2019/1 MEDIENKOMPETENZZENTRUM - VERANSTALTUNGSPROGRAMM - LANDESMEDIENANSTALT SAARLAND
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MedienKompetenzZentrum
Veranstaltungsprogramm
2019/1
Veranstaltungsprogramm Januar bis August 2019/1
/mkz.LMSaar, /LMSaar, /mkzLMSaar, /mkz_LMS
MedienKompetenzZentrum
Landesmedienanstalt Saarland
Nell-Breuning-Allee 6
66115 Saarbrücken
Tel.: +49 681-3 89 88-12
Internet: www.mkz.LMSaar.de
E-Mail: mkz@LMSaar.de
/mkz.LMSaar, /LMSaar, /mkzLMSaar, /mkz_LMS Kontaktdaten für Kursanmeldungen: Tel: 0681 / 3 89 88 - 12 E-Mail: mkz@LMSaar.de oder online unter www.mkz.LMSaar.de
arsten Simon
©C
Grußwort
Sehr geehrte Damen und Herren,
wir alle brauchen gemeinsame Kenntnisse, Erkenntnisse und Erfahrung
in der digitalen Welt, um den Wandel zu verstehen und zu begleiten. Der
von der LMS erstellte Social Media, App- und Webreport liefert regelmäßig
kompakte Information zu digitalen Medienangeboten und stellt neueste
Monitoring-Ergebnisse zur Verfügung.
Wer die persönliche Vermittlung bevorzugt, für den hat das MedienKom-
petenzZentrum (MKZ) der LMS jede Menge zu bieten: Es ist die zentrale
Einrichtung im Land für die Förderung der Medienkompetenz aller Saar-
länderinnen und Saarländer mit einer Vielzahl interessanter Angebote.
Neu in diesem Jahr finden Sie etwa das Seminar So geht Twitter!, die
Ausbildung von JUUUPORT-Scouts für Schülerinnen und Schüler oder die
Info-Veranstaltung Digitale Assistenten und Smart Home und die Themen
des Online-Elternabends.
Auch das Projekt Onlinerland Saar mit Tabletkursen für die Generation 60+
wird vom MKZ begleitet, ebenso die grenzüberschreitende Berufsorientie-
rungsmaßnahme Media & Me – Backstage bei Medienberufen mit über 20
beteiligten Medienunternehmen. Das Projekt Das ERBE on Tour bringt ver-
schiedenen Zielgruppen das Bergbau-Erbe anhand ausgewählter digitali-
sierter Exponate, 360° Virtuellen Räume und virtuellen Sammlungen nahe.
Entdecken, Erleben, Staunen und Informieren stehen bei den beiden
LMS-Betaräumen im Zentrum. Der Name steht für den fortlaufenden
Wandel der digitalen Welt. Interessierte Bürgerinnen und Bürger aller
Altersstufen können sich auf eine Erlebnisreise in die Welt der digitalen
Medien begeben und sich über Innovationen im Medienbereich informieren.
Weitere Infos zum LMS-Betaraum und den Projekten finden Sie beim Kapi-
tel Weitere Aktivitäten. Dort finden Sie auch die neue Medienkompetenz-
kampagne der LMS mit Medienmieze und Medientaucher.
Ich freue mich auf Ihren Besuch!
Uwe Conradt, LL.M.
Direktor der Landesmedienanstalt Saarland
1
Grußwort Team
Sehr geehrte Damen und Herren, Es freuen sich auf Ihren Besuch im
liebe Förderer unserer Medienkompetenz-Aktivitäten, MedienKompetenzZentrum:
allein das Aufwachsen mit digitalen Medien und die intuitive Petra Seiler, Jan Bubel und Tina Syrowatka (v.l.n.r.)
technische Anwendung führen nicht zu einer differenzierten
und verantwortungsbewussten Nutzung von Medien. Medien- Wir stehen Ihnen gerne beratend zur Verfügung.
nutzung von Kindern und Jugendlichen muss begründet, ausge-
Sie erreichen uns Montag bis Freitag von 9 bis 16 Uhr:
wählt, begrenzt und vor allem begleitet sein. Und zwar von möglichst
vielen Seiten … Die LMS hat zur Unterstützung von Eltern, pädagogischen
Tina Syrowatka
Fachkräften und allen am Erziehungsprozess Beteiligten die „Goldenen
Stellvertretende Abteilungsleiterin
Medienregeln“ zusammengestellt, die statt auf Verbote auf „gemeinsam
Koordinierung, Projektanfragen und Medienkompetenz-Beratung
gelebte Regeln“ setzen. Die Identifikationsfiguren Medienmieze und
Medientaucher geben Kindern und ihren Eltern Orientierung in der digi- E-Mail: syrowatka@LMSaar.de
talen Medienwelt und vermitteln so einen besseren Umgang mit Medien. Telefon: 0681 / 3 89 88 – 25
Wir alle leben die Ambivalenz der digitalen Welt: Sie birgt Chancen und
Risiken. Je intensiver wir in der digitalen Welt leben, umso mehr sollten Petra Seiler und Jan Bubel
wir darüber wissen, um souverän damit umzugehen. Anmeldung, Organisation und Verwaltung
Ich freue mich sehr, dass das MedienKompetenzZentrum der LMS auch E-Mail: mkz@LMSaar.de
2019 wieder attraktive Veranstaltungen rund um das Thema Medien- Telefon: 0681 / 3 89 88 – 12
kompetenz anbieten kann und bedanke mich beim Direktor der LMS,
dem stellvertretenden Direktor, meiner Stellvertreterin Tina Syrowatka, Stefanie Mathieu und Sebastian Connette
meinem Team und allen Kolleginnen und Kollegen der LMS, die das MKZ Ansprechpartner/in für Schulen
wohlwollend begleiten und unterstützen. Kontakt und Sprechzeiten siehe Seite122.
Mein Dank gilt auch den Kolleginnen und Kollegen des MedienNetzwerk
SaarLorLux, den qualifizierten Kursleiterinnen und Kursleitern, sowie
den abgeordneten Lehrkräften, die unsere Medienkompetenzprojekte für
Schulen tatkräftig unterstützen und organisieren.
Ich wünsche Ihnen im Namen des gesamten Abteilungsteams ein gutes
und erfolgreiches Medienkompetenz-Jahr 2019!
Karin Bickelmann, M.A.
Leiterin des MedienKompetenzZentrums
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es
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ni sat
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Or
Organisatorisches
Alle Angebote können von Einzelpersonen, Vereinen oder anderen Eine Verpflegung der Teilnehmenden ist – sofern nicht anders ange-
Gruppen wahrgenommen werden. geben – leider nicht möglich.
Bei Veranstaltungen, die für Gruppen stattfinden (siehe ab Seite 106),
teilen Sie uns Ihr Interesse bitte so bald wie möglich mit. Wenn nicht anders angegeben, finden die Veranstaltungen in der
Kursangebote für Gruppen sowie Zusatzkurse sind öffentlichen LMS statt.
Einrichtungen, eingetragenen Vereinen und anderen Institutionen
vorbehalten. Sie können nicht von privat organisierten Gruppen Teilnehmende unserer Kurse erhalten das halbjährlich erscheinende
abgerufen werden. MKZ-Seminarprogramm per Post.
Den regelmäßig erscheinenden MKZ-Newsletter mit Informationen
Ihre Anmeldung nehmen wir gerne online, per E-Mail oder tele- rund um unser aktuelles Seminarprogramm können Sie unter
fonisch entgegen. Sie muss uns mindestens 14 Tage im Voraus ver- www.mkz.LMSaar.de anfordern. Dort finden Sie auch die MKZ-
bindlich vorliegen. Eine gesonderte schriftliche Anmeldebestätigung Nutzungsordnung.
erfolgt nicht. Sie werden von uns jedoch benachrichtigt, wenn ein
Seminar ausgebucht ist, verschoben wird oder ausfällt. Mit der Anmeldung erklären sich die Teilnehmenden bereit, die in
den LMS-Veranstaltungen entstandenen Medienbeiträge (Fotos,
Die Anmeldung ist verbindlich. Für Absagen, die nicht spätestens Videos, Audioaufnahmen) im Rahmen der LMS-Öffentlichkeitsarbeit
10 Tage vor Kursbeginn eingegangen sind, wird eine Bearbeitungs- zur Verfügung zu stellen (z.B. in Pressemitteilungen oder in Veröf-
gebühr von 20 % der Veranstaltungsgebühr erhoben. fentlichung auf den LMS-Internetseiten sowie Social-Media-Kanälen
wie Facebook, YouTube oder Instagram).
