September 2020, Nr. 252 - Kanton Uri
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September 2020, Nr. 252
1
Publikationsorgan der In dieser Nummer
Bildungs- und Kulturdirektion
des Kantons Uri
Erscheint jährlich viermal Vorwort 3
Redaktion Jahresziele BKD 4
Christian Mattli Aus dem Erziehungsrat 6
Bildungs- und Kulturdirektion
6460 Altdorf Belastungen junger
Telefon +41 41 875 2050 Lehrpersonen 7
Christian.Mattli@ur.ch Übertrittsverfahren 2020 9
Administration Lehrstellenvergabe 12
Inserate, Adressänderungen, Zahl Urner Studierende 13
Abonnemente, Einzelnummern:
Sommerprojekt 16
Bildungs- und Kulturdirektion/Schulblatt
6460 Altdorf Kulturförderung 18
Telefon +41 41 875 2061 Jugendförderung 20
Edith.Gisler@ur.ch
LUR 21
Erscheinungsmonate
Sport 22
März, Juni, September, Dezember
Gesundheitsförderung 22
Einsendeschluss
Nr. 253: 6. November 2020 Aus dem Staatsarchiv 24
Bildungsgeschichte 28
Satz
Lars Herger Musikschule Uri 34
Lernender Mediamatiker EFZ
Pädagogische Hochschulen 36
Weitere Informationen 38
Personen 42
Druck
Gisler 1843 AG, Altdorf
Zum Titelbild: Regierungsrat Beat Jörg, Bildungsdirektor des Kantons Uri, begrüsst am Berufseinführungsnach-
mittag vom 12. August 2020 die im Kanton Uri neu eingestellten Lehrpersonen. (Foto: David Zurfluh)
2
Aufbruch ins Neuland! die eine Lehrperson gegenüber der Klasse,
den Schülerinnen und Schülern, den Eltern
und dem Arbeitgeber übernimmt, lässt sich
aber nur schwer simulieren. Umso wichtiger
ist eine optimale Unterstützung der jungen
Lehrpersonen in der anspruchsvollen Phase
des Berufseinstiegs.
Ihre Verantwortung in dieser Phase nimmt
die Bildungs- und Kulturdirektion seit Jahren
aktiv wahr, unter anderem mit der Berufsein-
führungsveranstaltung und der Junglehrerbe-
ratung. Auch an den Schulen selber werden
Seit rund einem Monat herrscht in unseren die Berufseinsteigerinnen und Berufsein-
Schulhäusern wieder emsiges Treiben. Vom steiger durch die Schulleitung, das Team oder
Corona-Virus haben wir uns den Start ins sogar Mentorate bestmöglich unterstützt.
neue Schuljahr nicht vermasseln lassen, Allen diesen Bemühungen zum Trotz wird der
nein, mit den für die lokalen Gegebenhei- Berufseinstieg gemäss verschiedenen Studien
ten massgeschneiderten Schutzkonzepten noch immer als belastender wahrgenommen
trotzen die Schulen der Pandemie und als die nachfolgenden Phasen. Das zeigt sich
leisten so einen wichtigen Beitrag zur Be- auch an der Tatsache, dass verhältnismässig
wältigung der Krise. So vorsichtig wie nötig, viele Lehrpersonen sich in dieser Phase vom
so normal wie möglich! Lehrberuf abwenden. Und diese Abwendung
Wie erfolgreich wir unser Bildungswesen wiederum ist mitverantwortlich für den sich
in den kommenden Wochen und Monaten schweizweit abzeichnenden Lehrermangel.
durch die Krise manövrieren, hängt – wie so Immerhin: Da im Gegensatz zu den Ballungs-
vieles in der Schule – vorab an den Lehre- zentren die Schülerzahlen bei uns stabil sind
rinnen und Lehrern. Während die einen mit und momentan mehr junge Lehrpersonen
einem reichen Erfahrungsschatz und viel abschliessen als ältere in Pension gehen, blieb
erprobtem Wissen ans Werk gehen können, Uri bisher – einzelne Stufen und Fachbereiche
haben die anderen in den vergangenen ausgenommen – weitgehend verschont vom
Wochen sozusagen Neuland betreten. Lehrermangel.
Die anderen: Das sind unsere frisch ausge- Gemeinsam wollen wir auch weiterhin daran
bildeten Lehrpersonen, die ihren Berufs- arbeiten, dass die Hürde Berufseinstieg über-
einstieg – schon für sich allein genommen windbar bleibt und unser Kanton auch künftig
anspruchsvoll genug – nun unter den attraktiv ist für Lehrpersonen jeden Alters.
erschwerten Bedingungen der Pandemie Denn eine Schule ohne Schulhäuser und
zu absolvieren haben. Die Ausbildung an ohne Präsenz vor Ort ist noch einigermassen
den Pädagogischen Hochschulen vermit- machbar. Das hat uns der Lockdown gelehrt.
telt zwar alle erforderlichen Instrumente, Eine gute Schule ohne gute Lehrerinnen und
um den Unterricht vorbereiten, durch- Lehrer aber: Das ist schlichtweg unmöglich.
führen und reflektieren zu können – was
im Rahmen von Praktika auch genügend Beat Jörg
geübt wird. Die immense Verantwortung, Bildungs- und Kulturdirektor des Kantons Uri
3
Prioritäten neu gesetzt,
aber mit Jahreszielen gut auf Kurs
Die Bildungs- und Kulturdirektion des ziele 2020. Zu den wichtigsten Zielen,
Kantons Uri hat ein arbeitsintensives erstes die sich die Direktion im Einklang mit
Halbjahr 2020 hinter sich. Es war über wei- der vom Regierungsrat angestrebten
te Strecken geprägt von den Aufgaben zur Gesamtentwicklung des Kantons gesetzt
Bewältigung der Folgen der Corona-Pan- hatte, zählen:
demie. Darüber hinaus hat die Direktion
Die neue infrastrukturelle Lösung
aber auch bei der Erreichung der gesetzten
für das Staatsarchiv und die Kantons
Jahresziele wichtige Fortschritte erzielt und
bibliothek Uri ist vom Landrat
Wegmarken erreicht.
beschlossen.
In der ersten Hälfte des Jahrs 2020 hat Das zweite kantonale Integra-
auch bei der Bildungs- und Kulturdirek- tionsprogramm 2018 bis 2021 ist
tion des Kantons Uri (BKD) vor allem ein in Umsetzung, und das Konzept zur
Thema dominiert: die Corona-Pandemie. Integrationsagenda wird gemeinsam
«Die Herausforderungen in der Bildung mit der Gesundheitsdirektion und der
waren immens», sagt Regierungsrat Beat Volkswirtschaftsdirektion umgesetzt.
Jörg, Bildungs- und Kulturdirektor des
Das Kulturförderungsgesetz ist zur
Kantons Uri. «Doch unser grosses Ziel,
Behandlung im Landrat bereit.
den langfristigen Bildungserfolg der Kin-
der und Jugendlichen zu gewährleisten, Das Projekt «Revision von Schulgesetz
haben wir erreicht. In diesem Sinn haben und Schulverordnung» ist gemäss
die vergangenen Monate gezeigt, dass Projektauftrag unterwegs (inkl. Revi-
unsere Strukturen und Prozesse durch- sion Anschlussgesetzgebung).
aus krisenfest sind.» Anders gesagt: Die Der Bericht zum Postulat von Céline
BKD sei jederzeit in der Lage gewesen, Huber, Altdorf, zur Stärkung der
ihre systemrelevanten Aufgaben für die politischen Bildung im Lehrplan 21 ist
ganze Gesellschaft wirksam zu erfüllen. vom Landrat behandelt.
Das erste Ziel (Erneuerung der Infra-
Erfreuliche Bilanz zur Halbzeit struktur von Staatsarchiv und Kantons-
bibliothek Uri) ist bereits zur Halbzeit er-
Damit die BKD die nötigen Ressourcen
reicht. Am 18. Mai 2020 hat der Landrat
für die erfolgreiche Bewältigung der
den erforderlichen Kredit bewilligt. Somit
Corona-Krise verfügbar machen konnte,
kann die Erneuerung von Staatsarchiv
musste sie ihre Prioritäten im üblichen
Uri und Kantonsbibliothek Uri ab dem
Tagesgeschäft kurzfristig neu ordnen.
