Dimensionen 01 | 2017 - Struktur und Freiheit Wie die Digitalisierung die Lehre beeinflusst 6 - FH Aachen
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Dimensionen 01 | 2017
Magazin der FH Aachen
University of Applied Science
Struktur und Freiheit
Wie die Digitalisierung die Lehre beeinflusst 6
FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 DIMENSIONEN 01/2017 3
Liebe Leserinnen,
liebe Leser,
und wieder liegt ein neues Hoch-
schulmagazin vor Ihnen. Viele neue Ideen
sind in der Zwischenzeit vorgebracht,
manche verworfen, viele aber auch rea-
lisiert worden, der Veränderungsprozess
unseres Hochschulmagazins ist noch nicht
abgeschlossen. Wir sind sehr gespannt auf
Ihr Urteil.
Digitalisierung — ein Wort erobert
die Welt. Die damit verbundenen Umwäl-
zungen sind im Gange. Sie machen uns
potenziell kommunikativer, effizienter und
schneller, sie werden aber unsere Gesell-
schaft auch unwiderruflich verändern. Die
FH Aachen stellt sich dieser Herausforde-
rung und entwickelt Formate, um unsere
schon länger ausgezeichnete Lehre weiter
zu verbessern. Im Verlauf des ersten
„Tages der Lehre“ konnten wir eine
überraschend vielfältige Bandbreite
von digitalen Lehrbeiträgen kennen-
lernen und uns darüber austauschen. Unsere Summer Schools sind längst
Die Erfahrung zeigt, dass professionelle ein Erfolgsmodell geworden, die Nachfrage
E-Learning-Inhalte die Attraktivität der Interessierter ist enorm. Die noch junge
akademischen Wissensvermittlung erheb- Kooperation mit Marokko entwickelt sich
lich verbessern. hervorragend, gehen Sie mit uns auf Ent-
Der digitale Content ist potenziell deckungsreise „Zwischen Orient und Okzi-
angreifbar, so können Hacker inzwischen dent“. Eine etwas andere Entdeckung führt
viele Systeme ausspähen, stören oder möglicherweise auf Leonardo da Vincis
manipulieren. Unsere IT-Forensik-Experten Spuren. Prof. Dr. med. Walter van Laack,
rund um Prof. Dr. Marko Schuba haben unser Experte auf dem Gebiet der Nahtod-
beispielsweise aufgedeckt, dass selbst erfahrungen, stand uns für ein längeres
Babymonitoringsysteme angreifbar sind, Gespräch zur Verfügung. Inzwischen ist
lesen Sie dazu mehr in unserem Beitrag mit Prof. Dr. Hans-Joachim Blome eine au-
„Baby unter Beobachtung“. ßerordentliche FH-Persönlichkeit aus dem
Viele weitere spannende Gegen- aktiven Arbeitsleben ausgeschieden, Grund
warts- und Zukunftsthemen möchten wir genug also für ein längeres Interview
Ihnen anbieten, etwa die Arbeiten von „Einfach genau hinhören und horchen“.
Dirk Thal, Leon Bockstegers und Erick Auch dieses Mal ist dank Ihrer
Regehr zu einem ewig aktuellen Baustoff, Hilfe und Mitarbeit eine vielgestaltige
dem Beton. Lesen Sie ebenso mehr über Visitenkarte der FH Aachen entstanden,
zwei FH-Innovationen, die es geschafft vielen Dank also für Ihr Interesse und Ihre
haben, bei dem Luftfahrtkonzern Airbus Unterstützung. Mit dem Team Pressestelle
zu landen, erfahren Sie darüber hinaus und Marketing wünsche ich Ihnen nun viel
wie 3D-Drucker unsere Welt verändern, Spaß bei der Lektüre. Selbstverständlich
etwa wie Menschen in Krisengebieten sind wir sehr an Ihrer Einschätzung und
durch eine „gedruckte“ Prothese geholfen Ihren Anregungen interessiert.
werden kann.
Ihr Dr. Roger Uhle
4 FH AACHEN FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10
12
Wie wir in Zukunft
konsumieren
Vom intelligenten Kühlschrank
bis zur selbst gedruckten Brille
6
Struktur und Freiheit
Wie die Digitalisierung 20
die Lehre beeinflusst
#totallove
Was kommt nach
dem „Hotel Total“?
16
Baby unter
Beobachtung
Forscher der FH decken massive
Sicherheitsmängel bei Babymoni-
toringsystem auf 18
„In unserem Auge
ist viel los“
Anissa Frank hat sich in ihrer Bachelor-
arbeit mit dem Phänomen des kreis-
runden Makulaloches beschäftigt
26
Auftrieb
Zwei FH-Innovationen landen
beim Luftfahrtkonzern Airbus
24
Das graue Wunder
Dirk Thal, Leon Bockstegers
und Erick Regehr sind über-
zeugt: „Beton kann mehr“
46
Über den Dächern
von Chicago
FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 DIMENSIONEN 01/2017 5
30 42
Ich möchte die Kunst Die Entdeckung
demokratisieren eines Architekten
David Gerards bietet Künstlern Auf den Spuren des Architekten
mit dem „Poebel“ eine Plattform Leonardo da Vinci
50
Ist der Tod das Ende
unserer Persönlichkeit?
Prof. Dr. Walter van Laack ist Experte
auf dem Gebiet Nahtoderfahrungen
38
Einfach genau
hinhören und horchen 52
Interview mit Prof. Dr. Hans-Joachim Von Aachen in
Blome zum Thema Gravitationswellen die ganze Welt
32 Die Summer Schools sind der
Exportschlager der FH Aachen
Zwischen Orient
und Okzident 58
Unterwegs im Marokko Kopfnuss
des 21. Jahrhunderts
62
Silber beim PR-Bild-Award
61
Neues Buch über
Prof. Rudolf Schwarz
60
Keine Chance für Shimmy
48
Eine Prothese
aus dem 3D-Drucker
59
Studierende engagieren sich für ein
Projekt, das vielen Menschen in Ein Stipendium
Krisenregionen helfen kann zum Geburtstag
63
Impressum
6 FH AACHEN FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10
Struktur
und Freiheit
Wie die Digitalisierung die Lehre beeinflusst
FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 DIMENSIONEN 01/2017 7
Es ist dunkel im Zimmer. Ein Gesicht, das nur vom sondern auch Einrichtungen der FH wie das Zentrum
Bildschirm des Computermonitors erhellt wird. Der für Hochschuldidaktik (ZHQ), das Projekt „Systemati-
Monitor zeigt eine Reihe von Prüfungsaufgaben, die sche und nachhaltige Qualitätsentwicklung in Studium
das Gesicht zu beantworten versucht. Monatelang hat und Lehre“ (SQSL), die Datenverarbeitungszentrale
es sich auf diese Prüfung vorbereitet: Es hat Vorlesun- (DVZ) und die Bibliothek zusammengekommen, um
gen gehört, Testaufgaben gelöst und sich mit Kom- über die Fragen zu diskutieren: Was ist gute Lehre?
militonen aus Hongkong, New York und Mexiko City Und welche Perspektiven hat sie im digitalen Wandel?
ausgetauscht – und für all das hat es nicht einmal das Um die erste Frage zu beantworten, gab es im Vorfeld
Zimmer verlassen. Das Gesicht absolviert sein Studium eine Videoumfrage unter denjenigen, die das Thema
in der virtuellen Welt. Avatare, künstliche Lehrperso- vor allem betrifft: Studierende. Auffällig war, dass
nen, haben es bisher begleitet, es angeleitet und seine Schlagworte wie „Digitalisierung“ und „E-Learning“
Fragen beantwortet. Für ein Modul seines Studiums gar nicht fallen. Für die Befragten sind Aspekte wie
zahlt es 1000 Euro, seine Module bestehen aus Kur- „voneinander lernen“, „in Gruppen lernen“, „Eigen-
sen, die weltweit für jeden zugänglich sind, solange ständigkeit“, „Aufforderung zum Mitdenken“ „Lehran-
sie oder er die Gebühren zahlen kann, die der profit- gebote untereinander abstimmen“, „Kommunikation
orientierte Bildungskonzern verlangt. ermöglichen“, „fragen dürfen“ und
Dieses düstere Szenario zur Zu- „sich an Bedürfnisse der Studierenden
kunft der akademischen Lehre bündelt anpassen“ entscheidend.
