Für Technik Stuttgart September 2019 Stallgeflüster 52 - HFT Stuttgart
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Hochschule
für Technik
Stuttgart
September 2019
Stallgeflüster 52
Foto: Gerd Altmann | Pixabay
Digitalen Wandel gestalten – 2
Tag der Lehre und HFT-Lehrpreis 2019 – 4
Immer. Überall. Von allen. – 19
Interview mit Prof. Dr. Ortwin Renn, wissen-
schaftlicher Direktor am Institut für Transfor-
mative Nachhaltigkeitsforschung in Potsdam
#entsesselt – Wohn- und Lebenswelten in
Zeiten gesellschaftlichen Wandels – 35
Editorial
»Digitalisierung verändert unser Leben.«, so nung von Problemen und deren Lösung zu Wettbewerbsvorteil.«, meint Diana Arfeli, HFT-
ist vielfach zu hören und zu lesen. Was heißt wenig Zeit nehmen, denn: Digitalisierung steht Ethikreferentin. Der Ethikbeauftragte Prof. Dr.
das genau? Gemeinsam mit Prof. Dr. Ortwin für schnelle Lösungen. Ob diese immer gut Tobias Popović und sie haben an der HFT Stutt-
Renn, wissenschaftlicher Direktor am Institut und richtig sind, steht auf einem ganz anderen gart ein respektables Ethikprogamm aus- und
für Transformative Nachhaltigkeitsforschung Blatt. Abwägungen und Urteilskraft brauchen aufgebaut, das viele neue Denkanstöße gibt
in Potsdam, sind wir dieser Frage in einem jedoch Zeit und Raum. Beides ist unabdingbar, und auf große Resonanz stößt. Es wäre wün-
lesens- und nachdenkenswerten Interview wenn man sich mit Digitalisierung beschäftigt. schenswert, dass Ethik künftig in der HFT-
nachgegangen. Neben positiven Effekten, wie Das gilt auch für Hochschulen. Wo, wenn nicht Lehre noch stärker berücksichtigt wird, denn,
beispielsweise Effizienzsteigerung und neuen hier, sollte ein ethischer Diskurs stattfinden?! so Renn: »Menschen fällen andauernd Wert-
Beschäftigungsfeldern, führt Digitalisierung zu »Fragen nach gesellschaftlicher Verantwor- urteile, das muss auch zwingend in der Lehre
Nebeneffekten, beabsichtigten und unbeab- tung und Technikfolgenabschätzung umfassen berücksichtigt werden. Ethik stellt Fragen und
sichtigten. Folgenabschätzung im klassischen alle Fächer und alle Lebensbereiche. Ethi- weist auf Dinge hin […]. Und es ist wichtig, Stu-
Sinne reicht nicht mehr aus. Renn kritisiert, sche Leitplanken sind für eine moderne Hoch- dierende rechtzeitig dafür zu sensibilisieren.«
dass sich Menschen heute zwischen der Erken- schule unabdingbar, auch mit Blick auf den Michaela Leipersberger-Linder
Titelthema
Digitalisierung hat viele Gesichter. Foto: Gerd Altmann | Pixabay Foto: Gerd Altmann | Pixabay
Digitalen Wandel gestalten spannender Ansatz. Wie sich dieses »Nicht-Führungsprin-
zip« in Organisationen etablieren lässt und welche Heraus-
forderungen sich dabei ergeben, wird an der HFT Stuttgart
erforscht. Neben diesen Herausforderungen, die durch neue
Organisations- und Führungsformen entstehen, liegt ein
Welche Herausforderungen und Veränderungen bringt der weiterer Schwerpunkt der aktuellen Forschung in der
Beschäftigung mit der Frage, wie sich die Arbeit des Human
digitale Wandel für die Hochschule, die Lehre, für unsere Resource-Managements und des Controllings durch die Ver-
wendung von neuen analytischen Verfahren und Informati-
Arbeitswelt? Eine Professorin und drei Professoren der onssystemen verändern wird.
HFT Stuttgart zeigen mögliche Auswirkungen auf. »FinTechs«: Neue Konkurrenz für Geschäftsbanken im
Bereich Schuldscheindarlehen
Für Finanzdienstleister stellt die digitale Transformation eine
von Prof. Dr. Andrea Lochmahr, Prof. Dr. Patrick Müller, einen positiven Nutzen (»Impact«) bei den betroffenen Stake- Herausforderung dar, da neue Wettbewerber in Form von
Prof. Dr. Patrick Planing, Prof. Dr. Tobias Popović holdern stiften. Dieser muss nicht immer nur rein ökonomisch IT- und Technologiekonzernen, zum Beispiel Google, Apple,
Digitaler Wandel bringt grundlegende Veränderungen für sein. Er kann sich auch in einer gesellschaftlichen Rendite und Startups auftreten. Diese neuen Wettbewerber werden
Wirtschaft und Gesellschaft mit sich. Diese werden das niederschlagen, die beispielsweise durch soziale Innova- häufig auch als »FinTechs« bezeichnet, da sie Finanzdienst-
Leben, Arbeiten und Konsumverhalten von großen Teilen tionen entsteht. leistungen (»Fin«) anbieten, obwohl sie ursprünglich aus
der Menschheit fundamental verändern. Aus diesen Verän- Technologiebereichen (»Tech«) stammen. Gleichzeitig ist
derungen ergeben sich Herausforderungen, wie das Weg- Beschleunigte Innovationszyklen mit der digitalen Transformation für Finanzdienstleister aber
fallen zahlreicher alter und das gleichzeitige Entstehen Ein großes Potenzial des digitalen Wandels liegt in beschleu- auch die Chance verbunden, die jeweiligen Produktportfolios
neuer Beschäftigungsfelder. Damit verändern sich auch die nigten Innovationszyklen. Nur durch kontinuierliche Innova- mittels strukturverändernder Innovationen zukunftsorien-
Beschäftigungsprofile von vielen Menschen grundlegend. tionen sind Unternehmen in der Lage, sich in den volatilen tierter auszurichten. Diesen Fragestellungen wird ebenfalls
Aber auch die Beziehung zwischen Unternehmen und ihren Marktumfeldern permanent neu zu positionieren. Eine in unterschiedlichen Forschungsaktivitäten und Abschluss-
Kunden unterliegen einem fundamentalen Wandel, wie sich Chance, die durch Digitalisierung entsteht, ist die Öffnung arbeiten an der HFT Stuttgart – zum Großteil in Koopera-
in der sehr kontrovers geführten Diskussion über Datenschutz des Innovationsprozesses für Dritte. Unter dem Begriff tion mit Praxispartnern – nachgegangen. So gelingt es zum
und Privatsphäre zeigt. Diesen leider oftmals auch negativen »Crowdsourcing« wird hierbei das Nutzbarmachen des Inno- Beispiel innovativen FinTech-Plattformen zunehmend, sich
Auswirkungen, die durch den digitalen Wandel bedingt sind, vationspotenzials der eigenen Belegschaft bzw. der eige- als »New Entrants« am bislang weitgehend intransparenten
steht eine Vielzahl von neuen Möglichkeiten gegenüber, wie nen Kunden durch digitale Technologien bezeichnet. Für Markt für Schuldscheindarlehen (SSD) zu etablieren und
wir zukünftig arbeiten oder Mobilität gestalten werden. Die Unternehmen stellt sich hierbei insbesondere die Frage, ob Geschäftsbanken als traditionelle Anbieter herauszufordern.
große Anzahl an neuen Produkten und Dienstleistungen, die internes oder externes Crowdsourcing im Unternehmens- Gleichzeitig konkurrieren »FinTechs« aber nicht nur mit Ban-
in wenigen Jahren Eingang in unser Leben gefunden haben, kontext zu strategischen Vorteilen führt. Im Rahmen einer ken, sondern auch mit weiteren »FinTechs«. Unter Beachtung
sind ebenfalls Zeugnisse des positiven Potenzials, das der Master-Thesis im Studiengang Wirtschaftspsychologie spezifischer Erfolgsfaktoren sowie unterschiedlicher strate-
digitale Wandel für Unternehmen und Konsumenten in sich wurde dieser Frage nachgegangen und klare Handlungsem- gischer Optionen lassen sich für »FinTechs«-Plattformen für
birgt. pfehlungen für Unternehmen abgeleitet. Wenn Unterneh- SSD im Idealfall »Multiple-Win«-Situationen erzielen. Diese
men auf eine inhaltliche Vielfalt und kreative Lösungen abzie- können unter bestimmten Umständen einen höheren Nut-
Digitalisierung braucht neue Lösungsansätze len und zudem Schnelligkeit gefragt ist, bietet sich externes zen für Emittenten, Investoren und Banken stiften als es die
An der HFT Stuttgart beschäftigen sich eine ganze Reihe Crowdsourcing an. Internes Crowdsourcing sollte bei strate- bisherige Struktur und Rollenverteilung am Markt für Schuld-
von Personen mit den Möglichkeiten und Auswirkungen des gisch wichtigen Aufgabenstellungen favorisiert werden oder scheindarlehen ermöglichte.
