Zeitschrift der Hessen für Erziehung, Bildung, Forschung 74. Jahr Heft 7/8 Juli-August 2021 - Hessen postkolonial - GEW Hessen
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Zeitschrift der Hessen
für Erziehung, Bildung, Forschung
74. Jahr Heft 7/8 Juli-August 2021
zum Inhaltsverzeichnis
TITELTHEMA:
Hessen postkolonial
Wikiolo CC BY-SA 3.0
IN DIESER HLZ HLZ 7–8/2021 2
Zeitschrift der GEW Hessen
für Erziehung, Bildung, Forschung
HLZ-Titelbild: ISSN 0935-0489
Spuren der deutschen I M P R E S S U M
Kolonialgeschichte Herausgeber:
Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Landesverband Hessen
Zimmerweg 12
Initiativen zur Umbenennung von Stra- Während nach Wißmann benannte 60325 Frankfurt/Main
ßen, deren Namen in Verbindung mit Straßen in Bochum, Hannover, Stuttgart Telefon (0 69) 971 2930
der deutschen Kolonialgeschichte ste- und Berlin inzwischen umbenannt wur- Fax (0 69) 97 12 93 93
E-Mail: info@gew-hessen.de
hen, gibt es in vielen Städten. In Mün- den, schwelt die Diskussion um die Stra- Homepage: www.gew-hessen.de
chen entschied man sich für erläuternde ßennamen im „Afrikaviertel“ in Kassel
Hinweistafeln, die die „Kolonialgeschich- seit vielen Jahren. Neben der Wißmann- Verantwortlicher Redakteur:
Harald Freiling
te offenlegen“ (HLZ-Titelbild). Auch in straße gibt es im Stadtteil Forstfeld auch Klingenberger Str. 13
Kassel ist eine Straße nach Hermann von eine Lüderitzstraße, eine Togostraße, ei- 60599 Frankfurt am Main
Wißmann benannt, eine der üblichen Er- nen Togoplatz und die Windhukstraße. Telefon (0 69) 636269
klärungstafeln würdigt ihn als den „ers- Eine Gruppe, die unter der Bezeich- E-Mail: freiling.hlz@t-online.de
ten Leiter einer Expedition durch Äqua- nung „Gelebter Widerstand Nordhessen“ Mitarbeit:
torialafrika von West nach Ost“. Von aktiv ist, überklebte vor einem Jahr die Christoph Baumann (Bildung), Tobias Cepok (Hoch-
schule), Holger Giebel, Angela Scheffels (Mitbestim-
seiner Verantwortung für die Nieder- Straßenschilder mit den Namen afrika- mung), Michael Köditz (Sozialpädagogik), Annette
schlagung des Widerstands der Wahe- nischer Freiheitskämpfer. Loycke (Recht), Andrea Gergen (Aus- und Fortbildung),
he in Tansania und von seiner Tätigkeit Die Wißmannstraße trug dann kurz- Karola Stötzel (Weiterbildung), Gerd Turk (Tarifpolitik
als Gouverneur in Deutsch-Ostafrika ist zeitig den Namen von Nikodemus Ka- und Gewerkschaften), Simone Claar (Hochschule)
keine Rede. Die aus deutschen Offizieren vikunua, einem Anführer der Herero in Gestaltung: Harald Knöfel, Michael Heckert †
und afrikanischen Söldnern zusammen- Deutsch-Südwestafrika, der 1896 auf Be- Titelthema:
gestellte „Wissmann-Truppe“ war die fehl des Kommandeurs der deutschen Tobias Cepok, Dr. Johanna Leinius, Dr. Christine Löw,
erste deutsche Kolonialtruppe, die einen Schutztruppen Theodor Leutwein exeku- Sheila Ragunathan und Sahra Rausch
Landkrieg in Afrika führte. tiert wurde. (Foto: privat) Illustrationen:
Thomas Plaßmann (S. 25, 27), Ruth Ullenboom (S. 4)
Tarifrunde beginnt am 1. September HLZ: Hochschulpolitik in Hessen Fotos, soweit nicht angegeben:
Am 1. September beginnt die Tarifrunde Das Hessische Ministerium für Wis- Wikiolo CC BY-SA 3.0 (Titelbild), GEW (S. 12)
für die Lehrkräfte und sozialpädagogi- senschaft und Kunst legte jetzt den Verlag:
schen Fachkräfte an Schulen und Hoch- lange angekündigten Entwurf zur No- Mensch und Leben Verlagsgesellschaft mbH
Niederstedter Weg 5
schulen und alle anderen Beschäftig- vellierung des Hessischen Hochschul- 61348 Bad Homburg
ten des Landes. Das Ergebnis bestimmt gesetzes vor. Auf Seite 8 dieser HLZ
Anzeigenverwaltung:
auch über die Besoldung für die Be- stellt Dr. Simone Claar vom Referat Mensch und Leben Verlagsgesellschaft mbH
amtinnen und Beamten. Die Tarifrunde Hochschule und Forschung im GEW- Peter Vollrath-Kühne
2021 steht nicht nur unter dem Vorzei- Landesvorstand die wesentlichen Postfach 19 44
61289 Bad Homburg
chen der Pandemie: Erstmals seit dem Eckpunkte und die Positionen und Telefon (06172) 95 83-0, Fax: (06172) 9583-21
Austritt Hessens aus der Tarifgemein- Erwartungen der GEW vor. Auf Sei- E-Mail: mlverlag@wsth.de
schaft der Länder wird über den Tarif- te 10 findet man die Ergebnisse einer Erfüllungsort und Gerichtsstand:
vertrag Hessen vor dem Tarifvertrag Umfrage an hessischen Hochschulen Bad Homburg
der Länder verhandelt. Mehr darüber zu den Auswirkungen der Pandemie Bezugspreis:
in dieser HLZ auf den Seiten 5 und 7. auf die vielen befristet Beschäftigten. Jahresabonnement 12,90 Euro (9 Ausgaben, ein-
schließlich Porto); Einzelheft 1,50 Euro. Die Kosten
Rubriken Einzelbeiträge
Aus dem Inhalt
sind für die Mitglieder der GEW Hessen im Beitrag
enthalten.
4 Spot(t)light 6 Corona-Blog: Was sagt die GEW?
Zuschriften:
5 Meldungen 7 Die Tarif- und Besoldungsrunde Für unverlangt eingesandte Manuskripte und Bilder
9 Aus der Personalratsarbeit 2021 beginnt in Hessen wird keine Haftung übernommen. Im Falle einer Ver-
37 Jubilarinnen und Jubilare 8 Entwurf zur Novellierung des Hes- öffentlichung behält sich die Redaktion Kürzungen
vor. Namentlich gekennzeichnete Beiträge müssen
sischen Hochschulgesetzes
Titelthema: Postkoloniale Perspektiven nicht mit der Meinung der GEW oder der Redaktion
10 Befristung an Hochschulen übereinstimmen.
12 Vorwort des Redaktionsteams 24 Wie weiter im neuen Schuljahr?
14 KIDSemPOWERment: 26 LSV: Wie weiter nach Corona? Redaktionsschluss:
Im Gespräch mit Adiam Zerisenai 28 Kinder und Jugendliche in der Krise Jeweils am 5. des Vormonats
16 Postkoloniale Interventionen in 30 Die Ausbildung der Lehrkräfte:
Kassel, Gießen und Frankfurt Werkstattgespräch der GEW Hessen Nachdruck:
18 Bildungsstätte Anne Frank: 32 Gruppe InklusionsBeobachtung: Fotomechanische Wiedergabe, sonstige Vervielfälti-
Im Gespräch mit Deborah Krieg Wahlprüfsteine zur Kommunalwahl gungen sowie Übersetzungen des Text- und Anzei-
genteils, auch auszugsweise, nur mit ausdrücklicher
20 Rassismus in Schulbüchern 34 Plädoyer für das analoge Lernen Genehmigung der Redaktion und des Verlages.
21 Schwarze Eltern: Ein offenes Wort 36 Was die Digitalisierung hemmt
22 Endlich anerkannt? Der Völkermord Druck:
Druck- und Verlagshaus Thiele & Schwarz GmbH
an Ovaherero, Nama und Damara 40 lea-Fortbildungsprogramm Werner-Heisenberg-Str. 7, 34123 Kassel
3 HLZ 7–8/2021 zum Inhaltsverzeichnis KOMMENTAR
Postkoloniale Analysen
In Zeiten einer globalisierten und digital vernetzten fügbaren, wenn auch nicht immer bewussten, Privi-
Welt, in der Individuen und zivilgesellschaftliche Be- legien und Ressourcen machtkritisch zu reflektieren.
wegungen aus allen Teilen der Welt (wenn auch un- Wissen ist vielfältig und vielschichtig und entsteht
ter unterschiedlichen Bedingungen) in kürzester Zeit nie aus einer „neutralen“ Position oder Norm her-
Informationen generieren und abrufen und sich mit- aus, sondern ist immer verwoben mit eigenen biogra-
einander vernetzen und austauschen können, ver- fischen Erfahrungen, Prägungen und Motivationen.
