Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg

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Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg
Nr. 4 | Mai 2022 38. Jahrgang | E 5529                                                                                                MITTELSTANDS- UND
                                                                                                                                      WIRTSCHAFTSUNION
                                                                                                                                      BADEN-WÜRTTEMBERG

Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg

Fachkräfte gesucht!

        Schwerpunkt – Seite 4                 MIT Bund - Seite 39                     MIT Land – Seite 41                      Wirtschaft - Seite 48
        Der Fachkräftemangel             Weiterentwicklung der MIT Bund   Kreisvorsitzendenkonferenz an der Solitude   Die Reformierung der Grundsteuer
Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg
Inhalt
                                                                                                       Aus den Kreisen & Bezirken

                                                                          Foto: Martin Stollberg
                                                                                                   35 Aktuelles aus Baden-Württemberg

                                                                                                       MIT Bund
                                                                                                   39 Weiterentwicklung der MIT Bund

                                                                                                       MIT Land
                                                                                                   41 Kreisvorsitzendenkonferenz an der Solitude
                                                                                                   44 Politik muss nach Auffassung der Unternehmer umdenken
                                                                                                   45 „Ich bin neu in der MIT, weil …

    20
                                                                                                       Landespolitik
                                                                                                   46 Once Only

                                                                                                       Wirtschaft
    Fachkräfte sichern, heißt Zukunft sichern                                                      48 Die Reformierung der Grundsteuer!
                                                                                                   50 Staaten müssen Handelsbarrieren abbauen

                                                                                                       Europa
    3 Vorwort                                                                                      51 Covid, Cybersicherheit und Verteidigung

      Schwerpunkt
 4    Der Fachkräftemangel

                                                                                                                                                              Foto: EP, European Union 2021
 8    „In meiner Schule galt die Lehre nicht viel“
10    Schlüsselkompetenz im 21. Jahrhundert
13    Die Digitalisierung verschärft den Fachkräftemangel
17    Mission Bildung 4.0
20    Fachkräfte sichern, heißt Zukunft sichern
22    Zeit für Zukunft
23    Fehlende Fachkräfte sind Flaschenhals für den
      Aufschwung
26    Give me „Once Only“ in time!
28    Wertvolle Unterstützung in der Krise und Gewinnung von
      Fachkräften

                                                                                                     51
31    Endlich Maßnahmen ergreifen gegen den
      Arbeitskräftemangel
33    Bevor man auf Mitarbeitersuche geht, sollte man
      erst mal in den Spiegel schauen.
                                                                                                     Europa muss abwehrbereit sein:
                                                                                                     Covid, Cybersicherheit und Verteidigung
                                         IHK
                                               Re
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                                                               tu
                                                                   t tg

                                                                                                   53 Inserentenverzeichnis
                                                                    ar
                                                                      t

                                                                                                   54 MIT vor Ort / Impressum
                                                                                                   55 Mitglied werden

    23
    Fehlende Fachkräfte sind Flaschenhals für den Aufschwung

2                         Nr. 4 | 2022
Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg
Vorwort

Liebe MITstreiterinnen und                                                              Daniel Hackenjos, stellvertretender Landesvorsit-
                                                                                        zender der MIT Baden-Württemberg
MITstreiter,

entgegen allen Unkenrufen war der           des schlecht ausgebildeten Individuums      unserer vermeintlichen Bildungseliten,
Zugang zu Bildung und Bildungsein-          dafür Sorge trägt, dass Menschen nicht      dass wenn unsere Kinder Grundschule,
richtungen der Menschen in diesem           mehr am sozialen Leben teilhaben kön-       Gymnasium und Universität durchlaufen
Land, vor allem der jungen Menschen,        nen, zeigt, dass die Auswirkungen von       haben, die Bildung automatisch maximal
noch nie so einfach wie in unserer Zeit.    schlechter Bildung allumfassend sind.       ausgeprägt und die Erlangung von Wohl-
Grund-, Mittel-, Hochschulen, duale Aus-    Schlechte Bildung führt zu weniger Frei-    stand unumgänglich ist. Dieses sinn-
bildungswege und Universitäten, der         heit, zu weniger Wohlstand, zu weniger      entleerte Absolvieren und Durchlaufen
Zugang ist frei, das Angebot ist mehr als   individueller Entfaltungsmöglichkeit. Im    unseres Bildungssystems bringt gerade-
im Überfluss vorhanden. Wer will, der       Grunde verhindert eine mangelnde Aus-       zu lächerlich wenig. Weder für den, der
kann und bekommt dabei ein auch inter-      bildung all das, wofür es sich als Mensch   ausgebildet wird, noch für den, der sich
national anerkanntes Bildungssystem         zu leben lohnt.                             im Nachhinein auf einen mutmaßlich vor-
zur Verfügung gestellt, mit dem sich                                                    handenen Ausbildungsstand beruft.
dieses Land nicht verstecken muss. Über     Woran aber liegt es dann, dass ein solch
Qualität lässt sich immer und muss auch     fulminantes Angebot an Bildungs- und        Eigeninitiative und der Wille zum „Trai-
immer wieder gestritten werden. Aber        Ausbildungsmöglichkeiten zu einer           ning“ sind unerlässlich. Dies funktioniert
dennoch geben die zur Verfügung ste-        solch schwachen Leistungsdichte führt?      aber nur, wenn wir es der neuen Gene-
henden Mittel und Einrichtungen weder       Weil im Grunde jede Schule, jeder Aus-      ration auch vorleben. Im gegenteiligen
Anlass noch Begründung für das, was         bildungsbetrieb und jede Universität        Sinne schlecht funktioniert es leider
sich in unserer Nation immer eklatanter     nur eine Trainingsstätte sind. Trainings-   auch, wenn wir vorleben, dass der Strom
in dem vielseitig beschriebenen Feld des    stätten, um uns Menschen zu konditio-       aus der Steckdose, die Milch aus dem
Fachkräftemangels in unserer Gesell-        nieren, zu verbessern, zu schärfen und zu   Tetrapack, das Geld von der Bank, der
schaft etabliert.                           perfektionieren - und zwar vornehmlich      Wohlstand vom Staat, das Glück durch
                                            in den Eigenheiten und Eigenschaften,       Ablasshandel und die Bildung aus dem
Ich sage bewusst in unserer Gesellschaft,   die uns vom Tier unterscheiden: unseren     Hörsaal kommen - und zwar ganz von
da die direkten Auswirkungen, der Man-      Verstand und Werkzeuge zu nutzen.           alleine.
gel an gut ausgebildeten Mitarbeitern,
sich zwar zum einen unmittelbar auf die     Es bringt aber wieder einmal niemanden
Unternehmen auswirken und man daher         weiter, wenn alle sozialen Schneeflöck-
meinen könnte, es handelte sich vornehm-    chen und Gänseblümchen in Gesellschaft
lich um ein ökonomisches Problem. Aber      und Politik uns suggerieren wollen, dass
schon die sozialen Auswirkungen, wenn       Bildung ein Selbstläufer ist. Woher sonst
zum anderen die Einkommenssituation         kommt die eklatante Fehleinschätzung        Daniel Hackenjos

                                                                                                 Nr. 4 | 2022                               3
Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg
Schwerpunkt

Der Fachkräftemangel
25 Jahre nach dem Beginn des „War for Talents“:
Entwarnung oder Herausforderung?

