Leben & Arbeit LIETZ LEBT - Das Magazin der Altbürger und Freunde der Hermann-Lietz-Schulen e.V.
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LIETZ LEBT
Leben & Arbeit
Das Magazin der Altbürger und Freunde der Hermann-Lietz-Schulen e.V.
Horst Lichter und Wolfgang Niedecken
zu Besuch im Internatsdorf Haubinda
Artikel auf Seite 36
AUSGABE 1 | 2021
INHALTS
VERZEICHNIS
EDITORIAL
Georg Schweizer und Wilhelm Schaffitzel 4
Zuwendungen für die Lietz-Internate 4
LEITERBERICHTE
Neues aus den Schulen 6
6
AKTUELLES
Neues Leiterehepaar in Hohenwehrda 8
Neue Funktion in der Stiftung 9
Dank an Ernst-Friedrich Kellner 10
Neuer Kräutergarten in Hohenwehrda 11
Wir packen an: Badsanierung auf Spiekeroog 12
Haubinda für zwei Projekte ausgezeichnet 13
Die Lietz-Internate virtuell in 360° erleben! 14
Diesmal ist alles anders: Abitur auf Bieberstein 16
11 Maître, es schmeckt! 17
Summerschool auf Schloss Bieberstein 18
UNTERRICHTSPROJEKTE
Mit künstlicher Intelligenz gegen Plastikmüll 19
Wolle4kids – mit Schafen arbeiten 20
Sport und Corona 21
Altbürger-Datenbank nutzen 21
Neues GEW-Projektfach auf Spiekeroog 22
Die virtuelle Ausstellung läuft weiter 24
19 Zuwendung trotz Kontaktsperre 26
2 Durch sich ständig ändernde Corona-Vorgaben sind in dieser Ausgabe auf Fotos Personen mit oder
ohne Masken zu sehen. Selbstverständlich werden die AHA-Regeln bei uns streng eingehalten.
Im Interesse der Lesbarkeit verzichten wir auf geschlechtsbezogene Formulierungen.
INHALTSVER ZEICHNIS Selbstverständlich sind uns alle Geschlechter gleichermaßen willkommen.
24
33
REISEN
Danke für die Mitarbeit – E-International 27
Eine ungewöhnliche Reise durch Schweden 28
VERSCHIEDENES
Online-Unterricht der Extraklasse 31
Unterstützung für die Berufswahl 32
Workshop-Konzert „Blaue Kogge“ 32
Backe, backe Kuchen … 33
„Isi“ ist Rentner, ihm geht’s gut 34 52
Glück gesucht – und gefunden 36
Vielen Dank für Unterstützung durch Altbürger 38
Corona-Statement einer Biebersteiner Mutter 38
IMPRESSUM
Juli 2021
Familienabende in Hohenwehrda 39
Herausgeber:
Stiftung Deutsche Landerziehungsheime
ALTBÜRGER Hermann-Lietz-Schule,
Hermann Lietz-Schule Spiekeroog gGmbH,
Altbürger und Freunde der Hermann-Lietz-Schulen e.V.
Lesenswert: Heim der Hoffnung 40 Redaktionsteam:
Georg Schweizer, Katharina Schlegel,
Leben & Arbeit als Blick in die Vergangenheit 42 Mathilde Luxenburger, Patrick Kösters,
Martin Batzel, Susanne Plaumann,
Über den Geist von Gebesee 44 Volker Kilgus, Christoph Winter
Redaktionsadresse/Bezugsnachweis:
Erinnerungen an Buchenau 48 Altbürger und Freunde
der Hermann-Lietz-Schulen e.V.
So war das 52 – Geschäftsstelle –
Im Grund 2, D -36145 Hofbieber
Telefon: +49 (0) 6657 79 -38
Nachrufe 54 Telefax: +49 (0) 6657 79 -39
altbuerger-hl@t-online.de
Verstorbene Altbürger 54 www.lietz-schulen.de/altbuerger
Einzelpreis 9,– €, Abo 15,– €/Jahr
Im Mitgliedsbeitrag des Vereins Altbürger und
SONSTIGES
Freunde der Hermann-Lietz-Schulen e.V. ist der Bezug
von Leben & Arbeit – Lietz lebt enthalten.
Außerhalb Europas erfolgt der
Versand auf Wunsch per Luftpost
HL Clubanschriften 55 (plus 20,– € pro Jahr).
Verantwortlich für Anzeigen:
Adressen 56 Christoph Winter
news Blog 60 Titelfotos: Volker Kilgus
3
INHALTSVER ZEICHNIS
Liebe Altbürger
und Freunde!
Was soll ich für diese Dass unsere Hermann-Lietz-Schu- wichtig ist, wurde gerade durch
Ausgabe nur in mein len trotz Corona sehr viel Präsenz- Corona noch mal deutlicher. Von
Editorial schreiben? unterricht anbieten konnten und daher freue ich mich, dass wir
eine „Unterrichtsgarantie“ geben, auf der letzten Arbeitsausschuss-
Es wird auch dieses halte ich für ein super Angebot, Sitzung beschließen konnten,
Jahr kein Altbürger- das uns von vielen anderen Schu- die Heime mit je 15.000 Euro
treffen geben. Wann len unterscheidet. Das ist eine (60.000 Euro gesamt) für deren
sich die HL Clubs mal wieder super Leistung von allen an den „Digitale Zukunft“ zu unterstützen.
treffen können, steht nach wie vor Schulen und spricht für ein gutes Das ist natürlich auch für uns als
in den Sternen. Die Mitgliederver- Hygienekonzept. Verein ein „größerer Schluck aus
sammlung muss auch dieses Jahr der Pulle“ aber ich denke, dass
in den Herbst verlegt werden und Auf allen vier Schulen ist es in die- dieses Geld sehr gut investiert ist.
kann vermutlich auch dann nicht in sen Sommerferien möglich, Kinder
einer unserer Schulen stattfinden. zur Summerschool anzumelden. Ich freue mich schon riesig, wenn
Auch hier gibt es auf den Home- wir uns alle wieder auf den Hei-
Wer trotzdem etwas „Heimweh“ pages der Schulen weitere Infor- men treffen können, zusammen
nach seiner alten Schule hat, der mationen zu den Terminen und feiern und wir uns alle wieder in
kann jetzt eine 360 Grad-Tour den Programmen. Wenn Ihr also die Arme nehmen dürfen. Bis da-
durch die Schulen machen und Kinder im entsprechenden Alter hin bleibt bitte alle gesund!
sich ganz einfach einen virtuellen habt, haben sie nun die Möglich-
Einblick verschaffen und Klassen- keit, die Internate selber mal ken- Mit besten Grüßen
räume, Schülerzimmer und noch nen zu lernen und nicht immer nur
viele weitere Räume der Her- eure Erzählungen von der „tollen“
mann-Lietz-Schulen online (wieder) Zeit auf der Schule zu hören.
entdecken. Dazu müsst Ihr einfach Georg Schweizer
nur auf die Homepage der ent- Dass die Weiterentwicklung der
sprechenden Heime gehen. Schulen bei der Digitalisierung
Unterstützung durch den Altbürgerverein
Wir sagen Danke!
Der Altbürgerverein sorgt gerne der Schüler. Damit die Schülerin- Einige schon bewilligte Zuwen-
für das „Sahnehäubchen“, wenn nen und Schüler in Haubinda den dungen sind durch die Corona-
es darum geht, die Schüler an richtigen Umgang mit Pferden Situation noch nicht von den
den Schulen in ihrer Gildenarbeit und das Reiten optimal erlernen Schulen abgerufen worden.
oder Freizeitgestaltung zu unter- können, hat der Altbürgerverein
stützen und Wünsche zu erfüllen, im Jahr 2021 einen Reitsattel
die nicht wirklich wichtig für den inklusive Zubehör im Wert von
eitere In fos und
Schulalltag sind – aber gleich- 1.862,70 Euro spendiert. W
ngen
wohl wichtig für die Entwicklung
Zuwendu re
Jah
4 der letzten
EDITORIAL
Liebe Altbürger
und Freunde!