digitalen Wandels. Ziel ist es, Chancen, die Digitalisierung dann, wenn aufgabenbezogene Informationen nicht nach Auch am Beispiel des traditionellen Zahlungsverkehrs
und Künstliche Intelligenz mit sich bringen, proaktiv für eine außen dringen sollen. Digitalisierung hilft dabei, den Informa- für Privatkunden zeigt sich, dass die Digitalisierung Chancen
zukunftsfähige Gestaltung von Wirtschaft, Gesellschaft und tionsfluss handhabbar und transparent zu gestalten. So kann, und Herausforderungen für Retail-Banken, also für Banken
Umwelt zu nutzen. Gleichzeitig geht es aber auch darum, die bei entsprechender Umsetzung, mit tausenden Stakeholdern im Privatkundengeschäft, eröffnet. Chancen können bei-
mit dieser Transformation einhergehenden negativen Effekte gleichzeitig erfolgreich an innovativen Produkten gearbeitet spielsweise in neuen Geschäftsmodellen, innovativen Pro-
und Risiken zu begrenzen. Es gilt darauf zu achten, dass werden. dukten oder neuen Wegen in der Marketingkommunikation
die digitale Transformation sich nicht zum Selbstzweck ent- bestehen. Gleichzeitig entstehen durch Digitalisierung aber
wickelt und sie weder die Entwicklung der (freiheitlichen Agiles Arbeiten auch Herausforderungen, wie zum Beispiel ein erhöhter Kon-
Zivil-) Gesellschaft noch das nachhaltige Zusammenspiel zwi- Neue Technologien verändern Arbeits- und Organisations- kurrenzdruck durch neue Wettbewerber in Form von »Fin-
schen Ökonomie und Ökologie behindert. formen. Deshalb geht es in der aktuellen Forschung auch Techs«. Nicht zuletzt im Zahlungsverkehr können Anbieter
Um diese Chancen und Herausforderungen erfolgreich darum, wie sich dieser Wandel erfolgreich gestalten lässt. von mobilen oder internetbasierten Bezahlverfahren, zum
zu bewältigen, bedarf es neuer Lösungsansätze. Eine Mög- Eine sehr wichtige neue Entwicklung ist dabei das soge- Beispiel PayPal und Apple Pay, bei jüngeren, internet-affinen
lichkeit, der Komplexität und Dynamik gerecht zu werden, nannte »agile« Arbeiten. Dabei handelt es sich um Techniken Kundengruppen, den sogenannten »Digital Natives«, Markt-
sind transformative Lösungsansätze, die – neben der inter- aus dem Projektmanagement von IT-Projekten, die nun auf anteile gewinnen. Dennoch kann es Retailbanken – unter
disziplinären Zusammenarbeit – explizit alle relevanten andere Bereiche beziehungsweise ganze Organisationen Beachtung bestimmter Erfolgsfaktoren und die Wahl adäqua-
Gruppen interaktiv in die Entscheidungsfindung einbezie- übertragen werden. Ziel ist es, Unternehmen und Organisa- ter strategischer Optionen – gelingen, ihre Wettbewerbsposi-
hen. Im Kontext von Unternehmen und Organisationen kön- tionen flexibler, schneller und innovationsfähiger zu machen. tion zu behaupten oder gar zu verbessern.
nen diese transformativen Prozesse zum einen entlang von An der HFT Stuttgart wird dabei unter anderem darüber Startups, deren zentrale Herausforderung in der Finan-
Wertschöpfungsketten und betrieblichen Funktionen gestal- nachgedacht, wie sich agile Arbeitsweisen auf die Rolle des zierung ihrer innovativen Geschäftsmodelle besteht, zei-
tet werden. Dies kann das Innovationsmanagement, das Human Resource-Managements auswirken und wie sich gen, dass Digitalisierung dazu beitragen kann, neue Wege
Marketing, das Controlling, die Logistik oder das Finanzma- dadurch die Aufgaben und Verantwortungen von Personal- der Finanzierung zu erschließen. So können beispielsweise
nagement betreffen. Als potenzialträchtig erweist sich hier- abteilungen verändern würden. Ein weiteres Thema, zu »Initial Coin Offerings« (ICOs) unter bestimmten Vorausset-
bei das interaktive Zusammenspiel von Hochschulen mit der dem an der HFT Stuttgart geforscht wird, ist die Frage, wie zungen als Finanzierungsalternative für Innovationen und
(unternehmerischen) Praxis sowie mit Stakeholdern, mit dem Unternehmen geführt werden. Dabei ist die sogenannte Startups dienen. Dies ist insofern von besonderer Bedeutung,
Ziel, gemeinsam transformationsfördernde Innovationen zu »Holacracy«, also die Organisation innerhalb sich selbst da Deutschland nicht nur auf dem Gebiet der digitalen Trans-
entwickeln. Wesentlich ist hierbei, dass diese Innovationen organisierenden Teams ohne direkte Führungskräfte, ein formation gegenüber anderen Ökosystemen bei Innovationen
Hochschule für Technik Stuttgart Stallgeflüster 52 September 2019
2&3
Foto: Diggity Marketing | Unsplash Foto: Samuel Zeller | Unsplash
im internationalen Wettbewerb zurückzufallen scheint. Eine noch während der Fahrt bis ins Fahrerhaus ermöglicht eine Wirtschaftspsychologie wurden die Rahmenbedingungen
wachsende Zahl wissenschaftlicher Untersuchungen weist zuverlässige Transportplanung, schnelle Reaktionsfähigkeit, hierfür geprüft und Handlungsempfehlungen abgeleitet. Ins-
zunehmend und konsistent darauf hin, dass die mangelnde reduzierte Extra-/Wartezeiten und macht eine dynamische besondere für kleine Einzelhändler werden gemeinschaftliche
Verfügbarkeit von (Wagnis-) Kapital für die Vermarktung von Einsatzplanung der Fahrer noch während der Fahrt möglich. Plattformen bzw. Kooperationen untereinander empfoh-
Innovationen als wesentlicher Engpassfaktor zu sehen ist. Mit einem Tempomaten (Predictive Cruise Control) oder via len, um Kunden digital Informationen zu Produkten und zur
Auf Basis der Blockchain-Technologie ist mit ICOs eine neue GPS übermittelten topografischen Daten können durch ange- Warenverfügbarkeit zu geben. Auch die Kontaktprozesse
Finanzierungsalternative entstanden, die in der jüngeren passte Fahrweise sowie Schalt- und Gasstrategien erhebliche zwischen Unternehmen und Kunden werden sich durch die
Vergangenheit eine zunehmende, nicht zuletzt mediale Auf- Kraftstoff- und Energiereduzierungen erreicht werden. Digitalisierung grundlegend ändern. Chatbots sind zum Bei-
merksamkeit erzielen konnte. Gelingt es in Deutschland, die Die Vorteile vernetzter, digitaler und integrierter Logistik- spiel prädestiniert, um schnell Antworten auf einfache Fragen
entsprechenden regulatorischen Gestaltungen zukunftsori- prozesse sind: (1) hohe Lieferzuverlässigkeit durch transpa- zu erhalten. Wenn das Problem jedoch komplexer oder emo-
entiert umzusetzen, können hierdurch nicht nur innovative rente Fahrzeug- und/oder Materialverfolgung im gesamten tionaler wird, erwarten Kunden zunehmend die Hilfe eines
Finanzierungslösungen zum Erfolg von Startups beitragen, Transport- und Logistiknetz, (2) durchgehendes Risikoma- menschlichen Mitarbeiters. Diese theoretischen Erkenntnisse
sondern auch Vorteile für weitere Kapitalmarktteilnehmer, nagement (Unfall, Stau, Streik, Unwetter etc.) durch Pro- wurden durch die Ergebnisse des HFT-eigenen wirtschafts-
wie Investoren und Börsen, entstehen. Wichtig ist in diesem blemlösung und Prozessanpassung in Echtzeit, (3) effiziente psychologischen Labors bestätigt. Die Ergebnisse zeigen aber
Kontext, dass Aufsichtsbehörden und der Gesetzgeber ihrer Leistungserbringung durch Kapazitätsauslastung, Automati- auch, dass Kunden schon heute bei einfachen Anfragen, wie
Verantwortung gerecht werden und zügig für den Aufbau sta- sierung, Frachtkonsolidierung, Vermeidung von Verschwen- beispielsweise einer Tischreservierung oder Terminbuchung,
biler, zukunftsorientierter und transparenter Rahmenbedin- dung, Verpackung, Fehlern, Leerfahrten etc., (4) verbesserte mit einem digitalen Kontakt zum Unternehmen sehr zufrieden
gungen sorgen. Bedarfs- und Nachfrageprognosen durch Big-Data-Analytics sind. Hierdurch ergeben sich für Unternehmen große Poten-
und Einsatz künstlicher Intelligenz, (5) erleichtertes Handling ziale, da sie so zukünftig kostbare Kundenbetreuungszeit für
Große Herausforderungen für den Bereich Logistik durch Cobots (als Cobot wird ein Industrieroboter bezeichnet, komplexere Beratungsthemen besser einsetzen und somit
Mit den Möglichkeiten der Digitalisierung stellen Endverbrau- der mit Menschen gemeinsam arbeitet und im Produktions- bestenfalls sowohl die Mitarbeiterzufriedenheit wie auch die
cher und (Industrie-) Kunden höchste Ansprüche an die Aus- prozess nicht durch Schutzeinrichtungen von diesen getrennt Kundenzufriedenheit steigern können.
