Vorlesungsverzeichnis - Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis für das Sommersemester 2022 mit Vorschau auf das Wintersemester 2022/2023 ...
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Vorlesungsverzeichnis Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis für das Sommersemester 2022 mit Vorschau auf das Wintersemester 2022/2023
Inhalt
Hochschuleinrichtungen ........................................................................ 3
Termine ..................................................................................................... 3
Lehrkörper ................................................................................................ 4
Professoren / Professorinnen ................................................................ 4
Außerplanmäßige Professoren .............................................................. 5
Honorarprofessor ................................................................................... 5
Privatdozenten / Privatdozentinnen ....................................................... 5
Studierendenpfarrer / Studierendenpfarrerin ......................................... 6
Hochschuldozenten ............................................................................... 7
Wissenschaftliche Assistenten / Wissenschaftliche Assistentinnen ...... 7
Lehrbeauftragte ..................................................................................... 7
Dozent für PfarrverwalterInnen-Ausbildung ........................................... 8
Hinweise zum modularisierten Studium ............................................... 9
Grundstudium ........................................................................................ 10
Hauptstudium ......................................................................................... 13
Integrationsphase .................................................................................. 15
Grundstudium ........................................................................................ 17
Hauptstudium ......................................................................................... 20
Integrationsphase .................................................................................. 22
Lehrveranstaltungen Sommersemester 2022 ....................................... 23
Intensivsprachkurse in der vorlesungsfreien Zeit .................................. 24
Grundlagen ............................................................................................ 24
Altes Testament ..................................................................................... 25
Neues Testament .................................................................................. 36
Kirchen- und Dogmengeschichte .......................................................... 41
Systematische Theologie ....................................................................... 47
Philosophie ............................................................................................ 52
Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft ............ 55
Praktische Theologie ............................................................................. 62
Feministische Theologie und Gender Studies ....................................... 71
Interdisziplinäres Modul ......................................................................... 74
1Sprachen ............................................................................................... 75
Kirchenmusik ......................................................................................... 79
Lehrveranstaltungen für PfarrverwalterInnen-Ausbildung ..................... 82
Vorankündigungen Wintersemester 2022/2023 .................................... 85
Intensivsprachkurse in der vorlesungsfreien Zeit .................................. 86
Grundlagen ............................................................................................ 86
Altes Testament ..................................................................................... 86
Neues Testament .................................................................................. 87
Kirchen- und Dogmengeschichte .......................................................... 88
Systematische Theologie ....................................................................... 89
Philosophie ............................................................................................ 90
Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft ............ 90
Praktische Theologie ............................................................................. 91
Feministische Theologie und Gender Studies ....................................... 92
Interdisziplinäres Modul ......................................................................... 92
Sprachen ............................................................................................... 93
Kirchenmusik ......................................................................................... 94
Lehrveranstaltungen für PfarrverwalterInnen-Ausbildung ..................... 95
Wochenplan für das Sommersemester 2022 ........................................ 96
2Hochschuleinrichtungen Termine
Anschrift Sommersemester 2022
Waldstraße 11 1. April 2022 bis 30. September 2022
91564 Neuendettelsau
Telefon 19. April 2022
(0 98 74) 5 09-0 Anreise (möglichst bis 15.30 Uhr)
Telefax 20. April 2022
(0 98 74) 5 09-555 Semestereröffnung und
E-Mail Beginn der Vorlesungen
hochschule@augustana.de
Internet der Hochschule Ende der Belegfrist
http://www.augustana.de Pfingstferien
Konto 7.–10. Juni 2022
Sparkasse Neuendettelsau 3. Juni 2022
BIC: BYLADEM1ANS Letzter Vorlesungstag
IBAN: DE02 7655 0000 0760 7004 50 13. Juni 2022
Wiederbeginn der Vorlesungen
Rektorat, Waldstraße 11 21. Juli 2022
Rektorin Ende der Vorlesungen
Prof. Dr. Gury Schneider-Ludorff anschließend Sprachprüfungen
Prorektor 25.–29. Juli 2022
Prof. Dr. Christoph Asmuth Prüfungswoche
Hochschulverwaltung 15.–30. Juni 2022
Leitung Rückmeldefrist
Elisabeth Helmreich vom SoSe 2022 zum WiSe 2022/23
Sekretariat der Hochschulleitung
Kathrin Wolzen
Kasse/Buchhaltung
Jost Grillenberger
Studierendensekretariat /
Intensivsprachkurse in der
Prüfungsamt
vorlesungsfreien Zeit
Sandra Stastny
6. September bis 27. Oktober 2022
Latein I, Griechisch I,
Bibliothek, Waldstraße 15
Griechisch II und Hebräisch
Leitung
anschließend Sprachprüfungen
Dipl.-Bibliothekar Armin Stephan
Anreise am 5. September 2022
3Lehrkörper
Professoren / Professorinnen
Prof. Dr. theol. Gury Schneider-Ludorff (2005), Rektorin 2020
Kirchen- und Dogmengeschichte, Kreuzlach 22a
Prof. Dr. phil. Christoph Asmuth (2020), Prorektor 2020
Philosophie, Waldstraße 11
Prof. Dr. theol. Markus Buntfuß (2006)
Systematische Theologie, Kreuzlach 20d
Prof. Dr. theol. Sonja Keller (2020)
Praktische Theologie, Finkenstraße 1
Prof. Dr. theol. Michael Pietsch (2014)
Altes Testament, Waldstraße 11
Prof. Dr. theol. Uta Schmidt (2022)
Theologische Frauenforschung und Gender Studies, Waldstraße 11
Prof. Dr. theol. Christian Strecker (2010)
Neues Testament, Finkenstraße 3
Prof. Dr. theol. Heike Walz (2016)
Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft,
Finkenstraße 5
Prof. em. Dr. theol. Dieter Becker (1993–2015);
Neulandstraße 58, 33739 Bielefeld
Prof. em. Dr. theol. Renate Jost (1997–2021);
Tucholsky-Straße 11, 60598 Frankfurt a. M.
Prof. em. Dr. phil. Peter L. Oesterreich (1995–2020);
Tucholsky-Straße 11, 60598 Frankfurt a. M.
