18/16 7. Oktober 2016 8 Aargau Einstimmig gegen den Bildungsabbau 20 Solothurn - LSO
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SCHULBLAT T Aargau und Solothurn 18/16 7. Oktober 2016 8 Aargau Einstimmig gegen den Bildungsabbau 20 Solothurn Aktuelles aus dem LSO 43 Praxis Dokumentarfilm: Musik für eine Welt
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Cartoon
3
Schulblatt AG/SO · 18/2016
Schulblatt alv Aargau BKS Aargau
7 Standpunkt 8 Einstimmig gegen 17 Psychische Gesundheit
Als Präsidentin des Schul- den Bildungsabbau Als Träger der nationalen
vorstandes der Schule Am 14. September Kampagne «Wie geht’s
für Gestaltung Aargau beschlossen 146 alv- dir?» vermittelt der Kan-
erlebt Dr. Gabriele Delegierte einstimmig ton Aargau eine wichtige
Stemmer Obrist eine eine Protestkundgebung Botschaft: Ohne psychi-
Hauruck-Sparübung gegen die happigen Ab- sche Gesundheit ist die
des Regierungsrats bauvorschläge der Regie- Gesundheit nicht kom-
hautnah: Dieser will die rung im Bildungsbereich. plett. Darüber sprechen –
finanzielle Unterstüt- Diese wird am 8. Novem- auch im Schulalltag – ist
zung des Gestalterischen ber in Aarau stattfinden. ein erster wichtiger
Vorkurses streichen. Schritt.
3 Cartoon von Julien Gründisch 8 Einstimmig gegen den 17 Wie geht’s dir?
7 Verheerendes Spar-Exempel Bildungsabbau
am Gestalterischen Vorkurs 12 Was Schulen gegen den
20 Portrait: Walter Fürst Bildungsabbau tun können 52 Offene Stellen Aargau
13 Leserbrief
Titelbild: Der Solothurner Mäd- 13 alv-DV in Brugg-Windisch
chenchor unter der Leitung von Lea 14 Unmut über den
Scherer und Hannah Wirth war am Bildungsabbau spürbar
KLT 2016 in der Stadthalle in Olten 15 Termine
ein Farbtupfer der besonderen Art.
Sie überzeugten in jeder Beziehung
und begeisterten die Solothurner
Lehrerschaft mit ihrem Auftritt.
Foto: Hansjörg Sahli.
SCHULBL AT T
Aargau und Solothurn
Impressum
Schulblatt Aargau und Solothurn, 133. Jahrgang Inserate und Stellenausschreibungen im Schulblatt Verantwortlich für die Seiten Pädagogische Hochschule: Druck und Versand: Vogt-Schild Druck AG
Auflage: 10425 Exemplare (WEMF-Basis 2014). dürfen durch Dritte nicht abgedruckt oder auf Online- Michael Hunziker, Bahnhofstrasse 6, 5210 Windisch Gutenbergstrasse 1, 4552 Derendingen
Schulblatt AG/SO · 18/2016
Erscheint alle 14 Tage. Redaktionsschlüsse unter Dienste übernommen werden. Tel. 056 202 70 38 Telefon 058 330 11 11, Telefax 058 330 11 12
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Herausgeber Aargau: Irene Schertenleib, Schulblatt AG/SO Abonnemente, Administration und Adressänderungen
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und Verband Lehrerinnen und Lehrer Solothurn (LSO). Telefon 062 823 66 19 Telefon 062 824 77 60, Telefax 062 824 02 60
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und des Departements für Bildung und Kultur (DBK) Hauptbahnhofstrasse 5, Postfach 642, 4501 Solothurn 1/2 Jahr Fr. 40.– (inkl. MwSt; für alv- und LSO-Mitglieder
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LSO Solothurn DBK Solothurn PH FHNW Praxis
20 Aktuelles aus dem LSO 34 Spezielle Förderung 37 FOKUS-Ansatz bei 50 Lernatelier mit
Dagmar Rösler und Die Umsetzung der Speziel- verhaltensauffälligen grosser Wirkung
Roland Misteli liessen len Förderung, die «Schule Kindern In der Schule Untersig-
das vergangene Ver- für alle» und der Umgang Der FOKUS-Ansatz genthal wird das selbst-
bandsjahr unter dem mit Heterogenität gehen wurde an der Schule ständige Lernen an in-
Titel «Aktuelles aus dem in die Normalität. Ideen für Schinznach im Rahmen dividuellen Themen in
LSO» Revue passieren. pädagogische und organi- einer Weiterbildung Lernateliers angeleitet
Sie befassten sich ein- satorische Themen werden vermittelt. Motto: Wir und in der Gruppe reflek-
gehend mit den Dauer- entwickelt. Seit Juni steht wollen Störungen ver- tiert. Die Real- und
brennern Spezielle För- die Projektorganisation stehen. Ein Erfahrungs- Sekundarschülerinnen
derung und Lehrplan 21. für die Berichterstattung: bericht. und -schüler sollen ge-
Grenzen wurden auf- Standortbestimmung und nügend Zeit haben, ihre
gezeigt. Weiterentwicklung. Stärken auszubauen.
20 Aktuelles aus dem LSO 34 Spezielle Förderung 36 Ihre Theaterproduktionen 43 Musik für eine Welt
25 Den Weg der Feinjustierungen 35 Projekt TAMoLi: Deutsch- sind gesucht! 44 Werkbank: Stifthalter aus einem
einschlagen lehrpersonen und Schul- 36 Tagungsrückblick: Veloschlauch
26 Referat von Werner van Gent: klassen gesucht Kooperation von Schule 45 Schule Neuenhof gewinnt
Fehlentscheidungen und und Elternhaus 10 000 Franken der Peter-Hans
die Flüchtlingskrise 37 FOKUS-Ansatz bei ver- Frey Stiftung
27 Termine 2016/17 haltensauffälligen Kindern 46 Eine inklusive Schule braucht
28 Fördern mit «Scaffolding» 38 Verantwortlich lehren – (auch) Spezialisten
29 Stand des Halbklassen- verantwortlich lernen 47 Kulinarische Leckerbissen aus
unterrichts kann gehalten 38 «BlueBot» und Thymios der Solothurner Vergangenheit
werden im Unterricht 48 «Für Kinder ist nur das Beste
31 Delegiertenversammlung 39 In der Schule etwas für die gut genug»
2016 Gesundheit tun und lernen 49 Saisonstart für 6- bis 12-Jährige
31 Da sind wir dran 39 Freie Plätze in der 50 Lernatelier mit grosser Wirkung
32 Grafomotorik im digitalen Weiterbildung
Zeitalter 40 Musik und Mensch: 51 Agenda
«Vielfalt leben»
40 Partnerschulen für 2017/18
im Aargau gesucht
Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband alv Verband Lehrerinnen und Lehrer Solothurn LSO
www.alv-ag.ch, alv@alv-ag.ch www.lso.ch, info@lso.ch
Präsidentin: Elisabeth Abbassi, abbassi@alv-ag.ch Präsidentin: Dagmar Rösler
Schulblatt AG/SO · 18/2016
Entfelderstrasse 61, 5001 Aarau Allmendstrasse 14, 4515 Oberdorf
Telefon 062 824 77 60 Telefon 032 621 56 80, d.roesler@lso.ch
Geschäftsführung: Manfred Dubach, Kathrin Scholl Geschäf tsführer: Roland Misteli
Entfelderstrasse 61, 5001 Aarau Hauptbahnhofstrasse 5, 4500 Solothurn
Telefon 062 824 77 60 Telefon 032 621 53 23, Telefax 032 621 53 24
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Toni Wunderlin
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Schulblatt AG/SO · 18/2016
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Standpunkt
Verheerendes Spar-Exempel am
Gestalterischen Vorkurs
Standpunkt. Als Präsidentin des Basel und dem Wegzug des Instituts
Schulvorstands der Schule für Gestal- für Industriedesign aus Aarau nach Basel
tung Aargau erlebt Gabriele Stemmer ist die Schule für Gestaltung Aargau
Obrist eine Hauruck-Sparübung des übrigens die einzige verbliebene Bil-
Regierungsrats hautnah: Dieser will dungsinstitution für Medien und Design
die finanzielle Unterstützung des im Aargau.
