Thema: aussehen und gesundheit hv3 - Mijn lesmateriaal
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Thema: aussehen und gesundheit hv3
Auteur VO-content
Laatst gewijzigd 27 march 2019
Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie
Webadres https://maken.wikiwijs.nl/82197
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hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.Inhoudsopgave
Start
Einleitung
Was kannst du schon?
Was wirst du lernen?
Arbeitsplan
Werkzeugkasten 1
Einleitung
Wortschatz
Aussehen: Übung 1 und Übung 2
Aussehen: Übung 3 und Übung 4
Gesundheit: Übung 1 und Übung 2
Gesundheit: Übung 3 und Übung 4
Spiele
Hören
Einleitung
Lerntipp Hören
So sehe ich aus
Helmpflicht
Iss was!
Iss was!: Übung 2 und Übung 3
Xtra: Allergien***
Xtra: Allergien****
Lesen
Einleitung
Lerntipp Lesen
Was ist schön: Übung 1 und Übung 2
Was ist schön: Übung 3
Schönheitsoperationen: Übung 1
Schönheitsoperationen: Übung 2
Essstörungen
Au! Hatschi!
Werkzeugkasten 2
Einleitung
Grammatik: Präteritum
Grammatik: Präteritum: Übung
Grammatik: Steigerung: Teil 1
Grammatik: Steigerung: Teil 2
Sprechen
Pagina 1 Thema: aussehen und gesundheit hv3Einleitung
Lerntipp Sprechen
Personen beschreiben: Übung 1 und Übung 2
Personen beschreiben: Übung 3 und Übung 4
Gute Besserung!: Übung 1
Gute Besserung!: Übung 2 und Übung 3
Schreiben
Einleitung
Lerntipp Schreiben
Gesucht!
Gesundheit: Übung 1
Gesundheit: Übung 2
Landeskunde
Einleitung
Krankenbesuch
Arzneimittel
Next Topmodel
Sprachaufgaben
Einleitung
Situation
Situation: Übung 3, 4 und 5
Auswertung
Portfolio
Antworten
Antworten
Over dit lesmateriaal
Pagina 2 Thema: aussehen und gesundheit hv3Start
Einleitung
Lieber Schüler, liebe Schülerin,
willkommen beim Thema Aussehen und Gesundheit!
Diesmal geht es um zwei Themen, die oft etwas miteinander zu tun haben:
Wenn wir uns nicht gut fühlen, krank sind, sieht man das oft auch an
unserem Äußeren. Wir sind blass oder sehen müde aus, haben eine rote
Nase oder geschwollene Augen. Umgekehrt kann unser Aussehen – oder
besser:
was wir davon finden – auch Einfluss auf unser Wohlbefinden und unsere
Gesundheit haben. Wenn wir uns nicht wohl fühlen in unserer Haut, kann
das sogar zu Krankheiten, z.B. Essstörungen führen.
Bei diesem Thema wirst du dich mit verschiedenen Aspekten von Aussehen und Gesundheit
beschäftigen.
Sprecht in der Klasse über eure Erfahrungen:
Wie wichtig ist das Aussehen für euch?
Wie wichtig ist die Gesundheit für euch?
Welche konkreten Beispiele kennt ihr, in denen Aussehen und Gesundheit unmittelbar
miteinander zu tun haben?
Wer war schon mal im Ausland beim Arzt? Warum? Welche Probleme gab es?
Wer war schon mal in einem deutschsprachigen Land beim Arzt? Warum? Welche Probleme
gab es?
Inhalt
Das Thema Aussehen und Gesundheit besteht aus den folgenden Teilen:
Start
Werkzeugkasten 1
Hören
Lesen
Werkzeugkasten 2
Sprechen
Schreiben
Landeskunde
Sprachaufgaben
Viel Spaß!
Was kannst du schon?
Starttest
Bevor du mit dem neuen Thema beginnst, solltest du darüber nachdenken, was du schon kannst.
Wähle die Beschreibung/en, die zu dir passt/passen.
Nee, nog Ja, Ja, geen
helemaal een enkel
Pagina 3 Thema: aussehen und gesundheit hv3niet beetje probleem Starttest Hören Ik kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen. Ik kan de hoofdpunten begrijpen in tv-programma’s over vertrouwde onderwerpen als er betrekkelijk langzaam en duidelijk gesproken wordt. Starttest Lesen Ik kan specifieke informatie begrijpen in eenvoudige teksten en ik kan de hoofdlijn begrijpen. Ik kan belangrijke feitelijke informatie begrijpen in korte verslagen en artikelen en ik kan instructies begrijpen. Starttest Sprechen Ik kan eenvoudige informatie vragen en geven over welbevinden en ik kan informatie uitwisselen over eenvoudige zaken. Ik kan vertrouwde zaken en personen op een eenvoudige manier beschrijven. Starttest Schreiben Correspondentie: Ik kan een eenvoudig persoonlijk briefje of e-mail schrijven en ik kan in eenvoudige zinnen een persoon of een gebeurtenis beschrijven. Aantekeningen, berichten, formulieren: Ik kan een eenvoudig formulier invullen. Starttest Landeskunde Ik ben al een keer in een Duitstalig land bij de dokter geweest. Ik moest al een keer medicijnen gebruiken waarvan de bijsluiter er alleen in het Duits was. Ik ken een Duitse castingshow. Starttest Wortschatz Bevor du mit dem neuen Thema beginnst, solltest du darüber nachdenken, was du schon kannst. Welche Wörter gehören in welche Spalte? Wähle aus: Arzt – Augenfarbe – Bart – Fieber – Frisur – Gesicht – Haare – Husten – Krankenhaus – Wunde Aussehen Gesundheit - - - - - - Pagina 4 Thema: aussehen und gesundheit hv3
- -
- -
Starttest Grammatik
Was stimmt?
...
De werkwoorden haben, sein en werden zijn
hulpwerkwoorden.
De vervoeging van de werkwoorden haben,
...
sein en werden is regelmatig.
De werkwoorden haben, sein en werden
hebben in de verleden tijd een andere stam ...
dan in de tegenwoordige tijd.
Bij de vormen snel – sneller – snelst heb je
...
met de trappen van vergelijking te maken.
In het Duits heb je alleen een vergrotende
...
trap, geen overtreffende trap.
De vergrotende trap schrijf je in het Duits met
...
een hoofdletter.
Was wirst du lernen?
Ziele
Im abschließenden Projekt in den Sprachaufgaben musst du im Winterurlaub in Österreich zum Arzt,
lernst du jemanden kennen, der einen Skiunfall hatte, und tauscht du Informationen über das
Aussehen und die Gesundheit aus.
Darum:
liest und hörst du verschiedene Berichte zum Thema Gesundheit;
sprichst du über dein Aussehen und deine Gesundheit;
beschreibst du das Aussehen von anderen Personen;
machst du einen Bodycheck;
erfährst du etwas über eine deutsche Castingshow;
Pagina 5 Thema: aussehen und gesundheit hv3lernst du wichtige Wörter und Redewendungen;
lernst du einige Basisregeln der deutschen Grammatik;
lernst und machst du noch viel mehr... .
Bei 'Sprachaufgaben' findest du realistische Situationen, in denen du das Gelernte anwendest.
Achte dabei auf
die Aussprache
die Rechtschreibung
die sprachlichen Mittel (Wörter, Sätze)
die Grammatik.
Keine Panik, wenn du das noch nicht kannst! Du lernst es in diesem Thema.
Jetzt geht's los!
Viel Erfolg!
Arbeitsplan
Ieder thema bestaat uit een groot aantal opdrachten.
Het is belangrijk dat je goed bijhoudt welke opdrachten je gedaan hebt. Om je te helpen hebben we een
werkplan gemaakt. Op dat werkplan kun je bijhouden welke onderdelen je al gedaan hebt.
