpersonal- und Be- greift, regelrecht abgekoppelt ist. Prämien nutzen und sich engagieren, kön- jahres noch unbesetzte Ausbildungs-
Vor dem Hintergrund dramatischer coro- triebskostenzuschuss für das Schuljahr nen durch das insgesamt reduzierte Aus- plätze. Im Interesse der Betriebe und
na- und strukturbedingter Schülerrück- 2020/21 gekürzt wird. 5. Jahrgangsstufe bildungsangebot verstärkt auf Bewerber der suchenden Jugendlichen engagieren
gänge bei der Bayerischen Wirtschafts- Mit dieser Entscheidung haben die Insofern sieht sich der VLB darin bestätigt, hoffen. Finanzielle Anreize können dabei sich die Industrie- und Handelskammern
schule plädierte der VLB in der unten Schulleitungen nun eine wichtige Pla- nach dem Schritt in die 6. Jahrgangsstu- aber nur zusammen mit einem Bündel gemeinsam mit den Arbeitsagenturen,
abgebildeten Pressemitteilung für verän- nungsgrundlage für die neuen Klassen- fe, den nächsten logischen, strukturellen MARTIN RUF weiterer Aktivitäten erfolgreich wirken. die vorhandenen Plätze zu besetzen. Be-
derte Richtlinien zur Klassenbildung im bildungen. Schritt zu vollziehen. Unser Vorschlag auf werbungsgespräche finden inzwischen
Schuljahr 2020/21. Im Zusammenspiel Das Gefüge der Wirtschaftsschulen, diesem Weg, den auch alle anderen Mit- Corona-Ausbildungsprämie wieder direkt (59 Prozent) oder per Video-
mit den anderen in der ARGE verbunde- das durch die geringen Anmeldezahlen gliedsverbände in der ARGE Wirtschafts- Das Bundeskabinett hat die Einführung ei- oder Telefonkonferenzen (21 Prozent)
nen Verbände wurde dem Kultusministe- hinsichtlich Lehrpersonal, Klassenzüge, schule (LEV, DBW, VBP) teilen, ist daher: „Corona schlägt auf dem Ausbildungs- ner Ausbildungsprämie für in Not gerate- statt (Abb. 1).
rium rechtzeitig vor dem neuen Schuljahr langfristiger Schulentwicklung – und da- die Einrichtung eines breit angelegten markt voll durch“, „Betriebe setzen trotz ne Betriebe beschlossen: So sollen kleine
überzeugend die schwierige Situation mit massiv auf Dauer auch für spätere Modellversuchs 5. Jahrgangsstufe, der Krise auf duale Ausbildung“, so oder ähn- und mittelständische Unternehmen, die in Die Übernahmeperspektiven für
an den Wirtschaftsschulen vorgetragen. Schülerzugänge – beeinträchtigt worden repräsentativ alle Trägerschaften (staat- lich lauten die Headlines, wenn quer über Zeiten der Corona-Pandemie ihr Ausbil- ausgebildete Fachkräfte sind auch
Dankenswerterweise folgte das Kultus- wäre, bleibt somit erhalten. lich, kommunal, privat) umfasst. Beginn alle Medien oder Kammermeldungen hin- dungsengagement aufrechterhalten oder dieses Jahr gut.
ministerium der Argumentation und ent- Schuljahr 2021/22. weg nach dem Stand der aktuellen Aus- gar erhöhen, einen finanziellen Zuschuss Trotz angespannter Arbeitsmarktlage
schied schnell: Corona legte die strukturbedingte Mit einem Bildungsangebot ab der bildungssituation gesucht wird. erhalten. Geplant sind Zuschüsse in Höhe wollen 62 Prozent der Betriebe alle aus-
Zugangsproblematik zur Wirtschafts- 5. Jahrgangsstufe würde das bayerische von 2.000 Euro je Ausbildungsvertrag für gelernten Azubis übernehmen. 2016
Kultusministerielle Entscheidung schule offen Bildungssystem einem Wunsch der El- Ausbildung 2020 – DIHK-Online-Unter- Unternehmen mit bis zu 249 Beschäf- waren es 68 Prozent. Ein Rückgang um
Im neuen Schuljahr können an den staat- Mit der Corona-Krise wurde nachhaltig of- tern gerecht, denn die Eltern wünschen nehmensbefragung von Juni 2020 tigten, die von der Krise stark betroffen lediglich sechs Prozentpunkte ist in der
lichen, kommunalen und privaten zwei-, fengelegt, wo die Durchlässigkeit im bay- sich zum Zeitpunkt der Übertritts-Ent- Um sich als Lehrerverband nicht nur im- sind, aber dennoch ihr Ausbildungsniveau aktuellen Situation eine gute Nachricht.