Gestalterischen Vorkurses streichen. Drittens irrt man sich, wenn man meint,
der Return on Investment eines einjähri-
Der Aargau spart und spart und spart. gen gestalterischen Vorbildungskurses sei
Auf der Website des Kantons Aargau wird vernachlässigbar. Die Kreativbranche ist
weiterhin vollmundig verkündet: «Der ein Wirtschaftsfaktor, denn Innovation
Aargau wird seinem Ruf als Kulturkanton ist ohne Kreativität nicht möglich. Me-
auch heute noch gerecht.» Doch stimmt dienkompetenz und Design-Know-how,
das auch morgen und übermorgen noch, davon brauchen Wirtschaft und Gesell-
wenn eine Sparrunde nach der anderen schaft in Zukunft nicht weniger, sondern
vernichtet, was in Kultur und Bildung mehr. Der Bedarf an Fachpersonal kann
über Jahre entwickelt und aufgebaut jedoch nicht allein durch Fachhochschul-
wurde? «Kultur für alle ist hier kein Lip- abgängerinnen und -abgänger aus Basel,
penbekenntnis, sondern gelebte Realität.» Bern, Luzern und Zürich gedeckt werden.
Irgendwann wird diese Aussage zur Die Aargauer KMU brauchen gut ausge-
Farce. bildete, eigene Berufsleute.
Als Präsidentin des Schulvorstandes der
Schule für Gestaltung Aargau erlebe ich
eine Hauruck-Sparübung des Regierungs-
rates gerade hautnah. Die Ankündigung, Die Streichung der öffentlichen Gelder
die finanzielle Unterstützung des Gestal-
terischen Vorkurses zu streichen, kann für den Gestalterischen Vorkurs entlastet
kaum ein durchdachter Akt gewesen sein.
Zum einen widerspricht der Regierungs-
die Staatskasse nur marginal.
rat mit dieser Sparmassnahme seiner ei-
genen Strategie, an den Berufsfachschu-
len Kompetenzzentren aufzubauen. Auch Schliesslich stellt sich aus rein monetärer der Bildungsstandort Aargau hingegen
wenn das Standort- und Raumkonzept Sicht die Frage nach dem Sparpotenzial. verliert weiter an Attraktivität. Und vor
Sekundarstufe II vom Grossen Rat ver- Wenn der Regierungsrat beabsichtigt, allem nimmt die Chancengerechtigkeit
senkt wurde, handelt es sich im Grund- einer 25-jährigen Erfolgsgeschichte von Schaden: Begabte Lernende aus finan-
satz um eine vernünftige Zielsetzung. Die einem Tag auf den anderen die finanzielle ziell schwachen Verhältnissen werden
Schule für Gestaltung Aargau ist ein sol- Unterstützung zu kappen, müsste die Ak- sich den Gestalterischen Vorkurs schlicht
ches Kompetenzzentrum für Medien und tion doch etwas hergeben. Weit gefehlt! nicht leisten können. Das Spar-Exempel
Design, und der Gestalterische Vorkurs Die jährliche Ersparnis der öffentlichen am Gestalterischen Vorkurs wäre verhee-
bietet begabten Volksschulabgängerinnen Hand (Kanton und Gemeinden) beläuft rend.
und -abgängern eine solide und wertvolle sich auf gerade einmal 69 000 Franken. Dr. Gabriele Stemmer Obrist, Präsidentin
Vorbildung im künstlerisch-gestalteri- Das ist weitaus weniger, als von der Re- des Schulvorstandes der Schule für Gestaltung
schen Bereich. Diese wird von den Lehr- gierung behauptet, blieb doch bei deren Aargau
Schulblatt AG/SO · 18/2016
betrieben der entsprechenden Berufs- Berechnung unberücksichtigt, dass die
sparten nicht nur erwünscht, sondern Schule für Gestaltung Aargau ihren Spar-
gefordert. beitrag so oder so leisten wird. Zum
Zum anderen ist der Gestalterische Vor- Beispiel reduziert sie im Gestalterischen
kurs ein Standortvorteil für die Stadt Propädeutikum, einem Angebot an der
Aarau und ein Aushängeschild für den Schwelle von der Sek-II- zur Hochschul-
Kulturkanton Aargau. Die Qualität der stufe, ab Schuljahr 2017/18 die Lektionen-
Ausbildung hat ihren Ruf über die Kan- zahl.
tonsgrenzen hinaus erworben. Nach der Fazit: Die Streichung der öffentlichen
Konzentration der Hochschule für Ge- Gelder für den Gestalterischen Vorkurs
staltung und Kunst FHNW am Standort entlastet die Staatskasse nur marginal, 7
alv Aargau
Ohne zu zögern: Einstimmig entschieden die 146 Delegierten, eine Protestkundgebung durchzuführen. Fotos: Simon Ziffermayer.
Einstimmig gegen den Bildungsabbau
Ausserordentliche Delegiertenver- rungen für technische Berufe immer «Das entspricht einer fehlenden Bildungs-
sammlung alv. 146 alv-Delegierte wichtiger. «Eigentlich müssten sich alle zeit von vier bis fünf Wochen pro Jahr.
haben keinen Raum für Zweifel gelas- KMU-Vertreter heftig dagegen wehren!», Wir könnten also das Quartal von den
sen: Am 14. September beschlossen sie so die Präsidentin. Es sei schlicht verant- Sommerferien bis zu den Herbstferien
einstimmig eine Protestkundgebung wortungslos, in der Sek eine Stunde Geo- schlicht weglassen». Das sei schon fast
gegen die happigen Abbauvorschläge grafie/Geschichte zu streichen, in einer kriminell, meinte Abbassi. Primarlehr-
der Regierung. Sie haben genug vom Zeit, in der Staatskunde immer wichtiger personen müssen durch diese Kürzungen
Bildungsabbau, der gravierende Kon- werde. Oder den Musikunterricht abzu- auf 11 Prozent ihres Lohns verzichten.
sequenzen für Kinder, Lehrpersonen bauen, was im Widerspruch zur vom Volk Doch damit nicht genug: Weniger unge-
und letztlich die Gesellschaf t hätte. gutgeheissenen Musikinitiative stehe. bundene Lektionen bedeuten auch weni-
ger Blockzeiten. Was in der Wirtschaft
Früher hätte man noch gewusst, dass Le- Der Primarlehrberuf wird zum nicht denkbar ist, eine Lehrerin für
sen, Schreiben und Rechnen für eine gute Teilzeitjob Textiles Werken, die 50 Prozent arbeitet,
Bildung nicht reiche, meinte Elisabeth Nicht akzeptabel ist für den alv, dass muss bereit sein, an vier Tagen zu unter-
Abbassi, alv-Präsidentin, einleitend zur der Primarlehrberuf – nunmehr ein Frau- richten. Abbassis Fazit: «Weniger Bil-
ausserordentlichen Delegiertenversamm- enberuf – in Zukunft auch ein Teilzeit- dung, weniger Betreuung, weniger Qua-
lung (a.o. DV). Aber heute würde die Bil- beruf sein soll. Denn das Streichen von lität, weniger Wohlstand – wenn der
dung an die Wand gefahren. «Fremdspra- Lektionen und halben Lektionen in den Grosse Rat diesem Abbau zustimmt, han-
chige Kinder werden noch mehr Probleme Fächern Deutsch, Realien und Musik delt er extrem verantwortungslos.»