Herbst 2020 realisiert werden; sie dauert
Einige weniger dringende Projekte haben
bis Herbst 2021.
dadurch eine Verzögerung erfahren. Bei
den grossen Vorhaben ist die BKD aber Ebenfalls bereits vom Landrat behan-
trotz Corona-Krise weiterhin sehr gut auf delt ist der Bericht zum Postulat von
Kurs. Das zeigt ein Blick auf die Jahres- Céline Huber, Altdorf, zur Stärkung der
4
Am 18. Mai 2020 hat der Landrat den Kredit für die Erneuerung von Staatsarchiv und Kantonsbibliothek
bewilligt. Die Arbeiten beginnen im Herbst.
politischen Bildung im Lehrplan 21. Im schlossenen Massnahmen wie geplant
Einklang mit dem Antrag von Erziehungs- laufend auf- und ausgebaut. Zu den
rat und Regierungsrat beschloss das wichtigsten zählen: Etablierung von Case
Kantonsparlament am 20. Mai 2020, Management und Job Coaching, Ausbau
das Postulat als materiell erledigt abzu- des Sprachkursangebots, vorschulische
schreiben und auf die Einführung eines Sprachförderung in Spielgruppen und
eigenständigen Fachs politische Bildung Kitas sowie die Koordinationsstelle sozia-
zu verzichtet. le Integration.
Die beiden Gesetzgebungsvorhaben
der BKD sind weiterhin in Arbeit. Beim Im Dienst des Bildungs-, Kultur-
Kulturförderungsgesetz konnte – nach und Sportkantons Uri
einem breit angelegten, partizipativen
«Unsere Jahresziele sollen einen wesent-
Prozess – die Vernehmlassung am 29.
lichen Beitrag leisten, um Bildung, Kultur
Mai 2020 starten; sie läuft bis am 24.
und Sport in Uri wirkungsvoll weiter zu
September 2020. Das Projekt zur Revi-
entwickeln», sagt Regierungsrat Beat
sion des Schulgesetzes und der Schulver-
Jörg. «Allen die aktiv mithelfen, diese
ordnung erfuhr infolge der Corona-Krise
Ziele zu erreichen und so den Bildungs-,
zwar einige Umgruppierungen im inter-
Kultur- und Sportkanton Uri zu fördern,
nen Zeitplan; der Start zur Vernehmlas-
danke ich herzlich!»
sung ist aber weiterhin für Herbst 2020
vorgesehen.
Alle wichtigen Jahresziele der BKD samt
Was schliesslich das zweite kantonale aktuellem Zwischenstand sind verfügbar
Integrationsprogramm 2018 bis 2021 auf der Website des Kantons:
und die Umsetzung der Integrations- www.ur.ch
agenda angeht: Hier werden die be- Suchbegriff «Jahresziele BKD».
5
AUS DEM ERZIEHUNGSRAT
Erziehungsrat unterstützt Urner Jugendparlament
Alle zwei Jahre tagt das Urner Jugendparla- dispensiert werden. «Im Jugendparla-
ment. In diesem Jahr sollen die Schulen ment können Jugendliche politische
stärker in die Jugendsession eingebunden Abläufe kennenlernen, sich mit anderen
werden. Der Erziehungsrat hat am 17. Juni Urner Jugendlichen austauschen und
2020 einen entsprechenden Antrag des konkrete politische Forderungen an
Jugendrats gutgeheissen. den Regierungsrat, den Landrat und
die Gemeinden formulieren», erklärt
Am 20. November 2020 ist es wieder so-
Regierungsrat Beat Jörg, Bildungs- und
weit: Rund 60 Urner Jugendliche treffen
Kulturdirektor des Kantons Uri, das Enga-
sich im Urner Rathaus, um gemeinsam
gement zugunsten des Parlaments. «Die
Anliegen an den Regierungsrat zu richten
Jugendsession ist damit ein weiterer
und über die Vergabe von 8‘000 Fran-
Baustein in der politischen Bildung der
ken an Jugendprojekte zu entscheiden.
Urner Schülerinnen und Schüler.» Der-
Seit 2018 zeichnet der Urner Jugendrat,
zeit erarbeitet der Jugendrat die konkre-
der Zusammenschluss aller Urner Jung-
te Sitzverteilung sowie Vorschläge zum
parteien, für die Durchführung verant-
Auswahlverfahren der Teilnehmenden.
wortlich. In diesem Jahr nun wird ein
Diese werden den Schulen zur Verfügung
neues Konzept umgesetzt: Um Jugend-
gestellt.
liche möglichst aller Urner Gemeinden
einzubeziehen, werden die Urner Ober-
stufenschulen stärker integriert. Ähnlich Breitere Diskussion
wie im Urner Landrat werden die zur
Das neue Konzept soll im Jugendparla-
Verfügung stehenden Plätze im Jugend-
ment eine möglichst breite Diskussion
parlament anhand ihrer Grösse auf die
der Anliegen von Jugendlichen ermög-
jeweiligen Schulen verteilt. Damit wird
lichen. «Für die Schulen bietet dieser
gewährleistet, dass Jugendliche aus allen
Anlass zudem die Möglichkeit, Themen
Regionen im Jugendparlament mitreden
rund um die politische Bildung in den
können.
Unterricht einzubauen und an einem
konkreten Beispiel erlebbar zu machen»,
Übernahme des Transports ist der Präsident des Jugendrats, Leza
Aschwanden, überzeugt. «So lässt sich
Der Erziehungsrat hat einen entspre-
das theoretisch erworbene Wissen auch
chenden Antrag des Jugendrats am 17.
im Jugendparlament anwenden.» Die
Juni 2020 gutgeheissen. Zusätzlich hat
konkreten Anliegen der Jugendlichen
er beschlossen, dass die Transportkosten
werden zum Abschluss des Jugendparla-
der Teilnehmenden vom Kanton über-
ments direkt an den Urner Landammann
nommen werden. Die teilnehmenden
Urban Camenzind gerichtet.
Schülerinnen und Schüler sollen für den
20. November 2020 vom Schulunterricht
6
Tag der Kultur am 11. März 2021
für alle Schulkinder der 2. und 3. Primarklassen
Im Jahr 2017 fand im Kanton Uri erstmals dabei verschiedene kulturelle Angebote
ein Tag der Kultur für die Schülerinnen kennenlernen. Eine Arbeitsgruppe mit
und Schüler der 2. und 3. Klasse statt. Einbezug des Amts für Kultur und Sport
Rund 700 Schülerinnen und Schüler be- ist für die Organisation des Anlasses
suchten dabei im Verlauf eines Morgens verantwortlich, der in Altdorf stattfin-
Kulturangebote. Kernstück des «Tages den wird. Kernstück ist wiederum eine
der Kultur» war der Besuch des Stücks interaktive Aufführung im Theater Uri.
«Das Musik-Zauberschloss» im Theater Das Konzept des Tages lehnt sich an die
Uri. Weiter wurden verschiedenste Ange- erfolgreiche Pilotdurchführung im Jahr
bote im Bereich Tanz, Theater, bildende 2017 an. Der Erziehungsrat hat an seiner
Kunst, Film und Volkskultur genutzt. Das Sitzung vom 17. Juni 2020 beschlossen,
Feedback der Lehrpersonen sowie der den Schulen die Teilnahme am Tag der
Eltern war ausserordentlich positiv. Am Kultur zu empfehlen. Die Teilnahme
11. März 2021 wird nun erneut ein Tag ist für die Schulklassen kostenlos (inkl.
der Kultur durchgeführt. Schülerinnen Transport). Die Schulen werden durch
und Schüler der 2. und 3. Primarklassen die Arbeitsgruppe «Tag der Kultur» über
aus dem ganzen Kanton Uri können das weitere Vorgehen informiert.
Belastungen junger Lehrpersonen
Die Berufseinstiegsphase ist für Lehrerin- tragen zum Erwerb vielseitiger Kompe-
nen und Lehrer eine Zeit mit vielen neuen tenzen der Schülerinnen und Schüler bei.
Erfahrungen und potenziell grossen Be- Zudem unterstützen sie die Kinder auf
lastungen. Diese sind indes sehr individuell ihrem Weg zur Mündigkeit und Selbst-
und von der Region, dem Schulhaus und verantwortung. Lehrpersonen überneh-
dem Team abhängig. men für die Erfüllung des Bildungsauf-
trags somit eine grosse Verantwortung.