Prof. em. Dr. theol. Klaus Raschzok (2003–2020);
Praktische Theologie, Windsbacher Straße 22a
Prof. em. Dr. theol. Dipl. Psych. Richard Riess (1979–2002);
Anderlohrstraße 34, 91054 Erlangen
4Prof. em. Dr. phil. Hans Schmoll (1962–1992);
Neuwiesenstraße 8, 91564 Neuendettelsau
Prof. em. Dr. theol. Wolfgang Sommer (1988–2004);
Sonnenstraße 45, 91564 Neuendettelsau
Prof. em. Dr. theol. Wolfgang Stegemann (1984–2010);
Komotauer Straße 9, 91564 Neuendettelsau
Prof. em. Dr. theol. Joachim Track (1976–2005);
Spreeweg 7, 30559 Hannover
Prof. em. Dr. theol. Helmut Utzschneider (1992–2014);
Heuweg 33, 91564 Neuendettelsau
Prof. em. Dr. theol. Herwig Wagner (1972–1992);
Hermann-von-Bezzel-Straße 14, 91564 Neuendettelsau
Außerplanmäßige Professoren
Prof. Dr. theol. habil. Christian Eyselein (2018)
Dozent für Pfarrverwalter- und Pfarrverwalterinnen-Ausbildung
an der Augustana-Hochschule (Praktische Theologie)
Prof. Dr. theol. habil. Herbert Lindner (1995)
(Praktische Theologie: Gemeinde- und Kirchentheorie)
OKR Prof. Dr. theol. habil. Stefan Ark Nitsche M. A. (2004)
Regionalbischof des KKr Nürnberg (Altes Testament)
Prof. Dr. theol. habil. Stefan Seiler (2017)
Pfarrer (Altes Testament)
Honorarprofessor
OKR Prof. Dr. jur. Hans-Peter Hübner (2020)
(Kirchenrecht)
Privatdozenten / Privatdozentinnen
Dr. theol. habil. Michael Emmendörffer (2017)
Pfarrer (Altes Testament)
5Dr. theol. habil. Martin Fritz (2017)
Pfarrer (Systematische Theologie)
KR Dr. theol. habil. Haringke Fugmann (2011)
Leiter des Forschungs- und Informationszentrums für
Neue Religiosität Universität Bayreuth (Praktische Theologie)
Dr. theol. habil. Arnd Götzelmann (2003)
Professor der Hochschule Ludwigshafen am Rhein,
Fachbereich IV Sozial- und Gesundheitswesen (Praktische Theologie)
Dr. theol. habil. Verena Grüter (2016)
Pfarrerin (Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft)
Dr. theol. habil. Rainer Höfelschweiger (2016)
Pfarrer (Praktische Theologie)
Dr. theol. habil. Konrad Müller (2020)
Pfarrer (Praktische Theologie)
Dr. theol. habil. Klaus Neumann (2017)
Pfarrer (Neues Testament)
Dr. theol. habil. Friederike Oertelt (2021)
Pfarrerin (Neues Testament)
Dr. theol. habil. Wolfgang Schürger (2002)
Kirchenrat (Systematische Theologie)
Dr. theol. habil. Wolfgang Simon (2021)
Bucer-Forschungsstelle, Neuendettelsau
(Kirchen- und Dogmengeschichte)
Prof. Dr. theol. habil. Barbara Städtler-Mach (2003)
Präsidentin der Evangelischen Hochschule Nürnberg
(Praktische Theologie)
Dr. theol. habil. Auguste Zeiß-Horbach (2017)
Pfarrerin (Kirchen- und Dogmengeschichte)
Studierendenpfarrer / Studierendenpfarrerin
Pfarrer Dr. theol. Janning Hoenen (2014)
Finkenstraße 7, 91564 Neuendettelsau
6Hochschuldozenten
Akad. Dir. Jörg Dittmer (1992)
Klassische Philologie, Heuweg 23
Akad. Dir. PD Dr. phil. Markus Mülke (2004)
Klassische Philologie, Bulmannstraße 55, 90459 Nürnberg
Hochschulkantor
Kirchenmusikdirektor Andreas Schmidt (2015)
Waldstraße 11
apl. Prof. Dr. theol. Stefan Seiler (2005)
Hebräische Sprache, Franz-Schubert-Weg 6, 91575 Windsbach
Wissenschaftliche Assistenten / Wissenschaftliche Assistentinnen
Pfarrerin Maraike Heymann, Waldstraße 11 (2021)
Pfarrer Daniel Hoffmann, Waldstraße 11 (2021)
Pfarrer Dr. theol. Tobias Jammerthal, Waldstraße 11 (2020)
Pfarrerin Sabine Jarosch, Waldstraße 11 (2022)
Pfarrer Dr. theol. Christian Rose, Waldstraße 11 (2018)
Pfarrer Johannes Weidemann, Waldstraße 11 (2021)
Lehrbeauftragte
Dr. phil. Sabina Franke, Hamburg
(Altes Testament / Altorientalistik)
Barbara Groß, Institut für christlich-jüdische Studien und Begegnungen,
Neuendettelsau (Altes Testament)
Pfarrer Dr. theol. Mathias Hartmann, Rektor des Evang.-Luth.
Diakoniewerkes in Neuendettelsau (Diakoniewissenschaft)
Kirchenrat Hartmut Joisten, Dozent für christliche Publizistik an der
Universität Erlangen (Praktische Theologie)
Prof. Dr. theol. Christel Keller-Wentorf, Seedorf
(Praktische Theologie)
Pfarrerin Petra Latteier, Bertholdsdorf
(Altes Testament)
Pfarrer Niklas Schleicher, Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der LMU
München (Systematische Theologie)
7Pfarrer Dr. theol. Axel Töllner, Nürnberg
Institut für christlich-jüdische Studien und Begegnungen
Pfarrerin Sophia Weidemann, Diakonisches Werk Bayern e. V.
(Praktische Theologie)
Gesangspädagogin Andrea Wurzer-Mehringer, Nürnberg
(Liturgisches Singen und Stimmbildung)
Pfarrer Prof. Dr. phil. Heiko Ulrich Zude, Professur Evangelische Theologie
und Ethik, Fachhochschule der Diakonie Bielefeld (Praktische Theologie)
Dozent für PfarrverwalterInnen-Ausbildung
apl. Prof. Dr. theol. Christian Eyselein, Studienleiter am Pastoralkolleg und
Dozent am Studienseminar für PfarrverwalterInnen-Ausbildung in
Neuendettelsau
Immatrikulationsspruch:
„Wir wollen mit Eifer die Heilige Schrift lesen,
uns in ihrem Verständnis üben
und Gemeinschaft unter dem Worte Gottes
halten und bewahren.“
8Liebe Studienanfängerinnen und Studienanfänger,
Hinweise zum modularisierten Studium
im Zuge des Bologna-Prozesses wurde das Theologiestudium seit dem Win-
tersemester 2009/2010 an den meisten deutschen Universitäten und Hoch-
schulen auf eine Strukturierung durch Module umgestellt – so auch an unserer
Hochschule: Das Grundstudium wurde mit dem Wintersemester 2009/2010
umgestellt, das Hauptstudium wurde zum Wintersemester 2011/2012 umge-
stellt, die Integrationsphase wird zum Wintersemester 2014/2015 umgestellt.
Was heißt das?
Modularisierung bedeutet, dass Studieninhalte und Ver-
anstaltungen zu größeren, in sich abgeschlossenen in-
haltlichen Einheiten zusammengefasst werden.
Ein Modul besteht aus mehreren Veranstaltungen unter-
schiedlichen Typs, die gemeinsame Kompetenzen ver-
mitteln.
Ein Studium in einem modularisierten Aufbau be-
steht aus mehreren Modulen, von denen einige
verpflichtend und andere Teil des Wahlberei-
ches sind.
Jedes erfolgreich absolvierte Modul wird mit einer
bestimmten Anzahl an Leistungspunkten und
gegebenenfalls Noten versehen.
Im Rahmen dieses Modells beträgt die Regelstu-
dienzeit für das Grundstudium vier Semester und umfasst 120 LP (entspre-
chend einer „Workload“ von 3600 Zeitstunden, 1 LP entspricht 30 Zeitstunden),
hinzu kommt ein weiteres Semester für jede nachzulernende Sprache, im
Höchstfall jedoch zwei Semester (60 LP, entsprechend 1800 Zeitstunden). Für
das Hauptstudium beträgt die Regelstudienzeit ebenfalls vier Semester (120
LP), für die Integrationsphase zwei Semester (60 LP).
Wie sich das im Grundstudium zu absolvierende Programm aus Pflichtbereich,
Wahlpflichtbereich und Wahlbereich dann konkret zusammensetzt, ist auf den
9folgenden Seiten überblicksmäßig zusammengestellt. Im Einzelnen finden Sie
das regelmäßig wiederkehrende Lehrangebot der Augustana-Hochschule im
Modulhandbuch, das Sie von unserer Homepage (http://www.augustana.de
Dokumentenserver „Satzungen, Ordnungen und mehr“) herunterladen
können. Dies soll Ihnen die längerfristige Planung des Studiums ermöglichen.
Nähere Hinweise und weitere wichtige Informationen erhalten Sie in der
Studienberatung zu Beginn des Semesters.
Modulordnung (alt)
für Neuimmatrikulierte / Rückkehrer*innen / Studierende,
die einen neuen Studienabschnitt beginnen
(bis einschließlich Wintersemester 2019/2020)
Sprachen
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Sprachmodul 1
Sprachkurs Hebräisch 7* --- Hebraicum (12) 12
(Hebräisch)
Sprachmodul 2
Sprachkurs Latein 1 + 2 6+6 --- Latinum (24) 24
(Latein)
Sprachmodul 3 Sprachkurs Griechisch
6 + 7* --- Graecum (24) 24
(Griechisch) 1+2
Summe
60
Sprachmodule:
* In den Intensivsprachkursen im Sept./Okt. jeweils nur 6 SWS (umgerechnet auf die Dauer eines
ganzen Semesters).