drei- und vierstufigen Wirtschaftsschulen erischen Schulwesen eine Schwachstelle scheidung in eine weiterführende Schule, mer im eigenen Dunstkreis zu bewegen, halten. Für jede zusätzlich geschaffe- Hier zeigt sich, dass Ausbildung einen
„kleine“ Eingangsklassen und Vorklassen hat: Im Zugang zur Wirtschaftsschule. Wie- dass auch die Wirtschaftsschule zur Wahl lohnt es sich auch darauf zu schauen, wie ne Lehrstelle sowie die Übernahme von hohen Stellenwert für die Betriebe hat,
mit ca. 10 Schülerinnen und Schülern ge- der einmal wurde evident, dass die bayeri- steht. // der duale Partner die Berufsausbildung in Lehrlingen pandemiebedingt insolventer sie vorausschauend handeln und auch in
der Coronazeit sieht. Unternehmen, soll es zudem 3.000 Euro Krisenzeiten Fachkräfte einstellen wollen
Im Juni 2020 haben sich 15 001 Unter- geben. (Abb. 2).
Existenzielle Herausforderung für die Wirtschaftsschule nehmen online an der Befragung „Ausbil-
dung 2020“ des Deutschen Industrie- und
Handelskammertages beteiligt. Dass die
Die Bewerbungsprozesse in den Unter-
nehmen sind ins Stocken geraten
Betriebe gestalten Ausbildungsalltag
durch kreative Lösungen
Pressemitteilung des VLB vom 20.07.2020 Befragung repräsentativ ist, belegen die Einstellungen verzögern sich vielerorts. Ob Homeoffice für Azubis (35 Prozent)
Zahlen wie sich die Wirtschaftszweige Es gibt aber immer noch vielfältige Chan- oder Mitarbeit im unternehmenseige-
Dramatischer corona- und strukturbe- dere in diesem bzw. kommenden Schul- tusministerium, um verlässlich planen verteilen: Industrie (ohne Bau) 24 Prozent, cen. Die Corona-Pandemie hat den Dialog nen Corona-Krisenstab: Die Corona-Zeit
dingter Schülerrückgang für 2020/2021 jahr nach Sicherheit und Stabilität. Die zu können. Baugewerbe sechs Prozent, IT sieben zwischen Azubis und Betrieben für zwei hat die Ausbildung in den Betrieben vor
Als berufliche Schulart mit einer einzig- ansonsten zur Wirtschaftsschule vorge- ■ Mittelfristig ist der strukturbedingte Prozent, Medien drei Prozent, Handel 16
artigen Kombination aus hochwertiger nommenen Anmeldungen blieben daher späte Zugang zum Bildungsangebot Prozent, Gastgewerbe sechs Prozent, Ver-
Allgemeinbildung und beruflicher Grund- in einem außergewöhnlich hohen Maße der Wirtschaftsschule aufzuheben und kehr (Transport/Logistik) sechs Prozent,
bildung liefert die Bayerische Wirtschafts- aus. Fehlende Eingangsklassen im kom- die Durchlässigkeit im bayerischen Banken/Versicherungen sechs Prozent,
schule ein einmaliges Bildungsangebot. menden Schuljahr führen jedoch auch Schulwesen zu erhöhen. Die Einfüh- Unternehmensorientierte Dienste zwei
Schülerinnen und Schüler können dieses zu Einschränkungen der Durchlässigkeit rung der 6. Jahrgangsstufe war rich- Prozent.