haben, sich in unser Schulsystem zu in- sowie der Abbau von Teilungsstunden
Schulblatt AG/SO · 18/2016
tegrieren», denn der DaZ-Unterricht soll führen dazu, dass der Beruf für eine Des Pudels Kern: Die Steuerpolitik
weiter gekürzt werden. Kinder, die heute Klassenlehrperson selbst bei einer Klasse des Kantons
zu wenig gut ausgebildet würden, fehlten mit 25 Schülerinnen und Schülern der Manfred Dubach, alv-Geschäftsführer,
später der Wirtschaft, so Abbassi. Die dritten bis sechsten Klasse nicht mehr im machte den Kern der finanziellen Misere
Analyse der im Aufgabenplan 2017/20 vor- Vollpensum zu haben ist: Eine Mittel- aus: Eine verfehlte Steuerpolitik der Re-
geschlagenen Abbaumassnahmen im Bil- stufenlehrerin unterrichtet dann mit einer gierung. Es fehle dieser an Weitblick über
dungsbereich ist ernüchternd und depri- Klasse von 20 Schülerinnen und Schülern einen Konjunkturzyklus hinaus. Jeder
mierend (vgl. inhaltliche Ausführungen drei Lektionen weniger in der Unterstufe, Privathaushalt wisse, dass man in guten
in SCHULBLATT 17). Beim Geometrisch- in der sechsten Klasse sind es zwei Lek- Jahren Geld auf die Seite legen müsse.
technischen Zeichnen fallen Lektionen tionen. Insgesamt verschwinden 585 Lek- Ganz anders der Kanton: Die Senkungen
8 weg, dabei werden CAD-Programmie- tionen während der Primarschulzeit: des Steuerfusses und Revisionen in den
alv Aargau
Weniger Bildung, weniger Betreuung,
weniger Qualität, weniger Wohl-
stand – wenn der Grosse Rat diesem
Abbau zustimmt, handelt er extrem
verantwortungslos.
Elisabeth Abbassi
alv-Präsidentin Elisabeth Abbassi sprach Klartext: Der Bildungsabbau ist
verantwortungslos.
Jahren 2007, 2008 und 2013 führten zu
400 Millionen Franken Mindereinnah-
men, dies entspreche in etwa dem Betrag,
den der Kanton seither einsparen müsse.
Anders als von Finanzdirektor Roland
Brogli 2012 vorausgesagt, habe der Kan-
ton durch die Steuersenkungen keine
Mehreinnahmen generieren können.
«Das einzige, was dies gebracht hat, ist
der Ärger, den wir jetzt haben.» Manfred
Dubach erntete viel Zustimmung für
seine Darlegungen.
Nullrunden bei den Löhnen
Verheerende Auswirkungen hat auch
die dritte Lohnnullrunde in kurzer Zeit.
Zur Lohnpflege – das heisst, zum Erhalt
der Lohnkurve – wäre jährlich eine Lohn-
erhöhung von 1,2 Prozent notwendig.
Dies wäre, so Dubach, für den Kanton
problemlos finanzierbar, da dieser die
Mehrkosten durch den Mutationsgewinn
wieder wettmachen könne (ältere Lehr-
personen werden pensioniert, jüngere
Schulblatt AG/SO · 18/2016
mit tieferem Lohn kommen nach). Die
Lohnnullrunden bedeuten für die Lehr-
personen einen jährlichen Verlust von
mindestens 1 Prozent der Lohnsumme.
Das widerspricht dem Lohndekret, das
eine äquivalente Lohnentwicklung zu an-
deren Branchen der Wirtschaft festhält.
Konkret bedeutet dies: Allein seit 2011
sind 150 000 Franken auf einen Lebens-
lohn einer Lehrperson verloren gegangen. Kathrin Scholl enthüllte das neue alv-Plakat: Bildungsabbau* – oder wie man
Dies wirkt sich vor allem auf jüngere aus vollen Äpfeln leere Birnen macht. Gestaltung: a+o. 9
alv Aargau
Lehrpersonen aus: Der Kanton Aargau den Beruf motiviert werden können. Die
ist lohnmässig nicht mehr konkurrenz- Schulleitung Hunzenschwil überlegt
fähig, in anderen Kantonen verdienen sich, die Erzählnacht und das Skilager
junge Lehrpersonen bis zu 30 000 Franken nicht mehr anzubieten als Zeichen des
mehr Lohn pro Jahr. «Es verwundert des- Protests. Elisabeth Grun, Mitglied der
halb nicht, dass bis zu 20 Prozent Lehr- Fraktion Beratungsdienste (BDAG), be-
personen im Aargau nicht die richtige richtete, dass ihre Kolleginnen und Kol-
Ausbildung haben.» Regierung und Parla- legen alles daran täten, die Qualität der
ment täten alles, so Dubach, um die Zu- Beratungen aufrechtzuerhalten, aber
kunft schwarz aussehen zu lassen. Der sie seien gestresst. 2 Millionen Franken
alv fordert deshalb eine baldige Revision muss die BDAG einsparen, das gehe
des Lohndekrets. nicht ohne Qualitätsverlust und gravie-
rende Folgen. Über kurz oder lang würde
Grosse Verärgerung und Konsternation der erschwerte Zugang zu Beratungen
Die Co-Präsidenten des Verbands Schul- zu mehr Lehrabbrüchen und insgesamt
leiterinnen und Schulleiter Kanton Aargau zu mehr Kosten im Sozial- und Gesund-
(VSLAG), Beat Petermann und Philipp heitsbereich führen. Thomas Leitch,
Grolimund sowie der Präsident des Ver- SP-Grossrat und Präsident der Bildungs-
bands aargauischer Schulpflegepräsiden- kommission des Grossen Rates ermun-
tinnen und -präsidenten (VASP), Franco terte die Delegierten, die Grossrätinnen
Corsiglia, führten aus, weshalb ihre Ver- und Grossräte des eigenen Bezirks zu
bände die Resolution gegen den Bildungs- kontaktieren und ihnen mit Beispielen
abbau sowie die Protestkundgebung des aufzuzeigen, wie schädlich die Abbau-
alv mittragen (Letztere wird auch von massnahmen sind. Besonders wichtig sei
«Schule & Elternhaus» unterstützt): Noch es auch, zum jetzigen Zeitpunkt die Mit-
nie, so Petermann, sei es vorgekommen, glieder der Bildungskommission zu kon-
dass man Kürzungen an der Pflichtstun- taktieren, vornehmlich aus FDP und
dentafel vorgenommen hätte. Auch die SVP (www.ag.ch → Grossrat → Kommis-
Eltern seien betroffen, weil der Wegfall sionen). Martin Schaffner, Präsident des
von Blockzeiten mehr externe Betreuung Bezirkslehrerinnen- und Bezirkslehrer-
zur Folge habe. Nur die finanziell besser- vereins und Erziehungsrat, machte auf
gestellten Gemeinden könnten sich dies die Folgen des Lohnabbaus für die Renten
aber leisten, eine Chancengerechtigkeit aufmerksam, die durch Senkungen des
sei damit nicht mehr gewährleistet. Den Umwandlungssatzes bereits jetzt unter
Abbau an der Primar bezeichnete er als Druck sind.