Grundstudium
Grundstudium
Pflichtbereich
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Übung „Einführung
in das Studium der
2 3
Evangelischen
Theologie“
Grundlagenmodul 15
Bibelkundeprüfung
Übung Bibelkunde AT 2 2
Teil 1 (AT) (4)
Bibelkundeprüfung
Übung Bibelkunde NT 2 2
Teil 2 (NT) (4)
10LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Vorlesung 3 3
Übung 1 1
Proseminar 2 3
7
Basismodul Proseminararbeit (5)*
oder
Altes Testament oder/und Prüfung im
12**
mögliche Modulprüfung Rahmen der Zwi-
schenprüfung (mündl.
Prüfung od. Klausur)**
Vorlesung 3 3
Übung 1 1
Proseminar 2 3
7
Basismodul Proseminararbeit (5)*
oder
Neues Testament oder/und Prüfung im
12**
mögliche Modulprüfung Rahmen der Zwi-
schenprüfung (mündl.
Prüfung od. Klausur)**
Vorlesung 3 3
Übung 1 1
Proseminar 2 3
Basismodul 7
Proseminararbeit (5)*
Kirchen- und oder
oder/und Prüfung im
Dogmengeschichte 12**
mögliche Modulprüfung Rahmen der
Zwischenprüfung
(mündl. Prüfung)**
Vorlesung 3 3
Übung 1 1
Proseminar 2 3
Basismodul 7
Proseminararbeit (5)*
Systematische oder
oder/und Prüfung im
Theologie 12**
mögliche Modulprüfung Rahmen der
Zwischenprüfung
(mündl. Prüfung)**
Vorlesung 2 2
Proseminar 3 6
Basismodul Prüfung im Rahmen
Praktische der Zwischenprüfung 8**
Theologie mögliche Modulprüfung (mündl. Prüfung)**,
Proseminararbeit (5)
optional möglich.
Praktikum (inkl.
5 5
Praktikumsbericht)***
ab SoSe 2018: zwei
Lehrveranstaltungen
Interdisziplinäres
(alle Lehrveranstal- 4 bis
Basismodul, 4–6 4–6
tungsformen mit Aus- 6****
z. B.:****
nahme von Haupt-
seminaren)
Vorbereitung auf die Zwischenprüfung
9 9**
(3 Teilleistungen zu je 3 LP)**
Summe 78 bis
Pflichtbereich: 80
11Wahlpflichtbereich
Im Wahlpflichtbereich ist entweder das Modul Interkulturelle Theologie / Religions- und Missions-
wissenschaft oder das Modul Philosophie zu belegen. Des Weiteren ist eine Veranstaltung im Fach
Theologische Frauenforschung / Feministische Theologie zu belegen.
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Vorlesung (inkl. Exkursion) 3 3
Wahlpflichtmodul Übung 1 1
1A: Interkulturelle Proseminar oder
2 3
Theologie / Hauptseminar 7
Missions- und Mündl. Prüfung (10)**
Religionswissen- (auch im Rahmen
Mögliche Modulprüfung 3
schaft der Zwischenprü-
fung)*****/**
Vorlesung 2/3 2/3
Übung / Proseminar / 2/3/
Wahlpflichtmodul 2
Hauptseminar 3 (8–)10
1B: Philosophie
Philosophicum
Modulprüfung 4
(mündl. Prüfung)
Wahlpflichtmodul Vorlesung / Übung / Seminar 2/2 2/3
2: Theologische 2
Mündl. Prüfung
Frauenforschung / bis
(auch im Rahmen
Feministische Mögliche Modulprüfung 3 9
der Zwischenprü-
Theologie******
fung)******/**
Summe 9 bis
Wahlpflichtbereich: 18
Wahlbereich
Im Wahlbereich sind nach eigener Wahl weitere Lehrveranstaltungen zu belegen, so dass sich im
Grundstudium (Pflichtbereich + Wahlpflichtbereich + Wahlbereich) die Summe von 120 LP ergibt.
22 bis
Wahlbereich Lehrveranstaltungen / Leistungen nach eigener Wahl
33 LP
Summe Grundstudium: 120 LP
* Im Grundstudium sind entsprechend der TheolZPO (als Voraussetzung für die Zulassung zur
Zwischenprüfung) zwei Proseminararbeiten (AT oder NT sowie KG oder ST) zu schreiben
(eine davon in einer Sechs-Wochen-Frist). Diese Arbeiten werden jeweils mit 5 LP bewertet.
** Die Zwischenprüfung umfasst eine Klausur (AT oder NT) und zwei mündliche Prüfungen (in
zwei anderen theologischen Fächern, eines davon KG). Für das Bestehen dieser drei Prüfungs-
teile werden jeweils 3 LP gutgeschrieben. Diese 9 LP sind hier nicht bei den Modulen, denen
sie am Ende zugerechnet werden, sondern gesondert in der Zeile „Vorbereitung auf die
Zwischenprüfung“ ausgewiesen. Die Basismodule AT, NT, KG und ST können also insgesamt
bis zu 15 LP erhalten (Lehrveranstaltungen 7 LP + PS-Arbeit 5 LP + ZP-Leistung 3 LP),
theoretisch sogar bis zu 17 LP, wenn die vorgezogene mündliche Prüfungsleistung der ZP (3 LP)
durch eine weitere PS-Arbeit ersetzt wird (vgl. § 10 Abs. 6 ZPO), die mit 5 LP bewertet wird. Das
12Basismodul PT und das Wahlpflichtmodul 1A (Interkulturelle Theologie) können entsprechend
ebenfalls mit mehr als 8 LP bzw. mit mehr als 10 LP abgeschlossen werden, zu Einzelheiten vgl.
jeweils die ausführlichen Modulbeschreibungen im Folgenden.
*** Das Praktikum soll im Regelfall im Grundstudium absolviert werden. Wenn es nicht im Grund-
studium absolviert wird, ist es im Hauptstudium zu absolvieren.
**** Das interdisziplinäre Basismodul kann je nach Konstellation zwischen 4 und 6 LP umfassen.
***** Das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religionswissenschaft wird im Regelfall
mit einer „Prüfung in Religionswissenschaft und Interkultureller Theologie“ (3 LP)
abgeschlossen, die Voraussetzung für die Zulassung zum Kirchlichen Examen ist. Alternativ oder
zusätzlich kann auch eine mündliche Prüfung im Rahmen der Zwischenprüfung abgelegt
werden (3 LP).
****** Im Modul Theologische Frauenforschung / Feministische Theologie ist mindestens eine
Lehrveranstaltung zu belegen. Eine zweite Lehrveranstaltung kann fakultativ belegt werden.
Eine Modulprüfung kann ebenfalls fakultativ abgelegt werden. Diese Prüfung kann auch eine
mündliche Prüfungsleistung im Rahmen der Zwischenprüfung sein (3 LP).
Hauptstudium
Hauptstudium
Pflichtbereich
LP Prüfung (LP)
Modul Veranstaltungen SWS LP Modul
einzeln
Vorlesung 3 3
7
Übung 1 1
Aufbaumodul AT oder
Hauptseminar 2 3
13
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)*
Vorlesung 3 3
7
Übung 1 1
Aufbaumodul NT oder
Hauptseminar 2 3
13
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)*
Vorlesung 3 3
7
Aufbaumodul Übung 1 1
oder
Kirchengeschichte Hauptseminar 2 3
13
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)*
Vorlesung 3 3
Aufbaumodul 7
Übung 1 1
Systematische oder
Hauptseminar 2 3
Theologie 13
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)*
Homiletisches Homiletische
4 4
Hauptseminar Hauptseminararbeit (3)
Aufbaumodul Religionspädagogisches Religionspädagogische
Praktische 4 4 16
Hauptseminar Hauptseminararbeit (3)
Theologie
Vorlesung 2 2
ab SoSe 2018: zwei
Interdisziplinäres
Lehrveranstaltungen
Aufbaumodul, 4 bis 6
(alle Lehrveranstal-
z. B.:
tungsformen)
Summe Pflichtbereich*: 66 bis 68*
13Wahlpflichtbereich
Im Wahlpflichtbereich ist entweder das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religions-
wissenschaft oder/und das Modul Philosophie zu belegen, soweit diese Module nicht schon im
Grundstudium belegt wurden. Des Weiteren ist eine Veranstaltung im Fach Theologische Frauen-
forschung / Feministische Theologie zu belegen.
