BERNER SCHULE - AUSTAUSCHPROJEKT Begegnung mit Kindern aus anderen Kulturen - ÉCOLE BERNOISE 06/16 - Bildung Bern
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BERNER SCHULE ÉCOLE BERNOISE 06/16
AUSTAUSCHPROJEKT
Begegnung mit Kindern aus anderen Kulturen
Vizepräsidium Berner Heilpädagogik
Interview Bildungstag 2017 Studium
mit Bruno Rupp Zweisprachige Schule ohne Lehrdiplom?
in Biel
Im Bild / L’image qu’on s’en fait
Von Beat Wirz
A ls Lehrperson haben Sie sich über Ihren
Beruf schon viele Dinge angehört. Er sei
ein anspruchsvoller Beruf. Einer, den man
E n votre qualité d’enseignants, vous avez
déjà entendu d’innombrables choses sur
votre profession. Ce serait un métier exi-
selber nicht machen möchte. Ein Schoggijob geant. Une profession que l’on ne souhaite pas
5 11 für Ferientechniker. Oder, wenns darum geht,
Sie zu motivieren, der schönste Beruf der Welt.
exercer soi-même. Un long fleuve tranquille
et beaucoup de vacances. Ou la plus belle
Ausgabe vom 18. Oktober 2016 AKTUELL BERNER BILDUNGSTAG 2017 Alles Klassifizierungen, die entweder gänzlich profession du monde, lorsqu’on désire vous
Bruno Rupp «Die Zweisprachigkeit danebengegriffen sind oder zumindest nicht motiver. Des catégorisations totalement erro-
IMPRESSUM kandidiert fürs Vizepräsidium ist ein grosser Reichtum» sehr viel aussagen. Denn generell kann man nées ou du moins quelque peu simplistes. Car
Berner Schule
einen Beruf nicht von der Person trennen, on ne dissocie généralement pas la profession
(vormals «Berner Schulblatt») die ihn ausübt. Deshalb lässt sich auch keine de la personne qui l’exerce. C’est la raison
149. Jahrgang/149e année
allgemeine qualitative Aussage über den Beruf pour laquelle il est difficile de fournir une
13 15
ISSN 1661-2582
machen. Dazu kommt, dass die Bezeichnung appréciation qualitative sur la profession d’un
Erscheint 7-mal pro Jahr
Auflage / Tirage: 10 120 (WEMF/SW-beglaubigt 12-13)
«Lehrperson» ein Überbegriff ist, denn es point de vue général. D’autant plus que le
JOURNÉE BERNOISE PÄDAGOGIK kann die Rede sein von einer Speziallehrper- terme « enseignant » est un terme générique,
Herausgeber/Editeur DE LA FORMATION Konsultation Beurteilung son, Klassenlehrperson, Unterstufenlehr- car il peut s’agir d’un enseignant spécialisé,
Bildung Bern «Le bilinguisme est une Lehrplan 21 – person, Gymnasiallehrperson. Vielleicht übt d’un enseignant de classe, d’un enseignant du
Formation Berne
grande richesse» Ja zur Verschlankung eine bestimmte Person ihren Beruf an einer primaire ou d’un enseignant du secondaire. Beat Wirz ist Leiter
Adresse traumhaft führbaren Klasse aus oder an einer, Une personne donnée exerce peut-être sa Kommunikation
Bildung Bern
Monbijoustrasse 36,
Postfach 7163
17 18 die höchste Ansprüche ans Disziplinarische
stellt. Es ist möglich, dass man Teilaspekte
profession avec des élèves modèles, une autre
sera chargée d’une classe exigeant la mise en
und Redaktor der
«Berner Schule».
3001 Bern GEWERKSCHAFT MITGLIEDERANGEBOT des Berufs sehr gerne macht, andere dagegen œuvre de sévères mesures disciplinaires. Il
E-Mail: bernerschule@bildungbern.ch Gesetzesänderung: Besser biken mit Bildung Bern nicht vermissen würde, müsste man sich nicht est possible que certaines tâches soient effec- Beat Wirz est directeur
www.bildungbern.ch Studium der Heilpädagogik um sie kümmern. Was also meinen Leute, tuées avec plaisir alors que d’autres seraient de la Communication
ohne Lehrdiplom möglich wenn sie vom Beruf der Lehrperson reden? volontiers négligées si elles ne faisaient pas et rédacteur de l’Ecole
Redaktion Am ehesten wohl ihr Bild, das sie davon partie du métier. A quoi pensent donc les bernoise.
20
Beat Wirz (BW)
Tel. 031 326 47 57
Gestaltung NEWS VON DER GESCHÄFTSSTELLE
22
FRAKTIONEN
haben, wie dieser Beruf ist oder sein sollte.
In dieser «Berner Schule» finden Sie die Ge-
schichte einer PH-Abgängerin, die neu in den Be-
autres lorsqu’ils nous parlent de la profession
d’enseignant ? Certainement à l’image qu’ils
se font de ce qu’est ou devrait être ce métier.
Anna Katharina Bay-Dübi
Tel. 031 326 47 58 «Lernlandschaften – ruf eingestiegen ist und nun resümiert, inwieweit Dans cette édition de l’Ecole bernoise, vous
Coaching vs. Teaching?» sich ihr Bild vom Beruf mit der Realität deckt. pourrez lire l’histoire d’une étudiante de la HEP
Traduction Wir reden auch über das Bild der viel disku- qui vient de se lancer dans la profession et qui
Apostroph Group tierten neuen Basisschrift. Und darüber, welche explique à présent dans quelle mesure l’image
Vorteile es den Kindern von morgen bietet, sich qu’elle se faisait de son métier correspond à la
Korrektorat
Renate Kinzl
26 31 dieses Schriftbild anzueignen und nicht dasjeni-
ge der Schnürlischrift. Ein Beitrag widmet sich
réalité.
Nous parlerons aussi de la nouvelle « Basis-
Anzeigenmarketing REGIONEN IN EIGENER SACHE einmal mehr dem Thema Beurteilungssysteme schrift », une version simplifiée de l’écriture liée
Stämpfli AG
Wölflistrasse 1, Postfach 8326 Niemand ist glücklich mit den Noten Regula A. Bircher, und damit der Frage, inwiefern diese die Kompe- qui fait actuellement l’objet d’un débat nour-
3001 Bern – die Alternativen sind umstritten Geschäftsführerin Bildung Bern tenzen von Kindern wirklich abbilden. Und wir ri. Ainsi que des avantages que réserve cette
Tel. 031 767 83 30
therese.herren@staempfli.com machen uns ein Bild des Vizepräsidenten Bruno écriture aux écoliers de demain par rapport
Rupp, der für eine weitere Amtszeit kandidiert. à la « Schnürlischrift », l’écriture ficelle. Un
Druck
DZB Druckzentrum Bern AG
32 36 Ich wünsche Ihnen viel Lesevergnügen. reportage se consacre à nouveau aux systèmes
d’évaluation et tente de saisir dans quelle mesu-
FINANZRATGEBER re ils reflètent réellement les compétences des
Abonnemente/Abonnements
Nichtmitglieder/Non-membres: FOKUS Altersvorsorge 2020 – enfants. Et nous aurons l’occasion de nous faire
CHF 48.– / Jahr inkl. MWSt. Die Welt trifft sich ein politischer Hochseilakt une image de Bruno Rupp, vice-président, qui se
Aufgrund einer Leistungsvereinbarung im Appenzellerland présente à sa propre réélection.
mit der Vereinigung der Studierenden Je vous souhaite beaucoup de plaisir à la
der PHBern (VdS) wird die Zeitschrift auch
lecture de ces thèmes.