Download hier het Arbeitsplan Aussehen und Gesundheit
Werkzeugkasten 1
Einleitung
Am Ende des Themas 'Aussehen und Gesundheit' kannst du über deine Gefühle und die Gefühle
anderer sprechen, jemanden trösten, über Freundschaft und Beziehungen reden.
Dieser WERKZEUGKASTEN hilft dir, dich darauf vorzubereiten.
In Werkzeugkasten 1 findest du:
eine Gebrauchsanleitung für StudioWozzol
Wortschatzübungen
Spiele
Hilfsmittel
Du brauchst den Wortschatz, um die Sprachaufgaben zu diesem Thema erfolgreich machen zu
können.
Wortschatz
Pagina 6 Thema: aussehen und gesundheit hv3Wozzol - Aussehen und Gesundheit
Hier wirst du die Wörter zum Thema üben. Für jedes Thema
stehen in StudioWozzol fertige Wörterlisten, die du sofort zum
Üben benutzen kannst.
Hier ga je woorden bij het thema oefenen. Voor elk thema staan
er in StudioWozzol woordenlijsten klaar, waar je mee kunt
oefenen.
Woordenlijst Wortschatz A
Woordenlijst Wortschatz B
Woordenlijst Wortschatz C
Woordenlijst Aussagen A
Woordenlijst Aussagen B
Woordenlijst Aussagen C
Du hast die Wörterlisten mit StudioWozzol geübt. Mit diesem Programm kannst du einfach und
effizient Wörter lernen. Klick auf die Taste StudioWozzol; hier gibt es noch viele andere Wörter, um
deinen Wortschatz zu vergrößern!
Je hebt de woordenlijsten geoefend met StudioWozzol. Met dit programma kun je woordjes op een
gemakkelijke en efficiënte manier leren. Klik op de knop StudioWozzol om met nog veel meer woorden
aan de slag te gaan! De eerste keer moet je je even aanmelden, zodat je voortgang kan worden
bijgehouden.
StudioWozzol
Aussehen: Übung 1 und Übung 2
1. Öffne die StudioWozzol-Liste und übernimm sie.
Woordenlijst Aussagen A
Übe und lerne die Sätze mit StudioWozzol.
Übung 1
Schreibe einen passenden Satz in die entsprechende Spalte.
Übung 1: Passende Satz
..... ? Ich bin 1,68 Meter.
..... ? Ich habe graue Augen.
Pagina 7 Thema: aussehen und gesundheit hv3Hast du eine Brille? Nein, ..... .
Hast du eine neue Frisur? Ja, ..... .
..... ! Danke, du aber auch!
Du ..... . Danke, ich treibe viel Sport und esse gesund.
Übung 2
Ziehe die Wörter zu der passenden Umschreibung.
Aussehen
maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2245225
1
1. (1) Damit isst man.
2. (2) So nennt man die Haare im Gesicht von Männern.
3. (3) Ein Synoniem für dünn.
4. (4) Das Gegenteil von hell.
5. (5) Damit hört man.
6. (6) Es gibt sie in ganz verschiedenen Formen. Viele Leute finden ihre zu groß.
7. (7) Ein Synoniem für schön.
8. (8) Meistens sind sie blau, grau oder braun, aber es gibt auch grüne.
9. (9) Das Gegenteil von glatt.
10. (10) Es ist an der Vorderseite des Kopfes.
a. der Mund
b. das Gesicht
c. hübsch
d. lockig
e. dunkel
f. der Bart
g. die Nase
h. schlank
i. die Ohren
j. die Augen
Aussehen: Übung 3 und Übung 4
Übung 3: Wer ist das?
Speel het volgende spelletje: Wer ist das?
1. Klicke auf Start.
2. Lies die Beschreibung.
3. Ziehe die passende Abbildung zu der Beschreibung.
Pagina 8 Thema: aussehen und gesundheit hv31. Öffne die StudioWozzol-Liste und übernimm sie.
Woordenlijst Wortschatz B
2. Übe und lerne die Wörter mit StudioWozzol.
Übung 4
Benenne die Körperteile des Roboters .
1. Klicke auf Play und bewege damit den Roboter.
2. Klicke auf Pause und auf ein Körperteil. Du hörst, was es ist.
3. Tippe das Wort in das passende Feld und klicke auf Check.
4. Wiederhole die Schritte, bis du alle Körperteile benannt hast.
Noch mehr Körperteile
Übe die Körperteile und erweitere deinen Wortschatz.
das Gesicht
der Körper
der Körper II
1. Sieh dir die Abbildungen an und wiederhole in Gedanken die Wörter, die du schon kennst.
2. Kontrolliere, indem du den Cursor auf die Abbildung hältst, und sprich das Wort nach.
3. Notiere noch mindestens acht neue Wörter, die du dir merken willst.
4. Lerne die neuen Wörter und wiederhole alle Wörter aus den Wozzol-Listen zum Thema
Aussehen.
Gesundheit: Übung 1 und Übung 2
1. Wiederhole die StudioWozzol-Liste
Woordenlijst Wortschatz B
2. Öffne die StudioWozzol-Liste und übernimm sie.
Woordenlijst Aussagen B
3. Übe und lerne die Sätze mit StudioWozzol.
Übung 1
Was sagst oder fragst du in den folgenden Situationen?
Wähle aus den folgenden Sätzen.
Gesundheit - Wie geht es dir? - Was tut dir weh? - Gute Besserung!
- Ich fühle mich nicht so
1. Ein Mitschüler niest.
2. Dein Freund war krank und ist heute wieder in der Schule.
3. Dein kleiner Bruder weint und sagt "Au!".
4. Du warst bei deiner kranken Freundin und gehst wieder.
Pagina 9 Thema: aussehen und gesundheit hv35. Deine Lehrerin fragt dich, warum du so blass bist.
Übung 2
Beim Arzt : Der Arzt fragt: 'Was fehlt dir?' – Was antwortest du?
1. Formuliere die Antwort erst selbst.
2. Klicke dann auf das Bild und kontrolliere deine Antwort.
3. Sprich den Satz laut aus.
Gesundheit: Übung 3 und Übung 4
1. Öffne die StudioWozzol-Liste und übernimm sie.
Woordenlijst Aussagen C
2. Übe und lerne die Sätze mit StudioWozzol.
Übung 3
Ergänze ein passendes Wort.
Wähle aus den folgenden Wörtern.
blutet - Krankenhaus - gebrochen - entzündet - operiert - Krankenkasse
1. Mein Knie .... . Hast du ein Pflaster für mich?
2. Ich kann dir nicht helfen. Du musst ins .... .
3. Jana hat sich den Arm .... .
4. Die Wunde ist .... . Wie müssen sie desinfizieren.
5. Das ist der Blinddarm. Sie müssen sofort .... werden.
6. In welcher .... sind Sie?
1. Öffne die StudioWozzol-Liste und übernimm sie.
Woordenlijst Wortschatz C
2. Übe und lerne die Wörter mit StudioWozzol.
Übung 4
Zie die Buchstaben zu einem passenden Wort zusammen.
Gesundheit
maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2245231
1
Pagina 10 Thema: aussehen und gesundheit hv31. Ich glaube, ich werde krank. Ich bin so edmü.
2. 39,8 – das ist hohes beefir.
3. Beim Skifahren hatte er einen afllnu.
4. Diese abels dreimal täglich auf die Wunde schmieren.
5. Es ist kalt, ich eefirr.
6. Bei diesem Wetter kriegt man leicht einen cefhnnpsu.
a. Fieber
b. friere
c. Schnupfen
d. Unfall
e. müde
f. Salbe
Spiele
Spiele
Mit diesen Spielen lernst du noch besser Deutsch!
Viel Spaß!
1. Memory
2. Drei gewinnt
3. Wortsuche
4. Kreuzworträtsel
5. Verteidigung
6. Tetris
Hören
Einleitung
Hier übst du das Hören.
Dafür machst du verschiedene Hörübungen.