ändern sich auch Diskurse zu sozialer Gerechtig- Die Beiträge in dieser HLZ möchten dazu anregen,
keit und Praxen des Eintretens für global verbriefte postkoloniale Perspektiven für machtkritische Analy-
Menschenrechte. sen der Gegenwart vor allem auch in den Bildungs-
Aktuelle Debatten wie die zur globalen Impfge- institutionen anzuwenden. Dafür ist es wichtig, die
rechtigkeit im Rahmen der SARS-CoV-2-Pandemie Wirkweisen von Kolonialismus, Rassismus und Se-
oder über die Ursachen von Migration aus dem Glo- xismus und anderen Formen von Ungleichverhältnis-
balen Süden lassen sich nicht führen, ohne macht- sen gerade in ihren Überschneidungen anzuerkennen.
kritische postkoloniale und intersektionale Analy- Als zentrale, wirkmächtige gesellschaftliche Dimen-
sen einzubeziehen. Postkolonialismus fokussiert und sionen strukturieren sie alle gesellschaftlichen Berei-
analysiert die Kontinuitäten kolonialrassistischer che und beeinflussen damit auch die Bildungsarbeit.
Denkweisen, Praxen, Institutionen und Strukturen Mit der Anerkennung kolonialrassistischer Verbre-
und analysiert deren Hineinwirken bis in die Gegen- chen und Genozide durch ehemalige Kolonialmäch-
wart. Die mangelnde bzw. Nicht-Anerkennung kolo- te und mit den Diskursen rund um die Rückführung
nialrassistischer Verbrechen und Genozide steht in von im Kolonialismus geraubten Artefakten, Objek-
einem engen Zusammenhang mit der aktuellen struk- ten, Gütern und Ressourcen und um Reparationen
turellen Benachteiligung von migrantischen, Schwar- für im Zuge der Maafa begangene Verbrechen gegen
zen und Indigenen Menschen sowie People of Color die Menschlichkeit an Menschen afrikanischer Her-
in Ländern des Globalen Nordens: auf dem Arbeits- kunft und ihren Nachfahren steht Bildungsarbeit vor
und Wohnungsmarkt, in Kultur, Medien, Politik und neuen Herausforderungen: Wenn Ungleichverhältnis-
Wissenschaft. se und Diskriminierungsmuster erlernt wurden und
Postkoloniale Perspektiven machen es möglich, in- werden, können sie mittels Bildungs- und Bewusst-
dividuelle und kollektive Erfahrungen von Benachtei- werdungsprozessen auch verlernt werden. Mit einem
ligung, Ausbeutung und Unterdrückung kritisch zu Bewusstsein für intersektionale Verknüpfungen und
hinterfragen und im Sinne einer pluralen, sozial ge- postkoloniale Kontinuitäten entstehen so Impulse für
rechten und inklusiven Gesellschaft und eines soli- eine sozial gerechtere und solidarischere Gesellschaft.
darischen Miteinanders zu transformieren.
Postkoloniale Ansätze gehen davon aus, dass die
in der sogenannten Moderne etablierten eurozen-
trischen Wahrnehmungsmuster bis heute wirken
und untrennbar mit kolonialer Dominanz verbunden
sind. Die im Rahmen des Kolonialismus etablierten
Macht-, Besitz- und Ungleichverhältnisse bedingen
bis heute globale Machtasymmetrien und wirken
nicht nur materiell, sondern auch symbolisch und
zwar in den Selbstwahrnehmungen von ehemals Ko-
lonisierten und Kolonisierenden sowie ihrer Nachfah-
ren. Auch nach dem formalen Ende der Kolonialära
prägen sie Muster des Denkens, Handelns, Fühlens
und Kommunizierens. Zu postkolonialen Analysen Jamila Adamou
gehört es auch, die eigene Positionierung und die ver-
Foto: Anouchka Olszewski
SPOT(T)LIGHT zum Inhaltsverzeichnis HLZ 7–8/2021 4
Nostalgie beim Sommerfest
Disziplinprobleme gab es für ihn
nicht. „Was? Sie haben Schwierigkei-
ten mit Ihrem Deutschunterricht in der
9. Stunde? Sogar im Baströckchen wür-
Das jährliche Sommerfest lockt Dutzende Anscheinend hatte sie zu wild gestiku- de ich ordentlichen Unterricht machen,
Pensionisten aus ihren Altersresidenzen. liert? Fürderhin versteckte sie ihre Hän- egal zu welcher Zeit!“ Die Geschichte,
Heute wird die langjährige Schulleite- de hinter dem Rücken. Und wundert sich dass er eine politisch verdächtige Kol-
rin verabschiedet. Einigen stehen Tränen noch heute über Frauen, die damals un- legin (Trotzkistin und Feministin!) im
in den Augen, als ihr Loblied erschallt: bedingt mit „Fräulein“ angeredet wer- Dienstzimmer eingesperrt habe, damit
stets ausgeglichen, nie schlecht gelaunt, den wollten. sie in Ruhe das Grundgesetz studieren
auch unter großer Belastung freundlich Regina, eine energische Frau, hatte könne, glaubt allerdings die gesamte
und fair, in jeder Lehrkraft das Positive nach langer Familienphase ihr Studium Runde nicht.
gesehen und herausgekitzelt, selbst bei beendet. Mitte 40 war sie, als sie die An- „Und dann kam die große Wende.
Kandidaten, die innerlich schon längst stalt als Neulehrerin betrat. Ein Kollege, Die Zeit der Lückentexte und Ankreuz-
gekündigt hatten. Die Schulleiterin ver- dessen zauberhafter Charme berüchtigt blätter. Die Zeit der Duzerei mit den
schwindet hinter Blumensträußen und war, merkte an: „Wir hatten uns alle auf ,Kids‘. Es gab noch genug Planstellen
Geschenkpaketen. Sektgläser klirren, ein eine neue Kollegin gefreut – und dann und wir haben uns in den Seminaren
paar Taschentücher wischen verstoh- kamen Sie!“ zum Teil unmöglich und arrogant auf-
len in Gesichtern rum. Der jugendliche Einige Silberrücken erinnern sich geführt. Und geraucht wie die Schlote.