Die Kursgebühr muss spätestens am Tag der Veranstaltung – bei
mehrtägigen Veranstaltungen am 1. Kurstag! – in voller Höhe ent- Unsere vollständigen Teilnahmebedingungen finden Sie unter:
richtet sein (Barzahlung oder Nachweis durch Überweisungsbeleg, www.LMSaar.de/medienkompetenz/teilnahmebedingungen_mkz/
Kartenzahlung vor Ort ist leider nicht möglich)
Unsere Datenschutzrichtlinien finden Sie unter:
Kontoverbindung für die Zahlung der Kursgebühren: www.LMSaar.de/service/datenschutzrichtlinien
Sparkasse Saarbrücken
IBAN: DE08590501010000700799
BIC: SAKSDE55XXX
Verwendungszweck: „MKZ-Gebühren“ und Kursbezeichnung
(z.B. IN-205)
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Medienkompetenz-Veranstaltungen
für Eltern
Digitale Medien, insbesondere Internet und Handy, sind mittlerweile
fester Bestandteil im Leben von Kindern und Jugendlichen. Der kom-
petente und kritische Umgang damit ist daher nicht nur in der Schule
sondern auch im Elternhaus ein wichtiges Thema.
Die Landesmedienanstalt Saarland bietet Eltern Informationsveran-
staltungen und Elternabende rund um das Thema Medien(erziehung):
Medienwelt heute: Digitale Medien im Familienalltag
nabend
-Elter
Termin 1 13. Februar 2019, 18-19 Uhr Online
Thema: Medien im Familienalltag
Termin 2 15. Mai 2019, 18-19 Uhr
Thema: Jugendmedienschutz
Mehr Informationen auf Seite 92
Faszination Social Media: Trends und aktuelle Entwicklungen
Termin 09. Mai 2019, 9-13 Uhr
Mehr Informationen auf Seite 95
Elternabend Medienkompetenz – Gewusst wie!
Termin auf Abruf
Mehr Informationen auf Seite 108
Gemeinsam online: Mama und Papa, ich erklär‘ Euch das Internet!
Die ganze digitale Welt: Termin auf Abruf
Mehr Informationen auf Seite 114
entdecken • erleben • staunen Jugendmedienschutz in der Praxis: Aufsicht und Inhalte in einer
konvergenten Medienwelt
Immer mittwochs Termin auf Abruf
15-19 Uhr Mehr Informationen auf Seite 109
Mehr Infos auf Seite 152
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Inhaltsverzeichnis 1/2019
Medienkompetenz für Alle Medientraining
Digitale Welt IV-113 Packend präsentieren mit Medien 40
WQ-104 Schlagfertig mit Medientricks 41
IV-114 Verantwortung und Erklärbarkeit
von Künstlicher Intelligenz – NEU! WQ-203 Stimm- und Sprechtraining I 42
Warum KI verständlich sein muss! 18 WQ-211 Stimm- und Sprechtraining II:
IV-112 Sicherheitsberatung für Smartphones und Tablets 19 „Die Stimme im Beruf…?” 43
IV-115 Augmented Reality - erweiterte Realität 20 WQ-209 Medientraining für Hörfunk und TV 44
IV-125 Digitale Assistenten in Verbindung mit WQ-212 Event-Moderation und Medienpräsentation NEU! 45
NEU!
Smart Home: bequem oder leichtsinnig? 21
Bildbearbeitung
IV-203 Facebook, Instagram & Co.: Social Media Strategie &
Bb-106 Nicht mehr nur knipsen: Manuell fotografieren U!
Praxis für Verbände, Vereine und Unternehmen 22 NE
mit der digitalen Spiegelreflex 46
IV-209 Internetrecht im Alltag: Online produzieren,
kopieren, veröffentlichen 23 Bb-100 Digitale Bildbearbeitung - Grundkurs 47
IV-210 Daten sicher verschlüsseln 24 Bb-104 Flyer gestalten 48
IV-221 Impressumspflicht und Online- Bb-207 Logos gestalten - Grundkurs 49
NEU!
Werbekennzeichnung: FAQ 25 Bb-209 Peoplefotografie: Grundlagen NEU! 50
SO-101 Safer Internet Day 2019 26 Audio & Radio
SO-105 Computer-Grundlagen 28
IV-126 Musikstreaming: Spotify, Deezer,
IN-110 Kaffee-Kuchen-Tablet 29 Amazon Music & Co. NEU! 51
IN-111 Kommunikation mit Tablets 30 RA-201 Meine Stimme im Radio 52
IN-113 Sicher einkaufen und bezahlen mit Tablets 31
Video & Film
IN-105 Sprechstunde Tablet, Handy & Co. 32
TV-101 Video Grundkurs 53
IN-106 Internet zum Thema… 33
TV-104 Videoschnitt für Einsteiger/innen 54
IN-108 Einstieg in Soziale Netzwerke 34
IV-117 Live im Netz: Worauf achten beim Livestreaming? 55
IN-109 Wie funktionieren Instagram und Snapchat? NEU! 35
TV-105 Drohnen-Einmaleins: Tipps, Tricks und Regeln für
IN-114 So geht Twitter! NEU! 36 Einsteiger 56
IN-112 Einstieg in YouTube und Instagram NEU! 37 TV-211 Events filmen 57
IN-204 Einführung in Website-Gestaltung: Möglichkeiten, TV-215 Szenenbilder gestalten 58
Technik, Design, Kosten 38
WQ-210 Do it yourself! Erklärvideos für YouTube 59
IN-205 Blogs und Webseiten mit WordPress gestalten 39
IV-213 Einführung in die saarländische Filmförderung 62
8 9
Inhaltsverzeichnis 1/2019
Video & Film Audio & Radio
IV-215 Best Practice-Lösungen aus der saarländischen RA-401 Radio-Ferienkurs 82
Filmlandschaft 63 RA-409 Meine eigene Radioshow 83
TV-209 Das 3-Akt-Modell in der Filmdramaturgie NEU! 64
RA-403 Ohren auf: Gestalte Dein eigenes Hörspiel! NEU! 84
TV-220 Figur und Dialog im Film N E U ! 65
Video & Film
TV-219 Erzählökonomie im Film NEU! 66
TV-218 Autorenworkshop NEU ! 67 TV-401 Video-Ferienkurs: Meine eigene Videoshow NEU! 85
TV-402 Mein Trickfilm 86
Sonderveranstaltungen
TV-413 Mit Film zaubern lernen NEU! 87
IV-222 Datenschutz-Grundverordnung: Infos rund um
Foto- und Filmaufnahmen NEU! 68 Sonderveranstaltungen
IV-202 Mediengestalter/innen Bild und Ton präsentieren SO-400 Girl‘s Day 2019:Computerspiele-Journalismus 88
Abschlussarbeiten 69
Themenverwandte Seminarangebote unserer Kooperations- Medienkompetenz für pädagogische
partner: VHS Regionalverband Saarbrücken 70 Fachkräfte und Eltern
Digitale Welt
Medienkompetenz für Kinder und Jugendliche IV-304 Online-Elternabend: Online
-Elter
nabend
NEU!
Digitale Welt Medienwelt heute 92
IV-326 Augmented Reality: Digitale Lernumgebungen
IN-409 Internet-Intensivkurs für Kinder 74 NEU!
in der pädagogischen Arbeit gestalten 93
IN-410 Crashkurs WhatsApp, YouTube und Insta 75
IN-307 Internet-ABC: Projektideen für den Unterricht 94
IN-416 Digitale Schnitzeljagd 76
IN-305 Faszination Social Media - Trends und aktuelle
IN-422 How 2 twitch: Livestreaming für Jugendliche 77 Entwicklungen 95
IV-400 Mein eigener YouTube-Channel 78 IN-312 Actionbound: Mit dem Smartphone auf Schnitzeljagd 96
Medientraining IN-313 Influencer auf YouTube, Instagram und Co.:
Zwischen Faszination und Vermarktung 97
WQ-400 JUUUPORT-Scout Ausbildung: Hilf anderen
Jugendlichen im Netz! NEU! 79 IN-314 Gaming-Plattform Twitch: Herausforderung
NEU!
