Italien an der Universität Bonn - Bonner Italien-Zentrum
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Italien
an der Universität Bonn
2 |Bonner Italien-Zentrum
6 | Kontakt | Impressum
7 | Sprachpraxis Italienisch
13 | Italienische Literaturwissenschaft
19 | Italienische Sprachwissenschaft
24 | Italienische Kulturwissenschaft
27 | Fachdidaktik
29 | Abschlusskolloquien
32 | Weitere Lehrveranstaltungen der Italianistik
34 | Komparatistik / Germanistik
37 | Geschichtswissenschaft
54 | Evangelische Theologie
55 | Klassische Philologie
62 | Klassische Archäologie
65 | Kunstgeschichte
72 | Politikwissenschaft und Soziologie
73 | Rechtswissenschaften
74 | Sprachlernzentrum
79 | Weitere Lehrveranstaltungen
86 | Theater
87 | Tanz und Oper
93 | Kino
96 | Ausstellungen und Museen
101 | Vorträge und Lesungen
104 | Italienadressen im Raum Bonn
109 | Zertifikat für „Interkulturelle Kompetenz“
110 | Informationen zum Deutsch-Italienischen Studiengang
115 | Informationen zum Masterstudiengang Renaissance-Studien
Inhalt
118 | Informationen zum Studium der Italianistik
122 | Informationen zum Trinationalen Promotionskolleg
„Italianistica“
123 | Informationen zum Trinationalen Promotionskolleg
„Italianistica“
124 | Bildverzeichnis
1
Das Bonner Italien-Zentrum Eine Digitale Version des KVVs kann als PDF von unserer Webseite
heruntergeladen werden.
Wir über uns
Das Bonner Italien-Zentrum ist Anlaufstelle für alle italieninteressier- Illustrationen
ten Studierenden der Universität Bonn und unterstü�t bei der Pla-
nung von Studien- und Praktikumsaufenthalten in Italien. Eine Abbildung des Gemäldes Suonatore di liuto von Caravaggio
schmückt das Cover dieses Heftes, als Hommage zum 450. Geburtstag
Den Studierenden der Deutsch-Italienischen Studien (DIS), der dieses Künstlers.
Renaissance-Studien und der Italianistik sowie italienischen Michelangelo Merisi genannt Caravaggio wurde am 25. September 1571
Studierenden, die ihr Auslandssemester in Bonn verbringen, bieten wir im gleichnamigen Ort nahe Mailand geboren und zählt zu den
außerdem Beratung und Hilfe bei der Studienplanung und bei der bekanntesten italienischen Künstlern.
allgemeinen Organisation des Aufenthalts an.
Auch Studierenden anderer Fächer, die Kontakte nach Italien knüpfen Eine Liste der Werke, die in diesem Heft abgebildet sind, finden Sie auf
wollen, sind wir gerne behilflich. Seite 124.
Ein weiterer Service sind unsere Newsle�er, in denen wir wöchentlich
Bonner Italien-Zentrum
Bonner Italien-Zentrum
auf interessante Praktikumsangebote im In- und Ausland sowie auf Universitäre Lehre in Corona-Zeiten
italienbezogene Veranstaltungen im Raum Bonn und Köln hinweisen.
Außerdem erscheint regelmäßig die Rassegna Stampa, in der eine Bereits seit drei Semestern ist der Lehrbetrieb an der Universität Bonn
Übersicht kürzlich erschienener deutsch- sowie italienischsprachiger durch die Corona-Pandemie eingeschränkt. Auch im Wintersemester
Zeitungsartikel zu aktuellen Themen gegeben wird. 2021/2022 wird eine komple�e Rückkehr zur Normalität nicht möglich
Über die Homepage des Italien-Zentrums können sich Interessierte für sein, doch sollen die voranschreitende Imp�ampagne und neue
den gewünschten Newsle�er anmelden. Konzepte Lockerungen im Vergleich zu den vergangenen Semestern
ermöglichen:
„Für die Universität Bonn hat der Schu� der Universitätsangehörigen
Über dieses Heft vor einer Infektion mit dem Coronavirus oberste Priorität. Gleichzeitig
soll aber auch ein Fortkommen im Studium ermöglicht werden. Unser
Jedes Semester gibt das Bonner Italien-Zentrum ein Kommentiertes Ziel ist es, im kommenden Wintersemester wieder so viel Unterricht
Vorlesungsverzeichnis (KVV) heraus, in dem Seminare und "in Präsenz" wie möglich anzubieten.“
Vorlesungen der Universität Bonn sowie kulturelle Veranstaltungen
mit Italienbezug im Raum Bonn und Köln vorgestellt werden. Aktuelle Informationen über die geltenden Lehrbedingungen und
Im hinteren Teil des Heftes finden Sie außerdem Adressen italiennaher Hygieneregeln erhalten Sie auf folgender Internetseite der Universität,
Institutionen und Informationen zu den binationalen Studiengängen, aus der auch das obige Zitat stammt: h�ps://www.uni-bonn.de/de/
die von den Universitäten Bonn und Florenz angeboten werden, sowie universitaet/informationen-zum-coronavirus
zum Italianistik-Studium an der Universität Bonn und zum
Trinationalen Promotionskolleg „Italianistica“ (Bonn/Florenz/
Sorbonne).
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Vorankündigungen
wie bisher einige Veranstaltungen aus den Bereichen Theater, Oper
Wir freuen uns, Ihnen tro� Corona-bedingter Einschränkungen auch und Museum sowie Kooperationen mit dem Italienischen
in diesem Semester Vorlesungen und Seminare mit Italienbezug vor- Kulturinstitut Köln (IIC) vor. Auch diese Partner und Veranstalter
stellen zu können. müssen immer noch die Pandemie-Bedingungen berücksichtigen und
ihre Events im coronatauglichen Format anbieten. Daher haben wir in
Die Geschichtswissenschaft bietet beispielsweise eine Übung zum diesem Semester erneut die zum Redaktionsschluss bereits
Thema „‘Tra Inferno e Paradiso‘. Dante und die ‘politischen angekündigten Veranstaltungen aufgenommen und führen weiterhin
Dimensionen‘ in den italienischen Städten seiner Zeit“ (s. Seite 52). In einige Adressen und Links von Institutionen mit Italienbezug auf,
der Kunstgeschichte wiederum finden Sie u.a. eine Vorlesung zur bei denen Sie sich über geänderte Öffnungszeiten und das vielfältige
„Skulptur und Plastik der Frührenaissance in Italien“ (s. Seite 65). präsentische und virtuelle Kulturprogramm informieren können.
Auch in der Germanistik, den Rechtswissenschaften und der
Klassischen Archäologie werden Veranstaltungen zu Themen mit Über künftig sta�findende Veranstaltungen mit Italienbezug werden
direktem oder indirektem Italienbezug durchgeführt. wir außerdem weiterhin in unserem wöchentlichen Newsle�er
informieren, auf den wir an dieser Stelle gerne noch einmal verweisen.
Die Italienische Filmreihe der Romanistik findet dieses Semester Studierende aller Fachrichtungen sowie italieninteressierte Bonner
unter dem Titel „Inquadrature. Sguardi cinematografici su luoghi, temi Bürger*innen sind herzlich eingeladen, an den hier vorgestellten
Bonner Italien-Zentrum
Bonner Italien-Zentrum
e figure dell’arte e della cultura italiana. Roma” sta�. Weitere Veranstaltungen im entsprechend-möglichen Format teilzunehmen
Informationen hierzu entnehmen Sie bi�e Seite 25 und 83. und das breite Informationsmaterial des Italien-Zentrums zu nu�en.
Am 15. und 16. Oktober wird die Internationale Konferenz Wir wünschen tro� Einschränkungen ein schönes und erfolgreiches
„Authentizität nach Pasolini / L'autenticità secondo Pasolini“ Wintersemester 2021/2022!
sta�finden, die von Dr. Cora Rok in Kooperation mit dem Italienischen
Kulturinstitut in Köln organisiert und durchgeführt wird. Das Das Team des Bonner Italien-Zentrums: Julia Gaa, Paul Geyer, Sarah
Programm der Tagung sowie Informationen zur Anmeldung und zum Gö�e, Tamara Kaut, Alice H.R. Manzo�i
Ablauf finden Sie auf Seite 80.