Von Linda Furger und
Michaela Schuler* Für eine befriedigende Berufstätigkeit ist
eine stabile gesundheitliche Verfassung
Der Lehrberuf ist für die Gesellschaft von eine wesentliche Voraussetzung. Die
grosser Bedeutung, denn Lehrerinnen Arbeit ist anstrengend, herausfordernd
und Lehrer übernehmen für die Entwick- und kann kräftezehrend sein. Ein harmo-
lung der Gesellschaft eine wesentliche nisches Zusammenspiel von Wohlbefin-
Funktion. Dazu gehören beispielsweise den, Leistungsfähigkeit und Gesundheit
die Sozialisationsfunktion, die Bildungs- ist deshalb entscheidend. Besonders in
funktion und die gesellschaftliche der Berufseinstiegsphase werden neu
Integrationsfunktion. Lehrpersonen ausgebildete Lehrpersonen vor grosse
7
Herausforderungen gestellt. Sie werden so eine befragte Person. Die Hälfte der
das erste Mal mit Anforderungen kon- Befragten empfand die Ausbildung als
frontiert, die für sie komplett neu sind. unzureichend. Allfällige Gründe, die zu
Das Entwickeln der eigenen beruflichen dieser Aussage führten, können mit dem
Kompetenzen ist für Lehrkräfte eine Modell der Ausbildungsverlängerung von
zentrale Herausforderung. Obwohl jede Hericks (2006) in Verbindung gebracht
Lehrkraft individuelle Erfahrungen aus werden. Dort wird davon ausgegangen,
ihrer eigenen Schul- und Ausbildungs- dass die Vernetzung von Theorie und
zeit mitbringt, muss sie in die Berufs- Praxis beim Abschluss der Ausbildung
welt hineinwachsen. Dort begegnet sie noch nicht vollständig abgeschlossen
neuen Berufskolleginnen und -kollegen, worden ist. Um den Studierenden einen
Vorgesetzen und Eltern. Anspruchsvolle optimalen Einstieg ins Berufsleben zu
Situationen ereignen sich nicht nur im ermöglichen, plant die Pädagogische
Klassenzimmer, sondern auch ausserhalb Hochschule Schwyz unter anderem Än-
der Schulumgebung, zum Beispiel in der derungen am Berufseinführungskonzept.
Eltern- oder Teamarbeit. Die Berufs- Die Hälfte der Befragten gab jedoch an,
einstiegsphase bringt für Lehrpersonen dass das Auftreten dieser Belastungen
nebst neuen und spannenden Erfahrun-
schlicht nicht vermeidbar sei. Weiter
gen also auch Belastungen und Bean-
wurden die Ansprüche an sich selbst als
spruchungen mit sich.
Entstehungsgrund genannt. Alle diese
Aussagen lassen sich mit der Theorie in
Je nach Person anders Einklang bringen.
Die Ergebnisse der durchgeführten Be-
fragung zum Thema Belastungen haben Strategien für die Bewältigung
ergeben, dass Neulehrpersonen vielen
Zur Bewältigung der Belastungen und
verschiedenen Belastungen ausgesetzt
Beanspruchungen gibt es verschiedene
sind. Die grössten Belastungen der Be-
Strategien. Aus der Befragung gehen
rufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger
unter anderem folgende Bewältigungs-
sind sehr individuell und unterscheiden
strategien hervor: Arbeitsrhythmus
sich bei allen befragten Personen. Zu den
finden, bereits bestehendes Material
grössten Belastungen zählen Elternkon-
verwenden, Arbeit und Privates tren-
takte, Unterrichtsplanungen, Zeitauf-
nen, Freizeitbeschäftigungen auskosten,
wand, Erwartungen an sich selbst und
Ansprüche reduzieren, eine positive
fehlende Berufserfahrungen.
Einstellung haben, sich mit anderen
Die Untersuchungsergebnisse zur Ent- Lehrpersonen oder Nichtlehrpersonen
stehung von Belastungen zeigen, dass austauschen und den Fokus auf Wichti-
für vier der sechs befragten Personen ges legen. Zusätzlich zu diesen Strategien
fehlende Erfahrung der Hauptgrund für lassen sich aus der Fachliteratur weitere
die Entstehung ihrer grössten Belastung Möglichkeiten ableiten. Dazu gehören
ist: «Ich denke, es basiert alles so darauf, Atem- und Entspannungsübungen,
dass man noch nicht viel Erfahrung hat», kurze Spaziergänge in den Pausen und
8
eine ausgewogene Ernährung. Weiter Berufseinführungsphase wird zurzeit von
genannt wurden Bewältigungsmöglich- der Pädagogischen Hochschule Schwyz
keiten wie: einem Hobby nachgehen, in Zusammenarbeit mit den kantonalen
soziale Kontakte pflegen, schwierige Pro- Bildungsverantwortlichen weiterentwi-
bleme an ausgebildete Stellen abgeben ckelt.
sowie mit Beratungsstellen und Ämtern *Im Juni 2020 haben an der Pädagogischen Hoch-
zusammenarbeiten. Die Pädagogischen schule Schwyz achtzig Studierende des Bachelor
Hochschulen ihrerseits stellen den Kindergarten-Unterstufe und Primarstufe ihre Ab-
Neulehrpersonen vielfältige Unterstüt- schlussarbeiten eingereicht. Die gewählten Themen
sind sehr vielfältig und zeigen die ganze Bandbreite
zungsmöglichkeiten zur Verfügung. Sehr
des Lehrberufs. Die Partnerarbeit von Linda Furger
verbreitet sind etwa Veranstaltungen und Michaela Schuler wurde besonders gut bewer-
für Neulehrpersonen oder das Angebot tet. Die beiden Altdorferinnen setzten sich mit Be-
eines Mentorats. lastungen im Lehrberuf in der Berufseinstiegsphase
auseinander. Das Ziel der Arbeit war herauszufinden,
mit welchen Belastungen Neulehrpersonen konfron-
Wünschenswertes tiert werden und welche Bewältigungsstrategien es
für den Berufseinstieg gibt. Um einen umfassenden Überblick zu erhalten,
haben Linda Furger und Michaela Schuler sechs
Damit der Berufseinstieg optimal ge- berufseinsteigende Lehrpersonen befragt und die
lingt, wünschten sich die Befragten eine Fachliteratur aufgearbeitet. Für das Urner Schulblatt
bessere Einführung in den Berufsall- geben sie die wesentlichen Erkenntnisse aus ihrer
Arbeit im vorliegenden Artikel wieder.
tag. Sie sind überzeugt, dass ihnen eine
bessere Berufseinführung den Übertritt
in den Arbeitsalltag erleichtert hätte. Die
Übertrittsverfahren 2020: Zahlen liegen vor
Seit Jahrzehnten besucht rund ein Drittel Im Kanton Uri regelt das Reglement
der Schülerinnen und Schüler die Werk- über den Übertritt der Schülerinnen
schule und mehrheitlich das Niveau B (frü- und Schüler in die Oberstufe und in
her Real), während rund zwei Drittel der das Gymnasium (Übertrittsreglement)
Schülerinnen und Schüler ins Gymnasium die eignungsgemässe Zuweisung eines
und mehrheitlich ins Niveau A (früher Sek) Kindes von der 6. Klasse der Primarstu-
übertreten. Die aktuellen Zahlen für das fe in die Oberstufe und in die 1. Klasse
Übertrittsverfahren 2020 bestätigen diesen des Gymnasiums sowie den Wechsel
Trend, obschon der Anteil der Wechsel in zwischen den verschiedenen Schultypen
die Werkschule und ins Niveau B heuer der Oberstufe.
leicht unter einem Drittel liegt. Die Über-
trittsquote ins Gymnasium liegt mit 20,4
Prozent über dem langjährigen Mittel von
rund 18 Prozent.
9
Im Gegensatz zu anderen Kantonen 343 Schülerinnen und Schüler
findet der Übertritt in Uri prüfungs- zugewiesen
frei und ohne fixen Grenzwert bei den
Noten statt. Natürlich sind die Noten ein Per 1. März 2020 haben die Lehrperso-
wichtiges Kriterium; sie bestimmen die nen der 6. Primarklassen insgesamt 343
Zuweisung aber nicht allein. Die Lehr- Schülerinnen und Schüler der Sekundar-
person trifft den Entscheid aufgrund stufe I zugewiesen (Vorjahr: 361). Sie
einer ganzheitlichen, prognostischen verteilen sich wie folgt auf die einzelnen
Beurteilung des Kindes und nimmt dabei Schultypen oder Niveaus:
Rücksprache mit Kind und Eltern.
