Der Name. Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena - Wissenschaft, Wirtschaft und soziales Engagement - Ernst ...
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Oktober 2012
Nr. 25
Zeitung der
Der Name.
Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena –
Wissenschaft, Wirtschaft und soziales Engagement
Die Forschung.
Von Preisen, Projekten und Promotionen
Das Studententheater.
Wenn Strickjacken erzählen
Der Moment, in dem Sie wissen: Ernst Abbe gehört zu unserer Geschichte. Und Sie sind unsere Zukunft. Für diesen Moment arbeiten wir. // PIONIERGEIST UND BODENHAFTUNG MADE BY CARL ZEISS Carl Zeiss ist ein weltweit führendes Unternehmen der Optik und Optoelektronik mit rund 24.000 Mitarbei- tern. Zusammen mit den Besten ihres Fachs arbeiten Sie hier in einem kollegialen Klima für technologisch bahnbrechende Produkte. Mitarbeiter von Carl Zeiss stehen leidenschaftlich dafür ein, immer wieder etwas zu schaffen, das die Welt ein bisschen besser macht. Starten Sie Ihre Karriere bei uns: www.zeiss.de/karriere
VORWORT
Liebe Leserinnen und Leser,
es soll Menschen geben, welche die Notwen- – Nicht zuletzt bedeutet dies: Neue Arbeitskräfte Prof. Dr. Gabriele Beibst, Rektorin der Ernst-Abbe-
digkeit einer Hochschule ernsthaft in Zweifel und junge Familien siedeln sich an, Kinder Fachhochschule Jena, und Anika Thomas haben
ziehen, frei nach dem Motto: Haben wir nicht werden geboren … das Thema explizit für unsere Hochschule in einer
schon genügend davon? Studie aufgegriffen, nachlesbar auch als Kapitel
All das zeigt: Hochschulen halten den Lebens- „Nutzen der Fachhochschule Jena für die Region“
Ihnen sei geraten, einmal genau das Hochschul- kreislauf ihrer Region in Gang. Orte mit einer oder in der Jubiläums-Festchronik der Hochschule, ent-
Umfeld, die verschiedenen Vernetzungen und mehreren Hochschulen sind Orte von guter bis sehr standen im Jahr 2011.
daraus resultierenden Wechselwirkungen sowie hoher Lebensqualität – „blühende Landschaften“
nicht zuletzt die Entwicklung der jeweiligen Hoch- sozusagen. Auch wenn die „blühenden Landschaften“ nur
schulregion anzusehen. als Zitat zu verstehen sind: Die Ernst-Abbe-
Hatte davon nicht schon einmal jemand gespro- Fachhochschule Jena ist Teil einer pulsierenden,
Sie werden folgendes feststellen: chen? Mehrere Menschen mehrmals, unter an- jungen Stadt, sie ist Teil eines Netzwerkes von
derem auch Thomas Sagittarius (1577 – 1621). Er zwei Hochschulen mit Wissenschaft, Wirtschaft
– Hochschulen sind Arbeitgeber. wies die Nützlichkeit einer Hochschule für ihre und Institutionen. Als Partner dieses Netzwerkes
Stadt bereits im 17. Jahrhundert nach. arbeitet sie erfolgreich am Wachstum von Stadt
– Hochschulen sichern den Fachkräftenachwuchs. und Region.
Es geht hier also um eine alte Weisheit, die
– Sie schaffen nicht nur unmittelbar, sondern jedoch nicht nur Historikern und Betriebswirten Sigrid Neef
auch mittelbar Arbeitsplätze.
vorbehalten bleiben sollte.
– Hochschulen sorgen für eine erhöhte Umweg-
Rentabilität: Das heißt, durch sie steigen u.a. Belegt durch heutige Erhebungen ist dieses Faktum
auch die Einnahmen des Handels, der Gastro- in der Studie „Hochschulen für die Region: Was
nomie und Kultureinrichtungen. tragen die Hochschulen zur ökonomischen Leis-
tungsfähigkeit bei?“, aus dem Jahr 2005, von Prof.
– Hochschulen sorgen für Ausgründungen und Dr. Thomas Sauer und Prof. Dr. Matthias-Wolfgang
dadurch auch für die Entwicklung neuer Un- Stoetzer, beide Fachbereich Betriebswirtschaft der
ternehmen. Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena.
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facetten Nr. 25
1
EDITORIAL
Der Name „Ernst Abbe“ schärft in besonderem Integration von sehr gut ausgebildetem Nach-
Maße das Profil der Hochschule, welches auf wuchs und Kompetenzen. Eine gute Infrastruktur
einer zunehmend interdisziplinären Zusammen- und die Förderung der Internationalisierung
arbeit unserer Lehr- und Forschungsbereiche, gehören ebenfalls zu den nötigen Faktoren.
der Ingenieurwissenschaften, der Betriebswirt-
schaft und der Sozialwissenschaften, beruht. Nur eine solide konsolidierte Hochschulland-
schaft garantiert die Stabilisierung und Wei-
An dieser Stelle möchte ich Sie herzlich einladen, terentwicklung innovativer Wirtschaftszweige.
am 19. Oktober d. J., um 11.00 Uhr im Foyer von Unsere hervorragend ausgebildeten jungen
Haus 2 die Einweihung einer Skulptur von Ernst Fachkräfte unterstützen nicht nur die beste-
Abbe mitzuerleben. henden Netzwerke, sondern sie ermöglichen
Foto: Neef
die Weiterentwicklung von starken Standorten
Diese Skulptur, eine Dauerleihgabe der Carl ebenso wie eine langfristige Stärkung von ehe-
Zeiss AG an die Ernst-Abbe-Fachhochschule mals schwachen Regionen.
Jena, ist die Kopie eines Originals des Bildhauers
Ernst Wilhelm Paul aus dem Jahr 1910. 1987 Ich danke allen Partnern aus Wissenschaft,
Liebe Leserinnen und Leser, wurde es in der Restaurierungswerkstatt des Wirtschaft und Institutionen für die gute Zu-
Thüringer Denkmalamtes in Epoxidharzlaminat sammenarbeit zur Stärkung unserer Region und
seit dem Sommersemester dieses Jahres trägt abgeformt. weit darüber hinaus. Ich danke aber auch den
unsere Hochschule den Namen „Ernst-Abbe- Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern
Fachhochschule Jena.“ Ich danke dem Unternehmen sehr herzlich für sowie allen Angehörigen unserer Hochschule
die Dauerleihgabe der Skulptur von Ernst Abbe. für das gemeinsame, tägliche Bemühen um eine
Wir tragen den Namen des großen Jenaer Dies unterstreicht unsere gute Zusammenarbeit hohe Qualität in Lehre und Forschung.
Wissenschaftlers, Unternehmers und Ethikers und das gegenseitige Vertrauen in einem ganz
mit sehr viel Respekt: Ernst Abbe steht wie kein besonderen Maße. An dieser Stelle heiße ich Sie alle sehr herzlich
anderer in unserer Region für die Verbindung im Wintersemester 2012/2013 willkommen. Ich
von Wissenschaft und Wirtschaft mit sozialem Ingenieurwissenschaften, Wirtschaft und freue mich insbesondere über das Vertrauen der
Engagement. soziales Engagement – mit ihren Lehr- und Studierenden in unsere Hochschule.
Forschungsfeldern unterstützt die Ernst-Abbe-
Bereits in den Festwochen zum Hochschuljubi- Fachhochschule Jena die Entwicklung von ganz Ich wünsche Ihnen ein erfolgreiches neues
läum im Oktober 2011 hatte das Kabinett der Thüringen: Semester, aber auch viel Gesundheit und Glück.