                                                       Prof. Dr. Andrea Wechsler, Professorin
Vor 25 Jahren wurde der Begriff „War                  für Wirtschaftsprivatrecht, Hochschu-
                                                         le Pforzheim, Beisitzerin im Landes-
for Talents“ von Steven Hankin von
                                                      vorstand der MIT Baden-Württemberg
McKinsey & Company geprägt. Er be-
schrieb damals ein zunehmend kom-
petitives Umfeld, in dem Unternehmen
immer härter um Talente konkurrieren
müssten, um ihren Fachkräftebedarf         Beobachtungen zum Fachkräftemangel
zu decken. Die These wurde gestützt
durch die Beobachtung, dass quali-
fizierte Arbeitskräfte durch demo-         Ein Blick in die Statistiken zeigt, dass es
grafische Verschiebungen immer knap-       in Deutschland keinen flächendeckenden
per werden würden.                         Fachkräftemangel gibt. Er zeigt jedoch
                                           auch, dass in bestimmten Branchen und                denen es weniger passend qualifizierte
Seit dieser Prognose sind 25 Jahre ver-    Regionen offene Stellen nicht zeitnah                Arbeitslose als offene Stellen gab.
gangen. Das Thema Fachkräftemangel         besetzt werden können. Die betroffenen
ist nach wie vor in aller Munde. Er be-    Branchen sind dabei insbesondere die                 Konkret trifft der Fachkräftemangel bei-
zieht sich im engeren Sinne auf den        Bereiche Mathematik, Informatik, Natur-              spielsweise das Handwerk – und das
Mangel an Arbeitskräften mit erfolg-       wissenschaft und Technik (MINT) und                  annähernd flächendeckend. Einen be-
reich absolvierter Berufsausbildung        der Gesundheitsbereich. Regional sind                sonderen Bedarf an Fachkräften ver-
ebenso wie im weiteren Sinne auf den       insbesondere Süddeutschland und zu-                  melden dabei laut Bayerischem Hand-
Mangel an Absolventen von dualen           nehmend auch die neuen Bundesländer                  werkstages (BHT) Metzgereien und
Hochschulen, Fachhochschulen und           betroffen.                                           Bäckereien, Friseur- und Kosmetiksalons.
Universitäten. Der Mangel liegt dann                                                            Neben dem Handwerk ist insbesondere
vor, wenn es Unternehmen nicht mehr        Umfragen aus dem Jahr 2022 zeigen, dass              auch der Mittelstand vom Fachkräfte-
möglich ist, ausreichend qualifiziertes    44 % der Unternehmen einen Fachkräfte-               mangel betroffen. Prognosen des In-
Personal zu finden.                        mangel feststellen. Einen Arbeitskräfte-             stituts der deutschen Wirtschaft (IW)
                                           mangel stellen 35 % der Unternehmen                  zeigen hinaus, dass im Jahr 2022 bei-
Im Folgenden wird ein Blick auf die tat-   fest (Statista, Umfrage Unternehmen der              spielsweise Engpässe von bis zu 290.000
sächliche Situation am Arbeitsmarkt        Dachregion). Gestützt wird diese Wahr-               Fachkräften im Maschinenbau, der Fahr-
geworfen und die konkreten Heraus-         nehmung durch Daten des Instituts der                zeugtechnik und der Metallverarbeitung
forderungen benannt, die diese zur         deutschen Wirtschaft (IW) in Köln. Dort              zu erwarten sind.
Sicherung von Innovation und Wett-         waren im Dezember 2020 insgesamt
bewerbsfähigkeit in Deutschland not-       195 Engpassberufe von insgesamt 1.226                Durch die Coronapandemie ist laut IHK
wendig sind.                               Berufsgattungen zu verzeichnen, in                   Region Stuttgart die Fachkräftenachfrage

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Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg
zwar vorübergehend gesunken, so dass
es beispielsweise zu einem Überschuss
von 116.000 Gesellen kam. Doch es feh-
len weiterhin nachhaltig Meister, Techni-
ker und Fachkaufleute. Seit 2022 zeigen
sich wieder erste Engpässe. Die IHK pro-
gnostiziert für die Jahre 2022 bis 2035
durchschnittlich über 397.000 fehlende
Fachkräfte. Die Szenarienanalysen des IW
weisen für die Jahre nach 2040 rund 3,1
Millionen fehlende Fachkräfte aus.

                                            Hohe Luftqualität und angenehme Temperaturen          In enger Zusammenarbeit mit Bauherren,
                                            steigern das Wohlbefinden und die Leistungsfä-        Ingenieurbüros und Architekten entwickeln
Konsequenzen des Fachkräftemangels          higkeit. Dafür stehen unsere hochwertigen Luft-       wir maßgeschneiderte luft- und klimatechni-
                                            durchlässe, Kühldecken und das System der             sche Anlagen aller Art – bedarfsgerecht und
                                            Betonkerntemperierung, die eine optimale und          ressourcenschonend.
                                            zugfreie Raumluftströmung gewährleisten.
Die Konsequenzen des Fachkräfte-                                                                  Lassen Sie sich kompetent beraten!
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                                                                    Telefon +49 (0) 711 81 09-0 • E-Mail: info@kieferklima.de
als 50 % der Unternehmen im Fach-

                                                                                                           Nr. 4 | 2022                         5
Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg
kräftemangel eine der größten Ge-              Potenzial der Zuwanderung            Fachkräftemangels hat. Die Studien-
fahren für ihre Geschäftsentwicklung                                                anfängerquote eines Jahrgangs ist von
sehen. Im Jahr 2010 sahen dies noch                                                 36,1 % im Jahr 2005 auf 52,1 % im Jahr
lediglich 16 % so (Konjunkturumfrage      Eine zentrale Herausforderung der         2018 gestiegen (IFO Institut). Da 8
Herbst 2019 DIHK). Bereits heute re-      nächsten Jahre wird sein, wie erfolg-     von 10 Auszubildenden ihre Lehre im
sultieren bezifferbare Umsatzeinbußen     reich das Potenzial der Zuwanderung       Mittelstand absolvieren, sind KMU von
aus dem Fachkräftemangel. So hat das      gehoben werden kann. In den ver-          diesem Trend zum Hochschulstudium
Beratungsunternehmen PwC die Um-          gangenen Jahren wurde das hohe Wirt-      besonders betroffen.
satzeinbußen für die deutsche Wirt-       schaftswachstum insbesondere durch
schaft auf knapp 65 Milliarden Euro pro   die Binnenwanderung in der Europäi-       In allen Branchen wird daher sichtbar:
Jahr beziffert (Quelle: mittelstands-     schen Union gestützt. Diese hat sich      Es fehlt an Azubis. Auch im Jahr 2021
bund.de).                                 aber bereits umfassend erschöpft          lag nach dem Statistischen Bundesamt
                                          und wird nicht mehr in der Lage sein,     die Zahl der neu abgeschlossenen Aus-
Ganz gravierend stellt sich der Mangel    den Rückgang des Erwerbspersonen-         bildungsverträge deutlich unter dem
in seinen Konsequenzen für den Mittel-    potenzials aufgrund des demo-             Vorkrisenniveau. Mit 467.100 neuen
stand dar. Da der Fachkräftemangel        grafischen Wandels zu kompensieren.       Verträgen war zwar ein leichter Zu-
sich stark in den mittelstandstypischen   Umso entscheidender wird sein, einer-     wachs zu verzeichnen im Vergleich
Berufen wie im technischen Bereich        seits die qualifizierte Einwanderung zu   zu dem historischen Tiefstand von
oder der Produktion zeigt, zeigen sich    steuern. Das Fachkräfteeinwanderungs-     465.700 im Jahr 2020. Dennoch bleibt
Personalengpässe verstärkt im Mittel-     gesetz, das zum 1. März 2020 in Kraft     eine große Lücke im Vergleich zu 2019,
stand. Verstärkt wird die Dramatik der    getreten ist, war ein erster wichtiger    als noch 513.300 junge Menschen einen
Situation durch die hohe Attraktivität    Schritt in die richtige Richtung. Flan-   Ausbildungsvertrag unterzeichneten.
urbaner Arbeitsplätze, während KMUs       kiert werden muss es von gezielten        Allein für das Jahr 2025 würden für die
in ländlichen Gebieten im Wettbewerb      Programmen zur Gewinnung von aus-         Umsetzung der Regierungspläne zum
zunehmend mit großen Unternehmen          ländischen Fachkräften für Mangel-        Bereich Umsetzung Klimaschutzmaß-
um Fachkräfte stehen.                     berufe. Hier wird sich in den nächsten    nahmen an Gebäuden oder den Ausbau
                                          Monaten und Jahren zeigen, ob die         erneuerbarer Energien 400.000 zusätz-
                                          Gesetzesänderungen ihre anvisierte        liche Fachkräfte in Ausbildungsberufen
     Politische Strategien wider          Wirkung erzielen oder ob weitere Libe-    benötigt (Studien des Bundesinstituts
       den Fachkräftemangel               ralisierungen notwendig sind.             für Berufsbildung BIBB).