Das Bonner Italien-Zentrum bietet weiterhin einen monatlich
sta�findenden Deutsch-Italienischen Stammtisch an, zu dem alle
eingeladen sind, die ihre Fremdsprachenkenntnisse im Deutschen
bzw. Italienischen trainieren wollen oder konkrete Fragen zu den
Studiengängen DIS/Renaissance-Studien stellen wollen. Weitere
Informationen entnehmen Sie bi�e Seite 84.
Mit Pasolinis Werk beschäftigt sich auch das aktuelle Projekt der
deutsch-italienischen Theatergruppe D.I.E. Musa. Auch dieses
Semester gibt es erneut die Möglichkeit, sich der Gruppe
anzuschließen und bei der Planung und Umse�ung der neuen
Projekte mi�uwirken. Weitere Informationen hierzu finden Sie auf den
Seiten 32 und 86. In einem weiteren Teil dieses Heftes stellen wir Ihnen
4 5
Kontakt Das Kommentierte Vorlesungsverzeichnis „Italien an der Universität
Bonn“ stellt alle italienbezogenen Veranstaltungen an der Universität
Bonner Italien-Zentrum Postanschrift:
Bonn zusammen. Die Vollständigkeit kann nicht garantiert werden.
Universitätshauptgebäude Bonner Italien-Zentrum
Gebäude am Etscheidhof, Am Hof 3-5 Romanisches Seminar Für die Veranstaltungen und die Kommentare sind die jeweiligen
Raum 3.02 Am Hof 1 Seminare und Fakultäten verantwortlich.
53113 Bonn 53113 Bonn Die Lehrveranstaltungen finden im Sommersemester 2021 digital per
Telefon: 0228 - 73 9072 Videokonferenz (online), in Hybridform oder in Präsenz sta�. Als
eMail: italien-zentrum@uni-bonn.de | www.bonner-italien-zentrum.de Lehrstä�en dienen die Hörsäle, Seminar- und Übungsräume des
Hauptgebäudes (HG/Raumbezeichnung) sowie die jeweils
Mitarbeiterinnen: angegebenen Räumlichkeiten der Universität Bonn.
Julia Gaa, Sarah Gö�e, Tamara Kaut, Alice Manzo�i ______________________________________________________________
Öffnungszeiten:
Art der Veranstaltung, Veranstaltungsnummer
Bi�e beachten Sie für aktuelle Informationen die Hinweise auf unserer
Homepage. Hier werden auch die regelmäßigen Sprechzeiten ver-
öffentlicht. Weitere Sprechstunden vor Ort oder in digitalem Format Titel der Veranstaltung
können zu jedem Wochentag über Anmeldung per E-Mail vereinbart Wochentag, Uhrzeit, Ort
Sprachpraxis Italienisch
werden. Dozent*in
Aktuelle Veranstaltungsinformationen sowie unseren Kommentar
Kontakt/Impressum
Praktikumsnewsle�er schicken wir Ihnen auch gerne per Mail zu. Zu
beiden Newsle�ern sowie für die Rassegna Stampa können Sie sich Literatur
entweder auf unserer Homepage oder per E-Mail an italien- ______________________________________________________________
zentrum@uni-bonn.de anmelden.
Die Esperienze-Hefte, in denen DIS- und Renaissance-Studierende ihre
Erfahrungen in Florenz und in Bonn schildern und auch über die Co- Sprachpraxis Italienisch
rona-Lage berichten, können auf unserer Hompepage abgerufen sowie
auf Anfrage auch zugesandt werden. Bemerkung: Die Sprachpraktischen Propädeutika 1T bzw. 2T (Franzö-
sisch, Italienisch, Spanisch) im Begleitfach Romanistik und im Über-
fachlichen Praxisbereich bzw. Freien Wahlpflichtbereich sind mit einem
Impressum Tutorium verbunden. Es dient in Ergänzung zum Sprachkurs der Ein-
führung in Grundbegriffe, Hilfsmi�el und Methoden der romanischen
Bonner Italien-Zentrum Literatur-, Kultur- und Sprachwissenschaft, die in den Vertiefungsmo-
V.i.S.d.P.: Prof. Dr. Paul Geyer dulen im zweiten und dri�en Studienjahr (Begleitfach Romanistik) als
Layout, Redaktion, Lektorat: Julia Gaa bekannt vorausgese�t werden. Zudem enthält das Programm Übungen
Sarah Gö�e zum Textverständnis, wobei die Auswahl der Texte auch die fachlichen
Tamara Kaut Schwerpunkte der fachfremden Teilnehmer*innen berücksichtigt. Das
Alice H.R. Manzo�i Tutorium wird in Form eines eigenständig und in weitgehend freier
Zeiteinteilung zu durchlaufenden Lernprogramms in Verbindung
mit zeitlich flexiblen Kontak�erminen durchgeführt.
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Sprachpraktische Propädeutika Italienisch
Sprachpraxis Italienisch 1
Übung, 507020601
Übung, 507020505
Sprachpraktisches Propädeutikum Italienisch 1/A1
Mi, 8-10, online Sprachpraxis Italienisch B1
Do, 8-10, online Gruppe A: Di, 12-14 / Do, 12-14, online
Stefania Masi Gruppe B: Di, 8-10 / Mi, 10-12, online
Giovanni Palilla
Das Sprachpraktische Propädeutikum Italienisch 1/1T ist der erste Teil der
Einführung in die italienische Sprache. In diesem ersten Teil sollen erste Gli studenti che partecipano a questo corso possiedono una
Kenntnisse der morphologischen, syntaktischen, semantischen und conoscenza della lingua italiana corrispondente al livello A2 del
pragmatischen Regularitäten der italienischen Sprache vermi�elt, ein Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle
Grundwortscha� im Umfang von 1000 Wörtern erlangt sowie die Grundlage Lingue (QCER). Obie�ivo del corso è il raggiungimento del livello di
zur selbständigen mündlichen und schriftlichen Textproduktion geschaffen competenza linguistica B1.
werden. (Niveau A1)
Sprachpraxis Italienisch
Sprachpraxis Italienisch
Literatur:
Literatur: Marin, Magrelli, Nuovo Proge�o Italiano 2a (Libro dello studente +
Im Kurs wird das Lehrwerk NUOVISSIMO PROGETTO ITALIANO 1a (neue Quaderno + esercizi intera�ivi + DVD +CD), Edilingua 2016. ISBN 978-
überarbeitete Ausgabe 2019) verwendet. ISBN: 978-88-99358-44-0. Studierende 960-7706-75-1
werden darum gebeten, sich das Buch vor Semesterbeginn zu besorgen.
Sprachpraxis Italienisch 2
Übung, 507020701 Übung, 507020405
Sprachpraktisches Propädeutikum Italienisch 2/A2 Sprachpraxis Italienisch II / B2
Di, 8-10, online Fr, 8-12, online
Stefania Masi Stefania Masi
Durante il corso (che è il seguito dello Sprachpraktisches Propädeutikum Durante il corso si eserciterà sia la le�ura che la scri�ura, che insieme
Italienisch 1/1T) si apprenderanno tu�i i modi e i tempi dei verbi, il sistema agli esercizi sono parte integrante dell'apprendimento grammaticale.
pronominale (pronomi dire�i, indire�i, combinati e relativi), l’uso delle Le nuove forme grammaticali da apprendere sono: i tempi imperfe�o e
preposizioni, i gradi dell’agge�ivo. trapassato del congiuntivo; la forma passiva; le frasi ipotetiche; i modi
indire�i (infinito, participio, gerundio) per formare frasi subordinate; il
Literatur: discorso indire�o.
T. Marin, L. Ruggieri, S. Magnelli, Nuovissimo Proge�o italiano 1b (Libro dello
studente + Quaderno + esercizi intera�ivi + DVD +CD). ISBN 978-88-99358-48-8
8 9
Literatur: Literatur:
L'utile e il dile�evole 2 (livelli B2 - C2), Ele�ra Ercolino e T. Anna Tu�o il materiale verrà fornito all'inizio del semestre.