Wir blicken zurück werden und bis heute bereits rund ab dem neuen Schuljahr in das
auf eineinhalb Jahre die Hälfte der Bevölkerung min- Leitungsteam der Hermann-Lietz-
pandemiegeprägte destens einmal geimpft ist. Schulen einbringen. Das betrach-
Zeit. Die Arbeitsweise ten wir als eine große Chance für
in Vorstand, Leiterkon- Gerne hätten wir „120 Jahre die Stiftung und unsere Internate.
ferenz und Pfleger- Haubinda“ zum diesjährigen Ge-
schaft haben wir mit burtstag unseres Stifters zu einem Ein ganzes Bündel von Marketing-
Erfolg nahezu komplett auf virtuelle großen Fest gemacht. Immerhin maßnahmen wurde gestartet mit
Formate umgestellt. Allen Mitarbei- konnten wir das geschichtsträchti- dem Ziel einer besseren Belegung
tern und Mitarbeiterinnen in den ge Datum in kleinem Rahmen vor in Hohenwehrda und Bieberstein.
Heimen gebührt von mir und vom Ort würdigen. Erste Erfolge sind bereits sichtbar.
gesamten Vorstand große Anerken-
nung für die Art und Weise, wie Das Jahr ist für die Stiftung auch In diesem Zusammenhang haben
sie die Heime mit unermüdlichem jenseits von Corona ein beweg- wir uns mit Sabine Hasenjaeger
Einsatz durch diese außerordent- tes Jahr. In Hohenwehrda steht ein verständigt, dass sie auch nach
lich herausfordernde Zeit gesteuert Wechsel in der Leitung an. Sabine dem 31. Juli noch als Repräsentan-
haben und es noch weiter tun. Hasenjaeger wird nach 16 Jahren, tin für die Stiftung tätig sein wird.
in denen sie mit großem Geschick Schwerpunkte ihres Einsatzes wer-
Fast alle sind wir direkt oder indi- und pädagogischem Sachverstand den die Außendarstellung der In-
rekt in Berührung gekommen mit Internat und Schule erfolgreich ge- ternate, Akquiseunterstützung und
schweren Krankheitsfällen oder leitet hat, den Stab übergeben an die Neuausrichtung der Arbeit mit
sogar Todesfällen, von den Belas- Jörg Müller, den wir zusammen dem Altbürgernetzwerk sein. Sie
tungen im Arbeits- und Familien- mit seiner Frau Sonja für die Auf- dürfen gespannt sein.
leben ganz zu schweigen. Und gabe in Hohenwehrda begeistern
gleichzeitig ist es trotz hier und da konnten. Mit den beiden haben Es grüßt Sie herzlich Ihr
berechtigter Kritik eine phänome- wir ein hochkompetentes und in
nale Leistung, dass in Europa in Internatspädagogik erfahrenes
so kurzer Zeit erfolgreich Impfstof- Leiterehepaar gewonnen. Sie wer-
fe entwickelt wurden, produziert den ihren reichen Erfahrungsschatz Wilhelm Schaffitzel
Bewerten Sie uns
Wir, die Hermann-Lietz-Schulen, freuen uns über jedes Lob und auch über konstruktive Kritik. Heutzutage ist eine
gute Empfehlung mehr wert denn je. Mit Ihrer Beurteilung helfen Sie anderen, die richtige Entscheidung zu treffen,
und Sie helfen uns dabei, unser Angebot zu verbessern. Über die untenstehenden QR-Codes gelangen Sie schnell
und direkt zum Bewertungsformular der Portale facebook und Google. Wir sagen jetzt schon: Danke!
5
EDITORIAL
Effekte der Neue Wege
Digitalisierung gehen
Am 28. April 2021 wurde unsere Kein Tag ohne Corona-News seit
Schule 120 Jahre. Ein Jubiläum, einem Jahr. Kein Tag ohne Kla-
das wir gerne mit Ihnen gebüh- gen, Bedauern, Verzicht. Es ist an
rend begangen hätten, was aus der Zeit, neu zu denken und mu-
nachvollziehbaren Gründen nicht tig in die Zukunft zu denken und
möglich war. Trotzdem sollte uns zu arbeiten. In jeder Niederlage
dieses Jubiläum Mut und Kraft ge- steckt auch die Chance auf einen
ben, dass unsere Schule sich auch Neuanfang – mythisch betrachtet
in diesen komplizierten Zeiten sehr bewährt und un- die Chance, wie Phönix aus der Asche zu erstehen.
ser Angebot von vielen Kindern und Jugendlichen und
deren Eltern sehr gerne wahrgenommen wird. So will ich hier nicht erneut von Einschränkungen und
fehlenden Highlights berichten, sondern von der Er-
Gerade die Rückmeldungen zeigen uns, dass das kenntnis, dass wir dank eines engagierten Teams trotz
Engagement aller hier Handelnden nicht nur wahrge- der Krise den Schul-Internatsbetrieb all die Monate
nommen, sondern auch gewürdigt wird. Die jetzt an- gestalten konnten, von der Einsicht dazugelernt zu
stehenden Prüfungen sind natürlich für unsere Schüler haben und von der Chance auf einen Neuanfang.
und Schülerinnen eine besondere Herausforderung;
ich bin aber fest davon überzeugt, dass auch dieser Viele kleine alltägliche neue Gewohnheiten lohnen
Jahrgang mit sehr ordentlichen Ergebnissen den ent- ggf. beibehalten zu werden. Und die digitalen Mög-
sprechenden Schulabschluss erreichen kann. lichkeiten, die gewinnbringend genutzt wurden, soll-
ten natürlich erst recht weiterverfolgt werden. Wenn
Die im Sommer getätigten Investitionen im Bereich der auch Hohenwehrda von traditionellen Highlights und
Digitalisierung haben uns ermöglicht, sowohl Distanz- bisher wichtigen Ritualen zurzeit leider coronabe-
als auch Präsenzunterricht miteinander zu verknüpfen dingt entleert ist, liegt hier gleichzeitig die Chance,
und somit immer ein Angebot vorhalten zu können. Ich neu zu gestalten und aufzubauen.
gehe davon aus, dass das Schuljahr 21/22 wieder
komplett in Präsenz stattfinden wird, aber die Erfahrun- Und so freuen wir uns, dass Hohenwehrda im August
gen, die wir jetzt gesammelt haben, werden unseren ein neues Leiterehepaar erwartet, die sehr erfahren
Schulalltag verändern. und souverän mit der Situation umgehen werden.
Sonja und Jörg Müller werden Hohenwehrda – hof-
Die positiven Effekte der Digitalisierung haben uns fentlich am Ende einer Krise – abholen und wie ich
auch im Bereich der Schülerakquise und der Lehrerge- sie bisher kenne, einen erfolgreichen Neuanfang ge-
winnung ganz neue Möglichkeiten eröffnet. Diese gilt stalten. Vielleicht gilt auch „Tradition und Moderne“
es weiter zu professionalisieren, um den Schulstandort und die Rituale und Highlights in Hohenwehrda wer-
Haubinda in seiner Leistungsfähigkeit bei der Erzie- den neu belebt und ganz neue Ideen schaffen gleich-
hung und Bildung junger Menschen adäquat weiter zeitig Inspiration, Motivation und Aufbau. Jedenfalls
zu entwickeln, so wie das in den Gedanken und dem wünsche ich meinem Nachfolger alles erdenklich
Testament unseres Schulgründers schon festgeschrie- Gute, Kraft und alle Energien und vor allem sehr viel
ben ist. Freude an der umfangreichen Aufgabe.
Ich freue mich, Sie im Schuljahr 21/22 persönlich in Hier möchte ich dem Gesamtkollegium von Hohen-
Haubinda begrüßen zu dürfen und auch Ihnen die- wehrda deutlich meinen Respekt, meine Anerkennung
se Weiterentwicklung nicht nur zu berichten, sondern und Dank aussprechen für alles, was insbesondere in
auch vor Ort zu zeigen. den vergangenen Monaten so flexibel und mit sehr ho-
hem Einsatz geleistet wurde, so dass der aktive Schul-
In diesem Sinne bleiben Sie fröhlich und gesund. und Internatsbetrieb in Präsenz für Hohenwehrda in
diesen schwierigen Zeiten nie in Frage gestellt war.