                                          Darüber hinaus wird es von heraus-        Die deutsche duale Ausbildung ist je-
Die Politik hat das Thema Fachkräfte-     ragender Bedeutung sein, das Poten-       doch ein Erfolgskonzept, so dass die
mangel längst erkannt. Die Bundes-        zial der Geflüchteten zu nutzen und       Stärkung der beruflichen Bildung sowie
regierung setzt seit Längerem an          diese gezielt in den Arbeitsmarkt zu      der Berufsschulen in den Fokus der An-
unterschiedlichen Punkten an, um          integrieren. Nach Angaben des Deut-       strengungen rücken muss.
die Herausforderungen anzugehen.          schen Mittelstandsbunds geben 56 %
So wurde im November 2018 die Stra-       der Mittelständler an, dass der Flücht-
tegie zur Sicherung von Fachkräften       lingszuzug bisher keine positiven             Fokus auf Qualität und Inhalt
vorgelegt. Dort vorgesehene Hebel         Auswirkungen auf den derzeitigen
zur Behebung des Fachkräftemangels        Fachkräftemangel gehabt hat. Die Ad-
waren darin unter anderem die Steige-     ressierung der sehr heterogenen beruf-    Neben der Attraktivierung einer beruf-
rung der Erwerbsbeteiligung von älte-     lichen Qualifikation wie der mangeln-     lichen Ausbildung muss die Orien-
ren Personen und Frauen. Auch in der      den Sprachkenntnisse bleiben eine         tierung vor und die Qualität der Aus-
aktuellen Regierungsperiode wird das      große Herausforderung.                    bildung so gesteigert werden, dass
Thema weitergedacht. Daher fördert                                                  die Anzahl der Schulabgänger ohne
das Bundesministerium für Wirtschaft                                                Abschluss sowie die Zahl der Ausbil-
und Klimaschutz das Kompetenz-                 Wider die Akademisierung             dungs- und Studienabbrüche deutlich
zentrum Fachkräftesicherung, das klei-                                              reduziert werden kann.
ne und mittlere Unternehmen dabei
unterstützt, Fachkräfte zu finden, zu     Ein weiterer Hebel wider den Fach-        Im Jahr 2018 verließen 53.498 Schü-
binden und zu qualifizieren. Die er-      kräftemangel wird Attraktivierung der     lerinnen und Schüler die Schule ohne
wartete Massivität der Problematik        Ausbildung und der dualen Ausbildung      Abschluss (6,9 % des Jahrgangs). Auch
erfordert jedoch eine konzertierte        sein müssen. Unter dem Stichwort          26,5 % der Ausbildungsverträge wer-
Anstrengung, die Wirtschaft, Aus-         Überakademisierung wird diskutiert,       den laut Mittelstandsbund vorzeitig
bildungseinrichtungen und Politik an      welche Rolle die zunehmende Aka-          aufgelöst. Dabei korreliert die Ver-
einen runden Tisch holt.                  demisierung bei der Ausbildung des        tragslösungsquote mit der Höhe des

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Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg
allgemeinbildenden Schulabschlusses.     mierer, Handwerk und Fachleute in den    Mitarbeiter zu stemmen. Auch das
Je niedriger der Abschluss, umso höher   MINT-Fächern werden beispielsweise       Thema Vereinbarkeit von Beruf und Fa-
die Vertragslösungsquote (Quelle:        dringend gesucht.                        milie muss nochmals auf den Prüfstand
mittelstandsbund.de). Bei den Studie-                                             gestellt werden.
renden bricht sogar fast jeder dritte
sein Bachelorstudium ab (33 % an Uni-            Fokus auf Wirtschaft             Entscheidend ist, dass über die Bran-
versitäten, 23 % an Fachhochschulen,               und Fachkräfte                 chen hinweg, über die Kammern- und
Quelle: DZHW).                                                                    Verbandsstrukturen hinweg, über die
                                                                                  Ausbildungseinrichtungen und über die
Es ist daher dringend notwendig, die     Zusammenfassend können wir 25 Jahre      politischen Ebenen hinweg, das Thema
Berufsorientierung an Schulen in den     nach der Sensibilisierung für den „War   Fachkräftemangel    konzertiert   an-
Fokus zu nehmen. Realistische Ein-       for Talents“ keine Entwarnung geben.     gegangen und zusammen mit der Wirt-
drücke von potenziellen Ausbildungs-     Das Problem erfordert neben den hier     schaft und den Ausbildungsein-
berufen und Studiengängen sind           genannten eine Reihe weiterer Hebel,     richtungen adressiert wird: für die
wichtiger denn je, ebenso wie eine in-   die kurzfristig in den Fokus genommen    Sicherung von Innovation, Wettbewerb
tensivere Kooperation zwischen Schu-     werden müssen, um den Fachkräfte-        und Wohlstand in unserem Land! 
len und Unternehmen im Bereich der       mangel zu adressieren. So ist das
praxisbezogenen Berufsorientierung.      Thema Aus- und Weiterbildung ein ganz
Ein Schwerpunkt der verbesserten         zentrales. Gerade KMU haben – anders      Prof. Dr. Andrea Wechsler,
Berufsorientierung muss dabei auch       als Großunternehmen – keine eigenen       andrea.wechsler@gmx.de,
auf die Information über Mangelberufe    Kapazitäten und Spezialabteilungen,       andrea-wechsler.de
gelegt werden. Ingenieure, Program-      um die Aus- und Weiterbildung ihrer

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Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg
Mit einem Studium hat man
keine Garantie auf einen gut
bezahlten Job - mit einer beruf-
lichen Ausbildung aber schon.

Tobias Vogt:

„In meiner Schule galt
die Lehre nicht viel“
„Wie kann sich ein so guter Schüler gegen ein Studium ent-        Allzu häufig vermitteln Elternhaus und Schulsystem den Ein-
scheiden?“ Ich höre die Worte meines damaligen Lehrers noch       druck, dass man ohne Studium nicht viel gilt. Dass man beruf-
in der Abschlussklasse meiner Schule. Gleich mehrfach wurde       lich, gesellschaftlich und finanziell mit einer beruflichen Aus-
ich von ihm vor der gesamten Klasse unter Druck gesetzt. Sogar    bildung abgehängt sei. Welch ein Blödsinn.
von der Rektorin wurde ich einbestellt, um mich für meine erste
Berufsentscheidung zu rechtfertigen.                              Wir haben wahrscheinlich das durchlässigste Bildungssystem
                                                                  der Welt. Egal wo und wie man die Schulzeit beginnt, stehen im
Acht von neun meiner Kumpels sind mit ihrem Schulabschluss        weiteren Leben nahezu alle Optionen offen.
zum Studium gegangen. Diesen Weg habe ich später auch ge-
sucht, aber mir war von Anfang an wichtig, zuerst die Grund-      Dass die Fixierung aufs Studieren für viele Schulabgänger in die
lagen in der Praxis zu legen. Deshalb habe ich eine Ausbildung    falsche Richtung führt, zeigt die Studienabbruchquote, die bei
begonnen. Gegen den Willen meiner Schule.                         27 % (Bezugsjahr 2018) in den Bachelorstudiengängen liegt. Oft

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Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg
kommen die Studierenden mit falschen Vor-                                                                 einen „Azubi Story Award“ ausgeschrieben. Auf
stellungen an die Fachhochschulen und Uni-                                                                diese Idee hat mich unser MIT-Kreisverband
versitäten – und scheitern in den theorie-                                                                Calw-Freudenstadt gebracht, der im letzten Jahr
geladenen Kursen.                                                                                         erfolgreich eine solche Aktion durchgeführt hat.

                                                                                          Bei diesem Award werden kurze Videos ge-
         Berufliche Ausbildung:                                                           sucht, die Azubis selbst über ihren Betrieb und
     Jobgarantie und Karrierechance                                                       ihren Ausbildungsberuf aufnehmen. Die Videos
                                                                                          sollen möglichst kreativ sein und werden über
                                                                                          die Kanäle veröffentlicht, über die man heute
Aber auch, wer sein Studium erfolgreich be-                                               Menschen im Azubi-Alter erreichen kann: Tik-
endet, hat entgegen der allgemein verbreiteten                                            Tok, Instagram und Snapchat. Für die besten 10
Meinung keine Jobgarantie. Und vor allem keine Garantie auf einen         Videos wurden Preise ausgeschrieben, der Hauptpreis beträgt
wirklich gut bezahlten Job. Seit 1971 ist der Akademikeranteil in der     1.000 Euro. Der Kreisverband hat eigens eine kleine Website
erwerbsfähigen Altersklasse in Deutschland von 2,8 % auf 15,8 %           (azubi-award-lb.de) und mehrere Werbevideos erstellen lassen,
gestiegen. Jährlich erwerben rund eine halbe Million Personen in          die auf den Kanälen rund 200.000 Mal eingeblendet werden.
Deutschland einen Hochschulabschluss. Ihr durchschnittliches Ein-         Außerdem wurden Flyer und Poster produziert. Die Aus-
stiegsgehalt liegt bei 3.780 Euro brutto pro Monat. Wenn sie ihren ers-   schreibung endet Ende Juni und am 22. Juli findet eine Gala in
ten Job antreten, haben Fachkräfte ohne Studium bereits mindestens        Ludwigsburg statt, auf der die Preisträger standesgemäß geehrt
4 Jahre Geld verdient und sind auf dem Weg zum Durchschnittsgehalt        werden. 
von 4.100 Euro brutto. Genau so sieht auch die Realität in unserem
Familienbetrieb und sehr vielen anderen ähnlichen Unternehmen aus.
                                                                           Tobias Vogt MdL,
Immer mehr Ausbildungsplätze in Baden-Württemberg können                   tobias.vogt@cdu.landtag-bw.de,
Jahr für Jahr nicht besetzt werden. Zum 30. September 2021 waren           tobias-vogt.de
mehr als 10.000 Ausbildungsstellen unbesetzt. Gegenüber dem
Vorjahr bedeutet dies eine Zunahme von 24,7 %. Irgendwelche
Anzeichen dafür, dass sich diese Situation grundsätzlich ändert,
sieht die Bundesanstalt für Arbeit nicht. Die März-Zahlen 2022
deuten vielmehr darauf hin, dass sich die Bewerberzahl im kom-
menden Ausbildungsjahr nochmals verringern wird.

