Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2019 - Studiengang Mittelalter- und Renaissance-Studien (Master of Arts)
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Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2019 Studiengang Mittelalter- und Renaissance- Studien (Master of Arts) Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Stand: 28. März 2019
Vorwort
Mit dieser Datei liegt Ihnen erneut das kommentierte Verzeichnis der Lehrveranstaltungen
aus dem Bereich der Mittelalter- und Renaissance-Forschung an der Universität Freiburg in
digitaler Form vor, das die Daten aus dem elektronischen Vorlesungsverzeichnis der Albert-
Ludwigs-Universität zusammenführt. Um Ihnen Informationen über das Masterprogramm
des Mittelalterzentrums sowie einen Wegweiser zu den angebotenen Lehrveranstaltungen
zur Verfügung zu stellen, hat sich das Direktorium des Mittelalterzentrums für eine
Neuauflage des Vorlesungsverzeichnisses entschieden, das bis 2013 als gedruckte
Broschüre erschien. Um die Informationen allen Interessierten, vornehmlich externen
Studieninteressierten, aber auch den Studierenden unseres Masterprogramms, gebündelt
zugänglich zu machen, fiel die Wahl auf eine digitale Fassung, die bequem von der
Homepage des Mittelalterzentrums (http://www.mittelalterzentrum.uni-freiburg.de/)
heruntergeladen werden kann.
In unserem Vorlesungsverzeichnis finden Sie Informationen über Inhalte und Ziele
des Masterstudiengangs „Mittelalter- und Renaissance-Studien“ sowie Hinweise zu den
speziell dafür vorgesehenen Lehrveranstaltungen. Der wesentliche Teil des Heftes ist
jedoch den Lehrveranstaltungen aus den derzeit fünfzehn Instituten und Seminaren aus drei
Fakultäten gewidmet, die ganz oder teilweise mediävistische Themen und die Bereiche zu
den angrenzenden Epochen behandeln. Neben der Dokumentation der Vielfalt der
behandelten Themen und Fragestellungen macht es deutlich, wie sehr sich die historisch
gewachsenen Disziplinen gerade in der Mediävistik in vielen Bereichen einander
entsprechen, ergänzen und aufeinander angewiesen sind. Dies wird in den eigens für diesen
Studiengang konzipierten explizit inter- und transdisziplinären sowie epochenübergreifend-
vergleichenden Lehrveranstaltungen und Tagungen/Workshops systematisch verstärkt.
Die Daten für dieses Heft wurden aus vielen unterschiedlichen Quellen zusammengeführt.
Trotz unserer Bemühungen, die Informationen – insbesondere zu den Terminen und
Veranstaltungsräumen – auf den neuesten Stand zu bringen, empfehlen wir, für aktuelle
Informationen zu den gewählten Veranstaltungen zusätzlich die Websites der beteiligten
Institute zu konsultieren.
2Wir hoffen, dass wir Ihnen mit dem vorliegenden kommentierten Vorlesungsverzeichnis der Freiburger Mediävistik eine praktische und informative, aber auch inspirierende Lektüre an die Hand geben können. Prof. Dr. Birgit Studt Geschäftsführendere Direktorin Freiburg im Breisgau, im September 2018 3
Mittelalter- und Renaissance- Studien (Master of Arts)
Seit dem Wintersemester 2007/08 bietet das Mittelalterzentrum der Universität Freiburg den
interdisziplinären Masterstudiengang „Mittelalter- und Renaissance-Studien“ (MaRS) an.
Dieser Master bündelt das Lehrangebot von mehr als zehn Fachgebieten aus drei
Fakultäten und bezieht seine Gestalt und Bedeutung aus den besonderen Anforderungen
an die Erforschung von Mittelalter und Renaissance – einer Epoche, die sich in ihrer
Vielgestaltigkeit nur dann gewinnbringend erschließen lässt, wenn die Methoden und
Ergebnisse der einzelnen Fachdisziplinen den Ausgangspunkt für die fächerübergreifende
Auseinandersetzung mit den Nachbardisziplinen bilden. Angesichts dessen bietet der
Studiengang den Studierenden den Raum, sich in einem von ihnen gewählten Fach zu
spezialisieren und sich in dessen Methoden und Forschungsdiskussionen einzuarbeiten.
Flankiert wird dieser Prozess wissenschaftlicher Vertiefung sowohl durch Veranstaltungen,
die der Verbreiterung der interdisziplinären Kenntnisse und Fähigkeiten der Studierenden in
Theorie und Praxis dienen, als auch durch das Kernstück des Studiengangs: die
fächerüberspannenden Ringvorlesungen, in denen namhafte Mittelalter- und Renaissance-
SpezialistInnen ihre aktuellen Forschungsergebnisse präsentieren und zur Diskussion
stellen. In diesem Schnittbereich sämtlicher beteiligter Fachgebiete erwerben die
Studierenden diejenigen Kompetenzen, die für die Mittelalter- und Renaissance-Forschung
so charakteristisch sind und über die jeweiligen fachspezifischen Methoden und
Perspektiven hinausgehen.
Mit dieser Konzeption qualifiziert der Studiengang die Absolventinnen und Absolventen nicht
nur für die akademische Laufbahn, sondern auch für zahlreiche weitere Arbeitsbereiche, die
sich aus der erworbenen Sensibilisierung für die medialen Bedingungen und
Manifestationen einer Kultur in ihrer Geschichte sowie für die Beurteilung von
Möglichkeitsbedingungen der eigenen Lebenswelt, die sich aus der Alterität des Mittelalters
ergeben.
Für weitere Informationen (Zulassungsordnung, Prüfungsordnung, Studienverlaufsplan etc.)
siehe
http://www.mittelalterzentrum.uni-freiburg.de/masterstudiengang/masterstudiengang-
mars/bewerbung/index.html
4Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis ............................................................................................................ 5
Allgemeine Veranstaltungen des Mittelalterzentrums ...................................................... 6
Vorlesungen .................................................................................................................... 7
Vorlesungen aus dem Bereich Geschichte und Kultur ................................................. 7
Vorlesungen aus dem Bereich Sprache und Literatur ................................................ 11
Proseminare .................................................................................................................. 14
Proseminare aus dem Bereich Geschichte und Kultur ............................................... 14
Proseminare aus dem Bereich Sprache und Literatur ................................................ 26
Proseminare aus dem Bereich Wissen und Weisheit ................................................. 32
Hauptseminare .............................................................................................................. 36
Hauptseminare aus dem Bereich Geschichte und Kultur ........................................... 36
Hauptseminare aus dem Bereich Sprache und Literatur ............................................ 42
Hauptseminare aus dem Bereich Wissen und Weisheit ............................................. 48
Übungen ........................................................................................................................ 51
Übungen aus dem Bereich Geschichte und Kultur ..................................................... 51
Übungen aus dem Bereich Sprache und Literatur ...................................................... 55
Exkursionen ................................................................................................................... 63
Kolloquien ...................................................................................................................... 64
5Allgemeine Veranstaltungen des Mittelalterzentrums
Titel Forschungsdesign (Planung und Präsentation von Forschungsprojekten)
Dozierende Prof. Dr. Birgit Studt
Typ Kolloquium
Veranstaltungsnummer 00LE00Ü-ID121817
Titel Ringseminar Quellenkunde
Dozierende Prof. Dr. Birgit Studt und weitere Lehrpersonen
Uhrzeit 26./27.04.2019
Typ Seminar/Exkursion
Veranstaltungsnummer 06LE11PL-M1MuQRQ
Kommentar Im Zusammenhang der von Eucor geförderten Kooperation mit den
Universitäten Strasbourg und Basel wird im Rahmen des Studienganges
Mittelalter- und Renaissancestudien (MARS) eine Exkursion in die
Bibliothek Schlettstadt angeboten. Studierende haben im Rahmen von vier
Sektionen die Möglichkeit an mittelalterlichen und humanistischen
Handschriften zu arbeiten.