Livestreaming 98
Bildbearbeitung IN-315 Lern- und Wissensquizze online selbst erstellen 99
Bb-402 Meine Ferien-Fotogeschichte 80 WQ-318 Kleine Programmierer: Kreative Projekte mit Makey 100
Bb-404 Comic-Story 81 Makey & Co.
10 11
Inhaltsverzeichnis 1/2019
Bildbearbeitung Medienkompetenz für Schulen
Bb-301 Digitale Fotogestaltung: Einsatz im Unterricht 101
Digitale Welt
Bb-302 Foto-Tricks 102
IV-501 Handy, Smartphone, Tablet & Co. – Nutzungsmög-
Video & Film lichkeiten und Grenzen 126
TV-302 Videotechnik für Pädagog/inn/en 103 IN-501 Schulkinder online - Wir machen unseren Surf-
schein* 127
TV-305 Handyfilme in der pädagogischen Arbeit 104
IN-503 Sichere Kommunikation im Internet 128
Sonderveranstaltungen
IN-505 Netzgeflüster: Chancen und Risiken bei Instagram,
WQ-305 Gut zu wissen: Rechtliche Aspekte bei WhatsApp, Snapchat & Co. 129
Medienprojekten 105
IN-508 Computerspiele mit Grips und Kreativität 130
IN-509 Online-Recherche: Suchmaschinen effektiv nutzen 131
Medienkompetenz für Gruppen
IN-511 QR-Code-Rallyes selbst gestalten* 132
Digitale Welt
Medientraining
IV-303 Elternabend Medienkompenz - Gewusst wie! 108
SO-500 Medien-Projekttage 133
IV-315 Jugendmedienschutz in der Praxis: Aufsicht und
Inhalte in einer konvergenten Medienwelt 109 Bildbearbeitung
IV-323 Kitas zu Besuch in der LMS 110 Bb-501 Bildbearbeitung mit Kindern* 134
IV-116 Sicher surfen im Netz 111
Bb-502 Bildbearbeitung mit Jugendlichen* 135
IN-412 Surfschein für Kinder 112
Bb-504 Punkt, Linie, Fläche: Im öffentlichen Raum
WQ-201 Eine Geschichte - Viele Kanäle: Crossmedial texten 113 fotografieren NEU! 136
Medientraining Audio & Radio
IN-301 Gemeinsam online - Mama und Papa, ich erklär' RA-501 Coole Sounds statt Papier und Schere:
Euch das Internet! 114 Basteln in der Klangwerkstatt 137
IV-300 Medien-Projekttage 115 RA-502 Let's get loud: Soundtüftler im Klassenzimmer 138
Audio & Radio RA-503 Hörspielworkshop 139
IV-101 Besuch bei privaten Radiostationen im Saarland 116 Video & Film
IV-104 Studiobesichtigung bei LEICO Tonstudios 117
TV-501 Wir erstellen ein Klassen- oder Schulvideo 140
Video & Film
TV-106 Digitale Reise zu zauberhaften Welten 118
TV-210 Filmen mit digitalen Spiegelreflexkameras 119
* Durchführung auch mit den LMS-Tablets möglich
12 13
Inhaltsverzeichnis 1/2019
Tablet Weitere Veranstaltungspartner 170
Tab-002 Medienpädagogischer Wandertag* 141 Monatsübersicht 1/2019 171
Tab-004 Fotografieren mit Smartphone und Tablet* 142 Dozenten 1/2019 180
Tab-003 Smart und kreativ mit Spiele-Apps * 143 Impressum 182
Tab-005 Kreative Bildgestaltung mit Tablets* 144
Wegbeschreibung 183
Tab-006 Trickfilme mit dem Tablet erstellen* 146
Tab-008 Videoclips mit dem Tablet erstellen* 147
Tab-007 Programmieren leicht gemacht* 148
Tab-009 Kreative Musikkomposition mit dem Tablet* 149
Weitere Aktivitäten
LMS-Betaraum: Zentrum für digitale Kompetenz 152
Onlinerland Saar - Komm mit ins Internet! 154
Das ERBE on Tour 156
Die goldenen Medienreglen für Kinder und Eltern 158
Media & Me – Backstage bei Medienberufen 160
Internet-ABC e.V. 161
Internet-ABC Siegel für Grundschulen 162
FLIMMO - Programmberatung für Eltern e.V. 163
JUUUPORT e.V. 164
CoderDojo Saar: Spielend programmieren lernen 165
Arbeitsgemeinschaft Medienkompetenz 166
Überbetriebliche Unterweisungsmaßnahmen
für Mediengestalter/innen Bild und Ton 167
Medienpädagogische Materialien 168
terialien
* Durchführung auch mit den LMS-Tablets möglich
14 15Medienkompetenz
für Alle
Medienkompetenz für Alle
Digitale Welt
Medientraining
Bildbearbeitung
Audio & Radio
Video & Film
Sonderveranstaltungen
16 17Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
IV-114 NEU! IV-112
Verantwortung und Erklär- Sicherheitsberatung für
barkeit von Künstlicher Intelligenz – Smartphones und Tablets
Warum KI verständlich sein muss!
Die Technologie der künstlichen Intelligenz (KI) hat in den letzten Jahren in Wer heute ein neues Handy kaufen möchte, kommt an einem Smartphone
fast allen Bereichen unseres Lebens Einzug gehalten, egal ob im privaten kaum noch vorbei. Ergänzt wird der mobile Alleskönner bereits seit einiger
oder im beruflichen Alltag. Digitale Assistenten, Kameras mit Gesichts- Zeit durch Tablet-Geräte.
erkennung, selbstfahrende Autos etc. ahmen kognitive Funktionen nach, Nachrichten schreiben, fotografieren, filmen, surfen, Musik hören, Apps
wie etwa „Lernen“ oder „Problemlösen“, die mit menschlichem Verstand herunterladen und nutzen: Sowohl Smartphones als auch Tablets verfügen
verbunden werden. Für die Entwickler stehen dabei die Innovation und die über diverse technische Möglichkeiten, die sowohl nützlich sind als auch
damit verbundenen Chancen im Vordergrund, die Erwartungen sind hoch. Spaß machen. Neben vielen spannenden Funktionen gibt es aber auch
Verbraucher und Arbeitnehmer sind verunsichert: Wie können Algorithmen Risiken, die bei der Nutzung mobiler Geräte beachtet werden sollten. Die
uns dabei unterstützen, bessere Entscheidungen zu treffen? Wann werden Veranstaltung informiert u.a. zu diesen Fragen: Welche Sicherheitsein-
wir zu bloßen Knopfdrückern und so zu willfährigen Erfüllungsgehilfen? stellungen sollten in mobilen Geräten vorgenommen werden, wie schütze
Und wo liegt die Verantwortung? ich meine Daten, was muss beim Herunterladen und Nutzen von Apps
Als Philosoph und Informatiker gibt Timo Speith von der Universität des beachtet und wie können Abofallen verhindert werden?
Saarlandes in der Veranstaltung einen Überblick über den aktuellen
Forschungsstand von KI-Technologie, was nötig wäre, um einen verant-
wortungsvollen Umgang mit KI-Systemen zu ermöglichen, und wie weit
die existierenden Systeme von diesem Soll-Zustand entfernt sind. Die
Aufklärung und die Sensibilisierung für das Thema KI sowie der Abbau von
vorhandenen Ängsten stehen dabei im Vordergrund. Leitung Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien)
Termin 07. Februar 2019, 18-20 Uhr
Zielgruppe erwachsene Smartphone- und Tablet-Nutzer/
Leitung Timo Speith, Philosoph und Informatiker, Uni- innen
versität des Saarlandes
Teilnehmerzahl maximal 15
Termin 05. Februar 2019, 10-12 Uhr
Gebühr 10 €
Zielgruppe alle Interessierten
Teilnehmerzahl maximal 80
Gebühr keine
18 19Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
NEU!
IV-115 IV-125
Augmented Reality – Digitale Assistenten in Verbindung mit Smart
erweiterte Realität Home: bequem oder leichtsinnig?