führung und die Flexibilität logistischer Leistungen. Gefragt ist, Anmerk. d. Red.), fahrerlose Transportsysteme etc. (6)
sind zum Beispiel Informationsbereitstellung und Sendungs- reduzierte Umweltbelastung durch Energiemanagement- Fazit
verfolgung in Echtzeit sowie kontinuierliche Lokalisierung systeme, dynamische Transport- und Tourenplanung, Was folgt hieraus? Kurz und knapp formuliert: Durch den
oder realistische Bedarfs- und Verfügbarkeitsinformationen. ressourcenoptimierte Materialflusssteuerung etc. engen und intensiven Kontakt von Hochschulen mit ihren
Der gesamte Leistungserstellungsprozess sowie alle Betei- Stakeholdern aus Wirtschaft und Gesellschaft und mit Hilfe
ligten – Handel, Industrie, Institutionen und Logistikdienst- Cross-Channel-Käufer*innen neuer inter- und transdisziplinärer Forschungsansätze müs-
leister – sind von den Auswirkungen der Digitalisierung Zuletzt verändert die Digitalisierung auch alle Marketing- und sen – insbesondere an Hochschulen – für komplexe, digi-
betroffen. Vertriebskanäle und dabei im Besonderen auch die Beziehung tale Herausforderungen zukunftsorientierte und innovative
Im Spannungsfeld von Automatisierung, Robotik und zwischen Unternehmen und Kunden. So stellt Digitalisie- Lösungen entwickelt werden. Damit dies gelingt, ist es wich-
Umweltorientierung entstanden und entstehen mittels digi- rung derzeit den Einzelhandel vor große Herausforderungen. tig, dass die unterschiedlichen Anspruchsgruppen kollaborativ
taler Lösungen innovative Transport- und Logistikkonzepte, Zunehmend kommen Kunden auf mehreren Endgeräten und in den Forschung- und Problemlöseprozess integriert werden.
die Ansätze für eine ökonomische Verbesserung sowie damit auf unterschiedlichen digitalen Wegen und auch phy- Nicht zuletzt können so auch Studierende in den transforma-
gleichzeitig für eine ökologische Ausrichtung darstellen. Der sisch mit Unternehmen in Berührung. Um in diesem Mark- tiven Prozess eingebunden werden, um ihr kreatives Potenzial
Logistik fällt damit die Aufgabe zu, eine unternehmens- und tumfeld wettbewerbsfähig zu bleiben, muss der Einzelhandel zu nutzen. Ziel sollte jedoch immer sein, digitale Transforma-
funktionsübergreifende Koordination, Vernetzung und Inte- die mehrkanaligen Vertriebsaktivitäten gezielt orchestrieren. tion – im Sinne einer »menschendienlichen« Transformation
gration der Prozesse sowohl entlang der weltumspannenden Dadurch, dass es nicht mehr nur reine Handelskäufer*innen – verantwortungsvoll zum Nutzen möglichst vieler zu gestal-
Wertschöpfungsnetze als auch innerhalb von Produktion, oder Online-Shopper*innen gibt, sondern Konsumenten als ten. Diese Art von Fragestellungen werden beispielsweise im
Montage und Lager sicherzustellen. Innerbetrieblich sor- Cross-Channel-Käufer*innen auf beiden Kanälen gleicherma- Rahmen der Ethikum-Vortragsreihe »Gesellschaft 4.0« sowie
gen Assistenzsysteme, wie Kameras, Sensoren, Detektoren ßen aktiv sind, ist dieses Vorgehen für den Einzelhandel unab- der entsprechenden Tagung »Wer hat’s entschieden?« disku-
und geführte Kommissioniersysteme für fehlerreduzierte dingbar. Im Rahmen einer Master-Thesis im Studiengang tiert (weitere Informationen hierzu auf den Seiten 25 und 26).
und effiziente Abläufe. Zum Einsatz kommen beispielsweise
auch autonome, sich selbst steuernde, fahrerlose Trans-
portsysteme bei der Materialzuführung, hochautomatisierte
Hochregallager- und Kleinteilelageranlagen mit intelligenter
Fördertechnik, Smart-Devices zur Wege- und Lagerplatzop-
timierung, Pick-Unterstützung und integrierter Inventur oder
auch kollaborative Roboter zur Handlings- und Montageun-
terstützung. Überbetrieblich wird durch die digitale Vernet-
zung der Wertschöpfungspartner idealerweise in Echtzeit
mehr Transparenz und eine höhere Versorgungssicherheit in
den Zulieferer- und Distributionsnetzwerken erreicht. Große
Effizienzzuwächse, gekoppelt mit beachtlicher Zeitersparnis,
werden zum Beispiel durch elektronische Frachtbriefe bei der
Transportdurchführung und den Zollabläufen erreicht sowie
durch digitales Container- und Palettenmanagement bei der
Leergutabwicklung oder digitale web-/cloudbasierte Fracht-
börsen. Mit einem mobilen Touren- und Auftragsmanagement
im Straßengütertransport durch elektronische Anbindung des Die Autor*innen des Leitartikels gehören alle der Fakultät Bauingenieurwesen, Bauphysik und
Transportfahrzeugs mittels Telematik und Tracking&Tracing Wirtschaft an und sind die Herausgeber des Buchs »Digitalen Wandel gestalten«, erschienen
können Fahrzeugdaten und Fahrerinformationen lokalisiert im Verlag Springer Gabler-Verlag: Prof. Dr. Andrea Lochmahr, Fachgebiet: Logistik and Opera-
und aufgezeichnet werden. In Verbindung mit Verkehrsinfor- tions Research, Prof. Dr. Patrick Müller, Fachgebiet: Wirtschaftspsychologie, Prof. Dr. Patrick
mationen in Echtzeit entstehen auf dieses Weise optimale, Planing, Fachgebiet: Quantitative Forschungsmethoden, Innovationsmanagement, Marketing und
an die Verkehrssituation angepasste Routen und Touren. Vertrieb und Prof. Dr. Tobias Popović, Fachgebiet: Corporate Finance, Risikomanagement, Capital
Die schnelle Reaktionsfähigkeit durch mobile Endgeräte Markets, Banking (v.l.n.r.). Fotos: HFT Stuttgart
Hochschule für Technik Stuttgart Stallgeflüster 52 September 2019
Tag der Lehre | Lehrpreis 2019
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Tag der Lehre und Lehrpreisverleihung 2019
von Mirjana Gajic zusammenführt. Ein besonderer Erfolgsfaktor der Lehrver-
Die Hochschule für Technik Stuttgart verleiht alle zwei Jahre anstaltung ist ihre generische Teilstruktur, die sich als roter
den Lehrpreis. Im Rahmen der diesjährigen Lehrpreisverlei- Faden durch den zugehörigen Moodle Kurs und durch das
hung – eingebettet in den ersten »Tag der Lehre« am 26. eigene Lehrbuch zieht. Darüber hinaus werden die Studie-
Juni – zeichnete die HFT Stuttgart Prof. Dr. Jörg Homberger renden dazu angehalten, sich aktiv und verantwortlich in
für seinen herausragenden Beitrag »IT in der Logistik« im die Gestaltung der Lehrveranstaltung einzubringen und mit
Studiengang Informationslogistik mit dem hochschulinter- einem Vertrag die Struktur der Klausur mitzubestimmen. Bei
nen Lehrpreis aus. der Lösung komplexer Praxisprobleme werden die Studieren-
den zudem durch ein webbasiertes E-Learning-System unter-
Lehrpreisverleihung der HFT Stuttgart stützt. Ihre Lösungsansätze treten darin in einen Wettbewerb
»Gute Lehre ist uns sehr wichtig. Und dafür haben wir in den mit den Lösungen anderer Studierender. Ein besonderer
vergangenen Jahren viel getan«, betonte Prof. Dr. Lutz Gas- Anreiz für die Studierenden bietet sich durch die Möglichkeit,
pers, Prorektor für Studium und Lehre, bei seiner Begrüßungs- den Lösungsvorschlag von Professor Homberger zu besie-
rede zum Tag der Lehre. »Gute Lehre und alle dazugehörigen gen, nach der Devise »Schlag den Prof!«. Alle 14 nominierten Prof. Dr. Jörg Homberger (Mitte) wurde mit dem Lehrpreis