«absolut deprimierend». Auch Philipp Gro- Urs Näf, Präsident des Aargauischen
limund bedauerte die «Geiz-ist-Geil-Poli- Vereins für Sport in der Schule sprach
tik»: «Ich bin nicht frustriert oder demo- von einer Aushöhlung der Bildung auf
tiviert, aber verärgert.» Franco Corsiglia allen Stufen und warnte vor einer Zu-
fragte sich, wo die «Stärkung der Volks- nahme des Homeschooling. Und mit
schule» geblieben sei. Es sei genug an der Dominik Fässler, Primarlehrer in Roth-
Schraube gedreht, nun müsse man wieder rist, bekam die Abwanderung junger
qualitativ guten Unterricht ermöglichen. Lehrpersonen in andere Kantone ein
Schulblatt AG/SO · 18/2016
Gesicht: «Ich überlege mir, eine andere
«Aushöhlung der Bildung Ausbildung zu machen, weil der Lohn
auf allen Stufen» eben doch eine Rolle spielt. Anständige
Bevor die Delegierten über drei Anträge Löhne sind ein grosses Zeichen der Wert-
des alv-Verbandsrats abstimmten, er- schätzung.» Er erntete dafür viel Applaus.
hielten sie das Wort. Viele nutzten die
Gelegenheit, um ihre Besorgnis, Konster- Alle alv-Anträge gutgeheissen
nation und den Ärger zu äussern. Primar- Nach diesen engagierten Worten ging
lehrerin Susanne Frei las einen Brief Auch die Präsidenten von VSLAG und VASP drück- es um die drei Anträge, die der alv-Ver-
eines Arbeitskollegen vor, der sich fragt, ten ihre Besorgnis aus: Beat Petermann, Philipp bandsrat den Delegierten unterbreitete. Be-
10 wie Lehrpersonen überhaupt noch für Grolimund und Franco Corsiglia. reits die online durchgeführte Urabstim-alv Aargau
Grosser Unmut, Verärgerung und Unverständnis: Die Delegierten meldeten sich zu Wort.
mung zeigte, dass 96 Prozent für eine
Protestkundgebung sind (bei einer Betei-
ligung von 1150 Lehrpersonen). Entspre-
2. Die Lektionenverpflichtung
für ein Vollpensum wird nicht
erhöht.
Nächste Schritte, richtig wählen!
Die alv-Geschäftsleitung hat bereits einen
chend deutlich war auch das Verdikt der
ausserordentlichen DV: Sie sagte einstim-
mig «Ja» dazu. Diese wird am Dienstag,
3. Der heute geltende Betreuungs-
koeffizient für die Schülerinnen
und Schüler bleibt mindestens
Brief an alle Mitglieder der grossrätlichen
Bildungskommission geschrieben, führte
Gespräche mit Grossrätinnen und Gross-
8. November, um 13 Uhr beginnen (Be- erhalten, die Klassengrössen räten, den Fraktionspräsidien im Parlament
sammlung am Bahnhof Aarau) und via werden nicht weiter angehoben. und mit Mitgliedern der Finanzkommission
Bahnhofstrasse zum Platz vor dem Gro-
ssen Rat gehen. Falls dieser seine Sitzung
verschiebt, wird sie eine Woche später
4. Die Lektionenzahl pro Klasse und
Fach bleibt mindestens erhalten.
(Kapf). Sie wird auf der alv-Website Ideen
für Aktionen von Schulen publizieren und
unterstützt diese auch telefonisch bei
am 15. November stattfinden. Manfred Ein dritter Antrag, der es dem alv-Ver- Fragen. Die nächsten Wochen widmet sie
Dubach machte deutlich, dass die Teil- bandsrat ermöglichen wird, in dringli- der Planung der Protestkundgebung. Die
nahme keine Konsequenzen auf die An- chen Fällen rasch ein Referendum ergrei- politische Debatte im Grossen Rat zum
stellung haben wird und darf, es gilt das fen zu können, wurde ebenfalls einstim- AFP 2017–20 findet ab 22. November bis
Streikrecht. Der alv empfiehlt aber den mig gutgeheissen. Die Delegierten applau- 6. Dezember statt. Dem alv ist es ein An-
Schulen, für Kinder, die in dieser Zeit dierten lange. Abbassis Schlussvotum liegen, dass Lehrerinnen und Lehrer, alv-
zu Hause nicht betreut werden können, sprach wohl allen aus dem Herzen: «Wir Delegierte, Schulleitungen sich vor Ort in
ein Betreuungsangebot (etwa durch Assis- brauchen für die nächste Legislatur ein den Gemeinden stark machen für die Bil-
tenzpersonen) bereitzustellen. anderes Parlament, eines, das nicht nur dungsanliegen. Die Schulpflegen als poli-
Schulblatt AG/SO · 18/2016
subtrahieren kann. Wir brauchen einen tische Behörden dürfen ausserdem an die
Weiter hiess die DV die von den drei Ver- Grossen Rat, der die Bildung der Jugend Eltern gelangen, anders als die Lehrper-
bänden alv, VASP und VSLAG getragene höher gewichtet als Steuersenkungen.» sonen. Hinweis: auf www.alv-ag.ch finden
Resolution gegen den Abbau bei Bildung Dem war nichts mehr hinzuzufügen, aus- sich die Abstimmungsprotokolle zum AFP
und Personal gut (vgl. Beilage in diesem ser einem grossen Applaus für die grosse 2016–19. Dort ist ersichtlich, welche Gross-
SCHULBLATT). Diese fordert: Arbeit der alv-Geschäftsstelle und einem rätinnen und Grossräte den Abbauvorschlä-
abschliessenden Apéro bei spätsommer- gen in der Bildung zugestimmt haben und
1. Die vorgesehene Lohnentwicklung
wird sichergestellt und die Lohn-
kurve auf das Niveau von 2011
lichen Temperaturen.
Irene Schertenleib
welche nicht. Dies erleichtert bestimmt die
Wahl von bisherigen Kandidierenden am
23. Oktober.
korrigiert. 11alv Aargau
Was Schulen gegen den Bildungsabbau tun können
GL alv. Mitglieder des alv oder ganze
Schulen fragen die Geschäf tsleitung
(GL) des alv immer wieder an, wie Lehr-
personen vor Ort vorgehen können, um
Entscheidungsträger und die Bevölke-
rung auf die Folgen des Abbaus in der
Bildung aufmerksam zu machen. Wich-
tig ist dabei, dass eine klare Aufgaben-
teilung zwischen den kantonal agieren-
den Verbänden und den Schulen in den
einzelnen Gemeinden besteht und ein-
gehalten wird.
Es ist die Aufgabe des alv, seiner Fraktio-
nen und seiner Mitgliedsorganisationen,
auf kantonaler Ebene tätig zu werden. Bildungsabbau: Kommunikation ist wichtig, ebenso wie die Berücksichtigung des richtigen
Die Verbände sind in dieser Sache auf das Adressaten. Foto: Fotolia.