Geplanter Ablauf:
26.04.2019:
09.30 Uhr Ankunft
10.00 Uhr Bibliohteksführung (L. Naas)
11.00 Uhr Präsentation der Bestände (Einarbeitung ins Original)
12.30 Uhr gemeinsame Mittagessen
14.00 Uhr Arbeitssitzungen: I. Sektion Beatus Rhenanus; II. Sektion
Geistliche Literatur
18.30 Uhr Ende der Arbeitssitzungen
19.00 Uhr gemeinsames Abendessen
27.04.2019:
09.30 Uhr Führung durch Schlettstadt
10.30 Uhr Arbeitssitzungen: III. Sektion Scholastik und Humanismus
13.00 Uhr gemeinsames Mittagessen
14.00 Uhr Arbeitsstizungen: IV. Sektion Historiographie
16.00 Uhr voraussichtliches Ende
Titel Ringvorlesung Medieval Studies in Freiburg
Dozierende Verschiedene ReferentInnen
Uhrzeit Mi 18-20 Uhr c.t. im 14tägigen Rhythmus, vgl. www.mittelalterzentrum.uni-
freiburg.de
Raum HS 1199
Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 00LE00V-ID120987
6Kommentar 8. Mai (Mi) – Prof. Dr. PETER WALTER (Freiburg): Erasmus edieren aus
mediävistischer Perspektive. Einblicke in die Werkstatt
22. Mai (Mi) – Prof. Dr. ACHIM RABUS (Freiburg): Künstliche Intelligenz in
der Mittelalterforschung?
5. Juni (Mi) – Prof. Dr. MARK LEWON (Basel): Studenten als
Liedersammler. Das Liederbuch des Ambrosius Kettenacker im Kontext
seiner Zeit (unter Mitwirkung des Ensembles „Kettenacker“)
26. Juni (Mi) – JunProf. Dr. EVA VON CONTZEN (Freiburg): Von
„Beowulf“ zu „Game of Thrones“: Einführung in die Mediävistik der
Anglistik
10. Juli (Mi) – Prof. Dr. FRANK BEZNER (Freiburg): Vortragstitel wird
mitgeteilt
24. Juli (Mi), 18-20 Uhr, HS 1199, KG I – Prof. Dr. FRANK SCHÄFER
(Freiburg): Perspektiven einer Edition der Freiburger
Stadtrechtsreformation
Vorlesungen
Vorlesungen aus dem Bereich Geschichte und Kultur
Archäologie des Mittelalters
Titel Wirtschaftsarchäologie Mitteleuropas – Landwirtschaft, Handwerk und
Austausch zwischen Römerzeit und Mittelalter
Dozierende Prof. Dr. Sebastian Brather
Uhrzeit Mi 10-12 Uhr c.t.
Raum HS 3219
Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 06LE53V-FGSS1901
Kommentar Landwirtschaftliche Tätigkeiten sichern die Lebensgrundlagen von
Gesellschaften. Sie prägen deshalb auch die Struktur der Siedlungen.
Ackerbau und Viehhaltung (sowie gelegentlich Jagd) lassen sich nur
interdisziplinär rekonstruieren, indem etwa Archäobotanik und -zoologie
einbezogen werden; ähnliches gilt für technische Prozesse. Handwerkliche
Produktion befriedigte nicht allein den lokalen Bedarf, sondern konnte im
Austausch über größere Entfernungen und auch gegen bestimmte
Rohstoffe wie Bernstein, Speckstein oder Schiefer bezogen werden. Von
der römischen Kaiserzeit bis zum hohen Mittelalter etablierten sich für den
Handel verschiedene Formen von Äquivalenten.
Zu erbringende Prüfungsleistung:
Schriftliche Klausur am Ende des Semesters
Literatur Frühgeschichte der Landwirtschaft in Deutschland, hrsg. Norbert
Benecke/Peter Donat/Eike Gringmuth-Dallmer/Ulrich Willerding
(Langenweißbach 2003); Handwerk, Stadt, Hanse. Ergebnisse der
Archäologie zum mittelalterlichen Handwerk im südlichen Ostseeraum,
hrsg. Ulrich Müller (Frankfurt/M. u. a. 2000); Untersuchungen zu Handel und
Verkehr der vor- und früh-geschichtlichen Zeit in Mittel- und Nordeuropa 1–
7 (Göttingen 1985–1997).
7Geschichte
Titel Ritteradel in Spätmittelalter und Frühneuzeit
Dozierende Prof. Dr. Kurt Andermann
Uhrzeit Mo 10-12 Uhr c.t.
Raum HS 2004
Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 06LE11V-20193
Kommentar Seit mehr als drei Jahrzehnten hat die Erforschung der Adelsgeschichte
Konjunktur. Was früher nicht selten als „Hofhistoriographie“ beargwöhnt
wurde, ist heute längst Teil einer umfassenden Verfassungs-, Sozial- und
Landesgeschichte. Da auch und gerade die Landschaften des deutschen
Südwestens weithin geprägt sind von Burgen und Schlössern sowie von
mancherlei sonstigen Relikten (ritter-) adliger Herrschaft, wird die Vorlesung
die facettenreiche Entwicklung des Ritter- oder Niederadels von seiner
Entstehung im hohen Mittelalter über den Verfassungswandel des späten
Mittelalters und der frühen Neuzeit bis zum Ende des Alten Reiches am
Beispiel Südwestdeutschlands verfolgen und veranschaulichen.
Die Vorlesung schließt mit einer Klausur.
Literatur Volker Press, Kaiser Karl V., König Ferdinand und die Entstehung der
Reichsritterschaft (Institut für Europäische Geschichte Mainz, Vorträge 60),
2. Aufl. Wiesbaden 1980; „Raubritter“ oder „Rechtschaffene vom Adel“?
Aspekte von Politik, Friede und Recht im späten Mittelalter (Oberrheinische
Studien 14), hg. von Kurt Andermann, Sigmaringen 1997; Zwischen Nicht-
Adel und Adel (Vorträge und Forschungen 53), hg. von Kurt Andermann und
Peter Johanek, Stuttgart 2001; Ritteradel im Alten Reich. Die Kämmerer von
Worms genannt von Dalberg (Arbeiten der Hessischen Historischen
Kommission NF 31), hg. von Kurt Andermann, Darmstadt 2009; Ritter! Tod!
Teufel? Franz von Sickingen und die Reformation [Ausstellungskatalog des
Landesmuseums Mainz], hg. von Wolfgang Breul, Regensburg 2015; Gerd
Althoff, Bernd Schneidmüller u. a., Krieg im Mittelalter, hg. in
Zusammenarbeit mit Damals, Darmstadt 2017.
Orientalistik
Titel Geschichte Irans und Zentralasiens in islamischer Zeit (II): Von den
Mongolen bis in die Neuzeit
Dozierende Prof. Dr. Tim Epkenhans
Uhrzeit Do 16-18 Uhr c.t.
Raum HS 2042
Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 06LE15V-SoSe2019VorViel1
Kommentar Die Vorlesung bietet einen strukturgeschichtlichen Überblick über die
Geschichte Irans und Zentralasiens von der Mongolenzeit im 13. Jhdt. bis
in die Neuzeit (hier das „lange 19. Jhdt.). Die Vorlesung ist insgesamt als
vierteilige Veranstaltung konzipiert, die im Sommersemester 2020
8abgeschlossen wird (die einzelnen Teile können jedoch unabhängig
voneinander belegt werden).
Literatur Auf begleitende und weiterführende Literatur wird im Laufe der
Veranstaltung verwiesen. Zur Einführung siehe: Axworthy, M. (2011). Iran:
Weltreich des Geistes. Berlin: Wagenbach; Paul, J. (2012). Zentralasien.
Frankfurt: S. Fischer.
Kunstgeschichte
Titel Die Architektur Andrea Palladios und der Palladianismus
Dozierende Prof. Dr. Hans Hubert
Uhrzeit Do 10-12 Uhr c.t.
