Studieren in armut - bbbbzzBerliner Bildungszeitschrift BERLIN - GEW Berlin
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
bbz
BERLIN
72. (87.) JAHRGANG
OKTOBER 2020
Berliner Bildungszeitschrift
studieren in armut
KINDER- UND JUGENDHILFE SCHULE GEWERKSCHAFT
Chaos bei der Schulleitung Warum du wählen
Sommerschule neu denken gehen solltest
OKTOBER 2020 | bbz SCHULE 1
I C A R T O O N D E S M O N AT S
I KO L U M N E
Philosophieren ohne Philosophie
lichsten Lernziele definier- und messbar zu und Handeln« im Unterricht zu erwerben.
von Joshua Schultheis machen, und zwar ohne konkrete Bildungs- So als ob sich diese Begriffe von ihrem Ge-
inhalte festlegen zu müssen. So sucht man brauch bei den Klassikern der Philosophie
im Rahmenlehrplan für Ethik – einem trennen, quantifizieren und verschiedenen
N ach der modernen Sucht, besonders
der Pädagogik, soll man nicht sowohl
in dem Inhalt der Philosophie unterrichtet
Fach, in dem man »ethisches Nachdenken«
einüben soll – vergeblich nach den Namen
Immanuel Kant oder Hannah Arendt.
Kompetenzniveaus zuordnen ließen. Aber
es kann kein Philosophieren ohne Philoso-
phie geben!
werden, als dass man ohne Inhalt philoso- Schon Hegel polemisierte, dass die absurde
phieren lernen soll«. Diese zugegeben etwas Konsequenz dieser Vorstellung ist, dass
schwer verständliche Diagnose hat Georg »man reisen und immer reisen soll, ohne
Wilhelm Friedrich Hegel bereits vor 200 die Städte Flüsse, Länder, Menschen usf.
Jahren gestellt. Hegel erkennt hier einen be- kennenzulernen.«
ZEICHNUNG: RAINER DEMATTIO
sorgniserregenden Trend, der heute hege- Besonders aberwitzig wird es in dem Ber-
monial geworden ist und vor allem mit ei- liner Rahmenlehrplan für Philosophie, in
nem Begriff identifiziert wird: Kompetenz. dem unter dem Kompetenzbereich »Prak- Joshua ist Lehramtsstudent in Berlin.
Ursprünglich kommt dieser Begriff aus der tische Kompetenz« das Ziel ausgegeben In seiner Kolumne schreibt er über
Ökonomie, und angewandt auf den Bil- wird, »Orientierung, Autonomie und Verant- Widersprüchliches und Kurioses in
dungsbereich versprach er, die unterschied- wortlichkeit im eigenen Denken, Urteilen der Lehrer*innen-Ausbildung
2 CARTOON DES MONATS I KOLUMNE bbz | OKTOBER 2020
I S TA N D P U N K T
Vom
Kreativsemester zum
Hybridsemester
Die Beschäftigten an den Hochschulen müssen
die Auswirkungen der Corona-Pandemie
ohne nennenswerte Unterstützung schultern
chern – zum Beispiel auch bei den Lehramtsstudie
Martina Regulin, Leiterin des Vorstandsbereichs renden – ist eine Überschneidungsfreiheit ohnehin
Hochschule und Lehrer*innenbildung schon kaum möglich. Da kommt der Wechsel zwi
schen Präsenz und Online jetzt noch erschwerend
hinzu.
D ie Pandemie hat in den Hochschulen wie in allen
Teilen der Gesellschaft für reichlich Wirbel ge
sorgt. Plötzlich alle Lehrveranstaltungen und alle
Aber das sind nur die Rahmenbedingungen fürs
Studium: Wie sich die Studierenden finanzieren sol
len, deren Jobs weggefallen sind, ist ja nichts was
Verwaltungsabläufe auf digitale Formate umzustel die Hochschulleitungen interessiert; das müssen die
len war ein Kraftakt. Einiges, das früher undenkbar Studierenden selber hinbekommen. Die Finanzie
schien, ging plötzlich und weil es eben sein musste, rung durch den Bund ist zwar angelaufen, aber die
versuchten sich alle zu arrangieren. Problematik der Studierenden löst es nicht, denn
Nachdem die Kurve der Infizierten auch in Berlin viel zu Wenige haben Ansprüche. Die einfache Lö
deutlich abgeflacht ist, geht es wieder vorwärts. Mit sung, den Studierenden den Zugang zu Arbeitslosen
arbeitende in Technik, Verwaltung und den Bibliothe geld II (Harz IV) zu ermöglichen, wäre meiner Mei
ken arbeiten wieder in den Hochschulen und auch nung nach besser gewesen (mehr dazu in unserem
die wissenschaftlichen Mitarbeitenden können wie Schwerpunkt ab Seite 8).
der ins Büro und können ihren eigenen Computern
daheim nun wieder ein wenig Ruhe gönnen. Natür
lich wird hier auf den Gesundheitsschutz geachtet,
so gut es geht, da Raummangel in den Unis immer
D ie Wissenschaftlichen Mitarbeitenden in der
Qualifikation haben die Onlinelehre gestemmt
und planen nun aus eigenen Überlegungen heraus,
ein Problem ist. wie eine Hybridlehre aussehen kann. Immer im Hin
Im November kommen nun die neuen Erstsemester tergrund mit einer Teilzeitbeschäftigung und dem
studierenden an die Universitäten. Viele haben ihr Druck, auch noch die eigene Promotion zu schaffen.
Abitur unter den Pandemieeinschränkungen ge Denn die Erhöhung der Quote der Dauerstellen aus
schrieben und müssen nun ihr Studium im Hybrid den Hochschulverträgen wird von den Hochschullei
semester beginnen. Hybrid bedeutet, Online und Prä tungen nicht wirklich freudig umgesetzt.
senz in der Lehre zu mischen. Aber auch die anderen An den Hochschulen brodelt es, wenn auch der
Studierenden sollen teilweise wieder in Präsenz er zeit der Deckel noch hält. Ich wünschte, dass sich
scheinen. In der Lehre muss der Spagat zwischen nicht alle Statusgruppen in ihr Schicksal fügen, son
FOTO: FOTOSTUDIO CHARLOTTENBURG
Präsenzveranstaltungen und Onlineseminaren ge dern sich solidarisieren. Denn gerade bei den jetzi
meistert werden. Das hört sich einfach an – ist es gen Rahmenbedingungen wird deutlich, dass Wert
aber nicht. Was ist denn, wenn nach einem Präsenz schätzung für die Mitarbeitenden fehlt. Wenn etwas
seminar 30 Minuten später das Onlineseminar statt gefeiert wird, sind es die Exzellenzmilliarden in der
findet? Sich einfach in die Bibliothek setzen oder Forschung. Die Hochschule als Lehrbetrieb, die den
auf den Gang? Das wird wohl aus Gesundheits Grundstein für diesen Erfolg legt, wird als Routine
schutzaspekten für die Mitarbeitenden nicht möglich abgetan. Routine ist es für niemanden mehr und war
sein. Bei der Stundenplanerstellung von zwei Fä es auch noch nie.
OKTOBER 2020 | bbz STANDPUNKT 3
OBEN LINKS: ADOBE STOCK/JACOB LUND; OBEN RECHTS: CHRISTIAN VON POLENTZ/TRANSITFOTO.DE; UNTEN LINKS: ADOBE STOCK/BILLIONPHOTOS.COM; UNTEN RECHTS: ADOBE STOCK/CONTRASTWERKSTATT
23 SCHULE Zu viele Schulleiter*innenstellen sind unbesetzt.
Damit Schule nicht mehr länger nur verwaltet, sondern gestaltet werden
kann, müssen Schulleitungen gestärkt werden. Sie brauchen Entlastung
und Gestaltungsspielräume und letztlich die Anerkennung ihrer Arbeit
als eigenständigen Beruf. Die Corona-Krise bietet die Chance, Schul
leitung neu zu denken, meint Joscha Falck.