6. Kl. WS GA EA Gym Total
Anzahl 0 1 94 178 70 343
In Prozent 0,00% 0,29% 27,41% 51,9% 20,41% 100,00%
Zuweisungen der Sekundarstufe I im Kanton Uri, 2020
GA = Grundansprüche: Niveau B in drei bis vier Fächern und 50 Prozent der Schülerinnen und Schüler mit
Niveau A & B in je zwei Fächern / EA = Erweiterte Ansprüche: Niveau A in drei bis vier Fächern und 50 Prozent
der Schülerinnen und Schüler mit Niveau A & B in je zwei Fächern
Verteilung seit Jahren stabil rinnen und Schüler die Werkschule und
mehrheitlich das Niveau B (früher Real),
Aufs Ganze gesehen belegen die ver-
während rund zwei Drittel der Schüle-
hältnismässig wenigen Niveauwechsel
und Klassenrepetitionen die Funktionali- rinnen und Schüler ins Gymnasium und
tät des Urner Übertrittverfahrens. Seit mehrheitlich ins Niveau A (früher Sek)
Jahren hat kein Kind mehr die 6. Klasse übertreten. Die prozentuale Verteilung
der Primarstufe repetiert. Seit Jahrzen- der jüngsten Vergangenheit zeigt die
ten besucht rund ein Drittel der Schüle- folgende Grafik:
10CAS Einführung
Integrative Förderung
Kinder und Jugendliche mit einem besonderen
Bildungsbedarf gezielt fördern: Der CAS EIF
bietet breite Grundlagenkenntnisse im Bereich
der Integrativen Förderung.
Informieren Sie sich jetzt:
www.phsz.ch/cas-eif
In Zusammenarbeit mit der Interkantonalen
Hochschule für Heilpädagogik (HfH)
11Lehrstellenvergabe in Uri trotz Corona
sehr erfreulich
Mit Ende des Schuljahrs 2019/2020 haben schweizer Kantonen (im Durchschnitt: 12
333 Urner Jugendliche die obligatorische Prozent) ist das deutlich weniger. Einzig
Schulzeit abgeschlossen. Trotz Coro- die Zahl derjenigen ohne Anschlusslö-
na-Pandemie hat sich der Lehrstellenmarkt sung ist heuer um 1 Prozentpunkt auf 2
gegenüber den Vorjahren kaum verändert. Prozent gestiegen. Diese Jugendlichen
Eine Lehrstelle zu finden, ist bisher nicht werden von der Berufsberatung weiter-
schwieriger geworden. So können Jugend- hin unterstützt oder unter gewissen
liche ohne Anschlusslösung auch dieses Bedingungen vom Case Management
Jahr aktuell aus mehr als fünfzig offenen Berufsbildung im Rahmen eines Prakti-
Lehrstellen aussuchen – zumal in gewissen kums oder eines Motivationssemesters
Berufen die Möglichkeit besteht, auch enger begleitet.
nach Schulbeginn im August in eine Lehre
einzusteigen. Die beliebtesten Lehrberufe
Die diesjährige Schulenderhebung der im Kanton Uri
Berufs-, Studien- und Laufbahnbera-
Die Hitliste der drei beliebtesten Lehr-
tung des Kantons Uri zeigt, dass die
berufe bleibt auch im 2020 unverändert.
Corona-Pandemie vorerst keine nega-
An erster Stelle steht mit 35 Lehrverhält-
tiven Auswirkungen auf die Anschluss-
nissen der Beruf des Kaufmanns und
lösungen der Schulabgängerinnen und
der Kauffrau EFZ. Der Anteil an jungen
Schulabgänger zeitigte: 91 Prozent der
Frauen ist mit 26 Lernenden in diesem
Urner Schülerinnen und Schüler, die ihre
Beruf deutlich höher als mit 9 Lernen-
obligatorische Schulzeit beendet haben,
den bei den jungen Männern. Auf der
schafften den direkten Übergang in die
Gesamtrangliste auf dem 2. Platz steht
Sekundarstufe II. Sie werden im August
die Fachfrau Gesundheit EFZ mit 24
mit einer Lehre oder einer allgemein-
Lehrverhältnissen. Während in früheren
bildenden Schule (Fachmittelschule
Jahren auch vereinzelt junge Männer
oder andere Mittelschule) starten oder
diesen Beruf ergriffen haben, sind es
weiterhin das Gymnasium besuchen.
dieses Jahr ausschliesslich junge Frauen.
Dieses Jahr ist die Zahl der Schülerinnen
Auf Platz 3 folgen Detailhandelsfachfrau
und Schüler, die eine weiterführende
und Detailhandelsfachmann EFZ mit 15
Schule besuchen, mit 17 Prozent deut-
Lehrverhältnissen, knapp vor dem Beruf
lich kleiner als im vergangenen Jahr (22
Elektroinstallateur/in EFZ. Auch in diesen
Prozent).
beiden Berufen ist die geschlechtsspezi-
Die Zahl der Jugendlichen, die sich für fische Wahl sehr ausgeprägt. Während
ein Brückenangebot, ein Sozialjahr oder sich nur ein junger Mann als Detailhan-
einen Sprachaufenthalt entschieden ha- delsfachmann EFZ ausbilden lässt, liess
ben, liegt mit 7 Prozent im langjährigen sich keine Lernende Elektroinstallateurin
Mittel. Verglichen mit anderen Inner- EFZ finden.
12Beruf m w Anzahl in %
1 Kaufmann/-frau EFZ 9 26 35 14 %
2 Fachmann/-frau Gesundheit EFZ 0 24 24 10 %
3 Detailhandelsfachmann/-frau EFZ 1 14 15 6%
4 Elektroinstallateur/in EFZ 14 0 14 6%
5 Zeichner/in EFZ 5 6 11 4%
6 Polymechaniker/in EFZ 8 1 9 4%
7 Zimmermann/Zimmerin EFZ 9 0 9 4%
8 Maurer/in EFZ 9 0 9 4%
9 Gärtner/in EFZ 4 2 6 2%
10 Schreiner/in EFZ 3 3 6 2%
Obwohl sich die Berufs-, Studien- und Während bei den jungen Frauen die
Laufbahnberatung in Zusammenarbeit ersten drei Plätze identisch sind mit der
mit den Schulen mit Kampagnen wie Gesamtrangliste der Berufe, ist bei den
«Rent-a-Stift» und «Mein Top Job» für jungen Männern der Elektroinstallateur
eine offene Berufswahl ohne Vorurteile EFZ mit 14 Lehrverhältnissen am gefrag-
einsetzt, zeigen die aktuellen Zahlen der
testen, gefolgt von Zimmermann EFZ und
Schulenderhebung, dass es nicht einfach
Maurer EFZ mit je 9 Lernenden.
ist, Schülerinnen und Schüler für eine
geschlechtsneutrale oder ungewöhnliche Hinweis: Die detaillierte Auswertung
Berufswahl zu begeistern. der diesjährigen Schulenderhebung
findet sich im Internet auf
www.ur.ch/berufsberatung
Zahl der Urner Studierenden
auf bisherigem Niveau stabil
Über 700 Urner Studierende waren im gen und Konkordate bezahlte der Kanton
Wintersemester 2019/2020 an einer Uri im Jahr 2019 insgesamt CHF 9,84 Mio.
Universität, einer Fachhochschule oder für Universitäten, Fachhochschulen und
einer Pädagogischen Hochschule einge- Pädagogische Hochschulen.
schrieben. Während die Zahl der Urner
Studierenden an den Universitäten und Die tertiäre Stufe der Bildung ist im
Technischen Hochschulen nach wie vor Kanton Uri nicht mit Institutionen vor
sinkt, erfreuen sich die kantonalen Fach- Ort vertreten. Eine Ausnahme macht
hochschulen und Pädagogischen Hoch- seit diesem Jahr das Forschungsinstitut
schulen einer steigenden Beliebtheit. Im «Kulturen der Alpen» in Altdorf, das als
Rahmen der interkantonalen Vereinbarun- An-Institut der Universität Luzern aus der
13Taufe gehoben wurde. Interkantonale Bei den gewählten Fachrichtungen
Vereinbarungen und Konkordate stellen stehen bei den Urner Studierenden nach
indes sicher, dass Urnerinnen und Urner wie vor die Geistes- und Sozialwissen-
eine Universität, eine Fachhochschule schaften an erster Stelle:
oder eine Pädagogische Hochschule
Geistes- und Sozialwissenschaften 89 (55)
(sowie die verschiedensten Bildungs-
gänge der höheren Berufsbildung) zu Wirtschaftswissenschaften 43 (14)
gleichen Bedingungen besuchen können Recht 32 (13)
wie Einwohnerinnen und Einwohner der Exakte und Naturwissenschaften 66 (21)
jeweiligen Standortkantone. Im Winter-
Medizin und Pharmazie 41 (28)
semester 2019/2020 besuchten denn
auch insgesamt 713 (Vorjahr: 710) Urner Technische Wissenschaften 42 (10)
Studierende einen Studiengang an einer Interdisziplinäre und andere 10 (5)
Universität, einer Fachhochschule oder
einer Pädagogischen Hochschule.