Der Mittelstand hat zunehmend Probleme, seine Fachkräfte für
                                                                                                                                         plug&play
morgen zu finden. Das Wirtschaftsministerium in Stuttgart ver-              LÜFTUNG & BRANDSCHUTZ VEREINT!
sucht, das Angebot für die Ausbildung zu stärken: über Zuschüsse            BEDARFSGEFÜHRTE, ZENTRALE LÜFTUNGSANLAGE
                                                                            NACH DIN 18017-3 UND DIN 1946-6                                                               ultra silent
für ausbildende Kleinstbetriebe, über Ausbildungsscouts, die zur
                                                                                                                                                              1
Aufgabe haben, nicht mehr ausbildende KMU zurückzugewinnen
und mit doppelten Zuschüssen für die Verbundausbildung. Aber
                                                                            gebafresh KOMBI GFR                    1
ist das überhaupt der richtige Ansatzpunkt?
                                                                            Abluftventilator integriert
                                                                            in Flachdach KOMBI
Ganz viele Ausbildungsbetriebe (nicht nur im Handwerk) schei-
tern noch daran, die Vorzüge ihres Berufsbilds attraktiv zu                 Abluftelement                          2

vermitteln. Oft beschränken sich die Suchbemühungen in der                  GVH
Digitalwelt darauf, einen offenen Ausbildungsplatz auf der eige-                                                                                                  2

                                                                            Außenluftdurchlass                     3
nen Website zu veröffentlichen. Das reicht nicht.                                                                                                                     4
                                                                            GZE-SILENT HYGRO
                                                                                                                                     3

Als wichtigsten Punkt sehe ich, dass wir in den Schulen begin-              Brandschutz                         4

nen müssen. Solange Lehrerinnen und Lehrer die berufliche                   AVR / WFK
Aus­-bildung schlechtreden und so lange bei vielen Eltern die Lehr-
stelle als Berufsweg zweiter Klasse gilt, wird sich wenig ändern.                                                                        Feuchteschutz nach       Niedrige
                                                                                                                                         DIN 18017-3              Investitionskosten
                                                                            auf einen Blick
                                                                                                                                         Wartungsarm              Energiesparend
                Ludwigsburg sucht Azubi-Videos                              geprüft durch:                                               Nutzerunabhängig         Hoher Wohnkomfort
                                                                            Hermann-Rietschel-Institut TU-Berlin

                                                                            Bartholomäus GmbH . Bachstraße 10 . D-89607 Emerkingen

Um etwas ganz Handfestes für die berufliche Ausbildung zu tun,              Telefon +49 7393 9519-0 . Telefax +49 7393 9519-40
                                                                            info@geba-emerkingen.de . www.geba-emerkingen.de

hat der MIT-Kreisverband Ludwigsburg auf meinen Vorschlag

                                                                                                                                           Nr. 4 | 2022                                  9
Fachkräfte gesucht! Stimme des Mittelstandes in Baden-Württemberg
Ökonomische Bildung

Schlüsselkompetenz
im 21. Jahrhundert

Beim Gründerworkshop „pitchen“ Zehntklässler der Realschule Ravensburg
ihre Unternehmensidee vor einer externen Jury.

Viele Entscheidungen des alltäglichen Lebens, bei der politi-
schen Meinungsbildung, in der betrieblichen Ausbildung eben-
so wie im Studium erfordern Wirtschaftskenntnisse. Als Teil der
Allgemeinbildung ist Ökonomische Bildung also das individuel-
le Vermögen, sich in ökonomisch geprägten Lebenssituationen
und Entwicklungen einer immer schneller sich verändernden
Wirtschaftswelt zu orientieren, zu urteilen, zu entscheiden, zu
handeln und mitzugestalten.

              Standortfaktor ökonomische Bildung                         Christoph Sitta, Realschullehrer (Studium der Fächer Deutsch, Politikwissen-
                                                                         schaft und Wirtschaftslehre an den Pädagogischen Hochschulen Freiburg und
                                                                         Weingarten), Mitglied im Fachausschuss „Schule und Bildung“ des CDU-Be-
                                                                         zirksverbandes WüHo, Mitgliederbeauftragter im CDU-KV Ravensburg, Vor-
Im Auftrag der Flossbach von Storch Stiftung hat das Insti-              sitzender des CDU-Stadtverbands Ravensburg und MIT-Mitglied
tut für Ökonomische Bildung an der Universität Oldenburg

10                           Nr. 4 | 2022
mit einer Studie den Stand der Ökonomischen Bildung an
deutschen Schulen und Hochschulen erhoben. Die Studien-                                                                                            15. Mai
                                                                                                                                                    Schwörer-
ergebnisse fließen in den Index Ökonomische Bildung in                                                                                             Erlebnistag
Deutschland (OeBiX, 2021) ein. Die Ergebnisse zeigen, dass                                                                                        10 -17 Uhr in
                                                                                                                                                   Hohenstein
Ökonomische Bildung in Niedersachsen, Baden-Württem-
berg und Bayern am besten, in Rheinland-Pfalz, Sachsen und
im Saarland am schlechtesten aufgestellt ist. Im Bundesver-
gleich ist Baden-Württemberg in nahezu allen Erhebungs-
kategorien gut aufgestellt, während im föderalen Bildungs-
system die Ökonomische Bildung sowie die entsprechende
Lehrkräftebildung defizitär verankert sind. Bei der Aus-
stattung mit wirtschaftsdidaktischen Professuren für den
Unterricht an nicht-gymnasialen Schulformen erreicht das
Land einen Wert von 100 %, ähnlich gute Werte gibt es beim
Angebot entsprechender Studiengänge (94,56 %). Großen
Anteil am guten Abschneiden hat darüber hinaus die mit den

                                                                   Günstige Aktionshäuser, Festpreis-
                                                                   garantie und transparente Angebote           FAIRSTER
                                                                                                                  FERTIGHAUS-
                                                                   bis zum schlüsselfertigen Objekt: Familie        ANBIETER
                                                                                                                     zum 9. Mal in Folge

                                                                   Schneider hat sich den Wunsch vom            8 weitere Anbieter erhielten
                                                                                                                      die Note sehr gut
                                                                                                               Im Test: 30 Fertighaushersteller
                                                                                                                        in Deutschland

                                                                   individuellen und bezahlbaren Zuhause              Ausgabe 37/2021

                                                                   schon erfüllt. Wann sprechen wir
                                                                   über Ihre Träume?

                                                                   www.schwoererhaus.de

                                                         Wirtschaftsforum_Schicker_88x125.indd 1                                                            08.04.22 11:19

                                                                                          Die Mär einer reinen
                                                                                     Fridays-for-Future-Generation
                                                                                         oder was Schüler wollen

                                                                Parallel zum Aufkommen der FFF-Demonstrationen in
                                                                Deutschland habe ich diese regelmäßig als Gesprächsanlass
Bildungsplänen 2016 erfolgte Implementierung des Faches         im Unterricht genommen. Während man medial fast schon
„Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung“ (WBS) als ein      den Eindruck bekommen musste, „die ganze Jugend sei auf
eigenständiges Pflichtfach an allen weiterführenden all-        den Beinen“, stelle ich bei den Schülerinnen und Schülern
gemeinbildenden Schulformen - ein Alleinstellungsmerkmal        ein weitaus differenzierteres Meinungsbild fest. Neben der
unseres Bundeslandes.                                           Zustimmung gibt es einen erheblichen Anteil kritischer
                                                                Stimmen aus der Schülerschaft – insbesondere im Hinblick
Jedoch gibt es beim Angebot von ökonomischen Bildungs-          auf die Radikalität zahlreicher Forderungen. Lohnenswert ist
inhalten an Schulen, gemessen an den Kontingentstunden,         an dieser Stelle auch ein Blick auf das Ergebnis der Bundes-
Verbesserungspotenzial. In der gymnasialen Sekundarstufe        tagswahl 2021 bei den Erstwählern. Anders als von vielen
1 schneidet auch in Baden-Württemberg die Ökonomische           erwartet, sind die Grünen bei der Bundestagswahl 2021
Bildung im Vergleich zu etablierten Nebenfächern nicht          nicht mit Abstand die stärkste Kraft in dieser Wählergruppe
gut ab. Hier gibt es bei drei Kontingentstunden im Pflicht-     geworden. Sie teilen sich mit der FDP laut Infratest Dimap
bereich noch Luft nach oben. Andere Fächer werden mit sie-      und ARD mit jeweils 23 % (Stand: 27.09.2021; 02:36 Uhr) die
ben bis zehn Kontingentstunden im Pflichtbereich deutlich       höchsten Stimmanteile. Die bisherigen Regierungsparteien
mehr unterrichtet. Etwas besser sieht es in der Sekundar-       sind bei der jungen Wählerschaft weniger beliebt. Den drit-
stufe 1 an nicht-gymnasialen Schulformen aus: Dort nähert       ten Platz sichert sich die SPD mit 15 %, gefolgt von Union
sich die Ökonomische Bildung mit fünf Kontingentstunden         (10 %), Linkspartei (8 %) und der AfD (6 %). Die FDP wuss-
im Pflichtbereich dem Stundenvolumen eines normalen             te mit Themen wie Digitalisierung und Innovation zu über-
Nebenfachs an.                                                  zeugen. Sie zeigt meiner Meinung nach damit auch Poten-