Ihr Burkhard Werner
Herzliche Grüße
Sabine Hasenjaeger
6
LEITERBERICHTE
Blick in Bewegung
den Spiegel und Innovation
Im Apollontempel von Delphi saß Noch immer bestimmt die Covid-
die Pythia und weissagte den Pil- 19-Pandemie unser Leben und Ler-
gern aus aller Welt ihre Zukunft. nen. Doch wir erarbeiten uns Stück
Hinein durfte man nicht, aber au- für Stück unsere Freiheit zurück. Da-
ßen an einer Säule stand: Γνῶθι bei spielt uns in die Hände, dass
σεαυτόν. Erkenne dich selbst. Die unser Gründer Alfred Andreesen
Selbsterkenntnis stand vor der Er- damals die Insel Spiekeroog als
kenntnis dessen, was sein wird. Er- Standort für unsere Schule auser-
kennen wir uns, wenn wir uns sehen? Wenn der Spruch koren hat. Denn unsere Insellage erweist sich in der
„Ein Mensch ohne Bildung ist ein Spiegel ohne Poli- heutigen Zeit einmal mehr als echter Standortvorteil.
tur“ stimmt, dann ist eine Schule, die zum Abitur führt, Mit Umsicht und natürlich auch einer Portion Glück ist
wie eine Hochglanzpolitur für den Geist. Dass er sich, es uns bisher gelungen, den Schulbetrieb ohne größe-
wenn er sich betrachtet, erkennen kann: seine Talente, re Einschränkungen aufrecht zu erhalten und unseren
Fertigkeiten und Schwächen, seine Ängste und Hoff- SchülerInnen aber auch dem Lietz-Team ein großes
nungen – das, was er wirklich will. Bieberstein ist ein Stück an Normalität zu bieten.
Oberstufengymnasium. Und selbstverständliches Ziel
unserer Arbeit ist es, junge Menschen zu einem Abitur Sehr herzlich möchten wir für uns für die eingegange-
zu befähigen, das ihren Begabungen entspricht. Aber nen Spenden bedanken, der Altbürgerverein, ein wich-
Bieberstein will mehr sein. Wir helfen jungen Menschen tiges, verbindendes Glied zwischen uns Lietz-Schulen,
bei der Aneignung von Wissen und Kompetenzen: hat mit einer finanziellen Zuwendung von 15.000 Euro
Digital gestützter Unterricht, akademische Schwerpunk- einen wertvollen Beitrag für die Schul-Digitalisierung
te auf Kunst und Wiwi, individuelle Förderung und geleistet. Das Tablet-Klassen Programm konnte erwei-
Hilfe, kleine Klassen. Das ist unser Job. Wir bieten dar- tert werden und unsere schon gute digitale Infrastruktur
überhinaus zahlreiche Möglichkeiten, Persönlichkeit zu wurde weiter verbessert: So wurde z. B. die Bandbreite
entwickeln und eigene Talente zu entdecken: Im Sport des Schulnetzwerkes deutlich gesteigert, um auch simul-
zum Beispiel oder im künstlerisch-musischen Bereich. tanen Distanzunterricht anbieten zu können.
Jugendliche übernehmen auf Bieberstein Verantwor-
tung, sie erleben eine Gemeinschaft, die von Gleich- Arbeitsreich geht es auch in der Coronazeit zu. Die
altrigen und Erwachsenen gleichermaßen gestaltet und Segelboot-Flotte ist längst nach der langen Winterar-
getragen wird. Das können wir. beit wieder im Nordseewasser und an die Tradition
der Maurer- und Tischlergilde anknüpfend, haben wir
Aber wir wollen mehr: Wir wollen junge Menschen auf gemeinsam mit SchülerInnen, Eltern und dem Team die
Ihrem Weg ins Erwachsenwerden begleiten – ehrlich, Kernsanierung und Erweiterung eines Schülergemein-
achtsam, konsequent und möglichst immer mit guten schaftsbades vorgenommen (S. 12). Auch unseren all-
Argumenten. Wir müssen sie dabei auch mal in Ruhe jährlichen Musikworkshop mit dem Musiker Peter Dahm
lassen und ertragen, wenn sie es anders machen, als wir haben wir nicht gänzlich ausfallen lassen (S. 32).
es für sinnvoll halten. Raum lassen für Ecken und Kanten.
Zeit geben, dass sie sich und uns ihre ganz persönlichen Überall entstehen neue Ideen: Im Garten soll ein Hüh-
Fragen stellen und sich auf die Suche machen, wer sie nerstall gebaut werden; eine ehemalige Schülerin etab-
sind und wer sie sein wollen. Der alte Gedanke „Erken- liert den Kiteunterricht an der Spiekerooger Lietz; mit ei-
ne dich selbst“, oder – handlungsorientierter formuliert – ner Musikschule am Festland entsteht eine Kooperation,
„Werde der Du bist“ tritt in einer Kompetenz-fanatischen um das Erlernen von Instrumenten über Distanzunterricht
Bildungsdiskussion mehr und mehr in den Hintergrund. anzubieten. Beim digitalen Tag der offenen Tür lernen
Interessenten aktive Eltern, ehemalige Schüler, Kollegen
Der Begriff „Schule“ wurzelt im altgriechischen σχολή und aktive Schüler kennen und finden so zu uns. Es ist
(scholé), das bedeutet Muße, die wahrhaft freie, unbe- erstaunlich, wieviel Bewegung und Innovation durch
lastete Zeit, für die Griechen oft innig verbunden mit die Krise entstanden ist und weiter wächst!
dem Gedanken der Gemeinschaft Gleichgesinnter. Bie-
berstein möchte Raum und Zeit dafür, σχολή, geben. Ich wünsche Ihnen und Ihren Familien
eine schöne Sommerzeit!
Michael Meister Ihr Florian Fock
7
LEITERBERICHTE
Neues Leiterehepaar in Hohenwehrda
Dic Cur Hic
HOH Liebe Altbürger und Freunde, es ist meiner Frau und mir
eine große Freude und Ehre, uns im Rahmen dieses
Magazins vorstellen zu können.
Nach 35 Jahren Tätigkeit im Bil- wickler, deren wichtigste Aufgabe
dungsbereich – davon 27 Jahre es sein muss, ihren Schützlingen
in Internatsschulen und 19 Jahre das Rüstzeug mitzugeben, das
als Leiterehepaar – sind wir schon sie brauchen, um in der unglaub-
sehr gespannt, wie wir ab August lich komplexen und schnelllebigen
dazu beitragen können, Schloss Welt des 21. Jahrhunderts zu Le-
Hohenwehrda und die Lietz-Schu- bensglück und Lebenserfolg zu
len insgesamt in eine erfolgreiche finden. Dazu müssen sie zunächst
Zukunft zu führen. Wir treffen dort erkennen, wer sie sind und was
nicht nur auf neue Gesichter. Sa- alles in ihnen steckt. Nur so wer-
bine Hasenjaeger und Burkhard den sie zu den einzigartigen Per-
Werner sind seit über 20 Jahren sönlichkeiten, die in jedem Kind
gute Freunde, mit denen wir viele und Jugendlichen angelegt sind. Nähe und Distanz und zwischen
Überzeugungen und Einstellungen Wir sind überzeugt davon, dass Fördern und Fordern zu finden.
teilen. es dafür ständiger Rückmeldung Und da diese Prozesse auch im-
von wohlmeinenden Erwachsenen mer Reibung erzeugen, muss er-
Bei unserer pädagogischen Arbeit bedarf, die sich nicht als beste zieherische Konsequenz – und in
standen jenseits aller pädagogi- Freunde, sondern als Mentoren direkter Verlängerung Ehrlichkeit,
schen Leitlinien immer die Kinder verstehen und immer bemüht sind, Offenheit und Gerechtigkeit – ge-
und Jugendlichen im Mittelpunkt die perfekte Balance zwischen rade in der Internatspädagogik
aller Überlegungen. Wir verstehen wichtigste Grundlage des Han-
uns in erster Linie als Potentialent- delns sein.