Nachfolger (52) wird es schwer haben. noch gut an den Vorgänger der verab- Die Gardinen im Lehrerzimmer waren
Am Seniorentisch werden Erinne- schiedeten Schulleiterin. „Der zählte uns steif vor Dreck.“ – „Und Kollegin Sor-
rungen an alte Zeiten ausgetauscht, die das Papier für Vervielfältigungen genau ge und Kollege Brand bestanden wäh-
von den 68ern grausam beendet wur- ab. 35 Blatt für die Klasse und vier Blatt rend der gemeinsamen Klassenfahrt
den. Lehrerinnen sollten zum Unterricht für Fehldrucke. Und jedes Mal hat er ge- auf einem gemeinsamen Zimmer. Da-
in Röcken erscheinen. Das war ein un- nau kontrolliert, was wir vervielfältigen bei waren beide anderweitig gebunden.
ausgesprochenes Gesetz. Kurze Kleid- wollten. Brecht-Gedichte konnte er über- Das hat die Schüler schockiert. Genau
chen mit Stöckelschuhen erschienen al- haupt nicht leiden, aber die standen nun wie die, die im Sportbereich in der Du-
lemal seriöser als Jeans und Sandalen. mal im Lehrplan. ,Aber Sie machen mir sche ein äußerst engagiertes gemisch-
Nur Fußoperierte durften so was tragen. hier keine kommunistische Propaganda!‘, tes Lehrerdoppel entdeckten.“
Auch unbekleidet gab es Ärger. Den be- hat er befohlen.“ Sandra, eine ehemalige Schülerin,
kam ein Sportlehrer, weil er mit seinen Mehrfach hat er die Schülerzeitung setzt sich zu den alten Kämpen. Sie
Schülern in der Sauna war. verboten. Einmal ging es darin um freie hat gerade ihr Referendariat in einem
Die ehemalige Französisch-Chefin er- Liebe. „Wir sind doch hier kein Eros- „gutbürgerlichen Bezirk“ beendet. Im
zählt von ihrem Ausbilder, der ihr streng Center!“, empörte er sich. Die verbote- Hauptseminar wurden sie belehrt, dass
riet, auf das Spiel ihrer Hände zu achten. ne Schülerzeitung fand ein paar Straßen kurze Hosen, Sandalen und Tattoos im
Sie sah ihn ratlos an. „Sie haben schließ- weiter reißenden Absatz und war sofort Schuldienst dieses Bezirks unerwünscht
lich auch junge Männer im Unterricht!“ ausverkauft. seien. Ihr Versuch, mit Kolleginnen zu-
sammenzuarbeiten, scheiterte kläglich.
Sie fragte, was die anderen in Deutsch
als Lektüre auswählten, und erhielt als
Antwort: „Das geht Sie gar nichts an!“
Der Schulleiter besuchte kein einzi-
ges Mal ihren Unterricht, gab ihr aber
trotzdem eine Zwei – wobei ihr eine
Eins lieber gewesen wäre. Niemand im
Kollegium hatte Zeit, sie zu betreuen.
Examen in Corona-Zeiten hieß: Rein
theoretische Lehrproben ohne Schü-
ler. Glücklicherweise kann Sandra es
sich aussuchen, wo sie arbeiten will.
Den Ausbildungsbezirk und ihre dorti-
ge Schule verlässt sie ohne großes Be-
dauern.
Die alte Religionslehrerin („Ich bin
Studienrätin!“) murmelt lethargisch:
„Tempora mutantur, nos et mutamur
in illis.“ Die Zeiten ändern sich und wir
uns mit ihnen. Oder so ähnlich.
Und noch etwas: In diesem Spot(t)
light stimmt eigentlich alles. Ich habe
es nur nett sortiert und die Akteure
umgetauft.
Gabriele Frydrych
5 HLZ 7–8/2021 zum Inhaltsverzeichnis MELDUNGEN
OloV: Fördermittel noch Frankfurt: Schulreinigung Tarif- und Besoldungsrunde
nicht in trockenen Tüchern nach Großrazzia behindert beginnt am 1. September
Die EU-Förderperiode ist noch in Pla- Im Rahmen einer Großrazzia im Rhein- Die Verhandlungen der Gewerkschaf-
nung, die Abstimmung mit der EU- Main-Gebiet hatten Zoll und Steuer- ten des öffentlichen Dienstes mit der
Kommission über die Mittel aus dem fahndung Ende April einen Schwarzar- hessischen Landesregierung über einen
Europäischen Sozialfonds für die An- beitsring zerschlagen. Die GEW Hessen neuen Tarifvertrag für die Beschäftig-
gebote und Vorhaben zur „Optimierung hat in Erfahrung gebracht, dass es sich ten des Landes beginnen am 1. Septem-
der lokalen Vermittlungsarbeit im Über- dabei um die Firma APEG Gebäude- ber. In der Folge entscheidet der Tarif-
gang Schule - Beruf“ (OloV) ist noch im Service GmbH handelt und dass die vertrag auch über die Besoldung der
Gange. Fest steht jedoch, dass die För- Schulreinigung in Frankfurt betrof- hessischen Beamtinnen und Beamten.
derquote um 20 Prozent auf 40 Pro- fen gewesen ist. Die GEW war durch Erstmals finden die Verhandlungen in
zent abgesenkt werden wird. Geplant Berichte aus den Schulen über aktu- Hessen vor der bundesweiten Tarifrun-
ist, dass jede Region 24.000 Euro pau- elle Probleme bei der Reinigung auf de der Gewerkschaften mit den Bundes-
schal für Sach- und Personalkosten er- das Problem aufmerksam geworden. ländern der TDL statt. Über die damit
hält. Die Firma hatte ausschließlich Aufträ- verbundenen Probleme und den engen
Die 28 „OloV-Regionen“ entspre- ge der Stadt Frankfurt im Bereich der Zeitraum für die Mobilisierung infor-
chen den hessischen Landkreisen und Reinigungsbranche erfüllt, dabei wur- mieren wir auf Seite 7 in dieser HLZ
kreisfreien Städten sowie den zwei den mehr als 50 Schulen im Stadtge- und unter www.gew-hessen.de.
Sonderstatusstädten Fulda und Ha- biet gereinigt. Wie die GEW-Vorsitzen-
nau. Land und Schulträger müssen de Birgit Koch mitteilte, verweigerte das Landeselternbeirat wählt
also zukünftig einen höheren Finan- zuständige städtische Dezernat für Bau einen neuen Vorstand
zierungsanteil übernehmen, wenn OloV und Immobilien alle Auskünfte, wie
im gegenwärtigen Umfang fortgeführt und von wem die betroffenen Schulen Bei seiner konstituierenden Sitzung
werden soll. Noch ist nicht klar, ob sie jetzt gereinigt werden und wie die er- wählte der 23. Landeselternbeirat ei-
die fehlenden Mittel vollumfänglich zu- forderlichen Ersatzaufträge vergeben nen neuen Vorstand. Als Vorsitzender
schießen werden. Die Kofinanzierungs- werden. Aus Sicht der GEW belegt der wurde Volkmar Heitmann aus Friedberg
mittel des Landes werden bisher über- Fall eindrücklich, dass die Reinigung gewählt. Stellvertreter wurden Thorsten
wiegend vom Kultusministerium für die von Schulen durch öffentlich Beschäf- Sprenger aus Weinbach und Ingo Ra-
OloV-Stellen in seinem Bereich, zum tigte erfolgen sollte, „die hierfür aus- dermacher aus Bickenbach. Heitmann
Beispiel für die Stunden für die Ko- reichend Zeit haben und vernünftig be- nannte die Digitalisierung der Schu-
ordinatoren an den Schulen, erbracht. zahlt werden“. len, die damit verbundenen Lehr- und
Die Folgen der Privatisierung öf- Lernkonzepte, die Bildungsgerechtigkeit
fentlicher Dienstleistungen und die For- und den dauerhaften Infektionsschutz
IGS Nordend in Frankfurt: derung nach einer Rückführung in die als Schwerpunktthemen des neuen Lan-
Energiesparmeister in Hessen kommunale und staatliche Verantwor- deselternbeirats. Außerdem wolle man
tung sind Schwerpunktthema der HLZ die Zusammenarbeit mit den Kreis- und
Der Titel „Energiesparmeister 2021“ für
9-10/2021. Stadtelternbeiräten verstärken.
das beste Klimaschutzprojekt in Hessen
geht an die IGS Nordend in Frankfurt.
Die Gesamtschule hat die Jury mit ihren
Energieeinsparungen in Höhe von 60 Ralf Becker aus Rüsselsheim jetzt im GEW-Hauptvorstand
Tonnen C02 im Jahr überzeugen kön-
Kollege Ralf Becker aus Rüsselsheim nenbildung, für die Position im GEW-
nen. Nicht vermeidbare Emissionen
wurde beim Gewerkschaftstag der GEW Hauptvorstand zu kandidieren. Als sei-
gleicht die Schule zudem mit Baum-
mit 80,2 Prozent der abgegebenen De- ne Schwerpunkte nannte Ralf Becker
pflanzungen in Costa Rica aus. Schü-
legiertenstimmen in den GEW-Haupt- die Umsetzung der Inklusion in der be-
lerinnen und Schüler führen Pfand-
vorstand gewählt. Als Nachfolger von ruflichen Bildung und in der Weiterbil-
flaschen-Sammelaktionen durch und
Ansgar Klinger, der nicht mehr kan- dung, das Grundrecht auf Ausbildung,
halten Vorträge zur Plastikvermeidung
didiert hatte, leitet er zukünftig den die Stärkung der politischen Bildung in
in Kitas und Schulen.