Alles, was du hier lernst, hilft dir, die Sprachaufgaben zum Thema AUSSEHEN UND GESUNDHEIT
gut machen zu können.
Du:
hörst etwas über das Aussehen von verschiedenen Personen;
hörst einen Beitrag zur Helmpflicht beim Ski- und Snowboardfahren;
siehst eine Sendung zum Thema Magersucht.
Viel Erfolg!
Lerntipp Hören
Pagina 11 Thema: aussehen und gesundheit hv3Vor dem Hören:
Lies die Fragen gut durch. So kannst du dich besser auf die gesuchten Informationen
konzentrieren.
Beim Hören:
Von Anfang an gut aufpassen!
Konzentriere dich.
Schreibe die Antwort auf und lies gleich die nächste Frage.
Es ging zu schnell? Wiederhole die Übung, wenn das geht.
Du verstehst nicht alles? Kein Problem! Nicht alle Wörter sind nötig, um den Text zu verstehen.
So sehe ich aus
Du hörst vier Jugendliche, die kurz beschreiben, wie sie aussehen.
Übung 1
1. Übernimm die Tabelle in dein Heft.
lengte kleur kleur bril /
naam lengte
haar haar ogen lenzen
Klara ..... ..... ..... ..... .....
Andy ..... ..... ..... ..... .....
Rita ..... ..... ..... ..... .....
Paul ..... ..... ..... ..... .....
1. Höre dir den Audiobeitrag von Klara an.
https://maken.wikiwijs.nl/bestanden/589986/B.%20H%C3%B6ren%20Klara.mp3
2. Schreibe die Informationen auf Niederländisch in die Tabelle.
Übung 2
1. Höre dir den Audiobeitrag von Andy an.
Pagina 12 Thema: aussehen und gesundheit hv3https://maken.wikiwijs.nl/bestanden/589987/B.%20H%C3%B6ren%20Andy.mp3
2. Schreibe die Informationen auf Niederländisch in die Tabelle.
Übung 3
1. Höre dir den Audiobeitrag von Rita an.
https://maken.wikiwijs.nl/bestanden/589988/B.%20H%C3%B6ren%20Rita.mp3
2. Schreibe die Informationen auf Niederländisch in die Tabelle.
Übung 4
1. Höre dir den Audiobeitrag von Paul an.
https://maken.wikiwijs.nl/bestanden/589989/B.%20H%C3%B6ren%20Paul.mp3
2. Schreibe die Informationen auf Niederländisch in die Tabelle.
Helmpflicht
Im folgenden Audiofragment erzählt Lena etwas über das Tragen eines Helmes
beim Ski- und Snowboardfahren.
Übung 1
Höre dir das Audiofragment an und beantworte die Fragen auf Niederländisch
in deinem Heft.
https://maken.wikiwijs.nl/bestanden/589991/Lena_Helmpflicht_Skifahren.mp3
Fragen Helmpflicht
1. Waar gebeuren meer ongelukken: op straat of op de piste?
2. Welke oorzaken voor ongelukken op de pistes noemt Nina? Noem er minimaal drie van de vier.
3. Waarop slaan deze cijfers?
a. 60000
b. 6000
c. 145
Pagina 13 Thema: aussehen und gesundheit hv34. Waarom willen zoveel mensen geen helm dragen? 5. Is het dragen van een helm op de piste verplicht? 6. Welke regel met betrekking tot het dragen van een helm geldt in sommige landen? 7. Welk standpunt met betrekking tot het dragen van een helm heeft Lena? Übung 2 Trägst du beim Ski- oder Snowboardfahren einen Helm? Warum (nicht)? Hast du schon mal einen Unfall auf der Piste gehabt oder gesehen? Was ist passiert? Was findest du: Sollte es eine allgemeine Helmpflicht geben oder nicht? Warum (nicht)? Sprecht in der Klasse oder in Kleingruppen über diese Fragen. Iss was! Josi ist 19 und lebt in einer Wohngemeinschaft für essgestörte Mädchen. Fast sechs Jahre lang drehte sich in ihrem Leben alles um das Abnehmen. In dieser Zeit hat Josi immer weniger gegessen. In der Wohngemeinschaft versucht sie jetzt gemeinsam mit den anderen Mädchen, die Krankheit zu besiegen. Warum Josi und viele andere Jugendliche an Essstörungen leiden? Was es eigentlich bedeutet, magersüchtig zu sein? Was man gegen die Krankheit tun kann und wie es Josi heute geht? Das erfährst du in dieser Folge von neuneinhalb. Übung 1 Was bedeuten die Wörter? Ziehe die niederländische Übersetzung hinter das deutsche Wort. Iss was! maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2245245 1 1. Wohngemeinschaft (WG) 2. Essstörung 3. Magersucht 4. abnehmen 5. zunehmen a. anorexia b. woongroep c. aankomen d. eetstoornis e. afvallen Iss was!: Übung 2 und Übung 3 Pagina 14 Thema: aussehen und gesundheit hv3
Übung 2
Sieh dir die Sendung 'Iss was! – Besiegt Josi ihre Magersucht?' an und beantworte die Fragen auf
Niederländisch in deinem Heft.
Fragen Josi und ihre Magersucht
1. Hoe is het bij Josi allemaal begonnen?
2. Hoe lang heeft Josi het volgehouden weinig tot niets te eten?
3. Wat deed Josi als ze honger had?
4. Hoeveel woog Josi op een gegeven moment nog maar?
5. Hoe reageerden andere mensen op haar uiterlijk?
6. Wat vond Josi van deze reacties?
7. Welke gevolgen had de ziekte op het sociale leven van Josi?
8. Hoe noemt Josi haar ziekte, de eetstoornis, op een gegeven moment?
9. Hoe kijkt Josi er nu tegenaan?
10. Welke invloed had het leven in de woongroep op Josi?
11. Wat zijn volgens de therapeute vaak redenen voor het ontstaan van een eetstoornis?
12. Wat kun je volgens de therapeute het beste doen als je vermoedt dat iemand een eetstoornis
heeft?
13. Wie kan bij een eetstoornis hulp bieden?
14. Wat is Josi’s droom met betrekking tot de eetstoornis?
Übung 3
Lies einige Reaktionen (Bisherige Beiträge) zur Sendung.
Schreibe eventuell selbst eine Reaktion und publiziere sie auf der Website von neuneinhalb.
Lies dir dafür aber erst die Gästebuch-Regeln durch.
Ten slotte...
Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.
Xtra: Allergien***
Je gaat straks kijken naar een video over allergieën.
1. Praat eerst in de klas of in groepjes over de volgende
vragen:
Heb jij een allergie? Zo ja, wat voor een?
Ken je iemand die een allergie heeft? Zo ja, wat
voor allergie heeft diegene?
Hoe uit zich de allergie?
Wat zijn de gevolgen van de allergie?
Wat kun je aan een allergie doen?
2. Lees de inleiding en beantwoord de vragen.
Inleiding - Allergien
Laufende Nase, tränende Augen, juckende Haut – immer mehr Menschen leiden unter Allergien,
darunter auch viele Kinder.
Pagina 15 Thema: aussehen und gesundheit hv3Ihr Körper reagiert zum Beispiel allergisch auf Blütenpollen, auf Nahrungsmittel wie Erdnüsse
oder Eier, auf Hausstaub, Schimmel oder Tierhaare.
Auch die 11-jährige Avery plagt seit einiger Zeit ein lästiger Schnupfen. Vor allem wenn sie im
Frühling draußen spielt, läuft die Nase ununterbrochen.
Robert begleitet Avery zum Arzt. Ein Hauttest soll klären: Hat sie tatsächlich eine Allergie?
Außerdem trifft Robert Mia. Mia liebt das Reiten, versorgt die Pferde mit Futter und macht sie
sauber, reagiert aber auf Pferdehaare extrem allergisch und hätte ihr Hobby deshalb fast
aufgeben müssen.