Zürich nach wie vor am beliebtesten Starker Zuwachs
an der Fachhochschule Zentralschweiz
Insgesamt 323 Urner Studierende (wo-
von 177 Männer und 146 Frauen) waren Während die Zahl der Urner Studieren-
im Wintersemester 2019/2020 an den den an den Universitäten und Tech-
kantonalen Universitäten und den Eid- nischen Hochschulen also weiterhin
genössischen Technischen Hochschulen rückläufig ist, erfreuen sich die kantona-
eingeschrieben. Damit setzte sich die len Fachhochschulen und Pädagogischen
sinkende Tendenz der vergangenen Jahre Hochschulen anhaltend einer steigenden
erneut fort. Die Urner Studierenden Beliebtheit bei den Urnerinnen und
verteilten sich wie folgt auf die einzelnen Urnern. Im Wintersemester 2018/2019
Institutionen: waren 385 Urner Studierende (204
Frauen und 181 Männer) an Fachhoch-
Universität Basel 21 schulen und Pädagogischen Hochschulen
Universität Bern 58 eingeschrieben; im Wintersemester
2019/2020 wuchs ihre Zahl auf 390 (211
Universität Freiburg 25
Frauen und 179 Männer). Sie verteilten
Universität Luzern 38 sich wie folgt auf die einzelnen Institu-
Universität St. Gallen 27 tionen:
Universität Zürich 66
ETH Zürich 76
Andere 12
14Berner Fachhochschule 15 Bemerkenswert ist weiterhin die dynami-
Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale 1 sche Entwicklung an der Fachhochschule
Fachhochschule Nordwestschweiz 15 Zentralschweiz. Diese Institution, die von
Fachhochschule Zentralschweiz 12 Uri als Konkordatskanton mitgetragen
Scuola Universitaria Professionale wird, verzeichnete seit dem Winter-
della Svizzera Italiana 5 semester 2015/2016 einen Zuwachs an
Fachhochschule Ostschweiz 14 Urner Studierenden von fast 30 Prozent.
Zürcher Fachhochschule 9
Kalaidos Fachhochschule 6
Pädagogische Hochschulen
(Zentralschweiz und andere) 143
Lehrkraft zuoberst, Kantonsbeiträge von
gefolgt von Wirtschaft knapp CHF 10 Mio.
Bei den gewählten Fachrichtungen Im Rahmen der interkantonalen Ver-
schwingt bei den Urner Studierenden einbarungen und Konkordate bezahlte
weiterhin mit Abstand die Lehrkräfte- der Kanton Uri im Jahr 2019 rund CHF
ausbildung obenaus. Das ist insofern 2,894 Mio. (2018: CHF 3,206 Mio.) für
erfreulich, als sich der Mangel an Lehre- kantonale universitäre Hochschulen und
rinnen und Lehrern seit geraumer Zeit rund CHF 6,947 Mio. (2018: CHF 7,155
in vielen Kantonen akzentuiert und der Mio.) für kantonale Fachhochschulen
Nachwuchsförderung daher eine hohe und Pädagogische Hochschulen. Das sind
Priorität zukommt. gesamthaft knapp CHF 10 Mio.
Mit der Ausrichtung von Ausbildungs-
beiträgen fördert der Kanton Uri zudem
Architektur und Bauwesen 20 (6)
weiterhin den chancengleichen Zugang
Technik und IT 48 (3) zu den Bildungsinstitutionen. Jede Per-
Chemie und Life Sciences 7 (3) son soll eine ihren Fähigkeiten entspre-
Land- und Forstwirtschaft 2 (2) chende Ausbildung absolvieren können,
Wirtschaft/Dienstleistungen 83 (38)
auch wenn sie oder ihre Eltern über zu
wenig Mittel dafür verfügen. Im Jahr
Design 10 (6)
2019 wurden Stipendien in Höhe von
Musik, Theater, Künste 15 (6) CHF 1,491 Mio. ausbezahlt (2018: CHF
Soziale Arbeit 26 (21) 1,550 Mio.); die bewilligten Darlehen be-
Angewandte Psychologie 11 (7) liefen sich auf CHF 360‘500 (2018: CHF
436‘100), wovon CHF 171‘600 effektiv
Gesundheit 15 (11)
ausbezahlt wurden.
Lehrkräfteausbildung 151(106)
Andere Fachbereiche 2 (2)
15Sommerprojekt für
fremdsprachige Kinder und Jugendliche
Kinder und Jugendliche mit Migrations- Neben der Förderung und Anwendung
hintergrund erhielten auch dieses Jahr die der Deutschkenntnisse auf spielerische
Möglichkeit, im Rahmen eines Sommerpro- Art und Weise wird auch das Ziel ver-
jekts ihre Deutschkenntnisse anzuwenden folgt, dass die Kinder und Jugendlichen
sowie verschiedene Vereine und Aktivi- hiesige Vereine kennenlernen. So konn-
täten kennenzulernen. Rund 35 Kinder ten die Kinder dank dem Angebot der
nahmen auf zwei Wochen verteilt an den SAC-Sektion Gotthard eine Kletterwand
Angeboten teil. erklimmen oder mit dem FC Altdorf
Fussball spielen. Auch die von Privat-
Dank dem Engagement verschiedener
personen organisierten Programme wie
Vereine und Privatpersonen konnte
«Wo ist Walterli?» oder der Spielvormit-
wieder ein attraktives Programm durch-
tag mit Jasskarten waren Highlights für
geführt werden. An insgesamt sieben
die Kinder und Jugendlichen.
Tagen zwischen dem 13. und 23. Juli
2020 konnten Kinder und Jugendliche, Erstmals durchgeführt wurde das Som-
deren Erstsprache nicht Deutsch ist, merprojekt im Jahr 2018. Es geht zurück
verschiedene Programme besuchen: auf die Parlamentarische Empfehlung
Theaterworkshop, Ziegentrekking, Be- von Toni Moser, Bürglen, zu «Flüchtlin-
such in der Ludothek, Klettern und vieles ge – Beschäftigung und Integration», die
andere mehr. Das Projekt wurde auch der Landrat im Einklang mit dem Regie-
heuer von der Ansprechstelle Integration rungsrat im April 2017 überwiesen hatte.
der Bildungs- und Kulturdirektion (BKD) Damit wurde dem Regierungsrat unter
sowie vom Schweizerischen Roten Kreuz anderem empfohlen, das Angebot einer
(SRK) organisiert und über das Kantonale Sommerschule für Kinder und Jugendli-
Integrationsprogramm finanziert. Die che aus dem Asyl- und Flüchtlingswesen
Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren zur Verbesserung von deren Deutsch-
zwischen sechs und vierzehn Jahren alt kenntnisse zu prüfen. Eine Projektgruppe
und stammen aus Ländern wie Portugal, unter der Leitung der BKD kam daraufhin
Eritrea, Syrien, Sri Lanka und Griechen- zum Schluss, dass der Bedarf für ein sol-
land. Über die zwei Wochen verteilt ches Angebot vorhanden ist und dass im
konnten die Kinder, je nach Verfügbar- Sommer 2018 ein Pilotversuch lanciert
keit, an ein bis vier Tagen teilnehmen. werden soll. Die zweite Auflage folgte im
Sommer 2019.
Spiel und Spass
16 in der Ludothek Altdorf.17
KULTURFÖRDERUNG
Ausschreibung Kunst- Die Bewerbungsunterlagen sind unter
und Kulturstiftung Uri 2020 www.ur.ch (Suchbegriff: Kunst-
und Kulturstiftung) zu finden.