TITELBILD: CHRISTIAN VON POLENTZ / TRANSITFOTO.DE
26 GEWERKSCHAFT
Die Personalratswahlen 2020 stehen 22 KINDER- UND
vor der Tür. Wie wichtig die Arbeit von JUGENDHILFE
Personalrätinnen und Personalräten ist, Die Organisation der Sommerschule
bleibt oftmals im Verborgenen. Unser ließ bereits im Vorfeld Schwierigkeiten
Autor Joshua Schultheis hat sich auf erkennen. Wie sehr die Qualität der
die Suche gemacht und Personalräte zu Sommerschule vom Träger abhing,
ihrer Arbeit, ihren Erfolgen und ihrer beschreibt Britta Gaedecke in
Motivation befragt. ihrem Artikel.
4 INHALT bbz | OKTOBER 2020
I I N H A LT
Kolumne | Standpunkt | kurz & bündig | Impressum ____________________________ 2-7
TITEL
Studieren in Armut _________________________________________________________________________________________ 8
Täglich grüßt das Existenzminimum Derya Demir________________________________________ 10
Interview mit Wolf Dermann:
»Auf fremdem Terrain« Joshua Schultheis_________________________________________________________ 11
Studis ohne Absicherung Miriam Ritter___________________________________________________________ 14
Bildung für Alle statt Bildung für Reiche Juliane Ziegler________________________________ 16
Guter Rat ist nicht teuer Referent*innenrat der Humboldt Universität _____________________ 18
Herzlich willkommen im Leben in Armut Leonie Ackermann_________________________ 20
KINDER-, JUGENDHILFE & SOZIALARBEIT
Erfahrungen mit der Sommerschule Britta Gaedecke_____________________________________ 22
8 TITEL Viel zu viele Studieren-
SCHULE
de in Berlin leben in echter Armut.
Was über die verfehlte BAföG-Politik Entfesselt die Schulleitungen Joscha Falck______________________________________________________ 23
der letzten Jahre verursacht wurde,
hat sich mit der Corona-Pandemie
noch einmal verschlimmert. Unser
GEWERKSCHAFT
Schwerpunkt blickt auf die Folgen, die Demokratie am Arbeitsplatz Joshua Schultheis_________________________________________________ 26
die Armut im Studium mit sich bringt.
Drei Gemeinsam Besser Udo Mertens______________________________________________________________ 29
Eure Kandidat*innen für den GLV ______________________________________________________________ 30
GLOSSE
Die Digitalisierung des Zuhauses Ryan Plocher_______________________________________________ 33
Manoli linksrum *) Gabriele Frydrych___________________________________________________________________ 36
TENDENZEN
Argumentieren gegen Rechts Caro Bohn________________________________________________________ 34
SERVICE
Bücher | Theater | Materialien | Aktivitäten | Seminare _________________________________ 37
OKTOBER 2020 | bbz INHALT 5
I KURZ & BÜNDIG
u.a. die Senatsverwaltungen und die Kita
Eigenbetriebe. Die Zulage kann entweder
als monatlicher Zuschuss zum Firmen
ticket des VBB plus der Differenz zu
den 150 Euro Brutto oder als monatliche
Direktzahlung bezogen werden. Zweitere
muss komplett versteuert werden, bei
der Ticket-Variante nur der Differenzbe
trag. Die Hauptstadtzulage wird nur bis
zu den Entgeltgruppen E13, S18 und
KR17 sowie A13 gezahlt. Diese Kappung
hat die GEW BERLIN sofort scharf kriti
siert. Höhergruppierungen aus der EG 13
werden je nach Stufe durch den Wegfall
der Hauptstadtzulage und die niedrigere
Das Bündnis für Saubere Schulen aus Schule in Not e.V., GEW, ver.di und IG BAU fordert die zügi- Jahressonderzahlung in der EG 14 nahe
ge Umsetzung der Beschlüsse zur Verbesserung und Rekommunalisierung der Schulreinigung. zu zum Nullsummenspiel. Größere Ver
Das öffentliche Interesse bei der Pressekonferenz am 10. September war groß. FOTO: SCHULE IN NOT antwortung zu tragen zahlt sich zukünf
tig also nicht mehr in größerem Geld aus.
Der Ausschluss von der Hauptstadtzula
■ Land Berlin unterliegt im Streit um über den Nachtragshaushalt zu finanzie ge kann zu Recht als mangelnde Wert
Kopftuchverbot für Lehrerinnen ren. »Bildung darf bei den Corona-Hilfen schätzung empfunden werden. Gewerk
Darf eine Berliner Lehrerin ein Kopftuch nicht vergessen werden! Wir brauchen schaften und Verbände wurden in die
tragen? Dieses mit großen Emotionen be eine Personal-, Digitalisierungs- und In Planungen nicht einbezogen, das Ergebnis
haftete Thema spaltet Elternschaft und standsetzungsoffensive, um unsere Schu ist entsprechend schlecht gemacht. Anstatt
Lehrer*innenkollegien, aber auch die Po len durch diese Krise zu bekommen. Wir der GEW-Empfehlung zu folgen und in der
litik. Diverse Gerichte haben dazu bereits brauchen dringend zusätzliches Personal letzten Tarifrunde 2019 eine Zulage zu
geurteilt. Nun gibt es ein neues Urteil des für die Vertretung und für eine pande verhandeln, wurde im Sommer für die
Bundesarbeitsgerichts: Die Richter*innen mie-entsprechende Umsetzung von Ganz Beamt*innen ein Gesetz beschlossen. Die
sehen in dem Kopftuchverbot eine Be tagsschule mit festen Gruppen. Es müs für die Tarifbeschäftigten notwendige Zu
nachteiligung wegen der Religion. Das im sen schnelle Lösungen für die Fenster in stimmung des Arbeitgeberverbandes TdL
Berliner Neutralitätsgesetz verankerte Schulgebäuden und die IT-Ausstattung wurde nicht eingeholt. Nun hat die TdL
pauschale Kopftuchverbot verstoße ge her. Wir brauchen jetzt Ergebnisse und ihre Zustimmung versagt und Berlin droht
gen die Verfassung. Wie eine Gerichts die nötigen Ressourcen – und können da der Ausschluss aus der Tarifgemeinschaft.
sprecherin sagte, sei nach Einschätzung mit nicht auf den nächsten Doppelhaus Mehr dazu auf www.gew-berlin.de
der Richter*innen ein generelles, präven halt warten.«, bekräftigte das Bündnis aus
tives Verbot zum Erhalt des Schulfriedens Lehrkräften und Erzieher*innen, Schüler
nicht rechtens. Die bisherige Regelung *innen, Eltern und Schulleitungen. Das ■ Corona-Schutzmaßnahmen in
verletze die Religionsfreiheit der Lehrer Bündnis macht sich zudem für eine Reihe Berliner Kitas greifen nicht
innen. Hintergrund ist eine Klage einer von Maßnahmen stark, die kein zusätz Eine Umfrage der GEW BERLIN unter Be
Informatikerin muslimischen Glaubens, liches Geld kosten: Die Mittel aus dem schäftigten der Berliner Kitas belegt, dass
die als Quereinsteigerin Informatik-Un Digitalpakt müssen an den Schulen an die Umsetzung des Musterhygieneplans
terricht geben wollte. Zum Vorstellungs kommen, es braucht eine bessere Verzah in Kitas nicht funktioniert. 62 Prozent
gespräch trug sie Kopftuch, das sie auch nung von Senat und Bezirk. Klare und der befragten Kita-Beschäftigten merken
im Unterricht nicht ablegen werde. Sie mitbestimmte Regeln für die Nutzung der an, dass in ihrer Einrichtung der Muster
wurde nicht eingestellt. Die Senatsbil digitalen Infrastruktur sind notwendig hygieneplan nicht sinnvoll umgesetzt
dungsverwaltung will nun die schriftliche sowie eine bessere Beteiligung und trans werden kann. Ein Drittel der Befragten
Urteilsbegründung abwarten und dann parente Information von Beschäftigten, geben an, dass der Musterhygieneplan
prüfen, ob sie ihrerseits Verfassungsbe Schulleitungen und Schüler*innen. nicht in ihrem Kita-Team besprochen
schwerde gegen das Urteil einlegt. Bil wurde. Hingegen sind nur 14 Prozent der
dungsstaatssekretärin Beate Stoffers Befragten der Auffassung, dass die päda
schließt eine Novellierung des Neutrali ■ Die Hauptstadtzulage - gut gemeint gogische Arbeit an den Kitas unter Coro
tätsgesetzes bislang aus. und schlecht gemacht! na gut funktioniert. An der GEW-Befra
Wie lange angekündigt und für die Be gung nahmen 230 Erzieher*innen teil.
