Kindergartenjahr 2021/ 22 - Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen, Tagesmütter und -väter, Betreuer in der OGS - LVH Hardehausen
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Kindergartenjahr
2021/ 22
Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen, Tagesmütter und –väter, Betreuer in der OGS
Herzlich
Willkommen
INHALT
2
Organisatorisches
4
Referent*innen
12 Zum fünften Mal bieten wir Ihnen unser umfangreiches Fortbildungsprogramm für Erzieher*innen in kompakter
Allgemeine und religiöse Angebote Form an. Unser Angebot richtet sich aber auch an Kinderpfleger*innen und Tagesmütter und -väter sowie Betreu-
er*innen in der OGS. Ein Teil der Seminare ist ebenfalls für Pädagog*innen in Förderschulen sowie für interessierte
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Eltern geeignet. Die Bandbreite der Angebote reicht von Tageskursen bis hin zu zertifizierten Modulreihen und
Berufliche Rolle und Berufsidentität
umfasst unterschiedliche Themengebiete, die Anregungen, Impulse und Hilfestellungen für den Alltag mit Kindern
31 bieten, aber auch für die Ausgestaltung der eigenen Rolle. Gerne bieten wir die unterschiedlichen Seminare auch indi-
Fortbildungen mit Zertifikat viduell für Ihr Team an. Unser Angebot speziell für Anerkennungspraktikant*innen und Berufsanfänger*innen unter
27 Jahren haben wir in diesem Jahr weiterhin im Programm. Neu haben wir Seminare ins Programm aufgenommen,
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die sich gezielt an Mitarbeitende in der OGS wenden. Seit Mai letzten Jahres bieten wir regelmäßig Web-Seminare an.
Web-Seminare
Auch nach der Pandemie möchten wir diese Seminarform beibehalten und haben dafür eine neue Rubrik geschaf-
47
fen. Auf Wunsch von einigen Kitas finden im nächsten Kindergartenjahr erstmals auch drei Erzieherfortbildungen
Pädagogische Arbeit inkl. OGS-Angebote im Bildungshaus Bonifatius in Elkeringhausen im Sauerland statt. Diese Angebote finden Sie unter der Kategorie
81 „Hardehausen unterwegs“. Gerne nehmen wir Ihre Ideen für weitere Bildungsstandorte auf und bieten dort einzelne
Für Berufsanfänger*innen bis 27 Jahre Seminare an. In der Rubrik „Zeit für mich“, haben wir unterschiedliche berufliche und persönlichkeitsbildende
Angebote zusammengestellt, die offen für alle Teilnehmer*innen sind. Erneut bieten wir am 28.08.2021 einen Infor-
83
mationstag an, an dem Sie sich über unser Fortbildungsangebot informieren können, in unterschiedliche Themen
Hardehausen unterwegs
schnuppern und Fragen zu Zertifikaten, Fördermöglichkeiten und Seminarinhalten stellen können. Wir wünschen
85 Ihnen viel Freude beim Stöbern in unseren Angeboten und freuen uns auf Rückmeldungen und Anregungen.
Zeit für mich
89
Allgemeine Geschäftsbedingungen
92
Impressum
93
Anfahrt Ihre Ansprechpartnerin dafür ist:
Barbara Leufgen, Assessorin der Agrarwirtschaft, M. A.
Telefon: 05642 9853-223
E-Mail: leufgen@lvh-hardehausen.de
1
Hätte ich das doch vorher gewusst …
Im Laufe der vergangenen Jahre haben immer Bestätigung Rechnung Freizeitmöglichkeiten
wieder Teilnehmende zurückgemeldet, dass es In der Regel erhalten Sie eine Woche nach der Die Seminarrechnung erhalten Sie im Laufe der Unsere Einrichtung bietet Ihnen für die abendli-
gut gewesen wäre, einige Informationen bereits Anmeldung eine Bestätigung. Falls Sie eine Veranstaltung. Es werden keine Rechnungen im che Freizeit vielfältige Möglichkeiten. In un-
im Vorfeld auf einen Blick zu bekommen. Die- Emailadresse angegeben haben, erfolgt die Be- Vorfeld verschickt. Je nach Anmeldeart - privat terschiedlichen Abendräumen können sich die
sem Wunsch wollen wir hiermit nachkommen. stätigung per Email. Bei einer Anmeldung durch oder durch den Arbeitgeber - ist die Rechnung Teilnehmenden austauschen. Getränke werden
die Einrichtung senden wir die Bestätigung an auf Sie privat oder Ihren Arbeitgeber ausgestellt. in Automaten oder Gruppenkühlschränken
Programminformationen Ihre Kita. Falls Sie eine eigene Emailadresse Bei Web-Seminaren senden wir Ihnen die Rech- gegen ein Entgelt zur Verfügung gestellt. Unse-
Alle Informationen zum Programm haben wir in angegeben haben, erhalten Sie ebenfalls eine nung im Nachhinein per Post zu. ren Teilnehmenden ist ebenfalls die Nutzung des
diesem Heft und auf unserer Homepage zusam- Emailbestätigung. Auf Wunsch vieler Teilnehmer hauseigenen Schwimmbads und einer Kegel-
mengestellt. Auf unserer Homepage kann das ak- übersenden wir Ihnen 10 Tage vor Seminarbe- Kursabsage bahn möglich. Die Umgebung um das ehemalige
tuelle Heft auch heruntergeladen werden. Gerne ginn eine weitere Bestätigungserinnerung mit 10 Tage vor Kursbeginn entscheiden wir auf Kloster sowie das nahe liegende Wisentgehege
senden wir Ihnen weitere Hefte per Post zu. Falls Hinweisen zu Materialien, die zum Seminar Grund der Teilnehmerzahl, ob ein Kurs statt- laden zu Spaziergängen oder Wanderungen ein.
wir im Laufe des Jahres zusätzliche Seminare in benötigt werden. finden kann. Teilnehmende werden telefonisch (Zur Zeit sind auf Grund der gesetzlichen Aufla-
unser Angebot aufnehmen, werden diese über oder per Email über den Kursausfall informiert. gen der Coronaverordnung die Freizeitanlagen
unsere Homepage und Newsletter veröffent- Web-Seminare Bei Web-Seminaren wird in der Regel 2 Tage vor nur sehr beschränkt nutzbar.)
licht oder wir informieren Sie per Email. Gerne Die meisten unserer Web-Seminare werden mit Seminar entschieden, ob das Seminar durchge-
können Sie sich auf unserer Homepage zu dem dem Programm Zoom angeboten. Wir senden führt werden kann. Anreise
Newsletter oder der Emailinformation anmelden. Ihnen in der Regel einen Tag vor Kursbeginn den Anfahrt mit der Bahn
entsprechenden Link zum Kurs per Email an Kursstornierung Bahnstationen Warburg oder Scherfede. Bitte
Soziale Medien Ihre private und/oder Kita-Email zu. Das Skript Bei einer Kursstornierung gelten unsere aktu- benachrichtigen Sie uns, wir organisieren Ihnen
Die Landvolkshochschule hat eine facebook- zum Kurs erhalten ebenfalls per Email von der ellen AGB`s. Wir weisen nochmals daraufhin, gern ein kostenpflichtiges Taxi. Telefon: 05642
und Instagram-Seite, über die wir auf aktuelle LVH oder den Referent*innen. Die Bescheinigung dass seit dem Kindergartenjahr 2019/2020 bei 9853 -200, Email: zentrale@lvh-hardehausen.de
Angebote oder jahreszeitliche Besonderheiten für das Seminar senden wir Ihnen per Post zu. Abmeldung innerhalb der Stornofrist auch im
Anfahrt mit dem Auto
hinweisen. Wir freuen uns, wenn Sie unseren Zur Seminarauswertung erhalten Sie einen On- Krankheitsfall eine Stornogebühr anfällt. Ein-
A 44 (Dortmund – Kassel) Abfahrt Diemelstadt.
Seiten folgen. lineauswertungsbogen. Bitte beachten Sie, dass richtungen oder Privatpersonen haben immer
Dann in Richtung Scherfede (B 7) bis Abfahrt Pa-
jeder Teilnehmende einen eigenen Zugang erhält die Möglichkeit, ihren Platz an eine andere
Anmeldung derborn (B 68), Richtung Paderborn. Nach 300 m
und einen Arbeitsplatz benötigt. Zur Teilnahme Person weiterzugeben.