8
AKTUELLES
Bei unserer intensiven Beschäfti- Nun ist eine Internatsschule aber Wir freuen uns darauf, möglichst
gung mit den Schriften Hermann immer auch gleichzeitig ein Wirt- viele von Ihnen in den kommen-
Lietz‘ und seiner Zeitgenossen schaftsunternehmen, das sich den Wochen, Monaten und Jah-
stießen wir trotz aller kritischen erfolgreich im Markt behaupten ren auch persönlich kennenzuler-
Fragestellungen auch auf über- muss. Dazu gehört es, die Kon- nen und wünschen Ihnen einen
raschend viele Überzeugungen, zepte so weiterzuentwickeln, dass schönen und gesunden Sommer.
die wir teilen. Ganz besonders sie auch für die Zukunft tragfähig
gilt das für seine Forderung, dass sind. Das bedeutet aber nicht, sich Mit herzlichen Grüßen
Lernen individualisiert werden hinter Hochglanzbroschüren und
und fächer- und jahrgangsüber- unrealistischen Werbe-Claims zu
greifend stattfinden soll und dem verstecken, sondern selbstbewusst
„Bulimie“-Lernen unbedingt der mit einer empathischen und sympa- Sonja und Jörg Müller
Kampf anzusagen ist. Dass dies thischen Gemeinschaft aufzutreten
in der heutigen Zeit nur mit einer und Menschen vom großartigen
sinnvollen Unterstützung durch di- Wert einer guten Internatserzie-
gitale Medien wirklich gelingen hung zu überzeugen. Dafür stehen
kann, ist für uns selbsterklärend. wir mit großer Begeisterung.
Auch die Einschätzung der gro-
ßen Bedeutung praktischer Arbeit
und die enorme Wichtigkeit von
Sport, Musik, Kunst und Theater
teilen wir. Herz, Hand und Kopf-
Pädagogik eben.
Sabine Hasenjaeger übernimmt neue Funktion in der Stitung
Es bleibt spannend …
Nach 16 Jahren Leitung von Hohenwehrda und 25 Jahren Internatserziehung vor
Hohenwehrda sollte man in Rente gehen und faulenzen. Aber noch ein wenig
weiterwirken, ist vielleicht dann doch die bessere Option.
So freue ich mich hier ankün- beit aller neu zu inspirieren. Dar- Gewinn für alle und ein tolles Ziel,
digen zu dürfen, dass ich ab an wirke ich gerne mit. das neue Wege lohnend macht.
01.08.2021 noch im Zusammen-
hang der Akquise und vor allem Ich bin gespannt auf die Gesprä- Ich freue mich auf die
für den Bereich der Ehemaligen che und Kontakte mit Euch, liebe Zusammenarbeit.
und Altbürger für die Stiftung aktiv Altbürgerinnen und Altbürger und
sein darf. denke, dass im Laufe der Zeit le- Herzlichst
bendige Ideen und engagierte
Der Vorstand der Stiftung und der Zusammenkünfte wachsen kön-
Vorstand des Altbürgervereins nen. Weitere Vernetzung der Alt-
denken neue Wege an, um die bürger und eine aktive Vernetzung Sabine Hasenjaeger
Vernetzung und die Zusammenar- mit den Standortschulen wäre ein
9
AKTUELLES
Ehemaliger Vorsitzender des Vorstandes der Schulstiftung verabschiedet
Dank an Ernst-Friedrich Kellner
Die von Hermann Lietz vor über hundert Jahren begründete Stiftung hat die
wechselvollen Zeitläufe der deutschen Geschichte bis zum heutigen Tage erlebt
und wurde von ihnen geprägt.
Seit den Gründertagen hat es bis schaft Jasper Röders,
heute immer wieder Menschen der ihn nach einem
gegeben, die ihrer alten Schule langen Gespräch über
auch nach der aktiven Zeit als Hermann Lietz einlud,
Heimbürger verbunden geblieben Mitglied der Pfleger-
sind und ihr in den Stiftungsgremi- schaft zu werden.
en ehrenamtlich gedient haben. Im Jahr 1993 wurde
In dieser Reihe steht nun auch er zum Mitglied des
der ehemalige Vorsitzende des Vorstandes der Schul-
Vorstandes der Schulstiftung, Ernst- stiftung berufen.
Friedrich Kellner, dessen Amtszeit 2008 übernahm er
im September 2020 endete. das Amt des Stellver-
treters des langjähri-
Er war von Oktober 1967 bis gen Vorsitzenden Jan
1969 Schüler der Hermann-Lietz- Rüggeberg, dessen
Schule auf Spiekeroog. Ernst Fried- Nachfolge er im Jahr
rich schrieb mir zu seiner Schulzeit: 2015 antrat. Beson-
„Für mich sehr prägend war im deres Augenmerk
Lichte der 1968er Bewegung legte Ernst-Friedrich
die Liberalität und Offenheit, mit Kellner in seiner
der die Lietzschule Spiekeroog Amtszeit auf die Einführung der
durch den damaligen Heimleiter Digitalisierung des Unterrichts in gerne diese positiven Impulse für
Dr. Höltje geführt wurde. Ich kam unseren Schulen, deren konse- mein Leben in Form der Mitarbeit
von einer Staatsschule, in der ge- quente Umsetzung sich in der Pan- in den Gremien ein wenig zurück-
nau das Gegenteil praktiziert wur- demiezeit bewährt hat. gegeben.“
de und bei mir entsprechenden
Widerspruch hervorgerufen hatte. Nach Ablauf seiner 5-jährigen Auch seinen beiden Kindern hat er
So wurden konsequenterweise auf Amtszeit als Vorsitzender und ins- es ermöglicht, in Bieberstein und
der Hermann Lietz-Schule Spieker- gesamt 27 Jahren als Vorstands- auf Spiekeroog ihr Abitur abzu-
oog, dem damaligen Zeitgeist fol- mitglied, fand er es an der Zeit, legen. Die Hermann-Lietz-Schule
gend, die beiden Schulsprecher, nun etwas kürzer zu treten. Er leg- dankt Ernst-Friedrich Kellner sehr
von denen einer ich war, stimm- te sein Amt zum Herbst 2020 nie- für sein Jahrzehnte währendes
berechtigt (außerhalb der Zensu- der, was von den Kolleginnen und Engagement und wünscht ihm und
renfindung) in die Lehrerkonferenz Kollegen im Vorstand mit großem seinen Angehörigen Gesundheit
aufgenommen“. Bedauern zur Kenntnis genommen und persönliches Wohlergehen.
wurde. Ernst-Friedrich schrieb mir: Text: Thomas Ahrens,
Nach dem Jurastudium und der „Da ich auch in der heutigen Rück- (Bu 1972, Ho 1972-74, Bie 1974-77)
Aufnahme seiner Berufstätigkeit schau trotz aller Widrigkeiten eine
als Anwalt in Hamburg begeg- für mich außerordentliche Prägung
nete Ernst-Friedrich 1987 dem durch meine Zeit auf Lietz nach-
damaligen Obmann der Pfleger- haltig empfunden habe, habe ich
10
AKTUELLESNeuer Kräutergarten in Hohenwehrda
Natur als Grundlage
allen Seins
HOH Melisse, Thymian und Oregano – die Reste des
Wurzelwerks sind gut zu erkennen: Gegenüber dem
Haupteingang zum Schloss, leicht erhöht, aber durch
einen kleinen Steinwall gut geschützt, wuchsen in früheren
Jahren auf etwa 20 Quadratmetern Salbei, Schnittlauch
und mehr.
Die tief im Boden steckenden al- In der zweiten Phase des Öko-
ten Wurzeln der Pflanzen waren projekts plant Dr. Clark die wei-
Beleg dafür. tere Bepflanzung der Fläche mit
Heilkräutern, denn: „Die Natur
Aber die Reste stören und müssen ist die Grundlage allen Seins.“
raus: Mit Hacke, Spaten und viel Und nebenbei freut sich die Ho-
Eifer holen die Schüler Benjamin henwehrdaner Küche über Kräuter
(10 G), Marvin (9 G) sowie Kon- aus dem eigenen Garten.
stantin und Joshua (beide Klassen- Text und Fotos: Martin Batzel
stufe 5/6) die Reste zusammen mit
kleinen und größeren Steinen aus
der Erde. Der Boden muss sauber
sein, sollen die neuen Pflanzen
gut wachsen.