amt*innen bereits beschlossen, gibt es »Die Befragung zeigt deutlich, dass die
■ Corona-Soforthilfen auch für Schulen jetzt auch für die Tarifbeschäftigten ab 1. Senatsverwaltung zu wenig tut, um ihre
Das von der GEW initiierte Bündnis »Co November eine Hauptstadtzulage im Wert Hygienekonzepte aus der Theorie in die
rona-Bildungspakt« fordert die rot-rot- von 150 Euro. Begünstigte sind alle Be Praxis umzusetzen. Die GEW BERLIN for
grüne Koalition auf, Corona-Soforthilfen amt*innen und Tarifbeschäftigte im un dert, dass der Musterhygieneplan ver
für Berlins Schulen bereitzustellen und mittelbaren Landesdienst. Dazu gehören bindlich umzusetzen ist und die Senats
6 KURZ & BÜNDIG bbz | OKTOBER 2020
I ÜBRIGENS
verwaltung für Bildung, Jugend und Fa
milie die dafür notwendigen Ressourcen
zur Verfügung stellt. »Die Kolleg*innen
Studie zur Vermittlung von Nachrichten
kompetenz in der Schule hervor. Das In
stitut für Demoskopie Allensbach befragte
G ott war das schön, sich endlich ein-
mal wieder in live zu sehen. Drei
Ausgaben lang fand der Austausch der
sind verunsichert und überfordert. Wir dazu im Februar und März 500 Deutsch- bbz-Redaktion nur noch über Videokon
brauchen klare und verlässliche Regelun und Sozialkundelehrer*innen der Sekun ferenzen, Telefonate und e-mails statt.
gen. Die Erzieher*innen wollen ihrer pä darstufe I in einer repräsentativen Stich Klar kann dies auch viele Vorteile bieten –
dagogischen Arbeit nachkommen und probe. 55 Prozent halten die Vermittlung vielleicht fallen Wegzeiten weg oder die
nicht medizinische Einschätzungen tref von Nachrichtenkompetenz, also Nach Kinderbetreuung lässt sich leichter organi-
fen und Hygieneregeln entwerfen“, kriti richten in den Medien verstehen und ein sieren. Aber das soziale Miteinander hat
sierte auch Christiane Weißhoff, Leiterin ordnen zu können, für »besonders wich online einfach nicht den gleichen Charakter.
des Vorstandsbereichs Kinder-, Jugend tig«. Gleichzeitig zeigten viele Lehrkräfte
hilfe und Sozialarbeit in der GEW BERLIN. ein beunruhigendes Verständnis der Rolle
von Medien auf. Nur 60 Prozent etwa wa
ren sich sicher, dass es Aufgabe der Me
E ndlich durften wir uns also wieder
einmal im analogen Leben treffen und
dann hatten wir auch noch gleich span-
■ Antimobbing-Beauftragte offiziell dien ist, »die Mächtigen kritisch zu beob nenden Besuch. Zwei Frauen, interessiert
vorgestellt achten und zu kontrollieren«. 40 Prozent an der Redaktionsarbeit und der Redakti-
Wenn Kinder oder Jugendliche in der gaben hingegen an, Medien seien dafür onsleitung.
Schule gemobbt werden, ist das für die da, »die Bevölkerung für bestimmte An
Betroffenen oft mit viel Leid verbunden.
Die Schüler*innen und meist auch ihre
Eltern fühlen sich hilflos und wissen oft
liegen zu mobilisieren«. 10 Prozent sag
ten, dass Medien »die Meinungsbildung
im Sinne der Regierung lenken« sollen.
W ir freuen uns sehr darüber, dass
beide wieder kommen werden und
eine sogar das Ruder übernehmen will
nicht, wohin sie sich wenden können. Um (siehe Seite 32). Am 21. November wird
diese Situation zu verbessern, hat Bil ein neuer Geschäftsführender Landes
dungssenatorin Scheeres die Stelle einer ■ Digitalpakt Schule: Geld fließt vorstand gewählt und meine Verantwort-
Antimobbingbeauftragten eingerichtet. zu langsam lichkeit endet dann mit der diesjährigen
Seit April ist die Stelle nun besetzt: mit Über ein Jahr nach Beginn des Digital Dezember-Ausgabe. CMdR
der Familien-Psychologin Doreen Beer, die pakts Schule, für den sogar das Grundge
auch Mitglied unserer bbz-Redaktion ist. setz geändert wurde, sind von den fünf
»Ich will dazu beitragen, dass Schule ein Milliarden Euro Fördergeld des Bundes
Ort wird, an dem sich Kinder gut entwi für digitalen Unterricht bislang nur 15,7 VON MITGLIEDERN FÜR MITGLIEDER
ckeln und angstfrei lernen können«, sagt Millionen Euro abgeflossen. Das geht aus
Beer. Betroffene könnten sich auch ano der Antwort der Bundesregierung auf eine Die Redaktion freut sich über Beiträge zu
vielfältigen Themen, von jedem
nym an sie wenden. »Eltern sollten sich Frage der FDP-Fraktion im Bundestag her
GEW-Mitglied. Also schreibt für die bbz!
frühzeitig melden, bei mir oder anderen, vor. Bundesbildungsministerin Anja Kar Schickt eure Texte an bbz@gew-berlin.de
wenn sie den Verdacht haben, dass ihr liczek sagte, die Zahlen ließen die Dynamik und bringt euch ein!
Kind gemobbt wird«, sagt Beer. Neben des Programms bisher nur in Ansätzen
REDAKTIONSSCHLUSS –
der Begleitung von Einzelfällen will sich erkennen. Dies habe mit der Ausnahme IMMER MITTWOCH
die Antimobbingbeauftragte auch um situation in der Corona-Pandemie zu tun.
Dezember 2020: 28. Oktober
strukturelle Verbesserungen kümmern Planungsprozesse mussten laut Karliczek
Januar 2021: 25. November
und eine Antimobbingstrategie erarbei zugunsten von Sofortmaßnahmen zurück
ten. Ihre Stelle gehört zum Beschwerde gestellt werden. Die stellvertretende FDP- Die Inhalte in der bbz geben die Meinungen der Autor*innen wie
management der Bildungsverwaltung, bei Fraktionsvorsitzende Katja Suding sagte, der, nicht die der Redaktion. Erst recht nicht sind sie als verbands
offizielle Mitteilungen der GEW BERLIN zu verstehen. Die bbz sieht
dem vier Personen tätig sind, darunter das ändere nichts an der schlechten Bi es als ihre Aufgabe, nicht nur Verkündungsorgan der offiziellen Be
schlusslage zu sein, sondern darüber hinaus auch Raum für kontro
auch der Antidiskriminierungsbeauftrag lanz. »Die Mittel fließen auch deswegen verse Positionen zu geben, Diskussionen zu ermöglichen und so
te Dervis Hizarci, der fast zeitgleich sei so schlecht ab, weil noch immer viele zur Meinungsbildung in der GEW beizutragen.
nen Abschied ankündigte. Nach nur ei Schulen und Schulträger an den bürokra
nem Jahr gibt Hizarci seinen Posten wie tischen Hürden des Digitalpakts schei
I IMPRESSUM
der auf. Seine Nachfolge ist noch unklar. tern.« So müssen die Schulen jeweils Plä Die bbz ist die Mitgliederzeitschrift der Gewerkschaft Erziehung und
Wissenschaft, Landesverband Berlin, Ahornstr. 5, 10787 Berlin und
ne zum didaktischen Konzept hinter dem erscheint monatlich (10 Ausgaben) als Beilage der E&W. Für Mit
glieder ist der Bezugspreis im Mitgliedsbeitrag enthalten. Für Nicht
Mitteleinsatz entwickeln. Dass Karliczek mitglieder beträgt der Bezugspreis jährlich 18 Euro (inkl. Versand).