Eine Anmeldung zu unseren Seminaren ist über der Beschilderung Hardehausen folgen.
benötigen Sie: PC oder Tablet mit Kamera und
unsere Homepage, per Email, per Post oder auch Fahrgemeinschaften
Tonfunktion. Fragen
telefonisch möglich. Um Ihre Daten optimal Aus Datenschutzgründen können wir keine Teil-
Haben Sie keine Scheu, mich anzurufen oder mir
erfassen zu können, benötigen wir Ihre oder Kursgebühr nehmerliste zur Bildung von Fahrgemeinschaf-
eine Email zu schicken. Gerne beantworte ich
die Adresse Ihrer Einrichtung und eine Telefon- In der Kursgebühr zu unseren Fortbildungen ten im Vorfeld versenden. Wenn Sie sich mit uns
Ihre Fragen und berate Sie hinsichtlich unserer
nummer. Unsere Seminare können mit oder sind die Seminargebühr sowie die Kosten für in Verbindung setzen, stellen wir gerne Kontakt
Bildungsangebote.
ohne Übernachtung gebucht werden. Falls wir Unterkunft und Verpflegung erhalten. Die Kos- zu Teilnehmenden aus Ihrer Nähe her.
auf Essensbesonderheiten Rücksicht nehmen ten für die Übernachtung können, falls Sie nicht
Seminarzeiten Kontakt
sollen, geben Sie diese bitte auch bis 10 Tage vor übernachten möchten, von der Gesamtgebühr
Zur Tradition der Landvolkshochschule gehört Barbara Leufgen
Seminarbeginn an. abgezogen werden. Erzieher*innen im Anerken-
das „Leben und Lernen unter einem Dach“. Assessorin der Agrarwirtschaft, M.A.
nungsjahr können auf Nachfrage eine Ermäßi- Telefon: 05642 9853-223
Daher bieten wir allen Teilnehmenden eine
gung der Kursgebühr erhalten. E-Mail: leufgen@lvh-hardehausen.de
Übernachtung und Rundum-Verpflegung an.
An dieses Angebot sind unsere Seminarzeiten
angepasst. Bei mehrtägigen Veranstaltungen
enden unsere Veranstaltungen am ersten Tag um
18 Uhr.
2 3
Referent*innen
Buschmann, Silvia Fachwirtin im Erziehungswesen, Lamberty, Gerlinde Dipl. Stresstrainerin, Burnout
Multiplikatorin des Konzepts „Die Kinderstube der Coach, Entspannungspädagogin
Demokratie“ Leufgen, Barbara Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
Cantzler, Anja Diplom-Sozialpädagogin, Mastercoach Linke, Jens Rhetoriktrainer
(DGfC), Supervisorin (DGSv), Kita-Beraterin und
Fachautorin Meyer, Elke Linkshänderberaterin
Droste zu Vischering, Cecile Diplom Psychologin, zertif. Niemann, Nadine Spielepädagogin Gabriele Thober Johanna Knobloch
Coach Pöhner, Michaela zertifizierte Ernährungstherapeutin
Musik- und Bewegungspädagogin Landwirtin und Studium der Landwirtschaft. Dann
Esser, Inge Ergotherapeutin Pollmann, Renate Heilpraktikerin für Psychotherapie folgten viele Weiterbildungen von QM-Auditorin
Gievers, Beatrice Staatl. anerkannte Logopädin Reich, Doris Coach, Beraterin Was sollte jedes Kind in der KiTa einmal ausprobiert über Prozessmanagerin, systemische Coachin, Be-
Gockeln, Teresa M. Sc. Agrar Roensch, Luisa Erzieherin, Theaterpädagogin haben? raterin für Organisationsentwicklung und führten
mich zu dem, was ich heute bin: Trainerin für
Hartmann, Claudia Diplom-Pädagogin, Dozentin, Rüschenschmidt, Anja Motopädin, Erzieherin, Fach- Jedes Kind sollte einmal in seiner Kindergartenzeit Persönlichkeit, Teamarbeit und Organisation.
Resilienz-Trainerin, Spieleredakteurin kraft für musisch-ästhetische Erziehung im Elemen- ein Wald- und Wiesenkonzert besuchen.
Heintz, Anne Erzieherin, Theaterpädagogin, tarbereich, Entspannungspädagogin
Was Du einer Erzieher*in gerne noch mit auf den Weg Was sollte jedes Kind in der KiTa einmal ausprobiert
Montessori Diplom Scheer, Maria Erzieherin, Heilpädagogin, Kinder- haben?
und Jugend-Therapeutin für Psychotherapie geben möchtest:
Hellwig, Tasja M. Sc. Agrar Wie es kitzelt, wenn man einen Regenwurm in der
Schmidt, Ulrike Dipl. Sozialpädagogin, Erzieherin, Mit Musik geht vieles leichter, deshalb viel singen,
Hemming, Antje Abenteuer- und Erlebnispädagogin z. B.: „Froh zu sein, bedarf es wenig, und wer froh ist, Hand hält und er sich bewegt.
Coach, systemische Organisationsberaterin (WIBK)
Henze, Anja Erzieherin, Mediatorin ist ein König.“
Schmitt, Andrea Erzieherin, Trainerin für Was Du einer Erzieher*in gerne noch mit auf den Weg
Hönig, Walter Kommunikationstrainer Franz-Kett-Pädagogik GSEB geben möchtest:
Welches Thema liegt Dir besonders am Herzen?
Horst, Christoph Diplom-Theologe, Diplom-Pädagoge, Schorscher-Manchen Gabriele Image- und Outfitbe- Ich erlebe in meinen Webinaren immer wieder, dass
Ehe-, Familien- und Lebensberater Jeder Mensch ist musikalisch, deshalb möchte ich
raterin dazu ermutigen, das eigene musikalische Potenzial sich Erzieher*innen aktuell mit Digitalisierungsthe-
Höschen, Maria Dipl.-Ing. Agrar (FH), M. A. Steinfort, Maria Diplom Sozialpädagogin zu entdecken und das der Kinder zu entwickeln und men wie effizienter Umgang mit E-Mails, virtuelle
Hüttemann, Swantje Bildhauerin somit die inneren Schätze zu heben. Elterngespräche und Teammeetings, … überfordert
Stellpflug, Lea Computertrainerin fühlen – oft verbunden mit Scham wegen der eige-
Käser, Dirk Coach, Kommunikationstrainer Suermann, Michael Computertrainer nen Unkenntnis. Ich finde das unheimlich schade.
3 Tipps, wie Erzieher*innen spielerisch mathematische
Kersting, Nicole Diplom Heilpädagogin, Erzieherin, Temme-Becker, Monika Sozialpädagogin und Phänomene in den Kitaalltag einbringen können: Denn: Wir brauchen als Gesellschaft unbedingt
Systemische Therapeutin Yoga-Lehrerin fachlich gute Erzieher*innen mit dem Herz auf dem
Experimentieren und Spielen mit Klängen, ob mit
Kley-Auerswald, Maria-Elisabeth Kinderhausleiterin, rechten Fleck. Wer hier gute Arbeit macht, darf stolz
Thober, Gabriele Musik- und Bewegungspädagogin Alltagsmaterialien oder auf Instrumenten, das
Dozentin für Montessori- und Kleinkindpädagogik sein. Und das ganze Organisatorische? Hierfür gibt
Urich, Irene Erzieherin, Entspannungspädagogin bewusste Hören, machen Freude und können eine
es Trainer*innen und Coaches, die gerne unterstüt-
Klostermann, Anja Dipl.-Pädagogin, Master- und breite Brücke zur eigenen Emotionalität bauen,
Wagemann, Annelene Diplom-Sozialarbeiterin und zen – und immer versuchen, ihre Teilnehmenden
Lehr-Coach ISP (DGfC), Supervisorin (DGSv), Tanz- die in zwei Richtungen begehbar ist: einmal einen
Tanzpädagogin beim aktuellen Kenntnisstand abzuholen.
und Theaterpädagogin Ausdruck für die eigenen Gefühle zu finden und zum
Knobloch, Johanna Trainerin und systemischer Coach Weiß, Helga Dipl.-Bw., Mediatorin, Moderatorin und anderen sich anderen mitzuteilen und mit ihnen zu Welches Thema liegt Dir besonders am Herzen?