43
rund 1500 Studierenden zugeschickt.
2 — BS 2016 AUSGABE 06
3 — BS 2016 AUSGABE 06
Bestellungen und Adressänderungen
Geschäftsstelle Bildung Bern DAS LETZTE WORT
Tel. 031 326 47 47
Ich bin nicht Lehmann
Nächste Ausgabe: 13. Dezember 2016
Prochaine édition: 13 décembre 2016
Redaktionsschluss: 25. November, 7.00 Uhr
Délai rédactionnel: 25 novembre, 7.00 h
Titelbild: Das Kinderdorf Pestalozzi ermöglicht Begegnungen
zwischen Jugendlichen aus unterschiedlichen Kulturen.
SANDROS CARTOON AKTUELL
«Ich möchte mein breites Wissen,
meine Erfahrung und mein grosses Netzwerk
weiterhin zur Verfügung stellen»
Interview: Beat Wirz
Am 14. Dezember 2016 wählt die Delegiertenversammlung von Bildung Bern das künftige
Präsidium und Vizepräsidium des Verbands. Bruno Rupp, Vizepräsident seit 2009,
kandidiert für eine weitere Amtsperiode. Seine Kandidatur wird von den Mitgliedern
der Fraktionskonferenz Mittelstufe einstimmig unterstützt. Im Interview erzählt
er etwas mehr über sich, über seine bisherige Amtsperiode und darüber, wie er eine
weitere gestalten möchte.
Carmelo Agovino
4 — BS 2016 AUSGABE 06
5 — BS 2016 AUSGABE 06
Bruno Rupp möchte den Veränderungsprozess bei Bildung Bern weiterhin gut beobachten, eng begleiten und ihm zum Erfolg verhelfen.
AKTUELL AKTUELL
leiter anzunehmen. Diese Arbeit gemeinschaft Suchtpolitik NAS, Wir möchten über 10 000 Mit- Die von Milizpersonal besetzte Arbeit unterstützen. Ich bin stets
sowie die leitenden Funktionen Vorstand Männer an die Primar- glieder, müssen aber aufgrund Leitungsebene garantiert den Be- interessiert an neuen Ideen und
bei Bildung Bern und im LCH for- schule MaP, Steuergruppe MUS- der Pensionierungswelle mit zug zur Basis. Das professionelle auch offen für unkonventionelle
dern und erfüllen mich jeden Tag E, Kommission SRF mySchool rückläufigen Zahlen rechnen. Sekretariat ermöglicht effiziente Lösungsvorschläge.
aufs Neue. Die Herausforderun- (Schulfernsehen), Ebenrain-Ar- Ausserdem sinken die Einnah- und sachdienliche Arbeit. In die-
gen sind gross, äusserst vielseitig, beitsgruppe Service public, Swiss men. Wie, denkst du, könnte man ser Zusammenarbeit sehe ich in Kurz und bündig: Warum sollten
bereichernd und spannend. Trotz Skills 2014 und 2018, Didacta / den Trend wenden? unserem Verband ein besonde- dich die Delegierten im Dezem-
oder gerade wegen der grossen Swiss Education Days, Rat für Es ist für mich nicht entschei- res Potenzial. Handlungsbedarf ber noch einmal zum Vizepräsi-
Arbeitsbelastung ist für mich ein deutsche Rechtschreibung in dend, ob wir 10 000 Mitglieder besteht immer in den Bereichen denten wählen?
Ausgleich wichtig. Ich finde ihn Mannheim). haben. Wichtig ist ein möglichst Weiterbildung / Weiterentwick- Unsere Mitglieder haben An-
im Jazz, welchem ich mich seit hoher Organisationsgrad; ei- lung und Professionalisierung der recht auf eine professionelle, gut
Jahrzehnten als Bandleader und Du kandidierst noch einmal für gentlich müsste für jede Lehrper- Mitarbeitenden und Chargierten aus- und weitergebildete und in-
Pianist verschrieben habe. dieses Amt. Erzähl etwas von son, egal aus welcher Stufe oder und Einbindung der Mitglieder in novative Verbandsführung. Mit
deinen Beweggründen. Fraktion, die Mitgliedschaft in die Mitgliederwerbung. meiner Wahl als Vizepräsident ist
Was hat deine Tätigkeit als Vize- Ich arbeite seit vielen Jahren in unserem Berufsverband selbst- für das neue Präsidium eine gute
präsident in der Vergangenheit drei Berufen: Schulleiter, Mit- verständlich sein. Damit wir die- Und welchen Herausforderungen und breite Kombination aus Er-
besonders geprägt und was war glied und Vizepräsident Ge- sem Ziel immer näher kommen, muss sich das Bildungswesen fahrung, Wissen und Netzwerk
dir in deiner bisherigen Arbeit schäftsleitung Bildung Bern und müssen alle Chargierten und deiner Meinung nach in den und «frischem Wind» garantiert.
wichtig? Mitglied der Geschäftsleitung Mitarbeitenden die bestehenden nächsten Jahren stellen? In Anbetracht der längerfristigen
Die Arbeit als Vizepräsident und LCH. Diese drei Berufe stehen in Dienstleistungen und Angebote Bildung Bern wird ein besonde- personellen Planung des Präsidi-
Bruno, du bist 61 Jahre alt, als Mitglied der Geschäftslei- sehr direktem Zusammenhang ständig überprüfen, anpassen res Augenmerk richten auf die ums würde diese Erfolg verspre-
wohnst in Bern, bist Schulleiter tung fasziniert und prägt mich in zueinander. Für mich bedeuten und ausbauen. Neue, innovati- Umsetzung des Lehrplans 21, auf chende Kombination auch für
der Schule Wileroltigen, Gurbrü, mehreren Bereichen: Die Über- sie ein Ganzes auf kommunaler, ve und unkonventionelle Ideen die Anstellungs- und Arbeitsbe- die nächsten zwei Amtsperioden
Golaten und seit 2009 Vizepräsi- nahme von Verantwortung für kantonaler und schweizerischer müssen gesucht, kommuniziert dingungen (Lohn, Entlastung, gewährleistet.
dent des Berufsverbandes. Erzähl unseren grossen Berufsverband. Ebene. Für meine Berufsplanung und ausprobiert werden. Karrieremöglichkeiten, flexible
in ein paar Sätzen etwas mehr Die Pflicht und Herausforderung (ich werde 2020 pensioniert) Die Mitgliederwerbung muss Pensionierung), auf die Weiter-
über dich, was dich interessiert ganzheitlich, vorausschauend ist es von grosser Bedeutung, zeitgemäss ausgebaut und an- führung und Optimierung der WER KANN FÜR PRÄSIDIUM
und bewegt, was dir wichtig ist. und vernetzt zu denken, die Bil- zusammenhängend in den drei gepasst sein. Nebst der persön- Integration, auf den Mangel an ODER VIZEPRÄSIDIUM KANDI-
Ich bin in Bern aufgewachsen dungspolitik mitzugestalten, Bereichen weiterarbeiten zu kön- lichen Propaganda, welche von heilpädagogisch ausgebildetem DIEREN?