Organisationsbereich Berufliche Bil- Berufs- und Weiterbildung und die Di-
dung und Weiterbildung. Der 60-jäh- gitalisierung.
lea-Reisen in die Provence: rige Berufsschullehrer war viele Jahre Weitere Berichte zum Gewerk-
Resistance und Emigration im Teamvorstand der Landesfachgruppe schaftstag findet man in der Bundeszei-
Berufsbildende Schulen der GEW Hes- tung EuW, der diese HLZ beigelegt ist.
In den Herbstferien führen zwei lea- sen, Mitglied im Kreisvorstand der GEW
Seminare in der Provence auf die Spu- Groß-Gerau, DGB-Vorsitzender in Rüs-
ren der Judenverfolgung und des Wi- selsheim und im Hauptpersonalrat der
derstands im besetzten Frankreich und Lehrerinnen und Lehrer.
deutscher Autorinnen und Autoren, die Als Motivation für seine Kandida-
seit 1933 nach Frankreich ins Exil gin- tur nannte Ralf Becker die einstimmi-
gen. Termine und weitere Infos auf Sei- ge Aufforderung durch die drei Bun-
te 37 in dieser HLZ und unter www.lea- desfachgruppen Gewerbliche Schulen,
bildung.de > Reisen. Kaufmännische Schulen und Erwachse-
CORONA-PANDEMIE zum Inhaltsverzeichnis HLZ 7–8/2021 6
Corona-Blog: Was sagt die GEW?
Impfungen, Lerndefizite und sinkende Inzidenzen
Dieser Blog informiert über Aktivitäten werden. Die GEW weist auf die Frei- Das Forschungsteam um Frank Muß-
der GEW Hessen in der Zeit von Mit- willigkeit der Impfung und die Verant- mann betrachtete auch die Arbeitsbe-
te Mai bis zur Fertigstellung dieser HLZ wortung der Eltern hin und empfiehlt lastung der Lehrkräfte, die vor allem
Mitte Juni. Aktivitäten der Kreis- und Be- deshalb, dass Schülerinnen und Schü- den Distanzunterricht (90 %) und den
zirksverbände, der Personalräte und ande- ler mit Zustimmung und in Begleitung Wechselunterricht (66 %) als Quellen
rer Gremien der GEW sind hier nicht er- der Sorgeberechtigten in den Impfzen- von Mehrarbeit nennen: „Die Dynamik
fasst. Alle Statements im Wortlaut unter tren oder in Arztpraxen geimpft wer- der Corona-Pandemie und die Digitali-
www.gew-hessen.de.
den. Die Wahrnehmung eines Impfan- sierung verstärken die angespannte Ar-
gebots sei Sache der Eltern und dürfe beitssituation an den Schulen und die
Mittwoch, 12. Mai nicht in die Mitverantwortung oder or- ohnehin schon bekannten hohen Belas-
ganisatorische Zuständigkeit der Schu- tungen und Entgrenzungserfahrungen
Angesichts sinkender Inzidenzen fal-
le verlagert werden. der Lehrkräfte.“
len immer mehr hessische Städte und
Landkreise aus der „Bundesnotbremse“
heraus. Für Regionen, in denen die In- Mittwoch, 19. Mai Mittwoch, 2. Juni
zidenz an mindestens fünf Werktagen Kultusminister Lorz stellt das Landes- Kultusminister Lorz bestätigt, dass das
unter 100 liegt, gilt deshalb der neue förderprogramm „Löwenstark“ vor, mit Versprechen, mit den Impfungen von
Zwei-Stufen-Plan der Landesregierung. dem Lerndefizite ausgeglichen werden Schülern und Schülerinnen ab zwölf
In der Stufe 1 kehren zunächst die Jahr- sollen. Die GEW hält das Programm für Jahren in einer eigenen Impfaktion in
gangsstufen 1 bis 6 und alle Abschluss- „unterdimensioniert“ und spricht von den drei Wochen vor den Sommerfe-
klassen in den täglichen Präsenzunter- einer „falschen Schwerpunktsetzung“. rien zu beginnen, nicht gehalten wer-
richt zurück, ab Jahrgangsstufe 7 und Weitere Informationen zu den Plänen den kann. Zur Begründung verweist er
in den beruflichen Vollzeitschulformen der Landesregierung und den Forde- auf die Mitteilung der Bundesregierung,
bleibt es beim Wechselunterricht. Bleibt rungen der GEW findet man in dieser dass es keine zusätzlichen Impfdosen
die Region weitere 14 Tage unter 100 HLZ auf den Seite 24 und 25. geben werde, und auf die Zurückhal-
oder liegt die Inzidenz an fünf Tagen tung der Ständigen Impfkommission,
unter 50 kehren in der Stufe 2 auch „die noch keine Empfehlung zur Imp-
die Klassen ab Jahrgangsstufe 7 in den
Dienstag, 1. Juni
fung von Kindern und Jugendlichen ab
täglichen Präsenzunterricht zurück. In Der GEW-Hauptvorstand stellt in zwölf Jahren ausgesprochen hat“.
jeder Phase besteht nach wie vor eine Frankfurt die Ergebnisse der reprä-
Testpflicht zweimal pro Woche für alle. sentativen Studie „Digitalisierung im Donnerstag, 10. Juni
Schulsystem“ vor. Studienleiter Frank
Montag, 17. Mai Mußmann von der Kooperationsstel- Nachdem alle Städte und Kreise die
le der Universität Göttingen ist vie- Stufe 2 erreicht haben, werden erstmals
Kultusminister Lorz kündigt in einem len GEW-Mitgliedern als Verantwort- seit Monaten wieder alle Schülerinnen
Schreiben an die hessischen Eltern an, licher für die Studien zur Arbeitszeit und Schüler im eingeschränkten Regel-
dass die Landesregierung noch vor den und Arbeitsbelastung von Lehrerinnen betrieb unterrichtet. Die GEW hält an
Sommerferien damit beginnen möch- und Lehrern unter anderem in Nieder- ihrer Forderung fest, die Schulen durch
te, Schülerinnen und Schülern ab 12 sachsen und in Frankfurt bekannt. Die eine bessere Belüftung und den zügi-
Jahren ein Impfangebot zu unterbrei- Studie zur Digitalisierung dokumen- gen Ausbau der digitalen Kommunika-
ten, „damit diese im Idealfall bis zum
tiert die weiter bestehenden Mängel bei tionswege auf einen erneuten Anstieg
Start des neuen Schuljahrs mindestens
der Ausstattung, aber auch den Schub der Infektionen besser vorzubereiten.
einmal geimpft sind“. Voraussetzung
durch die Pandemie. So arbeiten nur
sei, dass für mindestens einen Impfstoff
70 % der Lehrkräfte an Schulen, an de- Mittwoch, 16. Juni
eine Zulassung ab 12 Jahren vorliegt
nen es WLAN für Unterrichtszwecke
und „Planungssicherheit in Bezug auf Die erste Hitzewelle des Sommers
die zusätzliche Impfstoffbereitstellung gibt. 58 % der Lehrkräfte nutzen re-
gelmäßig Lernmanagementsysteme, macht das Tragen von Masken im Un-
durch den Bund besteht“. Die Impfun-
vor der Pandemie waren dies lediglich terricht und in den Pausen für Kinder
gen sollen „grundsätzlich in den Impf-
36 %. Nur 18 % der Lehrkräfte verfügen und Erwachsene zur Qual. Die GEW hält
zentren selbst stattfinden“, allerdings
über ein dienstliches digitales Endgerät. es trotzdem für falsch, die Entscheidung
könnten diese auch „mobile Teams
Auch ein Jahr nach der Pandemie „grei- an die einzelne Schule zu delegieren,
in den Schulen einsetzen“. Nach der
fen 95 % der Lehrkräfte zur Selbsthilfe und fordert eine einheitliche Regelung.