Welchen Ausweg Mia gefunden hat und wie sich Robert bei seiner ersten Reitstunde schlägt?
Das siehst du hier bei neuneinhalb.
Allergien
maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2878886
1
Wat zijn volgens de inleiding twee typische symptomen bij een allergie?
_______________
2
Waarop kun je allergisch reageren? Sleep de vertaling naar het Duitse woord.
Blütenpollen _______
Nahrungsmittel _______
Hausstaub _______
Schimmel _______
Tierhaare _______
Beschikbare keuzes:
voedsel, schimmel, huisstof, haren van dieren, pollen
3
Wat voor allergie heeft Avery waarschijnlijk?
a. hooikoorts
a. nikkelallergie
a. notenallergie
4
Wat voor allergie heeft Mia?
Pagina 16 Thema: aussehen und gesundheit hv3a. Ze is allergisch voor de haren van paarden.
a. Ze is allergisch voor het eten dat paarden krijgen.
a. Ze is allergisch voor het schoonmaakmiddel dat ze voor de paarden gebruikt.
3. Lees de vragen, bekijk de video (tot 5:36 minuten) en kies het juiste alternatief.
Video: www1.wdr.de/kinder/tv
Hatschi! - Wie Allergien uns das Leben schwer
machen
maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2878888
1
Het onderzoek vindt plaats in ...
a. Heidelberg
a. Heiligenstadt
2
De dokter is gespecialiseerd in ...
a. allergieën bij kinderen.
a. allergieën die veroorzaakt worden door pollen.
3
Een allergie is ...
a. besmettelijk.
a. niet besmettelijk.
4
Avery is ...
a. de enige in haar gezin die symptomen voor een allergie heeft.
a. niet de enige in haar gezin die symptomen voor een allergie heeft.
5
Hooikoorts komt bij kinderen ...
a. niet vaak voor.
a. vaak voor.
6
Als de ouders een allergie hebben, ...
a. is de kans groot dat het kind er ook een krijgt.
a. krijgt het kind er sowieso ook een.
Pagina 17 Thema: aussehen und gesundheit hv37
De reactie bij 1 geeft aan dat Avery ...
a. allergisch op pollen reageert.
a. normaal op de test reageert.
8
Een allergie wordt veroorzaakt door ...
a. een verkeerde reactie van het immuunsysteem.
a. stoffen die het immuunsysteem aanvallen.
9
De uitslag van de test bij Avery is ...
a. negativ
a. positiv
10
Avery ...
a. heeft geen allergie.
a. moet nog meer tests ondergaan.
11
De dokter raad Avery aan ...
a. een neusspray uit te proberen.
a. oogdruppels uit te proberen.
4. Lees de vragen, bekijk de video (tot het einde) en beantwoord de vragen in het Nederlands.
Video: www1.wdr.de/kinder/tv
Hatschi! - Wie Allergien uns das Leben schwer
machen
maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2878890
1
Wat is het bijzondere aan “Curly horses”?
2
Hoe lang rijdt Mia al paard?
Pagina 18 Thema: aussehen und gesundheit hv33
Wat was er gebeurd als Mia die oplossing niet had gevonden?
4
Welke allergische reacties heeft Mia bij gewone paarden?
5
Welk advies geeft Mia mensen met een allergie?
Xtra: Allergien****
Du siehst gleich ein Video über Allergien.
1. Sprich erst in der Klasse oder in Kleingruppen über die
folgenden Fragen:
Hast du eine Allergie? Wenn ja, was für eine?
Kennst du jemanden, der eine Allergie hat? Wenn
ja, was für eine Allergie hat derjenige?
Wie äußert sich die Allergie?
Was sind die Folgen der Allergie?
Was kann man gegen Allergien tun?
2. Lies die Einleitung und mache die Aufgaben.
Einleitung - Allergien
Laufende Nase, tränende Augen, juckende Haut – immer mehr Menschen leiden unter Allergien,
Pagina 19 Thema: aussehen und gesundheit hv3darunter auch viele Kinder.
Ihr Körper reagiert zum Beispiel allergisch auf Blütenpollen, auf Nahrungsmittel wie Erdnüsse
oder Eier, auf Hausstaub, Schimmel oder Tierhaare.
Auch die 11-jährige Avery plagt seit einiger Zeit ein lästiger Schnupfen. Vor allem wenn sie im
Frühling draußen spielt, läuft die Nase ununterbrochen.
Robert begleitet Avery zum Arzt. Ein Hauttest soll klären: Hat sie tatsächlich eine Allergie?
Außerdem trifft Robert Mia. Mia liebt das Reiten, versorgt die Pferde mit Futter und macht sie
sauber, reagiert aber auf Pferdehaare extrem allergisch und hätte ihr Hobby deshalb fast
aufgeben müssen.
Welchen Ausweg Mia gefunden hat und wie sich Robert bei seiner ersten Reitstunde schlägt?
Das siehst du hier bei neuneinhalb.
Allergien
maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2878892
1
Was sind der Einleitung zufolge zwei typische Symptome bei einer Allergie?
Antworte auf Niederländisch.
2
Worauf kann man allergisch reagieren? Rate die Bedeutung mit Hilfe des Kontextes.
Blütenpollen _______
Nahrungsmittel _______
Hausstaub _______
Schimmel _______
Tierhaare _______
Beschikbare keuzes:
voedsel, haren van dieren, huisstof, pollen, schimmel
3
Was für eine Allergie hat Avery wahrscheinlich?
Pagina 20 Thema: aussehen und gesundheit hv3a. hooikoorts
a. nikkelallergie
a. notenallergie
4
Was für eine Allergie hat Mia?
a. Ze is allergisch voor de haren van paarden.
a. Ze is allergisch voor het eten dat paarden krijgen.
a. Ze is allergisch voor het schoonmaakmiddel dat ze voor de paarden gebruikt.
3. Lies die Zusammenfassung, sieh dir das Video bis 5:36 Minuten an und ergänze die fehlenden
Wörter auf Niederländisch.
Video: http://www1.wdr.de/kinder/tv/
Hatschi! - Wie Allergien uns das Leben schwer
machen
maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2878894
1
Avery wordt onderzocht door een dokter die gespecialiseerd is in allergieën bij _______________.
Avery denkt dat zij allergisch is voor _______________. Daar duiden de _______________ op die
ze heeft.
Typisch is ook dat haar verkoudheid niet _______________ is.
Volgens de dokter heeft een op de zeven of acht kinderen in Duitsland _______________.
Kinderen van _______________ met allergieën hebben een verhoogd risico op allergieën. Bij
Avery wordt een _______________ gedaan. De rode plek bij nummer 1 geeft aan dat de test
_______________.
Een allergie ontstaat als het _______________ niet goed werkt. Dat ziet in onschuldige stoffen
als bijvoorbeeld pollen of stof een _______________ voor het lichaam en vecht er dus tegen.
Zo ontstaan de reacties die wij als symptomen bij een allergie kennen.
De uitslag van de test bij Avery is _______________. Er is nog meer _______________ voor
nodig om vast te kunnen stellen of ze nou wel of geen allergie heeft.
Volgens de dokter is het heel _______________ dat Avery een allergie heeft. Voorlopig raad ze
Avery aan om een _______________ uit te proberen.
Pagina 21 Thema: aussehen und gesundheit hv34. Lies die Fragen, sieh dir das Video bis zum Ende an und beantworte die Fragen auf
Niederländisch.
Video: http://www1.wdr.de/kinder/tv/
Hatschi! - Wie Allergien uns das Leben schwer
machen
maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2878896
1
Was ist das Besondere an “Curly horses”?
2
Wie lange reitet Mia schon?
3
Hatte Mia von Anfang an Probleme?
4
Was wäre passiert, wenn Mia diese Lösung nicht gefunden hätte?
5
Durch wen hat Mia diese Lösung gefunden?
Pagina 22 Thema: aussehen und gesundheit hv36
Welche allergischen Reaktionen zeigte Mia bei normalen Pferden?