Maßnahmen verstehen wir an der HFT Stuttgart als Quali- Lehrveranstaltungen wurden im Rahmen einer Postergalerie 2019 der HFT Stuttgart ausgezeichnet. Er wurde ihm von
tätssiegel und sehen sie als ein wichtiges Merkmal unserer sichtbar. Rainer Franke sprach allen nominierten Lehrenden Rektor Prof. Rainer Franke (links) und Mirjana Gajic, Leiterin
Wettbewerbsfähigkeit und Attraktivität für alle Studierenden seinen Dank, seine Anerkennung und Wertschätzung aus. des Didaktikzentrums, überreicht. Foto: HFT Stuttgart
und Studieninteressierten«, so Gaspers weiter. Insgesamt
wurden 14 Beiträge aus der Lehre von Studierenden oder Tag der Lehre
Lehrenden für den Lehrpreis nominiert. In einer feierlichen Was zeichnet aktivierende Lehre aus? Was aktiviert Studie-
Zeremonie wurde der Lehrpreis der HFT Stuttgart von Rektor rende? Diesen und weiteren Fragen zum Thema »LEHRE Mitglieder der Bewertungskommission:
Prof. Rainer Franke an Prof. Dr. Jörg Homberger überreicht. AKTIV (ER-)LEBEN« widmeten wir uns am ersten Tag
der Lehre der HFT Stuttgart, gemeinsam mit Studieren- - Prorektor für Studium und Lehre:
Entscheidungsfindung den, Lehrenden, Hochschulleitung, Studienberater*innen Prof. Dr.-Ing. Lutz Gaspers
Von der Bewertungskommission wurden die eingereichten und Hochschuldidaktiker*innen. Prof. Dr. Martin Bonnet,
Bewerbungen hinsichtlich methodisch-didaktischer Kriterien Geschäftsführender Direktor vom Institut für Werkstoffan- - Leitung Didaktikzentrum: Mirjana Gajic
gewichtet. Die Lehrveranstaltung sollte didaktisch durch- wendung an der Technischen Hochschule Köln, gab in seinem
dacht, zielorientiert und innovativ sein, also den Kriterien des hochschuldidaktischen Vortrag einen Einblick in das interes- - Jeweils ein Mitglied des Dekanats: Prof. Dr.-Ing.
HFT-Leitbildes im Bereich Lehren und Lernen entsprechen. sante Thema »Studierendenzentrierte und kompetenzorien- Jan Cremers, Prof. Dr.-Ing. Axel Norkauer,
Ein weiteres Kriterium für die Entscheidung war, dass die tierte Lehre mittels Flipped Classroom und Gamification«. Der Prof. Dr. Peter Heusch
Lehrveranstaltung mit ihrem Aufbau, dem Einsatz von Metho- studentische Beitrag von Jonas Weickenmeier mit dem Titel
den und Medien sowie adäquater Prüfungskonstruktion zum »Aktiv lernen! – Mehr machen. Mehr Wissen. Mehr Erfolg.« - Jeweils ein/e Studierende/r pro Fakultät und ein Mit-
Lernerfolg und zu sichtbaren Lernergebnissen der Studieren- ergänzte die Veranstaltung mit dem Blick aus einer anderen glied des Studierendenparlamentes: Benita Lenz,
den beiträgt. Die Entscheidung wurde der Kommission bei Perspektive sehr gut. Insgesamt fünf Impulsworkshops zu Christian Posilek, Johannes Dieterle, Lukas Fischer
der Vielfalt an eingereichten Beiträgen nicht leicht gemacht, den Themen Aktivierung und Projektorientierung boten eine
dennoch hat sie sich einstimmig für die letztlich ausgezeich- Austauschplattform und tiefere Reflexion über gute und gelin- - Externes Kommissionsmitglied:
nete Lehrveranstaltung von Homberger entschieden. In sei- gende Lehre. Der gemeinsame Ausklang bei kühlen Getränken Dr. Cornelia Kenneweg (Hochschuldidaktikerin)
ner Vorlesung »IT in der Logistik« im Bachelor-Studiengang und freundlicher Unterstützung des Teams von Block 4 e.V.
Informationslogistik bearbeiten die Studierenden ein praxis- bildete den passenden Abschluss für einen erfolgreichen
bezogenes Projekt, das die Lehrinhalte aus zwei Lehrveran- ersten Tag der Lehre an der HFT Stuttgart.
staltungen »Operations-Research« und »IT in der Logistik«
Tag der Lehre mit Lehrpreisverleihung. Fotos: HFT Stuttgart
And the winner is: Prof. Dr. Jörg Homberger
»Gamifizierung der Künstlichen Intelligenz-Programmierung«
von Prof. Dr. Jörg Homberger um dezentrale Entscheidungsprobleme unter dungsproblem entwickeln. Dabei können sie bestmöglich zu erreichen. Flankiert wird
Künstliche Intelligenz (KI) stellt einen ent- Beachtung von Zielkonflikten und Informa- jederzeit ihre berechneten Lösungen mit den der Gamifizierungs-Ansatz durch das Lehr-
scheidenden Erfolgsfaktor der Industrie tionsasymmetrien gemeinsam zu lösen. Lösungen anderer Teams vergleichen. Auf buch »Operations Research und Künstliche
4.0 dar. Entsprechend werden in den infor- Mit dem Ziel, die intrinsische Motivation diese Weise wird ein Wettkampf bei der Ent- Intelligenz«, das Prof. Dr. Jörg Homberger
matikbezogenen Studiengängen der HFT der Studierenden bei der Entwicklung von wicklung von KI-Methoden erreicht, bei dem gemeinsam mit seiner Kollegin Prof. Dr. Gabi
Stuttgart, wie den Bachelor-Studiengängen KI-Methoden besonders zu fördern und diese die Lösungsqualität (zum Beispiel Kosten) als Preissler und seinem Kollegen Prof. Dr.
Informationslogistik, Wirtschaftsinformatik zum Weiterdenken anzuregen, wurde ein Highscore interpretiert werden kann. Durch Harald Bauer verfasst hat, sowie durch ein
und Informatik sowie dem Master-Studien- Gamifizierungs-Ansatz konzipiert und in ver- den Lösungsvergleich findet eine beson- entwickeltes, webbasiertes E-Learning-
gang Software Technology, die erforder- schiedenen Veranstaltungen, wie beispiels- dere Aktivierung der Studierenden statt, die System für KI-Programmierung. Das System
lichen Kompetenzen zur Entwicklung und weise »IT in der Logistik«, »Softcomputing«, angespornt werden, ihre Methoden itera- unterstützt Studierende bei der Programmie-
Anwendung von KI-Methoden vermittelt. In »Operations Research«, »Wirtschaftsinfor- tiv zu verbessern und somit die Lösungen rung von KI-Methoden zur Lösung dezen-
der Lehrveranstaltung »IT in der Logistik« matik Projekt 2«, »Data Structures and Algo- anderer Teams und des Lehrenden, der traler Schedulingprobleme und umfasst unter
im Studiengang Informationslogistik werden rithms II« erfolgreich angewendet. Der Ansatz ebenfalls mit einer Methode am Wettkampf anderem folgende Funktionen: Bereitstellung
diesbezüglich zwei Themenschwerpunkte umfasst sowohl kompetitive als auch koo- teilnimmt, zu schlagen (»Schlag den Prof!«). von Problemen sowie Validierung, Visualisie-
gesetzt: Zum einen der Methodenbereich der perative Elemente und kann – je nach Pro- Ebenfalls können auch Wettkämpfe model- rung und Ranking von Problemlösungen. Mit
Schwarmintelligenz (zum Beispiel Ameisen- grammiererfahrung der Studierenden und liert werden, in denen intelligente Agenten dem System konnten Studierende im Rah-
algorithmen) und zum anderen Intelligente der verfügbaren Zeit – unterschiedlich aus- unter Berücksichtigung spieltheoretischer men von Projekten und Abschlussarbeiten
Agenten, die als autonome Computerpro- gestaltet werden. Die Kernidee besteht Aspekte unmittelbar gegeneinander antre- für einige Benchmarkprobleme sogar die
gramme proaktiv handeln sowie mit ande- darin, dass Studierende in Teams eigene ten, indem sie automatisierte Verhand- besten, in der wissenschaftlichen Literatur
ren Agenten verhandeln und kooperieren, KI-Methoden für ein vorgegebenes Entschei- lungen durchführen, um individuelle Ziele bekannten Lösungen einstellen.