Thüringer Landesregierung die Zustimmung zur
Umbenennung an die Hochschule übermittelt. Denken wir an die Automobilindustrie, an die
Der Thüringer Landtag stimmte in seiner Jahres- Biotechnologie und Medizintechnik, die Optik
endsitzung 2011 der entsprechenden Änderung oder die Mikro- und Nanotechnologien. Dazu
des Thüringer Hochschulgesetzes zu. kommen die umweltfreundlichen Energien und
die Energiespeicherung, weiterhin der Maschi-
Nach der Veröffentlichung der Änderung der nenbau, aber auch die Gebiete der Werkstoff-
Hochschul-Grundordnung im Amtsblatt konnte technik und -verarbeitung sowie nicht zuletzt
am 16. April 2012 die Namensfeier stattfinden. der Gesundheits- und Pflegesektor.
Der Thüringer Minister für Bildung, Wissenschaft Die Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena steht – Prof. Dr. Gabriele Beibst
und Kultur, Christoph Matschie, und der Ober- wie die Hochschulen per se – im Zentrum der Rektorin der Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena
bürgermeister von Jena, Dr. Albrecht Schröter, Entwicklung von Zukunftsfähigkeit.
gehörten zu den zahlreichen Gratulanten. Unter Langfristig erfolgreich ist diese Entwicklung
den Gästen waren auch sehr viele Studierende. durch die Investition in Innovationen sowie in die
Inhalt:
Hochschule ......................................................................... 3 Forum ............................................................................... 47
Studium und Lehre ............................................................. 9 Campus ............................................................................ 49
Forschung ......................................................................... 16 Jena Cluster ..................................................................... 51
Schüler-Spezial ................................................................. 18 Existenzgründung ............................................................. 56
Wissenschaftlicher Nachwuchs ...................................... 20 Internationales ................................................................. 58
Aus den Fachbereichen .................................................... 21 Kunst & Kultur .................................................................. 60
Alumni .............................................................................. 45 Personen & Porträts ......................................................... 62
Förderkreis ....................................................................... 46 Veranstaltungskalender ................................................... 64
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HOCHSCHULE
Mit neuem Namen
Die Fachhochschule Jena trägt seit dem Som-
mersemester 2012 offiziell den Namen „Ernst-
Abbe-Fachhochschule Jena – Hochschule für
angewandte Wissenschaften“.
„Ich freue mich sehr“, so Rektorin Prof. Dr. Ga-
briele Beibst: „Wir haben die Veröffentlichung
der Änderung unser Hochschul-Grundordnung im
Amtsblatt noch abwarten müssen, das ist kürzlich
geschehen. Somit können wir nun als Ernst-Abbe-
Fachhochschule Jena direkt in das neue Semester
starten. Die Hochschule trägt den Namen Ernst
Abbe mit viel Respekt und mit dem Wissen, dass
die interdisziplinäre und nachhaltige Zusammen-
arbeit ihrer Lehr- und Forschungsbereiche, der
Ingenieurwissenschaften, Betriebswirtschaft und
Sozialwissenschaften, auf dem grundlegenden
Wirken des großen Jenaer Wissenschaftlers, Gemeinsam mit Thüringens Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Christoph Matschie, links, und Dr. Albrecht
Schröter, Oberbürgermeister der Stadt Jena, enthüllte die Rektorin der Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena, Prof. Dr. Ga-
Unternehmers und Sozialreformers beruht.“ briele Beibst, das neue Namensschild der Hochschule. Foto: Mimietz
Der Thüringer Minister für Bildung, Wissenschaft
und Kultur, Christoph Matschie, gehörte zu den
ersten Gratulanten: „Die Ernst-Abbe-Fachhoch- Thüringer Landtag stimmte in seiner letzten bürgermeister enthüllte die Rektorin das neue
schule Jena ist eine technisch innovative, sozial Jahressitzung im Dezember der entsprechenden Namensschild der Hochschule. „Die Ernst-Abbe-
verantwortliche und wirtschaftlich kompetent Änderung des Thüringer Hochschulgesetzes zu. Fachhochschule Jena ist regional verbunden und
handelnde Hochschule. Die Umbenennung unter- Am 16. April 2012 fand die Namensfeier statt. international orientiert“, so Professorin Beibst.
streicht entscheidend ihr Profil.“ Neben vielen weiteren Gästen, so auch vielen Diese internationale Orientierung solle zukünftig
Bereits in den Festwochen zum Hochschuljubiläum Studentinnen und Studenten, gratulierten Minis- dazu beitragen, dass der Name „Ernst Abbe“ noch
im Oktober 2011 hatte das Kabinett der Thüringer ter Matschie und Jenas Oberbürgermeister, Dr. stärker in die Öffentlichkeit getragen wird.
Landesregierung die Zustimmung zur Umbenen- Schröter, der Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena.
nung an die Jenaer Hochschule übermittelt. Der Gemeinsam mit dem Minister und dem Ober- sn
Wer war Ernst Abbe?
Der Name des Wissenschaftlers, Unternehmers Carl Zeiss machte Abbe zum Teilhaber in seiner
und Sozialreformers Ernst Abbe (1840 – 1905) ist Firma. Ein Jahr nach Zeiss‘ Tod wurde Ernst
untrennbar mit der Stadt Jena verbunden. Das Abbe alleiniger Unternehmensleiter und legte
faszinierende Lebenswerk dieses Mannes verdient bereits damals einen Grundstein für den Erfolg
jedoch eine weit größere Öffentlichkeit. des Unternehmens. Ernst Abbe gründete die Carl-
Zeiss-Stiftung, die er 1891 zur Alleineigentümerin
1840 wurde er als Kind einer Arbeiterfamilie in der Zeiss-Werke und zur Miteigentümerin der
Eisenach geboren. Seine Hochbegabung wurde SCHOTT-Werke machte. Dies ermöglichte dem
früh erkannt und sowohl Eltern als auch Lehrer Unternehmen eine einzigartige Verfassung: So gab Foto: Tilche
ermöglichten ihm eine sehr gute Ausbildung. Ab- es für seine Arbeitnehmer unter anderem bezahlten
be studierte in Jena und Göttingen Mathematik, Urlaub, eine Gewinnbeteiligung, Pensionsberech-
Physik, Astronomie und Philosophie. Mit etwa 30 tigung und den Acht-Stunden-Tag.
Jahren wurde er zum außerordentlichen Professor Ernst Abbes sozialpolitische Reformen waren Die Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena trägt ihren
an die Universität Jena berufen. seiner Zeit weit voraus. „Acht Stunden Arbeit, Namen mit sehr viel Achtung und dem Wissen,
acht Stunden Schlaf, acht Stunden Mensch sein“ dass die interdisziplinäre und nachhaltige Zusam-
Schon 1867 hatte die Zusammenarbeit von Ernst – Dieses Motto wird ihm zugeschrieben. Seine menarbeit ihrer Lehr- und Forschungsbereiche, der
Abbe und Carl Zeiss in Jena begonnen. Die Arbeit Lebenshaltung und der Umgang mit anderen be- Ingenieurwissenschaften, Betriebswirtschaft und
an der Verbesserung der Mikroskope in der Zeiss- ruhten, ohne Unterschiede von „Stand und Person“, Sozialwissenschaften, auf dem grundlegenden
Werkstatt, mit dem Ziel, diese aus dem Bereich auf Integrität, Selbstdisziplin und Bescheidenheit. Wirken des großen Wissenschaftlers, Unterneh-
der bloßen Empirie, des so genannten „Pröbelns“, mers und Sozialreformers beruht.
herauszuführen, stellte Ernst Abbe vor eine Le- Ernst Abbes Lebenswerk umfasst eine Verknüpfung
bensaufgabe: Schließlich entwickelte er die „neue seiner wissenschaftlichen Erkenntnisse mit unter- sn
Mikroskopie“ – eine wissenschaftlich-technische nehmerischen Möglichkeiten und einem hohen
Gesamtleistung, die auf Berechnungen basierte sozial-ethischen Anspruch. Dies stellte er nicht Quellen:
und damit zur Voraussetzung für die kommende nur dem Unternehmen Carl Zeiss, sondern auch der - Carl Zeiss AG
Erforschung der Mikro-Organismen wurde. Mit Universität und nicht zuletzt der Stadt Jena – heute - Theodor Heuss: Abbe, Ernst Carl. In: Neue Deutsche
Biographie (NDB). Band 1
seiner „Theorie der Abbildung im Mikroskop“ be- noch erlebbar – zur Verfügung. Ernst Abbe starb
gründete Ernst Abbe die wissenschaftliche Optik. am 14. Januar 1905 in Jena.