■ Defizite bei der Nachrichten die Antragstellung nicht entschlacke, Redaktion: Caroline Muñoz del Rio (verantwortlich), Markus Hanisch
(geschäftsführend), Janina Bähre, Doreen Beer, Josef Hofman,
kompetenz »grenzt an Arbeitsverweigerung«. Der Di Manuel Honisch, Antje Jessa, Arne Schaller, Ralf Schiweck, Joshua
Schultheis, Bertolt Prächt (Fotos), Christina Bauermeister (Mitar
Vielen Lehrer*innen ist die Vermittlung gitalpakt war am 17. Mai 2019 in Kraft beit), Doreen Stabenau (Sekretariat).
von Nachrichtenkompetenz wichtig, zu getreten. Über das Förderprogramm stellt Redaktionsanschrift: Ahornstraße 5, 10787 Berlin, Tel. 21 99 93-46,
Fax –49, E-Mail bbz@gew-berlin.de
gleich sieht aber eine Mehrheit zu wenig der Bund den Schulen fünf Milliarden Verlag: GEWIVA GmbH, erreichbar wie Redaktion.
Anzeigen: bleifrei Medien + Kommunikation, info@bleifrei-berlin.de,
Zeit dafür im Lehrplan. Nur gut jede*r Euro für Investitionen in digitale Tafeln Tel. 030/613936-30. Es gilt die Preisliste Nr. 15 vom 1.11.2018
Dritte (37 Prozent) hält den zeitlichen (Smartboards), Schul-WLAN, Online-Lern Satz, Layout und Konzept: bleifrei Texte + Grafik/Judith Miller/
Jürgen Brauweiler, Erkelenzdamm 9, 10999 Berlin, Tel. 61 39 36-0,
Rahmen im Lehrplan für ausreichend. plattformen und mobile Geräte zur Ver Fax -18, E-Mail info@bleifrei-berlin.de
Das geht aus einer von der Stiftervereini fügung. Von den Ländern kommen ins Druck: Bloch & Co, Grenzgrabenstr. 4, 13053 Berlin
gung der Presse in Auftrag gegebenen gesamt weitere 500 Millionen dazu. ISSN 0944-3207 10/2020: 31.000
OKTOBER 2020 | bbz KURZ & BÜNDIG 7
8 TITEL STUDIEREN IN ARMUT bbz | OKTOBER 2020
studieren in armut
D as Klischee besagt, dass Studierende kaum et
was für die Uni tun, stattdessen nur feiern, in
ihren Party-WGs nie putzen und in den Mensen Ber
zung durch den Staat immer seltener wird, immer
mehr Studierende neben dem Studium arbeiten ge
hen. Das Studium in Armut sollte nicht als aus
ge an Kartoffelbrei in sich hineinschaufeln. Zu die schweifender Lebensstil verklärt, sondern als echtes
sem Klischee gehört auch dazu, dass sie arm sind. gesellschaftliches Problem behandelt werden. Des
Doch das sei nun mal Teil des Uni-Lotterlebens, und halb widmet sich die bbz pünktlich zum Semester
sobald man die Ausbildung abgeschlossen hat, krie start diesem Thema.
ge man ja endlich ein gutes Gehalt. Die Lebensreali Warum der Studierendenstatus ein Fluch sein kann,
tät der Studierenden in Deutschland ist aber viel wenn es um die eigene finanzielle Absicherung geht,
komplexer und ein großer Teil von ihnen ist nicht erklärt uns Miriam Ritter (Seite 14). Wie es sich an
frisch von der Schule und frei von Sorgen: Häufig fühlt, wenn man als Student*in durch alle sozialen
studieren sie auf dem zweiten Bildungsweg, sind Netze fällt, berichtet Derya Demir (Seite 10), und die
bereits Eltern oder haben eine Behinderung. In einer fatalen Auswirkungen der Corona-Krise auf das Leben
Hinsicht aber trifft das Vorurteil zu: Studierende vieler Studierender beleuchtet Juliane Ziegler (Seite 16).
sind stark von Armut betroffen. Leonie Ackermann schreibt darüber, wie schwierig
Aus dem Armutsbericht des Paritätischen Gesamt es sich jeden Herbst für Studienanfänger*innen ge
verbandes von 2018 geht hervor, dass circa 35 Pro staltet, ein Dach über dem Kopf und Geld ins Porte
zent aller Studierenden offiziell unterhalb der Ar monnaie zu bekommen (Seite 20), und im Interview
mutsgrenze leben und in der letzten Sozialerhebung mit Wolf Dermann erfahren wir, welche Hürden
des Deutschen Studentenwerks ist nachzulesen, Arbeiter*innenkinder auf ihrem Weg an und durch
dass, während der Bezug von finanzieller Unterstüt die Hochschule zu bewältigen haben (Seite 11).
FOTO: CHRISTIAN VON POLENTZ / TRANSITFOTO.DE
OKTOBER 2020 | bbz STUDIEREN IN ARMUT TITEL 9
täglich grüßt das
existenzminimum
Wer keine finanzielle Unterstützung durch seine Eltern erhält, sieht sich im Studium
schnell mit Geldsorgen, Existenzängsten und Bürokratiekämpfen konfrontiert
von Derya Demir
D ass die Zeit des Studiums die schönste im Leben
sei, hört man nicht selten. Insbesondere Men
schen, die schon länger berufstätig sind, schwelgen
Schafft man den Studienabschluss nicht in der Regel
studienzeit, wird man sitzengelassen. Mit dem vom
BAföG-Amt erteilten Negativbescheid ging es dann
nostalgisch in Erinnerungen, wenn es um ihre Studi direkt zum nächsten Amt. Wer bisher geglaubt hatte,
enzeit geht, denn mit steigendem Alter wächst auch dass der BAföG-Antrag bürokratisch sei, der hat noch
die Verantwortung. Doch für viele Studierende be nie mit dem Wohngeldamt zu tun gehabt. Mit einem
ginnt der Bürokratiewahnsinn schon recht früh. Kön manuskript-dicken Papierstapel stellte ich den Wohn
nen oder wollen die Eltern das Studium für ihre Kin geldantrag. Um viel ging es nicht. Vielleicht 50 bis
der nicht finanzieren, ist die Suche nach anderen 100 Euro. Doch auch das sollte mir verwehrt bleiben,
finanziellen Hilfen unabdingbar. Das Abi ist durch, denn akribisch wie das Wohngeldamt ist, zählten sie
die Immatrikulation für den Wunschstudiengang er sogar das Kindergeld zum Einkommen. Schmerzlich
folgt und der Umzug in eine neue Stadt steht bevor. musste ich akzeptieren, dass mir weder BAföG noch
Wohngeld zustanden. Ein Jahr lang musste ich also
mit meinem kläglichen Einkommen und Kindergeld
»Schafft man den Studienabschluss über die Runden kommen. Ein Jahr lang hatte ich so
gut wie kein Geld. Konnte nicht mal eben ins Kino.
nicht in der Regelstudienzeit, Konnte nicht mal ein Wochenende mit Freund*innen
wird man sitzengelassen.« verreisen. Und wehe es flatterte eine unerwartete
Rechnung in den Briefkasten.
»Puh, so viel Miete. Na gut.« Die Eltern würden gerne
unter die Arme greifen, aber sie können nicht. Lei Weniger Ruhe und Zeit zu studieren
der. Zum Glück ist da noch das BAföG-Amt. Als ich
mein Studium 2014 in Berlin aufnahm, lag der Die Erlösung kam erst mit dem Masterstudium und
Höchstsatz bei 597 Euro. Das sollte reichen für Miete, dem damit einhergehenden Anspruch auf Weiterför
Essen, Lebenshaltungskosten. Dass es noch Stipen derung. Inzwischen hatte sich die Beitragshöhe so
dien für Studienanfänger*innen gibt, hat mir nie gar geändert. 853 Euro gibt es jetzt. Das klingt auf
mand erzählt. Für mich hieß es damals: Arbeiten den ersten Blick gut. Auf den zweiten Blick sieht es
oder kein Geld. Aber die Arbeit nimmt letztlich doch wieder ganz anders aus. Denn die Erhöhung voll
mehr Zeit in Anspruch als erwartet. So schnell, wie zieht nur nach, was seit Jahren schon spürbar ist –
es die Studien- und Prüfungsordnung von mir for explodierende Mietpreise und steigende Lebenshal
derte, konnte ich den Bachelor nicht abschließen. tungskosten. Zudem klatschte mir auch mein Alter
Dem BAföG-Amt ist das allerdings egal. ins Gesicht. Die große 25 – kein Kindergeld und ein
hoher Krankenkassenbeitrag. Da wären wir also wie
der bei plusminusnull. Denn wer kein Geld hat,
Mehr Arbeit, Aufwand und Angst muss neben dem Studium arbeiten. Wer neben dem
Studium arbeitet, braucht länger für sein Studium.