Coach kommunizieren. Musik bewegt uns im wörtlichen
Köhler, Philipp Erzieher, Fachwirt Sozial- und Ge- Sinne, deshalb gehören Musik und Bewegung eng zu- Ich trainiere unheimlich gerne „digitale Selbstorga-
sundheitswesen IHK Weskamp, Marie-Christin Musikpädagogin, Atem-,
sammen. Dabei kann Musik die Bewegung anregen nisation“. Es ist einfach toll, wenn man den Teilneh-
Sprech- und Stimmlehrerin. Kinderchorleiterin
Küppers, Karin Dipl. Sozialpädagogin Supervision oder die Bewegung zu musikalischem Ausdruck füh- menden ein Stück „Druck“ der E-Mail-Flut nehmen
(SG) und Institutionsberatung Digitalisierung in der Werner-Schlüter, Kerstin Erzieherin, BA Kindheitspä- ren. So werden differenzierte Lernprozesse ermög- kann. Aber ganz tief in meinem Herzen sind es die
frühen Bildung dagogik, systemischer Coach DGfC licht mit Blick auf Raumerfahrungen, Bewegungs- Persönlichkeitsthemen, die mir die größte Freude
Wiesner, Sonja Mag. Theol. kreativität, Kraft und Dynamik sowohl im Rahmen bereiten. Wenn man Menschen zu Persönlichkeit
Krause, Ulrike Erzieherin, Fachkraft für Hochbegab-
der eigenen Persönlichkeitsentwicklung als auch in und Menschenkenntnis geschult hat und danach
tenförderung im Vorschulbereich (ECHA-Zertifikat, Wolter, Birgit Dipl.- Heilpädagogin, Systemische The-
sozialen Prozessen. Kinder lernen über ihre Sinne, sich ein Teammitglied meldet und sagt „wir haben
ICBF) rapeutin und Beraterin (SG/DGSF) Supervisorin (SG)
lassen sie die Welt begreifen und erobern, allein und jetzt weniger Streit im Team“ oder eine Teilnehmerin
Kreye, Stephan Diplom-Theologe, Diplom-Pädagoge mit anderen. Konkretes Erfahren und Erleben mit sagt „jetzt kenne ich meine Stärken und kann sie
Krüger, Katrin Erzieherin, Marte Meo Supervisorin allen Sinnen führt zum Verstehen. Carl Orff sagte: zum Wohle aller einsetzen“, dann bildet sich in
„Elementare Musik, Wort und Bewegung, Spiel, alles meinem Gesicht unweigerlich ein breites Grinsen
was Seelenkräfte weckt und entwickelt“. und ich weiß, warum ich wirklich, wirklich gerne als
Trainerin tätig bin.
Bei der Durchführung unseres breit gefächerten Fortbil- 3 Tipps, wie sich die Büroorganisation in der Kinderta-
gesstätte einfacher strukturieren und bewältigen lässt:
dungsangebotes für Erzieher*innen unterstützen uns 1. E-Mail-Software, wie z.B. Microsoft Outlook, nutzen
2. Digitale und analoge Ablagestruktur festlegen
qualifizierte Gastdozent*innen. Drei von ihnen stellen 3. Das Hirn ist da, um zu denken, nicht um Gedan-
ken festzuhalten. Für Letzteres gibt es bessere
sich hier in vier Antworten vor. Möglichkeiten …
4 5
SA 28.08.2021 10:00 UHR - SA 28.08.2021 17:00 UHR
Informationstag für Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen, Tagesmütter
und -väter, Betreuer*innen in der OGS
Leitung: Barbara Leufgen, Ass. Agrarwirtschaft, M. A.
Zum ersten Informationstag für Erzieher*in-
Referierende: Ingrid Biermann, Erzieherin, Autorin, Bewegungs-
nen, Kinderpfleger*innen, Tagesmütter und und Entspannungspädagogin
-väter, Betreuer*innen in der OGS laden wir Kosten: 0,00 €
Kursnr.: H03HHBE027
Philipp Köhler alle Interessierten herzlich ein. An diesem Tag
können Sie an unterschiedlichen Kurzworkshops
Erzieher, Fachwirt im Sozial- und Gesundheitswesen
IHK, Dienstleistungsfachwirt IHK, Notfallsanitäter teilnehmen, sich mit anderen Teilnehmenden
austauschen oder Hardehausen kennenlernen.
Was sollte jedes Kind in der KiTa einmal ausprobiert Für Essen und Trinken ist gesorgt. Mit dem
haben? Falls Sie mit Ihrer Einrichtung einen Informationstag wollen wir Ihnen die Möglich-
„Jedes Kind sollte einmal ausprobiert haben, ein Tier
zu streicheln.“ Bauernhofbesuch planen oder ein keit bieten, in entspannter Atmosphäre gemein-
Projekt zum Thema Landwirtschaft sam einen Tag zu verbringen, miteinander ins
Was Du einer Erzieher*in gerne noch mit auf den Weg
geben möchtest: oder Bauernhof durchführen Gespräch zu kommen, inhaltliche Impulse zu er-
halten sowie sich über Fortbildungen, Zertifikate
„Bedenke bei der Berufswahl, dass Erzieher*in deut- möchten, sind wir Ihnen gerne
lich mehr ist, als Kinder zu erziehen und zu betreuen und Fördermöglichkeiten zu informieren. Wir
und sei dir sicher, dass dein Beruf sich jeden Tag behilflich. freuen uns auf Ihren Besuch und stehen gerne
verändert.“ für alle Fragen rund um unser Fortbildungspro-
Welches Thema liegt Dir besonders am Herzen? Wir können Ihnen anbieten: gramm zur Verfügung.
Die Entwicklung des Berufsbildes der/des Erzieher(s)
im Kontext aktueller gesellschaftlicher Entwicklun- • Adressen, Kontakte zu Landwirten in Ihrer
gen, sowie das Image des Erzieherberufes. Nähe, die Ihnen gerne Ihren Bauernhof zeigen.
3 Tipps für die Öffentlichkeitsarbeit für Kindertagesstätten: • Junglandwirte, die in Ihre Einrichtung kommen
1. Tue Gutes und rede darüber und den Kindern erzählen, welche Arbeiten ein
2. Schau über den Tellerrand Landwirt jeden Tag zu erledigen hat.
3. Sei mutig und denke nach • Adressen, Kontakte zu landwirtschaftlichen
Organisationen vor Ort, die Ihnen gerne bei
Hofbesuchen und Informationen behilflich
sind.
• Hinweise zu kostenlosem Informationsmaterial,
Bücherliste zum Thema
Barbara Leufgen, Teresa Gockeln, Tasja Hellwig
Agrarreferentinnen der
Landvolkshochschule Hardehausen
6 Kindergartenjahr 2021/2022 7
»Alltagsintegriert«! Eine wichtige Person kann dabei die Erzieher*in
Ein alter Begriff in neuen Kleidern! sein, wenn sie in ihrer Haltung wieder zur
Kindergärtner*in wird. Nur wenn sie, so wie ein
Warum wir die 4-Jährigen bei der
Viele Wissenschaftler sagen es seit Jahren:
Sprachbildung nicht vergessen sollten …
• Bildung geschieht nicht dann, wenn richtiger Gärtner, ihren Pflanzen / Kindern mit
wir es wollen, Bildung geschieht dann, Interesse beim Wachsen zuschaut und ihnen
wenn sie begeistert. zur richtigen Zeit den richtigen »Dünger«, den
• Das Gehirn lernt immer, es kann gar Nährboden bereitet, kann diese Pflanze / dieses
nicht anders. Kind fest verwurzeln, gesund wachsen und
• Man kann ein Kind nicht bilden, es bildet stark werden.
sich selbst. In meinen Seminaren möchte ich den Teil-
• Bildung beginnt mit der Geburt. nehmer*innen diese Sichtweise vermitteln und
• Kinder lernen, indem sie denken. ihnen Hilfen an die Hand geben, um gemeinsam
mit dem Kind den pädagogischen Alltag mit
In meiner jahrzehntelangen Arbeit als Erzieherin Freude zu gestalten.
und Referentin für die Bereiche Sprache, Wahr- Häufig sind es die Kinder, die bald in die Schule
nehmung, Bewegung, Entspannung, Spiel, U3 kommen, bei denen uns Auffälligkeiten in der
und Ganzheitliches Lernen habe ich mich schwer- Sprachentwicklung besonders auffallen. Auch
punktmäßig dem »Natürlichen Lernen« eines die Kinder zwischen 2 und 3 stellen uns manch-
Kindes zugewandt. Durch meine Hospitationen mal mit beharrlichem Schweigen auf die Probe
“Ortswechsel“ oder „Ein
in Tageseinrichtungen Team-Tag
bin ich außer Haus“
den oben genann- und lassen uns grübeln: wie lange ist das noch
ten Behauptungen nachgegangen und habe fest- normal? Wie gehen wir damit um? Wie lange
Professionelle Bildungsarbeit in der eigenen Ta- Die Landvolkshochschule Hardehausen bietet in
gestellt, dass ein Kind nicht dann lernt, wenn die dauert „das kommt schon noch“?
geseinrichtung gelingt dann, wenn sich das Team Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Refe-
Erzieher*innen es wollen, nämlich in seinem
geschlossen auf den Weg macht, um die Struktu- rent*innen in der ehemaligen Zisterzienserabtei Mit 4,0 sind 99% der Kinder „in der Sprache“ und
täglich, von ihm ausgearbeiteten und geplanten Ich freue mich, Sie in meinen Seminaren und
ren seines pädagogischen Handelns gemeinsam in Hardehausen individuelle, nach ihren Wün- alle atmen auf: Ein Spätzünder, jetzt spricht er ja,
Angebot; denn diese Planpädagogik entspricht Weiterbildungen kennen zu lernen! Beatrice Gievers
zu entwickeln, zu erweitern oder zu verändern. schen und Bedürfnissen ausgerichtete Team-Tage usw. Kinder zwischen 4,0 und 5,0 sind souveräne
oft nicht seinen momentanen Interessen.