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HOCHSCHULE
Ernst Abbe in
Jena
Am 23. Mai hielt Dorothee Gößner (Studienorganisation
der EAH Jena, damals in Elternzeit) einen Vortrag zum
Leben und Wirken des Namensgebers der Ernst-Abbe-
Fachhochschule Jena.
Frau Gößner gab zahlreiche interessante Einblicke
in das Leben von Ernst Abbe. Abbe hat die Stadt
Jena geprägt, wie kaum eine andere Persönlich-
keit: Als er 1865 nach Jena kam, zeigte sich der
Ort mit etwa 6.000 Einwohnern und 400 Studenten
von einer sehr beschaulichen Seite.
In Abbes Todesjahr 1905 hatte sich Jena zu einer Foto: Neef
Stadt mit mehr als 26.000 Einwohnern entwickelt,
wovon knapp 1.500 in den Zeißwerkstätten und
gut 650 bei der Fa. Schott beschäftigt waren. Als Wissenschaftshistorikerin hat sich Dorothee Wir danken Kollegin Gößner sehr herzlich für ihren
Als Physiker und Pionier wissenschaftlicher Gößner anlässlich des 100. Todestages von Ernst gelungenen Vortrag.
Produktionsmethoden sowie als Unternehmer Abbe im Jahr 2005, im Rahmen ihrer damaligen
und Sozialpolitiker engagierte sich Ernst Abbe als Tätigkeit am Stadtmuseum Jena, intensiv mit dem sn
Förderer der Wissenschaft und der Entwicklung Wirken des Wissenschaftlers beschäftigt.
der Stadt Jena.
Experimentieren hautnah
Zu einem rundum spannenden Programm öffnete Im Fachbereich SciTec konnten die Schülerinnen Blinker-Schaltungen mit Operationsverstärker ein,
die Hochschule anlässlich des Girls’ Day am 26. Laser und seine Funktionen in Aktion erleben. Prof. Dr. Thomas Reuter präsentierte spannende
April ihre Türen. Anhand von praktischen Beispielen demonstrierte Experimente rund um die Elektrotechnik und beim
Laboringenieur Holger Schoele, welche Arten von „Amateurfunk live“ funkten die Mädchen, gemein-
Da sich nach wie vor ein Großteil der Mädchen Lasertypen es gibt, welche Wirkung Laserstrahlen sam mit dem Kollegen der Hochschulbibliothek,
trotz entsprechender Neigungen nicht für ein auf unterschiedliche Materialien haben, und wie Johannes Rötger, mit der ganzen Welt.
technisches oder naturwissenschaftliches damit Werkstoffe bearbeitet werden können.
Studium entschließt, hat es sich die Ernst-Abbe- Die Welt mit anderen Augen sehen und dabei Zu den Wahlmöglichkeiten gehörte auch ein La-
Fachhochschule Jena zur Aufgabe gemacht, außergewöhnliche Geräte entdecken: Dies war im borrundgang mit Vorführungen zum Fräsen und
Interesse für solche Studiengänge zu wecken. Labor für Rasterelektronenmikroskopie möglich. An der Thermo-Kamera bei Prof. Dr. Marlies Patz im
In technischen und techniknahen Bereichen wird zahlreichen Beispielen aus dem Alltag erlebten die FB SciTec. Wem das Experimentieren noch nicht
ständig nach qualifiziertem Nachwuchs gesucht – Schülerinnen die Mikrowelt. Sie erfuhren, wofür genug war, konnte die Veranstaltung „Metalle
die Berufschancen sind für Absolventen also solche Mikroskope benutzt werden und in welchen und Kunststoffe“ mit Prof. Dr. Jürgen Merker
vielversprechend. Studiengängen der Hochschule das REM-Labor und Ilona Goj „hautnah erleben“. Hier durften
eine Rolle spielt. Von der Welt der Elektronenmi- die Teilnehmerinnen Tierfiguren aus Zinn selbst
Unser Girls’ Day-Programm setzte auch in diesem kroskopie ließ sich gleich eine ganze Schulklasse gießen sowie die Zugprüfung von Metallen und
Jahr auf Praxisnähe und Experimente zum Selbst- einschließlich Lehrerin gefangen nehmen … das Spritzgießen von Kunststoffen – wie es der
ausprobieren. Die Fachbereiche ermöglichten für Titel schon sagt – hautnah erleben.
die 53 Besucherinnen ein ausgesprochen vielsei- Zum Thema „Sehen“ konnten sich die Besucherin-
tiges Angebot: nen im Labor für Physiologische Optik informieren. kh / Monika Seiffert
Hier wurden in verschiedenen Tests das eigene
Farbsehen, Reaktionsvermögen und Kontrastsehen
untersucht. Dr. Carola Wicher ließ die begeisterten Von der positiven Resonanz dieses Girls’ Day zeug-
Gäste nicht nur ihr Sehvermögen austesten – ganz ten auch die ausgefüllten Evaluationsbögen. Unsere
nebenbei erlebten die Mädchen auch unterhalt- Hochschule bot allein 12 der insgesamt 27 in und
same optische Täuschungen. Constantin Csato um Jena stattfindenden Veranstaltungen an. Für
demonstrierte im Beschichtungslabor, wie Motive das große Engagement möchte ich mich an dieser
auf Plexiglasscheiben aufgebracht werden können, Stelle noch einmal sehr herzlich bedanken. Ich freue
anschließend präsentierten die Schülerinnen stolz mich bereits wieder auf eine Zusammenarbeit mit
ihre Untersetzer für Trinkgläser mit dem Hochschul- ihnen allen.
Logo.
Zum Mitmachen forderten auch die Angebote aus Monika Seiffert,
dem Fachbereich Elektrotechnik und Informati- Gleichstellungsbeauftragte
Foto: Heidecke onstechnik auf: Elke Fischer lud zum Aufbau von
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HOCHSCHULE
Angst vor Mathe und Physik
… gab es nicht bei der Campus Thüringen Tour 2012 gagierte Laboringenieurin Frau Bartmann-Fischer Für die nächste Campus Thüringen Tour im Oktober
an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena. vor und ermutigte die Schülerinnen, keine Angst suchen wir engagierte Studierende, die sich an der
vor Mathematik oder Physik zu haben: “Das ist Vorbereitung und Durchführung beteiligen und
Die Tour macht es sich jährlich zur Aufgabe, junge mit ein wenig Fleiß zu schaffen“. Abschließend diese mit vielen guten Ideen bereichern.
Mädchen zwischen 16 und 18 Jahren für einen ging es in den Hörsaal 7. Prof. Dr. Martin Garzke,
technischen Studiengang an den Universitäten und Dekan des Fachbereichs Maschinenbau, erläuterte Therese Herrmann, Gleichstellungsbeirat
Fachhochschulen Thüringens zu begeistern. Im ver- die Vorzüge des Studiengangs MB und dessen sn
gangenen April nahmen erneut viele interessierte Arbeitsbereiche.