Wer keine finanzielle Unterstützung durch die Fami Wer länger für sein Studium braucht, wird nicht wei
lie erhält, hat es schwerer im Studium. Sei es durch tergefördert. Ein Teufelskreis!
das zusätzliche Arbeiten, den bürokratischen Auf
wand oder die Angst, dass die Miete nicht pünktlich
bezahlt werden kann. Die Ruhe und Zeit, die man Derya Demir, Masterstudentin der
seinem Studium widmen sollte, wird einem dadurch Filmwissenschaft an der FU Berlin
radikal entzogen. Auch ich habe mich Jahr um Jahr
durch eine Antrags- und Unterlagenhölle gequält.
Jahr um Jahr um meine Existenzgrundlage gebangt.
10 TITEL STUDIEREN IN ARMUT bbz | OKTOBER 2020auf fremdem terrain
Über die besondere Situation von Studierenden aus nicht-akademischen Elternhäusern
spricht die bbz mit Wolf Dermann, Geschäftsführer von ArbeiterKind.de
Das Interview führte Joshua Schultheis
Die Zahlen der letzten Sozialerhebung des Deutschen ker*innen-Haushalten eine dreimal höhere Chance
Studentenwerks zeigen eine paradoxe Entwicklung: haben, zu studieren.
Während es im Jahr 2016 mit 48 Prozent anteilsmä-
ßig noch nie so wenige Studierende ohne einen Eltern- Aber noch mal nachgehakt: Es gibt mehr Arbeiter*in-
teil mit Hochschulabschluss gab, sind sie in absoluten nenkinder an der Universität als je zuvor und die
Zahlen (1,35 Millionen) heute so zahlreich wie nie zu- Chance des einzelnen Arbeiter*innenkindes zu studie-
vor. Was sagt das über die soziale Durchlässigkeit der ren, ist heute auch höher als vor ein paar Jahrzehn-
Hochschulen aus? ten. In Relation zu den Akademiker*innenkindern
Dermann: Diese Zahlen können irreführend sein. haben sich ihre Chancen aber nicht verbessert. Zeigt
Man muss immer die Vergleichsgröße haben, wie viel sich das Problem auch über diesen Vergleich hinaus?
Prozent der Kinder eines Jahrgangs aus einem El Dermann: Wir haben natürlich eine veränderte Ar
ternhaus kommen, in dem mindestens ein Elternteil beitswelt, die viel mehr akademische Qualifikation
Akademiker*in ist. Und dieser Anteil ist natürlich braucht, und deshalb ist auch unter den Kindern von
FOTO: CHRISTIAN VON POLENTZ / TRANSITFOTO.DE
auch kontinuierlich gestiegen. Wenn die Leute aber Nicht-Akademiker*innen die Studierendenrate ge
lesen, das ist fast 50-50, dann klingt das für viele so, stiegen. Wir haben hier aber die Disparität, dass Ar
als sei das sehr ausgeglichen und gerecht. Aber das beiter*innenkinder stärker an die Fachhochschulen
ist es natürlich nicht. Knapp weniger als ein Viertel gehen, die heute ein Drittel aller Studierenden um
eines Jahrgangs hat ein Elternteil, das ein Studium fassen. Diese Expansion ist an den Universitäten
abgeschlossen hat. Also wachsen über drei Viertel noch nicht ganz angekommen. Also gilt für viele
aller Kinder ohne ein akademisch gebildetes Eltern Arbeiter*innenkinder zwar, dass ihnen ein Bildungs
teil auf. Wenn im Studium dann jeweils zur Hälfte aufstieg gelungen ist, dass sie aber trotzdem oft
Akademiker*innen- und Arbeiter*innenkinder lan nicht an die Orte gelangen, an denen sich traditio
den, dann bedeutet das, dass Kinder aus Akademi nell die Akademiker*innenkinder tummeln.
OKTOBER 2020 | bbz STUDIEREN IN ARMUT TITEL 11zent. Es ist absurd, sich einfach die am schlechtes
ten verdienenden Akademiker*innen herauszupi
cken und diese dann mit erfolgreichen Unterneh
mer*innen zu vergleichen. Man muss immer auf das
Ganze gucken und es wäre ungerecht, wenn man
Arbeiter*innenkindern vorenthielte, dass das Studi
um auch für sie der Bildungsweg ist, mit dem sie
später einmal am meisten verdienen können.
Nun gab es ja nicht nur in den Siebzigern, sondern
auch in den Zweitausender Jahren eine Bildungsex-
pansion. Auch das BAföG wurde abermals umgestellt
auf immerhin einen Halbzuschuss zusätzlich zu dem
Kredit über die restlichen 50 Prozent. Warum konnten
auch dieses Mal die Arbeiter*innen- nicht mit den
Akademiker*innenkindern gleichziehen?
Einige Bundestags-Abgeordnete – insbesondere bei Dermann: Eben weil BAföG zur Hälfte ein Kredit
CDU und AfD – und einige Intellektuelle, wie etwa der geblieben ist, und was gerade Menschen mit einem
Philosoph Julian Nida-Rümelin, fordern eine geringere akademischen Hintergrund ganz schwer zu vermit
Abiturquote und damit weniger Studierende, da sie teln ist, ist die Angst vor Verschuldung, die in sozial
glauben, wir hätten es in unserer Gesellschaft mit schwachen Familien extrem stark ausgeprägt ist.
einer »Überakademisierung« zu tun. Gleichzeitig sol- Kindern aus Arbeiter*innenhaushalten wird oft ein
len Ausbildungsberufe symbolisch aufgewertet wer- gebläut, dass es sich nicht gehört, Schulden aufzu
den. Was halten Sie von dieser Vorstellung? nehmen. Im Deutschen spielt da auch die gleiche
Dermann: In diesem Punkt geht es um unter Wortherkunft von »Schuld« und »Schulden« mit hin
schiedliche Definitionen von Aufstieg und Gerech ein. Hinzu kommt, dass dieselbe Schuldenhöhe eben
tigkeit. Aus unserer Sicht geht es um den Aufstieg nicht für jeden gleich ist gemessen am Vermögen der
bis ganz nach oben und nicht nur um die Chance für Herkunftsfamilie und am dem zu erwartenden Erbe.
alle, irgendeinen Arbeitsplatz zu bekommen. Haben
alle Kinder die gleiche Chance, Vorstandsvorsitzen Ich nehme aber an, nicht alle Gründe, die Arbeiter*in-
de*r von Daimler zu werden? Auch wenn man mit nenkinder von der Universität fernhalten, sind ökono-
einer dualen Ausbildung viele Möglichkeiten hat, mischer Natur…
will man in den Bundestag ist ein Uniabschluss de Dermann: Immer, wenn jemand als erste Person in
facto obligatorisch. Da muss sich die Politik auch an der Familie studiert, betritt sie fremdes Terrain. Sie
die eigene Nase fassen, weil in allen Parteien die geht einen Weg, den die Eltern nicht gegangen sind.