Was ist Augmented Reality (AR)? Stellen Sie sich vor: Sie haben eine Digitale Assistenten und Smart Home können unseren Alltag enorm
Daten-Brille auf der Nase. Bei allen Menschen, die Ihnen begegnen, wird erleichtern. Über Amazons Alexa und andere Sprachassistenten lassen
eingeblendet, wie diese Person heißt, welchen Beruf sie hat und ob er oder sich beispielsweise Licht oder Fernsehen per Sprachbefehl steuern, vorbei
sie noch Single ist. Oder Sie schauen ein Gebäude an und erfahren sofort, die Zeiten in denen man nach der Fernbedingung suchen musste. Auch um
welcher Arzt hier seine Praxis hat oder welche Schnäppchen der Super- triviale Dinge wie die aktuellen Verkehrsinformationen oder Öffnungszeiten
markt im Erdgeschoss anbietet. Diese Datenbrille ist keine Fiktion! Bereits von Geschäften herauszufinden, brauchen wir nur den digitalen Assistenten
jetzt ist Augmented Reality über Smartphones zugänglich und bietet eine zu fragen. Die Fülle an smarten Geräten steigt stetig, zukünftig wird alles
Vielzahl kreativer und spielerischer Möglichkeiten. Es werden Grundlagen vernetzt und lässt sich über das Smartphone mittels App, auch von unter-
und Perspektiven der Augmented Reality sowie Projekte aus der medienpä- wegs, steuern. Egal ob smarte Türklingel/-schloss, über Kühlschränke
dagogischen Praxis vorgestellt. Eine Experimentier- und Diskussionsrunde und Steckdosen, zu Sicherheitskameras und Sensoren, alles ist denkbar.
mit AR-Anwendungen rundet das Angebot ab. Die Potenziale von Digitalen Assistenten und Smart Home sowie damit
verbundene Risiken werden vorgestellt, eine Auswahl an Geräten kann vor
Ort getestet werden.
Leitung Sascha Muck (Student der Informatik Leitung Sascha Muck (Student der Informatik)
Termin 13. Februar 2019, 18-20 Uhr Termin 15. Mai 2019, 18-20 Uhr
Zielgruppe alle Interessierten Zielgruppe alle Interessierten
Teilnehmerzahl maximal 20 Teilnehmerzahl maximal 20
Gebühr 10 € Gebühr 10 €
20 21Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
IV-203 IV-209
Facebook, Instagram & Co.: Internetrecht im Alltag: Online produzieren,
Social Media Strategie & Praxis für kopieren, veröffentlichen
Verbände, Vereine und Unternehmen
Social Media Kanäle wie Facebook oder Instagram werden regelmäßig Das Thema Internetrecht betrifft heute fast alle Internetnutzer/innen, die
genutzt, nicht nur von Privatpersonen, sondern verstärkt auch von Verbän- das Internet aktiv nutzen und regelmäßig Beiträge bzw. Fotos posten oder
den, Vereinen und Unternehmen. teilen. Bei der Nutzung digitaler Medien stellen sich einige
Erfahren Sie im ersten der aus zwei Einheiten bestehenden Veranstaltung rechtliche Fragen, die für Laien nicht immer einfach
anhand von Beispielen aus der Region, wie Sie die aktuellen Online-Kanäle zu beantworten sind. Der Workshop beschäftigt
für Ihre Zwecke nutzen, und wie Sie den richtigen strategischen Ansatz sich mit alltäglichen Fragen rund ums Bild-
finden. nis- und Urheberrecht und erklärt, welche
Sie erhalten Einblicke über Chancen und Risiken sowie Tipps, wie Sie sich Grundregeln beachtet werden sollten. Dabei
optimal auf die neuen Herausforderungen vorbereiten. Im zweiten Teil steht werden folgende Fragestellungen bespro-
die Praxis im Vordergrund: Fragen der Teilnehmenden werden besprochen chen und diskutiert: Was muss beim Kopieren
und mögliche Lösungswege und Tipps zur täglichen Anwendung zu Privat- oder Veröffentlichen von Musik und Bildern im
profilen und Unternehmensseiten praktisch vorgeführt. Netz beachtet werden, welche Rechte habe ich an
In Kooperation mit der ting Beratungs-GmbH. selbst eingestellten Filmen oder Schriftstücken, wie
. schütze ich meine Werke mit Hilfe von freien Lizenzen etc.?
Leitung Alexander Heil, ting Beratungs-GmbH Leitung Michael Weller (Rechtsanwalt)
Termin 26. und 28. März 2019, 16:30-19:30 Uhr Termin 21. Mai 2019, 17-20 Uhr
Zielgruppe Verbände, Vereine und Unternehmen, die in Zielgruppe Alle, die Inhalte online veröffentlichen, Hobby-
Sozialen Netzwerken aktiv werden wollen oder Redakteure, Vereine, Verbände und alle, die sich
die ihr bereits vorhandenes Profil optimieren einen Überblick zu Urheberrecht im Internet
möchten. verschaffen wollen.
Teilnehmerzahl maximal 20 Teilnehmerzahl maximal 15
Gebühr 40 € Gebühr 10 €
22 23Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
IV-210 IV-221
Daten sicher verschlüsseln Impressumspflicht und NEU!
Online-Werbekennzeichnung:
FAQ
Verschlüsseln heißt, die Daten auf dem Ob Internetseiten, Blogs, Fanpages, Social-Media-Profile oder Online-
eigenen Computer so abzuspeichern, Shops, wer diese Telemedien im Netz anbietet, muss sich als Anbieter
dass Unbefugte keinen Zugriff auf sie zu erkennen geben. So sieht es die gesetzliche Impressumspflicht vor.
erlangen: Viren können z.B. unver- Diese Anbieterkennzeichnung stärkt die Transparenz im Internet und ist
schlüsselte Dateien auslesen oder Ausdruck der freiheitlich demokratischen Grundordnung. Es gibt kein
verschicken und auch wenn der Com- generelles Recht auf Anonymität im Netz. So wie jede Zeitung und jeder
puter gestohlen wird, sind die privaten Rundfunkveranstalter der Impressumspflicht nachkommen muss, gilt dies
Dateien nicht mehr sicher. Im Kurs lernen auch für alle nicht rein privaten, gewerblichen und redaktionell gestalteten
die Teilnehmenden kostenfreie Programme ken- Netzauftritte. Ein Verstoß stellt eine Ordnungswidrigkeit dar und kann
nen, die einfach zu handhaben sind und dennoch ihre Daten sicher schüt- abgemahnt werden. Auch Werbung ist im Netz transparent zu gestalten
zen. Sie probieren aus, wie sie verschlüsselte E-Mails verschicken, den und klar vom redaktionellen Inhalt zu trennen. Die Veranstaltung informiert
USB-Stick schützen und was zu tun ist, wenn Viren die Festplatte gesperrt über die geltenden Bestimmungen zu Impressum und Online-Werbung und
haben. In einem Passwortsafe speichern sie Passwörter auf ihrer Festplat- gibt Tipps wie diese in die Praxis umzusetzen sind.
te, ohne dass jemand außer ihnen darauf zugreifen kann.
Leitung Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien) Leitung Ina Goedert, Holger Gier (LMS)
Termin 08. Mai 2019, 16-19 Uhr Termin 11. April 2019, 18-20 Uhr
Zielgruppe Alle, die ihre Daten sicher abspeichern und ver- Zielgruppe Anbieter von Webseiten, Fanpages und Channels
senden wollen.
Teilnehmerzahl maximal 15
Teilnehmerzahl maximal 12
Gebühr 10 €
Voraussetzungen Grundkenntnisse im Umgang mit Computer und
Internet
Gebühr 15 €
24 25Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
SO-101
Safer Internet Day 2019 S I D 19
SAF E R I NTE R N E T D A Y
Aktionstage - Termine und Standorte 2019
12. März Regionalverband Saarbrücken, Landesmedien-
anstalt Saarland, Saarbrücken
Der Safer Internet Day ist ein von der Europäischen Union initiierter und 08. April Landkreis Saarlouis, Landratsamt Saarlouis
jährlich stattfindender Aktionstag für mehr Sicherheit im Netz. 14. Mai Landkreis Merzig Wadern, Landratsamt Merzig
An insgesamt sechs Aktionstagen klärt die Kampagne Internet: mit 03. September Landkreis St. Wendel, Landratsamt St. Wendel
Sicherheit im ganzen Land Saarländerinnen und Saarländer über poten-
22. Oktober Saarpfalz-Kreis, Landratsamt Homburg
tielle Gefahren im Internet auf.