Hochschule für Technik Stuttgart Stallgeflüster 52 September 2019
Lehrpreis 2019
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Weitere tolle Bewerbungen für den Lehrpreis 2019
Fakultät A
engang Architektur zeichnen sich durch Studierenden ihr Wissen anwenden und Bachelor Bauingenieurwesen •
projektorientiertes Lernen mit innovativen festigen. Im Rahmen dieses Lehrkonzeptes Prof. Dr. Anselm Knebusch • Mathematik
Inhalten und darauf abgestimmten Metho- wird die studentische Verantwortung im 1 & 2 • 1. und 2. Semester
den, wie zum Beispiel die EDV-gestützte Lernprozess ermöglicht und eingefordert. In der Lehrveranstaltung Mathematik 1 & 2
Gebäudesimulation, aus. Durch die Projekte von Prof. Dr. Anselm Knebusch kommt das
Bachelor Innenarchitektur und können die Studierenden von der ersten Bachelor Wirtschaftspsychologie • Computer-Begleitete Lernen (CBL) zum
KlimaEngineering • Raum und Akustik • Entwurfsskizze bis zum fertigen Bauwerk Prof. Dr. Patrick Planing • Statistik • Einsatz. Die Studierenden schauen sich
Prof. Diane Ziegler und Prof. Markus alle Phasen der Planung und Ausführung 1. Semester während der Vorlesung kurze Lehrvideos
Binder • Studierende aus allen Semestern eins zu eins verfolgen und transdisziplinär Die Vorlesung Statistik von Prof. Dr. Patrick an und bearbeiten anschließend Aufgaben,
Im Rahmen des Kurzprojekts Raum und mit externen Fachleuten in regelmäßigen Planing ist eine inhaltlich in zwölf Themen- bei denen ihnen Prof. Dr. Anselm Knebusch
Akustik von Prof. Diane Ziegler und Prof. Teambesprechungen zusammenarbeiten. blöcke klar abgegrenzte Grundlagenveran- als Lernbegleiter zur Verfügung steht. Auf
Markus Binder konnten die Studierenden Die besondere Praxisnähe dieser Veranstal- staltung, mit jeweils einem Vorlesungsteil, diese Weise wird der fachliche Austausch
in Kleingruppen Vorschläge zur Gestal- tung zeigt sich in Exkursionen zu Beispiel- einer praktischen Übung und einem beglei- der Lernenden untereinander angeregt,
tung der Flüchtlingsunterkunft in der objekten, jeweils mit Bezug zur Lebenswelt tenden studentischen Tutorium. Beide Pra- und die Studierenden können ihr Lern-
Breitscheidstraße 2 in Stuttgart entwer- der Studierenden. xisteile fördern die selbstständige Arbeit der tempo selbst bestimmen. Unterstützt wird
fen. Unterstützt und begleitet wurden sie Studierenden und motivieren durch reale das selbstgesteuerte Lernen der Studieren-
dabei durch Lehrende aus unterschied- Bachelor Architektur • Prof. Michel Röder • Problemstellungen mit Bezug zum Leben den durch ein in Moodle erstelltes Lerntool,
lichen Fachrichtungen der Hochschule. Ein Gebäudelehre 2 & 3 • 3. und 6. Semester der Studierenden. Innovative Methoden, das den Studierenden ein zeit- und ortsun-
dreitägiger Workshop bildete den Rahmen In der Vorlesung Gebäudelehre 2 & 3 von wie das interaktive anonyme Wissensquiz abhängiges Üben ermöglicht und durch ein
des kompakten Kurzprojektes. Die reale Prof. Michel Röder begleiten die Studie- mit PINGO, ermöglichen den Studierenden unmittelbares Feedback zum Weiterlernen
Problemstellung, das ehrenamtliche Enga- renden das architekturbegeisterte Paar eine regelmäßige und selbstständige Über- motiviert.
gement und das kompetitive Verfahren, Max und Greta auf einem Wochenendtrip. prüfung ihres Wissens. Das eigens erstellte
in dem die Vorschläge der Studierenden Auf Grundlage eines semesterübergreifen- »Forum zu Statistik-Fragen« unterstützt Bachelor Informatik • Prof. Dr. Jan Seedorf •
gegeneinander antraten, wirkten sich in den Storyboards erleben Studierende die und fördert die Zusammenarbeit sowie den IT Sicherheit • 3. und 4. Semester
dieser Veranstaltung besonders positiv auf Dialektik von Typus und Topos verpackt in Austausch der Studierenden. Die Lehrveranstaltung IT Sicherheit von
die Motivation der Studierenden aus. einer Fortsetzungsgeschichte. Die akade- Prof. Dr. Jan Seedorf kombiniert eine Vor-
mische Viertelstunde zu Beginn jeder Sit- lesung mit integrierten Übungen und einer
Fakultät C
Bachelor Architektur • Bauorganisation 1 • zung, rhetorisches Geschick und Beispiele Projektarbeit. Der didaktische Aufbau der
Prof. Christine Kappei • 4. Semester aus der unmittelbaren Lebenswelt der Stu- Lehrveranstaltung basiert auf dem Projekt-
Die Vorlesung Bauorganisation 1 von Prof. dierenden aktivieren und motivieren zum und Problemorientierten Lernen. An praxis-
Christine Kappei zeichnet sich insbeson- Mitdenken. Von der Relevanz der Lehrin- nahen Aufgabenstellungen erarbeiten die
dere durch viele Praxisbeispiele aus, die den halte dieser Veranstaltung können sich die Studierenden eigene Lösungswege für ein
Studierenden aufzeigen, wozu die Lehrin- Studierenden bei den auf die Vorlesungs- Bachelor Mathematik • Prof. Dr. vorgegebenes Ziel und setzen sich intensiv
halte im späteren Berufsleben gebraucht inhalte abgestimmten Exkursionen vor Ort Paul-Georg Becker • Algebra • 3. und 4. mit Problemstellungen aus der beruflichen
werden. Darüber hinaus begleiten die Vorle- selbst ein Bild machen. Semester und Master Mathematik • Praxis auseinander. Gleichzeitig erwerben
sung zwei innovative Kompaktseminare, in Analytische Zahlentheorie sie überfachliche Kompetenzen, indem sie
denen die Studierenden jeweils ein Thema Bachelor Architektur • Prof. Peter Schlaier Die Bachelor-Veranstaltung Algebra und sich beispielsweise für die Bearbeitung der
interaktiv vertiefen und in verschiedene • IP3 – Baukonstruktion Integriertes die Master-Veranstaltung Analytische Zah- Aufgaben als Gruppe organisieren müssen.
Rollen, wie zum Beispiel Bauherr*in oder Projekt 3/Baukonstruktion 4 • 4. Semester lentheorie im Studiengang Mathematik Die Abgabe einer Projektarbeit als Beno-
Mitarbeiter*in in einer Planungsbehörde, Die Lehrveranstaltung IP3 – Baukon- von Prof. Dr. Paul-Georg Becker zeichnen tungsgrundlage rundet das didaktische
schlüpfen können. Zum eigenständigen struktion Integriertes Projekt 3 von Prof. sich durch ein überaus systematisches Konzept im Sinne eines Constructive Ali-
Lernen und zur Prüfungsvorbereitung moti- Peter Schlaier bietet den Studierenden der und strukturiertes Vorgehen aus. Die Form gnements ab.
viert die Studierenden ein eigens erstelltes Architektur eine Vorlesung mit integrier- der klassischen Vorlesung wird durch
Lerntool in Moodle. ter, fachübergreifender Projektaufgabe, aktivierende Elemente angereichert. Ein Bachelor Mathematik • Prof. Dr. Timm Sigg
die besonderen Wert auf aktuelle Normen, wertschätzender Umgang mit den Beiträ- • Analysis A & B • 1. und 2. Semester und
Bachelor KlimaEngineering • Gebäude- Technologien und Planungswerkzeuge legt. gen der Studierenden sorgt für eine ange- Diskrete Mathematik • 3. Semester
sanierung und Denkmalpflege 2 • Neben der regelmäßigen Projektbegleitung nehme Arbeitsatmosphäre. Der Online-Test Prof. Dr. Timm Sigg hat sich für den Lehr-
Prof. Markus Binder • 6. Semester und durch den Lehrenden erhalten die Studie- »Werde Millionär mit Algebra« motiviert preis mit den Lehrveranstaltungen Algebra
Bachelor Innenarchitektur • Entwurf Raum renden in zwei Zwischenpräsentationen die Studierenden ebenso zur regelmäßigen und Diskrete Mathematik im Studiengang
3 • Prof. Peter Krebs • 3. Semester individuelle Rückmeldung zu ihrem Bear- Mitarbeit wie die Möglichkeit, eine mathe- Mathematik beworben. Bei der Lehrveran-
In den Lehrveranstaltungen Gebäudesa- beitungsstand von Lehrenden aus allen matische Problemstellung – wie in der staltung Algebra handelt es sich um eine
nierung und Denkmalpflege 2 und Entwurf betreffenden Fachbereichen. Auf diese Mathematik üblich – nach dem Urheber, Vorlesung mit begleitender Ergänzungs-
Raum 3 der Professoren Markus Binder und Weise lernen die Studierenden den Ablauf also dem Studierenden, zu benennen. veranstaltung für Übungen und Fragen.