die Vorbehalte gegen eine fortschrei- Prof. Rosenkranz ordnet die Aus-
tende Digitalisierung von Lehrangebo- sagen verschiedenen Themenberei-
ten: Sie sei unpersönlich, sie rationali- chen zu: „Individualisierung des Lehr-
siere Lehrpersonal weg, sie werde nur und Lernprozesses wäre ein Thema“,
denen zugänglich sein, die das not- sagt er. Denn die Studierenden wün-
wendige Geld aufbringen können, und schen sich, dass Lehrende auf ihren
überhaupt spiele sie vor allem solchen individuellen Lernstand, ihre Fragen
Unternehmen in die Hände, die sich und Bedürfnisse eingehen. Weitere
mit diesem Bildungsmodell bereichern Bereiche könnten mit ‚Motivation und
wollen. Und hat überhaupt jemand an aktivierende Lehre‘ überschrieben
den Datenschutz gedacht? Wie können werden. „Wir nehmen aber auch die
Prüfer denn zum Beispiel sicherstel- Wünsche nach Struktur, Anleitung und
len, dass da am Bildschirm wirklich die der Darstellung von Zusammenhängen
richtige Person die Prüfung ablegt? wahr bei dem gleichzeitigen Wunsch
Und wie soll gewährleistet werden, nach Freiheit und Selbstbestimmtheit.
dass ihre sensiblen Daten nicht weiter- Nicht zuletzt ist den Studierenden das
gegeben werden? Vom didaktischen soziale Voneinander-Lernen wichtig.“
Konzept und der Qualitätskontrolle Sichtbar wird: Die Digitalisierung
der vermittelten Inhalte wollen wir der Lehre ist kein Qualitätsmerkmal,
gar nicht erst anfangen … „digitalisierte Angebote können aber
Aber kann sich eine Hochschule Werkzeuge der guten Lehre sein“,
als Konsequenz aus den Unsicherhei- schließt Prof. Rosenkranz.
ten vor diesen Entwicklungen ver-
schließen, wenn sie weiterhin als erste Digitale Lehrangebote
Anlaufstelle für akademische Bildung an der FH Aachen
wahrgenommen werden will? Denn die Konkurrenz Es gibt an der FH Aachen bereits einige Leh-
schläft nicht: In der Hochschule 2.0 steckt ein großer rende, die sich dieser Werkzeuge bedienen; zum
Markt. Schauen wir uns um, so zeigt sich, dass gewitz- Beispiel Prof. Dr. Evelin Rottke aus dem Fachbereich
te Geschäftsleute bereits angefangen haben, den Architektur. Sie bietet E-Learning-Module im Bereich
Bildungsmarkt, der klassisch von staatlichen Hoch- Tragwerkslehre (TWL) an. „Tragwerkslehre ist das
schulen bedient wurde, für sich zu erobern — mit Schwellenmodul für die Architektur. Ich erkläre Trag-
digitalen Lehrangeboten. Die sind flexibel abruf- und werkslehre immer gerne mit ‚Statik für Architekten‘.
individuell wählbar, der Hochschulabschluss wird zum Man darf keine Vorlesung verpassen, will man die
personalisierten Konsumgut, das auf den einzelnen nächsten verstehen. Deshalb steigen viele Studierende
Studierenden zugeschnitten ist. Deshalb beginnen frühzeitig aus und verschieben Ihre TWL-Prüfungen
inzwischen viele Hochschulen damit, die Entwicklung bis ans Studienende. Diese Spirale möchte ich durch-
selbst in die Hand zu nehmen und sie nach eigenen brechen.“ Dazu legt sie in ILIAS, der internetbasierten
Vorstellungen zu gestalten. Lernplattform der FH Aachen, wöchentlich Tests und
Aufgaben an, die die Studierenden zum kontinuier-
Welche Perspektiven hat die klassische Lehre? lichen Arbeiten anregen und ohne großen Aufwand
Auch an der FH Aachen setzt man sich mit dem ausgewertet werden könnten. „Das Lernmodul Trag-
Thema auseinander, wie beim ersten Tag der Lehre. werkslehre ist nach Lernzielen strukturiert. Zusammen
Auf Initiative des Prorektors für Studium und Lehre, mit den eLectures der Vorlesung ermöglicht es ein
Prof. Dr. Josef Rosenkranz, sind nicht nur Lehrende, selbstständiges Nacharbeiten des Stoffs und gezielte 
8 FH AACHEN FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10
Vorbereitung auf die Prüfung“, erklärt sie. Und das Fazit dieses E-Learning-
Tutorinnen und Tutoren unterstützen die Angebots? „Bei der technischen Infra-
Professorin dabei, fachliche Rückfragen struktur kommt es nur sehr selten zu
der Studierenden zu beantworten. „Seit Problemen. Wir arbeiten daran diese
Einführung der E-Learning-Angebote vor Probleme noch weiter zu reduzieren. Wir
zwei Jahren hat sich die Quote der be- sollten auch im engen Kontakt mit der
standenen Prüfungen erhöht, und auch die Datenverarbeitungszentrale stehen, da-
Wiederholer nutzen das Angebot ausgie- mit bei Updates von ILIAS sichergestellt
big.“ Prof. Rottke stellt außerdem fest, dass wird, dass alles weiterhin funktioniert.
sich bei den Studierenden eine positivere Die Reaktionszeit für die Onlinebera-
Grundeinstellung zur Tragwerkslehre ein- tung erfordert hohe Einsatzbereitschaft,
gestellt hat. „Ich glaube, das liegt an den weshalb es wiederum auch erforderlich
Erfolgserlebnissen in kleinen Schrit- ist, genügend erfahrenes Personal zu
ten, die die Studierenden dank des haben.“ Trotz dieser Herausforderun-
E-Learning erfahren.“ gen möchte Prof. Schmitz weiterhin das
Telematikpraktikum online anbieten.
„Praktikum in der eigenen „Auch, wenn es Einsatzbereitschaft und
Bude“ — Gamification vieler Vorarbeit bedarf, reduziert sich
erhöht Lernmotivation der Ressourcenaufwand am Ende. Es fal-
Ein ähnliches Konzept verfolgt len geringere Kosten für Messplätze an,
Prof. Dr. Günter Schmitz vom Fachbereich außerdem brauchen wir weniger Räume.