29. Oktober Landkreis Neunkirchen, Landratsamt Neun-
Zum Auftakt laden wir alle Interessierten am 05. Februar 2019 ein zur Ver-
kirchen
anstaltung Verantwortung und Erklärbarkeit von Künstlicher Intelligenz
Alle Termine jeweils von 9:00 bis 16:30 Uhr
– Warum KI verständlich sein muss! (Infos siehe S. 18).
Die darauf folgenden Aktionstage informieren in den einzelnen Land- Programm
kreisen über Sicherheitsthemen, klären über Gefahren auf und geben
9:00-10:15 Tatmittel Internet
praktische Tipps und Hilfestellung. Sicherheitseinstellungen und Schutz- Kriminellen und Abzockern auf der Spur
möglichkeiten an mobilen Geräten wie Smartphones oder Tablet-PCs • Datenspionage
• Waren- und Kreditbetrug im Internet
stehen dabei im Mittelpunkt. • Erpressung durch „Ransomware“
Die Teilnahme an den Veranstaltungen ist kostenlos. • Bot-Netze und DDoS-Angriffe
Die Aktionstage zum Safer Internet Day werden veranstaltet von der Lan- 10:30-12:00 Internetsicherheit aktuell – Teil 1
desmedienanstalt Saarland und der Arbeitskammer des Saarlandes. Die Was sind die neue Gefahren und Angreifer?
• Phishing
Kampagne ist eingebettet in die landesweiten Initiativen Onlinerland Saar • Trojaner
und arbeitnehmer ans netz. Sie wird unterstützt durch die saarländischen • Ransomware
Landkreise und das Landespolizeipräsidium. 13:00-16:30 Internetsicherheit aktuell – Teil 2
Melden Sie sich bitte frühzeitig an unter 0681/389 88-12 (Landesmedien- Wie können sich Anwender wirksam schützen?
• Antiviren-Software und Firewall
anstalt) oder 0681/4005-253 (Arbeitskammer). • wichtige Tipps für Updates
• Passwort-Regeln
• richtiges Verhalten im Internet
Auftaktveranstaltung: Sicherheit von Künstlicher Intelligenz – 9:00-16:00 Tipps zur Sicherheit im Internet unter
Datenschutz und IT-Sicherheit bei vernetzten Geräten Sicherheits- 0681 / 4005-253 oder unter 0681 / 38988-10
Hotline am jewei- (auch per WhatsApp möglich)
05. Februar 2019, 10 bis 12 Uhr ligen Aktionstag
Ort: Landesmedienanstalt Saarland, Saarbrücken
Mehr Informationen zur Veranstaltung siehe Seite 18
26 27Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
SO-105 IN-110
Computer-Grundlagen Kaffee-Kuchen-Tablet
Das Arbeiten mit Computer, Tastatur und Maus sowie mit verschiedenen Im dreistündigen Einsteigerkurs der Kampagne Onlinerland Saar lernen
Abläufen, z.B. dem Abspeichern (und Wiederfinden) von Daten, sollte Sie die Bedienelemente des Tablets kennen und machen Ihre ersten
sicher und leicht von der Hand gehen, bevor man sich anderen Funk- Schritte im Internet. Die Vorstellung ausgewählter Applikationen (z.B.
tionen und Möglichkeiten zuwendet, die das Internet oder bestimmte Wetter-App, Bahn-App) zeigt Ihnen die weiteren Möglichkeiten der Technik
Computerprogramme bieten. Wer das Internet von Grund auf verstehen für Ihren Alltag und welche Vorteile Tablets für Sie ganz persönlich bieten.
und Programme zum Bearbeiten von Bildern, Anschauen von Filmen etc. Allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern steht
sinnvoll nutzen möchte, sollte sich im Voraus einige grundlegende Com- während des Kurses jeweils ein Tablet zum
puter-Grundkenntnisse aneignen. praktischen Arbeiten zur Verfügung.
Im Seminar wird neben einem Überblick über die grundsätzliche Funkti- Im Anschluss empfehlen wir die Teil-
onsweise eines Computers die Verwaltung von Dateien erklärt (z.B. Ordner nahme am Kurs Kommunikation
anlegen, kopieren und verschieben). Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Tablets (siehe S. 30) und Sicher
lernen den Unterschied zwischen Hard- und Software kennen, üben das einkaufen und bezahlen mit Tablets
Arbeiten mit Windows und das Speichern (und Wiederfinden) von Dateien (siehe S. 31).
auf dem Computer. Gearbeitet wird mit dem Betriebssystem Windows 10.
Leitung Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Leitung Dozent/in der Kampagne Onlinerland Saar
digitale Medien, Dipl. Kulturwiss.)
Termin 1 21. Januar 2019, 14-17 Uhr
Termin 12. Februar 2019, 9-13 Uhr
Termin 2 06. Mai 2019, 9-12 Uhr
Zielgruppe Computer-Einsteiger/innen, die gerne
Zielgruppe Generation 60+
MKZ-Kurse oder Onlinerland-Kurse besuchen
möchten, bei denen Computer-Grundkenntnis- Teilnehmerzahl maximal 20
se vorausgesetzt werden.
Gebühr keine
Teilnehmerzahl maximal 12
Gebühr 15 €
28 29Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
IN-111 IN-113
Kommunikation Sicher einkaufen und bezahlen
mit Tablets mit Tablets
Im zweiten Basisangebot der Kampagne „Onlinerland Saar“ werden einige Der zweistündige Aufbaukurs der Kampagne Onlinerland Saar stellt
Inhalte aus dem Kurs „Kaffee-Kuchen-Tablet“ wiederholt und vertieft. Tab- seriöse Einkaufsmöglichkeiten im Internet vor und gibt einen praxisnahen
lets werden gerne zur Kommunikation, wie z. B. dem Abruf von E-Mails, Überblick über die Themen Sicherheit bei der Kaufabwicklung, Rechte des
eingesetzt. Das ist jedoch nur eine Möglichkeit, wie man ein Tablet nutzen Käufers und Zahlungsmöglichkeiten.
kann, um mit Verwandten, Freunden und Bekannten in Kontakt zu treten. Das Internet hat sich als digitale Einkaufsmeile etabliert. Schnell und
Von der Internettelefonie per Skype bis zum Versenden von Bildern, Texten bequem können unzählige Produkte zu Hause oder unterwegs auf dem
und Sprachnachrichten über sogenannte Instant-Messenger bietet das Display betrachtet, bewertet und schließlich – oft sehr kostengünstig –
Tablet vielfältige Möglichkeiten, von denen Sie einige kennenlernen wer- gekauft werden. Gleichzeitig klärt der Aufbaukurs auch über mögliche
den. Allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern steht während des Kurses Risiken beim Einkaufen und Bezahlen mit Tablets auf und gibt Ratschläge
jeweils ein Tablet zum praktischen Arbeiten zur Verfügung. an die Hand, wie sich Kunden vor Missbrauch schützen und unter verbrau-
Die vorherige Teilnahme am Kurs Kaffee-Kuchen-Tablet (siehe S. 29) cherfreundlichen Bedingungen im Internet einkaufen können.
wird empfohlen. Die vorherige Teilnahme an den Kursen Kaffee-Kuchen-Tablet und Kom-
munikation mit Tablets (siehe S. 29 und 30 ) wird empfohlen.