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Wahlpflichtmodul 1A: Vorlesung (inkl. Exkursion) 3 3
Interkulturelle Übung 1 1
Theologie / Proseminar oder (7) 10
2 3
Missions- und Hauptseminar
Religionswissenschaft Mögliche Modulprüfung** 3 Mündl. Prüfung**
Vorlesung 2/3 2/3
Übung / Proseminar /
Wahlpflichtmodul 1B: 2 2/3/3
Hauptseminar (8–)10
Philosophie
Philosophicum
Modulprüfung 4
(mündl. Prüfung)
Wahlpflichtmodul 2: Vorlesung / Übung /
2 2/3
Theologische Seminar
Frauenforschung / 2 bis 9
Feministische Mögliche Modulprüfung*** 3 Mündl. Prüfung***
Theologie***
Summe
9 bis 18
Wahlpflichtbereich:
Wahlbereich
Im Wahlbereich sind nach eigener Wahl weitere Lehrveranstaltungen zu belegen, so dass sich im
Hauptstudium (Pflichtbereich + Wahlpflichtbereich + Wahlbereich) die Summe von 120 LP ergibt.
Wahlbereich Lehrveranstaltungen / Leistungen nach eigener Wahl* 34 bis
45 LP
Summe Hauptstudium: 120 LP
* Verpflichtend sind drei Hauptseminararbeiten. Nach der „Rahmenordnung für die Erste
Theologische Prüfung“ (RPO) sind Voraussetzung zur Anmeldung für das Examen „drei mit
mindestens ‚ausreichend‘ bestandene Modulabschlussprüfungen auf der Grundlage von
Hauptseminararbeiten … aus drei verschiedenen der folgenden Fächer: Altes Testament, Neues
Testament, Kirchengeschichte, Systematische Theologie …, wobei sicherzustellen ist, dass in
jedem der vier genannten Fächer eine Pro- oder Hauptseminararbeit geschrieben wurde“ (§ 7 Abs.
1, Nr. 6 RPO).
** Das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religionswissenschaft wird im Regelfall
mit einer „Prüfung in Religionswissenschaft und Interkultureller Theologie“ (3 LP) abge-
schlossen, die Voraussetzung für die Zulassung zum Kirchlichen Examen ist.
*** Im Modul Theologische Frauenforschung / Feministische Theologie ist mindestens eine
Lehrveranstaltung zu belegen. Eine zweite Lehrveranstaltung kann fakultativ belegt werden.
Eine Modulprüfung (mündl. Prüfung, 3 LP) kann ebenfalls fakultativ abgelegt werden.
14Integrationsphase
Integrationsphase
Die Integrationsphase umfasst die beiden Integrationsmodule, von denen Integrationsmodul 1 jedes
Wintersemester und Integrationsmodul 2 jedes Sommersemester angeboten wird. Das Examensmodul
(Selbststudium) erstreckt sich über zwei Semester.
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung / Leistung (LP)
einzeln Modul
Integrationsübung AT* 1 6 Examensleistungen
Integrationsübung KG* 1 6 (Klausuren & mündl.
Integrationsmodul 1 12
Prüfungen) in diesen
Fächern
Integrationsübung NT** 1 6 Examensleistungen
Integrationsübung ST** 1 6 (Klausuren & mündl.
Integrationsmodul 2 18
Prüfungen) in diesen
Integrationsübung PT** 1 6
Fächern
Wissenschaftliche
Examensmodul Selbststudium --- 10 30
Hausarbeit (20)
Summe
60
Integrationsphase:
* Wird immer im Wintersemester angeboten. Alternativ zu den angegebenen Integrationsübungen
können auch die Integrationsseminare (2 SWS) oder andere als geeignet ausgewiesene Überblicks-
veranstaltungen in den genannten Fächern besucht werden. Zusätzlich zur Präsenzzeit ist dann je-
weils ein studentisches Selbststudium in dem Umfang zu vereinbaren, dass sich aus Präsenzzeit
und Selbststudium insgesamt 180 h studentischer Arbeitszeit ergeben.
** Wird immer im Sommersemester angeboten. Alternativ zu den angegebenen Integrationsübungen
können auch die Integrationsseminare (2 SWS, in den exegetischen Disziplinen zzgl. 1 SWS für das
Element Exegesetag[e]) oder andere als geeignet ausgewiesene Überblicksveranstaltungen in den
genannten Fächern besucht werden. Zusätzlich zur Präsenzzeit ist dann jeweils ein studentisches
Selbststudium in dem Umfang zu vereinbaren, dass sich aus Präsenzzeit und Selbststudium ins-
gesamt 180 h studentischer Arbeitszeit ergeben.
Abkürzungen:
Lat. = Latein / Gr. = Griechisch / Hebr. = Hebräisch / BK = Bibelkunde /
AT = Altes Testament / NT = Neues Testament / KG = Kirchengeschichte /
ST = Systematische Theologie / PT = Praktische Theologie /
IT = Interkulturelle Theologie / Phil. = Philosophie /
FT = Theologische Frauenforschung / Feministische Theologie
VL = Vorlesung / PS = Proseminar / HS = Hauptseminar / UE = Übung /
IS = Integrationsseminar / IK = Integrationskurs / IÜ = Integrationsübung /
LV = Lehrveranstaltung
WS = Wintersemester / SoSe = Sommersemester
BM = Basismodul / AM = Aufbaumodul / IN = Integrationsphase /
GSt = Grundstudium / HSt = Hauptstudium / WB = Wahlbereich
15Modulordnung
für Neuimmatrikulierte / Rückkehrer*innen / Studierende,
die einen neuen Studienabschnitt beginnen
(ab dem Sommersemester 2020)
Sprachen
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Sprachmodul 1
Sprachkurs Hebräisch 7* --- Hebraicum (12) 12
(Hebräisch)
Sprachmodul 2
Sprachkurs Latein 1 + 2 6+6 --- Latinum (24) 24
(Latein)
Sprachmodul 3 Sprachkurs Griechisch
6 + 7* --- Graecum (24) 24
(Griechisch) 1+2
Summe
60
Sprachmodule:
* In den Intensivsprachkursen im Sept./Okt. jeweils nur 6 SWS (umgerechnet auf die Dauer eines
ganzen Semesters).
Grundstudium
Grundstudium
Pflichtbereich
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Übung „Einführung
in das Studium der
2 2
Evangelischen
Theologie“
Grundlagenmodul 12
Bibelkundeprüfung
Übung Bibelkunde AT 2 2
Teil 1 (AT) (3)
Bibelkundeprüfung
Übung Bibelkunde NT 2 2
Teil 2 (NT) (3)
17LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Vorlesung 3 3
Proseminar 2 3
Proseminararbeit (5)* 6
Basismodul
oder/und Prüfung im oder
Altes Testament
mögliche Modulprüfung Rahmen der Zwi- 11**
schenprüfung (mündl.
Prüfung od. Klausur)**
Vorlesung 3 3
Proseminar 2 3
Proseminararbeit (5)* 6
Basismodul
oder/und Prüfung im oder
Neues Testament
mögliche Modulprüfung Rahmen der Zwi- 11**
schenprüfung (mündl.
Prüfung od. Klausur)**
Vorlesung 3 3
Proseminar 2 3
Basismodul Proseminararbeit (5)* 6
Kirchen- und oder/und Prüfung im oder
Dogmengeschichte mögliche Modulprüfung Rahmen der 11**
Zwischenprüfung
(mündl. Prüfung)**
Vorlesung 3 3
Proseminar 2 3
Basismodul Proseminararbeit (5)* 6
Systematische oder/und Prüfung im oder
Theologie mögliche Modulprüfung Rahmen der 11**
Zwischenprüfung
(mündl. Prüfung)**
Vorlesung 2 2
Proseminar 3 6
Basismodul Prüfung im Rahmen
Praktische der Zwischenprüfung 8**
Theologie mögliche Modulprüfung (mündl. Prüfung)**,
Proseminararbeit (5)
optional möglich.