Angebot jedoch erst ab der 6. Jahrgangs- (mangelnde Aufnahmemöglichkeiten) in tig, jetzt gilt es den nächsten Schritt in
stufe (seit 2020/21) wahrnehmen. Im Ge- den Folgejahren. Richtung Jahrgangsstufe 5 zu gehen. Keyfacts der Studie
gensatz zu allen anderen weiterführenden Unser Vorschlag auf diesem Weg, den Das betriebliche Ausbildungsplatzange-
Schularten, die zur Mittleren Reife führen, Der VLB schlägt folgende Maßnahmen auch alle Mitgliedsverbände in der ARGE bot wird in diesem Jahr niedriger ausfal-
beginnt die Bayerische Wirtschaftsschule, vor: Wirtschaftsschule (LEV, DBW, VBP, VLB) len als im Vorjahr.
frühestens mit der 6. Jahrgangsstufe. So- ■ Kurzfristig müssen daher die Wirt- teilen, ist daher: die Einrichtung eines Corona-Pandemie, wirtschaftliche Ein-
mit wechseln die Kinder nach der vierten schaftsschulen die Möglichkeit haben, breit angelegten Modellversuchs 5. Jahr- trübung, erfolglose Suche nach Azubis in
Jahrgangsstufe auf die Mittelschule, Real- für das kommende Schuljahr die vor- gangsstufe, der repräsentativ alle Träger- den Vorjahren und eine weiterhin hohe
schule oder das Gymnasium. handene Struktur in ihren Klassenzü- schaften umfasst. Studierneigung sind dafür die wesent-
In diesem durch Schulschließung sowie gen aufrechtzuerhalten. Dies bedeutet, lichen Ursachen. Die in der Allianz für
abwechselnden Präsenz- und Distanz- dass die Bildung selbstständiger Klas- Beginn Schuljahr 2021/22 Aus- und Weiterbildung und im Konjunk-
unterricht geprägten Schuljahr ist insbe- sen für das Schuljahr 2020/21 weit „Für die Eltern ist es wichtig, dass zum turpaket beschlossenen Maßnahmen zur
sondere für die Wirtschaftsschule eine jenseits der bisherigen Richtzahl groß- Zeitpunkt der Übertrittsentscheidung in Ausbildung sind für von Corona betroffene
bedrohliche Situation entstanden. Denn: zügig vorgenommen werden kann! eine weiterführende Schule auch die Bay- Betriebe deshalb eine wichtige Unterstüt-
In einem Umfeld der Unsicherheit suchen Hierfür benötigen die Schulleitungen erische Wirtschaftsschule zur Wahl steht“. zung zur rechten Zeit. Die angekündigte
Elternschaft und Schülerschaft insbeson- entsprechende Signale aus dem Kul- PM-VLB 07/2020 Ausbildungsprämie kann eine Motivation Abb. 1
8 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 9Bildungspolitik
Sicherung der beruflichen Bildung
in Zeiten von Corona
Erklärung der „Partner der Allianz für starke Berufsbildung in Bayern“
Herausforderungen gestellt. Kluge und gewachsen sind und gut vorbereitet in Die Berufliche Bildung ist und bleibt auch haben flexibel und bedarfsorientiert Wege
häufig individuelle Lösungen haben Aus- den Beruf starten können. Die Bundes- in Zeiten von Corona ein Garant für die gefunden, den Bewerbungsprozess und die
bildungsbetriebe und Azubis durch die länder müssen bei der Umsetzung des Fachkräftesicherung und einen starken Berufsorientierungsmaßnahmen unter Ver-
Pandemiezeit gebracht und neue Erfah- Digitalpakts für gute Standards nicht nur Wirtschaftsstandort. Gemeinsames Ziel wendung digitaler Kommunikationskanäle
rungen sammeln lassen. Das duale Aus- an ihren allgemeinbildenden Schulen, der Allianzpartner angesichts der aktuel- bestmöglich an die aktuellen Gegebenhei-
bildungssystem hat sich einmal mehr als sondern auch den Berufsschulen sorgen. len Herausforderungen ist es, bestehende ten anzupassen. Schülerinnen und Schüler
äußerst flexibel gezeigt (Abb. 3). Gelder sollten möglichst unbürokratisch Ausbildungsverhältnisse aufrechtzuer- der Abschlussjahrgänge werden dabei bei
fließen. halten und sie zu einem erfolgreichen Bedarf noch gezielt begleitet. Das vorhan-
Im Rahmen der Umsetzung des Digi- Abschluss zu führen. Gleichbedeutend dene Digitalisierungspotential soll konti-
„Corona war ein Fiasko für die Schu- talpakts der Bundesregierung wünschen und parallel dazu fokussieren sich die nuierlich weiterentwickelt und ausgebaut
len: Fast 30 Prozent aller Schülerin- sich die Ausbildungsbetriebe im IHK-Be- Allianzpartner auf das kommende Aus- werden.