                                                                                                           Nr. 4 | 2022                                           11
ziale für die CDU auf, wenn es uns gelingt, nachhaltig - d. h.
über Wahlkämpfe hinaus – unsere Ideen für ein modernes
Deutschland mit einer zielgruppenspezifischen Ansprache
zu kommunizieren.

„Welche Versicherungen muss ich später abschließen?“
„Können Sie uns zeigen, wie man eine Steuererklärung
macht?“ „Was ist Inflation?“ „Wie funktioniert die Börse?“
Diese Auswahl an Fragen und Wünschen haben meine Acht-
bis Zehntklässler im aktuellen Schuljahr bereits in meinem
WBS-Unterricht geäußert. Dies bringt in meinen Augen die
zu Recht starke Erwartungshaltung der Schülerinnen und
Schüler zum Ausdruck, dass Schule sie im Sinne einer Öko-
nomischen Bildung auf das Leben vorbereitet.

                           Best Practice:
                         Start-up @ school

Wer will sich heutzutage noch selbstständig machen? Wer
hat noch Lust auf eine 50plus-Stundenwoche oder auf Risi-
ko? Wer will Verantwortung für andere und deren Familien            kennen. Deutlich weniger geht es um die Frage „Wie gründe
übernehmen? Die junge Generation lernt Unternehmertum               ich ein Unternehmen?“.
in der Schule zu oft nur aus der Sicht der Kapitalismuskritik
                                                                    Mit dem „Innovation Workshop & Pitch“, einem durch das
                                                                    Wirtschaftsministerium BW geförderten Projekts des Stein-
                                                                    beis-Innovationszentrums der Hochschule Pforzheim, steht
                                                                    den Schulen in BW diesbezüglich ein starker Baustein als
                                                                    buchbares Modul zur Verfügung. Die Schülerinnen und
                                                                    Schüler entwickeln dabei in einem Workshop innovative Ge-
                                                                    schäftsideen, die sie vor einer Jury aus dem regionalen Um-
                                                                    feld „pitchen“. Dabei kommen Kreativitätstechniken (z. B.
                                                                    Design Thinking) und Tools (z. B. Business Model Canvas)
                                                                    zum Einsatz, die sich in der Gründungsszene etabliert haben.
                                                                    Bereits mehrfach konnte ich den Workshop mit Neunt- und
                                                                    Zehntklässlern an Realschulen realisieren und kann daher
           HIgH -T EcH S yS T EmE F ür                              nur eindrücklich dafür werben, diesen in der Bildungsland-
                                                                    schaft Baden-Württembergs fest zu etablieren. „So macht
             dIE T E x T ILINdUS T r IE
                                                                    Ökonomische Bildung Spaß!“, waren sich stets sowohl
                                                                    Schülerinnen und Schüler als auch die weiteren Projekt-
          Innovative Verfahrenstechnik. Konsequent auf höchs-
                                                                    beteiligten einig und lobten ausdrücklich die gelungene
          tem Niveau. Kompromisslos am Erfolg orientiert. Un-
                                                                    Konzeption.
          sere Systeme für Fadenzuführung, Schmierung und
          Kontrolle garantieren Effizienz und optimale Qualität
                                                                    Eine gute Wirtschaftspolitik beginnt für mich in den Schu-
          bei Strickmaschinen.
                                                                    len. In Baden-Württemberg sind wir im Bereich der Öko-
          Als erste Adresse auf dem Weltmarkt entwickeln und
                                                                    nomischen Bildung gut aufgestellt, aber es geht noch mehr:
          produzieren wir High-Tech-Komponenten für die Tex-
          tilindustrie und liefern sie in über 100 Ländern dieser
                                                                    Wir sollten das Fach Wirtschaft weiter stärken. Dass junge
          Erde.
                                                                    Menschen die Schulen mit einem ökonomischen Basiswissen
                                                                    verlassen, sehe ich als Grundvoraussetzung, um Ökologie
                                                                    und Ökonomie zusammenzuführen.

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     mEmmINgEr-IrO gmBH                                              Christoph Sitta,
     72280 dornstetten
     Telefon 074 43/281-0                                            c.sitta@cduplus.de,
     www.memminger-iro.de                                            christoph-sitta.de

12                            Nr. 4 | 2022
Die Digitalisierung
verschärft den Fach-
kräftemangel
Deutsche Unternehmen suchen zunehmend Fachkräfte,
die digitale Fähigkeiten schon in ihrer Ausbildung erlernen,
oder diese sich leicht aneignen können.

                                                                                        Dietrich Eberhardt, IT-Strategieberater, Beisitzer
                                                                                        im Landesvorstand der MIT Baden-Württemberg
                                                                                        und Kreisvorsitzender der MIT Lörrach

    Der Fachkräftemangel ist akut           Die Folgen des Fachkräftemangels könn-      Leistungs-Verhältnis in Konkurrenz mit
                                            ten sich beträchtlich auf das Erfolgs-      der anderen Länder treten.
                                            modell der deutschen Wirtschaft
In Deutschlands Medienlandschaft über-      auswirken, denn das Fehlen von quali-
schlagen sich die Schreckensnachrichten     fizierten Arbeitskräften kann die Wert-         Digitale Fähigkeiten sind gefragt
über den zunehmenden Fachkräfte-            schöpfung und das künftige Wirtschafts-
engpass. Viele Analysen malen bereits       wachstum erheblich ausbremsen. Die
eine düstere Zukunft für die deutschen      wichtigste Ressource der Wirtschaft sind    Qualifizierte Arbeitskräfte werden zu-
Unternehmen an die Wand, wenn nicht         die Arbeitskräfte. Wenn diese fehlen,       nehmend teurer und rarer. Diese Situation
bald gehandelt werde. Man sieht unse-       wird es für die Unternehmen schwieri-       zwingt viele unserer Unternehmen, ihre
re Unternehmensstandorte in Gefahr          ger, ihre Produkte und Dienstleistungen     Arbeitsabläufe und Produktionsprozesse
und prognostiziert schon heute, dass        zu verkaufen, was sich letztlich bedroh-    so gut es geht zu automatisieren, um
in ein paar Jahren unser Wohlstands-        lich für die gesamte Volkswirtschaft        ihre Wettbewerbsfähigkeit zu erhalten.
gefüge und damit die Lebensqualität in      und damit auch auf unseren Wohlstand        Gleichzeitig werden jedoch viele Produk-
der Bundesrepublik gefährdet sei. Das       auswirkt.                                   te und Dienstleistungen immer stärker
renommierte Basler Forschungsinstitut       Während die großen Volkswirtschaften        digitalisiert, so dass die gesuchten Fach-
„Prognos“ kommt zu dem Schluss, dass        USA und China über einen großen             kräfte in fast allen Branchen und Sparten
allein in Deutschland bis zum Jahr 2030     Binnenabsatzmarkt verfügen, muss die        zunehmend über digitales Grund- und
insgesamt 3 Millionen Fachkräfte fehlen     deutsche Wirtschaft generell stark ex-      besser noch Fachwissen verfügen müs-
könnten, falls von Politik und Wirtschaft   portorientiert aufgestellt sein, um unse-   sen, um von den Unternehmen nach-
jetzt nicht gegengesteuert werde. Auch      re Lebensqualität über ein hohes Brutto-    gefragt zu werden.
auf der Klausurtagung des baden-würt-       sozialprodukt gewährleisten zu können.
tembergischen MIT-Landesvorstands im        Viele unserer Erzeugnisse müssen sowohl     Nicht nur die Großbetriebe sind von
März dieses Jahres war der Fachkräfte-      auf dem Weltmarkt als auch im Binnen-       der digitalen Transformation betroffen.
mangel ein zentrales Thema.                 markt mit einem ausgewogenen Preis-         Gerade auch die mittelständischen