Vertrauen der Schulen angewiesen, dass
das Mögliche und Notwendige getan
wird, auch wenn dies nicht immer an die Politiker, die den Lehrpersonen im besten
Nur wer nichts
Öffentlichkeit gelangt, weil etwa das Fall persönlich bekannt sind. In diesen
Kommissionsgeheimnis gewahrt werden unternimmt, hat schon Schreiben sollten sie ganz konkret auf die
muss. Deshalb hat die GL des alv auch verloren. Schwierigkeiten und Befürchtungen der
Kontakt aufgenommen zum Verband der eigenen Schule eingehen. Nachteile, die
Schulleiterinnen und Schulleiter (VSLAG), die Kinder aus dem eigenen Bekannten-
zum Verband der Schulpflegepräsidien kreis erleiden, haben das Potenzial, auch
(VASP) und zum kantonalen Verband von nächst den Kontakt zu den Schulpflegen hartgesottene Sanierer von ihrem Spar-
Schule und Elternhaus. In der Zwischen- und Schulleitungen suchen. Nur mit de- kurs abzubringen.
zeit haben sich diese Verbände auf ein ge- ren Zustimmung dürfen sie sich mit ihren Ein wirksames Mittel, um auf die eigenen
meinsames Vorgehen geeinigt. Zudem Anliegen an die Eltern der Schülerinnen Anliegen aufmerksam zu machen, sind
steht der alv mit dem Bildungsdirektor und Schüler wenden. Die ganze Schule auch kurze und prägnante Leserbriefe,
und dem zuständigen Departement in kann dann gemeinsam Aktionen wie In- vor allem dann, wenn sie von direkt be-
ständigem Kontakt, um die Interessen sei- formationsabende für Eltern, Gespräche troffenen Lehrpersonen oder Eltern ver-
ner Mitglieder und der Schulen möglichst mit regionalen Mitgliedern des Grossen fasst werden. Politikerinnen und Politiker
frühzeitig in den Planungsprozess einzu- Rats oder Einladungen zum Besuch des sind daran interessiert, zu wissen, was
bringen. Die Bildungspolitikerinnen und Unterrichts organisieren. Sparpolitikerin- die lokale Wählerschaft über aktuelle und
-politiker des Parlaments werden im Rah- nen und Abbaupolitiker lassen sich vor brisante Themen denkt. Sie sind sich sehr
men der parlamentarischen Bildungs- allem davon beeindrucken, wenn ihnen wohl bewusst, dass sie von den gleichen
gruppe von der alv-Geschäftsleitung früh- Schulpflegemitglieder aus der eigenen Leuten in wenigen Wochen gewählt wer-
zeitig über die Anliegen und Argumente Partei aufzeigen, welchen Schaden der den oder eben nicht.
der Lehrpersonen informiert. Vor der De- Abbau in der Volksschule anrichtet. Das Einhalten der beschriebenen Rollen-
batte im Grossen Rat über das Sanie- verteilung zwischen den Verbänden und
rungspaket wird sich der alv noch einmal Wirksame Leserbriefe den einzelnen Schulen kann dazu beitra-
Schulblatt AG/SO · 18/2016
an alle Parlamentsmitglieder wenden, um Wenig zielführend, ja oft sogar kontra- gen, dass die drohenden Abbaumassnah-
eine Mehrheit von ihnen von seinen Ar- produktiv, sind Briefe von betroffenen men verhindert und die Anstellungsbe-
gumenten zu überzeugen. und beunruhigten Schulen, die an alle dingungen der Lehrpersonen wieder
Mitglieder des Parlaments verschickt wer- verbessert werden können. Die GL des
Widerstand vor Ort den. Eine Flut von allgemein gehaltenen alv dankt allen Lehrpersonen und Schu-
Für Aktionen in den Gemeinden jedoch Briefen hilft nicht, das Verständnis für len für ihren Einsatz, der hoffentlich
ist der alv auf seine Mitglieder angewie- die Anliegen der Schulen zu verbessern. von Erfolg gekrönt sein wird.
sen. Nur die Schule vor Ort kann diese Die mit Post Überhäuften reagieren ver- Nur wer nichts unternimmt hat schon
organisieren und durchführen. Entspre- ständlicherweise oftmals mit Verärge- verloren.
chend dem Vorgehen des alv auf kantona- rung. Viel wirksamer sind Briefe an lo- Manfred Dubach, Geschäftsführer alv
12 ler Ebene, sollten die Lehrpersonen zu- kale oder regionale Politikerinnen undalv Aargau
alv-DV in
Leserbrief Brugg-Windisch
Schule Untersiggenthal. Der Entscheid haltensauffälligen, disziplinlosen oder Die diesjährige ordentliche Delegierten-
für separative (Kleinklasse) oder inte- demotivierten Kinder mit an sich norma- versammlung des Aargauischen Lehre-
grative Schulung muss bei den Gemein- ler Lernfähigkeit wäre alleinige Sache rinnen- und Lehrerverbandes alv findet
den und ihren Schulen bleiben, meint der Klassenlehrperson. Im Falle einer Ab- statt am
die Schulleitung der Schule Untersig- schaffung der IHP sorgen sich die Lehr-
genthal. personen über die dann fehlenden För- Mittwoch, 26. Oktober 2016
dermöglichkeiten.
15.30 Uhr, im Studiensaal B
Wir sind in Sorge bezüglich der Motion
16.45 (SVP) und der Motion 16.46 (FDP) Die Abschaffung spart keine Kosten. Ak- des Campus Brugg-Windisch
zur Abschaffung der Integrativen Schule. tuell werden bei uns fünf Schülerinnen
Wir haben am 27. September Entschei- und Schüler, welche die Kriterien für Son- • 15.30 Uhr: Delegiertenversammlung
dungsträgerinnen und -träger aus der derschulung klar erfüllen, in Regelklas- • 18.00 Uhr: Apéro im Campus
Politik an unsere Schule eingeladen mit sen unterrichtet (VM mithilfe von SHP • 19.00 Uhr: Nachtessen der geladenen
dem Ziel, ihnen die positiven Seiten der und Klassenassistenz). Müssten diese die Gäste mit Ehrung der Neupensionier-
Integrativen Schulung aufzuzeigen, damit Tagessonderschule besuchen, wäre das ten im Hotel Aarehof in Wildegg
sie diese im November in der Sitzung im mit erheblichen Mehrkosten von jährlich
Grossen Rat in die Debatten einfliessen etwa 150 000 Franken verbunden.
lassen. Einige Argumente haben wir hier
zusammengetragen, in der Hoffnung, dass Fazit, die IHP bietet Bitte an die neupensionierten alv-
auch an anderen Schulen die Diskussion • den Schülerinnen und Schülern: Indi- Mitglieder: Alle Mitglieder, die seit
lanciert wird. viduelle Förderung sowohl der sehr der letzten Delegiertenversammlung
begabten Kinder wie auch der Kinder pensioniert wurden, werden vom alv
Der integrative Unterricht in 193 Gemein- mit Lernschwierigkeiten oder Behin- im Anschluss an die Delegiertenver-
den des Kantons Aargau hat sich bewährt. derungen. Kinder mit Lernschwierig- sammlung zum Nachtessen eingeladen.
Bei einer Abschaffung würden deren keiten bleiben in der Klasse integriert Das alv-Sekretariat ist dankbar für Ihre
Schulen und die Eltern stark verunsichert. und fühlen sich in der Regel weniger Meldung, damit möglichst niemand
Sieben Jahre Aufbauarbeit wären in den ausgegrenzt. vergessen wird.