Pellegrino, Loescher editore. ISBN: 978- 88-201-3384-9
Sprachpraxis Italienisch 4 / C2
Sprachpraxis Italienisch 3
Übung, 507026301
Übung, 507022701 Sprachpraxis Italienisch 4/C2: Deutsch-italienische Überse�ung
Di, 14-16, online
Sprachpraxis Italienisch III/C1: Giovanni Palilla
Deutsch-italienische Überse�ung
Do, 10-12, online Il corso si propone di esercitare la competenza tradu�iva e migliorare
Stefania Masi la padronanza della lingua scri�a e formale, di ampliare le conoscenze
lessicali e diversificare l'espressione linguistica tramite la riflessione
Il corso è rivolto agli studenti di romanistica e DIS. Obie�ivo del corso teorica, la pratica, e il confronto in classe. Esso offrirà lo spunto per
è il raggiungimento del livello linguistico di autonomia C1 secondo il osservazioni sulla sintassi, il lessico e lo stile ed anche per esercitare
Sprachpraxis Italienisch
Sprachpraxis Italienisch
Quadro comune europeo di riferimento delle lingue, o�enendo una competenza orale appropriata all'argomento tra�ato. Verranno
un'effe�iva padronanza della lingua ad alto livello in quasi tu�e le trado�i testi appartenenti a varie tipologie testuali, ma sopra�u�o
situazioni. Gli studenti si confronteranno con la traduzione di testi sia articoli di giornale che tra�ano di argomenti legati alla vita culturale e
di narrativa che riguardanti argomenti generali e di a�ualità. Le a fa�i di grande a�ualità.
traduzioni svolte a casa dagli studenti verranno corre�e e analizzate a
lezione, e utilizzate per esaminare ambiti lessicali e sinta�ici specifici Literatur:
della lingua italiana, anche in maniera contrastiva rispe�o al tedesco. Il materiale verrà fornito dalla docente.
Literatur:
I testi da tradurre, scelti ed elaborati dal docente, saranno messi a Übung, 507026305
disposizione durante il semestre
Sprachpraxis Italienisch 4/C2: Essay
Mi, 16-18, online
Übung, 507022702 Giovanni Palilla.
Sprachpraxis Italienisch C1: Textproduktion/Essay Il corso si propone come laboratorio di scri�ura con l'obie�ivo sia di
Mi, 10-12, online migliorare la padronanza linguistica dell'italiano che di affinare la
Stefania Masi competenza "tecnica" specifica di espressione nella lingua scri�a.
Particolare a�enzione verrà dedicata alla tipologia testuale del saggio
Partendo da una breve introduzione teorica sulle cara�eristiche dei breve e alla scri�ura argomentativa tramite riflessioni teoriche ed
testi narrativi, leggeremo brani tra�i da famosi racconti o romanzi esercitazioni pratiche.
italiani. Gli esercizi di scri�ura si baserano sull'analisi dei brani le�i;
ogni studente dovrà approfondire la le�ura e l'analisi di uno dei testi. Literatur: Il materiale verrà fornito dal docente.
10 11
Übung, 507001000 Italienische Literaturwissenschaft
Sprachmi�lung und Überse�ung Grundlagenmodul Literaturwissenschaft
Mo, 12-14, online
Birgit Tappert Vorlesung/Übung, 507020103
Vorausse�ung für die Teilnahme am Modul Sprachmi�lung und Theorien und Methoden
Überse�ung (Italienisch) ist der erfolgreiche Abschluss der folgenden Mo, 12-14, online
Italienische Literaturwissenschaft
vier Module: Milan Herold
• Sprachpraxis Italienisch B2
• Grundlagenmodul Sprachwissenschaft Die Veranstaltung liefert einen Überblick über einige der wichtigsten
• Grundlagenmodul Literaturwissenschaft Literaturtheorien vornehmlich des 19. und 20. Jahrhunderts (wie etwa
• Grundlagenmodul Kulturstudien Hermeneutik, Strukturalismus, Rezeptionsästhetik, Intertextualität).
Die Übung versteht sich als Einführung in Theorie und Praxis der Die Veranstaltung dient der Einführung in die Theorien und Methoden
Sprachmi�lung unter besonderer Berücksichtigung der Probleme des der Literaturwissenschaft. Die Teilnehmer sollen Einblicke in
schriftlichen Überse�ens. Es werden zunächst theoretische unterschiedliche theoretische Ansä�e und Analyseverfahren erhalten
Sprachpraxis Italienisch
Grundlagen sowie zentrale wissenschaftliche Fragestellungen und ein Methodenbewusstsein entwickeln sowie analytisches Denken
besprochen und diskutiert. Im Anschluss daran sollen Texte schulen.
unterschiedlicher Textsorten überse�t werden, wobei die Fähigkeit
vermi�elt werden soll, Texte mi�leren Schwierigkeitsgrades in eine
dem stilistischen Rang des Originals adäquate Fassung zu bringen. Übung, 507020108
Eingeübt werden verschiedene Überse�ungstechniken, insbesondere
der Umgang mit komplexen syntaktischen Strukturen, unter Grundbegriffe der Literaturwissenschaft
Berücksichtigung sprach-, literatur- und kulturwissenschaftlicher Di, 10-12, HG/HS XII
sowie interkultureller Aspekte. Alina Lohkemper
Literatur: Die Übung soll den Studierenden einen ersten Einblick in
Pflichtlektüre: Michael Schreiber: Grundlagen der wissenschaftliche Arbeitsweisen der Italianistik bieten. Anhand
Überse�ungswissenschaft. Französisch, Italienisch, Spanisch, 2., akt. u. theoretischer Texte sowie Auszüge aus der italienischen Literatur wird
erw. Aufl. Berlin/Boston 2017. die grundlegende literaturwissenschaftliche Terminologie erschlossen
und eingeübt. Die unterschiedlichen Ga�ungen werden voneinander
abgegrenzt und fundamentale Merkmale dieser herausgestellt. Mi�els
Referaten wird es den Studierenden ermöglicht, einen Überblick über
die italienische Literaturgeschichte zu erhalten und sich mit einem
Jahrhundert und dessen Autor*innen intensiver auseinanderzuse�en.
12 13
Vertiefungsmodule Italienische Literaturwissenschaft Vorlesung, 507023707
Übung, 507023501 Le tre corone
Di, 16-18, online
Italienische Literatur vom Mi�elalter bis zum 18. Jahrhundert Paul Geyer
Fr, 12-14, online
Birgit Tappert Die Vorlesung beginnt am 19. Oktober 2021
Die Lehrveranstaltung vermi�elt einen Überblick über die Geschichte
Italienische Literaturwissenschaft
Italienische Literaturwissenschaft
der italienischen Literatur von den Anfängen bis ins ausgehende 18. Vorlesung, 507023708
Jahrhundert. Vorgestellt werden Epochen, Strömungen, Ga�ungen,
einzelne Autoren und Werke. Im Mi�elpunkt der Übung steht die Das Mi�elalter im historischen Roman der Romania
gemeinsame Besprechung exemplarisch ausgewählter Texte, deren (Französisch, Italienisch, Spanisch)
gründliche Vorbereitung von den Teilnehmern ebenso erwartet wird Mi, 10-12, online
wie die Übernahme von Kurzpräsentationen einzelner Autoren oder Mechthild Albert
Werke.
Gegenstand der Vorlesung ist ein Vergleich zwischen den Mi�elalter-
Literatur: Die begleitende Lektüre einer Gesamtdarstellung zur Entwürfen des historischen Romans in Romantik (u.a.
italienischen Literaturgeschichte wird empfohlen. In Frage kommen Auseinanderse�ung mit der Moderne, imagined communities,
etwa nationbuilding) und Postmoderne (u.a. historiographic metafiction,
• Elwert, Theodor W.: Die italienische Literatur des Mi�elalters, Intertextualität, Gender, Transkulturalität). Dabei sollen neben den
München 1980. ga�ungsspezifischen Grundlagen jeweils die historische Referenzialität
• Ferroni, Giulio: Dalle origini al Qua�rocento, Milano 202009. und das fiktionale Konstrukt, die narrativen Strategien und die
• Ferroni, Giulio: Dal Cinquecento al Se�ecento, Milano 182009. ideologische Funktionalisierung erläutert werden. Folgende Werke
• Grewe, Andrea: Einführung in die italienische Literaturwissenschaft, werden behandelt: Victor Hugo: Notre Dame de Paris (1831), Enrique
Stu�gart/Weimar 2009. Gil y Carrasco: El Señor de Bembibre (1844), Umberto Eco: Il nome
• Hardt, Manfred: Geschichte der italienischen Literatur von den della rosa (1980), Michel Tournier: Gilles & Jeanne (1988), Ildefonso
Anfängen bis zur Gegenwart, Frankfurt a.M. 2003 (aktual. Falcones: La Catedral del Mar (2006).