Aufhebung der Priorisierung könnten
auch Impftermine für Schülerinnen und und setzen ihre privaten elektronischen
Geräte wie Handy, Computer oder Tab- Alle weiteren Informationen:
Schüler bei den Kinder- und Jugend-
ärzten sowie den Hausärzten vereinbart let häufiger als vor der Pandemie ein“. www.gew-hessen. de
7 HLZ 7–8/2021 zum Inhaltsverzeichnis TARIF UND BESOLDUNG
Die Zeit wird knapp
Die Tarif- und Besoldungsrunde 2021 beginnt in Hessen
Am 30. September 2021 endet die Lauf- Gewerkschaften mit der TdL erst Ende stellation bewertet werden. Dem stehen
zeit des Tarifvertrags der Länder für die November in Potsdam möglicherweise aber innerhalb der gewerkschaftlichen
Gehälter der Beschäftigten im Landes- final verhandeln. Diese Zeitleiste stellt Tarifgemeinschaft Bedenken hinsicht-
dienst. Gerade haben die Gewerkschaf- nicht nur die GEW vor eine große Her- lich der Mobilisierung gegenüber, für
ten für den öffentlichen Dienst im Mai ausforderung, da der Zeitraum, in dem die nur noch wenige Wochen zur Verfü-
2021 die Diskussion über ihre Forde- Arbeitskampfaktionen möglich sind, gung stehen. Zudem besteht die Gefahr,
rungen eröffnet und schon gibt es Be- sehr begrenzt ist. Wegen der Laufzeit dass sich die hessische Tarifentwick-
merkenswertes aus Hessen zu berich- der aktuellen Entgelttabellen kann frü- lung in Zukunft noch stärker von der in
ten: Die Gewerkschaft ver.di, der die hestens ab 1. Oktober gestreikt werden, allen anderen Bundesländern abspaltet.
Verhandlungsführung mit dem hessi- und die Herbstferien beginnen bereits
schen Innenministerium obliegt, hat ei- am 11. Oktober. Auch im Hochschulbe- Lehrkräfteentgeltordnung
nen Terminplan abgesprochen, der bei reich sind Warnstreiks kaum umsetzbar, Die diesjährige Hessen-vorne-Varian-
den anderen Gewerkschaften des öf- da an vielen hessischen Hochschulen te hat auch Auswirkungen auf die seit
fentlichen Diensts in Hessen, auch bei die „Semesterferien“ erst Mitte Okto- Ende letzten Jahres laufenden Verhand-
der GEW, für arge Missstimmung ge- ber enden. Das erschwert die ohnehin lungen über eine tarifliche Eingruppie-
sorgt hat. wegen der Pandemie komplizierte Lage. rung der hessischen Lehrkräfte (Lehr-
kräfte-Entgeltordnung). Beide Seiten
Hessen vorn: Keine gute Idee! hatten vereinbart, diese Verhandlun-
Nach diesem Terminplan steht fest: Die gen vor der Tarifrunde 2021 im Herbst
hessische Tarifrunde wird in diesem Jahr abschließen zu wollen. Dabei sind die
zeitlich vor der Tarifrunde mit der Ta- Beteiligten allerdings von einer hessi-
rifgemeinschaft deutscher Länder (TdL) schen Tarifrunde ausgegangen, die zeit-
stattfinden, in der alle anderen Bun- lich der TdL-Runde nachgelagert ist.
desländer zu einem Arbeitgeberverband Jetzt fehlen fünf bis sechs Wochen, um
zusammengeschlossen sind. Bisher war über die Eingruppierungsniveaus für
das immer umgekehrt: Seit 2008, als der hessische Lehrkräfte zu streiten.
erste Tarifvertrag Hessen (TVH) nur für Deshalb ist es derzeit noch unge-
hessische Landesbedienstete vereinbart wiss, ob eine solche Einigung für die
wurde, ging die TdL im Tarifgeschäft Eingruppierung der Lehrkräfte ange-
voran und Hessen, das 2004 aus der Innerhalb der Tarifgemeinschaft der sichts der noch weit voneinander ab-
TDL ausgetreten war, folgte. Dies war Gewerkschaften des öffentlichen Diens- weichenden Verhandlungspositionen in
durchaus im Interesse der Beschäftig- tes in Hessen, zu der neben der GEW einzelnen Bereichen tatsächlich noch
ten in Hessen, weil der hessische Lan- und ver.di die Gewerkschaft der Poli- vor der Tarifrunde 2021 möglich sein
desdienst von einem sehr hohen Anteil zei, die IG BAU und die dbb tarifunion wird, bei der ja vor allem die Entwick-
von Beamten und Beamtinnen geprägt gehören, sorgte die Terminierung der lung des Entgelts im Mittelpunkt steht.
ist. Streikerfolge lassen sich aber vor hessischen Tarifrunde für Verärgerung, Trotz dieser schwierigen Situation
allem in den Ländern erzielen, die re- denn ver.di hatte die neuartige Rolle versuchen wir mit aller Kraft, hier doch
lativ viele Arbeitnehmerinnen und Ar- Hessens als Bezirk für einen „Pilotab- noch zu einer Einigung zu kommen, die
beitnehmer beschäftigen. Die bisheri- schluss“ mit den anderen Gewerkschaf- Verbesserungen für viele Beschäftigten-
ge Reihenfolge gewährleistete politisch, ten nur unzureichend kommuniziert. gruppen enthält.
dass Hessens Arbeitnehmerinnen und Aus Sicht der GEW sind die Argumen- Die Tarifkommission der GEW Hes-
Arbeitnehmer nicht abgehängt wurden. te für einen frühen Start in Wiesbaden sen wird in der ersten Julihälfte über
Das TdL-Tarifergebnis wurde im Großen nur bedingt überzeugend. Zum einen die Forderungen zur Tarifrunde ent-
und Ganzen nachvollzogen, 2017 und möchte ver.di dem befürchteten allge- scheiden. Der bundesweite Forderungs-
2019 gab es mit dem LandesTicket Hes- meinen Kassensturz nach der Bundes- beschluss und die inhaltliche Abstim-
sen und der stufengleichen Höhergrup- tagswahl Ende September zuvorkom- mung mit den anderen Gewerkschaften
pierung sogar noch Extras. men. Ein früher Tarifabschluss, so das folgen dann in der letzten Woche der
Die erste Verhandlungsrunde für den Kalkül, könnte den erwarteten Veren- Sommerferien.
TVH findet am 1. September statt, also gungen des finanzpolitischen Spiel-
Rüdiger Bröhling,
am Mittwoch der ersten Unterrichtswo- raumes in Folge der Pandemie zuvor-
Tarifreferent der GEW Hessen
che nach den Sommerferien und da- kommen. Auch mag eine erfolgreiche
mit fünf Wochen vor der TdL. Die vor- Vorab-Tarifrunde mit einem Bundes- Alle weiteren Informationen:
aussichtlich letzte Verhandlungsrunde land, das mutmaßlich finanzpolitisch www.gew-hessen. de
ist für den 14. und 15. Oktober 2021 besser aufgestellt zu sein scheint als an-
in Dietzenbach angesetzt, während die dere Bundesländer, als günstigere Kon- Stichwort Tarifrunde 2021
HOCHSCHULEN zum Inhaltsverzeichnis HLZ 7–8/2021 8
Frist ist Frust
Was bringt die Novellierung des Hessischen Hochschulgesetzes?