Luft- und Raumfahrttechnik beim Tele- Das Feedback, das wir bei der Evaluation
matikpraktikum. „Ich glaube, dass jeder von den Studierenden erhalten, ist äu-
Studierende, der bei uns anfängt, hoch ßerst positiv. Und ich bin mir sicher, dass
motiviert ist und daher auch in jedem Fach wir sie mit solchen Angeboten hervorra-
sein Praktikum eigenständig absolvieren gend auf die Anforderungen der Industrie
möchte, damit er etwas lernt.“ Häufig er- vorbereiten können.“
gebe sich aber, dass einer aus der Gruppe Auch Prof. Dr. Martin Pieper vom
den Versuch am Arbeitsplatz in der Hoch- Fachbereich Energietechnik ist sich
schule durchführt und weiß, was zu tun sicher: „Das Lernen mit digitalen Medien
ist, während die anderen die Ergebnisse hat Potenzial, traditionelle Lehrformen
abschreiben – teilweise ohne sie verstan- zu ergänzen.“ Er halte eine Mischung
den zu haben. Die Schlussfolgerung daraus aus Präsenz- und Onlinephasen für
sei, dass eigentlich alle Teilnehmenden sinnvoll. „Diese Mischung nennt
einen eigenen Messplatz bräuchten, was man ‚blended learning‘. Die Heraus-
natürlich utopisch ist. forderung liegt darin, den richtigen
„Wir bieten deshalb an, dass Stu- Mix zu finden, der den Lernerfolg
dierende zu Hause von ihren Laptops aus maximiert.“ Die Kombination aus
auf Telematikmessplätze der FH zugrei- klassischen und digitalen Lehrmetho-
fen können, um die von uns gestellten den stelle aber noch kein didaktisches
Versuche durchzuführen. Sie können ihre Konzept dar. „Es macht keinen Sinn,
Zeit dann selbst einteilen, die Versuche meine Vorlesung wie bisher zu gestalten
unterbrechen und Zwischenergebnisse und einfach zusätzlich Mitschnitte online
speichern. Lernen wird so überall möglich, zu stellen.“ Der Präsenzunterricht müsse
auch in der eigenen Bude.“ Wichtig sei, den an die neue Art zu lehren angepasst
Stoff gut vorzubereiten, die Studierenden werden, damit ein Mehrwert generiert
zu motivieren, Teamarbeit zu fördern und werden könne. Prof. Pieper hält es daher
beispielsweise Lernräume anzubieten so- für äußerst wichtig, FH-Einrichtungen wie
wie beratend zur Seite zu stehen — sowohl das Zentrum für Hochschuldidaktik und
online als auch offline. Am Ende dürfe die Qualitätsentwicklung (ZHQ) einzubinden.
Erfolgskontrolle nicht fehlen. Die Motiva- Seine Methode bezeichnet er selbst als
tion fördert Prof. Schmitz, indem er den „blended learning im flipped classroom“.
natürlichen Spieltrieb der Studierenden Beim flipped classroom handelt es sich
anspricht – Gamification nennt sich der um eine Unterrichtsmethode, bei der
Einsatz von spielerischen Elementen; zum die Studierenden die Lehrinhalte, zum
Beispiel mit einer Modelleisenbahn im Beispiel mit Lehrvideos und Übungen bei
Fachbereich. Die Studierenden steuern die- ILIAS, zu Hause aufarbeiten, statt sie in
se Modelleisenbahn mit ihrer selbst ent- Vorlesungen präsentiert zu bekommen. In
worfenen Schaltung von zu Hause aus. Das den Präsenzphasen werden dann Übun-
Bild von der fahrenden Bahn bekommen gen und konkrete Fragen besprochen.
sie live auf ihren Computer übertragen.
FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 DIMENSIONEN 01/2017 9
Fellowships für
digitale Lehrkonzepte
Mit seinem digitalen Lehrkonzept „Mathe digital“ hat Prof. Pieper
es nun auch geschafft, eines von 46 Fellowships des Wissenschaftsmi-
nisteriums NRW und des Stifterverbands für das Jahr 2017 zu erhalten.
Mit insgesamt 2 Millionen Euro werden beispielhafte Konzepte unter-
stützt, die die Digitalisierung der Lehre bereichern und vorantreiben.
Auch Prof. Dr. Alexander Ferrein vom Fachbereich Elektrotechnik
und Informationstechnik erhält eines dieser Fellowships. Sein Projekt
FOUND CAT (Free, Open University Development using Computer-Aided
Translations) ist ebenfalls ein Blended-Learning-Szenario. Es soll Studie-
renden den Zugang zur Wissenschaftssprache Englisch erleichtern. Das
Konzept setzt auf Gruppenarbeiten in der Präsenzlehre und auf das so-
genannte Peer-Training, bei dem Studierende von anderen Studierenden
in der Lernphase begleitet und bewertet werden. Diese Kommunikation
untereinander trage zur Förderung der individuellen Sprachkompeten-
zen bei. Im Projekt FOUND CAT publizieren die Studierenden außerdem
einen Artikel in öffentlichen Online-Wikis, übersetzen wissenschaftliche
Texte und erhalten ein Veranstaltungs- und Präsentationstraining.
Deutlich wird: Eine komplette Verlagerung der Lehrangebote ins
Digitale ist weder das Ziel besonders engagierter Lehrender noch der
Wunsch der Studierenden. Zwar begrüßen Studierende, dass sie dank
solcher digitaler Angebote flexibel und selbstständig lernen können,
Lehrende, die sie bei ihren Lernzielen unterstützen, dürfen allerdings
nicht fehlen, genauso wenig der persönliche Kontakt zu Kommilitonin-
nen und Kommilitonen. Was sie nicht wünschen: Nur noch allein vor
dem PC das Studium durchziehen, ohne jemals einen Hörsaal zu betre-
ten und das studentische Leben mit all seinen Facetten zu erleben.
Auch beim Tag der Lehre waren sich die Teilnehmerinnen und
Teilnehmer einig, weiterhin auf die Stärken einer Präsenzhochschule zu
setzen und diese sinnvoll um digitale Lehrmethoden und -konzepte zu
ergänzen. Deshalb diskutierten sie auch durchaus kontrovers über den
Sinn der Digitalisierung sowie ihre Herausforderungen: zum Beispiel
den Mehraufwand für Lehrende, Datensicherheit und finanzielle Hür-
den, um digitale Lehrmedien etablieren zu können. Auf manche Fragen
gab es keine abschließenden Antworten, immerhin befinden sich der-
zeit alle deutschen Hochschulen im Digitalisierungsprozess, aber Prof.
Rosenkranz ist sich sicher: „Der Anstoß zu einem neuen, nachhaltigen
Format des Erfahrungsaustauschs ist uns gelungen.“
Weiterführende Links zum Thema
Digitalisierung an Hochschulen
Die Digitale Hochschule NRW versteht sich als zentraler An-
sprechpartner in NRW für hochschulübergreifende Herausforderungen
The world is being digitised. For many of us, every- im Digitalisierungskontext: www.dh-nrw.de
day areas of life, such as shopping, communica- Das Hochschulforum Digitalisierung hat drei Ziele formuliert:
tion and banking are shifting to the virtual realm. die Schaffung einer Plattform, die den Dialog zwischen verschiedenen
Thanks to the internet, even educational offerings Akteuren – wie Studierenden, Hochschulleitungen, Bildungspolitikern
can be accessed anywhere at any time by now. und Unternehmen – fördert. Das zweite Ziel umfasst die Entwicklung
What are the challenges that universities have to von Empfehlungen für den Hochschulalltag anhand von Best-Practice-
face in the course of the digitisation of teaching? Beispielen. Neben diesen operativen Handlungsansätzen werden auch
Which digital course offerings can already be found Möglichkeiten und Implikationen verschiedener strategischer Wege
at the FH Aachen? And what should these offerings ausgearbeitet. Das Hochschulforum Digitalisierung ist eine Initiative des
look like in order to really contribute to good teach- Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft mit dem Centrum für
ing? Teaching staff and representatives of various Hochschulentwicklung CHE und der Hochschulrektorenkonferenz HRK.
university institutions discussed this during the first Gefördert wird es vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.