Praktikum (inkl.
5 5
Praktikumsbericht)***
zwei Lehrveranstaltun-
gen (alle Lehrveranstal-
Interdisziplinäres
tungsformen mit Aus- 4–6 4–6 4 bis 6
Basismodul
nahme von Haupt-
seminaren)
Vorbereitung auf die Zwischenprüfung
9 9**
(3 Teilleistungen zu je 3 LP)**
Summe 72 bis
Pflichtbereich: 74
18Wahlpflichtbereich
Im Wahlpflichtbereich ist entweder das Modul Interkulturelle Theologie / Religions- und Missions-
wissenschaft oder das Modul Philosophie zu belegen. Des Weiteren ist eine Veranstaltung im Fach
Feministische Theologie und Gender Studies zu belegen.
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Vorlesung (inkl. Exkursion) 3 3
Wahlpflichtmodul
Proseminar oder
1A: Interkulturelle 2 3
Hauptseminar
Theologie /
Mündl. Prüfung 6 (9)**
Missions- und
(auch im Rahmen
Religionswissen- Mögliche Modulprüfung 3
der Zwischenprü-
schaft
fung)****/**
Vorlesung 2/3 2/3
Übung / Proseminar / 2/3/
Wahlpflichtmodul 2
Hauptseminar 3 8–10
1B: Philosophie
Philosophicum
Modulprüfung 4
(mündl. Prüfung)
Wahlpflichtmodul Vorlesung / Übung / Seminar 2/2 2/3
2: Feministische 2
Mündl. Prüfung
Theologie und bis
(auch im Rahmen
Gender Mögliche Modulprüfung 3 9
der Zwischenprü-
Studies*****
fung)*****/**
Summe 8 bis
Wahlpflichtbereich: 19
Wahlbereich
Im Wahlbereich sind nach eigener Wahl weitere Lehrveranstaltungen zu belegen, so dass sich im
Grundstudium (Pflichtbereich + Wahlpflichtbereich + Wahlbereich) die Summe von 120 LP ergibt.
27 bis
Wahlbereich Lehrveranstaltungen / Leistungen nach eigener Wahl
40 LP
Summe Grundstudium: 120 LP
* Im Grundstudium sind entsprechend der TheolZPO (als Voraussetzung für die Zulassung zur
Zwischenprüfung) zwei Proseminararbeiten (AT oder NT sowie KG oder ST) zu schreiben
(eine davon in einer Sechs-Wochen-Frist). Diese Arbeiten werden jeweils mit 5 LP bewertet.
** Die Zwischenprüfung umfasst eine Klausur (AT oder NT) und zwei mündliche Prüfungen (in
zwei anderen theologischen Fächern, eines davon KG). Für das Bestehen dieser drei Prüfungs-
teile werden jeweils 3 LP gutgeschrieben. Diese 9 LP sind hier nicht bei den Modulen, denen
sie am Ende zugerechnet werden, sondern gesondert in der Zeile „Vorbereitung auf die
Zwischenprüfung“ ausgewiesen. Die Basismodule AT, NT, KG und ST können also insgesamt
bis zu 14 LP erhalten (Lehrveranstaltungen 6 LP + PS-Arbeit 5 LP + ZP-Leistung 3 LP), theore-
tisch sogar bis zu 16 LP, wenn die vorgezogene mündliche Prüfungsleistung der ZP (3 LP) durch
eine weitere PS-Arbeit ersetzt wird (vgl. § 10 Abs. 6 ZPO), die mit 5 LP bewertet wird. Das Basis-
modul PT und das Wahlpflichtmodul 1A (Interkulturelle Theologie) können entsprechend eben-
19falls mit mehr als 8 LP bzw. mit mehr als 9 LP abgeschlossen werden, zu Einzelheiten vgl. jeweils
die ausführlichen Modulbeschreibungen im Folgenden.
*** Das Praktikum soll im Regelfall im Grundstudium absolviert werden. Wenn es nicht im Grund-
studium absolviert wird, ist es im Hauptstudium zu absolvieren.
**** Das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religionswissenschaft wird im Regelfall
mit einer „Prüfung in Religionswissenschaft und Interkultureller Theologie“ (3 LP)
abgeschlossen, die Voraussetzung für die Zulassung zum Kirchlichen Examen ist. Alternativ oder
zusätzlich kann auch eine mündliche Prüfung im Rahmen der Zwischenprüfung abgelegt
werden (3 LP).
***** Im Modul Feministische Theologie und Gender Studies ist mindestens eine Lehr-
veranstaltung zu belegen. Eine zweite Lehrveranstaltung kann fakultativ belegt werden. Eine
Modulprüfung kann ebenfalls fakultativ abgelegt werden. Diese Prüfung kann auch eine münd-
liche Prüfungsleistung im Rahmen der Zwischenprüfung sein (3 LP).
Hauptstudium
Hauptstudium
Pflichtbereich
LP Prüfung (LP)
Modul Veranstaltungen SWS LP Modul
einzeln
Vorlesung 3 3 6
Aufbaumodul AT Hauptseminar 2 3 oder
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)* 12
Vorlesung 3 3 6
Aufbaumodul NT Hauptseminar 2 3 oder
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)* 12
Vorlesung 3 3 6
Aufbaumodul
Hauptseminar 2 3 oder
Kirchengeschichte
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)* 12
Aufbaumodul Vorlesung 3 3 6
Systematische Hauptseminar 2 3 oder
Theologie mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)* 12
Homiletisches Homiletische
4 4
Hauptseminar Hauptseminararbeit (3)
Aufbaumodul Religionspädagogisches Religionspädagogische
Praktische 4 4 16
Hauptseminar Hauptseminararbeit (3)
Theologie
Vorlesung 2 2
Interdisziplinäres zwei Lehrveranstaltun-
Aufbaumodul, gen (alle Lehrveranstal- 4 bis 6
z. B.: tungsformen)
Summe Pflichtbereich*: 62 bis 64*
20Wahlpflichtbereich
Im Wahlpflichtbereich ist entweder das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religions-
wissenschaft oder/und das Modul Philosophie zu belegen, soweit diese Module nicht schon im
Grundstudium belegt wurden. Des Weiteren ist eine Veranstaltung im Fach Theologische Frauen-
forschung / Feministische Theologie zu belegen.
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Wahlpflichtmodul 1A: Vorlesung (inkl. Exkursion) 3 3
Interkulturelle Theolo- Proseminar oder
2 3 6 (9)
gie / Missions- und Hauptseminar
Religionswissenschaft Mögliche Modulprüfung** 3 Mündl. Prüfung**
Vorlesung 2/3 2/3
Übung / Proseminar /
Wahlpflichtmodul 1B: 2 2/3/3
Hauptseminar 8–10
Philosophie
Philosophicum
Modulprüfung 4
(mündl. Prüfung)
Wahlpflichtmodul 2: Vorlesung / Übung /
2 2/3
Theologische Seminar
Frauenforschung / 2 bis 9
Feministische Mögliche Modulprüfung*** 3 Mündl. Prüfung***
Theologie***
Summe
8 bis 18
Wahlpflichtbereich:
Wahlbereich
Im Wahlbereich sind nach eigener Wahl weitere Lehrveranstaltungen zu belegen, so dass sich im
Hauptstudium (Pflichtbereich + Wahlpflichtbereich + Wahlbereich) die Summe von 120 LP ergibt.
Wahlbereich Lehrveranstaltungen / Leistungen nach eigener Wahl* 38 bis
50 LP
Summe Hauptstudium: 120 LP
* Verpflichtend sind drei Hauptseminararbeiten. Nach der „Rahmenordnung für die Erste
Theologische Prüfung“ (RPO) sind Voraussetzung zur Anmeldung für das Examen „drei mit
mindestens ‚ausreichend‘ bestandene Modulabschlussprüfungen auf der Grundlage von
Hauptseminararbeiten … aus drei verschiedenen der folgenden Fächer: Altes Testament, Neues
Testament, Kirchengeschichte, Systematische Theologie …, wobei sicherzustellen ist, dass in
jedem der vier genannten Fächer eine Pro- oder Hauptseminararbeit geschrieben wurde“ (§ 7 Abs.