7
Welchen Rat gibt Mia Menschen mit Allergien?
8
Schreibe einen kurzen Text (30 – 50 Wörter) über deine Allergie oder die Allergie von jemandem,
den du kennst.
Verarbeite,
um was für eine Allergie es geht;
wann du Probleme hast;
was für Symptome du hast;
was du dagegen machst.
Lesen
Einleitung
Hier übst du das Lesen.
Du lernst, deutsche Texte besser zu verstehen.
Was du in den Texten liest, hilft dir später bei den Sprachaufgaben.
Du liest etwas über
Pagina 23 Thema: aussehen und gesundheit hv3die Frage, was schön ist und was schön macht;
Schönheitsideale;
die Risiken von Schönheitsoperationen;
alte Hausmittel bei Gesundheitsbeschwerden.
Außerdem machst du einen Bodycheck.
Viel Erfolg!
Lerntipp Lesen
Vor dem Lesen:
Sieh dir Titel, Abbildungen und hervorgehobene Textstellen gut an.
Vielleicht weißt du dann schon, worum es in dem Text geht.
Lies die Einleitung.
Bestimme die Textsorte (z.B. Brief, Märchen, Gebrauchsanleitung).
Lies die Aufgaben.
Bestimme die Lesestrategie.
skimmen (global lesen, um den Hauptgedanken des Textes zu erfassen)
scannen (nach konkreten Informationen suchen, z.B. Namen oder Zahlen)
intensiv lesen (Satz für Satz; Details verstehen)
Sieh dir bei Multiple-Choice-Fragen die Antworten gut an und achte auf die Unterschiede.
Beim Lesen:
Du verstehst nicht alles? Kein Problem! Nicht alle Wörter sind nötig, um den Text zu verstehen.
Rate die Bedeutung von Wörtern. Achte dabei auf den Kontext.
Vergleiche mit anderen Sprachen (z.B. Englisch, Französisch, Russisch).
Was ist schön: Übung 1 und Übung 2
Bist du schön? Ist deine Freundin/dein Freund schön? Welche
Sängerin oder Schauspielerin/welchen Sänger oder Schauspieler
findest du schön?
Wann ist jemand deiner Meinung nach schön?
Denke kurz über diese Frage nach oder sprecht zu zweit darüber.
Über die Frage, was eigentlich schön ist und was einen schön
macht,
geht es in den folgenden Texten.
Übung 1
1. Lies den Text.
Schönheit kommt von (1) innen !
Aussehen und äußeres Erscheinungsbild sind nicht (2) unwichtig.
Nur, wer (3) bestimmt eigentlich, was schön ist?! (4) Reicht eine gute Figur oder ein
bestimmtes Gesicht, um schön zu sein?
Attraktivität (5) hängt auch vom Wohlbefinden und Selbstvertrauen (5) ab.
Pagina 24 Thema: aussehen und gesundheit hv3(6) Ausstrahlung ist wichtig
Schönheit kommt von innen – durch ein positives Körpergefühl und Selbstbewusstsein.
Wenn du gelernt hast, dich so anzunehmen und zu mögen wie du bist, strahlst du dies
auf andere aus! Dazu gehört, einzelne Körperpartien an dir nicht selbstkritisch zu (7)
betrachten und zum Beispiel zu glauben, nur wegen des kleinen (8) Busens oder des (9)
fehlenden (10) Waschbrettbauches nicht anzukommen.
Die eigene Schönheit entdecken
Kaum jemand ist (11) restlos zufrieden mit dem, was die Natur ihm oder ihr mitgegeben
hat.
Finde also heraus, was dir an dir gefällt.
Quelle: https://www.loveline.de
2. Was bedeuten die Wörter?
Rate die Bedeutung mit Hilfe des Textes
Duits Nederlands
innen _______________
unwichtig _______________
bestimmt _______________
reicht _______________
hängt ab _______________
Ausstrahlung _______________
betrachten _______________
Busen _______________
fehlend _______________
Waschbrettbauch _______________
restlos _______________
Übung 2
Beantworte die Fragen auf Niederländisch in deinem Heft.
1. Welke twee dingen zijn voorwaarden voor een positieve uitstraling?
2. Wat moet je volgens de tekst zeker niet doen?
3. Wat moet je volgens de tekst wel doen om tevreden over jezelf te zijn?
Was ist schön: Übung 3
Übung 3
Pagina 25 Thema: aussehen und gesundheit hv31. Lies den Text.
Spieglein, Spieglein an der Wand...
Was Schönheit ist, wird unterschiedlich gesehen.
Mode, Werbung, Zeitschriften, Internet, Film und Fernsehen zeigen scheinbar perfekte
Körper und makellose Gesichter!
Viele Jugendliche, aber auch Erwachsene, sind mit ihrem Aussehen unzufrieden, weil
sie glauben, diesen Schönheitsidealen nicht zu entsprechen.
A
Heutzutage ist eine 'digitale' Bearbeitung und Veränderung von Fotos durch
Computerprogramme leicht möglich.
Sogar ganze Körperteile können auf Fotos ausgetauscht oder verändert werden, damit
sie dem gängigen Schönheitsideal entsprechen. In Filmen werden Doubles für
Körperteile eingesetzt und bei Fotoaufnahmen zum Beispiel
die Haut abgeklebt, um sie straffer erscheinen zu lassen.
B
Sich selbst zu mögen und einen eigenen Stil zu entwickeln ist nicht immer einfach.
Läuft man aber ständig dem neuesten Trend hinterher, sieht man vielleicht gut aus, ist
aber trotzdem nicht glücklich.
C
Was Schönheit ist, wird in verschiedenen Kulturen unterschiedlich gesehen.
Auch im Laufe der Geschichte veränderten sich die Ideale: So gab es Zeiten, in denen
'üppige' Körperformen als attraktiv galten. Zu einer anderen Zeit waren schmale Frauen
oder muskulöse Männer angesagt. Wen wir toll finden, hängt viel davon ab, was in
unserer Zeit und in unserer Kultur gerade angesagt ist. Aber nicht jede/r findet es gut
und schön, was momentan 'in ist!