Sand gesetzt und Millionen von Steuer- • den Eltern: die Gewissheit, dass alle Geschäftsleitung alv
franken verschleudert. Kinder optimal unterstützt werden,
um schulisch und später beruflich
Trotz knappen Ressourcen für die Erfolg zu haben.
Integrative Schulung sind 71,3 Prozent • der Lehrerin oder dem Lehrer: Unter-
der befragten Lehrpersonen im Kanton stützung beim Unterrichten leistungs-
Aargau mit der Umsetzung der IHP schwacher oder verhaltensauffälliger
ziemlich bis vollkommen zufrieden. Kinder durch die schulische Heilpä-
Aufgrund ihrer Erfahrungen sind unsere dagogin.
Lehrer überzeugt, dass der Lernerfolg • den Gemeinden: die Stärkung ihrer
im integrativen Schulunterricht deutlich Schulen, Attraktivität für Familien mit
besser ist im Vergleich zum früheren Kindern.
Unterricht in Kleinklassen. • der Wirtschaft: möglichst gut ausge-
bildete Schulabgängerinnen und -ab-
Wir machen die Erfahrung, dass die gänger, die auch über gute Teamfähig-
schulischen Heilpädagoginnen und Heil- keit und Sozialkompetenzen verfügen.
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pädagogen im Rahmen der IHP eine wich- • dem Kanton: weniger Kosten für
tige Funktion in der Beratung der Lehr- Arbeitslosigkeit und Sozialfürsorge für
person in den Regelklassen übernehmen Menschen mit schwachen schulischen
und als Motor für Unterrichtsentwicklung Kompetenzen, Verminderung von Krimi-
wirken. Sie sind in den Jahrgangsklas- nalität infolge fehlender Arbeits-
sen tätig und vermitteln so klassenüber- integration.
greifend Best-Practice-Erfahrungen. Silvia Mallien, Schulleitung Untersiggenthal
Kleinklassen sind nur für leistungs-
schwache Kinder vorgesehen, das heisst,
die Betreuung der hyperaktiven, ver- 13Aargauische Kantonale Lehrerinnen- und Lehrerkonferenz
Am Rande der DV führten die Delegierten viele Gespräche über die neuen Sparvorschläge der Regierung. Foto: Irene Schertenleib.
Unmut über den Bildungsabbau spürbar
Kantonalkonferenz. An der Delegier- in SCHULBLATT 17) sind aber «happig», Faches Geometrisch-technisches Zeich-
tenversammlung der Aargauischen das gab der Bildungsdirektor unumwun- nen (GTZ) an der Oberstufe oder in Geo-
Kantonalen Lehrerinnen- und Lehrer- den zu. Zu den schmerzhaftesten zählt grafie/Geschichte an der Sek. Eine Leh-
konferenz dominiert seit drei Jahren er die Reduktion der ungebundenen Lek- rerin zeigte sich besorgt über die Abwer-
das Thema «Sparen». Deutlicher als tionen an der Primarschule ab 2017/18, tung des Berufs der Primarlehrperson,
auch schon sprach der Gastreferent, wodurch der Kanton 6 Millionen Franken der kaum mehr in einem Vollzeitpensum
Bildungsdirektor Alex Hürzeler, von einsparen würde (die Gemeinden rund unterrichtet werden könne. Eine Heilpä-
einem Bildungsabbau. die Hälfte). Gar als «Ultima ratio» bezeich- dagogin fragte nach, ob die Folgekosten
nete Alex Hürzeler die Reduktion der Stun- infolge Burn-outs bei Lehrpersonen im
Roland Latscha, Präsident der Kantonal- dentafel an der Primarschule. Dies könne Bildungsbudget überhaupt erfasst wür-
konferenz, freute sich über das zahlreiche aus Bildungsoptik keine gute Massnahme den. Teilweise sind diese ersichtlich in
Erscheinen der Delegierten am 9. Septem- sein. Er werde sich in den Kommissionen den Ausgaben für Stellvertretungen und
ber. Dies sei «ein Zeichen der Solidarität dafür einsetzen, dass Bildung nicht der die Lehrpersonenberatung (BDAG). Man-
in einem eher angespannten Klima». Um einzige Bereich sei, der zum Sparen beitra- fred Dubach, alv-Geschäftsführer, bestä-
die finanzpolitischen Abbauvorschläge gen müsse. Und auch eine Steuererhöhung tigte, dass die Kosten für Stellvertretun-
im Bildungsbereich, die die Regierung in sei für den Regierungsrat kein Tabu mehr. gen in den letzten zehn Jahren zugenom-
den Aufgaben- und Finanzplan 2017–20 Am Schluss seines Referats, in dem er men hätten. «Es werden nur Verlierer pro-
gepackt hatte, ging es denn auch vorwie- eigentlich lieber länger über den neuen duziert – man spart bei den Kindern und
gend im Gastreferat von Regierungsrat Aargauer Lehrplan und die Neue Ressour- setzt Lehrpersonen stärker unter Druck»,
Alex Hürzeler. In der Schule, im Unter- cierung Volksschule gesprochen hätte, brachte es ein Delegierter auf den Punkt.
richt, seien Motivation, Leidenschaft und liess er sich persönlich angesichts der an- Auch Christian Aeberli, Chef der Abtei-
Professionalität der Lehrpersonen gross. stehenden Regierungsratswahlen auf eine lung Volksschule im BKS, gab den Dele-
Aber im medialen und politischen Um- entsprechende Frage eines Delegierten in gierten Recht – man könne von einem
feld werde argumentiert, geklagt, gedroht die Karten blicken: Ja, bestätigte er auf richtigen Bildungsabbau sprechen.
und auch über Finanzpolitik gesprochen. Nachfrage, bei einer Wiederwahl in den alv-Präsidentin Elisabeth Abbassi gab
Er erinnerte daran, dass letztlich die de- Regierungsrat würde er weiterhin gerne schliesslich ein Statement ab, das zum
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mokratisch gewählten Grossrätinnen und dem BKS vorstehen, entscheidend sei aber Nachdenken anregte: «Es ist auch Auf-
Grossräte darüber entscheiden würden, letztlich die Meinung des gesamten Regie- gabe von euch Delegierten, in den Schu-
welche Sparmassnahmen in der Bildung rungsrates, wenn es um die Verteilung der len zu sagen, welche Grossrätinnen und
umgesetzt würden. Sinnvoll sei es des- Departemente gehe. Grossräte bildungsfreundlich sind.» Sie
halb, die verantwortlichen Politikerinnen appellierte an die Eigenverantwortung
und Politiker direkt anzusprechen. «Es werden nur Verlierer produziert» aller, sich vor den anstehenden Wahlen
Der Unmut der anwesenden Delegierten über das Abstimmungsverhalten der bis-
«Ultima ratio»: über das dritte Sparpaket in Folge ist herigen Grossrätinnen und Grossräte in
Reduktion der Stundentafel gross, das zeigte die anschliessende Fra- Bildungsfragen zu informieren, beispiels-
Die nun vorgeschlagenen Abbaumassnah- gerunde: Kritik äusserten die Delegierten weise über die alv-Website, die die Ergeb-
14 men im Volksschulbereich (vgl. Beiträge etwa an der vorgesehenen Kürzung des nisse auflistet.Aargauische Kantonale Lehrerinnen- und Lehrerkonferenz
Termine
Schleichende Zunahme der über ein Schreiben an die Schulleitungen Verband der Dozierenden Nordwest-
Arbeitsbelastung orientiert werden, in dem diese gebeten schweiz
Erziehungsrat Beat Trottmann infor- werden, die Zahl und Verteilung der Dele- . 19. Oktober, 18.30 Uhr
mierte anschliessend über die Tätigkeit gierten in den Schulen zu überprüfen, Generalversammlung in Olten
des Erziehungsrats (ER). Vier der elf Er- entsprechende Korrekturen vorzunehmen
ziehungsräte, deren Aufgabe es ist, Re- und dem Sekretariat zu melden. Auf- Aargauischer Lehrerinnen- und
gierungsrat und Bildungsdepartement grund der Rückmeldungen kann die Liste Lehrerverband alv
in allen Schulfragen vorzuberaten, sind der Delegierten auf den neuesten Stand . 26. Oktober, 15.30 Uhr
von der Kantonalkonferenz gewählt. Ak- gebracht werden. Auf www.kantonalkon- Delegiertenversammlung in Brugg-Windisch
tuell sind dies Esther Erne, Eliane Voser, ferenz.ch ist eine Liste der aktuellen De-
Martin Schaffner und Beat Trottmann. legierten aufgeschaltet. Die Website wird Fraktion Technische Gestaltung
Der Erziehungsrat, so Trottmanns posi- derzeit neu gestaltet und steht ab Ende . 29. Oktober, 13.30 Uhr
tives Fazit, denke praxisorientiert und November noch benutzerfreundlicher zur Mitgliederversammlung
strebe sachbezogene Lösungen an. Seine Verfügung.