Raum HS 1010
Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 06LE20V-IDSoSe19-1
Kommentar Andrea Palladio (1508–1580) hat wie kein anderer Renaissancearchitekt
Italiens die Entwicklung der europäischen Baukunst geprägt. Sein Werk
wurde als Inbegriff einer an der Antike orientierten, klassischen und zugleich
zeitgemäßen Architektur betrachtet. Noch zweihundert Jahre nach
Palladios Tod galt der Architekt als eine über jeden Zweifel erhabene
Autorität. Einen wesentlichen Anteil an dieser Erfolgsgeschichte hatte die
Rezeption seiner Bauten und vor allem seines Traktates in Italien selbst, in
England, in den Niederlanden und in anderen protestantischen Ländern
sowie in den USA, wo seine Baukunst von der Aufklärung favorisiert wurde.
Dieses in seiner Breite und Dauer einmalige Rezeptions-Phänomen wird als
Palladianismus bezeichnet. Es ist bis weit in das 19. Jahrhundert hinein und
erneut in der Postmoderne zu konstatieren. Die Vorlesung will die Bauwerke
Palladios vorstellen, seinen Traktat und die in ihm ausgebreitete
Architekturtheorie erläutern sowie Palladios Rezeptionsgeschichte in den
einzelnen Ländern verfolgen.
Literatur Zu Palladios Theorie
- Erik Forssman: Palladios Lehrgebäude: Studien über den
Zusammenhang von Architektur und Architekturtheorie bei Andrea
Palladio. Stockholm 1965.
- Hanno Walter Kruft, Geschichte der Architekturtheorie. München 1991,
S. 92-102: Palladio und die Oberitalienischen Humanisten.
Zu Palladios Bauten
- Lionello Puppi, Andrea Palladio. Das Gesamtwerk, Stuttgart 2000.
Zum Palladianismus
- Werner Oechslin, Palladianismus: Andrea Palladio - Kontinuität von
Werk und Wirkung. Zürich 2008.
Titel Selbstbilder – Der Künstler über sich in seinem Werk
Dozierende Prof. Dr. Annette Schreurs-Morét
Uhrzeit Do 16-18 Uhr c.t.
9Raum HS 1010
Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 06LE20V-IDSoSe19-1
Kommentar Das Selbstportrait gibt dem Künstler eine Vielzahl von Möglichkeiten,
Aussagen über sich und seine Kunst zu machen. Zeigt er sich im Atelier, so
kann das Ambiente auf die akademische Grundhaltung hinweisen, aber
auch in genrehaften Szenen einen gelebten Künstleralltag vor Augen
führen. Daneben existieren viele andere Formen, die es dem Künstler
ermöglichen, sich selbst zu inszenieren oder die Bedeutung der Künste
programmatisch zu betonen: Er kann seine Unterschrift an pointierter Stelle
im Gemälde hinterlassen (wie Jan van Eyck in der sog. Arnolfinischen
Hochzeit) oder einer Statue seine Signatur an zentralem Ort einmeißeln (wie
Michelangelo in der römischen Pietà). Wertvolle Aussagen von Künstlern
über das eigene Kunstschaffen oder die Bewertung anderer Künstler
erhalten wir zudem aus Briefen, aus Traktaten, aus Testamenten und
schließlich aus autobiographischen Schriften (wie Benvenuto Cellinis
Autobiographie). Auch geben einige Grabmale der Frühen Neuzeit Auskunft
über die Selbst- und Fremdinszenierungen, die vielen berühmten Künstlern
der damaligen Zeit zukam. Schließlich sind die allegorischen
Atelierdarstellungen zu nennen (von Jan Vermeers Allegorie der Malkunst
bis hin zu Courbets Atelier du peintre. Allégorie Réelle), in denen der
Künstler über die Möglichkeiten und Grenzen der (Mal-)Kunst reflektiert.
Die Vorlesung soll einen Überblick über die vielfältigen Formen der
Selbstinszenierung des Künstlers geben, wobei ein besonderer
Schwerpunkt auf Selbstbildnissen liegt, in denen der Künstler sich mit einer
biblischen oder mythologischen Figur identifiziert: Ausgehend von einem
Forschungsprojekt, bei dem einige Selbstportraits des Künstlers als David
untersucht werden, wird der Frage nachgegangen, warum ausgerechnet
dieser biblische Held eine (passende) Identifikationsfigur für den Künstler
der Frühen Neuzeit darstellte.
Literatur - Matthias Winner (Hrsg.), Der Künstler über sich in seinem Werk
(internationales Symposium, Bibliotheca Hertziana, Rom, 1989),
Weinheim 1992.
- Hermann Ulrich Asemissen / Gunter Schweikhart, Malerei als Thema
der Malerei, Berlin 1994.
- Schweikhart, Gunter (Hrsg.), Autobiographie und Selbstportrait in der
Renaissance, Köln 1998.
- Ulrich Pfisterer und Valeska von Rosen (Hrsg.), Der Künstler als
Kunstwerk. Selbstportraits vom Mittelalter bis zur Gegenwart, Stuttgart
2005.
- Ausst.-Kat. Mythos Atelier. Künstlerräume von Carl Spitzweg bis Bruce
Nauman, hrsg. v. Hanna Strzoda, Véronique Wiesinger, Ina Conzen
und Uwe Fleckner, Stuttgart, Staatsgalerie 2012/13, München 2012.
10Vorlesungen aus dem Bereich Sprache und Literatur
Anglistik
Titel Middle English Literature and Culture
Dozierende Prof. Dr. Ursula Schaefer
Uhrzeit Do 16-18 c.t.
Raum HS 1098
Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 05LE02V-SS1555
Kommentar The date 1066 is the metonymic label for the political and cultural cesura
caused by the Norman invasion of England: for over 200 years English
largely disap-peared as a written lan-guage in general and as the language
of written poetry in particular.
The class will be give a critical insight into the immediate as well as long-
term cultural and – in par-ti-cu-lar – literary consequences of 1066 and the
reemerging of English as a literary language after 1200. The aim of the class
is to show that, for one thing, English poetry very much profitted from its
French models. More-over we will discuss how English poetry gained a
standing in the 14c that could compete with that of continental vernacular
poetry.
Titel Shakespeare’s World – Literature and Culture in Early Modern England
Dozierende PD Dr. Miriam Nandi
Uhrzeit Do 10-12 c.t.
Raum R 00 006 (Wilhelmstraße 26)
Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 05LE02V-SS1903
Kommentar This lecture course sets English literature of the early 17th century in its
social and historical context(s). It introduces students to the study of
Shakespeare and his contemporaries, by focussing on thematic issues such
as religion, gender, race, the city and the early modern self. Furthermore, it
will also provide in-depth analyses of key texts such as Hamlet and Othello
as well as introductory surveys of the major critical approaches in early
modern studies such as new historicism, cultural materialism, feminism etc.
Germanistik
Titel Sprachwandel in der Vormoderne
Dozierende PD Dr. Stefan Seeber
Uhrzeit Do 12-14 c.t.
Raum HS 3042
11Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 05LE10V-17120
Kommentar Seit wann gibt es die deutsche Sprache? Wie hat sie sich entwickelt?
Welchen Platz hat sie in der Runde der anderen europäischen Sprachen
des Mittelalters und der Frühen Neuzeit? Die Vorlesung will den Bogen vom
Indogermanischen zum Neuhochdeutschen spannen und dabei neben
linguistischen Fragestellungen auch kulturhistorische Themen anschneiden
- von den spärlichen Anfängen in althochdeutscher Zeit über die
zunehmende Bedeutung der deutschen Sprache im hohen Mittelalter bis hin
zum Boom und zur Diversifizierung ab der Frühen Neuzeit. Wichtige
Themen sind der lateinische und französische Kulturkontakt, der die
Sprache prägt, ebenso wie der Buchdruck, der den Siegeszug der
Volkssprache als Medium ermöglicht. Wir werden anhand von
Einzelbeispielen semantische Wandelprozesse beleuchten (die
Entwicklung von der Minne zur Liebe, z. B.), und den Weg hin zur
Standardsprache nachvollziehen, die überregionale Geltung erlangt. So soll
ein Überblick über die zentralen Wegmarken gegeben werden, die die
Entwicklung des Deutschen vom 9. bis 17. Jahrhundert prägen.