Wenige Tage vor Redaktionsschluss der zentur“ vor, die sich vor allem auf die nen und das Wissenschaftszeitvertrags-
HLZ legte Wissenschaftsministerin An- Lehre konzentriert. Hier erwartet die gesetz im Besonderen mit den Lehr-,
gela Dorn (Bündnis 90/Die Grünen) den GEW eine genaue Beschreibung der Forschungs- und Arbeitsbedingungen
lange erwarteten Entwurf zur Novellie- Aufgaben. Eine reine Entfristung reicht machen und gleichzeitig, warum wir
rung des Hessischen Hochschulgesetzes nicht aus, denn gute Arbeitsbedingun- als wissenschaftliche Mitarbeiter:innen
(HHG) vor. Eine ausführliche Übersicht gen spiegeln sich auch in der Machbar- diese Arbeit so gerne machen. Die De-
über die Themen, die die schwarz-grüne keit des Lehrdeputats in der vorgegebe- batten auf Twitter zeigen, dass die Pro-
Koalition aufgreifen will, und die Stel- nen Arbeitszeit wieder. blematik der Befristung sehr tiefgrei-
lungnahmen der GEW findet man auf • Die Idee, an Hochschulen für an- fend ist und Menschen auf keinen Fall
der Homepage der GEW Hessen (www. gewandte Wissenschaften (HAW) eine das reale Leben dazwischenkommen
gew-hessen.de > Bildung > Hochschu- „Tandem-Professur“ zu ermöglichen, sollte, denn dann können die unge-
le und Forschung). gibt neue Karriereperspektiven und ist schriebenen Leistungskriterien für eine
Unser erstes besonderes Augenmerk sicher ein Instrument, um unterreprä- Professur nicht erreicht werden.
galt der Frage, ob und wie die Landes- sentierten Gruppen eine Möglichkeit zu Aus GEW-Sicht soll spätestens das
regierung die Forderung nach besseren einer HAW-Professur zu eröffnen. Auch Ende einer Promotion mit dem Ende
Arbeitsbedingungen und nach der Ent- hier muss schon bei den Beratungen der Befristung einhergehen, damit
fristung befristeter Arbeitsverträge an- über den Gesetzentwurf diskutiert wer- Wissenschaftler:innen nicht auch in
geht. Beim ersten Blick in den Entwurf den, wie die Idee in der realen Praxis der zweiten Qualifikationsphase immer
keimt eine gewisse Hoffnung auf, dass an den HAW umgesetzt werden kann. weiter befristet beschäftigt sein müs-
die Landesregierung die vielen Aktio- Schon beim ersten Lesen des Gesetz- sen. In Drittmittelprojekten ist eine Be-
nen wahrgenommen hat und dem Be- entwurfs wird aber auch deutlich, dass fristung sogar unendlich möglich, auch
fristungsunwesen auch mit gesetzlichen das Korsett eines Qualifikationssystems wenn in der Praxis die Hochschulen
Regelungen entgegentreten will: letztlich nicht durchbrochen wird: Dass manchmal wegen möglicher Kettenver-
• Nach einer zusätzlichen dreijähri- Befristung in den Hochschulen weiter träge Rückzieher machen.
gen Bewährungsphase mit abschlie- gewollt ist, zeigt allein die Verwendung
ßender Evaluation sollen promovierte des Begriffs „Nachwuchs“. Befristung verhindert Innovation
Wissenschaftler:innen unbefristet als Auch die Umfrage der Initiative darm-
Angestellte oder Beamt:innen beschäf- Twitter: # Ich bin Hanna stadt unbefristet, die wir in dieser HLZ
tigt werden können. Die GEW kritisiert, Damit bleibt auch die hessische Wis- auf Seite 10f. dokumentieren, macht
dass schon bisher prekär Beschäftigte senschaftspolitik in der Logik der Bay- in drastischer Form deutlich, dass Be-
mit dieser Regelung durch eine weitere reuther Erklärung von Hochschulkanz fristung keineswegs zu mehr Inno-
Bewährungsphase weiter unter Druck ler:innen, die die Hochschulen als ein vation führt: Dauerstress und massi-
gesetzt werden. Qualifizierungssystem sehen, in dem ve Überstunden führen im Gegensatz
• Weiter sieht der Gesetzentwurf eine Qualifizierung nur in einem zeitlich be- dazu, dass Menschen weniger produktiv
neue Personalkategorie „Hochschuldo- fristeten Arbeitsvertrag stattfinden darf. sind, in der Wissenschaft genauso wie
Auch ein vom Bundesministerium für in allen anderen Bereichen. Um Krea-
Bildung und Forschung veröffentlich- tivität zu fördern, müssen sich die Ar-
tes Video zum Wissenschaftszeitver- beitsbedingungen ändern. Die Frage ist
tragsgesetz (WissZeitVG), das mittler- nur, ob das mit dem bestehenden Wiss-
weile wieder gelöscht wurde, sorgte für ZeitVG überhaupt möglich ist. Auch der
Empörung. Um den Arbeitsplatz Hoch- Entwurf zur Änderung des Hessischen
schule kennenzulernen und durch Fle- Hochschulgesetzes ist nicht der große
xibilität für neue Impulse und Innova- Wurf zur Veränderung des Hochschul-
tionen zu sorgen, müssten die Verträge systems und das Befristungsunwesen
jüngerer Wissenschaftler:innen befristet wird so kaum zu Fall gebracht wer-
sein. Das Ganze passt sich wunderbar den können. Die Bemühungen sind er-
in die voranschreitende Neoliberalisie- kennbar, aber es wird nicht ohne andere
rung der Hochschule und in die schein- bundesgesetzliche Rahmenbedingun-
bare Unabwendbarkeit der vorliegenden gen gehen, damit wir auch für Hanna
Bedingungen und Möglichkeiten ein. bessere Arbeitsbedingungen erreichen.
Die Wissenschaftsgemeinschaft re-
agierte auf das Video mit dem Hash- Dr. Simone Claar
tag #IchbinHanna. Über 11.000 Tweets Simone Claar leitet im Team mit Wolfgang
dokumentierten in wenigen Tagen, was Richter-Girard das Referat Hochschule und
das Wissenschaftssystem im Allgemei- Forschung im GEW-Landesvorstand.
9 HLZ 7–8/2021 zum Inhaltsverzeichnis AUS DER PERSONALRATSARBEIT
Peter Zeichner als HPRLL- Hauptpersonalrat: Beratungen zur Digitalisierung
Vorsitzender bestätigt
Die Umsetzung des Digitalpakts ist Dieses Bild wird auch durch die Re-
In seiner konstituierenden Sitzung weiter eines der Hauptthemen des cherchen des Hessischen Rundfunks
wählte der Hauptpersonalrat der Leh- HPRLL. Kurz vor Redaktionsschluss bestätigt, wonach von den 500 Milli-
rerinnen und Lehrer (HPRLL) Peter der HLZ verkündete der Hessische Be- onen Euro aus dem DigitalPakt Schule
Zeichner erneut zum Vorsitzenden so- auftragte für Datenschutz und Infor- des Bundes Anfang Juni in Hessen nur
wie Christina Nickel und Ralf Becker zu matonsfreiheit (HBDI) eine weitere 15 Prozent abgerufen bzw. bewilligt
stellvertretenden Vorsitzenden. Auch Übergangsfrist für die Nutzung von wurden. Ein Sprecher des HKM teilte
die HLZ schließt sich den Glückwün- Videosystemen und Schulclouds, die mit, es mangele wegen Corona vieler-
schen an. Nach der Wahl von Ralf Be- die Anforderungen der Europäischen orts an Zeit und Personal.
cker in den GEW-Hauptvorstand wird Datenschutzverordnung nicht erfüllen, Bei Fragen zur Zwei-Wege-Au-
in Kürze eine Neuwahl auf der Tages- bis zum 31.1.2022. Damit gab er dem thentifizierung, für die ein weiteres
ordnung stehen (HZ S. 5). Druck des Hessischen Kultusministeri- digitales Endgerät benötigt wird, ver-
Peter Zeichner dankte bei dieser Ge- ums (HKM) nach, das seine Zusage of- weist das HKM an das entsprechen-
legenheit noch einmal allen Mitglie- fensichtlich nicht einhalten kann, bis de Service-Portal. Der HPRLL forder-
dern des Hauptwahlvorstands, der 15 zum Beginn des neuen Schuljahrs ste- te das HKM auf, dessen Informationen
Gesamtwahlvorstände und der Wahl- he im Schulportal ein funktionsfähiges über eine alternative Authentifizierung
vorstände in den Schulen, die gemein- und datenschutzkonformes Videokon- ohne zweites Endgerät allen Beschäf-
sam dazu beigetragen haben, dass die ferenzsystem zur Verfügung. tigten zur Verfügung zu stellen. Es
Wahlen trotz der Verschiebung, der da- Die Beteiligung des HPRLL bei der könne nicht sein, so der HPRLL-Vor-
mit verbundenen Mehrarbeit und der Ausweitung des Hessischen Schulpor- sitzende Peter Zeichner, dass jetzt „alle
Schließung vieler Schulen mit einer be- tals war bei Redaktionsschluss die- Lehrkräfte bei der Hotline anrufen“.