"Tag der Lehre" (Day of Teaching) at the FH Aachen, https://hochschulforumdigitalisierung.de/de
initiated by the Vice Rector for Studies and Teaching, Videos zum Tag der Lehre finden Sie auf dem YouTube-Kanal der
Prof. Dr. Josef Rosenkranz. FH Aachen unter fhac.de/TdL | PW
10 FH AACHEN FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10
Fit fürs
Studium
Yvonne Albrecht vom Pro-
jekt „Vielfalt integrieren —
nachhaltig fördern“ spricht
über hochschulübergreifen-
de Konzepte für E-Learning
und MathematikförderungFH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 DIMENSIONEN 01/2017 11
Wie soll die FH Aachen auf die vielen unter- Bei all dem arbeitet Yvonne Albrecht eng mit
schiedlichen Studierenden reagieren? Kann die Hoch- Jochen Erkens von der Datenverarbeitungszentrale
schule dazu beitragen, den Lernerfolg zu verbessern (DVZ) der FH Aachen und Winfried Kock vom Zent-
und damit mehr Studierende zum erfolgreichen Studi- rum für Hochschuldidaktik und Qualitätsentwicklung
enabschluss führen? Das Projekt „Vielfalt integrieren zusammen. „Wir stehen im regelmäßigen Kontakt und
– nachhaltig fördern. Systematische und nachhaltige werden hervorragend dabei unterstützt, die verschie-
Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre“ (SQSL) hat denen Funktionen, die ILIAS bietet, kennenzulernen.
das zum Ziel. Es wird seit 2011 vom Bundesministeri- Die DVZ bietet auch ILIAS-Schulungen an, damit dieses
um für Bildung und Forschung gefördert, mittlerweile Wissen hochschulweit verbreitet wird.“ Ein weiterer
in der zweiten Förderlaufzeit, die im Dezember 2020 wichtiger Projektpartner neben der DVZ ist das Zent-
endet. Das E-Learning und die kompetenzorientierte rum für Hochschuldidaktik und Qualitätsentwicklung
Mathematikförderung sind die Schwerpunkte eines (ZHQ), in welchem das SQSL-Projekt auch organisato-
der SQSL-Teilprojekte. risch angesiedelt ist.
„Ein Projekt, das diese beiden Felder Auch auf der inhaltlichen, fachlichen
miteinander verknüpft, ist der Online- Seite ist eine Menge Kommunikations-
Mathematik-Brückenkurs Plus, kurz OMB+“, arbeit angesagt: „Einmal im Semester
sagt Yvonne Albrecht. Sie ist seit August organisieren wir den Arbeitskreis Mathe-
2016 die Ansprechpartnerin und Verant- matik, zu dem wir alle Dozentinnen und
wortliche dieses Teilprojekts. „Dieser Kurs Dozenten der Mathematikfächer einladen.
soll Schülerinnen und Schüler auf das Stu- Hier stellen wir Bedarfe fest, präsentieren
dium vorbereiten und fit für die Mathema- Arbeitsergebnisse und fördern die Vernet-
tikmodule und -veranstaltungen machen.“ zung und den hochschulweiten Austausch
Hierbei arbeitet die FH Aachen mit mehre- untereinander. So hoffen wir, sie bei der
ren Hochschulen zusammen. „Im Konsortium Entwicklung eigener E-Learning-Projekte
zur Entwicklung des OMB+ haben wir dieses unterstützen zu können. Das SQSL-Projekt
Angebot aktiv mitgestaltet: Welche Inhalte hilft hier gerne bei der Umsetzung.“
müssen behandelt werden? Zu welchen Yvonne Albrecht selbst ist neben ihrer
Inhalten sollen Lehrvideos erstellt werden? Tätigkeit für SQSL im Fachbereich Medizin-
Welche Übungsaufgaben sollen verwendet technik und Technomathematik als Mitar-
werden?“ All diese Fragen klärt Yvonne beiterin angestellt. „Ich selbst würde gerne
Albrecht. „Wir produzieren außerdem ge- mehr zu digitalen Lehrmethoden greifen.
meinsam mit der RWTH Aachen die Mathe- Die Studierenden können ihr Lerntempo
matikvideos, die es den Schülerinnen und selbst bestimmen und sich einfach erst
Schülern erleichtern, die Inhalte zu verste- einmal ausprobieren. Allerdings heißt das
hen und anzuwenden.“ Dabei finanziert die nicht, dass sie auf sich allein gestellt sind.
FH über das SQSL-Projekt die Statisten und Ein Professor oder Tutor sollte immer als
bereitet sie auf die Dreharbeiten vor. Ein Ansprechpartner vorhanden sein.“
anderes Aufgabengebiet ihres Teilprojekts beschäftigt Die Zukunftsmusik im Teilprojekt klingt so:
sich ebenfalls mit dem Thema „Digitalisierung der Innovative Prüfungsformen. „Dahinter kann sich zum
Lehre“. Yvonne Albrecht erklärt: „Prof. Martin Pieper Beispiel eine digitale Klausur verbergen. Oder ein
vom Fachbereich Energietechnik arbeitet schon seit Test, bei dem die Studierenden schon Punkte für die
längerer Zeit mit der Methode des Blended Learning in Klausur erwerben können. Wir stehen da derzeit noch
einem Flipped Classroom-Konzept. Wir sind nun dabei, vor einigen Herausforderungen.“ So müsse beispiels-
die von Prof. Pieper erstellten Selbstlernmaterialien weise sichergestellt werden, dass die Studierenden die
wie Texte, Videos und Übungsaufgaben zu sichten und Aufgaben auch wirklich selbstständig lösen. Außerdem
sie aufzubereiten. Das Ziel ist es, sie anschließend müssten solche Neuerungen gegebenenfalls auch in
allen Dozentinnen und Dozenten auf ILIAS zur Verfü- der Prüfungsordnung zu finden sein. „Da ist wiederum
gung zu stellen, damit diese sie in ihre digitalen Kurse eine enge Abstimmung mit den Prüfungsämtern nötig.“
einbinden können. So müssen andere Mathematikdo-
zierende, die gerne Onlinekurse anbieten wollen, das Welche weiteren SQSL-Teilprojekte an der
Rad nicht neu erfinden.“ FH Aachen bearbeitet werden erfahren Sie unter:
fhac.de/SQSL | PWWie wir in Zukunft konsumieren Vom intelligenten Kühlschrank bis zur selbst gedruckten Brille
FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 DIMENSIONEN 01/2017 13
Wie könnte eine Küche der Zukunft
aussehen? Werden wir einen intelligenten
Kühlschrank besitzen, mit dessen Hilfe wir
bequem Lebensmittel über das Internet
nachbestellen können? Wird der Herd uns
Ernährungsempfehlungen geben und Diät-
speisepläne zur Verfügung stellen? Dies ist
nur eine Auswahl von möglichen Zukunfts-
szenarien, die Studierende und Lehrende
der FH Aachen sich vorstellen können.
Der „smidge“ – ein Kompositum
aus den englischen Worten „smart“ und
„fridge“ – ist eine Idee von 13 Studieren-
den des Fachbereichs Elektrotechnik und
Informationstechnik. Unter Leitung von
Prof. Dr. Martin Wolf haben sie in nur sechs
Monaten einen „intelligenten Kühlschrank“
geschaffen: Mit einem eingebauten Scanner
erfasst er per Funk mittels sogenannter
RFID-Tags markierte Lebensmittel und ver-
rät über den außen angebrachten Touch-
screen nach jedem Öffnen und Schließen
Informationen über die Produkte, deren
Inhaltsstoffe und Besitzer. Der Kühlschrank
lässt sich mit einem Tablet koppeln, sodass
beispielsweise benötigte Lebensmittel
direkt beim Einkauf ermittelt werden
können. „Auch die Kopplung mit einer
Smartwatch wäre denkbar“, sagt Studentin
Eva Rüttgers, die den Kühlschrank mitent-
wickelt hat.
„Handel der Zukunft bedeutet aller-
dings nicht nur, dass Sie zu Hause auf der
Couch sitzen und Ihr Kühlschrank be-
stellt im Internet die Milch“, sagt Prof. Dr.
Thomas Ritz, der Dekan des Fachbereichs
und Leiter des m2c-Labs. Es gehe auch
darum, mit modernen Technologien und
Medien ein maßgeschneidertes Einkaufs-
erlebnis zu schaffen. „Wir wollen die
Kommunikation zwischen Unternehmen,
Handel und Kunden vollkommen neu
gestalten“, betont der FH-Wissenschaftler
und zeigt an mehreren Beispielen auf, wie
das aussehen kann. 14 FH AACHEN FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10
Dasselbe in Grün, bitte! ein Einrichtungsgegenstand in die heimi-
Die Brille beim Optiker im Laden ist sche Wohnung einfügt. Klug programmier-
wirklich schick – nur die Farbe der Bügel te Apps, die beispielsweise die Lichtsitua-
gefällt mir nicht. Was tun? Mit additiven tion in der eigenen Wohnung simulieren,
Fertigungsverfahren („3D-Druck“) kön- können hier Abhilfe schaffen, sodass der
nen schon heute Einzelteile nach Wunsch Kunde direkt im Laden beurteilen kann, ob
der Kundinnen und Kunden maßgefertigt es „passt“.
werden. Im Handel der Zukunft werden die „Der Handel ist nicht länger das
Verbraucherwünsche und das Feedback an letzte Glied der Wertschöpfungskette —
den Hersteller eine wichtige Rolle einneh- Shopping ist heute Teil der Erlebnis- und
men. Wohlfühlwelt“, so Prof. Dr. Thomas Ritz.