Abb. 2 nen und Schüler wurden gar nicht reich zu 74 Prozent das Angebot einer bildungsjahr, zumal der demographische Die Partner der Allianz für starke Be-
erreicht, und nur ungefähr 38 Pro- Lernplattform für ihre Berufsschule. Am Wandel voranschreitet und die Zahl der rufsbildung bekennen sich gerade in den
zent der Lehrerinnen und Lehrer zweithäufigsten nennen die Betriebe ein Schulabgänger weiter zurückgeht. Eine Zeiten von Corona klar zur Bedeutung der
haben es geschafft, die Schüler zu Blended-Learning-Angebot für ihre Aus- Berufsausbildung bietet jungen Menschen beruflichen Bildung. Gemeinsames Ziel
mindestens ein bisschen interaktiv zubildenden (64 Prozent). Ein solches auch in der aktuellen Zeit einen zukunfts- und Kraftanstrengung der Allianzpartner
zu engagieren.“2 Blended-Learning-Angebot wird als zeit- sicheren Einstieg ins Arbeitsleben. ist es deshalb, die derzeit immer noch gute
gemäß betrachtet, hilft in Krisenzeiten Allerdings stellt die Corona-Pandemie Ausbildungssituation auf dem bayerischen
und kann dazu beitragen, die Distanz zwi- Auszubildende, Ausbildungsbetriebe, be- Ausbildungsmarkt zu stabilisieren und zu
Digitales wichtiger denn je – Nachhol- schen Betrieben und weiter entfernten rufliche Schulen und zuständige Stellen stärken. Keinesfalls dürfen die Verwerfun-
bedarf bei den Berufsschulen. Berufssachulen zu überbrücken. 52 Pro- gleichermaßen vor besondere Herausfor- gen der Corona-Pandemie zu einer Ausbil-
Die Krise hat in vielen Branchen die Chan- zent wünschen sich die Möglichkeit eines derungen: dungskrise führen. Erfreulicherweise ist
cen der Digitalisierung in den Fokus ge- E-Mail-Kontaktes zum Berufsschulleh- Berufsabschlussprüfungen haben zeit- die Ausbildungsbereitschaft in Zeiten von
rückt. Vielerorts haben sich Arbeitswei- rer sowie 30 Prozent ein elektronisches lich verschoben, aber dennoch rechtzeitig Corona insgesamt hoch. Die Allianzpartner
sen verändert und viele Unternehmen Klassenbuch. Eine konsequente Digitali- vor Ende des Ausbildungsjahres stattge- sind bereit, einer möglichen Verschlechte-
berichten, dass sie einen deutlichen Di- sierung unterstützt auch die gewünschte funden. Schnell und effizient haben die rung der Ausbildungssituation unter Be-
gitalisierungsschub erlebt haben. Die ge- Zusammenarbeit und bessere Kommuni- zuständigen Stellen sowie die Ausbil- rücksichtigung der Angebote des Bundes
stiegenen Digitalisierungsanforderungen kation zwischen Ausbildungsbetrieb und dungsbetriebe auf die veränderte Prü- sofort entschlossen entgegenzuwirken.
verstärken den Fachkräftebedarf in vielen Berufsschulen (Abb. 4). fungssituation reagiert. Die Organisation Kernziel der Allianzpartner bleibt es,
Branchen und insbesondere im IT-Be- und Durchführung der Abschlussprüfun- jedem ausbildungsreifen und -willigen Ju-
reich. Hier wird deutlich, dass die Wettbe- Reaktion aus dem Bayerischen gen wurden an die geltenden Hygienevor- gendlichen ein Ausbildungsplatzangebot
werbsfähigkeit der deutschen Wirtschaft Kultusministerium schriften angepasst. Auch die beruflichen zur Verfügung zu stellen. Entscheidend
maßgeblich von ihrer technologischen In- Das Bayerische Kultusministerium hat Schulen haben ihren Unterricht und ihre wird deshalb in diesem Jahr noch mehr
novationskraft und der Verfügbarkeit von kurz vor den Sommerferien am 16. Juli Prüfungsvorbereitungen innovativ und fle- als in der Vergangenheit die Nachver-
Abb. 3 Fachkräften abhängt. 2020 mit je einem KMS und einer Anlage xibel auf die Rahmenbedingungen ausge- mittlungsphase sein. Deshalb werden die
zu diesem KMS zum Schulbetrieb an den richtet, um Schülerinnen und Schüler best- bewährten Aktivitäten der Allianzpartner
beruflichen Schulen und der Beruflichen möglich auf die anstehenden Prüfungen fortgesetzt und bedarfsorientiert erweitert.