achtlichen Wahlbeteiligung von über 70 ser HLZ Mitte Juni noch nicht abge-
Prozent abgeschlossen werden konnten. schlossen. Aufgrund der notwendigen Fragwürdige Leihverträge
Prüfung des gesamten Schulportals Noch komplizierter wird die Materie,
durch den HBDI ist schon jetzt abseh- weil inzwischen gar nicht mehr von
bar, dass die Beteiligungsverfahren vor „dienstlichen Endgeräten“ die Rede
Schule: Dienstbefreiung zur den Sommerferien nicht mehr abge- ist. Auch der Musterleihvertrag spricht
Betreuung von Kindern schlossen werden können. nur noch von einem „Leihgerät für
In einem Schreiben an den HPRLL dienstliche Zwecke“, das „vorrangig
bestätigte das HKM die weitere Gül- Dienstliche Mailadressen zur Durchführung des Unterrichts“ zur
Weiterhin offen ist die Verbindlichkeit Verfügung gestellt wird: „Dazu zählen
tigkeit der Regelungen für eine Ar-
der Nutzung dienstlicher E-Mail-Ad- insbesondere die Vor- und Nachberei-
beits- bzw. Dienstbefreiung der Be-
ressen durch Lehrkräfte und sozialpä- tung des Unterrichts in der Schule, zu
schäftigten in den Schulen für den
dagogische Fachkräfte im Schuldienst. Hause oder einem anderen Lernort so-
Fall der Schließung von Schulen und
Die Ankündigung des HKM, dass bis wie die Erteilung des digitalen Distanz-
Betreuungseinrichtungen. Das HKM
zum Beginn des neuen Schuljahres alle unterrichts.“ Echte „dienstliche Endge-
weist darauf hin, dass die Regelungen
Lehrkräfte einen Laptop oder ein Tablet räte“, die in die digitale Infrastruktur
in der hessischen Landesverwaltung
zur dienstlichen Nutzung bekommen, der Behörde eingebunden sind, sol-
„großzügiger“ sind als die erweiterte
auf der die Mailadresse genutzt werden len – so die vage Auskunft des HKM –
Neuregelung der „Kinderkrankentage“.
kann, hat mit der Realität wenig zu tun. erst zu einem späteren Zeitpunkt bereit
Dies liege daran, „dass hessischen Be-
gestellt werden. Der Musterleihver-
diensteten zur Betreuung ihrer Kinder
Dienstbefreiung ‚im erforderlichen Um-
Dienstgeräte für den Unterricht trag, den das HKM den Schulträgern
Eine Umfrage unter allen 15 Gesamt- zur freien Verwendung zur Verfügung
fang‘ gewährt werden kann, also letzt-
personalräten ergab Anfang Juni ein gestellt hat, wurde vom HKM inzwi-
lich ganz ohne eine Begrenzung nach
sehr buntes Bild: Einige Schulträger schen zurückgezogen und soll durch
Tagen“. Weiter heißt es:
waren zu diesem Zeitpunkt noch im- eine noch auszuarbeitende Rahmen-
„Wenn Lehrkräfte eine Betreuungs- bzw.
mer mit der Sichtung der Anträge be- nutzungsvereinbarung ersetzen wer-
Pflegesituation vortragen können, die sie
fasst, während bei anderen die Ge- den, an der der HPRLL beteiligt wer-
an einer Arbeitsleistung in Präsenz hin-
dert, können sie im erforderlichen Umfang räte bereits in Depots lagern, um im den soll. Zurückgezogen wurde auch
Dienstbefreiung erhalten. In der Folge ent- Lauf der nächsten Wochen bespielt und das Muster für den Verzicht auf ein
steht dann auch keinerlei Verdienstaus- konfiguriert zu werden. Nur ganz we- dienstliches Endgerät. Kolleginnen
fall.“ nige Lehrkräfte haben bereits ein Gerät und Kollegen, die weiter ein privates
Der HPRLL machte einmal mehr deut- erhalten und zerbrechen sich den Kopf mobiles Endgerät nutzen wollen, soll-
lich, dass der weite Ermessensspielraum über die Klauseln des „Überlassungs- ten hier weitreichende Zusicherungen
der Schulleitungen in der Praxis zur vertrags“. Der HPRLL geht deshalb wei- bezüglich des Datenschutzes, der Ver-
Ungleichbehandlung innerhalb eines ter davon aus, dass die Einrichtung ei- schlüsselung von Daten und des Zu-
Kollegiums und zwischen den Schulen ner dienstlichen Mailadresse erst dann gangs zum häuslichen Arbeitsplatz ab-
führen kann. verpflichtend sein kann, wenn die Be- geben. Ob das HKM auf eine solche
• Alle weiteren Informationen findet schäftigten auch ein Gerät zur dienst- Mustererklärung ganz verzichtet oder
man unter www.gew-hessen.de > The- lichen Nutzung und nicht nur für Un- eine Überarbeitung nachreicht, war bei
men > FAQ Corona Schule terrichtszwecke bekommen haben. Redaktionsschluss noch nicht bekannt.
ARBEITSBEDINGUNGEN AN HOCHSCHULEN zum Inhaltsverzeichnis HLZ 7–8/2021 10
Umfrage an hessischen Hochschulen
Befristet Beschäftigte sind von der Pandemie besonders betroffen
Die Belastung der Beschäftigten an verlängern. Reinhard hält dies jedoch im Wissenschaftszeitvertragsgesetz von
Hessens Hochschulen ist im Zuge der für unzureichend: 2016 nicht verbessert haben. Das gilt für
Corona-Pandemie deutlich gestiegen. „Es gibt keinen verbindlichen Anspruch, wissenschaftliche Beschäftigte, aber auch
Das dokumentiert eine Befragung von Verlängerungen müssen einzeln beantragt für die wissenschaftsunterstützenden und
mehr als 3.000 Hochschulmitarbeiterin- und begründet werden. Wir fordern, dass technisch-administrativen Bereiche. Die
nen und -mitarbeitern, die die Gewerk- allen befristet Beschäftigten eine Verlän- Verdichtung von Arbeit durch das immer
schaften ver.di und GEW gemeinsam gerung ihrer Verträge angeboten wird. Das mehr wettbewerbsorientierte Hochschul-
ist doch wohl das Mindeste.“ system hat schon vor der Corona-Pande-
mit der Initiative darmstadt unbefristet
Die Soziologin Ricarda Kramer verwies mie viele an ihre Grenzen gebracht und
Mitte Mai vorgestellt haben. So geben auch dazu geführt, dass den Hochschulen
60 Prozent der Befragten an, ihr Ar- darauf, dass Beschäftigte mit befriste-
gute und kluge Köpfe verloren gingen.“
beitsstress habe seit Beginn der Pande- ten Verträgen auch unabhängig von der
mie zugenommen. Für 72 % der Wis- aktuellen Situation unter großem Druck
senschaftlichen Mitarbeiterinnen und stehen. So geben 80 Prozent von ih- Let‘s organize!