Wer einkaufen geht, der möchte sich als
Genau das habe ich gesucht! Teil einer Community fühlen, zugleich aber
Jede und jeder kennt das Phäno- auch individuell angesprochen und beraten
men: Man surft im Internet und bekommt werden. Eine zentrale Rolle kommt dabei
Anzeigen präsentiert, die sich an den ei- der Digitalisierung des Handels zu. Prof.
genen Interessen (oder besser gesagt: den Ritz ist davon überzeugt, dass der digi-
besuchten Internetseiten) ausrichten. Dies tale Wandel eine Chance für den Handel
kann sich auch der Einzelhandel zunutze bedeutet — er weiß aber auch, dass viele
machen. Hält sich die Kundin in der Nähe Vertreterinnen und Vertreter des Einzel-
des Geschäfts auf, wird ihr noch einmal handels sich damit noch schwertun. Denn
die Bluse angezeigt, die sie beim letzten der Schulungsbedarf für das Verkaufsper-
Besuch im Laden noch nicht gekauft hat. sonal sei ebenso groß wie die Investitio-
Oder eine ähnliche. Oder eine passende nen in Hard- und Software. Statt sich auf
Hose. Voraussetzung: Das Kaufverhalten die Nachteile zu konzentrieren, die der
der Kunden wird gezielt erfasst und aus- digitale Wandel mit sich bringt, arbei-
gewertet. tet das m2c-Lab gemeinsam mit lokalen
Partnern des Einzelhandels fleißig daran,
Passt die Tischdecke zu den die damit verbundenen Chancen auch in
Vorhängen? Zukunft nutzbar zu machen. Ob mit einem
Einer der großen Vorteile des Einzel- intelligenten Kühlschrank oder einer selbst
handels ist, dass der Kunde die Produkte gedruckten Brille: Der Handel der Zukunft
anfassen kann. Unbeantwortet bleibt aber hält jede Menge Überraschungen bereit. |
meist die Frage, wie sich beispielsweise JG
What might a future kitchen look
like? Will we own a smart fridge that
will help us restock ingredients by
conveniently ordering them on the
internet? Will this fridge provide us
with nutrition recommendations and
dietary menus? This is just one of
many possible scenarios for the future
that students and teaching staff at
the Faculty of Electrical Engineering
and Information Technology can
envisage.FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 DIMENSIONEN 01/2017 15
Baby unter
Beobachtung
Forscher der FH decken massive Sicherheits-
mängel bei Babymonitoringsystem auf
Die „Digitalisierung“ hat Auswirkungen auf Das System besteht aus einer Kame- Prof. Dr. Marko Schuba. Er ist Professor für
viele Lebensbereiche. Auch unser Zuhau- ra, die im Kinderzimmer angebracht und Datennetze, IT-Sicherheit und IT-Forensik
se wird zunehmend komfortabler. Smart mit dem Internet verbunden wird. Dadurch des Fachbereichs Elektrotechnik und Infor-
Homes ermöglichen uns die Steuerung von ermöglicht sie eine ständige Liveübertra- mationstechnik an der FH Aachen.
Haus- oder Unterhaltungstechnik bequem gung aus dem Kinderzimmer, und zwar
vom Smartphone aus. Junge Familien ganz bequem auf dem Smartphone. Doch Gibt es Alternativen?
nutzen Technologien wie vernetzte Baby- weil sich die Kamera mit einer Cloud im „Bislang haben wir kein Gerät gefun-
monitoringsysteme dazu, ihren Nachwuchs Internet verbindet, bietet sie potenziellen den, das die gleichen Funktionen bietet
immer und überall im Blick zu behalten. Es Angreifern viele Möglichkeiten, sie zu und trotzdem sicher ist“, sagt Nagel. „Den
ist jedoch ein Trugschluss, davon auszuge- manipulieren — zum Beispiel dann, wenn gleichen Chipsatz dieses Geräts findet man
hen, dass solche Systeme mit einem Fokus das Standardpasswort der Kamera bei der auch bei anderen Herstellern. Also sind
auf Sicherheit und Schutz der persönlichen Erstinstallation nicht geändert wird oder auch diese Geräte unsicher.“ Eltern, die
Daten entwickelt wurden. IT-Experten der wenn die Kamera direkt an das Internet Besitzer eines solchen Systems sind und
FH Aachen deckten teils große Sicherheits- angeschlossen wird. „Das Babymoov- es dennoch weiterhin nutzen wollen, rät
lücken beim Babymonitoringsystem eines System bietet mehrere Angriffsvektoren“, Prof. Schuba im Wesentlichen, das Pass-
europaweit führenden Herstellers für heißt es im Beitrag der drei IT-Experten, wort zu ändern und dies nach Trennung
Kinderartikel auf. Mit ein paar Klicks ge- den sie zuletzt auf einer Sicherheits- vom Stromnetz zu wiederholen. Zudem
lang es ihnen, potenziell Zugriff auf bis zu konferenz in Österreich vorstellten. Über empfiehlt er, das Gerät in der Firewall
3600 Geräte zu erhalten. Weil diese Syste- das Standardpasswort kann ein Angreifer nicht für externe Zugriffe freizuschalten.
me im Gegensatz zu klassischen Babyfons problemlos eine Kamerafreigabe für sein So minimiere man jedenfalls das Risiko,
eine Kamera für eine Liveübertragung des eigenes Smartphone erlangen und dann einem Fremden Zugriff zu gewähren, sagt
Bildes besitzen, hätten die drei FH-Exper- die legitimen Nutzer einfach aussper- er. Den Hersteller des Gerätes haben die
ten, Prof. Dr. Marko Schuba, Stefan Nagel ren, indem er das Passwort ändert; das drei Experten mehrfach mit ihren Ergeb-
und Gregor Bonney, problemlos Einblicke Rücksetzen des Passworts ist nämlich nicht nissen konfrontiert und Angaben zu den
in fremde Kinderzimmer erhalten können. dokumentiert. „Das Sicherheitsniveau die- Schwachstellen geliefert. Seitdem schweigt
Untersucht wurde ein Babymonitoring- ses Gerätes ist ungefähr auf dem gleichen der Hersteller, bis heute wurden die Ergeb-
system des Herstellers Babymoov. Stand wie unsere PCs vor 25 Jahren“, sagt nisse nicht kommentiert.FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 FH AACHEN ― DIMENSIONEN 01/2017 17
Was raten die IT-Experten The word “digitalisation” is on
nun den Verbraucherinnen everyone's lips. Our homes become
und Verbrauchern? evermore comfortable. Smart Homes
„Generell ist es ratsam, sich beim offer a control system for home auto-
Kauf von elektronischen Geräten zu fragen, mation or consumer electronics, both
ob man dem Gerät wirklich die Verbindung of which can be managed conven-
mit dem Heimnetzwerk gestatten möch- iently from your smartphone. Young
te, sprich: ob das Gerät mit dem WLAN families use this technology in order
verbunden werden soll“, sagt Prof. Schuba. to keep an eye on their offspring at
Denn die Sicherheitslücken, die beim Baby- all times with the help of networked
monitoringsystem aufgedeckt wurden, baby monitor systems. It is a false
gebe es bei vielen Smart Home Devices, conclusion, though, to expect that
die die Hersteller möglichst schnell auf these systems were designed with
den Markt bringen wollen und die daher in a focus on security, protecting the
puncto Sicherheit zum Teil nicht einmal die highly personal data. IT experts at
Mindeststandards erfüllen. Weitere Indi- the FH Aachen have uncovered, partly
katoren, auf die die Verbraucherinnen und huge, security vulnerabilities within
Verbraucher beim Kauf achten können, the baby monitoring system of a
seien der Preis des angebotenen Systems leading Europe-wide manufacturer
sowie die Verfügbarkeit von Updates. of child products. With just a few
Ansonsten raten die IT-Experten nur eins: clicks, they managed to get poten-
„Wählen Sie für jeden wichtigen Dienst tial access to up to 3,600 devices.