Nachdruck der 1996 ersch.1. Ausg.).
• Kapp, Volker (Hrsg): Italienische Literaturgeschichte, Stu�gart/
Weimar, 3., erw. Aufl. 2007 (11992). Seminar, 507023503
• Petronio, Giuseppe: Geschichte der italienischen Literatur, 3 Bde.,
München 1993, Bd. 1 und 2. Menge, Masse, Ansteckung und Krankheit in der modernen
Literatur (Französisch, Italienisch, Spanisch)
Di, 16-18, online
Milan Herold
Menschenmengen und Massenereignisse sind in Corona-Zeiten
virulent. Das gilt begrifflich, emotional und medizinisch. In der
Literatur spielen pan- und epidemische Geschehen seit jeher eine
14 15
wichtige, auch poetologische Rolle. Wir behandeln das Verhältnis von schlechterdings nicht umgehen lassen. So ist der Kurs als Beitrag zu
Individuum zu Anderen aus einer komparatistischen, romanistischen einer politischen Kulturgeschichte Italiens inhaltlich darauf
Perspektive. Verschiedene Genres werden behandelt, unterschiedliche ausgerichtet, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auch mit solchen
Ga�ungen sind Gegenstand unserer Diskussionen. Das Seminar gibt Begriffen und Konzepten in Berührung zu bringen, die aus heutiger
Ihnen einen Einblick in gegenwärtige Forschungsansä�e und bietet Sicht überholt erscheinen und auf Teile der Öffentlichkeit unter
interessante Themen für Haus- und Abschlussarbeiten. Umständen sogar verle�end wirken mögen. Auf die besondere
Problemlage eines jeden Lektüretextes (von ausschließlich männlichen
Autoren) wird rech�eitig vor jeder Si�ung hingewiesen, um eine
Italienische Literaturwissenschaft
Italienische Literaturwissenschaft
Seminar, 507023507 behutsame Annäherung und Kontextualisierung zu ermöglichen.
Tags: Nation, Patriotismus, Krieg&Gewalt, Inhaftierung,
Sizilienbilder: Giovanni Verga, Luigi Pirandello, Giuseppe Chauvinismus, Phallozentrismus, Eurozentrismus, Identitätskonzepte
Tomasi di Lampedusa
Mi, 12-14, online
Birgit Tappert Seminar, 507023504
Ein Kommentar zu dieser Veranstaltung lag bei Redaktionsschluss Authentizität nach Pasolini / L’autenticità secondo Pasolini
nicht vor. Blockseminar, 15./16.10.2021, IIC Köln/ HG Universität Bonn
Paul Geyer
Seminar, 507023608 Authentizität nach Pasolini – Regress, Mythos und Erlösung im
filmischen Gesamtwerk Pier Paolo Pasolinis / Autenticità secondo
"Fare l'Italia" - Die Geburt der Nation aus dem Geiste der Pasolini – Regresso, mito e redenzione nell’opera cinematografica di
Literatur Pier Paolo Pasolini
Do, 16-18 Im Rahmen einer zweitägigen Konferenz (15./16.10.2021), die in
Andreas Haarmann Zusammenarbeit mit dem Italienischen Kulturinstitut Köln organisiert
wird, diskutieren Forscherinnen und Forscher aus Deutschland,
Der aus verschiedenen, mitunter auch guten Gründen aus der Mode Italien, Frankreich, Österreich und der Schweiz über Kontinuitäten
gekommene Begriff ›Nationalliteratur‹ kann sich im Falle Italiens mit und Brüche in Pier Paolo Pasolinis theoretischen und künstlerisch
einigem Recht behaupten. In kaum einem anderen Land ist die verarbeiteten Authentizitätskonzeptionen. Pasolini (1922-1975), einer
Konstruktion einer »imagined community« so eng mit der Sprach- und der bedeutendsten italienischen Linksintellektuellen der
Literaturgeschichte verknüpft. Wir wollen uns im Rahmen des Nachkriegszeit, hat als Publizist, Dichter, Romancier und Filmemacher
Seminars hauptsächlich mit der Literatur des Risorgimento befassen, Kritik am fortgeschri�enen Kapitalismus, Technizismus und
zugleich aber den 700. Todestag Dantes zum Anlass nehmen Rationalismus geübt und nach geeigneten ästhetischen
nachzuvollziehen, wie der Sommo poeta im 19. Jahrhundert zur Ausdrucksmi�eln zur Darstellung (in-)authentischer Lebens- und
Projektionsfläche eines literarisch grundierten Nationalgefühls werden Bewusstseinsformen gesucht. In den Vorträgen wird versucht, diesen
konnte. in (vergleichenden) Filmanalysen nachzuspüren.
Inhaltshinweise/›Content Notes‹: Die Konferenz findet am ersten Tag in Köln im italienischen
Literarische Texte sind historische Dokumente und stellen ihre Kulturinstitut sta� und endet mit einer Performance der deutsch-
Leserschaft damit vor Herausforderungen (Alterität), die sich italienischen Theatergruppe "D.i.e. Musa" unter der Regie von Eugenia
16 17
Fabrizi. Veranstaltungsort des zweiten Konferenztags ist der Festsaal Italienische Sprachwissenschaft
der Universität Bonn. Die Vorträge werden in deutscher sowie
Vertiefungsmodule der Italienischen Sprachwissenschaft
italienischer Sprache gehalten.
Unter Einhaltung eines Hygieneschu�konzepts findet die Konferenz Übung, 507024201
in Präsenz sta� und ist nicht nur für Italianistik-Studierende in den
Bachelor- und Masterstudiengängen der Universität Bonn, sondern Varietätenlinguistik, Grammatik und Lexikologie
auch für die interessierte Öffentlichkeit zugänglich. Mi, 14-16, digital
Informationen zum Programm finden Sie auf folgender Webseite: Sara Colombo
Italienische Literaturwissenschaft
h�ps://www.italienzentrum.uni-bonn.de/veranstaltungen/
authentizitaet-nach-pasolini • Unterrichtssprache: Der Kurs wird auf Deutsch gehalten. Die
Italienische Sprachwissenschaft
Für die Teilnahme ist eine Anmeldung unter pasolini@uni-bonn.de Studierenden sollten gute Italienischkenntnisse vorweisen. (Wenn
erforderlich. die Sprachkenntnisse der Teilnehmer dies erlauben, kann der Kurs
auch auf Italienisch gehalten werden).
Weitere Informationen zu dieser Veranstaltung finden Sie auf S. 80 • Die Veranstaltung erfolgt in digitaler Form. Evtl. kann man auch -
nach Absprache mit den angemeldeten Studierenden - eine
Mischform mit Präsenz-Workshop in Erwägung ziehen
Seminar, 507023505
Die Lehrveranstaltung wird begleitet durch die eLearning-Pla�form
Petrarcas Canzoniere eCampus (h�p://ecampus.uni-bonn.de), für deren Nu�ung eine E-
Mo, 10-12, HG/HS VI Mail-Adresse der Uni Bonn notwendig ist. Für den Kurs wird das
Paul Geyer Konferenztool ZOOM verwendet.
Die Veranstaltung beginnt mit einer Vorbesprechung am Montag, dem "Se l’italiano è la lingua nazionale del nostro Paese, fa però grave torto
11. Oktober 2021. Die Veranstaltung am 18. Oktober muss wegen alla realtà dei fa�i sostenere che tu�i gli italiani parlino (solo) italiano"
andersweitiger dienstlicher Verpflichtungen ausfallen. (Berruto, 1993: 3). Als Mu�ersprachler, aber auch als
Die Teilnehmer*innen werden gebeten, sich eine gängige italienische Fremdsprachenlerner, wird man mit der Zeit dessen bewusst, dass
Schulausgabe des Canzoniere anzuschaffen. man nicht von DEM oder EINEM Italienischen sprechen kann, denn
"[e]ine Sprache ist kein Monolith” (Seidl/Wirth, 2008).