Inputs zu den Geschäften würden ge- Verein Aargauer Logopädinnen
schätzt, so sein Eindruck. Problematisch Bevor die Delegierten zum Apéro bei und Logopäden
erachtet Trottmann die «schleichende spätsommerlichen Temperaturen übergin- . 2. November, 18 Uhr
Zunahme der Arbeitsbelastung der Lehr- gen, stellte Miriam Herrmann vom Zen- Mitgliederversammlung in Lenzburg
personen». Rekurse seitens Eltern würden trum Naturwissenschafts- und Technik-
mit anwaltschaftlicher Unterstützung didaktik der PH FHNW unter «Varia» Fraktion Kindergarten
immer professioneller geführt und es das Projekt «Forschungsecken an Primar- . 2. November, 16 bis 19 Uhr
sei eine Reihe von Einflussnahmen auf schulen» vor. Gesucht waren pro Schule Jahrestreffen im Bullingerhaus, Aarau
die Schulen zu verzeichnen. Als Beispiele Pilotlehrpersonen, die eine Klasse in
führte Trottmann die Annahme der Mund- der Primarschule im Fachbereich Natur, Protestkundgebung Lehrpersonen
artinitiative an oder die im Grossen Rat Mensch und Gesellschaft unterrichten . 8. November, ab 13 Uhr
eingereichte Motion zur Weiterbildung. (Bewerbungsschluss war der 30. Septem- Kundgebung gegen den Bildungsabbau
Konsterniert hätten die Lehrervertreter ber). Informationen zum Projekt finden in Aarau
im ER die Sanierungsmassnahmen zur sich auf www.fhnw.ch/ppt/content/prj/
Kenntnis genommen: «Die Investitionen, T999-0681. Fraktion Technische Gestaltung
auf die man heute verzichtet, machen Irene Schertenleib . 8. bis 10. November
sich später teuer bemerkbar». FrTG an den Swiss Education Days
(Erlebnispark Naturwissenschaft und Technik)
Jahresbericht des Präsidenten
Erfreulich hingegen ist die Bilanz hin- Nächste Themenkonferenz Lehrpersonen Mittelschule Aargau
sichtlich der Themenkonferenzen im zum Lehrplan 21 . 9. November, 18 Uhr
vergangenen Geschäftsjahr: Beide The- Die nächste Themenkonferenz findet am Mitgliederversammlung NKSA Aarau
menkonferenzen (11. November 2015: Mittwoch, 16. November, 17 Uhr im FHNW-
«Schule und Eltern im Gespräch»; 11. Mai Campus Brugg Windisch statt: «Lehrplan Fraktion Sek1
2016: «Unterrichten in heterogenen Klas- 21 – Gefahr oder Chance?» lautet der Titel . 7. Dezember, ab 13.45 Uhr
sen») seien sehr gut besucht gewesen, so zum aktuellen Thema. Nach einem Impuls- Impulstagung Realschule im Campus
Latscha. Die Aufteilung in Impulsreferate referat von Sabina Larcher, Direktorin der Brugg-Windisch. Anschliessend Fraktions-
und (praxisnahe) Expertenrunden res- PH FHNW, folgt eine Podiumsdiskussion zum versammlung
pektive Workshops habe sich bewährt, Thema. Eingeladen sind u. a. Regierungsrat
Schulblatt AG/SO · 18/2016
die Struktur solle auch für zukünftige Alex Hürzeler sowie ein Vertreter des Initia-
Themenkonferenzen gelten, wenn sich tivkomitees «JA zu einer guten Bildung –
dies vom Thema her als sinnvoll erweise. NEIN zum Lehrplan 21».
Fazit des Präsidenten: «Die Kantonalkon- Anmeldungen werden bis 8. November
ferenz hat sich als Bildungs- und Diskus- erbeten an info@kantonalkonferenz.ch.
sionsforum etabliert.»
Einige Delegierte wünschen sich einen
besseren Informationsfluss zu den Schu-
len im Zusammenhang mit der Tätigkeit
der Kantonalkonferenz. Die amtierenden Alle alv-Termine 2016 sind auf www.alv-ag.ch
Delegierten werden nach den Herbstferien abrufbar. 15Kanton Aargau
Grossratswahlen vom 23. Oktober 2016
Weniger Reformen und Bürokratisierung – mehr Zeit für die Wissensvermittlung
Reformen müssen auf der Unterrichtsebene
funktionieren können!
Auch wir setzen uns für eine gute Bildung ein. Unsere Ziele für eine leistungsorientierte,
ganzheitliche Bildung sind:
a. Nicht die Schule, Eltern sind für die Erziehung und Betreuung ihrer Kinder verantwortlich.
b. Gleiche Förderung sämtlicher Bildungswege.
c. Für eine leistungsorientierte, ganzheitliche Bildung mit Noten 1–6 ab erster Klasse.
d. Drei Leistungszüge auf der Oberstufe.
e. Auszubildende fordern und fördern.
f. Das Bildungsangebot orientiert sich an den Bedürfnissen der Wirtschaft.
g. Der Lehrer soll sich wieder verstärkt seinem Kerngeschäft, dem Unterrichten, widmen können.
h. Keine unnötigen Reformen. Verzicht auf Lehrplan 21.
i. Schwache Schüler sollen mittels bewährter Sonderformen (Einschulungsklassen,
Kleinklassen) gefördert werden.
j. Senkung der Kosten pro Schüler durch grössere Klassen und weniger Heilpädagogen,
Logopäden und Psychologen. Plafonierung der Kosten und Kostenbeteiligung durch Eltern
bei Deutsch als Zweitsprache.
k. Einfluss der pädagogischen Hochschule auf die Volksschule begrenzen.
Wir empfehlen Ihnen unsere 140 Kandidaten in den elf Bezirken
zur Wahl in den Grossen Rat.
Sie finden unsere Kandidaten auf Liste 1 Ihres Bezirks.