Titel Werte, Normen, Konflikte. Gesellschaftsdiskurse in der Sangspruch-
dichtung
Dozierende Prof. Dr. Martina Backes
Uhrzeit Mo 10-12 c.t.
Raum HS 1199
Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 05LE10V-19101
Kommentar Nachdem die Literaturwissenschaft lange vor allem die autonome Ästhetik
literarischer Werke betont und erforscht hat, taucht im Rahmen des sog.
ethical turn in den letzten Jahren zunehmend (wieder) die Frage nach der
ethisch-moralischen Dimension von Literatur (und Literaturwissenschaft)
auf. Die Vorlesung greift diese theoretische Diskussion auf und untersucht
ihre Relevanz für eine mittelalterliche Gattung, in der man seit jeher eine
Engführung von Ästhetik und Ethik beobachtet hat: die
Sangspruchdichtung. Trotz des Aufschwungs, den die Erforschung dieser
Gattung in den letzten Jahrzehnten erfahren hat, steht die
Sangspruchdichtung in der allgemeinen öffentlichen Wahrnehmung wie
auch im akademischen Unterricht immer noch im Schatten des Minnesangs,
der die gängigen Vorstellungen mittelalterlicher Lyrik vielfach dominiert.
Dabei bietet die Sangspruchdichtung mit ihrer reichen thematischen Vielfalt
einen umfassenden Einblick in die literarischen und vor allem
gesellschaftlichen Konfliktfelder und aktuellen Wertediskussionen der Zeit,
da die Texte überwiegend allgemeine Lebenslehren, Reflexionen über den
Status von Kunst (und Künstler), Gesellschaftskritik und – seit Walther von
der Vogelweide – politische Auseinandersetzungen literarisch vermitteln.
Die Vorlesung möchte mit den zentralen Themen, historischen Kontexten
und literarischen Strategien der deutschsprachigen Sangspruchdichtung
und ihren wichtigsten Autoren vertraut machen und bettet diese in den
europäischen Kontext ein. Dabei geht es stets um die Frage, auf welche
Orientierungsbedürfnisse einer vormodernen Gesellschaft die Texte
reagieren, welches Wissen sie als Antwort bieten und welche Unterschiede
und/oder Gemeinsamkeiten zu modernen Praktiken im Verhältnis von
Literatur und Ethik sich beobachten lassen.
12Literatur Einführende Literatur:
- Haustein, Jens et al. (Hgg.), Sangspruchdichtung: Ein Handbuch. Berlin
2019.
- Bein, Thomas, Deutschsprachige Lyrik des Mittelalters: Von den
Anfängen bis zum 14. Jahrhundert. Eine Einführung. Berlin 2017 (=
Grundlagen der Germanistik 62); Klein, Dorothea (Hg.),
Sangspruchdichtung: Gattungskonstitution und Gattungsinterferenzen
im europäischen Kontext. Internationales Symposium Würzburg, 15.-
18. Februar 2006. Tübingen 2007.
- Lubkoll, Christine / Wischmeyer, Oda (Hgg.), ‘Ethical Turn’?
Geisteswissenschaften in neuer Verantwortung. München 2009.
- Ursula Peters, Die Rückkehr der 'Gesellschaft' in die
Kulturwissenschaft. Zur gesellschaftsgeschichtlichen Neuorientierung
der Mittelalterphilologie, in: Scientia Poetica. Jahrbuch für Geschichte
der Literatur und Wissenschaften 22 (2018), S.1-52.
Romanistik
Titel Machiavelli und der Machiavellismus
Dozierende Prof. Dr. Judith Frömmer
Uhrzeit Mi 16-18 c.t.
Raum HS 1015
Typ Vorlesung
Veranstaltungsnummer 05LE38V-MachVI
Kommentar Der Name Niccolò Machiavellis war bereits zu seinen Lebzeiten notorisch
geworden und ist es zum Teil bis heute. Mit dem Label des Machiavellismus
verbindet sich in der Regel die Vorstellung einer skrupellosen Politik, die
nicht von Ethos, sondern vom Machtwillen getragen ist. Im Florenz der
frühen Neuzeit war Machiavelli aber auch als überzeugter Republikaner
bekannt, dessen Verständnis von Politik sich vor allem auf Partizipation,
Inklusion und damit auf die Beteiligung von oft marginalisierten
Gesellschaftsgruppen gründete. In der Vorlesung wollen wir anhand
ausgewählter Textpassagen aus den Schriften Machiavellis und seiner
Rezipienten diese, aber auch andere Formen des Machiavellismus von der
Renaissance bis ins 21. Jahrhundert hinein kennenlernen.
Leistungsanforderungen: Regelmäßige Teilnahme, Textaufgabe sowie:
für alle Fachstudierenden Abschlussklausur
für die EPG-TeilnehmerInnen stattdessen 15seitige Hausarbeit zu einer
ethischen Fragestellung aus dem Zusammenhang der Vorlesung.
Literatur
13Proseminare
Proseminare aus dem Bereich Geschichte und Kultur
Archäologie des Mittelalters
Titel Vom Acker zur Ausgrabung – Prospektionsmethoden in der Archäologie
Dozierende Valerie Schoenenberg
Uhrzeit Di 14-16 Uhr c.t.
Raum HS 01 006 (Belfortstr. 22, Hinter-Li)
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE53S-FGSS1903
Kommentar Die Archäologie lebt vom Zugewinn an Fundstellen, denn nur so kann das
Wissen um vergangene Kulturen erweitert und verfeinert werden. Aber
woher wissen wir von archäologischen Fundstellen? Welche Methoden
stehen zur Verfügung um anthropogene Spuren der Vergangenheit im
Gelände erfassen zu können? Wie funktionieren die verschieden
Prospektionsmethoden? Das Proseminar dient dazu, grundlegende
Prospektionsmethoden und Strategien der Fundstellenerfassung näher zu
beleuchten: Vom Survey im Gelände, über Luftbild- und Lidararchäologie
bis zu geophysikalischen Methoden. Damit wird ein breiteres Verständnis
dafür erarbeitet, wie archäologisches Quellenmaterial zu Tage gefördert
wird, unter welchen Voraussetzungen es zu Ausgrabungen kommt und
welche Informationen zerstörungsfrei erlangt werden können. Dabei werden
die jeweiligen Vor- und Nachteile gegenübergestellt. Der vertiefende
interdisziplinäre Austausch mit der Geomorphologie und Geologie schafft
das nötige Grundwissen bezüglich relevanter Aspekte wie
Reliefentwicklung, Landnutzungsprozesse und landcover. Deren
Berücksichtigung in der Zusammenschau mit Prospektionsergebnissen
verhilft der Archäologie zu stärker qualitativ abgesicherten Interpretationen.
Eine Geländebegehung soll die Übung von praktischer Seite her
abschließen, der Termin wird mit den Teilnehmern zu Beginn des
Semesters abgesprochen.
Literatur Michael Doneus, Die hinterlassene Landschaft – Prospektion und
Interpretation in der Landschaftsarchäologie.
Dena Dincauze (2000), Environmental Archaeology – Principles and
Practice. (Cambridge 2000).
Geschichte
Titel Das Ende eines Wikingerzeitalters? England nach der Eroberung durch
Wilhelm den Eroberer (1066-1087)
Dozierende Dr. Laury Sarti
Uhrzeit Mi 9-12 c.t.
Raum Mediaraum
Typ Proseminar
14Veranstaltungsnummer 06LE11S-20191
Kommentar Am 25. September 1066 besiegte der angelsächsische König Harald II.