„Es hat sich gezeigt: Deutschland ist Oberschule in Bayern ab September 2020 vorzubereiten, ebenso die Unternehmen. Die Allianzpartner werden weiterhin in en-
nicht nur in der Krise, sondern gene- an die Schulen verschickt. Lesen Sie dazu Damit wurden zum einen der reguläre Ab- ger Abstimmung das Geschehen auf dem
rell als digitales Land miserabel auf- auch den gesonderten Beitrag unserer schluss tausender Berufsausbildungen in Ausbildungsmarkt genau beobachten und
gestellt.” 2 VLB-Hauptpersonalräte auf S. 13. Die An- Bayern gewährleistet und zum anderen weitere erforderliche Unterstützungsmaß-
lage zu den KMS’en legt die Grundsätze bestmögliche Voraussetzungen für den nahmen rechtzeitig ergreifen.
für den Distanzunterricht fest, der ja auch reibungslosen Übergang in den Fachkräf- Die Corona-Pandemie stellt alle Akteure,
Als die Berufsschulen während der als Wunsch in der DIHK-Studie und der Al- temarkt geschaffen. aber auch den Wirtschaftsstandort Bayern,
Pandemie geschlossen wurden, zeigte lianz für starke Berufsbildung in Bayern Berufsorientierung und Berufsvorbe- vor eine noch nie da gewesene Herausfor-
sich schnell, welche Berufsschulen be- postuliert ist. // reitung, wie Praktika, der Besuch von Aus- derung, der sich die Partner verantwor-
reits digitale Lehrkonzepten entwickelt bildungsmessen, aber auch Bewerbungs- tungsvoll annehmen. Das bemerkenswer-
hatten, wo Lernplattformen zum Abruf gespräche konnten nur eingeschränkt te Engagement aller Beteiligten – wofür
von Aufgaben zur Verfügung standen und stattfinden. Diese wichtige Phase konnte die Allianzpartner ausdrücklich Dank und
benötigte Anpassungen der Infrastruktur 1
https://www.dihk.de/resource/blob/25548/ teilweise durch den verstärkten Einsatz Anerkennung aussprechen – lässt zuver-
d0f3e881428bce24f5e597eb36bf85f3/
stattgefunden hatten. Eine zeitgemäße digitaler Angebote kompensiert werden. sichtlich in die Zukunft blicken. Die Partner
dihk-ausbildungsumfrage-2020-data.pdf
Ausstattung der Berufsschulen ist drin- aufgerufen am 25. Juli 2020 Insbesondere Bewerbungsgespräche wer- der Allianz für eine starke Berufsbildung in
gend erforderlich, damit die jungen Fach- 2
https://news.gaborsteingart.com/online. den zunehmend unter Verwendung digita- Bayern sind: vbw, IHK, Bayerischer Hand-
kräfte am Ende ihrer Ausbildung den An- php?u=nMd1Q5v5653 ler Kommunikationskanäle durchgeführt. werkstag, Bundesagentur für Arbeit und
Abb. 4 forderungen der modernen Arbeitswelt aufgerufen am 25. Juli 2020 Viele Unternehmen und Organisationen die Bayerische Staatsregierung. rf
10 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 11Bildungspolitik Dienstrecht
#Abschluss #beruflicheSchulen oder Personalvertretung, Schul-
#Aschenputtel #beruflicheSchulen betrieb und Masernschutz
Glosse Der Hauptpersonalrat informiert
teriums die Seite mit den Pressemitteilun- finden. Hier noch nicht einbezogen sind die
MARTIN RUF RUDOLF KEIL, ASTRID GEIGER
gen zum Schuljahr 2019/20 auf und begab Zahlen der Berufsabschlussprüfungen, die
mich auf die Suche zum #Abschluss #be- die Berufsschulen in Zusammenarbeit mit
Neulich, als ich meiner sechsjährigen En- ruflicheSchulen. Rückwärtsblätternd fiel den Ärzte- und Tierärzte-, Steuerberater- Jede Personalvertretung braucht aus-
keltochter das Märchen Aschenputtel vor- mein Blick auf die Pressemitteilung Nr. 88 oder Rechtsanwaltskammern etc. durch- reichend Zeit, um sich der Belange der