und jedes kritische System ein eigenes, Since baby monitoring systems, in
sicheres Passwort und verwahren Sie contrast to classic baby monitors
dieses sicher. Wenn Sie sich so viele Pass- ("Babyfon"), use a camera to stream
wörter nicht merken können, schreiben Sie a live video of the child,the three FH
diese ruhig auf. Wichtig ist dann nur, die experts, Prof. Dr. Marko Schuba, re
so notierten Passwörter an einem sicheren search assistant Stefan Nagel and FH
Ort zu hinterlegen, etwa in einem Safe. alumnus Gregor Bonney, could have
Aber bitte nicht als Notizzettel am Monitor gained insight into the nurseries of
oder unter der Tastatur.“ | JG strangers without any difficulties. The
baby monitoring system under review
was a product of the manufacturer
Babymoov.18 FB 09 ― MEDIZINTECHNIK UND TECHNOMATHEMATIK FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10
tu d entin Aniss
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Phänomen des
Warum ist das Makulaloch im Auge immer unser komplexestes Sinnesorgan“, erklärt entstand durch den Augeninnendruck
kreisrund? Anissa Frank hat in ihrer Ab- Anissa Frank. Welche Kräfte im Auge für tatsächlich eine Deformation der Makula,
schlussarbeit im Studiengang Biomedizi- das Entstehen des kreisrunden Loches aber sie war nicht kreisrund. „Der Augen-
nische Technik an der FH Aachen, Campus verantwortlich sind, das wollten die innendruck kann nicht der einzige verant-
Jülich, einen Teil der Antwort gefunden. beiden Münchner Spezialisten Prof. Dr. wortliche Faktor für die Entstehung eines
Die Ergebnisse ihrer Forschung waren so Christos Haritoglou von der Augenklinik kreisrunden Loches sein“, fasst Anissa
überzeugend, dass sie nicht nur eine 1,0 München und PD Dr. Mathias Maier, leiten- Frank ihr Forschungsergebnis zusammen.
für ihre Bachelorarbeit bekam, sondern der Oberarzt am Klinikum rechts der Isar, Welche Faktoren stattdessen zum Verlauf
auch die Chance erhielt, ihre Ergebnisse von den Biomechanikern in Jülich beant- der Erkrankung beitragen, will die Studen-
auf dem größten deutschen Augenärzte- wortet wissen. tin noch herausfinden. Derzeit arbeitet sie
kongress zu präsentieren. im dritten Mastersemester daran heraus-
Anissa Frank beschäftigte sich in New Yorker Forscher haben zufinden, welche Kräfte außerdem auf
ihrer Forschung mit der sogenannten bereits angeklopft die Makula wirken – und das Loch exakt
Makula. Diese bildet das Zentrum der Die 23-jährige Studentin aus kreisrund werden lassen. Sind die verant-
Netzhaut im Auge und weist eine maximale Mönchengladbach entwickelte am Com- wortlichen Kräfte bestimmt, könnte man
Dichte an Fotorezeptoren auf. Mit keinem puter ein dreidimensionales Modell der diesen Kraftgrößen bei der Therapie der
anderen Bereich im Auge kann der Mensch Region rund um die Makula und konstru- Krankheit nämlich gezielt entgegenwirken.
schärfer und besser sehen. Patienten mit ierte in Zusammenarbeit mit Augenheil- Alexander Jung, Biomechanikdoktorand
einem Loch in der Makula bemerken, wie kundechirurgen einen exakten elliptischen an der FH Aachen, ist ebenfalls im Team
sich der zentrale Teil ihres Sehens verän- Schlitz, der die Vorstufe zum Makulaloch und unterstützt die Studentin bei ihrem
dert. Im Endstadium ist das zentrale Sehen darstellt. Dann ließ sie mithilfe ihres Vorhaben.
komplett verloren, nur noch ein dunkler Computerprogramms die Kräfte im Auge
Fleck. „In unserem Auge ist viel los; es ist auf die Makula wirken. Das Ergebnis: ZwarFH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 FH AACHEN ― DIMENSIONEN 01/2017 19
FH-Studentin Anissa Frank untersuchte in ihrer Bachelorarbeit die Besonderheit des kreisrunden Makulalochs
Auch ihre Masterarbeit will die sagt sie. Außerdem sei ihr unmittelbar Why is the macular hole in the eye
Mönchengladbacherin diesem Thema nach ihrem Vortrag eine Zusammenarbeit always circular? In her final thesis for
widmen; ihr Ziel ist es, nach dem Studium mit einem New Yorker Forschungsteam an- the degree programme Biomedizin-
eine Promotionsstelle geboten worden, woraus ische Technik (Biomedical Engineering)
zu bekommen. Diesem „In der sich die Chance auf eine at FH Aachen's Campus Jülich, Anissa
Ziel ist sie inzwischen dortige Promotionsstelle Frank has found part of the answer.
schon ein ganzes Stück
Forschung gibt ergeben könnte. „Wenn The results of her research were so
nähergekommen: Am es immer wieder das möglich wäre, würde convincing that she did not just get a
1. Oktober stellte sie für mich ein Traum in 1.0 mark (the highest possible mark)
als einzige Studentin
Rückschläge, aber Erfüllung gehen“, meint for her Bachelor's thesis, but, as the
ihre Forschung beim es lohnt sich Anissa. Für junge Men- only student, got the opportunity
Kongress der Deutschen schen, die ebenfalls in to present her results at the biggest
Ophthalmologischen
dranzubleiben.“ der Forschung arbeiten German Ophthalmology congress.
Gesellschaft (Gesell- ANISSA FRANK möchten, hat sie folgen- Subsequently, she even received an
schaft für Augenheilkun- den Rat: „In der For- offer for cooperation with a research
de) vor. Bei dem Kongress hatte sie auch schung gibt es immer wieder Rückschläge, team from New York which could
erstmals die Gelegenheit, ihre Auftrag- aber es lohnt sich dranzubleiben.“ Ihre result in the chance to fill a doctoral
geber persönlich kennenzulernen. „Mein Professoren Dr. Konstantin Kotliar und Dr. position there.
Vortrag hat den Auftraggebern sehr gut Manfred Staat sowie die Auftraggeber der
gefallen, und sie waren von meiner Arbeit Studie sind jedenfalls stolz auf die junge
beeindruckt; sie wollen auch in Zukunft und ambitionierte Studentin. | JG
weiter mit mir zusammenarbeiten“,20 FB 04 ― GESTALTUNG FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10
FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 FH AACHEN ― DIMENSIONEN 01/2017 21
#totallove
Nach drei arbeitsreichen Monaten blicken Total in jedem Fall einig: „Dieser Ort soll
die „Erfinderinnen“ des Hotel Total weh- für alle offen bleiben“. Das lasen Graf und
mütig, erschöpft, aber glücklich zurück: ihre Kolleginnen auf fast jeder Seite ihres
„Wir haben jeden Tag zwölf bis 16 Stunden Gästebuches.