Peter Krebs bearbeiten die Studierenden realer Planungsprozesse bereits im Stu- Um noch mehr Zeit für individuelle Fragen
studiengangspezifische Planungsaufgaben dium kennen und werden darauf vorberei- Bachelor Mathematik & Wirtschaftsin- und Schwierigkeiten der Studierenden zu
mit realen historischen Gebäuden und kon- tet, Aufgaben aus der Praxis selbstständig formatik • Prof. Dr. Marcus Deininger • haben, finden Teile der Lehrveranstaltung
kreter Sanierungsabsicht. Die Studierenden und eigenverantwortlich zu bearbeiten. Datenstrukturen und Algorithmen • 3. und im Inverted Classroom Modell statt. Bei den
erhalten durch die intensive Arbeit an einem 4. Semester eigens für die Vorlesung erstellten Übungs-
realen Planungsprojekt einen Blick über Die Vorlesung Datenstrukturen und Algo- aufgaben liegt das Hauptaugenmerk nicht
Fakultät B
den fachspezifischen Tellerrand hinweg rithmen von Prof. Dr. Marcus Deininger ist auf den mathematischen Inhalten, sondern
in die reale gesellschaftliche Umwelt. Die in mehrere Themenblöcke unterteilt, für auf der Art und Weise, wie diese zu Papier
gemeinsame Arbeit im Team, in Kombina- die eine jeweils angemessene Vorgehens- gebracht werden. Dabei lernen die Studie-
tion mit Eigenverantwortung für spezifische weise und Visualisierung gewählt wird, um renden, Ergebnisse mathematisch sauber
Fragestellungen, bereitet die Studierenden das Verständnis der Studierenden zu unter- zu formulieren und aufzuschreiben und
in dieser Lehrveranstaltung optimal auf die Bachelor Bauingenieurwesen • stützen. Ergänzt wird die Vorlesung durch durch das Vorrechnen gleichzeitig auch das
Aufgaben in der beruflichen Praxis vor. Prof. Dr.-Ing. Falko Dieringer • Technische Haus- und Rechnerübungen, die unter- Präsentieren mathematischer Inhalte. Die
Mechanik I • 1. Semester schiedliche Lernstände der Studierenden Einstiegsfrage nach Befindlichkeit, Organi-
Bachelor Architektur • Prof. Andreas In der Vorlesung Technische Mechanik I von berücksichtigen und ein Üben auf anstei- satorischem und fachlichen Unsicherheiten
Löffler • Simulationswerkzeuge + Inte- Prof. Dr.-Ing. Falko Dieringer werden akti- genden Schwierigkeitsstufen ermöglichen. (Sozialhygiene) hat sich bei diesem Konzept
griertes Projekt • 4. Semester und Gebäu- vierende und lernförderliche Medien- und Bei der Lösung der praktischen Anwen- unter anderem als Schlüssel zum vertrau-
detechnik und klimagerechtes Bauen • Methodenwechsel eingesetzt. Dazu gehö- dungsaufgaben können die Studierenden ensvollen und respektvollen Umgang mit-
2. und 3. Semester ren unter anderem Hörsaalübungen und auf eigens entwickelte Frameworks zurück- einander erwiesen.
Die Bachelor-Veranstaltung Simulations- regelmäßige studentische Tutorien, die den greifen. Sie visualisieren Ergebnisse der
werkzeuge und Integriertes Projekt sowie individuellen Lernfortschritt der Studie- Studierenden und fördern das Verständnis
die Master-Veranstaltung Gebäudetech- renden berücksichtigen. Durch eine offene sowie die Motivation für das Thema.
nik und klimagerechtes Bauen im Studi- Fragen- und Diskussionskultur können die
Hochschule für Technik Stuttgart Stallgeflüster 52 September 2019
Preise und Auszeichnungen
6
Kirchhoff-Preis LEONHARD WEISS-Preis Geldpreise
Joseph-von-Egle-Preis
Text und Foto von Ida D‘ Ottavio Text und Foto von Ida D‘ Ottavio Straub, Katharina | Bachelor Architektur
Der Preis der Franz-und-Alexandra-Kirchhoff-Stiftung wurde Anlässlich der Plenumsveranstaltung wurde der Preis der
im Rahmen der Plenumsveranstaltung am 23. Juli 2019 ver- Firma LEONHARD WEISS GmbH & Co. KG/Göppingen am
liehen. Den Preis erhielt M.Eng. Melanie Scheckenbach für 23. Juli 2019 an Fabian Grundmann, B.Eng., für seine Bache- Preis der Freunde der Hochschule für Technik Stuttgart
ihre hervorragende Master-Thesis mit dem Thema »Mög- lor-Arbeit mit dem Thema »Implementierung eines GNSS- Böhm, Tobias | Bachelor Informatik
lichkeiten und Ausführungen der Schalung von Sonderquer- Vermessungs- und Maschinensteuerungssystems in einem Bracke, Salomée | Bachelor Wirtschaftspsychologie
schnitten im Tunnelbau am Anwendungsbeispiel der P-Option Tief- und Straßenbauunternehmen« verliehen. Betreut wurde Hilser, Jorina | Bachelor Wirtschaftspsychologie
des Tunnel Cannstatt.« Die dotierte Auszeichnung wurde die Arbeit im Wintersemester 2018/19 von Prof. Dr.-Ing. Mang, Tamara | Bachelor Wirtschaftspsychologie
von Volker Natzschka, Vertreter der Franz-und-Alexandra- Siri Krauß. Der Preis wurde von Steffen Schönfeld, LEON-
Kirchhoff-Stiftung, überreicht. Die Arbeit wurde von Prof. HARD WEISS, überreicht, der anerkennende Worte für die
Fritz Grübl betreut. erbrachte Leistung fand. Nach der Plenumsveranstaltung lud Bund Deutscher Baumeister-Preis
LEONHARD WEISS die Absolvent*innen und Gäste zu einem Riexinger, Lena | Bachelor Innenarchitektur
Sektempfang und Ausklang ein. Samtner, Moritz | Bachelor
Wirtschaftsingenieurwesen Bau und Immobilien
Preis der Stuttgarter Versicherungsgesellschaften
Rempel, Katharina | Bachelor Mathematik
RVC-Preis
Evers, Jannis | Bachelor Bauphysik
(verliehen auf der Semestereröffnungsfeier am 27.9.2019)
Knödler-Decker-Preis
Leinberger, Sarah Angelina | Master Wirtschaftspsychologie
Lißner, Paul | Master Mathematik
Volker Natzschka, Vertreter der Franz-und- Meyer, Denise | Master Wirtschaftspsychologie
Alexandra-Kirchhoff-Stiftung, Melanie Scheckenbach und Patrick Ilg von LEONHARD WEISS, Prof. Dr.-Ing. Siri Krauß, Sedlacek, Anika | Master General Management
Prof. Dr.-Ing. Carola Vogt-Breyer, Dekanin der Fakultät, Fabian Grundmann und Steffen Schönfeld
in Vertretung von Prof. Fritz Grübl. (v.l.n.r.) von LEONHARD WEISS (v.l.n.r.)