und habe hier auch die Schulen für unsere Mitglieder gute und nen. Ich möchte gerne auch mein allen Mitgliedern gefördert und Personal, auf die Auswirkungen Neben den bisherigen Amts-
und das Seminar besucht. Aus professionelle Dienstleistungen breites Wissen, meine Erfahrung getragen werden muss, ist der der Pensionierungswelle, auf die inhabern können sich alle Ver-
einer längeren Stellvertretung zur Verfügung zu stellen. Der und mein grosses Netzwerk wei- Ausbau im Bereich Social Media fortschreitende Feminisierung bandsmitglieder für das Präsi-
im Berner Oberland wurde eine Aufbau und die Pflege meines terhin Bildung Bern und seinen voranzutreiben. Werbung hat nur des Lehrberufs und selbstver- dium und das Vizepräsidium
feste Anstellung. Schlussendlich grossen Netzwerks auf kantona- Mitgliedern zur Verfügung stel- Aussicht auf nachhaltigen Erfolg, ständlich auf immer wiederkeh- bewerben. Idealerweise erfüllen
bin ich über dreissig Jahre im ler, schweizerischer und europäi- len. wenn die Qualität unserer Arbeit, rende Sparübungen. Wir sind im sie folgende Voraussetzungen:
Oberland geblieben, habe an ver- scher Ebene in den Bereichen Po- unserer Dienstleitungen und Kanton Bern erfreulicherweise in Sie sind in eine Fraktions- oder
schiedenen Stufen unterrichtet litik, Wissenschaft, Bildung und Der Verband ist in Bewegung. Angebote stets ein hohes Niveau der komfortablen Situation, dass Regionalkonferenz gewählt und
und die Schule im Team geleitet. Ausbildung und mit zahlreichen Neuer Name, neue Struktur. Was aufweist. wir mit Bernhard Pulver einen werden von dieser als Kandida-
Der private Lebenslauf hört sich Berufsverbänden prägt meine Ar- möchtest du zu diesem Verände- Bildungsdirektor haben, der sich tin oder Kandidat unterstützt.
«klassisch» an: Familie mit drei beit und ist mir sehr wichtig. Viele rungsprozess und zum Erfolg in Wie sieht für dich ein starker sehr für die Anliegen der Lehrper- Sie repräsentieren mit ihrem
Kindern, eigenes Haus gebaut, meiner Erfahrungen und Bezie- Zukunft beitragen? Berufsverband aus? Was muss er sonen und gegen unnötige Refor- Amt gleichzeitig auch ihre Frak-
glückliche Jahrzehnte erleben hungen dienen Bildung Bern und Als Mitglied der Geschäftslei- seinen Mitgliedern bieten? men einsetzt. tion oder ihre Region in der
dürfen, als Dirigent den örtlichen seinen Mitgliedern. tung und der Leitungskonferenz Ein starker und grosser Be- Leitungskonferenz.
Gemischten Chor geleitet, regio- Zur Illustration nenne ich ei- habe ich mitgeholfen, dem Ver- rufsverband wie Bildung Bern Du blickst bereits auf mehrere
nale Sängerfeste organisiert, als nige Beispiele aus meinen Tätig- band eine neue Struktur und ei- braucht eine professionelle und Jahre Zusammenarbeit mit
JO-Trainer (Ski alpin) bei jedem keitsbereichen: nen neuen Namen zu geben. Der breit vernetzte Führung und Präsident Martin Gatti, der
Wetter mit den Kindern und Ju- Bei Bildung Bern Mitglied der Name wurde bei den Mitgliedern Administration (Sekretariat). Geschäftsführerin und der
gendlichen unterwegs gewesen ... Leitungskonferenz, einige Jahre und in der Bildungspolitik gut Er bietet zahlreiche Dienstleis- Leitungskonferenz zurück. Wie
die Liste liesse sich noch verlän- Präsident der Mittelstufe und der aufgenommen; er hat sich bereits tungen (Rechtsberatung, Ver- würdest du dich in etwas neuer
gern. Durch die Arbeit in ver- Kommission der Schulleitungen, breit etabliert. günstigungen) und ergänzende Formation einbringen?
schiedensten Funktionen im Be- Mitarbeit bei Bildung und Wirt- Mit der Öffnung des Verbands Weiterbildungsmöglichkeiten zu Meine wichtigsten Stärken sind
rufsverband (BPLV, BLV) war ich schaft. Mitglied in verschiedenen für Schulleitungen und weitere den bestehenden Angeboten des das ganzheitliche und analy-
immer auch mit meiner Heimat, Arbeits- und Projektgruppen der pädagogisch ausgebildete Bil- IWM (Nischenprodukte). Der tische Denken, das Einordnen
der Stadt Bern, verbunden. Erziehungsdirektion des Kan- dungsfachleute vertreten wir Verband gibt seinen Mitgliedern und Stützen von Einzelinteres-
Die Übernahme des Vizepräsi- tons Bern. Zahlreiche Mandate auch ihre Anliegen in gewerk- Sicherheit und setzt sich ein für sen in umfassende strategische
6 — BS 2016 AUSGABE 06
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diums von LEBE, die Wahl in die des LCH, der EDK respektive schaftlichen, bildungspolitischen die Stärkung unseres Berufsstan- und operative Zusammenhänge
Geschäftsleitung des LCH, der der D-EDK (Präsident der LCH und pädagogischen Belangen des (sowohl für Lehrpersonen wie sowie die gegenseitige Achtung
Auszug der unterdessen erwach- Stufenkommission Primar, Be- wirksam und breit abgestützt. auch für Schulleitungen). und Wertschätzung. Ich möchte
senen Kinder und der Tod meiner gleitgruppe Lehrplan 21, Kom- Ich möchte diesen Veränderungs- meine Erfahrung, mein Wissen
Frau haben mich vor einigen Jah- mission für die Anerkennung von prozess gut beobachten, eng be- Wo siehst du speziellen Hand- und mein Netzwerk zukunftsge-
ren bewogen, meinen Wohnsitz Hochschuldiplomen für Lehrper- gleiten und ihm so zum Erfolg lungsbedarf beziehungsweise richtet für Bildung Bern einbrin-
wieder nach Bern zu verlegen und sonen der Vorschulstufe und der verhelfen. besonderes Potenzial innerhalb gen. Neue Mitglieder in den Ver-
im Seeland eine Stelle als Schul- Primarstufe, Nationale Arbeits- des Verbands? bandsgremien werde ich in ihrer
ACTUEL ACTUEL
« Je souhaite continuer à mettre mes vastes
très diversifiés, enrichissants et la reconnaissance des diplômes
fascinants. Malgré ou peut-être à d'enseignement supérieur des
connaissances, ma grande expérience et mon large
cause de ma grande charge de tra- enseignants des degrés présco-
vail, des moments de liberté sont laire et primaire, Coordination
réseau au service de l’association »
très importants pour moi. Le jazz politique des addictions CPA, co-
me permet de compenser mes mité directeur de MaP - Männer
activités professionnelles, je m’y an die Primarschule, groupe de
Interview: Beat Wirz consacre depuis des décennies en pilotage MUS-E, commission SRF
tant que pianiste et leader de mon mySchool (télévision scolaire),
groupe. Ebenrain groupe de travail Ser-
Le 14 décembre 2016, l’assemblée des délégués de Formation Berne procèdera à l’élection Bruno, tu es âgé de 61 ans, tu vice public, Swiss Skills 2014 et
habites Berne, tu es le directeur Quels événements ont particu- 2018, Didacta / Swiss Education
des futurs président et vice-président de l’association. Bruno Rupp, vice-président depuis de l’école Wileroltigen, Gurbrü, lièrement marqué ta fonction de Days, Rat für deutsche Recht-
2009, se présente pour une nouvelle mandature. Sa candidature est unanimement Golaten, et depuis 2009, tu vice-président et quels aspects schreibung à Mannheim).