„Salbei geht gut mit Melisse; Me-
lisse geht gut mit Thymian“, erklärt
Lietz-Lehrer Dr. Thomas Clark. Im
Beet daneben sollen Schnittlauch,
Oregano und Basilikum wachsen.
Das Arbeitsprinzip ist leicht erklärt
und einfach: Loch graben, Pflanze
einsetzen, Pflanze angießen. In
der Reihenfolge.
s!
Mehr Foto
11
AKTUELLESKernsanierung und Erweiterung eines Schülerbades
Wir packen an!
SPI Die Hermann Lietz-Schule Spiekeroog steuert unaufhaltsam ihrem hundertsten Geburtstag
entgegen. 2028 ist es soweit. Wir haben eine lange Tradition, auf die wir zurückblicken
und auch unser Internatsgebäude hat schon so manchen Umbau und notwendige
Veränderungen erlebt und muss fortlaufend gepflegt und modernisiert werden.
Was waren es noch für Zeiten, als das fachliche Know-how verfügt. gleichzeitig in der Badbaustelle
die Maurer- und Tischlergilde die Ein weiterer Schülervater, Jens arbeiteten – es war schon un-
Schulerweiterungen und Instand- Walter Sentker, war auch sofort glaublich, wie viele Handgriffe
haltungen in Eigenregie übernom- begeistert dabei. Doch bevor es notwendig sind, um das Bad fer-
men haben. Altbürger berichten richtig losging, musste erst einmal tigzustellen. Doch wenn viele Hän-
heute noch – zurecht voller Stolz die Detailplanung erfolgen, in die de anpacken, ist ein Projekt auch
– von den Mauern, die sie „hoch- unsere SchülerInnen natürlich ein- bald umgesetzt!
gezogen“ haben. Sie stehen noch bezogen wurden. Wie groß soll
heute und haben der Schule und das Bad werden? Wie soll es Im Mai war es dann soweit – die
ihren nachfolgenden Schülergene- ausgestattet sein? Wie gelingt es, stolzen Schüler und Schülerinnen
rationen gute Dienste erwiesen! Funktionalität mit Wohlfühlatmo- konnten „ihr“ neues Bad bewun-
sphäre zu verbinden? Wichtige dern. Vielen Dank für Euren Einsatz!
Schülerpartizipation und selbstwirk- Fragen, auf die wir Antworten ge-
sames Arbeiten haben auf Lietz funden haben. Wir danken an dieser Stelle auch
nicht nur Tradition, sondern auch ganz herzlich Oliver Kolbe, Jens
noch in der heutigen Zeit einen Gemeinsam verständigte sich das Walter Sentker, Fliesen Smit aus
sehr großen Stellenwert. Und so Projektteam auf ein Konzept und Kayhauserfeld, welche die ge-
freuen wir uns, hier über ein beson- nach dem Plan folgte die Tat. An- samten Fliesen gespendet haben
deres Projekt berichten zu dürfen: fang März wurde das alte Schüler- und Firma Blanke aus Iserlohn für
die Kernsanierung und Erweiterung bad zurückgebaut und schnell füll- die Edelstahlschienen.
eines großen Schülerbades! ten sich die Schuttcontainer. Eine Text: Patrick Kösters
Fachfirma übernahm die Sanitärin- Fotos: Eckhard Wilken, Florian Fock,
Patrick Kösters
Der Handlungsbedarf war schon stallation und in den Osterferien
lange bekannt. Das alte Schüler- war es dann soweit. Die neuen
bad war zu klein und deutlich in Fliesen konnten gelegt
die Jahre gekommen. Aber ein- werden, natür-
fach nur eine Sanitärfachfirma zu lich auf selbst
beauftragen, das war und ist we- hergestellten
der finanziell noch konzeptionell Estrich. Die
sinnvoll. An einem Elternwochen- Gestelle für
ende sprach Schulleiter Florian die Trenn-
Fock mit Oliver Kolbe, dem Va- wände der
ter zweier Internatsschüler und Duschkabi-
schnell war die Idee geboren: nen wurden von
„Das machen wir in Eigenregie. Mitarbeiter Björn Ei-
Gemeinsam!“ Das Projekt-Team sengarten gebaut und er
war schnell gefunden: Sechs fand auch eine hand-
SchülerInnen, das Werkstatt- werkliche Lösung für
Team, unsere Haus- & Hofdame die Seifenschalen.
und natürlich Schülervater Kolbe, Auch wenn bis
der als Fliesenlegermeister über zu acht Personen
12
AKTUELLESThüringer Landeswettbewerb Demokratisch Handeln
Zwei Projekte ausgezeichnet n
Präsentatio hop
s
zum Work
HAU 50 Demokratieprojekte von Thüringer Schulen wurden am 25. März 2021 vom
Thüringer Bildungsminister Helmut Holter in Erfurt gewürdigt. Die Hermann-Lietz-Schule
Haubinda wurde sogar für zwei Projekte ausgezeichnet:
„Ich setz mir deine Brille auf“ Bilderbuch Deutsch-Hindi zu dru-
cken und darüber eine Art Begeg-
Schon seit 14 Jahren unterstützt un- nung und persönliches Erleben zu
sere Grundschule ein Schulzentrum ermöglichen. Sie sollen merken,
in einem Armenviertel Kalkuttas. dass trotz der großen Entfernung
Die damalige Leiterin der Grund- und der für unsere Verhältnisse un-
schule, Frau Sill, hatte persönliche fassbaren Armut, Kinder überall auf
Beziehungen zu Sabine Krienke, der Welt grundsätzlich ähnliche
der Gründerin des Kalkuttahilfe Interessen und Freuden teilen und
e. V. So gab es nicht nur Geldspen- jedes Kind eine Chance sucht, sei-
den, sondern auch persönliche Be- nen eigenen Weg zu gehen.
gegnungen. Frau Krienke besuchte
unsere Schule, berichtete von der
Arbeit des Vereins und nahm zahl- Aus dieser Spendenaktion leitet „Mitmenschen die Hand reichen“
reiche Spenden entgegen. sich das Motto des eingereichten
Indien-Projekts unserer Grundschu- Eine Projektwoche gegen Diskri-
Neben Geld für Schulmaterialien le ab. Die Kinder beider Schulen minierung und Rassismus: „Neger,
und das tägliche Mittagessen für malen Bilder und zeigen sich so Schwuler, Jude, Spast …“ Mit die-
die Kinder freut sich der Verein gegenseitig ihre Welt. Damit um- sen Worten beleidigen sich Schü-
besonders über Brillen. Für uns gehen wir die Sprachbarriere – Bil- ler auf nahezu jedem Pausenhof.
erscheint eine Brille etwas völlig der versteht jedes Kind! Sowohl in Als dieser Trend auch in Haubinda
Selbstverständliches zu sein, in Kalkutta als auch in Haubinda mal- unüberhörbar wurde, hörten un-
vielen armen Ländern ist eine Seh- ten die Grundschulkinder Bilder, sere pädagogischen Mitarbeiter
schwäche hingegen ein echtes z. B. zum Thema Geburtstag. Die jedoch nicht weg, sondern genau-
Handicap. Für die Kinder, weil Motive waren sich so ähnlich: eine er hin und überlegten, in welcher
sie in der Schule nicht mitkommen große Torte, bunte Luftballons, die Form wir gegensteuern können.