Quelle: https://www.loveline.de
2. Welcher Titel passt zu welchem Abschnitt?
Schönheitsideale sind verschieden
Fotos sind oft manipuliert
Einen eigenen Stil entwickeln
Schönheitsoperationen: Übung 1
Pagina 26 Thema: aussehen und gesundheit hv3Schönheitsoperationen Eine veränderte Nase oder ein größerer Busen - die Schönheitschirurgie macht es möglich. Doch der Wunsch nach der vollkommenen Schönheit hat auch seinen Preis, nicht nur finanziell. Welche Gefahren haben Schönheitsoperationen deiner Meinung nach? Denke kurz über diese Frage nach oder sprecht zu zweit darüber. Im folgenden Text erfährst du mehr über die Gefahren und möglichen Folgeschäden. Übung 1 Lies den Text „Schönheitschirurgie“. Schönheitschirurgie Gesundheitliche Gefahren Schönheitschirugie macht vieles möglich, aber hat seinen Preis. Allgemeine gesundheitliche Gefahren bei Schönheitsoperationen sind Infektionen, Blutungen, Schwellungen, Narben bis zu lebensgefährlichen Thrombosen und Embolien. Daneben besteht das Risiko von allgemeinen Behandlungsfehlern, letztere vor allem, wenn der Arzt nicht ausreichende Qualifikation und Erfahrung hat. Silikonhaltige Substanzen, die sich in Brustimplantaten befinden, können zum Beispiel im Körper allergische Reaktionen hervorrufen. Zudem müssen die Risiken einer Vollnarkose bedacht werden, die bei vielen Eingriffen nötig ist. Mögliche Nachfolgeschäden Gerade bei Jugendlichen sind die langfristigen Folgen von Operationen nicht absehbar, da sich der Körper oft noch entwickelt. Durch das Wachstum verändert sich beispielsweise die Körperform eines Mädchen oder Jungen und häufig werden so Nachoperationen notwendig. Bei einer noch wachsenden Nase oder Brust kann man noch nicht absehen, wie sich eine Korrektur auswirkt. Auch das Absaugen von Fett ist problematisch, da sich gerade die Fettverteilung im Körper in der Phase des Wachstums fast am ganzen Körper verändert. Operationsnarben wachsen zum Beispiel mit, können wulstiger und breiter werden und den Körper entstellen. Bei Brüsten, die noch nicht ausgewachsen sind, kann es dazu kommen, dass sich um das Implantat (die Füllung mit Kochsalzlösung oder Silikon) eine Narbe im Gewebe bildet. Diese kann die Brust verhärten und verformen. Bron: https://www.loveline.de/themen/?t=6_41_83 Im Text werden einige gesundheitliche Gefahren genannt. Ergänze die Aufzählung auf Niederländisch in deinem Heft. - bloedingen - trombose - longenembolie … Schönheitsoperationen: Übung 2 Pagina 27 Thema: aussehen und gesundheit hv3
Welche Folgeschäden können auftreten? Markiere die Folgeschäden, die im Text genannt werden. a. Bij jonge mensen zijn vaak vervolgoperaties nodig omdat het lichaam nog in ontwikkeling is. a. Het lichaam maakt het afgehaalde vet op andere plakken weer aan. a. Littekens groeien mee en kunnen rare vormen aannemen. a. Er kunnen littekens in het weefsel ontstaan die later zichtbaar worden. a. Implantaten kunnen kanker veroorzaken. Essstörungen Manche Leute haben keinen Appetit und essen schlecht, wenn sie traurig sind, Stress oder Probleme haben. Andere Leute hingegen essen dann viel mehr und kriegen richtige Fressattacken. Wenn das mal passiert, ist das nicht weiter schlimm, aber wenn dieses Verhalten zur Normalität wird, kann es auf eine Essstörung hindeuten. 'Essstörungen können Lösungsversuche für tiefer liegende seelische Probleme oder Ausweg, Flucht oder Ersatz für verdrängte Gefühle und Bedürfnisse sein. Aber auch stummer Protest oder Ablehnung können sich in Essstörungen äußern.' www.bzga-essstoerungen.de Hast du manchmal Fressattacken oder gar keinen Appetit? In welchen Situationen kommt das vor? Was machst du dann? Denke kurz über diese Fragen nach oder besprich sie mit einer Mitschülerin/ einem Mitschüler. Übung 1 Was gehört zusammen? Ziehe die niederländische Bedeutung hinter das deutsche Wort. Essstörungen maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2245262 1 1. schwanken 2. sich wiegen 3. Po 4. Hüfte 5. Oberschenkel 6. Heißhunger 7. verführen 8. im Durchschnitt Pagina 28 Thema: aussehen und gesundheit hv3
a. gemiddeld
b. verleiden
c. heup
d. wegen
e. schommelen
f. dij
g. achterste
h. hevige trek
Übung 2
Teste jetzt dein Essverhalten mit dem 'Bodycheck' :
Lies die Fragen und beantworte sie wahrheitsgemäß.
Lies am Ende die persönliche Auswertung. Drucke sie aus oder speichere sie.
Besprich die Auswertung eventuell mit einer Mitschülerin/einem Mitschüler.
Frage deinen Lehrer, wenn du etwas nicht verstehst.
Au! Hatschi!
Jeder ist mal krank oder hat bestimmte Beschwerden: Bauchschmerzen, Durchfall, Heuschnupfen,
Husten usw. Nicht immer muss man damit gleich zum Arzt. Manchmal helfen alte Hausmittel, Tipps
und Tricks, um sich schnell wieder besser zu fühlen, z.B. Zahnpasta auf eine Herpeslippe schmieren
oder eine Wärmflasche bei Bauchschmerzen.
Kennst du solche Hausmittel? Was macht ihr zu Hause, wenn jemand Bauchschmerzen,
Halsschmerzen usw. hat?
Sammelt in der Klasse einige Tipps und Tricks und macht eine Liste.
Übung
1. Macht in der Klasse eine Liste mit Beschwerden und Krankheiten, die ihr selbst manchmal habt
oder leicht bekommen könnt oder die Personen in eurer Umgebung haben.
2. Verteilt die Beschwerden und Krankheiten untereinander.
3. Sucht im Internet Behandlungen für diese Beschwerden und Krankheiten und schreibt sie auf.
Auswertung
4. Besprecht die Resultate in der Klasse.
5. Schreibt Tipps und Tricks auf, die ihr nützlich findet und eventuell ausprobieren wollt.
Websites:
www.altehausmittel.de
www.mamashausmittel.de
www.apotheken-umschau.de
Pagina 29 Thema: aussehen und gesundheit hv3www.gesundheit.de
Werkzeugkasten 2
Einleitung
In diesem Teil die Werkzeugkasten findest du die Grammatik, die du, im Thema Aussehen und
Gesundheit benötigst.
In Werkzeugkasten 2 findest du:
Grammatik: Präteritum (ovt) von haben, sein und werden.
Grammatik: Teil 1 - Steigerung der Adjektive.
Grammatik: Teil 2 - Steigerung.
Übungen en Spiele.
Grammatik Lerntipps
Sieh dir die Erklärung an und mache die Übungen.
Schreibe die Regeln mit Beispielen in dein Heft.
Grammatik: Präteritum
Wiederholung
Du lernst gleich das Präteritum (ovt) der Hilfsverben haben, sein und werden.
Wiederhole vorher das Präsens (ott) dieser Verben.
Haben, sein oder werden
maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2245271
1
Schreibe die richtige Form in die Lücken.
Ich (haben) _______________ Bauchschmerzen.
2
Schreibe die richtige Form in die Lücken.
Wie groß (sein) _______________ du?
3
Schreibe die richtige Form in die Lücken.
Wann (werden) _______________ er 16?
4
Schreibe die richtige Form in die Lücken.
Pagina 30 Thema: aussehen und gesundheit hv3Seit wann (sein) _______________ ihr krank?
5
Schreibe die richtige Form in die Lücken.
Es (sein) _______________ der dritte Zahn von hinten.
6
Schreibe die richtige Form in die Lücken.
Ich (werden) _______________ später Friseurin.
7
Schreibe die richtige Form in die Lücken.
(Haben) _______________ Sie Kontaktlinsen?
8
Schreibe die richtige Form in die Lücken.
Natürlich (haben) _______________ wir eine Unfallversicherung.
9
Schreibe die richtige Form in die Lücken.
Ich (sein) _______________ total fit.
10
Schreibe die richtige Form in die Lücken.
(Haben) _______________ ihr die gleiche Augenfarbe?
Präteritum
Das Präteritum (ovt) ist eine Form der Vergangenheit. Du kannst damit eine Handlung oder einen
Zustand in der Vergangenheit beschreiben.
Beispiel:
Früher hatte ich eine Brille. Vroeger had ik een bril.
Gestern waren wir krank. Gisteren waren wij ziek.
Darum wurde er operiert. Daarom werd hij geopereerd.
Haben, sein und werden im Präteritum
Sieh dir die Tabelle an und lerne die Formen auswendig.
haben sein werden
Pagina 31 Thema: aussehen und gesundheit hv3ich hatte war wurde
du hattest warst wurdest
er/sie/es
hatte war wurde
hatten waren
wir wurden
ihr hattet wart wurdet
sie/Sie hatten waren wurden
Grammatik: Präteritum: Übung
Übung 1
Wähle die richtige Form.
Präteritum 1
maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2245273
1
Wähle die richtige Form.
Frau Meyer, Sie ..... mich doch gestern angerufen?
a. hatte
a. hatten
a. hattest
a. hattet
2
Wähle die richtige Form.
..... du schon mal in Spanien?
a. War
a. Warst
a. Waren
a. Wart
3
Wähle die richtige Form.