occupes la fonction de vice-pré- de ton activité actuelle sont
soutenue par les membres de la conférence de fraction du deuxième cycle primaire. sident de l’association profes- importants à tes yeux ? Tu te présentes à ta propre
Au cours de notre interview, Bruno Rupp nous parle de lui, de son actuel mandat et de sionnelle. Pourrais-tu te présen- En ma qualité de vice-président réélection. Pour quelles raisons ?
ter en quelques phrases, nous et membre de la direction, mon Depuis de nombreuses années,
ses projets pour l’avenir. parler de tes centres d’intérêt et travail est fascinant et me marque j’exerce trois professions : direc-
motivations, nous expliquer ce à plusieurs niveaux : la prise en teur d’un établissement scolaire,
qui est important pour toi ? charge de responsabilités dans membre et vice-président de la
Carmelo Agovino
J’ai grandi à Berne, j’y ai effec- notre importante association direction de Formation Berne et
tué ma scolarité et fréquenté le professionnelle. Le devoir et le membre de la direction de LCH.
séminaire. Un remplacement de défi de faire preuve d’un esprit Ces trois postes sont étroitement
longue durée dans l’Oberland d'anticipation et d’une réflexion et directement liés. A mes yeux, ils
Bernois a débouché sur un poste collective et globale, de s’impli- forment un ensemble à l’échelle
fixe. Finalement, je suis resté quer dans la politique de l’éduca- communale, cantonale et natio-
pendant plus de trente ans dans tion, de proposer à nos membres nale. Pour la planification de ma
l’Oberland bernois, j’ai enseigné des prestations professionnelles carrière professionnelle (je pren-
à divers niveaux et j’ai dirigé l’éta- de grande qualité. La constitu- drai ma retraite en 2020), il est
blissement au sein d’une équipe. tion et la mise à jour de mon vaste très important de pouvoir conti-
Mon parcours privé est relative- réseau comptant de nombreuses nuer à travailler de manière coor-
ment classique : j’ai fondé une associations professionnelles donnée dans les trois domaines.
famille de trois enfants, construit et tissé à l’échelle cantonale, Comme par le passé, je souhaite
ma maison, vécu des décennies nationale et européenne dans mettre mes vastes connaissances,
heureuses, dirigé la chorale mixte les domaines de la politique, de ma grande expérience et mon
locale, organisé des festivals la science, de l’éducation et de la large réseau au service de Forma-
musicaux régionaux, et par tous formation sont très importantes tion Berne et de ses membres.
les temps, j’ai accompagné des à mes yeux et marquent mes acti-
enfants et des adolescents en tant vités. Mon vécu et mes relations Notre association a connu des
qu’entraîneur OJ (ski alpin)... la sont utiles à Formation Berne et à changements. Elle dispose d’un
liste pourrait encore s’allonger. ses membres. nouveau nom et d’une nouvelle
Par mon travail effectué dans le Pour illustrer mes propos, je structure. De quelle manière
cadre des fonctions les plus di- citerai quelques exemples de mon souhaites-tu contribuer à ce
verses occupées au sein d’une as- domaine d’activités : processus de changement et à sa
sociation professionnelle (BPLV, je suis membre de la confé- réussite ?
BLV), je suis resté proche de ma rence de direction de Formation En ma qualité de membre de la
ville natale, Berne. Berne, pendant plusieurs années direction et de la conférence de di-
Il y a quelques années, mon j’ai été président du deuxième rection, j’ai contribué à la création
accession à la vice-présidence cycle primaire et de la commis- de cette structure et de ce nom. Le
de LEBE, mon élection au sein sion de la direction des écoles, nouveau nom a été très accueilli
du comité directeur de LCH, le je travaille également dans les par nos membres et la politique
déménagement de mes enfants domaines de l’éducation et de de l’éducation ; il s’est déjà large-
devenus adultes et le décès de l’économie. Je suis membre de ment établi.
mon épouse m’ont incité à revenir différents groupes de projet et de En ouvrant l’association aux
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9 — BS 2016 AUSGABE 06
à Berne pour y pourvoir un poste travail de la Direction de l’instruc- directeurs d’établissements sco-
de directeur d’établissement sco- tion publique du canton de Berne. laires et à d’autres professionnels
laire dans le Seeland. Mon activité J’exerce de nombreux mandats au de l’éducation disposant d’une
professionnelle et les fonctions sein de LCH, CDIP et D-EDK (pré- formation pédagogique, nous
dirigeantes occupées auprès de sident de la commission du degré représentons également leurs in-
Formation Berne et LCH me primaire LCH, groupe d’accompa- térêts dans les questions d’ordre
motivent et me comblent jour gnement du programme d’ensei- syndical, pédagogique et de poli-
Bruno Rupp souhaite continuer à observer attentivement le processus de changement chez Formation Berne, accompagner de très près son après jour. Les défis sont élevés, gnement 21, commission pour tique éducative, de manière effi-
développement et le mener au succès.
ACTUEL BERNER BILDUNGSTAG 2017
«Die Zweisprachigkeit
cace et sur une large base. Je sou- ter la sécurité à ses membres et térêts isolés dans des contextes
haite observer attentivement ce s’engager pour renforcer la posi- globaux stratégiques et opéra-
ist ein grosser Reichtum»
processus de changement, accom- tion de notre profession (tant au tionnels ainsi que le respect mu-
pagner de très près son dévelop- niveau des enseignants que des tuel et l’estime d’autrui. Je sou-
pement et le mener au succès. directeurs d’école). haite mettre au service de Forma-
tion Berne mon expérience, mon Interview: Reto Wissmann
Nous souhaitons compter plus Dans quel domaine notre asso- savoir et mon réseau, et ce dans
de 10 000 membres, mais nous ciation doit-elle agir en priorité une perspective d’avenir. Je sou-
enregistrerons certainement et où se situe le potentiel le plus tiendrai les nouveaux membres Carol Strähl leitet die bisher einzige öffentliche zweisprachige Schule in Biel.
une régression avec la vague des fort ? des organes de l’association dans
départs à la retraite. En outre, La direction composée d’un per- leur activité. Je suis toujours inté-
Derzeit werden dort 14 Klassen je halb-halb auf Deutsch und Französisch unterrichtet.
les recettes diminuent. De quelle sonnel de milice assure les rela- ressé par des idées nouvelles, je «Wenn man mit den Fünftklässlern spricht, merkt man kaum noch, welche
manière pourrions-nous inverser tions avec la base. Un secrétariat suis aussi ouvert aux approches
cette tendance ? professionnel effectue un travail non conventionnelles.