Mädchen teil, um die technischen Studiengänge Foto: M. Seiffert
der EAH Jena kennenzulernen. Alles in allem ermöglichte die Campus Tour Thü-
ringen den Mädchen einen guten Einblick in die
Organisiert wurde die Führung von der Gleich- Studiengänge der EAH Jena und zählt dadurch
stellungsbeauftragten, Monika Seiffert. Die hoffentlich zu den wichtigen Impulsen bei der
Frühjahrstour an der EAH Jena begann mit der Auswahl eines Studienfachs – vielleicht sogar
Begrüßung durch Rektorin Prof. Dr. Gabriele Beibst. eines technischen.
Anschließend ging es zum ersten Tagespunkt der
Tour, in das Akustiklabor. Dort wurden die Mäd-
chen schon von Herrn Kühn erwartet. Er zeigte
in eindrucksvollen Experimenten, wie laut eine
Kinderspielzeuguhr sein kann und was es bedeutet,
einen Motor in seiner Lautstärke zu reduzieren.
Der zweite Stopp der Campus Tour Thüringen führ-
te die Mädchen in den Fachbereich Wirtschafts-
ingenieurwesen. Empfangen wurden sie dort von
Prof. Dr. Kathrin Reger-Wagner, einer der jüngsten
Professorinnen an der EAH Jena. Sie erklärte den
Mädchen alles rund um den Beruf Wirtschaftsin-
genieurwesen und ließ dabei keine Frage offen.
Als Ermutigung für die heranwachsenden Damen
hatte sie eine Studentin an ihrer Seite, die aus
erster Hand ihre Erfahrungen weiter gab.
Der nächste Höhepunkt war der Besuch im Fachbe-
reich Elektrotechnik und Informationstechnik. Nach
den Ausführungen von Prof. Dr. Thomas Reuter
verspürte man sofort Lust, sich selbst für diesen
Studiengang einzuschreiben. Er stellte seine en-
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HOCHSCHULE
Hohe Ehrung Auf die Plätze.
Prof. Dr. Gabriele Beibst, Rektorin der Ernst-Abbe-
Fertig. Traumjob!
Fachhochschule Jena, ist zur Ehrenprofessorin
der Beijing Information Science and Technology Mit diesem Slogan ist die diesjährige Kampagne der
University (BISTU) ernannt worden. Hochschule zur Gewinnung von Studienanfängern
überschrieben.
Der Präsident der BISTU, Liu Gonghui, überreichte
ihr am 23. April in feierlichem Rahmen in Peking Ziel ist es, die große Vielfalt der Karrierechancen
die Ernennungsurkunde. Darüber hinaus wurde sie aufzuzeigen und den Schülern die Vorstellung
auch als Ehrenmitglied im „Academic Committee“ von einem möglichen späteren Betätigungsfeld
der chinesischen Universität für die kommenden zu erleichtern. Die Studieninteressierten sollen
drei Jahre aufgenommen. das praxisnahe Studium an der Ernst-Abbe-
Rektorin Gabriele Beibst sagte nach ihrer Rückkehr: Fachhochschule Jena als Sprungbrett zu einer
„Ich war wirklich überrascht und freue mich sehr über individuellen Karriere begreifen und erfahren,
diese Auszeichnung. Sie ist für mich ein deutliches in welchen Berufen und Branchen Sie nach dem
Zeichen der intensiven Verbundenheit mit der chine- Studium gefragte Fachkräfte sind.
sischen Universität. Ich möchte die Ehrenprofessur,
aber auch die Ehrenmitgliedschaft im Academic Im Rahmen der Werbekampagne wurden 2.000
Committee der BISTU, für die weitere Vertiefung der bedruckte Umhängebeutel bis Ende Juli auf Foto: Koch
Beziehungen beider Hochschulen nutzen.“ diversen Messen, in Schulen sowie zum Hoch-
Die BISTU, hervorgegangen aus einer Fusion der schulinformationstag, zum GirlsDay und bei den Ein weiterer Kampagnenbestandteil ist eine
ehemaligen Pekinger Institute für Maschinenbau Jenaer Industrietagen verteilt. Die trendigen originelle Klappbroschüre zum Thema Berufsper-
und Informationstechnologien, hat derzeit knapp bunten Beutel kamen bei den Schülern sehr gut spektiven, die zusammen mit den Beuteln verteilt
15.000 Studierende. Die neun Fakultäten lehren an. Einige der Beutel wurden auch in Jena, stolz wurde. Die dreigeteilte Broschüre versucht auf
und forschen in verschiedenen Bereichen der getragen von Schülern, entdeckt. augenzwinkernde Weise das Thema Jobperspek-
Natur- und Ingenieurwissenschaften, Betriebs- Sinn der Beutel als Werbemittel war aber nicht tiven und Zukunftschancen aufzugreifen.
wirtschaft und Management, jedoch auch in den nur die Sichtbarkeit der Hochschule, sondern sie Die Broschüre ist ähnlich wie ein Studienkonfigura-
Geistes- und Sozialwissenschaften sowie im sollten auch dazu animieren, sich durch einen Ge- tor aufgebaut. Durch Beantwortung von drei Fragen
Sportbereich. staltungswettbewerb intensiver mit der EAH Jena auf der linken Seite (Kopfteil „Für deine berufliche
Die Zusammenarbeit mit der EAH Jena gründet zu beschäftigen und sich über das Studienangebot Zukunft wünschst du dir …“, im Mittelteil „Als
sich auf eine langjährige enge Zusammenarbeit, zu informieren. Studieninhalte interessieren dich …“ und Fußteil
insbesondere mit dem Fachbereich Maschinenbau „Deine Stärken, Fähigkeiten und Talente sind …“)
der Jenaer Hochschule. Der Schwerpunkt liegt Die Schüler waren angehalten, die Rückseite des und Aufschlagen der zutreffenden Stelle ergibt
vor allem auf dem regelmäßigen Austausch von Beutels mit Bildern, Mustern oder Sprüchen zu sich auf der rechten Buchseite der entsprechende
Studierenden. gestalten und diesen Entwurf auf die Kampag- Berufswunsch als typisch gekleidete Person.
Prof. Dr. Beibst legt großen Wert auf die Pflege nenseite www.gostudy.fh-jena.de hochzuladen. Ein auf der Kampagnen-Internetseite integrier-
der Auslandsbeziehungen der Hochschule. Die Dank der MLP Finanzdienstleistungen AG konnten tes interaktives Tool „Job-Cover-Flow“ greift die
Professorin für Marketing ist derzeit in ihrer sich alle Beteiligten Hoffnung auf „das neue IPAD“ Berufsbilder der Broschüre erneut auf und zeigt
dritten Amtszeit als Rektorin der Ernst-Abbe- machen. beispielhaft für sieben Berufe jeweils fünf Gründe
Fachhochschule Jena tätig. auf, warum gerade dieser ein Traumjob sein kann.
Die Gewinner des Wettbewerbes wurden Ende [zu finden unter dem Reiter „Dein Studiengang“]
sn März und Ende Juli 2012* über ein in die Kampa- Beide Instrumente ermöglichen anschauliche und
gnenseite eingebundene Facebook-Applikation interaktive Hilfe bei Studienwahl.
Prof. Dr. Gabriele Beibst wurde zur Ehrenprofessorin der ermittelt, mit deren Hilfe alle Besucher für einen
Beijing Information Science and Technology University der kreativen Entwürfe stimmen konnten. Dieses Die jährlichen Kampagnen werden nur durch
(BISTU) ernannt. Der Präsident der BISTU überreichte ihr Abstimmungstool führt zu einer weiten Verbreitung die intensive und gute Zusammenarbeit mit der
die Ehrung. Foto: BISTU in der Zielgruppe, da bei jeder Stimmabgabe ein Zentralen Studienberatung und der Öffentlichkeits-
Eintrag des Fotos mit dem Entwurf auf der Pinn- arbeit ermöglicht. Beiden Abteilungen möchten
wand im Facebookprofil erschien und somit dessen wir für die zuverlässige Unterstützung danken.