Selbstverständlichkeit herrscht, dass sich das poli Diese können ihren Kindern dann oft im Studium
nicht helfen oder sie raten ihnen sogar davon ab,
weil sie ein negatives Bild von Studierten haben, die
sich für etwas Besseres halten. In akademischen
»Beim BAföG ist eines der größten Haushalten dagegen erzählen die Eltern von ihrem
Probleme das Informationsdefizit Studium. Dass die eigenen Kinder auch einmal zur
Uni gehen, wird so zur Selbstverständlichkeit. In
sowie die Angst vor Bürokratie und nicht-akademischen Familien gibt es solche Erzäh
Verschuldung.« lungen nicht, dagegen ist hier die unterschwellige
Erwartung eher, dass die Kinder wie ihre Eltern auch
eine Ausbildung machen. Da braucht es Figuren, die
einem andere Perspektiven aufzeigen können. Das
tische Spitzenpersonal aus Akademiker*innen rekru können Lehrer*innen sein oder auch mal Nachbar
tiert. Da ist es verlogen zu sagen, dass ein Studium *innen. Da das aber eine Sache des Zufalls ist, gehen
nicht wichtig sei, um es weit zu bringen. wir von Arbeiterkind.de in die Schulen und machen
FOTO: CHRISTIAN VON POLENTZ / TRANSITFOTO.DE
Infoveranstaltungen darüber, warum es sich lohnt
Es wird immer das Beispiel des Tischlermeisters her- zu studieren und wie man das finanzieren kann.
angezogen, der viel mehr verdiene als die Kunsthisto-
rikerin. Aber auch das geben die Zahlen nicht her: Im Betrachten wir einmal die ökonomische Lage von Stu-
Durchschnitt verdient man mit einem akademischen dierenden aus Arbeiter*innenfamilien. Der Einkommens
Grad deutlich mehr als ohne einen. unterschied zwischen Studierenden mit der höchsten
Dermann: Ja, genau. Der Stundenlohn einer Aka Bildungsherkunft und solchen mit der niedrigsten
demiker*in mit fünfjährigem Studium im Vergleich beziffert sich auf knapp 50 Euro. Das klingt erst ein-
zu einer Berufsgebildeten ohne Meister ist um 78 mal nicht viel. Haben Arbeiter*innenkinder denn ein
Prozent höher und mit Meister immer noch 29 Pro besonderes Problem, ihr Studium zu finanzieren?
12 TITEL STUDIEREN IN ARMUT bbz | OKTOBER 2020Dermann: Schaut man sich die absoluten Zahlen
an, dann fällt eine Form der Ungerechtigkeit gar
nicht ins Auge: Arbeiter*innenkinder aus einem fi
nanziell schwachen Elternhaus gehen auch mehr
jobben. Diese Studierenden haben dann weniger
Zeit, sich auf ihr Studium zu konzentrieren und ar
beiten häufig auch in fachfremden Jobs, weil sie
nicht warten können, bis sich eine passende Stelle
ergibt. Ihr finanzielles Niveau mag dann dem Durch
schnitt entsprechen, gerecht ist das dennoch nicht.
Studierende aus nicht-akademischen Elternhäusern
kriegen überdurchschnittlich oft BAföG, auch wenn zusammen zum BAföG-Amt. Auch ich habe das schon
die Förderrate auch hier rückläufig ist. Wie gut ist die gemacht und ich erinnere mich an einen Fall, in dem
staatliche Unterstützung für studierende Arbeiter*in- die Studentin nach einem Gespräch im BAföG-Amt
nenkinder? tatsächlich glaubte, ihre finanzielle Unterstützung
Dermann: Beim BAföG ist eines der größten Prob sei ihr gerade entzogen worden, dabei fehlte ledig
leme das Informationsdefizit sowie die Angst vor lich noch ein Dokument. Zum Glück konnte ich das
Bürokratie und Verschuldung. Das verhindert, dass Missverständnis aufklären. Das hat mir sehr ein
viele Anspruchsberechtigte überhaupt BAföG bean drücklich gezeigt, wie groß einerseits die Verunsiche
tragen. Wir setzen uns dafür ein, dass das amerika rung bei vielen Studierenden aus Arbeiter*innenfami
nische System übernommen wird, wo den Studieren lien ist und andererseits, wie wenig manchmal getan
den mit der Studienplatzzusage eine Mappe mit al werden muss, um einen echten Unterschied zu machen.
len Unterlagen zur Studienfinanzierung zugesandt
wird. Darüber hinaus ist der BAföG-Satz trotz der
letzten Erhöhung längst nicht ausreichend. Insbe
sondere die Wohnpauschale ist mit Blick auf die »Studierende aus einem finanziell
schwachen Elternhaus müssen mehr
Mietpreise in den großen Städten viel zu gering.
Während die Bedeutung von BAföG abnimmt, nimmt jobben gehen und haben weniger
die der Stipendien zu. Zeit, sich auf ihr Studium zu
Dermann: Stipendien gehen auch überproportional
an Kinder aus akademischen Elternhäusern, auch
konzentrieren.«
wenn es unter den Begabtenwerken auch Ausnah
men gibt. Auch hier gibt es das Problem, dass Arbei
ter*innenkinder von Stipendien meist nichts wissen,
während Akademiker*innenkinder häufig schon Was macht ArbeiterKind.de noch, um Studierende aus
durch ihre Eltern von dieser Möglichkeit erfahren. Arbeiter*innenfamilien zu unterstützen?
Da ist die soziale Schieflage natürlich vorprogram Dermann: An erster Stelle steht bei uns das Moti
miert. Das Wissen darum, dass man gar nicht unbe vieren zum Studium. Der Kern unserer Arbeit ist es,
dingt ein Einser-Abi braucht, um ein Stipendium zu in Schulen zu gehen und dort über die eigenen Er
erhalten, ist leider nicht gleichmäßig verteilt. Die fahrungen als Erstakademiker*in zu erzählen sowie
meisten Abiturient*innen aus nicht-akademischen über die Möglichkeiten der Studienfinanzierung zu
Familien schließen für sich von vorhinein aus, dass informieren. Zusätzlich bieten unsere Ehrenamtli
sie gut genug dafür sind. chen individuelle Unterstützung für Jugendliche an,
die bei einer unserer Veranstaltungen waren oder
Welche Hilfs- und Beratungsangebote gibt es für Stu- unser Infotelefon anrufen. Die kriegen dann vor und
dierende aus Arbeiter*innenfamilien? während des Studiums jemanden vermittelt, mit
Dermann: Der Großteil der Angebote sind solche, dem sie sich treffen können und der bei Problemen
die eigentlich allen Studierenden offenstehen und ansprechbar ist. Für die Zeit nach dem Studium ha
auf die wir auch permanent weiterverweisen. Das sind ben wir schließlich ein Berufseinstiegsprogramm.
die allgemeinen Studierendenberatungen, die Bera Vom Übergang ins Studium bis in den ersten Job
tungen der Studentenwerke oder im Besonderen die können wir so Arbeiter*innenkinder unterstützen.
Sozialberatungen der ASten, weil die besonders gute Darüber hinaus sind wir auch eine Community. Das
Insidertipps haben. Arbeiter*innenkinder sind in be heißt, diejenigen, die sich bei uns engagieren, sind
sonderem Maße auf solche unterstützende Beratung teilweise selbst noch im Studium und unterstützen
angewiesen, müssen aber häufig motiviert und an sich gegenseitig. Wir haben 80 lokale Gruppen in
FOTO: PRIVAT
geregt werden, diese tatsächlich wahrzunehmen, Deutschland, deren jeweilige Mitglieder sich mindes
weil es auch hier bestimmte Ängste gibt. Wir von tens einmal im Monat treffen, um sich auszutau
Arbeiterkind.de gehen teilweise mit Studierenden schen und zu bestärken.
OKTOBER 2020 | bbz STUDIEREN IN ARMUT TITEL 13studis ohne absicherung
Für viele Studierende gestaltet sich die Finanzierung ihres Studiums schwierig.
Ein Grund ist, dass sie von vielen Sozialleistungen ausgeschlossen sind
von Miriam Ritter
D ie Corona-Pandemie hat viele Lücken im Sozial
system aufgezeigt. Das gilt auch für Studierende:
vor allem wenn sie aus dem BAföG herausfallen und
das trotz dem letzten BAföG-Reförmchen von 2019.
Hier gab es zwar punktuelle Verbesserung, eine
strukturelle Verbesserung der Studienfinanzierung
keine (ausreichende) Unterstützung von den Eltern war die »Reform« jedoch nicht.
bekommen. Doch das war auch schon vor Corona
ein Problem. Was zurzeit passiert, ist nur die Zuspit
zung einer ausgrenzenden Studienfinanzierung. Es »Lieber« arbeiten als BAföG
ist ein politisches Problem, das viele Facetten hat.