Godwinson im northumbrischen Stamford Bridge den Wikingerkönig Harald
III. Hardråde. Damit war der letzte Herrscher der seit dem ausgehenden 8.
Jahrhundert in England zunehmend allgegenwärtigen Wikinger (rsp. Dani)
besiegt. Die Insel befand sich damit erstmals wieder seit mehr als zwei
Jahrhunderten insgesamt unter angelsächsischer Herrschaft. Kaum ein so
bedeutender Erfolg währte jedoch so kurz wie dieser: nur drei Tage nach
dieser Schlacht, am 28. September, landete im südenglischen Sussex ein
beachtliches Heer des Herzogs Wilhelm der Normandie, der der Nachwelt
besser unter dem Namen Willhelm der Eroberer bekannt ist. Dieselben
Männer, die in Stamford Bridge noch siegreich waren, eilten nun gegen
Süden, nur um am 14. Oktober in einer weiteren Schlacht bei Hastings zu
unterliegen. Die Folge war die völlige Eroberung Englands und eine
weitgehende Auswechslung des einheimischen Adels durch normannische
Gefolgsleute. Die Eroberer aus der Normandie waren jedoch keine
Franzosen, sondern selbst die Nachkommen jener Wikinger, die sich seit
einem Abkommen zwischen dem Wikinger Roland und den Franken im Jahr
911 dort niederlassen hatten. Doch anders als die bis dahin in England
ansässigen Wikinger verkörperten die Normannen des 11. Jahrhunderts die
damalige französische Kultur und das Herrschaftswesen wie kaum eine
andere Gruppe; ihre Traditionen und Rechtsvorstellungen führten sie nun in
England ein, allen voran das feudale Lehnswesen. Ziel dieses Seminars ist,
sich eingehend mit der aus diesen Ereignissen entstandenen Situation
auseinanderzusetzen und der Frage nachzugehen, inwiefern hier eine
Wikingerherrschaft durch eine andere ersetzt wurde. Wie unterschieden
sich die Normannen von ihren Vorgängern in England? Und inwiefern
veränderten sie die damalige Gesellschaft nach 1066? Seit 1086 ließ
Wilhelm den gesamten Besitz aller Bewohner Englands penibel im als
Doomesday Book in die Geschichte eingegangenen Werk dokumentieren,
und hinterließ damit ein einzigartiges Zeugnis der damaligen
Besitzverhältnisse und Verpflichtungen selbst der gewöhnlichen
Bevölkerung. Dieses Dokument ermöglicht heute das detaillierte Studium
der damaligen Gesellschaft.
Im Rahmen des Seminars werden neben unterschiedlichen Originalquellen
(in englischer Übersetzung) von den Teilnehmern verfasste Rezensionen
von Forschungsliteratur gelesen und diskutiert, um dabei den Umgang mit
Quellen(editionen) und der Forschungsliteratur sowie die Arbeitstechniken
der Quellenkritik und die Formulierung möglicher Interpretationsansätze zu
erlernen oder weiter zu vertiefen.
Literatur A. Williams, The English and the Norman Conquest (Woodbridge: Boydell
& Brewer, 1995); R. Bartlett, England under the Norman and Angevin kings,
1075 – 1225 (Oxford: Clarendon Press, 2000); H. Vollrath und N. Fryde, N.
(Hrsg.), Die englischen Könige im Mittelalter. Von Wilhelm dem Eroberer bis
Richard III (München: C.H. Beck, 2009). Grundlage für den Tutoratsteil: H.-
W. Goetz, Proseminar Geschichte. Mittelalter, 4. Auflage (Stuttgart: Ulmer,
2014).
Titel Der Investiturstreit. Papst und Kaiser im Konflikt
Dozierende -
Uhrzeit Mo 13-16 Uhr c.t.
Raum HS 4429
Typ Proseminar
15Veranstaltungsnummer 06LE11S-201913
Kommentar Die Chiffre „Investiturstreit“ steht in der historischen Forschung für weit mehr
als nur den Gang nach Canossa von 1077. Sie bezeichnet eine
grundsätzliche Neuaushandlung des Verhältnisses zwischen geistlichen
und weltlichen Herrschaftsträgern, die am Anfang des Hochmittelalters im
gesamten Bereich des lateinischen Westens vonstattenging. Derartige
Entwicklungen mündeten meistens in Konflikten, allerdings erwiesen sich
die Fronten nur zwischen den deutschen Kaisern und den Päpsten als
derart verhärtet, dass die Auseinandersetzungen Jahrzehnte andauerten
und mit äußersten Mitteln geführt wurden. Im Proseminar soll die Frage
nach den strukturellen Ursachen dieser Eskalation und ihren Folgen gestellt
und beantwortet werden. Im Fokus wird dementsprechend die
Kirchenreform des 11. Jahrhunderts stehen, wie auch der sich zu dieser Zeit
wandelnde herrschaftliche Anspruch der Päpste und die Grundlagen der
königlichen und kaiserlichen Machtstellung im Reich nördlich der Alpen.
Literatur Zey, Claudia: Der Investiturstreit, München 2017.
Titel Die Kreuzzüge
Dozierende Dr. Heinz Krieg
Uhrzeit Fr 10-14 Uhr c.t.
Raum HS 4429
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE11S-20198
Kommentar Als der Reformpapst Urban II. auf dem Konzil von Clermont (1095) zum
Ersten Kreuzzug aufrief, war nicht annähernd abzusehen, welche
ungeheure Wirkung seine Rede entfalten würde. Dieser päpstliche
„Startschuss“ fiel in eine von fundamentalen Wandlungen bestimmte
Umbruchszeit (Stichwort: Investiturstreit). Dabei ist es bezeichnend für das
mentale Umfeld der entstehenden Kreuzzugsbewegung, wenn damals ein
entschiedener Anhänger der Kirchenreform ein Christuswort aus der
Bergpredigt in sein Gegenteil verkehren konnte, so dass es nun hieß: Selig
sind die, die Verfolgung ausüben, um der Gerechtigkeit willen!
Im Proseminar wird zunächst der Frage nachzugehen sein, wie die
hochmittelalterliche Kreuzzugsbegeisterung zu erklären ist, die schon bald
zu Judenpogromen führte und sich in blutigen Exzessen entlud. Wie konnte
es zu dieser Gewaltexplosion kommen? Warum verließen viele Menschen
ihre Heimat und traten als Kreuzfahrer die abenteuerliche Reise ins
Ungewisse an? Welche Folgen ergaben sich für die Situation im Heiligen
Land und welche Rückwirkungen hatten diese auf das Abendland? Anhand
des Phänomens der Kreuzzüge bietet das Proseminar eine Einführung in
die mittelalterliche Geschichte.
Literatur Nikolas Jaspert, Die Kreuzzüge, 5. aktualisierte Aufl., Darmstadt 2010; Die
Kreuzzugsbewegung im römisch-deutschen Reich (11.-13. Jahrhundert),
hg. von Nikolas Jaspert und Stefan Tebruck, Ostfildern 2016; Felix Hinz, Die
Kreuzzüge (Reclams Universal-Bibliothek 17092), Stuttgart 2017.
Titel Das aschkenasische Judentum im Hoch- und Spätmittelalter
Dozierende Dr. Pia Eckhart
Uhrzeit Di 9-12 Uhr c.t.
Raum HS 4429
16Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE11S-201910
Kommentar Das Proseminar konzentriert sie sich auf die Geschichte und Kultur der
aschkenasischen (also der in Mittel- und Westeuropa sowie Norditalien
beheimateten) jüdischen Bevölkerung, vor allem unter dem Gesichtspunkt
ihrer Lebensrealität als Minderheit in einer christlichen Umwelt. Dabei soll
u. a. auch kritisch abgewogen werden, ob und ggf. wie sich die
Marginalisierung des mittelalterlichen Judentums in der modernen
Geschichtsschreibung fortsetzt.
Literatur Toch, Michael (2013): Die Juden im mittelalterlichen Reich (=Enzyklopädie
deutscher Geschichte 44), München, 3., um einen Nachtr. erw. Aufl.;
Chazan, Robert (2010): Jewish Life in Western Christendom, in: Judith
Baskin/Kenneth Seeskin (Hg.): The Cambridge Guide to Jewish History,
Religion, and Culture, Cambridge u. a., S. 113–139.
Titel Die Türkenkriege. Christlich-muslimische Auseinandersetzungen zwischen
1396 und 1699.
Dozierende Dr. Christopher Toenjes
Uhrzeit Mo 10-13 Uhr c.t.