Gezielt formulierte Teamvereinbarungen können an. An diesen Tagen, in einer anderen Umgebung Kita-Kinder, die intensiv mit Selbstbildungs-
Ein Kind lernt durch Zuschauen, Verweilen,
nur greifen, wenn alle gemeinsam denken und und einer anderen Atmosphäre kann das Team prozessen, Rollenspielen und Peers beschäftigt
Sammeln, Verändern, Ausprobieren, durch Inspi- Herzensangelegenheit. Es ist eine große Freude,
handeln. Jede pädagogische Kraft mit ihren nicht nur seine Bedürfnisse nach „Bildung“ stil- sind. Für den Spracherwerb bildet diese Phase
ration mit Hilfe von Material und Umgebung, dass in diesem Kindergartenjahr wieder eine
Kompetenzen, ihren Gedanken, und ihrer Mei- len, sondern auch in der Zeit der Freiarbeit seine ein sehr sensibles Zeitfenster und sollte auch bei
also durch sein Spiel. Dabei helfen ihm seine umfassende und fundierte Weiterbildung zur
nung wird gebraucht, um diese professionelle speziellen Themen klären. Große und kleine den sogenannten Spätzündern nie außer Acht
wahrnehmenden Entdeckungen und Erfahrun- Fachkraft für alltagsintegrierte Sprachbildung in
Bildungsarbeit zu leisten. Daher ist ein Team-Tag, Seminarräume, ein Gruppenraum und ein Me- geraten, denn in den meisten Fällen verlagert
gen. Über die intrinsische Motivation setzt es Hardehausen angeboten wird. Der erste Baustein
an dem gemeinsam an den Themen der Kita ditationsraum stehen zur Verfügung. Weiterhin sich das frühere Problem nur. Die Auffälligkeiten
sich mit seiner Welt, seinen Themen und somit dieser 6 x 2-tägigen Weiterbildung ist der
gearbeitet wird, der Ausgangspunkt für eine wird jedes Team rundum versorgt. Einzelzimmer, zeigen sich in starren Satzmustern, Problemen
seiner individuellen Form des natürlichen 13. - 14.01.2022. Weitere Informationen senden
stressfreie und vertrauensvolle Zusammenarbeit ein Kaminzimmer, eine Küche, die vollwertige, im Sprachverstehen und nicht zuletzt in der Aus-
Lernens auseinander. wir Ihnen gerne zu.
jetzt und auch in der Zukunft. Team-Tage in der vegetarische und laktosefreie Kost anbietet, ein sprache. Der Spracherwerb ist spätestens mit 5,5
eigenen Kita sind manchmal nicht der geeignete Schwimmbad, eine Kegelbahn und eine Umge- vollständig abgeschlossen und das ist von großer Mit freundlichen Grüßen
Ort, um an Themen zu arbeiten, die die eigene bung, die zum Wandern, Joggen oder Entspannen Bedeutung für die Entwicklung von sogenannten
Bildungsarbeit betreffen. Ein Ortswechsel wirkt einlädt, wird jedem Team ein „Urlaubsgefühl“ Vorläuferfähigkeiten für den Schriftspracher-
oft Wunder. vermitteln und dazu beitragen, dass jeder geistig, werb und die Erzählfähigkeit. Diese können
Kinder nur erwerben, wenn ihnen die Sprache Beatice Gievers
körperlich und seelisch auftanken kann, um
dann gestärkt und mit neuen Ideen in die Kita im vollen Umfang zur Verfügung steht.
zurückzukehren. Sprache ist immer und überall und Sprache
Leitung: Barbara Leufgen, Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
lebt und wächst durch alltägliches Miteinander
Referierende: themenabhängig und sprachsensibles Handeln. Die pädagogische
Kosten: nach Angebot Aufgabe der alltagsintegrierten Sprachbildung
ist nicht nur ein Teil der Konzeption, sondern
eine pädagogische Grundhaltung und eine
9
Weil Ruhe gut tut! danach dieses positive Erlebnis an Ihre Kinder
weitergeben können.
Der Termin für diese zweitägige Fortbildung ist
der 03. - 04.03.2022.
Wenn ich in Ihnen das Interesse an dieser Arbeit
geweckt habe, lade ich Sie ein, sich auf dem Ge-
biet nicht nur fort-, sondern weiterzubilden. Wer-
den auch Sie Entspannungspädagogin. Anfang
2022 starte ich, als IGP Inhaberin, in Kooperati-
So wie die Gegensätze Tag und Nacht, hell und
on mit der Landvolkshochschule Hardehausen,
dunkel, Morgen und Abend, laut und leise,
diesen spannenden Weiterbildungsbereich. Der
schnell und langsam zusammen gehören, ge-
erste Baustein dieser 6 x 2-tägigen Weiterbildung
hören auch unverzichtbar Ruhe und Bewegung
ist der 11. - 12.02.2022. Weitere Informationen
zusammen. Die Tiere leben mit diesen Gegensät-
senden wir Ihnen gerne zu.
zen. Für sie gibt es nach einer Bewegungsphase
instinktiv eine lange Ruhephase. Schauen wir Ich hoffe, ich habe Ihr Interesse für dieses The-
uns die Katze an. Sie gönnt sich am Tag mehrere Ingrid Biermann ma geweckt. Ich würde mich freuen, Sie begrü-
lange Ruhephasen. In dieser Zeit ist sie ganz bei ßen zu können.
sich und lässt sich dann durch nichts aus dieser sich einen Freiraum zu schaffen, um aus der Un-
Ruhe bringen. Sie lebt in einem Rhythmus, der ruhe in die Ruhe zu kommen. Oft sind sie schon
Ihre
ihr gut tut und in dem es ihr gelingt, stressige früh am Tag nicht mehr im Einklang mit sich
Phasen abzubauen. Alle Tiere leben in einem und ihrem Körper. Die Kraftlosigkeit ist ihnen
sehr ausgewogenen Rhythmus zwischen Bewe- dann anzusehen.
gung und Ruhe. Sie spüren, wann es Zeit ist, eine Sie liebe Erzieher*in, können Ihren Kindern
Pause zu machen. in so einer Situation hilfreich zur Seite stehen.
Auch in der Pflanzenwelt ist zu beobachten, dass Bieten Sie Ihnen eine Auszeit an. Schaffen Sie Ingrid Biermann
das Zusammenspiel von Ruhe und Bewegung für kleine Nischen, die den Kindern als „Tankstelle“
das gesunde Wachstum unverzichtbar ist. dienen. An diesen Orten, aber auch bei geziel-
Neben den Tieren und Pflanzen lebt auch der ten Entspannungsangeboten, bekommen die
Mensch, schon während der Schwanger- schaft, Kinder wieder die Kraft, die sie für ihre Erholung
in diesem Rhythmus von Bewegung und Ruhe. brauchen. Kleine Entspannungsrituale, die als
Nur dadurch schafft er es, zu wachsen und sich Übergänge von einem Tagespunkt zum anderen
auf das Leben danach vorzubereiten. eingesetzt werden, helfen den Kindern, ohne
In der Ruhe liegt die Kraft ist nicht nur ein Stress die Tagesanforderungen zu schaffen.
Sprichwort, sondern eine Weisheit, die uns, Ich, als Entspannungspädagogin, möchte Ihnen
wenn wir sie befolgen, gesund erhält und uns für Wege aufzeigen, wie Sie die Ruhe zurück in Ihre
dieses Leben stark macht. Einrichtung holen können, wie Sie für sich und
Im Yoga weiß man, dass nach jeder Bewegung Ihre Kinder Entspannungsmomente gestalten
eine Ruhephase kommt. Erst in ihr kann die können und diese in den Tagesablauf einbauen.