Bis zum 2. Oktober 2020 läuft die Ein- Bewerbungen sind schriftlich (wenn
gabefrist der Urner Kunst- und Kultur- möglich elektronisch) zu richten an:
stiftung für das Urner Werkjahr sowie Kunst- und Kulturstiftung Uri,
Förderungs- oder Projektbeiträge. Die Michelle Resele,
Kunst- und Kulturstiftung Uri wurde Klausenstrasse 4, 6460 Altdorf.
1981 in Zusammenarbeit zwischen dem Weitere Infos erteilt Ralph Aschwanden
Regierungsrat des Kantons Uri und dem 041 875 20 96 oder
heutigen Kunstverein Uri gegründet. ralph.aschwanden@ur.ch
Seit ihrer Gründung hat die Stiftung 183
Beiträge in der Höhe von rund 1,1 Mio.
Franken zugesprochen. Die Vereinba-
Vernehmlassung
rung zwischen dem Kunstverein Uri und Kulturförderungsgesetz
dem Urner Regierungsrat zur Führung läuft bis am 24. September
der Kunst- und Kulturstiftung Uri wurde Noch bis am 24. September 2020 läuft
in diesem Jahr verlängert und leicht die Vernehmlassung für das erste Urner
angepasst. Weiterhin werden das Urner Kulturförderungsgesetz. Mit dem Gesetz
Werkjahr (dotiert mit 20‘000 Franken), sollen das Erfolgsmodell der Urner Kul-
Atelierplätze sowie Förderungs- und turförderung gesichert und der Wille von
Projektbeiträge bis maximal 10‘000 Fran- Landrat und Regierungsrat umgesetzt
ken vergeben. Das Urner Werkjahr kann werden. Im Grundsatz wird die bisheri-
einmal pro Person gewonnen werden, ge, erfolgreiche Kulturförderungspraxis
Förderungs- und Projektbeiträge ohne von Kanton und Gemeinden im Gesetz
Beschränkung erhalten werden. Es ist abgebildet. Weiterhin soll die öffentliche
hingegen nicht mehr möglich, sich um Hand primär subsidiär in der Kulturför-
einen Werkankauf zu bewerben. derung tätig sein und sämtliche Kultur-
In diesem Jahr sind Bewerbungen für sparten – sowohl im Laien- als auch im
das Urner Werkjahr sowie Förderungs- professionellen Bereich – unterstützen
oder Projektbeiträge möglich. Bewerben können. Klarer geregelt werden die
können sich Kunst- und Kulturschaffen- Zusammenarbeit zwischen Kanton und
de, die seit mindestens drei Jahren in Uri Gemeinden sowie die Kriterien und För-
wohnhaft sind oder in Uri aufgewachsen derungsinstrumente, die der öffentlichen
sind. Die Kunst- und Kulturstiftung ver- Hand zur Verfügung stehen. Ein beson-
gibt die Förderungs- und Projektbei- deres Augenmerk richtet die Vorlage auf
träge sowie das Werkjahr anlässlich der die Kulturvermittlung, die als Förderbe-
Übergabefeier am Samstag, 5. Dezember reich speziell hervorgehoben wird.
2020.
18Valentin Magaro trifft offen. Sie wurde von Kunstschaffenden
auf Heinrich Danioth aus verschiedenen Teilen der Schweiz,
insbesondere aus dem Kanton Uri sowie
Am 12. September feierte die Herbst- aus Süddeutschland, errichtet. Der
ausstellung des Haus für Kunst Uri Kanton Uri hat die Ausstellung finanziell
Vernissage. Dabei geht es um einen unterstützt.
Winterthurer Künstler, Wilhelm Tell und
Heinrich Danioth. Der Künstler Valentin Regierung schliesst
Magaro lebt und arbeitet in Winterthur.
Er setzt sich als Zeichner und Maler mit
Leistungsvereinbarung mit
Bildtraditionen und Darstellungsmög- dem Kellertheater im Vogelsang
lichkeiten der Gegenwart auseinander. Der Urner Regierungsrat hat erstmals
Für seine Einzelausstellung im Haus für eine Leistungsvereinbarung mit dem
Kunst Uri lässt er sich vom Werk Heinrich Verein Kellertheater im Vogelsang ab-
Danioths inspirieren, zum Teil schafft geschlossen. Der ehrenamtlich arbei-
er reagierend darauf neue Werkzyklen tende Verein betreibt seit über fünfzig
oder er kombiniert seine Arbeiten im Jahren eines der ältesten Kleintheater
Dialog mit Arbeiten des 1953 verstorben der Schweiz. Mit einer Erhöhung des
Künstlers. Im Dachstock wird der Zürcher jährlichen Betriebsbeitrags und dem Ab-
Kunstschaffende Livio Beyeler eine schluss einer Leistungsvereinbarung will
mediale Installation einrichten, die seine der Urner Regierungsrat die erfolgreiche
Wilhelm Tell-Inszenierung fürs Theater Arbeit des Vereins in den kommenden
Uri vorwegnehmen wird. In seiner Arbeit vier Jahren unterstützen. Ein Schwer-
wirft er einen multiperspektivischen punkt des Angebots des Kellertheaters
Blick auf den Tell, den Mythos und die im Vogelsang liegt gemäss Leistungs-
Bevölkerung Uris. Zur Ausstellung gibt es vereinbarung in der Kleinkunst, der
ein Kulturvermittlungsprogramm. Nachwuchsförderung und im Kinderpro-
gramm.
Landart-Pfad
Andermatt-Hospental bis Literaturhaus Zentralschweiz
am 31. Oktober 2020 zu sehen lit.z erhält Anerkennungspreis
Seit dem 27. Juni 2020 ist die als The- Der neu geschaffene Anerkennungs-
menpfad konzipierte und aus reinen beitrag der Landis & Gyr Stiftung geht
Naturmaterialien erstellte Landart-Aus- in diesem Jahr mit 50’000 Franken an
stellung mit dem Titel «Perspektiven» in das Literaturhaus Zentralschweiz lit.z.
Andermatt und Hospental zu sehen. Um In nur fünf Jahren entwickelte sich das
die Objekte auf der rund 2,5 Kilometer lit.z zu einem unbestrittenen, nicht
langen Strecken zwischen Andermatt mehr wegzudenkenden Pfeiler in der
und Hospental zu ergründen, braucht Zentralschweizer Kulturlandschaft mit
es ein waches Auge für die Formen Ausstrahlung weit darüber hinaus, so
der Natur und Zeit zum Verweilen. Die die Stiftung in ihrer Würdigung. Ab
Ausstellung ist bis am 31. Oktober 2020 2020 vergibt die Landis & Gyr Stiftung
19neu Anerkennungsbeiträge im Bereich Motion von Viktor Nager als erheblich
Kunst & Kultur. Berücksichtigt werden erklärt. Der Entscheid fiel mit 40 zu 15
Kulturinstitutionen, Festivals oder freie Stimmen deutlich aus. Auch der Urner
Truppen in der Zentralschweiz oder auch Regierungsrat befürwortet die Motion.
in der übrigen Schweiz, die über längere Zwar hat das Urner Stimmvolk 2009 ein
Zeit mit vergleichsweise bescheidenen ähnliches Anliegen an der Urne ver-
Mitteln Hervorragendes geleistet haben, worfen. Bereits damals hatten Landrat
innovative Ideen umsetzen und ein viel- und Regierungsrat das Stimmrechtsalter
seitiges Publikum ansprechen. Das lit.z 16 befürwortet. Die Tatsache, dass die
wird von allen Zentralschweizer Kanto- Diskussion um das Stimm- und Wahl-
nen mit einer gemeinsamen Leistungs- rechtsalter 16 immer wieder aufkomme,
vereinbarung unterstützt. ist für den Regierungsrat ein starkes
Zeichen dafür, dass es sich um ein wich-
JUGENDFÖRDERUNG tiges gesellschaftspolitisches Anliegen
handelt. «Viele Jugendliche zeigen heute
Tobias Baumann grosses Interesse an politischen Fragen
und Prozessen. Neben globalen Themen
neuer Präsident der
werden am Familientisch, in der Schule
Kinder- und Jugendkommission und in der Freizeit auch kantonale und
Der Urner Regierungsrat hat die kan- kommunale Abstimmungsvorlagen mit
tonale Kinder- und Jugendkommission Engagement diskutiert, so etwa die Aus-
für die Legislatur 2020 bis 2024 neu ge- gestaltung des Wahlrechts, das Bildungs-
wählt. Neuer Präsident der Kommission system oder Investitionen in die Infra-
ist Tobias Baumann, Seedorf. Er ersetzt strukturen», hält der Regierungsrat in
Esther Imholz-Rölli, welche ihre Demis- seiner Antwort auf die Motion fest. Nun
sion eingereicht hatte. Mit Henry Euler, wird eine entsprechende gesetzliche
Petra Walker-Schuler und Nadine Walker Grundlage erarbeitet, die dem Landrat
haben drei weitere Mitglieder der Kin- und allenfalls dem Volk zur Abstimmung
der- und Jugendkommission per Ende vorgelegt wird.