1, Nr. 6 RPO).
** Das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religionswissenschaft wird im Regelfall
mit einer „Prüfung in Religionswissenschaft und Interkultureller Theologie“ (3 LP) abge-
schlossen, die Voraussetzung für die Zulassung zum Kirchlichen Examen ist.
*** Im Modul Feministische Theologie und Gender Studies ist mindestens eine Lehrveranstal-
tung zu belegen. Eine zweite Lehrveranstaltung kann fakultativ belegt werden. Eine Modulprüfung
(mündl. Prüfung, 3 LP) kann ebenfalls fakultativ abgelegt werden.
21Integrationsphase
Integrationsphase
Die Integrationsphase umfasst die beiden Integrationsmodule, von denen Integrationsmodul 1 jedes
Wintersemester und Integrationsmodul 2 jedes Sommersemester angeboten wird. Das Examensmodul
(Selbststudium) erstreckt sich über zwei Semester.
LP Prüfung / Leistung LP
Modul Veranstaltungen SWS
einzeln (LP) Modul
Integrationsseminar AT* 1 6 Examensleistungen
Integrationsseminar KG* 1 6 (Klausuren & mündl.
Integrationsmodul 1 12
Prüfungen) in diesen
Fächern
Integrationsseminar NT* 1 6 Examensleistungen
Integrationsseminar ST* 1 6 (Klausuren & mündl.
Integrationsmodul 2 18
Prüfungen) in diesen
Integrationsseminar PT* 1 6
Fächern
Wissenschaftliche
Examensmodul Selbststudium --- 10 30
Hausarbeit (20)
Summe
60
Integrationsphase:
* Alternativ zu den angegebenen Integrationsseminaren können auch Integrationsübungen (1 SWS;
6 LP) oder andere als geeignet ausgewiesene Überblicksveranstaltungen in den genannten Fä-
chern besucht werden. Zusätzlich zur Präsenzzeit ist dann jeweils ein studentisches Selbststudium
in dem Umfang zu vereinbaren, dass sich aus Präsenzzeit und Selbststudium insgesamt 180 h
studentischer Arbeitszeit ergeben.
Abkürzungen:
Lat. = Latein / Gr. = Griechisch / Hebr. = Hebräisch / BK = Bibelkunde /
AT = Altes Testament / NT = Neues Testament / KG = Kirchengeschichte /
ST = Systematische Theologie / PT = Praktische Theologie /
IT = Interkulturelle Theologie / Phil. = Philosophie /
FT = Theologische Frauenforschung / Feministische Theologie
VL = Vorlesung / PS = Proseminar / HS = Hauptseminar / UE = Übung /
IS = Integrationsseminar / IK = Integrationskurs / IÜ = Integrationsübung /
LV = Lehrveranstaltung
WS = Wintersemester / SoSe = Sommersemester
BM = Basismodul / AM = Aufbaumodul / IN = Integrationsphase /
GSt = Grundstudium / HSt = Hauptstudium / WB = Wahlbereich
22SOMMERSEMESTER 2022
Lehrveranstaltungen
Sommersemester 2022
Abkürzungen: VL = Vorlesung; PS = Proseminar; HS = Hauptseminar
SE = Seminar; UE = Übung; SK = Sprachkurs;
OS = Oberseminar; IK = Integrationskurs;
IS = Integrationsseminar; IÜ = Integrationsübung;
SO = Sozietät; SWS = Semesterwochenstunden;
LP = Leistungspunkte (~ Credit Points)
WS = Wochenstunden
Verwendbarkeit: BM = Basismodul
AM = Aufbaumodul
WPM = Wahlpflichtmodul
WB = Wahlbereich
IBM = Interdisziplinäres Basismodul
IAM = Interdisziplinäres Aufbaumodul
Vorlesungsbeginn: Mittwoch, 20. April 2022
Vorlesungsende: Donnerstag, 21. Juli 2022
Prüfungswoche: 25.–29. Juli 2022
Pfingstferien: 7.–10. Juni 2022
Letzter Vorlesungstag: 3. Juni 2022
Wiederbeginn der Vorlesungen: 13. Juni 2022
Vorlesungsfreie Tage:
Zwischenprüfung 2022/II
Anmeldung zur Zwischenprüfung bis 15. Juni 2022
Klausur:
Mündliche Prüfung:
23SOMMERSEMESTER 2022
Intensivsprachkurse in der vorlesungsfreien Zeit: 06.09. bis 27.10.2022
anschließend Sprachprüfungen
Intensivsprachkurse in der vorlesungsfreien Zeit
Latein I 10 WS Mülke
Griechisch I 10 WS N.N.
Griechisch II 10 WS Mülke / 12 LP bei
bestandener Prüfung
Hebräisch 10 WS Seiler / 12 LP bei
bestandener Prüfung
Grundlagen
1. UE Bibelkunde des Neuen Testaments Neumann
(s. Nr. 19) 2 SWS / 2 LP
(+ 3 LP neuer,
+ 4 LP alter Ord-
nung bei bestan-
dener Prüfung)
a) Angesprochener Hörerkreis: Für StudienanfängerInnen. Zwischenprüfungs-
relevant. Die Übung ist Teil des Grundlagenmoduls.
Leistungspunkte: 2 LP (+ 3 LP bei bestandener Prüfung nach neuer Modul-
ordnung [Studienbeginn ab SoSe 2020], + 4 LP nach alter Ordnung [Stu-
dienbeginn vor SoSe 2020]).
b) Ziel, Stoff, Verlauf: Ziel der Übung ist es, die Strukturen und zentralen In-
halte, aber auch die theologischen Schwerpunkte und Hauptlinien der neu-
testamentlichen Schriften kennenzulernen. Ihre Erschließung geschieht mit
Hilfe von Übersichten und durch die Besprechung exemplarischer Texte so-
wie fallweise der Bearbeitung und Besprechung exemplarischer Klausurfra-
gen.
Im Vordergrund wird dabei die Behandlung der Evangelien und der Paulus-
briefe stehen, die übrigen Schriften kommen ergänzend hinzu.
c) Empfehlungen für die Vorarbeit: Als Arbeitsbuch wird zur Anschaffung emp-
fohlen:
24SOMMERSEMESTER 2022
Bienert, David C.: Bibelkunde des Neuen Testaments, 2., aktualisierte Auf-
lage, Gütersloh 2018.
d) Voraussetzung für den Erwerb der Leistungspunkte ist die Teilnahme am
Kurs.
Die Bibelkundeprüfung besteht aus zwei Teilprüfungen im Alten und Neuen
Testament, die voneinander getrennt oder auch an einem Termin abgelegt
werden können. Sie findet in der Regel als schriftliche Prüfung statt.
Altes Testament
2. VL Der Eine und die Vielen. Die Geschichte des Pietsch
biblischen Monotheismus 3 SWS / 3 LP
Verwendbarkeit: BM, AM
a) Die Vorlesung bietet Überblickswissen und setzt keine Kenntnisse des
Hebräischen voraus. Sie kann im modularisierten Studium im Basis- bzw.
Aufbaumodul Altes Testament oder im Wahlbereich belegt werden und ist
zwischenprüfungsrelevant.
b) „Ich bin Jhwh, dein Gott, der dich aus dem Land Ägypten, aus einem Skla-
venhaus, herausgeführt hat. Du sollst keine anderen Götter neben mir ver-
ehren“ (Ex 20,2–3). Das erste Gebot gilt weithin als genuiner Ausdruck des
monotheistischen Gotteskonzepts im alten Israel. Bei genauerer Betrach-
tung fällt jedoch auf, dass der Wortlaut des Textes gar keinen Monotheismus
voraussetzt, vielmehr weiß er um eine Vielzahl von Göttern (Polytheismus),
unter denen das angesprochene Israel jedoch nur einen, Jahwe, verehren
soll (Monolatrie). Der Monotheismus, der eine kanonische Lektüre des Alten
Testaments bestimmt, ist selbst erst ein Spätprodukt der israelitischen Reli-
gionsgeschichte. Die Vorlesung will die Geschichte des biblischen Got-
tes(bildes) von seinen oft nur noch schemenhaft greifbaren Anfängen bis zur
kanonisch gewordenen Endgestalt des Alten Testaments nachzeichnen.