Übung wirken und dem Körper Gutes tun. Ich lade Sie ein, in meinen Fortbildungen die An-
Doch im Arbeitsalltag sieht oft alles ganz anders gebote, wie Entspannungsrituale für den Alltag,
aus. Hier ist für ein harmonisches Zusammen- Fantasiereisen, Legeübungen, Malen nach Musik
spiel zwischen Ruhe und Bewegung kaum Platz. und vieles mehr selbst zu erfahren, damit sie
Schon die Kleinsten haben oft Schwierigkeiten,
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Allgemeine und religiöse Angebote
MI 23.03.2022 10:00 UHR - FR 25.03.2022 13:30 UHR MO 13.06.2022 09:00 UHR - DI 14.06.2022 15:00 UHR
Gönne Dich Dir selbst Gottes bunter Schöpfungsgarten -
Einkehrtag für Erzieherinnen und weitere interes- Mit der Franz-Kett-Pädagogik GSEB
sierte Frauen achtsam, wertschätzend und fröh-
Wann haben Sie sich das letzte Mal eine Auszeit lich das Leben anschauen
genommen, Zeit für sich und Ihre religiöse Be-
„Und er sah, dass es gut war“, heißt es im ersten
MO 13.12.2021 9:00 UHR - DI 14.12.2021 16:30 UHR DI 01.02.2022 09:00 UHR - MI 02.02.2022 15:00 UHR sinnung? Dabei gewährt die Katholische Kirche
Schöpfungsbericht der Bibel. Was sehen wir, was
als Arbeitsgeber jeder Mitarbeiter*in jährlich 3
Ich bin da - Begleitung der religiö- Herzensbildung mit der übersehen wir, was gibt es alles zu entdecken?
Tage für Exerzitien oder Einkehrtage (§ 40,1 der
sen Entwicklung von Anfang an Franz-Kett-Pädagogik GSEB - Fasten- KAVO). Unter dem Leitmotto „Gönne Dich Dir
Die ganzheitlich sinnorientierte Pädagogik nach
Franz Kett lädt uns ein, zu schauen, zu staunen,
Ich bin da! So lautet der Titel des Impulspapiers zeit, Passion und Ostern unter dem selbst“, das Bernhard von Clairvaux vor mehr als
selber schöpferisch zu gestalten und dabei die
des Verbandes katholischer Tageseinrichtungen Symbol des Herzens 800 Jahren Papst Eugen III. dringend ans Herz
Beziehung zu sich selbst, zur Natur und auch zu
für Kinder (KTK). Diese Aussage bedeutet zuerst „Auf der Erde stehe ich, hinauf zum Himmel gelegt hat, laden wir Sie in die erholsame und
Gott hin weiter zu entwickeln. Inhaltlich werden
einmal wertneutral, das Kind als Persönlich- wachse ich, in der Mitte schlägt mein Herz, und besinnliche Atmosphäre der ehemaligen Zisterzi-
uns biblische Texte, Naturelemente und Lebens-
keit wahrzunehmen und es als pädagogische vom Herzen aus strecke ich mich in die weite enserabtei von Hardehausen ein,
geschichten begegnen. Entsprechend dem Ansatz
Fachkraft feinfühlig und beobachtend zu Welt.“ So oder auf ähnliche Weise formulieren • um für ein paar Tage Abstand vom oft so der Franz-Kett-Pädagogik arbeiten wir mit krea-
begleiten, seine Entwicklung zu dokumentie- wir es, wenn wir in der Franz-Kett- Pädago- fodernden Arbeitsalltag zu bekommen tiven Bodenbildern, mit Verklanglichungen, mit
ren und darüber zu sprechen. In Exodus 3,14 gik GSEB unser Dasein und Leben in unserer • um sich Zeit für Ruhe und Besinnung zu nehmen Körperübungen und mit der Fülle der Sprache.
erfährt Moses, dass Gott da ist. Dies sollte auch menschlichen Gestalt nachspüren wollen. Die • um die tragende Botschaft des eigenen Glau- Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
inTageseinrichtungen für Kinder erfahrbar sein. Gesten, die diesen Spruch begleiten, lassen uns bens als Bereicherung zu erleben Referierende: Steinfort, Maria, Diplom Sozialpädagogin
Religiosität zieht sich durch den gesamten Alltag. erfahren, dass unsere Personmitte unser Herz ist. • um alte und neue Formen von Gebet und Kosten: 232,00 €
Kursnr.: K03HHBE041
Es geht darum, sie wahrzunehmen und sensibel Das Herz ist nicht nur (über)lebensnotwendiges Meditation einzuüben.
zu unterstützen. Es gilt, Spuren zu finden: Was Organ, sondern es steht ebenso für die Verortung Im ruhigen Wechsel von Impulsen und Gesprä-
braucht das Kind, welche Fragen, Sorgen und unserer Gefühle, den Personenkern, an dem sich chen, Entspannung und Bewegung, Gebet und
Wünsche hat es? Im Kind sind diese Spuren fest- unsere Eindrücke verbinden und verdichten Schweigen können Sie in Hardehausen eine
gelegt. Maria Montessori bezeichnet Religiosität und sich zu neuem Ausdruck weiten können. An Atempause vom fordernden beruflichen Alltag
und Sprache als Kennzeichen des Menschen. An den zwei Fortbildungstagen werden wir erleben, einlegen. Um es mit Bernhard von Clairvaux
anderer Stelle sagt sie: „Wenn dem Kind Religio- was es für uns bedeutet, aus der Herzmitte zu zu sagen: „Wer mit sich selbst schlecht umgeht,
sität fehlt, fehlt ihm etwas Fundamentales.“ leben, und wir werden in den Anschauungen der wem kann der gut sein?“
Die Inhalte des Seminars sind: Franz-Kett-Pädagogik GSEB von Jesus erfahren, Leitung: Kreye, Stephan, Dipl.-Theologe, Dipl.-Pädagoge
• Wie begreifen Kleinkinder ihre Welt? der als Herzmensch gelebt hat und in unseren Kosten: 179,00 €
Kursnr.: K03HHBE029
• Mit Staunen fängt es an Herzen Einzug halten möchte. Unter diesem
• Spielen und Erfahren mit der Segensdecke Aspekt werden wir schließlich auch das Gesche-
eine Anregung aus dem Bistum Augsburg, die hen von Palmsonntag bis Ostern betrachten.
die Arbeit mit Krippenkindern bereichert Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
• Godly Play: auch in der Krippe Referierende: Schmitt, Andrea, Erzieherin, Trainerin für
Franz-Kett-Pädagogik GSEB
• indirekte Impulse: die vorbereitete Umgebung Kosten: 232,00 €
• Geschichten und Lieder Kursnr.: K03HHBE021
• Stilleübungen und Spurensuche
• religiöse Feste mit jungen Kindern erleben
Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
Referierende: Kley-Auerswald, Maria-Elisabeth, Kinderhauslei-
terin, Dozentin für Montessori- und Kleinkindpädagogik
Kosten: 233,00 €
Kursnr.: J03HHBE031
12 ALLGEMEINE UND RELIGIÖSE ANGEBOTE 13
DI 01.03.2022 09:00 UHR - MI 02.03.2022 15:00 UHR
Staunen, fragen, Gott entdecken - Kess Kursleiter*innen-Ausbildung „Kess
„Über Tod und Trauer mit Kindern erziehen - Kursleiter*innen-Ausbildung erziehen: Von Anfang an“
sprechen“
Über Tod und Trauer mit Kindern sprechen kann
Beklemmungen in uns auslösen. Wie kann man
darüber reden und warum? Sie sind noch so jung
... Die Erfahrung von Erzieher*innen ist, dass das Die Kess erziehen - Kursleiter*innen-Ausbildung Das Kess-Angebot für Eltern mit Kindern von 0-
Thema Tod oft aus den Kindern herauskommt, befähigt Sie dazu, den Elternkurs „Kess erziehen“ bis 3-Jährigen unterstützt diese darin, Kinder von
ganz natürlich, aus Neugierde. Erwachsenen sowie einzelne Impulsveranstaltungen, The- Anfang an zu ermutigen und in ihrer Entwicklung
fehlt oft die Sicherheit, authentisch darüber zu menabende oder Themenreihen begleitend zur zu stärken. Durch ein besseres Verständnis der Be-
reden oder die Möglichkeit der wahrhaftigen katechetischen Arbeit anzubieten. Die Ausbildung dürfnisse und Signale eines kleinen Kindes trägt
Auseinandersetzung damit war vielleicht noch umfasst drei Ausbildungsblöcke und wendet sich der Kurs zu mehr Freude am Eltern-Sein bei.