Freunde ebenfalls über die Aktion informiert wur-
den. Darüber hinaus wurden von den beteiligten Anja Hartmann
Schülern Bekannte auf die Aktion aufmerksam
gemacht, um möglichst viele Stimmen zu erhalten. * Am 16. 08. übergab Anja Hartmann den ersten
Preis der Hochschulkampagne an den glückli-
Wir danken an dieser Stelle den über 100 „kreati- chen Gewinner Fabian Schubert. Der von ihm
ven“ Köpfen und den mehr als 3.000 jungen Leuten, gestaltete Umhängebeutel „Student“ erhielt im
die sich an der Abstimmung beteiligt haben. Rahmen der online-Abstimmung unter den mehr als
100 Entwürfen die höchste Bewertung. Der Schüler
Die Aktion bewirkte eine Vervierfachung der des Carl-Zeiss-Gymnasiums Jena hatte sich für
Zugriffszahlen auf der Kampagnenseite. Darüber seinen Entwurf von einem T-Shirt inspirieren lassen.
hinaus konnte die Anzahl der Seitenaufrufe pro Mit viel Freude nahm Fabian Schubert das von der
Besuch gesteigert werden, so dass erkennbar MLP Finanzdienstleistungen AG gesponserte Apple
ist, dass sich die Nutzer auch außerhalb der Akti- iPad und eine DVD des Filmes “FH Jena ON AIR“
onsseiten über die Hochschule informieren. Jeder entgegen.
fünfte Besucher der Aktionsseite hat sich auch
über das Studienangebot der EAH Jena informiert. mt
facetten Nr. 25
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HOCHSCHULE
Sauna Wellnesspark mit Soletherme Bad Klosterlausnitz
Große Thermenwelt mit bestem Thermal-Solewasser
2 Natronbecken, 12 %-iges Thermalsole-Außenbecken, Studenten-Tarif:
Wellenbad, Strömungskanal, 3 Aroma-Dampfbäder, Eltern-
Kind-Bereich, Solarienwiese, 4 x täglich kostenl. Wasser-
gymnastik, Restaurant, Massage- und Wellnessangebote. Studenten
Einmalige Saunawelt 11 Themen-Saunen, Spezial-Auf- erhalten
güsse, Dr. Eisenbarth-Sauna – Thüringens größte Sauna, 30 % Rabatt
2 Dampfbäder, Osmanischer Hamam, Innen- und Außen- auf alle Ein-
becken, Whirlpool, Eisnebelgrotte, Sauna-Restaurant, trittspreise.
monatliche Events u.v.m. Karten gibt’s
Täglich textilfrei Baden in der gesamten Therme ab 12 Uhr an der Uni-
Mi + So ab 12 Uhr Baden mit oder ohne Badebekleidung Infothek.
Öffnungszeiten außer 24.12. Köstritzer Str. 16 · 07639 Bad Klosterlausnitz
www.kristall-saunatherme-bad-klosterlausnitz.de Mo, Mi, Do, So 9–22 Uhr · Di, Fr, Sa 9–23 Uhr Tel. (03 66 01) 598-0 · Fax 598-33
Angewandte Optik und Mikrosystemtechnik
Eine Gruppe von 20 Gästen aus Korea besichtigte am 31. Mai die Ernst-Abbe-
Fachhochschule Jena.
Rektorin Prof. Dr. Gabriele Beibst informierte die Besucher aus der südkoreanischen
Stadt Gumi über die aktuellen Studierendenzahlen der EAH Jena, das Angebot an
Bachelor- und Masterstudiengängen sowie über die Zusammenarbeit der Hochschule
mit Wissenschaft und Wirtschaft in regionalen und überregionalen Netzwerken.
Im Anschluss hielt Prof. Dr. Robert Brunner (Fachbereich SciTec) einen Vortrag
zum Thema „Micro- and Nanostructured Optics“ und erläuterte dabei anschaulich
verschiedene Forschungsfragen aus der angewandten Optik, so beispielsweise die
Entwicklung von Strukturen nach dem Vorbild aus der Natur.
Großes Interesse zeigten die Gäste auch im Labor für Mikrosystemtechnik, wo Prof.
Dr. Karl-Heinz Feller (Fachbereich Medizintechnik und Biotechnologie) die Forschung
Prof. Dr. Karl-Heinz Feller mit den Gästen
an Mikrochips bzw. Mikrosystemtechnik vorstellte und über den aktuellen Stand
im Labor, Foto: Neef der Entwicklung von Chip-basierten Detektionssystemen sprach.
sn
Für den Nachwuchs
Der diesjährige Hochschulinformationstag am 31. Die Hochschulmitarbeiter selbst brachten am HIT
März bot eine Menge Attraktionen: In verschiede- auch vielfach ihre Familien mit: Hier im Bild unter-
nen Vorträgen erfuhren die Gäste alles Wichtige sucht die dreijährige Edda Helene so neugierig wie
zu den Studieninhalten, aber auch über das ganz unternehmungslustig die Maschine, die ihr Vater
praktische „Drumherum“ bei einem Studium, wie Andreas Hopf, wissenschaftlicher Mitarbeiter im
beispielsweise das Bewerbungsprocedere und die Fachbereich SciTec, mit seinen Kolleginnen und
Angebote des Studentenwerks Thüringen. Kollegen vorführte.
Viele der modernen Hochschullabore standen Glückliche Siegerin bei der Preisverleihung der
für die Besucher offen. Diese nutzten den Tag für Hochschulmarketingkampagne war Maren Dietzel.
ausgiebige persönliche Gespräche mit Professoren Die Schülerin des Jenaer Carl-Zeiss-Gymnasiums
und Studenten, aber auch mit Absolventen, die ihre erhielt ein IPad 3 für ihr Bild „Follow the Pink Rab-
ersten Schritte ins Berufsleben bereits hinter sich bit“. Auf den Plätzen zwei und drei folgten die
haben. So stellte Manuel Zimmermann im Fach- Jenaer Schüler Tillmann Düring und Simon Roth.
bereich Elektrotechnik und Informationstechnik Vor Ostern gab es dann erneut die Möglichkeit,
das Projekt seiner Masterarbeit vor: Die von ihm am Studentenleben der EAH Jena teilzunehmen,
entwickelte Magnetschwebebahn soll künftig für vom 2. bis 4. April standen zahlreiche „Schnupper-
Umschlagarbeiten in Häfen genutzt werden. Der Vorlesungen“ für interessierte Gäste offen.
junge Mechatroniker hatte seinen Arbeitsvertrag
bereits mit dem Studienabschluss in der Tasche sn Edda Helene im Labor, Foto: Neef
und ist heute Mitarbeiter der Chemnitzer Firma
Voith, die ihn bereits bei seiner Masterarbeit
betreute.