Preis Novatech GmbH
Denzer, Miriam | Master Software Technoloy
Welz, Matthias | Master Software Technoloy
HFT Stuttgart: TOP-Adresse für ein DAAD-Preis
Studium der Wirtschaftswissenschaften Müller, Nina Marissa | Master IMIAD
Bestnoten im Trendence-Barometer in mehreren Bereichen Buchpreise
von Prof. Dr. Kristiana Weichelt-Kosnick Fachliche Kompetenz und Praxisbezug gehen an der HFT Beckh, Manuel | Bachelor Vermessung und Geoinformatik
Der Studienbereich Wirtschaft der HFT Stuttgart nahm in die- Stuttgart Hand in Hand. Auch den Praxisbezug bestätigen Fimpel, Nick Sebastian | Bachelor Architektur
sem Jahr erstmals an der jährlichen Studierendenbefragung die Studierenden mit einer sehr guten Bewertung, die HFT Haas, Andreas | Bachelor Bauingenieurwesen
des Marktforschungsinstitutes Trendence teil und schnitt Stuttgart nimmt hier Rang 3 unter allen Fachhochschulen/ Helder, Kim | Bachelor KlimaEngineering
gleich mit Bestnoten ab. Bei fünf der zehn Qualitätsindika- HAW ein. Der attraktive Studien-Standort der HFT Stuttgart, Knuth, Christopher | Bachelor Bauphysik
toren platzierten sich die beiden Bachelor-Studiengänge die Arbeitsplätze und das digitale Lernangebot im Studien- Özbek, Sesile | Bachelor Wirtschaftspsychologie
Betriebswirtschaft und Wirtschaftspsychologie und die drei bereich Wirtschaft werden besonders hervorgehoben. Auch Scheer, Marie Chiara | Bachelor Betriebswirtschaft
Master-Studiengänge General Management, Wirtschafts- hier ist die HFT Stuttgart jeweils unter den Top 5 der deut- Schiele, Paul Marcel | Bachelor Infrastrukturmanagement
psychologie und Umweltorientierte Logistik unter den Top schen Fachhochschulen/HAW zu finden. Insgesamt sind die Wössner, David | Bachelor Wirtschaftsinformatik
5 Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissen- HFT-Studierenden der fünf wirtschaftswissenschaftlichen Stand 11.9.2019
schaften (HAW) in Deutschland. Besonders hervorzuheben Studiengänge im Vergleich zu Studierenden anderer Fach-
ist die sehr gute Beurteilung der Lehrenden, gemessen an hochschulen/HAW in Deutschland mit ihrem Studium über-
CHE-Ranking
fachlicher Kompetenz, Didaktik, Motivation und Hilfsbereit- durchschnittlich zufrieden. Das schlägt sich letztlich auch in
schaft sowie Erreichbarkeit. Hier belegen die Wirtschaftswis- einer überdurchschnittlich hohen Weiterempfehlungsrate
senschaften der HFT Stuttgart gemeinsam mit einer weiteren nieder: Rund 95 Prozent der Teilnehmer*innen empfehlen
HAW sogar Platz 1 unter den Fachhochschulen/HAW. ihren Studiengang an der HFT Stuttgart weiter.
»Dass die fachliche Kompetenz eine so hohe Wertschät- Im Trendence-Absolventenbarometer werden Studie-
zung erfährt, bestätigt uns in der Konzeption unserer Studien- rende verschiedener Fachrichtungen entlang eines Fragenka- von Petra Dabelstein
gänge und unserem Engagement«, so Prof. Dr. Georg Hauer, talogs umfassend zu ihrer Zufriedenheit, ihren Vorstellungen Im neuesten Ranking des Centrums für Hochschulentwick-
Studiendekan der Fakultät und des Master-Studiengangs und ihrer Weiterempfehlungsbereitschaft befragt. In der Edi- lung (CHE) wurden für die HFT-Studiengänge Bauingeni-
General Management. Die Trendence-Befragung bestätigt tion für Wirtschaftswissenschaften nahmen in diesem Jahr eurwesen, Infrastrukturmanagement und Bauphysik neue
auch, dass gerade die fachliche Kompetenz für rund 90 Pro- über 16.000 Studierende von 121 deutschen Universitäten Daten erhoben. Dabei konnten sich alle drei untersuchten
zent der Studierenden in Deutschland oberste Priorität hat. und Hochschulen an der Studierendenbefragung teil. Studiengänge der Fakultät Bauingenieurwesen, Bauphysik
und Wirtschaft in einigen Kategorien in der Spitzengruppe
etablieren. So wird zum Beispiel die Studienorganisation
von den Befragten mit 1,7 bzw. 1,6 benotet und auch bei der
Studiengang Informatik unter den Top 5! Unterstützung am Studienanfang finden sich alle drei Studi-
engänge in der Spitzengruppe.
Für die Kategorie Auslandaufenthalte erhalten die Studi-
Top HFT-Ergebnis im Hochschul-Ranking der Wirtschaftswoche engänge Bauingenieurwesen und Infrastrukturmanagement
Bestnoten. Entsprechend dem starken Praxisbezug einer
von Petra Dabelstein des Studienplans in der Breite alle Disziplinen der Informatik Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) liegen
Die HFT Stuttgart befindet sich mit dem Studiengang Infor- abdecken. Zudem erlaubt die Vielzahl der wählbaren Vertie- die beiden Studiengänge erfreulicherweise auch bei Kontakt
matik im deutschlandweiten Hochschul-Ranking der Wirt- fungen eine individuelle Spezialisierung. Alle Professor*innen zur Berufspraxis in der Spitzengruppe.
schaftswoche unter den Top 5 der Fachhochschulen/HAW in bringen fundierte Praxiserfahrung in die Lehre ein. Beson- In der Bauphysik finden die Studierenden laut CHE-Ran-
Deutschland. Für das Ranking wurden 650 Personalverant- ders interessant für Studierende, die einen Auslandsauf- king eine hervorragende Betreuung vor, ebenso liegt der Stu-
wortliche aus Unternehmen befragt. »Es freut mich sehr, dass enthalt während ihres Bachelor-Studiums anstreben: Alle diengang beim Gesamturteil der Studiensituation bundesweit
der Studiengang Informatik seit Jahren unter den Top 10 der Leistungen ab dem 3. Studiensemester können im Ausland in der Spitzengruppe.
Fachhochschulen rangiert und es aktuell im Vergleich zum absolviert werden. Die Berufsaussichten sind für HFT-Infor- Auch die Unterstützung im Studium und die Angebote zur
Vorjahr sogar unter die Top 5 bundesweit geschafft hat. Dies matik-Absolvent*innen hervorragend! Neben dem Bache- Berufsorientierung werden von den Befragten in allen Studi-
bestätigt unsere konsequente Ausrichtung der Lehrinhalte an lor-Studiengang Informatik werden an der HFT Stuttgart im engängen als gut beurteilt.
den Bedürfnissen des Arbeitsmarkts«, erklärt Studiendekan Studienbereich Informatik die Studiengänge Wirtschafts- Das CHE führt in Kooperation mit ZEIT-Campus jähr-
Prof. Dr. Alexander Rausch. informatik und Informationslogistik angeboten. Für eine lich ein Ranking der Hochschulen in Deutschland durch. Die
Das Informatik-Studium an der HFT Stuttgart zeichnet Weiterqualifizierung steht der englischsprachige Master- Datenerhebung für die einzelnen Fächer wird alle drei Jahre
sich in besonderem Maße dadurch aus, dass die Pflichtmodule Studiengang Software Technology zur Verfügung. durchgeführt.
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Preise und Auszeichnungen
Sem1+-Studierende ausgezeichnet
von Prof. Dr. Alexander Rausch forderungskatalog für ein WiMINT-Studium - Im Wintersemester 2018/19 haben zehn »Sem1+« für das Sommersemester 2019.
und Prof. Dr. Harald Bauer beschriebenen Niveaus zu verbessern. von 22 Studierenden alle Abschlussprü- Die zuständigen Studiendekane überreich-
Studierende in der Studieneingangsphase Hierzu dienen Kurse in Algebra, Analysis, fungen erfolgreich gemeistert. Zwei der ten Zertifikate für hervorragende Leistungen,
haben an der HFT Stuttgart – ähnlich wie an Geometrie und Wahrscheinlichkeitsrech- Studierenden erzielten sogar mehr als 80 die sich in einer beachtlichen Steigerung des
anderen Hochschulen – oftmals Probleme in nung. Ein weiterer Kurs führt in die prozedu- Prozent der möglichen Punkte. Wissens und in vorbildlichem Lernverhal-
der mathematischen Grundausbildung. Der rale Programmierung ein. Abgerundet wird ten gezeigt haben. Die Studierenden haben
Studiengang Mathematik reagierte bereits im das Angebot durch »Arbeitstechniken im Stu- Die besonders erfolgreichen Studieren- mit dem Zertifikat eine Empfehlung für eine
Wintersemester 2006/07 mit der Einführung dium« – eine wichtige didaktische Säule, die den sind damit in das Spitzenfeld der Folge- Begabtenförderung, zum Beispiel für das
eines freiwilligen »Startsemesters«. Im Rah- im regulären Studium anrechenbar ist. Die kohorte aufgestiegen. Im regulären Studium Deutschlandstipendium, erhalten.
men des vom Bund geförderten Programms Studienberaterin der Fakultät beobachtet fallen ehemalige »Sem1+«-Studierende Im Anschluss an die Ehrung standen die
»Effektiver Studieren« etablierte auch der den Lernfortschritt der Kursteilnehmer*innen durch überdurchschnittliches Engagement ausgezeichneten Studierenden den neuen
Studiengang Informatik zum Winterseme- und bietet insbesondere bei Schwierigkeiten, auf – sehr zur Freude der Professor*innen. Studienanfänger*innen mit Tipps und Rat-
ster 2010/11 das Förderprogramm »Sem1+« die nicht fachlicher Natur sind, ihre Hilfe an. Die Auszeichnung der Studierenden, die schlägen zur Seite, um diese bei ihrer frei-
für die Studienanfänger*innen. Im Winter- Das »Sem1+« ist dem regulären Studium über 80 Prozent der erreichbaren Punkte willigen Entscheidung für oder gegen den
semester 2014/15 haben die Studiengänge vorgeschaltet. Die Teilnehmer*innen reihen erzielt haben, erfolgte am 15. März 2019 Besuch des »Sem1+« zu unterstützen.