nicht vorhanden. vorwiegend an Mitarbeiter*innen der Pastoral, Das Ziel:
In diesem Seminar geht es darum, durch Pädagog*innen, Erzieher*innen sowie Mitarbei- „Kess-erziehen: Von Anfang an“ eröffnet Vätern
Wissenserwerb und in behutsamer Begegnung ter*innen der Erwachsenen- und Familienbildung. und Müttern Wege zu einem entspannten und
mit den eigenen Verlusten, Leichtigkeit zu erfah- Themen und Schwerpunkte der erlebnisreichen Miteinander:
ren, um die eigenen Ängste nicht den Kindern Ausbildungseinheiten: • durch „Edelstein-Momente“ das Familienge-
weiterzugeben. In einem geschützten Rahmen fühl stärken
1. Das Fundament religiöser Bildung
mit fachlicher Begleitung wollen wir folgenden • von Beginn an die Beziehung zum Kind
(13.-15.10.2021)
Fragen nachgehen: stärken und die Selbstverantwortung des
2. Kindliche Gottesbilder, christlicher Glaube
• Wie begegnet unsere Gesellschaft dem Tod? und die persönliche Glaubensgeschichte. Kindes fördern
• Welche Vorstellung habe ich vom Tod? Wie Kinder als Philosophen und Theologen • den Erfahrungsschatz des Alltags nutzen
begegne ich kindlichen Vorstellungen? (03.-05.11.2021) und die Erfahrung von Selbstwirksamkeit
• Welche Verluste haben meine Leben geprägt? 3. Elternkurs-Praxis (06.-08.12.2021) unterstützen
Welche Stärken sind daraus erwachsen? • notwendige Grenzen klar setzen, Orientie-
Die erfolgreiche Teilnahme an der gesamten
• Welche Hoffnungen habe ich? Wie kann ich rung geben und Sicherheit vermitteln
Qualifikation wird mit einem Zertifikat beschei-
/ darf ich diese vermitteln? • Positives in den Blick nehmen und Sprachfä-
nigt, das zur Durchführung des Elternkurses
• Was ist Trauer? Welche neue Erkenntnis gibt higkeit entwickeln
berechtigt. Neben der Teilnahme an der gesam-
es dazu? Wie prägen meine Trauergeschich- • Oasen für sich selbst schaffen und mit dem
ten Ausbildung ist dazu die Vorbereitung und
ten meine Haltung zum Leben und Tod? Partner und/oder anderen ein Team bilden.
Leitung einzelner Kurssequenzen notwendig.
• Wie kann Reflektion darüber meinen Alltag Block I: Elternkurs „Kess-erziehen“: 13.-15.10.2021
Teilnehmende, die nicht bereits über ein
erleichtern, mir Rüstzeug / Unbefangenheit Block II: Ermutigendes Miteinander: 03.-05.11.2021
Zertifikat als Kess-Kursleitung „Weniger Stress,
bei Kinderfragen oder Kindernöten bieten? Block III: Elternkurs-Praxis: 06.-08.12.2021
mehr Freude“ verfügen, benötigen eine inhaltli-
Außerdem werden wir die Krisenzeit der Coro- che Einführung (Einführung ins KESS-Konzept: Die erfolgreiche Teilnahme an der gesamten Quali-
na-Pandemie, die eigene Erfahrung damit und Freitag, Samstag 19./20.11.2021 digital). fikation wird mit einem Zertifikat bescheinigt, das
die gesellschaftlichen Konsequenzen für das Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A. zur Durchführung des Elternkurses berechtigt. Die
Thema Tod und Trauer beleuchten. Referierende: Bogedain, Barbara, Referat Familienbildung;
Teilnehmenden bereiten dazu einzelne Kursse-
Horst, Christof, Diplom-Theologe, Diplom-Pädagoge, Ehe-, Fami-
Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A. lien- und Lebensberater; Amrhein, Elisabeth, Diplom-Sozialpäda- quenzen vor und leiten diese in der Gruppe an.
Referierende: Droste zu Vischering, Cecile, Diplom Psychologin, gogin, Bildungsreferentin
zertif. Coach Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
Kosten: Der Teilnahmebeitrag beträgt 660,00 € incl. Unterkunft
Kosten: 232,00 € Referierende: Bogedain, Barbara, Referat Familienbildung;
und Verpflegung. Teilnehmer*innen, die im Erzbistum Pader-
Kursnr.: K03HHBE047 Horst, Christof, Diplom-Theologe, Diplom-Pädagoge, Ehe-, Fami-
born leben und/oder arbeiten, zahlen einen Teilnahmebeitrag
lien- und Lebensberater; Amrhein, Elisabeth, Diplom-Sozialpäda-
von 330,00 €. Für das Schulungsmaterial wird einmalig eine
gogin, Bildungsreferentin
Summe von 40,00 € erhoben.
Kosten: Der Teilnahmebeitrag beträgt 660,00 € incl. Unterkunft
Termine: 13.-15.10.2021, 03.-05.11.2021, 06.-08.12.2021
und Verpflegung. Teilnehmer*innen, die im Erzbistum Pader-
Die Module beginnen jeweils am ersten Tag um 14.30 Uhr und
born leben und/oder arbeiten, zahlen einen Teilnahmebeitrag
enden am dritten Tag um 13.30 Uhr.
von 330,00 €. Für das Schulungsmaterial wird einmalig eine
Kursnr.: J03HHBA01A
Summe von 40,00 € erhoben.
Termine: 13.-15.10.2021, 03.-05.11.2021, 06.-08.12.2021
Die Module beginnen jeweils am ersten Tag um 14.30 Uhr und
enden am dritten Tag um 13.30 Uhr..
Kursnr.: J03HHBA02A
14 ALLGEMEINE UND RELIGIÖSE ANGEBOTE
Berufliche Rolle und Berufsidentität
FR 08.10.2021 09:00 UHR - FR 08.10.2021 13:00 UHR DI 23.11.2021 09:00 UHR - DI 23.11.2021 16:00 UHR
„Ich brauch mal deinen Rat“ - Super- Web-Seminar: Digitalisierung in
visionsgruppe für Kitaleiter*innen der Kita - Hilfreiche Apps für eine
Als Kita-Leitung stehen Sie zahlreichen Heraus- kreative Pädagogik
forderungen gegenüber. Sie sind Ansprechpart- In immer mehr Situationen sehen sich Mitarbei-
ner*in für alle am Kita-Alltag beteiligten Perso- tende in Kitas durch den Umgang mit digitalen
MO 08.11.2021 09:00 UHR - MO 08.11.2021 12:00 UHR Kommunikation zu erleichtern und Handlungs- nen und organisieren, informieren, koordinieren, Geräten herausgefordert. Die Kinder spielen
Web-Seminar: Mit Eltern und Kin- kompetenzen zu erweitern. Entdecken Sie in managen, entscheiden, vermitteln und noch in der Freizeit auf iPads und Smartphones, die
alltäglichen Situationen Ihres Arbeitskontextes vieles mehr. In einer Zeit, in der die Herausforde- Eltern sind in Pandemiezeiten nur noch digital
dern digital im Kontakt sein - Digitale
Verhaltensmomente, die auf Entwicklungsmög- rungen immer komplexer werden und die Zeiten erreichbar, Kolleg*innen haben ihr Smartphone
Kommunikationshilfen für ihre Kita lichkeiten hinweisen und erproben Sie passende für fachlichen Austausch knapp sind, braucht ständig in der Tasche oder die Leitung erwartet
Wenn direkte Kontaktmöglichkeiten ein- Schritte für Unterstützung. es Möglichkeiten, um all das in einer guten ständige Erreichbarkeit. Die Situationen können
geschränkt sind, können digitale Mittel als Balance zu halten. Insbesondere für Leitungsver- sehr vielfältig sein. Zudem gibt es immer mehr
Kursinhalte:
hilfreiche Alternativen eingesetzt werden. antwortliche fehlt es häufig an Gelegenheiten, Kitas, die sich mit digitalen Geräten ausrüsten,
• Grundlagen der Marte Meo Methode
Welche Möglichkeiten haben wir als Kita, um rollen- und aufgabenspezifische Fragen, Proble- um den Umgang der Kinder mit diesen aktiv zu
• Kentnisse der Marte Meo Elemente und Ver-
den Kontakt zu Eltern und Kindern durch die me oder auch Unsicherheiten zu besprechen. Zu gestalten, organisatorische Abläufe zu optimie-
haltensmodelle im Hinblick auf
Verwendung digitaler Hilfen gut zu gestalten? schnell entsteht das Gefühl, zwischen die Stühle ren und Kontakt zu Eltern zu halten.
Entwicklungsunterstützung
Welche Möglichkeiten gibt es, zum Beispiel zu geraten, die Neutralität zu verlieren oder auf • Was können erste gute praktische Schritte
• Entwicklung auf der verbalen Ebene, der
Elternabende und Elterngespräche webbasiert einsamen Posten zu agieren. sein, um die digitalen Medien in der Kita
Handlungsebene und der emotionalen Ebene
durchzuführen? Was ist dabei zu beachten? Mit In dieser Supervisionsgruppe wollen wir einzuführen?
sehen und verstehen
vielen Beispielen aus der Praxis werden Tools Raum für solche Anliegen schaffen, die für Ihre • Wie können wir als Einrichtung eine gute
• Verbindung und Übertragbarkeit der Marte
vorgestellt und in der Fortbildung direkt erprobt. Leitungsrolle relevant sind und für die es häufig Haltung gegenüber den „digitalen Familien-
Meo Elemente in die eigene Arbeit
Diese Weiterbildung in Form eines Online-Semi- eines vertrauensvollen, geschützten Rahmens mitgliedern“ entwickeln?