Muttersprache die Kinder haben», sagt Strähl. Ohne Mehraufwand für die
Je pense qu’un effectif de 10 000 efficace et pertinent. Cette colla- Lehrpersonen geht es jedoch nicht.
membres n’est pas déterminant. boration offre un potentiel par- Un message court et précis :
Un degré d’organisation aussi éle- ticulier à notre association. Des pourquoi les délégués devraient-
vé que possible est important ; en actions sont encore nécessaires ils à nouveau t’élire comme
fait, une adhésion à notre associa- dans les domaines de la forma- vice-président en décembre Wie erleben Sie die Zweispra- Ich bin dafür kein gutes Beispiel,
tion professionnelle devrait être tion continue / complémentaire, prochain ? chigkeit in Biel ganz persönlich? weil ich schnell ins Französische
une évidence pour chaque ensei- la professionnalisation des col- Les membres de notre association Für mich ist sie Alltag. Ich lebe wechsle, da es mir sehr leicht fällt
gnant, quel que soit le degré ou la laborateurs et responsables et ont droit à une direction profes- in einer zweisprachigen Familie, – obschon meine Eltern aus dem
fraction. Afin de nous rapprocher l’implication de nos adhérents sionnelle, innovante, bien formée mein Mann ist welsch. Auch mein Thurgau stammen. Meist ist es
de cet objectif, les responsables et dans le processus de recrutement et disposant d’un perfectionne- Freundeskreis ist völlig gemischt. aber schon so, dass man in einer
les collaborateurs doivent en per- de nouveaux membres. ment approprié. Mon élection à Im Kollegium in der Schule Gruppe Französisch spricht, so-
manence contrôler, adapter et dé- la vice-présidence assurerait à la spricht jeder seine Sprache, wobei bald ein Romand dabei ist.
velopper les prestations et offres A ton avis, à quels défis nouvelle présidence une combi- die Deutschschweizer manchmal
existantes. Des idées nouvelles, sera confronté le système naison optimale et vaste de dif- Hochdeutsch sprechen müssen, Warum das?
innovantes et originales doivent d’enseignement au cours des férents facteurs : l’expérience, le damit die Romands sie verstehen. Wahrscheinlich weil wir Deutsch-
être trouvées, communiquées et prochaines années ? savoir, un réseau et un « vent nou- Für mich ist die Zweisprachigkeit schweizer nicht so gerne Hoch-
essayées. Formation Berne accordera une veau ». Compte tenu de la planifi- ein Markenzeichen der Stadt. Biel deutsch sprechen. Wenn ein
Le processus de recrutement attention soutenue à la mise en cation personnelle à long terme sieht man manchmal zwar nicht Bieler zwischen Französisch
de nouveaux membres doit être œuvre du programme d’enseigne- de la présidence, cette fructueuse Biel sei eine multikulturelle Stadt mit unbedingt im besten Licht, die und Hochdeutsch wählen muss,
développé et adapté aux circons- ment 21, aux conditions d’enga- combinaison serait également vielen Sprachen, sagt Carol Strähl. Zweisprachigkeit ist aber ein gros- spricht er meist lieber Franzö-
tances actuelles. En plus d’une gement et de travail (salaire, dé- assurée pour les deux prochaines ser Reichtum. sisch. Französisch ist eben auch
propagande personnelle qui doit charge, opportunités de carrière, mandatures. eine schöne Sprache!
être menée et encouragée par départ à la retraite flexible), au Ist die Stadt tatsächlich so zwei-
l’ensemble de nos membres, nous développement et à l’optimisa- sprachig, wie sie sich gibt? Gibt es Spannungen zwischen
devons nous intéresser davan- tion de l’intégration, à la pénurie ZUR PERSON Wenn man in Biel wohnt, braucht den Sprachgruppen, wie in ande-
tage aux réseaux sociaux. Afin que d'enseignants qualifiés en péda- Carol Strähl (40) ist seit gut man praktisch täglich beide ren zweisprachigen Städten oder
la publicité connaisse un succès gogie curative, aux effets de la zwei Jahren die deutschspra- Sprachen. Natürlich gibt es auch Ländern?
durable, il faut en permanence vague des départs à la retraite, à la chige Schulleiterin der Bieler Deutschschweizer und Romands, Natürlich lacht man manchmal
veiller à la grande qualité de notreféminisation accrue de la profes- Schuleinheit Filière bilingue. die sich in ihre eigene Welt zu- übereinander und sagt «Typisch
travail, de nos prestations et de sion d’enseignant et bien entendu Sie ist in Magglingen aufge- rückziehen. Sehr viele leben die Welsch!» oder «Typisch Deutsch-
nos offres. aux mesures d’épargne récur- QUI PEUT SE PORTER CANDI- wachsen und hat in Evilard Zweisprachigkeit aber tatsäch- schweizer!», aber Spannungen
rentes. Dans le canton de Berne, DAT-E À LA PRÉSIDENCE OU und Biel die Schulen besucht. lich. Der Alltag in der Stadt ist zwischen den Sprachgruppen gibt
Comment conçois-tu une nous disposons heureusement VICE-PRÉSIDENCE ? Später arbeitete sie während durchgehend zweisprachig, das es keine und es gibt auch keine
association professionnelle avec Bernhard Pulver d’un direc- En plus des titulaires actuels, zwölf Jahren als Primarlehre- zeigt sich in den Läden, im Kino- Quartiere, die von einer Sprache
forte? Que doit-elle proposer teur de l’instruction publique qui tous les membres de l’associa- rin und zehn Jahre als Schul- programm, bei den Medien und dominiert werden. Biel ist eine
à ses membres? s’engage en faveur des besoins tion peuvent être candidats à leiterin in Wengi bei Büren. auch bei allen offiziellen Doku- multikulturelle Stadt mit vielen
Une association professionnelle des enseignants et contre des ré- l’élection de la présidence et de Carol Strähl wohnt mit ihrer menten. Früher wurden Kinder Sprachen. Das zeichnet uns aus.
importante et forte comme For- formes inutiles. la vice-présidence. Les candi- siebenköpfigen zweisprachigen sogar in zweisprachigen Familien
mation Berne a besoin d’une dats répondent de préférence Patchworkfamilie in Biel. einsprachig erzogen, weil man Aussenstehende denken oft, in
direction et d’une administration Durant plusieurs années, tu as aux conditions suivantes : ils dachte, zwei Sprachen überfor- Biel sei es ganz normal, dass alle
(secrétariat) faisant preuve de travaillé en étroite collaboration sont élus au sein d’une confé- dern sie. Heute ist bewiesen, dass Kinder eine zweisprachige Schule
11 — BS 2016 AUSGABE 06
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professionnalisme et disposant avec Martin Gatti, président, la rence de fraction ou d’une confé- sie sehr gut mehrere Sprachen besuchen. Die Realität ist aber
d’un vaste réseau. Elle doit pro- directrice et la conférence de di- rence régionale et bénéficient gleichzeitig lernen können. eine andere.