Mathematik und Informatik ihre Programme sich im Folgesemester in den regulären Se- im Rahmen der Informationsveranstaltung
zusammengeführt, um ein interdisziplinäres mesterverband ein.
Vorbereitungsprogramm für Studierende bei- Die kontinuierliche Weiterentwicklung
der Studienrichtungen anzubieten. des Programms zeigte in den vergangenen
Die Empfehlung für die Teil- beiden Semestern erstaunliche Ergebnisse,
nahme am »Sem1+« erfolgt auf die die verantwortlichen Studiendekane Prof.
der Grundlage eines Mathematik- Dr. Harald Bauer aus der Mathematik und
Orientierungstests. Erfahrungsgemäß Prof. Dr. Alexander Rausch aus der Informa-
gelingt es weniger als der Hälfte der tik so nicht erwartet haben.
Studienanfänger*innen, diesen Test mit über
50 Prozent der erreichbaren Punkte abzu- - Im Sommersemester 2018 haben acht
schließen. Mehrere Untersuchungen haben von 18 Studierenden alle Abschlussprü-
gezeigt, dass diese Ergebnisse für den spä- fungen des »Sem1+« bestanden. Vier
teren Studienerfolg aussagekräftig sind. davon haben über 80 Prozent der erreich-
Das »Sem1+« verfolgt das Ziel, Mathe- baren Punkte erzielt und sich damit in Studierende im »Sem1+« – Sie erhielten Zertifikate für hervorragende Leistung.
matikkenntnisse gemäß des im Mindestan- ganz besonderem Maße hervorgetan. Foto: privat
Können diese Sterne lügen – oder was haben
Online-Reviews mit Marktforschung zu tun?
Vorstellung einer prämierten Abschlussarbeit aus dem Master-Studiengang Wirtschaftspsychologie
von Nadja Sigle und Prof. Dr. Thomas Bäumer guter Indikator für die Kundenzufriedenheit? Wer sich selbst stellen ein wichtiges Kunden-
Kundenrezensionen, wie man sie beispielsweise von Ama- schon einmal durch den »Rezensions-Dschungel« gekämpft Feedback dar, das Unterneh-
zon kennt, begegnen heute unweigerlich jedem, der online hat, weiß, dass nicht alle Bewertungen hilfreich sind. Oft men für die Einschätzung der
einkauft. In sogenannten Online-Reviews beschreiben Kun- findet man unreflektierte, wenig spezifische und vermeint- Performance und die Verbes-
den für andere Kunden ihre Produkterfahrungen und geben lich irrelevante Meinungen. Dazu kommen noch mehr oder serung ihrer Produkte nutzen
positive wie negative Empfehlungen ab. Aus diesem Grund weniger offensichtliche Fake-Bewertungen, die das Bild können. Zur Erhebung der
sind Rezensionen für viele Konsumenten beim Online-Shop- zusätzlich verzerren können. Das gleiche Problem haben Kundenzufriedenheit ist als
ping essenziell geworden. Laut der Studie »Psychologie des auch Marktforscher*innen. Es kann nicht nachvollzogen wer- Fazit eine Kombination aus
Bewertens« von HolidayCheck (2016) geben knapp 80 Pro- den, wer hinter einer Bewertung steht, ob die Autor*innen das beiden Datenquellen zu emp-
zent der Befragten an, dass ihre Kaufentscheidungen von Produkt überhaupt besitzen und richtig angewendet haben. fehlen, um ein umfassendes
Online-Reviews beeinflusst werden. Online-Reviews bie- Um die Aussagekraft von Online-Reviews als Basis für die Bild zu erhalten.
ten rund 90 Prozent der Befragten eine Orientierung und Kundenzufriedenheit zu untersuchen, hat Nadja Sigle in ihrer Die Abschlussarbeit
steigern für knapp 87 Prozent das Vertrauen in ein Produkt Master-Thesis knapp 600 Online-Reviews von Waschmaschi- wurde dieses Jahr in Köln
oder eine Dienstleistung. Online-Reviews sind also ein wich- nen mit Ergebnissen aus einer Online-Kundenbefragung mit auf der »General Online Nadja Sigle. Foto: privat
tiger Bestandteil des Shopping-Verhaltens von Verbrauchern über 500 Konsument*innen untersucht. Die Idee entstand Research«-Konferenz (GOR
geworden, indem sie eine gute Informationsquelle darstellen während eines Praktikums beim Social Media-Monitoring- 19) einem internationalen Fachpublikum vorgestellt und mit
und somit die gefühlte Sicherheit beim Einkaufen erhöhen Anbieter VICO Research & Consulting. Gemeinsam mit VICO dem GOR-Thesis-Award ausgezeichnet. Das Thema besitzt
können. wurde die Abschlussarbeit realisiert. Dabei zeigte sich, dass aktuell eine hohe Relevanz in der Marktforschung, die in
Aber nicht nur für Konsument*innen, auch für Bewertungen über Online-Reviews im Vergleich etwas posi- Zeiten der Digitalisierung nach neuen Wegen sucht, aussage-
Marktforscher*innen sind solche Reviews interessant. Da tiver ausfielen und insgesamt mehr extreme Urteile hervor- kräftige Kundenmeinungen schnell und zuverlässig einholen
Online-Reviews auf vielen Plattformen öffentlich zugänglich brachten. Man schreibt wohl eher ein Review, wenn man zu können.
sind, können sie auch von Unternehmen genutzt werden, sehr positive oder negative Erfahrungen mit einem Produkt Sigle stellte ihre Arbeit auch im Mai diesen Jahres in
um zum Beispiel herauszufinden, wie zufrieden Kund*innen gemacht hat. Allerdings waren die qualitativen Erkenntnisse, Frankfurt bei einem regionalen Treffen des Berufsverbands
mit bestimmten Produkten sind und ob es Ideen für Ver- die man aus den Online-Reviews erhalten konnte, deutlich Deutscher Markt- und Sozialforscher e.V. (BVM) vor, eine Ein-
besserungen gibt. Doch sind solche Reviews tatsächlich ein reichhaltiger im Vergleich zur Online-Befragung. Diese Inhalte ladung zu einem weiteren Vortrag hat sie bereits erhalten.
Nachwuchswissenschaftler*innen ausgezeichnet
von Prof. Dr.-Ing. Lutz Gaspers Papern gleich dreimal dafür Forschungser- von SimStadt wurde ebenfalls von der Jury Wissenschaftler*innen aus China, Hongkong
und Prof. Dr.-Ing. Volker Coors gebnisse von HFT-Forschern auszuzeichnen; gewürdigt. Thunyathep Sathanavanich (Joe) und Mexiko ausgezeichnet.
Zwischen dem 24. und dem 26. Juni insgesamt wurden sechs Paper mit dem aus dem Bereich Geoinformatik erhielt einen
2019 präsentierten drei Nachwuchs- Best-Paper-Award prämiert. Preis für seine Forschung zur Integration der
wissenschaftler*innen aus den Bereichen Rebecca Heckmann wurde für ihr Paper dynamischen Sensordaten in das 3D-Stadt-
Geoinformatik, Energiesysteme und Mobilität zur Entwicklung einer Öko-Routing-App als modell.
ihre Forschungsergebnisse auf der Internati- Suggestionsinstrument für eine nachhal- Diese Auszeichnungen bestätigen die
onal Conference on Urban Informatics an der tige Verkehrsmittelwahl ausgezeichnet. Das hohe Qualität der HFT-Forschung, die
Polytechnic University in Hongkong. Die Jury Paper von Alexandra Mittelstädt zur Weiter- sich international behaupten kann. Neben Im Kreise anderer Preisträger: drei HFT-
entschied sich aus über 120 eingereichten entwicklung eines webbasierten Interface den drei HFT-Forscher*innen wurden Nachwuchswissenschaftler*innen. Foto: privat
Hochschule für Technik Stuttgart Stallgeflüster 52 September 2019Sie können auch lesen