im Hotel Total verbracht; das macht sich Was kommt nach dem Inzwischen steht fest, wie die Kirche
jetzt natürlich bemerkbar“, sagt Patricia genutzt wird: Im Frühjahr 2017 wird das
Graf, Designerin und Lehrbeauftragte an „Hotel Total“? Digitalisierungszentrum des digitalHUB in
der FH Aachen, lachend. In dieser Zeit ist die Kirchenräume an der Jülicher Stra-
unheimlich viel passiert: Das Hotel Total ße einziehen. Dort soll ein Co-Working
war Ausstellungsraum, Bühne für Konzerte Space für moderne, flexible Büro-
und eine Modenschau, Hotel, Herberge und Arbeitsplätze von Startups und Innova-
Begegnungsort für Menschen jeden Alters, tionsteams aus Mittelstand und Industrie
vieler Kulturen und Religionen. Für drei entstehen. Neuer Eigentümer der Kirche
Monate wurde die Kirche zum Hotel: Bis ist die Familie des Aachener Projektent-
Ende Oktober waren die Türen des „Hotel wicklers Norbert Herrmanns, Vorstand
Total“ in St. Elisabeth am Aachener der Landmarken AG: „Wir freuen uns über
Blücherplatz für Interessierte geöffnet. die Einigung mit dem digitalHUB Aachen
Neben dem Hotelbetrieb am Wochenende und werden partnerschaftlich das Projekt
fanden dort zahlreiche Kulturevents statt. begleiten. Neben dem Co-Working Betrieb
Die Initiatorinnen ist geplant, regelmäßig auch
des Projektes Patricia kulturelle Events in der
Yasmine Graf (Desig- Kirche zu veranstalten, um
nerin), Julia Claire Graf auch zukünftig den offenen
(Kommunikations- Charakter dieses Ortes zu
wissenschaftlerin und Eventmanagerin) erhalten“, so Hermanns.
sowie Anke Didier (Modedesignerin) haben Der Wunsch nach einem Ort des
den Kirchenraum von St. Elisabeth an Ankommens und nach einem Ort, an dem
der Jülicher Straße genutzt, um die fünf soziale Integration möglich wird scheint
besten Entwürfe des Seminar-Projektes somit – zumindest teilweise – erfüllt. Eines
„Hotel Total“ am Fachbereich Gestaltung ist für die Hotel-Totaler klar: Sie suchen
der FH Aachen umzusetzen. In insgesamt auch weiterhin nach neuen Wegen abseits
drei Seminaren (Produktdesign, Packaging dessen, was „immer schon so war“.
Design und Kommunika- Der große Erfolg des Projek-
tionsdesign) haben die tes zeigt, dass sie den Nerv
Studierenden — unter der der Zeit bei den Aachener-
Leitung von Prof. Karel innen und Aachenern getrof-
Boonzaaijer, Prof. Ilka fen haben.
Helmig und Caroline Hofman — Konzepte
der Hotelräume und deren Inneneinrich- Für drei Monate wurde die Kirche
tung entwickelt. So entstanden fünf zum Hotel
Hotelzimmer, die von interessierten „Bei Hotel Total handelte es sich um
Bürgerinnen und Bürgern bezogen ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt,
werden konnten. Unterstützt wurden das gleichzeitig auch ein Ort der kulturel-
die Studierenden dabei von Prof. Dr. len Begegnung sein sollte“, sagt Graf.
Constanze Chwallek aus dem Fachbe- So fanden verschiedene Kulturevents statt,
reich Wirtschaftswissenschaften der wie zum Beispiel ein Tangoabend, eine
FH Aachen, vom RWTH-An-Institut Tanzperformance oder ein gemeinsames
für Unternehmenskybernetik (IFU) Abendessen, bei dem fremde Menschen
sowie dem Beschäftigungsträger „low-tec einander kennenlernen konnten. Teil des
gemeinnützige Arbeitsmarktförderungs- Konzeptes war es auch, einen neuarti-
gesellschaft Düren mbH“. „Die Nachfra- gen Beitrag zur Integration in Aachen zu
ge war so groß, dass am Ende das Los leisten. Langzeitarbeitslose und junge
entscheiden musste, wer für jeweils ein Flüchtlinge waren sowohl am Bau als auch
Wochenende in dem Hotel übernachten später bei der Arbeit im Servicebereich
darf“, sagt Patricia Graf. (Bar, Rezeption, Housekeeping) des Hotels
beteiligt. Zum Abschluss des Projektes
St. Elisabeth soll weiter für Veran- erhielten sie ein Zeugnis über die erbrach-
staltungen geöffnet bleiben te Leistung, was ihnen einen Einstieg in
Nun drängt sich natürlich eine Frage das Berufsleben erleichtern soll. Die Um-
auf: Wie geht es weiter? In Bezug auf setzung wurde im Rahmen des Leitmarkt-
diese Frage waren sich die zahlreichen Weitere Informationen unter: wettbewerbs des Landes Nordrhein-West-
Besucherinnen und Besucher des Hotel www.hotel-total.com falen „Create.MediaNRW“ gefördert. | JGAfter three busy and successful months,
the Hotel Total “inventors” look back
with wistfulness and exhaustion, but
with happiness as well: “During these
four months, we spent 12 to 16 hours
each day at Hotel Total, and this makes
itself felt now”, Patricia Graf, designer
and lecturer at the FH Aachen, says
with a laugh. In this time, an awful lot
happened: The Hotel Total served as a
showroom, as a stage for concerts and
a fashion show, as a hotel, a lodging
house and as a meeting place for people
of all ages, many cultures and religions.
For three months, the church became
a hotel: The doors of the “Hotel Total”
in St. Elisabeth at the Blücherplatz in
Aachen remained open to interested
parties up until the end of October 2016.
In addition to hotel services at the
weekend, numerous cultural events were
taking place.
Viele helfende Hände waren nötig, damit
die Kirche St. Elisabeth am Blücherplatz
für drei Monate zum Hotel werden konnte24 FB 02 ― BAUINGENIEURWESEN FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10
Das graue
Wunder
Dirk Thal, Leon Bockstegers und
Erick Regehr sind überzeugt:
„Beton kann mehr“
Er ist so glatt, dass man sich darin spiegeln kann: Die FH-
Studenten Dirk Thal, Leon Bockstegers und Erick Regehr haben
einen Hochleistungsbeton entwickelt, aus dem sie Möbelstücke,
Schmuck und Wohnaccessoires herstellen. Noch während ihres
Studiums machten die drei sich selbstständig, mit ihrem Unter-
nehmen Contopia vertreiben sie ihre Produkte.
„Wir treffen den Zahn der Zeit“, betonen die Studenten,
Beton sei derzeit in Mode. Aus dem ultrahochfesten Baustoff
machen sie etwa Tische, Wanduhren und Dekosterne. Geringe
Wandstärken, spiegelglatte Oberflächen, verschiedene Farben und
Formen sorgen dafür, dass die Produkte nichts mit dem zu tun
haben, was man normalerweise mit Beton verbindet. Auch der
Contopia-Beton besteht aus den klassischen Zutaten Zement,
Gesteinskörnung (also Sand oder Kies) und Wasser. „Wir erfor-
schen die Zusammensetzung und den Herstellungsprozess immer
wieder aufs Neue, um innovative Produkte herstellen zu können“,
betonen die drei angehenden Bauingenieure. Sie stellten etwa
eine rosafarbene Arbeitsplatte für eine Küche her, ein anderes
Projekt sind Visitenkarten aus Beton. Weitere Gedankenspiele
zielen auf lichtdurchlässigen oder biegbaren Beton ab. So ist auch
der Name des Unternehmens zu verstehen: „Con“ leitet sich vom
englischen Wort für Beton („Concrete“) ab, „topia“ verweist darauf,
dass die drei auch utopische Ideen in die Tat umsetzen wollen —
ein graues Wunder, sozusagen.
„Die ersten Uhren haben wir bei mir
in der Küche hergestellt.“
LEON BOCKSTEGERS
Kennengelernt haben sich die drei jungen Unternehmensgründer
zu Beginn ihres Bauingenieurstudiums im Vorkurs Mathematik.