Dies geschieht im steten Gespräch mit den Gotteskonzeptionen der alt-
orientalischen Nachbarkulturen, unter deren Einfluss sich das genuin bibli-
sche Gotteskonzept entwickelt hat.
25SOMMERSEMESTER 2022
c) Literatur:
Albertz, R.: Religionsgeschichte Israels in alttestamentlicher Zeit (GAT 8,1–
2), Göttingen 1992.
Hartenstein, F. / Moxter, M.: Hermeneutik des Bilderverbots (ThLZ.F 26),
Leipzig 2016.
Keel, O.: Die Geschichte Jerusalems und die Entstehung des Monotheis-
mus, 2 Bde. (OLB 4,1–2), Göttingen 2007.
ders. / Uehlinger, C.: Göttinnen, Götter und Gottessymbole (QD 134), Frei-
burg i. B. 1992.
Oorschot, J. van / Witte, M. (Hg.): The Origins of Yahwism (BZAW 484),
Berlin / Boston 2017.
Smith, M.: The Origins of Biblical Monotheism, Oxford 2001.
Stolz, F.: Einführung in den biblischen Monotheismus, Darmstadt 1996.
Weippert, M.: Synkretismus und Monotheismus, in: ders., Jahwe und die an-
deren Götter (FAT 18), Tübingen 1997, 1–24.
3. VL Was ist der Mensch? Menschenbilder im Pietsch
Alten Testament 2 SWS / 2 LP
Verwendbarkeit: IBM, IAM
a) Die Vorlesung setzt keine besonderen Vorkenntnisse voraus. Sie ist Be-
standteil des Interdisziplinären Moduls „Menschenbilder“.
b) Das Alte Testament bietet keine in sich geschlossene Anthropologie wie
dogmatische Lehrbücher, sondern erzählt von Menschen zu unterschiedli-
chen Zeiten, in unterschiedlichen Lebenssituationen und Glaubenslagen.
Die Vorlesung will den verschiedenen Aspekten der alttestamentlichen Rede
vom Menschen nachgehen. Ausgehend von der Frage des achten Psalms
„Was ist der Mensch?“ soll das Bild des alttestamentlichen Menschen in sei-
ner Körperlichkeit, seinen sozialen Bezügen, seinem Verhältnis zur Welt und
seiner grundlegenden, immer wieder gefährdeten Beziehung zu seinem Gott
Gegenstand der Betrachtung sein. Zu diesem Zweck werden Texte aus ver-
schiedenen Teilen des Alten Testaments herangezogen und an ihnen bei-
spielhaft Grundfragen theologischer Anthropologie diskutiert. Auf diese
Weise kommt zugleich die literarische und theologische Vielfalt der alttesta-
mentlichen Traditionsbildung selbst in den Blick.
26SOMMERSEMESTER 2022
c) Literatur:
Frevel, C. (Hg.), Biblische Anthropologie. Neue Einsichten aus dem Alten
Testament, QD 237, Freiburg u. a. 2010
Janowski, B., Anthropologie des Alten Testaments. Grundfragen – Kontexte
– Themenfelder, Tübingen 2019
ders. / K. Liess (Hg.), Der Mensch im Alten Israel. Neue Forschungen zur
alttestamentlichen Anthropologie, HBS 59, Freiburg u. a. 2009
Schroer, S. / T. Staubli, Die Körpersymbolik der Bibel, 2. Aufl., Gütersloh
2005
Wagner, A. (Hg.), Anthropologische Aufbrüche. Alttestamentliche und inter-
disziplinäre Zugänge zur historischen Anthropologie, FRLANT 232, Göt-
tingen 2009
ders. / J. van Oorschot (Hg.), Anthropologie(n) des Alten Testaments,
VWGTh 42, Leipzig 2015
dies. (Hg.), Gott und Mensch im Alten Testament. Zum Verhältnis von Got-
tesbild und Menschenbild, VWGTh 52, Leipzig 2018
Wolf, H. W., Anthropologie des Alten Testaments, 6. Aufl., Gütersloh 1994
4. HS Schöpfung und Fall. Gen 1–3 im Gespräch Pietsch
mit Dietrich Bonhoeffer 2 SWS / 3 LP
Verwendbarkeit: AM
a) Die Teilnahme am Hauptseminar setzt den Besuch des alttestamentlichen
und systematisch-theologischen Proseminars voraus.
b) Die biblische Schöpfungserzählung in Gen 1–3 stellt einen Grundtext des
jüdischen und christlichen Nachdenkens über Gott, die Welt und den Men-
schen dar. In ihr verbinden sich Fragen nach der Entstehung der Welt, nach
dem Wesen und der Würde des Menschen und nach der Ethik, die immer
wieder zu kontroversen Stellungnahmen herausgefordert haben. In seiner
ursprünglich als Vorlesung an der Berliner Universität gehaltenen Auslegung
der Schöpfungsgeschichte widmet sich Dietrich Bonhoeffer (1906–1945)
diesen Fragen in einem vertieften Hören auf die biblische Tradition und ihrer
„substanziellen Aktualität“ für die Probleme der eigenen Gegenwart. Die
Auslegung Bonhoeffers kann als ein Lehrstück einer gegenwartsbezogenen
biblischen Theologie gelten, die um ein angemessenes Verständnis von
Gott, Welt und Mensch angesichts der christlichen Tradition und ihren mo-
dernen Infragestellungen ringt.
27SOMMERSEMESTER 2022
Im Seminar soll der Brückenschlag zwischen der exegetischen Arbeit an den
biblischen Texten und ihrer systematisch-theologischen Reflektion unter den
Bedingungen eines (post-)modernen Welt- und Menschenbildes eingeübt
werden. Dazu werden die biblischen Texte zunächst einer eingehenden
Analyse unterzogen, um die gewonnenen Einsichten anschließend mit der
eigenständigen „theologischen Auslegung“ Bonhoeffers ins Gespräch zu
bringen. Dabei sollen stets die Fragen nach einer gegenwärtig zu verantwor-
tenden theologischen Kosmologie und Anthropologie mitbedacht werden.
c) Literatur:
Bonhoeffer, D., Schöpfung und Fall, DBW 3, hg. von M. Rüter und I. Tödt,
Gütersloh 1989
Gertz, J. C., Das erste Buch Mose (Genesis). Die Urgeschichte (Gen 1–11),
ATD 1, 2. Aufl., Göttingen 2021
Gunkel, H., Die Genesis, HK I/1, 3. Aufl., Göttingen 1910 (= 9. Aufl. 1977)
Schüle, A., Die Urgeschichte (Genesis 1–11), ZBK.AT 1/1, 2. Aufl., Zürich
2020
5. OS Alttestamentliche Sozietät Pietsch
(geblockt) 2 SWS / 2 LP
Verwendbarkeit: nur WB
Termine: Mittwoch, 18. Mai 2022 und 22. Juni 2022, jeweils 19.00 Uhr
In der Sozietät sollen neuere Tendenzen in der alttestamentlichen Wissenschaft
vorgestellt und besprochen werden.
Das Oberseminar richtet sich an Promovierende, Habilitierende und Studie-
rende im Hauptstudium (Voraussetzung: Hauptseminar Altes Testament). Um
persönliche Anmeldung (neben Primuss) im Sekretariat bei Frau Töcker wird
gebeten.