Fangen wir zunächst beim Bundesausbildungsför Während die BAföG-Förderquoten abnehmen, arbei
derungsgesetz an, kurz BAföG: Das BAföG ist dafür ten immer mehr Studierende zusätzlich zum Studi
gedacht, dass Studierende staatliche Unterstützung um. Studentische Jobber*innen fallen unter das so
bekommen, wenn ihre Eltern ihnen wegen zu gerin genannte Werkstudierenden»privileg«. Das heißt,
gen Einkommens keinen Unterhalt zahlen können. dass bei unter 20 Wochenstunden der Job nicht voll
BAföG fördert somit keine Studierenden mit reichen sozialversicherungspflichtig ist. Damit müssen sich
Eltern. BAföG ist eine Sozialleistung und im Gegen Studierende selbst krankenversichern und sie zahlen
zug zur Finanzierung des Studiums werden viele nicht in die Arbeitslosenversicherung ein – und be
Hürden geschaffen. Zum einen ist der BAföG-Satz kommen im Gegenzug dafür mehr Geld raus. Oft
viel zu niedrig, um davon zu leben. Und zum ande finden Studierende das sogar gut, weil es ihnen lie
FOTO: CHRISTIAN VON POLENTZ / TRANSITFOTO.DE
ren wird der Kreis der BAföG-Bezieher*innen mit ber ist, mehr Geld zu haben, als sozial abgesichert
Absicht klein gehalten. Das führt dazu, dass viele zu sein. Doch es birgt Risiken: es gibt keinen An
keinen BAföG Anspruch haben, zum einen wegen spruch auf Krankengeld und bei Jobverlust gibt es
der vielen BAföG-Ausschlussgründe (beispielsweise kein Arbeitslosengeld I, weil nicht in die Versiche
Staatsbürgerschaft, Alter, zu viele Ausbildungen/ rung eingezahlt wurde.
Studiengangwechsel) und zum anderen wegen der Aktuell ist das ein Problem, da Studierende da
strengen Einkommensanrechnung von Eltern, Ehe- durch nicht in Kurzarbeit gehen können. Kurzarbeit
beziehungsweise Lebenspartner*innen und dem ei ist das Instrument, mit dem die Bundesregierung
genen Vermögen und Einkommen. Letztendlich be versucht, Corona abzufedern. Auch wenn die Kurz
kommen immer weniger Studierende BAföG – und arbeit zu Recht auch von gewerkschaftlicher Seite
14 TITEL STUDIEREN IN ARMUT bbz | OKTOBER 2020kritisiert wird: studentische Jobber*innen haben 68 68
67 67
nicht einmal die Möglichkeit dazu. Und das, obwohl 65 64
62
sie teilweise sehr viel arbeiten und sich hauptsäch 59
lich durch diese Arbeit finanzieren. 51
41
Aber wenigstens Hartz IV 33
29
27
Studierende haben normalerweise auch keinen An 23 23 23 24
spruch auf Arbeitslosengeld II, weil ihre Ausbildung 19 20
18
zumindest prinzipiell BAföG-förderungsfähig ist.
Somit sind sie auch hier nicht abgesichert, wenn sie
arbeitslos werden. Lediglich im Teilzeitstudium, Ur
laubssemester oder nach 3-monatiger Krankheit be
1982 1985 1992 1994 1997 2000 2003 2006 2009 2012 2016
steht für die meisten Studierenden ein Anspruch.
Tatsächlich hat Hartz IV einige Vorteile gegenüber Förder-Quote Bafög in %
dem BAföG: zumindest wird nicht lediglich eine pau
Erwerbstätigkeit Studierende während der Vorlesungszeit in %
schale Miete von 325 Euro gezahlt, sondern die vol
le Miete. Das ist zumindest in Städten mit teuren
Mieten wie Berlin durchaus relevant. Auch der Regel hört sich erst einmal nach viel Geld an – steht je
satz ist beim Jobcenter mit aktuell 432 Euro höher doch in keinem Verhältnis zu dem Bedarf. Die »Über
als beim BAföG mit 427 Euro. Das BAföG hat dabei brückungshilfe für Studierende in akuter Notlage«
weniger Repressionsmechanismen als Hartz IV, was durfte im Juni, Juli und August beantragt werden
dafür jedoch nicht zur Hälfte zurückgezahlt werden und es können bis zu 500 Euro pro Monat ausge
muss. Auch lässt sich der Bezug von BAföG-Leistun zahlt werden. Das Ganze kommt zunächst einmal
gen leichter als von Arbeitslosengeld II mit einem drei Monate zu spät! Abgesehen davon, dass nie
Nebenjob vereinbaren. mand von 500 Euro leben kann, gibt es keine Sicher
Wichtig für den Bezug von ALG II: Die Vorausset heit, Geld zu bekommen: Ein Rechtsanspruch auf die
zungen, um ein Teilzeitstudium oder Urlaubssemes Leistung wird ausgeschlossen. Es gibt zahllose Be
ter zu beantragen, werden vom Landeshochschulge richte, die über intransparenten Kriterien, eine
setz und/oder der Uni geregelt. Es ist sinnvoll, sich falsch arbeitende Software und fehlende Möglichkei
über die Regelung und Verwaltungspraxis zu infor ten, Unterlagen nachzureichen, klagen. Es ist also
mieren. Gründe können zum Beispiel Kindererzie eher Glückssache, ob ein Antrag genehmigt wird.
hung, Pflege von Angehörigen, Krankheiten, chroni Letztlich ist es egal, welches Sozialsystem für Stu
sche Erkrankungen beziehungsweise Behinderungen dierende geöffnet wird. Hauptsache ist, dass es eine
und Erwerbstätigkeit sein. Rein studienbezogene Lösung für ALLE gibt. Sie sollen wissen, dass und
Gründe reichen nicht aus, um einen Anspruch auf wie sie durch diese Zeit kommen können und nicht
Leistungen erheben zu können. Angst um ihre Existenz haben, ihr WG-Zimmer un
tervermieten und irgendwo auf einer Couch schlafen
müssen. Eine Situation, in der manche Studierende
Schuldenfalle KfW-Kredit nicht mehr wissen, wie sie sich und vielleicht auch
ihre Familie ernähren können, oder in der sie als
QUELLE: UMFRAGE DES REFERENT_INNENRATES DER HU BERLIN / GRAFIK: JUDITH MILLER
Studierende haben als letztes Mittel noch die Mög einzigen Ausweg nur die Exmatrikulation sehen, weil
lichkeit, einen Kredit aufzunehmen, etwa bei der sie Semestergebühren nicht zahlen können, ist un
Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW). Doch schon tragbar.
vor Corona war der KfW-Kredit für Studierende eine Es muss eine Lösung her, die keine Lotterie ist, die
der schlechteren Optionen. Im Zuge der Pandemie verlässlich ist und auf die alle Studierende zählen
wurde der Zugang zu diesen Krediten etwas erleich können. Hier müssen vor allem internationale Stu
tert und Bildungsministerin Kaliczek tut nun so, als dierende mitgedacht werden. BAföG-Öffnung für
ob sie den großen Wurf gelandet habe. Dabei werden Alle, Werkstudi-»Privileg« abschaffen und weg mit
so nur noch mehr Studierende als ohnehin schon in dem Hartz-IV-Leistungsausschluss für Studierende.
die Verschuldung getrieben. Den Zahlen nach bean Am besten alles auf einmal und das besser gestern
tragen seit Corona überdurchschnittlich häufig in als heute!
ternationale Studierende den Kredit. Sie sind oft auf
ihren Job zur Finanzierung angewiesen, weil sie
meistens keinen Anspruch auf BAföG oder andere Miriam Ritter, Sprecherin des
Sozialleistungen haben. Für Krisen wie die aktuelle Landesausschusses der Studierenden
sind sie daher besonders anfällig. der GEW BERLIN
Neben dem KfW-Kredit lässt Karliczek 100 Millio
nen Euro für alle Studierende in Not springen. Das
OKTOBER 2020 | bbz STUDIEREN IN ARMUT TITEL 15bildung für alle
statt bildung für reiche
Auf dem Höhepunkt der Coronapandemie führte der Refrent_innenRat der HU Berlin
eine Umfrage über die Auswirkungen der Krise auf das Leben der Studierenden durch.