poser un grand nombre de presta- rection. Souhaites-tu t’impliquer de leur soutien en tant que Ja, der allergrösste Teil der Schü-
tions (conseils juridiques, rabais) de manière légèrement différen- candidats. Dans leurs fonctions, Es gibt das sogenannte Bieler lerinnen und Schüler besuchen
et des offres de formation conti- te ? ils représentent également leur Modell, wonach derjenige, der nach wie vor «normalen» ein-
nue complémentaires aux offres Mes principales forces résident fraction ou leur région au sein de ein Gespräch beginnt, die Spra- sprachigen Unterricht, und die
existantes d’IWM (produits de dans une réflexion analytique et la conférence de direction. che bestimmt. Wie sieht es im deutsch- sowie die französisch-
niche). L’association doit appor- globale, l’insertion et l’appui d’in- Alltag aus? sprachige Einheit eines Schulhau-
BERNER BILDUNGSTAG 2017 JOURNEE BERNOISE DE LA FORMATION
in denen die Kinder zusätzlichen teten, mit der Fibi werde eine
«Le bilinguisme est une grande richesse»
ses wird jeweils von einer separa-
ten Schulleitung geführt. Es gibt Sprachunterricht bekommen. exklusive Schule für bildungs-
aber immer mehr gemeinsame nahe Familien geschaffen.
Projekte, und unterdessen sind Welche Erfahrungen hat man in Wir kämpfen gegen den Ruf, eine Interview : Reto Wissmann
auch die Lehrerzimmer überall den sechs Jahren gemacht? elitäre Schule zu sein. Wir haben
gemischt. Zudem sind alle Tages- Die Kinder lernen die Sprachen in den Klassen zwar nur einen
schulen zweisprachig. sehr gut. Für die Welschen, die Drittel Fremdsprachige, unter Carol Strähl dirige la seule école publique bilingue existant à ce jour à Bienne. Dans les
Schweizerdeutsch und Hoch- den Französischsprachigen sind
Bis vor einigen Jahren waren deutsch lernen müssen, ist es aber zum Beispiel viele Kinder
14 classes que compte actuellement l’établissement, l’enseignement est dispensé à parts
sogar die Schulhäuser noch allerdings etwas schwieriger. aus anderen Ländern. Wir sind égales en allemand et français. « Lorsqu’on parle à des élèves de la cinquième classe, leur
sprachgetrennt. Wieso dauert Die Fremdsprachigen hingegen eine sehr multikulturelle Schule
die Annäherung so lange? machen sehr gute Fortschritte. und der Ausländeranteil bei uns
langue maternelle est à peine perceptible », explique Carol Strähl. La surcharge de travail
Gerade bei der französischspra- Wenn man mit den Fünftkläss- entspricht ungefähr dem städti- pour les enseignants est inévitable.
chigen Minderheit war lange lern spricht, merkt man kaum schen Durchschnitt. Die Akzep-
die Angst vor dem Verlust ihrer noch, welche Muttersprache die tanz steigt jetzt langsam.
Identität prägend. Ich denke aber, Kinder haben. In den anderen Fä- De quelle manière vivez-vous propre langue, les Suisses aléma- facile pour moi – bien que mes pa-
dass sich das im Moment stark chern sind die Fibi-Klassen nicht Klassen mit 80 oder 90 Prozent personnellement le bilinguisme niques sont parfois dans l’obli- rents soient originaires de Thur-
wandelt. Man merkt, dass man besser, aber auch nicht schlechter Fremdsprachigen, wie es das an à Bienne ? gation d’utiliser l’allemand stan- govie. Mais en règle générale, on
mehrere Sprachen lernen kann, als andere Klassen. Bieler Schulen gibt, haben Sie Pour moi, il fait partie du quoti- dard ou « Hochdeutsch » pour se parle français dans un groupe en
ohne seine Kultur zu verlieren. aber nicht? dien. Je vis dans une famille bi- faire comprendre des Romands. présence d’un Romand.
Welche Probleme sind auf- Nein, das gibt es bei uns nicht. lingue, mon époux est originaire Pour moi, le bilinguisme est une
Behindern Ängste der Lehrper- getreten? de Suisse romande. Mon cercle caractéristique de la ville. On Pourquoi ?
sonen die Annäherung zwischen Am Anfang war es für die Lehr- Könnte man das Fibi-Modell auf d’amis est très varié. A l’école, les ne considère peut-être pas tou- Peut-être parce que les Suisses
Deutsch und Welsch? personen schwierig, wirklich kon- die ganze Stadt Biel anwenden? membres du collège parlent leur jours Bienne sous son meilleur alémaniques n’aiment pas parler
Es gibt auch in Biel Lehrperso- sequent bei ihrer eigenen Sprache Ich denke schon, auf jeden Fall jour, mais le bilinguisme est une l’allemand standard. Si un Bien-
nen, die die andere Sprache nur zu bleiben. Auch die Lehrerteams wäre es wichtig, mehr zweispra- grande richesse. nois doit choisir entre le français
auf Schulniveau beherrschen. Da zu bilden, war zunächst eine He- chige Schulen in Biel zu haben. et l’allemand standard, il parlera
braucht es schon etwas Überwin- rausforderung, funktioniert jetzt Ob es nur noch das geben sollte, Est-ce que la ville est effective- français. Le français est une si
dung, die eigene Komfortzone zu aber bestens. Für uns ist manch- bin ich mir nicht sicher. Schwierig ment aussi bilingue qu’elle se belle langue!
verlassen. Es lohnt sich aber. Wir mal der administrative Aufwand oder wahrscheinlich gar unmög- présente ?
stellen auch Lehrpersonen an, die ein Problem, da zum Beispiel zwei lich wäre die Klassenaufteilung En habitant Bienne, on a pra- Existe-t-il des tensions entre les
die andere Sprache kaum können. Inspektorate für uns zuständig mit je einem Drittel Deutsch- und tiquement besoin des deux groupes linguistiques comme
In einem halben Jahr gleichen sie sind. Und schwierig ist nach wie Französischsprachigen sowie Al- langues tous les jours. Il existe dans d’autres villes ou pays
das aus. Entscheidend ist die Of- vor, dass es dreimal mehr inter- lophonen. Man könnte sich aber bien évidemment des Suisses bilingues ?