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HOCHSCHULE
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Presse- und
Öffentlichkeitsarbeit (ÖA)
„Man kann aus jedem Gespräch, bei dem man
selbst nicht dauernd redet, sondern ganz einfach
zuhört, unendlich viel erfahren und lernen.“
Dieses Wort von Roman Herzog ist eigentlich
schon die Quintessenz unseres Berufes. Da-
zu kommt: „Schreibe kurz – und sie werden es
lesen. Schreibe klar – und sie werden es ver-
stehen. Schreibe bildhaft – und sie werden
es im Gedächtnis behalten.“ (Joseph Pulitzer) V. li.: Marlene Tilche, Sigrid Neef, Lutz Reinhardt
Foto: Achmedowa
immer es nötig ist: Seien es Bühnen-, Schilder-
Mehr ist es nicht. Mancher wird jetzt fragen: und Sockelmaße oder Recherchen für sonstige
„Und was arbeiten die?“ Abgesehen davon, dass technische Details… Herr Reinhardt sorgt, oft
Schreiben Arbeit ist, steckt auch in der Presse- und in Zusammenarbeit mit den Kollegen des Re- Die junge Germanistin hatte, neben einer „gu-
Öffentlichkeitsarbeit der Teufel im – von wegen. ferats 4, für die tragfähige Basis vieler Dinge. ten Schreibe“, sehr viel Organisationstalent
Viele Teufel stecken in vielen (kleinen und groß- und fuchste sich erstaunlich schnell in das neue
en) Details. Dies möchte ich hier weitgehend kurz, Die Zusammenarbeit mit den Kolleginnen und Websystem ein. Seit dem 1. Juli arbeitet Frau
hoffentlich klar und mitunter bildhaft vorstellen. Kollegen aus Verwaltung und Fachbereichen: Heidecke in einer Hochschule in Nordrhein-
Unser Alltag umfasst im Wesentlichen: Ohne sie läuft nichts. Die Presse- und Öffent- Westfalen. Wir wünschen ihr alles Gute und
lichkeitsarbeit ist, als Schnittstelle nach innen sind uns sicher, dass sie mit ihrer Teamfähigkeit
- die tägliche Pressearbeit in Wort und Bild und außen, auf ein gutes Hochschulklima an- und ihrem trockenen Humor jede Hürde nimmt.
sowie die Organisation von Presseterminen gewiesen. Hier habe ich und hat unser Team in
und Interviews, den achteinhalb Jahren meiner Tätigkeit an der Stichwort „Humor“: „Genieße die Hektik“ ist
- das Schreiben von Reden und weiteren Texten, Hochschule, sehr viel freundliche Kollegialität ein unausgesprochenes Motto, das wir unseren
- die redaktionelle Umsetzung verschiedener und immer wieder unkomplizierte Unterstüt- Praktikanten und studentischen Hilfskräften be-
Drucksachen in Wort und Bild zung aus allen Bereichen, einschließlich des müht sind zu vermitteln. Langweilig wird es in
- die Umsetzung des Hochschul-Corporate De- StuRa, erfahren. Haben Sie vielen Dank dafür. der Öffentlichkeitsarbeit nicht. Dass es dabei
signs, mitunter zu Grenzüberschreitungen kommt, war
- das Gesamtmanagement hochschulweiter Die Arbeit in einer Schnittstelle beinhaltet die für mich in diesem Jahr eine neue Erfahrung:
Veranstaltungen, Mitarbeit in verschiedenen Arbeitsgruppen:
- die Redaktion der zentralen Internetseiten der zum Hochschulmarketing, zur Vorbereitung der Auf einer Tagung, die ich nicht näher benen-
Hochschule Feierlichen Immatrikulation, zur Langen Nacht nen möchte, war ich mit der Kamera in unserer
- sowie kurzfristige Projekte, die in das Alltags- der Wissenschaften Jena, zum Campusfest so- Aula unterwegs. Von einer Mittelsäule aus
geschäft eingeschoben werden. wie zu den abgeschlossenen Umsetzungen des hatte ich Podium wie Publikum gut im Blick.
Hochschuljubiläums im Jahr 2011, des Web- Der große Raum war an diesem Frühsom-
Im Team der Öffentlichkeitsarbeit der Ernst-Abbe- Relaunch’s und zum Corporate Design. Nicht mertag sehr gut besucht, aber nicht übervoll.
Fachhochschule Jena arbeiten drei Kollegen: zu vergessen ist auch die AG Ausstellungen,
die in diesem Frühjahr auf ihr zehnjähriges Be- „Wie lange ich denn da noch stehen wolle?!“
Kollegin Marlene Tilche ist nicht nur Redakteurin stehen blicken konnte, siehe auch Seite 60. blaffte es plötzlich hinter mir. Gleichzeitig rammte
für Presse und Hochschulzeitung. Sie hat auch die etwas Spitzes schmerzhaft zwischen meine Schul-
Gesamtredaktion des Studienführers inne und Jena wäre nicht Jena, wenn nicht eines dieser tern ... Mit erhobener Tagungsmappe funkelte
ist für die tägliche Presseschau verantwortlich. Teams auch mit Wirtschaft und Wissenschaft mich kampfbereit eine elegante ältere Dame an.
Weiterhin ist sie Mitarbeiterin im Veranstaltungs- sowie der Stadt selbst vernetzt wäre: Ich spre-
management sowie Internetredakteurin für die che von der „Allianz für Wissen und Wach- Na prima. Ich quetschte mich leidlich aus
Gremien. Letzteres gehört zu den Querschnittsauf- sen“, die seit dem Jahr 2005 in zweijährigem ihrem Blickfeld und verkniff mir die Bemer-
gaben, die sowohl in der Öffentlichkeitsarbeit, als Rhythmus die Lange Nacht der Wissenschaften kung, dass „Alter“ nicht unbedingt etwas
auch im Rektoramt für die Gremien anfallen, wo die umsetzt, Jena zum Titelgewinn als Stadt der mit sozialen Kompetenzen zu tun hat. Darum
anderen 50% ihrer Tätigkeit liegen: so die Redakti- Wissenschaft 2008 führte und neue Projekte an- sollte man sich rechtzeitig vorher kümmern.
on des laufend erscheinenden Verkündungsblattes denkt. Die ÖA vertritt die Hochschule aber auch
oder die Mitarbeit am Jahresbericht. Sowohl ihre am Runden Tisch für Demokratie und im Verein Ihre Tagungsmappe – die Imagebroschüre un-
Tätigkeiten im Bereich der Öffentlichkeitsarbeit, Jenaer Stadtspeicher. All diese Arbeit hat mir serer Hochschule – hatte nach der Attacke nicht
als auch der Gremien realisiert Frau Tilche mit persönlich die Stadt schnell vertraut gemacht. einen Knick. Sie wird im kommenden Jahr von
hohem Engagement und unbezahlbarer Erfahrung. uns neu aufgelegt, in gleicher Stärke natürlich.
Bevor ich zum Schluss komme, möchte ich noch
Kollege Lutz Reinhardt ist für alle kleinen und eine Kollegin erwähnen, deren Namen Sie in
größeren Katastrophen bei der Webredaktion dieser Zeitung öfters lesen: Katharina Heide-
ein unverzichtbarer Kollege. Als geringfügig cke war vom 1. Juli 2010 bis zum 31. Mai 2012
Beschäftigter springt er auch sonst ein, wann unsere viel beschäftigte Projektmitarbeiterin. Sigrid Neef, Leiterin ÖA
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8STUDIUM UND LEHRE
Aktuelles beim Career Service
Der Career Service der EAH Jena fördert als
Schnittstelle von Hochschule und Wirtschaft die
Vernetzung von Studierenden, Unternehmen und
Berufswelt.
Orientierung geben, Perspektiven aufzeigen und
Vernetzen, das sind die wesentlichen Ziele des
Career Service. Mit seinem bedarfsorientierten
Serviceangebot unterstützt der Career Service
Studierende und Absolventen der EAH Jena
insbesondere bei Arbeitsmarktorientierung, Be-
rufseinstieg und Karriereplanung sowie bei der
Praktika- und Stellensuche. Foto: S. Reuter
Semesterprogramm WS 2012/2013
DeutschlandStipendium unabhängig für gute Leistungen sowie soziales
Im Wintersemester 2012/2013 bietet der Career Engagement zu erhalten.