                                                                                                 Nr. 4 | 2022                           13
Unternehmensstrategie und Wirtschaftspolitik

           Qualifikation                          Transformation                                Industrie 4.0
             Fachkräfte                             Optimierung                                       Erfolg
         Betriebsstruktur                                  Preis                            Marktführerschaft

              Ausbildung                                 Produkt                            Standortsicherung

             Demografie                                Innovation                                 Wachstum

                      Lebensqualität und Wohlstandssicherung
     ITRC 04-2022

Unternehmen müssen sich mit dem             gehalten und immer öfter wird schon        dass in Zukunft viele Sicherungs- und
Thema auseinandersetzen und ihre Ge-        mit Hilfe des „Building Information        Überwachungstätigkeiten      wegfallen
schäftsabläufe anpassen, wenn sie lang-     Modellings“ das komplette Bauvor-          werden, weil sie immer stärker auto-
fristig konkurrenzfähig bleiben wollen.     haben durchgängig digital modelliert,      matisiert werden können. In den Lagern
Mehr noch als die großen Industrie-         woran sich dann die konkreten Bau-         und im Versandhandel werden Packer
unternehmen ist die Handwerkswirt-          projektmaßnahmen anschließen. Mehr         zunehmend von Automaten und Robo-
schaft sehr vielfältig aufgestellt. Unter   und mehr findet man 3-D-Druckver-          tern ersetzt werden. Langfristig trifft
anderem umfasst sie die Bereiche Bau        fahren für den Modellbau in den an-        es auch die Dienstleistungsbereiche,
und Ausbau sowie Anlagentechnik,            lagetechnischen Gewerken oder den          wo beispielsweise Buchhalter, Kredit-
den Kfz-Bereich, die Lebensmittel- und      Gesundheitshandwerken. Sogar in Kon-       sachbearbeiter und Immobilienmakler
Gesundheitshandwerke, die Industrie-        ditoreien, wo damit schneller als bisher   von elektronischen Systemen ersetzt
zulieferer sowie die Handwerke für          neue Pralinenformen gedruckt werden        werden können. Viel stärker als bei
den persönlichen Bedarf, darunter           können, wird dieses Verfahren populär.     uns werden schon in den USA die An-
zum Beispiel die Friseure oder Gold-                                                   träge für private Immobilienkredite von
schmiede. Dieses vielfältige und flexib-    Diese betrieblichen Optimierungen          elektronischen Systemen bewilligt oder
le mittelständische Leistungsspektrum       und Transformationen führen dazu,          abgelehnt. Deren Entscheidungsbasis
trägt maßgeblich mit zu unserer Wohl-       dass viele gängige Berufe nach und         sind Computerprogramme, bei denen
standsentwicklung bei und übt einen         nach an Bedeutung verlieren werden.        Algorithmen der künstlichen Intelli-
großen Einfluss darauf aus, in welcher      Gleichzeitig entstehen neue Tätig-         genz zum Einsatz kommen.
Form neue digitale Instrumente in den       keitsbereiche in den Unternehmen,
einzelnen Betrieben zum Einsatz kom-        die ein viel komplexeres Fachwissen        Dabei gibt es Unterschiede in den einzel-
men. Nahezu jeder Handwerksbetrieb          voraussetzen, welches die bereits im       nen Unternehmen. Je größer ein Unter-
nutzt heutzutage die digitale Kommu-        Betrieb beschäftigten Arbeitnehmer         nehmen ist, desto vielfältiger sind die
nikation via E-Mails oder nutzt gar für     mitbringen oder sich neu aneignen          Spezialisierungsmöglichkeiten für deren
Vertriebsaktivitäten die Möglichkeit        müssen. Viele Leistungsangebote der        Mitarbeiter. Manche Betriebe verfügen
der Onlineshops. Im Baubereich z. B.        Betriebe werden künftig anders als         sogar über gesonderte Abteilungen oder
hat das sogenannte „digitale Aufmaß“        bisher erbracht werden. Bei Prognos        Stäbe, die sich mit den Digitalisierungs-
durch den Einsatz einer Drohne Einzug       geht man beispielsweise davon aus,         fragen befassen.

14                       Nr. 4 | 2022
Mittelständischen Betrieben fällt        und dies für die potenziellen Bewerber             Die Vielfalt des Mangels
   die Digitalisierung nicht leicht        zusätzlich ein unattraktives Kriterium
                                           sein kann. Damit bremst der Fachkräfte-
                                           mangel den für die deutsche Wirtschaft      Der Fachkräftemangel beruht auf meh-
Der Zentralverband des Deutschen           strategisch wichtigen Weg hin zur In-       reren Ursachen, die sich gegenseitig ver-
Handwerks e. V. (ZDH) gibt an, dass die    dustrie 4.0 aus, was eine Gefahr für        stärken. Es ist offensichtlich, dass das
Durchschnittsgröße der Handwerks-          unsere Wettbewerbsfähigkeit darstellt       Angebot an geeigneten Arbeitskräften
betriebe bei rund 5 Beschäftigten liegt    und damit auch den Wirtschaftsstandort      durch die demografische Entwicklung
und dass 80 % der Handwerksbetriebe        Deutschland in Mitleidenschaft zieht.       in der Bundesrepublik abnimmt. Die ge-
bis zu 20 Mitarbeiter beschäftigen. In                                                 burtenstarken Jahrgänge scheiden alters-
diesen Betrieben muss sich der Unter-                                                  halber aus dem Erwerbsleben aus und
nehmensinhaber gleichsam „um alles“          Der Südwesten ist besonders vom           können zahlenmäßig nicht in gleicher
kümmern und hat deshalb nur be-                Fachkräftemangel betroffen              Stärke durch die nachrückenden Gene-
grenzte Zeit, sich mit spezifischen                                                    rationen ersetzt werden. Der vielzitierte
Digitalisierungsfragen zu beschäftigen.                                                Zuzug von qualifizierten Fachkräften aus
Oft fehlen auch Detailkompetenzen, um      Der Fachkräftemangel ist zum bundes-        den europäischen Nachbarstaaten oder
weitreichende und für den Betrieb oft-     weiten Problem geworden und seine           gar von außerhalb der EU mag hier einige
mals existenzielle Entscheidungen zu       Auswirkungen sind in einigen Re-            Abhilfe schaffen. Darüber hinaus ändern
treffen, die für ein Weiterbestehen am     gionen je nach der vorherrschenden          sich die qualitativen Anforderungen an
Markt unerlässlich sind.                   Branchenstruktur gravierender als in        die bisherigen Stelleninhaber rasant.
                                           anderen. Besonders Bayern und Ba-           Die Anforderungen an die Mitarbeiter
Deshalb kann man auch eine unter-          den-Württemberg leiden unter dieser         verschieben sich mehr und mehr in die
schiedliche Bewertung der beiden           Situation, was die sogenannte Eng-          Richtung von IT-Qualifikationen. Für
Themen „Fachkräftemangel“ und „Di-         passquote veranschaulicht. Dieser Be-       viele Mitarbeiter ändern sich dadurch die
gitalisierung“ ausmachen. Während          griff beschreibt den Anteil an Stellen      strukturellen Arbeitsformen und Tätig-
Konzerne und Großunternehmen die           in den sogenannten Engpassberufen           keitsanforderungen, auf die sie flexibel
Digitalisierung als dringendes Zukunfts-   in einer Region und quantifiziert somit     reagieren müssen, wenn sie mit der digi-
thema ansehen und ihre Unternehmens-       den Mangel an den jeweils raren Fach-       talen Transformation in ihren ursprüng-
strategien darauf ausrichten, sehen die    kräften. Für das Jahr 2018 hat das Insti-   lichen Berufen Schritt halten wollen. Des-
meisten mittelständischen Betriebe         tut der Deutschen Wirtschaft für Bayern     halb muss von den jeweiligen Betrieben
eher den Fachkräftemangel als zentrales    einen Wert von 86,4 % ermittelt und         und von externen Institutionen ein Qua-
und akutes Thema an.                       für Baden-Württemberg sogar die Zahl        lifizierungs- und Weiterbildungssystem
                                           von 88 %. Das bedeutet konkret, dass        auf- und ausgebaut werden, damit et-
Da der Mittelstand speziell durch das      in Baden-Württemberg 8 von 10 dieser        waige Qualifizierungsdefizite frühzeitig
Handwerk und das produzierende Ge-         offenen Stellen nur schwer zu besetzen      erkannt und behoben werden können.
werbe geprägt ist, macht sich hier der     sind. Diese Zahlen dürften sich bis heute   Auf allen Ebenen muss unser bundes-
Mangel an Fachkräften mit technischer      nicht verbessert haben und veranschau-      republikanisches Bildungssystem zeit-
Ausbildung besonders bemerkbar. Es         lichen, wie sehr vor allem der Südwesten    nah auf die sich verändernden Berufs-
fehlen weniger die Akademiker, sondern     durch den Fachkräftemangel in seiner        anforderungen reagieren und seine
vielmehr Fachkräfte mit einer beruf-       Leistungsfähigkeit als Wirtschaftsstand-    Lehr- und Ausbildungspläne bedarfs-
lichen Ausbildung, da diese besonders      ort betroffen ist.                          gerecht anpassen können. Dazu zählt
häufig in den kleineren und mittleren
Unternehmen tätig sind. Selbst größere
Mittelständler können Digitalisierungs-
projekte schwerer umsetzen, weil ihnen
geeignete Mitarbeiter aus dem Fach-
bereich Informatik fehlen. Zudem kon-
kurrieren sie mit den Großbetrieben
um diese rar gewordenen Fachkräfte
und haben bei ihren Rekrutierungs-
maßnahmen oft das Nachsehen, da die
großen Konzerne, wenn nötig, mehr
Luft bei den finanziellen Anreizen haben      Kolumbusstr. 13 · 71063 Sindelfingen
und attraktive Aufstiegschancen bieten             Telefon: 07031 81 70 8 - 0
können. Hinzu kommt noch, dass viele                info@derichsweiler.com
mittelständische Unternehmen eher                   www.derichsweiler.com
im ländlichen Raum angesiedelt sind