Literatur:
Paul Geyer, "Petrarcas Ich und Petrarcas Du: Canzoniere", in: Von In dieser Übung soll die Variation des Italienischen thematisiert
Dante zu Ionesco. Literarische Geschichte des modernen Menschen in werden. Nach einer Einführung in das Thema, die die relevante
Italien und Frankreich, Bd. 1, Hildesheim: Olms, 2013, 67-113. Fachterminologie sowie eine kurze Darstellung der grundlegenden
Methoden und Klassifikationsmodelle innerhalb der
Varietätenlinguistik liefern soll, wird der Schwerpunkt auf der
Untersuchung der vier Dimensionen der Sprachvariation (diatopisch,
diastratisch, diaphasisch und diamesisch) liegen.
Weitere Aufmerksamkeit wird der Bedeutung varietätenlinguistischer
Fragestellungen für den Fremdsprachenunterricht gewidmet,
insbesondere wird der Frage nachgegangen, ob der
18 19Italienischunterricht sich durch Varietäten kennzeichnet und wie sie Vorlesung, 507026001
den Lernenden unterrichtet werden können – was sowohl für
Italienischlernende als auch für zukünftige Lehrende von Interesse Argumentation und Rhetorik im Diskurs
sein kann. (Französisch, Italienisch)
In der Übung werden unterschiedliche Tex�ypen und Textsorten Fr, 10-12, online
berücksichtigt und analysiert (schriftliche und mündliche Texte sowie Daniela Pirazzini
Texte aus neuen Medien), anhand derer sich die jeweils
charakteristischen Merkmale der einzelnen Varietäten auf Ein Kommentar zu dieser Veranstaltung lag bei Redaktionsschluss
verschiedener Ebenen (Phonologie, Morphologie, Syntax und Lexik) nicht vor.
exemplarisch verdeutlichen lassen. In diesem Rahmen vermi�elt die
Italienische Sprachwissenschaft
Italienische Sprachwissenschaft
Veranstaltung auch Kenntnisse über die für den
Untersuchungsgegenstand relevanten Nachschlagewerke und Vorlesung, 507027201
Textkorpora.
Grammatik, Pragmatik und Kognition (Französisch, Italienisch)
Literatur (einführend): Mo, 12-14, online
• Berre�a, Monica (1988): „Italienisch: Varietätenlinguistik des Daniela Pirazzini
Italienischen”. Linguistica delle varietà” in: Holtus, Günter/
Me�eltin, Michael/Schmi�, Christian (Hrsg.): LRL (Lexikon der Ein Kommentar zu dieser Veranstaltung lag bei Redaktionsschluss
Romanistischen Linguistik), Bd. IV, Tübingen: Niemeyer, S. 762- nicht vor.
774.
• Berruto, Gaetano (2004): „Sprachvarietät – Sprache Seminar, 507024207
(Gesamtsprache, historische Sprache). Linguistic Variety (Whole
Language, Historical Language)”, in: Ammon, Ulrich (Hrsg.): Die textlichen Typologien des Italienischen / Le tipologie
Sociolinguistics. An International Handbook of the Science of testuali dell‘italiano
Language and Society, Berlin/Boston: De Gruyter, S. 188-195. Di, 12-14, online
• Berruto, Gaetano (22012): Sociolinguistica dell'italiano Angelo Variano
contemporaneo (nuova edizione), Roma: Carocci (Kap. 1:
„L’italiano come gamma di varietà”, S. 17-66). Der Kurs befasst sich mit dem Konzept des Textes, insbesondere aus
• Dardano, Maurizio (22017): Nuovo manuale�o di linguistica linguistischer Sicht. Nach einer kurzen Einführung in den Unterschied
italiana, Bologna: Zanichelli (Kap. 9 „Sociolinguistica”, S. 191-208) zwischen einem Text und einem Diskurs werden die wichtigsten
• Pirazzini, Daniela (2013): Theorien und Methoden der Tex�ypologien des zeitgenössischen Italienischen analysiert.
romanischen Sprachwissenschaft, Berlin/Boston: De Gruyter,
(Kap. 5: „Sprache als Architektur – Theorien und Methoden der Literatur:
(historischen) romanischen Varietätenlinguistik (und • Brinker = Brinker, Klaus (Hrsg.), Linguistische Textanalyse, Berlin,
Diskurstraditionen)”, S. 77-102). Schmidt Verlag, 2018.
• Ferrari = Ferrari, Angela, Linguistica del testo, Roma, Carocci,
2014
• Ple� = Ple�, Heinrich, Einführung in die rhetorische Textanalyse,
Hamburg, Buske, 2001.
20 21Seminar, 507027205 Tutorium, 507029983
Euphemismen und Pragmatik: Diskriminierung - Pandemie - Tutorium zum (sprach-)wissenschaftlichen Arbeiten (Frz./ It.)
Migration (Frz./It.) Gruppe A: Do, 12-14, online
Mo, 16-18, online Gruppe B: Do, 14-16, online
Daniela Pirazzini Linda Führer
Ein Kommentar zu dieser Veranstaltung lag bei Redaktionsschluss nicht Das Tutorium ist Teil der Vertiefungsmodule C und D und ist
vor. zusä�lich zu einem Seminar zu besuchen.
Das Tutorium zu den italienischen, französischen und spanischen
Italienische Sprachwissenschaft
Italienische Sprachwissenschaft
Vertiefungsmodulen der romanischen Linguistik versteht sich als
Übung, 507024008 begleitende Veranstaltung, die eine Einführung in die Methodiken des
sprachwissenschaftlichen Arbeitens bieten soll. Dazu gehören Themen
Rhetorik und Argumentation wie Referatsvorbereitung, Gliederung einer Hausarbeit, Umgang mit
Mo, 12-14, online Zitaten und Literaturangaben sowie Tipps zur computergestü�ten
Clarissa Rodrigues Strobl Formatierung von Studien- und Prüfungsleistungen. Materialien wie
Powerpointpräsentationen, Bibliographien etc., die den Teilnehmern
Ein Kommentar zu dieser Veranstaltung lag bei Redaktionsschluss nicht sukzessive auf eCampus zur Verfügung gestellt werden, runden das
vor. Angebot der Veranstaltung ab. Während der Si�ungen, im Online-
Meeting, sind die Studierenden fortwährend dazu eingeladen, ihre
Fragen zu stellen und im Plenum zu diskutieren. Auch für individuelle
Seminar, 507027206 Fragestellungen soll die Veranstaltung einen Raum bieten.
An folgenden Terminen findet das Tutorium sta� (12.00-14.00 c.t. und
Grammatik und Pragmatik (Frz./It.) 14.00-16.00 c.t.; zu beiden Zeiten wird der gleiche Stoff vermi�elt):
Fr, 14-16, online 21.10, 04.11, 25.11, 09.12, 12.01, 19.01.
Daniela Pirazzini
Ein Kommentar zu dieser Veranstaltung lag bei Redaktionsschluss nicht
vor.
22 23Italienische Kulturwissenschaft Aufgaben können bzw. sollen zudem in Gruppenarbeit von mehreren
Studierenden gemeinsam bearbeitet werden.
Grundlagenmodul Italienische Kulturstudien
Übung, 507023004
Vertiefungsmodul der Italienischen Kulturstudien
Einführung in die Civiltà italiana
Di, 16-18, online Lektorenvorlesung, 507023002
Giovanni Palilla
Lektorenvorlesung
Ein Kommentar zu dieser Veranstaltung lag bei Redaktionsschluss Mi, 14-16, online
Italienische Kulturwissenschaft
Italienische Kulturwissenschaft
nicht vor. Giovanni Palilla
Ein Kommentar zu dieser Veranstaltung lag bei Redaktionsschluss
Übung, 507023007 nicht vor.