• erste Clips filmen
nars bietet Ihnen Impulse und Lösungsansätze bedarf. Solche Themen können sein: • Welche Vor- und Nachteile haben die digita-
• Supervision anhand der mitgebrachten Videos
für die Bearbeitung dieser Fragen in Ihrer Kita. • Kollegiale Fallberatung für konkrete Situati- len Medien und wie können wir gut damit
Kursdauer: 6 Online-Termine à 4 Stunden (über
Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A. onen aus Ihrem Arbeitsalltag. umgehen?
ca. 6 Monate)
Referierende: Küppers, Karin, Dipl. Sozialpädagogin, Supervision • Strategieentwicklung zur Bearbeitung von • Welche Apps und Tools sind sinnvoll und
(SG) und Institutionsberatung Digitalisierung in der frühen Bildung Das internationale Zertifikat „Marte Meo Practi-
Kosten: 85,00 €
Teamkonflikten oder anderen Herausforde- hilfreich für die pädagogische Arbeit?
Kursnr.: J03HHBE035 tioner“ kann nach Abschluss erworben werden. rungen. • Wie können wir auch mit Eltern gut zu dem
Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A. • Selbstfürsorge und Prävention für stressige Thema zusammenarbeiten?
DO 07.10.2021 14:00 UHR - DO 07.10.2021 18:00 UHR Referierende: Krüger, Katrin, Erzieherin, Marte Meo Supervisorin Zeiten.
Termine: jeweils von 14.00-18.00 Uhr In der zweitägigen Einführungsveranstaltung
Web-Seminar: Marte Meo Practitio- 07.10.2021, 02.11.2021, 24.11.2021, 10.01.2022, 10.02.2022, • Reflexion der eigenen Rolle und professio-
geht es um Haltung, Regeln und Umgang mit
ner - Zertifikatskurs 10.03.2022
Kosten: 589,00 €
nellen Identität.
dem Thema Medienbildung und Digitalisierung
Kursnr.: J03HHBE02A
• Freude am kollegialen Austausch auf Augen-
Wahrnehmen, verstehen, unterstützend handeln in der Kita, sowohl in der Elternarbeit als auch
höhe.
- Marte Meo ist eine videogestützte Methode, die im Kita-Alltag. Im großen Praxisteil können sinn-
Nutzen Sie diese kollegiale Gruppe in fachlicher volle Apps und hilfreiche kreative Tools auspro-
Ressourcen, Stärken und Entwicklungsmöglich-
Begleitung einer Supervisorin für das, was gera- biert werden. Ein zweites digitales Endgerät ist
keiten aller Beteiligten sichtbar werden lässt.
de für Sie aktuell ist. für dieses Seminar eine Voraussetzung. Tablets
Marte Meo ist am positiven Geschehen orientiert
und versteht Schwierigkeiten als Möglichkei- Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A. sind sinnvoll, ein Handy ist auch möglich.
Referierende: Werner-Schlüter, Kerstin, Erzieherin, BA Kind-
ten für Veränderung. Die Interaktionsanalyse heitspädagogik, systemischer Coach DGfC Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
ermöglicht mit dem Ressourcenblick auf Ent- Kosten: 549,00 € Referierende: Küppers, Karin, Dipl. Sozialpädagogin, Supervision
Termine: jeweils 9.00-13.00 Uhr (SG) und Institutionsberatung Digitalisierung in der frühen Bildung
deckungsreise zu gehen, die Entwicklungsstim- 08.10.2021, 03.12.2021, 11.02.2022, 01.04.2022, 03.06.2022 Kosten: 180,00 €
mung im Arbeitsfeld zu entfachen und die eigene Kursnr.: J03HHBE03A Termine: jeweils 9.00-16.00 Uhr
23.11.2021, 06.12.2021
Arbeitszufriedenheit zu steigern. Lernen Sie die Kursnr.: J03HHBE05A
Elemente des verbindenen Miteinanders kennen,
die Sie nutzten können, um die alltägliche
16 B E R U F L I C H E R O L L E U N D B E R U F S I D E N T I TÄT B E R U F L I C H E R O L L E U N D B E R U F S I D E N T I TÄT 17MO 17.01.2022 09:00 UHR - DI 18.01.2022 16:00 UHR DI 29.03.2022 09:00 UHR - DI 29.03.2022 16:30 UHR Ziel der Fortbildung: Themen der Fortbildung:
Web-Seminar: Zertifizierungskurs Erste Hilfe für die Stimme - Oasen- • GFK kennenlernen und praktische Impulse • Verantwortliches Lenken und Leiten von
zur Fachkraft für digitale Medien- tag für mich! für die pädagogische Arbeit erhalten Bildung, Erziehung und Betreuung in der
Kita-Gruppe
bildung Es gibt diese Tage, da hilft alles nichts. Kein
• Möglichkeiten der Veränderung der pädago-
• Sicherung notwendiger Abläufe im pädagogi-
gischen Rolle kennenlernen
Wir können unsere Kinder nicht vor dem Leben Lutschbonbon, kein Räuspern, die Stimme ist schen und organisatorischen Alltag
• Möglichkeiten der Entwicklung einer wert-
schützen, wir können sie gut darauf vorbereiten nicht so wie sie sein soll. Und der Alltag läuft • Koordinierung der unterschiedlichen Persön-
schätzenden, inneren Haltung kennenlernen
(R. Dreikurs). Dies gilt auch und besonders für trotzdem: Reden, singen, lachen, Rollenspiele, lichkeiten mit ihren Ressourcen und
vielleicht auch mal Schimpfen. Wie soll die Die positiven Effekte und Folgen einer wert-
die digitale Welt. Die digitale Welt ist längst in Kompetenzen im Kleinteam
Stimme da nur besser werden? Dabei ist ohne schätzenden Kommunikation sind eine deutli-
der Kita angekommen und Fachkräfte sollten • Positive Begleitung und Unterstützung der
sie doch gar kein Kindergartentag möglich! che Verbesserung der:
darauf reagieren: Mit guten kreativen Angeboten, Stärken und Ressourcen der einzelnen
digitalen Lernmöglichkeiten und Methoden zur Lernen Sie, wie Sie achtsam mit Ihrer Stimme • Wahrnehmung der Bedürfnisse der Kinder Kolleg*innen in der Gruppe
Medienverarbeitung für die Kinder, Unterstüt- und auch mit sich umgehen können, vertiefen • Gesprächsführung mit den Eltern und dem • erstellen der Balance zwischen Wettbewerb
zung für Eltern zu dem Thema und Empfehlung Sie Ihr Wissen über stimmschonendes Verhalten Träger und Harmonie im Kleinteam
sinnvoller Apps für jedes Alter und Möglichkei- und probieren Sie Methoden zur Verbesserung • der Teamkooperation • positive Beeinflussung des Arbeitsklimas im
ten digitaler Kommunikation im Team und zu der Stimme aus. Lernen Sie aber auch achtsam • der Wahrnehmung der eigenen Bedürfnisse Kleinteam
den Eltern oder Kindern. mit sich zu sein, Ihre Kräfte zu bündeln und zu auch im Blick auf andere: Was brauche • Rollenklarheit als professionelle pädagogi-
schonen. Einmal auf die Oase bitte? Gerne - denn ich? / Was brauchst du? sche Fachkraft und als „Führungskraft“
In den einzelnen Modulen beschäftigen wir uns
Stimme und Stimmung hängen eng zusammen. • Lösungsfindung in Konfliktsituationen • Einüben von konstruktiver Kritik
praxisnah mit folgenden Themen:
Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A. Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
• Haltung zum Thema Digitalisierung Referierende: Gievers, Beatrice, Logopädin, Kindheitspädagogin BA Referierende: Henze, Anja, Erzieherin, Mediatorin
Gearbeitet wird erfahrungsorientiert. Theoreti-
• Kreative Tools zur Pädagogischen Arbeit mit Kosten: 112,00 € Kosten: 209,00 € sche Inputs werden mit praktischen Übungen
Kursnr.: K03HHBE014 Kursnr.: K03HHBE023 und Austausch dazu in Kleingruppen verbunden.