                                                                                               Nr. 4 | 2022                   15
auch eine kontinuierliche Weiterbildung      meistern, möglichst viele Personen so         anstreben können. Ebenso sollten Aus-
und Bewusstseinsbildung der Lehrkräfte       aus- und weiterzubilden, dass sie ein         bildungs- oder gar Studienabbrüche
auf allen Ebenen in unseren Bildungsein-     möglichst umfangreiches Bündel an die-        reduziert werden, um kostspielige Re-
richtungen. Unsere föderalistisch organi-    sen Qualifikationsmerkmalen für ihr zu-       organisierungszeiten zu vermeiden. Be-
sierten Bildungsstrukturen sollten dabei     künftiges Arbeitsumfeld besitzen.             triebspraktika, Studieninformationstage
kein Hindernis darstellen, sondern eng-                                                    und Ausbildungsmessen spielen neben
maschig koordiniert werden, damit die                                                      vielen anderen Berufsinformations-
berufliche Mobilität der künftigen Fach-            Handlungsmöglichkeiten                 möglichkeiten eine wichtige Rolle, um
kräfte nicht unnötig eingeschränkt wird.                                                   realistische Eindrücke vom späteren
                                                                                           Ausbildungsberuf oder Studiengang zu
                                             Politik und Unternehmen müssen so             vermitteln. Das duale Studium bietet
 Die Ausbildungsziele verändern sich         eng wie möglich zusammenarbeiten,             dabei besonders gute Jobperspektiven
                                             um dem Fachkräftemangel entgegen-             und gilt im Ausland oftmals als Vorbild.
                                             zuwirken. Dabei sollten sich die Unter-       Auch die qualifizierte Einwanderung von
Die durch die digitale Transformation        nehmen als attraktive Arbeitgeber auf-        Arbeitskräften kann helfen, das Fach-
entstandenen neuen Arbeitsformen und         stellen und offensiv damit werben, was        kräfteproblem zu lindern, wenn das
veränderten      Tätigkeitsanforderungen     sie von der Konkurrenz abhebt, um neue        Qualifikationsniveau und die Sprach-
verlangen ein erweitertes Instrumen-         Mitarbeiter einzustellen und die schon        kompetenz der jeweiligen Bewerber den
tarium sowohl an digitalen als auch an       vorhandenen Fachkräfte im Betrieb zu          Arbeitsanforderungen entsprechen. Das
analogen Qualifikationsmerkmalen. Im         halten. Mittelständler können dabei           Fachkräfteeinwanderungsgesetz,        das
Spitzenbereich werden hauptsächlich          z. B. mit flachen Hierarchien und hoher       zum 1. März 2020 in Kraft getreten ist,
Tech-Spezialisten gesucht, die sich in       Mitarbeiterbindung punkten. Von Vor-          war ein erster wichtiger Schritt und die
IT-Themenbereichen Big Data, Daten-          teil ist, wenn sie in die Aus- und Weiter-    nahe Zukunft wird zeigen, ob seine In-
analyse, Softwareentwicklung, IT-Archi-      bildung ihrer Mitarbeiter investieren         tention Erfolg hat, oder ob weitere Libe-
tektur, Robotikentwicklung oder künst-       können. Die Erhöhung des Frauenanteils        ralisierungen erforderlich sein werden.
licher Intelligenz auskennen. Aber auch      steigert das Fachkräftepotenzial in der
für die anderen Berufssparten sind viel-     Belegschaft, vor allem wenn familien-         Für die Mittelstandsunion stellt die Fach-
fältige digitale Kompetenzen, wie z. B.      freundliche Arbeitszeitangebote zur           kräftefrage ein zentrales politisches Be-
„Data-Literacy“, „Collaboration“ und „Di-    Verfügung stehen. Ebenso können auch          tätigungsfeld dar. Vielfach sind es ihre
gital Learning“, mittlerweile ein Muss ge-   erfahrene ältere Mitarbeiter weiter-          Mitglieder, die davon betroffen sind.
worden, weil sie zum effizienten Umgang      gebildet und wenn möglich sogar über          Aber sie können und müssen vor allem
mit den digitalen Technologien und den       das Renteneintrittsalter hinaus weiter-       auf Landes- und Bundesebene ihren Ein-
rasant zunehmenden Datenstrukturen           beschäftigt werden, um die Zahl der           fluss geltend machen, damit Deutsch-
im Betrieb befähigen. Zusätzlich müssen      Fachkräfte im Betrieb zu halten oder          lands Wirtschaft seine Spitzenposition
aber auch die Adaptionsfähigkeit und         zu erhöhen. Die Politik muss das Ihri-        erhalten kann.
das unternehmerische Denken trainiert        ge dazu tun, um die Anzahl der Schul-
werden, damit die Mitarbeiter bei der        abgänger ohne Schulabschluss durch
Veränderung des Jobprofils erfolgreich       gezielte Fördermaßnamen zu redu-               Dietrich Eberhardt,
mithalten können. Unsere Wirtschafts-        zieren, damit möglichst viele Schüler          dietrich.eberhardt@itrc.de
politik muss rasch die Herausforderung       eine fachbezogene Berufsausbildung

                                                                                          HERTWECK Qualitätsprodukte.
                                                                                          Steigern Sie Ihre Produktivität
                                                                                          mit noch präziseren Werkzeugen.

16                        Nr. 4 | 2022
Auf Messen wie der EMO in
                                                                                                                                  Hannover hilft der Unternehmer
                                                                                                                                  Jürgen Widmann (Mitte) jungen
                                                                                                                                  Menschen, dass sich diese für
                                                                                                                                  technische Berufe interessieren.
                                                                                                                                  Während der Messe wurden von
                                                                                                                                  Jugendlichen rund zweihundert
                                                                                                                                  Modellautos bestehend aus
                                                                                                                                  zahlreichen Einzelteilen gefertigt
                                                                                                                                  hergestellt. Die Steuerung der
                                                                                                                                  Produktion und das Montieren der
                                                                                                                                  Einzelteile wird digital angeleitet.

Mission Bildung 4.0
Digitalisierung der Aus- und Weiterbildung
in Unternehmen und Bildungsinstitutionen – jetzt umsetzen!