Kulturstudien/ Studi interculturali
Asynchrone digitale Veranstaltung Übung, 507023003
Maren Schmidt-von Essen
Italienische Filmreihe
Bei dieser Übung ist zwar Deutsch die Unterrichtssprache, doch sind Mi, 18-20, HG/HS VIII
gute Italienischkenntnisse (mindestens B1) sowohl im Hinblick auf die Eugenio Riversi, Johannes von Vacano
zweite, im selben Semester zu belegende Übung des
Grundlagenmoduls Kulturstudien ("Einführung in die civiltà italiana") Inquadrature. Sguardi cinematografici su luoghi, temi e figure
als auch angesichts der teilweise italienischsprachigen Lernmaterialien dell’arte e della cultura italiana. Roma.
bei der Übung "Kulturstudien / Studi interculturali" unbedingt La ricorrenza dei centocinquant’anni dello spostamento della capitale
erforderlich. italiana da Firenze a Roma, decretata nel febbraio 1871, dopo la presa
della ci�à nel se�embre dell’anno precedente, offre l’occasione per
Die Übung soll einen einführenden Überblick über die Geschichte proporre una breve rassegna dei film dedicati all’Urbe nel cinema
Italiens von der Antike bis zur Entstehung der Republik unter der italiano dal secondo dopoguerra a oggi. Roma costituisce non solo un
Führung De Gasperis vermi�eln. Das besondere Augenmerk gilt dabei sogge�o e uno scenario particolarmente predile�i da registi e
der spezifischen Bedeutung der Geschichte für das nationale sceneggiatori italiani, ma è al contempo una delle capitali mondiali del
Selbstverständnis Italiens sowie der Entwicklung der wechselvollen cinema: grazie a Cineci�à e, più recentemente, alla Festa del cinema
Beziehungen zwischen dem italienischen und deutschen Kulturraum. che vi si svolge annualmente in o�obre dal 2005. Nel corso della
Aufgrund der Corona-Bestimmungen findet diese Lehrveranstaltung rassegna si presenteranno da un lato storie che sono ambientate a
als asynchrone digitale Veranstaltung (eCampus) sta�. Entsprechend Roma in un passato più o meno recente, oppure nel presente, in cui la
ist ihr auch kein fester wöchentlicher Termin zugeordnet, sondern es Capitale fa da sfondo alla narrazione e, dall’altro, film che si
gibt ein wöchentliches, bei eCampus hinterlegtes Arbeitsprogramm, concentrano specificamente sulla ci�à e sulle sue peculiarità. Se in
das die Teilnehmenden in weitgehend flexibler Zeiteinteilung und mit generale il corso tematizza l’ambivalenza delle rappresentazioni
individuellem Feedback durch die Dozentin absolvieren. Einige der cinematografiche di una capitale “malamata” (Vi�orio Emiliani), nelle
24 25introduzioni ai film si presterà a�enzione di volta in volta a singoli Fachdidaktik
tra�i identificativi non solo di ordine cinematografico, ma anche
linguistico, le�erario, artistico e storico, che hanno spesso assunto un Plenum, 537010541
significato più generale per la cultura italiana.
Ogni singola proiezione sarà preceduta da una breve introduzione, Sprachlehr- und Lerntheorien
durante la quale verranno distribuite schede informative e fornite Mi, 10-12, online
indicazioni bibliografiche. Il corso si chiude con una prova orale che Sarah Dietrich-Grappin
verte sulla storia del cinema italiano in generale, su un
approfondimento monografico e su almeno un film a scelta. Die Lehrveranstaltung richtet sich an Studierende im ersten Semester
des Studiengangs Master of Education Französisch bzw. Spanisch bzw.
Italienische Kulturwissenschaft
Literatur (Bibliografia orientativa): Italienisch. Im Zentrum steht die theoretische Auseinanderse�ung mit
• Gian Piero Brune�a, Guida alla storia del cinema italiano (1905 - dem Lernen und Lehren von Fremdsprachen im Allgemeinen und des
2003), Torino 2003. Französischen bzw. Spanischen bzw. Italienischen im Besonderen. Es
• Elisabe�a Bruscolini (a cura di), Roma nel cinema tra realtà e werden die wichtigsten Spracherwerbshypothesen von Lerntheorien
finzione, (Quaderni della cineteca), Roma 2000. wie dem Behaviorismus, Nativismus, der soziokulturellen Theorie, des
• Flaminio Di Biagi, Il cinema a Roma. Guida alla storia e ai luoghi Kognitivismus und Konstruktivismus vorgestellt. Diverse
del cinema nella capitale, Roma 2010. Lehrmethoden und Lehrpläne (Publikationen des Europarats, der
• Vi�orio Emiliani, Roma capitale malamata, Bologna 2018. KMK) sollen in einem geschichtlichen Überblick differenziert und
• Vi�orio Vido�o, Roma contemporanea, Roma-Bari 2006. gegenüberstellt werden. Zudem führt das Plenum in wichtige
Unterrichtsprinzipien des neokommunikativen
Fremdsprachenunterrichts ein. – Für Studierende einer zweiten
Fremdsprache aus dem Fächerangebot des Instituts für Klassische und
Romanische Philologie (neben Italienisch: Französisch, Spanisch,
Latein oder Altgriechisch) wird die Lehrveranstaltung im Rahmen des
entsprechenden Moduls auf mehrsprachigkeitsdidaktische
Fachdidaktik
Fragestellungen ausgerichtet (siehe unter „Didaktik der klassischen
und romanischen Mehrsprachigkeit”).
Das Plenum findet digital sta�. Sie erarbeiten die Plenumsinahlte
asynchron per Video und wir treffen uns mi�wochs nur zur
Nachbesprechung im Umfang von 45 Min. Außerdem wird ein
Tutorium angeboten, das zwei Kommilitoninnen im Praxissemester
durchführen.
Zoom-Meeting beitreten
h�ps://uni-bonn.zoom.us/j/
96541425320?pwd=bmxSemlNWTE2RFArOHVGQ09pQlN5dz09
Meeting-ID: 965 4142 5320
Kenncode: 887867
26 27Seminar, 537010543 aus dem Fächerkontingent des Instituts für Klassische Philologie
(Französisch, Italienisch, Spanisch, Latein oder Altgriechisch) und
Didaktik und Methodik des kommunikativen führt sie sprachenübergreifend zusammen.
Fremdsprachenunterrichts Detaillierte Erläuterungen zu den Belegungsmodalitäten finden Sie
Mo, 10-12, HG/HS XI hier: h�ps://www.romanistik.uni-bonn.de/studium/lehramt/master-of-
Roland Ißler education
Vor dem Hintergrund der sprachlichen Verwandtschaft der
Die Lehrveranstaltung richtet sich an Studierende im ersten Semester romanischen Sprachen untereinander und mit dem Lateinischen
des Studiengangs Master of Education Italienisch. Im Zentrum steht werden Theorien und Ansä�e der Mehrsprachigkeit (v.a.
der kommunikative Fremdsprachenunterricht in seiner didaktischen Interkomprehension, Multiliteralität) sowie Methoden der
und methodischen Dimension, insbesondere am Beispiel des Mehrsprachigkeitsdidaktik erarbeitet. Dabei sollen die
Italienischen. Prozesse der Kommunikation und Interaktion zwischen fremdsprachendidaktische Rolle der alten Sprachen und der
Lehrenden und Lernenden und deren Rollenverteilung im romanischen Sprachen im schulischen Fächerkanon bestimmt und
kommunikativen Unterricht sind dabei ebenso zu berücksichtigen wie Möglichkeiten und Perspektiven der Anwendung interdisziplinärer
die damit verbundene Inhalts- und Lernerorientierung und der Bezug und sprachenübergreifender Ansä�e im alt- und neusprachlichen
zu den Kompetenzstufen des Gemeinsamen Europäischen Unterricht diskutiert werden.