fenheit. essierte Eltern als Plätze in den auch ein abgespecktes Modell alémaniques et des Romands Bien entendu, on se moque genti-
Fibi-Klassen gibt. vorstellen und zum Beispiel nur qui se replient dans leur propre ment des autres en disant « Typi-
Die Filière bilingue ist das die Nebenfächer in der anderen univers. Mais beaucoup de per- quement romand! » ou « Typique-
Vorzeigeprojekt der Stadt. Wie Wie werden die Kinder Sprache unterrichten. sonnes vivent effectivement le ment alémanique! », mais il n’y a
funktioniert dieser «zweisprachi- ausgewählt? bilinguisme. Au quotidien, la pas de tension entre les groupes
ge Zweig»? Entscheidend ist die Nähe zum Bienne est une ville multiculturelle vie se déroule en deux langues, linguistiques et il n’y a pas de
Fibi läuft nun seit sechs Jahren Schulhaus. Und dann ist die Zu- avec de nombreuses langues, dit comme on peut le constater dans quartiers dominés par une seule
und reicht unterdessen vom Kin- sammensetzung der Klassen ja Carol Strähl. les commerces, le programme des langue. Bienne est une ville multi-
dergarten bis in die 5. Klasse. vorgegeben. cinémas, les médias et les docu- culturelle avec de nombreuses lan-
Aktuell nehmen 14 Klassen da- ments officiels. A une certaine gues. C’est ce qui nous caractérise.
ran teil, die Weiterführung in die Bedeutet die Fibi für die beteilig- époque, les enfants des familles
Oberstufe ist in Vorbereitung. 50 ten Lehrpersonen Mehrarbeit? INFORMATIONS bilingues étaient élevés dans une Les gens de l’extérieur pensent
Prozent des Unterrichts finden Am Anfang war der Mehraufwand PERSONNELLES seule langue parce que l’on pen- souvent qu’il est tout à fait
auf Französisch, 50 Prozent auf enorm, unterdessen hat sich vie- Carol Strähl (40) est depuis sait qu’ils seraient surmenés par normal que les petits Biennois
Deutsch statt. Die Klassen wer- les eingespielt. Es bedeutet aber environ deux ans la directrice l’apprentissage des deux langues. fréquentent une école bilingue.
den von zwei Lehrpersonen be- sicher immer noch Mehrarbeit, germanophone de l’unité sco- Il est aujourd’hui prouvé que les Mais la réalité est autre.
treut, die jeweils in ihrer Mutter- zum Beispiel um Lehrmittel für die laire Filière bilingue à Bienne. enfants sont parfaitement en Oui, la grande majorité des élèves
sprache unterrichten. Jede Klasse Unterrichtssprache zu adaptieren Elle a grandi à Magglingen et mesure d’apprendre plusieurs suit un enseignement « tradi-
besteht aus 21 Kindern, 7 davon oder Elternbriefe zu übersetzen. a suivi sa scolarité à Evilard langues à la fois. tionnel » monolingue, les entités
sind deutschsprachig, 7 franzö- Pro Klasse gibt es dafür eine Ent- et Bienne. Par la suite, elle a germanophone et francophone
sischsprachig und 7 haben eine lastungslektion. Bei der Wahl der enseigné pendant douze ans Il existe ce que l’on appelle le d’un établissement scolaire sont
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BERNER BILDUNGSTAG
andere Muttersprache. Es gibt Weiterbildungen sind unsere Lehr- au degré primaire et exercé modèle biennois selon lequel la des unités scolaires autonomes
Der Berner Bildungstag 2017
jeweils zwei Parallelklassen, in personen nur teilweise frei, da wir pendant dix ans la fonction communication va souvent se disposant de leur propre direc-
findet am 17. Mai 2017 in Biel
einer wird nach dem französisch- oftmals Weiterbildungen zum The- de directrice d’école à Wengi dérouler dans la langue de celui tion. Toutefois, de plus en plus de
statt. Deshalb möchten wir
sprachigen Lehrplan unterrichtet ma Mehrsprachigkeit oder Spra- près de Büren. Carol Strähl qui débute l’échange. Qu’en est-il projets communs voient le jour
Ihnen in der «Berner Schule»
und die Hauptfächer sind in Fran- chenpädagogik besuchen. habite Bienne avec sa famille dans la vie pratique ? et on parle les deux langues dans
regelmässig Geschichten aus
zösisch, in der anderen Klasse ist patchwork bilingue composée Je ne suis pas un bon exemple les salles de professeurs. En outre,
der Stadt Biel erzählen.
es umgekehrt. Zusätzlich bieten Insbesondere Lehrpersonen in de sept membres. parce que je bascule rapidement toutes les écoles de jour sont bilin-
wir zwei Lektionen Freifach an, anderen Bieler Schulen befürch- dans le français, ce qui est très gues.
JOURNÉE BERNOISE DE LA FORMATION PÄDAGOGIK
Il y a quelques années encore, Quelles expériences avez-vous Les enseignants des autres écoles
les écoles étaient séparées en faites au cours de ces six années ? biennoises craignent que la Fibi Konsultation Beurteilung Lehrplan 21 –
fonction des langues. Pourquoi se mue en une structure scolaire
Ja zur Verschlankung
Les enfants sont parfaitement
un rapprochement est-il si long ? en mesure d’apprendre les lan- élitiste réservée aux familles
Les craintes de perte d’identité gues et le font bien. La situation proches de l’éducation.
ont longtemps été très fortes est un peu plus difficile pour les Nous nous battons contre une Von Franziska Schwab
dans la minorité francophone. Romands qui doivent apprendre telle réputation. Nos classes ne
Mais je pense que la situation est l’allemand standard et le dialecte se composent certes que d’un
en pleine mutation. On s’aperçoit alémanique. Les enfants qui ont tiers d’allophones, mais parmi Ja zu weniger Beurteilungsberichten, zum Standortgespräch, zum Portfolio mit Schlüs-
que les craintes ne sont pas fon- déjà appris une langue étrangère les élèves francophones, beau-
dées et que l’on peut apprendre font en revanche d’excellents coup d’enfants sont originaires
selkompetenzen: Die Leitungskonferenz von Bildung Bern hat am 14. September 2016 die
plusieurs langues sans perdre sa progrès. Lorsqu’on parle à des d’autres pays. Nous sommes une Konsultationsrückmeldungen und den Schlussbericht genehmigt. Sie hat entschieden, die
propre culture. élèves de la cinquième classe, leur école très multiculturelle et le
langue maternelle est à peine per- pourcentage d’étrangers que nous
von der Erziehungsdirektion geplanten Entwicklungen bezüglich Beurteilung Lehrplan 21
Est-ce que des craintes éprouvées ceptible. Dans les autres matières, accueillons correspond environ à mit konkreten Änderungsvorschlägen zu unterstützen.
par des enseignants empêchent les classes Fibi ne sont pas meil- celui de la moyenne urbaine. Mais
un rapprochement entre germa- leures ni plus mauvaises que les l’acceptation s’accroît à présent.