Legislatur ihren Rücktritt eingereicht.
Neu in die Kommission gewählt wurden Ferien(s)pass im Herbst
Silvia Schuler-Ryter, Alexandra Egli und Vom 5. bis 9. Oktober 2020 findet erneut
Anuar Keller. Simone Abegg, Sebastian der von einem privaten Verein organi-
Züst, Philipp Zgraggen und Fredi Bossert sierte Urner Ferien(s)pass statt. Ab dem
wurden als Mitglieder der Kommission 29. August bis am 6. September 2020
bestätigt. können Wünsche für eine Teilnahme an
den über hundert Angeboten eingetra-
Urner Regierungsrat gen werden. Im Jahr 2018 besuchten
und Landrat befürworten rund 700 Kinder eines oder mehrere der
Stimmrechtsalter 16 Angebote des Urner Ferien(s)passes. Der
Der Urner Landrat hat sich für das Kanton Uri und der Armin Lusser Fonds
Stimmrechtsalter 16 ausgesprochen und unterstützen den Ferien(s)pass finanziell.
am 18. Mai 2020 eine entsprechende
20Zweite Fachtagung zum Thema Unterstützungsgesuche
Kinderrechte bei der Musiklandschaft Uri
Die stiftung papilio und der Kanton Uri einreichen
führen am 30. Oktober 2020, 13.30 Projekte, die den Zugang von Kindern
bis 18.00 Uhr, zum zweiten Mal eine und Jugendlichen zum Musizieren zum
Fachtagung zum Thema Kinderrechte Ziel haben, können um Unterstützung
durch. Das diesjährige Thema lautet: beim Verein Musiklandschaft Uri nach-
Balgen, Raufen und Prügeln – Umgang suchen. Neben der Förderung von neuen
mit Aggressionen. Aggressionen sind Ideen sollen auch bestehende Projekte
ein Teil der Entwicklung von Kindern gestärkt werden, sofern es der musika-
und Jugendlichen. Im Kern stellt sich die lischen Kinder- und Jugendförderung
Tagung die Frage, wie man mit Aggres- dient. Bei Bedarf kann auch ein Coach
sionen in allen Altersgruppen umgehen zur Verfügung gestellt werden. Die Mu-
kann, von der frühen Kindheit über die siklandschaft Uri wurde mit finanzieller
Schulzeit bis hin zu Jugendlichen. Die Unterstützung der Jacobs Foundation
Tagung richtet sich an alle Fachpersonen und des Kanton Uri gegründet. Der Ver-
aus den verschiedensten Bereichen, die ein unterstützt ausserschulisches Singen
mit Kindern und Jugendlichen in Kon- und Musizieren finanziell.
takt stehen. In einem fachlichen Input
werden wissenschaftliche Erkenntnisse Unter www.musiklandschaft-uri.ch gibt
dazu vermittelt und bei anschliessenden es sowohl das Gesuchsformular wie
Workshops hat man die Möglichkeit sich auch mehr Informationen zum Verein.
in zwei Angebote zu vertiefen. Die Teil-
nahme ist kostenlos.
Die Anmeldung erfolgt über
die Fachstelle Familienfragen und
frühe Kindheit der stiftung papilio.
LUR
LUR-Agenda
21.09.2020 LUR Delegiertenversammlung
23.09.2020 Pensioniertenausflug wegen Corona abgesagt
25.09.2020 ILCH-Sitzung
19.10.2020 2. Vereinsleitungssitzung
22.10.2020 Sitzung Erziehungsrat -LUR
18.11.2020 Sitzung BKZ – ILCH
20./21.11.2020 LCH Präsidienkonferenz
23.11.2020 3. Vereinsleitungssitzung
21SPORT
Urner Schulsportmeisterschaften
Für den Herbst 2020 sind in folgenden Disziplinen die Daten der Schulsportmeister-
schaften bereits bekannt:
25. September 2020 Polysportive Stafette Selderboden, Silenen
7. November 2020 Smolball-Turnier Sporthalle, Bürglen
5./6./8. Dezember 2020 Hallenfussballturnier Feldli, Altdorf
Wie üblich werden die Unterlagen den Lehrpersonen zugestellt.
Genauere Informationen erteilt die Abteilung Sport:
Marie-Andrea Egli, 041 875 20 64, marieandrea.egli@ur.ch
GESUNDHEITSFÖRDERUNG
«Wie geht’s dir?» – Es ist wichtig, mit andern offen und
Karte für Kinder ehrlich über seine Gefühle zu sprechen.
Denn es wirkt entlastend und fördert die
«Wie geht’s dir?» - «Gut, danke» psychische Gesundheit.
Solche Dialoge sind uns bestens vertraut.
Umfragen zeigen jedoch, dass nicht Gefühle begleiten uns durch jeden
mal ein Drittel ihren Freundinnen und einzelnen Tag. Diese können unglaub-
Freunde eine ehrliche Antwort geben. lich positiv sein, aber auch zur Belastung
Wäre die Antwort dieselbe, wenn die werden. Um darüber sprechen zu kön-
Frage lautet «Wie geht’s dir wirklich?». nen, wie wir uns gerade fühlen, müssen
Wahrscheinlich nicht. wir uns unserer Gefühle bewusst sein.
22Hinter Gefühlen stecken Bedürfnisse.
Diese sind auf den ersten Blick oft nicht Tipps zur Anwendung
ersichtlich. Deshalb ist es wichtig sich
zu fragen, was man selbst in diesem Freiraum
Moment braucht. Was tut mir jetzt gut? Es ist wichtig, dass Kinder ihre Gefühle
So lassen sich Bedürfnisse erkennen und individuell ausdrücken können. Sie be-
befriedigen. nötigen genügend Zeit, um sich damit
auseinanderzusetzen. Kinder inter-
Gesundheitsförderung Uri hat dazu in pretieren die Darstellungen der Bären
Zusammenarbeit mit der Agentur tinto sehr unterschiedlich und Inputs von
eine Karte für Kinder entwickelt. Die Idee aussen sind meistens nicht notwendig.
der Karte ist, dass Kinder sich mit ihren
Gefühlen und Bedürfnissen auseinander- Wiederholender Gebrauch
setzen. Ebenfalls sollen sie sich bewusst Es ist empfehlenswert, die Karte nicht
werden, wie sie mit ihren Gefühlen um- nur einmalig zu verwenden, sondern
gehen können. sie immer wieder einzusetzen. Man
kann sie mit den Kindern beliebig oft
Die Kinderkarte ist einerseits Bestandteil verwenden. Idealerweise führt man
der Znüniboxen (Kindergartenstufe / sie- sie als tägliches/wöchentliches Ritual
he Beitrag letztes Schulblatt), kann aber ein, z.B. als Einstieg in den Tag.
selbstverständlich auch separat bestellt
und entsprechend eingesetzt werden. Eigene Ideen
Vermutlich haben Sie noch viele ande-
Bestellt werden können die Karten
re Ideen und Einsatzmöglichkeiten für
unter: https://www.gesundheitsfoer-
die Karte. Nutzen Sie Ihre Kreativität. Es
derung-uri.ch/psychische-gesundheit/
ist grundsätzlich nicht wichtig, wie die
printprodukte-bestellen/
Karte eingesetzt wird, sondern dass Sie
sie einsetzen und mit den Kindern über
ihre Gefühle und Bedürfnisse reden.