Raum HS 4429
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE11S-201911
Kommentar Die osmanische Expansion im 14. bis 16. Jahrhundert erfolgte in
atemberaubendem Tempo. Entstanden um 1300 im Westen Anatoliens
überquerte das türkische Volk der Osmanen Mitte des 14. Jahrhunderts die
Dardanellen und etablierte einen Stützpunkt in Gallipoli (Europa). Bald
darauf wurden im Laufe des Jahrhunderts, Thrakien, dann große Teile
Griechenlands, des Balkans und Anatoliens erobert. Die christlichen Mächte
Europas betrachteten diese Entwicklung mit Besorgnis, bsd. nachdem im
Jahre 1396 ein Kreuzfahrerheer bei Nikopolis von den Osmanen vernichtet
worden ist. Das 15. Jahrhundert brachte weitere erstaunliche Erfolge für die
Osmanen mit sich, bsd. die sehr Besorgnis erregende Eroberung
Konstantinopels im Jahre 1453, was gleichzeitig den Niedergang des
Byzantinischen Reiches bedeutete. Im 16. Jahrhundert fiel nicht nur ein
großer Teil der arabischen Welt in die Hand der Osmanen, sondern auch
das Königreich Ungarn und im Jahre 1529 wurde sogar Wien belagert.
Wir werden die sehr uneinheitlichen Reaktionen der christlichen Mächte
Europas untersuchen. Während auf der einen Seite viel von Kreuzzügen
und Bündnis-sen gegen die Türken gesprochen wurde, bsd. seitens der
Päpste, sah die Realität anders aus. Man war zu sehr mit eigenen
Problemen innerhalb Europas beschäftigt, um sich einem Feind von außen
zuzuwenden. Dazu kamen die zahllosen Feindschaften zwischen den
Mächten, Feindschaften die so gravierende waren, dass manche Herrscher
sogar Bündnisse mit dem „Erzfeind“ (den Türken) bevorzugten, wenn man
dadurch einem verfeindeten Mitchristen schaden konnte. Wenn es auch nie
zu einem auf ganz Europa übergreifenden Bündnis gegen die Türken kam,
gab es dennoch viele Kriege und Schlachten zwischen den Osmanen und
den einzelnen christlichen Mächten welche an das osmanische Reich
grenzten.
Als Vorbereitung auf das PS, empfehle ich die Lektüre von Finkel, Osman's
Dream : The Story of the Ottoman Empire 1300 - 1923, London 2006.
Literatur Ball, Sultans of Rome : The Turkish World Expansion, London 2012; Bisaha,
17Creating East and West : Renaissance Humanists and the Ottoman Turks,
Philadelphia 2004; Brummett, , ‘Ottoman Expansion in Europe, ca. 1453-
1606,’ in Faroqhi (Hg.), The Cambridge history of Turkey, vol. II, Cambridge
2012, S. 44-73; Finkel, Osman's Dream : The Story of the Ottoman Empire
1300 - 1923, London 2006; Housley, Crusading and the Ottoman Threat,
1453-1505, Oxford 2013; Johnson, The Holy War Idea in Western and
Islamic Traditions, University Park 1997; Matschke, Das Kreuz und der
Halbmond : Die Geschichte der Türkenkriege, Düsseldorf (i.a.) 2004; Matuz,
Josef, Das Osmanische Reich: Grundlinien seiner Geschichte, Darmstadt
2006; Postel, La France-Turquie. La Turquie vue de France au XVIe siècle,
Paris 2013; Schwoebel, The Shadow of the Crescent: The Renaissance
Image of the Turk (1453-1517), Nieuwkoop 1967; Vaughan, Europe and the
Turk. A Pattern of Alliances 1350-1700, Liverpool 1954.
Titel Der sogenannte Bauernkrieg 1525
Dozierende Dr. Marco Tomaszewski
Uhrzeit Di 14-17 Uhr c.t.
Raum HS 1134
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE11S-20196
Kommentar Im Jahr 1525 fanden in vielen Teilen des Alten Reichs Aufstände von
Untertanen gegen unterschiedliche Obrigkeiten statt, die letztlich gewaltsam
niedergeschlagen wurden. Entgegen der landläufigen Bezeichnung als
Bauernkrieg waren daran nicht nur Bauern beteiligt, sondern beispielsweise
auch Bergarbeiter und Teile der städtischen Bevölkerung. Diese Ereignisse
des Jahres 1525 sind im Kontext zahlreicher weiterer sozialer Konflikte des
späten Mittelalters und der Frühen Neuzeit zu sehen. Von früheren
Bewegungen, die meist regional fokussiert blieben, unterscheiden sie sich
durch eine weite überregionale Verbreitung und recht grundsätzliche
Forderungen, die unter anderem auch mit reformatorischen Ideen
zusammenhingen. Im Proseminar werden diese Ereignisse vor dem
Hintergrund eines breiteren zeitlichen Kontextes betrachtet und aus
verschiedenen Perspektiven beleuchtet (religiös, politisch, wirtschaftlich,
geschlechtergeschichtlich). Dabei werden grundlegende Aspekte der Zeit
des Spätmittelalters und der Frühen Neuzeit behandelt. Zu Ursachen,
Folgen und Interpretationen der Ereignisse von 1525 gibt es in der
Forschung unterschiedliche Positionen, die ebenfalls im Seminar diskutiert
werden sollen.
Literatur Blickle, Peter: Der Bauernkrieg. Die Revolution des Gemeinen Mannes,
München 42012.; Fuchs, Franz; Wagner, Ulrich (Hg.): Bauernkrieg in
Franken, Würzburg 2016.; Virnich, Carl-Josef: Der „Deutsche Bauernkrieg“
– Einführung, in: historicum.net, URL: https://www.historicum.net/purl/5b/
[07.12.2018].
Titel Renaissance in Florenz
Dozierende Dr. Christian Kühner
Uhrzeit Di 14-16 Uhr c.t.
Raum R 101 (Breisacher Tor)
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE11S-20199
18Kommentar Mindestens seit Voltaire das Florenz der Medici zu einem von vier
Höhepunkten der Menschheitsgeschichte erklärte, spätestens aber seit
Jacob Burckhardts „Die Kultur der Renaissance in Italien“ gilt die
Renaissance in Florenz als eine der entscheidenden Wegmarken der
Geschichte Europas in der Neuzeit. Die jüngere Forschung hat zurecht
betont, dass die Kontinuitäten zum Mittelalter stärker waren, als es eine
romantisierende Sichtweise wahrhaben wollte, die in Florenz um 1500
Geburtsort und Geburtsstunde des „modernen Menschen“ erkennen wollte.
Aber auch wenn man davon absieht, die Florentiner Renaissance zu einem
Wendepunkt der Weltgeschichte zu überhöhen, so ist doch nicht zu
leugnen, dass sie eine Epoche außerordentlicher künstlerischer und
intellektueller Leistungen auf engem Raum und in kurzer Zeit darstellt, die
bis in die Gegenwart nachwirken. Hier wirkten Künstler wie Leonardo da
Vinci, Michelangelo, Raffael, Sandro Botticelli, Fra Bartolomeo oder
Benvenuto Cellini und Denker wie Niccolò Machiavelli oder Giorgio Vasari.
Das Seminar soll neben der Kulturgeschichte der Renaissance in Florenz
auch die Rahmenbedingungen ins Blickfeld rücken, unter denen diese
kulturelle Blüte stattfand. Thematisiert werden wird der Aufstieg der Familie
der Medici und die Art und Weise, wie die Medici die offiziell weiterhin
republikanisch verfasste Stadt über mehrere Generationen auf informelle
Weise dominierten, bevor ihnen schließlich die Umwandlung des
Gemeinwesens in eine Monarchie auch offiziell gelang; das komplexe
Sozialgefüge von Florenz, wo die Gesellschaft durch ein verzweigtes Netz
von Verwandtschaftsbindungen, Klientelbeziehungen, Nachbarschafts- und
Stadtviertelloyalitäten und Bruderschaften zusammengehalten wurde; die
Stellung von Florenz als einem von fünf Machtzentren (neben Mailand,
Neapel, Venedig und dem Kirchenstaat) im politisch stark zergliederten
Italien jener Zeit; und nicht zuletzt die Nachwirkung der Florentiner
Renaissance, die in der Moderne zu einem regelrechten Geschichtsmythos
stilisiert wurde. Italienischkenntnisse sind nicht notwendig, aber sehr
willkommen!