gelesen habe, kamen mir unweigerlich vom 7. Juli 2020. Kurztitel: Abitur 2020. Da führen. Kolleginnen und Kollegen widmen zu zunehmen“ für eine Bestätigung einer An jeder Schule werden zu Schul-
Assoziationen zu unserem gegliederten müssen doch auch die knapp 20 000 Fach- Ja, ich weiß natürlich, dass für die Be- können und sie zu bearbeiten. Gera- Masernimmunität gemäß Masernschutz- jahresbeginn unter Berücksichtigung
Schulwesen in Bayern in den Kopf. Warum? und 6 000 BOS-Abiturienten Erwähnung rufsabschlussprüfungen die zuständigen de die örtlichen Personalvertretungen gesetz ausreichend.“ der Gegebenheiten vor Ort verbindliche
Kurz vor der Märchenstunde habe ich finden, dachte ich. Wer dann jedoch genau- Kammern verantwortlich sind und ja, ich sind die vertraute Anlaufstelle für Kol- Auf der Website des Landesamtes für Kommunikationsstrukturen festgelegt.
meine Mails gecheckt und bin u. a. auf die er liest: die Pressemitteilung suggeriert, weiß aber auch, dass die Kammerprüfun- leginnen und Kollegen, die Rat und Un- Gesundheit und Lebensmittelsicherheit Auch wenn ein „Regelbetrieb mit Aufla-
Pressemitteilung Nr. 95 vom 29. Juli 2020 dass hier wohl nur das Allgemeinabitur gen ohne uns Lehrkräfte nicht stattfinden terstützung brauchen. In die örtlichen soll nun auch als FAQ-Frage mit aufge- gen“ angestrebt wird, werden doch Vor-
des bayerischen Kultusministeriums ge- gemeint sein kann. könnten. Personalvertretungen werden Verwal- nommen werden, dass die Formulierung kehrungen getroffen für den Fall, dass
stoßen, in der den bayerischen Schülerin- Das war es allerdings schon mit den Um im Bild mit Aschenputtel zu bleiben, tungs- und Lehrkräfte gewählt, die sich „Masernimmunität ist anzunehmen“ aus- sich die Situation wieder zuspitzt.
nen und Schülern zum mittleren Schul- Treffern zum #Abschluss#beruflicheSchu- würde ich mich freuen, wenn ich meiner für das Schulpersonal stark machen und reichend ist.
abschluss von Minister Piazolo gratuliert len. Enkelin demnächst von der #Prinzessin mit fundiertem Wissen helfen. Wer die Geplanter Unterrichtsbetrieb an Beruf-
wird. Erwähnung fanden darin aber nur Coronabedingt zogen sich die Ab- #beruflicheSchulen erzählen könnte. // Tätigkeiten der Personalvertretungen Masernschutzgesetz – Nachweis der lichen Schulen (außer FOS/BOS)
die Abschlüsse an Mittel-, Real- und Wirt- schlussprüfungen in der dualen Ausbildung kennt, weiß, dass Recherchen in Geset- Schülerinnen und Schüler
schaftsschulen (zugegeben eine berufliche bis zum letzten Tag des Schuljahres hin, ja zestexten zeitintensiv sind und Bera- Auf Anregung des Hauptpersonalrats, Szenario 1: Unterrichtsplanung für den
Schule, aber wohl so nicht in der allgemei- sogar vereinzelt bis in die Ferien hinein, Da die Kammern ihre Statistiken nur jährlich führen, lie-
tungsgespräch schon mal länger dauern Gruppe Lehrkräfte an Beruflichen Schu- „Regelbetrieb mit Auflagen“
nen Wahrnehmung verwurzelt). Sind das so dass zu hoffen ist, dass die gut 19 0001 gen diesen Zahlen die Anzahl der Abschlussprüfungen können. len, wird zukünftig der Nachweis im Der Präsenzunterricht soll von Mon-
die „guten“ mittleren Schulabschlüsse und (Handwerkskammern) und gut 38 0002 (In- des Jahres 2019 zugrunde. Für das Schuljahr 2019/20 Sinne des Masernschutzgesetzes der tag bis Freitag für alle Schülerinnen
die gleichen Abschlüsse der Berufs- und dustrie- und Handelskammern) abgelegten dürften die Zahlen nicht grundlegend anders sein. Anerkennung für die örtlichen Perso- Schülerinnen und Schüler von der ab- und Schüler stattfinden. Die Aufhebung