Kindern
• Zusammenarbeit mit Eltern zum Thema DI 24.05.2022 10:00 UHR - MI 25.05.2022 16:00 UHR Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
MI 18.05.2022 09:00 UHR - DO 19.05.2022 16:30 UHR
Digitalisierung
Gewaltfreie Kommunikation nach Herausforderung: Gruppenleitung Referierende: Cantzler, Anja, Diplom-Sozialpädagogin, Master-
coach (DGfC), Supervisorin (DGSv), Kita-Beraterin und Fachautorin
• Bestandsaufnahme der technischen Mög- - Vom Umgang mit der Verantwor- Kosten: 276,00 €
lichkeiten innerhalb der Kita und deren Marshall B. Rosenberg - Kursnr.: K03HHBE032
Einführungsseminar tung für Team und Gruppe
Ausbau und Finanzierung
• Die Absprachen im Team und das Nutzen Die Zeiten, in denen man „nur“ pädagogische
In der täglichen Arbeit in einer Kindertagesein-
der digitalen Möglichkeiten zu Kommunika- Fachkraft war, sind - insbesondere in größeren
richtung sind die pädagogischen Anforderungen
tion und Dokumentation Kitas - vorbei. Gruppenleitungen stehen vor
komplexer geworden. Die Erwartungen der
• Ausarbeitung und Verankerung eines digita- neuen Herausforderungen. Mit der Rollenüber-
Eltern steigen, die Kinder werden „schwieriger“,
len Konzepts für die Kita nahme gehen Anforderungen einher, die erst in
das Personal ist oft knapp. In dieser Situation
• Neue Entwicklungen, die für den Kita-Be- der praktischen Arbeit erlebt werden und die mit
kann es zu mangelnder Kommunikation kom-
reich interessant und nützlich sind den wachsenden - nicht allein auf die pädagogi-
men. Missverständnisse, Stress-Situationen und
• Analoges Programmieren und Robotic für sche Arbeit mit Kindern und Eltern begrenzten
Konflikte sind häufig Folgen für den Alltag. Eine
Kita-Kinder - Aufgaben entstehen. Eine besondere Anforde-
Schlüsselkompetenz für gute Lösungen liegt
• Datenschutz. rung kann die Beförderung zur Gruppenleitung
in einer ressourcenorientierten, behutsamen
sein, wenn man zuvor als Erzieher*in im selben
Bestandteil dieses Kurses ist die Planung und Gesprächsführung. Lernen Sie diese mit der
Team beschäftigt war oder als Berufsanfänger*in
Durchführung eines eigenen Praxisprojekts in „Gewaltfreien Kommunikation“ (GFK) kennen.
die Rolle der Gruppenleitung in einem erfahre-
der Kita. Dieses Projekt wird im letzten Modul Die GFK möchte nicht nur ein Kommunikati-
nen Team übernimmt.
der Gruppe vorgestellt. onsmodel sein, sondern vielmehr eine innere,
In der Fortbildung sollen die vielfältigen
Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A. wertschätzende Haltung. Wer um diese Haltung
Aufgaben von Gruppenleitung vermittelt und
Referierende: Küppers, Karin, Dipl. Sozialpädagogin, Supervision bemüht ist, lernt sich selber sehr gut kennen
(SG) und Institutionsberatung Digitalisierung in der frühen Bildung Hilfestellungen zur Entwicklung einer adäqua-
Termine: jeweils 9.00-16.00 Uhr und ist in der Lage, mit sich und somit auch mit
ten Rollenklarheit gegeben werden.
17.-18.01.2022, 14.-15.03.2022, 16.-17.05.2022 anderen empathisch umzugehen. Lernen Sie mit
Kosten: 635,00 €
der GFK den Ort kennen, der jenseits von richtig
Kursnr.: K03HHBE12A
und falsch liegt.
18 B E R U F L I C H E R O L L E U N D B E R U F S I D E N T I TÄT B E R U F L I C H E R O L L E U N D B E R U F S I D E N T I TÄT 19DO 20.01.2022 9:00 UHR - FR 21.01.2022 16:00 UHR DO 10.02.2022 09:00 UHR - FR 11.02.2022 14:00 UHR
Web-Seminar: Mehr Zeit fürs We- Fortbildung für Leiter*innen von
sentliche - Zeitmanagement und Kindertageseinrichtungen
Selbstorganisation für mehr Effek- Im Büro einer Kita-Leitung geht es häufig zu
tivität und Effizienz wie in einem Taubenschlag. In kürzester Zeit
In der KiTA ist Zeit wertvoll. Täglich wieder- sind unterschiedlichste Aufgaben zu erfüllen,
kehrende Aufgaben, „Überraschungen“ und Entscheidungen zu treffen und Lösungen zu
vor allem der intensive Kontakt mit Menschen finden. Der Beruf ist heute mit einer Position im
fordern Erzieher*innen stark. Deswegen sind die Management zu vergleichen und hat mit dem
Mitarbeiter*innen nur dann sehr gut aufgestellt, Berufsbild von Erzieher*innen immer weniger
wenn sie ihre Zeit effizient und effektiv nut- zu tun. Leitungen von Kindertageseinrichtungen
zen. Allein diese beiden Eff-Wörter zu unter- stehen im Brennpunkt vieler unterschiedlicher
scheiden, kann bereits über den nachhaltigen Erwartungen. Kinder, Eltern, Mitarbeiter, Träger,
Erfolg entscheiden. Was heißt gutes Zeit- und Schulen, Kooperationspartner, Gemeinde und si-
Selbstmanagement? Wenn man nur versucht, cher noch einige mehr, bilden eine bunte Gruppe,
möglichst viele Tätigkeiten in ein möglichst die zudem ihre Erwartungen unterschiedlich of-
kleines Zeitfenster zu pressen, kann kaum gutes fen und deutlich äußern. Dazu kommen noch die
Zeitmanagement gelingen. Deswegen setzen wir persönlichen Erwartungen, die jede*r Leiter*in
bei der wichtigen Frage an, wie wir Zeit über- an sich selber stellt, damit der „Laden gut läuft“.
haupt subjektiv erleben. Wann rennt sie weg und Daraus ergibt sich oft ein Spannungsfeld, der das
wann dehnt sie sich extrem? Damit hängt auch Leiten manchmal auch zum Leiden macht. In
der jeweilige individuelle Arbeitsstil zusammen. dieser 2-tägigen Fortbildung wird theoretisches
Einige Routinen sind gut; sie geben Sicherheit Wissen mit praktischen Übungen verknüpft und
und ermöglichen effizientes Arbeiten. Mit ande- an die Bedürfnisse der Teilnehmenden angepasst.
ren wiederum steht man sich gerne auch mal im Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, Bei-
Weg. Alle Teilnehmenden können sich den jewei- spiele aus ihrer Berufspraxis einzubringen und
ligen persönlichen Status Quo vergegenwärtigen die Kompetenzen der Gruppe zu nutzen.
und entsprechende eigene Optimierungen ab- Inhalte der Fortbildung:
leiten. Gerade die Frage, welche Aufgaben denn • Das veränderte Berufsbild der Kita-Leitung
wirklich wichtig sind, ist dabei zentral. Kein/e • Unterschiedliche Führungsstile kennenlernen
Chef*in, Kolleg*in, Kind oder Elternteil gibt uns • Eigene Führungskompetenzen erkennen
eine „unwichtige Aufgabe“. Wir können mit • Chef*in und gleichzeitig Kolleg*in sein, geht das?
ein paar raschen Fragen selbst gut einschätzen, • Diversität im Team als Ressource anerkennen
welche Aufgabe wirklich wichtig ist und was in • Kommunikation im Team
der Aufgabe selbst nötig ist. Die schönsten Pläne • Mitarbeitergespräche erfolgreich führen
drohen zu scheitern, wenn andere Menschen Leitung: Leufgen, Barbara, Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
dazwischenfunken. Hier die nötigen Grenzen Referierende: Schmidt, Ulrike, Dipl. Soz.päd., Erzieherin, Coach,
systemische Organisationsberaterin (WIBK)
zu setzen, sich auch mal eine störfreie Stunde Kosten: 252,00 €
zu nehmen, ist deswegen zentral. Wir erproben Kursnr.: K03HHBE049
viele wirksame Strategien und geben so „Zeit-
fressern“ keine Chance. Und bevor wir ein Papier
„irgendwo“ ablegen, stellen wir uns Fragen, mit
denen genau dieses Papier vielleicht doch eher in
die Rundablage wandert.
Leitung: Barbara Leufgen, Ass. Agrarwirtschaft, M.A.
Referierende: Käser, Dirk, Coach, Kommunikationstrainer
Kosten: 181,00 €
Kursnr.: K03HHBE035
20 B E R U F L I C H E R O L L E U N D B E R U F S I D E N T I TÄTSie können auch lesen