oder durch Unfälle gefährdet sind, Familie feiert zusammen – egal, in Im September fand eine ganz
für die Erwachsenen, die aufgrund welcher Sprache gratuliert wird. Projektwoche zu den Themen All-
nachlassender Sehkraft nicht mehr tagsrassismus, Antisemitismus und
ihrer Arbeit nachgehen können. In der Laudatio für dieses Projekt Diskriminierung statt. Exkursionen,
betonte die Jury ausdrücklich die- Fachvorträge und Workshops
se Perspektive als Grund für die halfen, die komplexen Themen an-
Auszeichnung. Den Kindern einen schaulich darzustellen. Einen Über-
Blickwechsel zu ermöglichen – blick zeigt die Präsentation hinter
„die Welt durch die Brille der an- dem QR-Code.
deren zu sehen“ – das sind gute
Voraussetzungen für eine weltoffe- Auch dieses Projekt begeisterte die
ne Sichtweise. Jury, zumal das Thema in Jahres-
und Projektprüfungen aufgegriffen
Zum Schluss sollen zweisprachige wurde und so während des ge-
Bilderbücher entstehen. Ziel ist es, samten Schuljahres präsent blieb.
für jedes Kind ein zweisprachiges Text und Fotos: Susanne Plaumann
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AKTUELLES360-Grad Rundgänge durch Haubinda, Hohenwehrda und Bieberstein
Lietz-Internate virtuell erkunden
Seit März 2021 können interessierte Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern die
Räumlichkeiten der Lietz-Internate in Hessen und Thüringen online kennenlernen. Virtual
Reality ermöglicht auch während Corona eine Besichtigung der Hermann-Lietz-Schulen.
Wer mit VR-Brille die Schülerzim- Der interessierte Website-Besu- Freizeitangebot des jeweiligen In-
mer, Klassenräume, Sporthallen, cher kann die einzelnen Räume ternats oder Video-Links ergänzen
etc. des jeweiligen Campus erkunden oder sich mit einer kom- auf unterhaltsame und informative
besichtigt, erlebt die 360 Grad- pletten Tour durch alle Räume füh- Weise die Online-Begehung.
Rundgänge sogar in 3D. In Coro- ren lassen.
na-Zeiten sind persönliche Treffen Verschiedene Fotos bereichern
in
oder Besichtigungen vor Ort nur zusätzlich die 360 Grad-Erkun-
Intern ate
Die
begrenzt möglich. Viele Unterneh- dungstouren und sind ein Mehr-
erleben!
men nutzen deshalb für Veranstal- wert für den Betrachter. VR-Brillen
tungen, Konferenzen, Meetings vermitteln ein nahezu vollständi-
oder Messen Videokonferenz- ges Raumgefühl bei den virtuellen
Tools, Online-Plattformen, Chat- Rundgängen durch die jeweiligen
Software oder wie die Lietz-Inter- Internate. Ob mit oder ohne VR-
nate 360 Grad-Rundgänge bzw. Brille – auch mobil können die
3D-Begehungen. Internatsräume erkundet werden.
Nahezu jede 360 Grad-Tour
Wer sich anstelle einer öffentli- enthält darüber hinaus interessan-
chen Schule für ein Internat inte- te Web-Links, die zu relevanten
ressiert, möchte natürlich auch Inhalten auf der Website füh-
sehen, in welchem Ambiente die ren: Zum Beispiel gibt es in den
Schülerinnen und Schüler vor Ort Sporthallen Links zum Sport- bzw.
lernen und leben. Wie sehen
Klassenräume und Schülerzimmer
aus? Wie groß sind die Räum-
lichkeiten und wo wird die Frei-
zeit verbracht? Die 360 Grad-
Touren beantworten diese Fragen
und geben virtuell einen ersten
Einblick in die drei Hermann-
Lietz-Schulen.
Direkt zu
den Touren
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AKTUELLES15 AKTUELLES
Abi? Läuft auf Bieberstein!
Diesmal ist alles anders
BIE Während des traditionellen Abifrühstücks zum Corona Test gehen, ein anderer Aus-
wahlmodus der Prüfungsaufgaben, ein späterer Termin, um länger lernen zu können,
großer Abstand zwischen den Tischen – diesmal ist wirklich einiges anders als sonst.
Aber wenigstens darf man am unerlässlichen Formalien abzuar-
Platz die Masken abnehmen, beiten, z. B. den Täuschungspa-
nachdem für größtmögliche Si- ragraphen vorzulesen. Wenn alle
cherheit gesorgt ist. Formalitäten erledigt sind und die
Aufgaben verteilt und ausgewählt
Jetzt kann es losgehen: An den sind, geht es endlich los. Oder,
ebenfalls traditionellen Abipla- wie eine Abiturientin es ausdrück-
katen vorbei in die Kapelle, wo te: Abi? Läuft bei mir!
der Chef schon wartet um die Text und Fotos: Reiner Lange
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AKTUELLESNeues Küchenkonzept: Exotische Gerichte mit internationalem Flair
Maître, es schmeckt!
HOH Schmeckt‘s? Und ob! Alles weg, die Tabletts leer, die Teller auch. 140 Portionen
weggeputzt. Das neue Küchen-Konzept im Lietz Internat Hohenwehrda kommt an.
Einmal in der Woche gibt‘s ein exotisches Gericht: „Hohenwehrda goes international.“
Die Speisekarte verbreitet inter- eine Idee aus der Schülerschaft Hohenwehrdas Chefkoch Steffen
nationalen Duft: „Kroatischer Rin- umgesetzt. „Wir finden toll, dass Preuß zur Besprechung. „Internati-
derbraten“; „Huhn Tikka Masala, auf unsere Vorschläge eingegan- onale Küche und das noch selbst-
Variante Bombay“; „serbisches gen wird“, sagt Benjamin Busch- gemacht? Eine tolle Idee“, sagt
Hirtensteak auf Djevec Reis, Tsat- bacher, Mitglied im dreiköpfigen Maître Preuß.
siki und Krautsalat“; Pörkölt“, aus Küchenparlament des Lietz Inter- Text und Fotos: Martin Batzel
dem Ungarn-Urlaub bekannt als nats, zu der Idee, bei der Demo-
Schweinegulasch mit Nockerln; kratie und Mitbestimmung
„griechischer Schmortopf“ und gelernt und gelebt
„Plov“. Das spricht sich wie ge- wird. „Denn wir ver-
schrieben, kommt aus Usbekistan, treten als Küchen-
ist Kartoffel-Teig mit Hackfleischfül- parlament ja die
lung. Alles geschärft mit Original- Wünsche der
Gewürzen aus den Regalen der Schülerschaft.“
Lietz-Küche, erstellt nach Rezepten Alle zwei Wo-
Hohenwehrdaner Mitarbeiter und chen trifft sich
aus Kochbüchern. Damit wird das Gremium mit
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AKTUELLES31. Juli – 14. August 2021
Summerschool
auf Schloss Bieberstein
BIE Das Lietz Internat Schloss Bieberstein bietet im Sommer
2021 eine Summerschool für Jugendliche im Alter von
14 bis 17 Jahren. Die Jugendlichen können beide
Wochen der Summerschool besuchen oder aber auch
nur an einer Woche teilnehmen.
Das Summerschool Programm: Am Nachmittag können die
Jugendlichen aus einem umfang-
– Die Unterrichtsfächer reichen Freizeitangebot wählen:
am Vormittag sportlich, kreativ oder musisch
– Die Nachmittagsaktivitäten
– Die Wochenendaktivitäten Und am Wochenende wählen
die Jugendlichen aus folgendem
Am Vormittag besteht in zwei attraktiven Angebot:
Unterrichtsblöcken die Möglich-
keit, sich jeweils in einem Haupt- – Kletter-Tour in der Fränkischen
fach intensiv mit dem Fach aus- Schweiz mit Übernachtung
einanderzusetzen. Hier werden – Geocaching-Tour mit
Grundlagen aufgefrischt, Wis- Übernachtung
senslücken geschlossen und Lern- – Abenteuer-Wanderung
strategien für das jeweilige Fach mit Übernachtung
entwickelt. Erfahrene Oberstufen-
Lehrkräfte bereiten methodisch Alle Schüler werden im Rahmen
abwechslungsreich und didak- der Lietz-Pädagogik von einem
tisch versiert auf den Oberstufen- erfahrenen Pädagogenteam und
unterricht vor. Auch werden digi- Oberstufen-Lehrkräften der Her-
tales Lernen, effizienter Umgang mann-Lietz-Schule Schloss Bieber-
mit dem iPad und eine gelunge- stein betreut.
ne Internetrecherche für das Fach
Thema des Unterrichts sein. Die
gewählten Hauptfächer werden
in der sich anschließenden Vertie-
fungsphase durch Übungsmaterial
noch einmal gezielt trainiert.