1
abgefragt am 3.08.2020 bei der
Berufsfachschulen die „schlechteren“? Berufsabschlussprüfungen, die ja nur in nalräte (ÖPR) gebenden Schule an die aufnehmende des Abstandsgebots ermöglicht grund-
IHK Würzburg-Schweinfurt (2019 exakt: 19.936)
Jetzt wollte ich es aber noch genauer Kooperation mit den Berufsschulen statt- 2
abgefragt am 3.08.2020 bei der Seit Jahren fordert der Hauptpersonal- Schule weitergeleitet. Ursprünglich hätte sätzlich wieder den Unterricht in allen
wissen, rief auf der Homepage des Minis- finden können, auch noch eine Würdigung IHK Würzburg-Schweinfurt (2019 exakt: 38.570) rat (HPR) eine Erhöhung der Freistellung die aufnehmende Schule eine neue Be- Klassen- und Fachräumen. Ein häufiger
für die ÖPRs. Einen Teilerfolg können wir stätigung einfordern müssen. Wechsel der Unterrichtsräume an einem
nun vermelden. Breits zum kommenden Wir sind sehr froh über diese Rege- Schultag sollte jedoch soweit organisato-
Ausbildung am Puls der Zeit Schuljahr 2020/21 wird die Freistellung
erhöht. Der HPR freut sich mit den ört-
lichen Personalvertretungen über die
lung, die unseren Kassenleiterinnen und
Klassenleitern erheblichen Verwaltungs-
aufwand erspart.
risch möglich vermieden werden.
Der Unterricht in gemischten Lern-
gruppen aus unterschiedlichen Klassen
133 von 325 Ausbildungsordnungen aktualisiert Anerkennung und Erleichterung ihrer ist grundsätzlich möglich, ein Wechsel in
Arbeit. Geplanter Unterrichtsbetrieb im den Lerngruppen sollte jedoch weitest-
Große Akzeptanz der Büroausbildung reits nach etwa der Hälfte der Ausbildungs- Schuljahr 2020/21 gehend vermieden werden. Es kann z. B.
CHRISTIAN KRAL
Der 2014 neu eingeführte dreijährige Aus- zeit stattfindet, mit denen des zweiten Nachweis des Masernschutzes über Das Kultusministerium hat am Religions- und Ethikunterricht, Berufs-
bildungsberuf „Kaufmann/Kauffrau für Prüfungsteils zum Ende der Ausbildung in einen Titer-Wert 16.07.2020 für den Bereich der berufli- schule Plus, Wahl- sowie Förderunter-
Über die elf Ausbildungsberufe, die zum Büromanagement“, in dem seinerzeit die die Gesamtnote ein. Bei einer stärker com- Folgende Auskunft erhielt der Haupt- chen Schulen überraschend zwei Schrei- richt regulär stattfinden. In diesen Fällen
01.08.2020 modernisiert wurden, haben bis dahin geltenden drei dualen Büroaus- putergestützten Ausbildung in Betrieb und personalrat auf die Nachfrage eines Ti- ben zum geplanten Unterrichtsbetrieb wird besonders auf die Minimierung des
wir in der Juliausgabe der VLB akzente bildungsberufe zusammengeführt wor- Berufsschule, beim Prüfungszeitpunkt, der ter-Grenzwerts zum Nachweis des Ma- im Schuljahr 2020/21 veröffentlicht. Un- Infektionsrisikos geachtet. Dabei wird si-
berichtet. den sind, hat sich nach Auffassung einer Gewichtung der Prüfungsbereiche sowie sernschutzes: tenstehend finden Sie zusammengefasst chergestellt, dass im Bedarfsfall Infekti-
Der Anspruch der letzten Überarbeitun- Mehrheit der beteiligten Akteure aus der den Regeln für das Bestehen der Prüfung „Das Landesamt für Gesundheit und die vom Kultusministerium angedachten onsketten lückenlos und zügig nachvoll-
gen war insbesondere, auch Grundwissen beruflichen Bildung bewährt. Das ist ein wird noch Gestaltungsbedarf gesehen. Lebensmittelsicherheit hat zur Formu- unterschiedlichen Szenarien. zogen und unterbrochen werden können.