Früher ..... er noch den alten VW-Käfer.
Pagina 32 Thema: aussehen und gesundheit hv3a. hattet a. hattest a. hatten a. hatte 4 Wähle die richtige Form. ..... ihr denn keine Zeit, mal kurz anzurufen? a. Hattet a. Hatte a. Hattest a. Hatten 5 Wähle die richtige Form. Hier ..... voriges Jahr ein neues Museum eröffnet. a. werde a. wurde a. wurdet a. würde 6 Wähle die richtige Form. Wann ..... ihr zum letzten Mal hier? a. waren a. wart a. war a. warst 7 Wähle die richtige Form. Seine Freundin ..... wirklich sehr hübsch! a. warst a. war a. wart a. waren 8 Wähle die richtige Form. Gestern ..... er operiert. a. wurde a. wurdet a. wurden a. würde 9 Wähle die richtige Form. Pagina 33 Thema: aussehen und gesundheit hv3
Die Einbrecher ..... alle von der Polizei festgenommen. a. wurdet a. wurde a. wurden a. wurdest 10 Wähle die richtige Form. Entschuldigung, ich ..... dich völlig vergessen. a. hatte a. hattest a. hat a. war 11 Wähle die richtige Form. Wo ..... ihr denn? Wir haben euch überall gesucht. a. waren a. wart a. war a. warst 12 Wähle die richtige Form. Peter ..... sein Altes Auto verkauft. a. hatten a. hatte a. hattest a. hattet 13 Wähle die richtige Form. Früher ..... du immer wütend, wenn ich so etwas sagte. a. wurde a. wurdest a. wurdet a. wurden 14 Wähle die richtige Form. Wo ..... du? a. warst a. war a. wart a. waren 15 Pagina 34 Thema: aussehen und gesundheit hv3
Wähle die richtige Form. Er ..... die Koffer im Auto liegen lassen. a. hattest a. hat a. hatte a. hattet Übung 2 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. Das passende Verb im Präteritum maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2245274 1 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. Ich _______________ Bauchschmerzen. 2 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. Wie groß _______________ du als Zehnjährige? 3 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. Wann _______________ er 16? 4 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. Wie lange _______________ ihr krank? 5 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. Es _______________ der dritte Zahn von hinten. 6 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. Ich _______________ am Knie operiert. 7 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. Pagina 35 Thema: aussehen und gesundheit hv3
_______________ Sie früher Kontaktlinsen? 8 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. Natürlich _______________ wir eine Unfallversicherung. 9 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. Ich _______________ beim letzten Spiel total fit. 10 Schreibe das passende Verb im Präteritum in die Lücken. _______________ ihr schon immer die gleiche Haarfarbe? Übung 3 Finde die Fehler. Wenn es in dem Satz einen Fehler gibt. Verbessere den Fehler. Finde die Fehler maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/2245275 1 Finde die Fehler. Geef in het eerste veld aan: gut oder falsch. Wanneer er een fout in de zin zit, verbeter je de fout in het tweede veld. Is de zin goed, zet dan drie puntjes in het tweede veld. falsch oder gut? Mein Bruder ist früher ziemlich dick. ______________________________ 2 Finde die Fehler. Geef in het eerste veld aan: gut oder falsch. Wanneer er een fout in de zin zit, verbeter je de fout in het tweede veld. Is de zin goed, zet dan drie puntjes in het tweede veld. falsch oder gut? Nein, ich war noch nie eine Brille. ______________________________ 3 Finde die Fehler. Geef in het eerste veld aan: gut oder falsch. Wanneer er een fout in de zin zit, verbeter je de fout in het tweede veld. Is de zin goed, zet dan drie puntjes in het tweede veld. Pagina 36 Thema: aussehen und gesundheit hv3
falsch oder gut? Nach dem Urlaub wurden wir plötzlich krank. ______________________________ 4 Finde die Fehler. Geef in het eerste veld aan: gut oder falsch. Wanneer er een fout in de zin zit, verbeter je de fout in het tweede veld. Is de zin goed, zet dan drie puntjes in het tweede veld. falsch oder gut? Was warst die Ursache für deine Erkältung? ______________________________ 5 Finde die Fehler. Geef in het eerste veld aan: gut oder falsch. Wanneer er een fout in de zin zit, verbeter je de fout in het tweede veld. Is de zin goed, zet dan drie puntjes in het tweede veld. falsch oder gut? Wer von euch hattet schon mal Fieber? ______________________________ 6 Finde die Fehler. Geef in het eerste veld aan: gut oder falsch. Wanneer er een fout in de zin zit, verbeter je de fout in het tweede veld. Is de zin goed, zet dan drie puntjes in het tweede veld. falsch oder gut? Wie alt wurde du vorige Woche? ______________________________ 7 Finde die Fehler. Geef in het eerste veld aan: gut oder falsch. Wanneer er een fout in de zin zit, verbeter je de fout in het tweede veld. Is de zin goed, zet dan drie puntjes in het tweede veld. falsch oder gut? Gestern war mir total schlecht. ______________________________ 8 Finde die Fehler. Geef in het eerste veld aan: gut oder falsch. Wanneer er een fout in de zin zit, verbeter je de fout in het tweede veld. Is de zin goed, zet dan drie puntjes in het tweede veld. falsch oder gut? Ich wurde noch nie im Krankenhaus. ______________________________ Grammatik: Steigerung: Teil 1 Pagina 37 Thema: aussehen und gesundheit hv3
Teil 1: Steigerung der Adjektive
1. Sieh dir den ersten Teil der Präsentation an (bis 1:55).
2. Vervollständige den Text zur Steigerung der Adjektive.
Übung:
Bij de trappen van vergelijking gaat het om ..... naamwoorden. De vergrotende trap wordt ook .....
genoemd, de overtreffende trap wordt ook ..... genoemd.
De vergrotende trap maak je door ..... achter het woord te zetten.
De overtreffende trap maak je door ..... achter het woord te zetten. Als het woord op d, t of een s-klank
eindigt, zet je er ..... achter.
Als je wilt zeggen dat iets bv. "het mooist" is, zet je ..... voor de overtreffende trap en ..... erachter.
Veel woorden met maar ..... lettergreep krijgen bovendien een Umlaut bij beide trappen.
Daarnaast zijn er onregelmatige vormen die gewoon geleerd moeten worden.
Übung 1
Bilde den Komparativ und den Superlativ.
Positiv Komparativ Superlativ
am
schneller
schnell schnellsten
langsam
dünn
hübsch
kurz
lang
gut
schlecht
viel
Grammatik: Steigerung: Teil 2
Pagina 38 Thema: aussehen und gesundheit hv3Teil 2
1. Sieh dir den zweiten Teil der Präsentation an (ab 1:56).
2. Übersetze die Wörter, die man braucht, wenn man Dinge oder Personen miteinander
vergleichen will.
Niederländisch Deutsch
dan ...
net zo ... als (twee (1)... en
mogelijkheden) (2)...
even ...
Übung 2
Vervollständige das Wort zum Vergleich.
1. Bianca ist schöner ... Sybille.
2. Maria und Martin sind ... alt.
3. Sam ist ... /... groß ... sein Bruder.
4. Torsten ist schlanker ... Andy.
5. Susi und Emma haben ... viele Locken.
6. Du bist ja ... / ... blass .... er!
Übung 3
Übersetze die Sätze in deinem Heft und kontrolliere anschließend.
1. Vroeger was ik dikker dan nu. Nu ben ik het dunst.
2. Vroeger had ik vaker hoofdpijn dan nu.
3. Vroeger werd ik sneller misselijk dan nu.
4. Vroeger was mijn haar langer dan nu. Nu is het het kortst.
Übung 4
Schreibe nun selbst mindestens vier Sätze wie in Übung 3 in dein Heft.
Verwende dabei das Präteritum von haben, sein oder werden und die Steigerungsformen.