Mittelständische Betriebe tragen maß-         sind die Digitalisierungslösungen und                               Mittelstand hilft
geblich zum ökonomischen Erfolg in            Lerninhalte in Form von Software und                             Bildungseinrichtungen
Deutschland bei. Damit leisten sie viel für   Anwendungsbeispielen, die auf den Ge-
die Wohlstandssicherung unserer Gesell-       räten eingesetzt und genutzt werden.
schaft. Die Digitalisierung ist notwendig,    Hier können spezialisierte Software-                 Mittelständische Unternehmen können
um dies auch in Zukunft zu garantieren        hersteller wertvolle Hilfe leisten.                  Bildungseinrichtungen und Betrieben auf
– dafür brauchen wir top ausgebildete
Fachkräfte, die kleine und mittlere Unter-
nehmen voranbringen. Eine zukunfts-
orientierte Aus- und Weiterbildung ist
                                                                                                                             BER
also das Gebot der Stunde.                                                                                               SAU t‘s
                                                                                                                           geh r!
                                                                                                                               se
                                                                                                                           bes
                                                             Meisterbetrieb seit 1947
Ein Rückstand bei der Bildung lässt sich
nur schwer wieder aufholen. Daher hat
auch die DIHK im Januar 2022 eine bes-
sere digitale Ausstattung der Berufs-              Bau-Reinigung    Fassaden-Reinigung   Glas-Reinigung    Unterhalts-Reinigung    Jalousien-Reinigung
schulen gefordert. Die technische Aus-
stattung und schnelles Internet sind
jedoch zu kurz gegriffen. Es besteht              Schwimmbad-          Kehrwochen-       Teppichboden-      Winterdienste /    Reinigung Photovoltaik-
                                                    Reinigung           Reinigung          Reinigung      Parkflächenreinigung    und Solaranlagen
kaum Mangel an der Hardware: PCs,
Laptops, Tablets, Whiteboards und vie-             Claus Gebäudereinigung GmbH & Co. KG · Vaihinger Str. 31 · 71063 Sindelfingen
les mehr wurden für die Schulen be-            Tel.: 07031-814792 · info@claus-gebaeudereinigung.de · www.claus-gebaeudereinigung.de
schafft. Was jedoch versäumt wurde,

                                                                                                              Nr. 4 | 2022                               17
ihrem Weg zur Bildung 4.0 helfen. Seit
Jahren engagiert sich der baden-würt-
tembergische Softwarehersteller EVO
Informationssysteme, um die zukünftigen
Fachkräfte bei digitalem Prozessdenken
zu qualifizieren. Mit Bildungspaketen wie
„Zerspanung 4.0 / Fabrikorganisation 4.0“
werden Bildungseinrichtungen mit Apps
und Softwareanwendungen ausgestattet,
um die vorhandenen Maschinen, CAD-
CAM-Programme und IT-Hardware mit-
einander zu vernetzen.
Das Einsatzgebiet der Software deckt die
Digitalisierung in Metallberufen und auch
in kaufmännischen Berufen ab (Stich-
wort ERP-System). Es werden also sowohl
produktionstechnische als auch kauf-

                                                                                                        männische Prozesse digital abgebildet.
                                                                                                        Und: Die Software ist passgenau für die
                                                                                                        „Generation Z“ als Apps auf herkömmlichen
                                                                                                        Tablets von Apple & Co. „erlebbar“ – alles
                                                                                                        kann per Touch bedient und genutzt wer-
                                                                                                        den. So lernen und verstehen Berufsschüler
                                                                                                        leichter, wie die digitale Prozesskette vom
                                                                                                        3-D-Datenmodell des Bauteils bis zum ferti-
Das Funktionieren der digitale Prozesskette vom 3-D-Datenmodell des Bauteils bis zum fertigen Produkt   gen Produkt funktioniert. Die Bildungsein-
wird durch die EVO-Softwareplattform mit einzelnen Apps realitätsnah abgebildet. Sowohl in der Aus-     richtungen bekommen keine Lernsoftware
und Weiterbildung von Fachkräften ist das Vermitteln zukunftsorientierter Arbeitsmethoden essenziell
                                                                                                        zur Verfügung gestellt, sondern Software-
für den Produktionsstandort Deutschland.
                                                                                                        module und Apps, die tagtäglich in über
                                                                                                        tausend Betrieben im harten Industriealltag
                                                                                                        eingesetzt werden. Von Kundenanfrage und
                                                                                                        Konstruktion über Beschaffung, Produktion
                                                                                                        bis in die Maschine: Die Anforderungen für
                                                                                                        das Datenmanagement und digitalisierte
                                                                                                        Abläufe zur Wertschöpfung sollten allesamt
                                                                                                        in der Software abgedeckt sein – die richti-
                                                                                                        ge Information zur richtigen Zeit in der rich-
                                                                                                        tigen Aufbereitung am richtigen Ort.

                                                                                                                      Industrie 4.0
                                                                                                              in Berufsschulen nachrüsten

                                                                                                        Das duale System, betriebliche Praxis
                                                                                                        und Berufsschul-Ausbildung, hat sich

18                            Nr. 4 | 2022
liegt in der Vernetzung, in einer durch-     spiel PCs, Touch-Monitore, Tablets kön-
                                                      gängigen Digitalisierung, die mithilfe       nen sinnvoll für Apps integriert werden.
                                                      von Software umgesetzt werden kann.          Vorhandene Werkzeugmaschinen, auch
                                                      Insbesondere junge Leute sind mit digi-      älterer Bauart lassen sich für Industrie
                                                      talen Endgeräten und Lernmedien sehr         4.0 leicht und kostengünstig nachrüsten.
                                                      gut zu motivieren. Die „Digital Natives“     Das System lässt sich sehr gut auf
                                                      sind mit Internet, Smartphone & Co. auf-     Bildungseinrichtungen         übertragen,
                                                      gewachsen. Daher besteht sozusagen           welche die Meister- und Technikeraus-
                                                      „naturgemäß“ eine hohe Affinität zum         bildung übernehmen. Für eine kurz-
                                                      digitalen Lernen. Bei dieser Generation      fristige Umsetzung in Schulen verfügt
                                                      erreichen Sie eine hohe Akzeptanz, wenn      EVO bspw. auch über entsprechende
                                                      Sie digitale Medien einsetzen. Spieleri-     Schulungsunterlagen und Lernkonzepte.
                                                      sches Lernen mit Apps für die Digitali-      Die Bildungspakete 4.0 sind somit äu-
                                                      sierung der Fabrik wird ermöglicht und       ßerst effizient skalierbar. Dies hat man
                                                      zugleich auch die Attraktivität des Berufs   auch in Österreich erkannt, wo nun be-
                                                      gesteigert. Ein Schwerpunkt liegt auf        reits ab September 2022 ein zweitägiges
                                                      Datenverständnis, -interpretation und        Weiterbildungsangebot für Fachkräfte
                                                      der Anwendung in der betrieblichen Pra-      zum Thema „Digitale Fertigungsprozesse
                                                      xis. Dies sollten die Firmen und Bildungs-   in der Praxis“ angeboten wird.
                                                      einrichtungen nutzen und vor allem als
                                                      Chance begreifen. Für eine bessere Aus-
                                                      und Weiterbildung 4.0 – intelligente Soft-      Ausgezeichneter Digitalpartner
                                                      ware macht vieles einfacher und trans-
                                                      parenter. Die zukünftigen Fachkräfte
                                                      müssen so ausgebildet werden, dass sie       EVO Informationssysteme feiert 2022
                                                      die vernetzten Systeme verstehen und         sein 25-jähriges Firmenjubiläum, EVO
                                                      bedienen können.                             wurde vom Land Baden-Württemberg als
                                                                                                   eines der ersten Unternehmen die Aus-
Höchste Akzeptanz der „Generation Z“ bei der                                                       zeichnung „100 Orte Industrie 4.0“ ver-
Nutzung von digitalen Medien. Spielendes Lernen       Bildungspaket 4.0 auf andere Schulen         liehen. Die Digitalisierung bietet den
mit Apps für die Digitalisierung der Fabrik und zu-
                                                       übertragbar – Österreich startet im         Unternehmen und Bildungseinrichtungen
gleich Steigerung der Attraktivität des Berufs.
                                                                September 2022                     große Chancen, die jedoch nur genutzt
                                                                                                   werden können, wenn sie die Menschen
über viele Jahrzehnte bewährt und ist                                                              verstehen, die sie ergreifen sollen. 
auch im Zeitalter der Digitalisierung                 Eine solche Software lässt sich mit mi-
weiterhin angesagt. Die Aufgabe für                   nimalen Investitionen einsetzen: in
Unternehmen und Berufsschulen liegt                   Bildungseinrichtungen, Berufsschulen          Jürgen Widmann,
darin, die Lernbereitschaft von jungen                und in KMU. Auch eine Nutzung über eine       j.widmann@evo-solutions.com,
Menschen und das Potenzial der Techno-                Private Cloud hat sich dabei bewährt.         evo-solutions.com
logie zu nutzen. Wichtig ist hier, die Aus-           Bereits vorhandene Endgeräte, zum Bei-
bilder in den Betrieben fit für die „neue“
digitale Ausbildung zu machen. EVO
Informationssysteme steht als Software-
partner und Helfer mit entsprechenden
Kompetenzen größtenteils ehrenamtlich
zur Verfügung.

  Digitales Arbeiten den Lehrkräften
vermitteln und Ausbilder unterstützen

Betriebe und Berufsschulen können mit
der richtigen Software in vielfältiger
Weise ausgestattet werden, sodass Bil-
dung 4.0 in der Aus- und Weiterbildung
Realität wird. Die Herausforderung

                                                                                                           Nr. 4 | 2022                  19
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