Leitung Dozent/in der Kampagne Onlinerland Saar Leitung Dozent/in der Kampagne Onlinerland Saar
Termin 1 28. Januar 2019, 14-17 Uhr Termin 1 04. Februar 2019, 14-16 Uhr
Termin 2 13. Mai 2019, 9-12 Uhr Termin 2 20. Mai 2019, 10-12 Uhr
Zielgruppe Generation 60+ Zielgruppe Generation 60+
Teilnehmerzahl maximal 20 Teilnehmerzahl maximal 20
Gebühr keine Voraussetzungen grundlegende Internet- und Tabletkenntnisse
Gebühr keine
30 31Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
IN-105 IN-106
Sprechstunde Tablet, Handy & Co. Internet zum Thema…
In der Sprechstunde lernen Tablet-PC-Einsteiger - unabhänig davon, ob Der Internet-Treff dient zum gemeinsamen Austausch über spezielle Inter-
Vorerfahrungen mit einem Computer oder Tablet-PC vorliegen - wie die netthemen. Jeder Termin behandelt ein Schwerpunktthema, das anhand
berührungsempfindliche Bildschirmoberfläche des Gerätes bedient wird, praktischer Beispiele vorgestellt und online ausprobiert wird. Die Teilneh-
welche Funktionen das Tablet erfüllt und was „Apps“ sind. Die Teilneh- menden haben Gelegenheit, Fragen zu stellen und gemeinsam zu diskutie-
menden können nach einer kurzen Einführung ren. Der Kurs richtet sich an Internetnutzer/innen der Generation 60+, die
in die Bedienung des Tablets das Gerät und einen breiten Überblick über das Medium gewinnen möchten und dient als
das Internet auf eigene Faust erkunden. inhaltliche Erweiterung der regelmäßig stattfindenden Tabletsprechstunden.
Bei Fragen steht eine Fachkraft mit Rat Die Veranstaltung zum Thema THREEMA stellt den Messenger-Dienst und
und Tat zur Seite. Eigene Geräte, auch seine Funktionsweisen vor. Vor- und Nachteile zu anderen Messenger-Diens-
Smartphones, können zum Termin ten wie z.B. WhatsApp werden diskutiert. Eigenes Smartphone/Tablet mit
mitgebracht und kleine Probleme im vorinstallierter Threema-App kann gerne zur Veranstaltung mitgebracht
Rahmen der Möglichkeiten behoben werden, ist aber kein Muss!
werden. Beim Thema RUNDUMSCHUTZ FÜR SMARTPHONE UND PC erhalten Sie
verständliche Hilfestellungen wie Sie ihre Geräte mit wenigen Handgriffen
vor den größten Bedrohungen absichern können.
Leitung Dozent/in der Kampagne Onlinerland Saar Leitung Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien)
Termin 1 11. Februar 2019, 14-16 Uhr Termin 1 26. März 2019 Thema: THREEMA
Termin 2 27. Mai 2019, 10-12 Uhr Termin 2 04. Juni 2019 Thema: RUNDUMSCHUTZ FÜR
SMARTPHONE UND PC
Zielgruppe Generation 60+, Teilnehmer/innen der Kampa-
alle Veranstaltungen von 9:30-12:00 Uhr
gne Onlinerland Saar
Zielgruppe Generation 60+, Teilnehmer/innen Onlinerland
Teilnehmerzahl maximal 20
Saar oder Tabletsprechstunden
Gebühr keine
Teilnehmerzahl maximal 16
Gebühr 10 € / Termin
32 33Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
IN-108 IN-109
Einstieg in Soziale Netzwerke Wie funktionieren
Instagram und Snapchat? NEU!
Soziale Netzwerke wie Facebook oder Instagram sind längst nicht mehr Bild- oder videobasierte soziale Netzwerke wie Instagram und Snapchat
nur bei Kindern und Jugendlichen beliebt. Alte Schulfreunde treffen, erfreuen sich wachsender Beliebtheit. Statt simplen Postings auf Facebook
Bilder austauschen, sich verabreden, Gästebucheinträge verfassen oder werden vermeintlich sich selbst löschende Clips auf Snapchat veröffentlicht
in Gruppen über aktuelle Themen diskutieren: oder Schnappschüsse und Kurzvideos auf Instagram geteilt.
Immer mehr Erwachsene und mittlerweile Im Seminar werden die beiden Plattformen vorgestellt. Sie probieren die
auch Seniorinnen und Senioren entdecken verschiedenen Funktionen praktisch an Tablets aus und erhalten so einen
die vielen Vorteile, die Social Media Platt- guten Überblick über Handhabung, verschiedenste Anwendungsmöglich-
formen Internetnutzerinnen und Inter- keiten und Sicherheitsaspekte. Eigene Tablets oder Smartphones können
netnutzern bieten. Das Seminar gibt gerne zum Kurs mitgebracht werden. Bitte wenn möglich schon vorab
einen ersten Überblick über Soziale Instagram und Snapchat-App installieren.
Netzwerke, verdeutlicht Funktionswei-
sen und Aufbau und erklärt, worauf bei
der Anmeldung und bei der Erstellung von
Profilen geachtet werden sollte.
Leitung Maria Best (Dozentin für Grafik, Internet und Leitung Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien)
digitale Medien, Dipl. Kulturwiss.)
Termin 07. März 2019, 16-19 Uhr
Termin 19. Februar 2019, 16-20 Uhr
Zielgruppe Alle, die einen praxisnahen Einblick erhalten
Zielgruppe Alle, die sich näher über Soziale Netzwerke wollen, Eltern, pädagogische Fachkräfte.
informieren, die sich ein Profil anlegen oder
Teilnehmerzahl maximal 12
ihr Profil sicher nutzen wollen.
Voraussetzungen Computer- und Internet-Grundkenntnisse, erste
Teilnehmerzahl maximal 12
Erfahrungen mit Sozialen Netzwerken (z.B.
Voraussetzungen Computer- und Internet-Grundkenntnisse Facebook)
Gebühr 15 € Gebühr 15 €
34 35Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
NEU!
IN-114 IN-112
So geht Twitter! Einstieg in YouTube
und Instagram
Gezwitscher, Hashtags, @Zeichen, Auf der weltgrößten Videoplatt- NEU!
Follower, Timeline und Tweets, wer mit- form YouTube werden täglich mehr als
zwitschern und den Nachrichtendienst Twitter effektiv nutzen will, sollte 4.000.000.000 Videos aufgerufen, das Soziale Netzwerk Instagram hat
einige Tipps beachten. Die Veranstaltung stellt die Social Media Plattform in Deutschland bereits über 15 Millionen Nutzer und wächst weiter. Die
und ihre Funktionsweisen ausführlich vor. Schwerpunkte sind u.a.: Wie Veranstaltung gibt praktische Einblicke in Aufbau und Funktionsweisen
erstelle ich einen Account, wie veröffentliche ich eine Nachricht (Tweet), wie der beiden Plattformen und stellt einige bekannte „Influencer“ und
folge ich anderen und wie kann ich Nachrichten anderer teilen (Retweet)? deren Kanäle vor. Sie erfahren, wie Sie sich einen eigenes YouTube- bzw.
Sie erfahren außerdem, wie Sie die Sichtbarkeit Ihrer Tweets mit Hilfe von Instagram-Konto anlegen, Kanäle abonnieren, kommentieren und Nach-
Hashtags (#) verbessern, wie Bilder, Videos und GIFs eingefügt werden richten schreiben. Außerdem werden Hinweise zu Sicherheitseinstellungen
können und welche Sicherheitseinstellungen Sie vornehmen sollten. gegeben und Sie erhalten einen Überblick, worauf bei der Einrichtung
eines eigenen Channels bzw. beim Einstellen von Videos geachtet werden
sollte.
Leitung Wolf Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien) Leitung Julian Schneider (Mediengestalter Bild und Ton)
Termin 27. März 2019, 16-19 Uhr Termin 08. und 10. April 2019, 16-19 Uhr
Zielgruppe Privatpersonen, Vereine, Organisationen, die Zielgruppe Alle, die einen Überblick über die beiden Platt-
einen Überblick über Twitter und praktische formen und praktische Tipps zum Umgang damit
Tipps zum Umgang damit erhalten wollen. erhalten wollen.
Teilnehmerzahl maximal 15 Teilnehmerzahl maximal 15
Voraussetzungen Computer- und Internet-Grundkenntnisse; ein Voraussetzungen Computer- und Internet-Grundkenntnisse
bereits existierender Twitter-Account ist von Vor-
Gebühr 15 €
teil, aber kein Muss.