Weitere
Infos
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AKTUELLESHier gehts
!
Projekt mit dem Deutschen Forschungszentrum für künstliche Intelligenz zum Video
Mit künstlicher Intelligenz
gegen Plastikmüll
SPI Ein Schwerpunkt der Hermann Lietz-Schule Spiekeroog ist die aktive Umweltbildung
und Umweltforschung, so ist das schuleigene Nationalpark-Haus Wittbülten weit
über die Deichgrenzen bekannt.
Das ICBM der Uni-Oldenburg und Große Begeisterung löste dann Zusammengefasst kann gesagt
viele weitere ForscherInnen und Stu- der praktische Feldversuch aus. Mit werden, dass dieses Projekt und
dierende besuchen die Insel regel- besonders ausgerüsteten Drohnen die Kooperation positiv verlaufen
mäßig und führen ihre Studien, Ex- haben die ForscherInnen autonom ist! Für die Schülerschaft war der
perimente und wissenschaftlichen und aus der Luft Meeresmüll detek- direkte Einblick in aktuelle Grundla-
Arbeiten in unseren großzügigen tiert. Unsere Schüler waren haut- genforschung extrem lehrreich. Das
und umfangreich ausgestatteten nah dabei, die Forscher bei der Projektergebnis der drohnenge-
Laboratorien, auf der Insel und im Arbeit zu beobachten und auch stützten Müllauffindung zeigt tolle
Nationalpark Wattenmeer durch. selbst eine der Drohnen zu steuern. Ergebnisse! Im Voraus war vollkom-
men unklar, ob dieser Ansatz in der
Immer wieder können unsere Einen Tag später ist dann eine Praxis überhaupt von Wert ist und
SchülerInnen so in eine Welt ein- Schülergruppe mit Swaantje Fock, dem Naturschutz dienen würde.
tauchen, die sie vielleicht nach Leiterin des Nationalpark-Hauses Nachdem der Müll aufgefunden
dem Abitur erwartet – und stellen und Prof. Zielinski gezielt losgezo- und dann mithilfe der SchülerInnen
über den hohen Praxisbezug ei- gen, um den von der Drohne de- entfernt wurde, würden wir das
nen guten und wichtigen Zusam- tektierten Müll aufzusammeln und Projektergebnis jetzt als positiv be-
menhang zur Theorie her. zu entsorgen. Die Überraschung werten und zur Weiterführung und
war groß, denn die Müllansamm- Entwicklung von drohnenunterstütz-
Ein aktuelles Projekt fasziniert uns lung mitten in der Naturschutzzo- ter Müllauffindung raten.
dabei sehr: Prof. Dr. Oliver Zielinski ne hätte dort in diesem Umfang
vom DFKI (Deutsches Forschungs- keiner so erwartet. Das Ganze Ein tolles Beispiel einer erfolgrei-
zentrum für künstliche Intelligenz) wurde von einem Kamerateam chen Verknüpfung von Forschung,
hat den SchülerInnen der Klasse begleitet und wurde am Samstag, vertreten durch die Universität Ol-
11 das Projekt „mit künstlicher In- den 29. Mai 2021 bei Planet B denburg, schulischer Bildung der
telligenz gegen Plastikmüll“ vorge- vom ZDF ausgestrahlt. Hermann Lietz-Schule Spiekeroog
stellt. Fragestellungen wie „Wie und dem Naturschutz, hier mit dem
funktioniert maschinelles neurona- (https://www.zdf.de/gesell- Nationalpark-Haus Wittbülten.
les Lernen?“ oder „Wann wussten schaft/plan-b/plan-b-kuenstliche- Text und Fotos: Juliane Hobbensiefken
Sie, dass Sie Forscher werden wol- intelligenz-100.html)
len?“, wurden gemeinsam erörtert.
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UNTERRICHTSPROJEKTEHaubindas Schüler lernen die Verarbeitungsmöglichkeiten von Schafwolle kennen
Wolle4kids
HAU Im Projekt „Wolle4kids“ erlernen Kinder grundlegende Techniken der Wollverarbeitung,
befassen sich mit naturkundlichen Zusammenhängen und drehen Erklär-Videos für
Anfänger. Sie beginnen mit der Schafschur, reinigen und kämmen die Wolle, färben
sie zum Teil mit Naturfarben und erlernen das Spinnen, Weben sowie Filzen.
Viele Projek- Dieses Projekt findet im Fall einer an die TEAG, die über den Wett-
te am Lietz (teilweisen) Schulschließung als bewerb „Ideen machen Schule“
Internatsdorf Hybrid-Unterricht statt. Der Teil der bereits seit Jahren kreative Schul-
Haubinda Kinder, die anwesend sind, dreht projekte unterstützt.
verbinden Videos zu allen Aktivitäten, die
Was geschieht mit der
Tr a d i t i o n Schülerinnen und Schüler, die zu-
Wolle unserer Schafe?
und Mo- hause sind, können so folgen. Zu-
derne, ermöglichen dem erhalten sie Rechercheaufträ- Jedes Jahr im Dezember werden
Kindern ein Lernen mit Hand und ge, können Comics zeichnen oder die Schafe in Haubinda geschoren
Hirn. So „begreifen“ sie Technik Anleitungen diktieren. Zum Ende und liefern 180 - 200 kg Rohwolle.
oder Mathematik und schulen des Schuljahres sollen vollständige Ein Teil der Wolle wird dann zum
nebenbei motorische wie soziale Anleitungen für alle Techniken on- Waschen und Karden (kämmen)
Fähigkeiten. „Wolle4kids“ erwei- line verfügbar sein. Zudem wollen an die Firma Rieger Betten in Gör-
tert die bewährte Methodik um wir eine kleine Broschüre drucken, litz geschickt. Das fertige Vlies wird
den Einsatz moderner Technik. die der „Märchenwolle“ in unse- dann in der Gilde „Wollverarbei-
Geplant ist ein Projekt für die 5. rem Dorfladen beiliegt. Für die Erar- tung“ von den Kindern per Hand
und 6. Klassen, in dem die Kinder beitung der Inhalte kooperieren wir versponnen, gefärbt und verwebt.
die Verarbeitungsmöglichkeiten mit der Alten Schäferei in Ahorn, Es entstehen kleine Teppiche oder
von Schafwolle kennenlernen, der Funkenburg Greußen, Kloster gewebte Taschen als Geschenk
sich mit geschichtlichen Aspekten Veßra und mehreren Betrieben/ oder auf Bestellung. Ein kleiner Teil
der Wollverarbeitung befassen, Geschäften, die Wolle verarbeiten. des Vlieses wird als Stopfmittel in
mit naturwissenschaftlichen Experi- der Näh-Gilde verwendet. Der
menten biologische, physikalische Wolle und Gerätschaften, wie überwiegende Teil der Rohwolle
und chemische Zusammenhänge Webstuhl, Spindeln, Spinnräder, wird an die Firma Florapell versen-
erkunden. Dabei drehen sie klei- Kardätschen usw. sind vorhanden. det, die daraus Düngepellets her-
ne Erklär-Videos, mit denen sie Dennoch benötigen wir finanzielle stellt, die eine umweltfreundliche
Gleichaltrigen ihre Erkenntnisse Mittel, z.B. für das Färben oder Depotdüngung ermöglichen.
und die Techniken zeigen können. Waschen der Wolle. Daher freuen Text: Susanne Plaumann und
Margrit Bernhardt
So wird die Internetseite „Wolle- wir uns sehr über das Preisgeld in
4kids“ entstehen. Geplant ist der Höhe von 500 Euro. Vielen Dank
Zeitraum von Dezember bis Juni.