Referenzrahmens. Vor diesem Hintergrund sollen nicht nur Im Wintersemester 2021/22 wird im Modul zur Mehrsprachigkeit
Unterrichtsmethoden, sondern auch Lehr- und Lernmaterialien neben dieser Lehrveranstaltung das jeweilige einzelsprachliche
analysiert, erprobt und diskutiert werden. – Für Studierende einer Seminar belegt
zweiten Fremdsprache aus dem Fächerangebot des Instituts für
Klassische und Romanische Philologie (neben Italienisch: Französisch, Literatur (Auswahlbibliographie):
Spanisch, Latein oder Altgriechisch) wird die Lehrveranstaltung im • Jörg Roche, Mehrsprachigkeitstheorie, Tübingen 2013;
Rahmen des entsprechenden Moduls auf • Joachim Grzega, Europas Sprachen im Wandel der Zeit, Tübingen
mehrsprachigkeitsdidaktische Fragestellungen ausgerichtet (siehe 2012;
unter „Alte und neuere Sprachen im Dialog“). • Elke Hildenbrand u.a. (Hrsg.), Mehr Sprache(n) durch
Fachdidaktik
Fachdidaktik
Mehrsprachigkeit, Berlin 2012;
• Werner Wiater (Hrsg.), Didaktik der Mehrsprachigkeit, München
Übung, 537010540 2006;
• Ursula Behr (Hrsg.), Sprachen entdecken – Sprachen vergleichen,
Didaktik der klassischen und romanischen Mehrsprachigkeit Berlin 2005;
Mi, 16-18, online • Werner Nagel, Latein und romanische Sprachen, Bamberg 2003;
Anne Brosius, Rita Hillert, Roland Ißler • Horst G. Klein/ Tilbert D. Stegmann, EuroComRom – Die sieben
Siebe, Aachen 2000;
Teilnahmevorausse�ung: Nur für Studierende, die im Master of • Friedrich Maier, Stichwörter der europäischen Kultur, Bamberg
Education zwei Sprachen des Instituts für Klassische und Romanische 1992.
Philologie studieren!
Die Lehrveranstaltung richtet sich an Studierende im ersten Semester
des Studiengangs Master of Education Französisch, Italienisch oder
Spanisch in Verbindung mit einem zweiten sprachlichen Studienfach
28 29Seminar, 801010022 Kolloquium, 507029942
Begleitseminar Italienisch Kolloquium für Doktorand*innen und Masterkandidat*innen
Do, 12-14, online Do, 16-18, 14tägl, Angabe folgt
Roland Ißler (verantwortlich) Michael Bernsen
Ein Kommentar zu dieser Veranstaltung lag bei Redaktionsschluss Die im Turnus regelmäßig sta�findende Veranstaltung wendet sich an
nicht vor. Doktorandinnen und Doktoranden sowie an Studierende der
romanistischen Masterstudiengänge, die beabsichtigen zu
promovieren. In diesem Semester soll erneut den aktuell
Promovierenden die Gelegenheit gegeben werden, über den Stand
Abschlusskolloquien ihrer Forschung zu diskutieren. Interessierten Masterstudenten wird
die Gelegenheit gegeben, gemeinsam mit dem Veranstalter sowie den
Hauptseminar, 507023307 Doktoranden Themen zu erarbeiten, die sie als Masterarbeit und dann
später eventuell als Dissertation ausbauen können. Diese Studierenden
Oberseminar für Doktoranden und Masterkandidaten: werden gebeten, zu Beginn des Semesters mit dem Dozenten Kontakt
Kulturkritische Schriften von Ernst Robert Curtius aufzunehmen.
Mi, 17-19, HG/HS V Die Veranstaltung findet in Verbindung mit dem Trinationalen
Paul Geyer Graduiertenkolleg 'Gründungsmythen Europas in Literatur, Kunst
Abschlusskolloquien
Abschlusskolloquien
und Musik' der Universitäten Bonn, Florenz und Sorbonne-Université
Vorbesprechung am 4. November. in diesem Jahr am 9. und 10. Dezember in der Universität Florenz sta�.
Wir lesen dieses Semester aus den kulturkritischen Schriften von Ernst Auf dem jährlich sta�findenden Workshop des Kollegs stellen die
Robert Curtius, Die französische Kultur, 1930, und Deutscher Geist in Doktorandinnen und Doktoranden sowie die Studierenden, die ein
Gefahr, 1932. Promotionsprojekt entwickeln, ihre Themen vor.
Zu dieser Veranstaltung sind ausdrücklich alle Studierenden der
romanistischen Masterstudiengänge herzlich eingeladen. Sinn einer
Seminar, 507027604 solchen Einladung ist es, bereits frühzeitig die Studierenden zu
möglichen Themen hinzuführen, die sie später als Masterarbeiten
Kolloquium für Doktorand*innen und Masterkandidat*innen verfassen und im Anschluss daran als Promotionsprojekte verfolgen
Angabe folgt können. Daher wird den Interessierten die Gelegenheit gegeben, in
Felix Tacke Absprache mit den Dozenten, eine Seminararbeit zu verfassen.
Diejenigen, die auf dem Workshop einen Vortrag halten, bekommen
Wie jedes Semester richtet sich die Lehrveranstaltung an Bachelor- und die Reise- und Aufenthaltskosten ersta�et.
Masterkandidaten sowie Doktoranden, um wissenschaftlichen Informationen zum Graduiertenkolleg finden Sie auf der Homepage:
Arbeiten vorzustellen und in kleinem Rahmen intensiv und zwanglos h�ps://www.gruendungsmythen-europas.uni-bonn.de
zu diskutieren. Das Programm der Veranstaltung wird vor Beginn der Veranstaltung
Die Veranstaltung wird als Blockseminar durchgeführt. auf eCampus eingestellt.
30 31Kolloquium, 507029943 Da die Premiere bereits am 15. Oktober im Rahmen der Veranstaltung
„Pier Paolo Pasolini - Internationale Konferenz” (15. und 16.10.2021)
Kolloquium für Masterkandidaten und Doktoranden sta�finden wird, findet das Seminar als Blockveranstaltung sta�.
Mo, 16-18, HG/HS VI Mögliche weitere Aufführungen im laufenden Wintersemester im Euro
Mechthild Albert Theater Central werden noch abgesprochen.
Die Treffen und Proben werden im Euro Theater Central bzw. im
Das Kolloquium für Master-KandidatInnen und PromovendInnen Italienischen Kulturinstitut in Köln abgehalten. Damit Covid-
bietet Gelegenheit zur Präsentation und Diskussion laufender Projekte Regelungen der Universität, aber auch des Theaters zur Sicherheit
sowie zur Erörterung methodischer Ansä�e. aller, z.B. Anzahl und Abstand der Probenden, entsprechend
eingehalten werden können, ist es ratsam bei Interesse an einer
Teilnahme vor Anmeldung, spätestens aber unmi�elbar danach
Weitere Lehrveranstaltungen
Weitere Lehrveranstaltungen
Kolloquium, 507029947 verpflichtend, die Dozentin Eugenia Fabrizi per Mail zu kontaktieren:
e.fabrizi@uni-bonn.de
Kolloquium für Masterkandidaten und Doktoranden
Mi, 14-16, online Termine:
Daniela Pirazzini 8. Oktober: 18-21 Uhr (c.t.) Euro Theater Central
9.und 10. Oktober: 10-13 Uhr (s.t.) Euro Theater Central
Ein Kommentar zu dieser Veranstaltung lag bei Redaktionsschluss 11.-13. Oktober: 17-21 Uhr (s.t.) Euro Theater Central
nicht vor. 14. Oktober: 11-14 Uhr (s.t.) und 16-19 Uhr (s.t.) Italienisches
Kulturinstitut Köln
15. Oktober: 16-21 Uhr (c.t.) Italienisches Kulturinstitut
Weitere Lehrveranstaltungen der An wen richtet sich das Seminar?
Prinzipiell steht die Teilnahme allen Studierenden jeden Fachbereichs
Italianistik offen. Da wir uns mit Originaltexten und Filmen im O-Ton von
Pasolini und beschäftigt haben, sind Italienischkenntnisse auf B1-
Praktische Übung, 550001002 Niveau wünschenswert, aber nicht zwingend. Vor allem über
Mitwirkende, die sich für die Abläufe hinter der Bühne interessieren,
Deutsch-Italienisches Theater MUSA: Meeting Pasolini in Rome z.B. Bühnenbild, Technik, Öffentlichkeitsarbeit und Dramaturgie sind
Einzeltermine (s.u.), Präsenzveranstaltung herzlich willkommen.
Eugenia Fabrizi
Bisherige Erfahrung mit Theaterprozessen ist nicht notwendig. Viel
Theaterpraktisches Seminar: „Meeting Pasolini in Rom II” wichtiger sind Neugier, das Interesse und der Gestaltungswunsch von
Theater auch in Zeiten, die vielleicht ungünstig für kreative Prozesse
Dieses Seminar baut auf „Meeting Pasolini in Rom” aus dem erscheinen mögen.