Gebühr 15 €
36 37Medienkompetenz
für Alle
Digitale Welt
IN-204 IN-205
Einführung in Website- Blogs und Webseiten mit WordPress
Gestaltung: Möglichkeiten, gestalten
Technik, Design, Kosten
Die Veranstaltung richtet sich an alle, die eine eigene Webpräsenz planen WordPress ist eines der am häufigsten verwendeten Systeme zur Erstellung
- für den Verein, beruflich oder privat - aber von dem „Wie“ noch keine von Blogs, den „Tagebuch“-Seiten im Netz. Es ermöglicht das einfache
konkrete Vorstellung haben. Grundlegende technische und gestalterische Einstellen von Inhalten und eignet sich für alle, die Informationen, Texte
Möglichkeiten werden vorgestellt, die Teilnehmenden erhalten einen Über- oder Bilder, im Internet präsentieren wollen. Für das Layout der Web-
blick über Kosten und Arbeitsaufwand. Folgende Fragen werden gemeinsam seiten können kostenlose wie kostenpflichtige Designs eingesetzt werden.
erörtert: Wie finde ich einen passenden Anbieter für das Hosting, wie geht Mit zusätzlichen Plug-Ins kann der Blog außer-
man bei der Planung und Realisierung überhaupt vor? Soll man die Website dem um interessante Funktionen (Diashow,
selbst „bauen“ oder ab wann ist ein Dienstleister sinnvoll? Welches Grund- Formulare, etc.) erweitert werden. Das
wissen benötige ich zum Selbermachen? zweiteilige Seminar gibt einen Einblick
Im Anschluss empfehlen wir den Besuch der Veranstaltung Blogs und Web- in grundlegende Funktionen von Word-
seiten mit WordPress gestalten (siehe S. 39). Press und bietet die Möglichkeit, die
WordPress-Benutzeroberfläche ken-
nen zu lernen und in einem eigenen
Versuchsblog zu testen. Vorab empfehlen
wir den Besuch der Veranstaltung Einfüh-
rung in Website-Gestaltung (siehe Seite 38).
Leitung Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Leitung Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und
digitale Medien, Dipl. Kulturwiss.) digitale Medien, Dipl. Kulturwiss.)
Termin 02. April 2019, 16-20 Uhr Termin 07. und 09. Mai 2019, 16-19 Uhr
Zielgruppe Alle, die sich einen eigenen Internetauftritt Zielgruppe Alle, die sich einen eigenen Internetauftritt
einrichten oder ihren Internetauftritt optimie- einrichten möchten.
ren wollen.
Teilnehmerzahl maximal 12
Teilnehmerzahl maximal 12
Voraussetzungen Solide Computer- und Internetkenntnisse.
Voraussetzungen Interneterfahrung und Computer-Grundkennt- HTML-Kenntnisse sind von Vorteil, aber nicht
nisse erforderlich.
Gebühr 25 € Gebühr 30 €
38 39Medienkompetenz
für Alle
Medientraining
IV-113 WQ-104
Packend präsentieren mit Medien Schlagfertig mit Medientricks
Animierte und grafisch gestaltete Präsentations-Folien sind heutzutage bei Wer kennt das nicht? Auf manche Sprü-
jedem Vortrag praktisch Pflicht. Da aber fast jeder das gleiche Präsenta- che reagieren Sie zunächst sprachlos
tionsprogramm mit den gleichen Vorlagen verwendet, sehen alle Präsen- und Ihnen fällt keine entsprechende
tationen auch mehr oder minder gleich aus. Aha-Effekte? Fehlanzeige! Antwort ein. Eine halbe Stunde spä-
Aber wie soll man das Publikum überraschen und begeistern? Gar nicht so ter, zu Hause - plötzlich kommt Ihnen
schwer, wenn man die kreativen Alternativen kennt, mit denen man seine die Erleuchtung! Leider zu spät, denn der
Inhalte packend präsentieren kann. Der Kurs stellt neuartige Techniken Sprücheklopfer ist längst weg. Klarer Fall von
und Präsentationsformate vor, die aufregendere und spannendere digitale fehlender Schlagfertigkeit! Doch auch die kann man trainieren. Mit den
Vorführungen ermöglichen, um das Publikum zu gewinnen und „bei der richtigen Techniken gucken demnächst die anderen „dumm aus der
Stange“ zu halten. In zwei Seminareinheiten werden dazu u. a. Tools wie Wäsche“. Und am Ende können Sie gar nicht mehr anders, als immer das
„Prezi“ vorgestellt und Funktion, Handhabung sowie Nutzungsmodalitäten letzte und beste Wort zu haben.
erklärt. Damit Sie in Zukunft in jeder Situation mit den richtigen Sätzen reagieren
können, gibt Ihnen das Seminar hilfreiche Tipps. Der Referent ist seit über
20 Jahren in den Medien tätig. Mit Medientricks kennt er sich also aus und
hilft Ihnen, schlagfertiger zu werden. Damit ab sofort bei Ihnen kein Spruch
mehr unbeantwortet bleibt…
Leitung Dr. Peter Tischer (Leiter des Sprachenzentrums Leitung Uwe Loll (Kommunikationstrainer)
der Universität des Saarlandes)
Termin 23. und 28. Mai 2019, 16-20 Uhr
Termin 01. und 03. April 2019, 16-19 Uhr
Zielgruppe alle Interessierten, Teilnehmer/innen des Semi-
Zielgruppe Unternehmen, Vereine und Institutionen, die nars "Besser reden können - mit Rhetorik"
spannend präsentieren wollen, aber auch andere
Teilnehmerzahl maximal 15
Interessierte, die neue Präsentationsmöglichkei-
ten kennen lernen möchten. Gebühr 30 €
Teilnehmerzahl maximal 10
Gebühr 25 €
40 41Medienkompetenz
für Alle
Medientraining
WQ-203 WQ-211
Stimm- und Sprechtraining I Stimm- und Sprechtraining II:
„Die Stimme im Beruf …?“
Die Stimme ist unser wichtigstes Kommu- Kennen Sie Ihre Stimme? Ist sie tragfähig, belastbar, klangvoll? Wie
nikationsmittel. Wer beruflich oder privat klingt sie, wenn Sie einmal etwas weniger Angenehmes zu sagen
in Radio-, Fernseh- oder Internetbeiträgen haben? Wie klingt sie in Konfliktsituationen? Halten Sie Blickkontakt?
spricht, braucht eine belastbare und ange- Haben Sie Mut zu Pausen?
nehme Stimme, die das Publikum überzeugt Eine volle Stimme und eine starke Körperpräsenz helfen, an der richti-
und der man gerne zuhört. gen Stelle das Wort zu ergreifen und einen wirkungsvollen Gesprächs-
In Vorträgen verpuffen oft wichtige Inhalte, weil sie beitrag zu leisten. Nur zu oft verpuffen wichtige Inhalte, weil sie nicht
nicht ausdrucksstark präsentiert werden. Wir trainieren die Artikulation, wirkungsvoll präsentiert werden. Dabei ist die Fähigkeit, sich Gehör
klären Dialektunsicherheiten und üben den gezielten Einsatz von Pausen zu verschaffen, keineswegs angeboren, sondern kann gezielt geübt
und das richtige Sprechtempo, lernen Spannungsbögen bewusst zu bauen. werden. Lebendige, ausdrucksstarke Übungen, auch Improvisationen,
Praxiserprobte, bewährte Arbeitsschritte zum Umgang mit Atem, Stimme zum Umgang mit Atem, Stimme und Nervosität. Artikulationstraining,
und Nervosität. Schnellredner/innen und „Ähm“ – Spezialisten werden Abstellen von Dialektunsicherheiten. Das Seminar baut auf der Veran-
gefordert. staltung Stimm- und Sprechtraining (siehe S. 42) auf. „Neueinsteiger“
Ziel: Freude am Sprechen und Lebendigkeit in der Stimme. sind herzlich willkommen. Eingesprochene Texte können gerne im
Eingesprochene Texte können gerne im Vorfeld an mkz@LMSaar.de Vorfeld an mkz@LMSaar.de gemailt werden.
gemailt werden.
Leitung Bettina Koch (Schauspielerin, Sprecherin, Leitung Bettina Koch (Schauspielerin, Sprecherin,
Kabarettistin) Kabarettistin)
Termin 09. Februar 2019, 10-17 Uhr Termin 06. April 2019, 10-17 Uhr
Zielgruppe Alle, die in den Medien sprechen wollen oder Zielgruppe Alle, die in den Medien sprechen wollen oder
bereits sprechen und ihre Aussprache/Betonung bereits sprechen und ihre Aussprache/Betonung
und ihr Auftreten verbessern wollen. Personen, und ihr Auftreten verbessern wollen. Personen,
die häufig in der Öffentlichkeit sprechen, z.B. in die häufig in der Öffentlichkeit sprechen, z.B. in
Interviews, Pressekonferenzen, Seminaren etc. Interviews, Pressekonferenzen, Seminaren etc.