Später arbeiteten sie dann gemeinsam im Betonkanuteam unter
der Leitung von Prof. Dr. Hans Paschmann und Franz-Josef Basner
– auch hier geht es darum, mit dem Baustoff Beton ungewohnte,
innovative Projekte umzusetzen. „Die Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter der FH haben uns auf unserem Weg sehr geholfen“,
betonen die drei Studenten, dies gelte für das Fachwissen, aber Innovative Produkte aus Beton: Mit ihrem Unternehmen Contopia
auch für das ingenieurtechnische Denken. haben die drei FH-Studenten sich selbstständig gemachtFH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 FH AACHEN ― DIMENSIONEN 01/2017 25
Intensive Netzwerkarbeit
Die Anfänge des jungen Unterneh-
mens erinnern an klassische Gründungs-
geschichten: „Die ersten Uhren haben wir
bei mir in der Küche hergestellt“, erinnert
sich Leon Bockstegers, „zum Wasserlagern
haben wir sie dann in die Badewanne ge-
legt.“ Nach der Teilnahme am Gründungs-
wettbewerb AC2 im Herbst 2015 stand für
die angehenden Ingenieure fest, dass sie
sich selbstständig machen wollen. Auch
hier stand die Hochschule hilfreich zur
Seite. „Wir sind Mitglied in der TRACE-
Initiative, in diesem Netzwerk bekommen
wir viele wertvolle Ratschläge“, erklärt
Dirk Thal. TRACE steht für „Transforming
Academic into Entrepreneurial Minds“, das
Projekt soll Studierenden helfen, die sich
mit einer guten Business-Idee selbststän-
dig machen wollen. Über intensive Netz-
werkarbeit und eine aktive Nutzung sozi-
aler Medien machen die Contopia-Gründer
auf ihr Unternehmen aufmerksam, damit
möglichst viele Kundinnen und Kunden
bald ihr graues Wunder erleben. | AG
www.contopia.de
www.facebook.com/contopia
It's as smooth as a mirror:
FH students Dirk Thal, Leon Bockste-
gers and Erick Regehr have developed
a type of high-performance concrete
which they use to manufacture pieces
of furniture, jewellery and home
accessories. The three of them have
started their own business while still
being students, and distribute their
products with their company Conto-
pia. “We’re in step with the zeitgeist,”
the students emphasise, concrete
being all the rage right now. Low wall
thickness, glassy surfaces, different
colours and forms ensure that the
products have nothing in common
with what is usually associated with
concrete. Contopia-concrete is made
up of the classic ingredients cement,
rock graduation (i.e. sand or gravel)
and water. “Time and again, we do
research on the composition and
the manufacturing process afresh,
in order to manufacture innovative
products,” the three future civil engi-
neers point out.26 FB 06 ― LUFT- UND RAUMFAHRTTECHNIK FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 Auftrieb Zwei FH-Innovationen landen beim Luftfahrtkonzern Airbus
FH AACHEN DIMENSIONEN 01/10 FH AACHEN ― DIMENSIONEN 01/2017 27
Peter Petzold und Felix Finger sind beide Festigkeit. Auf den Lebenszyklus eines
Absolventen des Fachbereichs Luft- und Flugzeugs hochgerechnet könnten bis zu
Raumfahrttechnik – und beide haben im 350 Tonnen Kohlendioxidemissionen
Rahmen ihres Studiums Themen behandelt, vermieden werden.
die das Interesse des Luftfahrtkonzerns Bei der Forschungsarbeit von Peter
Airbus geweckt haben. Petzold geht es aber nicht nur darum, sich
Peter Petzold leistete mit seiner ein Beispiel an der Natur zu nehmen. „Ich
Bachelorarbeit einen Beitrag zur Erfor- habe überprüft, welche mathematischen
schung bionischer Prinzipien und ihres Gesetzmäßigkeiten hinter den biologi-
technischen Nutzens für den Flugzeug- schen Konstruktionsprinzipien stecken, die
bau. „Ein entscheidender Parameter in von technischem Nutzen sein könnten“,
der Luft- und Raumfahrtindustrie ist das sagt der 27-Jährige. Bei Airbus ist dieser
Gewicht“, erläutert Prof. Dr. Josef Rosen- Ansatz auf fruchtbaren Boden gefallen: Im
kranz, Prorektor für Studium und Lehre Rahmen seines „Smarter Skies“-Programms
an der FH Aachen und Betreuer von Peter will der Luftfahrtkonzern bis 2018 ein
Petzolds Bachelorarbeit. Gesucht wird einsatzfähiges Muster des Spoilers bauen
nach geometrischen Gestaltgesetzen und und im praktischen Einsatz testen.
Konstruktionsprinzipien, die es erlauben,
ein Höchstmaß an Sicherheit und Festig- Senkrechtstarter: FH-Absolvent wird
keit bei möglichst niedrigem Gewicht zu für Transportdrohne ausgezeichnet
realisieren. Für Felix Finger ist ACDC nicht der
Bei seiner Forschungsarbeit untersuchte „Ein großes Blatt Highway to Hell, sondern der Stairway
Petzold zusammen mit seinem Airbus- to Heaven: Mit seinem Konzept für eine
Betreuer Oliver Seack die „Victoria kann Lasten von 10 Transportdrohne gewann er den dritten
cruziana“ aus der Gattung der Riesensee- Kilogramm ohne Hilfs- Preis bei der „Airbus Cargo Drone
rosen. Dieser Süßwasserpflanze schaute er Challenge“ (ACDC). Der Preis ist mit 10 000
aufs Blatt – genauer gesagt: darunter. Dort mittel über mehrere US-Dollar dotiert.
verbergen sich Rippen und Verästelungen, Minuten tragen, ohne Der Luftfahrtkonzern hatte den
die dem Seerosenblatt eine erstaunliche Wettbewerb gemeinsam mit der Crowd
Stabilität verleihen, und das bei geringem dass dieses reißt oder sourcingplattform Local Motors Inc. ausge-
Gewicht. „Ein großes Blatt kann Lasten zusammenklappt.“ lobt. Die Herausforderung bestand darin,
von 10 Kilogramm ohne Hilfsmittel über PETER PETZOLD ein unbemanntes, elektrisch angetriebenes
mehrere Minuten tragen, ohne dass dieses Luftfahrzeug zu entwickeln, das senkrecht
reißt oder zusammenklappt“, erläutert der starten und landen und gleichzeitig längere
27-jährige FH-Absolvent der Luft- und Strecken hocheffizient zurücklegen kann
Raumfahrttechnik. – gesucht wurde also eine Kombination
Peter Petzold ergründete, ob sich der aus Hubschrauber und Flugzeug. Mögliche
Aufbau des Seerosenblattes auf die Kon- Einsatzzwecke sind etwa die medizinische
struktion von Flugzeugbauteilen übertra- Versorgung mit Medikamenten und Blut-
gen lässt. Konkret geht es um Spoiler, das konserven in Krisengebieten, aber auch die
sind die Bauteile, die auf den Tragflächen Zustellung von Paketen in dicht besiedel-
angebracht sind und die bei der Landung ten urbanen Regionen. Das Gesamtgewicht
hochgeklappt werden. Sie reduzieren den der Drohne sollte 25 Kilogramm nicht
Auftrieb der Flügel und erhöhen gleich- überschreiten, sie sollte zudem in der Lage
zeitig den Luftwiderstand. Bislang werden sein, eine Fracht von 5 Kilogramm über 60
diese Spoiler als Wabensandwich gebaut. Kilometer zu befördern (sowie 3 Kilo-
Das neue Konzept sieht vor, dass Rippen gramm über 100 Kilometer). Der „Minerva“
am Befestigungspunkt der Spoiler ansetzen getaufte Entwurf übertraf die Reichweiten-
und sich dann zu den Rändern hin veräs- vorgabe letztlich um das Doppelte.
teln. Dadurch ließe sich das Gewicht um bis Die FH reichte gleich zwei Beiträge
zu 7 Prozent senken, bei gleicher bei dem Wettbewerb ein, die Forschungs- Sie können auch lesen