Service für Studierende und Absolventen der Im April und Mai 2012 haben sich die Studierenden
EAH Jena wie bereits in den vergangenen zwei der EAH Jena erneut für das DeutschlandStipen- Weitere Informationen:
Semestern, ein spezielles Semesterprogramm an: dium beworben. 25 Stipendiatenplätze konnten http://w w w.career.fh-jena.de/index.php/
mit Hilfe von 17 Förderunternehmen und der Bezu- deutschland-stipendium
Im Rahmen der Veranstaltungsreihe Unternehmen schussung durch den Bund bereitgestellt werden.
zu Gast haben Studierende und Absolventen die Damit ist die mögliche Förderquote für das WS Ferienakademie – Aus der Praxis für die
Möglichkeit, Unternehmen und potentielle Arbeit- 2012/2013 von 1 % - 48 Stipendiatenplätze - noch Praxis
geber kennenzulernen. Neben einer Präsentation nicht ausgeschöpft. Weitere Förderer haben sich
zum Unternehmen, beantworten die Referenten im Sommer 2012 bereit erklärt, Stipendiatenplätze Die erste Ferienakademie für Studierende der
gerne auch persönliche Fragen der Teilnehmer – anzubieten. EAH Jena fand in dem Zeitraum vom 19. bis 28.
gleich ob Fachfragen, Fragen zum Unternehmen September 2012 statt. Ermöglicht wurde diese
oder zum Thema Karriereperspektiven. Die Un- Studierende aufgepasst: Aufgrund dessen wird es Veranstaltung durch das Preisgeld der Hochschul-
ternehmenspräsentationen sind im Januar 2013 ausnahmsweise eine zweite Bewerber-Runde für initiative Neue Bundesländer, das die EAH Jena für
geplant. Weiterhin bietet der Career Service das DeutschlandStipendium im Oktober 2012 für ihr Konzept der Ferienakademie als Auszeichnung
Seminare und Workshops rund um die Themen die rückwirkende Vergabe ab dem WS 2012/2013 im Rahmen der Teilnahme an dem Wettbewerb
Studienfinanzierung, Bewerbungen, Messe und geben. „Karrierewege – kennen, eröffnen, kommunizie-
Arbeitsmarkt an. Die Veranstaltungen werden in ren“ erhalten hat. In eineinhalb Wochen wurden
Kooperation mit attraktiven Partnern aus Wirt- Bewerben können sich alle Studierenden der EAH erfolgreich Trainings und Workshops mit den
schaft, Politik und Wissenschaft durchgeführt. Die Jena, die für mindestens ein weiteres Jahr an Schwerpunkten Studienmethodik, Berufseinstieg
Teilnahme an den Veranstaltungen ist kostenfrei. der EAH Jena studieren und sich in der Regel- und Karriere von Dozenten und Referenten aus der
Eine Voranmeldung ist erforderlich. studienzeit befinden. DeutschlandStipendiat zu Praxis durchgeführt.
sein, bedeutet, 300 € im Monat für die Dauer von
Weitere Informationen: www.fh-jena.de mindestens einem Jahr, einkommens- und bafög- Sara Haase
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9STUDIUM UND LEHRE
Praxisbezug für Motivation
„Lernen“ bedeutet nicht nur das Ansammeln von im Laufe ihres Studiums ein Produkt entwickeln
Wissen, sondern auch dessen Anwendung, und es und daran alle Phasen eines Produktlebenszyklus
bedeutet „praktischer Nutzen“. Hierin liegt auch erproben, etwa theoretische Marktanalysen oder
die besondere Herausforderung eines Studiums. die Berücksichtigung von Patent- und Schutz-
rechten. Hierbei wird vor allem interdisziplinär
Der Tag des Studiums setzte am 5. April an dieser gearbeitet und auf diese Weise der übergeordnete
Problematik an und ermöglichte Lehrenden und Zusammenhang und der Praxisbezug zum bereits
Studierenden eine Diskussionsplattform, um erworbenen Wissen hergestellt, den manche
künftig Lehre und Lernen zu verbessern. Studierende beim Lernen von Theorie vermissen.
Eines dieser Produkte, die von den Studenten be-
Studenten, die mit dem Gedanken spielen, das Stu- arbeitet werden können, liegt als Prototyp bereits
dium abzubrechen, fällt es schwer, die Lehrinhalte vor. Es handelt sich hierbei um einen Taschen-
in einem übergeordneten Zusammenhang zu sehen. kalender in Form einer Sternwarte. Mit diesem
Häufig fehlt auch einfach der praktische Bezug Prototypen, der eine Schnittstelle zu verschiedenen Thomas Guthmann stellt den Taschenkalender in Form
– die Inhalte bleiben zu abstrakt. Studierende Fachbereichen und Disziplinen herstellt, können einer Sternwarte vor. Foto: Heidecke
fragen sich: „Warum soll ich genau das lernen? Studierende künftig schon ab dem ersten Semes-
Wofür benötige ich das alles?“ und auch „Wann ter ihr Wissen praktisch anwenden. Das Konzept
soll ich das alles lernen?“. Bleiben diese Fragen befindet sich allerdings noch in der Entwicklung, Seitdem hat sich spür- und messbar etwas getan:
unbeantwortet können die Folgen Demotivation, ein Startzeitpunkt ist daher noch nicht festgelegt. Tutorien in Mathematik haben vor allem die Quote
schlechte Prüfungsleistungen und ein vorzeitiger in Algebra verbessert. Weitere Konzepte, wie
Studienabbruch sein. Die Fachbereiche Grundlagenwissenschaften und etwa E-Learning-Methoden, wurden am gestri-
SciTec setzten im vergangenen Wintersemester gen Mittwoch vorgestellt und stellten sich einer
Thomas Guthmann, wissenschaftlicher Mitarbeiter verstärkt auf Tutorien, Übungsaufgaben und ergiebigen Diskussion mit den Besuchern. Der
im Fachbereich Wirtschaftsingenieurwesen, stellte Experimente in Optikvorlesungen und -praktika, Tag des Studiums ist auf diese Weise ein effi-
eine besondere Form des Lernens vor, die vor allem um die Abbruchzahlen zu reduzieren. Besonders zientes Instrument, um Lehrende und Lernende
die Motivation der Studierenden fördern soll, um Mathematik und Physik sind für manche Studen- zusammenzubringen und um das Studium an der
einen Studienabbruch zu verhindern. Das Kon- ten regelrechte „Killerfächer“. Das Ziel ist jedoch Ernst-Abbe-Fachhochschule immer wieder zu
zept seines Fachbereiches soll diesen – denkbar nicht, den Stoff zu reduzieren oder zu vereinfachen, überprüfen und zu verbessern.
schlechten – Konsequenzen für die Studierenden sondern neue Lehrmethoden einzusetzen, um die
entgegentreten: Zukünftig können Studierende Motivation der Studierenden zu verbessern. kh
Triff Deinen 26. 000 Studierende wissen, warum sie nach Jena
gekommen sind – Jena ist ein Studentenparadies.
Die Stadt bietet erstklassige Hochschulen, traditio-
Master nelle und moderne Kulturlandschaft(en), unzählige
Ausflugsziele, ein aufgewecktes Nachtleben, zahl-
reiche Sportvereine, eine boomende Wirtschafts-,
Seit der Studienreform mit der Umstellung auf Forschungs- und Wissenschaftslandschaft und
Bachelor- und Masterabschlüsse an deutschen vieles mehr. Der rege Personaltransfer zwischen
Hochschulen steigt die Anzahl der Studienangebote den Hochschulen und der lokalen, regionalen und
mit jedem Jahr. überregionalen Industrie sorgt außerdem für einen
optimalen Übergang ins Berufsleben für unsere
Mittlerweile existieren in Deutschland ca. 6.200 Absolventen. Die Stadt bietet somit die besten
Masterstudiengänge an 421 Hochschulen. Kein Voraussetzungen für einen beruflichen Aufstieg.