Freundliche Grüsse
Für die SVP-Grossratsfraktion Kanton Aargau:
Schulblatt AG/SO · 18/2016
Jean-Pierre Gallati Maya Meier Patrick Gosteli
Grossrat Grossrätin Grossrat
Fraktionschef Fraktionsvizepräsidentin Fraktionsvizepräsident
16BKS Aargau
Wie geht’s dir?
Gesunde Psyche. Als Träger der natio-
nalen Kampagne «Wie geht ’s dir?» ver-
mittelt der Kanton Aargau eine wichtige
Botschaft: Ohne psychische Gesundheit
ist die Gesundheit nicht komplett. Da-
rüber sprechen – auch im Schulalltag –
ist ein erster wichtiger Schritt.
Tatsache ist, dass jeder zweite Mensch in
der Schweiz im Laufe seines Lebens ein-
mal psychisch erkrankt. In Kontakt mit
psychischen Erkrankungen kommt daher
nahezu jede Person, zum Beispiel über
das Familienumfeld oder durch Freunde
und Bekannte. Dies ist jedoch noch lange
kein Grund zur Sorge. Bei einem Schnup-
fen denkt auch nicht gleich jeder an eine
Lungenentzündung. Genau so sollte es
auch bei psychischen Krisen sein. Krisen
ansprechen und behandeln statt gleich an
eine unbehandelbare Dauerstörung den-
ken! Dies erfordert, dass eine breite Öf- Sprechen auch Sie in Ihrer Familie über psychische Gesundheit? Foto: Pro Mente Sana.
fentlichkeit für Themen rund um die psy-
chische Gesundheit sensibilisiert ist.
wie auch für die persönliche Auseinander- für andere Problemfelder, betont Fuchs.
Kampagne mit neuem Fokus setzung mit der psychischen Gesundheit Aus diesem Grund leistet die Kampagne
Am kommenden Montag, 10. Oktober, hilfreich sein können. «Wie geht’s dir?» einen Beitrag zur Sensi-
startet die Kampagne «Wie geht’s dir?» bilisierung. Nur wenn offen über psychi-
mit dem Fokus «Psychische Gesundheit Offener Umgang hilft sche Gesundheit gesprochen wird, kann
und Erkrankungen in der Familie». Dieses Die hiesige Gesellschaft konfrontiert ein guter Umgang damit gefunden werden.
Thema betrifft Familien in vielfältiger Jugendliche mit sehr viel Leistungsdruck Simone Keller, stv. Programmleiterin
Weise. Einerseits werden in der Kindheit einerseits und mit viel Ablenkung über Psychische Gesundheit, Abteilung Gesundheit,
wichtige Grundlagen für eine gesunde Medien, Konsum und Körperkult ande- Departement Gesundheit und Soziales
psychische Entwicklung gelegt. Anderer- rerseits. Das kann Jugendliche überfor-
seits ist die ganze Familie betroffen, wenn dern und sich negativ auf ihre Psyche Unterstützungspartner der Kampagne: Nebst
ein Mitglied psychisch erkrankt. auswirken. Die Schuldenberatung Aargau- der Schuldenberatung Aargau-Solothurn beteili-
Solothurn kann Schulen mit Materialien, gen sich auch die IV-Stelle der SVA Aargau, die
Thematisierung im Unterricht Klasseneinsätzen, Elternveranstaltungen Klinik im Hasel sowie das Suizid-Netz Aargau
Äussere Belastungen wie Stress in der zu Geld und Konsum oder Weiterbildun- als kantonale Träger.
Schule, mit den Eltern oder Geldsorgen gen für Lehrpersonen zum kompetenten
können die Psyche von Kindern und Ju- Umgang mit Geld unterstützen. Andrea
gendlichen belasten. Besonders die Schul- Fuchs, tätig in der Schuldenprävention «gsund und zwäg i de schuel»
zeit stellt einen bedeutsamen Lebensab- bei der Schuldenberatung Aargau-Solo- Am 2. November findet das jährliche
Schulblatt AG/SO · 18/2016
schnitt dar, der Kinder und Jugendliche thurn, weiss aus Erfahrung, dass Men- Herbsttreffen des Kantonalen Netzwerks
auch Themen der psychischen Gesundheit schen mit finanziellen auch gesundheit- Gesundheitsfördernder Schulen (KNGS)
gegenüberstellt. Durch gezielten Unter- liche Probleme haben. Sie leiden häufig Aargau statt. Das diesjährige Thema ist
richt können Lehrpersonen dazu beitra- an Kopfschmerzen und Schlafstörungen «Schule – ein Netz aus Beziehungen». Gast-
gen, dass bereits junge Menschen lernen, und fühlen sich deprimiert. Es sei wich- geberin ist die Heilpädagogische Schule
ihrer Psyche Sorge zu tragen und früh- tig, dass Jugendlichen solche Zusammen- Lenzburg; Tagungsort ist das Oberstufen-
zeitig über Probleme zu sprechen. Die hänge klar werden. Über die eigenen Ver- zentrum Lenzhard in Lenzburg. Ein detail-
Internetseite www.ag.ch/gsundundzwaeg hältnisse leben kann man in sehr vielen liertes Programm und weitere Informatio-
→ Psychische Gesundheit stellt diverse Bereichen. Der eigenen psychischen Ge- nen zu «gsund und zwäg i de schuel» sind
Informationen, Filme und Broschüren zur sundheit Sorge zu tragen ist deshalb zen- auf www.gesundeschule-ag.ch zu finden.
Verfügung, die sowohl für den Unterricht tral und wirkt ein Stück weit vorbeugend 17Portrait
Ich bin immer «on fire»
Portrait. Seit Jahren hilf t Walter Fürst,
Sekundarlehrer in Olten, mit seiner
Klasse beim Auf- und Abbau der Infra-
struktur am KLT. Mit grossem Engage-
ment ist er dabei, motiviert, lobt und
fordert seine Schülerinnen und Schüler.
Wer ist dieser Powermensch? Das Por-
trait gibt spannende Einblicke.
Kaum sind die letzten Worte am KLT
in der Stadthalle in Olten verklungen,
rücken die Stühle. Die 22 Schülerinnen
und Schüler der 3. Sek E sind zackig
am Werk. Innert kürzester Zeit sind die
Wagen mit je 112 Sitzgelegenheiten in
den Katakomben der Halle verschwun-
den. Mitten drin schleppt der Klassen-
lehrer, Walter Fürst, die schweren Tische.
Er gibt immer wieder Anweisungen:
kurz, unmissverständlich, motivierend
und wertschätzend. Den jeweils ange-
sprochenen Schülerinnen und Schülern
schaut er in die Augen, er sucht den
Kontakt, fordert sie heraus und lobt sie
ganz gezielt.
Eine Woche später sitze ich mit Walter
Fürst in seinem Schulzimmer unter dem
Dach des Frohheimschulhauses in Olten.
Auf der einen Tafel stehen Französisch-
vokabeln – auf einer anderen Kreisfor-
meln. «Ich unterrichte fast alles selber.
Das bringt einerseits einen Mehraufwand
mit sich. Andererseits bin ich aber in ste-
tem Kontakt mit meinen Schülerinnen
und Schülern. Mir ist Beziehung enorm
wichtig, denn sie bildet schliesslich die
Grundlage für gutes Lernen.» Diese Form
Die Schülerinnen und Schüler
Schulblatt AG/SO · 18/2016
sollen genau wissen, was ich von
ihnen verlange.
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