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UNTERRICHTSPROJEKTEKleine Wanderungen zwischen Klausuren und Theorieeinheiten
Sport und Corona
BIE Von allen Fächern wurde der Sport durch den erneuten
Lockdown wieder am Härtesten getroffen. Kontaktsport-
arten sind bis auf weiteres nicht möglich.
Ein guter Teil des Sportunterrichts den sogenannten Sitzfächern zu tanken und mal so richtig durchzu-
wird zurzeit theoretisch erteilt, entlasten. Deshalb werden im- atmen. So hoffen wir die anstren-
was nicht allerorten auf ungeteil- mer wieder kleine Wanderungen gende Zeit vor Weihnachten mit
te Zustimmung stößt. Aber Lietzer zwischen Klausuren und Theorie- ihren vielen Klausuren, der Kälte,
wissen sich immer zu helfen und einheiten eingestreut und erfreuen Nässe und Dunkelheit noch etwas
schließlich haben wir viel Natur sich bei Vielen inzwischen einer Positives abgewinnen zu können
vor der Haustüre. Da kann sich der steigenden Beliebtheit. Schließlich und den vielen schulischen Her-
Sport auf eine seiner vornehms- bieten sie Gelegenheit, dem Klas- ausforderungen besser gewach-
ten Zwecke berufen, nämlich die senraum für eine Doppelstunde sen zu sein.
Schülerschaft vom Unterricht in zu entkommen, viel Sauerstoff zu Text und Foto: Reiner Lange
Bedienungsfreundlicher – übersichtlicher – optimierte Funktionalität
Altbürger-Datenbank nutzen
Nutzt die vielfältigen Möglichkeiten, die sich euch im Rahmen unserer Altbürger-
Datenbank bieten! Mit dieser Datenbank ist es leicht, alte Kontakte aufleben zu
lassen oder neue Kontakte zu gewinnen.
Wir bieten allen Altbürgern die gebote / Aktionen“ vorhanden und registrierte Altbürger profitieren. Je-
Möglichkeit, sich in der neuen, können genutzt werden. Ihr könnt der Absolvent einer Hermann-Lietz-
umfassenderen Altbürger-Daten- hier z. B. spezielle Geschäftsange- Schule hat die Möglichkeit, sich
bank einzutragen. Das vereinfacht bote zu günstigen Konditionen ein- kostenfrei einzutragen! Wir freuen
die Kommunikation untereinander stellen oder ein besonderes Event uns sehr über eure Teilnahme!
– ob privat oder geschäftlich – bekannt machen, etc. So können
und eröffnet darüber hinaus neue neue Geschäftsverbindungen ent-
Optionen im Rahmen des eigenen stehen, alte Freundschaften leben
„Business“. In der Datenbank sind vielleicht wieder auf – von den Hier
die Rubriken „ Jobs / Praktika“,
„Unterkunft / Wohnen“ und „An-
daraus resultierenden Vorteilen
und Vergünstigungen kann jeder
einloggen!
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UNTERRICHTSPROJEKTEKlassen- und fächerübergreifendes Lernen in den Gesellschaftswissenschaften
Neues GEW-Projektfach
SPI Seit Beginn des Schuljahres gibt es an der Hermann Lietz-Schule Spiekeroog ein
neues Unterrichtsfach. Die gesellschaftswissenschaftlichen Fächer Geschichte, Erdkunde,
Politik-Wirtschaft sowie Werte und Normen werden nun fächer- und klassenübergreifend
in der Mittelstufe in GEW unterrichtet.
Die Schülerinnen und Schüler der Inhaltlich und die zu erlernenden Im Projektunterricht arbeiten die
Klasse 8 bis 10 haben seit die- Kompetenzen betreffend, zeigen SchülerInnen in ihrem eigenen
sem Schuljahr quartalsweise die die Fächer Geschichte, Erdkunde, Lerntempo und ihre FachlehrerIn-
Wahl, für welche Themen sie sich Politik-Wirtschaft und Werte und nen können sie individueller för-
projektartig engagieren möchten. Normen große Übereinstimmun- dern und fordern. So gibt es auch
gen in der Mittelstufe. Dies möch- nicht die „klassischen Klassenar-
Als reformpädagogisches Internats- ten wir uns im neuen Projektfach beiten“ am Projektende, sondern
gymnasium ist es unser Anspruch, zunutze machen und aufzeigen, alternative Leistungsüberprüfun-
Neues auszuprobieren und die dass gelernte Kompetenzen sich gen. Das Arbeiten in Projekten
kreativen Potentiale der SchülerIn- für viele Fächer und auf viele Le- stärkt die Kooperations-, Organi-
nen zu erkennen und zu entfalten. benslagen anwenden lassen. sations- und Kommunikationskom-
Es ist uns ein Anliegen durch ab- petenz der Lernenden.
wechslungsreichen und interessan- Ziel beim Projektfach ist es, dass
ten Unterricht Schülerinnen und die Schülerinnen und Schüler Eingeführt wurde der neue GEW-
Schüler zum Lernen zu motivieren ein Thema aus verschiedenen Unterricht zu Beginn des Schul-
und ihnen zu ermöglichen, ihren Blickwinkeln kennenlernen und jahrs 2020/21. Geplant wurde,
Lernprozess aktiv mitzugestalten. verstehen, dass die bekannten dass im Laufe des Schuljahres pro
Schulfächer häufig eng zusam- Quartal zwei Projektthemen pro
menhängen und aufeinander auf- Schüler gewählt werden können.
bauen. Dadurch, dass die Schü- Im ersten Quartal 2020 wurden
lerInnen sich ihre Module selbst den SchülerInnen der Klasse 8
wählen können, erhalten sie mehr bis 10 folgende vier Module zur
Mitsprachemöglichkeiten bei den Wahl angeboten: „Widerstand“,
zu lernenden Inhalten. „die Pest“, „Corona und die Fake
News“ sowie „Schwarzes Ame-
rika – Black Lives Matter“. Zwei
davon durften sie belegen. Am
Ende des ersten Quartals orga-
nisierten die Schülerinnen und
Schüler eine Ausstellung und eine
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UNTERRICHTSPROJEKTE„Survival Rallye“ zum Thema „Pest würde, sondern, dass ein großes
im Mittelalter“, bei dem alle Mit- Projekt im Mittelpunkt stehen sol-
spielerInnen testen konnten, ob le: das Thema „Nationalsozialis-
sie die Pest 1348 überlebt hätten. mus“. Da die Schülerschaft ganz
Der Fokus des ersten Moduls lag unterschiedliches Vorwissen zum
auf dem Thema Quellenanalyse Thema hat, wurde leistungs- und
sowie der Organisation eines interessendifferenziert gearbeitet,
Großprojektes. um alle auf einen Stand zu brin-
gen, bis nach Ostern der Präsenz-
Im zweiten Quartal 2020 stand unterricht wieder startete.
dann selbstständiges Recherchie-
ren, Analysieren und Strukturieren Besonders am Projekt: Die Lehren-
von Informationen im Mittelpunkt. den stimmen sich sehr eng ab und
Zu wählende Themen waren: „Le- haben nach den Osterferien auch
ben im Kaiserreich“ oder „Wah- Team-Teaching-Modelle auspro-
len“ sowie „Mythos Nordsee“, biert. Selbstverständlich wird auch
das von allen SchülerInnen be- der GEW-Unterricht von Kollege-
sucht wurde. Das fertige Produkt nInnen und SchülerInnen evaluiert.
war eine Zeitung, die von allen Es ist besonders die Möglichkeit
Schülerinnen und Schülern ge- Unterricht alternativ zu gestalten
meinsam erstellt wurde. und innovative Wege zu gehen,
die ein reformpädagogisches
Der Corona-Lockdown und damit Gymnasium auszeichnen. Herzli-
einhergehende Online-Unterricht chen Dank an unsere engagierten
stellte das GEW-Projektfach zu- Lehrkräfte, ohne die dieses span-
nächst vor neue Herausforderun- nende Projekt nicht möglich wäre.
gen. Gemeinsam entschieden Text: Sylvie Heiser
die LehrerInnen, dass das zweite Fotos: Pauline Kugel
Halbjahr coronabedingt nicht in
zwei Quartale eingeteilt werden
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