Wunder also, dass sich die Wahl des richtigen Wir laden alle Interessierten zum Masterinfotag
Masterstudienganges als schwierig erweist. am 19.01.2013 im Volksbad Jena ein (Knebelstraße
Beide Jenaer Hochschulen bieten ein überdurch- 10, direkt gegenüber dem Paradies-Bahnhof) .
schnittlich hohes und vielfältiges Angebot von Nutzen Sie diese Gelegenheit, informieren Sie
Masterstudiengängen an. Insgesamt 85 Master- sich über Ihren Wunsch-Masterstudiengang und
studiengänge stehen Bachelorabsolventen zur entdecken Sie das Studentenparadies Jena.
Auswahl: von Ingenieurwissenschaften, über
Mathematik, Natur-, Rechts-, Wirtschafts- und Wir freuen uns auf Ihr Kommen.
Sozialwissenschaften, bis zu Sprach-, Kultur- und
Gesundheitswissenschaften. Elvira Hädicke
persönlichen Gesprächen ihre Fragen zum Mas-
Die Friedrich-Schiller-Universität, die Ernst-Abbe- terstudium klären. Das umfangreiche Programm *Quelle: HRK-Hochschulkompass, 1.9.2011/Statistisches
Fachhochschule und die Stadt Jena zeigen diese schließt außerdem Vorträge zu Bewerbungs- und Bundesamt, Stand: 2011/12
große Auswahl der Masterstudienangebote im Immatrikulationsmodalitäten sowie Besuch aus-
Rahmen eines gemeinsamen Masterinfotages gewählter Labore ein. Weiterhin laden Campus-, master@fh-jena.de
am 19. Januar 2013, von 10.00 bis 14.00 Uhr, im Bibliotheks- und Stadtführungen ein, während master@uni-jena.de
Volksbad Jena. für die Unterhaltung der Besucher zahlreiche www.studentenparadies-jena.de
Interessierte können sich ausführlich über ihre studentische Initiativen wie das Campusradio,
Wunschmasterstudiengänge informieren und in CampusTV und StuRa sorgen.
facetten Nr. 25
10STUDIUM UND LEHRE
Self-Assessment
Unsere Hochschule bietet mit Self-Assessment Studieninteressierten eine weitere
Möglichkeit, sich vor einem Studienbeginn über das Wunschstudienfach und
dessen konkrete Inhalte zu informieren.
Eine deutsche Übersetzung dieses Terminus‘ ist schwierig, da alle Überset-
zungsversuche auf eine „Testsituation“ (im Sinne eines Testats) hinauslaufen.
In unserem Fall wollen wir ganz bewusst andere Wege gehen.
Wir verstehen Self-Assessment als ein Angebot zur Studienorientierung und ein
Werkzeug zur Selbsteinschätzung. Es hilft bei der Klärung der eigenen Wünsche
und Möglichkeiten sowie des eigenen Leistungspotentials.
Dabei wird die Möglichkeit geboten, den eigenen Stand der Vorbereitung zu
überprüfen, indem beispielhaft Aufgaben und Themen aus dem ersten Semester
präsentiert werden, die die Studieninteressierten bearbeiten können.
Im besten Fall wird dabei ein Reflexionsprozess über das eigene Wissen und
Können initiiert, der dazu aufruft und motiviert, sich durch Selbststudium und die
angebotenen Vorbereitungskurse zu verbessern und Wissenslücken aufzuarbeiten.
Self-Assessment dient also einer Erleichterung und Unterstützung des Stu-
dieneinstiegs für alle Interessierten, indem es eine konkrete Vorstellung vom
künftigen Studium vermittelt.
Zusätzlich wurden auch Inhalte entwickelt, die über eine fachbezogene Vorbe-
reitung hinausgehen, so z.B. Fragen zum Zeitmanagement oder zur beruflichen
Zielstellung. Online angeboten, lädt unser Angebot zeit- und ortsunabhängig
und auch anonym zum Selbstversuch ein.
Self-Assessment hat aber noch eine weitere Funktion: Es repräsentiert und
bewirbt unsere Studiengänge. Denn es ist möglicherweise das erste Bild, das die
potentiellen Studierenden von einem Fachbereich und/oder Studiengang erhalten.
Damit aber all das zustande kommen kann, ist eine intensive Zusammenarbeit
mit dem jeweiligen Fachbereich notwendig.
Ich habe dabei bisher sehr gute Erfahrungen gemacht, bin auf Zuspruch, Hilfe,
Unterstützung und viele Ideen und Anregungen getroffen. Ich hoffe und freue
mich darauf, dass das auch zukünftig so sein wird.
Herzlichen Dank an alle, die Self-Assessment bisher unterstützt und damit auf
den Weg gebracht haben!
Birke Kotzian
P.S.: Wer sich über die bereits erarbeiteten Self-Assessments informieren will,
findet sie auf unserer Website über folgende zwei Wege: Studieninteressierte
ĺ Bewerbung oder Schülerportal ĺ Karteikartenreiter Self-Assessment
Rundum-Service
„Was das Studium besser macht“ steht für das Pro- um die Hochschule. Hilfestellungen bei der Studi-
gramm „Upgrade“, das aufgrund der erfolgreichen enorientierung und beim Bewerbungsverfahren
Teilnahme der Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena am erleichtern Studieninteressierten den Weg zum
Wettbewerb ,,Vermarktungsfähige Attraktivität der Studium. Für Studierende steht der Servicepoint
Studienbedingungen an ostdeutschen Hochschu- beim Studienstart und bei Fragen rund um das
len‘‘, ins Leben gerufen wurde. Studium zur Verfügung. Insbesondere erhält man
hier Auskünfte zu Ansprechpartnern und Servi-
Das Programm umfasst unter anderem Maßnah- cestellen der EAH Jena, Beratungsstellen rund
men, die sich an Studieninteressierte richten um das Studium außerhalb der EAH Jena, Hilfe
und den Studieneinstieg erleichtern sollen, aber bei der Raum- und Hörsaalsuche und Hilfe bei der
auch Maßnahmen, die eine stärkere Bindung von Bedienung der Info-Terminals im Foyer von Haus 2.
Studierenden und Lehrenden an die Hochschule Am Servicepoint liegen Info-Materialien, Formu-
zum Ziel haben. Teil dieses Programms ist der lare und Antragsvordrucke bereit. Zudem werden Foto: S. Reuter
Servicepoint der EAH Jena. Eigens dafür wurde Bewerbungsunterlagen, Zertifikatsanträge für
eine freistehende, moderne Theke entworfen, die Nutzung des Funknetzes und Fragen, Ideen, oder telefonisch unter 03641 – 205 205 erreichbar.
die mit dem Vorlesungsbeginn Wintersemester Vorschläge und Kritik aller Art angenommen. Außerhalb dieser Zeiten ist eine Kontaktaufnahme
2011/12 im Foyer von Haus 2 eingerichtet wurde, per Email unter info@fh-jena.de oder über den
siehe auch facetten Nr. 24, Seite 48. Der Servicepoint ist Montag bis Donnerstag von Anrufbeantworter möglich.
Studieninteressierte und Studierende erhalten am 9.30 bis 13.30 und 14.15 bis 18.00 Uhr sowie Freitag
Servicepoint Auskünfte und Informationen rund von 9.30 bis 13.30 und 14.15 bis 16.00 Uhr geöffnet, Jennifer Prager
facetten Nr. 25
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