Mitarbeiter stieg der Aufwand für Ar- nen an, sich sehr häufig oder oft Sor-
beiten in der akademischen Selbstver- gen um die eigene berufliche Zukunft Die Umfrage verdeutlicht, dass die Be-
waltung und für administrativ Tätig- zu machen. Von diesen Befragten füh- fristung das Dauerthema an den Hoch-
keiten. len sich wiederum 80 Prozent davon schulen ist. Durch Corona sind viele Be-
Mit der Corona-Pandemie habe sich (eher) stark belastet: schäftigte an ihre persönlichen Grenzen
die Belastung an den Hochschulen noch „Die permanente Unsicherheit bedeutet gelangt. Mittlerweile befinden wir uns
einmal deutlich erhöht, sagte der Phy- einen enormen psychischen Druck, der im dritten digitalen Semester. Die Ar-
siker Johannes Reinhard von darmstadt potenziell krank macht. Wir brauchen beitsbelastung hat sich nicht verringert,
unbefristet. Das gelte insbesondere für an den Hochschulen und Universitäten sondern man sieht den Kolleginnen und
befristet Beschäftigte: dringend mehr unbefristete Stellen. Das Kollegen an, dass ihre Ressourcen ver-
ist sowohl im Interesse der Betroffenen braucht sind. Zu oft wird auch davon
„Befristet Beschäftigte sind in allen Berei- als auch im Sinne guter Lehre und For- ausgegangen, dass es ein Leichtes sei,
chen stärker betroffen. Sie arbeiten häu- schung. Wenn die Bearbeitung von Dau- im Homeoffice zu arbeiten und paral-
figer abends und an Wochenenden, kom- eraufgaben ständig wechselt, ist das auch lel Kinder zu beschulen und zu betreu-
men öfter krank zur Arbeit und klagen für die Studierenden und die administra- en oder Angehörige zu pflegen.
stärker darüber, ständig erreichbar sein tiven Abläufe schädlich.“ Wir müssen uns weiter organisie-
zu müssen.“
ren! In den letzten vier Jahren hat sich
Eine große Mehrheit von 84 Prozent viel verändert und es gibt – nicht nur
der Befragten geht davon aus, dass sich Was heißt das für die GEW?
in Hessen – deutlich mehr Zusammen-
Forschungsvorhaben und Qualifikati- Die GEW Hessen kündigte nach der schlüsse von Beschäftigten an Hoch-
onsarbeiten infolge der Pandemie ver- Vorstellung der Umfrage an, dass sie schulen. UniKassel Unbefristet hat seit
zögern. Die Bundesregierung hat durch gemeinsam mit den „unbefristet“-Ini- 2017 viel dafür getan, das Thema Be-
eine Änderung des Wissenschaftszeit- tiativen an den hessischen Hochschu- fristung über Kassel hinaus bekannt zu
vertragsgesetzes die Möglichkeit ge- len den Druck für mehr unbefristete machen. Das ist gut! Aber wir müssen
schaffen, befristete Verträge wegen der Verträge erhöhen will: den Druck gerade jetzt weiter erhöhen:
Pandemie um zwölf Monate über den „Die Umfrage zeigt, dass sich die Ar- Im Herbst finden die Tarifverhandlun-
bisherigen Höchstrahmen hinaus zu beitsbedingungen trotz der Änderungen gen für die Beschäftigten des Landes
statt (HLZ S.7) und auch bei den Bera-
tungen zur Novellierung des Hessischen
FAZIT Hochschulgesetzes (HLZ S. 8) wollen
Die Ergebnisse zeigen:
➢ Befristete Beschäftigung bedeutet eine starke
wir das Thema nach vorne bringen.
Verunsicherung und Belastung Wir wollen erreichen, dass es nicht
➢ Dies hat sich im Zuge der Pandemie nochmals nur neue Personalkategorien gibt, son-
verschärft. Die Belastungen in Lehre und
Administration sind gestiegen, die Forschung dern auch rechtliche Verbindlichkei-
wurde erschwert ten für die Reduzierung der Befristung.
Deshalb fordern wir:
Wir freuen uns, wenn auch DU da-
➢ Allen befristet Beschäftigten muss wegen den bei bist, gemeinsam für bessere Ar-
besonderen Belastungen in der Pandemie eine beitsbedingungen zu kämpfen: Let’s
Vertragsverlängerung von mindestens zwölf
Monaten angeboten werden organize!
Hier zu sehen sind die Ein-Wort-Antworten auf die Frage, wie die Teilnehmenden die
Befristungspraxis an Hochschulen im Allgemeinen beurteilen. Je Häufiger die
➢ Deutliche Ausweitung unbefristeter
Arbeitsverhältnisse
Dr. Simone Claar
Referat Hochschule und Forschung im
Antwort, desto größer das Wort
Quelle: eigene Auswertungen
19.05.2021 GEW-Landesvorstand
Unterstützt von:11 HLZ 7–8/2021 zum Inhaltsverzeichnis LANDESPOLITIK
Kassel,
15.1.2020
darmstadt unbefristet: Die Umfrageergebnisse im Detail
An der Umfrage von darmstadt unbe- • Sowohl bei befristet als auch bei un- schung hat sich der Arbeitsaufwand
fristet, GEW und ver.di, die in der Zeit befristet Beschäftigten hat sich die Ver- hingegen nur für 32 % der wissen-
vom 30. Oktober 2020 bis zum 22. Ja- einbarkeit der Arbeit mit Ruhe- und schaftlichen Mitarbeiterinnen und Mit-
nuar 2021 durchgeführt wurde, haben Erholungszeiten seit der Pandemie für arbeiter seit der Pandemie erhöht, bei
sich 3.148 Beschäftigte an hessischen die überwiegende Mehrheit stark oder 23 % ist er sogar gesunken.
Hochschulen beteiligt. Hier die wich- leicht verschlechtert. Dies trifft auf • Jede zweite Frau (48 %) registriert
tigsten Ergebnisse: 40 % der unbefristet und 57 % der be- oder erwartet deutliche Verzögerungen
• Etwa zwei Drittel (über 66 %) der fristet Beschäftigten zu. Alle machen in ihren Publikationen, bei Männern
befristet Beschäftigten an hessischen seit der Beginn der Pandemie mehr liegt der Anteil bei 37 %. Etwa 84 %
Hochschulen machen sich sehr häu- Überstunden. aller Befragten gehen davon aus, dass
fig oder oft Sorgen um ihre berufli- • Die Care-Arbeit ist seit der Pande- sich ihr Qualifikationsziel aufgrund der
che Zukunft. Über 80 % der unbefristet mie für befristet und unbefristet Be- Pandemie verzögern kann oder wird.
Beschäftigten machen sich selten bzw. schäftigte unabhängig vom Geschlecht • Seit der Pandemie gab es eine Ver-
nie Sorgen um ihre berufliche Zukunft. stark angestiegen. schiebung der Arbeit hin zu adminis-
• 88 % der Befragten identifizieren • In der Lehre ist der Arbeitsaufwand trativen Tätigkeiten und Lehrtätigkei-
sich in (sehr) hohem Maß mit ihrer ei- seit der Pandemie bei 77 % der wis- ten und weg von der Forschung. Für
genen Arbeit. Diese Kombination aus senschaftlichen Mitarbeiterinnen und 60 % der Befragten hat sich die Stress-
hoher Identifikation mit der eigenen Mitarbeiter deutlich oder leicht ange- situation seit der Pandemie stark oder
Arbeit und befristeter Beschäftigung stiegen. Im administrativ-technischen leicht verschlechtert. Auch die Bezie-
begünstigt die Selbstausbeutung. Bereich ist der Arbeitsaufwand seit der hungen zu Kolleginnen, Kollegen und
• Zwei Drittel (68 %) der befristet Be- Pandemie bei etwas über 72 % deut- Studierenden haben sich seit der Pan-
schäftigten an hessischen Hochschu- lich oder leicht angestiegen. In der For- demie verschlechtert.
len haben in den vergangenen zwölf
Monaten mindestens einen Tag krank
gearbeitet, 18 % an mehr als zehn Ta- BEFRISTUNGSPRAXIS AN HESSISCHEN HOCHSCHULEN
gen. Bei den unbefristet Beschäftigten Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen (aus Haushaltsmitteln)
haben dagegen 40 % nie krank gear- 2019 2019
beitet, 12,5 % an mehr als zehn Tagen. unbefristet 1.047 unbefristet 806
• Sowohl befristet als auch unbefristet befristet 8.847 befristet 4.217
Beschäftigte an hessischen Hochschu- Gesamt 9.894 Gesamt 5.023
len waren vor Beginn der Pandemie zu Befristet in % 89, 42 Befristet in % 83,95
rund 20 % (eher) stark durch die Ar- Administrativ-technische Mitarbeiter:innen Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen (aus Drittmitteln)
beitszeitbedingungen belastet. Seit der 2019 2019
Pandemie hat sich die Belastung durch unbefristet 9.776 unbefristet 241
die allgemeinen Arbeitszeitbedingun- befristet 2.281 befristet 4.630
gen bei unbefristet Beschäftigten um Gesamt 12.257 Gesamt 4.872
16 % und bei befristet Beschäftigten so- Befristet in % 18,61 Befristet in % 95,05
gar um 21 % erhöht. Quelle: Statistisches Landesamt Hessen 2020
19.05.2021
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