23AUS DEM STAATSARCHIV
1968: Ein neues Zeitalter im 1972 Amt für Turnen und Sport
Urner Erziehungswesen beginnt 1973 Schulzahnärztlicher Dienst
1974 Schulbibliotheken
Das Jahr 1968 gilt weltweit als ein Jahr
mit grossen gesellschaftlichen Um- 1977 Schulärztlicher Dienst
wälzungen. Nach der Erschiessung von
Martin Luther King begann in den USA
die Bürgerrechtsbewegung der Afroame- Gesetze revidiert
rikaner und die Studenten demonstrier- und neu geschaffen
ten gegen den Vietnamkrieg. In Zürich
forderten Jugendliche ein autonomes Josef Brücker bemerkte bald, dass trotz
Jugendhaus. Gegen 2000 Bewegte pro- stetiger Bemühungen Uri im Vergleich
testierten auf den Strassen. Die Polizei mit anderen Kantonen in vielen Berei-
reagierte mit einem Grossaufmarsch und chen hinterherhinkte. Das Schulobliga-
griff mit Wasserwerfern und Knütteln torium beispielsweise stand bis 1971
ein. nach wie vor bei sieben Jahren Schul-
pflicht und in einigen Gemeinden gab es
Genau in diesem Jahr erlebte das Urner noch keinen Kindergarten. Die bereits
Bildungswesen mit der Gründung der Er- bestehenden Kindergärten wurden
ziehungsdirektion einen fundamentalen vielfach auf privater Basis geführt. Nur
Wandel, der bis heute positiv ausstrahlt. ungenügend ausgebaut waren ausser-
Josef Brücker, der am 5. Mai 1968 in den dem die Oberstufen. Auch die Schul-
Regierungsrat gewählt wurde, prägte zeiten differierten von Ort zu Ort und
diese Entwicklung wesentlich. Den Auf- die Lehrerbesoldungen gehören zu den
bau der neu geschaffenen Erziehungs- tiefsten in der ganzen Schweiz. Während
direktion nahm er sofort an die Hand. zehn Jahre hatte Josef Brücker das Amt
Zuerst besetzte er die beiden Stellen des des Erziehungsdirektors inne. In dieser
Direktionssekretärs (Robert Fäh) und des Zeit half er, das urnerische Schulwesen
hauptamtlichen Schulinspektors (Jost enorm weiter zu entwickeln.
Marty). Danach wurden laufend die not-
wendigen Stellen und Ämter geschaffen Robert Fäh, der erste Direktionssekretär
und auch die Schuldienste wurden aus- der Erziehungsdirektion, verfasste einige
gebaut. Folgend eine kleine Auswahl: lesenswerte Schriften und Artikel zum
Bildungswesen, unter anderem im 100.
1970 Schulpsychologischer Dienst Schulblatt im Juni 1988. Im Artikel «20
1970 Einführung des Jahre Erziehungsdirektion» hält er fest:
Sprachheilambulatoriums «Im Verlaufe der 10-jährigen Tätigkeit
1971 Ausbau der Berufsberatung [von Josef Brücker] als Erziehungsdirek-
zu einem Vollamt tor wurden praktisch alle Gesetzesgrund-
1971 Legasthenie-Therapie lagen im Bildungsbereich revidiert oder
neu geschaffen.»
24Am meisten Gewicht in Josef Brückers Werkschule selber führen. Kleinere Ge-
Laufbahn als Erziehungsdirektor hatte meinden schlossen sich zusammen und
wohl die neue Schulordnung, die im unterrichteten die Schulkinder in Kreis-
Jahre 1971 ausgearbeitet und vom schulen. Gründe hierfür waren neben
Landrat genehmigt wurde. Dem Regie- der geografischen Struktur auch die
rungsrat wurde darin die Oberaufsicht finanziellen Verhältnisse von Kanton und
über das gesamte Schul- und Erziehungs- Gemeinden. Die Kreisschulplanung nahm
wesen übertragen. Die Verantwortung grossen Einfluss auf die Entwicklung der
über die Aufsicht und Leitung lag beim Volksschuloberstufe und brachte die
Erziehungsdirektor. Ihm oblag dann notwendigen Qualitäts- und Chancenver-
auch die Vertretung der Anträge des besserungen.
Erziehungsrates im Regierungsrat und
die Orientierung über alle das Schul- und
Erziehungswesen betreffende Fragen.
Josef Brücker war damals verantwortlich
für die Koordination, die Planung und die
Erstellung des Rechenschaftsberichtes
und des Budgets in Zusammenarbeit mit
dem Erziehungsrat. Die Aufgaben des
Erziehungsrates, der bis 1968 stark kirch-
lich geprägt war, blieben im Grunde ge-
nommen die gleichen wie bisher. Einzige
Einschränkung war, dass die letzte Ver-
antwortung in Grundsatz- und Finanz-
fragen nun bei der Erziehungsdirektion Spiringen mit der neu erbauten Kreisschule, ca. 1975
und beim Regierungsrat lag. Sehr schnell (Staatsarchiv Uri, Sammlung Bilddokumente)
zeigte sich, dass diese Massnahmen viel
bessere Perspektiven für die Weiterent- Die Kreisschule Schächental beispiels-
wicklung der Urner Schulen boten. weise konnte am 2. September 1974
eröffnet werden. Man startete mit einer
Real- und zwei Sekundarklassen mit
Bessere Qualität insgesamt 43 Schülerinnen und Schü-
dank Kreisschulen lern aus Spiringen und Unterschächen.
Anfänglich noch mit einem Schulzimmer
Die Planung der Kreisschulen ab 1969 als Reserve, wurde nach einigen Jahren
war ein weiteres wichtiges Anliegen von klar, dass das einst grosszügige Schul-
Josef Brücker. Mit dem Kreisschulkon- haus nicht mehr ausreichte. 1991 wurde
zept beschloss man eine wirtschaftlich deshalb das Kreisschulhaus erweitert.
rationelle und schulisch angemessene Momentan wird das Schulhaus bis 2025
Lösung. Die grösseren Gemeinden in mehreren Etappen umfassend saniert.
sollten fortan die Oberstufe mit Sekun-
dar- und Realschule sowie fakultativer
25Bis heute bestehen
die folgenden Kreisschulen:
Kreisschule Schächental (Oberstufe:
Spiringen und Unterschächen)
Kreisschule Seedorf (Oberstufe:
Attinghausen, Bauen, Isenthal und
Seedorf)
Kreisprimarschule Seedorf Bauen
(Kindergarten und Primarschule,
Bauen und Seedorf)
Kreisschule Ursern (Alle Stufen:
Andermatt, Hospental, Realp)
Kreisschule Urner Oberland (Alle Stu-
fen: Göschenen, Gurtnellen, Wassen)
Oberstufe Flüelen Plakat zur Feier des 10-Jahr-Jubiläums der Kreisschule
(Oberstufe: Flüelen und Sisikon) Seedorf 1982 (Staatsarchiv Uri, Sammlung Plakate)
Zeitgemässe Infrastrukturen laufenden Ausbau entscheidende Ver-
besserungen. Dies zeigte schnell Wirkung
Im Jahr 1971 brachte die neue Schul-
und schon bald befand es sich im Ver-
hausbau-Verordnung für viele Schülerin-
gleich mit anderen Schweizer Kantonen
nen und Schüler eine Verbesserung. In
an führender Stelle. Das verbesserte die
Uri verwirklichte man von 1970 bis 1978
Chancengleichheit für die Urner Schüle-
Schulanlagen für 65 Millionen Franken.
rinnen und Schüler enorm.
Beiträge von rund 25 Millionen Franken
leistete dazu der Kanton. Die Schulhäuser
konnten nun den zeitgemässen Anforde-
rungen entsprechend ausgebaut werden. Neuerungen in der
Durch verschiedene Entwicklungsschritte Mittelschulbildung
wurden aber auch die Löhne der Lehrer-
Einen grossen Entwicklungsschritt voll-
schaft entscheidend angepasst und er-
zog auch die Mittelschule, besonders für
reichten schweizweit gute Mittelwerte.
Urner Schülerinnen. Das Kollegium Karl
Ab 1971 gab es auch für die frühkind- Borromäus, geleitet von einer privaten
lichen Bildungseinrichtungen einen Betriebsgesellschaft, hatte den primären
Erfolg zu verzeichnen. Der Kanton staatlichen Auftrag, den Urner Schülern
subventionierte die Kindergärten nun eine Matura zu ermöglichen und so den
gleichwertig wie die Volksschule. In der Zugang zu den Universitäten zu gewähr-
Zentralschweiz war dies damals noch ein leisten. Die Urner Mädchen durften zu
Novum. In den 1970er-Jahren sodann dieser Zeit noch nicht das Kollegium
erfuhr das Stipendienwesen durch den Karl Borromäus besuchen, ihnen stand
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