Die Ergebnisse zeigen, wie dramatisch sich die Situation vieler verschlechtert hat
von Juliane Ziegler
A ls Mitte März die Ausgangsbeschränkungen zur
Eindämmung der Coronapandemie in Kraft tra
ten und das öffentliche wie kulturelle Leben quasi
zen wären. Unsere Unileitung und auch der Senat
sind leider nicht dafür bekannt, auf eigene Faust die
studienfreundlichen und notwendigen Lösungen zu
zum Stillstand kam, wurde schnell deutlich, dass finden.
das kurz- und mittelfristig zu einem massiven Ab
bau von Jobs führen würde. Minijobs und Leihar
beitsverhältnisse werden nicht nur an Hochschulen Nachdenken über den Studienabbruch
zu einem Großteil von Studierenden erledigt. Da
sich etwa zwei Drittel der Studierenden deutsch Die gravierendsten Ergebnisse der Umfrage umfas
landweit mit Nebenjobs das Studium finanzieren, sen die finanzielle Situation der Studierenden und
FOTO: CHRISTIAN VON POLENTZ / TRANSITFOTO.DE
war uns von Anfang an klar, dass die Krise hier be die Studienbedingungen. Allein etwa die Hälfte der
sonders hart treffen würde. Die Frage, die uns be Studierenden mit einem Nebenjob gaben an, Auswir
schäftigte, war also nicht, wo die Probleme liegen, kungen auf ihre finanzielle Situation zu verzeich
sondern welches Ausmaß sie haben. Eine Umfrage nen, die Gehaltseinbußen umfassen und Existenz
zur Studiensituation in der Coronakrise, die wir En ängste zur Folge haben. Rund 90 Prozent der Be
de April bis Anfang Mai 2020 durchführten und an fragten gaben an, dass sie damit rechnen, aufgrund
der sich über 4.000 Studierende beteiligten, offen der Pandemie jetzt oder künftig stärkeren Belastun
barte eine unhaltbare Situation. Die Ergebnisse dien gen im Studium ausgesetzt zu sein. Bestätigt hat
ten uns auch dazu, zu bewerten, welche Maßnahmen sich das durch zahlreiche Berichte über überpropor
im Vordergrund stehen sollten und wie sie umzuset tionale Arbeitsbelastungen, was die Vor- und Nach
16 TITEL STUDIEREN IN ARMUT bbz | OKTOBER 2020bereitung der Lehrveranstaltungen sowie die Ar politischen Willen gibt an dieser Situ Glaubst du aufgrund der Pandemie
beitsleistungen angeht. Die Erfahrungen einzelner ation etwas zu ändern. Dabei liegen jetzt oder in Zukunft in deinem
Studierender decken sich hier mit dem Feedback die Zahlen auf dem Tisch. Sie sind ein Studium stärker belastet zu werden?
vieler Fachschaftsvertretungen. Wir hatten zu Beginn klarer Handlungsimperativ an Politik Anzahl der befragten Personen: 3.313
der Vorlesungszeit außerdem das Problem, dass vie und Hochschulen.
le Studierende keine Plätze in den benötigten Lehr Auch für Studierendenvertretungen
7,41 %
veranstaltungen bekommen haben. Auch das schlug müssen diese Zahlen die Handlungs 15,84
sich in den Umfrageergebnissen nieder: gut 50 Pro grundlage sein. Und so versuchen wir
zent der Befragten gaben an maximal 75 Prozent des Verbesserungen zu erreichen, wo es
üblichen Studienpensums erfüllen zu können, auch geht. Beratungsangebote sind ein Teil 41,28
weil sich der Zugang zu den digitalen Lehrformaten davon, aber oft genug nur Symptom
in diesem Semester erschwerte (56 Prozent). Ange bekämpfung, die die eigentlichen Pro 35,23
sichts dieser Situation ziehen rund 30 Prozent der bleme nicht lösen kann. Politische
Befragten einen Studienabbruch in Erwägung. 7 Pro Probleme brauchen politische Lösun
zent gaben sogar an, stark bis sehr stark darüber gen und nicht deren Individualisie
nachzudenken. rung. Bereits zu Beginn der Krise ha
Es hat sich zudem gezeigt, dass Studierende mit ben Studierendenvertretungen bun
gar nicht wenig
Kindern und ausländische Studierende nochmal stär desweit darauf hingewiesen, was zu
ker betroffen sind. Fehlende Kitabetreuung, Home tun wäre. Es gab offene Briefe und stark sehr stark
schooling und so weiter wirken sich natürlich auch unzählige Gespräche mit Hochschul
auf die Möglichkeiten aus, am Universitätsbetrieb leitungen und Politiker*innen, die da Studierende, die Einkommenseinbuße
teilzunehmen, selbst wenn er online stattfindet. rauf abzielten, die schlimmsten Aus haben: Kommst du durch den Ausfall
Ausländische Studierende, insbesondere diejenigen wirkungen auszugleichen und die deines Einkommens in Existenznot?
aus Nicht-EU-Staaten, hatten neben der ohnehin materielle Lebensgrundlage der Stu Anzahl der befragten Personen: 1.077
schon häufiger prekäreren Finanzierungsituation in dierenden zu sichern. Wir hatten zwar
vielen Fällen auch noch mit aufenthaltsrechtlichen Ende März in einer Lageeinschätzung
Problemen zu kämpfen. Innerhalb dieser Gruppen bereits einige notwendige Maßnahmen 10,01 %
ist die Quote derjenigen, die über einen Abbruch aufgelistet, die die Hochschulen und 19,28
nachdenken, deutlich höher: Bei Studierenden aus Politik hätten treffen müssen, um eine
Nicht-EU-Staaten liegt sie bei 41 Prozent, bei Studie soziale Segregation der Studierenden 22,87
renden mit Kindern sogar bei 44 Prozent. Zudem schaft zu verhindern, bedauerlicher
geben rund 50 Prozent der Studierenden mit Kin Weise wurde hinsichtlich der materiel
dern an, die Vereinbarkeit von Studium und Kindern len Situation der Studierenden aber 46,74
habe sich massiv verschlechtert. bis heute nichts verbessert. Es wurde
im Gegenteil deren fortschreitende
Verschlechterung in Kauf genommen.
Materielle Grundsicherung für alle Die Öffnung des BAföG und Hartz IV für alle Stu
dierenden, unabhängig von Staatsbürgerschaft oder
Es gibt keinen Zweifel, dass die Ergebnisse unserer Aufenthaltstitel, wäre machbar, eine materielle
Umfrage mit leichten Schwankungen auf andere Bun Grundsicherung für alle, statt Milliardenhilfen für
desländer übertragbar sind. Die breite Datenbasis Unternehmen, notwendig. Studierenden letzten En
und die Universalität der Krise, die sozial- und fi des nur die Wahl zwischen massiver Verschuldung
QUELLE: UMFRAGE DES REFERENT_INNENRATES DER HU BERLIN / GRAFIK: JUDITH MILLER
nanziell schlechter gestellte Menschen überall un und einem Zuschuss, dessen Bewilligung scheinbar
gleich härter trifft, lassen das ohne weiteres zu. Sie ausgewürfelt wird, zu lassen, wird langfristig eini
dürfte auch an Aktualität nicht eingebüßt haben. gen nur die günstigere Option des Studienabbruchs
Schließlich gibt es bis heute keine finanzielle Hilfe lassen – gerade für ausländische und Studierende
für Studierende, die nicht ein schlechter Witz wäre. mit Kindern. Wenn wir nicht wollen, dass das Hoch
Außerdem zeigt der Prüfungszeitraum des Som schulstudium wieder in erster Linie den Deutschen,
mersemesters, dass wesentlich weniger Studierende Gutsituierten und Kinderlosen vorbehalten ist, muss
angesichts des chaotischen Prüfungsgeschehens be dieses reaktionäre Krisenmanagement beendet wer
reit sind Prüfungen zu schreiben und stattdessen den. Die Probleme sind identifiziert, die Lösungen
lieber Studienverzögerungen in Kauf nehmen. liegen auf dem Tisch. Es ist allerhöchste Zeit für Po
Rechtswidrige und restriktive Ausgestaltungen der litik und Hochschulleitungen Mut und Verantwor
Prüfungsformate, technische Schwierigkeiten und tung zu beweisen und zu handeln, anstatt uns wei
uneinheitliche Regelungen verschärfen diese Situa ter mit Lippenbekenntnissen abzuspeisen.
tion noch. Selbst bei einer temporären Verbesserung
der Studiensituation und der finanziellen Lage eini
ger, werden diese Probleme für einen großen Teil Juliane Ziegler, Referentin für Lehre und Studium im
mittel- bis langfristig bestehen bleiben. Zumal sich RefRat und studentische Senatorin im Akademischen
im letzten halben Jahr gezeigt hat, dass es kaum Senat der HU Berlin
OKTOBER 2020 | bbz STUDIEREN IN ARMUT TITEL 17Sie können auch lesen