Literatur Burke, Peter, The Italian Renaissance. Culture and Society in Italy,
Princeton 1999; Caferro, William, Contesting the Renaissance, Oxford
2011; Crum, Roger J. (Hg.), Renaissance Florence: A Social History,
Cambridge 2006; Klapisch-Zuber, Christiane, Das Haus, der Name, der
Brautschatz. Strategien und Rituale im gesellschaftlichen Leben der
Renaissance, Frankfurt am Main/New York 1995; Reinhardt, Volker, Die
Medici. Florenz im Zeitalter der Renaissance, München 1998; ders., Die
Renaissance in Italien, München 2002; ders., Geschichte von Florenz,
München 2013; Roeck, Bernd, Der Morgen der Welt. Geschichte der
Renaissance, München 2017; Rubinstein, Nicolai, Studies in Italian History
in the Middle Ages and the Renaissance, Bd. 2: Politics, Diplomacy, and the
Constitution in Florence and Italy, Rom 2011; Wyatt, Michael, The
Cambridge Companion to the Italian Renaissance, Cambridge 2014.
Christliche Archäologie und Byzantinistik
Titel Das spätantike und byzantinische Konstantinopel: Geschichte,
Topographie und Baubestand
Dozierende N.N.
Uhrzeit Mi 16-18 Uhr c.t.
Raum R 3501
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE53S-BASS1901
19Titel Malerei der Paläologenzeit
Dozierende Dr. David Knipp
Uhrzeit Block: 18.07.-20.07.2019, 8-16 Uhr
Raum R 3501
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE53S-BASS1903
Kommentar Das Blockseminar soll eine Einführung in die komplexe Erzählweise, die
hohe technische Perfektion und den markanten Stil der Mosaiken und
Malereien aus den im Umkreis des Paläologenhofes eingesetzten
Werkstätten Konstantinopels geben. Hauptbeispiele dieses metropolitanen
Stils sind die Chora-Kirche (Kariye Camii) in Istanbul, 1313-21 und die
Apostelkirche in Thessaloniki 1312-15, deren Fresken und
Mosaikprogramme nicht nur ungewöhnlich vollständig erhalten sind,
sondern in ihrem enzyklopädischen Zugang zur Bibelillustration als
Paradigma einer neuen, ungewohnt facettenreichen Narrativität kurz nach
1300 gelten können.
Als Einführung in die Thematik sind die Aufsätze im Textband von
Underwood, The Kariye Djami (1966-75) gut geeignet.
Einen kurzen Überblick über die Bauphasen von Chora- und
Pammakaristoskirche bietet Müller-Wiener, Bildlexikon zur Topographie
Istanbuls (1977).
Literatur - D.G. Angelov, Theodore Metochites: statesman, intellectual, poet, and
patron of the arts. (2004), In: H. A. Klein, R. Ousterhout, Restoring
Byzantium. The Kariye Djami and the Byzantine Institute Restoration,
New York 2004, 15-22
- H. Belting, The Mosaics and Frescoes of St. Maria Pammakaristos
(Fethiye Camii) at Istanbul, Washington D.C. 1978
- O. Demus The style of the Kariy- Ch. Stephan, Ein byzantinisches Bildensemble; die Mosaiken und
Fresken der Apostelkirche zu Thessaloniki, Worms 1986
- N. Teteriatnikov, The Place of the Nun Melania (the Lady of the
Mongols)in the Deesis Program of the Inner Narthex of Chora,
Constantinople, Cahiers Archéologiques 43 (1995) 163-177
- N. Teteriatnikov, The Dedication of the Chora Monastery in the Time of
Andronikos II Palaiologos, Byzantion 66 (1966) 188-207
- P. Underwood, The Kariye Djami, vols. I-IV, London 1966
- P. Underwood The Deisis Mosaic in the Kariye Camii in Istanbul, in: K.
Weitzmann (ed.) Late Classical and Mediaeval Studies in Honor of
Albert Mathias Friend jr., Princeton 1955, 254-60
- A. Volan, Picturing the Last Judgement in the Last Days of Byzantium,
in: H. A. Klein, R. Ousterhout, B. Pitarakis (ed.) The Kariye Camii
Reconsidered, Istanbul 2011, 423-449
- A. Xyngopoulos, Les fresques de L'église des saints-apôtres à
Thessalonique, in: Art et société à Byzance sous les Paléologues,
Venedig 1971, 85-89
Kunstgeschichte
Titel Messer, Nadel, Säure, Stichel – Eine Einführung in die Kunst der
Druckgraphik
Dozierende Dr. Stefan Morét
Uhrzeit Do 14-16 Uhr c.t.
Raum R 3240
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE20S-IDSoSe19-3
Kommentar Fast alle bedeutenden Künstler seit der frühen Neuzeit, wie Dürer,
Rembrandt oder Tiepolo, um nur einige zu nennen, haben die Druckgraphik
als künstlerisches Ausdrucksmittel und/oder als Medium zur Reproduktion
und Verbreitung ihrer Bildideen benutzt. Das PS gibt einen Überblick über
die Techniken der wichtigsten druckgraphischen Verfahren (Holzschnitt,
Kupferstich, Radierung, Lithographie) und macht mit den Meisterwerken
und ihren Schöpfern vertraut, die mit Messer, Nadel, Säure, Stichel und
anderen Methoden die Druckplatten traktierten. Einige Seminarsitzungen
werden vor Originalen in der Graphischen Sammlung des
Augustinermuseums stattfinden.
Literatur - Walter Koschatzky, Die Kunst der Graphik. Technik, Geschichte,
Meisterwerke, Salzburg 1972 (erste Auflage) ; zweite Auflage 1973 in
der Institutsbibliothek Signatur A-501-21; weitere Ausgaben: UB
- David Landau & Peter Parshall, The Renaissance print: 1470 – 1550,
New Haven 1994; in der Institutsbibliothek: Signatur A-513-4, ein
weiteres Exemplar in der UB bestellbar, Signatur TX 94/340
- Antony Griffiths, The Print Before Photography. An Introduction to
European Printmaking, London 2016, UB: LS: Kunst 325/2; ein
Exemplar für die Institutsbibliothek wird angeschafft.
Titel Kunst der Krise oder „Stylisch Style“? Italienischer Manierismus
Dozierende Dr. Andreas Plackinger
Uhrzeit Di 10-12 Uhr
Raum R 3240
21Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 0LE20S-IDoSe19-4
Kommentar Ab etwa 1520 bis Ende des 16. Jahrhunderts lässt sich in Italien in
Architektur, Skulptur und Malerei eine Vorliebe für extreme Stilisierung,
gesuchte Originalität, für Bizarres, Rätselhaftes, Überraschungseffekte und
doppelbödigen Witz beobachten. Für diese künstlerischen Tendenzen im
Gefolge der Maniera Michelangelos hat sich der Begriff ›Manierismus‹
eingebürgert. Ziel des Seminars ist es, diesen Begriff und gängige
Deutungsmuster der intellektualisierten Kunst dieser Zeit kritisch zu
reflektieren. Anhand ausgewählter Werke von Malern, Bildhauern und
Architekten aus Florenz, Rom und Oberitalien (Michelangelo, Pontormo,
Bronzino, Rosso Fiorentino, Cellini, Giambologna, Vasari, Federico Zuccari,
Daniele da Volterra, Francesco Salviati, Giulio Romano, Correggio,
Parmigianino, Arcimboldo) erschließen wir uns künstlerische Aufgaben und
theoretische Debatten des italienischen Cinquecento.
Literatur - John Shearman: Manierismus. Das Künstliche in der Kunst. Weinheim
1994.