6. UE Persien-Studienreise Pietsch / Rose
Verwendbarkeit: nur WB 4 SWS / 4 LP
a) Voraussetzung: Interesse am Thema und Teilnahme an der Übung „Einfüh-
rung in die Kultur- und Religionsgeschichte Persiens“.
b) Sehnsuchtsort oder Schurkenstaat? Über den modernen Iran hat fast jeder
eine Meinung. Angesichts von Diskussionen im Internet (die zum Teil wenig
28SOMMERSEMESTER 2022
differenziert sind), der (meist so genannten) westlichen Perspektiven in den
Medien und der (manchmal allzu schroffen) Propaganda im Abend- wie im
Morgenland, ist es das Ziel der Studienreise, einen genaueren Einblick in
das Land zu bekommen und – auch im Dialog mit Einheimischen eine eigene
Perspektive zu entwickeln.
Teheran, Hamadan, Kermanshah, Susa, Shiraz, Persepolis, Kerman, Yazd,
Isfahan und Qom – sagenhafte Eindrücke und tiefgehende Informationen,
ergänzt durch Begegnungen mit Menschen vor Ort. Daran können sich dann
ganz persönliche Gespräche anschließen.
c) Aus der aktuellen Reiseliteratur sei vor allem genannt: Niemann, Hartmut /
Paul, Ludwig, Iran, 5. Aufl., Bielefeld 2017. Vor der Umstellung im Verlag
waren die DuMont-Kunstreiseführer immer eine Klasse für sich; es lohnt sich
also, so einen antiquarisch zu kaufen, oder diesen zu nehmen: Rashad,
Mahmoud, DuMont Kunst Reiseführer Iran, 6. Aufl., Ostfildern 2011. Und
wem es gelingt, dieses Buch antiquarisch aufzutreiben, kommt in den Besitz
eines wertvollen, zeitlosen Reiseführers: Boulanger, Roland, Mittlerer Os-
ten. Libanon – Syrien – Jordanien – Irak – Iran (Die Blauen Führer), Paris
1966.
d) Voraussetzung für den Erwerb der Leistungspunkte ist die Teilnahme an der
Studienreise. Zudem wünschen wir uns, dass Sie die Gruppe durch einen
der in Iran besuchten Orte führen.
7. UE Theologie der Bilder Pietsch
(gemeinsam mit F. Lippke / Fribourg; 1 SWS / 1 LP
geblockt)
Verwendbarkeit: BM, AM
Termin: 28.–31. Juli 2022 (Fribourg / CH)
a) Der Besuch der Übung setzt keine besonderen Vorkenntnisse voraus. Die
Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt. Es wird um gesonderte An-
meldung bei Frau Töcker im Sekretariat des Lehrstuhls für Altes Testament
gebeten (zusätzlich zur Anmeldung über Primuss).
b) „In Israel gab es Bilder“ (S. Schroer). Diese grundlegende Einsicht war im
Schatten des biblischen Bilderverbots lange Zeit nahezu in Vergessenheit
geraten, bevor sie durch die Arbeiten Othmar Keels und der „Fribourger
Schule“ wieder neu in den Gesichtskreis der religionsgeschichtlichen For-
29SOMMERSEMESTER 2022
schung getreten ist. Dabei ermöglichen die ikonographischen Quellen einen
eigenständigen und in vielerlei Hinsicht innovativen Blick auf die religiösen
Symbolsysteme des antiken Israel resp. Juda, wie sie sich im Alten Testa-
ment niedergeschlagen haben.
Das „Bibel & Orient Museum“ in Fribourg / CH verfügt über eine einzigartige
Sammlung von Roll- und Stempelsiegeln aus Palästina / Israel und seinen
Nachbarregionen, an denen das Bildrepertoire und die mit ihm verbundenen
religiösen Symbolisierungen in der Kleinkunst der südlichen Levante im Ho-
rizont der kulturellen Einflüsse Ägyptens und Mesopotamiens exemplarisch
studiert werden können. Unter der Expertise von Dr. Florian Lippke, dem
Kurator des Museums, sollen dabei vor allem Darstellungen und Symboli-
sierungen des Göttlichen im Vordergrund des Interesses stehen, die geeig-
net sind, die biblischen Diskurse um die rechte Gottesverehrung zu ergän-
zen und kritisch zu (re)konstruieren.
c) Literatur:
Berlejung, A., Die Theologie der Bilder. Herstellung und Einweihung von
Kultbildern in Mesopotamien und die alttestamentliche Bilderpolemik,
OBO 162, Fribourg / Göttingen 1998
Hartenstein, F. / M. Moxter, Hermeneutik des Bilderverbots. Exegetische
und systematisch-theologische Annäherungen, ThLZ.F 26, Leipzig 2016
Keel, O., Corpus der Stempelsiegel-Amulette aus Palästina / Israel, 6 Bde.,
Fribourg / Göttingen 1995–2017
Keel, O. / C. Uehlinger, Göttinnen, Götter und Gottessymbole. Neue Er-
kenntnisse zur Religionsgeschichte Kanaans und Israels aufgrund bislang
unerschlossener ikonographischer Quellen, QD 134, Freiburg u. a. 2001
(6. Aufl. 2010)
Metzger, M., Vorderorientalische Ikonographie und Altes Testament. Ge-
sammelte Aufsätze, hg. von W. Zwickel und M. Pietsch, JThF 6, Münster
2004
Schroer, S., In Israel gab es Bilder. Nachrichten von darstellender Kunst im
Alten Testament, OBO 74, Fribourg / Göttingen 1987
dies., Die Ikonographie Palästinas / Israels und der Alte Orient. Eine Reli-
gionsgeschichte in Bildern, 4 Bde., Basel / Berlin 2005–2018
30SOMMERSEMESTER 2022
8. PS Einführung in die Methoden der atl. Exegese Rose
Verwendbarkeit: BM 2 SWS / 3 LP
a) Voraussetzung: Hebraicum. Für Studierende in den Anfangssemestern.
Zwischenprüfungsrelevant. Bestandteil des Basismoduls „Altes Testament“
(aktive Mitarbeit am Seminar: 3 LP; Anfertigung einer schriftlichen PS-Arbeit:
weitere 5 LP).
b) Das Proseminar führt in die wissenschaftliche Arbeit an hebräischen Texten
des Alten Testaments ein. Dabei werden im Durchgang des Proseminars
schrittweise und aufeinander aufbauend verschiedene Methoden behandelt
– zum einen das als „historisch-kritisch“ bezeichnete Methodeninventar, zum
anderen darüber hinausgehende Methoden aus der Literaturwissenschaft.
Dies geschieht durchgehend mit dem Blick auf die Anwendung auf Textbei-
spiele. Ziele des Proseminars sind es, eine Basis für die weitere Beschäfti-
gung mit alttestamentlichen Texten ebenso zu schaffen wie die Vorausset-
zung, selbstständig einen Text mit Hilfe des erlernten Methodenkanons aus-
zulegen.
c) Als Grundlage des Proseminars dient: Utzschneider, H. / Nitsche, S. A.: Ar-
beitsbuch literaturwissenschaftliche Bibelauslegung. Eine Methodenlehre
zur Exegese des Alten Testaments, 4. Aufl., Gütersloh 2014 (zur Anschaf-
fung empfohlen). An vielen Stellen trotz des Alters nicht schlechter ist: Steck,
O. H.: Exegese des Alten Testaments. Leitfaden der Methodik, ein Arbeits-
buch für Proseminare, Seminare und Vorlesungen, 14. Aufl., Neukirchen
1999.
d) Voraussetzung für den Erwerb der Leistungspunkte ist die regelmäßige Teil-
nahme sowie für die Bescheinigung der „aktiven Mitarbeit“ (3 LP) die Anfer-
tigung einer Kurzarbeit (i. d. R. ein exegetischer Schritt) bzw. für die zusätz-
lichen 5 LP die Anfertigung einer schriftlichen Arbeit (ggf. innerhalb von
sechs Wochen bzw. innerhalb einer sinnvollen etwas längeren Frist; letztere
Arbeit kann eventuell bereits im Semester begonnen werden).
9. IS Alttestamentliches Integrationsseminar zur Rose
Examensvorbereitung 2 SWS / 6 LP
a) Für Studierende, die sich auf das Examen vorbereiten. – Es geht das Ge-
rücht, ausgerechnet der Dozent habe kein Examen in Bayern gemacht und
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