Teilnehmerzahl maximal 12 Teilnehmerzahl maximal 12
Gebühr 50 € Gebühr 50 €
42 43Medienkompetenz
für Alle
Medientraining
WQ-209 WQ-212
NEU!
Medientraining für Hörfunk und TV Event-Moderation und Medienpräsentation
Das eigene Auftreten bei Pressekonferenzen, Interviews oder Statements Wer eine Veranstaltung moderiert, ist das Gesicht des Events, und oft steht
vor Presse, Funk und Fernsehen will gelernt sein und erfordert einige und fällt die Stimmung des Publikums mit der Präsenz des Moderators.
Übung. Wie kann die Kernbotschaft in aller Kürze, souverän und publi- Zudem werden Veranstaltungen heute häufig als Audio- oder Videobeitrag
kumsorientiert vermittelt werden? Wie beeinflussen Mimik, Gestik und aufgezeichnet und/oder fotografiert.
Körperhaltung den eigenen Auftritt? Das Seminar richtet sich an alle, Wer Veranstaltungen erfolgreich moderieren will, muss sich inszenieren
die professionell vor der Kamera oder vorm Mikrofon auftreten möchten. und im Hinblick auf die mediale Veröffentlichung bestimmte Regeln ein-
Unter realen Bedingungen (Scheinwerfer, Kamera, Mikrofon) werden halten.
verschiedene Übungen durchgeführt und aufgezeichnet. Die Aufnahmen Zu einem gelungenen Auftritt gehört neben der inhaltlichen Kompetenz
werden im Anschluss analysiert. Die Teilnehmenden erfahren, wie sie auch ein gesundes Maß Spontaneität und Charme. Im Seminar werden
sich inhaltlich und optisch auf ein Statement vor Kamera oder Mikro- Fragen rund um die Event-Moderation aufgegriffen: Wie moderiere ich ein
fon vorbereiten und auf den Zuschauer gleichermaßen sympathisch wie Event? Wie präsentiere ich mich auf der Bühne? Wie positioniere ich mich
kompetent wirken. für die Kameras, worauf muss ich bei meiner Sprechweise im Falle einer
Aufzeichnung achten?
Neben der Inszenierung in Rhetorik, Haltung, Mimik und Gestik werden
auch Stimme und Authentizität der Präsentation in den Blick genommen.
Leitung Jan Bubel (LMS) Leitung Susan Zare (freie Sprecherin, Journalistin,
Moderatorin)
Termin 05. Juni 2019, 16-20 Uhr
Termin 16. März 2019, 10-18 Uhr
Zielgruppe Alle, zu deren Verantwortungsbereich öffentli-
che Auftritte zählen. Zielgruppe Moderator/innen, aber auch für alle geeignet,
die im beruflichen Alltag häufiger in die Situa-
Teilnehmerzahl maximal 8
tion kommen, vor Publikum zu sprechen.
Gebühr 25 €
Teilnehmerzahl maximal 12
Gebühr 50 €
44 45Medienkompetenz
für Alle
Bildbearbeitung
NEU!
Bb-106 Bb-100
Nicht mehr nur knipsen: Manuell fotografieren Digitale Bildbearbeitung –
mit der digitalen Spiegelreflex Grundkurs
Wer kennt nicht das schnelle Foto zwischendurch… zu wenig Zeit und Die vielfältigen Möglichkeiten der Nachbearbeitung digitaler Bilder werden
Übung verleiten schnell zum Automatikmodus und so bleiben die Vor- Schritt für Schritt erläutert und umgesetzt. Die Teilnehmenden erhalten
teile einer digitalen Spiegelreflex im Alltag oder Urlaub oft ungenutzt. Im Einblick in Grundeinstellungen der Kamera und Verwaltung von Bildern.
Seminar gehen wir die wichtigen Funktionen Sie lernen die Basis eines digitalen Bildes (Bildgröße, Pixel) kennen. Im
gängiger DSLR Kameras zusammen Anschluss erfolgen praktische Einblicke in Farb-, Tonwert- und Fehler-
durch und beschäftigen uns vor korrektur, einfache Retuschen, sowie eine Einführung in das Arbeiten mit
allem auch grundlegend mit Fak- Ebenen. Gearbeitet wird mit dem kostenlosen Programm GIMP. Gerne kön-
toren wie Wahl der Brennweite, nen private Aufnahmen (samt Kamera und Anschlusskabel) mitgebracht
Belichtungszeit, Blende und ISO. werden, dies ist aber kein Muss!
Bitte bringen Sie zu den Termi-
nen Ihre digitale Spiegelreflex-
kamera mit!
Leitung Nora Mazurek (freiberufliche Regisseurin) Leitung Maria Best (Dozentin für Grafik, Internet und
digitale Medien, Dipl. Kulturwiss.)
Termin 07. und 14. Juni 2019, 16-20 Uhr
Termin 29. und 31. Januar 2019, 16-19 Uhr
Zielgruppe Einsteiger/innen, die die zahlreichen Funk-
tionen ihrer digitalen Spiegelreflexkamera Zielgruppe Alle, die gerne fotografieren und ihre Bilder
kennenlernen und nutzen wollen. bearbeiten möchten.
Teilnehmerzahl maximal 12 Teilnehmerzahl maximal 12
Voraussetzungen digitale Spiegelreflexkamera (DSLR) mit- Voraussetzungen Grundkenntnisse im Umgang mit Computer
bringen
Gebühr 25 €
Gebühr 25 €
46 47Medienkompetenz
für Alle
Bildbearbeitung
Bb-104 Bb-207
Flyer gestalten Logos gestalten –
Grundkurs
Veranstaltungen, Projektpräsentationen, allgemeine Informationsflyer Logo, Signet oder Bildmarke verbun-
oder auch Eigenwerbung: Flyer werden immer wieder benötigt. den mit Claim oder Wortmarke bilden
Der Kurs gibt eine Einführung in eine effektive und gelungene Flyer-Ge- die Grundpfeiler einer gelungenen Cor-
staltung. Neben Grundfragen zur allgemeinen Gestaltung wird bespro- porate Identity. Die Teilnehmenden erfahren
chen, wie Bilder und Texte sinnvoll eingesetzt werden und worauf genau auf ganz praktische Weise, wie und wo Logo & Co. eingesetzt werden
bei der Erstellung des Flyers geachtet werden muss. Die Umsetzung und erhalten wertvolle Gestaltungstipps. Die praktische Arbeit steht im
erfolgt mit der kostenlosen Software GIMP bzw. Open Office, die Ausgabe Vordergrund. Spannende Geschichten zu verschiedenen Logos und eine
für die Druckvorbereitung im PDF-Format. Einführung in das Programm Adobe Illustrator bilden den theoretischen
Eigene Bilder und Texte können gerne zum Seminar mitgebracht werden, Teil gleich zu Beginn des Tages.
am besten auf einem USB-Stick. Wer den Wunsch nach einem eigenen Logo hat oder etwas über Grund-
lagen der Gestaltung lernen möchte, ist hier goldrichtig. Die Arbeit findet
überwiegend mit 2 Personen an einem Rechner statt. Wer möchte kann
auch auf Papier seine Ideen vorzeichnen.
Eigene Laptops mit Illustrator können gern mitgebracht werden (Illus-
trator steht in der Version CS2 kostenlos im Internet zu Verfügung).
In Kooperation mit ARTBUND.
Leitung Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Leitung Ofri Schmidtke und Dirk Altjohann (ARTBUND)
Neue Medien, Dipl.-Kulturwiss.)
Termin 06. April 2019, 10-17 Uhr
Termin 12. und 14. März 2019, 16-19 Uhr
Ort ARTBUND, Nell-Breuning-Allee 6 (Eingang 4,
Zielgruppe Vereine, Unternehmen, Verbände und Privat- UG), 66115 Saarbrücken
personen
Zielgruppe Alle, die sich für Logogestaltung interessieren.
Teilnehmerzahl maximal 12
Teilnehmerzahl maximal 9
Voraussetzungen sichere Computer-Kenntnisse, Grundkennt-
nisse in der Bild- und Textbearbeitung (Word Gebühr 50 €
oder Open Office)
Gebühr 30 €
48 49Sie können auch lesen