in Informations- und Kommunikations- Ergebnis einer Evaluation im Auftrag der Ebenso bewährt hat sich das neue Struk- lierung der Immunitäts-Atteste folgen- Der Hauptpersonalrat hat immer und Unter Vorbehalt von Änderungen des
technik sowie übergreifende Qualifikati- Bundesministerien für Wirtschaft, Bildung turmodell der Pflicht- und Wahlqualifikatio- des mitgeteilt: vehement den Schutz der Gesundheit al- derzeit gültigen Hygieneplans können
onen wie Kommunikations- und Teamfä- und des Inneren. Diese haben beschlossen, nen. Der Evaluationsbericht empfiehlt hier Laut Angaben des Robert Koch-Insti- ler am Schulbetrieb beteiligen Personen Sportunterricht und weitere schulische
higkeit und Kompetenzen in den Bereichen die zunächst bis Ende Juli 2020 eingeführ- jedoch, die Information und Unterstützung tuts zeigt ein positiver Befund für Anti- eingefordert. Dies werden wir auch wei- Sport- und Bewegungsangebote durch-
Projektmanagement, Datenschutz und ten Regelungen der Erprobungsverord- der Betriebe sowie der Behörden bei der körper gegen Masern eine vorhergehen- terhin tun. geführt werden. Schulische Praktika sol-
Datensicherheit zu berücksichtigen. In nung zu verlängern, so dass eine Moderni- Auswahl und Vermittlung der Wahlqualifi- de Infektion oder Impfung an und man len grundsätzlich stattfinden.
den letzten zehn Jahren waren es 133 der sierung der Ausbildungsordnung in Angriff kationen weiterzuentwickeln. kann von einer bestehenden Immunität Auszüge aus den Schreiben des KM Genauere Hinweise für den Sport-
insgesamt 325 Ausbildungsordnungen, genommen und deren Inhalte dann in Dau- Über 70 000 junge Menschen befanden ausgehen. Je nach verwendetem Test vom 16.07.2020 zum geplanten Unter- unterricht, schulische Praktika, , Leh-
die das Bundesinstitut für Berufsbildung errecht überführt werden können. sich Ende 2018 in diesem dualen Ausbil- können sich die Messwertbereiche für richtsbetrieb im Schuljahr 2020/21 rerfortbildungen, außerunterrichtlichen
(BIBB), die Bundesministerien, Sozialpart- Aus der Evaluation geht hervor, dass dungsberuf, der somit deutscher Spitzen- die Interpretation des Testergebnisses Das kommende Schuljahr soll unter be- Aktivitäten (z.B. Klassenfahrten etc.),
ner und Sachverständigen überarbeitet sich beispielsweise die gestreckte Ab- reiter ist. Den Abschlussbericht und Infor- unterscheiden. Ein allgemeingültiger stimmten Hygieneauflagen im Regelbe- welche bis einschließlich Januar 2021
und an die aktuellen wirtschaftlichen, schlussprüfung insgesamt bewährt hat. mationen zur Evaluation finden Sie unter: Grenzwert muss nicht herangezogen trieb, aber ohne den Mindestabstand von ausgesetzt bleiben sollen und zu den
technologischen und gesellschaftlichen Statt einer Zwischenprüfung fließen die Er- www.bibb.de/de/dapro.php?proj=4.2.540 werden. Unseres Erachtens ist demnach 1,5 m im Unterricht beginnen, wenn das zu erbringenden Leistungsnachweisen
Anforderungen angepasst haben. gebnisse des ersten Prüfungsteils, der be- Quellen: PM-BIBB 20, 28/2020 die Formulierung „Masernschutz ist an- Infektionsgeschehen dies zulässt. regelt das KMS VI-BO9200-1-7a.421 48
12 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 VLB akzente | Ausgabe 08-09/2020 13Sie können auch lesen