nophones et francophones ? autres. Die Anliegen des Berufsverbands folglich nicht sehr gut benotet personalen Kompetenzen in Ma-
A Bienne également, certains en- Votre école ne compte cepen- zur Beurteilung waren und sind: werden, könnten allenfalls in die- thematik, Sprachen, NMG und
seignants maîtrisent uniquement Quels problèmes sont apparus ? dant pas de classes composées à Mehr Zeit, um Schülerinnen und sen Bereichen punkten und damit Gestalten / Musik / Gestalten
l’autre langue à un niveau scolaire. Au début, les enseignants ont 80 ou 90% d’allophones comme Schüler zu fördern, weniger Beur- eine grössere Chance erhalten, ist inkonsequent und stösst ent-
Mais il faut se forcer un peu et connu quelques difficultés à com- dans d’autres écoles biennoises ? teilungsstress, weniger Messen, eine passende Lehrstelle zu fin- sprechend auf Kritik. Weshalb
quitter la zone de confort person- muniquer exclusivement dans Non, cela n’existe pas chez nous. Entflechtung von formativer und den. werden einzelne Fächer einzeln
nelle. Cela en vaut la peine. Nous leur propre langue. La formation summativer Beurteilung, einfa- aufgelistet, andere zusammen-
engageons également des ensei- des équipes enseignantes a été Est-ce que le concept Fibi pour- che Formulare, Freiräume und Schlüsselkompetenzen: Werte gefasst? Bildung Bern empfiehlt
gnants qui maîtrisent à peine un défi, mais tout fonctionne au rait être étendu à toute la ville de Entlastung für alle. In diesem definieren und gewichten folgende Lösung für das Portfo-
l’autre langue. Mais en six mois, mieux maintenant. La charge de Bienne ? Sinn begrüsst Bildung Bern die Ziel ist es, den Lehrbetrieben eine lio im 8. und 9. Schuljahr und für
ils comblent souvent ce déficit. travail au niveau administratif Je pense que oui; en tout état de vorgesehene Reduktion und Ver- Einschätzung der Schlüsselkom- den Übertrittsbericht Primar-
L’ouverture d’esprit est décisive. nous pose parfois des problèmes, cause, il serait important d’avoir schlankung der Zeugnisse, auch petenzen in kurzer, übersichtli- stufe – Sekundarstufe I: Die drei
car nous dépendons de deux ins- plus d’écoles bilingues à Bienne. auf der Oberstufe, und die jährli- cher Form zu geben. Die Schlüs- aufgeführten personalen Kom-
La Filière bilingue est un projet pections. Une autre difficulté ré- Mais je ne suis pas convaincue chen Standortgespräche mit den selkompetenzen sind von der petenzen separat bewerten, aber
modèle de la ville. Comment side dans le fait que nous sommes qu’il ne faille proposer que de Eltern. Berufsberatung und den KMU für alle relevanten Fächer eine
fonctionne cette « entité bi- dans l’impossibilité de répondre telles structures. Une répartition Die wohl schwierigste Frage anerkannt. Für Bildung Bern geht gemeinsame Bewertung abge-
lingue » ? à une demande trois fois supé- des classes avec respectivement lautet: Wie sollen überfachliche, es nicht darum, dass sich die Bil- ben. Zusätzlich ein Bemerkungs-
Le concept Fibi a été mis en place rieure pour les classes Fibi. un tiers de germanophones, de soziale, personale Kompetenzen – dung dem Diktat der Wirtschaft feld hinzufügen, in dem notiert
il y a six ans et cette structure sco- francophones et d’allophones se- die nach Lehrplan aufgebaut unterwirft. Die Schule soll und werden kann, falls zwischen den
laire s’étend aujourd’hui de l’école De quelle manière sélectionnez- rait difficilement réalisable, voire werden – bewertet werden? Das darf aber Werte einfordern. Sind Lehrpersonen grosse Unterschie-
enfantine à la 5e classe. Actuelle- vous les enfants ? impossible. Mais on pourrait envi- Formular «Einschätzung der per- Schülerinnen und Schüler zum de in der Beurteilung der entspre-
ment, 14 classes participent à ce La proximité géographique du sager un modèle plus souple, par sonalen Kompetenzen sowie der Beispiel nicht teamfähig oder chenden personalen Kompetenz
concept, son introduction dans domicile l’influence directement. exemple enseigner uniquement les Schlüsselkompetenzen», das im übernehmen keine Verantwor- bestehen.
le degré secondaire est en cours Et la composition des classes est matières complémentaires dans Kanton Bern in der 8. und 9. Klas- tung, dann lässt sich mit ihnen
d’élaboration. L’enseignement imposée. une autre langue. se zur Verfügung stehen soll, wird kaum gut arbeiten. Die Schule Leitfaden für Standortgespräch
est dispensé à parts égales en alle- auch innerhalb des Berufsver- legt auf solche Werte ein Gewicht, fehlt
mand et en français. Les classes Est-ce que les classes Fibi repré- bands kontrovers diskutiert. wenn sie diese, zusammen mit Bildung Bern heisst die hohe Ge-
sont encadrées par deux ensei- sentent une surcharge de travail Es gibt Stimmen, die davor den Schülerinnen und Schülern, wichtung des Standortgesprächs
gnants qui enseignent dans leur pour l’équipe enseignante? warnen, pubertierende Jugend- thematisiert und einschätzt. Dass als Gefäss für die formative Be-
langue maternelle. Chaque classe Au début, la surcharge de travail liche charakterlich zu bewerten. diese Einschätzung keine exakte urteilung gut. Der Berufsverband
se compose de 21 enfants, 7 était considérable, à présent les Vorteil des geplanten Doku- Wissenschaft ist, soll die Zehner- ist überzeugt, dass klare, sinnvol-
d’entre eux sont germanophones, choses suivent leur cours. Les ments: SchülerInnen, die schu- skala mit dem Dreierschieber un- le Richtlinien für dieses Gespräch
7 sont francophones et 7 parlent classes Fibi exigent évidemment lisch nicht sehr stark sind und terstreichen. in einem Leitfaden festgehalten
une autre langue maternelle. un travail supplémentaire, par Bildung Bern sagt ja zur Ein- werden müssen. Das Protokoll
Il existe deux classes parallèles exemple pour adapter les sup- schätzung von Schlüsselkompe- darf auf keinen Fall zum Halbjah-
dans chaque degré scolaire, dans ports de cours ou traduire les tenzen und begrüsst das Formu- reszeugnis werden. Bildung Bern
l’une d’entre elles, l’enseignement courriers adressés aux parents. JOURNÉE BERNOISE DE LA lar «Einschätzung der personalen kritisiert, dass der konkrete Leit-
est dispensé en fonction du plan Une leçon de décharge est attri- FORMATION sowie der Schlüsselkompetenzen» faden nicht vernehmlasst werden
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d’études des classes de langue buée par classe. En ce qui concerne La Journée bernoise de la in der 8. und 9. (vielleicht sogar konnte, und fordert, sobald er
française et selon celui des classes le choix de la formation continue, formation 2017 aura lieu le bereits in der 7.) Klasse. Der ge- vorliegt, Stellung dazu beziehen
de langue allemande dans l’autre. notre corps enseignant ne dispose 17 mai 2017 à Bienne. Pour naue Umgang damit muss geklärt zu können.
Nous proposons en outre deux que d’une certaine liberté, car cette raison, nous souhaitons und gut kommuniziert werden.
heures offertes par l’école pour un nous suivons souvent des forma- vous présenter régulièrement Expertenurteil stärker
enseignement complémentaire tions continues sur le thème du des reportages sur la ville de Personale Kompetenzen gewichten
des langues. multilinguisme ou de la pédago- Bienne. über alle Fächer Dass das Expertenurteil wieder
gie des langues. Die vorgesehene Bewertung der ein stärkeres Gewicht erhält, ist
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