- Daniel Arasse/Andreas Tönnesmann: Der europäische Manierismus,
1520-1610. München 1997.
- Ulrich Pfisterer (Hg.): Die Kunstliteratur der italienischen Renaissance.
Eine Geschichte in Quellen. Stuttgart 2002.
- Patricia Falguières: Le Maniérisme. Une avant-garde au XVIe siècle.
Paris 2004.
Musikgeschichte
Titel Musik aus der Kartause
Dozierende Dr. Stefan Häussler
Uhrzeit Di 16-18 Uhr c.t.
Raum HS 1119
Typ Hauptseminar
Veranstaltungsnummer 06LE28S-14_SS19-2
Kommentar Die Lehrveranstaltung zur Musik aus der Kartause Freiburg hat zum
Anliegen, musikwissenschaftliche Erkenntnisse einer breiteren
Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Das Seminar widmet sich spezifischen
Fragen der Stadtgeschichte. Gemeinsam soll eine Ausstellung erarbeitet
werden, in die studentische Beiträge eingebracht werden und die im
Spätsommer und Herbst zu sehen sein wird.
Die Kartause Freiburg wurde im 14. Jahrhundert gegründet und befand sich
etwa 2 Kilometer dreisamaufwärts von der ummauerten Stadt entfernt.
Heute stehen nur noch später auf dem Gelände errichtete Gebäude, die
aktuell vom United World College genutzt werden. Das Kloster aus dem
Mittelalter ist bis auf Reste der Fundamente, Mauern etc. verschwunden.
Erhalten sind aber wertvolle Kunstschätze und bedeutende Handschriften,
davon einige mit Musiknotation. Sie werden überwiegend in der UB Freiburg
aufbewahrt und sind als Digitalisate online zugänglich.
Die Kartäuser sind ein bis heute lebendiger Orden, der zwischen einem
Leben in klösterlicher Gemeinschaft und als Eremit vermittelt. In der
Musikpflege sind die Ordensangehörigen nicht so führend hervorgetreten
wie etwa bei den Benediktinern des früheren Mittelalters, aber die Musik war
nicht zuletzt bedeutend für die Gebete und Feiern, in denen die sonst
weitgehend für sich lebenden Kartäuser zusammenkamen. In den
22Kartausen fand eine ganz eigene Erarbeitung und Weitergabe
überkommenen Wissens statt. Im Fall von Freiburg bestehen enge
Verbindungen zur 1457 gegründeten Universität. Theoretische Texte zur
Musik sind unter anderem in diesem Umfeld entstanden.
Die Lehrveranstaltung zielt auf eine Plakatausstellung hin. Ziel ist es, die
interessierten Besucher*innen der UB über die in deren Magazinen
verborgenen Schätze zu informieren und dabei einen Beitrag zur
Musikgeschichte Freiburgs zu leisten.
Die Teilnehmenden am Seminar sollen die Möglichkeit erhalten, das
Erarbeitete unter dem eigenen Namen öffentlich vorzustellen. Neben der
Präsentation von Texten und Bildern kommen hierzu auch Vorträge und
Führungen in Betracht. Ein Internetauftritt der Ausstellung ist geplant.
Literatur Zu den Musikhandschriften aus Freiburg:
- Clytus Gottwald, Kataloge der Universitätsbibliothek Freiburg im
Breisgau, Band 1, Teil 2. Musikhandschriften, Wiesbaden 1979
Zur Geschichte der Freiburger Kartause:
- Heinz Krieg (hg.), Die Kartause St. Johannisberg in Freiburg im
Breisgau. Historische und baugeschichtliche Untersuchungen, Freiburg
2014
Zu den Gesängen der Kartäuser:
- Hansjakob Becker, Die Responsorien des Kartäuserbreviers, München
1971
Zum Durchführen einer Ausstellung:
- Barbara Alder und Barbara den Brok, Die perfekte Ausstellung. Ein
Praxisleitfaden zum Projektmanagement von Ausstellungen, Bielefeld
2012
Titel Guillaume de Machaut, Balladen
Dozierende Prof. Dr. Christian Berger
Uhrzeit Fr 8.30-10.00 Uhr c.t.
Raum HS 1119
Typ Hauptseminar
Veranstaltungsnummer 06LE28S-14_SS19-1
Kommentar Das Werk Guillaumes de Machaut ist prägend für die Entwicklung der
Mehrstimmigkeit im 14. Jahrhundert gewesen. Wir sollten uns mit den
späteren Balladen (1b Nr. 20) auseinandersetzen, die zum Teil sehr eng
miteinander vernetzt sind. Da uns die Handschriften online zur Verfügung
stehen, ist eine Arbeit an den Quellen, eine der wichtigsten Voraussetzung
für die Beschäftigung mit diesem Werk, sehr einfach geworden.
Titel Josquin Desprez, Messen nach weltlichen Vorlagen
Dozierende Prof. Dr. Christian Berger
Uhrzeit Fr 10-12 Uhr c.t.
Raum HS 1119
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE28S-31_SS19
Kommentar Die Parodiemesse ist eine Neuerung des 15. Jahrhunderts, die bis zum
Tridentiner Konzil das Komponieren bestimmen sollte. In den Bänden 7 bis
10 der New Josquin Edition finden sich 6 Messen, die wir uns zusammen
23mit ihren Vorlagen genauer anschauen wollen.
Titel Claudio Monteverdis Marienvesper
Dozierende Johannes Bernet
Uhrzeit Einzeltermine:
24.04.2019, 14-16 Uhr c.t. HS 1119
28.06.2019, 14-19 Uhr c.t. HS 1032
05.07.2019, 14-19 Uhr c.t., HS 1032
19.07.2019, 14-19 Uhr c.t., HS 1032
26.07.2019, 14-19 Uhr c.t., HS 1032
Raum HS 1119/ HS 1032
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE28S-15_SS19
Kommentar Claudio Monteverdis Marienvesper (Originaltitel: Vespro della Beata
Vergine), wurde im Jahr 1610 veröffentlicht und entstand damit in einer Zeit
des musikalischen Umbruchs. Die Marienvesper gehört zu den
faszinierendsten und am häufigsten aufgeführten Werken des
Komponisten. Die Anziehungskraft, die das Werk seit Jahrzehnten auf
Hörende, Musizierende und Forschende ausübt, hat nicht zuletzt sicherlich
auch mit der rätselhaften und geheimnisvollen Aura zu tun, die das Werk
umgibt. Schon lange beschäftigen sich Forschende und Aufführende in
oftmals hitzigen Debatten mit den zahlreichen musikgeschichtlichen,
aufführungspraktischen und editorischen Fragen, die Monteverdis
Marienvesper aufwirft. Dazu gehören sowohl die konkreten Umstände ihrer
Entstehung und die Frage nach ihrem Werkcharakter als auch liturgische,
aufführungspraktische und editorische Fragen.
Im Seminar werden wir uns diesem facettenreichen Werk anhand dieser
verschiedenen Fragestellungen und Perspektiven nähern, um sowohl den
Entstehungskontext des Werks als auch die Musik selbst besser
kennenzulernen.
Die Anwesenheit bei der Vorbereitungssitzung zu Semesterbeginn ist
Voraussetzung für die Teilnahme an der Lehrveranstaltung.
Literatur Olaf Roth, Claudio Monteverdi: Marienvesper (= Bärenreiter
Werkeinführungen) 2017.
Jeffrey G. Kurtzman, The Monteverdi vespers of 1610: music, context,
performance, Oxford u.a. 1999.
John Whenham, Monteverdi: Vespers (1610) (= Cambridge music
handbooks), Cambridge u.a. 1997.
Orientalistik
Titel Muslimische Reisende des Mittelalters
Dozierende Prof. Dr. Roswitha Badry
Uhrzeit Mi 10-12 Uhr c.t.
Raum R 3112
Typ Proseminar
Veranstaltungsnummer 06LE15S-SoSe19MRdM
Kommentar In der angekündigten Veranstaltung werden muslimische Reisende und ihre
24Sie können auch lesen