Sommersemester auf. Die im Sommersemester erarbeitete Textfassung,
welche in einer kurzen Online-Präsentation auf Zoom vorgeführt
wurde, soll nun in ein Bühnenstück umgewandelt werden.
32 33Komparatistik / Germanistik Das Seminar beschäftigt sich mit der Frage, wie die europäische
Literatur des späten 19. und des frühen 20. Jahrhunderts auf die
Plenum, 505000410 Entstehung eines spezifisch modernen Zeitbewusstseins reagiert. Die
unterschiedlichen Modi moderner Zeitwahrnehmung
Theorie und Praxis der Avantgarde (Beschleunigung, Flüchtigkeit, Synchronisierung, Augenblicksemphase
Fr, 14-16, online etc.) werden vor dem Hintergrund des mediengeschichtlichen,
Neil Stewart technologischen und sozialgeschichtlichen Wandels beleuchtet.
Inwieweit tragen literarische Texte dazu bei, die verschiedenen
Die Veranstaltung entwirft ein breites komparatistisches Panorama Formen moderner Temporalität auszuprägen?
zentraler Themen und Tendenzen der europäischen Kunst und Ein ausführliches Seminarprogramm wird in der ersten Si�ung
Literatur zwischen etwa 1890 und etwa 1930. Dabei werden neben den vorgestellt.
drei sogenannten "historischen Avantgarden" (Futurismus, Dadaismus,
Surrealismus) auch Strömungen wie Naturalismus, Symbolismus, Literatur:
Komparatistik/Germanistik
Komparatistik/Germanistik
Ästhetizismus und Décadence berücksichtigt sowie ein Seitenblick auf • Stephen Kern: The Culture of Time and Space 1880-1918,
James Joyces Roman Ulysses geworfen. Neben künstlerischen werden Cambridge/MA u. London 22003.
auch theoretische Texte besprochen, neben Literatur auch Malerei und • Hartmut Rosa: Beschleunigung. Die Veränderung der
Film miteinbezogen. Die analysierten Materialien entstammen der Zeitstrukturen in der Moderne. Frankfurt/M. 2005.
deutschen und belgischen, spanischen und italienischen, französischen,
irischen, amerikanischen, russischen und tschechischen Kultur. Bemerkung:
Die Texte werden als Kopiervorlagen auf E-Campus zur Verfügung Das Seminar der Gruppe A ist als Präsenzveranstaltung (unter
gestellt. Wahrung der Abstandsregeln) geplant. In Abhängigkeit von der
Pandemiesituation ist ein Wechsel auf ein hybrides oder digitales
Literatur: Format möglich.
• Gerhart Hoffmeister: Deutsche und europäische Romantik, Das Seminar der Gruppe B ist als digitale Veranstaltung (synchron, per
Stu�gart 1990 (Slg. Me�ler 170). Zoom) geplant.
• Mario Praz: Liebe, Tod und Teufel. Die schwarze Romantik.
München 1963 [1930].
• Rüdiger Safranski: Romantik: eine deutsche Affäre, München 2007. Seminar, 505001545
Unendlichkeit
Seminar, 505000440 Fr, 12-14, online
Sarah Deubner
Zeitwahrnehmung und Zeitbewusstsein in der europäischen
Literatur um 1900 Dieses Seminar widmet sich der Idee der Unendlichkeit. Unendlichkeit
Di, 10-12, Hybrid: Online, Angabe folgt (Gruppe A) bezeichnet das (potentiell) Unabgeschlossene und Unabschließbare,
Di, 16-18, online (Gruppe B) die grenzenlose Ausdehnung in Raum und Zeit. Der Begriff taucht
Christian Moser besonders im theologischen und im philosophischen Kontext auf, doch
tri� Unendlichkeit als Gegenstand und auch als Schreibweise immer
wieder in die Literatur ein. Begegnen werden uns Texte über die
34 35Unendlichkeit, „unendliche Geschichten“, Texte, die auf ihre eigene Geschichtswissenschaft
Unendlichkeit zielen – so die fragmentarischen romantischen Texte,
die die Idee der progressiven Universalpoesie in sich aufnehmen. Vorlesung, 50400614
Zentral ist dabei das Muster der Ironie, das das Eigentliche immer um
das Uneigentliche ergänzt und eine narrative Umkippfigur darstellt, Das römische Reich in der Epoche der Völkerwanderung:
die unendlich fortse�bar ist. Auch andere narrative Strukturen von Untergang und Transformation
Texten, werden uns begegnen, die potentiell unendlich sind: Kreise Mo, 10-12, Online
zum Beispiel, die keinen Anfang und kein Ende haben, oder Fraktale, Konrad Vössing
die prinzipiell unendlich ausdehnbar ihr eigenes Muster immer wieder
wiederholen. Das späte 4., 5. und 6. Jahrhundert n. Chr. wird in Deutschland seit
Das Seminar wird sich besonders auf Literatur des späten 18./frühen dem 18. Jh. als Epoche der Völkerwanderung bezeichnet. Schon immer
19. Jahrhunderts und die frühromantische Philosophie konzentrieren, war klar, dass dieser Epochenbegriff nur einen Teil der historischen
um den Begriff der Unendlichkeit in Zusammenhang mit der Prozesse dieser langen Zeit innerhalb der Spätantike abbildet, und die
Komparatistik/Germanistik
literarischen Schreibweise zu se�en. Neben Friedrich Schlegel lesen moderne Geschichtswissenschaft fragt kritisch, was für ‚Völker‘ da
wir auch Textauszüge von Fichte, Schelling und Hegel sowie überhaupt (und wie) ‚gewandert‘ sind. Dennoch hat sich keine andere
literarische Texte der Frühromantik, u.a. von Fr. Schlegel und Tieck. Bezeichnung für diese Umbruchsphase durchgese�t, während in
Des Weiteren untersuchen wir Novellenzyklen (Boccaccios: anderen Sprachen mehr der kriegerische Aspekt (‚Invasion der
Geschichtswissenschaft
„Dekameron“, Goethes „Unterhaltungen deutscher Ausgewanderter“ Barbaren‘) dieser Zeit betont wird. Klar ist, dass es sich bei den
und Heines „Florentinische Nächte“) und das Motiv des Kreises in Migrationsbewegungen (von Goten, Sueben, Vandalen usw.) nicht um
E.T.A. Hoffmanns „Lebensansichten des Katers Murr“. Die Neuzeit einen einheitlichen und gleichgearteten Vorgang handelte und dass es
und das Unendliche betrachten wir dann aus einem überwiegend tiefgehende Verbindungen und erhebliche Wechselwirkungen
narratologischen Blickwinkel: Das fraktale Erzählen finden wir als zwischen den eindringenden gentes und dem Imperium Romanum
Muster in der Avantgarde und blicken hier auf einen Text von Kurt gab. Dieses hat sich zweifellos damals grundlegend verändert, und für
Schwi�ers („Mama, da steht ein Mann“) und die Unterscheidung der die römische Herrschaft im Westen muss man auch von einem
Erzählmuster von nicht-organischen paradigmatischen und Untergang sprechen; zugleich gibt es eine Reihe von Phänomenen, die
organischen syntagmatischen Kunstwerken. Wir sprechen über als Kontinuitäten im Übergang zum Frühmi�elalter gedeutet werden
Auszüge aus der „Unendlichen Geschichte“ von Michael Ende. können.
Fraktale Strukturen finden sich auch in der Postmoderne. Beispiel
dafür bildet die Erzählkunst von David Foster Wallace („Unendlicher Literatur:
Spaß“, ebenfalls in Auszügen). • K. Rosen: Die Völkerwanderung. München ²2003; M. Springer:
Völkerwanderung; in: RGA 32, 2006, 509-517.
• M. Meier (Hg.): Sie schufen Europa. Historische Porträts von
Konstantin bis Karl dem Großen. München 2007.
• B. Ward-Perkins: Der Untergang des Römischen Reiches und das
Ende der Zivilisation (engl. Orig. 2006). Darmstadt 2007.
• B. Bleckmann: Die Germanen. Von Ariovist bis zu den Wikingern.
München 2009.
• P. Heather: "Invasion der Barbaren". Die Entstehung Europas im
ersten Jahrtausend nach Christus (engl. Orig. 2010). Stu�gart 2011.
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