Lest eure Sätze in der Klasse vor.
Lerne die neue Grammatik auswendig.
Wörter
Dit is een woordenlijst met moeilijke woorden uit de opdrachten.
Hij dient alleen als hulpmiddel tijdens het maken van de opdrachten.
Pagina 39 Thema: aussehen und gesundheit hv3Deutsch Niederländisch
behalten onthouden
benennen benoemen
der Schritt de stap
das Präteritum de verleden tijd (ovt)
die Vergangenheit de verleden tijd
die Steigerung de trappen van vergelijking
das Adjektiv het bijvoeglijk naamwoord
der Komparativ de vergrotende trap
der Superlativ de overtreffende trap
das Verb het werkwoord
Sprechen
Einleitung
Hier übst du das Sprechen.
Bei diesem Thema
beschreibst du verschiedene Personen und dich selbst;
sprichst du mit deinem Austauschpartner darüber, wie es dir geht;
führst du ein Gespräch beim Arzt.
Mit den Aufgaben, die du machst, bereitest du dich weiter auf die Sprachaufgaben am Ende des
Themas vor.
Viel Erfolg!
Lerntipp Sprechen
Vor dem Sprechen:
Lies die Aufgabe gut durch.
Überlege, welche Wörter du wissen musst.
Schreibe nicht das ganze Gespräch auf. Es klingt viel natürlicher, wenn du nur Stichwörter
notierst.
Beim Sprechen:
Sieh deinen Partner bzw. das Publikum an.
Sprich deutlich, ruhig und nicht zu leise.
Umschreibe Wörter, die du nicht kennst.
Bitte um Wiederholung oder Erklärung, wenn du deinen Partner nicht verstehst.
Hab keine Angst, Fehler zu machen. (Die meisten Leute finden es toll, dass du ihre Sprache
sprichst.)
Pagina 40 Thema: aussehen und gesundheit hv3Personen beschreiben: Übung 1 und Übung 2
In verschiedenen Situationen kann es dazu kommen, dass du eine Person beschreiben musst, z.B.
wenn du mit anderen Leuten über eine Person sprichst, die nicht in Sichtweite ist, oder wenn du im
Einkaufszentrum deinen kleinen Bruder aus den Augen verloren hast.
In den folgenden Aufgaben übst du das Beschreiben von Personen.
Wiederholung
Wiederhole zuerst den Wortschatz und die Grammatik.
Übung 1
Arbeitet zu zweit.
Schüler A zeigt auf einen Mitschüler und sagt "Das ist Bart".
Schüler B beschreibt das Äußere von Bart so ausführlich wie möglich (mindestens 5 Sätze).
Schüler A kann eventuell weitere Fragen stellen.
Tauscht die Rollen.
Jeder Schüler beschreibt mindestens drei verschiedene Mitschüler.
Übung 2: Wer bin ich?
Arbeitet zu viert.
Drei Schüler denken sich eine Person aus, die alle vier Schüler kennen (z.B. Lehrer, Direktor,
Sänger/in, Schauspieler/in), schreiben den Namen auf einen Zettel mit Klebefläche und kleben
ihn auf die Stirn des vierten Schülers.
Der Schüler mit dem Zettel muss nun raten, wer er ist. Dazu stellt er ja/nein-Fragen, z.B. "Bin
ich ein Mann?", "Bin ich groß?", "Habe ich eine Brille?"
Wenn die Antwort "nein" ist, bekommt der Schüler einen Strafpunkt.
Wenn die Person geraten wurde, ist der nächste Schüler an der Reihe.
Der Schüler mit den wenigsten Strafpunkten hat gewonnen.
Personen beschreiben: Übung 3 und Übung 4
Übung 3: Benjamin ist weg!
Du bist mit deinen Eltern und deinem kleinen Bruder Benjamin im Einkaufszentrum Centro in
Oberhausen. Deine Eltern wollen Weihnachtsgeschenke kaufen, die ihr noch nicht sehen sollt. Darum
habt ihr euch getrennt. Du sollst natürlich auf Benjamin aufpassen. Aber plötzlich ist er weg.
Du gehst zum Kundendienst und bittest um Hilfe. Die Mitarbeiterin braucht eine Beschreibung von
Benjamin. Die gibst du ihr.
Mache eventuell einige Stichpunkte.
Beschreibe Benjamin so gut wie möglich (Alter, Äußeres, Kleidung).
Nenne mindestens acht Dinge, die ihn beschreiben.
Hört euch einige Beschreibungen in der Klasse an.
Varianten:
Beschreibe deine Schwester.
Beschreibe deine Freundin/deinen Freund.
Übung 4: Blind date
Pagina 41 Thema: aussehen und gesundheit hv3Du bist auf einem Campingplatz in Deutschland. Dort wird abends ein Blind date veranstaltet. Du
machst mit.
Teilt die Klasse in zwei Gruppen: Mädchen und Jungen.
Achtung: Ihr dürft einander nicht sehen! (Eventuell könnt ihr in zwei verschiedenen Räumen
sein und das Gespräch mit dem Handy führen.)
Jede Gruppe wählt einen Kandidaten.
Die zwei Kandidaten führen das Gespräch, in dem sie ihr eigenes Aussehen so gut wie möglich
beschreiben. Sie dürfen auch Fragen über das Aussehen des Anderen stellen.
Führt mehr Gespräche, so dass möglichst viele Schüler an die Reihe kommen.
Gute Besserung!: Übung 1
Wenn du im Urlaub im Ausland bist oder bei einem Austausch mitmachst und es geht dir mal nicht so
gut, musst du über deine Gesundheit reden können.
Das übst du mit den folgenden Aufgaben.
Wiederholung
Wiederhole zuerst den Wortschatz und die Grammatik.
Übung 1
Du nimmst an einem Schüleraustausch teil, aber heute geht es dir nicht so gut.
Das sagst du deinem Austauschpartner.
Beispiel:
A. Heute komme ich nicht mit.
B. Warum denn nicht?
A. Es geht mir nicht so gut.
B. Was hast du denn?
A. Ich habe Durchfall.
B. Musst du zum Arzt?
A. Nein, ich bleibe nur einen Tag zu Hause.
B. Brauchst du was?
A. Ja, hast du vielleicht Kohletabletten?
B. Ja, Moment. – Hier, bitte.
A. Danke.
B. Gute Besserung!
Arbeitet zu zweit.
Lest erst das Beispielgespräch. Tauscht auch die Rollen.
Macht noch mindestens vier weitere Gespräche. (Achtung: Passt die Gespräche an die
Beschwerden an!) Tauscht auch die Rollen.
Weitere Beschwerden:
Pagina 42 Thema: aussehen und gesundheit hv3buikpijn, hoofdpijn, kiespijn, misselijk, koorts, verkouden, keelpijn...
Gute Besserung!: Übung 2 und Übung 3
Übung 2
Du bist im Urlaub in Deutschland, aber leider geht es dir nicht gut.
Darum gehst du zum Arzt.
Arbeitet zu zweit.
Verteilt die Rollen (Patient und Arzt).
Lest eure Rollenkarte.
Rollenkarte Beim Arzt A
Rollenkarte Beim Arzt B
Übt das Gespräch.
Tauscht auch die Rollen.
Hört euch einige Gespräche in der Klasse an.
Auswertung
Vergleicht euer Gespräch mit dem Lösungsmodell .
Wir wussten ab und zu den Text nicht.
Wir konnten das Gespräch nicht
auswendig.
Wir konnten das Gespräch auswendig.
Wir haben viele Fehler gemacht.
Wir haben fast keine Fehler gemacht.
Wir haben keine Fehler gemacht.
Unser Lehrer war mit dem Gespräch nicht
zufrieden.
Unser Lehrer war mit dem Gespräch
zufrieden.
Kruis aan. Meerdere antwoorden mogelijk.
Pagina 43 Thema: aussehen und gesundheit hv3Sie können auch lesen
